導(dǎo)語：農(nóng)村干部教育工作會議講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

剛才，**同志代表市委農(nóng)村遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組做了一個很好的工作報告，客觀總結(jié)了過去一年的工作，對今年的工作提出了具體的任務(wù)和要求，我都贊成。這里，我想就如何緊扣建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面推進我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作強調(diào)幾點意見。

一、提高認識，把服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)作為農(nóng)村遠教學用工作的首要任務(wù)來抓

十六屆五中全會提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為教育和培訓(xùn)農(nóng)村廣大黨員干部、造福億萬農(nóng)民群眾的民心工程，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中必將發(fā)揮不可替代的重要作用。

1、農(nóng)村遠教是提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要平臺。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主體是廣大農(nóng)民，而農(nóng)村黨員干部是廣大農(nóng)民的“領(lǐng)頭雁”，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的高低直接影響著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。曾慶紅同志年初在湖南農(nóng)村考察時強調(diào)：“在農(nóng)村要把基層黨組織建設(shè)成為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的堅強戰(zhàn)斗堡壘”、“要進一步提高農(nóng)村廣大黨員和基層干部的素質(zhì)和能力，提高建設(shè)社會主義新農(nóng)村的本領(lǐng)”。運用現(xiàn)代遠程教育手段，加強對農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)，是建設(shè)學習型基層黨組織、創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育手段和內(nèi)容的一項重要舉措，是培養(yǎng)具有帶頭致富和帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富本領(lǐng)的黨員干部隊伍的一條有效途徑。農(nóng)村遠教服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，可以運用先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)大規(guī)模的培訓(xùn)黨員干部，切實解決傳統(tǒng)的農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容不夠豐富，教育手段比較單一，教材的時效性和針對性不強，教育培訓(xùn)的覆蓋面小等問題。通過開展農(nóng)村遠教工作，可以運用現(xiàn)代化的手段經(jīng)常地、持續(xù)不斷地對廣大農(nóng)村黨員干部進行政治理論、科技知識和致富本領(lǐng)的教育培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供政治保障和組織保障,進而有力地推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

2、農(nóng)村遠教是加強農(nóng)村信息化建設(shè)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要手段?！吧a(chǎn)發(fā)展，生活寬裕”是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。加快農(nóng)村信息化建設(shè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的有效途徑。農(nóng)村信息化主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息化、農(nóng)村行政管理信息化、農(nóng)村生活消費信息化和農(nóng)村社會資源信息化等內(nèi)容。開展農(nóng)村遠教加速了信息資源的共享和利用，縮小農(nóng)村與城市間的數(shù)字鴻溝，加快了農(nóng)村信息化建設(shè)的步伐。一方面農(nóng)村遠教促進了農(nóng)村信息化網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)。每個遠教終端站點就是農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)體系的一個節(jié)點，發(fā)揮著連接農(nóng)村與城市、生產(chǎn)與需求的重要作用。它通過衛(wèi)星天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)交流供求信息，傳遞先進文化，傳授先進生產(chǎn)技術(shù)，開闊了農(nóng)民的視野。農(nóng)村遠教的推進，讓廣大農(nóng)民提前進入信息時代，更快更好的分享和利用了國內(nèi)和國外兩種資源、兩個市場，實現(xiàn)生產(chǎn)與市場有效對接。另一方面農(nóng)村遠教加快了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的推廣應(yīng)用?，F(xiàn)代遠程教育能夠?qū)F(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)進行農(nóng)產(chǎn)品供需分析、市場價格預(yù)測，推進無公害生產(chǎn)、標準化生產(chǎn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，提高市場競爭力，加速推進農(nóng)村信息化進程，促進新農(nóng)村建設(shè)。

3、農(nóng)村遠教代表了農(nóng)民群眾的根本利益，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。曾慶紅同志指出：“要把解決好農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的突破口和切入點”。農(nóng)村遠教是多年來國家對農(nóng)村投入過少的一次有效的補償，是重視農(nóng)民群眾根本利益，惠及廣大農(nóng)民群眾的又一政策體現(xiàn)。一方面農(nóng)村遠教推進了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村遠教試點工作強力推進了全市基層組織陣地建設(shè)，全市共新建村部170個，改造維修村部1687個，實現(xiàn)了應(yīng)建點村個個有黨員活動室。全市共建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端接收站210個，建成村級終端接收站點4005個，覆蓋率為100％，電信公司調(diào)整投資計劃，先后投入5000多萬元，使全市210個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和1700多個行政村接通了寬帶網(wǎng)。同時，也促進了鄉(xiāng)村道路、電力等方面的配套建設(shè)。農(nóng)村遠教讓電腦進村，網(wǎng)絡(luò)通暢，為新農(nóng)村建設(shè)奠定了基石。另一方面，農(nóng)村遠教是逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，縮小城鄉(xiāng)差別的重要手段。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，能夠給農(nóng)民群眾源源不斷地送來最新的科技、法律、文化、衛(wèi)生等知識，讓農(nóng)民逐步感受到了信息高速公路給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村生活帶來的巨大變化，符合農(nóng)民群眾的根本利益，符合建設(shè)社會主義新農(nóng)村的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)需要，為促進農(nóng)村經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展探索了一條重要途徑，有助于從根本上解決“三農(nóng)”問題。

二、明確目標，找準農(nóng)村遠教服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的切入點

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育要充分利用遠教設(shè)備這一先進載體和平臺，廣泛組織學用活動，充分釋放遠教功能，堅持學用結(jié)合、注重實效。堅持理論教育與掌握先進實用技術(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容與當?shù)厣a(chǎn)實際和黨員群眾需求、利用網(wǎng)絡(luò)資源與制作鄉(xiāng)土教材、提高黨員干部素質(zhì)與提供致富信息相統(tǒng)一，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育對農(nóng)村黨員干部的教育作用，為推進全市社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1、充分發(fā)揮農(nóng)村遠教的政治教育功能，把終端站點建設(shè)成傳達黨的路線方針政策、加強先進性建設(shè)的“宣傳點”。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等特點，能最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，在傳達黨的路線方針政策、加強先進性建設(shè)上具有得天獨厚的優(yōu)勢。服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)必須發(fā)揮這一優(yōu)勢，重點發(fā)揮農(nóng)村遠教的政治教育功能。一方面，要運用現(xiàn)代化的教育手段，創(chuàng)新思想政治教育方法，增強教育效果。要堅持把理論武裝放在首位，對黨員干部進行“三個代表”重要思想，黨的路線、方針、政策和基本知識教育，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。各地要充分運用遠程教育這一現(xiàn)代化手段的特點，不斷探索思想政治教育的新形式、新方法，讓黨員干部和群眾能夠在第一時間客觀真實地了解黨的路線方針政策，將新農(nóng)村建設(shè)方面的政策法規(guī)及時送到農(nóng)戶手中，創(chuàng)建與時代合拍的新的政治教育模式。另一方面，要充分運用農(nóng)村遠教的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強流動黨員管理。外出務(wù)工、經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村流動黨員是農(nóng)村黨員隊伍中的能人群體，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)最有生機的重要力量。而傳統(tǒng)的教育形式難以適應(yīng)在流動中管理黨員的要求，以致一部分流動黨員長期游離于黨組織之外?，F(xiàn)代遠程教育的最大優(yōu)勢就是迅速拉近了人與人在空間上的距離，交流方式由面對面變成了“鍵對鍵”，呈現(xiàn)出明顯的互動性、開放性，是加強流動黨員教育管理的有效途徑。因此，我們要充分利用遠程教育載體，通過在常德黨建網(wǎng)和區(qū)縣（市）黨建網(wǎng)上建立“流動黨員管理教育系統(tǒng)”，積極探索流動黨員管理教育新途徑，讓流動黨員在任何地方都能參加政治學習，充分發(fā)揮他們參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性。

2、充分發(fā)揮農(nóng)村遠教的技術(shù)培訓(xùn)功能，把終端站點建設(shè)成黨員干部群眾學用科技、發(fā)展生產(chǎn)的“培訓(xùn)點”。

農(nóng)民素質(zhì)的高低決定了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的速度和質(zhì)量，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村最本質(zhì)、最核心的內(nèi)容。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化，必須培養(yǎng)出千千萬萬個“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育是在科技發(fā)展和農(nóng)村需求推動下形成的一種新型教育培訓(xùn)模式，它在技術(shù)培訓(xùn)方面的優(yōu)勢體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容豐富、技術(shù)更新迅速、雙向遠程咨詢功能強等方面。發(fā)揮農(nóng)村遠教的技術(shù)培訓(xùn)功能要著眼三個方面：一是要各取所需。全市各地農(nóng)村基礎(chǔ)條件不同，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同，農(nóng)民素質(zhì)和需求也不同。各地要根據(jù)農(nóng)民需求豐富教學資源，可以推行“農(nóng)村實用技術(shù)需求意見卡”制度，黨員群眾需要什么技術(shù)，就提供什么技術(shù)，黨員群眾要學什么技術(shù)，就培訓(xùn)什么技術(shù)，增強遠程教育的針對性和實用性。二是要學以致用。遠教學用工作不能一味追求形式，而是要強調(diào)轉(zhuǎn)化學習成果，要讓農(nóng)民在學習中收到實實在在的效益，這樣才能保持遠教事業(yè)旺盛的生命力。三是要加強輔導(dǎo)。農(nóng)民的整體文化素質(zhì)對遠程教育學習的影響和制約是顯而易見的。要解決這一難題，最直接的途徑就是要加強輔導(dǎo)。要依托網(wǎng)站建立專家咨詢服務(wù)窗口，整合全市農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等方面的教學輔導(dǎo)力量，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)的雙向互動，通過網(wǎng)絡(luò)視頻交流平臺開展專題技術(shù)講座，讓廣大農(nóng)民與專家面對面的交流，可以把培訓(xùn)課堂設(shè)在園區(qū)、協(xié)會、企業(yè)和種植、養(yǎng)殖大戶家中，提高培訓(xùn)效果。

3、充分發(fā)揮農(nóng)村遠教的信息傳遞功能，把終端站點建設(shè)成信息匯聚的“點”。

信息是當今知識社會中最重要的資源和競爭要素，誰掌握的信息資源越豐富，誰就更能把握住更多發(fā)展的機遇。農(nóng)村遠教這一信息化的載體應(yīng)當在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中發(fā)揮重要作用，將終端站點建設(shè)成農(nóng)村對外開放的窗口，投資消費的指南，產(chǎn)品市場的通道，連接世界的橋梁。一方面要抓好信息收集整理。要建立集信息采集、加工、、服務(wù)于一體的農(nóng)村市場信息服務(wù)體系。要培訓(xùn)操作員，進一步增強信息的搜尋、整理、甄別能力，提高“網(wǎng)上淘金”的水平，在網(wǎng)上整理挖掘有利用價值的信息。另一方面要抓好信息利用。對外要大力宣傳本地信息。建立多層次、多渠道、多形式的信息窗口，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)宣傳本地農(nóng)產(chǎn)品的品牌、質(zhì)量和價格信息，有條件的地方可以開設(shè)網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品超市，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上交易。通過供求形勢預(yù)測信息，發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”。對內(nèi)要廣泛傳播利用外地信息。要廣泛開展“網(wǎng)絡(luò)連鄉(xiāng)村，信息進萬家”活動，暢通信息傳播網(wǎng)絡(luò)，把信息輻射到田間地頭，送到每一個村民手中。建在學校的站點還可以將互聯(lián)網(wǎng)下載的信息復(fù)印后，通過學生帶給父母或鄰居，向農(nóng)民信息，多途徑探索解決農(nóng)業(yè)信息化“最后一公里”的問題。進一步提高廣大農(nóng)民群眾運用網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)真正為廣大農(nóng)民群眾所掌握，使農(nóng)業(yè)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理等各個方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，實現(xiàn)農(nóng)村信息化的目標。

4、發(fā)揮農(nóng)村遠教的文化宣傳功能，把終端站點建設(shè)成豐富農(nóng)村文化生活、倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風的“活動點”。

中央把鄉(xiāng)風文明、村容整潔作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村一項重要內(nèi)容提出來，抓住了農(nóng)村精神文明建設(shè)的核心問題。繼承并發(fā)揚農(nóng)村純樸鄉(xiāng)風，建設(shè)農(nóng)村精神文明，是解決農(nóng)村社會內(nèi)部矛盾的重要途徑，為新農(nóng)村建設(shè)提供了思想保證、精神動力?！叭嗽陴囸I時，只有一種煩惱，吃飽以后，便會生出無數(shù)煩惱。”前者是生存的煩惱，后者是發(fā)展的煩惱。解決了溫飽之后，農(nóng)民群眾需求會越來越豐富和多樣。要充分運用農(nóng)村遠教文化娛樂形式多樣、吸引力強等突出特點，通過遠教網(wǎng)絡(luò)加強先進文化在農(nóng)村的傳播速度和覆蓋范圍。要圍繞貫徹落實同志提出的“八榮八恥”榮辱觀教育，選擇好群眾喜歡看的文藝節(jié)目，寓教于樂，經(jīng)常組織廣大農(nóng)民群眾來站點觀看節(jié)目，培養(yǎng)農(nóng)民群眾崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實信用的意識，進一步匡正農(nóng)村社會風氣、提升農(nóng)村文明程度。要利用電腦網(wǎng)絡(luò)開展豐富多彩的文體活動。電腦網(wǎng)絡(luò)本身是一種先進的文體活動工具和載體，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面引導(dǎo)作用，盡量避免網(wǎng)絡(luò)的負面影響，引導(dǎo)農(nóng)民群眾從事健康文明的業(yè)余生活，讓中國特色社會主義先進文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地，從而形成良好的村風民風。

5、充分發(fā)揮農(nóng)村遠教的事務(wù)管理功能，把終端站點建設(shè)成促進鄉(xiāng)村事務(wù)公開、民主管理的“中樞點”。

遠教設(shè)備作為一種現(xiàn)代化的辦公設(shè)施，也是基層黨組織進行事務(wù)管理的先進工具，應(yīng)當在新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)范管理發(fā)揮積極作用。各地要結(jié)合實際，與有關(guān)部門共同探索，把計劃生育、社會保障等各條線的信息化通道通過遠教網(wǎng)絡(luò)延伸到農(nóng)村的最基層。要大力培訓(xùn)操作員和村干部，提高應(yīng)用電腦網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)范化管理的能力。鼓勵村干部建立本村計生、財務(wù)、村集體土地和集體資產(chǎn)等方面的電子臺帳，既可以推進行農(nóng)村行政信息化管理，逐步推進“電子農(nóng)務(wù)”，又可以通過遠教站點推進村務(wù)公開、民主理財。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成農(nóng)村遠教服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的工作合力

農(nóng)村遠教服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一個新的重要課題，也是發(fā)展遠教事業(yè)的一個重要契機，必須進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，形成合力，抓出成效。

1、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)力量。我市農(nóng)村遠教擴大試點工作已經(jīng)結(jié)束，新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)又擺在面前，各級黨委和組織部門一定要克服懈怠、畏難思想和松勁情緒，緊緊抓住服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)這個契機，繼續(xù)加大力度，將全市遠教工作推上一個新臺階。一是要繼續(xù)配強工作力量。試點工作結(jié)束后，市縣兩級的遠教試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室更名為遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，領(lǐng)導(dǎo)力量不能減弱。遠教工作要繼續(xù)列入各區(qū)縣（市）委的重要工作，定期聽取情況匯報，研究解決問題。二是要強化工作責任。繼續(xù)加強對農(nóng)村遠教工作的目標管理考核，并將其列對各區(qū)縣（市）“三個文明”建設(shè)和組織工作年度目標管理考核的重要內(nèi)容，確保層層落實工作責任，強化工作措施。三是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)辦點示范。市縣兩級領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)辦好示范點，定期深入基層站點指導(dǎo)調(diào)研，大力探索現(xiàn)代遠程教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的途徑和措施，更好的推進和指導(dǎo)面上的工作。

2、進一步加強組織管理。一是加強部門配合。農(nóng)村遠教工作是一項綜合性的工程，這項工作的開展需要各方面的大力配合。市直各個部門要在教學資源開發(fā)、資金籌措、技術(shù)人才等方面給予配合支持。今年承擔教材制作任務(wù)的市直有關(guān)單位要高度重視，明確專人負責，落實制作經(jīng)費，不折不扣高標準的完成教學資源開發(fā)任務(wù)。各級財政在站點運行經(jīng)費、技術(shù)培訓(xùn)、教學資源開發(fā)經(jīng)費等資金的籌措上要給予大力支持。市直有關(guān)部門在教學輔助隊伍建設(shè)上也要積極參與。二是加強指導(dǎo)督查。通過明查暗訪、網(wǎng)上查驗、督查評估等方式，按照教學組織管理和教學效果評估考核實施細則抓好指導(dǎo)督查，重點指導(dǎo)督查站點設(shè)備運行情況、圍繞服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)開展學用活動情況等。三是加強隊伍建設(shè)。市縣兩級遠教管理中心要配齊工作力量，強化隊伍培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)，為我市農(nóng)村遠教事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

3、進一步加強探索創(chuàng)新。必須進一步加大探索創(chuàng)新力度，對下解決問題，對上回答問題。一是培訓(xùn)模式要創(chuàng)新。各遠程教育站點要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育直觀生動、信息量大、寓教于樂等優(yōu)勢，按照“誰主管、誰負責培訓(xùn)”的原則，分級、分類、分層培訓(xùn)，形成農(nóng)村基層干部、黨員、農(nóng)民群眾和教師學生“四位一體”的培訓(xùn)模式。堅持做到“六個結(jié)合”，即系統(tǒng)培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合；長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合；分類培訓(xùn)與普遍培訓(xùn)相結(jié)合；現(xiàn)職干部培訓(xùn)與后備干部培訓(xùn)相結(jié)合；有職黨員培訓(xùn)與無職黨員培訓(xùn)相結(jié)合；聘請專家講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合。二是組織管理要創(chuàng)新。重點是要創(chuàng)新操作員隊伍的培養(yǎng)、管理辦法，做到“學得會、管得住”。要創(chuàng)新站點設(shè)備維護管理辦法，做到安全有保障，運行能正常。要改變用傳統(tǒng)的工作方式抓遠教工作的思路，根據(jù)農(nóng)村遠教工作的自身特點，充分運用信息化技術(shù)等方式抓好遠教學用的指導(dǎo)和服務(wù)。要探索運用視頻管理服務(wù)、在線學用管理等一些指導(dǎo)和服務(wù)基層工作新手段、新方法、新路子。三是制度建設(shè)要創(chuàng)新。要大力探索遠教工作新機制、新制度，重點解決站點運行維護、教學資源開發(fā)的資金保障問題，黨員干部學用效果考核評估問題，以及如何促進農(nóng)村遠教學用工作經(jīng)?；膯栴}等。

同志們，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)這項戰(zhàn)略任務(wù)為我市農(nóng)村遠教工作明確了方向，提供了機遇，我們要扎實工作、開拓創(chuàng)新，全面推進我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。