導(dǎo)語(yǔ)：教育工作者創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)感想一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

校根據(jù)上級(jí)文件精神，近一段時(shí)間。全校教職工范圍內(nèi)開(kāi)展了爭(zhēng)做敬業(yè)先鋒，爭(zhēng)當(dāng)師德表率”雙爭(zhēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了自己立足平凡崗位，爭(zhēng)做敬業(yè)先鋒的信念。

如何在平凡的崗位上爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒，作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)的普通黨員教師。爭(zhēng)當(dāng)師德表率，談?wù)勎易约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

一、提高自己的政治信念，堅(jiān)定信念。

思想道德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，教師的信念。對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因此作為教師，要堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的路線(xiàn)、方針、政策，組織上，思想和行為上都要堅(jiān)持與黨中央堅(jiān)持高度一致，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。

二、樹(shù)立奉獻(xiàn)理念，自足崗位。

就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，既然選擇了教師”這一神圣的職業(yè)。要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，遵紀(jì)守法，安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)為宗旨，用文明的語(yǔ)言，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。從一點(diǎn)一滴的小事做起，把我敬業(yè)精神滲透到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，一心一意做好教書(shū)育人工作。

三、加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)

要關(guān)愛(ài)我每一個(gè)學(xué)生，教育教學(xué)工作中。樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”教育理念，把自己的一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給我教育事業(yè)。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以“教師十不準(zhǔn)”要求自己，用自己的人格魅力去感染和影響學(xué)生。

四、提高自己的教學(xué)水平,刻苦學(xué)習(xí)。

講更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)工作中。不時(shí)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)，不時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的勝利經(jīng)驗(yàn)，合理的利用到自己的教學(xué)工作中去。使自己努力成為“學(xué)習(xí)型”教師，研究型”教師，自己成為學(xué)生佩服的教師，努力使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

五、樹(shù)立良好形象,為人師表。

一面鏡子，教師是一面旗幟。站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙眼睛，不能忘了自己的神圣職責(zé)，要以德立教，執(zhí)教為民，為人師表，廉潔公正，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取。教育教學(xué)工作中，不爭(zhēng)名，不爭(zhēng)利，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在做事，全心全意投入教學(xué)工作中去。自己成為一個(gè)有益于人們有益于社會(huì)的人。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了一條漫長(zhǎng)而艱巨的育人之路。將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立一座無(wú)言的豐碑。

自足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。嚴(yán)于律己，做師德表率，將嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻聽(tīng)從當(dāng)和組織的召喚，努力去“爭(zhēng)做敬業(yè)先鋒，爭(zhēng)當(dāng)師德表率”