導(dǎo)語：如何才能寫好一篇志愿服務(wù)交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、個人參與世博服務(wù)概況

二、參與世博服務(wù)的一些經(jīng)驗

1、志愿者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握世博會知識

世博會規(guī)模宏大，游客眾多，來自國內(nèi)外，來自四面八方，所要求志愿者的服務(wù)是多方面，五花八門的。為此，志愿者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握世博會知識，做到肚里有貨，臨陣不慌，切實為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓游客感到我們志愿者是可愛、可信賴的人。

2、志愿者要具有“愛心、耐心、責(zé)任心”

游客來參觀世博會是懷著高興、好奇的心情，我們志愿者要真誠為游客做好服務(wù)工作，讓他們高興而來，滿意而歸。我們志愿者要有愛心，愛每一位游客，急游客所急，想游客所想，為游客提供熱情、細(xì)致、周到的服務(wù)。我們志愿者要有耐心，面對游客五花八門或反復(fù)重復(fù)提出的問題，要保持耐心，不能急躁，要盡可能給予解答，使游客滿意。我們志愿者要有責(zé)任心，在自己的崗位上，不做違反職責(zé)的事，不說沒有根據(jù)的話，使游客真誠相信我們志愿者，心存不疑按照我們志愿者的指引和解說去游世博會。

3、志愿者要保持充沛的精力和體力

志愿者工作基本是簡單工作，難度不大，但一天到晚服務(wù)游客，是屬于高強度的體力消耗，會使人頗感疲憊。所以，志愿者一定要保持充沛的精力和體力，要做到出來服務(wù)的前一天晚上，早一點睡覺，以便第二天有充沛的精力和體力做好志愿者工作。

4、要民主、團(tuán)結(jié)做好小組管理和崗點人員調(diào)配

要做好小組管理和崗點人員調(diào)配工作，一要發(fā)揚民主，按照志愿者工作要求，充分聽取大家的意見，做到集思廣益，充分調(diào)動每個志愿者的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項志愿者工作搞好。二要有計劃，要根據(jù)小組志愿者工作開展要求，掌握實際工作情況，對小組管理和崗點人員調(diào)配訂好計劃，切實按計劃開展志愿者工作，確保工作到位，取得成效。三小組負(fù)責(zé)人要率先垂范，

篇2

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 志愿服務(wù) 志愿者

我國的志愿服務(wù)和志愿者群體起步較晚，但是發(fā)展勢頭不可擋。這里的志愿者是指在條件允許的情況下，不謀取物質(zhì)利益，結(jié)合現(xiàn)有社會資源和個人能力，從事社會性和公益的人。高校志愿者更是其中表現(xiàn)突出的群體。國家號召、社會需要、高校組織、學(xué)生積極參與是志愿者志愿服務(wù)活動能夠發(fā)展的原因。在陽光助殘、社區(qū)服務(wù)、教育發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)等社會領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，推進(jìn)社會公益事業(yè)的發(fā)展。但我國的志愿服務(wù)發(fā)展也面臨著諸多問題，如志愿活動缺乏完善的評價體系，培訓(xùn)體系和激勵措施，必要的資金缺乏，志愿活動遇到瓶頸期，難以凸出亮點。這些不足導(dǎo)致了社會認(rèn)識不足、志愿者缺乏熱情和效率低下。制約著大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展和提高。要系統(tǒng)全面的解決大學(xué)生志愿服務(wù)的問題，就必須認(rèn)識到當(dāng)前志愿服務(wù)存在的問題，積極尋求解決辦法，推動志愿活動協(xié)調(diào)發(fā)展。本文以南京師范大學(xué)志愿者團(tuán)隊為例，結(jié)合當(dāng)前遇到的問題，提出了新的解決措施。

當(dāng)前高校的志愿活動存在的問題主要有：

（一）社會認(rèn)知度不高

與國外相比，我國志愿服務(wù)起步較晚。社會把志愿服務(wù)活動簡單地等同于“學(xué)雷鋒做好事”，由于對志愿活動、志愿精神的宣傳力度不夠，人們不了解志愿者，不了解志愿服務(wù)活動，隨之而來的就是一些不配合和不參與的現(xiàn)象。對于志愿服務(wù)過程中可能遇到的阻力，有如下幾種原因：一是將志愿者當(dāng)做任勞任怨的“免費勞動力”，不結(jié)合實際安排各項任務(wù)；二是認(rèn)為志愿者是借“服務(wù)”來取得社會的關(guān)注度，以此來實現(xiàn)自身利益。這種看法對于大多數(shù)愛心幫助他人的志愿者來說是極大的打擊；三是社會存在一些針對志愿者的負(fù)面信息，如郭美美事件、詐捐門事件等降低了志愿者在人們心中的好感度。

（二）資金籌集存在困難

資金是開展志愿服務(wù)活動的物質(zhì)保障，同時也是根本保障。據(jù)清華大學(xué)NGO研究中心對中國志愿組織的調(diào)查，有67.1%的調(diào)查對象認(rèn)為開展青年志愿工作最大的困難是缺乏資金。[1]目前絕大多數(shù)志愿者組織的資金來源渠道都是學(xué)校團(tuán)委劃撥的經(jīng)費，很少有高校設(shè)置專門的志愿活動經(jīng)費。經(jīng)費缺乏無法支持志愿者們開展多樣的服務(wù)活動。目前志愿者嘗試的籌款措施包括，一是合作基地的資金支持，但困難在于窗口狹窄，愿意提供資金支持的一般只有部分社區(qū)以及基金會等福利組織；二是參與學(xué)校的志愿評比比賽，如社發(fā)院春暉志協(xié)就因獲得校志愿服務(wù)先進(jìn)集體而獲得獎金1000元，但這種附帶獎金的比賽數(shù)量少且獲獎名額少，無法作為志愿組織活動的經(jīng)濟(jì)支柱。

學(xué)校提供的志愿服務(wù)經(jīng)費無法滿足大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊的常規(guī)活動開展。社發(fā)院春暉志協(xié)市博的負(fù)責(zé)人曾多次與志協(xié)主席溝通試圖為其基地志愿者報銷路費，在某基地的志愿服務(wù)中，需要路費12元且午飯單獨承擔(dān)。同樣的情況也出現(xiàn)在類似的其他基地中。

（三）管理培訓(xùn)欠缺，激勵評估簡單

1、管理存在缺陷

大學(xué)生志愿組織面臨的另一個問題就是管理較為松散。以社發(fā)院春暉志協(xié)為例，每個志愿者只會與本基地的負(fù)責(zé)人及其他志愿者建立較為熟絡(luò)的伙伴網(wǎng)絡(luò)，基地與基地直接除非合作辦活動，否則是完全獨立的。這也就意味著志協(xié)這個組織是由幾大塊生硬的組合到了一起，而并非是由一個個志愿者匯集而成的。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生志愿者隊伍的管理處于“需要就找，用時才管，完事就了”的狀態(tài)，遇到大規(guī)模的活動，志愿者的需求通常要先后經(jīng)過團(tuán)市委、各高校團(tuán)委及相關(guān)學(xué)生組織來分別選拔，然后把匯總上來的學(xué)生集合起來臨時培訓(xùn)。在這次志愿活動結(jié)束后，這些志愿者就解散了，到下次再有類似大型活動時，再重新走這樣一輪程序，缺少日常的管理制度，臨時的大規(guī)模召集和重復(fù)培訓(xùn)都極大浪費了時間、人力、物力和財力。[2]

2、培訓(xùn)能力不強

大學(xué)生志愿者，除了要懷有愛與熱情，還應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能，這直接與服務(wù)質(zhì)量的高低掛鉤。但在實際情況中，培訓(xùn)并沒有得到足夠的重視。以社發(fā)院春暉志協(xié)為例，除了市博、南博這兩個由博物館考核志愿者的基地以及中國傳統(tǒng)智力游戲這個會玩玩具才能做志愿活動的基地以外，其他基地都沒有培訓(xùn)這個環(huán)節(jié)，但對于社區(qū)的活動以及與萬家?guī)妥蚤]癥群體的交流與活動中培訓(xùn)也是必不可少的。這里就涉及到了另一個問題――誰來給志愿者做培訓(xùn)？即使是高年級的學(xué)長學(xué)姐能做到的也只是分享自己的志愿服務(wù)經(jīng)歷，能給志愿者們描繪一個活動情況大概的圖景，專業(yè)的培訓(xùn)還是需要社會上專業(yè)的志愿服務(wù)組織來進(jìn)行。

3、激勵手段簡單

在南師大，各院關(guān)于志愿活動的獎勵分為兩種途徑：一是對每個學(xué)生的志愿時間有強制性要求的院系如教師院、金女院等，如一學(xué)期志愿活動未做滿規(guī)定的時長將面臨扣除學(xué)分的懲罰，而如超過了規(guī)定時長會有額外的加分；二是對于志愿時間沒有硬性要求的學(xué)院如社發(fā)院，會在每學(xué)期期末評選出秀志愿者并給予綜測加分。

大學(xué)生志愿服務(wù)組織的激勵狀況在目前階段處于低層次的水平上，即用物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合的方法，但是在沒有辦法提供物質(zhì)獎勵的時候，注重精神獎勵就顯得非常重要，只是現(xiàn)在大學(xué)生志愿者組織并沒有非常重視管理當(dāng)中非常重要的激勵這個環(huán)節(jié)。[3]

4、評估機制缺乏

合理的評估機制既有利于調(diào)動大學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，也可以檢查志愿者的活動效果，從而達(dá)到優(yōu)化活動以及提高志愿服務(wù)水平的目的。以社發(fā)院春暉志協(xié)為例，每學(xué)期期末會按照本學(xué)期的累計志愿時間由高到低排序并按比例取前部分志愿者評選為本學(xué)期的優(yōu)秀志愿者。這是組織能想到的最公平的評估辦法，但志愿時間能作為衡量志愿者的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？答案顯然是否定的。目前的存在的問題是如何建立全面客觀的志愿服務(wù)評估機制能夠公平公正的對待志愿者的辛勤付出。 （四）缺乏相關(guān)制度保障

我國志愿服務(wù)風(fēng)起云涌，但相關(guān)的制度不夠完善。一些學(xué)校經(jīng)費有限，很少為志愿者提供醫(yī)療保險，志愿者在志愿服務(wù)中也缺乏預(yù)防和處理風(fēng)險事故的能力。一旦這類情況發(fā)生，志愿者以及志愿組織都無法可依，因為大學(xué)生選擇做志愿是自愿的，且國家缺乏相關(guān)法律條例。

正是因為這樣的問題存在，我們根據(jù)這些問題，結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)中的建議和需求，提出了一下的一些建議：

（一）建立內(nèi)部外部相結(jié)合的激勵機制

人的需要、動機與激勵問題一直是管理學(xué)研究的重要話題。馬斯洛的需要層次論把人類的需求分為五個層次，其中第五層次是自我實現(xiàn)的需要，這種需要是指一種最充分地發(fā)展個人潛力，表現(xiàn)個人技能、才干和情緒的愿望。[4]雖然大學(xué)生志愿者從事志愿活動的目的之一是奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會，但每一個志愿者都有自己的追求與實現(xiàn)自我的需要。因此志愿組織應(yīng)該做到強化志愿者的情感體驗，使他們在服務(wù)他人貢獻(xiàn)力量的同時體驗到受人尊重和被人需要的感覺，獲得成就感與滿足感，從而轉(zhuǎn)化成其繼續(xù)堅持志愿服務(wù)活動的內(nèi)在動力。

外部激勵表現(xiàn)在志愿者組織對志愿者的關(guān)懷上，主動了解志愿者在活動過程中面臨的問題并幫助解決，傾聽志愿者對活動開展的意見和建議，給有想法并且愿意付諸實踐的志愿者策劃活動的機會。志愿者組織，被服務(wù)者以及學(xué)校能夠適當(dāng)?shù)募皶r的給予志愿者們一些表彰，如賦予志愿者以不同等級的杰出和優(yōu)秀志愿者稱號。

（二）加強對志愿者的培訓(xùn)工作

為提高大學(xué)生志愿者的服務(wù)質(zhì)量和水平，培訓(xùn)機制是志愿活動中的一項重要工作。培訓(xùn)工作貫穿于整個志愿服務(wù)中。志愿者組織應(yīng)該邀請具有專業(yè)的、權(quán)威性的機構(gòu)老師、專業(yè)人士和優(yōu)秀志愿者對志愿者們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，一方面可以使志愿者們最快的了解自己即將投入的志愿者領(lǐng)域，初步掌握在志愿服務(wù)中的服務(wù)技巧和方法；另一方面，不間斷的志愿培訓(xùn)和交流，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決志愿服務(wù)中暴露和凸顯的問題，并得以解決。能夠有效的維護(hù)志愿者的積極性，能夠打造一支不斷成長且具有專業(yè)志愿服務(wù)能力的志愿團(tuán)隊。一些高校的志愿組織也通過播放志愿者培訓(xùn)視頻，發(fā)放志愿者培訓(xùn)材料，開展志愿者培訓(xùn)工作。

在培訓(xùn)內(nèi)容的制定與選取中，應(yīng)依據(jù)不同服務(wù)領(lǐng)域和培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行篩選和完善，例如大型活動的大學(xué)生志愿者培訓(xùn)，通用培訓(xùn)階段主要側(cè)重于志愿者價值觀、志愿者基本禮儀、助殘扶殘技術(shù)技能等內(nèi)容；針對常規(guī)社區(qū)志愿服務(wù)的大學(xué)生志愿者培訓(xùn)，要堅持學(xué)用一致，培訓(xùn)內(nèi)容切忌概念化，根據(jù)各類型志愿者的工作性質(zhì)和大學(xué)生志愿者現(xiàn)狀，有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。[5]

（三）完善評估機制

建立標(biāo)準(zhǔn)化評估機制的重點是建立標(biāo)準(zhǔn)化的績效考核制度，通過一套系統(tǒng)化的方法，科學(xué)地評估大學(xué)生志愿者在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)和成效。目前，實際操作中，重點要推行分等評價法和實地評估法兩種考核辦法。[6]

1、分等評價法

就是將大學(xué)生志愿者的人格特質(zhì)、才能與其他志愿工作績效分為多方面的等級，在每一考核項目內(nèi)給予不同等級的工作績效價值，并在每個績效價值項目內(nèi)均加以簡單的描述。

2、實地評估法

就是指由志愿服務(wù)組織相關(guān)的機構(gòu)派出一些社會工作督導(dǎo)或管理專家到大學(xué)生志愿者工作或服務(wù)的崗位上進(jìn)行觀察，并與其直接主管進(jìn)行交談，系統(tǒng)、全面地去搜集大學(xué)生志愿者工作績效的材料，然后撰寫報告，并將報告內(nèi)容報給該志愿者的主管。對于大學(xué)生志愿者而言，評估可以讓其了解自己的優(yōu)缺點，知道自己的工作情形，激發(fā)自己的工作熱情。[7]

系統(tǒng)化的的評估機制不僅可以檢測出志愿者的服務(wù)水平和質(zhì)量，對于提高活動開展的合理性和科學(xué)性也有很大益處。

（四）建立大學(xué)生志愿服務(wù)專項基金

活動經(jīng)費是目前大學(xué)生志愿活動面臨的比較棘手的問題之一，目前活動經(jīng)費僅由少量的團(tuán)委撥款、志愿服務(wù)比賽獎金及拉贊助等形式募集，金額十分有限。為保持志愿者服務(wù)的積極性以及保證志愿活動質(zhì)量的高水平需要，志愿組織自然傾向于開展形式多樣內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動，卻囿于資金的限制無法施展拳腳。各高?？山⒋髮W(xué)生志愿服務(wù)專項資金，從長期上保障大學(xué)生志愿服務(wù)活動的資金來源，促使大學(xué)生志愿服務(wù)活動的持續(xù)發(fā)展。

（五）推動志愿服務(wù)活動項目化發(fā)展

目前，志愿服務(wù)項目化運營是志愿服務(wù)的一大趨勢，越來越多的志愿團(tuán)體系統(tǒng)的開展志愿服務(wù)活動，從前期調(diào)研、志愿服務(wù)項目申報、項目執(zhí)行到項目反饋來完成具體的志愿服務(wù)活動，區(qū)別以前的志愿服務(wù)，不再單獨孤立的完成某一時間段的志愿服務(wù)，而是開展長期系統(tǒng)的志愿服務(wù)。一些志愿服務(wù)比賽也逐漸出現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)志愿服務(wù)項目化發(fā)展。在調(diào)查中，高校中的一些志愿服務(wù)組織已經(jīng)開始了這些方面的探索，某理工科的志愿服務(wù)活動是用十五套的實驗課程在社區(qū)和小學(xué)推廣，文科院系則在志愿服務(wù)活動中弘揚中華傳統(tǒng)文化，從效果上看，這樣的項目化、系統(tǒng)化的志愿服務(wù)對于被服務(wù)人群有極大的吸引力，社會反響好；對于志愿者來說，穩(wěn)定的志愿服務(wù)也帶動了志愿者的積極性。

總之，大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展離不開社會各界、高校以及大學(xué)生志愿者團(tuán)體、志愿者們的共同努力。在志愿活動中建立健全激勵機制，在校大學(xué)生能夠積極熱情的投入到志愿服務(wù)中；建立和完善一套完整的培訓(xùn)機制，讓大學(xué)生更加專業(yè)的從事社會服務(wù)；做好評估機制，珍惜愛護(hù)大學(xué)生志愿者的辛勤付出；建立大學(xué)生志愿活動專項基金，不把志愿者當(dāng)初白白的苦力；推動志愿服務(wù)活動項目化發(fā)展，結(jié)合社會發(fā)展趨勢，項目化運營志愿項目。才能全面推動這項事業(yè)有序發(fā)展。為我國的志愿服務(wù)活動增添一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉宏濤：《新時期青年志愿服務(wù)問題研究》，清華大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006年。

[2]蘭宇新，《大型活動中大學(xué)生志愿服務(wù)的機制建設(shè)研究》，華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008年。

[3]韓雪萍：《我國大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題和解決措施》，中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文，2011年。

[4]于顯洋：《組織社會學(xué)》，北京：中國人民大學(xué)出版社，2015年版，第頁。

[5]邵振剛，鐘婉儀：《大學(xué)生志愿者培訓(xùn)發(fā)展模式研究》，《廣東青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報》，2013年第92期。

篇3

（一）志愿者服務(wù)概念的引入

關(guān)于志愿者，聯(lián)合國的定義是：個人不以牟利、金錢和揚名為目的，為其近鄰乃至全社會做出貢獻(xiàn)者。我國志愿者協(xié)會的定義是：不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責(zé)任，志愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。在我國香港地區(qū)，志愿者被稱為 “義工”；在我國臺灣地區(qū)，志愿者被稱為 “志工”。

圖書館的志愿者是文化志愿者中的一類。在文化資源“人、財、物”三要素中，文化志愿者屬于“人”的范疇，是公共文化服務(wù)人才隊伍建設(shè)的一個方面。文化志愿者是指自覺為社會公益文化付出時間、勞力和智慧的人士。

（二）公共圖書館志愿者的類型

也可以叫志愿者類型：大致分為四類：一類是專家型志愿者，如圖書館界名人、學(xué)者等，為公共文化提供高檔次的指導(dǎo)；一類是專業(yè)型志愿者，如圖書情報專業(yè)的老師或曾經(jīng)在圖書館工作時間較長且經(jīng)驗豐富的人群；一類是擁有如現(xiàn)代信息技術(shù)特長的特長型志愿者；一類是熱愛圖書館工作且愿意為圖書館事業(yè)奉獻(xiàn)才華的年輕人，他們可以為公共文化提供力所能及的服務(wù)。而當(dāng)今現(xiàn)實是我們往往把這四類人才中的最后一種當(dāng)成志愿者，而忽略了前三種類型的存在。

二、公共圖書館引入志愿者服務(wù)的意義

（一）優(yōu)化圖書館員工的知識結(jié)構(gòu)，提高讀者服務(wù)質(zhì)量

公共圖書館面向全社會公眾開放，其服務(wù)對象非常廣泛，各種讀者類型決定了對圖書館服務(wù)的要求各異，而圖書館員工的知識結(jié)構(gòu)和服務(wù)素養(yǎng)卻相對穩(wěn)定。隨著各種服務(wù)的深度拓展以及讀者活動種類的增加，圖書館員工的知識結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)不平衡的缺點就暴露了出來，這讓圖書館有時難以全面滿足各類讀者的需求。而各種類型的志愿者恰好能彌補圖書館這方面的不足，各種專家和專業(yè)化的志愿者，以及熱情積極的年輕志愿者，能為圖書館服務(wù)團(tuán)隊注入新的活力。若能有長期穩(wěn)定的志愿者資源，必能提升圖書館員工的整體素質(zhì)，以及提高圖書館讀者服務(wù)的質(zhì)量。

（二）創(chuàng)建公民奉獻(xiàn)社會的平臺，提高公共圖書館的知名度

對公共圖書館而言，引入志愿者，能為愿意奉獻(xiàn)社會的個人提供了一個傳遞愛心、傳遞文明的平臺。對于志愿者個人而言，一方面奉獻(xiàn)了社會，另一方面也豐富了生活閱歷，提高了人際交往的能力和處理問題的能力，更重要的是，能增強他們對公共圖書館的認(rèn)知度。要知道長期以來，圖書館的社會認(rèn)知度都是不高的，許多市民經(jīng)常把圖書館與書店混在一起，甚至認(rèn)為圖書館就是賣書的地方。倡導(dǎo)志愿者服務(wù)，誠邀社會公眾的參與，讓更多的人了解和使用圖書館，這本身就是一種宣傳圖書館的好方法。

（三）壯大基層文化隊伍，加快推進(jìn)公共文化服務(wù)體系的建設(shè)

圖書館引入和推廣志愿者服務(wù)，開展基層文化志愿者服務(wù)活動，是加強基層文化隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨的十七屆六中全會明確提出，要“壯大文化志愿者隊伍，鼓勵專業(yè)文化工作者和社會各界人士參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動”。廣泛開展基層文化志愿服務(wù)活動是繁榮發(fā)展城鄉(xiāng)基層文化的有效方式。文化志愿者服務(wù)過程中踐行公益理念，促進(jìn)公民社會責(zé)任感的養(yǎng)成，有助于提高市民綜合素質(zhì)和城市文明程度。而健全的文化志愿者組織體系，拓寬了公共文化服務(wù)方式，讓社會力量以各種方式參與到群眾文化事業(yè)的建設(shè)中來，更好地滿足群眾的文化需求。

三、完善的圖書館志愿者機制是圖書館志愿者服務(wù)的有效保障

（一）設(shè)立專門的圖書館志愿者管理組織

公共圖書館應(yīng)設(shè)立專門的志愿者協(xié)會或管理辦公室，來協(xié)調(diào)實施圖書館志愿者的招募、注冊、使用、培訓(xùn)和服務(wù)等日常事務(wù)。其中，以下工作尤為重要：第一，制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證一切志愿者工作和活動有章可循。例如制定志愿者的服務(wù)章程、志愿者團(tuán)隊評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)及措施和管理組織的工作制度等。嚴(yán)格的規(guī)章制度是有效開展活動的重要保障，完善的規(guī)章制度才能帶來管理上的規(guī)范；第二，建立志愿者注冊系統(tǒng)、電子檔案和文化志愿服務(wù)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)志愿者、服務(wù)對象、活動項目的有效對接。這不僅能讓圖書館在實際工作需要時，根據(jù)不同崗位需求，就能于文化志愿服務(wù)數(shù)據(jù)庫中快速查找到適合的志愿者投入服務(wù)；還可以與其他社會組織的志愿者數(shù)據(jù)庫互聯(lián)互通、信息共享，把志愿服務(wù)資源有效整合起來，引導(dǎo)志愿者長期參加志愿服務(wù)活動，保證了志愿服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）規(guī)范志愿者招募的程序

“志愿者招募”是圖書館志愿者工作的起點，所以必須形成規(guī)范才能保證志愿者工作的展開，重點如下：首先是招募的時間，要根據(jù)志愿服務(wù)的需要，及時招募信息，明確志愿服務(wù)所需的條件和要求，積極開展經(jīng)常性招募和應(yīng)急性招募，不斷壯大志愿者隊伍；其次是招募信息渠道，可以利用圖書館的網(wǎng)站、館內(nèi)海報進(jìn)行通知，也可以在本地公益網(wǎng)站、本地論壇、大學(xué)網(wǎng)站上招募信息，擴(kuò)大招募志愿者的范圍，爭取能更多吸引到各行各業(yè)的優(yōu)秀專業(yè)人才；第三是審核篩選，圖書館應(yīng)認(rèn)真審核志愿者的申請材料及相關(guān)證明文件，可以通過面試和實習(xí)的方式對報名人員進(jìn)行篩選，確定最終人選；第四是登記入庫，將審核篩選后合格的志愿者信息進(jìn)行注冊系統(tǒng)，并建立電子檔案，納入圖書館文化志愿服務(wù)數(shù)據(jù)庫。

（三）明確志愿者的工作職責(zé)

明確志愿者的工作職責(zé)，合理安排服務(wù)時間和服務(wù)任務(wù)，同樣是提高志愿者服務(wù)質(zhì)量的有效方法。原則上應(yīng)按照圖書館各部門的工作需求分配志愿者，在招募志愿者的條件中就要明確各服務(wù)項目所需的技能條件。圖書館招募的志愿者來自各行各業(yè)、各種年齡段，擁有著不同的知識背景和社會工作經(jīng)驗，所以在分配工作時，管理組織應(yīng)結(jié)合志愿者本身的專業(yè)、性格和能力來進(jìn)行綜合考量，選擇適合志愿者的服務(wù)崗位。為了充分發(fā)揮每一位志愿者的優(yōu)勢和特長，還可以創(chuàng)造性的開設(shè)新的服務(wù)項目和活動，這能使圖書館的服務(wù)范圍得以擴(kuò)大，也讓志愿者在圖書館提供的平臺上實現(xiàn)了自身的價值，是一種雙贏效益。

（四）加強志愿者的教育培訓(xùn)

志愿者的教育培訓(xùn)是很重要的，由于志愿者的類型和工作內(nèi)容不盡相同，其中不乏第一次參與志愿活動的志愿者，通過規(guī)范化的崗位教育培訓(xùn)，能幫助志愿者全面的了解圖書館志愿服務(wù)工作。

志愿者培訓(xùn)課程可分一般課程和專門課程，一般課程主要是幫助志愿者了解志愿服務(wù)的基本理念和服務(wù)規(guī)范，內(nèi)容可以包括志愿服務(wù)的理念，服務(wù)的禮儀和技巧、志愿者的生涯規(guī)劃等，讓其對志愿服務(wù)有個基本的了解；專門課程則向志愿者教授圖書館服務(wù)的內(nèi)容，幫助志愿者適應(yīng)圖書館的運作方式和工作規(guī)則。例如有關(guān)圖書館的基本設(shè)置、工作宗旨，各種資源的采集、分類、編目、流通、整理等。對于深層次的服務(wù)，如參考咨詢、信息服務(wù)等，圖書館還必須設(shè)計更專業(yè)、更精細(xì)的培訓(xùn)課程。志愿者教育培訓(xùn)的方式亦可多樣化，例如開展技術(shù)講座、交流座談會、外出調(diào)研、文化參觀活動等。

（五）重視對志愿者的激勵

篇4

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，市文明辦決定在全市廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動?，F(xiàn)提出如下活動方案：

一、活動主題

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢”宣傳教育廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處，為建設(shè)“五個xx”營造良好的社會氛圍。

二、活動內(nèi)容

1、開展慰問道德模范和身邊好人活動

利用端午節(jié)有利時機，開展與道德模范和身邊好人慰問交流、座談聯(lián)歡等活動。邀請道德模范及提名獎獲得者、身邊好人參加節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動；走訪慰問道德模范及提名獎獲得者、身邊好人，幫助解決生活中實際困難，并送去節(jié)日祝福；宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

責(zé)任單位：市文明辦、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

2、廣泛開展各類主題志愿服務(wù)活動

精心設(shè)計、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人為重點服務(wù)對象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動，市文明辦將在立山區(qū)雙山街道立橋社區(qū)舉辦“鄰里守望·情暖端午”社區(qū)志愿服務(wù)活動。積極搭建公益性文化活動平臺，依托民族民間文化資源，廣泛開展城鄉(xiāng)文化志愿服務(wù)。以普及端午傳統(tǒng)習(xí)俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳、民俗講座等志愿服務(wù)活動。以開展全民愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境為主題，開展整治環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)活動。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網(wǎng)為主題，開展倡導(dǎo)遵德守禮、勤勞節(jié)儉志愿服務(wù)活動。

責(zé)任單位：市文明辦、市總工會、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市教育局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市公立醫(yī)院管理局、市科協(xié)、市愛衛(wèi)辦、市城建局、市公安局、市旅游局、市食藥監(jiān)局、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

3、深化開展“我們的節(jié)日”主題活動

結(jié)合我市實際，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，挖掘和培育具有xx特色的節(jié)日文化。廣泛深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，市文明辦將在鐵東區(qū)新興街道弘揚社區(qū)舉辦“同心迎佳節(jié)·端午粽飄香”社區(qū)主題活動。通過創(chuàng)編“節(jié)日小報”、中華經(jīng)典誦讀、公益活動等形式，組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動。大力發(fā)展節(jié)日文化、旅游產(chǎn)業(yè)，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日市場潛力，市文明辦將在千山區(qū)大屯鎮(zhèn)英不落村舉辦“端午櫻桃紅·節(jié)日勤勞美”大櫻桃采摘活動。

責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市旅游局、千山風(fēng)景區(qū)管委會、玉佛山管委會、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

4、努力營造濃厚氛圍

組織各級各類媒體加強端午節(jié)期間“我們的節(jié)日”主題活動的宣傳報道。各級各類新聞媒體要通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論、公益廣告等形式，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹端午節(jié)相關(guān)知識，及時報道各地開展主題活動的情況。xx廣播電視臺要制作播出《“我們的節(jié)日·端午”系列節(jié)目——中華長歌行·xx篇》。

責(zé)任單位：市文明辦、xx日報社、xx廣播電視臺、千華網(wǎng)、xx文明網(wǎng)、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

三、活動要求

1、注重群眾參與。堅持貼近群眾，充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中來，增強“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

2、發(fā)揮重點陣地作用。xx市“我們的節(jié)日”文化傳播基地和相關(guān)的“我們的節(jié)日”品牌活動示范點要充分發(fā)揮作用，精心組織群眾喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節(jié)日慶祝活動。教育部門、各級文明單位、文明村鎮(zhèn)要結(jié)合實際組織豐富多彩的節(jié)日活動。

3、活動務(wù)求實效。開展“我們的節(jié)日”主題活動，是全國文明城市的重要測評內(nèi)容，要重視原始材料積累，將開展活動的活動方案、活動資料（文字、照片）、宣傳資料整理歸檔，市創(chuàng)城辦將按照各單位上報的活動方案，對其所開展的相關(guān)活動情況和材料整理情況進(jìn)行隨機抽查。

各部門各地區(qū)請將“我們的節(jié)日·端午”活動的相關(guān)資料（包括活動通知、方案、照片、總結(jié)等）于xx年6月13日前，以電子文檔形式，報至市文明辦。

聯(lián)系人：金xx

聯(lián)系電話（傳真）：63xxx

編輯推薦：

學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日·中秋”主題活動方案

“我們的節(jié)日·清明”經(jīng)典誦讀活動方案

篇5

1．了解我國西部貧困的現(xiàn)狀，并能通過課前的資料搜集與整理，簡要分析造成西部貧困的各種原因；

2．通過課前的合作調(diào)查和課堂交流，了解我國政府和社會各界在西部大開發(fā)中做出的貢獻(xiàn)；

3．激發(fā)學(xué)生關(guān)注西部大開發(fā)的熱情與公民意識，且能結(jié)合自身實際情況，為西部大開發(fā)出謀劃策，暢談自己的計劃與設(shè)想。

教學(xué)重點

感受政府與社會各界對西部大開發(fā)的熱情，了解其所做出的努力與貢獻(xiàn)。

教學(xué)難點

激發(fā)學(xué)生的公民意識，暢談自己能為西部大開發(fā)做些什么。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．調(diào)查分析西部貧困的原因；

2．調(diào)查社會各界在西部大開發(fā)中的貢獻(xiàn)，重點了解“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”。

教學(xué)過程

板塊一　直面問題：分析西部開發(fā)之難

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《西部大開發(fā)》（板書課題）。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了一個怎樣的西部？

生：一個風(fēng)景優(yōu)美的西部。

生：一個資源豐富的西部。

生：我還了解到一個貧窮落后的西部。

師：那么，風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富的西部，卻又為何如此貧窮落后呢？

（同桌間互動半分鐘后，全班進(jìn)行反饋交流。）

生1：我了解到，我國西部的地形十分復(fù)雜，青藏高原是世界屋脊，西北多是荒漠戈壁，西南有很多高山大河。

（師出示我國地形圖，讓學(xué)生找一找西部地區(qū)的地形地貌，如高原、雪山、沙漠、戈壁、草原、山脈、河流。）

師：如此復(fù)雜的地形地貌給西部的開發(fā)建設(shè)帶來了多大的困難啊！

生2：我了解到西部的環(huán)境很惡劣。青藏高原高寒陰冷，戈壁荒漠風(fēng)沙多植被少。

師：所以，那里相當(dāng)多的地區(qū)被認(rèn)為是人類不適宜生存的環(huán)境。

生3：由于地形和環(huán)境的影響，在西部修建公路鐵路十分困難，很多貧困山區(qū)現(xiàn)在都不通公路，物資交流和商品輸出十分困難。

師：自古以來，西部很多地區(qū)都是遙不可及的地方，上節(jié)課交流的一些重大工程都是為了解決西部的交通不便。（板書：交通不便）

生4：我發(fā)現(xiàn)近年來幾次重大的自然災(zāi)害都在西部，像汶川大地震、舟曲泥石流、玉樹地震等。

師：看來你一直在關(guān)注我們的西部災(zāi)區(qū)。這是我國主要幾條地震帶（出示圖片），大部分都集中在西部。

生5：有些西部地區(qū)財政收入很低，又缺少外部投資，所以各項投入和建設(shè)的資金嚴(yán)重不足。

師：是的，巧婦難為無米之炊，沒有資金，何談各項建設(shè)投入呢？（板書：資金短缺）

生6：我了解到，西北年降雨少，土地沙化，水土流失嚴(yán)重，而西南的地表水滲透嚴(yán)重，因此，西部大部分地區(qū)水資源都比較短缺。

師：是啊，同學(xué)們請看（出示一組圖片），在西部，水是多么寶貴的資源??！

生7：西部很多農(nóng)村辦學(xué)條件差，教育設(shè)施落后，很多生活貧困的家庭無力支持子女上學(xué)，造成了很多失學(xué)兒童。

師：看來西部教育落后的現(xiàn)狀一直牽動著你的心。（板書：教育落后）是啊，西部一些農(nóng)村的孩子上學(xué)之路是那么艱難，上學(xué)之夢是如此遙遠(yuǎn)，同學(xué)們請看（出示一組圖片）。

生8：由于教育落后，人才培養(yǎng)不足，造成西部專業(yè)人才缺乏，而且當(dāng)?shù)厝瞬帕魇б脖容^嚴(yán)重。

師：人才，這對于一個地區(qū)的發(fā)展是多么至關(guān)重要。（板書：人才缺少）由于各種因素影響（板書：……），與我們東部沿海地區(qū)相比，西部的確顯得相對落后。這是西部大開發(fā)實施前后幾年，西部部分省區(qū)人均收入的對比，同學(xué)們先縱向比較一下，發(fā)現(xiàn)了什么？（師出示對比表）

生：提高很快。

師：是的，自2000年正式實施西部大開發(fā)以來，政府在西部地區(qū)投資了很多重大項目（板書：政府），人民生活水平也提高很快，可是，同學(xué)們再橫向和我們浙江省比較一下，又發(fā)現(xiàn)了什么？

生：差距很大。

師：是?。⊥谥腥A大地，同為中華兒女，實現(xiàn)全中國共同富裕，是國家實施西部大開發(fā)的最終目的。

【設(shè)計意圖：品德與社會地理題材教學(xué)的難點在于，從空間上看，一些地理知識與學(xué)生生活的距離比較遠(yuǎn)，而教學(xué)中了解這些知識是其次，更難的是讓學(xué)生獲得真實的情感體驗。上課伊始，把一個看似矛盾的話題拋給學(xué)生，目的是讓學(xué)生通過交流直面西部的現(xiàn)實困難，并為下一板塊做鋪墊。同時，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)，出示西部部分省區(qū)與浙江人均收入的對比，讓學(xué)生進(jìn)行橫向縱向比較，既讓學(xué)生看到國家建設(shè)的成效，也初步激發(fā)學(xué)生支援西部開發(fā)的熱情。】

板塊二　感受熱情：交流各界支持之舉

師：在政府的號召下，我們東部沿海地區(qū)，為西部大開發(fā)做了些什么呢？

四人小組交流課前收集資料。

交流1：浙企浙商投資西部

（交流過程略）

師：這些浙商浙企中，既有大企業(yè)也有我們身邊的人，他們帶著資金和技術(shù)來到西部，為西部開發(fā)做出了貢獻(xiàn)，同時自身也獲得了巨大的發(fā)展空間。

交流2：新聞媒體關(guān)注西部

（交流過程略）

交流3：干部教師援助西部

（交流過程略）

交流4：大學(xué)生志愿者服務(wù)西部

師：在開發(fā)西部、援助西部的責(zé)任召喚下，還有這樣一群人我們也不能忘記，他們就是剛剛走出校園的大學(xué)生志愿者。（板書：志愿者）你們了解“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”嗎？

生1：大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃是按公開招募、自愿報名、選拔派遣的方式，每年招募一些應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困地區(qū)志愿服務(wù)一至兩年。

生2：我在網(wǎng)上看到有人懷疑大學(xué)生志愿者是否真心誠意去服務(wù)西部，他們剛從學(xué)校畢業(yè)，缺少工作經(jīng)驗，又能為當(dāng)?shù)刈鲂┦裁矗?/p>

師：你找到的資料很有價值，也許有人是在懷疑這些志愿者。那就請同學(xué)們讀讀課本53頁，讓小健的事例來回答這種懷疑。（學(xué)生閱讀課本材料）

師：小健出于什么目的去西部？

篇6

一、虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

作為一名志愿者，2009年7月底結(jié)束在五家渠的培訓(xùn)來到新湖農(nóng)場后，就因農(nóng)場招商引資會議投入到緊張的接待工作之中。第一次冒冒然來到全然陌生新湖農(nóng)場，團(tuán)委戴書記安排我負(fù)責(zé)登記來賓，我甚至不知道呼圖壁、瑪納斯之類的地名，后來還是把我換掉了。這使我深刻認(rèn)識到，雖然是新人也不能拿新做理由，只要進(jìn)了單位，即使第一天也不能有絲毫懈怠，要提早做好準(zhǔn)備隨時待命。8月1日正式開始工作后，也沒有明確安排我工作任務(wù)，于是我每天打掃辦公室。時間長了，和同事們也熟了，工作流程也漸漸了解。隨著服務(wù)期臨近尾聲，自己的公文寫作經(jīng)歷了從不會到熟悉的過程，盡管是中文系畢業(yè)，但當(dāng)初在學(xué)校所選新聞方向，并未修文秘課程，經(jīng)歷這樣的變化，我深知學(xué)習(xí)不能想當(dāng)然，要廣涉獵完善充實自己的知識結(jié)構(gòu)才能在當(dāng)今變幻的世界中找準(zhǔn)自己的方向。當(dāng)然學(xué)無止境，以后還要不斷學(xué)習(xí)才能跟上工作的要求。自己多接觸一些事情，才能不斷得到鍛煉和提高，這也算是我對工作的一點點感悟。這里的同事也教給我很多大學(xué)里學(xué)不到的知識，如為人處事，打印機、傳真機、掃描儀等的操作，投影儀的使用等等。雖然有時候會覺得自己在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識派不上用場，但學(xué)生時代學(xué)到的理論知識引導(dǎo)著我們的思維，指導(dǎo)著我們的工作。

工作之余，我還堅持閱讀文學(xué)、政治、時評、公文寫作等，廣泛涉獵，多方拓展知識層面。我堅信知識的累積非一朝一夕之功，文筆的鍛煉還需要平時的積累。同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨十七屆四中全會決定及科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性；認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)中央關(guān)于西部計劃志愿者有關(guān)文件精神，結(jié)合志愿服務(wù)展開工作，使自己的思想政治素質(zhì)有了明顯的提高。

二、踏實肯干，努力做好各項工作

在黨辦服務(wù)之初，我多看材料，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。工作上，我認(rèn)真盡職盡責(zé)、虛心好學(xué)、積極肯干，主任交辦的工作任務(wù)都能夠認(rèn)真完成。如收集、撰擬初稿，校對文件以及做好辦公室文件、會議材料的打印、復(fù)印工作；并將09年的文件、材料整理歸檔；認(rèn)真、按時、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。10月份，農(nóng)場成立簡史編纂委員會，我被安排到簡史辦負(fù)責(zé)打字、統(tǒng)稿以及開會通知、準(zhǔn)備材料事宜。直到現(xiàn)在，我本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待每位撰寫者的文稿，盡心修改，做好交稿記錄，并積極研習(xí)前言、后記的寫作，做好圖片的搜集整理工作。

在做好主任安排的工作之余，還積極參加團(tuán)委組織的各項活動。如拾花勞動競賽、慶元旦大學(xué)生座談會的組織和節(jié)目表演、到新湖監(jiān)獄一對一幫教等，活動之余的其他事宜，書記安排給我的我總是盡快完成。

2010年春季，我們志愿者跟隨機關(guān)同事到地里植樹、給棉花接滴灌帶、放苗，每天都是自備午餐，中午頂著驕陽在地里休息一會兒下午接著干。實在不能堅持的時候，就會想起一句話，只有經(jīng)歷了煉獄之后，才更明白生活的意義。為了讓自己體會更深，更加堅信今天的苦就是以后的甜，在志愿服務(wù)結(jié)束后重新樹立遠(yuǎn)大的理想，大約兩個周的勞動雖然有過抱怨但我仍幾乎一次不落。到最后終于可以把干活的行頭扔掉的時候，我都開始佩服自己的耐力。

三、存在的不足和缺點

在這一年里，我在寫作、為人處事上都有了提高，但我清楚自身還有很多不足之處：

1．在新湖農(nóng)場待了足足一年，我對農(nóng)場的很多事情還不夠了解，對農(nóng)場一些部門的認(rèn)識程度還不夠高，公文寫作中仍不能整體把握。

2．公文寫作與要求還有差距，遣詞造句不夠成熟，文筆仍欠缺。雖畢業(yè)于中文系，在校時并沒有足夠重視文秘方向的課程，缺乏公文理論知識，使寫作的文章缺乏深度。:

3．剛參加工作，工作思路還不夠靈活。

篇7

一、虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

作為一名志愿者，年月底結(jié)束在五家渠的培訓(xùn)來到新湖農(nóng)場后，就因農(nóng)場招商引資會議投入到緊張的接待工作之中。第一次冒冒然來到全然陌生新湖農(nóng)場，團(tuán)委戴書記安排我負(fù)責(zé)登記來賓，我甚至不知道呼圖壁、瑪納斯之類的地名，后來還是把我換掉了。這使我深刻認(rèn)識到，雖然是新人也不能拿新做理由，只要進(jìn)了單位，即使第一天也不能有絲毫懈怠，要提早做好準(zhǔn)備隨時待命。月1日正式開始工作后，也沒有明確安排我工作任務(wù)，于是我每天打掃辦公室。時間長了，和同事們也熟了，工作流程也漸漸了解。隨著服務(wù)期臨近尾聲，自己的公文寫作經(jīng)歷了從不會到熟悉的過程，盡管是中文系畢業(yè)，但當(dāng)初在學(xué)校所選新聞方向，并未修文秘課程，經(jīng)歷這樣的變化，我深知學(xué)習(xí)不能想當(dāng)然，要廣涉獵完善充實自己的知識結(jié)構(gòu)才能在當(dāng)今變幻的世界中找準(zhǔn)自己的方向。當(dāng)然學(xué)無止境，以后還要不斷學(xué)習(xí)才能跟上工作的要求。自己多接觸一些事情，才能不斷得到鍛煉和提高，這也算是我對工作的一點點感悟。這里的同事也教給我很多大學(xué)里學(xué)不到的知識，如為人處事，打印機、傳真機、掃描儀等的操作，投影儀的使用等等。雖然有時候會覺得自己在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識派不上用場，但學(xué)生時代學(xué)到的理論知識引導(dǎo)著我們的思維，指導(dǎo)著我們的工作。

工作之余，我還堅持閱讀文學(xué)、政治、時評、公文寫作等，廣泛涉獵，多方拓展知識層面。我堅信知識的累積非一朝一夕之功，文筆的鍛煉還需要平時的積累。同時也認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨十七屆四中全會決定及科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性；認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)中央關(guān)于西部計劃志愿者有關(guān)文件精神，結(jié)合志愿服務(wù)展開工作，使自己的思想政治素質(zhì)有了明顯的提高。

二、踏實肯干，努力做好各項工作

在黨辦服務(wù)之初，我多看材料，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。工作上，我認(rèn)真盡職盡責(zé)、虛心好學(xué)、積極肯干，主任交辦的工作任務(wù)都能夠認(rèn)真完成。如收集、撰擬初稿，校對文件以及做好辦公室文件、會議材料的打印、復(fù)印工作；并將年的文件、材料整理歸檔；認(rèn)真、按時、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。月份，農(nóng)場成立簡史編纂委員會，我被安排到簡史辦負(fù)責(zé)打字、統(tǒng)稿以及開會通知、準(zhǔn)備材料事宜。直到現(xiàn)在，我本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待每位撰寫者的文稿，盡心修改，做好交稿記錄，并積極研習(xí)前言、后記的寫作，做好圖片的搜集整理工作。

在做好主任安排的工作之余，還積極參加團(tuán)委組織的各項活動。如拾花勞動競賽、慶元旦大學(xué)生座談會的組織和節(jié)目表演、到新湖監(jiān)獄一對一幫教等，活動之余的其他事宜，書記安排給我的我總是盡快完成。

年春季，我們志愿者跟隨機關(guān)同事到地里植樹、給棉花接滴灌帶、放苗，每天都是自備午餐，中午頂著驕陽在地里休息一會兒下午接著干。實在不能堅持的時候，就會想起一句話，只有經(jīng)歷了煉獄之后，才更明白生活的意義。為了讓自己體會更深，更加堅信今天的苦就是以后的甜，在志愿服務(wù)結(jié)束后重新樹立遠(yuǎn)大的理想，大約兩個周的勞動雖然有過抱怨但我仍幾乎一次不落。到最后終于可以把干活的行頭扔掉的時候，我都開始佩服自己的耐力。

三、存在的不足和缺點

在這一年里，我在寫作、為人處事上都有了提高，但我清楚自身還有很多不足之處：

1．在新湖農(nóng)場待了足足一年，我對農(nóng)場的很多事情還不夠了解，對農(nóng)場一些部門的認(rèn)識程度還不夠高，公文寫作中仍不能整體把握。

2．公文寫作與要求還有差距，遣詞造句不夠成熟，文筆仍欠缺。雖畢業(yè)于中文系，在校時并沒有足夠重視文秘方向的課程，缺乏公文理論知識，使寫作的文章缺乏深度。

3．剛參加工作，工作思路還不夠靈活。

篇8

從烏魯木齊驅(qū)車向東北方向出發(fā)，沿吐烏大高速公路直行，大約過了1個小時，司機說“我們已經(jīng)進(jìn)入烏石化了”。道路兩旁，郵局、宿舍、廣場、電視臺、菜市場……占地18平方公里的烏石化廠區(qū)儼然就是一個小城市的縮影。

每天，陸世建就往返于這條連接烏市與烏石化的路上，路的兩端，一頭是他和同為西部計劃志愿者的妻子建立起的溫馨小窩，一頭是他稱之為“家”的廠區(qū)。陸世建這個新“新疆人”，“用激情和智慧，在新疆這片熱土上奉獻(xiàn)如歌的青春”。

情牽昆得侖牧場

2001年，正值國家提出實施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略，中央電視臺西部頻道開播。一天，在學(xué)校食堂吃飯的陸世建在電視上看到了西部的山川壯美，了解了西部的貧困落后，“要不畢業(yè)后到西部去吧”，他和同學(xué)們開玩笑說，然而誰也不會想到，一句玩笑竟然言中了他后面的人生。

2003年的春天，當(dāng)南國的鳳凰樹花開正艷，山東的槐樹也開出串串白花，提醒著象牙塔里的天之驕子，離別的時刻到了。那時陸世建早就找到了滿意工作，正在籌備畢業(yè)離校事宜。

6月，校園內(nèi)突然貼出了“團(tuán)中央開展大學(xué)生服務(wù)西部計劃”的招募啟事，陸世建經(jīng)過時無意中掃了一眼，心也跟著動了起來。那是年輕的陸世建面臨的人生第一次重大選擇，一邊是早就定好的山東電力二公司，另一邊是未知的、遙遠(yuǎn)的、或許還艱苦異常的西部。去還是不去？

“去了西部你就回不來了，在山東多好呀。”“留在山東，每個周末還可以回家照看父母?！庇H朋好友都這樣說?！澳袃褐驹谒姆健?，陸世建還是想到外面看看，去鍛煉一番。作為家中唯一的男孩，他征得了父母的同意，毅然辭去了山東電力二公司的工作，參加了大學(xué)生西部計劃志愿者服務(wù)隊。

2003年8月，陸世建率領(lǐng)同行的39名志愿者，滿懷激情來到新疆博州溫泉縣。在隊友們一個個被分到了鄉(xiāng)里、縣里的同時，隊長陸世建被分配到了新疆西部最偏遠(yuǎn)、條件最差的溫泉縣昆得侖牧場。

昆得侖牧場是全國十大貧困農(nóng)牧場之一，初來乍到的陸世建雖然做好了來新疆吃苦奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，還是驚異于牧場的環(huán)境。第一個晚上，他仰望天空，漫天的星星彷佛近在咫尺，“那是我一次體會到什么叫荒涼與孤單”，也就是在那晚，陸世建下定決心，“既然來了就要盡可能地熟悉這里，用2年的時間多做點事”。

每逢周末，牧場的領(lǐng)導(dǎo)們都回家了，只剩下陸世建一個人，他就主動到牧場的少數(shù)民族家里走訪，加強對牧場的了解，同牧民交朋友。同時針對牧場實際狀況，想方設(shè)法引導(dǎo)農(nóng)牧民開展了上山挖貝母增收致富，選樹青年科技帶頭人，以及多項共青團(tuán)活動。沒多久，昆得侖牧場上上下下都知道牧場來了個山東志愿者小伙，肯干能吃苦，點子特別多。

在初冬的一次走訪中，陸世建看到昆得侖牧場金新希望小學(xué)的孩子們在架著火爐的破舊教室里凍得手臉通紅，還有些離家遠(yuǎn)的學(xué)生中午就著自來水啃即硬又干的馕，經(jīng)過深入了解后得知，有的孩子因為家中貧困，竟然從不吃中午飯。而像這樣的貧困家庭的孩子有30多個，雖然學(xué)校免掉了他們的書本費、學(xué)雜費，卻仍舊掏不起每學(xué)期100多元的學(xué)習(xí)材料費，面臨失學(xué)。

“那一刻我的心都碎了。我覺得應(yīng)該為孩子們做些什么”，陸世建說。通過與學(xué)校的溝通，他詳細(xì)了解了這些貧困學(xué)生的家庭背景和學(xué)生的自身學(xué)習(xí)情況，并分別與一名維吾爾族和一名哈薩克族孩子結(jié)成了助學(xué)對子，從自己每月僅600元的志愿者津貼中，為他們墊付了200多元的學(xué)習(xí)材料費。

在幫扶的過程中，陸世建感覺到自己個人的力量是有限的，必須喚起全社會來關(guān)愛西部貧困的孩子。由于昆得侖牧場很難用上電腦，他便用書信的方式向山東理工大學(xué)等20多所高校的團(tuán)組織發(fā)出了“伸出你的手，關(guān)愛西部地區(qū)的孩子”倡議書。母校山東理工大學(xué)團(tuán)委接到倡議書后很重視，不僅立即在校內(nèi)開展了“關(guān)愛西部地區(qū)的孩子，交納一次特殊團(tuán)費”的募捐活動，校領(lǐng)導(dǎo)還專程來到新疆看望孩子們，將募集到的14000元捐給昆得侖牧場金新希望小學(xué)，并同該校結(jié)成了長期援助共建單位。為其配備圖書、體育器材、教學(xué)儀器設(shè)備等物資。

因為陸世建的突出表現(xiàn)，半年后他被時任州黨委書記的栗智點將，選調(diào)到了博州黨辦繼續(xù)志愿服務(wù)生活。

說再見已太難

2004年3月，陸世建開始在博州黨辦負(fù)責(zé)信息報送工作。在信息科，他積極搜集全州信息，形成有價值的信息供州黨委領(lǐng)導(dǎo)參考，很好的發(fā)揮了參謀助手作用。在完成為本級領(lǐng)導(dǎo)提供信息服務(wù)的同時，他加班加點，放棄休息日，積極采編信息上報自治區(qū)黨委，使博州的信息量在自治區(qū)黨委系統(tǒng)信息報送工作保持較好水平，陸世建也因此被評為自治區(qū)黨委辦公廳信息系統(tǒng)先進(jìn)個人。

原博州團(tuán)委書記、西部計劃博州項目辦主任趙琴說：“陸世建有扎實的專業(yè)功底，肯鉆研、能耐得住寂寞，善于結(jié)合具體情況創(chuàng)造性地開展工作。新疆是個充滿機會的地方，像他這樣的內(nèi)地大學(xué)生，有開闊的視野、活躍的思想、嶄新的理念，在這里很容易找到自己發(fā)展的空間，并很快就能夠成長為工作中的骨干。”

基層牧場和州黨辦的雙重服務(wù)經(jīng)歷使2年的志愿服務(wù)期充實度過，很快到了要說再見的時候。陸世建回牧場告別，路遇一位牧場學(xué)校的老師，聽說小陸要走，這位老師馬上掏出錢說“給你點路費吧”。樸實真摯的感情讓陸世建本就不舍的內(nèi)心更加“發(fā)酸”。

回到山東，陸世建與從前的單位取得了聯(lián)系。身在故土，內(nèi)心卻無時無刻不牽掛著新疆這片神奇的沃土?！案钌岵坏袅恕保谛睦飳ψ约赫f。這一次，比之前一次更加堅決——我要留在新疆。

那時正值玉米收獲的季節(jié)，陸世建從單位所在地濟(jì)南趕到家，家人都在地里“收棒子”。為了避免與家人告別的傷感，陸世建簡單收拾了一個背包說了句“我走了”，就離開家，沒有住上一晚。至今陸世建回憶起當(dāng)時的細(xì)節(jié)仍覺心里“酸酸的”：母親拿著幾張報紙追出來很遠(yuǎn)說“你落東西了”，那一刻陸世建想到了朱自清的《背影》?！拔业哪赣H很偉大，她支持了我，說我愿意去哪兒發(fā)展就去哪?！?/p>

在同批到新疆服務(wù)的40名志愿者中，共有10個人選擇了扎根西部，這份共同的經(jīng)歷使大家的心貼的更近，彼此走動得勤。其中一位叫張新梅的志愿者在交流中與陸世建產(chǎn)生了感情，他們不僅共同為建設(shè)美麗新疆出力，也在2006年，共同建造起了自己的小家。

作為“自治區(qū)團(tuán)委優(yōu)秀青年志愿者”，留疆的陸世建被推薦到中國石油烏魯木齊石化公司。

剛?cè)r，陸世建被分配到化肥廠做操作工。有一段時間趕上車間裝置50%擴(kuò)能，在空分裝置試車期間，陸世建曾三天三夜沒回家照顧懷孕的妻子，累了就在辦公室的椅子上瞇一會兒。為了一條管線吹掃合格，他不知跑多少現(xiàn)場；為了管線查漏工作，他爬上高達(dá)幾十米的空分塔，一個微小的漏點也不錯過。在崗位上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，車間畫流程圖比賽，他畫得最好。由于愛好寫作，陸世建還兼任黨支部宣傳委員，家里沒有電腦，需要寫材料時陸世建就下了夜班直接去網(wǎng)吧，寫好材料再回家休息。

2007年11月，陸世建調(diào)到化肥廠辦公室，擔(dān)任廠辦公室秘書工作，并獲得公司公文競賽第一名。他說這得益于在昆得侖牧場和博州黨辦的志愿服務(wù)經(jīng)歷，無論是寫作還是干其他工作，心中都裝著大局。2008年，在團(tuán)員青年的一致同意下，陸世建被選為烏石化公司團(tuán)委副書記。

志愿精神遍地開花

“做共青團(tuán)工作，我可以自豪地說，自己帶的這批隊伍很給力，基本上一聲招呼，大家都能沖在前面，把事辦成。因為工作伊始我就想著，除了我自己是志愿者，還要帶出一批志愿者。”雖然結(jié)束了西部計劃志愿服務(wù)期，但在陸世建心中，志愿精神已經(jīng)扎根。作為團(tuán)的工作帶頭人，他一直在思考如何將志愿服務(wù)與青年活動有機結(jié)合。

幾年來，陸世建組建志愿者服務(wù)隊伍共22支1000余人，長期開展志愿服務(wù)活動，團(tuán)員青年定期深入離退休職工家開展志愿服務(wù)幫扶活動，關(guān)心自閉癥兒童，到養(yǎng)老院送溫暖。2008年，新疆德匯“1.2”大火中消防員朱曉雷犧牲，陸世建主動帶領(lǐng)公司的志愿者們承擔(dān)了對其家人的照顧，團(tuán)員青年堅持到朱曉雷父母家開展志愿活動，至今已有5年多。

在陸世建的積極踐行與倡導(dǎo)下，烏石化志愿服務(wù)工作隨處可見，現(xiàn)在只要提到志愿者，大家都會想到公司團(tuán)委，想到陸世建。2012年，烏石化西峰集團(tuán)愛心雪蓮志愿服務(wù)隊獲得中國石油集團(tuán)公司十大標(biāo)桿志愿服務(wù)隊榮譽稱號，烏石化公司團(tuán)委也獲得2012年度新疆維吾爾自治區(qū)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。

如何服務(wù)企業(yè)中心工作，是陸世建一直思考和探索的問題。在結(jié)合團(tuán)委和公司的實際情況下，他制定了“服務(wù)企業(yè)中心工作，服務(wù)青年成長成才”的工作總思路。

“在企業(yè)工作的各個環(huán)節(jié)，共青團(tuán)都能融入，都可以有作為?！彼e例說，青年技術(shù)水平有待提高，開展“青年崗位技術(shù)分析”，使青年在總結(jié)中得到提高；裝置大檢修，自己帶著志愿者深入裝置現(xiàn)場送水，青年突擊隊員干勁更足了；青年在工作中發(fā)現(xiàn)了安全隱患，為他們授予“青年安全衛(wèi)士”榮譽稱號……“年輕人最重要的就是被認(rèn)可，有了好的環(huán)境和激勵，大家都比著干，進(jìn)步非常快?！弊鰣F(tuán)的工作以來，陸世建很多年春節(jié)都沒回家，“沒有和家人一塊過，而是和家在外地的團(tuán)員青年一起過除夕，一起看春晚，讓青年感到組織的關(guān)心，感受到共青團(tuán)的溫暖”。

篇9

“五四精神，薪火相傳”——q友更換青春頭像，書寫青春寄語，五四精神傳遞活動，制作91周年紀(jì)念網(wǎng)頁。

時間：4月中旬至5月中旬

活動方式：與騰訊大成網(wǎng)合作，制作出能反應(yīng)全省各族青年在經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)中自強不息、奮發(fā)有為的qq青春

頭像，制作91周年紀(jì)念網(wǎng)頁，網(wǎng)頁內(nèi)容包括：的光輝歷程、91年來各族青年的模范代表、當(dāng)代優(yōu)秀青年代表、“五四精神·不朽的青春”網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查、青年寄語等內(nèi)容，青年網(wǎng)友通過上掛q版青春頭像，在qq個性簽名檔中書寫青春寄語，網(wǎng)友間進(jìn)行q版青春頭像傳遞、青春寄語傳遞，學(xué)習(xí)瀏覽紀(jì)念網(wǎng)頁了解五四光榮歷史,激發(fā)青年愛國熱情，發(fā)揚五四精神，積極投身于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

責(zé)任部門：宣傳部

2、“我歌唱、我快樂”活動

五四前啟動“我歌唱，我快樂”青春歌會和青春彩鈴大家傳活動。開展以歌頌祖國、歌頌時代、歌頌青春為主題，以感恩父母、感恩老師以及感恩身邊每個人為主要內(nèi)容的青春歌會活動，地震重災(zāi)區(qū)要以青春歌會為載體，進(jìn)一步推進(jìn)“感恩·自強”活動讓青年受到感染、振奮精神。

(1)青春彩鈴大家傳活動

時間：4月

活動方式：推薦一批愛國歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲、勵志歌曲和感恩歌曲，通過騰訊大成網(wǎng)評選出qq網(wǎng)友最喜歡的愛國歌曲、民族團(tuán)結(jié)歌曲、勵志歌曲和感恩歌曲各10首。與移動、聯(lián)通、電信制作青春彩鈴專題網(wǎng)頁，供手機用戶免費下載、免費傳送。通過青春彩鈴大家傳活動，培養(yǎng)青年愛國熱情、積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會感恩、學(xué)會自強。

(2)青春歌曲大家唱活動

時間：4月中旬至5月中旬

活動方式：通過報紙、網(wǎng)絡(luò)發(fā)動全省青年參加“我歌唱、我快樂”青春歌會大家唱活動。團(tuán)省委選定一所大學(xué)具體舉辦一次歌會。

責(zé)任部門：宣傳部

3、“我學(xué)習(xí)、我快樂”活動

在五四前啟動“我學(xué)習(xí)、我快樂”青春故事會活動。繼續(xù)通過《天府早報》向社會征集典型的青春創(chuàng)業(yè)故事、青春成才故事、青春奉獻(xiàn)故事，組織開展“青春故事教我創(chuàng)業(yè)、青春故事助我成才、青春故事引我奉獻(xiàn)，感動青春——我心中典型”活動，用一句箴言回贈自己心中的青春典型活動。4月25日邀請相關(guān)青年典型通過新聞網(wǎng)講述自己的典型故事，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與青年網(wǎng)友進(jìn)行互動交流。

責(zé)任部門：宣傳部

4、“我欣賞、我快樂”活動

用高雅藝術(shù)陶冶青年情操，用健康的文化提升青年的素質(zhì)，組織優(yōu)秀話劇、川劇、電影進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村

時間:4月至5月

活動方式：組織能反映當(dāng)代青年精神風(fēng)貌的話劇、川劇、電影進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，豐富青年的精神文化生活。

責(zé)任部門：宣傳部

二、服務(wù)青年活動系列

5、“我奉獻(xiàn)、我快樂”活動

發(fā)送一條短信，捐獻(xiàn)一份愛心——為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動”。

時間：4月——5月

活動方式：號召全省青年通過手機短信捐款的方式向玉樹地震災(zāi)區(qū)的人民發(fā)送一條愛心短信，通過捐助短信資費的方式向災(zāi)區(qū)人民捐款。精彩的短信祝福語將在電視臺公共頻道(或新聞頻道)以滾動字幕形式播出。

責(zé)任部門：宣傳部

6、“我服務(wù)、我快樂”活動

(1)“青春獻(xiàn)樞紐爭做筑路人”——鐵路系統(tǒng)青年工作推進(jìn)大會

時間：4月下旬

活動方式：與鐵路系統(tǒng)青年座談，研討如何發(fā)揮青年生力軍作用，在服務(wù)西部交通樞紐建設(shè)中如何建功成才，如何結(jié)合“百千萬”工程開展我省鐵路系統(tǒng)服務(wù)西部交通樞紐建設(shè)工作。

責(zé)任部門：城工部

(2)“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)集中行動周

時間：4月29——5月6日

活動方式：組織動員團(tuán)員青年、志愿者以志愿服務(wù)為主要形式，針對“五亂”(城鎮(zhèn)：垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象;農(nóng)村：垃圾亂扔、污水亂排、雜物亂堆、畜禽亂養(yǎng)、家俱亂擺)現(xiàn)象，以城市背街小巷、“城中村”和城鄉(xiāng)結(jié)合部，鎮(zhèn)鄉(xiāng)所在地場鎮(zhèn)、高速公路及國省道沿線，公路、鐵路客運站及高速公路服務(wù)區(qū)等為重點，積極開展文明勸導(dǎo)、衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境清潔等多種形式的志愿服務(wù)活動，以實際行動營造“自覺革除陋習(xí)，倡樹文明新風(fēng)，清潔城鄉(xiāng)環(huán)境，建設(shè)美好家園”的良好社會氛圍，為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

責(zé)任部門：志工部

(3)集中開展省“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”

時間：4月至5月

活動方式：廣泛動員大中專院校、機關(guān)企事業(yè)單位以及社

會各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會資源，結(jié)合農(nóng)民工子女的實際需求，提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等志愿服務(wù)。

責(zé)任部門：志工部

7、“我創(chuàng)業(yè)、我快樂”活動

(1)“愛心圓夢”-----促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)愛心行動

時間：4月下旬至5月

活動方式：繼續(xù)圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一青年最現(xiàn)實、最急迫的需求，開展“青春創(chuàng)業(yè)大講堂”、“青春就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練營”活動，積極組織大學(xué)生參加“百事我創(chuàng)”省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)計劃,深入開展愛心圓夢—促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)愛心行動。

責(zé)任部門：學(xué)校部

(2)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)月活動

時間：4月至5月

活動方式：省內(nèi)勞務(wù)輸入地團(tuán)組織迅速與政府部門、中介機構(gòu)、企業(yè)積極對接，采集企業(yè)用工需求。勞務(wù)輸出地團(tuán)組織做好農(nóng)村青年求職、技能等方面信息采集。勞務(wù)輸入與輸出市州團(tuán)組織結(jié)對，就用工信息、求職信息及轉(zhuǎn)移工作意向進(jìn)行對接。通過舉辦簽約儀式、組織洽談會、見面會、招聘會等形式，集中組織一批農(nóng)村青年有序轉(zhuǎn)移。

責(zé)任部門：農(nóng)工部

三、展示青春風(fēng)采活動系列

8、“我推選、我快樂”活動

開展第十三屆“青年五四獎?wù)?rdquo;評選表彰活動

時間：3月22日-5月4日

活動方式：根據(jù)《青年五四獎?wù)略u選辦法》評選出“青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者候選人，通過網(wǎng)上投票、電話投票、手機短信投票等方式評選出第十三屆“青年五四獎?wù)?rdquo;獲得者，在“五四”期間集中表彰。

責(zé)任部門：組織部

9、“我交流、我快樂”活動

倡導(dǎo)團(tuán)干部、全省十大杰出青年參與微博上網(wǎng)“暢渠道、交朋友”活動。

時間：4月中旬至5月中旬

活動方式：倡導(dǎo)團(tuán)干部、全省十大杰出青年開通微博和qq，和青年網(wǎng)友交流，及時了解青年心理、思想動態(tài)和實際需求，更有效地聯(lián)系青年。在騰訊qq上建立共青團(tuán)qq群，通過上網(wǎng)廣泛結(jié)交青年朋友，在5月4日以手機短信、qq消息等形式向全省青年五四青年節(jié)問候信。

責(zé)任部門：辦公室

10、“我競賽、我快樂”活動

(1)開展主題團(tuán)日競賽活動

時間：4月中旬至5月上旬

活動方式：各級團(tuán)組織根據(jù)實際情況在五四期間針對不同群體的青年開展形式多樣，內(nèi)容豐富的主題團(tuán)日活動。各市州團(tuán)委及時推薦一批主題鮮明，內(nèi)容新穎的團(tuán)日活動材料上傳團(tuán)省委“五四專項”網(wǎng)頁參加競賽活動。

責(zé)任部門：組織部

(2)“美麗魅力依然”省中學(xué)生繪畫大賽

時間：4月至6月

篇10

——先進(jìn)團(tuán)委申報材料

***電力公司團(tuán)委堅持“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)青年、服務(wù)社會”的宗旨和“專注服務(wù) 構(gòu)建平臺 創(chuàng)新模式” 的工作方法，緊緊圍繞企業(yè)中心工作，堅持助推企業(yè)發(fā)展和助推青年成長成才雙贏發(fā)展，抓建設(shè)、抓服務(wù)、抓學(xué)習(xí)、抓特色，深入促進(jìn)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)組織建設(shè)。以“我要成才、我能成才”主題實踐活動為主線,堅持黨建帶團(tuán)建，深入實施“青”字號品牌工程和青年人才工程，在工程建設(shè)和機組檢修期間開展“青年立功競賽”、青年安全生產(chǎn)示范崗和青年突擊隊等活動；調(diào)整成立“星光讀書會”并多次開展讀書交流活動；在“導(dǎo)師帶徒”、“青工技術(shù)運動會”和青工“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效等傳統(tǒng)品牌項目上創(chuàng)新活動形式，同時新推出“青工技術(shù)大講堂”和微型團(tuán)課活動；開辟團(tuán)員青年活動新陣地，開通QQ群和微博等團(tuán)員青年交流新平臺；開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，廣泛地調(diào)動了團(tuán)員青年的工作積極性，不斷增強團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力推動共青團(tuán)工作管理水平、服務(wù)水平、青工素質(zhì)以及創(chuàng)新能力的提升,為嘉電公司的轉(zhuǎn)型升級和“十二五”發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

一、結(jié)合團(tuán)內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)新活動載體，不斷增強團(tuán)活動吸引力。

為推進(jìn)公司青年人力資源開發(fā)，推進(jìn)企業(yè)人才梯隊建設(shè)，深入開展“導(dǎo)師帶徒”活動，組織導(dǎo)師帶徒合同簽訂儀式，營造深厚學(xué)習(xí)氛圍，100余對師徒簽訂導(dǎo)師帶徒合同，在活動中實施《導(dǎo)師帶徒活動臺賬記錄》制度，加強對活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，同時組織優(yōu)秀師徒評選活動，評選出“十佳師徒”，進(jìn)一步提升比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

深入開展“青工技術(shù)運動會”，創(chuàng)新活動形式，在今年第十屆青工技術(shù)運動會上實施爭霸賽、結(jié)對師徒之間比武等形式，提升活動吸引力和影響力，共吸引400余人次角逐15個項目的技術(shù)比武。通過技術(shù)運動會激發(fā)了青工們爭學(xué)技術(shù)、苦練本領(lǐng)的熱情。

深入開展青年QC科技攻關(guān)和青工“五小”創(chuàng)新創(chuàng)效活動， 2011年第四屆青工“五小”活動產(chǎn)生成果20項，在成果評審中創(chuàng)新評審形式，采用成果負(fù)責(zé)人先通過PPT視頻進(jìn)行講解再由專家組進(jìn)行評審的方式，促進(jìn)交流，啟迪思維，促進(jìn)公司“五小”活動的整體水平。

針對青年特點，推出“青工技術(shù)大講堂”和“微型團(tuán)課”活動，使青年員工走上講臺，講技術(shù)、講知識、談愛好，既為青年提供交流平臺，同時也為青年提供展示自我的平臺，在輕松的氣氛中獲取知識。

結(jié)合實際情況和青年需求調(diào)整成立“星光讀書會”，開展讀書漂流、有聲閱讀、讀書心得分享等形式多樣的活動，激發(fā)讀書樂趣，在青年中營造濃厚閱讀氛圍，使廣大青年職工拾起書本“以書會友”。

二、深入推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)和制度建設(shè)，形成合力提高團(tuán)組織的影響力和威信。

公司團(tuán)委嚴(yán)格遵照《團(tuán)章》規(guī)定及公司相關(guān)制度，按時完成團(tuán)委委員換屆選舉工作，組織指導(dǎo)團(tuán)支部實施公推直選換屆選舉工作，將優(yōu)秀青年選拔進(jìn)團(tuán)干部隊伍加強鍛煉，從根本上提高團(tuán)組織活力。先后修訂了《團(tuán)委工作管理標(biāo)準(zhǔn)》、《團(tuán)支部工作制度》、《團(tuán)內(nèi)獎懲推優(yōu)實施辦法》，形成工作制度保證體系，以制度化促進(jìn)團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展。深入實施團(tuán)委委員聯(lián)系團(tuán)支部制度，加強對各團(tuán)（總）支部的指導(dǎo)，深化調(diào)查研究工作，促進(jìn)團(tuán)委與團(tuán)支部的雙向聯(lián)系交流，調(diào)動團(tuán)支部的工作積極性和主動性，有效增強基層團(tuán)支部的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力，更好地吸引、凝聚團(tuán)員青年。嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)委例會、工作匯報與講評等工作制度，深入基層，聯(lián)系團(tuán)員青年，交青年心，做青年友，不斷提高服務(wù)青年水平，充分發(fā)揮了班子的核心作用。

三、圍繞企業(yè)中心工作，深入推進(jìn)“青”字號活動開展，確保助推企業(yè)發(fā)展和青年成才平行推進(jìn)。

緊緊圍繞企業(yè)中心工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年建功立業(yè)，堅持開展青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊等活動，在活動中不斷提升青年綜合素質(zhì)。為配合嘉電公司三期百萬工程建設(shè)，開展“三期工程青年立功競賽”活動，激發(fā)廣大青年職工參與三期機組建設(shè)的熱情，三期青工在活動中快速成長，其中一名青工表現(xiàn)優(yōu)異獲得浙能集團(tuán)2010年度青年崗位能手榮譽稱號。同時在三期集控操作員崗開展創(chuàng)建“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，提升青工安全意識。三期機組雙投后結(jié)合青工技術(shù)運動會開展了“百萬千瓦機組運行知識競賽”，進(jìn)一步增強青年對百萬千瓦機組知識的學(xué)習(xí)能動性，確保三期機組安全穩(wěn)定運行。

深入推進(jìn)“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動。以“安全生產(chǎn)，青年當(dāng)先”為主題，在迎峰度夏、機組檢修期間開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動，營造濃郁的安全文化氛圍，為公司安全生產(chǎn)發(fā)揮作用。

為配合公司迎峰度夏保***工作，確保迎峰度夏期間機組的安全、經(jīng)濟(jì)運行和穩(wěn)發(fā)、滿發(fā)，促進(jìn)節(jié)能降耗精細(xì)工作，6月底開展迎峰度夏保***青年示范活動，內(nèi)容主要包括主再熱汽溫控制競賽、全能巡檢評比、設(shè)備點檢消缺競賽、燃料查缺消缺能手評選等。

四、深入開展青年志愿活動，引領(lǐng)青年拓寬活動領(lǐng)域

著力通過奉獻(xiàn)教育，在企業(yè)里培育志愿文化，切實增強團(tuán)員對社會、企業(yè)的奉獻(xiàn)意識。公司團(tuán)委積極組織開展敬老慰問、愛心助學(xué)、義務(wù)植樹、文明生產(chǎn)等形式多樣的青年志愿服務(wù)活動，提升青年服務(wù)意識和責(zé)任意識。

公司團(tuán)委將乍浦利民民工子弟學(xué)校作為長期志愿服務(wù)的基地，多次組織青年前去看望學(xué)校學(xué)生并贈送書籍、文體用品等，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造更好地條件，關(guān)心幫助民工子弟成長。多次組織青年志愿者在***、平湖等地開展綠色嘉電、節(jié)能減排等宣傳活動，向禾城市民宣傳低碳經(jīng)濟(jì)、清潔能源理念，普及***、用電常識及安全用電知識，并向市民介紹***廠在節(jié)能減排方面做出的大量舉措。重大節(jié)日期間組織青年志愿者分批前往***南站，幫助***鐵路車務(wù)段完成旅客的疏導(dǎo)工作，獲得旅客和***車務(wù)段一致肯定，活動也促進(jìn)了兩單位青年的交流。

公司各團(tuán)支部也紛紛開展志愿活動服務(wù)生產(chǎn)，運行團(tuán)總支成立“海螺青年志愿服務(wù)隊”，定期組織青年志愿者清掃學(xué)習(xí)班教室和集控室，為運行職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，同時出臺志愿服務(wù)制度，確?；顒娱L期高效開展。燃料團(tuán)支部組織自行車維修服務(wù)，提高職工工作效率。通過一系列富有成效的志愿活動，在企業(yè)和社會上展現(xiàn)了嘉電青年的青春風(fēng)采，樹立了嘉電青年良好形象。

五、深入推進(jìn)青年職工的思想素質(zhì)教育，引導(dǎo)并培養(yǎng)青年職工愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，保持青工隊伍穩(wěn)定。

以建黨九十周年和建團(tuán)八十九周年建黨90周年為契機，深入開展理想信念教育，7月，組織開展了“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”之紅色尋訪活動，引導(dǎo)青年認(rèn)識黨、了解黨、熱愛黨、緊跟黨，提高政治素質(zhì)。團(tuán)員青年組成尋訪隊赴***南湖紅船和革命紀(jì)念館，追憶紅色歷史，增強愛國愛黨熱情。組織了浙能集團(tuán)司歌比賽暨建黨九十周年紅歌比賽，加強青年對企業(yè)的歸屬感和自豪感。

根據(jù)社會發(fā)展新形勢，開通嘉電青年QQ群和嘉電團(tuán)委微博，打造青年交流新陣地。在這些網(wǎng)絡(luò)平臺中，青年暢所欲言，既可以對團(tuán)活動提出意見和建議，也可以談天說地相互交流興趣愛好，通過青年喜歡的方式加強了組織與青年、青年與青年的交流互動。

六、深入推進(jìn)企業(yè)青工文化生活建設(shè)，開辟新陣地，以活動促活躍，增強團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

緊張、辛苦的工作之余，豐富多彩的業(yè)余生活是每一個年輕人都期盼得到的，嘉電公司團(tuán)委在這方面做了大量的工作。根據(jù)青年人的特點，團(tuán)委舉辦趣味運動會，新老職工籃球?qū)官?、野外拓展等一系列團(tuán)員青年喜聞樂見、參與度高的活動。讓新老職工同參與，增進(jìn)新老職工之間交流，擴(kuò)展團(tuán)活動服務(wù)范圍。

在團(tuán)員青年單身公寓開辟新活動陣地，增加臺球、桌上足球等活動項目，為方便運行職工進(jìn)行活動，在職工俱樂部內(nèi)增設(shè)羽毛球場，圖書室增補大量符合時代特點和青年喜好的書籍。

根據(jù)青年需求，組織青工文體活動和趣味活動，根據(jù)乍浦生活區(qū)新大學(xué)生集中居住的特點，團(tuán)委開展形式多樣的文體活動，充實青工業(yè)余文化生活。在元宵期間組織游園活動，活躍過節(jié)氣氛。6月中旬，團(tuán)委組織乍浦生活區(qū)職工開展了趣味運動會，公司領(lǐng)導(dǎo)也參與了活動，拉近了與職工的距離。與長興電廠、電建公司及三期設(shè)備廠家等舉行足球友誼賽，與平湖地稅局、平湖中學(xué)、東湖中學(xué)等單位的青年進(jìn)行聯(lián)誼活動，為廣大團(tuán)員青年一展青春風(fēng)采搭起了特色舞臺，也拓展公司青年員工交友途徑，豐富了團(tuán)員青年的文化生活，提高了他們的文明修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

******電力有限公司團(tuán)委將以先進(jìn)團(tuán)委評選活動為契機，進(jìn)一步發(fā)揚開拓創(chuàng)新、拚搏進(jìn)取的精神，以扎實的工作促進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)有所加強，工作富有成效，活動深受廣大團(tuán)員青年的好評。