導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇教研經(jīng)驗(yàn)交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

———城內(nèi)小學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)交流材料

隨著課改的不斷深入，課堂教學(xué)新模式的逐步實(shí)施，課堂中面臨的新問題也越來(lái)越清晰，使我們的課改思路也日趨明朗。本學(xué)期，我校結(jié)合中心校課改精神，把“培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，全面提高課堂教學(xué)效率”作為主要工作來(lái)抓，以教研為主導(dǎo)，以“說、講、評(píng)”活動(dòng)和讀書活動(dòng)的開展為途徑，全面推進(jìn)課改進(jìn)程，提高教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。下面談?wù)勎倚５木唧w做法，與各位同仁交流切磋。

一、 從抓教研入手，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展樹起航標(biāo)

幾年來(lái)，我校一直把教研工作作為全面開展教育教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)及教育理念的轉(zhuǎn)變。通過集中學(xué)習(xí)、集體研討、同級(jí)交流、匯報(bào)展示、經(jīng)驗(yàn)傳授、課例分析等形式，及時(shí)為老師指引教育教學(xué)方向，不斷為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展注入活力。

開學(xué)初，由學(xué)校教研組成員依據(jù)中心校教學(xué)工作計(jì)劃，共同研究商榷，制定出我校的語(yǔ)數(shù)教研大課題，并圍繞大課題制定出詳細(xì)的小課題，每周一按計(jì)劃進(jìn)行教研。各老師針對(duì)每周教研課題充分準(zhǔn)備，在教研時(shí)把自己的好方法、好思路以及困惑進(jìn)行交流討論，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。本學(xué)期，我校以“如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力”為教研主題，依據(jù)這一主題制定出了：如何激發(fā)小學(xué)生說的興趣、如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、怎樣提高小組合作的實(shí)效、如何指導(dǎo)小學(xué)生有效閱讀、怎樣提高小學(xué)生的閱讀理解能力等一系列子課題。通過幾周的研討，各老師真正從思想上認(rèn)識(shí)到如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和自己的主導(dǎo)作用，慢慢地放棄了以前以為講少了就是耽誤學(xué)生的陳舊觀念。

另外，教研為我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。只要有機(jī)會(huì)，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學(xué)習(xí)，回來(lái)后利用教研時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)交流，在這一點(diǎn)上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認(rèn)真筆記，虛心學(xué)習(xí)，不斷把好思想、好經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，在教研時(shí)與全體老師共同分享，也帶動(dòng)著全校教師不斷進(jìn)步，迅速成長(zhǎng)。每個(gè)人外出學(xué)習(xí)，都會(huì)有很多感慨，很多收獲，很大變化。比如孫紅梅老師國(guó)培半年回來(lái)，她本人的內(nèi)在素質(zhì)提高了很多，并且把讀書的好經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，在全校很快推廣開來(lái)，她引導(dǎo)孩子們?cè)谡b讀中理解，在理解后交流，在交流中創(chuàng)造。如今，他們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀、認(rèn)真誦讀的好習(xí)慣，說的興趣高了，說的話題廣了，語(yǔ)言豐富了，內(nèi)容充實(shí)了，整體素質(zhì)提高了，她本人也從此養(yǎng)成了堅(jiān)持每天閱讀、誦讀的好習(xí)慣，并帶動(dòng)起好多年輕教師與書為伴，走進(jìn)詩(shī)歌、走進(jìn)童話、走進(jìn)每個(gè)孩子的心田。如今，每天晨誦時(shí)間師生共同配樂誦讀已成為我校清晨一道靚麗的風(fēng)景。還有英語(yǔ)老師高偉玲，從北京學(xué)習(xí)回來(lái)，把用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣傳播下來(lái)，在交流中，訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生的英語(yǔ)水平迅速提高。

教研興校，的確如此。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的積極參與，我校的教研工作開展得如火如荼，取得了顯著的效果。如今，教學(xué)研究在我校已形成風(fēng)氣，不論是辦公時(shí)間，還是課間休息，經(jīng)常會(huì)看到同級(jí)幾個(gè)教師在為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休。這些爭(zhēng)論，真正反映出教研的境界：?jiǎn)栴}即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)。

二、以“說、講、評(píng)”活動(dòng)為途徑，使教師在實(shí)踐中得到錘煉。

課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂育名師，名師創(chuàng)名校，每次“說講評(píng)”活動(dòng)的開展對(duì)老師的成長(zhǎng)都是一次促進(jìn)。每一位名師就是在一次次講評(píng)活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)，不斷成熟起來(lái)的。為了讓更多的老師成為名師，很快成長(zhǎng)起來(lái)，我校每學(xué)期都要舉行兩次“說講評(píng)”活動(dòng)，要求任課教師人人參與講評(píng)。在講評(píng)活動(dòng)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。也能從其他教師的點(diǎn)評(píng)中受到啟發(fā)，得到點(diǎn)撥，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

新一輪“說講評(píng)”活動(dòng)是新模式實(shí)施以來(lái)第五次講評(píng)活動(dòng)，也是課堂教學(xué)新模式在我校教師課堂中日趨成熟的一次活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我們真的可以說看到了希望，看到了成效。從說課中，聽出教師的設(shè)計(jì)理念變了，注重了讀、說的訓(xùn)練；從聽課中看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式變了，成了課堂的主人；從評(píng)課中，再也聽不到哪位教師會(huì)說：“誰(shuí)的課講得真生動(dòng)，把課文分析的真透徹”之類的評(píng)價(jià)，而是評(píng)價(jià)哪個(gè)班的學(xué)生說的好，提的問題精彩，教師引導(dǎo)到位。細(xì)細(xì)回憶一下，每位老師都有其獨(dú)特的一面，都有別人可學(xué)習(xí)、借鑒之處。走進(jìn)二年級(jí)趙萍、李妮、張秦霞等老師的課堂，你會(huì)聽到細(xì)膩溫和的語(yǔ)言如潺潺溪水流進(jìn)孩子們的心田，那一聲聲稚嫩而天真的話語(yǔ)中，充滿了好奇、欣喜與快樂，多么溫馨愉快的課堂呀！三四年級(jí)劉文良、姚麗、孫紅梅、張麗芳、盧秀珍等老師的課，又會(huì)把你帶入激烈的討論中，一個(gè)個(gè)尖銳的問題令人深思，一種種科學(xué)的推理令人欣喜，這樣的課堂活而不亂，這樣的課堂充滿活力。教學(xué)思路清晰，教學(xué)語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，善于化難為易，深入淺出，是六年級(jí)陰玲娟、馮江懷等老師的教學(xué)風(fēng)采。李娜老師一節(jié)別開生面的英語(yǔ)課，將師生互動(dòng)，生生互動(dòng)帶到了，使人從中得到享受。

盡管還有個(gè)別老師沒有真正理解“引導(dǎo)者”的含義，整堂課完全帶領(lǐng)學(xué)生跟著自己的教學(xué)預(yù)設(shè)走，唯恐旁生枝節(jié)；盡管部分老師還缺乏教學(xué)機(jī)智，有些自主合作與探究活動(dòng)還流于形式，效果還不太明顯，但他們比以前已經(jīng)有了很大變化，只是步子還沒有邁起來(lái)，相信通過這次講評(píng)活動(dòng)，對(duì)他們會(huì)是一次幫助，一次鍛煉。

三、 把讀書活動(dòng)開展起來(lái)，讓學(xué)生在閱讀中發(fā)展語(yǔ)言。

要讓學(xué)生有話可說，就必須鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多積累，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的興趣，為學(xué)生會(huì)說做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生讀書廣泛，要積累多方面的知識(shí)。古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，俗話說：“巧婦難為無(wú)米之炊”。廣博的知識(shí)是表達(dá)者妙語(yǔ)連珠、左右逢源的堅(jiān)實(shí)底蘊(yùn)。要求學(xué)生在讀書過程中認(rèn)真做好筆記，盡量涉獵多方面的知識(shí)，不斷豐富自己的語(yǔ)言積累。

篇2

九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組 楊玉強(qiáng)

2011年6月23日

白云湖中學(xué)2011屆中考備考經(jīng)驗(yàn)交流

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好。

今天，坐在這里與各位老師交流中考備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)真的談不上什么經(jīng)驗(yàn)，在座的各位都是行家里手，不敢班門弄斧，我只想把過去一年里我們都做了些什么，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下。借這個(gè)機(jī)會(huì)我想先說幾個(gè)感謝：

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們數(shù)學(xué)組的關(guān)懷和支持。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)注，成為我們不斷努力的動(dòng)力。

第二，我還要感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)——九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的所有老師：在備課組長(zhǎng)李芳芳老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，李棟民老師、劉先華老師、張寧老師還有我，我們五人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作互助，備課、上課、出題、評(píng)卷毫不懈怠，每件事都要做好、做細(xì)、做精，保質(zhì)保量。我們沒有誰(shuí)會(huì)因多做一些工作而邀功，也沒有誰(shuí)為少做一些工作而爭(zhēng)嘴，大家都在默默無(wú)聞地工作著。我很榮幸成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才有中考中出色的成績(jī)。

下面，我代表九年級(jí)數(shù)學(xué)組，將我們?cè)谶^去的一年中的點(diǎn)滴心得與大家分享。分學(xué)生、教師、教法三個(gè)方面來(lái)說。

學(xué)

生

篇

要重視學(xué)生的主體作用。真正要上場(chǎng)考試的人是學(xué)生自己，老師就是再有水平，一堂課準(zhǔn)備得再充分，知識(shí)總結(jié)得再經(jīng)典，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)也是白搭。因而，課堂上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性顯得尤為重要。

一、對(duì)潛力生，要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生樂學(xué)。

興趣是最好的老師。這個(gè)年級(jí)從七年級(jí)開始，就很注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讓他們體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)他們不服輸?shù)木瘢瑢?duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)很有幫助。例如：有同學(xué)課堂上問題沒有回答好，課后找老師繼續(xù)回答完善，直到得到老師的首肯才高興而去；某單元測(cè)試沒考好，全班集體決議重考，不過關(guān)決不罷休。正是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使他們保持了旺盛的斗志。

二、對(duì)差生，倡導(dǎo)喚醒鼓勵(lì)，杜絕挖苦諷刺。

你的諷刺下可能有牛頓，你的冷眼中也可能有愛迪生；學(xué)生沒有笨的，只有不愛學(xué)的；要承認(rèn)學(xué)生之間有基礎(chǔ)的好壞、接受能力的快慢。各位教師認(rèn)識(shí)到這些，有利于擺正教學(xué)心態(tài)、少發(fā)脾氣。教學(xué)的藝術(shù)不僅僅只在于傳授知識(shí)，如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)，其實(shí)更能考驗(yàn)?zāi)愕闹腔?。大家教學(xué)時(shí)，都知道把目光放在優(yōu)等生和潛力生身上，但我要提醒大家的是，那些不能上高中但對(duì)數(shù)學(xué)不排斥的學(xué)生仍要關(guān)注，把機(jī)會(huì)與鼓勵(lì)送給他們，他們積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)能夠幫助你營(yíng)造良好的課堂氣氛。試想一下，這個(gè)班上的差生都在學(xué)，那些"精英"還敢馬虎？若某次測(cè)試有些差生的成績(jī)與某些"精英"相差無(wú)幾，對(duì)那些"精英"的鞭策可想而知。這就是"羊群效應(yīng)":當(dāng)你驅(qū)趕后面的羊時(shí)，整個(gè)羊群都會(huì)快速前進(jìn)。打個(gè)比喻：我們教學(xué)時(shí)，要口里含一塊肉（優(yōu)生），筷子上夾一塊肉（潛力生），眼睛還要盯一塊肉（差生）。吃相雖然不雅，但，實(shí)惠呀。

教

師

篇

要重視教師的主導(dǎo)作用。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在要做好以下幾點(diǎn)工作：深入研究近幾年的中考試題，特別是今年的模擬題，從而把握考點(diǎn)，做到有的放矢，然后有針對(duì)性訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)變能力；上課要突出重點(diǎn)，專題訓(xùn)練突破難點(diǎn)，重點(diǎn)考點(diǎn)潛力生必須過關(guān)；注重歸納解題方法，規(guī)范答題模式；做好周期性的檢測(cè)，及時(shí)捕捉問題，查漏補(bǔ)缺。以上工作的扎實(shí)與否，直接影響到復(fù)習(xí)備考的課堂效率。

一、集體備課，集思廣益，省力又省心。

一個(gè)集體的成功要靠每個(gè)人的辛勤付出，更要靠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說，三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。因此集體備課，集思廣益顯得更為重要。"教學(xué)案"是我校的一大特色，為確保教學(xué)案的質(zhì)量，我們將傳統(tǒng)的每個(gè)人單打獨(dú)斗整合為"集體研討，輪流主備，組長(zhǎng)把關(guān)，教導(dǎo)主任審核，師生共用".教學(xué)案必須提前一周備好，在上課前一周的校內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，全體組員一起審閱。各位教師根據(jù)班級(jí)情況自己調(diào)整，按照自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，以達(dá)到因材施教的目的。每次的集體備課程序?yàn)椋褐鱾淙私榻B自己備課的思路——備課組全體成員分析、研討并達(dá)成共識(shí)——主備人根據(jù)大家的意見修改、定稿。正是我校實(shí)行的"教學(xué)案"的教學(xué)，為我們團(tuán)隊(duì)的集體智慧的融合搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

二、把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、選題、講課、訓(xùn)練、反饋。

備課堅(jiān)持以中考要求為導(dǎo)向，做到重點(diǎn)內(nèi)容要吃透、難點(diǎn)內(nèi)容要化解、熱點(diǎn)內(nèi)容要關(guān)注、縱橫聯(lián)系要清楚。選題貴在精、敗在濫！復(fù)習(xí)課以?？碱}、易錯(cuò)題、熱點(diǎn)題為主。講課時(shí)要抓點(diǎn)帶線，一題多變。訓(xùn)練時(shí)間要保證、訓(xùn)練要嚴(yán)格、規(guī)范、統(tǒng)一。反饋要及時(shí)，質(zhì)量要保證。無(wú)論大考小測(cè)我們都堅(jiān)持全收、全改、全講評(píng)。以求達(dá)到讓學(xué)生問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、錯(cuò)題不重犯的目的。講評(píng)內(nèi)容包括：（1）本題考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，主要運(yùn)用了什么方法，關(guān)鍵在哪里。（2）指出學(xué)生的典型錯(cuò)誤，并分析在知識(shí)上、邏輯上、心理上和策略上的錯(cuò)誤原因。（3）表?yè)P(yáng)并推廣學(xué)生中的優(yōu)秀解法。（4）說清題目的縱橫聯(lián)系。（5）規(guī)范解題格式，介紹每一題、每一步的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。竭力避免會(huì)兒不對(duì)、對(duì)而不全的情況再度發(fā)生。

教

法

篇

四月前的第一輪復(fù)習(xí)，要注重基礎(chǔ)，注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

一、復(fù)習(xí)時(shí)要注重"雙基"的落實(shí)。

所謂"基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖"、"概念不清，寸步難行".縱觀近幾年的中考數(shù)學(xué)試卷，容易題直接來(lái)自基礎(chǔ)，中等題變相來(lái)自基礎(chǔ)，較難題繞彎來(lái)自基礎(chǔ)。因此考生只要抓住了中等難度的基本內(nèi)容，就等于抓住了中考的卷面分?jǐn)?shù)。為此，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們主要落實(shí)"三抓"和"四會(huì)":一抓基本概念的準(zhǔn)確性和實(shí)質(zhì)性理解；二抓公式、定理的熟練應(yīng)用；三抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用。還要求學(xué)生會(huì)表述、會(huì)判斷、會(huì)應(yīng)用、會(huì)舉一反三。

二、重視基本數(shù)學(xué)思想方法的歸納和總結(jié)。

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，它蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的全過程中。它比具體的數(shù)學(xué)知識(shí)具有更大的抽象性和概括性，它是數(shù)學(xué)的靈魂，也是必須掌握的重要的基礎(chǔ)知識(shí)。提煉概括數(shù)學(xué)思想方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用能力，有利于優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，活化所學(xué)知識(shí)，形成獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。

在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該結(jié)合"雙基"訓(xùn)練，對(duì)初中階段學(xué)生應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理、總結(jié)，逐個(gè)認(rèn)識(shí)它們的本質(zhì)特征、思維方法和應(yīng)用范疇?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生淡化解題技巧，注重通性通法。因此，在復(fù)習(xí)中選編的例題一定要揭示解題的一般規(guī)律和方法。

如在復(fù)習(xí)函數(shù)時(shí)，結(jié)合一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的相關(guān)問題，梳理、歸納解決函數(shù)問題所用到數(shù)形結(jié)合、方程、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，以及求函數(shù)表達(dá)式的基本方法——待定系數(shù)法?？偨Y(jié)出用待定系數(shù)法求解析式時(shí)，有幾個(gè)系數(shù)待定，就要有幾個(gè)獨(dú)立的條件。

三、精選復(fù)習(xí)題目，精練一本書，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

復(fù)習(xí)課時(shí)間緊，知識(shí)容量大，一定要把學(xué)生從"題海"中解放出來(lái)，精選例題、習(xí)題。數(shù)學(xué)家笛卡爾說過："我所解決的每一個(gè)問題，都將成為一個(gè)范例，用于解決其他問題。"因此復(fù)習(xí)課的題目選擇一定要作到典型性、層次性、適量性和組織性。典型性是選擇的例題所涉及的知識(shí)應(yīng)該是所復(fù)習(xí)內(nèi)容的核心知識(shí)，所用的數(shù)學(xué)方法應(yīng)具有良好的遷移性、廣泛性，起到以點(diǎn)帶面、舉一反三的作用；層次性，同一類問題應(yīng)具有容易題、中等難度題和較難題；適量性，即同一類型題選擇要控制數(shù)量，不能多多益善，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生從這類題目中挖掘出解題的基本方法和數(shù)學(xué)思想，從而提高數(shù)學(xué)能力。組織性，例題要編組，每組題要有基礎(chǔ)題和變式題，通過各組題目的復(fù)習(xí)，學(xué)生不僅能強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，更能使能力逐步提高?？偠灾?，題海大戰(zhàn)不如跟著老師轉(zhuǎn)。

四月后的第二輪復(fù)習(xí)，由于有章可循了，更多的精力要放在專題的訓(xùn)練和落實(shí)過關(guān)上。

四、 加強(qiáng)專題復(fù)習(xí)，提高靈活運(yùn)用能力

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了更好地利用知識(shí)解決實(shí)際問題，學(xué)以致用，更重要的是會(huì)運(yùn)用正確的思維方法去發(fā)現(xiàn)真理，提高解決問題的能力。因此，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，能使學(xué)生更好地理解和深化基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的形成。專題復(fù)習(xí)可以強(qiáng)化學(xué)生解決問題的意識(shí)，豐富數(shù)學(xué)體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)魅力。講專項(xiàng)時(shí)，要難易結(jié)合，不能一下難倒學(xué)生，適當(dāng)調(diào)整專項(xiàng)順序，選題要精，每個(gè)專項(xiàng)10-20道題講透即可。學(xué)有余力的，做輔助資料上的。

五、積極參加教研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，共享資源。

我們各位教師積極參加教研活動(dòng)，抓好中考備考研究環(huán)節(jié)，做到"五個(gè)研究":（1）研究三年中考學(xué)科備考定位、試題答案得分點(diǎn)及得分方法、不同時(shí)段學(xué)生心理狀況及調(diào)適不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面的問題；（2）研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況，確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施；（3）研究學(xué)生復(fù)習(xí)的狀況及效果，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)；（4）研究《考試大綱》及中考考題型，研究來(lái)自各方面的信息，力求找出今年的中考方向。（5）研究各階段的復(fù)習(xí)策略，不斷總結(jié)和反思，不斷修正備考復(fù)習(xí)方案，扎實(shí)備考。后階段，袁主任總是告訴我們每個(gè)階段應(yīng)做些什么，各學(xué)校新的舉措、好的方法、出題動(dòng)向……總之，每開完一次會(huì)，都會(huì)有很多收獲。

最后，附上第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓大家了解一下我們的復(fù)習(xí)方法。

2011年九年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 對(duì)選擇題第1---13題、填空題第16----20題、解答題第22----25題共計(jì)84分堅(jiān)持兩次隨堂周測(cè)，確保84分的得分。

2、分專題復(fù)習(xí)、專題落實(shí)。（第14題反比例函數(shù)與幾何的綜合運(yùn)用；第26 題一次函數(shù)與二次函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用；第27 題幾何綜合探究與證明、計(jì)算；第28題二次函數(shù)的綜合運(yùn)用）并對(duì)題型、圖形、解題思路與方法歸類，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率。

3、堅(jiān)持每周一次綜合模擬檢測(cè)并及時(shí)批閱、及時(shí)分析與反饋，讓學(xué)生及時(shí)知道自己的狀況，及時(shí)跟蹤潛力生的得分與失分情況，并對(duì)錯(cuò)題的訂正親自面查并反復(fù)落實(shí)。

4、抓好學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練。搞好學(xué)生答題規(guī)范訓(xùn)練，減少計(jì)算丟分和格式丟分，竭力避免會(huì)兒不對(duì)、對(duì)而不全的情況再度發(fā)生。

5、針對(duì)潛力生制作知識(shí)點(diǎn)過關(guān)記錄表，對(duì)潛力生專題復(fù)習(xí)和測(cè)試出現(xiàn)問題的知識(shí)點(diǎn)做好記錄，以個(gè)別輔導(dǎo)形式加強(qiáng)過關(guān)；對(duì)于已過關(guān)的點(diǎn)不要過多重復(fù)，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)，才能有效地解決重點(diǎn)過關(guān)。

6、加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試技巧訓(xùn)練，巧用賦值法、排除法、關(guān)聯(lián)法解決選擇題；加強(qiáng)難題分化的訓(xùn)練，爭(zhēng)取每題盡可能多地得分。

最后，我想用這樣一句話作為結(jié)束語(yǔ)：精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績(jī)，把最簡(jiǎn)單的事情做精，成功必將屬于你。謝謝大家

篇3

1、安心。大凡工作業(yè)績(jī)突出、有一定成就者，均是安心工作之人。這也是事業(yè)取得成功之捷徑，干事業(yè)最忌心浮。不妨回眸，哪個(gè)不安心工作者能取得好成績(jī)？教師工作的特殊性決定著教師就要安心于本職工作，甘于奉獻(xiàn)，樹立“甘把青春許孺子，愿為盛世做人梯”的信念。要有“十年磨一劍”的精神，保持良好的心態(tài)。切不可心猿意馬、被社會(huì)上的不良現(xiàn)象所迷惑。

2、信心。自信是取得成功的前提，可以說信心就是力量。教育工作是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在后世”的千秋偉業(yè)。教師要不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以儲(chǔ)備滿足學(xué)生“一杯水”的“一桶水”，使自己的信心有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要對(duì)學(xué)生充滿信心，把自己的堅(jiān)定信念感染給學(xué)生。

3、恒心。恒心是每一個(gè)事業(yè)成功必備的優(yōu)良品質(zhì)?？梢哉f，恒心可以使一切困難讓路、直至達(dá)到目標(biāo)，愚公移山的精神正詮釋了恒心的意義?！袄K鋸木斷，水滴石穿”，恒心的力量是天底下最大的力量，教育工作就是需要這一精神。沒有恒心，就會(huì)使自己的工作前功盡棄?！耙黄厥闭墙逃ぷ髡叩拇蠹?。有了恒心，就有了耐心，教育工作就充滿了別一種明媚陽(yáng)光，師生間也有了另一種廣闊天地.

4、細(xì)心。“天下事必作于細(xì)”，“合抱之木生于毫末”。古往今來(lái)，每一位有所成就有所建樹者，都不失細(xì)心的良好品行。教師在教育過程中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴不良行為，及時(shí)予以糾正、指導(dǎo)；教育學(xué)生“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好品行。粗心大意，往往失去教育的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致教育失敗。

5、虛心?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”，“三人行，必有我?guī)煛保爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不管新老教師，都要樹立“以人為本，終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)的需要。如果妄自尊大、墨守陳規(guī)，豈不停滯不前、怎能跟上時(shí)展的步伐？只有不斷虛心學(xué)習(xí)，汲取別人的長(zhǎng)處，充實(shí)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

篇4

管理是一門藝術(shù)，管理得當(dāng)，能使學(xué)生燃起熊熊之火，浩瀚在知識(shí)的海洋里，如魚得水，管理得當(dāng)，能使學(xué)生身心健康，避免不必要的傷害。相傳鯀禹父子均受命治水，鯀用堵，水來(lái)土掩，終遭失?。挥碛靡?，疏渠浚道，天下大治，同樣的背景，相同的對(duì)象，因方法不同而效果完全不同，這實(shí)在是值得深思的。

自參加工作以來(lái)，一直在小學(xué)任教，與學(xué)生朝夕相處，成為知心朋友下面就淺淡一下我在這十幾年的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

首先，為人師表，以身作則。榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常常最尊敬、敬佩的人為榜樣，不僅影響他們行為規(guī)范的形成，而且熏陶他們的情感，使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生巨大的力量，推動(dòng)其下決心去做，從而促使他們形成優(yōu)良的道德意志品質(zhì)。利用歷史上的英雄人物或現(xiàn)代名人對(duì)學(xué)生進(jìn)行教，使英雄的形象深深印在學(xué)生的心靈上，成為激勵(lì)其前進(jìn)的力量，這樣才有真情實(shí)感，學(xué)生才能接受，易于激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

其次，進(jìn)行美德教育，發(fā)揚(yáng)艱苦相互的作風(fēng)，尤其處在當(dāng)前這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，有一種享樂思想，影響健康成長(zhǎng)。為此，我利用班會(huì)時(shí)間，向全班學(xué)生講節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德盡管現(xiàn)在我國(guó)人民的生活水平有了提高，但角不能丟掉傳統(tǒng)，我把學(xué)生的生日放在節(jié)日前后，班級(jí)集體過生日，既熱鬧，又不鋪張浪費(fèi)，必要時(shí)可請(qǐng)一些家長(zhǎng)參加，讓學(xué)生感受親人的溫暖，找到了學(xué)生的心聲，有利于以后的管理。

第三，要有健康的制度。讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，管理班級(jí)要有班規(guī)，班規(guī)必須涵蓋學(xué)生生活的各個(gè)方面，不宜過多和太平，否則就不好操作，由于學(xué)生自己參與了班規(guī)的制定，他們比較樂于遵守，自己管自己的可能性增強(qiáng)，有時(shí)老師不在，學(xué)生照樣能管理好。

第四，采取激勵(lì)策略，同學(xué)們共處一個(gè)班集體，就是一家人，大家只有互相幫助，齊心協(xié)力，才會(huì)把班級(jí)這艘進(jìn)取之舟駛上勝利的彼岸。首先點(diǎn)燃精神之光，用具體數(shù)字說話，公平競(jìng)爭(zhēng)，量化管理加強(qiáng)了人與人之間的可比性。以得分排等級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的“差距感”，由此萌生趕超念頭，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀學(xué)生，為此調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。

在班級(jí)工作中，采用“帶、扶、導(dǎo)、放”四個(gè)循序激進(jìn)的訓(xùn)練過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

帶領(lǐng)班干部發(fā)揮主導(dǎo)作用，在全班形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，彼此聯(lián)結(jié)，帶動(dòng)動(dòng)其他學(xué)生，在班上做表率，班干部明確自己的職責(zé)，在活動(dòng)中身先士卒，做好一般同學(xué)的榜樣，這個(gè)班級(jí)的好坪與他們息息相關(guān)，讓差距大的學(xué)生同坐一排，俗話說：“十個(gè)批判，有長(zhǎng)有短”，由于種種原因，同一班級(jí)每個(gè)學(xué)生都存在心理及個(gè)性方面的差異，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，品德意志都因人而異，使得一些學(xué)生在某些方面暫時(shí)落后或暫時(shí)領(lǐng)先，形成比較認(rèn)識(shí)不足，遇到疑難問題，可及時(shí)改正，讓他們從潛移默化中受到影響，這種效應(yīng)不僅能激發(fā)人的自尊自愛自強(qiáng)，促進(jìn)人奮發(fā)向上，還有助于消除心理障礙，使后進(jìn)生既能看到自己的不足，也能看到自身的閃光點(diǎn)，這樣為后進(jìn)生提供了一個(gè)和諧而寬松的環(huán)境，例如，班上有一位學(xué)習(xí)成績(jī)差但學(xué)習(xí)態(tài)度好的女生與成績(jī)好的男生同桌，起初這位女生很自卑，成天沉默不語(yǔ)，不久機(jī)會(huì)來(lái)了，班上演講比賽，我特意安排了這位女生，在演講比賽中贏得了同學(xué)們的掌聲。從此她像換了一個(gè)人似的，文化成績(jī)較以前有了很大進(jìn)步。

引導(dǎo)中等生，這部絕不可忽視，如果迷失了方向，那是很危險(xiǎn)的，對(duì)學(xué)生敢于放手，實(shí)行競(jìng)選制，對(duì)學(xué)生敢于放手，實(shí)行競(jìng)選制，每隔一月選舉一次，真正發(fā)揮民主集中制原則，有志于提高領(lǐng)導(dǎo)能力，也可以毛遂自薦，各得其所，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。例如：我班的胡蓓同學(xué)，雖然成績(jī)不太好，但領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，當(dāng)選為班長(zhǎng)后，工作做得井然有序，這激起了她的自信心，成績(jī)近來(lái)不斷提高。

對(duì)優(yōu)秀生從嚴(yán)要求，要求他們將好的方面繼續(xù)發(fā)揮，不斷克服自身的不足；對(duì)中等生耐心引導(dǎo)，使他們不斷轉(zhuǎn)化，步入好學(xué)生行列；對(duì)后進(jìn)生高度重視，給予更多的關(guān)懷，使他們重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。

篇5

一、以人為本——讓城市管理與市民利益緊緊相連，通過激發(fā)廣大市民的主觀能動(dòng)性，彌補(bǔ)城市功能的不足

樹立“以人為本”的理念，就是抓住了城市管理的根本。城市居民不僅是城市管理的工作對(duì)象，也是城市管理的參與者。在城管工作上，我們堅(jiān)持“以人為本”，就是把解決居民關(guān)注的焦點(diǎn)問題作為突破口，讓居民能切身感到城管與他們的生活息息相關(guān)，大家都動(dòng)手，齊維護(hù)，就能無(wú)形之中調(diào)整城市功能。去年以來(lái)，我們重點(diǎn)抓了環(huán)衛(wèi)工作，通過環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)建，拉開了打造城市品牌的序幕。一是加大環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)。兩年來(lái)，共投入資金250萬(wàn)元，城區(qū)主干道安裝了250個(gè)果皮箱，新建了4座公廁、3個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，新購(gòu)置了一臺(tái)8噸吊裝車，在距縣城20多公里外的太子廟鎮(zhèn)新建了一個(gè)可供使用30年以上的垃圾處理場(chǎng)。在政府加大投入的同時(shí)，動(dòng)員全社會(huì)積極參與，城區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位自費(fèi)添置了一批密閉式的垃圾盆，臨街的門店自備小型密閉垃圾容器，在社區(qū)居委會(huì)，改制企業(yè)院落，由居民籌資新設(shè)置了垃圾盆，垃圾池。二是完善環(huán)衛(wèi)服務(wù)體系。我們推廣了上門收集垃圾辦法。在主街道由環(huán)衛(wèi)所定時(shí)上門收集，在小街小港由城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)采取有償服務(wù)的辦法，定時(shí)上門收集垃圾，在城鄉(xiāng)結(jié)合部，由轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按市場(chǎng)運(yùn)作方式，組織民間私營(yíng)清潔公司保潔。三是提高居民環(huán)衛(wèi)意識(shí)。城區(qū)全面推行居民垃圾袋裝化，組織機(jī)關(guān)干部職工、社區(qū)居民定期開展市容衛(wèi)生執(zhí)勤活動(dòng)，城區(qū)中小學(xué)生走上街頭，一方面開展清除街頭“牛皮癬”活動(dòng)，另一方面向市民宣傳環(huán)衛(wèi)知識(shí)，城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)還組織開展評(píng)選“文明院落”、“文明小區(qū)”、“文明家庭”、“文明市民”的活動(dòng)，縣電視臺(tái)還開辟了市民衛(wèi)生曝光臺(tái)，定期對(duì)“門面四包”進(jìn)行公開曝光。通過這些工作，較好地解決了因縣城基礎(chǔ)設(shè)施脆弱而帶來(lái)的城市功能不足，縣城的環(huán)境衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)，又進(jìn)一步激發(fā)了市民積極參與城區(qū)文明創(chuàng)建工作的熱情。

二、依法行政——讓城市管理與人居環(huán)境緊緊相連，通過抓城管目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，彌補(bǔ)城市規(guī)范的不足

城市管理的根本目標(biāo)是為居民營(yíng)造最佳的安居環(huán)境，只有依法行政，才能確保城市管理工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)，城管執(zhí)法由于多種原因，容易在執(zhí)法過程中與被執(zhí)法的對(duì)象發(fā)生糾紛。其主要原因是城管執(zhí)法過程中，消極行政執(zhí)法意識(shí)成份多。為此，近年來(lái)，我們強(qiáng)化了積極行政執(zhí)法意識(shí)，將制裁與教育相結(jié)合，法治與德治并舉，更多地注重執(zhí)法者的自身素質(zhì)修養(yǎng)，尊重行政相對(duì)人的權(quán)利和意愿，讓管理方與被管理方的目標(biāo)一致，即都是為了創(chuàng)建一個(gè)最佳的人居環(huán)境，使城市化與人居環(huán)境協(xié)調(diào)一致。在積極行政執(zhí)法方面，我們一是提高執(zhí)法隊(duì)伍的法律水平。由有關(guān)部門組織編寫了《城管行政知識(shí)讀本》,該手冊(cè)收集了有關(guān)城管執(zhí)法的26部法律、法規(guī)，要求城管執(zhí)法人員熟練掌握并能恰當(dāng)運(yùn)用，采取定期考核制度，凡考核合格者，持證上崗，不合格上崗學(xué)習(xí)，待下次考核合格再上崗。二是對(duì)城管執(zhí)法隊(duì)伍實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。制訂了一系列的規(guī)章制度，包括《出操制度》、《城管隊(duì)員十不準(zhǔn)、十嚴(yán)禁》、《城管執(zhí)法人員行為規(guī)范》、《城管執(zhí)法責(zé)任追究制度》等。三是將管理重心下移，推行路段包干責(zé)任制。將城管隊(duì)員固定在城區(qū)的具體路段，城管隊(duì)員按照城區(qū)市容市貌的管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)路段包干負(fù)責(zé)，主管部門組織定期考核和不定期抽查，兌現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)罰，同時(shí)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)糾章與處罰分離的辦法，促使城管執(zhí)法人員“親商”、“親民”，有效地防止了“大呼隆”帶來(lái)的執(zhí)法弊端。

三、長(zhǎng)效管理——讓城市管理與條塊責(zé)任緊緊相連，通過健全城管工作機(jī)制，彌補(bǔ)城市系統(tǒng)的不足

長(zhǎng)效管理，就是要制訂一整套切實(shí)可行而又長(zhǎng)期有效的管理模式，要求城市管理的各個(gè)方面縱向到底，橫向到邊，工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門，每一個(gè)具體責(zé)任人，形成條塊結(jié)合，分級(jí)管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)，事事負(fù)責(zé)的工作效果。為此，我們一是科學(xué)界定城管創(chuàng)建職能部門的工作責(zé)任。按照“精干、權(quán)威、高效”原則，建立了城市管理指揮機(jī)構(gòu)、工作部門及執(zhí)法隊(duì)伍“三合一”的縣城管理體系，組建了縣城管局，將城區(qū)市容環(huán)境、城管、綠化等職能揉合在一起，有效地實(shí)施街面秩序的監(jiān)控與管理。對(duì)幾個(gè)部門都可以管的事，交給一個(gè)部門為主管，對(duì)沒有主管部門管的事，明確一家管，對(duì)涉及城市管理方方面面的工作，全部界定到各個(gè)職能部門，并制定了《城管創(chuàng)建職能單位工作考評(píng)細(xì)則》，由城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織定期抽查考核，考核結(jié)果納入全年崗位責(zé)任制總分。二是強(qiáng)化城管社會(huì)監(jiān)督體系?？h委、縣政府從各單位抽調(diào)一批專業(yè)人員，對(duì)城區(qū)的市容市貌及部門管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督查?？h城管局設(shè)置了市容環(huán)境衛(wèi)生舉報(bào)電話，縣電視臺(tái)抽調(diào)專人專門設(shè)備，配合專項(xiàng)督查，對(duì)督查的情況及市民舉報(bào)的情況進(jìn)行公開曝光。同時(shí)，在社會(huì)上聘請(qǐng)了一批責(zé)任性強(qiáng)、敢于堅(jiān)持原則的離退休干部為市容市貌及城管執(zhí)法義務(wù)督查員。這些監(jiān)督辦法構(gòu)成了完善的監(jiān)督體系，促進(jìn)城市管理的各個(gè)部門、各個(gè)單位各司其職，各盡其責(zé)。

篇6

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，安全生產(chǎn)是重要的保障。在物業(yè)租賃管理、（安全管理）上做好安全教育工作，就必須使所有的工作人員樹立牢固的“安全出效益，安全就是效益”的科學(xué)觀念。在安全管理上加大投入，有很多人覺得加大了成本，就意味著要減少收入和利潤(rùn)，事實(shí)上這很不科學(xué)。因?yàn)榘踩度氩粫?huì)成為負(fù)擔(dān)，它會(huì)產(chǎn)生很好的經(jīng)濟(jì)效益，也可以說是為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。在安全生產(chǎn)上投入，往往要付出一定的資金，表面看來(lái)是成本增加，可是追本溯源，安全投入是一種特殊的投資，投入于安全生產(chǎn)，效益并不直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是在生產(chǎn)過程中有所體現(xiàn)，保證了正常生產(chǎn)。這就是平安航天的根本體現(xiàn)。

我每天的日常工作是公司自有物業(yè)的出租，管理和檢查租戶安全。在日復(fù)一日的工作中，平安航天所給我的教育意義遠(yuǎn)非是四個(gè)字的表面解釋。平安航天的意義就是能夠安全返航，那么在起飛、飛行、返航的過程中，真正起到作用的是安全管理，如果把平安航天的安全管理用于我的日常工作中，那會(huì)起到一個(gè)什么樣的結(jié)果呢，那一定值得期待。

物業(yè)的安全管理主要體現(xiàn)在防火的管理上。我所管轄的租戶往往覺得這部分投入有點(diǎn)多余，做起安全防火的教育就顯得有點(diǎn)舉步維艱，表面上看似是非常理解我的工作，但真正是拿出錢來(lái)購(gòu)置一些防火用具，幾乎是躲躲閃閃?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)以后，我知道僅靠說是不行的，我就開始在網(wǎng)上搜一些有關(guān)防火方面的文章，做成黑板報(bào)，在黑板報(bào)上我把一些利害做分析，做比對(duì)，有防火工具是什么樣，沒有是什么樣，之后產(chǎn)生的后果也是不同的。這樣，通過對(duì)比以后，每位租戶都有所觸動(dòng)，等到我再次親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查時(shí)，每個(gè)租戶幾乎都有所行動(dòng)，安全管理的工作取得初步的成效。這樣，每次實(shí)行安全管理，都會(huì)得到租戶的支持，同時(shí)也促進(jìn)了公司的業(yè)務(wù)正常開展。

安全工作對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說，不能有半點(diǎn)僥幸，很多事例表明，安全生產(chǎn)是最大的效益，是企業(yè)生存的保障。目前，從大環(huán)境來(lái)看，各行各業(yè)的安全工作面臨著內(nèi)外環(huán)境的變化，要求我們?cè)谧龊冒踩ぷ鞯耐瑫r(shí)，要善于從新的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，找出新辦法，開發(fā)新路子，推動(dòng)著各行各業(yè)的安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的“雙贏”。

“雙贏”是企業(yè)或是每個(gè)人最大的收獲，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)收獲的過程中，“平安航天”所賦予的意義絕不僅僅停留在口號(hào)上，而在實(shí)際的行動(dòng)中有所投入。看似是多此一舉的行為背后，蘊(yùn)藏著很多的智慧，這需要每個(gè)人用心地去悟。

篇7

____新鎮(zhèn)妙華居委轄區(qū)內(nèi)的____龍蝦一條街是小有名氣的餐飲店集聚區(qū)域，大大小小的店鋪近200家，店鋪產(chǎn)生的垃圾、噪音、油煙、跨門經(jīng)營(yíng)等問題嚴(yán)重影響著居民的日常生活。上訪、鬧事，矛盾糾紛頻發(fā)，社區(qū)、居委花了大量的人力，物力和財(cái)力處理鋪?zhàn)雍途用竦拿芗m紛，但是治理效果不明顯，居民依然不滿意。____年根據(jù)加強(qiáng)居委會(huì)自治建設(shè)的工作要求，充分發(fā)揮居委會(huì)協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、為民服務(wù)的作用，更好的探索出轄區(qū)內(nèi)鋪?zhàn)右?guī)范經(jīng)營(yíng)和居民生活的和諧統(tǒng)一，發(fā)揮群眾自治的作用。經(jīng)過召開班子會(huì)議，群眾骨干座談，聽取店鋪負(fù)責(zé)人意見等十多次的商議，最終成立了以“規(guī)范經(jīng)營(yíng)不擾民，自治家園齊努力”為項(xiàng)目主題的妙華鋪?zhàn)庸ぷ魇?，明確了如何加強(qiáng)鋪?zhàn)拥墓芾砗途用竦谋O(jiān)督，為轄區(qū)的穩(wěn)定和長(zhǎng)期無(wú)法解決的難題找到了一個(gè)切入點(diǎn)。

明確了自治主題，在黨支部的引領(lǐng)下，居委會(huì)積極培育自治隊(duì)伍和發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，為鋪?zhàn)庸ぷ魇姨峁┤肆ΡＷC，引導(dǎo)黨員和居民骨干積極合理有序的參與項(xiàng)目。妙華鋪?zhàn)庸ぷ魇抑贫斯ぷ髦贫?，明確了工作范圍，確定了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，開展轄區(qū)內(nèi)青廈小區(qū)、新德公寓、合歡公寓、立誠(chéng)苑周邊鋪?zhàn)雍洼爡^(qū)的四個(gè)小區(qū)的公共管理。成立了工作小組，組建了12名群眾監(jiān)督員隊(duì)伍和13名黨員參加的義務(wù)巡邏隊(duì)。將區(qū)域店鋪劃分四個(gè)片，每個(gè)路段推選2名片長(zhǎng)。每周一監(jiān)督員到店鋪檢查監(jiān)督，黨員巡邏；每月召開鋪?zhàn)悠L(zhǎng)、小區(qū)經(jīng)理、居委聯(lián)系會(huì)議，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，加強(qiáng)整改。每季度一次鋪?zhàn)迂?fù)責(zé)人會(huì)議，由片長(zhǎng)召集，開展鋪?zhàn)拥淖晕医逃晕夜芾?。從而形成了?xiàng)目負(fù)責(zé)人召集，片長(zhǎng)管理，群眾監(jiān)督，黨員巡邏的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。

鋪?zhàn)庸ぷ魇要q如一個(gè)新生兒，在成長(zhǎng)中必然會(huì)遇到各種困難。例如外來(lái)經(jīng)營(yíng)者的不配合，監(jiān)督員被趕出門，餐飲店擾民不斷反復(fù)，居民來(lái)電來(lái)訪。面對(duì)鋪?zhàn)庸ぷ魇疑辖坏倪@些難題，黨支部積極應(yīng)對(duì)，迎難而上，將收集的意見和建議整理分類，屬于相關(guān)職能部門的職責(zé)向上匯報(bào)，屬于物業(yè)管理范圍橫向聯(lián)系，屬于居民不知情的積怨協(xié)調(diào)溝通，屬于店鋪不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的教育指導(dǎo)。在一次次協(xié)調(diào)一次次聯(lián)系一次次座談后，鋪?zhàn)庸ぷ魇颐鞔_了自治的范圍，理順了自治的流程。作為一個(gè)自治項(xiàng)目，成立四年多來(lái)，很多的堅(jiān)持令人感動(dòng)。每周一次的店鋪檢查堅(jiān)持入戶；每月的店鋪整治堅(jiān)持不變；每季度的例會(huì)堅(jiān)持召開；每年的文明整潔店鋪堅(jiān)持評(píng)選。在新鎮(zhèn)相關(guān)職能單位的配合下，通過群眾自治建設(shè)，____拆除了違章搭建6處，油煙管道整治達(dá)標(biāo)4戶，整治跨門經(jīng)營(yíng)8戶，評(píng)選文明店鋪30戶，整潔餐飲店鋪10戶。____創(chuàng)建了浦東新區(qū)消防安全示范一條街。

篇8

十八屆六中全會(huì)把推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮作為重要的戰(zhàn)略部署。體育事業(yè)包括全民健身事業(yè)也是其中的重要組成部分。因此，我省以深入貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃》為契機(jī)，逐步完善城鄉(xiāng)體育公共服務(wù)設(shè)施，增強(qiáng)全民健身意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我省的群體事業(yè)發(fā)展。為進(jìn)一步開創(chuàng)我省群體事業(yè)的新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好組織規(guī)劃工作

如今在國(guó)際體育競(jìng)技舞臺(tái)上，時(shí)刻都有我中華運(yùn)動(dòng)健兒的身影。他們?yōu)閲?guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)，使我國(guó)的競(jìng)技體育走在世界前列。在欣喜的同時(shí)，我們看到與我國(guó)競(jìng)技體育形成鮮明對(duì)比的是群眾體育事業(yè)嚴(yán)重滯后，國(guó)民的整體健康狀況不容樂觀。作為群體工作者，我們深感責(zé)任重大，有責(zé)任也有義務(wù)將發(fā)展群體工作作為己任，站在時(shí)代的高度，用戰(zhàn)略的眼光，創(chuàng)新的思路，促進(jìn)群體事業(yè)的健康持續(xù)地發(fā)展。

特別是《全民健身計(jì)劃》實(shí)施以來(lái)，我省更加注重以政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)群體工作向前邁進(jìn)。省政府高度重視，加強(qiáng)對(duì)體育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。因此，我XX體育局認(rèn)真按照政府的相關(guān)指導(dǎo)意見，召開專門的工作會(huì)議，認(rèn)真分析當(dāng)前本省的群體活動(dòng)現(xiàn)狀，專門派工作人員到實(shí)地，下基層，去了解、去調(diào)查研究，制定出當(dāng)前符合我省實(shí)情的工作計(jì)劃。突出重點(diǎn)，堅(jiān)持在“全民”上做文章，在“健身”上下功夫，既重視參與，更重視堅(jiān)持，要形成傳統(tǒng)，形式多樣，能引導(dǎo)群眾樹立正確的健身意識(shí)，形成良好的健身習(xí)慣。把完善城鄉(xiāng)體育設(shè)施，實(shí)現(xiàn)“市、縣、鄉(xiāng)”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的群體健身場(chǎng)地作為工作落腳點(diǎn)，更好促進(jìn)全省群體工作有效長(zhǎng)遠(yuǎn)的開展。

二、加大投入，完善體育活動(dòng)的硬件設(shè)施

為發(fā)展群眾體育，推動(dòng)全民健身，國(guó)家已實(shí)施"三納入"政策，將群眾體育事業(yè)納入政府經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、財(cái)政預(yù)算和年度工作報(bào)告。我省體育局也積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金支持，還通過其它多渠道方式融資，加大對(duì)公共體育設(shè)施的投入力度。通過加大對(duì)體育彩票公益資金的落實(shí)監(jiān)管，使其基本上都用于群體工作事業(yè)，對(duì)改善群體設(shè)施落后，豐富人民群眾業(yè)余文化起到很好的促進(jìn)作用。

將建立覆蓋我省市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)健身公共服務(wù)體系作為重要的工作目標(biāo)。針對(duì)城市社區(qū)及農(nóng)村地區(qū)不同人群、不同情況提出了各有側(cè)重、各有特色的工作措施。一方面對(duì)城市各個(gè)社區(qū)、居民小區(qū)、廣場(chǎng)等地規(guī)劃好健身場(chǎng)地，做好室外體育器材的招標(biāo)采購(gòu)工作。按照新國(guó)標(biāo)的要求，抓好對(duì)室外健身器材質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作。以消除體育器材因質(zhì)量問題帶來(lái)的安全隱患。同時(shí)，定期組織對(duì)室外活動(dòng)場(chǎng)所及體育設(shè)施的維護(hù)管理工作。指導(dǎo)公園、綠地、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所和居民住宅區(qū)的管理單位做好室外健身器材的日常維護(hù)管理工作。2011年，我省已經(jīng)劃撥了XX萬(wàn)，對(duì)X個(gè)小區(qū)及公共場(chǎng)所安裝了健身設(shè)施和器材。另一方面，將全民健身工程建設(shè)重點(diǎn)向農(nóng)村傾斜。積極協(xié)調(diào)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成健身廣場(chǎng)、健身俱樂部等健身工程。同時(shí)，還積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和配合，在人群集中的公共場(chǎng)地及新建的小區(qū)劃出一部分區(qū)域，作為群眾體育娛樂的活動(dòng)場(chǎng)所。另外，不斷完善社區(qū)體育服務(wù)功能，充分發(fā)揮各級(jí)工青婦組織、行業(yè)體協(xié)、人群體協(xié)等部門的職能優(yōu)勢(shì)，在全民健身活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。力爭(zhēng)將健身工作實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，讓民眾有健身之所，樂于健身，形成健身習(xí)慣。

三、積極開展全民健身活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳面

為了達(dá)到全民參與，共同健身，構(gòu)建全民健身體系的目的。我省積極鼓勵(lì)和支持各級(jí)體育部門根據(jù)地方特色和群眾需求打造“一市、一縣、一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”等形式多樣的“一地一品牌”全民健身活動(dòng)。省體育局積極利用各重大節(jié)假日為契機(jī)，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)。如組織開展了“XXXXX”為主題的群體活動(dòng)，相關(guān)X個(gè)企事業(yè)單位部門XX名工作人員都參與包括籃球、兵乓球、象棋、拔河等多個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)。

在舉辦賽事的同時(shí)，我省還不忘邀請(qǐng)新聞媒體參加報(bào)道，不斷擴(kuò)大全民健身的社會(huì)影響力。通過新聞媒體的宣傳，讓更多群眾認(rèn)識(shí)到體育健身的重要性，激發(fā)他們參與健身活動(dòng)的意愿。通過這些比賽的開展，豐富了人民群眾的文化生活，同時(shí)增強(qiáng)了他們強(qiáng)身健體、參與運(yùn)動(dòng)的積極性，對(duì)推動(dòng)我省體育文化事業(yè)大繁榮有很好的促進(jìn)作用。

四、抓好社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前全民健身工作蓬勃開展的同時(shí)，我們省政府深刻意識(shí)到群體工作還比較滯后，相關(guān)的教育專業(yè)人才也嚴(yán)重匱乏。這與人民群眾的迫切需求和群體事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是嚴(yán)重不符的。因此，我省把培養(yǎng)體育教育人才工作作為推動(dòng)群體的一項(xiàng)重要保障前提。

我省以省體育局為中心，帶動(dòng)各級(jí)體育部門認(rèn)真組織好社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。從政策上加大扶持力度，從技術(shù)上加強(qiáng)培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)多培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)強(qiáng)的新型復(fù)合型人才。充分發(fā)揮社會(huì)體育指導(dǎo)員在全民健身意識(shí)培養(yǎng)、專業(yè)指導(dǎo)、活動(dòng)組織宣傳中發(fā)揮的重要作用。通過創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)渠道，增添培訓(xùn)項(xiàng)目將培訓(xùn)工作納入重要的工作議程。積極吸納社會(huì)各界人士包括學(xué)校體育教師及體育學(xué)生、退役運(yùn)動(dòng)員等有體育知識(shí)的人員參與到全民健身志愿服務(wù)隊(duì)伍當(dāng)中。構(gòu)建起長(zhǎng)遠(yuǎn)的全民健身服務(wù)機(jī)制。

去年，我省共培訓(xùn)指導(dǎo)員X人，對(duì)擴(kuò)充指導(dǎo)員隊(duì)伍，促進(jìn)全民健身工作健康長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。今后，我省還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)體育人才建設(shè)工作，努力為我省輸送更多的群體工作教育人員。

五、順利完成全民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作

我省按照國(guó)家對(duì)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作要求，認(rèn)真部署、組織人員到各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，免費(fèi)為群眾進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)。通過對(duì)不同人群、不同地方的抽檢，我省共完成了對(duì)XX人的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。并將得到的數(shù)據(jù)認(rèn)真分析、詳細(xì)地記錄在案，完成我省的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告。為今后群眾健身工作提供科學(xué)指導(dǎo)依據(jù)。

今年，我省還準(zhǔn)備建立健全全民健身信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完善群眾體育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在群眾體育工作中的宣傳、咨詢和數(shù)據(jù)管理功能。

六、加強(qiáng)教育宣傳，營(yíng)造良好健身氛圍

我省在積極組織完成各種主題鮮明、內(nèi)容豐富的大小賽事的同時(shí)，還積極利用新聞媒體的宣傳作用，積極宣傳先進(jìn)典型、賽事進(jìn)程，提高群眾參與體育活動(dòng)的興趣。

通過組織相關(guān)專家編制了健身資料和科普小知識(shí)，分發(fā)給廣大人民群眾。加上社會(huì)體育指導(dǎo)員經(jīng)常在基層對(duì)群眾的直接指導(dǎo)，宣傳正確的健身常識(shí)。整體上對(duì)全民健身工作營(yíng)造了濃厚而積極的輿論氛圍。

七、狠抓自身建設(shè)，全面夯實(shí)工作基礎(chǔ)

俗話說得好，“打鐵還需本身硬”。要做好全民健身工作，我省要首先抓好自身建設(shè)。會(huì)同省體育局及相關(guān)部門抓好自身工作人員的思想、工作作風(fēng)、工作水平工作。要求省體育局朝著建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)的高素質(zhì)工作隊(duì)伍前進(jìn)。

在做好日常各項(xiàng)群體工作的同時(shí)，我省局對(duì)工作隊(duì)伍進(jìn)行適時(shí)調(diào)整、優(yōu)化，認(rèn)真抓好工作人員的思想政治建設(shè)，讓他們擺正工作態(tài)度，消除浮躁心理，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，始終保持旺盛的斗志，全身心地投入到群體工作中。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)工作技能、群體工作方面的培訓(xùn)教育工作，全面提高員工的工作素質(zhì)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”雖然，我省群體事業(yè)發(fā)展還有很長(zhǎng)的一段路要走。我們也深知在前進(jìn)的征途中會(huì)遇到很多困難和阻礙。但這絲毫不會(huì)影響我們前進(jìn)的決心，反而會(huì)增添不少的動(dòng)力。

篇9

遵循五個(gè)處置步驟

第一步：控制現(xiàn)場(chǎng)，保證秩序。收費(fèi)員在發(fā)現(xiàn)逃費(fèi)行為時(shí)，應(yīng)立刻通知班長(zhǎng)或稽查人員到場(chǎng)，并將情況迅速上報(bào)監(jiān)控室，利用監(jiān)控設(shè)備對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全程攝像取證，班長(zhǎng)到場(chǎng)后視現(xiàn)場(chǎng)情況采取增、換道方式保證后續(xù)車輛暢通，并通過關(guān)閉車道、擺設(shè)標(biāo)桶等方法對(duì)當(dāng)事車輛實(shí)施控制，同時(shí)穩(wěn)定住當(dāng)事人員情緒。

第二步：掌握情況，耐心聆聽。班長(zhǎng)或協(xié)查人員應(yīng)及時(shí)向收費(fèi)員了解車輛逃費(fèi)經(jīng)過，迅速進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，必要時(shí)向監(jiān)控員申請(qǐng)進(jìn)行錄像回查，在準(zhǔn)確地掌握事實(shí)依據(jù)后，向當(dāng)事人員指出其違規(guī)行為，講明相關(guān)政策法規(guī)，并耐心聽取他們的陳述。

第三步：宣講政策，爭(zhēng)取理解。班長(zhǎng)在掌握情況后，針對(duì)逃費(fèi)行為找出相關(guān)政策文件，主動(dòng)遞交給當(dāng)事人員并引導(dǎo)其進(jìn)行閱看，再通過講道理、講政策、講法律，盡量將當(dāng)事人員的錯(cuò)誤思想和僥幸心理進(jìn)行及時(shí)糾正，力爭(zhēng)得到理解和支持。

第四步：找準(zhǔn)切點(diǎn)，破難攻堅(jiān)。對(duì)處置過程不順利，當(dāng)事人員無(wú)理拒繳的，班長(zhǎng)或稽查人員要迅速找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，靈活采用各種方法，盡早做通當(dāng)事人的思想工作，攻破其心理防線，直至接受處理意見。

第五步：把握時(shí)機(jī)，果斷處理。在當(dāng)事人員表示愿意接受處理意見后，應(yīng)以最快速度實(shí)施處置，追收通行費(fèi)，完成各項(xiàng)表單的填寫和簽字，在征得監(jiān)控室核準(zhǔn)同意后，將車輛快速放行，同時(shí)恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)正常通車秩序。

切忌五種不能講的“話”

1、不講文明的“生冷話”?；檫^程中，切忌說話生、冷、硬、頂，讓駕乘評(píng)價(jià)為：“臉難看，話難聽”，使人不舒服、難接受，甚至反感氣憤，從而激化矛盾。

2、不著邊際的“外行話”?；檫^程中，切忌對(duì)不熟悉、不明確或超出個(gè)人知識(shí)范圍的問題不懂裝懂、主觀臆測(cè)、胡亂解釋，以至于露出破綻，留下后患。

3、不顧后果的“刺激話”?；檫^程中，切忌不能為泄私憤，不顧大局，在駕乘人員不理智、不冷靜時(shí)同樣出言不遜、惡語(yǔ)回?fù)?，?dǎo)致矛盾擴(kuò)大和激化，引發(fā)重大糾紛。

4、不負(fù)責(zé)任的“議論話”?；檫^程中，切忌不能言語(yǔ)隨便，口無(wú)遮攔，隨意議論國(guó)家政策法規(guī)及主管部門相關(guān)制度規(guī)定，或?qū)ζ渌瑯I(yè)人員評(píng)頭論足，甚至有意貶低，為矛盾糾紛埋下“導(dǎo)火索”。

5、不留余地的“過頭話”。缺少嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，切忌在處置過程中說話不留余地，把話說絕、說死，以至于引起駕乘人員的逆反心理或被授以口實(shí)，造成局面僵持和被動(dòng)。

五種有效的處理方法

1、政策破解法。針對(duì)逃費(fèi)事實(shí)，把與之有關(guān)的法律法規(guī)及政策規(guī)定逐字逐句向當(dāng)事人員傳達(dá)，并就雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)對(duì)照政策擺事實(shí)講道理，當(dāng)面指出對(duì)方是否存在違背政策條款的行為。具體工作中，要嚴(yán)格掌握政策的界限和底線，態(tài)度果斷而不專斷，語(yǔ)言表述既有原則性，又有靈活性。

2、換位思考法。把逃費(fèi)爭(zhēng)議講在明處，引導(dǎo)當(dāng)事人員進(jìn)行主體互換，使他們站在收費(fèi)人員的角度來(lái)看待逃費(fèi)行為，通過對(duì)當(dāng)前國(guó)家及行業(yè)發(fā)展背景、收費(fèi)政策制定依據(jù)、通行費(fèi)收的主要用途等進(jìn)行清楚闡述，激發(fā)他們樹立“繳費(fèi)光榮、逃費(fèi)可恥”的胸襟，逐步取得理解、信任與支持。

3、案例借鑒法。在逃費(fèi)處置過程中，利用平時(shí)工作中已經(jīng)發(fā)生的典型案例，將有示范性的處理憑證讓當(dāng)事人員親自看，用類似可比的案例事實(shí)來(lái)教育和啟迪他們，用公平透明合法的處理結(jié)果轉(zhuǎn)變他們的思想，同時(shí)逐步瓦解掉他們的僥幸心理。

篇10

一、安全教育工作做到常抓不懈。

中隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)始終面臨著點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣等特點(diǎn)，為此我們堅(jiān)持做好“三個(gè)層面”的安全教育，確保駕駛員安全意識(shí)不松懈。

1.堅(jiān)持抓好員工的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一方面中隊(duì)充分利用晨會(huì)時(shí)間，要求各班組、各車組在每次開會(huì)前都必須輪流進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享，全年收集安全經(jīng)驗(yàn)121個(gè)，使駕駛員從自己和他人的事故案例中汲取安全經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高防范意識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，拓寬安全防范知識(shí)面。另一方面中隊(duì)有針對(duì)性地開展技能培訓(xùn)。在啟動(dòng)前，針對(duì)冬休期間大部分駕駛員幾乎沒有碰過車的實(shí)際情況，開展上崗前的技能恢復(fù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是重溫車輛性能，熟悉駕駛技術(shù)，使生疏的駕駛技能得到了恢復(fù)，為駕駛員安全上崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)的不同組織開展季節(jié)性培訓(xùn)，中隊(duì)以春困的預(yù)防措施，春季雨天四防等為培訓(xùn)重點(diǎn)；夏季培訓(xùn)以雷雨，防高溫為重點(diǎn)；秋冬季以防霧防汛防雪為重點(diǎn)。提升了駕駛員的駕駛技能，避免了人為原因造成交通事故。

2.堅(jiān)持做好出車前的安全講話。每次出車前，中隊(duì)干部堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到超前預(yù)想，超前布置，超前控制的思想召開安全講話。帶隊(duì)負(fù)責(zé)人結(jié)合當(dāng)天的天氣狀況、所行駛道路路況和設(shè)備情況等，認(rèn)真填寫《HSE作業(yè)計(jì)劃書》，中隊(duì)干部要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和提出的控制措施進(jìn)行審核。出車前安全講話時(shí)，將施工內(nèi)容、隊(duì)車順序、行車路線等情況告知大家，對(duì)帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、各班組長(zhǎng)、各車組長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任落實(shí)，并對(duì)行車過程中的風(fēng)險(xiǎn)和控制措施進(jìn)行詳細(xì)講解，并要求所有人員在《HSE作業(yè)計(jì)劃書》上簽字確認(rèn)，做到員工思想認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、制度規(guī)范到位，嚴(yán)格HSE體系運(yùn)行，強(qiáng)化道路交通安全。

3.堅(jiān)持每月組織開展主要行車路段的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。交通安全是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到“人、車、路、管”等諸多方面。而在整個(gè)交通活動(dòng)中，道路是交通運(yùn)行的基本條件，道路狀況是否符合交通安全的要求，將直接影響交通活動(dòng)的安全運(yùn)行。中隊(duì)由中隊(duì)長(zhǎng)、安全副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等人員組成道路勘察評(píng)估組，對(duì)經(jīng)常行駛或不經(jīng)常行駛但存在較大風(fēng)險(xiǎn)的路段，進(jìn)行實(shí)地勘察，對(duì)路況、周圍環(huán)境、主要標(biāo)志等進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后結(jié)合駕駛員崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分類確認(rèn)，討論建立駕駛員不同類型的控制措施，最后對(duì)主要行駛路段危險(xiǎn)因素、關(guān)鍵路口、集鎮(zhèn)、事故多發(fā)地段存在的風(fēng)險(xiǎn)類型和提出的控制措施組織駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了員工識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的能力，提高了駕駛員的安全防控意識(shí)。

二、隱患治理做到精益求精。

車輛自身安全的問題關(guān)乎行車安全，絕不能敷衍了事，為此中隊(duì)把消除設(shè)備隱患做為做好交通安全工作的一個(gè)重要方面，通過各項(xiàng)措施嚴(yán)查設(shè)備隱患并及時(shí)整改，保證設(shè)備安全運(yùn)行。

1.嚴(yán)格落實(shí)回場(chǎng)檢驗(yàn)制度。中隊(duì)與檢驗(yàn)員、駕駛員之間建立協(xié)調(diào)有力的管理機(jī)制，中隊(duì)在見到由檢驗(yàn)員出具的車輛檢驗(yàn)合格證后，才會(huì)安排車輛出車執(zhí)行任務(wù)，每月對(duì)檢驗(yàn)合格單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)受檢次數(shù)少、漏檢車輛進(jìn)行處罰，加強(qiáng)監(jiān)控。截止目前，中隊(duì)共進(jìn)行回場(chǎng)檢驗(yàn)1650余臺(tái)次，對(duì)檢驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)督促整改，做到工作有記錄，整改有結(jié)果，銷項(xiàng)有簽字，杜絕了設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。通過檢驗(yàn)人員細(xì)致的檢查，車輛回場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題都得到了及時(shí)解決，保障了車輛本身安全。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)出車前、行車中、回場(chǎng)后的車輛“三檢”制度，各車駕駛員在檢查完后必須在HSE作業(yè)計(jì)劃書上簽字確認(rèn)，保障了車輛在行駛過程中的安全。

2.定期開展車輛設(shè)備專項(xiàng)檢查工作。為了加強(qiáng)設(shè)備管理小組的監(jiān)督管理，重點(diǎn)解決設(shè)備在運(yùn)行過程中存在的突出問題，確保設(shè)備運(yùn)行安全，更好地發(fā)揮其在事故預(yù)防中的作用，中隊(duì)及時(shí)組織開展車輛安全專項(xiàng)檢查。定期開展轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、傳動(dòng)、燈光、線路等的專項(xiàng)檢查，督促駕駛員員履行崗位職責(zé)，自覺進(jìn)行車輛日常維護(hù)保養(yǎng)，降低故障率。每月對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、分析，對(duì)車組進(jìn)行評(píng)比考核，為參評(píng)公司年度設(shè)備管理先進(jìn)車組提供依據(jù)，提高了員工管好用好設(shè)備的積極性，確保設(shè)備的完好率，為減少道路交通安全和提高施工質(zhì)量提供了可靠保障。

3.堅(jiān)決落實(shí)設(shè)備強(qiáng)制保養(yǎng)制度。一輛車是由上萬(wàn)種的零件所組成的。隨著使用，各部分零件的性能由于磨損、老化、腐蝕等因素而逐漸降低，為了維持汽車正常的技術(shù)狀況和延長(zhǎng)汽車使用期限，防止意外事故的發(fā)生，中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)部下發(fā)的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)，堅(jiān)持保養(yǎng)為重的原則，協(xié)調(diào)車輛按計(jì)劃完成維護(hù)作業(yè)。對(duì)車輛一、二級(jí)維護(hù)保養(yǎng)和其他小修工作都能嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行，特別是在維修過程中能夠進(jìn)行質(zhì)量控制，檢驗(yàn)人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，每項(xiàng)工序都按要求完成，避免返工，有力的保障了固井生產(chǎn)順利進(jìn)行。全年累計(jì)完成小修134臺(tái)，底盤一級(jí)維護(hù)32臺(tái)，二級(jí)維護(hù)34臺(tái)；平臺(tái)一保32臺(tái)，二保34臺(tái)，全年未發(fā)生一起因車輛故障引起的交通事故，為交通安全打好了基礎(chǔ)。

三、責(zé)任落實(shí)做到嚴(yán)細(xì)認(rèn)真。

安全系于責(zé)任，落實(shí)確保安全。中隊(duì)在交通安全管理中非常重視各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，通過執(zhí)行干部帶隊(duì)上井制度、GPS監(jiān)控、簽訂責(zé)任書等把各項(xiàng)安全制度和防范措施落到實(shí)處，有力保障了中隊(duì)交通安全。

1.嚴(yán)格執(zhí)行干部帶隊(duì)上井制度。為了充分落實(shí)“有感領(lǐng)導(dǎo)”，強(qiáng)化干部履職盡責(zé)與現(xiàn)場(chǎng)管理，促進(jìn)安全管理水平提升和工作效率提高，中隊(duì)規(guī)定特殊作業(yè)、完井作業(yè)必須有干部帶隊(duì)上井，表層作業(yè)、倒灰作業(yè)、其他類型作業(yè)必須指定帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)上井。隊(duì)干部帶隊(duì)上井要嚴(yán)格履行“三項(xiàng)安全職責(zé)”：一是抓勞動(dòng)紀(jì)律。堅(jiān)持由干部帶隊(duì)集體出車、集體收工回場(chǎng)。帶隊(duì)過程中杜絕脫離隊(duì)車單獨(dú)行駛、超速行駛、不按隊(duì)車順序行駛等違章違紀(jì)行為。二是抓中途休息制度的落實(shí)。在每行駛2小時(shí)后必須找合適的路段停車休息15分鐘，并對(duì)車輛的行駛狀況進(jìn)行檢查。三是抓特殊天氣、特殊路況的安全行駛。在遇到特殊天氣、特殊路況時(shí)，帶隊(duì)干部嚴(yán)格落實(shí)中隊(duì)制定的《特殊天氣下行車規(guī)定》和《不同路段行車管理規(guī)定》，在確保安全的前提下合理安排隊(duì)車行駛保證交通安全。

2.細(xì)致做好GPS監(jiān)控工作。中隊(duì)為了充分發(fā)揮GPS實(shí)時(shí)監(jiān)控功能，安排專人實(shí)時(shí)監(jiān)控GPS,詳細(xì)記錄所有車輛的運(yùn)行情況，隨時(shí)掌控行車動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)送提示信息，有效杜絕了超速、超時(shí)等違章行為的發(fā)生。截止目前中隊(duì)利用GPS監(jiān)控車輛3200余臺(tái)次、發(fā)送監(jiān)控指令80次。今年中隊(duì)根據(jù)零星作業(yè)較多，單車管理難度大的特點(diǎn)，對(duì)單車在執(zhí)行任務(wù)時(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)控，保證中隊(duì)所有車輛都在可控狀態(tài)下運(yùn)行。