導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇童年的回憶作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小時(shí)候的一天，我正在家里看電視?？吹媒蚪蛴形?。“丁零”，小伙伴來(lái)找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。

我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說(shuō)，王華就說(shuō)：“隔壁家種了西瓜，咱們?nèi)?lái)兩個(gè)？”我本來(lái)是不去的，可這些家伙拖過(guò)來(lái)跑過(guò)去，沒(méi)辦法，只好走了。

我們來(lái)到菜地，東瞅西望沒(méi)有人，拿起一個(gè)就走。大家一起扳開(kāi)了西瓜，紅彤彤地。看他們吃得口不擇食，我卻吃得毫無(wú)味道。

回到家，我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認(rèn)錯(cuò)。

到了鄰居家，我誠(chéng)懇地道了歉，沒(méi)想到他居然不罵我打我，還送給了我一個(gè)大西瓜，夸我誠(chéng)實(shí)，只要誠(chéng)實(shí)就是好孩子。我切開(kāi)，嘗了一口，真甜??！

篇2

看看黑板上的涂鴉，畫(huà)著笑臉、憤怒、難過(guò)的表情，無(wú)奈一笑。童年的我們幼稚、天真，當(dāng)被小小的表?yè)P(yáng)一下我們的興奮無(wú)人能懂，當(dāng)被冤枉時(shí)我們的無(wú)辜只好埋在心里、當(dāng)被打時(shí)我們會(huì)不顧一切的大哭起來(lái)。

試試我們自己的“童年菜”，菜的味道令人難懂，時(shí)而酸的像口中的硬糖；時(shí)而甜的像手中的棉花糖；時(shí)而苦的像一杯溫暖的茶；時(shí)而辣的像一團(tuán)火紅的火焰。

在聽(tīng)聽(tīng)童年的歌曲，每一首都有不同的感覺(jué)。感動(dòng)、悲傷、快樂(lè)、無(wú)奈都在一首首歌中顯示出來(lái)，閉上雙眼細(xì)細(xì)品嘗著屬于我們的歌曲……

篇3

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存…。

回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想?；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。

至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧?kù)o，童年的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨著眼，不會(huì)說(shuō)話，誠(chéng)實(shí)和從容………無(wú)數(shù)的星星如無(wú)數(shù)的夢(mèng) ,灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。

藍(lán)天下的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實(shí)生活中，激起我斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色………

回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。.

童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，將來(lái)只有拼搏………。.

童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。

夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

篇4

一天，我坐在臺(tái)燈下，翻開(kāi)相冊(cè)，尋找著我的回憶。

第一張照片上是一個(gè)小女孩，滿臉面粉，衣服上、頭發(fā)上也白花花的。她撅著小嘴，皺著眉頭，好像快要哭了！這個(gè)既可愛(ài)又好笑的小女孩就是我。那時(shí)侯我好像是三歲。年三十的晚上，叔叔阿姨們都到我家來(lái)吃團(tuán)圓飯。他們一個(gè)個(gè)都打扮得十分好看，叔叔們穿西服打領(lǐng)帶，阿姨們皮膚白白的，再略抹胭脂，更是錦上添花啊！我見(jiàn)他們都打扮得那么漂亮，也決定給自己打扮打扮。那什么打扮呢？我在房間里巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)墻角有一袋面粉。我心想：面粉也是白的，抹在臉上一定很漂亮。于是，我便走過(guò)去用小手抓起一大把面粉開(kāi)始往臉上涂、抹。一把不夠，再抓一把，直到把自己的頭發(fā)上、臉上、身上全抹上了面粉，狠不得把自己的頭都直接往面粉袋里一塞。不一會(huì)兒，我就成了一個(gè)“小雪人”了?？晌胰匀徊豢狭T休，繼續(xù)專心致志地擦面粉。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，叫起來(lái)：欣怡，欣怡！我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，急忙回頭答應(yīng)。大家見(jiàn)我這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來(lái)，可我卻被嚇哭了。叔叔見(jiàn)我這樣好玩，立刻拍了下來(lái)。直到現(xiàn)在，大家一看到這張照片，仍然會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

第二張照片上的我七歲，那年是春節(jié)前夕，我們幼兒園參加了“交響樂(lè)合唱音樂(lè)會(huì)”。我們?nèi)w團(tuán)員在老師的指揮下，聲音忽高忽低，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，十分美妙。這張照片就是演出演出結(jié)束后，我們團(tuán)員的合影照。

一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么的有趣！啊，快樂(lè)的童年！

六年級(jí):廖欣怡

篇5

回憶起童年的事，我不禁感到有些幼稚可笑天真，但它卻讓我感到。。。。。。

在一個(gè)冬天的雙休日，我穿著厚厚的棉襖在玩電腦，等著媽媽買菜回來(lái)。冬天的雙休日，照樣平靜，馬路上沒(méi)有多少人往來(lái)，不像夏天，萬(wàn)物復(fù)蘇，知了不停地叫著，人和汽車的聲音更使人心煩意亂?！鞍∴?。。?！币粋€(gè)噴嚏從我的嘴里打出來(lái)，我沒(méi)管，可噴嚏又接二連三地從我的嘴里打出，頭還有一點(diǎn)隱約的陣痛，于是我索性不玩了，躺在了床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。。?！岸６ｂ?。。。隨著一陣急促的電話鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我的頭還是有些陣痛，”喂，您找誰(shuí)？”“兒子，現(xiàn)在下著大雨我沒(méi)帶傘，在超市避雨，你來(lái)接我吧”我一聽(tīng)是媽媽的聲音，怕媽媽擔(dān)心，于是故做鎮(zhèn)定地說(shuō)，“媽媽，沒(méi)問(wèn)題”我一看窗外，果然下著好大的雨，我便拿著兩把傘，硬著頭皮下去了，我到了超市，媽媽見(jiàn)我一臉的青色，便知道不對(duì)勁，當(dāng)她向我詢問(wèn)時(shí)，我連聲說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可還是瞞不過(guò)我那有經(jīng)驗(yàn)的媽媽，她一摸我的頭，“哇。。。好燙，發(fā)燒了，”這時(shí)我再也撐不住了，頭一暈，便應(yīng)聲倒下。。。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院的病床上，媽媽臉上全是水，不知是汗水、水還是雨水。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣便側(cè)在我的病床上睡了。

我頓時(shí)感到母愛(ài)如空氣一般，它使我們賴以生存，卻又常常忘記了它的存在。

篇6

1.學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體。

2.通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1.寫出自己的真情實(shí)感。

2.把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫生動(dòng)、寫具體。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入

1.今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家想知道是什么嗎？

2.看來(lái)這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送?，其?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來(lái)回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書(shū)課題】。

二、齊讀課題、解題

三、讀提示、明要求

師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？【趣】

提問(wèn)：哪些事屬于“趣事”呢？

四、想辦法、謀選材

1.出示主題圖，引開(kāi)思路。

2.理解“趣”字，開(kāi)闊思路?！菊n件】

“趣”字還有很多層意思：（1）意趣：對(duì)大自然的探索、刨根究底等。（2）情趣：對(duì)父母及小伙伴等的親情、友情等。（3）樂(lè)趣：貪玩、尋開(kāi)心。（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。

3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評(píng)價(jià)。

4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說(shuō)具體。

五、憶方法、寫具體

1.同學(xué)們說(shuō)的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下工夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過(guò)大家：寫事的文章如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會(huì)寫得精彩，同學(xué)們?cè)敢獍涯愕耐甑幕貞浻梦淖钟肋h(yuǎn)地記錄下來(lái)嗎？【愿意】

2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動(dòng)筆成文。

六、總結(jié)下課

篇7

——題記

暑假里，我讀了一本特別有意義的書(shū)——《城南舊事》。這本書(shū)使我勾起一些童年的回憶。

起初我看到書(shū)名《城南舊事》僅僅一個(gè)“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，以前的同學(xué)、老師；以前的屋子、家；老屋旁的老柳樹(shù)。童年時(shí)記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。

轉(zhuǎn)眼間，我的童年也化為了一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)了。讀著《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發(fā)生過(guò)一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛(ài)笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽，患有肺病去世的父親，東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。

讀完這本書(shū)后，我想：美好的事物終究會(huì)是要遠(yuǎn)去的。忍不住再次翻開(kāi)目錄，看見(jiàn)了六個(gè)小標(biāo)題，標(biāo)題中的每一個(gè)字似乎都有魔力，讓我不由自主的閉上眼睛，回憶自己的童年，回憶小英子的童年，好像我真的有兩個(gè)童年一樣，兩個(gè)童年都那么有趣，都那么值得回憶與留念。我又忍不住背誦了英子喜歡的那首小詩(shī)，我們看海去：我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆，金紅的太陽(yáng)從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”

睜開(kāi)眼，我好像又看到了英子為辨別好人與壞人，天空與大海時(shí)的樣子：“天空和大海都是藍(lán)的，而好人與壞人不都是人嘛！這怎么分？”那種俏皮可愛(ài)的樣子。想著想著我便笑了起來(lái)，而且越笑越兇越大聲了。弄的媽媽二丈和尚摸不著頭腦，照照鏡子，摸摸衣服，最后說(shuō)：“我怎么了？”但這讓我笑得更大聲，肚子笑得都疼了！媽媽卻對(duì)爸爸說(shuō)，這孩子中了笑魔了。咦？這句話在哪看到過(guò)?。?/p>

篇8

童年，是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船；童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光??！

童年，多么快樂(lè)的時(shí)光；童年，多么難忘的時(shí)光；童年，多么有趣的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的，但很慶幸，我的童年是無(wú)比幸福的?，F(xiàn)在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，飛快地走過(guò)每個(gè)角落，讓童年的影兒悄然離去，現(xiàn)在我每天都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了，在我生命中，或許只剩下了學(xué)習(xí)，我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光。

童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年，。童年的我是天真無(wú)邪的。

還記得那一次，媽媽到超市去買了一些零食，當(dāng)然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它，我便對(duì)它一見(jiàn)鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí)，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說(shuō)：“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的淚珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來(lái)，我好無(wú)奈。“我吃兩三口就好了，等一下我一定會(huì)吃一大碗飯，好不好呢？我親愛(ài)的媽媽。”我邊撒嬌，邊哀求道。“不行就是不行，一口也不行，你把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)啊，你這孩子越來(lái)越不像話了。”媽媽根本不留一點(diǎn)情面，聽(tīng)了她的拒絕，我再也沒(méi)說(shuō)話了，我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿淚水，我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪，我那時(shí)才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。“別哭了，如果你堅(jiān)持要吃，那我就一頓飯不給你吃。”媽媽終于心疼我了，她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，淚水馬上就干了，我馬上點(diǎn)頭表示答應(yīng)，高興得一蹦三丈高。那天，我真的少吃了一頓飯。對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋真的可以當(dāng)成一頓飯。

童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè)的，還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂(lè)的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以嘗吧！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì)像這顆流星，一落既空。

篇9

童年的時(shí)光叮叮咚咚的走過(guò)，記憶中的那一株槐花樹(shù)卻一直讓我記憶猶新。

我的家在一個(gè)美麗的村莊，村里家家戶戶的門前都有三兩棵槐花樹(shù)。我們家也不列外。每年的五月是槐花開(kāi)放的季節(jié)，也是我和小伙伴們最開(kāi)心的季節(jié)。我們每天在大槐樹(shù)下嬉戲打鬧，有時(shí)候我們會(huì)在大槐樹(shù)下蕩秋千比賽誰(shuí)能蕩的高。有時(shí)候我們會(huì)爬上槐樹(shù)采摘葉子來(lái)做口哨，看誰(shuí)的哨子響亮，好聽(tīng)。最令我們開(kāi)心的還是爬上槐樹(shù)去摘槐花?；被ㄓ窒阌痔?，可好吃了。于是，每天都爬上槐樹(shù)采摘槐花成了我們幾個(gè)小饞貓每天都做的必修課。我們幾個(gè)像猴子一樣輪流爬上大槐樹(shù)，最先上去那個(gè)總會(huì)美美的吃上一頓，然后才摘下槐花往樹(shù)下扔，其他伙伴就在樹(shù)下?lián)尰被?。有時(shí)候摘得槐花不夠伙伴們撿的，于是我們就以前搖槐樹(shù)，上面的伙伴在上面搖，我們幾個(gè)就在下面搖，于是槐花就像下雪一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)?；被ㄝp輕地，柔柔的夾雜著一股香甜的味道飄落在臉上。我們會(huì)頑皮的張大嘴巴等著槐花落在嘴里，然后一口吃掉，還念念有詞：“恩，真好吃，真甜……”

日子匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我也已經(jīng)長(zhǎng)大。只是童年記憶里得那株槐花樹(shù)卻讓我難以忘記。

篇10

童年，一個(gè)令人神往的詞，金色的記憶，還在眼前回蕩……

我的童年記憶尤為深刻的事情要數(shù)這件事了：這是一個(gè)雨天，外面下著瓢潑大雨，教室里就我一個(gè)人，我的媽媽出差工作，長(zhǎng)年不在家，爸爸也隨同媽媽去了，我經(jīng)常一個(gè)人孤單的在家。這天，我的作業(yè)批改的晚了，同學(xué)都走后，便下起了大雨，我還心想：怎么辦??！回不去了，如果有把傘就好了！只聽(tīng)這時(shí)，忽然想起一個(gè)熟悉的聲音：“親，你怎么還在這??！是不是沒(méi)帶傘？＂是鄭心涵！我激動(dòng)地說(shuō)：“心涵，你怎么來(lái)了！＂“是這樣，我回來(lái)拿作文本，對(duì)了，你怎么還不回家？沒(méi)帶傘，跟我一道走吧?。?ldquo;真的？那太謝謝你了?。⒕瓦@樣，我和心涵肩并肩的走在雨中……但過(guò)了不久，心涵家到了，她正要送我回去，我邊擺擺手說(shuō)：“不用了，就這點(diǎn)路，我跑回去吧，已經(jīng)很麻煩你了！＂“不行，會(huì)感冒的！＂“再一次謝謝你，再見(jiàn)，心涵?。⒄f(shuō)罷，我便向雨中跑去，我朝她擺擺手，說(shuō)：“再見(jiàn)?。⑦^(guò)了一會(huì)，雨停了，我也到了家門口，忽然，我發(fā)現(xiàn)天晴了，一道金色的光芒照在我身上，我，笑了……

北京東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)六年級(jí):郭欣