導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中學(xué)工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我代表全體師生熱烈歡迎各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，你們的光臨是我們學(xué)校莫大的榮幸，你們的指導(dǎo)將是我們工作中的巨大的促進。

人們普遍認為，我校今年開學(xué)具有的特點是：人心齊，程序好，干勁足，環(huán)境美，開展快。

現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做匯報，請予指正。

(一)開學(xué)工作安排主動，教育教學(xué)活動開展快。

學(xué)校正月十四全體教職員回校報到，籌劃開學(xué)工作。正月十六召開教職工開學(xué)大會，組織全體教職工學(xué)習(xí)了開學(xué)工作安排方案，對教師做好開學(xué)動員。從開學(xué)宣傳到報名人員的安排，從搬運教材到辦公室接待，從寢室管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細致的安排。作到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學(xué)工作的順利進行。

開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極：正月十七、十八日兩天我校的全體班主任負責報名工作，不離開崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。班主任報名工作做得細致扎實，受到學(xué)生家長的好評?？倓?wù)處積極協(xié)助寢室管理員安排好學(xué)生宿舍。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)進展順利，沒有出現(xiàn)混亂狀況。

(二)學(xué)生到校積極，控輟保學(xué)效果好。

針對打工潮和某些家長學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，實行學(xué)生報告和班主任報告，制行“校長辦公室、政教室、教導(dǎo)室---年級---班主任---教師”四位一體的目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個，實行表揚和獎勵制度。使輟學(xué)率大為降低。開學(xué)前兩天，我們派出了多名教師下鄉(xiāng)走訪，宣傳新《義務(wù)教育法》，并且做好開學(xué)宣傳，學(xué)生到校情況非常理想。3月25日早上，開學(xué)工作全面走上了正軌，正式開始上新課。目前，我?？?cè)藬?shù)1026人，其中七年級352人，八年級385人，九年級289人。

在開學(xué)的走訪工作中，我校班子成員親自帶隊下鄉(xiāng)走訪(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片負責、教職工負責到人)發(fā)動，成績顯著。班主任：李福、陳浩、陳軍、杜京才、吳忠業(yè)、王啟川、王海娟、李朝干等人走訪學(xué)生家庭10余戶，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。

(三)落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實落實規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚“以人為本”辦學(xué)目標。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。

堅決按照省、縣有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時間表，安排師生的作息。我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學(xué)校，高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，出臺了教師上課制度和職業(yè)道德考評細則，在教師中強化了兩個觀念：愛崗敬業(yè)，正德厚生;金鳳凰要愛，丑小鴨也要愛，丑小鴨更需要愛，督促我們教師執(zhí)教行為規(guī)范。

(四)狠抓安全工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我們就組織了總務(wù)處和政教處對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生生活設(shè)施如寢室的鋼床進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。全體班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全工作實施辦法》，向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一 堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全、教育學(xué)生未成年人不得外出打工，不得做危險的工作，在家居期間不能做危險的工作等等。特別強調(diào)未成年人不得駕駛摩托車。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，寒假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，使我校學(xué)生過了一個平安春節(jié)、快樂春節(jié)，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

學(xué)校認真貫徹《關(guān)于加強學(xué)生衛(wèi)生和食品安全工作預(yù)防學(xué)生疾病》的有關(guān)精神，出臺了衛(wèi)生疾病防治辦法，定期對學(xué)生驚醒身體檢查，責任到人，職責分明，嚴防飲食飲水中毒事件發(fā)生，嚴防疾病在學(xué)生中廣泛流行。

(五)堅決執(zhí)行“一費制”，按照標準收費。

我們按照上級文件精神，按照“一費制”標準，只收作業(yè)本費：15元，住宿費：35元(住宿生才交)。實行 “兩免一補”政策的落實，堅決保證免到位，補到位，不違規(guī)向?qū)W生多收一分錢，不搭車收費現(xiàn)象。教輔資料由學(xué)生及其家長填寫預(yù)約單，自愿購買。八(4)班曾海菊同學(xué)家里極其貧困，他的父親是一個五保戶收養(yǎng)了她，學(xué)校了解情況后，減免了該生所有的費用。

(六)下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi) 生。

篇2

--湖北省云夢縣吳鋪中學(xué)校園安全工作匯報

一直以來，我校按照云夢教育局“學(xué)校安全工作評價指標”要求，為營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而常抓學(xué)校安全工作。通過安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，增強了師生安全意識，從而維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)匯報如下：

一、高度重視精心組織防患于未然

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視，在學(xué)校每周的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。學(xué)校成立了程運元校長掛帥的“吳鋪中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分管副校長董瑞具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處和年級具體分工負責組織實施。

我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是學(xué)生安全教育和安全隱患排查，由政教處負責。二是教室安全，由各年級主任負責。三是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)?？倓?wù)處負責；四是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由教務(wù)處負責；對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到各班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

2.進一步完善學(xué)校安全預(yù)警機制，堅持每月召開安全專題會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。

二、校園安全工作基本舉措

（1）加強對消防設(shè)施的檢測與維護。學(xué)校不定期檢查學(xué)校用電線路，防止線路不規(guī)范、不完整及老化，部分老化線路已經(jīng)進行更新；對學(xué)校的消防設(shè)施滅火器進行檢查，發(fā)現(xiàn)部分滅火器藥物過期，已經(jīng)更新；及時制訂了預(yù)案，并進行了住宿生消防逃生演練。

（2）規(guī)范學(xué)生交通安全行為。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)就給每位學(xué)生發(fā)放了《吳鋪中學(xué)關(guān)于“禁止學(xué)生騎機動車、電動車上學(xué)”致家長一封信》，包括對部分學(xué)生家長騎摩托車接送孩子上學(xué)放學(xué)也提出安全要求。校門口道路為一條交通要道，除教育學(xué)生出入校門慢行，過馬路，十字路口左右看外，學(xué)生上下學(xué)都有值日老師及門衛(wèi)專人照看。

（3）健全校舍安全排查機制。學(xué)校每周進行安全隱患排查并及時整治，每次由政教處、總務(wù)處、教務(wù)處組織人員對學(xué)校各處進行安全大排查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。學(xué)校還加強維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ帷⑿．a(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。如經(jīng)過排查，教學(xué)樓四樓和女生宿舍樓部分窗戶有凸起現(xiàn)象，已更換；西院墻中段有傾斜，上報教育局已經(jīng)整修等。樓梯間和樓道的安全。學(xué)生上下樓梯、課間活動都由每年級值日教師巡視（七年級一樓、八年級二三樓、九年級四樓）。各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗是否有霉爛，玻璃是否有破損，做到及時拆除，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。時時、事事、處處關(guān)注學(xué)生安全已成了我校每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

（4）開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽，組織學(xué)生觀看《中學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了“十個一”活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，利用周一國旗下的講話、周二德育訓(xùn)導(dǎo)日進行師生全面安全教育，周五安全教育日并要求班主任按照學(xué)校安全要求備課；還通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（5）堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校門衛(wèi)人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定校級干部當天值日必須在校值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。并且對門衛(wèi)強化管理，上課期間，要求嚴格出入管理，校外人員不得進入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)允許后方可入內(nèi)。教職工在上班時間內(nèi)外出必須履行請銷假手續(xù)，經(jīng)批準后方可外出。特別是在學(xué)生晚就寢時段，我們更加注重校園的管理，提醒門衛(wèi)及值班老師在校園內(nèi)加強巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時解除或報告，值班老師和寢室管理員工作職責明確，確保住宿生晚就寢的安全。

（6）切實抓好食堂食品衛(wèi)生與防疫。按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。嚴把進貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標準；進一步檢查防“四害”設(shè)施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。同時加強廁所衛(wèi)生管理，廁所衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學(xué)校派專人清掃并消毒，防止傳染病發(fā)生。

篇3

各位老師:

我受學(xué)校工會委員會委托，向大會做工會工作報告，請老師審議。

今年，學(xué)校工會在縣教育體育局工會、學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政支持下，依靠全體教職工，團結(jié)一致，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力履行好工會的職責：

一、以主人翁姿態(tài)，積極參與，配合學(xué)校中心工作，維護教職工的合法權(quán)益：

1、今年，工會在“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，挖掘內(nèi)涵，提升品位”的思想的指導(dǎo)下，及時了解教職工的心聲，并主動向?qū)W校各有關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)匯報和溝通，使領(lǐng)導(dǎo)能了解廣大教職工的想法，提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考，工會也能把領(lǐng)導(dǎo)決策的想法反饋給有關(guān)教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學(xué)校機器在和諧中運轉(zhuǎn)，在理解中工作，在團結(jié)中發(fā)展。

2、繼續(xù)嚴格檢查衛(wèi)生：工會根據(jù)學(xué)校整體安排，聯(lián)合團委、政教處，每周按時檢查，由學(xué)生對所有教師、處室等辦公場所進行嚴格的檢查。而且及時公布評比成績，教師辦公室、衛(wèi)生狀況有了明顯的改觀，有力地推進了學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)。

3、工會積極配合學(xué)校團委工作，參與文化藝術(shù)節(jié)，品位周末等活動。不少工會委員參加了學(xué)生一些項目指導(dǎo)評比工作，大力支持了校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、堅持教代會制度，推進校務(wù)公開。

我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立民主理財小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負責，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制。堅持校長負責，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)科室付諸實施，廣大教職工群眾積極參與校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強學(xué)校“黨風廉政建設(shè)”、“落實科學(xué)發(fā)展觀”緊密地結(jié)合起來。學(xué)校從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。

學(xué)校設(shè)立公開專欄、會議通報、公告、廣播、家長會等形式進行公開；定期審核并公開學(xué)校財務(wù)收支情況；對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)及時公開。

實行民主理財制度，每個季度民主理財小組對學(xué)校財務(wù)進行不定期審查、期末審查并將結(jié)果公開；實行民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)制度。

完善財務(wù)審批制度。按上級有關(guān)文件精神我們對重大財務(wù)支出，實行行政會議討論，物品購置，要有經(jīng)手人、證明人、審核人、批準人簽字方可報銷。

三、以人文關(guān)愛為重點，強化服務(wù)功能：

1、工會重視工會委員自身思想建設(shè)。工會委員嚴以律己、以身作則，提倡奉獻精神，努力為教職工服務(wù)。

2、做好三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日的活動組織工作，以豐富教職工的精神文化生活。

3、特殊情況特殊關(guān)懷：會同學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到不幸去世的離退休教師的家里，以及在職在崗的教職工的直系親屬去世時候，進行慰問；不幸生病住院或發(fā)生意外事故時候，工會都能及時慰問；當學(xué)校教師結(jié)婚與生子時候，工會都能及時代表學(xué)校進行不同形式的祝賀。

4、離休退休教師座談會、教師節(jié)茶話會等，既關(guān)心了離退休教職工的生活，又為以后學(xué)校的更快發(fā)展得到了更多層面的理解、關(guān)心與支持。

四、以和諧為目標，豐富教職工的文化生活。

1、根據(jù)學(xué)校整體安排，工會牽頭安排了舉辦了豐富多彩的文體活動，為教職工增設(shè)了溝通的平臺，豐富了業(yè)余生活。

2、開設(shè)了教職工俱樂部，教工閱覽室。舉辦了排球比賽、乒乓球、書法賽，使教職工在課外時間走出了辦公室、走向運動場，積極鍛煉，關(guān)心集體。

3、工會組織了“閑情逸致，走進自然” 的釣魚活動。

五、不足之處。

1、聯(lián)系教職工，了解廣大教職工的困難和呼聲，還不及時。。

篇4

一、管理方面

成立了以校長為組長，副校長為副組長，遠程教育管理人員及信息教師為成員的遠程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組及遠程教育教研領(lǐng)導(dǎo)小組。專人負責遠程教育設(shè)備的管理及遠教資源的下載及整理。

二、基礎(chǔ)設(shè)施方面

1、4月份對網(wǎng)絡(luò)教室進行改造，為每個教研組配備一臺電腦，用于各組教師瀏覽及下載資源，為教師開展遠程教育工作奠定基礎(chǔ)。

2、10月份對多媒體教室進行了改造，購置了一批新的桌椅，對遠教設(shè)備重新進行了合理布局。

3、9、10月份由于多媒體設(shè)備損壞，導(dǎo)致資源無法接收，遠程教育工作無法正常開展。

三、師資培訓(xùn)

圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，認真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和PowerPoint課件制作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高。遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

四、學(xué)生活動

本學(xué)年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進行學(xué)習(xí)。如：結(jié)合四川汶川地震、開展以珍惜生命，遠離危險的主題班會，組織全校重點留守兒童觀看專題片，開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的團隊活動。以08北京奧運會為題材，開展學(xué)生熱愛體育，鍛煉身體的健康教育活動，開展青春期健康教育講座，開展品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳等團隊活動。并積極與黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學(xué)生活動。

五、多媒體研討課

本學(xué)年，我校組織了教師積極開展多媒體教學(xué)課。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應(yīng)完成2節(jié)多媒體教學(xué)課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學(xué)進度安排多媒體教學(xué)，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)年的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能，教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績也因此有一定的提高。

篇5

在××中學(xué)校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開發(fā)與研究，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，德育方式更加吸引學(xué)生，追求德育的無痕性，德育工作實效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了《××市××中學(xué)2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》中的各項工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化育人隊伍、提升育人實效

1、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)期為了加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量，校長室組建政教處，增派兩位同志擔任政教處副主任，同時在原有團委、學(xué)生會負責同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔任干事，極大地增強了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、培訓(xùn)班主任群體

本學(xué)期以來，由于××擴軌的需要，初一年級充實了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級班主任會議，對各項班主任工作進行手把手的指導(dǎo)，并建立××中學(xué)班主任青藍結(jié)對制度，讓年輕班主任迅速成長起來。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)各項條例和制度（教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知，××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例，××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，××市××中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規(guī)，××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理條例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責任書》，明確職責。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報告會，我校教師認真聽取了報告，無不深受感動，為之動容。在報告會上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言，講述了他們不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，無私奉獻的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍奠定了良好的基矗12月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會前，政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，會上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗的共享共贏。此外，學(xué)校校長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強。

3、展示團委、學(xué)生會風采

團委、學(xué)生會在有關(guān)同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為落實政教處各項工作計劃的生力軍，同時,他們的工作也是政教處工作的有效補充。學(xué)生會完成了新一屆的學(xué)生會換屆選舉，完成每月的校園黑板報的更新，落實學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級順序，召開了每周值周班級會議，并制定了相關(guān)要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學(xué)期班級值周考核。組建新一屆校園廣播臺，實現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會議，進行了分組和相關(guān)要求的講解工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。學(xué)校團委舉辦少年團校一期，本學(xué)期發(fā)展團員142人，宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。

4、彰顯家校合力

××中學(xué)一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防詐騙致學(xué)生家長的公開信》、《運動會安全注意告家長書》、《關(guān)于開展“潔凈家園、有序市容”專項活動告家長書》、《關(guān)于××中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作告家長書》等。2009年9月8日下午召開全體走讀生家長會議，告知五嚴規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長作了發(fā)言。十月份，成立家長委員會，修訂《××市××中學(xué)家長委員會章程》。11月11日學(xué)校開辦第九期家長學(xué)校。年級組長周穎作了初一年級上半學(xué)期工作匯報，副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù)，育持續(xù)發(fā)展之才》的報告，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的報告。12月25日，我校開展了以“孩子，我想對你說”為主題的家庭教育交流活動。該活動是在親情家書交流的基礎(chǔ)上開展的，孩子們在親情書信中真切地表達了自己對父母的感激之情和在成長過程中渴望被理解、被認可的心愿；家長在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通增進了解的愿望，并對孩子提出了真誠中肯的建議。在交流中，家長代表就自己的教育經(jīng)驗和困惑談了深切感受，以最鮮活的實例激起了在座家長和孩子的共鳴。2010年1月9日我校開展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動。上午，在高中部尚雅樓我校召開會議，校長、40名學(xué)生家長代表、新“三好”標兵和模范家長參加了會議。在會議中，一大批新“三好”標兵和模范家長獲得了表彰，部分家庭教育優(yōu)秀論文獲得了榮譽證書。會議結(jié)束以后，全體人員聽取了首都師范大學(xué)李文道博士的報告。下午，初二年級學(xué)生和學(xué)生家長在各班教室里進行交流活動。家長代表暢談自己的成長歷程以及相應(yīng)的子女發(fā)表感言，接著，家長代表談對孩子的殷切希望以及子女談如何實現(xiàn)對家長的期望。到會學(xué)生和家長無不激動落淚，整個活動內(nèi)容充實，意義深遠，極大地提高了家長和學(xué)生的認識水平。以本次活動為紐帶，學(xué)校、家長和學(xué)生的心連結(jié)得更加緊密。

二、落實一月一事、實現(xiàn)系統(tǒng)育人

本學(xué)期政教處認真學(xué)習(xí)《新教育實驗【每月一事】操作手冊》，在校長室的指導(dǎo)下，制訂學(xué)年度一月一事活動計劃，然后分月制訂活動計劃，嚴格按計劃實施活動細則，每月進行評比表彰，并把每月活動的詳細資料臺帳整理歸檔。2009年九月份規(guī)則主題教育月80頁；十月份愛國主題教育月209頁；十一月份奮斗主題教育月132頁；十二月親情主題教育月170頁；2010年一月節(jié)約主題教育月142頁。

三、建設(shè)校園文化、提升辦學(xué)品位

1、完善制度文化

和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團隊精神的制度文化體系，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應(yīng)的組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)，保證各項規(guī)章制度得以貫徹。在新的“五嚴”形勢下，學(xué)校的一些規(guī)章制度已經(jīng)不符合“五嚴”要求，政教處系統(tǒng)整理了學(xué)校以前的各項規(guī)章制度，廢止了一些重復(fù)的、落后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上級教育行政部門的指導(dǎo)下制訂了一些新的規(guī)章制度。具體分類為：

班級建設(shè)、評比制度：

《××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例》、《××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī)》、《××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《××市××中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規(guī)》、《××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理條例》、《××市××中學(xué)班集體達標創(chuàng)優(yōu)考核評比條例》、《××中學(xué)文明中學(xué)生評比條例》、《××中學(xué)課程全優(yōu)生、特優(yōu)生評比條例》、《××中學(xué)優(yōu)秀共青團員評比條例》、《××中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部評比條例》、《××中學(xué)“十佳文明標兵”、“十佳藝體學(xué)生標兵”、“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”評比標準》、《××中學(xué)升國旗禮儀規(guī)范》等。

學(xué)校宿舍管理制度：

《關(guān)于寄宿生管理與考核的有關(guān)規(guī)定》、《××市××中學(xué)寢室管理制度》（包括××市××中學(xué)宿舍管理條例，住校生管理制度，文明寢室評選標準，寢室長職責，××中學(xué)值日輪流表，寢室物品擺放標準，學(xué)生宿舍管理內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律扣分處理意見）、《寄宿生須知》、《寄宿生家長須知》、《××中學(xué)文明寢室評選標準》、《××中學(xué)學(xué)生“星級宿舍”評比有關(guān)規(guī)定》、《××中學(xué)新生入校承諾書》、《生活指導(dǎo)老師安全工作規(guī)范》、《生活指導(dǎo)教師職責》、《生活指導(dǎo)教師一日工作流程》、《生活指導(dǎo)教師工作考核辦法》等。

2、提升環(huán)境文化

這里所說的學(xué)校環(huán)境文化，具體指的是學(xué)校建筑文化的創(chuàng)設(shè)。我校建筑物以歐式建筑為主，本學(xué)期隨著300米操場和××報告廳的投入使用，學(xué)校又增添了兩道靚麗的風景線。首先，政教處確保了學(xué)校環(huán)境的潔凈和靚麗。開學(xué)初劃分好衛(wèi)生清潔區(qū)和公共教室包干明細表，實行各班一日三掃制度，一周一大掃制度；加強值周班的檢查力度，值周班實施了一日四查制度（早晨、中午、晚會、不定期抽查一次）。響應(yīng)南通市和××市愛衛(wèi)會關(guān)于開展冬春季滅鼠工作的號召，切實加強冬春季除四害工作，有效改善環(huán)境衛(wèi)生。積極開展“潔凈家園、有序市容”冬春專項行動，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，優(yōu)化交通秩序，做出了我們應(yīng)有的貢獻。其次，政教處堅持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設(shè)對師生的熏陶和感染。政教處向全校師生征集教育箴言，擇優(yōu)張貼，還通過教室美化布置、墻報、網(wǎng)站、校訓(xùn)、校歌、榮譽室、閱覽室、體育場等，展示各種積極向上的文化，再次，政教處努力管理學(xué)校學(xué)生公寓，為全體寄宿生營造一個家的氛圍?！鞍踩珵榛A(chǔ)，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基本理念。政教處著力使環(huán)境成為校本課程的載體，成為德育美育的載體，成為文化育人的載體。

2、豐富精神文化

精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)在辦學(xué)理念。校風、校訓(xùn)、教風、學(xué)風等價值體系和育人取向之中。首先，政教處始終貫徹××中學(xué)的育人取向：基礎(chǔ)扎實，習(xí)慣優(yōu)秀，能力見長，發(fā)展持續(xù)。學(xué)校的一臺文藝節(jié)目或一個文化藝術(shù)節(jié)，所追求的立意就是為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能；學(xué)校的一個科技講座或一次制作活動，想達到的目的就是奠定學(xué)生終身熱愛科學(xué)的精神。其次，政教處繼續(xù)做大做強校刊《江海人文》，成立了由毛校長率領(lǐng)的10位樂于德育探索的教師參與的《江海人文》工作室，本學(xué)期起《江海人文》堅持一月一主題，與學(xué)校主題教育月相呼應(yīng)，同時建設(shè)副刊《人文苑》，使《江海人文》成為××學(xué)子的精神家園，成為學(xué)校進行潤物無聲教育的第二課堂。再次，政教處突出人文環(huán)境的建設(shè)，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師、學(xué)生時時刻刻感到自己是學(xué)校的主人。同時，政教處兩位同志工作中堅持求真務(wù)實，以自身言行為標桿，引導(dǎo)教師珍視和熱愛手中的教育權(quán)力，使教師的職業(yè)意識、角色認同、教育理念、教學(xué)風格、價值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致，促使學(xué)校價值與教職工價值共同實現(xiàn)而獲得雙贏，進而讓校園人文氛圍對學(xué)生起到潛移默化的影響，為學(xué)生的成長、成才提供了豐富的“養(yǎng)料和水分”，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)搭建了平臺和階梯。

四、德育碩果累累、冷靜反思不足

1．喜獲累累碩果

本學(xué)期，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在××全體師生的支持努力下，德育工作由務(wù)虛走向務(wù)實，取得了一系列喜人碩果。學(xué)校?？督Ｈ宋摹吩诘谒膶萌珖行W(xué)?？笤u比中獲得“最佳教科研刊一等獎”，主編宋軍老師被評為“最佳編輯”；2009年11月獲得南通市“我愛我祖國”主題教育系列活動先進集體；學(xué)校公寓被評為“南通市文明宿舍”；初二（3）班團支部被評為南通市紅旗支部；陳冬霞老師的《香溢校園閱讀伴成長》在“南通市第三屆中小學(xué)優(yōu)秀班會課預(yù)賽××賽區(qū)方案評比”中獲得一等獎。在××市第四屆“家庭教育日”“家庭教育論文”、“教子有方故事”征文活動中，初一（6）施澍芃家長李靜《我的信，我的心》榮獲一等獎；初二（8）李路遙家長陸袁燕的《陪伴孩子一起成長》、初三（3）邢睿凌家長楊晶的《家有小女，加油小女》、初三（5）邱雨桐家長徐菊的《要問興趣哪里來》、初一（5）張悅雯家長張輝的《我為女兒發(fā)工資》和初三（2）張雨嘉家長張輝的《寓教于敘談笑之間巧疏導(dǎo)》獲“教子有方故事”征文二等獎；初一（10）倪冰冰家長趙冬梅的《我家有女初成長》榮獲三等獎。初一（10）宋喆人家長宋軍的《育兒雜談》和初三（3）蔡雯佳家長徐益紅的《家庭教育應(yīng)注重細節(jié)》榮獲“家庭教育論文”三等獎，獲獎數(shù)量和質(zhì)量遙居全市之首。

篇6

學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。如果老師能傾聽學(xué)生的心里話，問明原因，講清道理，并及時和家長聯(lián)系溝通，就會取得截然不同的效果。以下是小編為大家整理的中學(xué)教師總結(jié)工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

中學(xué)教師總結(jié)工作匯報一

與學(xué)生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。

一、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強化自習(xí)紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。

二、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。

三、創(chuàng)和諧班級

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

(2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

五、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

功夫不負有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

中學(xué)教師總結(jié)工作匯報二

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)好班干部

班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力。如班長楊霄、副班長紀委光等，堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信。因此，我要求班隊干部無論在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責任心，并且還要細心觀察班里同學(xué)的細微變化及時向老師反映。像宿舍李曉杰、高宏遠總是及時地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的情況，使很多事情做到了防微杜漸。我還定期召開班隊干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能認真負責，順利完成各項工作。

二、建立班級管理體系

為了建立一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組，先進個人。本學(xué)期由呂艷華同學(xué)負責衛(wèi)生工作，該生有很強的責任感，在她的負責下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得特別好，一直是年級最整潔的。她本人期末也一致被同學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。通過分層管理、班風班紀有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了。

三、搞好班容班貌班風班紀建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風班紀建設(shè)，4班班風定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風內(nèi)容，班紀為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計制作學(xué)習(xí)園地，定期出好了黑板報，尤其是“七一”節(jié)，同學(xué)們把黑板報布置得充滿了節(jié)日的氣氛。

四、上好班會、晨會課

我努力組織好每一節(jié)班會、晨會課，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。在教師組織了一次團隊會后，每周班會由團隊委組織，團員隊員參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次團隊活動的建議，都盼望著下一次班會的到來。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認識，幫助他們樹立了遠大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀。

五、積極家訪

家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學(xué)期來，我對學(xué)生進行了普訪。形式不一，如到家家訪，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與教師達成共識，在教育學(xué)生上達到了事半功倍的效果。如屈柏松同學(xué)，有一段時間我發(fā)現(xiàn)他很消沉，顯得無精打采，成績也開始退步，找他談話又不愿意說。通過到家家訪，得知他父母正鬧離婚。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來，我們又看到了一個活潑向上的學(xué)生。

六、做好學(xué)生的安全教育工作

平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強檢查，及時整改。不定期的對學(xué)生的物品進行檢查，對安全隱患及時排查。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

總之，一個學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進、加強。

中學(xué)教師總結(jié)工作匯報三

班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，多年來的實踐有力地證明了這一點。班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風，讓學(xué)生感受到集體的親和力。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠。

實踐證明，要成功的管理班級離不開以下這幾個方面：

一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力。

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此班主任要認真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部。班委會組成后，班主任應(yīng)加強對他們的培養(yǎng)和教育，要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。當然，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗，積極開拓班級學(xué)生管理的新境界。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領(lǐng)導(dǎo)責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W校大隊會推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。

二、必要溝通的堅持——增強凝聚力。

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。

1、提前作好充分的準備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權(quán)，應(yīng)該提前作好準備。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的。

2、和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點。平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示自己才華的舞臺。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。

3、與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。

4、一般來講，溝通不要直接談學(xué)習(xí)，可以談家庭生活，經(jīng)濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。

三、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力。

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉。

1、認真傾聽，消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。如果老師能傾聽學(xué)生的心里話，問明原因，講清道理，并及時和家長聯(lián)系溝通，就會取得截然不同的效果。

2、講究方法，把握教育時機

篇7

值學(xué)校一屆五次職代會隆重召開之際，我受學(xué)校第一屆工會委員會的委托，向大會作工會工作報告，請全體代表予以審議。

在過去的三年里，學(xué)校工會在區(qū)教育工會、集團工會和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，積極配合學(xué)校行政工作，依靠全體工會會員，團結(jié)一致，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，盡我們的力量，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力履行好工會的職責。

（一）加強學(xué)習(xí)，弘揚師德，提高全體教職工的思想素質(zhì)

1.配合學(xué)校黨政，以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，組織廣大教職工學(xué)習(xí)理論，正確把握和理解《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職工道德規(guī)范》等法規(guī)條例，引導(dǎo)廣大教職工與時俱進，追求卓越。

三年來，工會緊緊把握服務(wù)全局這一指導(dǎo)思想，自覺地把工作放到大局中去考慮。特別是圍繞學(xué)校改革發(fā)展這一前提，把工作重點由福利型轉(zhuǎn)向活動型，再由活動型向人文化。圍繞學(xué)校中心工作，開展多種宣傳教育活動，取得了較好的效果，提高了教職工的凝聚力和向心力。

2.開展讀書活動，倡導(dǎo)精神文明，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。三年來，暑期安排讀書活動，并進行評比和總結(jié)，及時召開表彰大會并對先進個人予以表揚。我校每一位老師都能認真學(xué)習(xí)，寫好讀書心得，業(yè)已成為我校提高教師專業(yè)化的傳統(tǒng)做法。

3.開展“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的師德教育活動，宣傳先進班主任的德育經(jīng)驗，組織班主任經(jīng)驗交流會；組織開展了“吾夸吾生”的主題教育活動，拉近了師生心靈的距離，促進和諧師生關(guān)系的形成。

4.每年召開一次初三“賢內(nèi)助”會議，增進家庭和學(xué)校的了解，增進“另一半”對愛人工作的理解與支持。

5.規(guī)范從教行為，積極弘揚教職工中的先進事跡，組織師德評優(yōu)活動，用好上報區(qū)、市優(yōu)秀教師和“五一勞動獎?wù)?rdquo;的機會，營造以德治校、以德育人、以德修身良好氛圍。

全校教職工師德素養(yǎng)的提高，體現(xiàn)在我校老師在多次社會活動中的積極行動。三年來，我校教職工積極響應(yīng)政府扶貧、救災(zāi)，助殘等號召，積極募捐義款、善款，如：今年我校為淮安中學(xué)閆紅雙老師捐款近7萬元，汶川地區(qū)發(fā)生強烈地震后，我校共募捐近6萬元；為南方旱情嚴重地區(qū)捐款近4萬元，為新安老師捐款近4萬元，三年助殘一日捐活動一直走在教育系統(tǒng)前列。三年來，我校老師克服個人困難，將集體利益、集體榮譽放在第一位的感人事跡，，得到了社會的一致好評；許多班主任喊出 “同學(xué)們，要求你們做到的，老師首先做到，請同學(xué)們向我看齊” 的口號，成為學(xué)生生命深處最動人的音符。這些，充分體現(xiàn)我校廣大教職工對生活、對事業(yè)的熱愛，充分體現(xiàn)了我校廣大教職工愛業(yè)敬崗崇德的博懷和高尚情操。

（二）緊扣中心，把握重點，提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，以培養(yǎng)新時期的優(yōu)秀人才為目標，要提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，教職工隊伍不但要思想素質(zhì)好，還必須業(yè)務(wù)素質(zhì)高。學(xué)校工會能重視教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)全體教職工立足本崗位，加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷探索進取，通過教育教學(xué)實踐活動來提高自身的業(yè)務(wù)水平。

1.進一步實施“青藍工程”，特別關(guān)注青年教師的成長。積極開展青年教師社會實踐活動，通過師徒結(jié)對、沙龍經(jīng)驗交流，幫助青年教師成長。我校青年教師有2人獲全國優(yōu)課競賽一等獎，有6人獲省級優(yōu)課競賽一等獎，有16人獲市級優(yōu)課競賽一等獎，有多人在區(qū)級優(yōu)課競賽中獲獎，有3名青年教師成為集團年度人物。

2.召開教師代表會議，對學(xué)校進行的教學(xué)改革進行評議，將老師對教學(xué)的想法及時向校行政反映。

3.召開校周邊業(yè)主會議，了解他們對我校工作建議和意見，并聘請他們?yōu)槲倚ＰＭ夤芾韱T和宣傳員，取得了很好的效果。

4.舉辦多輪教師培訓(xùn)和教育教學(xué)理論比賽。三年來，校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師多次開設(shè)講座，提高全體老師對新課程的認識和理解；邀請外地專家多人次來校進行教學(xué)指導(dǎo)。

5.嚴格檢查衛(wèi)生。工會根據(jù)學(xué)校整體安排，聯(lián)合團委、學(xué)生會定期對教師辦公室、處室等辦公場所進行嚴格的衛(wèi)生檢查，有力地推進了學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的建設(shè)。

（三）堅持校務(wù)公開，實施民主管理和民主監(jiān)督

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用，教職工以主人翁精神參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。

1.民主管理：教代會代表經(jīng)全校教職工民主選舉后產(chǎn)生；代表們能廣泛征求老師們的意見、建議，群策群力，共商學(xué)校大事；民主評議校領(lǐng)導(dǎo)，并對中層干部的競崗進行評議；定期對任職干部進行民主測評；每學(xué)期開展一次家長評校活動。

2.校務(wù)公開：對校務(wù)公開，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了以黨、政、工、團、教職工代表參加的校務(wù)公開監(jiān)督組。監(jiān)督組成員就財務(wù)管理、招生、教師職稱的評審考核和獎勵等方面進行了監(jiān)督。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，發(fā)揚教職工的主人翁精神，全面調(diào)動了教職工參與學(xué)校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。

3.及時了解教職工的心聲，并主動向?qū)W校各有關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)匯報和溝通，使領(lǐng)導(dǎo)能了解廣大教職工的想法，提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考，工會也能把領(lǐng)導(dǎo)決策的想法反饋給有關(guān)教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋梁作用。盡量避免矛盾激烈化，使整個學(xué)校機器在和諧中運轉(zhuǎn)，在理解中工作，在團結(jié)中發(fā)展。

4.定期對食堂、宿舍管理進行民意調(diào)查，并及時向相關(guān)部門反映情況，以利于相關(guān)部門調(diào)整工作作風與服務(wù)質(zhì)量。

（四）關(guān)心教職工生活，營造溫暖的“教工之家”

在生活上關(guān)心、愛護教職工，幫助教職工解決實際困難是工會工作的一項重要任務(wù)。

1.做好對生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問工作。

2.做好教職工的新婚、生日的祝賀工作。對新婚的教職工，工會都會送上鮮花和新婚紀念品。對老師的生日，工會送上鮮花和生日蛋糕，祝老師生日快樂,努力把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。

3.認真做好退休教職工的退休慰問工作。在老師退休時,工會都請校領(lǐng)導(dǎo)、老同事陪他們談一次心，送一點紀念品。

4.在傳統(tǒng)民間節(jié)日來臨時，工會邀請外籍老師聚餐，并開展聯(lián)誼活動。

5.每年定期組織全體教職工進行體檢。

6.關(guān)心教職工子女的健康成長。在“六一兒童節(jié)”來臨之際，向全校教職工子女祝賀節(jié)日，為他們送去節(jié)日禮物；全力解決教職工子女上學(xué)問題，從幼兒園直至高中，花費學(xué)校大量的人力和物力。

7.工會審時度勢，想教師所想，急教師所急，多渠道聯(lián)系有關(guān)單位，舉辦未婚青年教職工與許多外單位優(yōu)秀人士聯(lián)誼活動，為他們創(chuàng)造一個相識的機會。

8.協(xié)同校長室做好教職工分房工作。

（五）開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活

緊緊圍繞校園文化建設(shè)，大力開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，營造高雅活潑、多姿多彩的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，是工會工作的重要內(nèi)容。三年來，工會在各個不同時期和節(jié)假日組織開展了各項文體活動。

1.開學(xué)初，舉辦卡拉ok大賽，教職工積極參與，氣氛活躍。

2.三八婦女節(jié)，開展了專門為婦女設(shè)計的文體活動。

3.國慶節(jié)，舉行教職工象棋、撲克比賽，教職工積極參加，增進友誼。

4.元旦，舉行了教職工趣味運動會，全員參與，愉悅身心。

5.每學(xué)期中途，定期開展教職工籃球比賽、教職工乒乓球比賽，年級與年級之間、組合與組合之間的拔河比賽，促進人際關(guān)系進一步優(yōu)化，促進教職工身心的健康發(fā)展。

6.開展與兄弟學(xué)校和友鄰單位的文體聯(lián)誼活動。如與城區(qū)各學(xué)校的籃球比賽。

三年來，我校工會被評為市級“模范教工之家”；被評為市級“和諧勞動關(guān)系、履行社會責任”三星級單位。

以上是我校工會三年來工作的匯報，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定差距，與廣大教職工對我們的期望相比，還有許多不足。

1.在維護學(xué)校整體利益的同時維護好教職工的合法權(quán)益方面工作力度還有待進一步加強。

2.在如何充分發(fā)揮廣大教職工關(guān)心、支持、參與、監(jiān)督和推進校務(wù)公開的作用方面還有待進一步研究和加強。

3.學(xué)校工會活動的廣泛性、工作的針對性、形式的多樣性、內(nèi)容的豐富性方面還有許多需要改進和提高的地方。

4. 健全和完善教代會制度，進一步推進制度化建設(shè)有待加強。

篇8

一、堅持“以人為本”，促進人的全面和諧發(fā)展

（一）提高教師素質(zhì)，營造和諧人際關(guān)系

“校和萬事興”，構(gòu)建文明和諧校園，人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵，而學(xué)校中師生之間，師師之間的關(guān)系都與教師的素質(zhì)密切相關(guān)。因此，不斷提高教師素質(zhì)成為構(gòu)建文明和諧學(xué)校的當務(wù)之急。為了提高教師的各項素質(zhì)，近年來我校采取了如下做法：首先是修師德，我們要求全校教師認真學(xué)習(xí)，包括《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級教育部門相關(guān)文件內(nèi)的師德教育資料，幫助教職工樹立正確的教育觀，促進教師自身素質(zhì)的提高。其次是練師能，學(xué)校要求所有教師都要有自己明確的個人發(fā)展規(guī)劃和階段奮斗目標，結(jié)合縣局一系列課堂教學(xué)活動，緊密結(jié)合223工程，為教師成長搭建了舞臺，制訂并實施了學(xué)校骨干教師培養(yǎng)和評選方案，通過三年的努力，一批綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力精湛的省、市、縣級教學(xué)能手脫穎而了。針對學(xué)校青年教師多的現(xiàn)狀，我們組織了利于青年教師快速成長的相應(yīng)活動，并定期就教育教學(xué)方面的問題展開專題討論和研究。同時我們積極鼓勵，推薦教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進修。再次是創(chuàng)師業(yè)，課改是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，把握課改精神，尊重學(xué)生人格，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人成為我們工作的目標，我校以“開放型高效學(xué)堂研究”為課題，深入開展課堂教學(xué)改革，積極開展校本研訓(xùn)，遵循實踐—反思，再實踐—再反思的原則，有效提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

（二 )將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機結(jié)合起來

要推進科學(xué)治校，依法治校就需要用制度來規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系，使一切活動都有制度可依，有制度可循，我們重視加強制度建設(shè)，逐步合理地進行了教師職能晉升、教學(xué)常規(guī)、政教常規(guī)、安全制度、衛(wèi)生制度等方面制度的完善與修訂，減少了工作中的隨意，各項秩序規(guī)范得到了強化，學(xué)校的各項日常工作能有條不紊地開展，在管理中，我們還堅持“以人為本”，從“人本”的角度出發(fā)，將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機地結(jié)合起來。我們把制度建設(shè)貫穿于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展之中，逐步建立健全了科學(xué)的機制和責任追究制度，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對重要決策執(zhí)行情況進行跟蹤反饋，從制度上保證決策執(zhí)行的質(zhì)量和效果，切實提高決策執(zhí)行的科學(xué)化和民主化水平。

嚴格執(zhí)行有效的制度，并輔之以保證措施，這是“人本”管理的前提和保證，也是構(gòu)建文明和諧學(xué)校不可缺失的一環(huán)。我們相信只有在規(guī)范各項工作的前提下，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，人盡其才，各得其所，這才是真正的“以人為本”才能更好地構(gòu)建文明和諧校園。

二、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園

先進的校園文化既包括學(xué)校良好的校園環(huán)境等硬件設(shè)施，還應(yīng)包括濃厚的教學(xué)氛圍，豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系，文明的生活方式及共同的價值觀等軟件環(huán)境。

（一）以創(chuàng)新規(guī)劃為前提，構(gòu)建校園硬件環(huán)境

作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校重現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)。在教育局的大力支持下，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)籌規(guī)劃下，我校投入大量資金，硬化了校園地面，翻修了教師學(xué)生的住房，改善了教師辦公條件，安裝了困惑師生多年的暖氣，重新配置了實驗室，不斷添置了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，校牌、校訓(xùn)引人注目，環(huán)境的不斷改善，展現(xiàn)了獨特的風格和較深的文化內(nèi)涵，潛移默化地影響著學(xué)校全體師生的觀念和行為。

（二）以人文建設(shè)為重點，營造務(wù)實進取的校園軟環(huán)境

在優(yōu)化校園外部環(huán)境的同時，我們也在不斷加強人文環(huán)境的建設(shè)，一種民主和諧，務(wù)實進取精神逐步成為我們學(xué)校的文化主流。

一是高度重視搭建民主的平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍。學(xué)校先后發(fā)揮工會和教代會的作用，積極推進校務(wù)公開和教職工參與民主管理工作。教職工人人參與校園值日，學(xué)校重大決策，不僅校委會成員參與，還要有教職工代表參與，這在解決問題、調(diào)解矛盾、緩和關(guān)系、宣傳依法民主管理及上傳下達起到了積極作用。在教學(xué)活動中，我們給教師充分的自，支持教師進行教改實驗，形成自己的教學(xué)風格。這些做法有助于使教師的職業(yè)竟識、角色認同、教育理念、教學(xué)風格、價值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致。同時，要求任何教職工可隨時向校長反映學(xué)校的相關(guān)問題，便于學(xué)校了解實際作出正確的決策，利于學(xué)校發(fā)展。

二是以文明和諧校園行為要求規(guī)范人。學(xué)生管理的目標之一是使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，具有基本的自理能力、自治能力和獨立生活的能力，為學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和健康成長，并形成自覺抵制對各種不良傾向的能力打下基礎(chǔ)。為此，學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，制定了學(xué)生一日常規(guī)和分年級養(yǎng)成教育目標要求，對文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生、兩操活動、宿舍紀律、集隊集會、就餐紀律、課堂紀律、課堂學(xué)習(xí)等方面提出了具體要求，除學(xué)校的值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、各類管理員進行教育管理外，還有學(xué)生組成的文明監(jiān)督隊進行了督查規(guī)范，并堅持進行班級月考核，調(diào)動了學(xué)生做文明東中人的積極性，與此同時，所有教職工也必須嚴格遵守學(xué)校的各項制度，師生互育，共同提高。

三是以和諧的校園文化感染人。三年來，我們不斷堅持開展豐富多彩的校園文化活動。如：科技節(jié)、運動會、足球賽、各類演講比賽、手抄報比賽、讀書活動、書信大賽、籃球比賽、拔河比賽、文體節(jié)目表演，廣播操比賽、歌詠比賽等等。我們還定時開播校園廣播，及時報道校園發(fā)生的好人好事，通過這些活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時，充分利用校園墻壁、宣傳欄、營造文化氛圍，陶冶了學(xué)生的性情，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、加強班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建文明和諧校園的第一要素。學(xué)校辦得好不好，水平高不高，關(guān)鍵取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子能牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴格按照政治堅定、求真務(wù)實、開拓進取、團結(jié)協(xié)作的要求努力加強自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自身學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)

為了讓學(xué)校能更好地滿足社會發(fā)展需求，辦人民滿意的學(xué)校，我們要求全體班子成員努力學(xué)習(xí)，不斷得高學(xué)校的執(zhí)政能力和水平，主動學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念，認真研究本校辦學(xué)中存在問題，做決定辦事情，按照科學(xué)方法執(zhí)行，為學(xué)校的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

今年以來，校黨支部以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，要求黨員干部把教職工利益作為學(xué)校工作根本出發(fā)點和落腳點，做好自己的工作。我們大興求真務(wù)實之風，按照為民、務(wù)實、清廉的要求加強班子作風建設(shè)，深化了班子成員包年級制度，了解師生心聲，深入教室、宿舍、飯場，發(fā)現(xiàn)問題及時科學(xué)處理。同時充分發(fā)揮每名黨員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。目前，一個團結(jié)和諧、積極進取、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子已成為全校師生團結(jié)奮進的核心力量。

（二）注重領(lǐng)導(dǎo)的親和力

領(lǐng)導(dǎo)的親和力在構(gòu)建文明和諧校園的工作中起到示范和凝聚的作用。對于領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人，我們強調(diào)要加強個人修養(yǎng)，識大體顧大局。大事講原則，小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，我們要求班子成員明確：建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要，也是完善人格的需要。要實現(xiàn)人際關(guān)系和諧化，領(lǐng)導(dǎo)對師生就要做到公正、公平，要尊重和保護每個人的合法權(quán)益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要始終和師生員工同呼吸、共命運、心連心、重實際、講實話、辦實事、求實效，全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才，尊重創(chuàng)造的方針，形成人心思進、團結(jié)和諧，共促發(fā)展的良好氛圍。

四、文明和諧促發(fā)展，師生齊心譜新篇

篇9

本學(xué)期一開學(xué)就呈現(xiàn)出“抓得早、抓得緊”的局面。8月24日校行政、后勤及新年段的班主任就開始準備開學(xué)工作，25日召開行政會安排開學(xué)工作，28日上午全體教職工到校報到、開會，28日—29日組織開展新課改教師培訓(xùn)活動，30日組織今年新來七中的18位的教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，30-31日老生到校注冊,9月1日學(xué)校正式上課。9月1日早晨學(xué)校舉行了隆重的升國旗儀式暨開學(xué)式，校長在國旗下作了《抓住開學(xué)契機，實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變》的主題發(fā)言，鼓勵全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中把握自己的成長，樹立信心，爭創(chuàng)佳績。

現(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報如下：

一、教職工狀況

本學(xué)期教職工92人，準時報到89人。其中：

1、在職職工：64人（陳春新9月退休，林泉明鴻借用，張石強停薪留職，王海龍長假）

2、跟班學(xué)習(xí)：4人

3、跟崗學(xué)習(xí)：7人

4、外聘教職工：16人（外聘教師12人，外聘職工4人）

5、借用：1人

二、學(xué)生到校情況

全校學(xué)生1340人（初中：326人；高中：1014人）;高一注冊376人，實到367人，9人要退學(xué)；七年級注冊：108人，實到106人，1人到尤溪借讀，1人轉(zhuǎn)學(xué)。未到校學(xué)生數(shù)34人（初中13人，高中21人）;新增學(xué)生數(shù)22人（初中14人，高中8人）

八年級現(xiàn)97人，新近借讀來12人，轉(zhuǎn)學(xué)來1人，上學(xué)期95人中1人回原籍，2人去四中借讀，1人轉(zhuǎn)學(xué)，五中借讀1人，休學(xué)1人，5人輟學(xué)（與家長聯(lián)系已去打工）。

九年級現(xiàn)123人，1人來借讀；上學(xué)期123人中1人輟學(xué)。

高二現(xiàn)358人，轉(zhuǎn)學(xué)來2人（手續(xù)待辦），借讀6人；上學(xué)期362中1人去一中借讀，12人輟學(xué)。

高三年級289人；上學(xué)期298人中1人去一中借讀，8人輟學(xué)。

三、學(xué)校收費情況

學(xué)校嚴格執(zhí)行上有關(guān)規(guī)定，認真貫徹落實“校長會議”精神，嚴格對義務(wù)教育階段實行“一費制”收費。嚴格按文件標準收費，把局統(tǒng)一做好的收費公示欄放置于校公開欄處，細致地做好公示。對上學(xué)期剩余的代辦費正在清退（由于張源山主任住院手術(shù)）。學(xué)校還積極做好“兩免一補“工作和其它貧困生的學(xué)雜費減免工作，采取了對家庭有困難的學(xué)生實行提出申請--報政教處核實情況--校務(wù)會審批的辦法。不存在年段、班級、教師的個人收費行為，不存在學(xué)生保險的代辦行為。

四、學(xué)習(xí)貫徹校長會議精神，規(guī)范辦學(xué)，積極迎接“兩綱”檢查。

8月24日校長會議精神在25日校務(wù)會和28日全體教工大會上做了傳達。游校長要求全體教職工共同努力，建設(shè)“和諧七中”：以人為本，規(guī)范辦學(xué)，以“課程管理”為中心，加強班主任工作，向管理要質(zhì)量。

1、迎接“兩綱”檢查。暑假七中已做好“兩綱”檢查的準備，校務(wù)會上游校長在已做好準備的前提下更詳細地安排迎接“兩綱”檢查的工作，提出要用“雙高普九”的標準迎接省、中央的檢查。并把該工作細分到各部門，責任到個人，做到四定：定時間、定項目、定責任人、定責任。同時列出時間表在開學(xué)的第二星期組織全體教職工學(xué)習(xí)“兩綱”。

2、規(guī)范辦學(xué)。游校長在校務(wù)會和教工大會上重點就規(guī)范辦學(xué)做出各項安排：要求代辦費“多退少不補”；嚴禁私人補課，不收班費，堅決杜絕年段、班主任、老師的個人收費，學(xué)生的保險取消班主任代辦，由保險公司自行收?。粐烂C開會紀律，計劃安排全校教職工學(xué)習(xí)9月1日正式執(zhí)行的《義務(wù)教育法》。

五、高中新課程實驗工作：

面對高中新課程實驗，七中從認識到了解，從了解到培訓(xùn)，從培訓(xùn)到實施已有兩年了。這兩年從校領(lǐng)導(dǎo)到高中普通教師均參加了各級別的高中新課改培訓(xùn)，每次參加培訓(xùn)的校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師均有利用校教工大會傳遞新課改的最新精神并進行了動員。面對20__年9月實行的高中新課改，七中利用暑假時間選送了當時在職及分配的高一教師到武夷山參加南平市的課改培訓(xùn)。8月30日組織新到教師進行崗前培訓(xùn)，初步了高中新課改，且學(xué)校準備與市進修學(xué)校聯(lián)系，由市進修學(xué)校對這些教師進行深入的培訓(xùn)。同時學(xué)校派出部份骨干教師到一中參加他們的新課改會議，學(xué)習(xí)他們的做法。學(xué)校于8月31日下午結(jié)合教育局召開的高中新課改實施動員大會精神召開了高一教師會議，游校長在會上進行了新課改此文來源于文秘站網(wǎng)實施動員。會后以教研組為單位進行關(guān)于新課改的交流，就新教材進行了分析，并對開學(xué)的第一堂課進行了集體備課。

學(xué)校為了新課改的順利實施，制定了《邵武七中課程與教學(xué)管理方案》《邵武七中學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》《邵武七中社會實踐課程實施方》《邵武七中社區(qū)服務(wù)課程 實施方案》《邵武七中新課程設(shè)置方案（說明）》《邵武七中學(xué)生學(xué)分管理方法》《邵武七中研究性課程實施方案》《邵武七中校本教研和教師培養(yǎng)方法》《邵武七中校本課程開發(fā)方案》《邵武七中學(xué)生選課指導(dǎo)方案》《邵武七中高一課程設(shè)置》等12項制度。為了讓學(xué)生、家長更深入地了解新課改，七中教務(wù)處還編排了《高中學(xué)生選課手冊》，計劃近期發(fā)放地學(xué)生手中；學(xué)校把新課改的主要內(nèi)容寫成《致家長的一封信》已發(fā)放到家長手中。學(xué)校細致的工作為高質(zhì)量的完成高中新課程改革實驗打下了良好的基礎(chǔ)。

六、學(xué)校安全工作情況

為了確保在新學(xué)期學(xué)生人身與財產(chǎn)的安全，深入開展平安校園建設(shè)，營造一個平安和諧的校園環(huán)境，在本學(xué)期開學(xué)初，我校就學(xué)生的安全教育進行重點布置安排，具體工作如下：

1、8月25日校務(wù)會布置安全工作，會后對校園的安全情況進行檢查，特別是對住校生的住宿和食堂情況進行安全檢查和準備。9月4日配合法制副校長對學(xué)校的消防和安全工作進行了全面的檢查。

2、加強20__級學(xué)生軍訓(xùn)期間的安全工作，制訂了《20__年軍訓(xùn)安全管理工作預(yù)案》，由專門人員進行負責，保證了軍訓(xùn)工作的順利完成。

3、校政教處將開學(xué)初對學(xué)生進行安全教育的內(nèi)容印發(fā)給各班主任，要求各班主任在班級中對學(xué)生進行安全教育，具體內(nèi)容包括：新生進行入學(xué)教育、自行車防盜、騎車沖坡、防火、嚴禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)、私自下河游泳、防毒蛇咬傷自救等問題，并加強值班管理，做到防患于未然。

4、加強對住校生的安全管理。一開學(xué)學(xué)校對學(xué)生宿舍進行了安全檢查，對床位出現(xiàn)的松動和脫節(jié)現(xiàn)象進行及時修理。同時校保衛(wèi)把對住校生新學(xué)期的要求并張貼于每一個宿舍門口。開學(xué)的第一星期加強了住校生的查鋪次數(shù)，對個別辦理退宿搬出學(xué)校居住的學(xué)生及時與家長聯(lián)系落實，要求搬出學(xué)生寫出退宿申請并由家長到校親自辦理方可。特別告示住校生周末回家或返校應(yīng)乘座安全車輛，切勿乘座無牌照和超載車輛。

七、新學(xué)期主要工作思路

1、以07年高考取得重大突破為目標，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。對畢業(yè)班工作抓早抓實，高三年段在就召開了全體教師會議，圍繞07年的高考目標（本一爭取上線1人，本二上線5人，本三上線10人，本科專業(yè)生（音、體、美等）上線9人，?？粕暇€80％的目標。若年段本二（不含本科專業(yè)生）上線不達2人，學(xué)校將取消年段一切獎勵。），制定好畢業(yè)班工作計劃，大家統(tǒng)一了思想，形成了合力。開學(xué)第一天，召開了高三學(xué)生高考動員會。緊接著九年級工作也按此思路展開。力求一開學(xué)全校師生立即投入到“教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”中。

2、以高中新課程實驗為契機，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。加大課改的力度和對課改工作進行跟班了解，強化課改年段備課組的作用。本學(xué)期重點組織高中校本培訓(xùn),扎實抓好高中和新課改的培訓(xùn)，推進高中新課改的進行，抓好學(xué)校課題研究工作的落實，每個教研組均有子課題，落實試驗教師，把我校的課題研究抓好，并有階段性的成果。同時加大力度開展校際交流，與兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，盡可能組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，為教師的進步提供多方面的條件。

3、學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈，促進學(xué)?！叭L”建設(shè)。

尤其在上學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入推行“誠信教育”，做好在外住校生的安全管理工作。在住校生的管理上發(fā)揮黨員先進性的作用，開展“黨員聯(lián)系學(xué)生宿舍”的活動。

4、加強青年教師的培養(yǎng)。重視新教師培養(yǎng)，把“師徒結(jié)對”落到實處，展青年教師說課競賽，促進青年教師盡快成長。

八、存在的主要困難和問題。

1、經(jīng)費極其困難：外聘教師、周六高中上課及食堂改造花費大量經(jīng)費。

2、與高中新課程實驗配套的教學(xué)資源極為短缺。校舍不足、教學(xué)設(shè)施的欠缺已跟不上學(xué)校發(fā)展規(guī)模的要求，也成為高中課改開展的瓶頸。

3、教師短缺現(xiàn)象依然嚴重：外聘教職工16人，生物、體育教師仍難以解決。

4、跟崗學(xué)習(xí)教師的不穩(wěn)定性。

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正是因為如此，我們深刻認識到安全工作責任重于泰山，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。根據(jù)5月3日全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神和相關(guān)工作要求以及5月12日公安部、教育部聯(lián)合召開加強學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急視頻會議精神，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，對學(xué)校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設(shè)活動。具體工作現(xiàn)匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，明確責任，科學(xué)分工

1、建立全員參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。為加強對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長任組長，副校長任副組長，各科室主任和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)教學(xué)安全、學(xué)生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)和督查。全校上下形成了校長負總責，科室主任、班主任、重點安全項目和區(qū)域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創(chuàng)建“平安校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負責，是學(xué)校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負領(lǐng)導(dǎo)責任；班主任對本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負直接責任；值班人員對值日內(nèi)的安全工作負直接責任。

二、完善制度，強化管理，狠抓常規(guī)工作

根據(jù)5月3日全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神以及5月12日公安部、教育部聯(lián)合召開加強學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作緊急視頻會議精神，按照縣教育局要求，結(jié)合我校實際情況;我們在健全安全工作預(yù)警、應(yīng)急救援、責任追究三大機制的基礎(chǔ)上，進一步健全完善了各項安全常規(guī)工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報告制度》、《安全事務(wù)書面呈報制度》、《安全工作獎懲辦法》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛(wèi)、教室、學(xué)生活動等場所各項安全規(guī)定，從而使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。同時為了使各項制度得以貫徹落實，學(xué)校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先相結(jié)合。對因工作失職造成不良后果的堅決落實責任追究，并在全校教職工大會上通報批評。

三、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

針對年上半年幾所學(xué)校發(fā)生的侵害師生人身安全的事件，我校多次召開了校委會、全體教職工安全工作緊急會議，通報了各地幾所學(xué)校犯罪分子持兇器傷害師生的案件，指明了加強校園治安防范的重要性和必要性，要求全體教職工務(wù)必在思想上高度重視此類安全事件，切實加強校園安全防范工作，通過務(wù)實、扎實，有力、有效的具體工作，提高學(xué)校安全防范和師生安全防范能力。研究、部署有關(guān)安全工作和采取安全防范的應(yīng)對措施。同時學(xué)校利用校園廣播、校園櫥窗、國旗下講話、班級例會、黑板報、專題講座等各種形式及時組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高學(xué)生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境，極大地提高了師生的安全意識。

四、落實防范措施，實施有效管理

（一）加強門衛(wèi)工作，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和教職工值班制度，把好進出關(guān)。學(xué)校制定并實行嚴格的進出登記制度、開包檢查制度、查看身份證制度，登記時按規(guī)定嚴格全面地進行詢問、查看，不放過任何一個可疑之人；大門常關(guān)，來人來訪，由保安或值班教師電話聯(lián)系學(xué)校相關(guān)人員親自到門衛(wèi)迎接到訪者。兩名保安、值班教師至少要有四名堅守在校門口值班，二十四小時不脫崗、不離崗、不怠崗，及時、隨時把握大門周邊的安全情況，以便學(xué)校迅速應(yīng)對。

（二）加強校園內(nèi)外巡查，及時處置隱患。學(xué)校成立學(xué)生護校隊、教師護校隊，配備棍棒、袖標、安全帽等防身工具和防范工具，每2小時對校園內(nèi)外進行巡查，對重點時段(上學(xué)、放學(xué)、午休、晚自習(xí)等)、重點部位(教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、微機室、校園外100米范圍等)進行重點巡查和監(jiān)管，實行嚴格的外出學(xué)生請銷假制度和住宿生晚間點名、查鋪制度，不留校園安全隱患的盲區(qū)、漏洞和死角。

（三）做好校園基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校周邊的安全排查，進行全面整治。學(xué)校已經(jīng)組織安全隱患排查小組成員對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進行了拉網(wǎng)式的排查，同時組織人員會同鎮(zhèn)派出所和其他相關(guān)部門，對校園和周邊的安全隱患情況再次進行排查整治，并據(jù)此采取對策，及時消除安全隱患。

（四）加強對學(xué)生公寓樓的管理。一是面對學(xué)校各項任務(wù)復(fù)雜、艱巨、繁重的情況，學(xué)校要求管理方---物業(yè)公司，嚴格按照宿舍管理制度、宿舍管理人員工作職責，實行“三班倒”和24小時值班，宿舍管理人員每隔1個小時要對自己負責的宿舍樓層進行安全隱患排查，并將排查結(jié)果及時上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；二是對宿舍長、住校班委、樓長進行安全教育，讓他們參與到安全工作中去，檢查本班、本宿舍、本樓層的門窗、窗紗、玻璃、床、柜子等進行檢查，實行“四上報”，即破損的及時上報、窗戶不拉嚴實的上報、不上鎖的上報、不合格的上報；三是搞好宿舍團結(jié)、樓層團結(jié)教育，教育他們要遵守宿舍管理制度、宿舍文明公約、中學(xué)生行為規(guī)范等各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)、友愛同學(xué)、互敬互愛、不吵嘴、不打架、不鬧騰。四是班主任參與宿舍管理，將班主任工作績效考核與宿舍管理相結(jié)合。

（五）加強對課堂的管理。學(xué)校要求每位科任教師在上課時，先清查本班學(xué)生的到校情況，對沒有及時上課的學(xué)生，本班學(xué)生不能夠提供去向的，科任教師要及時向班主任和當日帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，以及時了解學(xué)生的動態(tài)；對學(xué)生能夠提供去向的，科任教師在班級日志上要登記清楚學(xué)生的姓名、未上課的原因、有無請假條等事宜。

（六）注意排查學(xué)生當中的矛盾。一是各班均設(shè)置班級男、女兩名監(jiān)督員，對本班學(xué)生的人際關(guān)系、本班近日的思想狀況進行觀察，對本班不良人際關(guān)系等傾向要及時向班主任匯報，班主任要認真對待，積極主動的幫助學(xué)生解決人際關(guān)系、思想狀況方面的不良現(xiàn)象；二是加強教學(xué)樓值班人員到崗制度。各個年級組負責一個樓層，上課之前各組派出本組教師帶上紅袖標在樓道來回巡查，對學(xué)生聚集、吵鬧等問題進行及時勸阻，防止事態(tài)擴大化。

（七）實行學(xué)生到家報告制度。學(xué)生在休息日回家后，要及時讓家長給班主任打電話或發(fā)短信告知學(xué)生已經(jīng)安全到家；對未及時通知班主任的家長，班主任要在估計時間內(nèi)主動聯(lián)系學(xué)生家長，掌握學(xué)生的情況。

（八）注意實驗課、體育課的安全。要求教師在上實驗課時，如果有一定的危險性，一定要在事先做好預(yù)防措施。老師要認真講解注意事項，學(xué)生更要認真聽老師的講解步驟，做實驗時，老師和學(xué)生都要按照要求去做。上體育課時，體育老師要嚴格按照一定的要求去給學(xué)生上課，要做到“三個堅決不做”，即：學(xué)生體力達不到的體育項目堅決不做，學(xué)生體力能夠達到但是安全系數(shù)不高的堅決不做，學(xué)生要求做但是存在安全隱患的體育項目堅決不做。課外活動時，班主任和體育老師要高度警惕，防止學(xué)生出現(xiàn)意外事故；學(xué)生在做運動時，盡量不要做劇烈碰撞，以免摔傷或撞傷。