導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的小伙伴，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

閔毅愷有個(gè)雅號(hào)叫“書呆子”。因?yàn)樗灰挥|到書，就會(huì)全神貫注地看。有時(shí)，連飯也會(huì)不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會(huì)不會(huì)連玩也不想玩了呢？他會(huì)不會(huì)忘掉我這個(gè)好朋友呢？

有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對(duì)踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個(gè)人在那兒專心致志地看書。

我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)?duì)踢毽子，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。

我于是便對(duì)閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)?duì)踢毽子吧！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會(huì)兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對(duì)踢毽子吧。”“哦，我暈！他怎么還要看哪，那我找誰去??？閔毅愷這個(gè)‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復(fù)發(fā)了?？磥砀麑?duì)踢毽子是沒希望了。唉！看來我只好找別人對(duì)踢毽子了”我心想。

因?yàn)殚h毅愷書看得多，他的知識(shí)淵博。所以我有些不會(huì)做的題目便會(huì)向他請(qǐng)教。

篇2

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我有一個(gè)小伙伴，名叫張茜。她臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。她雖然只有9歲，但是她要比我高很多。她特別喜歡穿粉紅色的裙子，腳上穿著一雙黑色的涼鞋。

有一次，我和她去公園玩，這時(shí)，傳來一陣嚶嚶的哭聲，原來是一個(gè)小妹妹摔倒了，她趕快跑過去，把小妹妹扶了起來，并把她身上的臟拍干凈，對(duì)她說：“小妹妹，以后可要小心了?！毙∶妹眯α耍f：“謝謝你，大姐姐?！睆堒缯f：“不用謝?！毙W(xué)生優(yōu)秀 白云飄飄網(wǎng)

張茜真是一個(gè)助人為樂的小雷鋒，更是我形影不離的好伙伴。

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篇3

先向你們說說我的書包吧。我的書包像一個(gè)小倉庫，倉庫分成上下兩間，上層放著紅領(lǐng)巾、餐巾紙、抄家作的小本子，下層放著文具盒、所有的書、所有的本子。旁邊有兩個(gè)小網(wǎng)袋，左邊的網(wǎng)袋放水壺，右邊的網(wǎng)袋放傘。

再接著向你們講我的文具盒吧。我有一個(gè)造型精巧、十分美麗的文具盒。文具盒就像一個(gè)小房間，打開蓋子就看見了文具盒的“臥室”。小直尺正悠閑地躺在那里養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兄弟在竊竊私語，橡皮小弟弟獨(dú)自躺在角落里做著超人的美夢(mèng)呢。它們一家相處得可好啦！

最后給你們介紹我的鋼筆吧。我的好伙伴鋼筆，頭戴金黃色的帽子，身穿綠油油的衣服，尖尖的小嘴常流“口水”，它對(duì)我的幫助可大呢。

篇4

我的小伙伴叫李陽，她長的烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，一笑露出一口潔白的牙齒。

她樂于助人。有一次在放學(xué)路上，我們看見了一位白發(fā)蒼蒼，眼睛看不見，手拄拐杖的老奶奶。李陽不假思索地跑了過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。我也跑了過去幫老奶奶過馬路，我們慢慢的把奶奶扶過馬路，到了馬路對(duì)面。老奶奶面帶微笑的說：“謝謝你，小朋友。”

做了這件事我明白了我們要樂于助人，中國有句話叫“好人有好報(bào)”，我終于明白了做人一定要做一個(gè)像李陽那樣的好人。

這就是我的好朋友——李陽。我們現(xiàn)在還是一個(gè)班的同學(xué)，雖然我們會(huì)分開，但我要和她做一輩子好朋友。

快樂作文平橋分?！?區(qū)一小 三（8）班　 楊燦

篇5

在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的人，活潑的、可愛的、機(jī)靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)劉錚。

劉錚有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又讓人忍俊不禁，有時(shí)又……他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩個(gè)招牌式的小酒窩，不認(rèn)識(shí)他的人還可能會(huì)以為他是一個(gè)文靜的小女生哩！

劉錚的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。

那是一天的一個(gè)課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了就去找他玩，走到他的作為時(shí)，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會(huì)防下手中的筆跟我走的，可他就像沒聽見似的還坐在那里沒有動(dòng)彈，“咦！怎么回事在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……”“快走??！劉錚，我們一起去玩?。　蔽矣纸辛艘宦?，可他還是沒理睬我，仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒什么時(shí)間玩了！”“你先走吧！我做完了作業(yè)再來找你玩?！彼麍?jiān)持道。我只好一個(gè)餓人出去玩了。

你看，他就是這樣一個(gè)人，學(xué)習(xí)從來都是放在第一位的。

篇6

如果有人問我：“誰是你最好的小伙伴？”我會(huì)毫不猶豫地說：“是陳西?！?/p>

陳西的臉紅撲撲的，像個(gè)大蘋果。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛像水葡萄似的。她還有一張櫻桃般的小嘴，能說會(huì)道。她的耳朵很小，卻很靈敏，可以聽到很遠(yuǎn)的聲音。

她有一個(gè)特別好的習(xí)慣，那就是樂于助人。有一次，我們一起去逛街，在十字路口我們看到有一個(gè)盲人在過馬路，他手里拿了一根棍子，在路上摸索了半天也不敢過，他急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看到這一幕，陳西趕緊跑過去，攙起那個(gè)盲人叔叔就過了馬路，盲人叔叔不停地向她道謝，她只是微微一笑，說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

這就是我的小伙伴，一個(gè)善良、樂于助人的小姑娘。你們喜歡她嗎？

區(qū)二小三（6）班　 汪心怡

篇7

我的小伙伴——程慧海

每個(gè)人從小到大一定有許多朋友，我也不例外，但在這些朋友中跟我關(guān)系最好的還是我的死黨——程慧海。

她長得很有藝術(shù)氣息。眼睛不大，卻明亮、有神；鼻梁上有時(shí)會(huì)架著一副鑲著紅色鏡框的眼鏡；她還有一雙靈巧的手，從她手下畫出來的畫常常會(huì)獲獎(jiǎng)。她最喜歡畫國畫。當(dāng)她一拿起畫筆，仿佛一切煩惱都不存在了。她一會(huì)兒拿著畫筆頂著下巴想一想，一會(huì)兒又抿著嘴畫幾筆，不一會(huì)兒，一幅工整細(xì)膩、層次分明的國畫就畫好了。

我身為他的死黨，卻對(duì)畫畫一竅不通，所以她老指導(dǎo)我畫畫。一次美術(shù)課上，老師讓我們畫廣告語，我打算照書上的一幅圖片畫兩條魚。當(dāng)我畫好后，卻感覺有哪兒畫的不對(duì)，她拿過來一看，就知道是魚頭和眼睛出了問題。她耐心地指著魚的頭對(duì)我說：“這條魚的頭應(yīng)該再畫大一些，右邊的眼睛再突出來一點(diǎn)就不會(huì)感覺別扭了，不信你試試！”改過后，這幅畫變得更生動(dòng)了，我打心眼里佩服她。然后我又拿水彩筆在旁邊寫上了字，上了顏色。這時(shí)她又過來指導(dǎo)我，她微笑著伸出手指著我的畫說：“你這里應(yīng)該再加些黃色，這個(gè)地方應(yīng)該畫上一個(gè)邊框，這樣畫面會(huì)更有視覺沖擊力！”在她細(xì)心的指導(dǎo)下，我的這幅畫居然得了“優(yōu)好”！我特別感激她。

程慧海就是這樣一個(gè)人。她熱心幫助他人，而且畫畫水平還特別高，我為有這個(gè)好朋友而感到自豪！

篇8

那天放學(xué)后，我和小晨來到后花園學(xué)習(xí)，不經(jīng)意看到了一個(gè)人在一棵樹下鬼鬼祟祟的，我們走近一看，原來是我們班的小“霸”王小杰??！他手里夾著一根煙，從嘴里吐出一圈又一圈地?zé)熿F，小晨看他的煙癮這么大，可生氣了，她連忙走過去，看來啊，這小晨又要多管閑事咯！我拉住她的手，對(duì)她說：“小晨，別管這些事了，走吧，我們?nèi)e的地方學(xué)習(xí)！”小晨依然對(duì)我不理不睬，她把我的手甩開，一本正經(jīng)地對(duì)小杰說：“小小年紀(jì)，你怎么可以吸煙呢？還不趕快把煙給熄了！”

“把煙熄了？哼，你算老幾啊？我憑什么要聽你的？”小杰傲慢地對(duì)小晨說。

“吸煙有害健康，難道你不明白嗎？再說，你這樣做也違反了學(xué)校紀(jì)律?。　?/p>

“這是老子的事，你管不著，也不用你管！滾開！”說完就把小晨給推開了。

“好！你敬酒不吃吃罰酒，那我就讓班主任來管管你！”小晨再也忍不住了，生氣地對(duì)他喝道

“小晨，你瘋了！走吧??！”我拉著小晨的衣服準(zhǔn)備走，可她卻冷冷地丟給我一句“我不走！”聽完，我無奈的搖搖頭，但還是留在小晨身邊了。

“如果讓班主任知道了，我一定饒不了你！”小杰明顯心虛了，把手里的煙扔掉，可嘴上仍不示弱。

小杰走后，我對(duì)小晨說：“難道你不怕他嗎？”“有什么好怕的，身為班干部，看到這樣的情形就應(yīng)該阻止！”我聽了，臉火辣辣的，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)班干部。

篇9

玲玲是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，我每年寒假、暑假都會(huì)回去看她。玲玲是一個(gè)生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟(jì)上的問題，她過早失去了讀書的機(jī)會(huì)，每當(dāng)從山上撿柴回來，經(jīng)過村里那所小學(xué)時(shí)，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時(shí)是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實(shí)的話語中，不難看出，她是一個(gè)心地善良、不抱怨生活的人。

記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過去說：“玲玲，好久不見，過得怎么樣？”

只見玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了?！彼空f一句話，好像都很困難似的。

我不解地問道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”

她慢慢站起來說：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的?！彼ｎD了一下，又說：“你好不容易回來一趟，等著，我去菜園子里挖點(diǎn)菜，招待招待你?！?/p>

玲玲一瘸一拐地走出門，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問：“你的腳怎么了？”

“讓水給燙的，”說著，她挽起來褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了?！?/p>

摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說有笑地聊著。不知什么時(shí)候，一陣微弱的呼救聲傳來，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。

我扶著玲玲一瘸一拐地走了過去，小男孩用盡力氣說：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會(huì)游泳，況且別看這只是一個(gè)池塘，最深處也有2米多呀！

突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”

篇10

我的小伙伴長著一張圓圓的臉，她的眉毛彎彎的，像兩個(gè)月牙。她的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。她的鼻子小小的。她的嘴像一個(gè)櫻桃小嘴，可愛極了。

我的小伙伴是個(gè)樂于助人的人。

一天下午，我和我的小伙伴約一起去世紀(jì)廣場(chǎng)上玩陀螺，我們正在過馬路，看見了一位盲人老爺爺，小伙伴說：“我們?nèi)椭@位盲人老爺爺吧！”我說：“為什么要幫助盲人老爺爺？”小伙伴說：“學(xué)雷鋒做好事！”說著小伙伴就連忙跑過去扶著盲人老爺爺。老爺爺說：“謝謝你，小朋友?！蔽倚睦锖芘宸?。