汽車服務(wù)營銷論文范文
時間:2023-04-12 13:07:16
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篇1
汽車市場“售后服務(wù)”的出現(xiàn),是市場競爭所致的必然結(jié)果。汽車產(chǎn)品在發(fā)展到一定程度上,制造技術(shù)已相差無幾,也是汽車市場從產(chǎn)品轉(zhuǎn)向服務(wù)的主要原因,然而,售后服務(wù)往往也是汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的主打戰(zhàn)略王牌,而現(xiàn)實的汽車售后服務(wù)中存在諸多的問題也是消費者所了解的,從而影響了消費者對汽車產(chǎn)品的購買和接受汽車售后服務(wù)產(chǎn)生了許多負(fù)面的影響。所以,將汽車產(chǎn)品的售后服務(wù)做好、做細(xì)的汽車4S店或汽車經(jīng)銷商感動了顧客的心,提升了顧客的滿意度,也贏得了市場。由此可見,汽車售后服務(wù)作用的重要性,汽車的售后服務(wù)在整個汽車營銷過程中有著特殊的“使命”,對汽車產(chǎn)品和服務(wù)走入市場化起著積極的過度與推動作用,對繁榮汽車市場有著深遠的意義。
一、汽車售后服務(wù)的作用
1、汽車售后服務(wù)是買方市場條件下汽車4S店或汽車經(jīng)銷商參與市場競爭的尖銳武器
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,幾乎所有行業(yè)相繼都出現(xiàn)了生產(chǎn)能力過剩的狀況,從汽車工業(yè)到化學(xué)工業(yè),從食品制造到日用消費品的生產(chǎn),從通訊業(yè)到計算機網(wǎng)絡(luò)行業(yè),當(dāng)然也包括汽車4S店和汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)方面也不例外,都面臨強勁的競爭對手。而對于成熟的汽車產(chǎn)品,在功能與品質(zhì)上也極為接近,汽車品牌競爭質(zhì)量本身差異性越來越小,價格大戰(zhàn)已使許多汽車4S店和汽車經(jīng)銷商精疲力竭,款式、品牌、質(zhì)量以及售后服務(wù)等各個方面的差異性成為汽車4S店和汽車經(jīng)銷商確立市場地位和贏得市場競爭優(yōu)勢的尖銳利器。汽車售后服務(wù)的市場競爭不僅僅靠名牌的汽車品牌,更需要優(yōu)質(zhì)的品牌售后服務(wù)作為保障!
2、汽車售后服務(wù)是汽車4S店或汽車經(jīng)銷商保護汽車產(chǎn)品消費者權(quán)益的最后一道防線
汽車4S店或汽車經(jīng)銷商想消費者提供經(jīng)濟實用、優(yōu)質(zhì)、安全可靠的汽車產(chǎn)品和售后服務(wù)是維護其本身的生存和發(fā)展的前提條件。雖然科技的進步與發(fā)展使得汽車的相關(guān)產(chǎn)品以及保養(yǎng)、維修等售后服務(wù)的水準(zhǔn)越來越高,但是,要做到萬無一失目前尚無良策。由于消費者的使用不當(dāng)或工作人員的疏忽,汽車電器不穩(wěn)、剎車失靈等各種狀況會經(jīng)常發(fā)生的,越來越多的汽車4S店和汽車經(jīng)銷商,包括最優(yōu)秀的企業(yè)也不能夠保證永遠不發(fā)生錯誤和引起顧客的投訴。因而,及時補救失誤、改正錯誤,有效的處理客戶的投訴等售后服務(wù)措施成了保證汽車消費者權(quán)益的最有效途徑。因此,可以說,汽車售后服務(wù)是保護汽車消費者權(quán)益與利益的最后防線,是解決汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的錯誤和處理顧客投訴的重要有效補救措施。
3、汽車售后服務(wù)是保持汽車4S店和汽車經(jīng)銷商的顧客滿意度與忠誠度的有效舉措
汽車產(chǎn)品的消費者對汽車產(chǎn)品和服務(wù)的利益追求包括功能性和非功能性兩個方面。前者更多體現(xiàn)了消費者在物質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量方面的需要,后者則更多的體現(xiàn)在精神、情感等心理方面的需要,如寬松、優(yōu)雅的環(huán)境,和諧完善的服務(wù)過程,及時周到的服務(wù)效果等。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和消費者自身收入水平的提高,顧客對非功能性的利益越來越重視,在很多情況下甚至超過越了對功能性利益的關(guān)注。在現(xiàn)代的社會以及市場經(jīng)濟環(huán)境的狀況下,企業(yè)要想長期盈利,走向強盛,就要贏得長期合作的顧客,保持顧客忠誠度,提高顧客滿意度。汽車4S店或汽車經(jīng)銷商在實施這一舉措的過程中,使顧客滿意的售后服務(wù)是企業(yè)長期發(fā)展,最終走向成熟的有效措施之一。
4、汽車售后服務(wù)是汽車4S店或汽車經(jīng)銷商擺脫價格戰(zhàn)的一劑良方
我國汽車4S店或汽車經(jīng)銷商高速成長期已經(jīng)結(jié)束,汽車產(chǎn)品市場總需求較為穩(wěn)定,競爭格局已進入白熱化的狀態(tài)。不少汽車4S店或汽車經(jīng)銷商為了求得市場份額的增長,不惜一切的代價,連續(xù)開展價格大戰(zhàn),不少汽車品牌價格一再大幅度下降,開展各種促銷活動,變向下調(diào)價格,使得汽車行業(yè)平均利潤率持續(xù)下滑,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商增長后勁嚴(yán)重不足。如果要徹底擺脫這一不利的局面,導(dǎo)入服務(wù)戰(zhàn)略尤為重要,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商可以綜合運用各種發(fā)法和手段,通過差異化的服務(wù)來提高的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。
5、汽車售后服務(wù)是汽車技術(shù)進步和科技發(fā)展的必然要求
隨著汽車技術(shù)的進步和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,汽車產(chǎn)品已走入家庭,并且作為一種代步工具,逐漸進入民化。面對汽車這樣的高科技產(chǎn)品,“壞了怎么辦?”,“我如何去使用它?”等一系列問題總是困擾著客戶,這在客觀上就要求汽車4S店或汽車經(jīng)銷商為消費者提供更多的服務(wù)支持而不僅僅局限于售后服務(wù)。比如,建議改售后服務(wù)為售前培訓(xùn)、科普引導(dǎo)等。汽車產(chǎn)品不僅僅是單純的整車產(chǎn)品,也還包括配件、保養(yǎng)、維修等售后服務(wù),而且還包括附加的服務(wù),如產(chǎn)品的使用說明書,提供維修站的地址與聯(lián)系方式等,以及收集客戶的回訪信息,為改進產(chǎn)品和服務(wù)提供借鑒,從而也為汽車的技術(shù)進步和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奠定了夯實的基礎(chǔ),由此形成了“系統(tǒng)銷售”的概念。
熱情、真誠地為顧客著想的汽車4S店或汽車經(jīng)銷商所提供的服務(wù)能使顧客滿意。汽車4S店或汽車經(jīng)銷商要以不斷完善的產(chǎn)品及服務(wù)體系為突破口,以便利顧客為原則,用產(chǎn)品和完善的售后服務(wù)所具有的魅力和一切為顧客著想的體貼服務(wù)來感動顧客。誰能夠給消費者提供賣藝的服務(wù),誰就會加快銷售步伐。要想使顧客滿意,就應(yīng)該做到高出競爭對手或競爭對手做不到、不愿意做,甚至沒有想到
的超值服務(wù),并且及時予以踐諾。
既然,汽車售后服務(wù)所具有對企業(yè)如此重要的作用。那么,我們就應(yīng)該提高汽車汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的服務(wù),以達到我們企業(yè)與顧客雙贏的目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,我們必須了解一下我國汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的現(xiàn)狀和其本身所存在的弊端問題。
二、我國汽車售后服務(wù)的現(xiàn)狀與分析
汽車售后服務(wù)的出現(xiàn)是市場競爭所致,也是汽車營銷中的一種手段。由于汽車有消耗品的特點,顧客對其保養(yǎng)、維修都十分重視。汽車售后服務(wù)作為汽車營銷中的重要手段之一,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商近幾年也在大力發(fā)展配件、保養(yǎng)、維修等綜合化產(chǎn)業(yè)。汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)如果作為一個綜合性的產(chǎn)業(yè),既有制造業(yè)的特點,又有服務(wù)業(yè)的特點;既有自己獨立的利潤,又有與銷售部門共同的鏈?zhǔn)嚼麧櫋km然,汽車售后服務(wù)市場發(fā)展迅速,但仍然存在許多問題,我國的汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)方面存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾種形式:
1、服務(wù)觀點淡薄
服務(wù)觀點淡薄是汽車4S店或汽車經(jīng)銷商中存在比較普遍的問題。各種品牌的汽車4S店或汽車經(jīng)銷商大部分因建立不久,為了迅速增長銷售量和維修量,許多企業(yè)在用人尺度上放寬了要求,許多工作人員沒有經(jīng)受過系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí),隊伍的的建設(shè)尚為經(jīng)過嚴(yán)格、系統(tǒng)的訓(xùn)練和教育,整體業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,缺乏全心全意為顧客服務(wù)的意識。各汽車4S店或汽車經(jīng)銷商也沒有建立起規(guī)范的服務(wù)制度和管理體系,工作人員對工作并沒有做到盡心盡則,工作態(tài)度不是很積極,目標(biāo)也不明確。對汽車的保養(yǎng)、維修質(zhì)量不夠重視,對汽車的故障排除也不近人意。整體評價我國汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的工作人員服務(wù)意識不到位,服務(wù)觀點淡薄。
2、提供劣質(zhì)配件
汽車4S店或汽車經(jīng)銷商對的配件供應(yīng)大多數(shù)看中的是這個行業(yè)的利潤點和旺盛的發(fā)展前景抱著賺錢和提高銷售業(yè)績的目的大多數(shù)汽車4S店或汽車經(jīng)銷商都有以低價引進非原廠配件的情況,并且相車間和顧客以原廠件的名義高價賣出,這樣就導(dǎo)致汽車的使用安全系數(shù)降低和增加顧客的維修成本。從而失去大量的顧客,更不利于企業(yè)的長期發(fā)展。向顧客提供和銷售劣質(zhì)或假冒的配件產(chǎn)品是汽車4S店或汽車經(jīng)銷商存在的一個比較普遍的現(xiàn)象。
3、維修理念落后
由于逐漸采取更換配件的維修模式,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商在給顧客汽車做保養(yǎng)和維修時,許多工作人員在私利心理作用的驅(qū)使下,一旦出現(xiàn)真正的技術(shù)問題時,并不是想辦法去解決或者查閱相關(guān)資料,而是誘導(dǎo)客戶更換配件或總成,存在“偷工減料”的現(xiàn)象。更換不必要的配件或者有掩藏零件的情況,坑害顧客的利益。沒有先進的維修理念,只會增加消費者的保養(yǎng)、維修使用成本,增加消費者的負(fù)擔(dān)。以至于是顧客產(chǎn)生一種“恐懼感”,不僅失去大量潛在顧客,而且還有損企業(yè)的形象,若不更新維修理念,企業(yè)將跟不上市場發(fā)展的腳步。
4、忽視信息反饋
雖然現(xiàn)在的汽車4S店或汽車經(jīng)銷商也知道收集顧客的信息反饋,但顧客的反饋信息最終并位得到滿意回應(yīng)或解決??蛻艋卦L只是表面的一種形式,真正做到回訪及時,認(rèn)真做回訪記錄,建立客戶檔案的并沒有做到細(xì)致。顧客的信息得不到及時的反饋,不能達到顧客的滿意,也不能為公司的競爭及戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。
另外,汽車保險和汽車信貸等金融方面也存在弊端。由于我國的經(jīng)濟體制的限制和保險、金融等行業(yè)的制度并不完善,以至于汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的方面也有不可避免的問題出現(xiàn)。
這幾個方面也只是汽車4S店或汽車經(jīng)銷商在售后服務(wù)方面存在的諸多問題中較為嚴(yán)重的幾個方面,作為汽車4S也好,還是汽車經(jīng)銷商也好,管理層應(yīng)充分認(rèn)識到這幾個方面給我們企業(yè)所帶來的弊端,權(quán)衡一下利弊關(guān)系,認(rèn)真售后服務(wù)在汽車營銷中所發(fā)揮的積極的作用做一下全面的思考,從而在此基礎(chǔ)上制定合理的提高售后服務(wù)的管理制度和有效的工作方法。
三、如何提高汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)質(zhì)量
汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的行業(yè)發(fā)展前景廣闊,具有巨大的商機,而消費者的需求也體現(xiàn)在各個層面上,所以汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的服務(wù)必須作到專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,只有以優(yōu)質(zhì)全面的服務(wù)和高精的技術(shù)含量在能贏得消費者的信賴和適應(yīng)市場的發(fā)展。汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)的檔次必須得到提高和服務(wù)分工要作到明確的細(xì)分,拓展業(yè)務(wù)廣度,發(fā)掘服務(wù)深度,提高技術(shù)高度。并且在資金實力、政策導(dǎo)向、管理、運籌等各個方面存在的噬待解決的問題都必須做一個合理的解決方案。因此汽車4S店或汽車經(jīng)銷商應(yīng)做出自己的特色,充分憑借優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售后服務(wù)體系。那結(jié)合現(xiàn)在汽車4S店或汽車經(jīng)銷商在售后服務(wù)方面所存在的問題,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商就要結(jié)合自身的不足,盡力做到以下幾點:
1、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提高工作人員的整體素質(zhì)
隨著科學(xué)技術(shù)的進步,汽車科技的發(fā)展也不斷進深入,順理成章的各汽車4S店或汽車經(jīng)銷商也都相應(yīng)的配置了各種先進的設(shè)備和工具,尤其針對品牌車型檢驗的專用電腦檢測設(shè)備也都逐漸引進,而大部分汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的工作人員,并不是從事本行業(yè)的工作,大部分都沒有經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)和專業(yè)的技術(shù)理論指導(dǎo)?!氨R未動,糧草先行”,技術(shù)支持不僅是服務(wù)上的品質(zhì)保證,也是提高顧客在日常作業(yè)的有利保障。
提高汽車4S店或汽車經(jīng)銷商售后服務(wù)工作人員的整體素質(zhì),就要對整個售后部門進行全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)。首先,要對客戶界面的所有工作人員進行培訓(xùn),主要是服務(wù)工程師和銷售人員,對他們的培訓(xùn)可以形成提升售后服務(wù)的突破口。同時,也可以在他們經(jīng)銷商的合作中作出表率作用和提供指導(dǎo)。其次,對汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的管理人員進行提升顧客滿意度的培訓(xùn),從提升售后服務(wù)理念和提高顧客服務(wù)管理能力入手,幫助其明確提升顧客滿意度對
提升盈利能力和競爭力具有深遠的戰(zhàn)略意義。最后,是對汽車4S店或汽車經(jīng)銷商技術(shù)工程師和維修人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)和提升顧客滿意度的培訓(xùn),主要是培訓(xùn)處理汽車故障的技術(shù)方法以及客戶服務(wù)的處理原則、程序和技巧。力爭做到目標(biāo)明確,順利實施。例如,在這方面做的突出的則是沃爾沃公司旗下的各汽車4S店或汽車經(jīng)銷商,他們聘請行業(yè)專家,定期對員工進行維修技術(shù)和提升顧客滿意度的培訓(xùn)和考核,每一位工作人員經(jīng)過嚴(yán)格的考核后,方能上崗,他們專業(yè)化的服務(wù)獲得了消費者的贊譽。
因此,建議我國的汽車4S店或汽車經(jīng)銷商對他們的工作經(jīng)驗做一下借鑒。重要崗位的人員要經(jīng)過行業(yè)專家的系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo),方能上崗。此外,工作人員的整體素質(zhì)也應(yīng)予以提高,無論是工作裝還是語言規(guī)范,都要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)。只有這樣才能在顧客心目中留下深刻的印象,即我們的服務(wù)是專業(yè)化水準(zhǔn)的。汽車4S店或汽車經(jīng)銷商對維修技師和工作人員經(jīng)過嚴(yán)格的技術(shù)培訓(xùn)和個人素養(yǎng)的提高,才能保證服務(wù)質(zhì)量和顧客的滿意度。要盡力做到統(tǒng)一、規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),加深品牌在消費者心目中的印象,樹立顧客對品牌的信任。
2、提供純正配件,使服務(wù)質(zhì)量和成本雙重保證
許多配件生產(chǎn)廠商為了擴大生產(chǎn)規(guī)模和銷售數(shù)量而不顧產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量,生產(chǎn)低質(zhì)量的偽劣產(chǎn)品,以低價向汽車4S店或汽車經(jīng)銷商銷售。而汽車4S店或汽車經(jīng)銷商因貪圖利益,引進劣質(zhì)配件,卻以純正配件的價格出售給顧客和向維修車間提供。這樣,不僅降低了汽車使用的安全系數(shù),也增加了消費者的使用成本。
“車在路上跑,毛病知多少”。再好的汽車也需要保養(yǎng)和維修,就像一個人難免會生病一樣,車出了問題并不可怕,關(guān)鍵是這些問題的出現(xiàn)會危及人的生命和財產(chǎn)的安全。若向顧客提供非純正配件,汽車的維修質(zhì)量就得不到保障,從而失去大量的顧客。非純正配件不僅會影響到汽車的整體工作狀況和使用壽命,維系到人的生命和財產(chǎn)的安全。日本豐田公司就向它的4S店或經(jīng)銷商提供純正的機油產(chǎn)品和原廠的純正配件,保證了配件的規(guī)格、材料、尺寸及容差都與其要更換的配件完全相同,確保新的配件才能與整車協(xié)同工作,消除運行干擾。避免了顧客的重復(fù)維修成本,保證了汽車的正常安全運行,提高車輛的使用率,降低了汽車的使用成本,使豐品牌贏得了顧客的信賴和多次惠顧。
汽車4S店或汽車經(jīng)銷商向消費者提供純正的原廠配件,保證了產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量,才能確保汽車的維修質(zhì)量,穩(wěn)定其使用安全系數(shù),保證生命和財產(chǎn)的安全。同時也使服務(wù)質(zhì)量和顧客的維修成本得到了雙重的保證,增加客戶對產(chǎn)品和服務(wù)的信賴度和滿意度,提升企業(yè)自身的品牌形象。
3、提供先進的服務(wù)設(shè)施,提升和完善維修服務(wù)質(zhì)量
汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)行業(yè)不僅僅是為顧客提供一些表面性的咨詢服務(wù)和簡單的故障處理,這其中也包含著高精的技術(shù)服務(wù)。汽車的發(fā)展也隨著科技的進步在不斷的提升,高科技也在不斷向汽車產(chǎn)品領(lǐng)域滲入。例如,GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng),ECU中央控制單元,ESP電子穩(wěn)定程序等高科技的滲入,就不僅僅要求維修人員要有過硬的修理技術(shù),更要求汽車4S店或汽車經(jīng)銷商引進高端的硬件維修設(shè)施幫助維修人員對這些高科技產(chǎn)品的故障排除。
現(xiàn)在世界上各大汽車公司,比如,美國福特公司、德國大眾公司都隨車生產(chǎn)相應(yīng)的檢測工具,提供技術(shù)支持,生產(chǎn)高精的電子設(shè)備檢測儀器和精密的維修工具、維修設(shè)備。使得維修技師能夠獨立排除技術(shù)上的故障,及時的完成維修作業(yè)。
給工作人員提供技術(shù)支持與技術(shù)指導(dǎo),并且要保證維修作業(yè)工具和維修檢測儀器的先進性,更好的使軟件技術(shù)與硬件設(shè)施相結(jié)合,才能保證維修作業(yè)的質(zhì)量和提供完善服務(wù),提升顧客的滿意度,樹立企業(yè)的品牌形象,為企業(yè)的生存與長期發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支持。
4、定期進行客戶回訪,建立客戶檔案
顧客購車對汽車4S店或汽車經(jīng)銷商來說并不是一次性的買賣交易,而是以后長期“合作”的開始。顧客購車后的使用情況怎么樣,使用性能如何,是否滿意,是否有不滿意的地方需要我們改進,或者去為他們的新的需求提供一些幫助呢?所以,這就需要我們定期的給顧客打個電話,或郵寄一封信函做一個簡短卻讓人溫心的回訪,征求一下顧客的意見或建議,給每一個顧客建立一個客戶檔案。
例如現(xiàn)在不少汽車4S店或汽車經(jīng)銷商在回訪過程征求顧客的意見,定期為顧客做一些保養(yǎng)方面的小知識,建立客戶的會員制度或VIP制度,每月或在一定時間內(nèi)給顧客郵寄企業(yè)期刊或小卡片,組織一些活動,通過這些活動了解顧客的心理,接受顧客的要求。把企業(yè)的最新動態(tài)告知顧客,增加顧客與企業(yè)的感情,讓顧客真心感受到企業(yè)的服務(wù)體貼、周到。
定期給顧客做回訪,了解顧客的心理及需求,傾聽顧客的意見,認(rèn)真做好記錄,建立客戶檔案,可以為汽車4S店或汽車經(jīng)銷商帶來新的商機。同時,為企業(yè)的服務(wù)理念的提升指明了新的發(fā)展方向,也給企業(yè)的整體的發(fā)展方向及制定長遠的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了有利的依據(jù)。
5、多設(shè)服務(wù)網(wǎng)點,并盡力做到精細(xì)
在我國汽車4S店或汽車經(jīng)銷商大部分都設(shè)在大城市,而在中小城市設(shè)有專業(yè)的網(wǎng)點并不多,這就給一些中小城市的消費者在保養(yǎng)和維修等服務(wù)方面帶來諸多不便之處。所以,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商不但要把精力投放到一些大城市的服務(wù)當(dāng)中,而且也要考慮服務(wù)網(wǎng)點向中小城市發(fā)展,因為這也是一塊發(fā)展前景廣闊的市場。另外,汽車在高速公路出現(xiàn)問題的情況也經(jīng)常出現(xiàn),是否也該考慮一下將一些服務(wù)站點建立在高速公路上,方便給顧客做緊急救援服務(wù)呢?徹底排除顧客在汽車售后方面的憂慮。
汽車汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù)方面存在的弊端并不是不可以避免的,只要汽車4S店或汽車經(jīng)銷商把售后服務(wù)做到精細(xì),站在顧客的角度去考慮問題,無論是在服務(wù)態(tài)度,或是服務(wù)質(zhì)量方面都要做到細(xì)致入微,開通24小時服務(wù)熱線,以備顧客的不時之需。盡量
做到“一切為顧客著想,一切從顧客利益出發(fā)”。把我們的服務(wù)做到精品化,細(xì)致化。
6、加強各的行業(yè)溝通,提供完善的保險和信貸業(yè)務(wù)
隨著我國經(jīng)濟體制的發(fā)展,各行業(yè)的行業(yè)制度也在不斷的調(diào)整,這也加速了汽車4S店或汽車經(jīng)銷商與各行業(yè)的合作。汽車行業(yè)的快速發(fā)展,使得保險公司和銀行的各項業(yè)務(wù)也逐步涉足到這個領(lǐng)域。所謂“行有行規(guī)”,各行業(yè)有自己的行業(yè)規(guī)則與制度,這就使保險公司的保險業(yè)務(wù)和銀行的信貸業(yè)務(wù)與汽車行業(yè)的規(guī)定產(chǎn)生了某些方面的沖突,所以我們要盡力的去制定相應(yīng)的措施去完善這些不足之處。例如提供的咨詢服務(wù)、代辦各種手續(xù)等,減少一些不必要的業(yè)務(wù)流程。像這方面做的比較好的企業(yè)則是解放一汽財務(wù)總公司直接向用戶提供貸款業(yè)務(wù),極大的方便了客戶的要求,減少了一些不必要的手續(xù)。
另外,保險公司在做索賠時也要做到“公平”,不損害顧客的利益。總的來說,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商要與保險公司和銀行做好溝通,為顧客提供“方便、周全”的服務(wù),同時達到各合作行業(yè)的共贏,提升各行業(yè)的服務(wù),贏得顧客的忠誠度與滿意度。
綜上所述,提高汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的售后服務(wù),對汽車行業(yè)的發(fā)展有著很大的推動作用。汽車4S店或汽車經(jīng)銷商應(yīng)著重建立標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)體系,無論是規(guī)范行業(yè)制度,提升工作人員的綜合素質(zhì),還是規(guī)范汽車4S店或汽車經(jīng)銷商的管理體系,保證售后服務(wù)質(zhì)量,都應(yīng)建立一個完善、完整的業(yè)務(wù)流程和科學(xué)的管理體系。同時,汽車4S店或汽車經(jīng)銷商也應(yīng)與各行業(yè)以及其消費者做好有效的溝通,做到相互配合,相互理解,為汽車4S店或汽車經(jīng)銷商建立一個良好的、健康的發(fā)展平臺以及提供一個有利的發(fā)展平臺與提升空間,繁榮汽車行業(yè)的市場經(jīng)濟。
篇2
(一)“汽車營銷”學(xué)科交叉性較強,課程體系難以確定?!捌嚑I銷”專業(yè)的學(xué)科交叉性很強,需要從業(yè)人員既懂“營銷”又懂“汽車”。因此,各大高職高專院校,有的把該專業(yè)放到經(jīng)濟、管理類院系下,以經(jīng)管類課程為主,汽車知識類課程為輔;有的將該專業(yè)放到汽車類院系下,以汽車知識為主,營銷類課程為輔。根據(jù)我國對高等教育的要求,“汽車營銷”類專業(yè)上升到本科層次,又面臨著學(xué)生是拿管理學(xué)學(xué)士,還是工學(xué)學(xué)士的問題。如果拿管理學(xué)學(xué)士,就要以市場營銷課程為主,汽車知識課程為輔。如果拿工學(xué)學(xué)士,就要以汽車課程為主,市場營銷課程為輔,還要開設(shè)一定的機械設(shè)計類課程,所以學(xué)生在實際應(yīng)用中,不能很好地針對市場進行汽車營銷。(二)缺少具有應(yīng)用型、復(fù)合型、雙師型等素質(zhì)的汽車營銷專業(yè)教師。目前大多數(shù)應(yīng)用型汽車服務(wù)工程專業(yè)教師隊伍構(gòu)成有以下幾種:1.其他專業(yè)轉(zhuǎn)崗教師。這部分教師雖然有較深的理論基礎(chǔ),但缺少汽車與服務(wù)方面的系統(tǒng)知識,基本不能實現(xiàn)理論與實踐一體化的教學(xué)過程。2.汽車類專業(yè)教師。這部分教師對汽車制造、設(shè)計及維修等方面有著整體的認(rèn)識,但缺少如汽車營銷、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車保險、汽車金融等經(jīng)管類方面的交叉學(xué)科知識,駕馭和勝任整個汽車服務(wù)工程的能力還有待提高。3.該領(lǐng)域其他著名高校的外聘兼職教授。該領(lǐng)域的教師理論和科研水平較高,雖然能夠提高該領(lǐng)域?qū)I(yè)教師的教科研水平,并能擴大師生的知識面和視野,但缺少參與熱情,不能作為教學(xué)的主力。4.汽車服務(wù)企業(yè)的技術(shù)人員或管理人員。他們有豐富的實踐經(jīng)驗,能夠幫助師生提高實踐能力,但由于企業(yè)和學(xué)校管理制度上的差異,存在著很大的不穩(wěn)定性,并且人員數(shù)量不多。應(yīng)用型本科汽車服務(wù)工程(汽車營銷)專業(yè)的師資力量不足,已成為制約該專業(yè)發(fā)展的一大緊要問題,師資隊伍建設(shè)雖然基本滿足了“量”的要求,但在“質(zhì)”上還相差甚遠,特別是復(fù)合型、技能型的專業(yè)高素質(zhì)教師更是捉襟見肘,培養(yǎng)具備“懂技術(shù)、善經(jīng)營、會服務(wù)”的高素質(zhì)汽服人才還任重道遠。(三)實踐手段。大多數(shù)學(xué)校汽車學(xué)院的實踐、實驗設(shè)施建設(shè)集中在汽車設(shè)計、汽車性能檢測、汽車維修等方面,而“汽車服務(wù)”方面的實踐、實驗設(shè)施建設(shè)滯后,存在相當(dāng)大的空白,大部分僅停留在理論教學(xué)上。(四)校企合作。汽車服務(wù)工程專業(yè)崗位群主要集中在汽車“后市場”,如:汽車銷售企業(yè)、汽車維修企業(yè)、保險公司、汽車服務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)、市場調(diào)研機構(gòu)等。此類企業(yè)(保險公司除外)在人力資本方面都有如下特點:一是企業(yè)規(guī)模較小,大多數(shù)企業(yè)在招聘季時,畢業(yè)生需求量較少。二是管理結(jié)構(gòu)較扁平,一般是三層結(jié)構(gòu):總經(jīng)理、部門經(jīng)理、員工。畢業(yè)生在本公司的上升空間小、上升途徑窄。三是人力資本使用追求短平快,希望畢業(yè)生來了后就能產(chǎn)生效益,不太愿意花較大精力培養(yǎng)人才。這些現(xiàn)狀都導(dǎo)致企業(yè)對與學(xué)校合作的興趣不大,使很多學(xué)校提出的“雙元式教學(xué)”、“工學(xué)結(jié)合”等校企合作項目流于形式,最多是接納教師觀摩學(xué)習(xí)。頂崗都很難做得到。(五)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣。由于我國教育體制的問題,學(xué)生在高考后選擇專業(yè)比較盲目,大多數(shù)學(xué)生對所選專業(yè)完全沒有興趣。筆者曾經(jīng)做過調(diào)查,汽車服務(wù)工程專業(yè)的學(xué)生因為興趣而選擇汽車專業(yè)的不足10%,主動學(xué)習(xí)的能力較差。
二、應(yīng)用型本科汽車營銷人才市場需求分析
(一)缺少高素質(zhì)一線汽車營銷人才。國內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展、客戶的需求越來愈多、對服務(wù)質(zhì)量的要求逐漸提高等現(xiàn)狀,使企業(yè)對高素質(zhì)人才的需求量巨大。(二)具有“交叉性”知識體系的復(fù)合型汽車營銷管理人才將更加重要。優(yōu)秀的汽車營銷管理人員需要具備汽車方面、管理方面、市場營銷方面及戰(zhàn)略管理方面等綜合知識及技能。(三)汽車營銷相關(guān)產(chǎn)業(yè)將會迅速發(fā)展。汽車銷量的持續(xù)增長以及汽車營銷人才的頻繁流動將使汽車市場出現(xiàn)大量相關(guān)服務(wù),如汽車營銷大學(xué)教育、培訓(xùn)、汽車營銷咨詢、第三方調(diào)查等。
三、汽車服務(wù)工程專業(yè)汽車營銷方向培養(yǎng)方案框架
篇3
論文摘要:本文通過對汽車服務(wù)公司銷售服務(wù)流程的考察,發(fā)現(xiàn)原有的銷售服務(wù)流程有被動銷售和缺乏為顧客主動創(chuàng)造價值的趨向。為此,本文提出了一種以需求設(shè)計為核心的梢售服務(wù)新流程。這一新流程的提出和實施,不僅對汽車服務(wù)公司的經(jīng)營績效是一個強大的推動力,而且對提升中國汽車銷售服務(wù)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量也具有重要的參考價值。
1引言
進人21世紀(jì)以后,中國汽車的需求量和保有量都出現(xiàn)子決速增長的趨勢,2002年超過300萬輛,2003年超過400萬輛,2004年超過500萬輛,2005年步人穩(wěn)步增長期,產(chǎn)銷570萬輛。從2005年起中國進人WTO后過渡期。汽車行業(yè)在WTO后過渡期的具體標(biāo)志是:進口配額許可證全部取消,汽車平均關(guān)稅降至25%,汽車零部件關(guān)稅降至10%,貿(mào)易權(quán)放開。2006年國內(nèi)汽車需求躍升至新的平臺,我國國內(nèi)汽車需求總量達到705萬輛,同比增長23%,需求量比上年凈增132萬輛。
在進口汽車價格下降空間增大的背景下,國外的汽車經(jīng)銷商將積極參與國內(nèi)市場的競爭,消費者選擇面增大,選擇更趨理性,汽車市場逐漸由賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場。中國汽車市場在經(jīng)歷了數(shù)年井噴式的爆發(fā)后必然會逐步回歸理性,汽車市場供需狀況發(fā)生了改變。在經(jīng)歷了價格戰(zhàn)階段和產(chǎn)品質(zhì)量競爭階段后,全球汽車工業(yè)處于同質(zhì)化的狀態(tài),服務(wù)將是一種獨特的、滿意的、超值的產(chǎn)品。因此,21世紀(jì)競爭的第一要素將是服務(wù),為此汽車市場營銷也從產(chǎn)品市場營銷轉(zhuǎn)向了服務(wù)營銷。
服務(wù)營銷理論在20世紀(jì)90年代引人中國以后,在航空運輸業(yè)、移動通訊業(yè)、家電行業(yè)、旅游行業(yè)和金融服務(wù)業(yè)等都有廣泛的研究和應(yīng)用,但在汽車服務(wù)行業(yè)的研究還處于起步階段。中國學(xué)術(shù)界現(xiàn)有的研究還主要集中在具體營銷策略上,如發(fā)展多樣化服務(wù)、開發(fā)新的服務(wù)、提高服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)包裝、調(diào)整服務(wù)時間、提供服務(wù)承諾等。在汽車服務(wù)領(lǐng)域,許多專家圍繞汽車售后服務(wù)產(chǎn)生的一系列活動形成了汽車后市場的概念;有人提出了汽車售后服務(wù)的創(chuàng)新模式:品牌化創(chuàng)新模式、CI化創(chuàng)新模式、俱樂部制創(chuàng)新模式;有人對4S店的服務(wù)營銷策略進行了分析,構(gòu)建了服務(wù)質(zhì)量差距模型;有人從“汽車服務(wù)工程”的角度.提出了汽車服務(wù)領(lǐng)域的各類分支的經(jīng)營管理問題;有人從服務(wù)利潤鏈的角度分析了汽車的顧客忠誠、員工滿意與企業(yè)內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量的關(guān)系;有人提出了汽車保姆式服務(wù)的理念,強調(diào)“一對一”、“點對點”式的汽車服務(wù)方式;有人則將誠信和標(biāo)準(zhǔn)看作是汽車售后服務(wù)的“品牌化”要素川。
以上文獻雖然從不同的角度考慮了客戶的需求并提出了許多可行的措施,但它們都是基于滿足客戶需求這一被動的視覺。實際上,服務(wù)的好壞不取決于定量化的效果而取決于客戶的評價。因此有兩個關(guān)鍵因素影響著服務(wù)價值認(rèn)知的復(fù)雜性:其一是服務(wù)的全過程需要服務(wù)人員和客戶的參與,最終結(jié)果的連續(xù)性和可靠性較難保持;其二是服務(wù)價值由客戶心理判斷繼而行為認(rèn)可予以體現(xiàn),故服務(wù)缺陷和失敗的發(fā)現(xiàn)和更正十分困難。因此,顧客價值與顧客滿意之間存在很強的內(nèi)在聯(lián)系。挖掘客戶價值需要服務(wù)商的主動參與。所以,我們通過對各汽車專賣店現(xiàn)行流程的確認(rèn)分析,在遵循有效性和可行性的原則上提出了一套全新的汽車銷售服務(wù)流程。
2客戶需求設(shè)計
中國汽車服務(wù)企業(yè)原有的銷售服務(wù)流程可總結(jié)歸納為九個模塊:客戶開發(fā)、前臺接待、產(chǎn)品咨詢、產(chǎn)品介紹、現(xiàn)場試車、雙方協(xié)商、現(xiàn)場成交、現(xiàn)場交車、售后跟蹤。通過對以上常規(guī)流程的觀察,可以總結(jié)出它的優(yōu)勢如下:(1)基本動作流程文本化;(2)完善的銷售狀況統(tǒng)計表;(3)詳盡的客戶分等級管理;(4)考核指標(biāo)的量化;(5)實施看板管理;(6)新車交車流程和按揭流程規(guī)范化。但是,常規(guī)銷售服務(wù)流程的劣勢也是顯見的,主要表現(xiàn)在:(1)客戶開發(fā)走出去這一塊做得不詳實;(2)部分管理表格過于繁瑣;(3)缺少對競爭對手的分析及信息表;(4)員工的崗位職責(zé)說明不夠細(xì)化;(5)管理表格缺乏延續(xù)性,沒有月計劃和周計劃。
從總體上看,汽車銷售服務(wù)常規(guī)流程的根本缺陷表現(xiàn)在兩個方面:一方面是被動的“守株待兔”式服務(wù);另一方面是不能主動地為顧客創(chuàng)造服務(wù)價值。正是基于此考慮,客戶需求指向應(yīng)當(dāng)從以前被動適應(yīng)客戶的需求轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貫榭蛻袅可泶蛑菩枨?,明確提出客戶需求設(shè)計的概念和操作流程。
根據(jù)我們對樣本單位(廣西機電設(shè)備有限公司)銷售服務(wù)的大量觀察記錄,發(fā)現(xiàn)銷售代表在實際接待客戶的時候就已經(jīng)在進行咨詢服務(wù)了。由于這兩個步驟基本上沒有時間間隔,因而將這兩個模塊合并成為一個模塊。同樣,原有流程中的產(chǎn)品介紹和試車這兩個模塊也可以合并因為根據(jù)我們觀察,銷售代表在進行產(chǎn)品介紹的時候都會帶領(lǐng)客戶圍繞著產(chǎn)品向客戶介紹,同時會讓客戶在車上進行一些操作,因而可以將這兩個模塊合并成為產(chǎn)品接觸。基于上述考慮,本文設(shè)計了一個全新的汽車銷售服務(wù)流程,包括以下9個模塊:客戶開發(fā)、接待咨詢、需求設(shè)計、產(chǎn)品接觸、雙方協(xié)商、簽訂合同、現(xiàn)場成交、現(xiàn)場交車、信息跟蹤(如圖1)。
本文通過問卷調(diào)查,確認(rèn)客戶的需求層次及其特征如下:(1)代步的需求,這是汽車消費最基本的需求層次;(2)安全的需求,主要因素包括制動性,操縱穩(wěn)定性,安全防盜性等;(3)燃油經(jīng)濟性需求,以汽車行駛100kM的燃油消耗來衡量,這是中低收人階層要考慮的主要因素;(4)動力性需求,包括最高車速、加速性、爬坡能力等;(5)舒適的需求,包括汽車的內(nèi)飾用料是否講究、車廂是否寬大、結(jié)構(gòu)是否緊湊、電子系統(tǒng)是否先進等;(6)受尊重的需求,如豪華汽車能給主人以榮耀感、成就感,使車主人受人尊重等;(7)環(huán)保的需求,如客戶汽車的排放標(biāo)準(zhǔn)、噪聲標(biāo)準(zhǔn)需求,這些體現(xiàn)了客戶對社會環(huán)境的關(guān)注;(8)汽車文化需求,高質(zhì)量的服務(wù)帶給人精神享受,此時汽車已成為一種精神文化的載體,而汽車維護、休閑娛樂、汽車文化交流服務(wù)等汽車精神層面的需求就成為影響客戶購買行為的重要因素;(9)個性享受的需求,這是汽車消費的最高層次,此時車主購車是為了張揚自己的個性,追求生活的享受。
需求設(shè)計的實施流程是:一是對客戶的需要和客戶的背景進行分析歸納。根據(jù)客戶背景和客戶需要(對安全、性能、造型、舒適、經(jīng)濟、可信賴度等的需要)填寫客戶需求備忘錄,并進行實時的分析歸納,得到相應(yīng)的結(jié)論;二是總結(jié)出真正符合客戶的需求,為此要根據(jù)對客戶需要和客戶背景的分析歸納,銷售代表以專家的眼光提煉出客戶的真正需要;三是詢問和確認(rèn)客戶的需求,如果這些需求完全成立,銷售代表就可據(jù)此為客戶精心挑選出相適應(yīng)的產(chǎn)品;四是對需求設(shè)計的評估,要求銷售經(jīng)理抽查需求備忘錄,每1一2個星期組織專題例會討論,在總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)的基礎(chǔ)上探索更完善的操作方法和行動措施。
3客戶需求的價值計量
把需求設(shè)計植人汽車銷售服務(wù)流程后,我們發(fā)現(xiàn)汽車服務(wù)流程中的客戶需求及其滿足方式是一個復(fù)雜的問題。為解決這一問題,本文構(gòu)建了一個“客戶需求效用最大化模型”。在此,本文假設(shè)客戶的消費需求為x,這可以表達為一組可能的汽車銷售服務(wù)項目,如下式表達的R氣集合上的偏好:
其中,獷,0定義為客戶消費i種服務(wù)項目的數(shù)量。假設(shè)這些偏好是連續(xù)遞增的,因此可以用擬凹效用函數(shù)U;R性-}R表示;再假設(shè)客戶的收人為Y,服務(wù)項目的價格向量PeRct,因此,客戶消費可行的服務(wù)項目集合就可以用以下預(yù)算方程來描述:
若對應(yīng)價格收人組合,的服務(wù)組合的費用不超過其可支配收人y,0??蛻粼谶@種預(yù)算對應(yīng)的約束下,就可以實現(xiàn)其效用最大化。對此,本文要通過實際調(diào)查證明兩個前提要件:一是與不同汽車等級和品種相對應(yīng)的消費預(yù)算;二是與滿足客戶消費需求相對應(yīng)的服務(wù)項目的設(shè)計與提供。支持上述兩個前提的充要條件是證明效用最大化與支出最小化之間的等價性。為此,令U;R履R是一個嚴(yán)格遞增的連續(xù)效用函數(shù),并固定,則可以證明:如果x4是收入y,0的解,則x。也是理想效用水平為U(x)的解,而最小支出水平就等于”如果x。是理想效用水平“。(u,動的解,則x。也是對應(yīng)收人px。的解,而最大效用就等于u。上述證明定理如圖2表示。
由此可見,需求設(shè)計是以銷售方從專家視覺考慮的客戶需要。滿足這些需要可以收到購買成本和效用滿足的雙重功效。而且,需求設(shè)計不僅可以在產(chǎn)品的銷售流程中使用,而且還可以擴展到汽車維修和汽車運行服務(wù)領(lǐng)域。為此,本文提出一個用以表征汽車服務(wù)價值的衡量指標(biāo)體系。這個指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)性一級指標(biāo)可以用圖3來表示。
4結(jié)論
篇4
關(guān)鍵詞 汽車服務(wù)工程 實踐環(huán)節(jié) 探討 實踐
中圖分類號:G642 文獻標(biāo)識碼:A
近年來,隨著我國汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展,汽車服務(wù)業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的活力,各種新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)、新設(shè)備層出不窮,從事汽車服務(wù)業(yè)的人才也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。但傳統(tǒng)的汽車服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員,由于知識結(jié)構(gòu)的原因已經(jīng)逐漸無法適應(yīng)新的需求,汽車服務(wù)業(yè)迫切需要大量理論基礎(chǔ)扎實,分析、解決實際問題能力強的汽車后市場應(yīng)用型人才。在這種情況下,汽車服務(wù)工程專業(yè)適應(yīng)社會發(fā)展的要求應(yīng)運而生。自2003年以來,先后有吉林大學(xué)、同濟大學(xué)、長安大學(xué)、武漢理工大學(xué)等多所高校開設(shè)了汽車服務(wù)工程專業(yè)或相近專業(yè),招生規(guī)模也越來越大。我校汽車服務(wù)工程專業(yè)也于2007年開始招生。
相對于其它專業(yè),汽車服務(wù)工程專業(yè)的發(fā)展歷史較短。因此,無論是專業(yè)的定位,還是教學(xué)大綱的制定、教學(xué)計劃的執(zhí)行以及實踐環(huán)節(jié)的安排,均不夠完善。特別是實踐教學(xué)環(huán)節(jié),因為傳統(tǒng)觀念、經(jīng)費、師資力量等因素的制約而無法正常開展。為了真正實現(xiàn)汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),解決市場需求與人才培養(yǎng)之間的矛盾,培養(yǎng)出能滿足社會需要的應(yīng)用型專門人才,對汽車服務(wù)工程專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進行探索和研究勢在必行。
1 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性
實踐教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)面向生產(chǎn)、運用、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型人才的重要組成部分,也是學(xué)校教學(xué)計劃中規(guī)定必須完成的教學(xué)環(huán)節(jié)。汽車服務(wù)工程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括:課程實驗、課程設(shè)計、社會調(diào)查、參觀實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等內(nèi)容。這些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的完成既是人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重點,又是教學(xué)實施環(huán)節(jié)的難點。與理論教學(xué)一樣,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)對人才的培養(yǎng)具有同等重要的作用,對于汽車服務(wù)工程這樣的應(yīng)用型專業(yè),更是保證教學(xué)質(zhì)量和完成培養(yǎng)目標(biāo)的重要因素,其作用比起理論教學(xué)可以說是有過之而無不及。
汽車服務(wù)工程專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的如果不能正常開展或者是開展的效果不佳,會造成如下后果:教學(xué)效果差,學(xué)生分析問題、解決實際問題和動手操作能力的缺乏;與社會需求完全脫節(jié),市場需要的人才與高校培養(yǎng)的人才、用人單位期待與大學(xué)生期望的錯位現(xiàn)象。
由此可見,只有認(rèn)真落實實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié),努力提高實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量,才能保障整個教學(xué)質(zhì)量,進而保證合格的應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
2 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題
2.1 教學(xué)計劃設(shè)置不合理
(1)現(xiàn)有的汽車服務(wù)工程專業(yè)大部分仍然沿襲著汽車運用工程專業(yè)的內(nèi)容,課程設(shè)置上不能體現(xiàn)汽車服務(wù)工程專業(yè)的專業(yè)特點和特色。如有些僅僅是在汽車運用工程專業(yè)的基礎(chǔ)上增加幾門經(jīng)濟、管理方面的課程,雖然符合社會發(fā)展對汽車服務(wù)工程專業(yè)的要求,但某種程度上反倒削弱了汽車服務(wù)工程專業(yè)的培養(yǎng)特色,培養(yǎng)出的學(xué)生似乎什么都懂一點,而在崗位上又不能獨擋一面。
(2)教學(xué)方法、方式陳舊,只重視理論知識的灌輸,而缺乏素質(zhì)教育和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng),理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象嚴(yán)重;實驗課時占教學(xué)總課時的比例較小,或者是以教師的演示為主,不能保證每個學(xué)生都有充足的時間親自動手操作;理論課和實驗課不同步、專業(yè)教材內(nèi)容陳舊、單一。
2.2 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的硬件條件缺乏
(1)汽車服務(wù)工程專業(yè)由于其專業(yè)特性,所需的實驗經(jīng)費投入比較大。受經(jīng)費的限制,目前部分院校的實驗條件比較落后,缺乏校內(nèi)實習(xí)基地,實驗室條件差,實驗設(shè)備嚴(yán)重不足且比較陳舊,仍以老式的解放、東風(fēng)汽車作為主要的實習(xí)車型,根本談不上與日新月異的汽車結(jié)構(gòu)和先進技術(shù)接軌。
(2)校外實習(xí)不能落實到位。校外實習(xí)是學(xué)生接觸社會、了解社會的一個橋梁,但是在開展校外實習(xí)時,因為或多或少影響到企業(yè)、單位正常的工作秩序、增加管理者負(fù)擔(dān),大部分單位都不樂于接受,基本是“打一槍換一個地方”,沒有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地,很多時候校外實習(xí)都只是走形式,無法達到實際效果。
2.3 師資隊伍不盡合理
目前,從事實踐教學(xué)的教師主要有兩種,一是理論課老師兼任實踐教學(xué)或者是專門的實驗教輔人員,他們大部分都是科班出身,專業(yè)理論知識比較扎實,但其本上都是畢業(yè)以后直接到高校從事教學(xué)工作,缺乏足夠的實踐經(jīng)驗,在教學(xué)中很難真正做到理論聯(lián)系實踐:另一種教輔人員來自工廠和企業(yè),他們具有比較豐富的實踐經(jīng)驗,但是專業(yè)理論知識稍顯不足,不能滿足汽車新技術(shù)的教學(xué)要求。
3 加強實踐環(huán)節(jié)建設(shè)的幾點措施
工學(xué)院始終堅持把實踐性教學(xué)與理論教學(xué)擺在同等重要的位置,從保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)目標(biāo)的高度,結(jié)合汽車服務(wù)工程專業(yè)的實際,整合校內(nèi)外資源,認(rèn)真落實實踐性教學(xué)的各個環(huán)節(jié),努力提高實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。
3.1 加大投入建設(shè)好實驗室
(1)重視汽車服務(wù)工程專業(yè)的實驗室建設(shè),把實驗室的建設(shè)作為實踐環(huán)節(jié)建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重點。自2004年開始,共投入340萬元開展汽車專業(yè)實驗室建設(shè),已建成發(fā)動機構(gòu)造實驗室、汽車運用實驗室、汽車檢測實驗室、燃油系統(tǒng)實驗室、汽車修理實驗室、汽車底盤實驗室、汽車電控實驗室、測功實驗室等七個車輛類專業(yè)實驗室,共有設(shè)備332臺(套),其中,96%的設(shè)備都是目前較為先進的設(shè)備。目前,學(xué)校投資100萬元的車輛逆向工程實驗室將在2013年前交付使用,從而構(gòu)成一個完整的汽車服務(wù)工程實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。
(2)在管理方面,制定和完善了《實驗室工作實施條例》、《實驗室安全工作規(guī)則》、《實習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》、《實驗教學(xué)管理規(guī)定》、《校外教學(xué)實習(xí)基地遴選及管理辦法》等各項實踐環(huán)節(jié)的規(guī)章制度,進一步規(guī)范了實驗室的管理,提高了設(shè)備的利用率。
3.2 積極開拓實踐教學(xué)基地
教學(xué)實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)是汽車服務(wù)工程專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要組成部分,不僅對學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到重要作用,也是學(xué)生接觸社會的重要橋梁。
為大力提高辦學(xué)的條件,工學(xué)院在校內(nèi)建立了一個汽車服務(wù)工程專業(yè)的實習(xí)基地——東方駕駛員培訓(xùn)學(xué)校,擁有東風(fēng)、解放、桑塔那、捷達、富康等車型20多輛,并投資500萬元建設(shè)了1450平米的汽車服務(wù)工程實訓(xùn)中心。
在建好校內(nèi)實踐教學(xué)基地的同時,學(xué)院還積極拓展校外實習(xí)基地。目前,長沙市共有各類汽車維修企業(yè)超過1000家,其中包括一些著名汽車制造廠家的4S店,這些專業(yè)的汽車服務(wù)企業(yè)中技術(shù)人員素質(zhì)高、設(shè)備先進、管理嚴(yán)格,不但具備汽車檢測與維修日常所需的各種設(shè)備,而且能讓學(xué)生在實習(xí)中更好地熟悉汽車服務(wù)企業(yè)的管理模式和銷售策略,真實感受工程實踐環(huán)境,了解企業(yè)要求員工所具備的專業(yè)核心能力,這種與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實際環(huán)境,是開展實踐教學(xué)的最佳場所。為了與企業(yè)開展長期穩(wěn)定的合作,學(xué)院為企業(yè)提供了技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)咨詢服務(wù),并向企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。校企雙方本著互利互惠、優(yōu)勢互補的原則,實現(xiàn)了雙贏。自2004年以來,工學(xué)院先后與長沙市人汽公司、華洋、一汽大眾、申湘、永通、瑞寶、藍天等企業(yè)簽訂了長期合作協(xié)議書,建立了穩(wěn)固的校外實習(xí)基地。
3.3 加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)
應(yīng)用型本科教育的培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求,決定了應(yīng)用型本科教育必須培養(yǎng)復(fù)合型的應(yīng)用型人才,而要實現(xiàn)這一目標(biāo),就必須擁有一批既具備扎實的基礎(chǔ)理論知識和較高的教學(xué)、科研能力,又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實際工作經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍。
為此,學(xué)院采取一系列措施,建立了一支“雙師型”教師隊伍。不斷提高教輔人員的地位,樹立實踐教學(xué)教師和理論教學(xué)教師在高校中處于同等重要,甚至在一定程度上比理論課教師更加重要的思想,并每年都選派汽車服務(wù)工程專業(yè)的教輔人員參加汽車服務(wù)工程的年會以及各類培訓(xùn)交流活動;重視理論教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),要求擔(dān)任專業(yè)課程的教師必須要深入汽車維修企業(yè)進行實踐,鼓勵專業(yè)教師到相關(guān)企業(yè)擔(dān)任一定的技術(shù)職務(wù);鼓勵現(xiàn)有教師,特別是青年教師,向“雙師型”教師努力,積極參加如德國大師傅、汽車維修高級技師、汽車高級估價師、汽車高級營銷師等職業(yè)技能培訓(xùn)和等級考試,從而增強教師的應(yīng)用能力知識結(jié)構(gòu);改變用人觀念,從汽車服務(wù)企業(yè)引進高級技術(shù)人才到學(xué)校從事相關(guān)的實踐教學(xué)工作,依托企業(yè)、兄弟高校和科研院所建立一支兼職教師隊伍。2010年,工學(xué)院的一名教輔人員制作的《自動變速器結(jié)構(gòu)與工作原理》獲得中南地區(qū)多媒體課件大賽一等獎。
3.4 創(chuàng)建良好的汽車文化氛圍
積極開展汽車文化建設(shè)能培養(yǎng)和提高學(xué)生對專業(yè)的熱愛, 開闊學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和主動性。學(xué)院在為學(xué)生們提供良好的硬件條件的同時,也為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的汽車文化氛圍。由團總支、學(xué)生會牽頭,成立了由專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)老師的汽車協(xié)會,在校內(nèi)開展各種汽車文化活動,如汽車圖片攝影、汽車影片展播、汽車維修保養(yǎng)知識宣傳、交通法規(guī)及交通安全知識教育宣傳等系列活動;同時,汽車協(xié)會還走出校門,到汽車服務(wù)企業(yè)和一線汽車生產(chǎn)場地開展社會調(diào)研和參觀學(xué)習(xí)等活動,不僅豐富了廣大師生的校園文化生活、普及了汽車知識,同時,在良好的汽車文化氛圍中,汽車服務(wù)工程專業(yè)的學(xué)生也對專業(yè)的前景充滿了信心。
4 結(jié)束語
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的汽車服務(wù)工程專業(yè)是一個新設(shè)置的本科專業(yè),其實踐教學(xué)體系還不是很成熟,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院通過對實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)的改革和建設(shè),充實和加強實踐教學(xué)的內(nèi)容,以此來提高教學(xué)的效果,使之成為與汽車服務(wù)技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的實踐教學(xué)體系,從而培養(yǎng)出能夠適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才,為促使我國汽車產(chǎn)業(yè)更快更好地發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
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篇5
關(guān)鍵詞:服務(wù)與營銷專業(yè);核心課程;汽車構(gòu)造
[基金項目]本論文是2013年度湖南省教育廳科學(xué)研究項目立項課題《基于工作過程與技能抽查相結(jié)合的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)核心課程開發(fā)與實踐》( 項目編號:13C272)成果之一。
當(dāng)前汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,汽車技術(shù)服務(wù)人才的市場需求量迅速擴大,然而從業(yè)人員專業(yè)知識欠缺已成為汽車服務(wù)行業(yè)持續(xù)發(fā)展的絆腳石。因此,培養(yǎng)既有扎實的理論知識又有熟練操作技能的汽車營銷及技術(shù)服務(wù)高層次人才,是當(dāng)前汽車產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的出路。高等職業(yè)技術(shù)院校開展核心課程的開發(fā)研究,為培養(yǎng)高素質(zhì)汽車營銷及汽車技術(shù)服務(wù)人才有著積極的意義。
1、課程開發(fā)研究的目的
課程建設(shè)與改革是內(nèi)涵建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量的核心,也是教學(xué)改革的重點和難點。課程,特別是專業(yè)核心課程是決定人才培養(yǎng)規(guī)格和素質(zhì)的關(guān)鍵因素。
很多高職院校教師已在高職課程改革方面做了許多有益探索,聯(lián)合企業(yè)專家共同開發(fā)技能抽查的標(biāo)準(zhǔn)和試題庫,但基于工作過程與技能抽查相結(jié)合的專業(yè)核心課程的開發(fā)還不太充分。
從技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)來看,抽查的技能點多、操作性強,尤其將核心技能融入核心課程當(dāng)中進行綜合考評,對專業(yè)知識和技能的綜合運用能力要求高,包括發(fā)動機艙目視檢查、汽車底盤目視檢查、車輛展示與介紹、試乘試駕以及交車服務(wù)等多個內(nèi)容。因此,汽車營銷專業(yè)的核心課程體系及教授方法直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)。
2、課程開發(fā)研究的過程
按照汽車技術(shù)服務(wù)從業(yè)人員專業(yè)要求以及高職學(xué)校教育規(guī)律,汽車銷售專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)時間短,任務(wù)重,必須做好教學(xué)授課計劃的制定、課程的整合、教學(xué)方法的改進等工作。
2.1 核心課程的科目
本專業(yè)核心課程包括《營銷管理》、《汽車銷售》、《汽車售后服務(wù)》、《管理溝通》、《汽車構(gòu)造》5門課程。
2.2 教學(xué)要求
汽車營銷專業(yè)關(guān)于汽車知識方面的課程包括《發(fā)動機構(gòu)造》、《底盤構(gòu)造》、《汽車機械基礎(chǔ)知識》等。但本專業(yè)與汽車維修專業(yè)的學(xué)生在上述課程的要求上是有很大差別的,本文以汽車構(gòu)造的教學(xué)內(nèi)容為例介紹,闡明課程改革的思路。
《汽車構(gòu)造》這門核心課程分為《汽車構(gòu)造》(發(fā)動機篇)和《汽車構(gòu)造》(底盤篇)。根據(jù)技能抽測標(biāo)準(zhǔn)和基于工作過程來看,包括發(fā)動機艙目視檢查、汽車底盤目視檢查、駕駛艙設(shè)備操作與調(diào)整等,主要培養(yǎng)學(xué)生在汽車售后服務(wù)這一塊對汽車發(fā)動機、底盤等主要零部件進行故障分析和初步故障診斷的能力。
2.3 教學(xué)內(nèi)容
對于汽車營銷專業(yè)的學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)掌握必要的汽車專業(yè)知識,會講出所售車型汽車的基本結(jié)構(gòu),能解釋清楚所售車型的技術(shù)參數(shù),能對消費者的問題進行全面回答。需要的知識是綜合的,專業(yè)知識不必研究得很深入,因此在課程整合中需要將課程設(shè)為《汽車構(gòu)造》結(jié)合汽車銷售知識進行講授(如表1所示)。
表1 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)核心課程《汽車構(gòu)造》內(nèi)容
2.4 教學(xué)方法
本專業(yè)教學(xué)方法響應(yīng)湖南省教育廳組織的模塊化教育方針,采取了模塊化、任務(wù)驅(qū)動的形式,以“教以學(xué)生為本、學(xué)以市場為需、育以人品為主、才以應(yīng)用為先”為育人宗旨,摸索出了一套遞進提升的教學(xué)方法——課堂理論教學(xué):解決因果關(guān)系的推理與歸納;案例教學(xué):解決思維方式對解決問題的重要作用;角色演練:解決在工作中如何尋找最適合的處理方法;情境模擬:解決如何提升綜合職業(yè)能力的問題。
2.4.1 課堂理論教學(xué)
理論教學(xué)又稱為課堂教學(xué),以教師在課堂講授為主要形式,利用教材(包括教科書和電子教材等)為媒體,學(xué)生通過聽課、思考、討論、練習(xí)來接受到理論知識。
2.4.2 案例教學(xué)
每個知識點和技能點都體現(xiàn)在相應(yīng)的案例分析里面,讓學(xué)生在設(shè)定的工作環(huán)境下以大型作業(yè)或案例分析的形式把所學(xué)知識體現(xiàn)在對完成工作任務(wù)的描述中。例如,對于汽車營銷方法和汽車事故理賠這兩個教學(xué)模塊,采用案例教學(xué)往往能達到較好的教學(xué)效果。
2.4.3角色演練
通過讓學(xué)生分角色扮演客戶和銷售顧問,掌握專業(yè)的銷售方法和技能。比方在了解客戶需求環(huán)節(jié)中,通過提問和傾聽分析客戶需求。交通工具的背后許多實際的需求:身份的需要;可能是運輸?shù)男枰?;也可能就是以車代步;更可能是圓夢。
2.4.4 情境模擬
在講授促銷策略的推銷技巧時,可以模擬汽車專賣店形式,由學(xué)生扮演顧客和汽車銷售人員,在雙方溝通過程中體驗營銷矛盾。如果是由于銷售顧問本身專業(yè)知識欠缺,還會激發(fā)他主動去學(xué)習(xí)這方面的知識。
2.4 課程考核方式
考核方式應(yīng)將理論考核與實踐能力考核相結(jié)合,各占50%,加大實訓(xùn)考核部分,能夠真正檢驗學(xué)生對營銷知識的理解力以及分析解決實際問題的能力。
2.5 教學(xué)保障
擁有完備而現(xiàn)代化的校內(nèi)實訓(xùn)基地?;刂饕ǎ阂黄S田F-SEP汽車銷售仿真訓(xùn)練場、汽車整車實驗場、形體禮儀和聲樂訓(xùn)練場。校外實踐教學(xué)基地方面,建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地90多家。
3、課程開發(fā)研究的結(jié)果
按照專業(yè)核心課程開發(fā)方法,我們已培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,專業(yè)技能合格率達100%,畢業(yè)生就業(yè)率98%以上,對口就業(yè)率95%以上,企業(yè)滿意度95%以上,由于辦學(xué)特色明顯,我院汽車畢業(yè)生職場競爭力強,在汽車銷售及技術(shù)服務(wù)行業(yè)取得相當(dāng)好的業(yè)績。
篇6
關(guān)鍵詞:汽車產(chǎn)業(yè) 高技能人才 培養(yǎng)體系
隨著國內(nèi)日益增長的、多樣化的汽車消費市場的不斷擴大,湖南省以“四化兩型”社會建設(shè)為契機,將汽車產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來培育,并于2007年成立了以湖南省長任組長的汽車工業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,下大力氣支持整車發(fā)展,支持配套企業(yè)加速發(fā)展,推動汽車產(chǎn)業(yè)振興。特別是近幾年,通過整合省內(nèi)資源,引進業(yè)內(nèi)戰(zhàn)略投資者,一批重點項目陸續(xù)建成投產(chǎn),湖南省汽車產(chǎn)業(yè)的后發(fā)趕超優(yōu)勢將逐步顯現(xiàn)。目前,以長株潭地區(qū)為核心的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)集群,聚集了湖南省汽車工業(yè)70%以上的生產(chǎn)要素,擁有140多家整車及零部件生產(chǎn)企業(yè),衍生了數(shù)以千計的汽車售后服務(wù)與維修企業(yè)。
隨著湖南汽車產(chǎn)業(yè)的快速擴張和集群效應(yīng)的形成,高端技能型人才的匱乏成了制約汽車及相關(guān)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸。因此,以合適的培養(yǎng)模式加快汽車高技能型人才的培養(yǎng)步伐,全面提高汽車行業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平,建立有利于培養(yǎng)汽車高端技能型人才的培養(yǎng)體系和環(huán)境,是當(dāng)前進一步推動和服務(wù)湖南汽車產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的一項十分緊迫而重要的任務(wù)。
鑒于此,株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院從2007年開始進行系統(tǒng)的研究與實踐。學(xué)院院長鄧志革教授的項目組在理念創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,爭取各級政府的支持,構(gòu)建了汽車高技能人才培養(yǎng)體系,探索出了一條“立足汽車行業(yè)、服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)汽車人才、打造汽車品牌”的辦學(xué)新路子。
一、成果的主要內(nèi)容
1.組織進行湖南汽車高技能型人才現(xiàn)狀與需求調(diào)研
為了清楚地了解湖南汽車行業(yè)人力資源的現(xiàn)狀和未來需求,在湖南省汽車行業(yè)協(xié)會和湖南省機械行業(yè)管理辦公室的支持下,學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究與策劃,利用暑假社會實踐活動的機會,于2007年7月10日至8月26日組織了由69名師生參加的調(diào)研團,對長沙、株洲、湘潭、衡陽、岳陽、益陽、常德、郴州、婁底、永州、邵陽等11個地市汽車人力資源現(xiàn)狀和未來需求進行了實地調(diào)研。為保證調(diào)研的水平和質(zhì)量,學(xué)校制定了完善的調(diào)研方案、調(diào)查問卷和調(diào)研宣傳提綱。全體調(diào)研人員組成的11個分團各對應(yīng)一個地市,共深入到72家汽車整車及零部件生產(chǎn)企業(yè)及328家汽車售后服務(wù)與維修企業(yè),直接接觸汽車企業(yè)一線技術(shù)工人3200余人次, 召開汽車企業(yè)和行業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)座談會11個,訪談156人;收回各類調(diào)查問卷3279份。
本次調(diào)研活動是學(xué)校建校以來面向湖南汽車行業(yè)進行的一次最大范圍、最全項目、最多數(shù)據(jù)、深入生產(chǎn)企業(yè)一線的汽車人員現(xiàn)狀和需求的調(diào)查。通過對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析和研究,獲得了大量的信息,形成了系統(tǒng)的調(diào)研報告?;诖耍瑢W(xué)校進一步完善了面向汽車產(chǎn)業(yè)集群的高技型能人才培養(yǎng)體系方案,明確了學(xué)校設(shè)立面向湖南汽車高技能人才培養(yǎng)模式的思路,堅定了學(xué)?!懊嫦蚱囆袠I(yè)、服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)汽車人才、打造汽車品牌”的決心。
2.研究構(gòu)建了“兩層四類”的汽車高技能型人才培養(yǎng)體系
針對湖南汽車產(chǎn)業(yè)集群對汽車高技能型人才的多樣化需求,學(xué)校逐步建立了“兩層四類”的汽車高技能型人才培養(yǎng)體系。“兩層”即初中起點的“3+2”中、高銜接層次和高中起點的三年制??茖哟?。四類是在兩層的基礎(chǔ)上,??茖哟斡址譃槊嫦蚱囌囇b配與零部件生產(chǎn)制造企業(yè)、面向汽車服務(wù)與營銷企業(yè)、面向汽車診斷與維修企業(yè)、面向新能源汽車企業(yè)四種人才培養(yǎng)類型。
針對四種類型的人才培養(yǎng),學(xué)校通過對系部及專業(yè)的動態(tài)調(diào)整,對應(yīng)設(shè)置了機電工程系、汽車運用系、汽車商務(wù)系和汽車電子系等專業(yè)系部。依托機電工程系,建立了面向汽車整車與汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)的汽車制造、機電、模具等高技能人才培養(yǎng)體系;依托汽車運用系,建立了面向汽車故障診斷與維修領(lǐng)域培養(yǎng)“汽車醫(yī)生”的高技能型人才培養(yǎng)體系;依托汽車商務(wù)系,建立了面向汽車銷售與流通領(lǐng)域培養(yǎng)汽車服務(wù)與營銷、電子商務(wù)等高技能型人才培養(yǎng)體系;依托汽車電子系,建立了面向新能源汽車領(lǐng)域培養(yǎng)汽車電子技術(shù)運用方面的高技能型人才培養(yǎng)體系。
3.構(gòu)建了各具特色的汽車高技能型人才培養(yǎng)模式
在面向汽車產(chǎn)業(yè)集群的高技能型人才培養(yǎng)體系建設(shè)中,人才培養(yǎng)模式的改革也是非常重要的內(nèi)容,只有建立一個符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)律的恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)模式,才能保證所培養(yǎng)的人才為社會所用。
學(xué)校要為湖南汽車產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展培養(yǎng)“下得去、留得住、作用好”的汽車人才,一是必須使他們的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)符合未來工作崗位的需求,同時也符合他們今后接受畢業(yè)后教育和汽車?yán)^續(xù)教育的需求。二是要創(chuàng)造貼近汽車行業(yè)工作實際的人才培養(yǎng)氛圍。
學(xué)校對“兩層四類”人才培養(yǎng)分別制定了有針對性的培養(yǎng)方案,明確了各類人才培養(yǎng)的側(cè)重點,構(gòu)建和實施了各具特色的人才培養(yǎng)模式。汽車整車裝配與零部件生產(chǎn)制造類人才培養(yǎng)采用“校企合作、產(chǎn)學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式,引入企業(yè)典型真實產(chǎn)品作為教學(xué)載體,注重做中學(xué)、做中教;汽車服務(wù)與營銷類人才培養(yǎng)采用“引名企入校園、融專業(yè)入社會”的人才培養(yǎng)模式,注重汽車知識的滲透、注重汽車文化的熏陶;汽車故障診斷與維修類人才的培養(yǎng)采用“校企合作、項目引領(lǐng)、能力遞進”的人才培養(yǎng)模式,注重“一個經(jīng)典保健、三臺外科手術(shù)、五個系統(tǒng)診斷”,著力打造“汽車醫(yī)生”。新能源汽車類人才培養(yǎng)采用“校企合作、協(xié)同創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式,注重汽車新技術(shù)的開發(fā)與運用,著力培養(yǎng)混合電動汽車高端技能型人才。
4.開發(fā)建立了一大批汽車高技能型人才培養(yǎng)基地
為保證新的人才培養(yǎng)模式的實施,學(xué)校通過整合社會資源,充分發(fā)揮政府、行業(yè)、企業(yè)和市場的能動性,實施開門辦學(xué),建立了一大批汽車高技能人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校建立政府主導(dǎo)、市場驅(qū)動、行業(yè)統(tǒng)籌、企業(yè)參與的建設(shè)模式,一是以政府為主導(dǎo),學(xué)校牽頭成立了“株洲汽車教育集團”,成功申報并立項建設(shè)了“湖南汽車制造業(yè)高技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”;二是以行業(yè)為統(tǒng)籌,相繼建立了博世汽車臨床診斷中心、上海通用ASEP項目教學(xué)中心、全國首家北京汽車培訓(xùn)中心、寶馬售后英才(BEST)項目教育中心、保時捷項目教學(xué)中心;三是與企業(yè)合作,相續(xù)建立了南車時代電動汽車人才培養(yǎng)基地、株洲汽車齒輪股份有限公司人才培養(yǎng)基地、湖南省九城汽車人才培養(yǎng)基地、廣汽菲亞特人才培養(yǎng)基地等13個企業(yè)人才培養(yǎng)基地;四是以市場為驅(qū)動,與深圳毅俊企業(yè)管理咨詢有限公司在多年合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上,共同投資注冊成立“華大菁英教育有限公司”,實施了公司化運作的基地建設(shè)模式。學(xué)校通過華大菁英教育有限公司整合行業(yè)企業(yè)專家、人力資源專家和職業(yè)教育專家等優(yōu)勢資源,創(chuàng)建了整套職業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)管理文件,建立了“IPO”教學(xué)方法培訓(xùn)認(rèn)證體系,搭建了學(xué)校群與企業(yè)群之間的“大訂單”人才培養(yǎng)平臺,延伸了校企合作的廣度和深度。
5.積極培育了一支“名師引領(lǐng)、企業(yè)歷練”的教學(xué)團隊
如果說汽車高技能型人才培養(yǎng)基地的建設(shè)是汽車高技能人才培養(yǎng)體系的載體, 那么為實施人才培養(yǎng)的教師隊伍就是這個體系的核心。學(xué)校頗有新意地實施了“名師引領(lǐng)、企業(yè)歷練、就近轉(zhuǎn)型”的教學(xué)團隊建設(shè)工程。學(xué)院先后從行業(yè)、企業(yè)、科研院所聘請了中國汽車維修領(lǐng)域頂尖專家朱軍教授、汽車營銷領(lǐng)域頂尖專家裘文才教授、新能源汽車知名專家袁翔教授、汽車制造領(lǐng)域知名專家高衛(wèi)民教授分別擔(dān)任學(xué)院名譽院長、首席專家和兼職教授,并且充分發(fā)揮他們在相關(guān)教師隊伍建設(shè)中“傳、幫、帶”的引領(lǐng)作用。同時,學(xué)校還利用校企合作項目的資源優(yōu)勢,每年分期分批輪流派出一定數(shù)量的教師到上海通用、寶馬、保時捷等知名企業(yè)進行專題培訓(xùn),到北汽控股株洲分公司、南車時代電動汽車、吉利汽車公司、廣汽菲亞特等落戶本土的企業(yè)進行現(xiàn)場鍛煉。近三年來,所有汽車專業(yè)教師都至少到兩個以上的企業(yè)進行過為期30天以上的培訓(xùn)和鍛煉,真正實現(xiàn)了教師隊伍的“雙師”型。此外,學(xué)校在專業(yè)改造、系部調(diào)整的過程中,通過內(nèi)部集訓(xùn)、企業(yè)送培等方式,對原電子工程系的老師進行新能源汽車方面的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)、對原機械工程系的老師進行汽車制造與裝配方面的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)、對原經(jīng)濟貿(mào)易系的老師進行汽車營銷方面的轉(zhuǎn)型培訓(xùn),實現(xiàn)了教師的“就近轉(zhuǎn)型”。
學(xué)校通過實施“名師引領(lǐng)、企業(yè)歷練、就近轉(zhuǎn)型”教師隊伍建設(shè)工程,有32名教師相續(xù)獲得了上海通用、寶馬、保時捷公司的師資認(rèn)證,有3名教師成為省級專業(yè)帶頭人,汽車運用技術(shù)和模具制造與裝配兩個團隊均成為省級教學(xué)團隊。
二、成果的創(chuàng)新點
1.對接汽車前后市場的人才培養(yǎng)體系
針對汽車產(chǎn)業(yè)集群對汽車人才的多樣化需求,學(xué)校通過專業(yè)改造、系部調(diào)整,系統(tǒng)建立了對接汽車整車及零部件生產(chǎn)與制造、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車故障診斷與維修、新能源電動汽車等涉及汽車前、后市場和汽車新技術(shù)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,增強了人才培養(yǎng)的針對性和實效性。
2.“汽車醫(yī)生”的人才培養(yǎng)理念
在汽車技術(shù)診斷與維修人才培養(yǎng)方面,通過“一個經(jīng)典保健、三臺外科手術(shù)、五個系統(tǒng)診斷”,使傳統(tǒng)的汽車維修人才朝職業(yè)化的“汽車醫(yī)生”方向發(fā)展,有效提高了汽車人才的培養(yǎng)品質(zhì)。
3.個性化的人才培養(yǎng)模式
根據(jù)不同類別汽車職業(yè)崗位工作的實際要求,明確了“兩層四類”人才的不同培養(yǎng)面向、培養(yǎng)重點,建立了適合各自人才培養(yǎng)需要的教育教學(xué)模式,形成了不同的課程體系和內(nèi)容構(gòu)成,有效避免了人才培養(yǎng)的同質(zhì)化發(fā)展。
4.“教育公司運作、職教集團聯(lián)通、典型項目引領(lǐng)”的校企合作模式
學(xué)校通過華大菁英教育有限公司的市場化運作,形成了以湖南汽車制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、上海通用ASEP項目教學(xué)中心、寶馬售后英才(BEST)項目教育中心、保時捷項目教學(xué)中心、博世汽車臨床診斷中心等典型校企合作項目為引領(lǐng),以株洲汽車職業(yè)教育集團為職業(yè)院校和汽車企業(yè)集群搭建聯(lián)系溝通平臺,使校企合作的深度和廣度得以有效拓展。
5.傳統(tǒng)師資的“就近轉(zhuǎn)型”
學(xué)校在進行傳統(tǒng)專業(yè)改造、結(jié)構(gòu)調(diào)整的過程中,積極組織相關(guān)專業(yè)老師結(jié)合原來所學(xué)所用專業(yè)進行“就近轉(zhuǎn)型”,此做法意義有三:一是避免的傳統(tǒng)師資的閑置,二是緩解了汽車師資的不足,三是優(yōu)化了人才隊伍。
三、成果的應(yīng)用成效
本成果最直接的效果是面向汽車產(chǎn)業(yè)集群,培養(yǎng)了一大批覆蓋汽車前、后市場的高端技能型人才。近三年,“兩層四類”總計招生3000余人,有近千名畢業(yè)生服務(wù)在湖南汽車制造與售后服務(wù)的不同崗位。也就是在近三年,學(xué)生參加省級以上技能競賽中獲29個一等獎、40個二等獎和68個三等獎,2010年汽車專業(yè)代表湖南參加全國技能決賽獲二等獎。在2011年全省春季技能競賽中,學(xué)院獲得2金2銀3銅的佳績,有2個項目3個團隊代表湖南參加全國決賽并獲得1金2銀的優(yōu)異成績。
本成果涉及到的教育教學(xué)改革建設(shè)項目也都取得了非常好的成績,其中汽車電子技術(shù)專業(yè)也成為省級示范性特色專業(yè)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)已成為省級特色專業(yè),另有1個省級精品專業(yè)、4門省級精品課程、2個省級專業(yè)教學(xué)團隊和3名省級專業(yè)帶頭人已通過專家組驗收;同時還有9個國家、省市級重點實習(xí)實訓(xùn)、人才培養(yǎng)、師資認(rèn)證培訓(xùn)和學(xué)科研究基地,以及8個行業(yè)企業(yè)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校通過“上海通用”“博世汽車”等平臺(項目),先后與德國、日本等職教發(fā)達國家或地區(qū)進行交流與合作,并將國際通用職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入了課程體系,有效提升了人才培養(yǎng)的規(guī)格和品質(zhì)。
篇7
論文關(guān)鍵詞:汽車行業(yè)振興經(jīng)濟拉動內(nèi)需相關(guān)產(chǎn)業(yè)
論文摘要:汽車行業(yè)是今年頗受關(guān)注的一個行業(yè),政策扶持明顯、自身發(fā)展勢頭良好。在良好的行業(yè)前景的背后,汽車行業(yè)對于當(dāng)前中國振興經(jīng)濟的有著重要的作用,其拉動內(nèi)需和拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的明顯優(yōu)勢推動其成為政策扶持的重點和振興經(jīng)濟的重要工具。
汽車行業(yè)今年好事連連。一月二十日起一點六升及以下排量乘用車購置稅減半,預(yù)計國家讓利一百五十億元;今后三年,投入一百億元用于技術(shù)進步和技術(shù)改造資金,目前技改項目已對外公布;財政補貼老舊汽車報廢更新,今年補貼十億元。此外,新能源汽車示范推廣也列入國家支持。在政策支持的背后,當(dāng)前汽車行業(yè)在振興經(jīng)濟中的作用到底如何?在當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境下,本文以下著重分析汽車行業(yè)以下兩個方面的作用:
一、汽車行業(yè)有力幫助拉動內(nèi)需
國家工信部統(tǒng)計數(shù)字顯示,汽車市場在經(jīng)歷了去年四季度的下降之后,今年一季度,汽車產(chǎn)銷256.76萬輛和267.88萬輛,同比增長1.91%和3.88%,,且銷量增長略高于產(chǎn)量增長。一季度中國已經(jīng)成為全世界最大的市場,汽車銷量超過美國。
在當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境下,中國汽車市場仍然呈現(xiàn)繁榮景象。汽車行業(yè)適應(yīng)中國經(jīng)濟增長的時代特征,刺激消費作用明顯。今年,上海、北京各大車站關(guān)注度居高不下;深圳香港澳門三地將聯(lián)手舉辦汽車博覽會;上海浙江富豪組團購車;汽車下鄉(xiāng)也將進入實質(zhì)性操作階段。種種汽車行業(yè)的動態(tài)都向民眾反應(yīng)這這個行業(yè)當(dāng)前的蓬勃朝氣。世界各大汽車巨頭紛紛將目光盯緊中國市場,這種市場風(fēng)向的轉(zhuǎn)變有其明顯的原因:受全球金融危機影響,今年前兩個月,歐洲汽車銷量下降25.8%,日本和韓國下降20.2%,北美市場銷量下降37%,南美下降9.8%,東南亞下降12.5%。然而中國市場卻不包括在這種下降趨勢之內(nèi),銷量反而增長了3.1%。目光聚焦的背后是在中國市場上的針對性營銷:保時捷在第十三屆上海國際汽車行業(yè)展覽會上向全世界首次了保時捷全新車型Panamera。本次上海車展,保時捷展位創(chuàng)紀(jì)錄地容納了保時捷全系列共15臺車型,擁有上下兩層空間的展臺總面積超過1500平方米。奔馳供兩人乘坐的前衛(wèi)小車SmartFortwo今年4月剛在中國上市,這款前衛(wèi)的小車油耗低,停車方便,適合中國的城市的交通狀況。
在中國經(jīng)濟增長勢頭、中國自身的振興政策與中國市場重要性凸顯的三重影響下,中國的汽車消費并未減弱,反而繁榮的汽車市場對國人產(chǎn)生了更為強勁的吸引力。城市化與城市自身發(fā)展奠定了了城市汽車消費強勁的基調(diào),以橋車為例,無論是適合中產(chǎn)階級以上消費人群的層出不窮的新款車型、豪華車型,還是適合中等收入的經(jīng)濟適用的中低檔車型,城市的發(fā)展與居民收入的提高都將成為其市場繁榮的保障。繁榮的保障下城市化的必然趨勢帶動出一部分實現(xiàn)夢想式的需求和運行需要的剛性的需求,以當(dāng)前中國的發(fā)展速度和城市化進程來看,哪怕是這種對汽車的體驗式需求或剛性需求都可以給這個行業(yè)帶來可觀的繁榮。
二、汽車產(chǎn)業(yè)對相關(guān)產(chǎn)業(yè)拉動力強勁
汽車行業(yè)至關(guān)重要,這與汽車行業(yè)的自身特點緊密相聯(lián)。它關(guān)聯(lián)整個國民經(jīng)濟150多個行業(yè)。整個汽車產(chǎn)業(yè)鏈包括鋼鐵、電子、化工、紡織和玻璃、橡膠等行業(yè)。汽車行業(yè)繁榮,相關(guān)行業(yè)都受到它的強力帶動,汽車行業(yè)體現(xiàn)出它極強的拉動力。
1.汽車工業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高
汽車工業(yè)是一個國家綜合經(jīng)濟實力的標(biāo)志之一,汽車工業(yè)后向拉動機械、冶金、電子、橡膠、石化等行業(yè),前向拉動汽車銷售、汽車維修、汽車金融等汽車服務(wù)業(yè)。據(jù)中國統(tǒng)計信息網(wǎng)測算,汽車工業(yè)產(chǎn)值與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的直接關(guān)聯(lián)度是1:2,間接關(guān)聯(lián)度則達到1:5。如此高的關(guān)聯(lián)度使對于汽車工業(yè)的政策扶持性投資有更大的聯(lián)動效應(yīng)和乘數(shù)效應(yīng)。汽車業(yè)繁榮的背后是相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機會,這種機會正是振興經(jīng)濟的相關(guān)政策的階段目的所在。振興經(jīng)濟的政策不可能把生產(chǎn)消費的每一個環(huán)節(jié)都布置到,行業(yè)眾多、關(guān)系復(fù)雜,只有找到像汽車工業(yè)這樣拉動力強的行業(yè)進行重點扶持才是解決振興計劃的關(guān)鍵問題的更為科學(xué)的方法。發(fā)揮其產(chǎn)業(yè)間的聯(lián)動效應(yīng),充分利用可能產(chǎn)生的效果較之于政策的乘數(shù)效應(yīng),正是促汽車工業(yè)的重要作用所在。
2.信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展機會與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整路徑
根據(jù)中國統(tǒng)計信息網(wǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù),當(dāng)前我國汽車產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)值已占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的20%左右。隨著信息電子技術(shù)在汽車中的大量采用,電子系統(tǒng)已可以占到一輛高級轎車總成本的70%,普通轎車的30%。據(jù)統(tǒng)計汽車領(lǐng)域70%的技術(shù)革新來自汽車電子產(chǎn)品信息技術(shù)。與汽車工業(yè)在這種大型產(chǎn)業(yè)結(jié)合將促進信息技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用的發(fā)展有進一步有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的宏觀布局。在汽車行業(yè)繁榮的背后,是國內(nèi)的電子產(chǎn)品企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模、提高競爭力、整合有效資源、提高企業(yè)效率及創(chuàng)新能力的絕好的機會。
篇8
自學(xué)考試時間
遼寧2020年上半年理論課考試時間為4月11日星期六、12日星期日(上午9:00-11:30;下午14:30-17:00),各專業(yè)考試課程和時間安排詳見(附表四、五)。2020年上半年實踐環(huán)節(jié)考核和論文答辯的時間由各主考學(xué)校確定,各專業(yè)實踐環(huán)節(jié)考核課程及時間安排詳見(附表六、七)。
??紝I(yè)和遺留問題處理
(一)停考專業(yè)
1.能源管理(??坪酮毩⒈究贫危I(yè)自2017年下半年起停止接納新生報名,2020年下半年起不再安排課程考試。
2.會計、會計(會計電算化方向)、護理學(xué)、船舶與海洋工程(航海技術(shù)方向)、船舶與海洋工程(輪機工程方向)、法律、日語、機械制造及自動化(數(shù)控加工方向)、焊接、視覺傳達設(shè)計、廣告、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、飯店管理和信息管理與信息系統(tǒng)等14個專科專業(yè)和電廠熱能動力工程(應(yīng)用本科)、數(shù)控技術(shù)(應(yīng)用本科)、園林(應(yīng)用本科)、計算機器件及設(shè)備(應(yīng)用本科)、英語、物流管理、日語、石油工程、機電一體化工程、采礦工程、珠寶及材料工藝學(xué)、模具設(shè)計與制造、廣告學(xué)、旅游管理、工業(yè)工程和新聞學(xué)等16個本科專業(yè)自2018年上半年起停止接納新生報名,2021年上半年起不再安排課程考試。
3.藝術(shù)設(shè)計(人物形象設(shè)計方向)1個??茖I(yè)和服裝設(shè)計與工程(應(yīng)用本科)、營養(yǎng)、食品與健康、應(yīng)用化學(xué)、機電設(shè)備與管理(礦山方向)、電子信息工程和教育技術(shù)等6個本科專業(yè)自2018年下半年起停止接納新生報名,2021年下半年起不再安排課程考試。
以上停止接納新生報名的39個專業(yè)的專業(yè)代碼和專業(yè)名稱不進行調(diào)整,仍按照原專業(yè)名稱和專業(yè)代碼報名考試及辦理轉(zhuǎn)考、免考和畢業(yè),2021年下半年起停止頒發(fā)畢業(yè)證書。
(二)??紝I(yè)遺留問題處理
??紝I(yè)停止安排課程考試后,該專業(yè)的考生可按下述辦法選擇遺留問題處理方式:
1、停考專業(yè)中未合格的課程,可選擇其它專業(yè)中名稱和課程代碼相同的課程進行考試。
2、??紝I(yè)中,尚有二門以下(含二門)理論課沒有合格成績不能畢業(yè)的,可自主選擇自學(xué)考試其它原則上相近專業(yè)的相關(guān)課程參加考試,取得原專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程門數(shù)和學(xué)分即可按原專業(yè)申請畢業(yè),最后辦理畢業(yè)時間為2021年6月30日。
3、??紝I(yè)中,尚有二門以上理論課沒有合格成績不能畢業(yè)的,可按自學(xué)考試相關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)入其它專業(yè)參加考試,取得專業(yè)考試計劃規(guī)定的合格成績后,按照轉(zhuǎn)入專業(yè)申請畢業(yè)。
開考專業(yè)
??茖I(yè):漢語言文學(xué)、英語、連鎖經(jīng)營管理、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、文秘、學(xué)前教育、計算機應(yīng)用技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等10個專業(yè)。
專升本專業(yè):漢語言文學(xué)、旅游管理、電子商務(wù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、電氣工程及其自動化、軟件工程、視覺傳達設(shè)計、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷、動畫、土木工程、護理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、眼視光學(xué)、公安管理學(xué)、社會工作、化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、自動化、交通運輸、人力資源管理、汽車服務(wù)工程、學(xué)前教育、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、小學(xué)教育、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、船舶與海洋工程、會計學(xué)、工商管理、工程管理、法學(xué)和物聯(lián)網(wǎng)工程等36個專業(yè)。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈高等教育自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置實施細(xì)則〉和〈高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單〉的通知》(教職成廳〔2018〕1號)文件精神,我省制定了《2018年遼寧省高等教育自學(xué)考試專業(yè)調(diào)整工作實施方案》,從2018年下半年起,開考的專業(yè)全部調(diào)整為《高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單》(已下簡稱《專業(yè)清單》)內(nèi)專業(yè),原開考專業(yè)不在《專業(yè)清單》內(nèi)的,專業(yè)調(diào)整后全部取消,并停止接納新生報考,2021年下半年起停止頒發(fā)畢業(yè)證書。專業(yè)調(diào)整對照情況詳見(附表一、二、三)。專業(yè)調(diào)整后,原本科專業(yè)“第二學(xué)歷”專業(yè)計劃文件已不適用,2018年下半年起停止接納新生報考“第二學(xué)歷”,不再按照“第二學(xué)歷”專業(yè)計劃給新生辦理課程免考。
旅游管理、電子商務(wù)、市場營銷、人力資源管理、金融學(xué)、會計學(xué)(AB計劃)和工商管理(AB計劃)等九個專業(yè),按照教育部文件要求,計劃中增加公共政治課“基本原理概論”(課程代碼:03709)。2019年下半年起報考該九個專業(yè)的新生,須考“基本原理概論”(課程代碼:03709)。符合《遼寧省高等教育自學(xué)考試學(xué)歷認(rèn)定和課程免考實施細(xì)則》(遼招考委字〔2009〕21號)要求的考生,可以申請課程免考。
附表四:遼寧省自學(xué)考試2020年4月考試課程安排表(開考專業(yè))(點擊鏈接查看)
附表五:遼寧省自學(xué)考試2020年4月考試課程安排表(??紝I(yè))(點擊鏈接查看)
篇9
隨著社會、經(jīng)濟的快速發(fā)展,國家對人才的要求也不斷提高。以高職汽車院校來說,也更注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。 當(dāng)前,頂崗實習(xí)模式已經(jīng)被普遍應(yīng)用到高校實習(xí)教學(xué)當(dāng)中,并且取得了良好的效果。研究表明,頂崗實習(xí)、到崗就業(yè)模式應(yīng)用后,能夠給學(xué)生提供真實的職業(yè)環(huán)境,加強理論與實踐的結(jié)合,最終提高他們分析問題、獨立解決問題的能力,進而提前適應(yīng)社會。下面進行詳細(xì)論述。
一、概述
1.模式內(nèi)涵
頂崗實習(xí)指的是:在學(xué)生未畢業(yè)、離開學(xué)校時,由高校與企業(yè)牽頭,給其提供頂崗實習(xí)的機會。主要針對三年制或者四年制的在籍學(xué)生。通過上述方式,讓學(xué)生扮演準(zhǔn)員工的角色,提前走向社會,直接參與頂崗工作,獲得更真實的工作體驗。與此同時,到崗就業(yè)指的是:學(xué)生在頂崗工作期間,熟練掌握了技術(shù),能夠為企業(yè)帶來實際的成效。基于此,得到了企業(yè)的認(rèn)可,并以簽訂合同的形式,成為企業(yè)中的一員。該模式不僅給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的機會,而且?guī)砹司蜆I(yè)上的機遇。因此,受到了廣大學(xué)生、家長的歡迎。定崗實習(xí)、到崗就業(yè)模式的應(yīng)用,綜合了教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)等多個環(huán)節(jié),使其平穩(wěn)過渡。與傳統(tǒng)的實習(xí)模式相比,具有更大的優(yōu)勢。
2.模式目的、任務(wù)
通過實際操作,靈活運用所學(xué)知識,轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗;獨立操作,思考、并解決問題;根據(jù)實際環(huán)境,嚴(yán)格按照規(guī)范操作;獨立查看、翻閱文獻與治療,增強技術(shù)文檔編寫能力;一切從實際出發(fā),獨立完成畢業(yè)論文設(shè)計,保證課題的真實有效性;頂崗實習(xí)后,直接在該崗位上就業(yè)。
3.模式的重要意義
與以往的實習(xí)模式相比,實現(xiàn)了崗前實習(xí)與崗前技能訓(xùn)練的結(jié)合,突破了單一的訓(xùn)練方式,直接讓學(xué)生投身到實踐中,進行真刀真槍的鍛煉。這樣,學(xué)生不僅提前了企業(yè)與社會的發(fā)展現(xiàn)狀,而且實實在在的提高了應(yīng)用能力。在畢業(yè)論文設(shè)計中,采取了產(chǎn)學(xué)研的指導(dǎo)方式,除了攻克技術(shù)難題外,還培養(yǎng)了學(xué)生在解決問題方面的創(chuàng)造性。除此之外,采用頂崗實習(xí)、到崗就業(yè)模式后,更好的利用了校外企業(yè)的資源,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng),并為其 提供了就業(yè)的機會。在此基礎(chǔ)上,促進了職業(yè)院校、學(xué)生、用人單位的持續(xù)發(fā)展。
二、組織與安排
首先,成立頂崗實習(xí)-到崗就業(yè)工作小組。然后,選派一名經(jīng)驗豐富、社會關(guān)系良好的教師作為總負(fù)責(zé)人。其次,安排3-4名教師與輔導(dǎo)員,做好輔的工作。具體流程包括以下幾個方面。
1.工作流程
利用汽車行業(yè)協(xié)會的交流平臺,在高職汽車院校開展企業(yè)與學(xué)生的“雙選會”。根據(jù)雙方選擇的結(jié)果,簽訂三方(企業(yè)、學(xué)生、高校)協(xié)議,明確實習(xí)崗位。然后,在前4周進行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,開展為期10周的定崗實習(xí),以及6周的畢業(yè)論文??傆?0周。
2.具體要求
按照教學(xué)計劃內(nèi)容,將實踐教學(xué)設(shè)置為三個化解,分別是崗前實習(xí)、技能培訓(xùn),以及畢業(yè)設(shè)計。然后,制定具體的方案,并分四個階段實施。第一階段:學(xué)生進入企業(yè)后,開展4周的崗前培訓(xùn)。第二階段:開展四周高級技能實訓(xùn),也可以在企業(yè)繼續(xù)實習(xí)。第三階段:開展畢業(yè)實習(xí),時間為6個周。最后一個階段:完成畢業(yè)設(shè)計,共6周。以上每個環(huán)節(jié)結(jié)束后,都要按照要求嚴(yán)格考核,確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時,在頂崗工作期間,要提供真實的操作環(huán)節(jié),加強管理,并給予相應(yīng)的報酬。
3.指導(dǎo)與監(jiān)督
在學(xué)生實習(xí)的過程中,教師要及時進行指導(dǎo)與監(jiān)督。通常,實習(xí)的指導(dǎo)文件包括:實習(xí)日記、實習(xí)指導(dǎo)書、實習(xí)指導(dǎo)記錄、聯(lián)系方式、企業(yè)情況表、學(xué)生名單、企業(yè)聯(lián)系人電話等。其次,實習(xí)方式主要有:現(xiàn)場指導(dǎo);檢查學(xué)生實習(xí)日記;與企業(yè)交流,獲取學(xué)生實習(xí)的信息;開展擇業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)。
4.成績評定
督促學(xué)生完成實習(xí)日記、實習(xí)報告。同時,讓企業(yè)學(xué)生給予實習(xí)鑒定。然后,教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、企業(yè)評價,綜合評定成績。其中,學(xué)生的實習(xí)日記、出勤等,包含分?jǐn)?shù)的比例占四成。企業(yè)的分?jǐn)?shù)比例占到六成。教師評定出最終的成績后,將其教給學(xué)生班主任,并錄入到教學(xué)系統(tǒng)當(dāng)中。
三、質(zhì)量控制
在開閘上述實習(xí)訓(xùn)練的過程中,必須做好質(zhì)量控制。具體來講,包括這幾個方面。第一,按照教學(xué)要求與計劃,學(xué)生必須完成相關(guān)課程,具備扎實的理論知識后,才能開展頂崗實習(xí)工作。第二,崗位與實習(xí)質(zhì)量息息相關(guān),要謹(jǐn)慎選擇崗位,注意崗位的先進性、一致性,以及效率性。第三,開展定崗實習(xí)活動時,要發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用。第四,專職教師與兼職教師相結(jié)合,對學(xué)生進行針對性的指導(dǎo),評價學(xué)生的實習(xí)報告。專職教師必須具備中級以上職稱,或者為工程技術(shù)人員。同時,在指導(dǎo)的過程中,要求學(xué)生低于10人。兼職教師要求為行業(yè)專家、技術(shù)骨干,并取得一定職業(yè)資格證書。第五,在頂崗實習(xí)期間,進行嚴(yán)格的考核,落實相關(guān)的措施和制度。第六,采用契約管理,保證實習(xí)的安全性。在企業(yè)與學(xué)生雙選的基礎(chǔ)上,簽訂三方實習(xí)協(xié)議,明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生各方的權(quán)責(zé)。針對不合格的學(xué)生,要退回學(xué)校,延遲畢業(yè)。
篇10
專業(yè)代碼及名稱
7 月 8 日
7 月 9 日
上午 9:00 - 11:30
下午 14:30 - 17:00
上午 9:00 - 11:30
下午 14:30 - 17:00
課程代碼
課程名稱
課程代碼
課程名稱
課程代碼
課程名稱
課程代碼
課程名稱
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00064
納稅檢查
00061
國家稅收
00062
稅收管理
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汽車營銷技術(shù)
05879
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理
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財務(wù)管理學(xué)(一)
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寫作基礎(chǔ)與應(yīng)用
07481
管理學(xué)基礎(chǔ)
07492
農(nóng)村政策法規(guī)
07787
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國有資產(chǎn)管理
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稅收管理
00999
政府預(yù)算管理
00068
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現(xiàn)代公司管理
B020157 財務(wù)會計與審計
(獨立本科段)
00974
統(tǒng)計學(xué)原理
00061
國家稅收
03703
國際會計與審計準(zhǔn)則
00944
審計
04532
財務(wù)會計專題
03702
會計制度設(shè)計與比較
04534
財政與農(nóng)村金融
04533
管理與成本會計
04531
微觀經(jīng)濟學(xué)
06069
審計學(xué)原理
06270
技術(shù)經(jīng)濟學(xué)
B020177
投資理財(獨立本科段)
05175
稅收籌劃
07250
投資學(xué)原理
08592
房地產(chǎn)投資
12327
金融理財規(guī)劃
B020180 會展管理(獨立本科段)
03875
會展概論
03872
會展?fàn)I銷
03878
會議運營管理
08884
會展經(jīng)濟學(xué)
03877
會展項目管理
08888
會展企業(yè)戰(zhàn)略管理
08889
會議酒店管理
08887
會展場館經(jīng)營與管理
08725
會展客戶關(guān)系管理
08890
會展管理信息系統(tǒng)
B020204 會計(獨立本科段)
00974
統(tǒng)計學(xué)原理
04531
微觀經(jīng)濟學(xué)
03703
國際會計與審計準(zhǔn)則
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07072
企業(yè)形象設(shè)計(CIS)
07353
管理學(xué)原理(一)
B020216 電子商務(wù)(獨立本科段)
03339
信息化理論與實踐
B020218 人力資源管理(獨立本科段)
00164
勞動經(jīng)濟學(xué)
00324
人事管理學(xué)
00463
現(xiàn)代人員測評
06183
工資管理
00294
勞動社會學(xué)
07484
社會保障學(xué)
11467
人力資源統(tǒng)計學(xué)
11366
人口與勞動資源
11365
勞動力市場學(xué)
11466
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論
11470
國際勞務(wù)合作和海外就業(yè)
11468
工作崗位研究原理與應(yīng)用
11465
現(xiàn)代公司管理
11469
宏觀勞動力配置
11471
勞動爭議處理概論
B020222 物業(yè)管理(獨立本科段)
02659
房地產(chǎn)項目管理
05673
城市社區(qū)建設(shè)概論
00176
物業(yè)管理
05674
物業(yè)信息管理
05672
物業(yè)設(shè)備管理
05675
物業(yè)管理國際標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量認(rèn)證
06569
物業(yè)管理實務(wù)
05676
城市環(huán)境保護
07519
公司管理學(xué)
B020229
物流管理(獨立本科段)
07006
供應(yīng)鏈與企業(yè)物流管理
03361
企業(yè)物流
03365
物流運輸管理
03364
供應(yīng)鏈物流學(xué)
07724
物流系統(tǒng)工程
07729
倉儲技術(shù)和庫存理論
07725
物流規(guī)劃
B020230 公共事業(yè)管理(獨立本科段)
03335
公共管理學(xué)
05724
公共衛(wèi)生管理
03331
公共事業(yè)管理
03312
勞動和社會保障概論
B020235 國際旅游管理
(獨立本科段)
00191
旅行社經(jīng)營與管理
00187
旅游經(jīng)濟學(xué)
00188
旅游心理學(xué)
04138
旅游文化
11403
中國旅游文學(xué)作品選
05034
旅游地理學(xué)
03529
國際旅游飯店管理
11404
旅游飯店設(shè)備管理
18960
禮儀學(xué)
11341
國際旅游學(xué)
11343
旅游會計學(xué)
11405
美食與菜系
11406
旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護
B020236 會計電算化(獨立本科段)
08674
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
03703
國際會計與審計準(zhǔn)則
02376
信息系統(tǒng)開發(fā)
B020256 項目管理(獨立本科段)
05060
項目范圍管理
05058
管理數(shù)量方法
04154
項目采購管理
05063
項目時間管理
05067
項目管理案例分析
05062
項目質(zhì)量管理
05061
項目成本管理
05066
項目論證與評估
09413
項目管理概論
10427
項目人力資源與溝通管理
B020277 環(huán)境保護與管理
(獨立本科段)
04518
環(huán)境化學(xué)
04523
水污染控制工程(一)
02472
環(huán)境質(zhì)量評價
02471
環(huán)境生態(tài)學(xué)
04525
環(huán)境微生物學(xué)
04526
環(huán)境工程導(dǎo)論
04521
大氣污染控制技術(shù)
04519
固體廢物管理
04528
城市生態(tài)與環(huán)境學(xué)
05580
環(huán)境保護
04527
環(huán)境規(guī)劃與管理
06270
技術(shù)經(jīng)濟學(xué)
B020279 工程管理(獨立本科段)
03303
建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)
06087
工程項目管理
06289
工程招標(biāo)與合同管理
04037
施工技術(shù)與組織
03823
建筑制圖
08263
工程經(jīng)濟學(xué)與項目融資
06936
建筑法規(guī)
06393
土木工程概論
08262
房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營
06962
工程造價確定與控制
B020282
采購與供應(yīng)管理
(獨立本科段)
03613
采購與供應(yīng)關(guān)系管理
03615
采購績效管理
03618
采購項目管理
03619
運作管理
B020309 現(xiàn)代企業(yè)管理
(獨立本科段)
08816
現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)
05171
中小企業(yè)戰(zhàn)略管理
06092
工作分析
08819
企業(yè)管理咨詢與診斷
10425
企業(yè)內(nèi)部控制
06093
人力資源開發(fā)與管理
07114
現(xiàn)代物流學(xué)
10422
電子商務(wù)運營管理
18960
禮儀學(xué)
10421
客戶服務(wù)管理
07481
管理學(xué)基礎(chǔ)
10424
資本運營與融資
10423
銷售業(yè)務(wù)管理
10426
團隊管理
B030203 社會工作與管理
(獨立本科段)
00285
中國福利思想
00279
團體社會工作
00283
社會行政
00282
個案社會工作
03335
公共管理學(xué)
05963
績效管理
00280
西方社會學(xué)理論
00281
社區(qū)社會工作
00278
社會統(tǒng)計學(xué)
00276
人類成長與環(huán)境
03346
項目管理
B040102 學(xué)前教育(獨立本科段)
00881
學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作
00403
學(xué)前兒童家庭教育
00886
學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)
00399
學(xué)前游戲論
00884
學(xué)前教育行政與管理
00887
兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀
00885
學(xué)前教育診斷與咨詢
B040107 教育管理(獨立本科段)
10488
班級管理學(xué)
00442
教育學(xué)(二)
10489
現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理
10490
教育財政學(xué)
00459
高等教育管理
B040108 教育學(xué)(獨立本科段)
01281
中國教育史
00442
教育學(xué)(二)
00471
認(rèn)知心理
00448
學(xué)校管理學(xué)
02018
數(shù)學(xué)教育學(xué)
01282
外國教育史
07824
語文教育學(xué)導(dǎo)論
B040110 心理健康教育
(獨立本科段)
00266
社會心理學(xué)(一)
02108
實驗心理學(xué)
00471
認(rèn)知心理
03519
心理測評技術(shù)與檔案建立
05951
心理與教育統(tǒng)計
04269
人格心理學(xué)
04267
學(xué)習(xí)心理與輔導(dǎo)
B040302 體育教育(獨立本科段)
11123
社會體育學(xué)
00486
運動生理學(xué)
00497
運動訓(xùn)練學(xué)
06743
運動醫(yī)學(xué)
11397
體育科研方法
00501
體育史
B050113 漢語言文學(xué)教育
(獨立本科段)
00821
現(xiàn)代漢語語法研究
00814
中國古代文論選讀
11344
中國近代文學(xué)史
11345
文體寫作
11495
古代漢語(二)
04579
中學(xué)語文教學(xué)法
11494
古代漢語(一)
11346
近代漢語
11347
唐詩宋詞研究
11501
中國當(dāng)代文學(xué)史
B050206 英語教育(獨立本科段)
00841
第二外語(法語)
05187
中學(xué)英語教學(xué)法(小教)
07374
高級英語(一)
00840
第二外語(日語)
10101
美國文學(xué)選讀
06422
英語語言學(xué)
11416
翻譯
10100
英國文學(xué)選讀
11499
英語論文寫作
11488
基礎(chǔ)英語(二)
11487
基礎(chǔ)英語(一)
10876
英美報刊選讀
11489
基礎(chǔ)英語(三)
11497
高級英語(二)
11500
外語教學(xué)心理學(xué)
B050218 商務(wù)英語(獨立本科段)
05355
商務(wù)英語翻譯
05439
商務(wù)英語閱讀
05440
商務(wù)英語寫作
00840
第二外語(日語)
B050302 廣告學(xué)(獨立本科段)
00635
廣告法規(guī)與管理
00639
廣播電視廣告
00641
中外廣告史
00634
廣告策劃
00850
廣告設(shè)計基礎(chǔ)
00640
平面廣告設(shè)計
B050311 廣播電視編導(dǎo)
(獨立本科段)
01178
電視藝術(shù)概論
01180
電視采訪
01170
電視畫面編輯基礎(chǔ)
01171
電視攝影造型基礎(chǔ)
01183
電視文藝編導(dǎo)
01184
電視藝術(shù)片創(chuàng)作
01187
電視片結(jié)構(gòu)
01179
非線性編輯
01185
廣播新聞節(jié)目創(chuàng)作
01186
電視節(jié)目包裝與編排
01181
電視節(jié)目導(dǎo)播
B050408 音樂教育(獨立本科段)
06955
中國音樂史
04366
曲式與作品分析
11419
和聲學(xué)(二)
11427
歌曲作法(二)
11422
音樂作品欣賞(二)
11421
外國音樂史
B050410 美術(shù)教育(獨立本科段)
00747
美術(shù)教育學(xué)
11330
設(shè)計學(xué)
00745
中國畫論
00744
美術(shù)鑒賞
B050418 數(shù)字媒體藝術(shù)(獨立本科段)
00504
藝術(shù)概論
05710
多媒體技術(shù)應(yīng)用
07759
Visual Basic程序設(shè)計
B050437 藝術(shù)設(shè)計(獨立本科段)
09235
設(shè)計原理
04026
設(shè)計美學(xué)
10177
設(shè)計基礎(chǔ)
B050443 服裝設(shè)計與工程
(獨立本科段)
03907
西洋服裝史
03908
服裝材料學(xué)
03911
服裝國際貿(mào)易
03902
服裝發(fā)展簡史
03918
服飾流行分析
03916
服裝消費心理學(xué)
03915
服裝連鎖店管理
03910
服裝工業(yè)工程
07541
服飾文化
03919
服裝市場調(diào)查與分析
B070102 數(shù)學(xué)教育(獨立本科段)
02014
微分幾何
熱門標(biāo)簽
汽車保險論文 汽車營銷論文 汽車質(zhì)量論文 汽車信貸論文 汽車維修論文 汽車論文 汽車 汽車技術(shù)論文 汽車工程論文 汽車設(shè)計論文 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論
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