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篇1

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 孵化器 評(píng)價(jià)指標(biāo) 孵化績(jī)效

中圖分類號(hào)：G311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）12（a）-0247-05

2013年，武漢市政府啟動(dòng)了旨在大力建設(shè)科技企業(yè)孵化器和促進(jìn)大學(xué)生到科技企業(yè)孵化器創(chuàng)業(yè)、全方位扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“青桐計(jì)劃”，投入項(xiàng)目資金上千萬(wàn)元，并啟動(dòng)“科技企業(yè)孵化器千萬(wàn)平方米”的倍增工程。3年來(lái)，全市科技企業(yè)孵化器面積達(dá)920萬(wàn)平方米，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)達(dá)2 000余家，創(chuàng)業(yè)特區(qū)達(dá)72個(gè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，武漢已然成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土。“青桐計(jì)劃”實(shí)施不久，國(guó)家人社部、教育部等9個(gè)部門聯(lián)合啟動(dòng)了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)不景氣的形勢(shì)，在大學(xué)生就業(yè)成為政府工作重點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)的情況下，已經(jīng)先行一步的“青桐計(jì)劃”就成為全國(guó)關(guān)注的熱點(diǎn)[1]。

“青桐計(jì)劃”在社會(huì)普遍關(guān)注之下，如何把“青桐計(jì)劃”做得更務(wù)實(shí)、更有效，是我們應(yīng)該進(jìn)行冷靜思考的內(nèi)容。譬如，如何推進(jìn)“青桐計(jì)劃”的深入實(shí)施？如何優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵科技企業(yè)孵化器是否應(yīng)建立有效的入孵篩選（進(jìn)入）和成功畢業(yè)（退出）的機(jī)制？大學(xué)生企業(yè)孵化器的孵化績(jī)效如何？如何對(duì)“青桐計(jì)劃”孵化器的孵化績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)？等等。

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱之下的冷靜思考

近年來(lái)，中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年遞增，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的熱潮已經(jīng)悄然興起。麥可思研究院《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示，2015屆大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例是3.0%，比2014屆（2.9%）高出0.1個(gè)百分點(diǎn)，2015屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例（3.9%）高于本科畢業(yè)生（2.1%）[2]。

2015屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的主要風(fēng)險(xiǎn)因素為缺少資金（28%），其后是市場(chǎng)推廣困難（26%）、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)（24%）。大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)的存活率很低，這在當(dāng)下是一個(gè)普遍性問(wèn)題，即使在浙江等有良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境的省份，其成功率也只有5%左右。由于缺乏對(duì)行業(yè)的深刻認(rèn)識(shí)，缺少對(duì)市場(chǎng)的駕馭能力，缺少技術(shù)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，缺少人脈資源，缺少團(tuán)隊(duì)組建能力以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)同質(zhì)化等，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，而在經(jīng)濟(jì)下行期的風(fēng)險(xiǎn)更大?！熬C觀中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)情，成功率僅在1%左右，探究其根源，原始動(dòng)力問(wèn)題仍是關(guān)鍵，即大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的不明晰、不堅(jiān)定[3]?！?/p>

武漢市實(shí)施“青桐計(jì)劃”3年的探索實(shí)踐表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的問(wèn)題已經(jīng)開始困擾和影響著“青桐計(jì)劃”的深入推進(jìn)。

綜上所述，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱之下，就大學(xué)生孵化器的孵化績(jī)效等問(wèn)題進(jìn)行冷靜思考，要研究能夠針對(duì)各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，幫助政府有關(guān)管理部門解決“青桐計(jì)劃”存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步推進(jìn)“青桐計(jì)劃”的實(shí)施提供決策依據(jù)。

2 建立“青桐計(jì)劃”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的必要性

“青桐計(jì)劃”在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題很正常，需要分析研究、加以調(diào)整或修正，以利于計(jì)劃的深入推進(jìn)和實(shí)施。

武漢市“青桐計(jì)劃”促進(jìn)大學(xué)生到孵化器創(chuàng)業(yè)、形成所謂大學(xué)生企業(yè)孵化器（以下簡(jiǎn)稱“孵化器”）。

目前大體有4種運(yùn)作模式：其一，已有的國(guó)家級(jí)或市級(jí)科技企業(yè)孵化器在其園內(nèi)辟出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)苗圃”或“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”建成的孵化器；其二，高校在其園校內(nèi)辟出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”建成的孵化器；其三，各區(qū)與高校合作建設(shè)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”或“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”；其四，社會(huì)機(jī)構(gòu)用其不少于500 m2的辦公區(qū)域建成的孵化器（見(jiàn)圖1）。

這4種模式雖然運(yùn)作主體不一、孵化舉措各異、力度大小也有差別，但都存在缺乏孵化績(jī)效評(píng)價(jià)的問(wèn)題，導(dǎo)致許多孵化器出現(xiàn)管理不規(guī)范、指導(dǎo)不明確、孵化不到位、績(jī)效不明顯等問(wèn)題。而要評(píng)價(jià)孵化績(jī)效，必然涉及到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵篩選（進(jìn)入）和成功畢業(yè)（退出）機(jī)制及對(duì)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)問(wèn)題。因此，解決好這些問(wèn)題，有必要?jiǎng)?chuàng)建和試行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)及其孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。這不僅有利于優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)，促進(jìn)動(dòng)態(tài)管理，而且有利于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化器的孵化績(jī)效和地方財(cái)政資金的使用效率，還有利于為“青桐計(jì)劃”可持續(xù)發(fā)展，并且為管理部門提供決策依據(jù)。

科技部公布的《國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（試行）》主要針對(duì)的對(duì)象為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器各級(jí)科技企業(yè)孵化器，而對(duì)其他科技企業(yè)孵化器只具有一些指導(dǎo)和參考意義（見(jiàn)表1、表2、表3）。

該指標(biāo)體系對(duì)國(guó)家級(jí)孵化器綜合評(píng)分的公式如下：

Zj=YijSiWiTi

其中，Yij表示j國(guó)家級(jí)孵化器第i個(gè)指標(biāo)的數(shù)值得分，Si為第i項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重，Wi為第i項(xiàng)指標(biāo)的二級(jí)指標(biāo)的權(quán)重，Ti櫚i項(xiàng)指標(biāo)的一級(jí)指標(biāo)的權(quán)重[4]。

一級(jí)指標(biāo)由服務(wù)能力、孵化績(jī)效、社會(huì)貢獻(xiàn)構(gòu)成。

而從“青桐計(jì)劃”實(shí)施3年以來(lái)的管理實(shí)踐看，若簡(jiǎn)單套用科技部版的一級(jí)指標(biāo)的“服務(wù)能力”對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，大學(xué)生孵化器的“孵化績(jī)效”和“社會(huì)貢獻(xiàn)”及其三級(jí)指標(biāo)的得分都將大大低于國(guó)家級(jí)孵化器的水平。

在“社會(huì)貢獻(xiàn)”下面的“吸納就業(yè)、成功企業(yè)”二級(jí)指標(biāo)，其下面的三級(jí)指標(biāo)均無(wú)法套用評(píng)價(jià)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器的孵化績(jī)效。

在“孵化績(jī)效”的二級(jí)指標(biāo)中，“研發(fā)效率、獲獎(jiǎng)情況”的三級(jí)指標(biāo)也無(wú)法在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器績(jī)效評(píng)價(jià)中使用。

“青桐計(jì)劃”孵化器是一種有特定創(chuàng)業(yè)對(duì)象的孵化器，在建設(shè)和管理上要有別于一般的科技孵化器。因此，政府管理部門亟待創(chuàng)建一個(gè)能針對(duì)大學(xué)生孵化器績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)大學(xué)生企業(yè)孵化器的孵化績(jī)效，并且通過(guò)試行實(shí)踐來(lái)逐步完善這一大學(xué)生孵化器績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[5]。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建議模型

3.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系旨在規(guī)范指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵孵化器，并順利孵化成功，對(duì)于未能畢業(yè)的企業(yè)則退出孵化器，規(guī)范大學(xué)生企業(yè)從入孵到畢業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)健康發(fā)展。創(chuàng)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系有利于深入實(shí)施“青桐計(jì)劃”，優(yōu)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)，促進(jìn)動(dòng)態(tài)管理，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵孵化器并在孵化器順利畢業(yè)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展（見(jiàn)表4）。

該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以《關(guān)于印發(fā)的通知》（武科政〔2012〕24號(hào)）并結(jié)合“青桐計(jì)劃”實(shí)施3年來(lái)的管理實(shí)踐而創(chuàng)建[6]。

該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系體現(xiàn)了規(guī)范指導(dǎo)和服務(wù)扶持的原則。對(duì)于暫不具備條件、不能入孵或畢業(yè)的企業(yè)，給予一定準(zhǔn)備期或延長(zhǎng)期，并由孵化器制定專項(xiàng)計(jì)劃進(jìn)行精準(zhǔn)服務(wù)扶持。

3.2 評(píng)價(jià)組織實(shí)施

以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)為對(duì)象，由具備資質(zhì)的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)按照規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和程序，定期組織專家進(jìn)行評(píng)價(jià)，并評(píng)價(jià)結(jié)果，作為考核其入孵或畢業(yè)的重要依據(jù)。

實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理之后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)就要按照評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的有關(guān)要求，按期如實(shí)上報(bào)有關(guān)材料。各孵化器則依據(jù)職責(zé)，指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)做好評(píng)價(jià)申報(bào)工作[7]。

3.3 評(píng)價(jià)結(jié)果及其應(yīng)用

有了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)符合入孵條件的，由孵化器及時(shí)吸納入孵；符合畢業(yè)條件的，按規(guī)定程序報(bào)批認(rèn)定。對(duì)那些經(jīng)孵化畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在安排相關(guān)科技計(jì)劃項(xiàng)目和表彰時(shí)，應(yīng)予以優(yōu)先考慮。

對(duì)于不按規(guī)定提供評(píng)價(jià)資料、不予評(píng)價(jià)認(rèn)定、提供虛假評(píng)價(jià)資料的企業(yè)，可根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果納入到相關(guān)的征信系統(tǒng)管理中去。

4 大學(xué)生企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建議模型

4.1 大學(xué)生企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

以武漢市《市人民政府關(guān)于實(shí)施“青桐”計(jì)劃鼓勵(lì)大學(xué)生到科技企業(yè)孵化器創(chuàng)業(yè)的意見(jiàn)》（武政規(guī)〔2013〕14號(hào)）及其《實(shí)施導(dǎo)則》為政策依據(jù)，并以《國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（試行）》等相關(guān)文件為理論依據(jù)，建立大學(xué)生企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（見(jiàn)表5）。

建立大學(xué)生企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系有利于加強(qiáng)和規(guī)范孵化器管理，引導(dǎo)和促進(jìn)其提高對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)人才的孵化服務(wù)能力、績(jī)效水平和社會(huì)貢獻(xiàn)率。同時(shí)，有利于克服政府管理工作中的“路徑依賴”思維慣性，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持更加精準(zhǔn)，推進(jìn)“青桐計(jì)劃”深入實(shí)施，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的健康發(fā)展。

4.2 建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的原則

（1）政策服務(wù)原則?，F(xiàn)階段，武漢市政府為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列扶持政策。因此，有必要將孵化器為入孵的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)爭(zhēng)取政府政策扶持的工作情況作為評(píng)價(jià)孵化器的重要內(nèi)容。

（2）動(dòng)態(tài)管理原則。評(píng)價(jià)指標(biāo)及其權(quán)重系數(shù)等根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要進(jìn)行確定或調(diào)整。

（3）績(jī)效導(dǎo)向原則。加大孵化績(jī)效和社會(huì)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)權(quán)重，引導(dǎo)孵化器履職盡責(zé)、貼心服務(wù)。

4.3 評(píng)價(jià)組織實(shí)施

（1）以孵化器為對(duì)象，由具備資質(zhì)的第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)按照規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和程序，定期組織專家進(jìn)行評(píng)價(jià)，并評(píng)價(jià)結(jié)果，作為考核孵化器的重要依據(jù)。

（2）各孵化器按照評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的有關(guān)要求，按期如實(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

（3）市科技行政管理部門依據(jù)職責(zé)，指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)助全市孵化器做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告、評(píng)價(jià)等工作。

4.4 評(píng)價(jià)結(jié)果及其應(yīng)用

（1）孵化器評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四個(gè)等級(jí)。

（2）對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀的孵化器，在安排相關(guān)科技計(jì)劃項(xiàng)目和表彰時(shí)，予以優(yōu)先考慮。

（3）對(duì)不按規(guī)定提供評(píng)價(jià)資料或提供虛假評(píng)價(jià)資料的孵化器，視為不合格。后者還將被納入征信系統(tǒng)管理。

（4）對(duì)第一次評(píng)價(jià)為不合格的孵化器，責(zé)令其提交整改承諾書；對(duì)連續(xù)兩次評(píng)價(jià)為不合格的孵化器，取消其孵化器稱號(hào)及享受有關(guān)政策的資格，并兩年內(nèi)不受理其重新申報(bào)為孵化器的申請(qǐng)。

5 結(jié)語(yǔ)

試行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)和大學(xué)生企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，可以用以對(duì)3年來(lái)實(shí)施的“青桐計(jì)劃”進(jìn)行一個(gè)全面評(píng)估。試行該指標(biāo)體系還有利于指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的深入實(shí)施，化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)，促進(jìn)動(dòng)態(tài)管理，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵孵化器并在孵化器順利畢業(yè)，幫助孵化器提高對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的孵化能力、績(jī)效水平和社會(huì)貢獻(xiàn)率。同時(shí)，可以有效地改善政府的管理工作，使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)入常態(tài)化的發(fā)展軌道。

“為者常成，行者常至?！蓖ㄟ^(guò)在“青桐計(jì)劃”中先試行該指標(biāo)體系，將能夠起到良好的試驗(yàn)和示范作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 武漢市科學(xué)技術(shù)局.破殼的聲音-青桐計(jì)劃一周年[M].武漢：湖北人民出版社，2014：1-45.

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[3] 陳文娟.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)影響研究―― 以江蘇省高校大學(xué)生為例[J].中國(guó)科技論壇，2015（9）：138-142.

[4] 中華人民共和國(guó)科技部火炬中心.科技部火炬中心關(guān)于印發(fā)國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（試行）的通知[EB/OL].科技部火炬中心，http：///2013-7-19.

[5] 武漢市科學(xué)技術(shù)局.關(guān)于下達(dá)2014年“青桐計(jì)劃”大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目的通知[EB/OL].武漢市科技局，http：///2015-8-10.

篇2

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃方法一

1. 語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2. 數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3. 電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。

4.英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

5.體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃方法二

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃方法三

假期馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

看過(guò)“小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃方法”的人還看了：

1.小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃表

2.小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

3.小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

篇3

轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束了艱辛的期末考試，接下來(lái)迎接我們的便是歡樂(lè)的暑假時(shí)光了，那么關(guān)于江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時(shí)間你們了解多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時(shí)間出爐_青少年暑期安全自護(hù)知識(shí)，歡迎參閱。

江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時(shí)間出爐全省中小學(xué)幼兒園暑期放假開始時(shí)間原則上安排在7月18日，秋季開學(xué)時(shí)間為9月1日。

青少年暑期安全自護(hù)知識(shí)關(guān)注居家安全：

1.不在飄窗或陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。

3.不給陌生人開門。

4.不往窗外拋物。

5.規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。

6.發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。

注意飲食安全：

1.假期保持良好的飲食習(xí)慣，三餐規(guī)律，不暴飲暴食。

2.指導(dǎo)孩子自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

3.購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。

4.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

5.存放食品的容器要清潔無(wú)毒，食品特別是熟食要存放在清潔、干燥、通風(fēng)條件好的地方，并要防止老鼠、蚊蠅、蟑螂等污染食品，避免化學(xué)藥品與食物混放。

暑假安排計(jì)劃表一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

篇4

2022年濟(jì)南中小學(xué)什么時(shí)間放寒假?隨著濟(jì)南的冬天的氣溫越來(lái)越低，很多中小學(xué)生都想賴在被窩里，不想起床上學(xué)，于是，日盼夜盼2022寒假的到來(lái)。下面是小編給大家整理的關(guān)于濟(jì)南中小學(xué)寒假放假時(shí)間2022年最新安排，歡迎大家來(lái)閱讀。

2022年濟(jì)南中小學(xué)寒假放假時(shí)間：第一學(xué)期

本學(xué)期2021年9月1日開學(xué)

義務(wù)教育階段寒假安排：

開始時(shí)間為2022年1月20日(臘月十八)

結(jié)束時(shí)間為2月15日(正月十五)

高中階段學(xué)校寒假安排：

開始時(shí)間為2022年1月27日(臘月廿五)

結(jié)束時(shí)間為2月15日(正月十五)

中小學(xué)生寒假假期計(jì)劃表一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10:20—11:20做英語(yǔ)寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè)，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文，明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章?？砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。

建議：1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。2、在寒假里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢4、.每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)5.適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

中小學(xué)生寒假作息時(shí)間表8：00起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)

8：30-9：00吃早飯

9：00-10：00寫寒假作業(yè)

10：00-11：00自由活動(dòng)(到外面活動(dòng)或看電視等)

11：00-12：00練字或讀書

12：00-12：30吃午飯

12：30-13：30休息(不休息就自由活動(dòng))

13：30-15：00看書或練字(過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng))

15：00-16：00寫寒假作業(yè)(包括媽媽布置的家庭作業(yè))

16：00-18：00自由活動(dòng)(可以跳繩等活動(dòng))

18：00-18：30吃晚飯

18：30-20：00自由活動(dòng)(包括洗漱、看電視或游戲)

20：00-21：30看書

篇5

2021年學(xué)生暑假時(shí)間表?2021年部分地區(qū)暑假時(shí)間出來(lái)了。共同閱讀有沒(méi)有屬于你的地方。那我們知道2021年不同地區(qū)學(xué)生暑假時(shí)間表有哪些嗎？下面是小編整理的2021年不同地區(qū)學(xué)生暑假時(shí)間表，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021年學(xué)生暑假時(shí)間表2021年部分地區(qū)暑假時(shí)間出來(lái)了，比如近日湖南暑假時(shí)間出來(lái)了，但是根據(jù)根據(jù)往年的放假時(shí)間安排，2021年幼兒園、中小學(xué)、高中暑假時(shí)間基本上從7月5日到7月24日開始，到8月31日結(jié)束，9月1日開始上學(xué)。根據(jù)不同地區(qū)不同學(xué)校，放假時(shí)間會(huì)有些微差別，但是截至日期基本一致。

幼兒園

2021年幼兒園暑假放假時(shí)間從2021年7月1日(星期日)開始，8月31日(星期五)結(jié)束，共62天。

初中

2021年小學(xué)初中(中職)暑假放假時(shí)間從2021年7月5日(星期四)開始，8月31日(星期五)結(jié)束，共57天。

高中

2021年高中暑假放假時(shí)間從2021年7月14日(星期六)開始，8月31日(星期五)結(jié)束，共48天。

2021年不同地區(qū)中小學(xué)放假時(shí)間北京中小學(xué)

暑假時(shí)間從2021年7月15日開始，一直到8月31日。共6周零6天。

上海中小學(xué)

2021年春季開學(xué)時(shí)間：

2021年2月22日開學(xué)，6月30日結(jié)束，全學(xué)期共19周。

2021年暑假放假時(shí)間：

暑假?gòu)?月1日開始，8月31日結(jié)束。

廣州中小學(xué)

廣州市小學(xué)、初中、高中下個(gè)學(xué)年的暑假，都將從2021年7月12日開始。

云南中小學(xué)

1-8年級(jí)，暑假放假時(shí)間不遲于2021年7月10日。

高一，暑假放假時(shí)間不遲于2021年7月24日。

高二，暑假放假時(shí)間不遲于2021年7月17日。

江蘇中小學(xué)

全省中小學(xué)幼兒園暑期放假開始時(shí)間原則上安排在7月18日，秋季開學(xué)時(shí)間為9月1日。

海南中小學(xué)

小學(xué)7月31日放暑假，中學(xué)8月10日放暑假，下學(xué)期中小學(xué)9月6日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月7日正式開學(xué)。

天津中小學(xué)

2020-2021學(xué)年度，第一學(xué)期于2020年9月1日開學(xué)，2021年1月25日放寒假;第二學(xué)期于2021年2月22日開學(xué)，7月12日放暑假。全學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間41周，寒暑假11周。

學(xué)生暑假生活怎么過(guò)1、各中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，合理布置學(xué)生假期作業(yè)。

2、提倡給學(xué)生布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科普和文體活動(dòng)等形式的暑假作業(yè)。

3、在安全有保障的前提下，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、文明勸導(dǎo)等社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

篇6

時(shí)間過(guò)的可真快，很快就是中小學(xué)生們最喜歡的暑假到啦，那說(shuō)到具體的放假時(shí)間，你們知道天津的中小學(xué)是啥時(shí)候放暑假的嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2021年天津中小學(xué)暑假放假時(shí)間全新公布，但愿對(duì)你有借鑒作用。

2021年天津中小學(xué)暑假放假時(shí)間全新公布天津中小學(xué)暑假?gòu)?月12日開始，預(yù)計(jì)在8月31日結(jié)束。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2021(一)1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間

暑假?gòu)腳月_號(hào)開始到_月__號(hào)，將近兩個(gè)月，這兩個(gè)月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)期末考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

3.初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識(shí)點(diǎn)

(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識(shí)?

各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見(jiàn)的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。

(2)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)?

如果說(shuō)初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問(wèn)題。這些知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們?cè)谑钇陂_學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高。

另外初二年級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)知識(shí)，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對(duì)知識(shí)先進(jìn)行一個(gè)大概的了解，特別是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。

4、開學(xué)前1個(gè)星期：恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息，調(diào)整生物鐘。

整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2021(二)光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。

在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。

不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語(yǔ)方面，我一定要多聽(tīng)多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。

在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。

在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來(lái)的?！耙环指牛环质斋@”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2021(三)“我會(huì)在寒暑假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語(yǔ)。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期計(jì)劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時(shí)還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺(jué)得悶。

“這樣一個(gè)假期下來(lái)，自己對(duì)這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)一方面把懂的知識(shí)復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問(wèn)當(dāng)堂解決?！?/p>

概括地說(shuō)，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)功課，對(duì)同學(xué)們而言，有這樣3個(gè)好處：

一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備;

二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，以便更好地聽(tīng)懂老師講課，提高聽(tīng)課和做練習(xí)的效率;

三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間，那么開學(xué)之后，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)在不知不覺(jué)間有了很大提高。

篇7

一、進(jìn)行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。

四、科學(xué)安排時(shí)間。

1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

篇8

暑假，是我們每一名小學(xué)生都無(wú)比期待的日子，雖然天氣炎熱，但我們的心情也同樣會(huì)伴隨著上升，那你們知道江西中小學(xué)暑假放假時(shí)間嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)于2021年江西中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排公布，但愿對(duì)你有借鑒作用。

2021年江西中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排公布南昌：小學(xué)、幼兒園于 6 月 26 日 ， 中學(xué)于 7 月 3 日放暑假，統(tǒng)一于 2021 年 9 月 1 日開學(xué) 。

上饒：2021 年 7 月 3 日開始放暑假。

鷹潭：2021年7月3日(星期六)暑假開始， 8月30日(星期日)暑假結(jié)束

九江：全市幼兒園、小學(xué)、初中非畢業(yè)年級(jí)、特殊教育學(xué)校、中職學(xué)校暑假?gòu)?月1日起至8月31日;普通高中非畢業(yè)年級(jí)暑假?gòu)?月9日起至8月31日;初三、高三年級(jí)分別于中考、高考后放假。

暑假假期安全教育內(nèi)容暑假就快要到了、在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里、相信小朋友一定有許多開心的事要做、想去許多的地方玩、但小朋友一定要愛(ài)護(hù)自已、保護(hù)自己。

你們的生命安全和健康成長(zhǎng)、是一件很重要的事、關(guān)系到家里每個(gè)人的平安與幸福、要求小朋友們做到以下幾點(diǎn)：

1、愛(ài)學(xué)習(xí)。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng)、小朋友要多學(xué)習(xí)(例如：唱歌、繪畫、看書等)、并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合、看電視的時(shí)間不能太長(zhǎng)、不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事、多參加有益的活動(dòng)、不找大人亂要零花錢、這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣、不去網(wǎng)吧或觀看_。

2、注意防暑、安全渡夏。

夏天的天氣很熱、也常有雷陣雨、所以小朋友要?？刺鞖忸A(yù)報(bào)、出門時(shí)要記得帶把傘、因?yàn)橛陚慵瓤梢哉谟?、又可以遮太?yáng)。請(qǐng)不在陽(yáng)光下曝曬、那樣很容易中暑、還要記得多喝水、少吃冰凍食品、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、注意交通安全。

小朋友要遵守交通規(guī)則、因?yàn)楣飞蟻?lái)來(lái)往往的汽車很多、請(qǐng)不在馬路上玩?；虮寂?、這樣容易發(fā)生車禍：小朋友還沒(méi)有長(zhǎng)大、不能模仿大人在公路上騎車：走路時(shí)要靠右、橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。

4、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

小朋友要懂得識(shí)別危險(xiǎn)的地帶、例如小溪、池塘、水庫(kù)等地方不能靠近、還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹、不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻、確保自已的人身安全。

不玩水、火、電、比如打火機(jī)、插座和電器等、因?yàn)檫@些東西并不是小朋友的玩具、它們是非常危險(xiǎn)的東西、會(huì)傷害到小朋友的、如果發(fā)生了事情要先通知大人。

5、講衛(wèi)生。

夏天里容易流汗、記得要多洗頭、勤洗澡、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、主動(dòng)做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

6、遵守社會(huì)公德。

要愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾、不亂打電話(例如：110、120、119等電話更不能亂打、這樣做會(huì)擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處、不打架、不說(shuō)粗話、做個(gè)懂文明、講禮貌的好孩子。

7、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。

在許多的地方、小朋友經(jīng)常會(huì)遇到陌生人、雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人、但由于小朋友年齡比較小、容易成為壞人的目標(biāo)、所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話、不給陌生人開門、陌生人給的東西不能要、更不能和陌生人走。

在超市等人多的地方要跟緊大人、防走失。在沒(méi)有大人的陪同下、不能去離家太遠(yuǎn)的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的時(shí)候、要先告訴家里人、還記得要準(zhǔn)時(shí)回家。

希望每一位小朋友都要記住老師的話、努力的過(guò)個(gè)快樂(lè)、平安的暑假、老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

初中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，課件下載進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。

了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。

回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。

按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)督促

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。

篇9

致家長(zhǎng)的話：作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒牵潜确?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績(jī)優(yōu)秀。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

致家長(zhǎng)的一封信1各位家長(zhǎng)你好：

因?yàn)閷W(xué)生剛剛換鋼筆，所以一部分學(xué)生書寫不到位，字跡潦草。為了讓學(xué)生更加規(guī)范地書寫，本班要開展練字活動(dòng)。望各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格要求學(xué)生書寫，家庭作業(yè)必須認(rèn)認(rèn)真真地、工整地寫出。如果條件允許的話，可以讓學(xué)生練習(xí)字帖。

讓我們共同努力，從而使學(xué)生的書寫有更進(jìn)一步的提高。

最后感謝各位家長(zhǎng)的配合。

班主任：王老師

致家長(zhǎng)的一封信2尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!

小學(xué)部在成長(zhǎng)課程的觀照下，本學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌：“第七屆省青少年機(jī)器人競(jìng)賽”摘金奪銀;“株洲市第15屆電腦作品創(chuàng)作大賽”成績(jī)斐然;“德馨杯”足球賽勇奪冠軍;株洲市“至美杯”美術(shù)大賽蟬聯(lián)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;“市小學(xué)生聽(tīng)寫大賽”嶄露頭角;學(xué)校還成功舉辦“六·一大游園”活動(dòng);同時(shí)，開展了各類豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……這些成績(jī)的取得是與您的支持分不開的?；觾和腋３砷L(zhǎng)!——您的孩子在北師大的懷抱里含英咀華，天天向上……暑假將至，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全而有意義的假期，我們提出以下建議，希望您能積極配合，共同對(duì)孩子的假期生活予以正確引導(dǎo)!

一、安全自護(hù)，珍愛(ài)生命。

請(qǐng)嚴(yán)格遵守小學(xué)生暑假安全公約。

二、愉快學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。

1、請(qǐng)您引導(dǎo)孩子制訂一份科學(xué)合理的暑假生活作息時(shí)間表。

2、每天早起早睡，保證孩子堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。

3、認(rèn)真閱讀五本以上老師、家長(zhǎng)推薦的課外書籍(文學(xué)名著)，3-6年級(jí)同學(xué)要寫好讀書筆記。

4、孝敬父母，學(xué)會(huì)盡責(zé)。

懂得分擔(dān)家務(wù)，做力所能及的家務(wù)事，假期內(nèi)能保證2-3個(gè)家務(wù)勞動(dòng)日。

5、積極參加社區(qū)和街道公益活動(dòng)。

提倡為社區(qū)志愿服務(wù)，四—六年級(jí)的孩子長(zhǎng)假內(nèi)能做兩三天的義工。

6、每天完成定量的暑假作業(yè)，有計(jì)劃地對(duì)各學(xué)科進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，為新學(xué)期做好充分準(zhǔn)備。

7、高標(biāo)準(zhǔn)完成社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

參加省、市科技比賽，屢屢獲獎(jiǎng)已成我校小學(xué)部一大優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行科學(xué)小實(shí)踐。大膽假設(shè)，小心求證，完成各類實(shí)踐作業(yè)。

(1)小發(fā)明、小制作類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進(jìn);還可以用加一加的方法，將不同的物品進(jìn)行組合，制作出新型實(shí)用的作品，服務(wù)于人們的生活。

(2)科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)、以及大自然中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問(wèn)題，運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問(wèn)題，撰寫研究報(bào)告;

(3)科學(xué)幻想繪畫。通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景(紙張大小4開紙)。

(4)科普小報(bào)——利用暑假讀1—2本科普書刊，并出一刊科學(xué)手抄報(bào)。

要求1：內(nèi)容(1)學(xué)部所有學(xué)生做，具體見(jiàn)附錄指導(dǎo);內(nèi)容(2)三至六年級(jí)學(xué)生做;內(nèi)容(3)二、三年級(jí)學(xué)生做;內(nèi)容(4)四至六年級(jí)學(xué)生做。

要求2：以上實(shí)踐作業(yè)請(qǐng)認(rèn)真完成，新學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任將作品收齊，每班各項(xiàng)挑選5件以上優(yōu)秀作品送學(xué)工處參加展評(píng)，學(xué)部精選后送報(bào)株洲市科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)。

(5)五、六年級(jí)同學(xué)每人嘗試制作一本具有個(gè)人特色的文集。要求：收集個(gè)人文章10篇以上。所有的夏令營(yíng)活動(dòng)都可以日記、文選形式收錄其中。有封面、目錄、前言、正文(10篇以上)、插圖、后記、封底等內(nèi)容;手工或A4紙打印(整潔規(guī)范、美觀大方即可)。

( 注：以上年級(jí)特指本年度的現(xiàn)有年級(jí) )

三、溫馨提示

1、按照上級(jí)統(tǒng)一部署，下學(xué)期2014年8月31日為學(xué)生報(bào)到時(shí)間，即注冊(cè)、繳費(fèi)。

如已完成，則于9月1日直接上學(xué)。

2、2014年9

月1日(周一)正式上課，請(qǐng)?zhí)崆皡f(xié)助孩子作好上學(xué)準(zhǔn)備。提醒孩子上學(xué)前帶齊暑假作業(yè)，社會(huì)實(shí)踐作品，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書等物品。

3、按照慣例辛苦您于2014年9月1日早上把孩子準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校，從當(dāng)天下午起，接送學(xué)生車正式運(yùn)行。

4、“要知識(shí)，更要能力;

要成績(jī)，更要成長(zhǎng)!”是我們的一貫主張。建議家長(zhǎng)暑假少給孩子報(bào)文化補(bǔ)習(xí)班，多支持孩子參加各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，全面提升綜合素養(yǎng)。

家長(zhǎng)朋友，孩子的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展離不開您的支持與配合，在此即祝：

假日愉快、闔家幸福!

北師大株洲附屬學(xué)校小學(xué)部

致家長(zhǎng)的一封信3親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!在端午節(jié)即將到來(lái)之際，先向您道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”為了確保節(jié)假期間孩子與您家人的安全與健康，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀此信：

一、放假時(shí)間：

5月31日至6月2日放假，共3天，6月3日(周二)上課。

二、注意事項(xiàng)：

1.夏秋季節(jié)交替?zhèn)魅静∪缡肿憧诓〉榷喟l(fā)，放假期間家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人員擁擠、喧雜的地方，外出注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，勤洗手，多喝水，家中注意通風(fēng)衛(wèi)生。

請(qǐng)您合理安排孩子的飲食，切忌節(jié)日期間暴飲暴食，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品，不吃馬路小攤的食品，尤其是油炸的食品。

2.幼兒外出游玩要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，單獨(dú)一人在家要做好安全教育工作，安全措施要跟上。教育幼兒不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發(fā)生。

3.保持孩子有規(guī)律的生活，在家開展親子閱讀、手工小制作等有益的活動(dòng)，把握好孩子收看電視和玩電腦的時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生。

4.倡導(dǎo)文明，爭(zhēng)當(dāng)文明家長(zhǎng)，為您的孩子做出良好表率，爭(zhēng)做文明小市民。

5.節(jié)后若您與孩子另有安排(如：旅游、探親)請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)教師。

融僑錦江小金星幼兒園

致家長(zhǎng)的一封信4尊敬的家長(zhǎng)：

您好!在春節(jié)即將到來(lái)之際，我們向您表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福。感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持，祝福您在新的一年里闔家幸福，萬(wàn)事如意，平安吉祥!

本學(xué)期您的孩子在學(xué)校、老師和您的配合教育下，經(jīng)過(guò)自身的努力，在各方面都有了新的進(jìn)步。這也讓我們看到您的孩子還有很大的潛力，只要充分挖掘潛力，利用好高考前的這一段寶貴時(shí)間，就應(yīng)該能取得比較理想的結(jié)果。

為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快而又有意義的假期，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，我們誠(chéng)懇地向您提出以下建議，供您在假期督促引導(dǎo)學(xué)生時(shí)做參考，希望您繼續(xù)理解支持學(xué)校工作。

督促合理安排假期學(xué)習(xí)、生活

本次寒假起止時(shí)間為2014年1月26日—2014年2月5日，2月5日(正月初六)下午4點(diǎn)前返校。各科教師已經(jīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)進(jìn)度的要求制定了假期學(xué)習(xí)任務(wù)，希望您在假期中教育、引導(dǎo)學(xué)生參照在校學(xué)習(xí)時(shí)間制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，除除夕和初一外，督促引導(dǎo)學(xué)生每天保證學(xué)習(xí)6-8小時(shí)，認(rèn)真完成各科教師布置的假期學(xué)習(xí)任務(wù)，利用假期這個(gè)較為完整的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行全面回顧，查缺補(bǔ)漏、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足，以求在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

督促引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)與假期休息，按時(shí)作息。

督促學(xué)生在家做些力所能及的家務(wù)，幫助家長(zhǎng)操持家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活能力。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理

假期中，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間較多，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管，了解他們的活動(dòng)情況，配合學(xué)校共同做好假期中對(duì)學(xué)生的管理工作。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不抽煙，不酗酒，不賭博，不進(jìn)行封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不要沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制不良文化的影響。

告誡學(xué)生注意交通安全、遵守社會(huì)公德和公共秩序，同時(shí)注意飲食安全和防火防電防盜防騙。

加強(qiáng)與學(xué)生的交流，關(guān)注子女的心理健康

寒假為您和孩子提供了一個(gè)極為難得的交流機(jī)會(huì)，希望您在假期中加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，多引導(dǎo)、少批評(píng)、多鼓勵(lì)、少抱怨，和其他家庭成員一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨的親情環(huán)境，給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和支持，多關(guān)注學(xué)生每個(gè)生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，一定高度重視并向老師咨詢請(qǐng)教，使問(wèn)題得以及時(shí)解決。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)生的假期生活離不開您的關(guān)心和指導(dǎo)。希望在您的正確引導(dǎo)下，您的孩子能夠完成學(xué)校提出的各項(xiàng)要求。相信孩子一定能在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。同時(shí)，我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，并對(duì)我們的工作提出合理化的建議和意見(jiàn)。

最后，再次祝您新春快樂(lè)，萬(wàn)事順?biāo)?

此致

敬禮

高三年級(jí)理科部

致家長(zhǎng)的一封信5親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，最常見(jiàn)的傳染病有：風(fēng)疹、麻疹、手足口綜合癥、水痘、流行性腮腺炎、肝炎、紅眼病等。這類病毒性流行疾病均有潛伏期、傳播速度快、傳播渠道隱蔽等特點(diǎn)，大多是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播，均伴有低熱或高熱現(xiàn)象。學(xué)校是人群高密集的場(chǎng)所，是流行病高發(fā)地，由于幼兒年齡小抵抗力弱，居住地分散，感染渠道難以確定和控制，幼兒更是傳染病的易感群體，一旦發(fā)生就會(huì)很快傳播蔓延。為了增強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防意識(shí)，確保幼兒身體健康，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生、安全、健康溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我園進(jìn)一步加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作，具體做法是：

1、加強(qiáng)對(duì)入園幼兒的晨午檢工作。

每天入班后老師對(duì)進(jìn)班的每名幼兒進(jìn)行晨午檢，并做好全天的幼兒健康隨察工作。在我校的晨、午檢過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)異常幼兒，將會(huì)通知家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院進(jìn)行檢查請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生消毒工作制度，認(rèn)真做好桌椅、地面、空氣、門把、毛巾、被褥、玩具等的衛(wèi)生消毒工作，保證室內(nèi)通風(fēng)。

3、對(duì)幼兒開展健康教育。

指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡、早晚刷牙、飯后漱口等良好習(xí)慣，除個(gè)人衛(wèi)生，還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。

4、積極開展幼兒戶外體育活動(dòng)，保證正常情況下每天1小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。

保護(hù)幼兒身心健康是我們共同的職責(zé)，為了確保所有孩子的身心健康安全，我園特做如下建議，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，做好傳染病的預(yù)防教育工作:

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

飯前便后要及時(shí)洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子要用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，要注意食品和飲用水的衛(wèi)生等。

2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。

應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，盡量少帶孩子到人群密集的空氣流通差的公共場(chǎng)所活動(dòng)。

3、要注意增減衣服，按時(shí)作息，保證睡眠，合理飲食，平時(shí)多喝開水，多吃新鮮的水果、蔬菜和熱熟食品;

每周五放學(xué)將幼兒的被褥帶回家清洗、暴曬(下雨天除外)。

4、每天早上起床，要對(duì)孩子進(jìn)行晨檢，如發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、紅斑、皮疹、胃腸道不適等疑似癥狀的，要立即帶孩子到醫(yī)院診治，不要送到學(xué)校，確保做到“早發(fā)現(xiàn)，早治療，早報(bào)告，早隔離”。

對(duì)已經(jīng)確診為傳染病的，請(qǐng)到醫(yī)院相關(guān)規(guī)定給予治療，直到病愈后出具醫(yī)院證明方可回校。

篇10

小學(xué)教育在一個(gè)人的一生中起著打基礎(chǔ)的作用，良好的行為習(xí)慣更是影響他的人生和未來(lái)。而低段教育正是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。只要查找到低段學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)的原因，那么對(duì)癥下藥，積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，這是教育教學(xué)的主要任務(wù)。那么，教師應(yīng)該怎么指導(dǎo)小學(xué)低段學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可以與大家探討。

1 糾正孩子的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

通過(guò)開展隊(duì)會(huì)，討論――學(xué)習(xí)是為了什么的問(wèn)題，展示將來(lái)――我的理想，講故事――有關(guān)勵(lì)志的小故事等等這樣的活動(dòng)，達(dá)到激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)的目的。

2 在教學(xué)中多用鼓勵(lì)性的方法。

2.1 充分利用作業(yè)展示激發(fā)學(xué)生的自強(qiáng)心理。每次作業(yè)，我都會(huì)表?yè)P(yáng)作業(yè)出色的孩子，把他們的作業(yè)張貼在墻報(bào)上供大家欣賞和借鑒。學(xué)生從中體會(huì)到這個(gè)快樂(lè)，就會(huì)更加努力地做好作業(yè)。其他孩子有了榜樣，就會(huì)確定自己的目標(biāo)，不斷提高要求獲得進(jìn)步。

2.2 多用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。有一部分孩子沒(méi)有檢查老師返回來(lái)的作業(yè)的習(xí)慣。我告訴他們，每次你的作業(yè)寫得好，老師會(huì)畫一張笑臉，展示老師改作業(yè)時(shí)的愉悅心情；倘若作業(yè)做得差，老師會(huì)畫一個(gè)哭臉，表示老師的心里是多么地難過(guò)。有很多時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地批上：“你有進(jìn)步啦，努力吧！”“書寫這么漂亮，真的很驚嘆呢！”“是嗎？你聰明的大腦居然想出了這么有意思的內(nèi)容，真棒！”“真遺憾，你要是把字寫得再工整一點(diǎn)就好啦！”“難過(guò)，記性這么差。老師布置的作業(yè)不止這一點(diǎn)吧？”……漸漸地，孩子們拿到作業(yè)后都迫不及待地翻開作業(yè)本，看老師的批語(yǔ)，然后展露出或得意或興奮或慚愧的神情來(lái)。接下來(lái)的作業(yè)就會(huì)自覺(jué)地按照老師的要求來(lái)做了。

2.3 多搞活動(dòng)多比賽。孩子們都是有好勝心的，各種各樣的比賽和活動(dòng)是最讓他們感興趣的。每次假期，我都會(huì)評(píng)出最優(yōu)的作業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并留下孩子們的作業(yè)做紀(jì)念：“這么好的作業(yè)，留給老師做紀(jì)念。好嗎？”每個(gè)周每個(gè)學(xué)月都會(huì)評(píng)比作業(yè)最好的學(xué)生，給他們照集體像或單人像，傳到QQ群里去，多有意思啊。每次寫話練習(xí)，會(huì)評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀小作家”，發(fā)一張教師制作的卡，美得他們沒(méi)法說(shuō)。這樣，喜歡做作業(yè)的孩子就越來(lái)越多了，作業(yè)也會(huì)越來(lái)越好了。

3 引導(dǎo)學(xué)生為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)應(yīng)該是有目的有條理的活動(dòng)。我指導(dǎo)他們?yōu)樽约褐贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃。如周計(jì)劃，月計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃或期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。雖然他們制定起來(lái)并不完整，執(zhí)行起來(lái)也不一定能堅(jiān)持到底，但那畢竟是一個(gè)思考的過(guò)程檢驗(yàn)的方式，對(duì)他們習(xí)慣的養(yǎng)成是非常有益的。

4 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是孩子最有效的監(jiān)督者。我在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候一再?gòu)?qiáng)調(diào)家長(zhǎng)們一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。無(wú)論多忙，都要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，打工在外的家長(zhǎng)也要經(jīng)常打電話回來(lái)詢問(wèn)。其實(shí)家長(zhǎng)們也不是不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，是他們因?yàn)槊β刀雎粤俗詈玫慕逃龝r(shí)機(jī)。我常常在家校通的平臺(tái)上反應(yīng)孩子的家庭作業(yè)情況。遇到情況嚴(yán)重的時(shí)候，我會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng)們：“為了你和你的孩子的將來(lái)，請(qǐng)抽出你現(xiàn)在寶貴的時(shí)間陪陪你的孩子，聽(tīng)他背誦給他聽(tīng)寫替他簽字。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你和他終身受益?！薄u漸地，家長(zhǎng)的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，孩子不交作業(yè)的情況越來(lái)越少。

5 建立嚴(yán)格的制度，采用“一對(duì)一幫扶”的辦法，激勵(lì)學(xué)生互幫互助。

有些孩子自覺(jué)性稍差，而有的孩子自律性較強(qiáng)，我就會(huì)把他們搭配起來(lái)，以優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，以優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)影響一個(gè)班的人。

6 科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，不斷提高學(xué)生的作業(yè)興趣。