導(dǎo)語：如何才能寫好一篇語文教育活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在平時(shí)工作中，我能做到嚴(yán)格要求自己，按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》去做，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，踏實(shí)肯干，不分分內(nèi)分外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時(shí)和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。

在教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時(shí)間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，翻閱大量的語文教學(xué)案例，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。平時(shí)積極參加教研組活動(dòng)，認(rèn)真完成組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年負(fù)責(zé)語文學(xué)科教研組長(zhǎng)工作，在開學(xué)初，我組織我校全體語文教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的理論知識(shí)，語文老師們?cè)趯W(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí)，立足于自己的實(shí)踐，談了自己的感受，使得這學(xué)期的語文工作開展得豐富而又扎實(shí)，學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)在不同程度上都得到了提高。

我平等對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。我認(rèn)為，這自信對(duì)于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都十分重要。平時(shí)我作到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊心，激勵(lì)他們上進(jìn)。在課堂上與學(xué)生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關(guān)系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。在有的教師眼里，對(duì)后進(jìn)生常常不屑一顧，然而后進(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅(jiān)持聽；他們面對(duì)考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對(duì)他們給與深深的理解就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實(shí)踐告訴我們，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進(jìn)生一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)心，把愛的教育融入他們的心田，他們就會(huì)感到教師真正的關(guān)心他，幫助他，就會(huì)接受教師的教誨和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)工作，并取得了可喜的成績(jī)。在2007年我班的同學(xué)參加了學(xué)校舉行的六項(xiàng)全能比賽，獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，我指導(dǎo)的學(xué)生張瑜慧、謝丹妮在學(xué)區(qū)級(jí)的六項(xiàng)全能作文比賽中發(fā)揮出較高的水平，獲得了三等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)等好成績(jī)。另外我指導(dǎo)楊猛同學(xué)在學(xué)區(qū)交通征文比賽中也獲了獎(jiǎng)。

篇2

這屆學(xué)生用的是人教版的 go for it.這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，go for it 的起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

二、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。

我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會(huì)有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。

同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。（五）班學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好，接受新知識(shí)的能力較差，但課堂紀(jì)律很好。在這個(gè)班我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。（六）班基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些，課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡積極思考。所以在這個(gè)班我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽說能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。而且學(xué)生通過這樣多次的“自我展現(xiàn)”，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高。

三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處。

教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績(jī)趕上來。

四、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對(duì)待不同的學(xué)生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會(huì)先給學(xué)生報(bào)聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對(duì)于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會(huì)在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學(xué)科的特殊性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會(huì)使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

五、努力完成其他方面的工作。

篇3

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過來，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握：

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與其他老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（）抓好讀書訓(xùn)練。

篇4

一、高度重視，制定方案

為確保農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立了以市--局-----局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，-----副局長(zhǎng)、--副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由----負(fù)責(zé)人組成的----“農(nóng)業(yè)科技年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市“農(nóng)業(yè)科技年”活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查工作。各---局也都成立了農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，抽調(diào)技術(shù)骨干任成員。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的成立，使全市“農(nóng)業(yè)科技年”活動(dòng)有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，保障了活動(dòng)的順利推進(jìn)。

為進(jìn)一步提高我市農(nóng)業(yè)的科技含量，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐，抓好我市農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)，結(jié)合我市實(shí)際，我局認(rèn)真制定了《----“農(nóng)業(yè)科技年”活動(dòng)方案》，明確了以實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為工作主線，提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，保護(hù)農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，提升農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)的指導(dǎo)思想。方案將各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)細(xì)化分解，明確各時(shí)期的重點(diǎn)和各單位、各部門的目標(biāo)和要求，提出了工作原則、預(yù)期目標(biāo)、保障措施。------區(qū)也都制定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)了責(zé)任單位。市和各區(qū)都撥出?？钣糜陂_展農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)，全年累計(jì)投入數(shù)千萬元，為全市的農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)提供了雄厚的財(cái)政支持。

二、廣泛發(fā)動(dòng)，全面參與

為做好農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)，我市結(jié)合實(shí)際，編制畫冊(cè)，編印宣傳資料，攝制電視片，充分利用電視、廣播電臺(tái)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體開展全面宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)群眾。

我市將2006年8月定為“農(nóng)業(yè)科技年”宣傳月，主要宣傳農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對(duì)我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)依靠科技進(jìn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)程及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，無公害食品行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展情況等。在深---等新聞媒體推出“農(nóng)業(yè)科技年”專版。在----網(wǎng)頁上設(shè)置宣傳欄，向社會(huì)我市開展農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)方案。各------對(duì)農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)也進(jìn)行了廣泛和深入的宣傳。全市農(nóng)業(yè)部門充分利用電視、廣播、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，廣泛傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，推廣新品種、新技術(shù)，通過深入扎實(shí)的工作掀起“學(xué)科技，用科技”的，形成全社會(huì)重視農(nóng)業(yè)科技的良好氛圍。

充分利用電視具有覆蓋面廣、速度快、形象生動(dòng)的特點(diǎn)，在各區(qū)、鎮(zhèn)有線電視臺(tái)開辟《農(nóng)科園地》欄目，開設(shè)農(nóng)事指導(dǎo)、市場(chǎng)信息、農(nóng)科致富典型等內(nèi)容。荔枝、龍眼花果期間，針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)管理，制作了《荔枝、龍眼花果期栽培措施》在各區(qū)、鎮(zhèn)播放，深受廣大農(nóng)民歡迎。在-----區(qū)開展《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》、《種子法》、《------市鮮-----產(chǎn)品管理規(guī)定》和《植物檢疫條例》等法規(guī)宣傳周活動(dòng)，編印小冊(cè)子，在報(bào)紙上開辟專欄，懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳材料2萬多份。通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全市27萬農(nóng)民全面、積極參與農(nóng)業(yè)科技年活動(dòng)。

三、狠抓落實(shí)，成效顯著

為做好我市農(nóng)業(yè)科技教育工作，針對(duì)我市實(shí)際，我們采取了形式多樣的教育推廣方式，取得明顯效果。

篇5

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在各位老師的積極配合下，我們語文教研組圓滿的完成了學(xué)校安排的教研工作?，F(xiàn)在把本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期，以區(qū)級(jí)教研、競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，語文學(xué)科積極組織各年級(jí)開展語文學(xué)科教研活動(dòng)。教研活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：說課-上課-評(píng)課，本學(xué)期以年級(jí)為單位，我校一共展示了質(zhì)量較高的教研課6節(jié)，絕大多數(shù)語文教師，參與了聽課，雙周周二的集體教研活動(dòng)，老師們更是做到了全員參與。

教研活動(dòng)中，我們以教研課為軸點(diǎn)，上課之前由執(zhí)教老師說課，各位老師預(yù)設(shè)教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的問題，大家集思廣益，在各種思維碰撞的啟示中，執(zhí)教老師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)并上課，課后的集體教研中，執(zhí)教老師說反思，聽課老師們暢談寶貴意見，針對(duì)某一個(gè)教學(xué)問題，提出自己的想法，眾人拾柴火焰高，每次的教研活動(dòng)，我們都能從中獲得點(diǎn)滴收獲、些許進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的“精”與“巧”，“真”與“實(shí)”。

此外，“北派名師觀摩活動(dòng)”以及邀請(qǐng)的蔡主任來校做的《“聚焦課堂，高效減負(fù)”講座》，為老師們尤其是青年教師，提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我校教師積極參與聽課、培訓(xùn)，把先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)了我們的課堂，提升了老師們的語文教研能力。

在一次次的說課、作課、反思、總結(jié)中，無論是老師個(gè)體還是教研活動(dòng)都能夠積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足，為以后的語文教研明確方向。

下面想說一些感謝的話，話可能稍落俗套，但卻發(fā)自內(nèi)心。開學(xué)初學(xué)校突然把教研組長(zhǎng)的擔(dān)子放在我身上，我很意外也很憂心，意外于毫無準(zhǔn)備，憂心于自己的業(yè)務(wù)能力有限、資歷有限、見識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，和在座的老師們相比，我只能算的上是個(gè)學(xué)生，總有種“老虎不在家，猴子充大王”的感覺。所以本著一股子“初生牛犢不怕虎”的勁兒開始做，一學(xué)期過去了，教研活動(dòng)順利結(jié)束，報(bào)課順利，上課認(rèn)真及時(shí)，集體教研有序，評(píng)課言之有物，每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到老師們積極配合，我心存感激，知道這不僅是老師們對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，其中也不乏對(duì)我的尊重和愛護(hù)。

非常感謝教研活動(dòng)中準(zhǔn)備教研課的六位老師，在常規(guī)教學(xué)的繁忙之余，花精力、花時(shí)間備課，分別是：李xx老師《圓明園的毀滅》、杜xx老師《落花生》、王xx老師《貓》、孫xx老師《富饒的西沙群島》、郭xx老師《紅領(lǐng)巾真好》、劉xx老師《雪孩子》，六位老師為我們呈現(xiàn)出了一節(jié)真實(shí)、有價(jià)值的課堂教學(xué)，青年教師觀課，猶如照鏡，自己的問題從其中也能窺得一二，得以反思；有經(jīng)驗(yàn)的教師前輩們?cè)u(píng)課時(shí)傾囊相授。吳xx老師對(duì)徒弟劉xx《雪孩子》整節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，可見吳老師聽課時(shí)認(rèn)真的思考；李紅艷老師對(duì)低段識(shí)字書寫四步走“觀察、占格、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”讓我對(duì)寫字教學(xué)有了更深的了解；王xx老師總會(huì)關(guān)注到老師教學(xué)中的細(xì)節(jié)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，給予中肯的建議；馬xx老師和王xx老師對(duì)杜xx《落花生》一課中“詳略得當(dāng)?shù)淖饔谩苯虒W(xué)點(diǎn)的深究；張xx老師往往在評(píng)課中言語懇切、一針見血……除了提到的老師們，其他老師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)真我也都記在心里。

篇6

一、進(jìn)行了“我是中國(guó)人，我有中國(guó)夢(mèng)”國(guó)旗下的講話。利用主題升旗儀式，進(jìn)行了激昂的演講，激發(fā)了師生的愛國(guó)主義情感;

二、圍繞“共圓中國(guó)夢(mèng)”為內(nèi)容，看愛國(guó)主題書籍，撰寫愛國(guó)征文;

三、組織召開了“我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)”主題班隊(duì)會(huì)。各班精心策劃，學(xué)生從個(gè)人夢(mèng)想聯(lián)系到國(guó)家夢(mèng)想，情真意切，抒發(fā)了自己的愛國(guó)情操;

四、開展了“中國(guó)夢(mèng)”為主題的黑板報(bào)比賽，讓學(xué)生更加深入領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)了濃厚的愛國(guó)氛圍;

五、開展了“我的中國(guó)夢(mèng)” 書畫展。本次書畫展精選展出了50多幅學(xué)生作品，展出的作品內(nèi)容豐富多彩，構(gòu)思獨(dú)特新穎，表現(xiàn)手法、風(fēng)格極具特色，充分體現(xiàn)了學(xué)生獨(dú)特的審美情趣與豐富的想象力，表達(dá)了他們對(duì)美好生活的熱愛之情。

同時(shí)教導(dǎo)處還號(hào)召全校所有任課教師要將“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育融入教育教學(xué)之中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，成為社會(huì)有用人才，是每個(gè)青少年肩負(fù)的責(zé)任。

篇7

一、思想高度重視

強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任、輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署活動(dòng)安排。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、主題

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。

（1）在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。

（2）出1期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。

（3）聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

2、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

（1）各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、方法步驟等，確?；顒?dòng)順利開展。

（2）以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會(huì)、主題班會(huì)、專題教育活動(dòng)等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行。

篇8

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

本次活動(dòng)月準(zhǔn)備初期，我院相關(guān)負(fù)責(zé)就成立了一支組織檢查小組，陸琴院長(zhǎng)和林建泰老師任小組顧問，劉俊富老師擔(dān)任組長(zhǎng)，劉磊、師華任副組長(zhǎng)，組員為全體兩委干部?；顒?dòng)前，小組就做好了詳細(xì)的活動(dòng)策劃，保證了活動(dòng)期間各項(xiàng)工作的順利展開。真正做到了“及早計(jì)劃，全面部署”。學(xué)生會(huì)在接到活動(dòng)的通知后，均能夠高度重視，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，從實(shí)際情況出發(fā)，制定出一系列活動(dòng)計(jì)劃,并安排學(xué)生工作干部按時(shí)值班。全院學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，以良好的表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)文明大學(xué)生的風(fēng)采。

另外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了大力的支持，先后多次撥款，確保了活動(dòng)得以順利實(shí)施。

二、 宣傳教育形式多樣，組織措施到位。

本次活動(dòng)的宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門配合，最后由記者團(tuán)做后期宣傳工作。

10月1日到10月12日期間，大家用橫幅、張貼標(biāo)語等形式，做了廣泛的宣傳，為安全文明修身的活動(dòng)營(yíng)造了聲勢(shì)?；顒?dòng)期間，海報(bào)橫幅在校園內(nèi)隨處可見，涉及校園內(nèi)外安全，生活飲食疾病預(yù)防注意事項(xiàng)等方面。

活動(dòng)中期，學(xué)生會(huì)副主席兼外聯(lián)部部長(zhǎng)程曦牽頭舉行了以倡議書和自愿簽名的形式加以進(jìn)一步宣傳。

同學(xué)們踴躍參加簽名，紅色的大橫幅上簽滿了福州服裝學(xué)院學(xué)子的姓名，同時(shí)，也凝聚了同學(xué)們強(qiáng)化安全意識(shí)的決心與信心。簽名會(huì)提高了的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也充分體現(xiàn)了全院師生相互團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌的決心。將本次安全文明月活動(dòng)推向了一個(gè)小的。

另外，團(tuán)委組織部組織04、05各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書、宿舍舍長(zhǎng)召開了班級(jí)、宿舍座談會(huì)，具有重大意義。會(huì)議針對(duì)前段時(shí)間出現(xiàn)的一些安全隱患問題，提出了解決辦法以及如何防范安全隱患，做到防范于未然，使同學(xué)們的生命和財(cái)產(chǎn)安全受到更好的保障。同學(xué)們?cè)诓煌潭榷荚鰪?qiáng)了防范意識(shí)，并有意識(shí)的提高自己的文明修養(yǎng)，努力將自己打造成為一名綜和的高素質(zhì)人才。從這次活動(dòng)中反映出來的問題也引起了我院領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門關(guān)注，并給予了合理的解決。

文體部主要負(fù)責(zé)的是在秋實(shí)樓105組織并播放以安全教育為內(nèi)容的電影和宣傳片。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次安全月播放的影片多達(dá)12部，其中包括《大水災(zāi)》、《后天》，《鳳凰劫》等，這些影片很好的告訴了大家在面對(duì)洪水，臺(tái)風(fēng)，瘟疫，及各種突然發(fā)生性的災(zāi)難的情況下我們要怎么做，又怎么在保護(hù)好自己的同時(shí)保護(hù)好別人。這些具有典型性和代表意義的影片受到了廣大師生的歡迎。在選取影片的過程中，同學(xué)們也提出了許多寶貴的意見和建議?？傊蠹沂冀K堅(jiān)持緊密的合作的原則，在部長(zhǎng)高楓的帶領(lǐng)下，活動(dòng)不僅很好的達(dá)到了預(yù)期效果，而且加強(qiáng)了兩委各部門合作的協(xié)調(diào)和默契。更為重要的是，讓全校的廣大師生對(duì)安全和素養(yǎng)的這兩個(gè)話題有了更高一層的了解和認(rèn)識(shí)。

勤工部負(fù)責(zé)的安全講座活動(dòng)，由路琴院長(zhǎng)主講，主題設(shè)計(jì)安全文明教育的多個(gè)方面，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育講座增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,通過雙管齊抓共管,營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)次序工作都推進(jìn)了安全防范為主題的宣傳、教育活動(dòng)的順利開展。

最后，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的入學(xué)安全教育考試在05級(jí)全體新生中順利進(jìn)行。這次的安全測(cè)試問卷從籌備到結(jié)束始終是在學(xué)工部的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來自大一的全部新生以及大二的部分學(xué)生代表參加了這次的測(cè)試問卷，測(cè)試期間學(xué)工部的老師和學(xué)生會(huì)主席也親臨考場(chǎng)巡視！測(cè)試的內(nèi)容涉及同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I，防搶，防火，防電，防險(xiǎn)等！把生活中容易被忽視的安全問題提升到大家廣為注意的角度。以考試的方式豐富了廣大學(xué)生的安全防范知識(shí)，提升了學(xué)生的安全防范意識(shí)和文明修身意識(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院安全文明教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、 突出工作重點(diǎn)，做好安全實(shí)踐教育。

本次活動(dòng)月的另一個(gè)可謂是11月9日下午在足球場(chǎng)上舉行的滅火教育培訓(xùn)。

本次活動(dòng)主要由自律會(huì)、文娛部負(fù)責(zé)，請(qǐng)到了專業(yè)的消防人員，進(jìn)行的是滅火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，極度提高了同學(xué)們的熱情以及防火的危機(jī)意識(shí)。為本次安全文明修身活動(dòng)月劃上了圓滿的句號(hào)。

四、 以安全月為契機(jī)，將日常各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。

院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人員，在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)們解決實(shí)際問題，把安全月落實(shí)到實(shí)處作為目標(biāo)。先后組織了教學(xué)區(qū)、食堂和宿舍區(qū)的安全檢查，找出安全隱患，及時(shí)消除危險(xiǎn)源。另外，對(duì)學(xué)生的日常舉止文明進(jìn)行了檢查和監(jiān)督，并召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行安全文明教育，又由舍長(zhǎng)組織召開宿舍會(huì)議，討論如何進(jìn)行安全保衛(wèi)和自身防范！總之，真正做到了將一切工作做細(xì)做實(shí)。

五、 延續(xù)安全及文明修身月精神，促進(jìn)學(xué)院安全文明繼續(xù)健康發(fā)展。

本次活動(dòng)月的主要目的是為了提高全院師生的安全文明意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任人員的責(zé)任心。因此我們不僅要保證活動(dòng)月期間不出現(xiàn)安全隱患和不文明行為，更重要的是要將安全意識(shí)延續(xù)下去。讓同學(xué)們每日都處在平安、文明、健康的校園環(huán)境之下，月月都是“安全文明月”。

今后,我們將不遺余力地將學(xué)校安全文明建設(shè)放在工作首位，積極進(jìn)取，牢固樹立安全文明意識(shí)，真抓實(shí)干，開創(chuàng)學(xué)院安全文明建設(shè)工作的新局面。

總之，我們要讓安全不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺意識(shí)；讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們的集體自律！我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取人人參與，互相監(jiān)督，共創(chuàng)安全、文明的校園，展示當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采！讓我們共同鑄造福州服裝學(xué)院更加美好的明天！

安全及文明修身教育活動(dòng)月工作總結(jié) 的相關(guān)參考：

篇9

本次活動(dòng)時(shí)間為一天，活動(dòng)內(nèi)容為初中語文課堂教學(xué)觀察診斷和示范研討活動(dòng)，參加對(duì)象為語文國(guó)培學(xué)員30人、片級(jí)語文學(xué)科組以及其他學(xué)校觀摩教師、寧墩初中部分行政工作人員，同時(shí)本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了專家組成員參加：有寧國(guó)市教研室龐新華主任、宣城市教師進(jìn)修學(xué)校楊和平副校長(zhǎng)、寧國(guó)市教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)處朱慶華副主任、寧國(guó)市初中語文名師工作室主持人、寧陽學(xué)校初中教導(dǎo)處李萍副主任以及宣城市語文學(xué)科帶頭人張曉民老師，這次活動(dòng)規(guī)模之大、規(guī)格之高、參加人數(shù)之多，在寧墩初中語文教研活動(dòng)中尚屬首次。

上午8：40之前各專家、國(guó)培學(xué)員和相關(guān)學(xué)校參加觀摩的教師到達(dá)寧墩初中進(jìn)行簽到、領(lǐng)取資料，開始國(guó)培送教活動(dòng)。

教學(xué)研討課在寧墩初中多功能室教學(xué)，第一節(jié)課上課的是寧墩初中林霞老師，課題為李清照詞兩首：《漁家傲》、《如夢(mèng)令》，林霞老師對(duì)本課的整體感知很到位，賞析討論具體細(xì)致，學(xué)生參與程度較高。第二節(jié)課是甲路初中徐曉靜老師，課題為《孤獨(dú)之旅》，徐曉靜老師的教學(xué)很有特色，對(duì)課程的理解很深入，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

在兩位老師上課結(jié)束之后，國(guó)培學(xué)員、專家組以及觀摩教師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了診斷研討活動(dòng)，每個(gè)人認(rèn)真填寫《寧國(guó)市“2018國(guó)培送教”學(xué)習(xí)單》，對(duì)上課教師的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊了國(guó)培學(xué)員的視野，定能提升國(guó)培學(xué)員的課堂教學(xué)能力。

篇10

開學(xué)以來，我對(duì)學(xué)生在假期活動(dòng)的有關(guān)情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的調(diào)查和記錄。總的說來，在近兩個(gè)月的暑假生活中，我們得到了家長(zhǎng)、社區(qū)乃至社會(huì)各界的大力配合下，學(xué)生積極投身社會(huì)，體驗(yàn)生活，主動(dòng)參與了各種實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。

一、積極參加“爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小義工，文明小手牽大手”活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批“文明好少年”。

我班繼續(xù)結(jié)合三好學(xué)生的評(píng)比，以“爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們?cè)诩倨谏钊肷鐓^(qū)，體驗(yàn)生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學(xué)后學(xué)生上交的《暑假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》看來，62名學(xué)生，100%主動(dòng)積極參加家庭服務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)。他們時(shí)刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動(dòng)到社區(qū)報(bào)到，在居委會(huì)的指導(dǎo)下，多次參加了義工小隊(duì)組織的宣傳、打掃、護(hù)綠和慰問等活動(dòng)。

在此次活動(dòng)中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會(huì)課上進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)！

二、積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的不易

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平的思想，在指導(dǎo)學(xué)生開展了革命影片觀影活動(dòng)、教育基地參觀活動(dòng)、升旗儀式活動(dòng)等。有的同學(xué)在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，可怕的血腥味隨風(fēng)飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請(qǐng)你們不要再往世界上某個(gè)角落投擲那些無情的炸彈吧！求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧！”

通過活動(dòng)，孩子們意識(shí)到在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活中，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，服從父母老師的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三、積極參加家庭好孩子“四個(gè)一活動(dòng)”，樹立學(xué)生尊老愛幼美德

我鼓勵(lì)學(xué)生開展家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)。很多孩子都主動(dòng)地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅(jiān)持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長(zhǎng)輩，獨(dú)立自主的好品質(zhì)和習(xí)慣。家長(zhǎng)在活動(dòng)的評(píng)價(jià)中談到：“通過一個(gè)假期，家長(zhǎng)與孩子的磨合，孩子和社會(huì)、大自然的結(jié)合，孩子長(zhǎng)大啦，懂事啦！”

四、尋找建國(guó)66年發(fā)展的足跡，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神