導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小學(xué)生愛國征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

江都區(qū)國際學(xué)校四（6）班 譚陽

指導(dǎo)老師：戴秀梅

我家住在長江路上的東方新村，這是個(gè)老小區(qū)了。

【百廢待興】

小區(qū)里的道路坑坑洼洼，下雨天路上便會出現(xiàn)許多小水塘，我的腳總是會踩到這些“水雷”，被奶奶罵不長眼睛。小區(qū)也沒有停車位，汽車只好胡亂停放，給大家的出行帶來許多不便。而我爸爸也常常因?yàn)閬y停車輛被居民責(zé)備?？傊?，咱們的小區(qū)就是三個(gè)字：臟、亂、差。

【驚心動魄】

一天放學(xué)，我看見一群人圍在小區(qū)西門口的一塊牌子前談?wù)撝砬楦鳟?，似乎有驚天動地的大事發(fā)生。小孩嘛，愛湊熱鬧，于是，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，恰好我的好朋友也在?！摆w秦雨，你在看什么呢？”她回答我：“我們小區(qū)要拆了……”一聽這話，我趕緊跑回家報(bào)信，恨不得腳上抹油，能跑得再快些。

一進(jìn)門，我來不及喘口氣，一把拉住正在燒飯的媽媽。

“媽……媽……媽媽，大事不妙了！我們小區(qū)要……要……拆了，怎么辦?。坎鹆嗽蹅冏∧膬耗兀俊?/p>

“你聽錯(cuò)了，不是拆了，只是小區(qū)內(nèi)部的環(huán)境改造?！?/p>

“真的！門口牌子上都……都寫了，好多人在看呢！你不相信，可以去問趙秦雨！”

“你真的看清楚了嗎？”

“……”

我心虛的低下了頭，自己哪等得及看那牌子，也好像沒聽趙秦雨把話說完。

“媽媽，那什么是改造小區(qū)內(nèi)部環(huán)境？”

“就是要修好小區(qū)的路、拆除違章的建筑、搞好垃圾的清理……”

“那我們要給錢嗎？”

“不用，這次市政府拿出了100萬來改造我們這些老小區(qū)，這是2011年市政府為民辦實(shí)事的民心工程，也是‘三城同創(chuàng)’的一個(gè)方面?！?/p>

【翻天覆地】

篇2

“百善孝為先，百行德為首”，百年老校堅(jiān)持“德育為首，育人為本，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，弘揚(yáng)“誠篤、善學(xué)、日新、喜樂”的校訓(xùn)，立足“小學(xué)傳大道，立心以立人”的辦學(xué)宗旨，乘勢前進(jìn)，努力做到“學(xué)習(xí)創(chuàng)造最好的自己，努力成就最棒的我們”。

一、德育工作總體目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任意識，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、具體工作安排及措施

1、總結(jié)往年優(yōu)秀的常規(guī)教育內(nèi)容，開展學(xué)生學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用每學(xué)期的開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生；讓二—六年級學(xué)生盡快從假期生活中過渡，適合校園生活，樹立大哥哥大姐姐榜樣作用，爭當(dāng)一名了不起的小學(xué)生。

2、評選優(yōu)秀班主任，通過引領(lǐng)示范，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

按照學(xué)校總體工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，上好班會、隊(duì)會課

班會是班級工作每周的布置和總結(jié)課，隊(duì)會是少先隊(duì)員活動的主陣地，上好每周一節(jié)班會、隊(duì)會課，總結(jié)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作情況，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，把德育滲透到日常生活中去，通過批評、表揚(yáng)、活動，發(fā)揚(yáng)成績、糾正不足，達(dá)到育人的目的。

4、落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。遵循“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，重點(diǎn)開展以文明禮貌好、交通行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好為主要內(nèi)容的“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、利用各重大節(jié)日，開展“暑假共讀一本書”、“傳承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)”等主題活動，組織學(xué)生參與到中隊(duì)、征文、心得交流活動中來。

6、本學(xué)期的評比工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善評比工作細(xì)則，加大評比的力度，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、要充分利用晨會、班會、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合時(shí)勢特點(diǎn)開展每月的主題教育周活動，如九月份的“入學(xué)養(yǎng)成教育周”活動，結(jié)合學(xué)習(xí)、活動等養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價(jià).對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。

8、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家校交流率必須達(dá)到100%。要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實(shí)踐活動。各年級深入加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

9、深挖百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)行校園文化建設(shè)，將宣傳欄、班級文化墻進(jìn)行富有文化底蘊(yùn)布置。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。

三、具體工作內(nèi)容。

九月份：

第一周：

1、開學(xué)典禮。

2、開展“入學(xué)養(yǎng)成教育周”主題活動。

第二周：

1、制訂好德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。

2、整頓校容校貌 、班級文化。

3、借助教師節(jié)，評優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。并對學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育。

第三周：

1、開展暑假共讀一本書征文。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)主題活動。

第四周：

1、完成征文的評選工作。

2、結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育。

十月份：

第二周：

少先隊(duì)干部競選活動，少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，及建隊(duì)日主題活動。

第三周：

傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)主題活動。

第四周：

爭當(dāng)先鋒，踐行社會主義核心價(jià)值觀主題活動。

十一月份：

第一周：

法制教育。

第二周：

聽常規(guī)課，檢查班級學(xué)生課堂行為習(xí)慣。

第三周：

1、召開期中家長會。

2、感恩教育

第四周：

1、文明行為評比

十二月份：

第一周：

1、防寒、防火、防盜、防中毒等教育。

第二周：

籌備慶元旦活動。

第三周：

1、籌備慶元旦活動。

2、傳統(tǒng)節(jié)日--冬至主題活動。

第四周：

開展“迎新”主題活動。

2019年元月份：

第一周：

組織開展慶祝元旦活動。

第二周：

誠信教育

第三周：

篇3

關(guān)于制定加強(qiáng)全鄉(xiāng)青少年學(xué)生法制教育

工作的實(shí)施方案的通知

各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)直各單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)青少年學(xué)生的法制教育工作，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、主要任務(wù)

對小學(xué)生要著重進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動形象化的教學(xué)方式，向?qū)W生普及法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識，環(huán)境保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德，對中學(xué)生要著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識，權(quán)利與義務(wù)意識，守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

二、基本要求

一是要確保課時(shí)到位，中小學(xué)要充分發(fā)揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時(shí)要組織開展豐富多彩的法制教育活動，有條件的地方要開設(shè)法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計(jì)劃、有針對性對法制課教師進(jìn)行法律知識的培訓(xùn)，同時(shí)要重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育，使教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識水平，認(rèn)知能力，按照“四五”普法的要求，積極組織征訂法制教育精品教材，進(jìn)一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容。

三、方法與途徑

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高法制課質(zhì)量，注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

2、積極開展學(xué)法用法實(shí)踐活動，通過舉辦法律知識競賽，開展有獎?wù)魑幕顒?，對青少年學(xué)生進(jìn)行生動直觀，形式多樣的法制教育，組織各中小學(xué)校開展中小學(xué)生帶法回家活動。

3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、育人秩序，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道，加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實(shí)預(yù)防青少年違法和犯罪的各項(xiàng)措施，確保師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。中小學(xué)要依托課外活動基地開展法制教育，加強(qiáng)青少年學(xué)生愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

5、要推進(jìn)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為，要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動的開展，依托學(xué)校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地，廣泛開展在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，最大限度地清除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對青少年學(xué)生的影響。

四、保障措施

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全青少年學(xué)生法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究分析青少年學(xué)生法制教育工作，要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，建立責(zé)任機(jī)制，營造領(lǐng)導(dǎo)有力，職責(zé)明確，分工協(xié)作，整體推進(jìn)的工作格局，要建立部門與家庭，學(xué)校社會聯(lián)動機(jī)制，形成青少年學(xué)生法制教育的工作網(wǎng)絡(luò)，逐步實(shí)現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。

二要明確工作職責(zé)，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制宣傳工作，加強(qiáng)青少年校外法制教育，陣地建設(shè)切實(shí)搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)的法律宣傳教育活動中小學(xué)要建立法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，同時(shí)要采取切實(shí)有效措施使學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”確保普及法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。

三要健全工作機(jī)制，建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)學(xué)校，教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動性和自覺性，要把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系，把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。

四要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，將青少年法制教育工作納入社會治安綜合治理和實(shí)施“四五”普法規(guī)劃目標(biāo)責(zé)任制的考核范圍，加強(qiáng)督促檢查，要把協(xié)同開展在校學(xué)生法制教育，凈化學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的社會環(huán)境工作列為重要的監(jiān)督檢查內(nèi)容，實(shí)行定期或不定期監(jiān)督檢查。

篇4

一、以“民族精神代代傳”活動為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)隊(duì)員思想道德建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想品德教育

以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有地方特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。將“好習(xí)慣伴我快樂成長”體驗(yàn)活動貫徹到每一處，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。

2、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義教育

要以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合《開學(xué)第一課》、慶國慶等，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感; “迎國慶”繪畫作品征集等活動。

3、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典美文誦讀”活動。為了將這項(xiàng)活動繼續(xù)引向深入，我們將本著豐富青少年課余文化生活的原則，按照"不求甚解，但求熟背"的方針，主要以“三字經(jīng)”和“弟子規(guī)”為內(nèi)容。

二、規(guī)范少先隊(duì)工作，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干部能力，發(fā)揮少先隊(duì)作用，完善隊(duì)員自我管理模式。階段性對隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，確保隊(duì)干部起到真正作用，同時(shí)，大隊(duì)、中隊(duì)委成立自我檢查小隊(duì)，加強(qiáng)自治、自主訓(xùn)練，提高少先隊(duì)員的能力。另一方面，抓好學(xué)校升旗手訓(xùn)練工作，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步發(fā)展。完善大隊(duì)制度，建立各級各類薄冊，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用，每周總結(jié)

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

進(jìn)一步完善學(xué)校廣播站、學(xué)生德育教育基地等陣地建設(shè)，豐富隊(duì)員的課外文化生活，每學(xué)期出好有一定質(zhì)量的黑板報(bào)、布置好櫥窗、讓隊(duì)員們在健康和諧向上的文化氛圍中快樂地成長。

三、主要活動安排

八月份

舉行升旗儀式。

九月份

1.“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”實(shí)踐活動。

2.“迎國慶”。

十月份

1.慶祝國慶節(jié)。

2.各中隊(duì)以“愛國”為主題的中隊(duì)會。

十一月份

1.組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員交流班隊(duì)工作。

2.“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽。

十二月份

“做一個(gè)有道德的人”征文評選。

一月份

1.慶祝元旦。

2.總結(jié)德育工作。

少先隊(duì)工作計(jì)劃范文二：一、指導(dǎo)思想

以"快樂童年、放飛希望"主題隊(duì)日活動時(shí)的講話為指針，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。

二、具體措施

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

(二)以活動為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

3.開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起。

(三)以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識

1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。(2)認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。(3)進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。

3.重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1.要用中國夢激發(fā)學(xué)生心中的理想夢，本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊(duì)會等方式，使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大志向，并把夢想的實(shí)現(xiàn)蘊(yùn)含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過程當(dāng)中。

2.培養(yǎng)“愛學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。要讓學(xué)生們認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每一個(gè)少年兒童成長、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒有小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒法實(shí)現(xiàn)的。

3.培養(yǎng)“愛勞動”的好習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生心中的創(chuàng)造夢。本學(xué)期將進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，將少先隊(duì)活動滲透到家庭中，讓學(xué)生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。

4.常規(guī)教育及活動：學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、隊(duì)干部的培養(yǎng)及評優(yōu)，國旗下講話、廣播站等陣地建設(shè)。

四、具體工作安排：

九月：

1.暑假活動總結(jié)表彰;

2.根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃;

3.深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

4.教師節(jié)感恩活動;―――出一期黑板報(bào)

5.中秋節(jié)親情教育活動;

6.理想信念教育;

7.廣播站播音員選拔、演講賽;

8.一年級的養(yǎng)成教育;

9. 完善大隊(duì)組織、中隊(duì)組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;

10.社團(tuán)活動報(bào)名、開展活動。

十月:

1. 慶祝國慶節(jié)活動;―――出一期手抄報(bào)

2. 慶祝建隊(duì)日暨新隊(duì)員入隊(duì)活動;

3. “體驗(yàn)科學(xué)、快樂成長”科技系列活動;

4.加強(qiáng)常規(guī)、安全教育;

5. 行為習(xí)慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;

6. 組建?；@球隊(duì);

7. 籌建少先隊(duì)隊(duì)報(bào)組織;

8. 組建銅管樂隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練;

9. 召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn);

10.舉行新生入隊(duì)儀式。

十一月：

1. 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育;

2. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動;

3.召開一日常規(guī)檢查人員會議;

4.各班開展主題班隊(duì)會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;

5. 組織全?！案卸鳌毖葜v比賽;

6. 出一期黑板報(bào)。(感恩)

十二月、一月:

1.法制教育活動;

2.寒假實(shí)踐活動安排;

3.慶元旦活動―――講故事比賽;

4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作;

篇5

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊(duì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。

（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動。

（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎懲力度。 （4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

2．重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

二月份1、開學(xué)典禮。

2、重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、各中隊(duì)進(jìn)行隊(duì)角、黑板報(bào)布置。

4、召開隊(duì)干部工作會議，布置工作，各少先隊(duì)活動陣地正常開展工作。

5、愛校教育。

三月份1、學(xué)雷鋒系列活動。

2、三月主題黑板報(bào)。主題：學(xué)雷鋒，共創(chuàng)和諧校園

3、鼓號隊(duì)的訓(xùn)練。

4、“文明修身，習(xí)慣養(yǎng)成“主題中隊(duì)活動。

5、愛校教育。

四月份1、“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”清明系列活動。

2、四月主題黑板報(bào)。主題：感恩。

3、鼓號隊(duì)訓(xùn)練。

4、常規(guī)抽查。

5、愛校教育。

五月份1、各中隊(duì)開展“我與南田共成長”體驗(yàn)活動，寫好征文。

2、愛校教育。

3、五月主題黑板報(bào)。主題：節(jié)約節(jié)。

六月份1、歡慶“六一”。

2、開展“興趣之星”評比活動。

3、各中隊(duì)進(jìn)行班隊(duì)工作總結(jié)。

4、六月主題黑板報(bào)。主題：歡慶“六一”

5、愛校教育。

七月份1、制定暑假活動計(jì)劃。指導(dǎo)隊(duì)員活動。

2、雛鷹假期活動。

3、評優(yōu)表彰。

篇6

一、抓好德育工作

1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。

2、確定學(xué)校德育目標(biāo)，制定好德育計(jì)劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校校情學(xué)生的實(shí)際，提出切實(shí)可行的德育目標(biāo)。根據(jù)德育目標(biāo)制定出詳實(shí)的德育計(jì)劃，堅(jiān)持一月一個(gè)重點(diǎn)，一周一個(gè)主題。

3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。

①推行德育工作“首遇負(fù)責(zé)制”。對于學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)違規(guī)事件，實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制：即無論在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，無論哪位教職工遇到學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，都有制止教育的義務(wù)，并要如實(shí)的填寫學(xué)生違紀(jì)違規(guī)登記表，學(xué)校對每位教職工處理違紀(jì)學(xué)生情況實(shí)行一月一匯總一月一通報(bào)。

②對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制”。為了增強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力，工作上能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，對班級管理實(shí)行班主任輔導(dǎo)員捆綁制，即在班級每項(xiàng)活動中，無論是班務(wù)工作還是隊(duì)務(wù)工作，對班主任輔導(dǎo)員，堅(jiān)持“一損俱損一榮俱榮”實(shí)行“捆綁制”。增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。

③對班級實(shí)行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生，進(jìn)行登記，對于優(yōu)秀學(xué)生的給班級考核加分，對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學(xué)生給班級考核減分。

④班級建立典型學(xué)生登記冊，做到對學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。

⑤改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強(qiáng)教育的針對性實(shí)效性。對校園廣播，進(jìn)行改版，設(shè)立校園新聞直通車、優(yōu)秀習(xí)作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時(shí)對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)班級等進(jìn)行采訪報(bào)道，對校園違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行曝光批評，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，效果良好。

4、開展好德育實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。

活動是德育教育的載體。一年來，堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”系列活動，通過開展征文，舉行演講賽，加強(qiáng)了對學(xué)生愛國主義教育。為了加強(qiáng)對學(xué)生的警示教育，使學(xué)生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時(shí)光，11月份組織學(xué)生前往看守所，聆聽在押人員的懺悔。3月份，開展了學(xué)雷鋒活動，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進(jìn)行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動，組織編印了《小學(xué)生文明禮儀手冊》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說文明話，辦文明事，做一個(gè)文明人。5月份在學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動。

二、抓好安全工作

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。

2、完善安全制度，明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進(jìn)行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全制度匯編》，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全

①加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊(duì)變?yōu)閮陕房v隊(duì)，依次上樓。

②加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，確保學(xué)生出行安全，對放學(xué)路隊(duì)建立路隊(duì)長負(fù)責(zé)制。通過路隊(duì)長佩戴胸牌上崗，對學(xué)生進(jìn)行管理，學(xué)校堅(jiān)持每周對路隊(duì)進(jìn)行評優(yōu)評差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊(duì)長，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)對教師護(hù)送學(xué)生路隊(duì)情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分段負(fù)責(zé)。

③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對這一老大難問題，及時(shí)在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級，班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時(shí)予以扣分。

④加強(qiáng)學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動安全。學(xué)生增多而活動場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時(shí)設(shè)立課間管理員，對學(xué)生在課間活動進(jìn)行管理，對違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動安全。

4、加強(qiáng)安全教育

為了使安全教育工作針對性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的實(shí)施意見》，對各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

5、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)把那些又能力責(zé)任心強(qiáng)的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強(qiáng)了班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍活力。班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級大力倡導(dǎo)班隊(duì)干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊(duì)干部崗位上來。

6、堅(jiān)持每周抓好“三會一活動”。即每周抓好班會隊(duì)會晨會和升旗儀式，加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。

7、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三、抓好衛(wèi)生防疫工作

一年來，針對各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實(shí)際，及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行防控傳染病知識的宣講，在學(xué)生中大力開張衛(wèi)生評比活動，確保了校園不發(fā)生傳染病。

四、抓好“三創(chuàng)”工作

“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)校把這項(xiàng)工作教給我，我首先建立健全學(xué)校三創(chuàng)工作機(jī)構(gòu)，制定三創(chuàng)工作實(shí)施方案，制定好三創(chuàng)工作每學(xué)期計(jì)劃，開足開齊健康教育課程，加強(qiáng)三創(chuàng)知識宣傳，并在全體教職工、學(xué)生開展了三創(chuàng)知識專題測試，是三創(chuàng)知識做到人人皆知，全員參與。

五、抓好師德教育

根據(jù)新時(shí)期師德教育新變化，堅(jiān)持每學(xué)期利用學(xué)習(xí)會、例會組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡，在教師中大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對平時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、檢查，及時(shí)開展師德征文評選活動。

篇7

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持養(yǎng)成教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

2、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿到整個(gè)學(xué)期，同時(shí)修改、制定《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3、通過開展公德、文明禮儀教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德、文明禮儀意識。

4、積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，繼續(xù)做好《班主任師徒結(jié)對》工作，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。并通過學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班晨會、班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評比的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將繼續(xù)利用班主任例會這個(gè)平臺開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，同時(shí)加強(qiáng)班主任師徒結(jié)對工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班隊(duì)干部的影響。班隊(duì)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理

評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評比等常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“文明創(chuàng)建伴我行”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定落實(shí)《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》，加強(qiáng)各年齡段的養(yǎng)成教育。

（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處以不同形式對晨會、班會進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

不斷完善、落實(shí)《德育導(dǎo)師制》工作，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。結(jié)合家長會，邀請專家開展主題講座。

（十一）重視科技教育

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（十二）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作

堅(jiān)持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

活動安排：

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、制定《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細(xì)則及教育訓(xùn)練途徑》。

三月份（文明禮儀月）

1、開展文明出行主題活動。

2、大力開展“慶三八、知感恩”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“美化校園植樹”等傳統(tǒng)節(jié)日活動。

3、積極參加鳳梧市第三屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。

4、校“德育導(dǎo)師制”工作交流、檢查。

5、召開二年級家長會，邀請“知心姐姐”進(jìn)行專家講座。（3月3日、星期四）

6、開展集體家訪。（3月26日、星期六）

7、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

四月份（法制宣傳教育月）

1、開展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動、

2、參加鳳梧市中小學(xué)法制文藝匯演。

3、召開四年級家長會，邀請網(wǎng)?！傲掷蠋煛边M(jìn)行專家講座。（4月19日、星期二）

4、開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。

5、評選鳳梧市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體。

6、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

五月份（生命教育月）

1、積極參與市心理健康教育推進(jìn)系列活動。

2、開展班級文化評比。

3、召開六年級家長會。（5月12日、星期四）

4、開展集體家訪。（5月28日、星期六）

5、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

六月份（環(huán)保教育月）

1、開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。

2、開展環(huán)保系列主題活動。

3、參加鳳梧市“陽光少年心向黨”合唱比賽。

4、評選鳳梧市先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。

5、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

七月份

篇8

   學(xué)校德育工作總結(jié)    20xx年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

   一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

   加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。

   同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查班主任手冊，通過檢查發(fā)現(xiàn)班主任都能按要求填寫各欄目，且符合學(xué)生特點(diǎn)。

   二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

   為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

   三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中。

   1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

   2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，“六一”兒童節(jié)我校舉行了文藝匯演，清明節(jié)我們通過掃墓活動對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。教師節(jié)也以回報(bào)老師為主題對學(xué)生進(jìn)行了尊師的活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

   3、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

   4、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

   堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。全年開展班主任走訪活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。

   今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

   學(xué)校德育工作總結(jié)    本學(xué)期，我校繼續(xù)秉承“傳德啟智，崇賢立美”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人，圍繞學(xué)校中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的主題教育活動來營造積極向上的校園文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

   一、強(qiáng)化班主任職能，深化班集體建設(shè)

   （一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施班主任例會制度，倡導(dǎo)班主任用好《班主任工作手冊》，扎實(shí)、細(xì)致做好各項(xiàng)班級管理工作，注重發(fā)揮先進(jìn)班主任的模范帶頭作用。定期開展班主任主題研討會，邀請市、區(qū)德育專家、名師來校對班主任進(jìn)行培訓(xùn)講座，推薦沈忠華、黃萍、周友杰老師參加江寧區(qū)班主任基本功培訓(xùn)及競賽。本學(xué)期，趙小虎老師擔(dān)任七（2）班被評為南京市先進(jìn)班集體，沈忠華、周友杰老師被評為江寧區(qū)優(yōu)秀班主任。

   （二）深入推進(jìn)班集體建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)通過班級文化建設(shè)、校園特色活動、學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面，鼓勵(lì)班主任大膽、創(chuàng)新開展特色班集體創(chuàng)建工作，涌現(xiàn)出一大批口碑良好、特色顯著的班集體。本學(xué)期，xx學(xué)校學(xué)校二（3）班、五（2）班、八（3）班、九（2）班被學(xué)校推薦為江寧區(qū)特色班集體，收到表彰。

   （三）結(jié)合最新修訂的《xx學(xué)校班主任考核制度》，加強(qiáng)對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級管理和班主任考評有機(jī)結(jié)合，為班主任績效考核評優(yōu)提供可靠依據(jù)。

   二、抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)“美麗”學(xué)生

   （一）提高思想道德素質(zhì)

   學(xué)校結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過升旗儀式、主題班會、節(jié)日慶典等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)不斷提高。

   （二）加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

   本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教師值日、“校園文明崗”檢查、“團(tuán)員志愿者”服務(wù)等方面，及時(shí)了解各班學(xué)生的一日常規(guī)表現(xiàn)情況。

   每周“文明班級”評比，學(xué)校對各班一周以來班級常規(guī)工作進(jìn)行細(xì)化、量化考評，在周一升旗儀式上公布各班得分情況，做到公正、公開、公平，促使學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、愛護(hù)公物、舉止文明等良好習(xí)慣。

   （三）著力培養(yǎng)“美麗”學(xué)生

   學(xué)校以“立美”為德育工作目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的美好素質(zhì)，為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子提供個(gè)性發(fā)展的平臺。本學(xué)期，我校龐偉、張雨婷、章利欣榮獲20xx年南京市勵(lì)志獎學(xué)金；龐鑫宇、王子璇等一批優(yōu)秀運(yùn)動員代表學(xué)校在省、市定向越野比賽中分獲團(tuán)體、個(gè)人金、銀、銅獎；以朱虹、劉利玲為代表的xx學(xué)校初中女子足球隊(duì)，不畏強(qiáng)手，奮勇拼搏，殺入江寧區(qū)女子足球決賽；xx學(xué)校科技航模社團(tuán)李娜、王福林、李冬陽等學(xué)員在江蘇省金鑰匙科技競賽、南京市七巧科技競賽、江寧區(qū)科技航模競賽中屢屢獲獎；王燦同學(xué)在江蘇省關(guān)工委讀書征文比賽中榮獲一等獎，劉欣怡、丁明輝等多名同學(xué)榮獲二、三等獎，xx學(xué)校也榮獲江寧區(qū)征文優(yōu)秀組織獎。

   三、開展主題教育活動，豐富校園文化

   （一）開展“文明校園”創(chuàng)建

   學(xué)校以“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建為契機(jī)，大力開展“社會主義核心價(jià)值觀”及“八禮四儀”主題教育活動。通過各班“班級之星”“美德少年”的評比活動，在全體學(xué)生中樹立典型，弘揚(yáng)校園正能量。

   （二）辦好“立美”體藝節(jié)

   xx學(xué)校成立以來，“立美”體藝節(jié)已成為全體師生向往的節(jié)日，學(xué)校的品牌。今年第五屆“立美”體藝節(jié)，學(xué)校精心謀劃，廣泛動員，師生積極參與，家長大力支持，共同帶來一場異彩紛呈的盛會，全面展示了我校師生的精神面貌和不凡才藝。南京市少兒頻道對本次體藝節(jié)進(jìn)行了專題采訪和報(bào)道，形成良好的社會反響。本次校園體藝節(jié)活動的成功舉辦，不僅豐富了師生的校園生活，也搭建了師生展現(xiàn)自我的舞臺，宣傳了學(xué)校形象。

   （三）開展主題教育活動

   本學(xué)期，學(xué)校德育處根據(jù)學(xué)期德育工作計(jì)劃，扎實(shí)開展校園主題教育活動。既有全校性的集體活動，也有年級組、班級的自主化活動。學(xué)校及各班級充分利用“教師節(jié)”“憲法宣傳日”“國家公祭日”“國慶節(jié)”等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題教育活動，讓學(xué)生在活動體驗(yàn)中得到教化，陶冶情操，提升素質(zhì)。（本學(xué)期學(xué)校每月的德育活動目錄見附件）

   （四）推進(jìn)班隊(duì)會課程化

   根據(jù)江寧區(qū)20xx年德育工作意見及學(xué)校德育工作計(jì)劃，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)班隊(duì)會課程化建設(shè)。本學(xué)期，德育處先后組織各班開設(shè)了“推普周”“垃圾分類”“建隊(duì)節(jié)”“119消防”“校園防欺凌”“法制宣傳周”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“辭舊迎新”為主題的班隊(duì)會。每次班隊(duì)會，各班都根據(jù)主題精心準(zhǔn)備方案，在每周五下午統(tǒng)一開設(shè)，并保留過程性材料，會后上傳學(xué)校德育處存檔、掛網(wǎng)，形成系列。

   四、重視健康、法制安全等教育

   學(xué)校高度重視法制、安全教育，本學(xué)期開學(xué)以來多次利用升旗儀式、專題黑板報(bào)、主題隊(duì)會、消防逃生演練等形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育；學(xué)校還邀請xx學(xué)校法制副校長李浪濤警官來校作法制講座，不斷提高學(xué)生的法制安全意識。

   同時(shí)，學(xué)校還充分利用開學(xué)典禮、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校全力創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”，借此進(jìn)一步推動校園健康衛(wèi)生與文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

   五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流

   學(xué)校重視加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系。12月份召開了xx學(xué)校第五屆校務(wù)委員會、家長委員會，介紹學(xué)校發(fā)展情況，真誠聽取家委會成員意見；本學(xué)期各年級積極開辦家長學(xué)校，召開年級家長會、班級家長會，指導(dǎo)家長的家庭教育；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解。

   忙忙碌碌，一學(xué)期就過去了?；仡櫼粚W(xué)期的德育工作，艱辛與收獲同在。今后我們將同心合力，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上臺階。

   學(xué)校德育工作總結(jié)    上半年我們小學(xué)組主要圍繞“踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教研方法，立足服務(wù)職能，提升教學(xué)質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事：

   一、開展“新課標(biāo)、新思維、新課堂”教學(xué)研討活動

   為引導(dǎo)老師認(rèn)真研讀xxxx修訂版課標(biāo)，踐行課標(biāo)精神，我們于20xx年9月——xxxx年3月對小學(xué)所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討活動，這次的學(xué)習(xí)研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評及專家講座起來、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果。

   二、開展校、鎮(zhèn)、縣、市三級“荷韻杯”教學(xué)競賽活動

   為推動廣大一線教師在教學(xué)中踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課標(biāo)意識，真正用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)，我們于今年三至五月份在全縣范圍開展語數(shù)英學(xué)科“荷韻杯”教學(xué)競賽活動。本次競賽分四個(gè)層級，從學(xué)校開始賽起，再到鎮(zhèn)級，最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級競賽，縣競賽一等獎第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。通過層層選拔，今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎(chǔ)上，推行出4名教師參加市競賽。

   三、改進(jìn)教研方法，開展同類學(xué)?，F(xiàn)場幫扶活動

   隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進(jìn)一步完善，小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測已成為一項(xiàng)常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校，如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶，但收效不大。這學(xué)期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)做法，采取同類學(xué)?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學(xué)校（同是中心小學(xué)或同時(shí)村級學(xué)校），在這兩所學(xué)校中，隨機(jī)選擇同一年級，同一學(xué)科，由兩所學(xué)校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因?yàn)槭峭悓W(xué)校，因?yàn)橥且痪€教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進(jìn)行改進(jìn)。

   本學(xué)期，我們先后進(jìn)行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。

   此外，為規(guī)范教學(xué)流程，我們還對西安豐中心小學(xué)、橋小學(xué)進(jìn)行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學(xué)管理等為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動，這些活動客觀上推動了學(xué)校規(guī)范發(fā)展。

   四、開展月度教材疏通活動

篇9

關(guān)鍵詞 圖書館；素質(zhì)教育；精華；軟硬件；經(jīng)費(fèi)

在知識爆炸的今天，各種信息紛沓而來，圖書館以其豐富的文獻(xiàn)資料為學(xué)生的成長提供了精神食糧，對學(xué)生的成長和進(jìn)步起到了越來越大的作用。當(dāng)前，我們學(xué)校圖書館不斷開拓進(jìn)取，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展形式多樣，多姿多彩的讀書活動。為學(xué)生引進(jìn)了很多關(guān)于的愛國主義、理想教育和正能量的書籍，為學(xué)生的成長軌道起了良好的推動作用。我們學(xué)校通過一系列活動，通過開展讀、寫、講以及讀后感征文比賽，覺地把五愛貫穿于學(xué)校圖書館建設(shè)的始終，收到了卓有成效的收獲。本文從小學(xué)圖書館建設(shè)對學(xué)生的成長建設(shè)以及學(xué)校的軟硬件建設(shè)幾個(gè)方面提出自己的看法和心得。

一、小學(xué)圖書館的建設(shè)是素質(zhì)教育的助推器

1.豐富小學(xué)生的業(yè)余生活

當(dāng)前的圖書館為小學(xué)生提供了更多有益的書籍，在滿足了學(xué)生的求知欲望的同時(shí)，為學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀奠定了良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生的業(yè)余生活不僅僅停留在回味課間十分鐘的追逐和游戲里，使很多學(xué)生回歸到了自我學(xué)習(xí)的軌道上來。

2.引導(dǎo)小學(xué)生識別精華與糟粕，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向

小學(xué)圖書館是學(xué)生儲存知識的糧倉，就好比人的大腦一樣，是學(xué)校的中樞系統(tǒng)，儲藏了大量人文藝術(shù)科學(xué)精華，是學(xué)校的信息中心。只有通過老師的正確的引導(dǎo)，學(xué)生通過大量的閱讀，從書中感受他人的精神世界與物質(zhì)生活，通過閱讀。逐步識別精華與糟粕，從而為今后怎么看待這個(gè)世界，樹立正確的價(jià)值取向，形成正確的人生觀和世界觀。

3.為學(xué)校承載化精神價(jià)值的載體

校園文化的建設(shè)包含了軟件和硬件，文化是傳播的橋梁。一個(gè)學(xué)校的文化表現(xiàn)在學(xué)校的整體風(fēng)貌上，好的校園文化具有凝聚力形成一股團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)向上的氛圍。通過學(xué)校圖書館的建設(shè)，培養(yǎng)老師的管理的能力，加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，在校園里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的行為習(xí)慣，產(chǎn)生持久的滲透作用，為學(xué)校承載化精神價(jià)值的載體。

4.推動高效的學(xué)習(xí)為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)

小學(xué)圖書館通過延伸的閱讀讓學(xué)生全方位的接觸文學(xué)和藝術(shù)已經(jīng)人文科普知識，拓展學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的視野，從而不斷提高自身素質(zhì)，成為全方位發(fā)展的人才。

二、加大教育經(jīng)費(fèi)投入，改善圖書館軟硬件建設(shè)

1.學(xué)校圖書館領(lǐng)導(dǎo)重視，加大圖書宣傳力度，增加經(jīng)費(fèi)投入，為學(xué)校圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展制定詳細(xì)的規(guī)劃。針對學(xué)校的辦學(xué)條件，有計(jì)劃的增加學(xué)校的藏書，辦人民滿意的學(xué)校。

2.嚴(yán)控采購渠道，接受教職工的監(jiān)督。學(xué)校一定要將圖書館的采購置于陽光下，堅(jiān)持公開招標(biāo)，杜絕權(quán)力的暗箱操作。采購國家正式刊號，具備雙刊號的正規(guī)刊物。通過板報(bào)或者意見箱設(shè)立相關(guān)推薦書籍欄目，篩選思想健康，內(nèi)容具體，針對性強(qiáng)，科學(xué)性突出的特點(diǎn)，向?qū)W生介紹和推薦優(yōu)秀讀物。

3.對圖書進(jìn)行分類歸檔。藏書的新舊書的比例、學(xué)科比例、要進(jìn)行歸檔。學(xué)校要投入必要的經(jīng)費(fèi)對圖書館的館舍、藏書和閱覽室等硬件設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，對圖書館管理人員的提高培訓(xùn)也要作詳細(xì)的長遠(yuǎn)規(guī)劃藍(lán)圖。

三、圖書館軟件建設(shè)

現(xiàn)在的圖書館建設(shè)均是高標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在學(xué)校辦公基本都實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理，因此加大為圖書館提供高效的信息化服務(wù)，加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)，提高學(xué)校圖書的硬件建設(shè)迫在眉睫。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視

知識創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，怎樣培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理人隊(duì)伍，必須得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定。要利用各種機(jī)會向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)班子積極宣傳圖書館在日常教學(xué)中的重要作用，同時(shí)在教師中宣傳強(qiáng)調(diào)學(xué)校圖書館在教師的教育教學(xué)中的巨大作用，讓廣大教師支持學(xué)校圖書館的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和教師充分的認(rèn)識到小學(xué)圖書館作為學(xué)校信息中心必須優(yōu)先發(fā)展。

2.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

圖書管理員要愛崗敬業(yè)，提高圖書館員的工作崗位意識。要從思想上認(rèn)識到圖書館管理工作的責(zé)任，承擔(dān)的是一份崇高的事業(yè)心。只有通過辛勤的勞動和熱情的服務(wù)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，擔(dān)負(fù)起文化知識的傳播者，提高綜合素質(zhì)，才能夠進(jìn)一步推動學(xué)校圖書管理工作的有序推進(jìn)。

3.計(jì)算機(jī)分類管理

隨著信息技術(shù)的普及，在客觀上推動了圖書管理工作的信息數(shù)字化，當(dāng)前我校圖書館要想在今后的發(fā)展中立于不敗之地，就要順應(yīng)歷史潮流，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)信息數(shù)字化。我校圖書館建設(shè)由于缺少上級政府和學(xué)校的支持，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，嚴(yán)重制約了學(xué)校的的信息化建設(shè)。因此作為圖書管理員，應(yīng)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況提出要求或建議，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度。

四、指導(dǎo)學(xué)生閱讀，加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)

《中小學(xué)圖書館規(guī)程》規(guī)定：圖書館要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書情報(bào)教育課、圖書和圖書館知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課并將其納入教學(xué)計(jì)劃，有條件的學(xué)校要開設(shè)電子閱覽指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。古今中外，關(guān)于讀書的名言警句多如煙海，可見書之于人類的重要性。培根說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書，可以開闊人的視野，培養(yǎng)思辨的精神，引導(dǎo)人積極進(jìn)取，形成樂觀向上的人生態(tài)度。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙玫臅坏軌蛟鲩L知識，開拓我們的視野，還能夠凈化人的靈魂。小學(xué)階段是人生接受知識的起始階段，是承載知識的集中地，學(xué)生是圖書館閱讀的對象。加強(qiáng)學(xué)生圖書的閱讀指導(dǎo)，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和正確的閱讀價(jià)值取向以及圖書館各項(xiàng)事業(yè)的開展。加強(qiáng)圖書館閱讀指導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生的心理和行為特點(diǎn)，及時(shí)掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對學(xué)生分門別類地開展閱讀指導(dǎo)，找到適合學(xué)生閱讀的方法，推進(jìn)圖書閱讀健康向上積極的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉雪萊.《圖書在現(xiàn)代閱讀中的作用》介紹[J].圖書館.2013年02期

[2]楊光武.淺談當(dāng)代圖書管理工作[J].情報(bào)科學(xué).2009年03期

篇10

【關(guān)鍵詞】：航空航天；主題教育；學(xué)風(fēng)建設(shè)；辯證關(guān)系

航空航天產(chǎn)業(yè)是關(guān)乎國防安全和大國地位的重要戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力的不斷提升，航空航天事業(yè)取得了豐碩成果。代表航空先進(jìn)技術(shù)的C9飛機(jī)的立項(xiàng)研制，載人航天技術(shù)的關(guān)鍵性突破，無不令國人歡欣鼓舞。對學(xué)生開展航空航天主題教育，將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國愛黨熱情，培養(yǎng)航空航天情結(jié)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育的長線工作。如何將航空航天主題教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，把握二者的辯證關(guān)系，是航空類院校學(xué)生工作者思考的關(guān)鍵性問題。

一、航空航天主題教育的內(nèi)涵

高校大學(xué)生主題教育活動是“推進(jìn)校園文化建設(shè)的強(qiáng)大動力【1】”。對于航空類高校來說，航空航天主題教育是特色教育活動。航空航天主題教育是以航空航天為教育為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)航空航天精神為導(dǎo)向，采取集中觀看、主題座談、主題征文、知識競賽、科普教育等形式對大學(xué)生開展的主題性教育活動。它是情境教育中的一種方式，航空類院校學(xué)生活動中較為常見。旨在使大學(xué)生在以航空航天為主要內(nèi)容的情境中，接受教育，蕩滌心靈，建立以情境為導(dǎo)向的感性認(rèn)識，以此內(nèi)化為成長成才的內(nèi)在動力，達(dá)到引領(lǐng)積極向上的自我教育的目的。航空航天主題教育具有主題性、內(nèi)化性和實(shí)效性等鮮明特征。

二、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵

學(xué)生學(xué)風(fēng)，從廣義上講就是大學(xué)生在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是大學(xué)生的知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)就是從教、學(xué)、管三方面入手，以提升教師教學(xué)水平、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和加強(qiáng)學(xué)生日常管理等為切入點(diǎn)，在外在教育和內(nèi)在激勵(lì)兩方面雙管齊下，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)的系列舉措。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)旨在改變的是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)的是成才意識。學(xué)風(fēng)建設(shè)同樣具有主題性、內(nèi)化性和實(shí)效性等鮮明特征，這與航空航天主題教育基本相同。

三、航空航天主題教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)的辯證關(guān)系

航空航天主題教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩者不是獨(dú)立的，而是互相作用、互相補(bǔ)充的。作為一種主題活動方式，航空航天主題教育為學(xué)風(fēng)建設(shè)營造有利氛圍，發(fā)揮情境育人的內(nèi)化作用。另一方面，航空航天主題也能從更大程度上激發(fā)學(xué)生愛校愛專業(yè)的熱情，從而為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供原始動力源泉。作為航空類高校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)將為航空航天主題教育提供必要的思想保障。對于航空類院校的學(xué)生來講，只要認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，以積極地態(tài)度參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然有利于航空航天主題教育活動的有效開展。

1.航空航天主題教育為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供環(huán)境條件

航空航天主題教育作為情境教育的一種方式，必然通過營造良好的環(huán)境氛圍來內(nèi)化人的心靈，達(dá)到認(rèn)同教育效果的最終目的。比如開展集中觀看神舟九號發(fā)射等活動，基于發(fā)射活動本身再加上活動氛圍的營造，勢必將激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，并形成持久的激勵(lì)作用。從中可以看出，氛圍營造的作用是無窮的。學(xué)生深感航空航天事業(yè)的迅猛發(fā)展直接來源于祖國科技的強(qiáng)大，對學(xué)習(xí)、對理想、對成才的追求也就更加地強(qiáng)烈，這就是情境育人的作用所在。作為校園文化的一部分，航空航天主題教育必然為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供必要的環(huán)境條件。通過主題教育活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生把“個(gè)人理想融入到建設(shè)社會主義現(xiàn)代化共同理想【2】”中， 以此強(qiáng)化理想信念教育，對學(xué)生建設(shè)具有重要的推動作用。

2.航空航天主題教育為學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)興趣動力

對專業(yè)的認(rèn)同是提升學(xué)風(fēng)興趣的關(guān)鍵所在。對于航空院校的學(xué)生來講，有些學(xué)生所錄取的專業(yè)并非是第一志愿專業(yè)，有的甚至是參考專業(yè)。其中一部分學(xué)生為調(diào)劑錄取。這些學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感是不強(qiáng)的，或多或少的對專業(yè)認(rèn)識不清，就業(yè)方向不明確。上述緣由使這些學(xué)生或多或少失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力，更談不上具有成長成才意識。主題教育必須與群體特征相互適應(yīng)【3】，對航空類院校的學(xué)生開展航空航天主題教育，將更有效地激發(fā)學(xué)生愛校愛專業(yè)的熱情，從而激發(fā)出原始的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。航空類高?？筛鶕?jù)學(xué)生工作現(xiàn)狀，適時(shí)組建航空航天科普宣傳團(tuán)隊(duì)和未來飛行器設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。前一團(tuán)隊(duì)是面向中小學(xué)生源基地，組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)到學(xué)校開展航空航天科普教育，發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的信心和動力。后一團(tuán)隊(duì)是組隊(duì)參加校級或省部級以上的未來飛行器設(shè)計(jì)大賽，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。類似于上述活動的開展勢必使學(xué)生增強(qiáng)對專業(yè)的正確認(rèn)識，以切身行動投入到活動中，學(xué)習(xí)的動力更足了。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)為航空航天主題教育奠定思想保障

對于初到大學(xué)的學(xué)生而言，剛剛完成由高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，身雖已到大學(xué)，但心卻還在高中，思想的轉(zhuǎn)變需要一段時(shí)間的適應(yīng)。生活上的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)方式上的差別，是剛?cè)雽W(xué)的新生所面臨的首要問題。在這當(dāng)中，也定會產(chǎn)生一定的心理落差。因此，對于剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)來講，首先應(yīng)解決思想認(rèn)識上的問題。采取切實(shí)可行的方法和舉措，讓學(xué)生主動去接觸新生事物，去學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，應(yīng)該說是學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。思想問題解決了，態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)也就主動了。其實(shí)對于學(xué)風(fēng)建設(shè)整個(gè)工作，思想認(rèn)識應(yīng)該是根本問題。誤區(qū)的糾正為自主學(xué)習(xí)清除了不利障礙，也為學(xué)生培養(yǎng)綜合素養(yǎng)及航空航天情結(jié)提供了思想準(zhǔn)備。打消了思想顧慮，學(xué)生也就愿意去思考自己的專業(yè)以及與專業(yè)相關(guān)的問題也更愿意投入到航空航天主題教育活動中去。

4.學(xué)風(fēng)建設(shè)為航空航天主題教育提供方法指導(dǎo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本方法對于航空航天主題教育活動的開展具有重要的借鑒意義。從一般意義上講，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本方法和策略有主題教育、結(jié)對對接、興趣引領(lǐng)、動力激發(fā)等。如此的策略和方法也同樣適用于主題教育，為之提供方法上的指導(dǎo)。主題教育是航空航天教育的常用方式，結(jié)對對接可以用在開展學(xué)生科研實(shí)習(xí)活動中，興趣引領(lǐng)和動力激發(fā)是學(xué)風(fēng)建設(shè)和航空航天教育的通用策略。

四、結(jié)論

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)生工作的永恒主題，在實(shí)際的工作中，我們必須正確處理好學(xué)風(fēng)建設(shè)與航空航天主題教育的辯證關(guān)系，發(fā)揮彼此的促進(jìn)作用，為做好人才培養(yǎng)工作提供必要條件。在理順好兩者的辯證關(guān)系后，如何利用這種辯證關(guān)系并實(shí)現(xiàn)兩者有效嫁接是個(gè)關(guān)鍵性問題。

參考文獻(xiàn)：

1.王貴鋒、徐忠杰、胡國慶. 《大學(xué)生主題教育活動及其品牌化研究》.《職教探索》，2012.11.

2.白義香.《大學(xué)生主題教育活動模式的探討》.《湘潮》，2007.9.

3.周彩根、劉鎖娣.《建設(shè)主題教育體系 創(chuàng)新和延伸大學(xué)生思想政治工作》.《常州學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.6.