導(dǎo)語：如何才能寫好一篇師德先進教師事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在班級管理工作中，她堅持理論與實踐相結(jié)合，集體教育和個別教育相結(jié)合，正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則。從實際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，并充分利用思品課、隊日活動及校會、班會、晨會等各種例會，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義思想教育、國情教育、社會主義民主和法制教育、道德教育、勞動教育等。她采取了具體的手段和方法，如說理教育法，榜樣示范法等。

她每星期進行二至三次學生家訪，了解學生的學習情況，生活情況，并做了詳細的記錄，仔細分析，再進行分門別類，然后因人而異制定計劃，采取不同的教育方法。如她班的一個女生，姐弟同班，上課時總是無精打采，成績老是上不去?；谶@種情況，她通過找班上的同學和村民了解，原來那個女生家父母嚴重重男輕女，放學后要做沉重農(nóng)活，家務(wù)。由于身體吃不消，經(jīng)常有頭痛現(xiàn)象，但父母卻不帶去就醫(yī)證實了這種原因之后，她找個合適機會登門拜訪了女生的父母，因為心中有數(shù)，家訪的效果較好，女生父母很快認識到問題的嚴重性，并答應(yīng)立即糾正錯誤。在以后的學習生活當中，該女生很快變得活潑向上，朝氣蓬勃，學習成績也提高得很快。

該同志自從年參加工作以來，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫了一首首動人的樂章。

該同志從參加工作以來，就戰(zhàn)斗在教學的前線。她結(jié)合音樂學科趣味性強、能于潛移默化中陶冶學生情操的特點，認真?zhèn)湔n，讓學生學會樂理知識的同時，提高了鑒賞音樂的能力，鍛煉了學生的膽識，更進一步提升學生的審美能力，在寓教于樂中達到教書育人的目的。

她在擔任班主任期間，兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點。她把全部的愛都傾注到了學生身上，受到了學生、家長、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學生們說：她既像媽媽，又像朋友。

由于她教學工作的出色，班主任工作的細心到位，具有極強的組織協(xié)調(diào)能力，在年擔任了北安三中的團委書記。她深深地熱愛共青團工作，尤為深愛德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重視在在活動中滲透德育教育，在日常生活的小事中提升學生德育觀念，因而形成了具有北安三色的育人工作風格。

一、以校園生活為陣地，深化道德風尚教育。

她善于做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的細節(jié)，利用每周的的升旗儀式，開展國旗下的講話活動，學生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史，更加珍惜今天的幸福生活，進而好好學習為四化建設(shè)貢獻力量。

班級是學生學習生活的園地，她讓每班級的學生結(jié)合班級特點、學生特色，撰寫班訓(xùn)，因而每個班級的黑板上面都有了代表班級風貌的八字班訓(xùn)，一掃傳統(tǒng)的整齊劃一，而是充分調(diào)動學生熱愛班集體的主人翁意識，在集體創(chuàng)作中增強了班級的凝聚力，彰顯了學生個性。

三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩，這都得益于的辛勤培育。她精心策劃欄目，設(shè)計節(jié)目，極大地豐富了學生的校園生活，也為有播音才能的學生提供了展示才華的空間。

管中窺豹，可見一斑。無須羅列，足見她的聰明才智，可見她在育人方面的良苦用心。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀團干部，搞好辦團會建設(shè)。

班干部和團干部是學生中的進步力量，也是學生的代表，直接影響著班級學校的穩(wěn)定發(fā)展。因此，如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團干部隊伍，關(guān)系到班校大計。她經(jīng)常組織班干部和團干部進行學習培訓(xùn)，注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。

她從青少年的年齡特點、興趣和文化水平出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，創(chuàng)造性的開展主題教育活動，積極組織祖國在我心中我愛校園，明榮知恥，放飛理想為主題的演講會;開展八榮八恥千人簽字儀式;舉行爭做文明小市民活動，努力創(chuàng)建綠色校園，通過征文比賽，辯論會、學生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動幫助學生明辨是非，遵守規(guī)范，自覺踐行社會主義榮辱觀，大大提高了學生的道德水平。

三、以活動為載體，于無聲處潤澤學生的心靈。

(1)祭掃烈士陵，學習雷鋒。她以每年的清明節(jié)為契機，組織學生到烈士陵園掃墓、讓學生寫心得體會祭奠烈士，以此增強學生的愛國主義意識。為了讓學生發(fā)揚雷鋒精神，利用班團會組織學生學習雷鋒事跡，開展學習雷鋒助人為樂等系列活動，效果顯著。

(2)舉辦體育節(jié)，賽場之上塑靈魂。每一年的體育節(jié)，都是全校學生的盛大節(jié)日。她充分利用這個育人的機會，想盡千方百計讓每一個環(huán)節(jié)都彰顯育人個性。為期一個月的體育節(jié)，體育項目五花八門，從體現(xiàn)個人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團隊精神的跳繩比賽，從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競技，同學們可謂是八仙過海各顯其能。尤其是運動會上，她更是身先士卒，精心籌劃、細心安排，使學生在得到身體鍛煉的同時，還能增強團結(jié)協(xié)作的集體意識，以及在活動中增加班級凝聚力、集體榮譽感，從而達到活動育人的目的。

篇2

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教幾年來，我曾多次擔任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關(guān)心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。

二、奉獻在崗位，無怨無悔

作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。

學生王力明，父母離異后失去母愛，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來，曾一度想不上學了，我多次找他談心，告訴他老師同學都是他的親人，鼓勵他抬起頭來做人，堅持讀書，做生活的強者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖，我便給他以偏愛。我經(jīng)常給他買來筆、本，使他不擔心學習用品的不足；動員生活條件好的班干部和同學捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學主動同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒吃早飯，我知道后，給他買來早點，當我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時，他感動得流下了淚。愛心，使他不但沒有失學，而且學會了感激，他在《我在班集體中》的主題班會上激動的說：“我雖然失去了母愛，但我卻得到了更多的師愛，同學們的友愛，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”

正因為學生感到老師的真愛，學生們有話都愿意跟我說，有不解的學習上、生活上的問題，都愿意得到我的指點。實踐證明，真愛是教育的基礎(chǔ)，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個通行證，學生的心扉才會向你敞開，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。

篇3

結(jié)合當前工作需要，的會員“fdlabc”為你整理了這篇公交車駕駛員道德模范候選人先進事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

“乘客滿意，就是我的追求?！边@是她常說的一句話。工作十余年，她始終堅持安全第一的原則，服務(wù)乘客，贏得了乘客和同事的一致好評。她就是桐城市安桐公交公司公交車駕駛員胡金枝。

自從事公交車駕駛工作的第一天起，胡金枝就將“安全”視為自己的第一準則。每天早晨，她發(fā)車前的第一件事就是做好車況安檢、車廂清潔工作，確保車輛安全整潔。

“下一站就是新八中，到站乘客馬上準備下車了，下車時慢點?！惫ぷ髦?，她勤報站、勤疏導(dǎo)，每到一站除了使用報站器進行報站外，她還不厭其煩地口頭再報二到三遍，及時提醒乘客到站下車。去年抗擊疫情期間，安桐公司公交車提前恢復(fù)運營，得知消息后，胡金枝第一個報了名，自愿上崗。在公交車全部恢復(fù)正常運營前的一個多月時間里，胡金枝一直堅持在服務(wù)第一線。為了減少疫情傳播的風險，她一直住在公司的臨時宿舍，一個多月沒回家。

“那段時間，胡金枝每天起早摸黑，對車輛進行消毒，不怕苦、不怕累，沖鋒在前，不僅給公司全體員工樹立了榜樣，還為全體市民安全出行提供了可靠的保障?！卑餐┕还镜内w軍海說：“她對待乘客熱心，幫助乘客誠心，照顧乘客細心，服務(wù)乘客真心，被人們稱為‘春的使者’”。

自2010年起，胡金枝連續(xù)10年被安桐公交公司評為“先進個人”，她所在的車組被命名為市級“青年文明號”。作為我市公交服務(wù)行業(yè)保持“零事故”、“零投訴”記錄的模范駕駛員，“安全運營”與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是胡金枝的職業(yè)標簽。她用飽滿的工作熱情和真誠文明的服務(wù)，樹立了行業(yè)服務(wù)標桿，因此被評為第四屆桐城市道德模范候選人。

篇4

20__年3月8日是“三八”國際勞動婦女節(jié)100周年紀念日，為了隆重紀念這一光輝節(jié)日，大力宣傳在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘、做出突出貢獻的女教職工，教育局根據(jù)系統(tǒng)實際情況，開展以“慶百年巾幗，展婦女風采”為主題的“三八”節(jié)紀念活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，高度重視女工工作，切實維護女工的合法權(quán)益，通過開展形式多樣的紀念和宣傳活動努力為女教職工搭建展示才華的平臺，提升其整體素質(zhì)，引導(dǎo)其巾幗建功，為建設(shè)教育強區(qū)做出新貢獻。

二、具體安排

（一）認真組織落實上級部門的各項工作

（二）積極籌備安排本系統(tǒng)的紀念活動

一年來，教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府及上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下涌現(xiàn)出了一批業(yè)績突出、事跡感人的模范女教工，她們在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。為表彰先進，樹立典型，進一步弘揚先進女職工的崇高精神和工作業(yè)績，動員和激勵廣大教職工進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情和本文 堅定的信心，為建設(shè)教育大區(qū)，教育強區(qū)做出更大的貢獻，在“三八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，教育局決定舉辦隆重的慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)表彰大會暨優(yōu)秀女教師事跡報告會。請各單位務(wù)必于20__年1月22日前將女教師先進事跡材料（3000字左右，附個人簡歷）及其電子版一并報送教育局優(yōu)秀女教師事跡報告會評選委員會辦公室（設(shè)在××區(qū)教育局305室，聯(lián)系人：王春華，聯(lián)系電話：2123251），每單位限報推薦名額1—2名。

1、具體項目名額評選條件如下：

(1)三八紅旗手（150名）

評選條件：在教育教學及教輔崗位中認真工作，積極進取、無私奉獻、起到模范帶頭作用，具有高尚的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，關(guān)愛學生，受到學生和家長一致好評的女教工；以身作則，廉潔自律，在教育教學管理工作中有突出貢獻的女校級領(lǐng)導(dǎo)。

(2)三八紅旗集體（50名）

評選范圍：女性比例占60%以上的學校、教輔單位、年級組。

評選條件：忠誠教育事業(yè)，求真務(wù)實，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，出色履行崗位職責；勇于奉獻，師德高尚，展現(xiàn)了新時期人民教育工作者的光榮形象。

(3)“巾幗文明示范崗”先進集體（80名）

評選范圍：女性比例占60%以上的教研組。

評選條件：以人為本，突出人性化管理，構(gòu)建溫馨和諧、團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，打造互助互促的團隊精神。每位教師必須是政治立場堅定，具備良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，在教育教學中貢獻突出，有良好的聲譽，能夠成為師生的榜樣。(崗位女教師占百分之六十以上)

各校根據(jù)條件及分配名額認真組織推薦，并將事跡材料（20__字以內(nèi)）于元月20日前上報教育局工會（305室）。教育局將根據(jù)上報材料組織評審。

2、精心策劃組織開展主題鮮明、形式新穎的群眾性的慶?；顒?/p>

（1）各校要在“三八”國際勞動婦女節(jié)前夕，結(jié)合學校實際開展各具特色的群眾性活動，活躍節(jié)日氣氛。如：“爭當文明成員，創(chuàng)建和諧家庭”，以“綠色生活進我家”為載體，開展“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”倡導(dǎo)文明健康環(huán)保的生活方式等。開展以“婦女權(quán)益保障法”為主題的普法進校園和“三八”婦女維權(quán)周（3月3日—3月9日）以法律宣傳、法律服務(wù)為主的活動，各單位至少要出一塊兒展板，屆時將選出20家優(yōu)秀單位于表彰會上展出。

（2）各單位要廣泛征集女教工的才藝作品（包括繪畫、書法、剪紙、手工等）于3月1日開學前將3—5件作品交教育局工會（305室），教育局將舉辦女教工才藝作品展，并對展出作品給予獎勵。

三、要求

1、各單位要按本活動方案精神，高度重視，合理安排，認真組織實施好“三八”節(jié)相關(guān)工作，積極開展好各項紀念活動，著力創(chuàng)設(shè)良好的人文氛圍，使廣大女教職工度過一個熱 烈、喜慶、溫馨而有意義的節(jié)日，不斷增強女教工隊伍的凝聚力和核心力。

篇5

**老師忠誠黨的教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)，思想成熟，業(yè)務(wù)過硬，堅持做為人師表、業(yè)務(wù)求精的模范。她辛勤工作，努力創(chuàng)新，樂于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在教育教學中作出積極貢獻。

一、熱愛教育工作，注重師德修養(yǎng)

多年來，該同志認真貫徹黨的教育方針政策，始終堅持學習，注重道德修養(yǎng)。她忠于職守，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，努力樹立黨員教師良好形象，體現(xiàn)了高尚的師德修養(yǎng)和人格魅力。在工作中她嚴于律己，寬厚待人，強化學習，提升技能。認真學習有關(guān)教育教學法律、法規(guī)，并把理論同實踐相結(jié)合，提高認識，自覺實踐，一心一意為教師服務(wù)，為學生服務(wù)。不斷學習新的教育理論，更新教育觀念，改革教育教學方法，認真思考，努力鉆研，反復(fù)實踐，探索新的教育教學方法?！坝霉P墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。”這是馬老師的追求也是她教育工作的寫照。用人格魅力去感召學生，用學識去引導(dǎo)學生，用智慧去啟發(fā)學生，用熱情去溫暖學生，用品行去感化學生，贏得了學生的尊重和愛戴。

  二、重視德育教育，堅持立德樹人

該同志十分重視德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育教育活動。為加強對學生日常行為規(guī)范的教育，帶領(lǐng)學院建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實開展工作，構(gòu)建良好師風和學風。

馬老師積極擔任學生德育導(dǎo)師，堅持立德樹人，努力構(gòu)建課堂、課外聯(lián)動教育方式，對學生進行全方位、多角度的德育滲透。通過對學生進行思想教育、遵紀守法教育、安全教育、禮儀教育、理想教育等，貫通社會主義核心價值觀教育，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，逐漸將良好的行為規(guī)范、公民道德準則內(nèi)化為學生的自覺行為，提高德育成效，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德情操，促進學生素質(zhì)的全面提高。

她多年堅持教學一線，在教學工作中，為適應(yīng)新形勢下教育教學工作的需要，注重個人業(yè)務(wù)知識的更新與教學能力的不斷提高，把學習做為自我使命，勤學不輟，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教學改革，提升教學質(zhì)量。在具體的教學中，不斷學習先進的教學理論，轉(zhuǎn)變教學思想，探索教學規(guī)律，研磨教學方法，勇于創(chuàng)新，將先進的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為，用心參加教研活動，參與上課、聽課、評教活動。教學過程中，她注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，用先進的教學理念實施課堂教學，用心創(chuàng)設(shè)問題情景，啟發(fā)學生從不同角度思考問題，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。她打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，實行民主教學，充分調(diào)動學生學習興趣，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。

三、關(guān)心關(guān)愛學生、促進學生成長