那一場(chǎng)雪作文范文
時(shí)間:2023-03-14 23:53:17
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篇1
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái),輕輕的,柔柔的。我獨(dú)自漫步在屋外,靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂(lè)。
真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行,淚珠不斷的從它的眼中流出來(lái)。天空中無(wú)數(shù)的雪花,隨風(fēng)飄揚(yáng)著,呈現(xiàn)出各種顏色,五彩繽紛,像寶石,又像鉆石。近看它時(shí),會(huì)看到它的白,純潔的白,美妙的白。它像絲綢,在空中盡情的飛舞,盡情的扭動(dòng)著她美麗的六角形身姿……
雪白的雪花輕輕降落在草地上,好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋,雪上的孩子們盡情的玩耍,嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現(xiàn),雪白的聲音在我的耳邊回蕩,雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色,仿佛整個(gè)世界歐在雪白的靜默之中!
忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好,它純凈了整個(gè)世界,純凈了我們的心靈中的每一個(gè)角落。他無(wú)聲無(wú)息,輕輕的落在地上,瞬間化為水珠,滋潤(rùn)著干燥的土地,滋潤(rùn)了我們的心,使我們的心靈之門(mén)滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了,瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時(shí)而在空中碰撞,融會(huì)成一種美妙、奇特的音韻,流入我么敞開(kāi)的心門(mén)內(nèi)……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定,令人難以琢磨,但他卻真真切切的存在。
雪還在繼續(xù)下著,但此刻,我卻感覺(jué)他在向大地飄灑美麗的雪花?;蛟S是我的快樂(lè)感動(dòng)了雪神。漸漸的,她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過(guò)去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
篇2
它們猶如無(wú)數(shù)純潔的精靈把這座小城妝點(diǎn)。當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)時(shí),那兒已經(jīng)成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)讓我目不暇接。遠(yuǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們那銀鈴般的笑聲。隨著上課鈴的到來(lái),笑聲漸漸消失了,替代它的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
聽(tīng)完薛老師一節(jié)精彩的課后,我匆匆地趕到窗臺(tái),伸出手臂。有一個(gè)雪精靈剛要落到我的手心里,卻被一陣風(fēng)推著到別處玩了。我的心里難免有些失落,但這不正應(yīng)驗(yàn)了它們調(diào)皮的性格嗎?多可愛(ài)的雪??!
就這樣,我在窗臺(tái)站了一段時(shí)間,直到上課鈴響起,我才不得不回到教室,只見(jiàn)同學(xué)們指著我一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰,我一看,原來(lái)我成了白發(fā)老人了。接下來(lái)的幾個(gè)課間都讓我心馳神往。
篇3
一、細(xì)膩描寫(xiě),景物美如畫(huà)卷
只有讓所寫(xiě)之景神形兼?zhèn)洌艜?huì)給人美不勝收之感。 因此,行文時(shí)不僅要有形與色的刻畫(huà),還要有動(dòng)與靜的交融;不僅要有面與點(diǎn)的結(jié)合,還要有遠(yuǎn)與近的交疊。 做到了神似,景物才會(huì)栩栩如生。 這樣的描寫(xiě),不在乎長(zhǎng)短。 詳細(xì)時(shí),可以潑墨如云;簡(jiǎn)潔時(shí),可以惜墨如金。 若能前后照應(yīng),更會(huì)呈現(xiàn)別樣的美感。
如,佳作 《可貴的是堅(jiān)持》 中有這樣一段 :“雨越下越大,我甩了甩頭,就在那不經(jīng)意間,我看到了一個(gè)美麗的身姿,丁香開(kāi)花了。 雨中,我佇立在丁香花前,仔細(xì)地凝望著盛開(kāi)的丁香花。 每一枝細(xì)小的枝條上都盛開(kāi)著淡紫色的花,一朵朵,一簇簇,它們驕傲地在這風(fēng)雨中舞動(dòng),沒(méi)有絲毫的畏懼感。 仔細(xì)嗅一嗅,沒(méi)有濃烈的氣味,只是一種淡淡的幽香。”這段描寫(xiě)中,為了展示丁香花的風(fēng)采,由遠(yuǎn)寫(xiě)到近,由形態(tài)寫(xiě)到香味,描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩,讓文章有了異樣的光彩。
二、善用修辭,景物鮮活誘人
寫(xiě)景,如果少了修辭,就很難寫(xiě)出躍然紙上的景象。 因此,一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法進(jìn)行景物描寫(xiě)。 可以用比喻形象描繪,可以用擬人增加情感,可以用排比加強(qiáng)氣勢(shì),可以用引用加深底蘊(yùn)。
如,佳作 《那份不一樣的真情》 中的一段:“江南是美女的化身。 千里楊柳,是她柔順的青絲;萬(wàn)里云堤,是她云鬢上輕巧的發(fā)卡;淡綠的淺草,是她顰顰蹙蹙的 煙眉;清泉碧溪,是她含情目里的多情淚。 她如一場(chǎng)煙花,絢爛至極;她如一樽清酒,含香醉人;她如一幅畫(huà)卷,引人向往;她如一首歌謠,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。”用一組排比句帶出一連串的比喻,將江南之美展示得精彩絕倫。
三、融情于景,文字情感充沛
篇4
雪很潔白,我想起了曾經(jīng)我用另一個(gè)ID發(fā)的作文《落雪傷悲》,不知道大家看過(guò)了沒(méi)有。其實(shí)雪沒(méi)什么,只是看景的人心情不同罷了。其實(shí),我挺喜歡在落雪的日子出去,看著雪花一朵朵落在身上,又很快融化,然后一個(gè)人感嘆所想起的一切。
不知道你們?nèi)绾慰创┑囊磺校遣皇且埠臀乙粯用埽?/p>
最近很煩。老爸總是在我不注意時(shí)偷看我的空間,我的一切都被他看了,超郁悶……
幾天前看了一部電影《劍蝶》,反正在最后我哭得很慘。很唏噓他們之間的愛(ài)情,那種超越時(shí)間,空間的愛(ài)情,不值得感動(dòng)嗎?
明天是我的生日了,可我一點(diǎn)也不開(kāi)心。明天就十四歲了,再次,總結(jié)一下過(guò)去的2009年。
過(guò)去的那一年,很坎坷。
友情的破碎,成績(jī)的下降,同學(xué)的誤解……總之很煩了。
面對(duì)朋友的背叛,每一次下定決心不理她們,每一次都在最后放棄了。我不知道我為什么會(huì)放棄,或許在心里還在眷戀著那段曾經(jīng)最為美好的情誼,或許是因?yàn)槲姨能?。在過(guò)去的一年,我們四人分了又和,和了又分,我忘不了當(dāng)時(shí)她們對(duì)我的無(wú)情,或許說(shuō)我很賤吧,還于她們和好如初。
過(guò)去的一年對(duì)于我是一個(gè)無(wú)法逾越的傷。全年級(jí)排名從第三十幾名,降到了百名以后。我無(wú)法說(shuō)我對(duì)這不關(guān)心,可我明白,我的確辜負(fù)了很多人的期望。在班里也無(wú)法抬起頭來(lái)。雖然我們班在全年級(jí)不是最好的,可還是很自卑。畢竟一個(gè)英雄落敗后會(huì)失掉所有臉面,同樣,我就如此。
對(duì)于同學(xué),我是有苦說(shuō)不出。那些學(xué)習(xí)不好的人,總在背后說(shuō)我看不起他們,說(shuō)我很牛。前同桌和我關(guān)系很好,經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑的,可慢慢的就有人在背后傳閑話(huà),說(shuō)我們倆怎么怎么了,最后我抓住全班前十隨便換位置的機(jī)會(huì),調(diào)開(kāi)了。初二,真是的……
十一月份的一天,我被班里的女生圍起來(lái)打了,雖然不算嚴(yán)重,但還是很傷心。
媽媽說(shuō)我個(gè)性太過(guò)強(qiáng)硬,太過(guò)正直,看不慣就直說(shuō),不知交往的技巧。
可我真的不喜歡那些老于世故的人,覺(jué)得他們虛偽至極。
我喜歡真誠(chéng)的交往,與其這樣,還不如不交往。
2009年,真的是我一道不可逾越的傷……
還好,在寫(xiě)下它的時(shí)候,早已步入2010年。
慶幸的同時(shí),或許還該感慨,還該加油,畢竟新的一年,新的一歲,就該有新的作為。
篇5
溝通從微笑開(kāi)始題目作文600字1:
夕陽(yáng)漸漸疏散繾綣的云彩,透過(guò)冰涼的玻璃,留下一灘溫軟的柔情。桌上一盆青翠的文竹也被鑲上了一層金色,但香氣不減,淡雅,從容地捕獲我的心。
她,還在工作。
我,徘徊在辦公室門(mén)口。
到底該不該進(jìn)去呢?我有些急了,低聲自語(yǔ)著,手里捏著剛完結(jié)的作文,心也撲通撲通直跳。想起今天上午的情景,我不禁打了一個(gè)寒顫,看你寫(xiě)的什么呀!老師一臉怒氣站在教室門(mén)口,嘴里直呼我的名字!天吶,怎么這么兇,我到底哪里惹到她了?這回慘了!我心中暗暗叫慘,都不敢抬頭,一股寒意已經(jīng)逼近。
那嚴(yán)厲的雙眸,仿佛利劍刺透我的心底,我仿佛都能看到汩汩鮮血涌出,此刻方知什么叫心疼??纯茨銓?xiě)的作文,這是你的水平嗎?呼啦白卷飛下,一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾。淚水緊接著開(kāi)始打轉(zhuǎn)。放學(xué)來(lái)我辦公室!
嘿,躲在這兒干嘛?我一抬眼,正是她,兩炬目光相撞,只是那眼里已滿(mǎn)是讓人懷疑的慈祥,畢竟這次是我真的錯(cuò)了!心虛在蔓延著。
對(duì)對(duì)不起!我低著頭,遞上重寫(xiě)的作文。目光在肆意逃竄,竟捕捉了無(wú)數(shù)悔意:重重疊疊的作業(yè)本看上去像冰山一般,桌腳一盆盎然的文竹卻蓬勃地盛放著,纖細(xì)的枝條一點(diǎn)一點(diǎn)爬上墻壁,執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),義無(wú)反顧。我心悸動(dòng),突然想起老師是少數(shù)民族的,頗愛(ài)竹。家鄉(xiāng)成片的竹林綠蔭如蓋。
嗯,這才對(duì)嘛??纯催@兩張,一對(duì)比才知道你上午寫(xiě)的是什么呀,你說(shuō)該不該罰?她口氣雖厲,眼里已然怒氣全無(wú),反多了幾分戲弄之意。我我上午真的我錯(cuò)了。我有些受寵若驚。馬上就要中考了,可別這般馬虎,凡事都要付出真心去做才會(huì)收獲成功。你說(shuō)你這樣怎么行呢!以你的實(shí)力,我是相信你的!我?嗯。
她莞爾一笑,我的心安穩(wěn)了。她連老師都不稱(chēng)了,直接以一個(gè)我來(lái)與我對(duì)話(huà),完全將我架到了與她持平的溝通平臺(tái)上!
確實(shí)是啊,她真心待我,我卻傷了她,而她竟又一次以一顆寬容的心俘虜了我的心。用她的真誠(chéng),用她的善良,用她如文竹般陽(yáng)光的心來(lái)與我溝通,來(lái)與每一位學(xué)生溝通,這是何等的胸懷!
夕陽(yáng)斂起了光彩,夜寂靜。文竹悄悄綻放出美麗的花朵,一叢,兩叢,香氣彌漫?;椟S的燈光下,她,還在工作。
溝通從微笑開(kāi)始題目作文600字2:
嘴角輕揚(yáng),微瞇了眼成一彎弦月,一朵微笑在唇邊綻放。微笑,淺淺地笑,美好而恬靜,無(wú)聲亦脈脈,若有所憶,若有所思,適合給擦肩而過(guò)的陌生人,還有自己。 微笑是快樂(lè)寫(xiě)在臉上的印跡,我快樂(lè)是因?yàn)橛形⑿?。?dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光把我從夢(mèng)里喚醒,我會(huì)微笑。當(dāng)深夜一片月色陪我入眠,我會(huì)微笑。當(dāng)柔柔清風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢,我會(huì)微笑。當(dāng)悠悠白云飄過(guò)我的頭頂,我會(huì)微笑。當(dāng)絲絲細(xì)雨輕吻我的額頭,我會(huì)微笑。當(dāng)朵朵飛雪融入我的手心,我會(huì)微笑微笑無(wú)處不在。
當(dāng)我微笑,心兒變得軟軟的,那份美麗的心情,是快樂(lè)給我。當(dāng)我微笑,心思變得柔柔的,那份溫暖的心情,是幸福給我。那樣的快樂(lè)和幸福,我無(wú)以言表,只有微笑。 清晨,睡覺(jué)睡到自然醒,揉著自己的睡眼,給鏡子里的自己一個(gè)大大的微笑。在那一瞬,昨晚晚的惡夢(mèng)已不再恐怖,昨日的傷感已離我遠(yuǎn)去,淚水的痕跡已消失不見(jiàn)。每天早晨,從一個(gè)微笑開(kāi)始。
夜晚,皎潔的月光透過(guò)紗窗,照在書(shū)桌邊的床上,抬頭看了看鐘,9點(diǎn)了,睡吧。小時(shí)候的我,總不敢一個(gè)人睡覺(jué),因?yàn)橐粋€(gè)人睡覺(jué),我的腦中會(huì)浮現(xiàn)出各種妖魔鬼怪,殺人不眨眼的伏地魔;吸血鬼威德?tīng)柤铀?假面人魯葛可現(xiàn)在,我不怕了,因?yàn)樗X(jué)前都會(huì)向著月亮微笑。勇敢,從一個(gè)微笑開(kāi)始。
初秋,樹(shù)葉變得枯黃,有的已經(jīng)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。秋風(fēng)瑟瑟。喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓敲利惖?,是豐收的季節(jié)。秋天的風(fēng)不大,但很涼爽,吹著感覺(jué)很舒服。呼-呼-一陣秋風(fēng)吹來(lái),我微笑著去迎接秋天,我微笑著去告別夏季。秋天,從一個(gè)微笑開(kāi)始。
操場(chǎng),同學(xué)活動(dòng)的天地。有那么多的那么多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩鬧。在操場(chǎng)上,沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱,沒(méi)有教師的批評(píng),沒(méi)有父母的責(zé)罵,沒(méi)有哭泣的淚水,只有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),朋友的鼓勵(lì),天空的蔚藍(lán),小鳥(niǎo)的歌唱。今天的天,格外的藍(lán),一朵白云從我頭頂漂過(guò),一只小鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò),我微笑??鞓?lè),從一個(gè)微笑開(kāi)始。
走廊,有人在大叫:下雨了,下雨了!同學(xué)們?nèi)齼蓛蓳泶卦谧呃壬希惺艹醵挠甑?。嗯,甜甜的,絲絲的,滑滑的,冷冷的。早已忘記去年冬天的雨,但今天的雨我不會(huì)忘記,因?yàn)檫@個(gè)初冬我并不孤獨(dú),有那么多朋友和我一起看雨。大家一起不約而地同昂起頭,看雨從高得讓人看不見(jiàn)的地方緩緩落下,直到在它的終點(diǎn)――地面濺出一漂水花。伸出頭,雨滴滴落在我們的額頭上,再一次不約而同地微笑。友誼,從一個(gè)微笑開(kāi)始。
小學(xué),下了我記憶深處的第一場(chǎng)雪。有人說(shuō),無(wú)雪的冬天,注定是寡味無(wú)彩的。那一次,讓我看到了世界上最美麗的自然現(xiàn)象,雪。這潔白如玉的雪花又飄飄揚(yáng)揚(yáng)降臨到這世間。冬天的上海變成童話(huà)般如詩(shī)如畫(huà)的圣潔世界。當(dāng)雪毫不顧及地飄到我手上,身上,脖子里時(shí),微笑是能形容我當(dāng)時(shí)心情的最快樂(lè)的笑容。美麗,從一個(gè)微笑開(kāi)始。
我在我在的地方,微笑。
從一個(gè)微笑開(kāi)始,我感受到快樂(lè),我體會(huì)到友誼,我擁抱到美麗
生活不會(huì)重來(lái),因?yàn)樗皇莿”荆乙膊皇菍?dǎo)演。
所以我接受它的給以,感謝它的賦予,然后微笑,成長(zhǎng)。
我會(huì)一直幸福,很快樂(lè)地微笑。
到人生盡頭方停歇。
溝通從微笑開(kāi)始題目作文600字3:
溝通,是人生一筆價(jià)值連城的財(cái)富。這財(cái)富,是悲傷時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),是迷惘時(shí)喚醒靈魂的一聲號(hào),是孤寂時(shí)傳送溫暖的一束陽(yáng)光,溝通的目的是創(chuàng)造和諧,讓世界美好,溝通的雙方要學(xué)會(huì)換位思考,相互理解,消除誤會(huì)??墒侨粘I钪?,有許多人卻無(wú)溝通可說(shuō)。
篇6
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代詩(shī)歌;詩(shī)歌教學(xué);初中
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不是所有的人都能成為作家,但幾乎每一個(gè)人都曾有過(guò)作家的夢(mèng)。是否?
說(shuō)文學(xué),不敢當(dāng);說(shuō)語(yǔ)文,尚可以。我非作家,亦非詩(shī)人,我只是你們的語(yǔ)文老師,愿引領(lǐng)你們,走入文字的夢(mèng)里。因?yàn)?,昨天紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了今冬第一場(chǎng)雪;因?yàn)?,今早上班,我的辦公桌上放著的疊得方方正正的紙條:
賞雪/作者斷腸人(從字跡可以輕易看出此作者乃張玄志同學(xué))
房里的人兒/冷著。
房外的雪花兒/飄著。
神說(shuō)要有雪/于是雨水成了雪。
神說(shuō)要有人/于是泥土成了人。
人伴著雪/雪伴著人/不知是人賞著雪/還是雪賞著人。
最后雪化了/人走了。
是啊,豈止張玄志同學(xué)一個(gè),是你們,不知從何時(shí)開(kāi)始對(duì)文字有了感覺(jué),這是我愿意看到的。
是的,我曾對(duì)你們說(shuō):詩(shī)人,難成職業(yè);詩(shī)歌,沒(méi)有學(xué)校;賞詩(shī),可以頭頭是道,天花亂墜;寫(xiě)詩(shī),往往沒(méi)有技巧可傳授,全在感悟和揣摩。
你們?cè)z憾地嘟噥:古詩(shī)詞,只是背誦,不再寫(xiě)了;現(xiàn)代詩(shī)歌,只是賞析,不再考了。你們也曾笑著抱怨:為什么每次考卷上的作文總有“詩(shī)歌除外”的限制?
你們通過(guò)學(xué)習(xí)《紙船》喜愛(ài)上了冰心奶奶的《繁星?春水》,你們?cè)凇多l(xiāng)愁》的嘆詠中認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)愁詩(shī)人余光中,戴望舒的《雨巷》、舒婷的《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》和《致橡樹(shù)》讓你們念念不舍……你們對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的興趣超乎了我的想象,在你們的請(qǐng)求下我們班舉行了詩(shī)文朗誦會(huì),你們爭(zhēng)相表演,很是熱鬧。臺(tái)灣詩(shī)人席慕容的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》激發(fā)起你們內(nèi)心莫名的惆悵:
那顫抖的葉/是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)/在你身后落了一地的
朋友啊/那不是花瓣/是我凋零的心
老師當(dāng)然也是興致大發(fā),為你們朗誦了艾青的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《大堰河,我的保姆》,引得你們淚水漣漣,一首網(wǎng)絡(luò)佚名詩(shī)歌《媽媽?zhuān)业攘四愣辍犯亲屇銈冦露男撵`學(xué)會(huì)顫抖,“為什么啊”“為什么”的吶喊質(zhì)疑讓老師也無(wú)言以對(duì)。
你們可知道:詩(shī)歌,是語(yǔ)言的精華,思想的精魂;詩(shī)歌,是詩(shī)人用近乎游戲的文字,做著文字的夢(mèng)。我愿意帶你們走入這文字的夢(mèng)里!
早晨見(jiàn)到你――你早
中午見(jiàn)到你――你好
分別時(shí)見(jiàn)到你――你
你去吧
幾許惆悵,幾許豪邁,短短數(shù)行字,盡在不言中。我說(shuō),這是當(dāng)年老師的同學(xué)寫(xiě)的惜別詩(shī)。你們說(shuō):我們也能寫(xiě)啊,老師!這可是我希望的呢。于是,有了你們的一首首詩(shī)歌習(xí)作:
(劉胡陳同學(xué))早晨見(jiàn)到你/你在看書(shū)/晚上見(jiàn)到你/你在看書(shū)/多年后見(jiàn)到你/你在寫(xiě)書(shū)
(盧紅同學(xué))夜的深處/緩緩地/飄來(lái)一只蟋蟀的愁鳴/它是我童年在草叢捉到的那一只嗎
(盧紅瑾同學(xué))火燒云/誰(shuí)家的孩子/悄悄拿走了爸爸的打火機(jī)/不小心/把天空燒著了
(胡春蕾同學(xué))一年前/在這里初識(shí)/我們是一張干凈的手絹
一年后/在這里相知/我們是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子
一年后/在這里思念/我們是一顆可口的巧克力
(楊寧同學(xué))小時(shí)候/你透過(guò)窗望向我/我正哭泣/你笑/我也笑
長(zhǎng)大后/我透過(guò)窗想起你/你的面貌早已模糊
對(duì)你的思念如溪水般/綿延不斷
(張玄志同學(xué))早晨見(jiàn)到你/你在打“殺”/中午見(jiàn)到你/你在打“殺”/以后見(jiàn)到你/你在打工(注:“殺”者,網(wǎng)絡(luò)游戲“三國(guó)殺”也。)
(李小龍同學(xué))路邊的草/我落在這土地里/頑強(qiáng)地鉆出了土面/太陽(yáng)給了我力量/大地讓我扎根汲取精華/我是一株牛筋草
(周慶同學(xué))上課時(shí)/你壓抑/放學(xué)時(shí)/你奔放/上課時(shí)/你發(fā)呆/下課時(shí)/你發(fā)瘋/考試時(shí)/你慘了/受批評(píng)時(shí)/你頓悟了/批評(píng)使強(qiáng)者更強(qiáng)/使弱者更弱
(彭俊杰同學(xué))假如我是一只鳥(niǎo)/我會(huì)飛到黑暗的盡頭/尋找最后的一縷陽(yáng)光/假如我是一只鼴鼠/我會(huì)鉆到地球的最底層/挖掘最初的一段歷史/可惜/我什么都不是/只無(wú)能為力
當(dāng)我在班上宣讀你們的大作的時(shí)候,你們是那樣的安靜,那樣的欣喜,你們不時(shí)為同學(xué)的妙語(yǔ)嘖嘖稱(chēng)贊。當(dāng)我大聲宣布:一個(gè)詩(shī)人的班級(jí)誕生了!你們的臉頰激動(dòng)得紅撲撲的。
我繼續(xù)讀著曹譯文同學(xué)的小詩(shī):
小時(shí)候/媽媽對(duì)我說(shuō)/你是個(gè)小笨蛋
長(zhǎng)大后/媽媽對(duì)我說(shuō)/你是個(gè)小壞蛋
后來(lái)啊/媽媽對(duì)我說(shuō)/你是個(gè)大傻蛋
而現(xiàn)在/媽媽對(duì)我說(shuō)/你是個(gè)王八蛋
頓時(shí),你們和老師一起,笑得、急得眼淚直流。“我可憐的孩子,咱們把‘王八蛋’改作‘寶貝蛋’,可乎?”我們還是笑作一團(tuán)……此刻無(wú)需更多的評(píng)說(shuō)了,嘗試和成長(zhǎng)的快樂(lè)充盈在文字的夢(mèng)里。
老師知道,你們已經(jīng)找到那種韻味,那種感覺(jué),這已足夠。更深更遠(yuǎn)的夢(mèng)將有賴(lài)于你們的靈感、興趣、悟性。
老師想告訴你們,愛(ài)上文字就是愛(ài)上高雅,愛(ài)上生活,你們的靈魂會(huì)有了寄托,有了重量。走在文字的夢(mèng)里,敏感美善的渴求找到出口,渾噩無(wú)奈的時(shí)光找到歸屬,謙卑、脆弱、仁厚的心靈尋到慰藉。走在文字的夢(mèng)里,你們會(huì)更淡定,更善良,更勇敢。
至于,夢(mèng)圓何時(shí)?夢(mèng)醒何日?夢(mèng)碎何方?不必計(jì)較。
或伴一杯香茶,挑燈夜讀,或倚坐窗前,凝視遠(yuǎn)方,或斟酌文字,揮灑心跡,老師帶你們走入文字的夢(mèng)里,去感受那可意會(huì)不可言傳的美妙。
總結(jié):
品讀此文,心有“四動(dòng)”。
動(dòng)者之一,羨慕這群孩子。他們活潑,他們快樂(lè),他們有強(qiáng)烈的求知的欲望,他們充滿(mǎn)稚氣和智慧,他們有一位愿意以心靈相交互的好老師。他們是幸福的學(xué)生。
動(dòng)者之二,是為這位老師。他誦詩(shī),他薦詩(shī),他講詩(shī)論道,他作文字,他博學(xué)而詩(shī)意,似不動(dòng)聲色,卻為孩子們敞開(kāi)了詩(shī)文的陽(yáng)關(guān)大道。他于不經(jīng)意中經(jīng)營(yíng)著他的語(yǔ)文王國(guó)。他是美善的老師。
篇7
陽(yáng)光帶給人們新的開(kāi)始,陽(yáng)光帶給人們喜悅的希望,陽(yáng)光帶給人們向前沖的力量……想要看見(jiàn)陽(yáng)光的人,也許有的是一直困在迷宮或黑暗中的迷途人,也許有的是在入口外踱步思量的人,也許有的正沉浸在成功的興奮之中。這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光作文大全,供大家學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光作文大全1生活中,我們被別人關(guān)心的事情其實(shí)有很多的。
鏡頭一:那是六年級(jí)的寒假。那一年冬天,非常冷,一月上旬就下了三四場(chǎng)雪。冬夜,站在窗前,萬(wàn)家燈火早已不見(jiàn),窗外只有死氣沉沉的沉默。好動(dòng)是小孩子的天性,我也不例外,整天悶在家里,我覺(jué)得頭都大了不少,我趁外婆不注意溜了出去?;丶?,我拿了點(diǎn)兒票子,開(kāi)始了我的冬季特別行動(dòng),技術(shù)含量相當(dāng)?shù)汀?/p>
這行動(dòng)內(nèi)容就是出去溜達(dá)幾圈,找家沒(méi)有關(guān)門(mén)的店“充饑”,或是找家沒(méi)有關(guān)門(mén)的影院看電影。我在街上無(wú)所事事地瞎走,不知不覺(jué)走進(jìn)了聯(lián)華超市。我買(mǎi)了一小堆零食,我手捧著感覺(jué)像一只企鵝,笨手笨腳的,行動(dòng)不便。超市門(mén)口剛拖過(guò),也許是因?yàn)樘鞖饫洌Y(jié)了一層薄冰,此時(shí)的我正欣賞著音響里許嵩的《斷橋殘雪》,絲毫沒(méi)有注意(這只能怪音樂(lè)太美妙)。
我只覺(jué)得身體瞬間后仰,我看見(jiàn)了天花板,然后就一屁股坐在了地上。我一陣眩暈,只覺(jué)得屁股一陣麻木的刺痛,卻怎么也站不起來(lái)。
事實(shí)證明,雷鋒總是在此時(shí)出現(xiàn)。一個(gè)架著眼鏡的中年男人走了過(guò)來(lái),伸手抓著我的腋下向上一提,我終于站了起來(lái)。他拿出紙來(lái)擦了擦我衣服上的泥水,還不及我拍照道謝,閃進(jìn)人群不見(jiàn)了。也不知是不是天意,過(guò)了不久,雪停了,久違的天空漏進(jìn)了一縷陽(yáng)光。
鏡頭二:十月長(zhǎng)假的第一天,我過(guò)得那叫一個(gè)滋潤(rùn)。晚上,姑姑叫我去她家度假,我收拾一下行李,馬上出發(fā)了。我正想象著要成為一個(gè)偉大的核武專(zhuān)家,不料我的黑日夢(mèng)被一輛逆行的電瓶車(chē)給撞醒了。電瓶車(chē)一溜煙地跑了,我坐在地上,一臉迷茫。又是一個(gè)眼鏡男,中年人,跑過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái),順便幫我上了自行車(chē)的鏈條,然后又不見(jiàn)了,只剩下原地咬牙切齒咒罵電瓶車(chē)的我,這是晚上一縷陽(yáng)光。
時(shí)隔今日也很久了,那兩個(gè)中年眼鏡男的樣子早已淡忘,他們只是我記憶影像中的兩個(gè)小鏡頭,卻讓我牢記了許久。同是中年人,黑框眼鏡,穿著黑衣服,都是好人。這才是我心中的陽(yáng)光,不一定是金色的,是黑色的,黑眼鏡的“黑”,黑色衣服的“黑”,卻一樣在我的心里煥發(fā)著溫暖與光芒。
四年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光作文大全2如果說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái),夏讓花草繁茂了起來(lái),秋讓瓜果成熟了起來(lái),冬讓江面安靜了起來(lái)。那么,是陽(yáng)光,使四季活了起來(lái)。
春天的草地,處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡,春天的陽(yáng)光從不躲藏,像母親溫柔地,輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的,泥土的芳香仿佛也是新的,花兒漸漸地露出臉,沐浴在陽(yáng)光下,像一位羞澀的少女。我踏著滿(mǎn)地的金紗,同樣享受著陽(yáng)光,漸漸地,我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉,塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中,我感覺(jué)自己煥然一新。
夏天的雨后,太陽(yáng)剛剛出來(lái),可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向,陽(yáng)光直直的,卻不呆板,它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn),織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈,舞動(dòng)在綠綠的葉上,對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的臉,很靈動(dòng)、很活潑,它們忙碌于樹(shù)葉間,為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí),我領(lǐng)悟道,原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的,而人又何嘗不是呢?
秋天來(lái)了,帶來(lái)了燦爛的喜悅,經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天,陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自己一樣的金色,只是葉兒金得深沉,是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦,不,我錯(cuò)了!看,那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀,它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀,當(dāng)理想得到充實(shí)后,是不該忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的親人、朋友和祖國(guó)的。
冬天,讓一切都明白了,陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著,只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧,去問(wèn)問(wèn)大地是否有葉兒的消息,可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去,陽(yáng)光卻不甘心,它試了一次又一次,終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是,生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái),是愛(ài)讓我們活了起來(lái);是愛(ài),使我們煥然一新;是愛(ài),使我們多了理想,也多了惆悵;是愛(ài),使我們與自己的根系縮短了距離;是愛(ài),使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命;是愛(ài)…
其實(shí),世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多,一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽(yáng)光,也心中充滿(mǎn)愛(ài)。
四年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光作文大全3生活中,一抹鼓勵(lì)的微笑,一句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)熟悉的動(dòng)作都像陽(yáng)光一般溫暖我的心頭。
曾記得2018年的第一場(chǎng)雪到來(lái)。我想堆個(gè)雪人,于是約上了左鄰右舍的小伙伴。好不容易做好了,可是由于我們的疏漏雪人頭掉了下來(lái),我正準(zhǔn)備放棄,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“創(chuàng)造美是要付出努力的,只是一個(gè)頭摔碎了,重新再做一個(gè)就行。好好想一想,雪人的頭為什么會(huì)落下來(lái)呢?還是你們的設(shè)計(jì)有疏漏啊!”說(shuō)完還對(duì)我們微笑以示鼓勵(lì)。
這抹微笑像陽(yáng)光一樣照耀在我原本郁悶的心頭。我一番思索豁然開(kāi)朗,重新做了一個(gè)十分完美的雪人。這抹能改變?nèi)诵那榈年?yáng)光,我將永遠(yuǎn)珍藏。
曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對(duì)我們說(shuō):“我雖然跑得不快,但我是最努力跑的一個(gè)。我雖然跳得不高,但我是最努力跳的一個(gè)。我雖然成績(jī)不好,但我是最努力學(xué)的一個(gè)。”婷婷老師的這番鼓勵(lì)使我原本已經(jīng)被冰川覆蓋的心像陽(yáng)光一樣被照耀,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,每當(dāng)我付出和收獲不成正比的時(shí)候,我都想起婷婷老師的這番話(huà)。我要將這縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)珍藏。
曾記得那個(gè)冬天我看到一個(gè)青年摔倒。我嘲笑他:“大小伙子,還摔跤!反正,我應(yīng)該是不會(huì)摔倒的。”可是就在我剛說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候,我就啪啪打臉了——我也摔了個(gè)四仰八翻。當(dāng)個(gè)場(chǎng)面至今我記憶猶新:那位青年走近我,將我扶了起來(lái)?!澳恪蔽覟閯偛懦靶λ男袨楦械叫呃?,我囁嚅著。陌生人友善地拍拍我的肩,用力地握了握我的手,什么也沒(méi)說(shuō),走開(kāi)了。殘留在手上的余溫讓我明白了:寬容友善是和諧社會(huì)的黏合劑。我要將這陌生人的溫暖永遠(yuǎn)收藏。
在過(guò)去的四千多日子里,陽(yáng)光陪伴著我成長(zhǎng),我將永遠(yuǎn)珍藏;同時(shí),也時(shí)刻提醒自己:做一個(gè)播撒陽(yáng)光的人!
四年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光作文大全4十四年前,在某個(gè)產(chǎn)房里,隨著“哇”的一聲哭聲,一個(gè)八斤四兩的男嬰呱呱墜地,而今天,大樹(shù)已長(zhǎng)出了十四個(gè)年輪,在經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬后,我終于長(zhǎng)大了,十五歲,花樣的年齡,花樣的青春。
十四年的成長(zhǎng)歷程中,有喜悅,有悲傷,有團(tuán)圓,有離合,有成功,有失敗……但我從不氣餒,因?yàn)槲倚闹谐錆M(mǎn)了陽(yáng)光。
依稀記得小時(shí)候的自己,在鄰居親戚的眼中總是一個(gè)“乖乖男”的形象,我永遠(yuǎn)是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”,小時(shí)候比較膽小,從不愿意與別人家的孩子玩耍,以至于我小時(shí)候很少有小伙伴。上了小學(xué)以后,當(dāng)我背起了書(shū)包,我見(jiàn)到更多的人,我又在家長(zhǎng)和老師眼中扮演著“好學(xué)生”這一角色,因?yàn)槲业暮脤W(xué),每次考試我都能得獎(jiǎng),漸漸便有了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X(jué),習(xí)慣了成功,習(xí)慣了別人的贊美,卻從不習(xí)慣失敗。
臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我迷戀上了電子游戲,冷落了我的學(xué)業(yè),所得到的結(jié)果就是我的成績(jī)飛速的下降??粗切┍茸约翰畹耐瑢W(xué)一下子都竄到了我的前面,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn),一下子如泰山一般壓的我喘不過(guò)氣來(lái),我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里,看著那一沓沓小山般高的復(fù)習(xí)題,一種有心無(wú)力的感覺(jué)彌漫在心。
“轟”,雷似乎也在嘲笑我的懦弱無(wú)能,滂沱大雨傾盆而下,雨聲逐漸變小,由“唰唰”聲變?yōu)榱恕暗蔚巍甭?,我迷迷糊糊地爬起?lái),雨停了,滿(mǎn)天的烏云中有一束陽(yáng)光筆直地照射進(jìn)來(lái),而在陽(yáng)光的盡頭,有一架彩虹在烏云之間,絢麗多彩,光彩奪目,風(fēng)雨之后必定會(huì)有彩虹,我深有感觸,也明白了自己該怎么做……
面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí),海鴨,海鷗,企鵝都躲藏了起來(lái),唯獨(dú)有那高傲的海燕,在蒼茫的大海上自由的飛翔,因?yàn)樗钚牛╋L(fēng)雨之后一定會(huì)有它追求的光明,只有敢于沖破暴風(fēng)雨的阻礙,才可以獲得光明。生活中的暴風(fēng)雨來(lái)了,我們應(yīng)該像海燕一樣勇往直前,追求心中向往的陽(yáng)光。
未經(jīng)雕琢的玉終究不是好玉,未經(jīng)廝殺的動(dòng)物終究不會(huì)生存;未經(jīng)磨練的人永遠(yuǎn)無(wú)法成功。
十五歲,正值青春年少的大好時(shí)光,在今后的生活中,我們同樣會(huì)遇到困難,我們要正視這些困難,樂(lè)觀面對(duì),勇往直前,不能被它擊倒。因?yàn)槲覀兩钚牛褐灰覀冃闹杏嘘?yáng)光,短暫的陽(yáng)光又怎么遮的住璀璨的光芒!
四年級(jí)下冊(cè)陽(yáng)光作文大全5歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠(yuǎn)向往光明?!睕](méi)有人是天生的成功者,每個(gè)人都會(huì)遇到或這樣或那樣的困難,或許有的人只會(huì)消極的去埋怨老天的不公平,不去嘗試就認(rèn)為自己無(wú)法勝天,那么他只能被生活無(wú)情的。
永遠(yuǎn)的蜷縮在陽(yáng)光涉及不到的地方;或許有的人堅(jiān)信人定勝天,以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難挫折,那么迎接他的將是燦爛的陽(yáng)光,無(wú)情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前,我們要堅(jiān)定理想,懷抱夢(mèng)想,這樣才能沖破阻撓,擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
有這么一個(gè)女孩,很小的時(shí)候她就有一個(gè)夢(mèng)想:成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而,不幸的是她竟患上了骨癌,為了保住生命,她被迫鋸掉了右腳。后來(lái),癌癥蔓延,接二連三的厄運(yùn)不斷降臨到她的頭上。我想,面對(duì)這種狀況,許多人大概會(huì)認(rèn)為沒(méi)可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄,然后默默無(wú)聞的生活下去吧。
但是這位女孩卻從來(lái)沒(méi)有放棄她心中的夢(mèng)想,她一直都告誡自己:“我要為自己的生命負(fù)責(zé)!決不輕言放棄,我要向逆境挑戰(zhàn)!”就因?yàn)樗膱?jiān)定意志和對(duì)理想的渴望,她不僅沒(méi)有被病魔。相反,她還以頑強(qiáng)的生命斗志和無(wú)比的勇氣,排除萬(wàn)難。
為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄,其中包括奪取了1988年冬奧會(huì)的冠軍,并在美國(guó)滑雪錦標(biāo)賽中贏得了金牌。甚至在后來(lái),她還成為了攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)極具傳奇色彩的滑雪運(yùn)動(dòng)員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的,她也可以擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
篇8
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”和煦的春風(fēng)姍姍而來(lái)的時(shí)候,杏花,這個(gè)大自然的精靈,在百花爭(zhēng)艷之前悄然登上春天的舞臺(tái)。下面給大家分享一些杏花作文三年級(jí)600字,希望對(duì)大家有幫助。
杏花作文三年級(jí)600字1又是一年清明節(jié),爸爸開(kāi)車(chē)帶我們回老家。透過(guò)車(chē)窗,道路兩旁一排排翠綠的油松撲面而來(lái),即刻又離我們遠(yuǎn)去。路兩旁青青的麥田一塊連著一塊,顯示出一派勃勃生機(jī),亭亭而立的腰身“沙沙”舒展著,翡翠般的手兒緩緩擺動(dòng)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一片綠色的海洋,在那綠海之中,隨處可見(jiàn)農(nóng)名伯伯忙碌的身影,正當(dāng)我沉浸在這幽幽的綠色之中時(shí),爸爸突然一個(gè)猛剎車(chē),“坐好了,下面是下坡路”。我顧不得窗外的美景,緊緊抓住扶手,車(chē)子一會(huì)兒左轉(zhuǎn),一會(huì)兒右轉(zhuǎn),一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,我似乎有點(diǎn)兒暈車(chē)了?!翱炜?,多美的杏林!”峰回路轉(zhuǎn),只見(jiàn)漫山遍野的杏花,我頓時(shí)被眼前的景象迷住了,暈車(chē)的感覺(jué)頓然全無(wú),爸爸也禁不住大自然的誘惑,把車(chē)停在了路邊,來(lái)好好欣賞這大自然給予的美。
一開(kāi)車(chē)門(mén),一股沁人心脾的香味便撲面而來(lái),遠(yuǎn)山朦朦朧朧的輪廓綿延起伏,真讓人心情為之一振。遠(yuǎn)離那煩人的喧囂,心都為之陶醉了。
我漫步在那一片片的杏花林中,沉浸在花朵的飄香里,只見(jiàn)杏花一片一片的,春風(fēng)浮蕩,萬(wàn)枝搖曳。看那含苞欲放的花蕾,白里透著粉,粉里透著紅,想急不可耐地鉆出來(lái),想一睹春天的芳容。最有趣的要數(shù)蜜蜂了,這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛,恨不得把所有的花朵都采個(gè)遍。
時(shí),我也多么希望自己是只小蜜蜂啊!整天忙忙碌碌地工作,用一分勞動(dòng)換取一分收獲,累了的時(shí)候,躺在一朵杏花中,軟綿綿的花蕊是床鋪,香噴噴的花瓣是被子,這是多么簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活啊!一陣微風(fēng)拂過(guò),喚回了我的思緒。
面對(duì)這一片熱烈而深沉的杏花,我不禁又陷入了沉思:春去秋又來(lái),這是大自然的規(guī)律,世間萬(wàn)物都得遵循這一規(guī)律,誰(shuí)也無(wú)法改變,即使它現(xiàn)在盛開(kāi)了,可過(guò)不了幾天,就會(huì)全部凋零,而這種美麗也只能成為回憶。熬過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬,苦苦等待,終于等到一個(gè)春天,卻只能盛開(kāi)幾天,何必呢?我頓時(shí)望著這美麗的杏花,又多了幾分嘆息。我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜肓艘幌拢缓髮?duì)我說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。你仔細(xì)看,在這些凋落了花瓣的枝頭上,正孕育著一個(gè)個(gè)小生命呢!再過(guò)幾個(gè)月,它們就會(huì)長(zhǎng)成又大又脆的杏子,這才是杏花綻放的真正意義之所在!”媽媽的這句話(huà)使我豁然開(kāi)朗:她開(kāi)的那么熱烈,那么純粹,那么無(wú)所顧忌,那么執(zhí)著無(wú)悔。雖然她也知道,開(kāi)了,自然也就要謝了,但她們還是那么美麗的地紛紛綻放了,她用畢生的精力抽出花苞,努力綻放,只為了孕育一個(gè)個(gè)小小的生命——結(jié)果,我想,人的存在,就是綻放短暫的生命,創(chuàng)造豐碩的果實(shí)。
我贊揚(yáng),杏花的風(fēng)格;
我感動(dòng),杏花的精神。
再次凝望眼前的杏林,一片片花瓣縈繞在我眼前,很美,很美。
山那邊夕陽(yáng)的余暉灑向大地,漫山遍野的杏花在夕陽(yáng)的照耀下更加美侖美奐。我仿佛看到枝頭掛滿(mǎn)了一串串金黃的杏子……在爸爸的催促下,戀戀不舍地離開(kāi)這人間美景,驅(qū)車(chē)急忙往家趕。
杏花作文三年級(jí)600字2叮鈴鈴,春姑娘乘坐的特快號(hào)列車(chē)進(jìn)站了,春姑娘一下火車(chē),就讓花兒們都開(kāi)放了。她們一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得歡,一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得鬧。我們小區(qū)的院子里就有一片杏花最先開(kāi)放了。
遠(yuǎn)望,是一片銀白色的世界,枝條上仿佛掛滿(mǎn)了潔白的雪花,還都微微映點(diǎn)紅和粉,讓人看得眼花繚亂,盡管這樣,但還是不失一分美麗。粗壯的樹(shù)干越來(lái)越細(xì),在最細(xì)的地方站著一只歌唱的黃鸝,這景象恰是意味著春天來(lái)了。它的枝條呈傘狀,放射地向上長(zhǎng),再配上綠色的樹(shù)葉,就像撐起了一把綠色的護(hù)花傘,這種紳士風(fēng)度可真不錯(cuò)呀!
近看,杏花有白中帶粉的,也有粉中帶紅的,中間的花蕊,長(zhǎng)長(zhǎng)的,金黃金黃的特別醒目。它有五片花瓣,花瓣是橢圓形的,等葉子也綠了時(shí)互相輝映,更是一種鮮明的色彩。杏花散發(fā)出淡淡的清香,讓人感覺(jué)心曠神怡,有的還是一個(gè)小花骨朵,含苞欲放,像一個(gè)貓爪子抓過(guò)一樣的繡球。有的只展開(kāi)一兩片花瓣,好像一個(gè)嬌滴滴的害羞的少女。還有的全開(kāi)了,露出了嫩黃牙齒。
盛開(kāi)的杏花胭脂萬(wàn)點(diǎn)占盡春風(fēng),要是能坐在樹(shù)下,一邊賞花,一邊喝一杯杏花酒,聊聊天兒,那就是一種享受了。杏花的美是遮掩也不住的,就像葉紹翁所說(shuō)的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。
杏花是高尚的,純潔的。我喜歡杏花!
杏花作文三年級(jí)600字3在我上學(xué)的必經(jīng)之路上,有幾棟平房。
在每棟平房前,都有一塊地,地里種著一棵棵茂盛的植物。你瞧!這家地里種了水靈靈的胡蘿卜,那家地里種了綠油油的大菠菜;這家地里種了圓滾滾的大西瓜,那家地里種了胖乎乎的大白菜……還有一家,種了幾棵樹(shù)——幾棵杏樹(shù)。
在今年的春天,這美麗的杏樹(shù)開(kāi)花了!我瞪大了眼睛,張開(kāi)了嘴巴,口中還念念有詞:多美的花啊!為什么?因?yàn)樗懒耍汉芏嗟男踊ㄕ_(kāi)放在枝頭,像一層鋪在樹(shù)上的雪花。走近一看,杏花的花瓣有五片,呈粉白色;中間的花蕊是紅色的;花朵下面還有一層大紅色的花蒂。一陣春風(fēng)吹過(guò),花瓣一片片地落下,它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?,像紛紛落下的雪花,落在了地面上、草叢上、水面上、也落在了我的頭上。潔白的花瓣飄落下來(lái),像一場(chǎng)雪,像一個(gè)夢(mèng),敲打著沉睡的心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花,像珍貴的水晶,像無(wú)價(jià)的寶石,生怕從樹(shù)上飛去,但是風(fēng)是不會(huì)同意的。站在杏樹(shù)下,讓潔白柔順的花瓣撲打面龐,是一件浪漫的事。當(dāng)花瓣撲打面龐時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):圣潔的白色沒(méi)有選錯(cuò)主人,讓杏花來(lái)支配自己,只會(huì)顯得更溫柔、更嫵媚。這樣美麗的花,再配上這樣翠綠的葉,再加上這棕色的樹(shù)干,完美的妙不可言!
杏花,你美麗的花、翠綠的葉讓我難以忘懷。請(qǐng)你永遠(yuǎn)留在我記憶的寶庫(kù)里吧!
杏花作文三年級(jí)600字4我家樓下有幾株杏樹(shù)。
春天到了,萬(wàn)物沐浴著陽(yáng)光,每一株植物都生機(jī)勃勃,想要成為春天的第一抹色彩。這時(shí),卻有一團(tuán)熊熊燃燒的“火焰”令它們“望而生畏”。呵,原來(lái)是朝氣蓬勃的杏花苞!你瞧,她們就似一位位嬰兒鼓著腮幫,令人忍俊不禁。一朵朵水滴狀的花骨朵兒落在枝干上,在縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝叢中,有幾顆閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌其中,我想,只有大自然的鬼斧神工才能造出如此詩(shī)情畫(huà)意的水墨畫(huà)吧!
我漫步在“曲徑通幽”的小道上,在一片片翠綠枝葉的掩映下,遠(yuǎn)處赫然出現(xiàn)了一片粉紅的“云霞”,如夢(mèng)似煙,我情不自禁加快了腳步。突然,一片粉色映入眼簾,抬頭一望,是杏花!隨著時(shí)間的變化,顏色越來(lái)越淡,可是活潑可愛(ài)的嬰兒長(zhǎng)成了端莊優(yōu)雅的少女?她踏著盈盈小步,款款向我走來(lái),攜著陣陣清香,氤氳我的心田。坐在花旁的椅子上,幽遠(yuǎn)的香氣伴著那綿延不斷的思緒,隨風(fēng)徜徉,我在粉紅的夢(mèng)幻世界里,不覺(jué)飄飄欲仙了。那一朵朵綻開(kāi)笑臉的花兒倚在枝頭,爭(zhēng)奇斗艷,不正是“道白非真白,言紅不若紅,請(qǐng)君紅白外,別眼看天工”的寫(xiě)照嗎?此等的巧奪天工,耐人尋味!
春末夏至,驀然回首,已不見(jiàn)那片粉霞,只是白茫茫的一片。我來(lái)到杏花跟前,風(fēng)兒拂過(guò),成百上千的“粉蝶”從天而降,翩翩起舞。我緩緩地伸出手,接過(guò)了一片雪白的花瓣兒,小心翼翼地來(lái)回?fù)崦缃z綢般光滑,是否是仙女一不小心丟失的白絹?一朵朵花兒,似乎時(shí)刻準(zhǔn)備著展翅高飛,星星點(diǎn)點(diǎn)的白“珍珠”被“玉線(xiàn)”連成了一串串做工精致的項(xiàng)鏈,華麗又不張揚(yáng)。風(fēng)兒徐徐,整裝待發(fā)的“粉蝶”們?cè)诳罩刑鴥?yōu)美的華爾茲,一會(huì)兒,花瓣悄無(wú)聲息地落下,“雪花”漫飄,“粉蝶”飛舞,我的心早已隨著“粉蝶們”自由翱翔?;m已落,香卻永存,好一幅蝶舞雪飄圖,令人嘖嘖稱(chēng)奇!
她渴了,園丁并沒(méi)有給她水喝,因?yàn)橹浪母茉诘叵抡业剿?,這是培養(yǎng)了她的獨(dú)立性;她的枝干瘋狂地成長(zhǎng),園丁會(huì)毫不留情地剪下,減少營(yíng)養(yǎng)的攝入。也許,只有父母才能做到如此之愛(ài)吧!
夏天到了,樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)酸甜可口的杏子,大家在品嘗美味的果實(shí)時(shí),卻遺忘了杏花曾經(jīng)的模樣,那在空中飛舞的粉蝶不正是杏子的“前身”嗎?
一年又一年,花落又花開(kāi)?;蛟S,只要仔細(xì)欣賞,細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真體會(huì),才會(huì)記住她們一輩子。等你品嘗杏子時(shí),請(qǐng)不要忘了那盛開(kāi)的夢(mèng)幻的蝶舞杏花……
杏花作文三年級(jí)600字5初春,杏花飄。
粉的,白的,相伴相依,旋轉(zhuǎn)著飄落,給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那么弱不禁風(fēng),如果摘下一朵,捧在手心,一不小心,就會(huì)把它們碰碎。
白杏花和粉杏花是有區(qū)別的。白杏花有著雪白的瓣和嫩黃的蕊,就像十五六歲的清純女孩,十分清新,甚至帶有一點(diǎn)俏皮。粉杏花則有著淡粉的瓣與棕紅的蕊,香味也比白花醉人。它看起來(lái)格外成熟優(yōu)雅,雖沒(méi)有白花那么顯眼,卻正好凸現(xiàn)出它的高貴。
在杏花飄落時(shí),我會(huì)去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它,能感覺(jué)到它的瓣比紙還要吹彈可破?;ò甑臄?shù)量通常是四、五、六瓣,我觀察過(guò)花瓣的紋理,每片花瓣都有這樣的規(guī)律:中間一條最粗、顏色也最深的線(xiàn)作為“中線(xiàn)”,其它線(xiàn)順著它分散到四處,如同標(biāo)了許多岔路的路線(xiàn)圖一般。它香味的來(lái)源是花蕊,花蕊總是很隨意的分散著,但錯(cuò)落有致,并不顯得凌亂。
我喜歡拾到完整的花朵后,把它們壓制成書(shū)簽。先用濕棉簽輕輕把它們擦凈,再放進(jìn)一張面巾紙里夾好,最后把面巾紙輕輕夾進(jìn)一本厚書(shū)里,等上一兩天,再把花朵取出來(lái),它就已經(jīng)定型了,并且保持了原有的色澤。此時(shí),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),它的香氣還在,雖然沒(méi)有盛放時(shí)的生動(dòng),但至少留住了它曾經(jīng)的美麗。
篇9
由于蘇州二千五百年前是吳國(guó)的都城,吳國(guó)始祖泰伯、仲雍是周太王后裔,曾承襲周代歷法把冬至作為一年之初,所以至今古城蘇州仍有“冬至大如年”的遺俗,而每年冬至夜的“菜單”更是考究,延續(xù)著淵遠(yuǎn)的吳地風(fēng)情,形成了與其他城市不一樣的獨(dú)特意義。下面由小編來(lái)給大家分享冬至心得體會(huì),歡迎大家參閱。
冬至心得體會(huì)1冬至,既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?!锻饺徊荨分袑?xiě)到:“我在世上已了無(wú)牽掛,只對(duì)于時(shí)序節(jié)氣的推移還不能忘懷?!痹诠糯耖g有“冬至大如年”的講法,現(xiàn)在不少地方在冬至這天也有祭祖、做團(tuán)子、包餃子、打年糕等習(xí)俗。
在我們農(nóng)村,臨近冬至,家家戶(hù)戶(hù)都要打一些年糕,年糕又名“年年糕”,就如乾隆所寫(xiě),“年糕,年糕,年年高”,寓意著幸福、五谷豐登、年年高、節(jié)節(jié)高的意思,所以每逢此時(shí),奶奶都會(huì)拿幾十斤糯米去舅公的村上請(qǐng)人打年糕。今年,出于好奇,我也跟著奶奶一起去了打年糕的現(xiàn)場(chǎng)。
到了加工年糕的地方,好一派熱鬧的景象!感覺(jué)像過(guò)年一樣,有扛著米袋排隊(duì)等的;有看他們打年糕的大人和小孩,等打好了可以嘗幾塊;也有幾個(gè)打年糕的壯丁,時(shí)而吆喝,時(shí)而說(shuō)笑……一片歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)巨大的石臼,一根粗大的木杵,是純手工打年糕的必備工具,聽(tīng)大人說(shuō),這樣打出來(lái)的年糕才最好吃。
只見(jiàn)他們忙而不亂,密切配合著。先把蒸熟的糯米粉倒進(jìn)石臼里,一位年輕力壯的叔叔就馬上舉起大木杵用力砸向糯米粉,另一位大伯趁他提杵的時(shí)候把粉團(tuán)翻個(gè)身,他倆就這樣,一個(gè)翻,一個(gè)砸,配合得好不默契。他們穿得不多,卻大汗淋漓,看來(lái),打年糕真不是件容易事啊!當(dāng)他們把糯米粉打得軟軟的,打成一團(tuán)的時(shí)候,一聲吆喝,兩人一齊把它抬到桌子上,兩個(gè)人拉住粉團(tuán)的兩端,這粉團(tuán)越拉越長(zhǎng),等拉到了一定的長(zhǎng)度,他們就停止不拉了。然后拿出一根線(xiàn),你可別小看這根線(xiàn),他能把打好的年糕切成方方正正的一塊又一塊,為了怕黏住,會(huì)有專(zhuān)人馬上整理年糕,大家忙得不亦樂(lè)乎!
“吃個(gè)年糕頭,討個(gè)好彩頭”,我乘機(jī)拿了一塊,看著雪白柔軟的年糕,咬一口,更是軟糯鮮香,讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我聞到那一絲絲年糕的溫吞糯香時(shí),我才恍然感覺(jué)到冬至已到,年味便更近了。年糕,冬至的味道,更是過(guò)年的味道。
冬至心得體會(huì)2今天是冬至,媽媽一大早就忙活開(kāi)了,又是和面,又是調(diào)肉餡兒,冬至吃餃子的習(xí)俗作文800字。媽媽昨天就說(shuō)過(guò)冬至必須吃餃子??墒菫槭裁匆燥溩幽?我起床后趁媽媽不注意,
悄悄來(lái)到書(shū)房打開(kāi)電腦,我要找找答案。我在百度里點(diǎn)搜索“冬至的來(lái)歷”,一下子搜出來(lái)好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過(guò)后我才知道,原來(lái)冬至吃餃子是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景啊。傳說(shuō)是這樣的:張仲景是南陽(yáng)稂東人,他著《傷寒雜病論》,
集醫(yī)家之大成,被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言:“進(jìn)則救世,退則救民;不能為良相,亦當(dāng)為良醫(yī)。”東漢時(shí)他曾任長(zhǎng)沙太守,訪病施藥,大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng),為鄉(xiāng)鄰治病。其返鄉(xiāng)之時(shí),正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦,饑寒交迫,不少人的耳朵都凍爛了
。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚,支起大鍋,在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮,然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,煮熟后,分給來(lái)求藥的人每人兩只“嬌耳”,一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”,
喝了“祛寒湯”,渾身暖和,兩耳發(fā)熱,凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子,包成食物,也叫“餃子”或“扁食”。
冬至吃餃子,是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝?。至今南?yáng)仍有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。我故意問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)阒恢澜裉斐燥溩邮菫榱思o(jì)念誰(shuí)?
”媽媽搖搖頭?!案嬖V你吧,是為了紀(jì)念治病救人的‘醫(yī)圣’張仲景。這都不知道!”我得意地說(shuō)。媽媽也有不知道的時(shí)候,我暗自高興地想。從網(wǎng)上我還學(xué)會(huì)了一首關(guān)于冬至的《九九歌》:一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)--雁來(lái);九九加一九,耕牛遍地走。
小朋友,你知道為什么冬至要吃餃子了嗎?
冬至心得體會(huì)3冬至,既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?!锻饺徊荨分袑?xiě)到:“我在世上已了無(wú)牽掛,只對(duì)于時(shí)序節(jié)氣的推移還不能忘懷。”在古代民間有“冬至大如年”的講法,現(xiàn)在不少地方在冬至這天也有祭祖、做團(tuán)子、包餃子、打年糕等習(xí)俗。
在我們農(nóng)村,臨近冬至,家家戶(hù)戶(hù)都要打一些年糕,年糕又名“年年糕”,就如乾隆所寫(xiě),“年糕,年糕,年年高”,寓意著幸福、五谷豐登、年年高、節(jié)節(jié)高的意思,所以每逢此時(shí),奶奶都會(huì)拿幾十斤糯米去舅公的村上請(qǐng)人打年糕。今年,出于好奇,我也跟著奶奶一起去了打年糕的現(xiàn)場(chǎng)。
到了加工年糕的地方,好一派熱鬧的景象!感覺(jué)像過(guò)年一樣,有扛著米袋排隊(duì)等的;有看他們打年糕的大人和小孩,等打好了可以嘗幾塊;也有幾個(gè)打年糕的壯丁,時(shí)而吆喝,時(shí)而說(shuō)笑……一片歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)巨大的石臼,一根粗大的木杵,是純手工打年糕的必備工具,聽(tīng)大人說(shuō),這樣打出來(lái)的年糕才最好吃。
只見(jiàn)他們忙而不亂,密切配合著。先把蒸熟的糯米粉倒進(jìn)石臼里,一位年輕力壯的叔叔就馬上舉起大木杵用力砸向糯米粉,另一位大伯趁他提杵的時(shí)候把粉團(tuán)翻個(gè)身,他倆就這樣,一個(gè)翻,一個(gè)砸,配合得好不默契。他們穿得不多,卻大汗淋漓,看來(lái),打年糕真不是件容易事啊!當(dāng)他們把糯米粉打得軟軟的,打成一團(tuán)的時(shí)候,一聲吆喝,兩人一齊把它抬到桌子上,兩個(gè)人拉住粉團(tuán)的兩端,這粉團(tuán)越拉越長(zhǎng),等拉到了一定的長(zhǎng)度,他們就停止不拉了。然后拿出一根線(xiàn),你可別小看這根線(xiàn),他能把打好的年糕切成方方正正的一塊又一塊,為了怕黏住,會(huì)有專(zhuān)人馬上整理年糕,大家忙得不亦樂(lè)乎!
“吃個(gè)年糕頭,討個(gè)好彩頭”,我乘機(jī)拿了一塊,看著雪白柔軟的年糕,咬一口,更是軟糯鮮香,讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我聞到那一絲絲年糕的溫吞糯香時(shí),我才恍然感覺(jué)到冬至已到,年味便更近了。年糕,冬至的味道,更是過(guò)年的味道。
冬至心得體會(huì)4暑去寒來(lái),現(xiàn)在到了寒冷的冬天,一年一度的冬至又到來(lái)啦。冬至是冬天最冷的一天也是白天最短的一天,說(shuō)到冬至,令我最難忘的還是冬至的習(xí)俗——吃餃子,嘿嘿,我這個(gè)小吃貨當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次的餃子大餐啦,下面讓我給你們說(shuō)說(shuō)從我家做餃子到吃餃子的過(guò)程吧!
冬至的前一天,媽媽就開(kāi)始籌備“貨物”了。天還沒(méi)亮,我就跟著媽媽向菜市場(chǎng)出發(fā)。
買(mǎi)菜??粗敲炊嘈迈r的蔬菜我也不知道買(mǎi)什么啦,還是讓媽媽來(lái)買(mǎi)吧。前幾年我家吃的都是白菜蘿卜肉餡的,現(xiàn)在爸爸想換換口味,吃蓮菜肉餡的,媽媽帶著我走到賣(mài)蓮菜的攤子前,經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選,選出了7、8個(gè)“最美蓮菜”。如果讓我選,我肯定是亂拿一番啦。然后,又去了賣(mài)肉的市場(chǎng),買(mǎi)了幾斤土豬肉就回家啦。
調(diào)餡,包餃子。到了當(dāng)天的晚上,媽媽給了我第二個(gè)任務(wù),包餃子,媽媽把餡調(diào)好后,爸爸開(kāi)始搟皮,我坐著包餃子,姑姑走來(lái)告訴我為什么要吃餃子,因?yàn)檫^(guò)了冬至天氣就會(huì)逐漸變冷,餃子是熱的東西,可以御寒,不讓耳朵凍爛,相傳以前有一位名醫(yī),去當(dāng)?shù)乜床?,那里的每個(gè)人耳朵都被凍爛了,所以那位名醫(yī)說(shuō)冬至要吃餃子,餃子可以御寒。當(dāng)我包第一個(gè)的時(shí)候,可真是漏洞百出,包這頭,那頭漏了,把那頭補(bǔ)好了,上面又漏了,一個(gè)餃子用了三層皮才包好了啊,媽媽過(guò)來(lái)教我怎樣包餃子,不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了,雖然包的形狀不是太好,但還是包了許多。爸爸媽媽看到我包的餃子不由得笑了起來(lái),我也不由自主地笑了起來(lái)。
嘗餃子。媽媽把我包的餃子下到了鍋里,之后就是慢慢的等待啦,10幾分鐘后,餃子熟啦,當(dāng)吃到自己親手包的餃子后,那叫一個(gè)香啊,這也讓我知道了一個(gè)道理,用汗水付出和勞動(dòng)得來(lái)的東西,那叫一個(gè)字——香。雖然包的不好看,卻讓我知道了一個(gè)大道理,吃著自己包的餃子,別提心里啥滋味了,真快樂(lè)啊。餃子雖小,但意義是不同的。
這就是令我難忘的冬至——吃餃子,希望同學(xué)們以后可以用自己的勞動(dòng)去付出,去收獲,那這樣的付出就是有意義的,收獲到的時(shí)候也會(huì)感到非常高興。
冬至心得體會(huì)5今天多云,陽(yáng)光很吝嗇,東北風(fēng)冷冷的吹過(guò)最短的日子,最后的那些綠草地安靜的像睡熟了的嬰兒,太多單純的欲望占據(jù)了夢(mèng)中的空間,冬至情結(jié)作文700字。
一些餃子的香氣縈繞在空氣里,溫暖了散散淡淡的夕陽(yáng),一片梅花的花瓣頂著嚴(yán)寒鮮艷的盛開(kāi),記憶中的墨色紋絲不亂。
“岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅”。柔韌的宣紙浸透了幾千年的文化,厚厚的詩(shī)書(shū)里氤氳著散不盡的藥香。
幾樹(shù)綠葉還在寒風(fēng)中搖曳,深切的期盼里紛飛著潔白的雪花。尚未凍結(jié)實(shí)的土地里留存著第一場(chǎng)雪的痕跡,一只依然艷紅的石榴戀戀不舍赤條條的枝頭。
葭草的萌生是需要經(jīng)過(guò)雨雪的浸潤(rùn)的,咸澀的情感里旺盛著茂密的嫩芽,只待一聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼,便會(huì)無(wú)可阻擋的破土而出了。
流水只在薄薄的冰層下面才看得見(jiàn)了,那些魚(yú)兒的心情卻無(wú)從知道。有水就會(huì)有岸,就是一葉小的不能再小的扁舟,也有踏實(shí)的停泊地了。
讓思想飛翔并穿越寒冷應(yīng)該是一種難得的享受,蘆花的飄逸很美,隨遇而安的心境升華為蒹霞蒼蒼的感嘆時(shí),不知道怎樣的文筆才能夠繪聲繪色,情景交融,優(yōu)秀作文700字《冬至情結(jié)作文700字》。
想念著南飛的雁和一支尋尋覓覓的朱筆,想念著千里冰封的北國(guó)風(fēng)光,想念著貼餅子的香氣和一捧噼噼啪啪的柴火燃燒。
對(duì)面的紅瓦上偶爾響起喜鵲的叫聲,深沉的嘴角牽起一抹淺淺的微笑。麻雀?jìng)兒軕械亩阍谂偷某柴嚼?,不再成群結(jié)隊(duì)的低飛,陽(yáng)光溫暖的時(shí)候,才會(huì)下地覓食。
所有的落葉堆積出重生的希望,覆蓋著綠色的黃色的以及分不出顏色的植物,間或有三兩片蝴蝶的翅膀,一些飽滿(mǎn)的種子。
冬天的筆觸雖然冷落了季節(jié)的`熱望,而蕭瑟是掩不住往日的歡笑的,總有一些甜蜜的回憶掛滿(mǎn)水分充足的枝干,和一朵堅(jiān)強(qiáng)的月季花為鄰。
不用說(shuō)今晚的月亮?xí)檴檨?lái)遲,而我卻是沒(méi)有看見(jiàn)她的彎或者圓的。星星也是稀罕極了,不肯在窗外的天幕上耀一點(diǎn)光芒。
篇10
作者:燕翔
山東省青州市夏莊初中06級(jí)十班
自序
我出生于美麗的鳳凰山下,這里有山清水秀,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,更有一個(gè)五彩斑斕的童年。我喜歡這里的一切,我更要感謝姥姥,感恩這生我養(yǎng)我的地方。
2006年9月我走進(jìn)夏莊初中的大門(mén),開(kāi)始了新的生活。在三年里,我認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。我要感謝楊樹(shù)玲老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),如果沒(méi)有她的培養(yǎng)我的文章就不會(huì)見(jiàn)報(bào)。楊老師曾在我的作文本上寫(xiě)道“我雖沒(méi)養(yǎng)花,但我非常喜歡。我最喜歡田野里的二月蘭,還有苦菜花,青青菜花。因?yàn)樗齻儤闼?、淡雅,給人帶來(lái)淡淡的芳香和美好詩(shī)意” 。我也特別愛(ài)花,童年的花香爛漫,現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我的童年吧!
是三年前零碎的思想,經(jīng)過(guò)我和老師的努力?!痘ㄏ阃辍返男蜓裕褪沁@個(gè)。
春季篇
槐花情結(jié)
“下槐花雨嘍!下槐花雨嘍!”我站在槐樹(shù)下,搖動(dòng)著樹(shù)干,朵朵小白花猶如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在翩翩起舞。媽媽在旁邊說(shuō):“這雨真香!這雨真甜!”我和媽媽仿佛進(jìn)入童話(huà)世界,快樂(lè)極了。
眼下正是初夏五月,布谷鳥(niǎo)來(lái)了,唱起了歡樂(lè)的歌,榆錢(qián)兒鮮嫩嫩綠生生的?;被?shù)也不知不覺(jué)地突出新芽,貪婪地吮吸著陽(yáng)光雨露,不久便開(kāi)花了。它雖嬌小,卻芳香四溢。一串串小花猶如一盞盞水晶燈,清晨就早聞到它的香味了。我就是這樣的喜歡槐花,有了它,我的春天就多了一份快樂(lè)。
記得小時(shí)候,我的家鄉(xiāng)有很多槐花。每到開(kāi)花期,家鄉(xiāng)便籠罩在花氣撲鼻中。每到周末放學(xué)時(shí),便到鄰居家借個(gè)長(zhǎng)鉤子,再叫上幾個(gè)小伙伴。一起跑到跑村頭去摘槐花,我扛著鉤子,鄰居小弟弟攥著個(gè)袋子,唱著山歌,蹦呀,跳呀,甭說(shuō)心里有多么快樂(lè)。等到到了樹(shù)下時(shí),調(diào)皮的我就會(huì)像個(gè)猴子似的爬到樹(shù)上。用鉤子一擰,槐花連枝帶葉落下來(lái)。小伙伴們便在樹(shù)下捋槐花。不一會(huì),我們的袋子都滿(mǎn)了。這時(shí)候,每個(gè)人的臉上都露出甜美的笑容,就像這燦爛的槐花。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這點(diǎn)收獲就很滿(mǎn)足了。
回到家后,媽媽便把槐花分成三份。一份給姥姥送去,另一份給奶奶送去,剩下的一份我們自己留著。還記得姥姥蒸的槐花餅,一顆顆小花兒十分飽滿(mǎn),潔白無(wú)暇。咬一口,有種淡淡的芳香便在味蕾上蔓延。那真是太好吃了,可我再也吃不到這么香的槐花餅了。剩下的槐花,姥姥便放在籃子里曬干。等到大年初二到姥姥家時(shí),還能吃到香噴噴、熱騰騰的槐花餅,使年味更濃了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。我已離開(kāi)家鄉(xiāng),再也不能回到那快樂(lè)自由的童年。周五回家,當(dāng)我望到學(xué)校邊上的那棵槐花樹(shù)時(shí),又仿佛回到了故鄉(xiāng)。這里的槐花雖然比不上家鄉(xiāng)的那些多,但她讓書(shū)香在花香的映襯下更加美麗,讓校園多了一份生機(jī)與活力。她給我送來(lái)了一個(gè)好的心情。有了槐花,我的校園生活也充滿(mǎn)了快樂(lè)。
這花那花,好吃當(dāng)屬槐花。我喜歡槐花,就像晉朝陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,宛若自李唐來(lái)世人甚愛(ài)牡丹,恰似周敦頤贊美荷花。我想人也應(yīng)該像槐花那樣純潔芬芳、堂堂正正。是呀,只有這樣人生的大花園才會(huì)更加多彩呀!
不管何時(shí),我都喜歡槐花。它這么好吃,這么誘人,何樂(lè)而不為呢?有了它,我的人生道路上溢滿(mǎn)快樂(lè),我生活在快樂(lè)的世界里,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
童年的春天
“新月彎彎,像一條小船。我乘船歸去,掠過(guò)萬(wàn)水千山?;ㄏ闳~暖,故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎?我在你的夢(mèng)中靠岸。”讀著這首《新月》,我不知不覺(jué)地回到了童年的春天……
記得小時(shí)候,放學(xué)的鈴聲“鈴鈴……”地驚醒了在垂柳上小憩的鳥(niǎo)兒,飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我的心也像那自由飛翔的鳥(niǎo)兒,早已飛向了家鄉(xiāng)的田野。我和幾個(gè)小伙伴拿上自己制作的風(fēng)箏,迫不及待地跑向那綠油油的麥地上。不一會(huì)兒,天空中便飛起了一只五彩斑斕的大蝴蝶,那是王剛的,他長(zhǎng)大想當(dāng)一名昆蟲(chóng)學(xué)家;那只大蜻蜓是我制作的,因?yàn)槲乙幪帋椭鷦e人;那只伶俐的小燕子是潘景偉的,他就像這小燕子一樣聰明……我們的理想都飛上了高空。玩累了,就躺在麥地里休息,然后我們就在這大毯子上打滾,踢球,賽跑。那是多么快樂(lè)的事呀!
我喜歡花兒。當(dāng)?shù)谝豢|柔和的春風(fēng)吹綠了第一片嫩綠的柳葉時(shí),果園里的桃花、杏花、梨花也都趕集似的來(lái)湊熱鬧。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。我站在樹(shù)下,被這迷人的春景深深地吸引了。這粉紅色的桃花香氣撲鼻,引來(lái)了一群群蜜蜂來(lái)采蜜,“嗡嗡”地,成了果園里的一道風(fēng)景線(xiàn),真熱鬧。望著這迷人的花兒,我仿佛看到秋天樹(shù)上那累累的碩果,想著想著,我的口水都流下來(lái)了……
每到春雨過(guò)后,田野里的野菜都偷偷地鉆出來(lái)了。遇上個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天,我就會(huì)和小伙伴拎上個(gè)籃子去地里挖野菜,一邊走還一邊唱山歌:“今天的天氣好晴朗,處處好風(fēng)光,好風(fēng)光,蝴蝶也忙,蜜蜂也忙……”在地里勞動(dòng)的人們都把驚異的目光投向我們。在朝陽(yáng)的地方,野菜遍地是,有鮮嫩的苦菜、野、蒲公英,還有一些不知名的。我們便搶著挖,來(lái)個(gè)挖野菜比賽。我們不僅得到了野菜,還收獲了快樂(lè)。半天下來(lái),每個(gè)人的籃子里都滿(mǎn)滿(mǎn)的,甭提有多高興了。回到家,把它們洗干凈,有野做小餅,苦菜、蒲公英做小豆腐。母親做的小豆腐特別香,是我最喜歡的美食。
而如今,又到了春天,但我不再到田野里和小伙伴追蝴蝶、打滾了。我長(zhǎng)大了,而且今年我要到中考這個(gè)“百花園”中去競(jìng)艷。我要用童年那種平常心去看待,只要努力,我相信我這棵小草會(huì)綻放光彩。因?yàn)閾碛星啻翰艙碛袎?mèng)想,我可以盡情放飛自己的夢(mèng)想;因?yàn)閾碛星啻?,我不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)!
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活已不再?gòu)?fù)返,但我一想起來(lái),心里總是洋溢著溫暖與快樂(lè)。沉浸在甜甜的回憶中,讓我仿佛又回到了童年的春天!
泥土•播種•收獲
播下你的夢(mèng)想,無(wú)路也希望。
播下你的夢(mèng)想,踏出一路風(fēng)光。
--題記
我的家鄉(xiāng)是個(gè)偏僻的小村莊,十分貧窮落后,唯一不缺的就是泥土。家鄉(xiāng)有泥濘的泥土小道,一些屋子也是用泥土塊壘成的。田野里的莊稼在泥土的哺育下豐收,厚道的農(nóng)民在泥土中生活,擁有泥土一般的樸實(shí)。
小時(shí)候,我是在泥土中長(zhǎng)大的。每逢放學(xué)后,我總喜歡到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那著小镢,扛著小锨,再背上個(gè)大袋子,飛一般地跑到村東頭的山坡下。你挖,我往袋子里放,干得那么起勁,累得滿(mǎn)頭大汗也不說(shuō)一聲怨言。直到袋子滿(mǎn)了后,我和小伙伴才抬著袋子回家。我們把泥土放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的花盆中,把早已準(zhǔn)備好的小桃樹(shù)、杏樹(shù)等一些小苗栽進(jìn)去。澆水,捉蟲(chóng),經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心照料,又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn),它們?nèi)汲苫盍?。這時(shí),我們有一種自豪之感,盡管我們的手上、臉上都抹滿(mǎn)了泥。我們樂(lè)極了,夢(mèng)想著它們能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。一切在變,而我對(duì)泥土的感情仍依舊。家里種著一畝多地,全是媽媽的活。每天媽媽從地里干活回來(lái),她看起來(lái)很累。為了分擔(dān)媽媽的負(fù)擔(dān),我決定到地里去幫她。每到春天時(shí),我總喜歡去地里播種。媽媽用镢刨坑,而我呢?我的任務(wù)就是往坑里方種子。我一邊放,媽媽還時(shí)常教導(dǎo)我:“孩子,學(xué)習(xí)就像播種一樣。種瓜得瓜,種豆得豆。種下美好,長(zhǎng)出芬芳;種下理想,長(zhǎng)出希望。你可得好好學(xué)??!以后要離開(kāi)這種面朝黃土背朝天的生活。”每到這時(shí),我總是點(diǎn)點(diǎn)頭。我理解到媽媽的苦心,一定要爭(zhēng)氣!我要把人生的理想在這春天中播下,并努力地去耕耘。一分耕耘,一分收獲嘛!
生活就像一方泥土,你播下什么就收獲什么。播種一顆心態(tài),收獲一種思想;播種一種思想,收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。
播種美好,長(zhǎng)出芬芳;播種理想,長(zhǎng)出希望。讓我們把自己的理想播入肥沃的土地,并要努力地去耕耘,等待著收獲的日子吧!
花謠
我愛(ài)花,所以我愛(ài)養(yǎng)花。
早春二月,春寒料峭,大片大片的迎春花吹起了一個(gè)個(gè)金燦燦的小喇叭;夏日驕陽(yáng),烈日炎炎,純潔的荷花在曲折的荷塘挺立起婆娑的身姿;秋風(fēng)乍起,大片大片的野在秋風(fēng)中默默思索;冬雪飛舞,梅花在白雪下吐芬芳,把我陶醉了……
小時(shí)候,我喜歡到田野里玩。家鄉(xiāng)的田野五彩繽紛,野花遍地是。每當(dāng)我看到一棵或幾棵小桃樹(shù)時(shí),我總喜歡挖出出來(lái),帶回家去栽進(jìn)花盆中,澆水,施肥,我耐心地呵護(hù)。第二年春天,枝頭點(diǎn)綴著朵朵粉紅的小花,芳香四溢,沁人心脾。我深深地感受到成功的喜悅。我喜歡養(yǎng)花!
父親也喜歡養(yǎng)花。他為自己修建了一個(gè)花棚,里面有桂花,迎春花,月季花……讓我眼花繚亂。每到夏天,花棚就成了一塊青綠色的翡翠,鑲嵌在我的家里,生機(jī)勃勃,成了綠的海洋,紅的天空。
我時(shí)常陶醉于這人間仙境中。我仿佛置身于一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的童話(huà)世界里,沒(méi)有約束,心無(wú)雜念,唯有精神的寧?kù)o和生的喜悅。
幾年前,我的姥姥送給我一盆大頭蘭。這是她最喜歡的花,她也像爸爸一樣喜歡養(yǎng)花。在她小小的庭院里也曾擁有過(guò)一個(gè)大花園。每到初夏的早晨,她總是拿著個(gè)噴霧器給她心愛(ài)的“寶貝”澆水,毫不感到疲倦。我喜歡到姥姥家,喜歡在那五顏六色的花園里聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,在清晨日出時(shí)呼吸新鮮的空氣??上У氖牵?007年春季時(shí)她生病去了濰坊,沒(méi)有人為她照料那花。到了冬天,那些花兒都枯死了,我的姥姥肯定帶著她的寶貝花園回到天上去了。我再也不能欣賞到往日的風(fēng)景,我再也不能見(jiàn)到這愛(ài)我的姥姥了。我好悲傷,我又哭了。
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有得有失,這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣所在?;ê腿硕紩?huì)遇到各種不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。對(duì)生活應(yīng)滿(mǎn)懷信心,不要因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚,不然你就會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星了!
夏季篇
我想變成一只白鷺
炎炎夏日我喜歡到家鄉(xiāng)的淄河里游泳。現(xiàn)在依舊是夏天,可我的游泳夢(mèng)卻沒(méi)有了。它在傷心地哭泣,那清澈的身軀已滿(mǎn)是大沙坑,旁邊的樹(shù)林很稀疏。哎!小河這是怎么了?
小時(shí)候,家鄉(xiāng)的河水特別清,特別美,特別甜。碧水藍(lán)天,是一幅偌大的畫(huà)卷。成群結(jié)隊(duì)的鴨子在水里捕魚(yú)捉蝦。每到清晨,有千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒聚集在這里唱歌。我也經(jīng)常和小伙伴到河里游泳,我們猶如一只只活蹦亂跳的大鯉魚(yú),盡情享受人間的快樂(lè)。游累了,我們便躺在河灘上沐浴陽(yáng)光,抬頭仰望藍(lán)天,有七八只大白鳥(niǎo)在河周?chē)w翔。媽媽告訴我,這就是白鷺,從她小時(shí)候起這里就有很多白鷺。那時(shí)侯我幼小無(wú)知,看著什么好玩就像做什么。望著白鷺,我也想成為一只白鷺,多么美麗,多么有趣兒!
我在慢慢地長(zhǎng)大,小河也在悄悄地變化。這幾年,村里的一些人在河邊建了好幾個(gè)沙場(chǎng),還有一個(gè)大鐵廠?,F(xiàn)在當(dāng)我漫步在河邊的時(shí)候,就會(huì)聞到一股臭氣,白氣如濃霧一樣慢慢地升入空中。而且鐵廠里的污水直接排放到河中,沾臟了小河的衣裙。沙場(chǎng)對(duì)它的傷害更大,貪婪的人們?cè)诤永锿诹嗽S多20米深的沙坑。就在這些沙坑里,還讓十幾個(gè)大人甚至小孩失去了生命。都是人們?nèi)堑牡?,你們?yōu)槭裁匆@樣做?難道你們就為了幾個(gè)錢(qián)嗎?你們?yōu)槭裁础?/p>
現(xiàn)在每當(dāng)我在河邊漫步時(shí),我總會(huì)想到童年的小河,那時(shí)侯的風(fēng)景多好呀!那時(shí)侯的白鷺多美呀!可現(xiàn)在卻有另一番模樣:曲曲折折的小河變成了黑色的臭水溝,河邊的大樹(shù)都消失了,魚(yú)和蝦就甭說(shuō)了。它們難道喜歡在這里生活?昔日的白鷺也不知飛到何處了。哎!我可能不會(huì)在伴隨著我長(zhǎng)大的河里游泳了,我太傷心了。
人類(lèi)??!貪婪的人類(lèi)啊!不要再破壞自然環(huán)境了,我們的下場(chǎng)已經(jīng)夠慘了??纯催@小河,我們難道不會(huì)得到啟示?只有保護(hù)自然,呵護(hù)我們的家園,我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更美好。人類(lèi)?。⌒袆?dòng)起來(lái)吧!保護(hù)淄河,讓她重返年輕的美貌。
我夢(mèng)想著有一天家鄉(xiāng)的小河會(huì)變得特別清澈,河邊的大樹(shù)成了小動(dòng)物的樂(lè)園,成群結(jié)隊(duì)的大樹(shù)林成了小動(dòng)物的樂(lè)園,成群結(jié)隊(duì)的鴨子在捕魚(yú)。而我呢?我成了一只白鷺,在河的上空自由飛翔,永遠(yuǎn)守衛(wèi)著美麗的淄河!可我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎!我陷入了深深的思索……
又到端午
清晨,打開(kāi)窗戶(hù),一股濃濃的艾香撲鼻而來(lái),沁人心脾。心中一想:今天不正是端午嗎?
我們家也照例把艾插在門(mén)上。然后,媽媽就到柴房里拿柴火來(lái)做飯。今天是端午節(jié),煮粽子是傳統(tǒng)的習(xí)俗。昨天晚上,媽媽就包上了許多粽子:黃米粽、糯米粽的二摻和的二米粽,當(dāng)然以黃米粽為最多。一縷縷炊煙輕飄飄地升入天空,淡雅而溫馨。接著一股淡淡的粽香味彌漫在整個(gè)小院里,彌漫在我們的心窩里,滿(mǎn)院的粽香一下子將蒙朧的睡意驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。我狼吞虎咽地吃下兩個(gè)粽子,吃完了,一股余香在心窩里蕩漾。接著,我給奶奶送去了十個(gè),再分一些給有小孩的左鄰右舍。
記得小時(shí)候,我們也會(huì)吃到各式各樣的粽子,可是那時(shí)侯姥姥包,而現(xiàn)在媽媽包。我姥姥包的粽子比我媽媽包的還要好吃,這手藝還是祖?zhèn)飨聛?lái)的呢!姥姥也是包黃米粽,因?yàn)辄S米的黏度很大,粽子的餡兒也是三種,紅棗、豇豆和白糖。姥姥包的黃米粽不僅好看,而且好吃。打開(kāi)碧綠的粽葉,一顆顆金黃飽滿(mǎn)的半透明米粒兒像魚(yú)籽兒一樣密密麻麻地?cái)D在一起,中間還嵌著一顆大紅棗兒,一口咬下去,細(xì)細(xì)地品味起來(lái),那種深藏于黃米的馨香,便慢慢地于味蕾上浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)。我還記得每到端午,姥姥還會(huì)做許多小香包,里面塞著艾草,每人都給一個(gè),掛在身上,小巧玲瓏,還挺吸引人呢!還有五線(xiàn)絲,用紅、黃、藍(lán)、綠、白五種顏色的絲線(xiàn)制成的,戴在手上,聽(tīng)姥姥說(shuō)還可以避邪呢!今年,我不能收到這些小玩意兒了,我也許再也不能吃到姥姥包的黃米粽了。這么好的姥姥離我而去,真是太可惜了。
包粽子、系五線(xiàn)絲都是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人屈原。那么,這里面到底有個(gè)怎樣的故事呢?
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)有個(gè)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人叫屈原,他才華出眾,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。一開(kāi)始,楚懷王很器重他,封了他三閭大夫。屈原盡心盡力,顯示出了超群的政治才能??沙⒗镆恍┤耸旨刀仕?,想方設(shè)法陷害他,經(jīng)常在楚懷王面前說(shuō)他的壞話(huà)。漸漸地,楚懷王聽(tīng)信了小人的讒言,并把屈原流放到外地。
屈原并沒(méi)有被困難嚇倒,在流亡的生活中,他寫(xiě)出了《離騷》、《九章》、《九歌》等許多傳世的名篇。而且,他始終對(duì)楚懷王忠心耿耿,希望能在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
這天,屈原在汨羅江邊休息,忽然聽(tīng)到投降秦國(guó)的故事。他徹底絕望了,知道自己再?zèng)]有機(jī)會(huì)為楚國(guó)效力了,于是縱身跳進(jìn)了汨羅江里,以表示自己對(duì)國(guó)家的忠心。據(jù)說(shuō),這一天正是五月初五。
人們聽(tīng)到屈原投江后,非常傷心,紛紛仍了手里的活兒,駕著大船小船來(lái)打撈屈原的尸體,可最終也沒(méi)撈到,于是只好往江中投放飯團(tuán),祈求江里的魚(yú)蝦不要去吃屈原的尸體。
第二年端午屈原乘船現(xiàn)身,他說(shuō)飯團(tuán)都被蛟龍搶走了,可蛟龍最怕五色絲線(xiàn),包飯團(tuán)時(shí)用葦葉包,再留幾個(gè)角,這樣蛟龍就不敢吃了。漸漸地,吃粽子、系五線(xiàn)絲就成了傳統(tǒng)的習(xí)俗,并延續(xù)了2000多年,一直到現(xiàn)在。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!鼻m然走了,可這種愛(ài)國(guó)精神的種子卻埋入我們的心窩,我們只有讓它發(fā)芽長(zhǎng)大,屈原也就放心了……
秋季篇
我愛(ài)野
野既沒(méi)有茉莉的清香,也沒(méi)有牡丹的富貴,更沒(méi)有荷花的純潔。但是,野卻在我的心中有著神圣的地位。我愛(ài)野!
當(dāng)果實(shí)累累的秋天來(lái)臨時(shí),野便悄悄地綻放它那美麗的身姿。在故鄉(xiāng)的小路上,滿(mǎn)是金燦燦的野。每當(dāng)我從它們身旁走過(guò)時(shí),便情不自禁地彎下腰,小心翼翼地?fù)崦?,仔?xì)地注視許久……
多么熱烈的野呀!有的在秋風(fēng)中偏偏起舞,有的在陽(yáng)光下默默思索……
望著這星星點(diǎn)點(diǎn)的野,讓我受益匪淺,思索了好久。黃燦燦的野多么美麗,就像秋天的小天使,給人們帶來(lái)美好與溫馨。它們那種不怕挫折、百折不撓、傲霜爭(zhēng)艷的崇高精神是多么可貴呀!它們不是開(kāi)在充滿(mǎn)希望的春天,而是在萬(wàn)物凋零的秋天;它們不是在肥沃的土地上,而把根扎在貧瘠的土地上。既不需要好的條件,也不需要精心的呵護(hù)與栽培,種子落到哪里就在那里生根發(fā)芽。這種偉大的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
不論在石縫里,田埂里,還是在馬路邊,空地前,到處可以看見(jiàn)它們那嬌小而又堅(jiān)毅的身影。一朵朵野大片大片地怒放著,它們并沒(méi)為自己的嬌小而自卑,而是把根深深地扎在土地里,挺起胸膛迎戰(zhàn)那無(wú)情的秋風(fēng)。秋風(fēng)陣陣,野像撒下珍珠,隨風(fēng)飄動(dòng);又似滿(mǎn)天斗星,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
望著這星星點(diǎn)點(diǎn)的野,我仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)個(gè)普通的勞動(dòng)者在為祖國(guó)堅(jiān)持不懈地努力奮斗著:在明亮的教室里,辛勤的園丁在培育著祖國(guó)的花朵;在沸騰的工地上,工人們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)事業(yè)熱火朝天地奮斗……他們不就像平凡的野那樣,處處可見(jiàn),點(diǎn)綴世界。他們的精神,就像野那樣,貢獻(xiàn)自己,為大地增添光彩,努力奮斗著。
我愛(ài)你,野!我贊美你,野!你雖沒(méi)有茉莉的芳香,也沒(méi)有牡丹的富貴,更沒(méi)有荷花的純潔。但你那不怕挫折、百折不撓、傲霜斗雪的崇高品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí),所以野在我心中有著神圣的地位。我愛(ài)野!
冬季篇
賞花•夢(mèng)花•悟花
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,漫天遍野,宛若天女散花。
我漫步在這粉妝玉砌的世界里,有一股香氣隨著怒吼的寒風(fēng)撲鼻而來(lái)。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。多么美麗的臘梅花呀!為凄涼的冬天增添了芬芳,它沒(méi)有顏色冰清玉潔,也許會(huì)有人忽視了它的存在,但它仍然在默默中開(kāi)放,把方向帶給了賞花者。這是多么一種偉大的奉獻(xiàn)精神呀!正如的《詠梅》中所道:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
不知不覺(jué),我完全陶醉在其中。我的記憶又回到了去年的今日,一個(gè)令我傷心的日子。我的姥姥也十分喜歡花,春天有五星花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)籬笆,夏日驕陽(yáng)下鳳仙花五彩斑斕,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。有愛(ài)的地方就有花,有花的地方就有家。在姥姥的小院里,我與她享受著無(wú)窮的歡樂(lè)。姥姥愛(ài)我,勝過(guò)愛(ài)她心愛(ài)的花朵。記得小舅回家時(shí)總會(huì)給她帶來(lái)許多好吃的東西,但姥姥一直不舍得吃,總是留著給我吃。有個(gè)非常寒冷的冬天,地上結(jié)著厚厚的冰,我姥姥系著條圍巾,挎著一籃子吃的東西給我送。路上很滑,姥姥一路上滑到了好幾次。她已經(jīng)很大年紀(jì)了,可她沒(méi)有說(shuō)疼。等她看著我津津有味地吃著她送來(lái)地好吃的東西時(shí),她不禁笑了。那一次我真的很感動(dòng),我因有姥姥而驕傲。在她的心中,孩子就是一切,愛(ài)孩子是她生活中不可或缺的一部分。讓我沒(méi)有想到的是,姥姥伴著寒風(fēng)走了。我的姥姥就像一束梅花,在我最需要花香時(shí)為我?guī)?lái)了甜甜的溫馨與幸福。姥姥呀!我不會(huì)讓您失望的,您的外甥定能像花一樣為他人帶來(lái)芬芳。
巧合的是,今天也是孟祥斌去世一周年的日子。風(fēng)蕭蕭江水寒,壯士一去兮不復(fù)還。正是他的一跳,才挽救了花季少女的生命,可他卻失去了寶貴的生命。孟祥斌就像一朵玫瑰花,為別人帶來(lái)了縷縷芳香。
賞花、夢(mèng)花、悟花,有花的地方就有愛(ài),有愛(ài)的地方才是正的人間。朋友,快把手中的玫瑰花帶給別人吧!你的手中也會(huì)留有余香的。
夢(mèng)里有花悄悄開(kāi)
在這十幾年的人生旅途中,大概那一年是最值得懷念的了。
當(dāng)庭院里的小柳條在春風(fēng)中飄蕩的時(shí)候,那間不大的屋子里便傳出了歡聲笑語(yǔ)。
“翔翔,我終于盼到陽(yáng)春三月了,播種的時(shí)間到了,我又可以種菜種花了?!庇谑?,歡樂(lè)的笑容同時(shí)呈現(xiàn)在一老一少的臉上。我姥姥對(duì)花兒草兒有種骨子里的奇緣,當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)她那小院子,姥姥便迫不及待地播下許多種子。
爛漫春日,等到貴如油的春雨來(lái)到人間,滋潤(rùn)著肥沃的土地,姥姥便在這小院子里“下工夫”。她先用耙子把土翻一遍,然后刨坑,把五星花、喇叭花、婆婆?。ㄎ覀儗?duì)蒲公英的別稱(chēng))等一些不知名的種子播下。以后每到清晨,她便早早起床給花兒澆水。那小芽嫩嫩的、綠綠的,姥姥看在眼里,喜在心里。
當(dāng)勤勞的布谷鳥(niǎo)兒在那棵棗樹(shù)上唱歌時(shí),初夏便來(lái)到了。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的努力,這時(shí)的小院已變成人間仙境。一進(jìn)門(mén),一股五星花的淡淡香氣撲入鼻中,令人為之陶醉。鳳仙花大片大片地開(kāi)遍整個(gè)小院子,有淡紅色的,也有紫紅色的。牽?;ù灯鹨粋€(gè)個(gè)小喇叭,正在為夏季唱著贊歌。每到夜晚,我就在院子里鋪上個(gè)涼席。躺在席子上,枕著木枕,望著空中明月,聽(tīng)姥姥講往事,還講一些養(yǎng)花的技巧。我覺(jué)得自己像是世界上最快樂(lè)的孩子,有這樣好的姥姥陪我度過(guò)暑假的夜晚。
我盼望的季節(jié)--秋季,終于來(lái)了。小棗兒還青著的時(shí)候,我就站在高高的棗樹(shù)下,舔著嘴唇發(fā)愣了?!鞍嗽率鍡椔錀U”,每到這時(shí),姥姥便搬個(gè)椅子放在樹(shù)下,踩上去,用手舉著長(zhǎng)桿使勁地?fù)u著,大紅棗就一個(gè)個(gè)跳下來(lái)。我就把它們揀進(jìn)竹筐里,邊揀邊嘗,那味道真不錯(cuò)!
當(dāng)一些小伙伴饞得直流口水時(shí),我姥姥便端著竹筐到門(mén)口,挑一些又大又紅的棗兒讓孩子們解饞,也給一些老人讓他們嘗嘗鮮。從那時(shí)侯起,我有什么好吃的,也會(huì)留給別人一份。
竟讓出乎意料的是,美好的秋天后是一個(gè)讓我心酸的冬天……
凜冽的寒風(fēng)如同獅子的吼叫,姥姥的小院子里的花兒草兒都被凍死了。圣誕節(jié)的前夜,下了一場(chǎng)大雪。雪后的小院是那么潔白,那么寧?kù)o。輕輕地推開(kāi)屋門(mén),姥姥正在床上躺著,她生病了,而且很?chē)?yán)重。姥姥見(jiàn)我來(lái)了,她微微一笑,用微弱的聲音說(shuō):“翔翔,我沒(méi)事,別掛念我??斐詡€(gè)橘子吧!以后在小院里多種些花。”淚水模糊了我的雙眼,我感到一股春日的溫暖。我連忙試去眼淚,對(duì)姥姥說(shuō):“我知道,你明天就好了,等到春天我們一起去種花。”姥姥目不轉(zhuǎn)睛地望著我,她好像在告誡我:一定要實(shí)現(xiàn)她的愿望……
沒(méi)想到,那一面是我與親愛(ài)的姥姥的最后一面。兩天后,她走了。我傷心極了,我想我再也不能和老姥姥見(jiàn)面了,我再也不能和她種花了……
而現(xiàn)在又到了春天。清明節(jié)那天,我和媽媽來(lái)到姥姥的小院,這里竹外桃花三兩枝,茉莉芳香撲鼻,緋紅的月季像少女的衣裙。春風(fēng)吹拂下,小草從土中鉆出來(lái),好可愛(ài)??!我在門(mén)口朝陽(yáng)處種了幾棵向日葵。在小院中央,我種了一些喇叭花,并圍成一個(gè)心形。媽媽在棗樹(shù)下栽了幾株紅葉,這可是姥姥最想得到的花了。這里的風(fēng)景雖然很美,卻不見(jiàn)去年人,心里感到很傷痛。
那段美好的時(shí)光,現(xiàn)在只能稱(chēng)做回憶了。我仍期待著有一天,我能和姥姥在夢(mèng)中種草栽花,一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,我仍期待著夢(mèng)中有花悄悄開(kāi)!
雪韻悠悠
我喜歡陽(yáng)光,因?yàn)樗岷兔髅?,讓人們的心中涌起陣陣溫暖。但我更喜歡雪,它會(huì)帶給我另一個(gè)純潔無(wú)暇的世界。
記得在小時(shí)候,我就非常喜歡下雪的日子。每到此時(shí),我的心中就特別喜悅。若是白日飄雪,我會(huì)走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的田野。遙望著片片雪花,就如同是一簇簇楊絮在隨意地舞蹈,那么輕柔,那么美麗。如同是一個(gè)個(gè)小精靈,在與我嬉戲,雪花飄在我的耳邊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诟艺f(shuō)悄悄話(huà)。不一會(huì),雪花又落在我的嘴角,再用舌頭一添,甜滋滋的。在我幼小的心中,雪花就像是棉花糖。
等雪下了一夜后,地上便鋪上了一層厚厚的白地毯。我不忍心踩壞這地毯,便爬到屋頂上遙望遠(yuǎn)方。這時(shí)候,世界成了粉妝玉砌的天地,到處是白色的,令人心曠神怡,寵辱偕忘。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一群群小伙伴在空地上打雪仗。我也忍不住了,急匆匆地跑去跟他們玩。我們跑來(lái)跑去,笑著跳著,那是童年最快樂(lè)的事了。
雪也是古詩(shī)詞中不可缺少的一部分。的《沁園春•雪》又在我耳邊回響:北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象。欲與天公試比高!“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!苯┦且环嗝疵利惖娘L(fēng)景呀!
我多么盼望著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的到來(lái),可2008年的第一場(chǎng)雪,你為什么還不來(lái)呢?
對(duì)聯(lián)的回憶
我喜歡過(guò)年,因?yàn)榧亦l(xiāng)的傳統(tǒng)文化深深地吸引著我。
過(guò)年貼對(duì)子,風(fēng)俗久,年味濃.每到年前的集市,有很多賣(mài)春聯(lián)的。走在街上,到處是紅紙黑字,讓人眼花繚亂。這邊有“花開(kāi)富貴,竹報(bào)平安”,那邊來(lái)了個(gè)“祖居綠瓦下,家住北下河?xùn)|?!庇锌瑫?shū),也有行書(shū),樣樣齊全。但東有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是透露出喜氣,洋溢著濃厚的年味。