導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠提高計(jì)算機(jī)用戶(hù)的安全防御思想，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過(guò)研究教育游戲，探討了模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，旨在提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，用一種更好的、更為有效的方式減少互聯(lián)網(wǎng)安全問(wèn)題的出現(xiàn)頻率，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，加快互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)茁壯發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

游戲；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全教育

1概述

1.1定義

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)界出現(xiàn)了一種新興游戲，“教育游戲”。教育游戲即在游戲中進(jìn)行教育，在娛樂(lè)的同時(shí)讓玩家能夠?qū)W會(huì)一些有用的知識(shí)技能，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的基礎(chǔ)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲。教育游戲中，教育應(yīng)排第一位，而游戲只是一個(gè)傳播知識(shí)的載體，它將教育內(nèi)容以一種充滿(mǎn)趣味性的方式表現(xiàn)出來(lái)。在游戲中，通過(guò)在虛擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使玩家樹(shù)立正確的人生觀(guān)，學(xué)習(xí)到有用的技能，形成和發(fā)展自己的個(gè)性的過(guò)程，通過(guò)教育游戲，模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，是一個(gè)提高玩家網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的有效方法。

1.2設(shè)計(jì)原理

要通過(guò)模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，首先就要讓游戲玩家對(duì)游戲產(chǎn)生興趣，并且能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)。教育雖然是一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，但是教育游戲如果過(guò)于嚴(yán)肅，反而會(huì)有不好的效果，難以達(dá)到通過(guò)游戲進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全教育的目的，因此，在設(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中，設(shè)計(jì)者要注重教育游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，讓教育游戲保持游戲的最基本的特征，即娛樂(lè)性，引起游戲玩家的興趣。所設(shè)置的游戲關(guān)卡要有挑戰(zhàn)性，從而大大提高游戲的吸引力和保證玩家長(zhǎng)久地參與游戲。同時(shí)，由于教育游戲在游戲運(yùn)行過(guò)程、傳播過(guò)程中還要起到安全教育作用，這就導(dǎo)致教育游戲在游戲市場(chǎng)有一定的特殊性。所以，設(shè)計(jì)者要充分考慮到游戲玩家和游戲之間進(jìn)行的積極的交流互動(dòng)。游戲參與者在游戲的過(guò)程中根據(jù)計(jì)算機(jī)客戶(hù)端發(fā)出的指令來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的操作，在操作的過(guò)程中間接將自己的想法回饋給游戲智能客戶(hù)端，客戶(hù)端回饋以不同的場(chǎng)景、色彩、音樂(lè)，給出不同的游戲結(jié)果。通過(guò)這些結(jié)果反饋，在增強(qiáng)游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性的同時(shí)，也加強(qiáng)了玩家與計(jì)算機(jī)智能客戶(hù)端之間的交流，使玩家在反饋與被反饋的過(guò)程中，加強(qiáng)各種經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的積累和決策能力的培養(yǎng)，以及對(duì)安全環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，起到模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的作用。在游戲設(shè)計(jì)因素中，設(shè)計(jì)者應(yīng)加入情景選擇環(huán)節(jié)，根據(jù)玩家的選擇來(lái)決定游戲故事情節(jié)的發(fā)展，讓玩家在做出選擇、最后得出結(jié)果的這一過(guò)程中直接感受到做正確決定的重要性，相應(yīng)地使玩家在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中做選擇時(shí)能夠提高警惕性，謹(jǐn)慎面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全中可能存在的陷阱，從而達(dá)到在模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的目的。

1.3發(fā)展教育游戲的意義

隨著計(jì)算機(jī)游戲的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬世界對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響越來(lái)越大。發(fā)展教育游戲，模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，能加強(qiáng)游戲玩家在游戲過(guò)程中所獲得的知識(shí)、生活基本常識(shí)和一些技能，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技能，能幫助玩家在游戲的過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，得到感情技能的收獲。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的普及度范圍廣，通過(guò)發(fā)展教育游戲，可以更高效地推動(dòng)信息的傳播，模擬游戲中進(jìn)行教育，會(huì)讓玩家更有帶入感，所達(dá)到的教育效果更強(qiáng)。借助教育游戲的成功，可以將一些教育活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，依靠互聯(lián)網(wǎng)的高覆蓋、快發(fā)展，讓教育活動(dòng)能更快捷、更迅速、更深入地在社會(huì)中運(yùn)行發(fā)展。大力發(fā)展教育游戲，促進(jìn)教育快速發(fā)展。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育

2.1現(xiàn)狀

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前進(jìn)步伐，當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求度極高，從衣食住行，到學(xué)習(xí)工作，乃至國(guó)家的正常運(yùn)作都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把地球各地的范圍變小，把全球各地連接起來(lái)，對(duì)世界交流發(fā)展都有著重大的意義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，就是通過(guò)一些方法手段，使玩家或者社會(huì)人士認(rèn)識(shí)到安全教育的作用，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)內(nèi)容及掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識(shí)和操作技能，從意識(shí)方面、技能方面都能使游戲者更貼切地感受到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的安全教育內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有4個(gè)特征：完整性、保密性、可用性和可控性，在當(dāng)前開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)大背景條件下，急需加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，營(yíng)造健康和諧的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)背景，完善相關(guān)體系，建立健全法律法規(guī)。其中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的問(wèn)題首當(dāng)其沖。

2.2存在問(wèn)題

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的方便快捷都在很大程度上影響著人們的生活。然而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來(lái)的不僅僅是便利，還給網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，很多互聯(lián)網(wǎng)安全問(wèn)題隨之出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題越來(lái)越突出。個(gè)人信息的泄漏、破壞、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生次數(shù)逐年增加。一些不良人士運(yùn)用計(jì)算機(jī)，竊取網(wǎng)民的私密信息，利用這些信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，給人民帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的損失。一些嚴(yán)重的計(jì)算機(jī)犯罪行為甚至已經(jīng)上升到了國(guó)家層面。解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。

2.3加強(qiáng)教育的意義

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)，個(gè)人身份證信息、銀行賬戶(hù)等私密重要的信息，要著重進(jìn)行保護(hù)，不能輕易泄露。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，國(guó)家相關(guān)部門(mén)要趨利避害，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)要提高網(wǎng)絡(luò)安全質(zhì)量，改善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，同時(shí)，還要加強(qiáng)網(wǎng)民的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，從根本上杜絕互聯(lián)網(wǎng)詐騙的發(fā)生。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，有利于減少當(dāng)前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)詐騙事件的發(fā)生，從根本上改善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境。

3模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育

3.1加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育

在設(shè)計(jì)教育游戲的過(guò)程中，首先要保證游戲所含有的豐富內(nèi)涵及信息量，這樣才能保證游戲的最根本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，也能使玩家在學(xué)習(xí)時(shí)感到快樂(lè)。在游戲中加入有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)能夠在教育游戲中普及開(kāi)來(lái)。同時(shí)，還應(yīng)不斷創(chuàng)新教育游戲，增強(qiáng)其趣味性，順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，在游戲中不斷加入新鮮元素，吸引更多玩家的注意力，確保老玩家不會(huì)對(duì)游戲產(chǎn)生厭惡心理。設(shè)置合理的難度，使玩家能夠在玩游戲的過(guò)程中既能夠有足夠的挑戰(zhàn)意識(shí)去通過(guò)關(guān)卡，也不會(huì)因?yàn)殡y度太高而讓更多的人中途放棄。在游戲設(shè)計(jì)時(shí)，教育游戲應(yīng)該采用積極向上健康陽(yáng)光的主題，禁止出現(xiàn)含有消極悲觀(guān)、暴力犯罪的傾向的元素，教育游戲是充滿(mǎn)正能量的，不能誘導(dǎo)玩家，加強(qiáng)教育游戲制定時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，有利于教育游戲發(fā)展的科學(xué)性。網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西，無(wú)論你喜不喜歡，它都要注定成為中小學(xué)生生活不可或缺的東西，有些時(shí)候黃色和暴力充斥著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，雖然網(wǎng)絡(luò)公安對(duì)其進(jìn)行了一系列的監(jiān)管，但是需要從根源解決這一問(wèn)題。不管是騰訊推出的王者榮耀，還是SquareEnix設(shè)計(jì)的尼爾.機(jī)械紀(jì)元，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生這一類(lèi)玩家群體特別多，如果能想辦法在這樣的大型游戲里加以網(wǎng)絡(luò)安全教育，可想其成效是多么巨大。當(dāng)然，只有想法而沒(méi)有具體的技術(shù)支持，那這一系列的教育游戲就是空談。

3.2游戲設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素

教育游戲的設(shè)計(jì)過(guò)程，要遵循幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。游戲的教育內(nèi)涵必須要突出，能使玩家在游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)到知識(shí)，保證了游戲的教育內(nèi)涵，才能保持教育游戲的初衷。在教育游戲的設(shè)計(jì)過(guò)程中，游戲界面背景也十分重要。運(yùn)用豐富的色彩，減少玩家的視覺(jué)疲勞，簡(jiǎn)單明了的操作按鈕，也能使教育游戲的整體效果清晰，保證玩家的游戲興趣。設(shè)計(jì)多樣的游戲角色、精彩的游戲背景，在很大程度上增加游戲的內(nèi)涵，同時(shí)也能增加玩家對(duì)游戲的興趣，持之以恒地在教育游戲中學(xué)習(xí)。游戲中運(yùn)用和現(xiàn)實(shí)高符合度的游戲情景，增強(qiáng)玩家的帶入感和情感認(rèn)同，能夠更有效地加強(qiáng)教育游戲的作用。在教育游戲中，加入防御和攻擊的角色，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，制定游戲中的網(wǎng)絡(luò)安全法律，在游戲中強(qiáng)調(diào)信息的保密性、完整性，在高仿真的網(wǎng)絡(luò)游戲中，加強(qiáng)玩家對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而達(dá)到教育的作用。游戲設(shè)計(jì)的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是游戲的靈魂，一些合理的思維方式，一些合理的行為動(dòng)機(jī)，都可以成為解釋為何要?jiǎng)?chuàng)造性地去貫徹網(wǎng)絡(luò)安全教育，這既是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)教育模式的終結(jié)點(diǎn)。

3.3模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的意義

通過(guò)教育游戲，模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，有利于在當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變、充滿(mǎn)威脅的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，讓游戲成為一種全新的知識(shí)載體，高效、快速地傳播重要的、正確的、充滿(mǎn)正能量的知識(shí)體系。通過(guò)模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以通過(guò)游戲讓更多的玩家體會(huì)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性?？萍荚趧?chuàng)新，教育體系也應(yīng)該隨之更新。加強(qiáng)教育游戲的設(shè)計(jì)推廣，模擬游戲中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以激發(fā)出玩家的學(xué)習(xí)熱情，在平時(shí)的娛樂(lè)中，人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)也能潛移默化地發(fā)生改變，借助教育游戲，可以更高效地傳播計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，是新時(shí)期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的一大重要舉措，有著十分重要的積極意義。沒(méi)有任何一條河流的走向是固定不變的，這是一種全新的模式，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，就該如河流一樣，剛?cè)岵?jì)，你有沒(méi)有想過(guò)可以在教育游戲中升華自己？人與人之間的交往存在機(jī)器的阻隔，是一種“人———機(jī)———符號(hào)———符號(hào)———機(jī)———人”形式的交往，在這個(gè)過(guò)程中，個(gè)人視野得以擴(kuò)寬，而且擴(kuò)寬了當(dāng)今中學(xué)生的教育視野。從多年前的俄羅斯方塊，到不久前的CS，以及現(xiàn)在風(fēng)靡的王者榮耀，這些游戲在帶給人們歡樂(lè)的時(shí)候，如果加之網(wǎng)絡(luò)安全教育，足見(jiàn)其威懾力。

4結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲覆蓋范圍廣泛，影響著無(wú)數(shù)的網(wǎng)絡(luò)玩家。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管，創(chuàng)新建立全新的網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲中植入教育元素，通過(guò)游戲?qū)ν婕耶a(chǎn)生積極向上的影響，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，抓住現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)教育游戲的建立，通過(guò)模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，高質(zhì)高效地對(duì)玩家進(jìn)行教育，寓教于樂(lè)，讓互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境能夠得到改善。精心設(shè)計(jì)一些以教育為主的游戲，滿(mǎn)足不同年齡、不同層次的玩家的需要，通過(guò)游戲進(jìn)行教育，改善中國(guó)當(dāng)前游戲現(xiàn)狀，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育水準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)

[1]柳燁，彭英.在模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育[J].湖南理工學(xué)院學(xué)報(bào)（自科版），2012，25（3）.

篇2

關(guān)鍵詞：工作過(guò)程導(dǎo)向；工作任務(wù)項(xiàng)目化；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全；實(shí)訓(xùn)室空間布局

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全”是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干課程，采用傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的需求，筆者基于工作過(guò)程導(dǎo)向與工作任務(wù)項(xiàng)目化的思想，對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行了整體開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

1課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1.1課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)思想

職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)是以工作過(guò)程為導(dǎo)向，依據(jù)并圍繞職業(yè)活動(dòng)中“為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序(工作過(guò)程)”選擇課程內(nèi)容，并以之為參照系對(duì)知識(shí)內(nèi)容實(shí)施序化，著眼于蘊(yùn)含在行動(dòng)體系中的隱性實(shí)踐知識(shí)的生成與構(gòu)建，筑造課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)[1]。

基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)，以工作過(guò)程分析為起點(diǎn)，選用適于教學(xué)的典型工作任務(wù)為項(xiàng)目載體整合教學(xué)內(nèi)容，在課程教學(xué)過(guò)程中凸現(xiàn)以學(xué)生為主體、以職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線(xiàn)、“教學(xué)做一體化”的特點(diǎn)。這一課程開(kāi)發(fā)模式將職業(yè)活動(dòng)中的各個(gè)元素滲透到教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者從經(jīng)驗(yàn)層面向策略層面的能力發(fā)展，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才。

課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員工作過(guò)程為基礎(chǔ)，以學(xué)生組網(wǎng)、建網(wǎng)、管網(wǎng)能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，融入網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

1.2課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

圖1為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員工作過(guò)程示意圖。筆者通過(guò)分解網(wǎng)絡(luò)管理員工作過(guò)程，確定工作任務(wù)與步驟，選取典型的工作任務(wù)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)項(xiàng)目；采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等教學(xué)模式與方法，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主實(shí)踐，完成學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

基于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員典型工作過(guò)程的分析，將課程設(shè)計(jì)成四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：中小型網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知、組建中小型局域網(wǎng)環(huán)境、管理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境、局域網(wǎng)環(huán)境安全防護(hù)。圖2是學(xué)習(xí)項(xiàng)目2“組建中小型有線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)”的整體設(shè)計(jì)方案。

2課程教學(xué)實(shí)施中若干問(wèn)題的探討

2.1圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)這一主線(xiàn)，實(shí)施課程實(shí)踐教學(xué)

為實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的實(shí)踐技能訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)一步突出職業(yè)能力培養(yǎng)這一主線(xiàn)，課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1) 拓展校企合作的形式與內(nèi)容，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)兼職教師與校內(nèi)專(zhuān)任教師共同承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)；

2) 利用現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)企業(yè)工作環(huán)境進(jìn)行仿真與模擬，營(yíng)造適于職業(yè)能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)情境；

3) 將學(xué)生按照4～6人一個(gè)工作組進(jìn)行分組，模擬“企業(yè)項(xiàng)目部主管”崗位和“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師”崗位，根據(jù)工作崗位劃分學(xué)習(xí)性工作任務(wù)；

4) 通過(guò)典型示范、密切檢查、適時(shí)歸納、考核驗(yàn)收等方式，教師發(fā)揮組織者、咨詢(xún)者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.2圍繞學(xué)習(xí)項(xiàng)目要求，改進(jìn)實(shí)訓(xùn)室空間布局

學(xué)習(xí)空間的布局，必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。一方面，應(yīng)有利于教師對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的掌控與指導(dǎo)，另一方面，應(yīng)有利于學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生之間的交流和合作。

座位的位置在一定程度上影響著一個(gè)學(xué)生是否參加課堂活動(dòng)及參加的程度[2]。古今中外的一些著名教育家對(duì)傳統(tǒng)課堂中學(xué)生座位的擺放都有過(guò)研究。例如：英國(guó)人Jeremy Harmer在他所著的《How to Teach English》一書(shū)中介紹了幾種不同的空間布局[3]，如圖3所示。其中右下圖的布局方式比較常見(jiàn)，在世界各地被廣泛使用。這一方式有利于教師組織教學(xué)并對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行掌控，學(xué)生也易于集中注意力；左上圖的空間布局有利于學(xué)生開(kāi)展小組討論與合作，教師在小組外，以引導(dǎo)者與咨詢(xún)者的身份參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；左下圖和右上圖的布局方式適合于以討論班為主的課程教學(xué)，左下圖將教師置于討論組的核心位置，右上圖則完全將教師與學(xué)生融為一體。這兩種空間布局極為有效地突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。

課程教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行。因此，為完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)室空間布局力求能夠創(chuàng)設(shè)一個(gè)仿真企業(yè)工作環(huán)境的學(xué)習(xí)情境，圍繞課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)項(xiàng)目要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)這一主線(xiàn)，確保達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

圖4是課程中兩種典型的實(shí)訓(xùn)室空間布局。左圖直接將學(xué)習(xí)區(qū)安排在仿真的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，配備適當(dāng)?shù)淖酪魏推渌匦璧慕虒W(xué)設(shè)備，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)在工作現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)。活動(dòng)結(jié)合企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、案例、職業(yè)規(guī)范和程序，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)并研究工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題，執(zhí)行完整的任務(wù)流程、完成仿真或真實(shí)的工作任務(wù)，獲得大量的技術(shù)實(shí)踐知識(shí)和技術(shù)理論知識(shí)，提高技術(shù)實(shí)踐能力，強(qiáng)化“實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)”。右圖的空間布局意在營(yíng)造一般網(wǎng)絡(luò)公司環(huán)境下的項(xiàng)目組工作氛圍。傳統(tǒng)的單人課桌轉(zhuǎn)變?yōu)槎ㄖ频奈褰切投嗳苏n桌，學(xué)生按學(xué)習(xí)項(xiàng)目要求組成項(xiàng)目小組，每組不超過(guò)6人，項(xiàng)目小組內(nèi)部可以展開(kāi)充分地交流與合作，共同完成學(xué)習(xí)項(xiàng)目；教師積極發(fā)揮學(xué)習(xí)顧問(wèn)的作用，促進(jìn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的完成和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

圖5是建議采用的兩種課程實(shí)訓(xùn)室空間布局。左圖中的空間布局是對(duì)圖4的進(jìn)一步改進(jìn)與完善。這一布局不僅將學(xué)習(xí)場(chǎng)所安排在仿真的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，同時(shí)在機(jī)房中劃分出專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)區(qū)，并配備適當(dāng)?shù)淖酪魏推渌匦璧慕虒W(xué)設(shè)備。學(xué)習(xí)區(qū)、工作區(qū)的明確劃分便于教師組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，也便于學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)研究與討論，更好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、工作的一體化。右圖的空間布局模擬一般計(jì)算機(jī)公司的工作環(huán)境，學(xué)生的課桌轉(zhuǎn)變成職員的辦公桌，項(xiàng)目小組長(zhǎng)還獲得了一張單獨(dú)的“老板桌”。這一學(xué)習(xí)情境對(duì)于公司環(huán)境的模擬更加全面、真實(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以有效地感知外界環(huán)境對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯所起的作用，也可以在心理環(huán)境中將“所學(xué)”與未來(lái)工作中“所用”建立起直接的、必然的聯(lián)系。學(xué)生行為不再是單純的學(xué)習(xí)，而是形成一種潛意識(shí)中的工作，學(xué)生主體意識(shí)被進(jìn)一步喚醒。

2.3開(kāi)展角色互換，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位

為突出職業(yè)能力培養(yǎng)這一主線(xiàn)，課程教學(xué)中傳統(tǒng)的教師與學(xué)生角色被模擬與轉(zhuǎn)換為“企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理”和“企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師”角色。教師以企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的身份布置工作任務(wù)、安排工作進(jìn)度、開(kāi)展工作檢查，學(xué)生以企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的身份接受領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，制定工作計(jì)劃與工作方案，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能積極開(kāi)展工作并接受過(guò)程監(jiān)督與檢查，分工協(xié)作完成工作任務(wù)。教師與學(xué)生的角色變化，使得傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中被動(dòng)的學(xué)習(xí)者可以發(fā)揮更多的主觀(guān)能動(dòng)性，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)也得以凸顯“工作學(xué)習(xí)一體化”的特征。

從另一個(gè)角度加以分析，國(guó)內(nèi)目前的高職教育

大多是在普通高等教育基礎(chǔ)上加上職業(yè)元素演化而來(lái)，高職教育領(lǐng)域內(nèi)部存在著與普通高等教育類(lèi)似的“重教輕學(xué)”問(wèn)題。面向人才市場(chǎng)培養(yǎng)高技能專(zhuān)門(mén)人才的高等職業(yè)教育，其課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和策略的習(xí)得為主，概念和原理學(xué)習(xí)以適度夠用為原則。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該是信息加工的主體，是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，教師則是學(xué)生意義建構(gòu)的促進(jìn)者、群體的協(xié)作者、學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問(wèn)。

一般來(lái)說(shuō)，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師由于對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象不熟悉、不自信，難以估計(jì)教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，更缺乏自如掌控教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)能力。這樣的教師總是在不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)自身的教學(xué)主體地位，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。隨著教師個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，會(huì)逐漸有能力、有信心關(guān)注教學(xué)活動(dòng)中的其他重要因素，也慢慢將自己轉(zhuǎn)換為教學(xué)活動(dòng)組織者的角色，將學(xué)生轉(zhuǎn)換為教學(xué)活動(dòng)的主體。同時(shí)，由于高職教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐技能和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，高職教育教師除注重積累自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，更應(yīng)注意增強(qiáng)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)自身的實(shí)踐教學(xué)能力，以更好地完成教學(xué)活動(dòng)中的主體角色轉(zhuǎn)換。

3結(jié)語(yǔ)

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全”是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干課程，整體的教學(xué)設(shè)計(jì)要以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的能力為本位，突出理論與實(shí)踐的有機(jī)交融。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，模擬企業(yè)的具體崗位，以學(xué)生的實(shí)踐為主體，采用合理的實(shí)驗(yàn)室空間布局，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，改革實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)模式，培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求的網(wǎng)絡(luò)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 姜大源. 學(xué)科體系的解構(gòu)與行動(dòng)體系的重構(gòu)―職業(yè)教育課程內(nèi)容序化的教育學(xué)解讀[J]. 教育研究,2005,307(8):53-57.

[2] 吳康寧. 教育社會(huì)學(xué)[M]. 北京:人民教育出版社,1998:344.

[3] Harmer J. How to Teach English[M]. Harlow :Addison Wesley Longman Limited,1998:18.

Curriculum Design and Implementation of Computer Networks and Security

ZHANG Juan1,2, HUANG Xinyuan2

(1.Department of Information and Engineering, Jiangsu Maritime Institute, Nanjing 211170, China;

2.School of Information Science and Technology, Beijing Forestry University, Beijing 100083, China)

篇3

一、成立校園網(wǎng)絡(luò)安全組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

二、建立健全各項(xiàng)安全管理制度

我校根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》等法律法規(guī)制定出了適合我校的《校園網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》，同時(shí)建立了《鹿馬中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案》，《鹿馬中學(xué)校園網(wǎng)日常管理制度》，《鹿馬中學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息安全維護(hù)制度》等相關(guān)制度。除了建立這些規(guī)章制度外，我們還堅(jiān)持了對(duì)我校的校園網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)檢查監(jiān)控的運(yùn)行機(jī)制，有效地保證了校園網(wǎng)絡(luò)的安全。

三、嚴(yán)格執(zhí)行備案制度

學(xué)校機(jī)房堅(jiān)持了服務(wù)于教育教學(xué)的原則，嚴(yán)格管理，完全用于教師和學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，沒(méi)有出現(xiàn)出租轉(zhuǎn)讓等情況。

四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施，實(shí)行科學(xué)管理

我校的技術(shù)防范措施主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：

1.安裝了防火墻，防止病毒、不良信息入侵校園網(wǎng)絡(luò)、Web服務(wù)器。

2.安裝殺毒軟件，實(shí)施監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)病毒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

3.及時(shí)修補(bǔ)各種軟件的補(bǔ)丁。

4.對(duì)學(xué)校重要文件、信息資源、網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)做到及時(shí)備份，創(chuàng)建系統(tǒng)恢復(fù)文件。

五、加強(qiáng)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)管人員隊(duì)伍建設(shè)

目前，我校每位領(lǐng)導(dǎo)和部分教師都能接入因特網(wǎng)，在查閱資料和進(jìn)行教學(xué)和科研的過(guò)程中，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，使教師們充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息安全對(duì)于保證國(guó)家和社會(huì)生活的重要意義，并要求信息技術(shù)教師在備課、上課的過(guò)程中，有義務(wù)向?qū)W生滲透計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的常識(shí)，并對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的培訓(xùn)，做到校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

六、我校定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的全面檢查

我校網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期初將對(duì)學(xué)校微機(jī)房、領(lǐng)導(dǎo)和教師辦公用機(jī)及學(xué)校電教室的環(huán)境安全、設(shè)備安全、信息安全、管理制度落實(shí)情況等內(nèi)容進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行糾正，消除安全隱患。

篇4

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)；安全

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）24-0022-02

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指利用網(wǎng)絡(luò)管理控制和技術(shù)措施，保證在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，數(shù)據(jù)的保密性、完整性、可使用性受到保護(hù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全和邏輯安全兩方面，其中物理安全指系統(tǒng)設(shè)備及相關(guān)設(shè)備受到物理保護(hù)，防止丟失；邏輯安全包括信息的保密性、完整性和可用性。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的威脅

計(jì)算機(jī)病毒。計(jì)算機(jī)病毒是編織者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的代碼，計(jì)算機(jī)病毒能夠影響計(jì)算機(jī)的正常使用，計(jì)算機(jī)病毒還能夠自我復(fù)制。計(jì)算機(jī)病毒的傳播速度很快，它就像生物病毒一樣能夠自我繁殖、激活再生或者是互相傳染。計(jì)算機(jī)病毒的復(fù)制能力是獨(dú)有的，它的蔓延速度很快，但是清除的時(shí)候很難清除掉，破壞性極強(qiáng)。它們往往都是附著于各種那個(gè)類(lèi)型的文件之中，在文件的復(fù)制與傳送之間蔓延。

在計(jì)算機(jī)病毒中比較典型的有1986年巴基斯坦兄弟編寫(xiě)的“大腦”病毒、1987年的“小球”與“石頭”病毒、1989年的“石頭2”、1992年的“金蟬”病毒、1995年中典型的病毒代表“病毒制造機(jī)”“VCL”、1988年的“CIH”病毒以及2000年以后的“沖擊波殺手”“木馬”“蠕蟲(chóng)”“黑客病毒”“求職信”等等這些病毒的威力都是非常巨大的。

黑客的攻擊。隨著互聯(lián)網(wǎng)黑客技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)受到的威脅越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)于黑客來(lái)說(shuō)侵入你的電腦獲取你的信息是一件非常容易的事情，黑客攻擊的手段可以分為非破壞性攻擊以及破壞性攻擊，不管是哪一種攻擊為危害都是非常大的。黑客比較常用的幾種攻擊方式分別是：后門(mén)程序、信息炸彈、拒絕服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)、密碼破解。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全最主要的目標(biāo)就是保證數(shù)據(jù)的機(jī)密性、完整性。在一個(gè)安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，未經(jīng)授權(quán)的數(shù)據(jù)是不可以隨便修改的想要獲取任何數(shù)據(jù)信息的人員都應(yīng)該是經(jīng)過(guò)授權(quán)的合法用戶(hù)。

據(jù)《2008瑞星中國(guó)大陸地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)安全報(bào)告》顯示以牟利為目的的黑客攻擊已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，成為了新的暴利行業(yè)，在幾年前中國(guó)的一些重要部門(mén)就曾經(jīng)遭受過(guò)黑客的攻擊，一些政府部門(mén)、軍工企業(yè)等重要單位遇到了大型的網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊。

內(nèi)部威脅。由于上網(wǎng)單位對(duì)于內(nèi)部危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠全面導(dǎo)致所采取的安全防范措施不當(dāng)，近幾年的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全事故不斷增加。認(rèn)為的無(wú)意失誤是造成網(wǎng)絡(luò)安全威脅的重要因素，網(wǎng)絡(luò)管理員在這一方面肩負(fù)重任，稍微有一點(diǎn)考慮的不慎重安全配置不妥當(dāng)就可能造成比較大的安全漏洞。如果網(wǎng)絡(luò)中存在一些安全漏洞，那么用戶(hù)在網(wǎng)上沖浪時(shí)點(diǎn)擊了文件中的惡意鏈接就會(huì)造成安全問(wèn)題。

竊聽(tīng)。攻擊者通過(guò)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的監(jiān)視而獲取到一些敏感信息造成信息的泄露，竊聽(tīng)的主要表現(xiàn)就是網(wǎng)絡(luò)上的信息被竊聽(tīng)。更有一些惡意的攻擊者以此為基礎(chǔ)，再利用其它的一些攻擊手段進(jìn)行攻擊，造成更加慘重的損失。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的對(duì)策措施

2.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全防范

對(duì)于用戶(hù)的身份進(jìn)行驗(yàn)證，保證用戶(hù)身份的真實(shí)性。例如：人臉識(shí)別、公鑰加密認(rèn)證、指紋識(shí)別等等，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行保障。加強(qiáng)信息的保密性，保證機(jī)密的信息不會(huì)泄露給沒(méi)有經(jīng)過(guò)授權(quán)人，對(duì)不同人員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，沒(méi)有權(quán)限的人不能夠訪(fǎng)問(wèn)，這樣能夠防止竊聽(tīng)以及網(wǎng)絡(luò)截獲。另外信息的完整性也需要加強(qiáng)，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)授權(quán)的人員是不能夠?qū)τ跀?shù)據(jù)或者是信息進(jìn)行修改或者是刪除，嚴(yán)格控制信息數(shù)據(jù)的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，只能夠允許經(jīng)過(guò)許可放入當(dāng)事人進(jìn)行修改以及刪除。網(wǎng)絡(luò)安全還應(yīng)該具有系統(tǒng)易用性、可審查性。系統(tǒng)易用性是指在能夠滿(mǎn)足其安全要求的條件下，系統(tǒng)的操作應(yīng)該簡(jiǎn)單易學(xué)，操作方便?？蓪彶樾允侵冈谙到y(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候可以提供調(diào)查的依據(jù)以及手段。

2.2 加強(qiáng)入網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)控制

訪(fǎng)問(wèn)控制系統(tǒng)在一個(gè)安全的信息系統(tǒng)中不可或缺，它的目的就是在于拒絕非法的用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)并且對(duì)于合法用戶(hù)的操作進(jìn)行規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)的第一層訪(fǎng)問(wèn)控制就是入網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)控制。它能夠準(zhǔn)許用戶(hù)入網(wǎng)的時(shí)間、準(zhǔn)許他們?cè)谀囊粋€(gè)時(shí)間段入網(wǎng)和使某些用戶(hù)能夠登錄到服務(wù)器并且獲取網(wǎng)絡(luò)資源。訪(fǎng)問(wèn)控制能夠根據(jù)用戶(hù)的權(quán)限讓該用戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，防止了用戶(hù)無(wú)限制的對(duì)于資源進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使得每一位訪(fǎng)問(wèn)者的操作都會(huì)處于系統(tǒng)的監(jiān)控之下，進(jìn)而讓資源合法使用。入網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)控制的步驟就是當(dāng)某一位用戶(hù)發(fā)出訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)求的時(shí)候，訪(fǎng)問(wèn)控制就對(duì)用戶(hù)的ID和身份到安全策略庫(kù)中查詢(xún)，，如果找到用戶(hù)對(duì)于特定資源的訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)求就允許用戶(hù)子進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，反之則拒絕。

2.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)權(quán)限控制

網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限控制是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)非法操作所提出的一種安全保護(hù)措施。用戶(hù)具有一定的權(quán)限可以指定訪(fǎng)問(wèn)一些目錄文件或者是其他的資源，指定的一些用戶(hù)可以對(duì)這些目錄、文件和其他資源進(jìn)行某一項(xiàng)操作。我們可以將訪(fǎng)問(wèn)的權(quán)限分為特殊用戶(hù)，一般就是指系統(tǒng)管理員，一般用戶(hù)就是系統(tǒng)管理員根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行分類(lèi)的用戶(hù)，審計(jì)用戶(hù)就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全以及資源使用情況的審計(jì)。

2.4 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和管理

美國(guó)作為全球信息化程度最高的國(guó)家，它非常重視信息的安全性，信息系統(tǒng)的安全成為國(guó)家安全戰(zhàn)略最重要的組成部分之一，并且采取了一系列的政策措施，所以想要加強(qiáng)我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，那么就要制定相應(yīng)的法律法規(guī)作為依據(jù)，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和管理。國(guó)家應(yīng)該在高度重視的同時(shí)還要大力普及家算計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全的教育，制定并且實(shí)施一系列的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，強(qiáng)化對(duì)于公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的教育以及對(duì)于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)人員和網(wǎng)絡(luò)安全管理人員的教育，提高其素質(zhì)以及管理的方式手段，旨在能夠提高廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，降低國(guó)家的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。另外在加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的同時(shí)也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)管力度，對(duì)于惡意破壞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，對(duì)于無(wú)意破壞的進(jìn)行教育，建立嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)安全管理體系，及時(shí)的檢測(cè)維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。

2.5 提高網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)操作技能

隨著信息的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的傷害越來(lái)越嚴(yán)重，所以提高網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的操作技能是刻不容緩的。對(duì)于提高網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的操作技能，首先就是要加強(qiáng)用戶(hù)的病毒檢測(cè)以及防御手段，在對(duì)于用戶(hù)的權(quán)限進(jìn)行辨別以后，自動(dòng)開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)防護(hù)功能以及防火墻功能，自動(dòng)查殺病毒，提高用戶(hù)的上網(wǎng)技巧。另外一方面就是注意防范外部的惡意攻擊，訪(fǎng)問(wèn)和下載健康的文件，在下載之前對(duì)于文件進(jìn)行必要的檢測(cè)以及病毒查殺，從化多種途徑措施來(lái)減少計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的產(chǎn)生。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)也必然會(huì)不斷地進(jìn)步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)涉及技術(shù)、管理、使用等多方面的綜合性課題，所以我們必須綜合考慮。在當(dāng)今復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們應(yīng)該高度的重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)安全意識(shí)教育，普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，要求有關(guān)部門(mén)加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)管力度，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的水平，積極建設(shè)營(yíng)造一種安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，改善現(xiàn)在的安全現(xiàn)狀。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡曉蓮，李平.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅及防范策略的探討[J]. 網(wǎng)絡(luò)與信息， 2009（6）：30-31.

篇5

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全；技術(shù)

現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)以及Internet已成為我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)基本組成部分。網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用于各個(gè)方面，包括電子銀行、電子商務(wù)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理、信息服務(wù)業(yè)等都以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)。安全性是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中很關(guān)鍵的也是很容易被忽略的問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)廣泛使用的今天，我們更應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)安全，做好防范措施，做好網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、完整性和可用性。

一、網(wǎng)絡(luò)安全的含義及特征

（一）含義。

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)具有以下五個(gè)方面的特征。

保密性：信息不泄露給非授權(quán)用戶(hù)、實(shí)體或過(guò)程，或供其利用的特性。

完整性：數(shù)據(jù)未經(jīng)授權(quán)不能進(jìn)行改變的特性。即信息在存儲(chǔ)或傳輸過(guò)程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。

可用性：可被授權(quán)實(shí)體訪(fǎng)問(wèn)并按需求使用的特性。即當(dāng)需要時(shí)能否存取所需的信息。例如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下拒絕服務(wù)、破壞網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)系統(tǒng)的正常運(yùn)行等都屬于對(duì)可用性的攻擊。

可控性：對(duì)信息的傳播及內(nèi)容具有控制能力。

可審查性：出現(xiàn)的安全問(wèn)題時(shí)提供依據(jù)與手段

二、網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析和網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅

（一）網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析。

互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以飛快的速度不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益普及并更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展中面臨的重要問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)攻擊行為日趨復(fù)雜，各種方法相互融合，使網(wǎng)絡(luò)安全防御更加困難。黑客攻擊行為組織性更強(qiáng)，攻擊目標(biāo)從單純的追求“榮耀感”向獲取多方面實(shí)際利益的方向轉(zhuǎn)移，網(wǎng)上木馬、間諜程序、惡意網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)仿冒等的出現(xiàn)和日趨泛濫；手機(jī)、掌上電腦等無(wú)線(xiàn)終端的處理能力和功能通用性提高，使其日趨接近個(gè)人計(jì)算機(jī)，針對(duì)這些無(wú)線(xiàn)終端的網(wǎng)絡(luò)攻擊已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，并將進(jìn)一步發(fā)展?？傊?，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題變得更加錯(cuò)綜復(fù)雜，影響將不斷擴(kuò)大，很難在短期內(nèi)得到全面解決?？傊踩珕?wèn)題已經(jīng)擺在了非常重要的位置上，網(wǎng)絡(luò)安全如果不加以防范，會(huì)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所面臨的威脅是多方面的，既包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)中信息的威脅，也包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)中設(shè)備的威脅，歸結(jié)起來(lái)，主要有三點(diǎn)：一是人為的無(wú)意失誤。如操作員安全配置不當(dāng)造成系統(tǒng)存在安全漏洞，用戶(hù)安全意識(shí)不強(qiáng)，口令選擇不慎，將自己的帳號(hào)隨意轉(zhuǎn)借他人或與別人共享等都會(huì)給網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)威脅。二是人為的惡意攻擊。這也是目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所面臨的最大威脅，比如敵手的攻擊和計(jì)算機(jī)犯罪都屬于這種情況。三是網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門(mén)”。任何一款軟件都或多或少存在漏洞，這些缺陷和漏洞恰恰就是黑客進(jìn)行攻擊的首選目標(biāo)。絕大部分網(wǎng)絡(luò)入侵事件都是因?yàn)榘踩胧┎煌晟疲瑳](méi)有及時(shí)補(bǔ)上系統(tǒng)漏洞造成的。此外，軟件公司的編程人員為便于維護(hù)而設(shè)置的軟件“后門(mén)”也是不容忽視的巨大威脅，一旦“后門(mén)”洞開(kāi)，別人就能隨意進(jìn)入系統(tǒng)，后果不堪設(shè)想。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的對(duì)策措施

(一)明確網(wǎng)絡(luò)安全目標(biāo)。

要解決網(wǎng)絡(luò)安全，首先要明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：

（1）身份真實(shí)性：對(duì)通信實(shí)體身份的真實(shí)性進(jìn)行識(shí)別。（2）信息機(jī)密性：保證機(jī)密信息不會(huì)泄露給非授權(quán)的人或?qū)嶓w。（3）信息完整性：保證數(shù)據(jù)的一致性，防止非授權(quán)用戶(hù)或?qū)嶓w對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行任何破壞。（4）服務(wù)可用性：防止合法擁護(hù)對(duì)信息和資源的使用被不當(dāng)?shù)木芙^。（5）不可否認(rèn)性：建立有效的責(zé)任機(jī)智，防止實(shí)體否認(rèn)其行為。（6）系統(tǒng)可控性：能夠控制使用資源的人或?qū)嶓w的使用方式。（7）系統(tǒng)易用性：在滿(mǎn)足安全要求的條件下，系統(tǒng)應(yīng)該操作簡(jiǎn)單、維護(hù)方便。（8）可審查性：對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題提供調(diào)查的依據(jù)和手段。

（二）采用相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)加強(qiáng)安全防范。

（1）利用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，防止基于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)的入侵手段。（2）利用防火墻技術(shù)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)免遭黑客襲擊。（3）利用病毒防護(hù)技術(shù)可以防毒、查毒和殺毒。（4）利用入侵檢測(cè)技術(shù)提供實(shí)時(shí)的入侵檢測(cè)及采取相應(yīng)的防護(hù)手段。（5）安全掃描技術(shù)為發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞提供了強(qiáng)大的支持。（6）采用認(rèn)證和數(shù)字簽名技術(shù)。認(rèn)證技術(shù)用以解決網(wǎng)絡(luò)通訊過(guò)程中通訊雙方的身份認(rèn)可，數(shù)字簽名技術(shù)用于通信過(guò)程中的不可抵賴(lài)要求的實(shí)現(xiàn)。（7）采用VPN技術(shù)。我們將利用公共網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的私用網(wǎng)絡(luò)稱(chēng)為虛擬私用網(wǎng)VPN。（8）利用應(yīng)用系統(tǒng)的安全技術(shù)以保證電子郵件和操作系統(tǒng)等應(yīng)用平臺(tái)的安全。

（三）制定網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)，普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育。

作為全球信息化程度最高的國(guó)家，美國(guó)非常重視信息系統(tǒng)安全，把確保信息系統(tǒng)安全列為國(guó)家安全戰(zhàn)略最重要的組成部分之一，采取了一系列旨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)保密安全方面的政策措施。因此，要保證網(wǎng)絡(luò)安全有必要頒布網(wǎng)絡(luò)安全法律，并增加投入加強(qiáng)管理，確保信息系統(tǒng)安全。除此之外，還應(yīng)注重普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)人們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)綜合性的課題，涉及技術(shù)、管理、使用等許多方面，既包括信息系統(tǒng)本身的安全問(wèn)題，也有物理的和邏輯的技術(shù)措施，一種技術(shù)只能解決一方面的問(wèn)題，而不是萬(wàn)能的。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已深入到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，人類(lèi)社會(huì)各種活動(dòng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度已經(jīng)越來(lái)越大。增強(qiáng)社會(huì)安全意識(shí)教育，普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平，改善其安全現(xiàn)狀，成為當(dāng)務(wù)之急。

參考文獻(xiàn)：

【1】楊義先.網(wǎng)絡(luò)安全理論與技術(shù)［M]．北京：人民郵電出版社，2003.

篇6

關(guān)鍵詞：醫(yī)院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 安全隱患 防御對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：TP309.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2013）02-0176-01

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在醫(yī)療系統(tǒng)的應(yīng)用與滲透，醫(yī)院的日常辦公與管理也越來(lái)越多地借助計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)。特別是在當(dāng)前一些大型醫(yī)院，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的依賴(lài)性程度原來(lái)越高。因此，在這種背景下，一旦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)癱瘓、醫(yī)療信息數(shù)據(jù)庫(kù)被非法入侵等，將給醫(yī)院帶來(lái)嚴(yán)重的后果?；诖?，筆者結(jié)合工作實(shí)踐體會(huì)，就醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的來(lái)源，及如何進(jìn)行有效的防御，作以下探討與分析。

1 醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的來(lái)源分析

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)醫(yī)院對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是由于偏重于應(yīng)用，加之對(duì)計(jì)算機(jī)管理人才這塊缺乏足夠的重視，因而醫(yī)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患比較普遍。從筆者了解的情況，及結(jié)合當(dāng)前一般網(wǎng)絡(luò)安全隱患的表征來(lái)看，醫(yī)院計(jì)算網(wǎng)絡(luò)安全隱患主要來(lái)自于以下幾個(gè)方面：

1.1 軟件風(fēng)險(xiǎn)

作為互聯(lián)網(wǎng)，就必然有其開(kāi)放性特征。盡管醫(yī)院可以采取內(nèi)網(wǎng)方式來(lái)防御外來(lái)黑客攻擊、和非法入侵等諸多問(wèn)題，但是當(dāng)前黑客已逐漸“專(zhuān)業(yè)化、集團(tuán)化”，一旦出于某種目的對(duì)醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行入侵，勢(shì)必給醫(yī)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。其手段往往首先采取的就是利用軟件程序、系統(tǒng)漏洞來(lái)獲得入侵的機(jī)會(huì)。比如從最初的放置特洛伊木馬程序、制造傳播病毒，到當(dāng)前多見(jiàn)的利用制造邏輯炸彈、系統(tǒng)漏洞、惡意軟件等手段?？梢哉f(shuō)，這些手段的發(fā)展，幾乎與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)同步發(fā)展。致使醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須時(shí)刻提高對(duì)安全隱患的防范。

1.2 硬件風(fēng)險(xiǎn)

硬件風(fēng)險(xiǎn)是指醫(yī)院計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備因各種突發(fā)災(zāi)害、運(yùn)行環(huán)境或硬件本身的缺陷、故障導(dǎo)致系統(tǒng)不能正常工作而帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。由于不可抗力，如火災(zāi)、水災(zāi)、雷擊、電磁、溫度等，盡管這些意外的災(zāi)害現(xiàn)象不多，但是一旦出現(xiàn)，就會(huì)給醫(yī)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源帶來(lái)嚴(yán)重的后果。同時(shí)，比較常見(jiàn)的，比如供電系統(tǒng)不穩(wěn)、后備電源不足或電信部門(mén)通訊故障造成的業(yè)務(wù)中斷，同樣會(huì)給醫(yī)院計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。另外，從醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理角度來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中如果技術(shù)手段不過(guò)關(guān)，如；計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)沒(méi)有可靠接地、缺乏防雷防塵設(shè)備、接觸不良、設(shè)備老化等，同樣給計(jì)算機(jī)硬件帶來(lái)?yè)p害，以致縮短計(jì)算機(jī)運(yùn)行壽命給系統(tǒng)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。

1.3 操作風(fēng)險(xiǎn)

醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患，除了來(lái)自硬件和軟件兩方面以外，還有來(lái)自操作的風(fēng)險(xiǎn)。由于醫(yī)院工作人員信息技術(shù)素質(zhì)層次不齊，一旦操作不當(dāng)，必然會(huì)在使用醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)過(guò)程中給系統(tǒng)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。比如盡管醫(yī)院計(jì)算機(jī)使用管理中禁止員工私自安裝各種軟件和插件，但這種現(xiàn)象仍然存在；又如，通過(guò)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備來(lái)復(fù)制資料，在不知不覺(jué)中使病毒植入醫(yī)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中。因此，員工在使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中，期操作是否規(guī)范，是否遵照醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用管理?xiàng)l列，將直接影響到醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全風(fēng)險(xiǎn)。

2 醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的防范對(duì)策

2.1 加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的安全維護(hù)

對(duì)醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備加強(qiáng)管理與維護(hù)，主要從兩方面著手開(kāi)展工作：首先，應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理。從技術(shù)層面來(lái)看，好的設(shè)備還需要運(yùn)用得當(dāng)才能發(fā)揮出最佳運(yùn)行效果。因此網(wǎng)絡(luò)建設(shè)技術(shù)處理是否得當(dāng)，將直接影響到醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行是否流程、穩(wěn)定。這也是我們廣大計(jì)算機(jī)工作者需要不斷努力的方向之一。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院中央機(jī)房的維護(hù)與管理工作。計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常管理，是保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要使機(jī)柜及服務(wù)器環(huán)境保持清潔，機(jī)房溫度要保證正常，定期檢查安全日志等。做好這些日常管理工作，有助于維護(hù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，延長(zhǎng)其使用壽命。

2.2 提高醫(yī)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用水平

醫(yī)院應(yīng)重視應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)研制工作。要結(jié)合本單位的業(yè)務(wù)需要，從實(shí)際出發(fā)，把醫(yī)院信息化建設(shè)提高到戰(zhàn)略高度進(jìn)行工作部署。在清除了業(yè)務(wù)需要之后，就會(huì)清楚本單位需要構(gòu)建什么樣的網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行哪方面的軟件開(kāi)發(fā)與研制，從而不斷提高編寫(xiě)的軟件程序的安全性和可靠性。當(dāng)然，在日常的數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，一定要做好數(shù)據(jù)備份，確保數(shù)據(jù)安全。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)本身的安全脆弱問(wèn)題，更要做相應(yīng)的處理，對(duì)數(shù)據(jù)要進(jìn)行多重備份、異地異處存放，以便發(fā)生類(lèi)似意外掉電這類(lèi)不可預(yù)見(jiàn)性故障時(shí)能提供快速恢復(fù)手段，以保證數(shù)據(jù)信息的完整性。

2.3 提升對(duì)醫(yī)院職工使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全教育

職工在使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中，其操作規(guī)范應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院相應(yīng)的規(guī)章制度中得以體現(xiàn)。但我們不能將制定的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度形同虛設(shè)，一定要落到實(shí)處，防止意外的發(fā)生。因此，要加大對(duì)醫(yī)院職工使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全教育，增強(qiáng)他們的信息安全意識(shí)。同時(shí)，很有必要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)教育，使他們清楚自己的職責(zé)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，從而為醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全提供重要保障。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為提高醫(yī)院管理水平，提高工作效率和社會(huì)效益方面起到了巨大的推動(dòng)作用。但同時(shí)也帶來(lái)了安全威脅與風(fēng)險(xiǎn)。因此，醫(yī)院應(yīng)樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的防范，是一個(gè)整體和全面的技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)長(zhǎng)期和動(dòng)態(tài)的過(guò)程。我們不可能做到一勞永逸的，需要從技術(shù)、管理兩個(gè)層面來(lái)加以防范，這樣才能實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性的目的。

參考文獻(xiàn)

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為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行，按廳相關(guān)要求，中心認(rèn)真組織落實(shí)，對(duì)中心網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行逐一排查，現(xiàn)將情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制

為進(jìn)一步加強(qiáng)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理工作，成立了以中心主任為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、辦公室人員為成員的網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,責(zé)任具體到人。明確中心主任為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作，副組長(zhǎng)分管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。為確保網(wǎng)絡(luò)安全工作順利開(kāi)展，要求全體干部充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，按照網(wǎng)絡(luò)安全的各種規(guī)定，正確使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和各類(lèi)信息系統(tǒng)。

二、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全情況

中心分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對(duì)中心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作進(jìn)行了安全排查，中心所有計(jì)算機(jī)均配備了防病毒軟件，采用了數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)備份、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理、數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。

切實(shí)抓好內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和應(yīng)用軟件管理，確保“涉密計(jì)算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不涉密”，嚴(yán)格按照保密要求處理光盤(pán)、硬盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等管理、維修和銷(xiāo)毀工作。重點(diǎn)抓好“三大安全”排查：一是加強(qiáng)對(duì)硬件安全的管理，包括防塵、防潮、防雷、防火、防盜和電源連接等。對(duì)機(jī)房可能存在的安全隱患，進(jìn)行防雷電處理；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，對(duì)中心計(jì)算機(jī)實(shí)行分網(wǎng)管理，嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，合理布線(xiàn)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)密碼管理、IP管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；三是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用安全管理，包括郵件系統(tǒng)、資源庫(kù)管理、軟件管理等。

為進(jìn)一步加強(qiáng)中心網(wǎng)絡(luò)安全，對(duì)部分計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)，為主要計(jì)算機(jī)配備了UPS,每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件，硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求。今年更換了已經(jīng)老化的服務(wù)器，目前服務(wù)器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，各種計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)備、軟件運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、計(jì)算機(jī)涉密信息管理情況

加強(qiáng)對(duì)涉密計(jì)算機(jī)的管理。對(duì)計(jì)算機(jī)外接設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備的管理，采取專(zhuān)人保管、涉密文件單獨(dú)存放，嚴(yán)禁攜帶存在涉密內(nèi)容的移動(dòng)介質(zhì)到上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環(huán)境。嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，對(duì)涉密計(jì)算機(jī)實(shí)行了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)物理隔離，落實(shí)保密措施，到目前為止，未發(fā)生一起計(jì)算機(jī)失密、泄密事故。其他非涉密計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)使用，也嚴(yán)格按照有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理規(guī)定，加強(qiáng)管理，確保了中心網(wǎng)絡(luò)信息安全。

四、嚴(yán)格管理，規(guī)范設(shè)備維護(hù)

對(duì)電腦及其設(shè)備實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理制度。一是堅(jiān)持“制度管人”。二是強(qiáng)化信息安全教育、提高工作人員計(jì)算機(jī)技能。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育、科普宣傳等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)黨員干部網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在設(shè)備維護(hù)方面，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和更換，對(duì)外來(lái)維護(hù)人員，要求有相關(guān)人員陪同，并對(duì)其身份進(jìn)行核實(shí)，規(guī)范設(shè)備的維護(hù)和管理。

篇8

>> 計(jì)算機(jī)信息安全 計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)的探討 計(jì)算機(jī)信息安全問(wèn)題的研究探討 計(jì)算機(jī)信息安全技術(shù)及防護(hù)措施探討 計(jì)算機(jī)信息安全防護(hù)的探討 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全探討 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)探討 計(jì)算機(jī)通信信息安全的防護(hù)策略探討 計(jì)算機(jī)信息安全的防護(hù) 計(jì)算機(jī)信息安全特征研究 淺談?dòng)?jì)算機(jī)信息安全 計(jì)算機(jī)信息安全防護(hù) 計(jì)算機(jī)信息安全特征分析 計(jì)算機(jī)信息安全管理措施 計(jì)算機(jī)信息安全與對(duì)策 計(jì)算機(jī)信息安全及對(duì)策 計(jì)算機(jī)信息安全管理探究 計(jì)算機(jī)終端安全管理探討 提高計(jì)算機(jī)信息處理能力和信息安全能力的探討 信息化背景下提升計(jì)算機(jī)信息安全的措施探討 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：

[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī)；信息安全

中圖分類(lèi)號(hào)：P315.69 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）24-0111-01

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展與普及，人類(lèi)生活已經(jīng)入信息化、數(shù)字化時(shí)代，在我們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作等諸多領(lǐng)域都有著網(wǎng)絡(luò)的痕跡，而目前獲取信息進(jìn)行交流的主要手段也是網(wǎng)絡(luò)。眾所周知，一個(gè)國(guó)家國(guó)民教育程度的高低對(duì)整個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的發(fā)展有著重要的影響。因此，網(wǎng)絡(luò)化教育已經(jīng)成為教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)教育，而教育的發(fā)展離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。然而，由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也有其不足之處，我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的過(guò)程中必然存在很多問(wèn)題。為了提供一個(gè)安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在培養(yǎng)信息安全人才的同時(shí)，還必須加大網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)建設(shè)的投入，這是確保信息安全的關(guān)鍵。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的信息安全是指防止信息被故意或偶然的非法泄露、更改、破壞或使信息被非法系統(tǒng)識(shí)別、控制等。所以，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的信息安全，解決信息安全問(wèn)題，才能使信息更加持續(xù)化，向健康的方向發(fā)展。

1.目前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育中信息安全教育存在的問(wèn)題

當(dāng)前，盡管全球信息化正在飛速發(fā)展，但信息在網(wǎng)絡(luò)上也面臨著隨時(shí)被竊取、篡改和偽造的危險(xiǎn)，這就對(duì)保障信息安全帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。因此，我們?cè)谛@環(huán)境中也要認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)是一種非常普遍的現(xiàn)象，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供廣闊發(fā)展空間的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著直接或間接的負(fù)面影響，例如計(jì)算機(jī)病毒、黑客攻擊等現(xiàn)象。如果不能正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，那么學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的理解就會(huì)走向誤區(qū)。下面將針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育中存在的信息安全問(wèn)題做簡(jiǎn)單論述：

1.1 對(duì)信息安全教育的認(rèn)識(shí)不足

加強(qiáng)學(xué)校信息安全教育，不僅是保證學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是同其他國(guó)家爭(zhēng)奪人才的需要。目前很多學(xué)校未能意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的重要性，不能深刻理解其內(nèi)涵，因此，從現(xiàn)在開(kāi)始就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全重要性的認(rèn)識(shí)，掌握信息安全體系中最基本的原理和概念，能夠熟練運(yùn)用常用的工具和必要手段進(jìn)行安全故障的排查等等。我們要最大限度地保證學(xué)生免受不良信息的侵害，盡量避免學(xué)生自身違法犯罪的發(fā)生，為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平人才提供保障。

1.2 對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的重視力度不夠

目前很多學(xué)校對(duì)于如何將信息安全教育正規(guī)、科學(xué)的納入到學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，還沒(méi)有做出明確的規(guī)定。有些學(xué)校甚至只對(duì)個(gè)別專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)的信息安全教育課程，普及面非常狹窄，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟件和硬件知識(shí)體系的了解相當(dāng)缺乏。為了全面提高我國(guó)高素質(zhì)人才的計(jì)算機(jī)信息安全意識(shí)，我們不能僅僅對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生普及信息安全教育，還要將這項(xiàng)教育推廣到非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，這對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面信息化建設(shè)具有十分重要的保障作用。

1.3 對(duì)學(xué)校信息安全教育采用的方法不當(dāng)

很多學(xué)校所采用的信息安全教育的方法比較落后，依舊沿用老方法，跟不上當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快速發(fā)展的要求，脫離了實(shí)際。大部分的教材只局限于理論的講述，而忽視了對(duì)信息安全技能方面的培養(yǎng)，缺少必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重影響了信息安全教育的效果。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身存在的主要信息安全問(wèn)題

由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和對(duì)社會(huì)活動(dòng)的影響越來(lái)越大，大量數(shù)據(jù)需要進(jìn)行存儲(chǔ)和傳輸，某些偶然的或惡意的因素都有可能對(duì)數(shù)據(jù)造成破壞、泄露、丟失或更改。以下內(nèi)容主要是論述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中本身存在的信息安全問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)一步提出了解決的策略。

2.1 影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素有多種，主要是自然因素和人為因素。自然因素是指一些意外事故，例如服務(wù)器突然斷電等；人為因素是指人為的入侵和破壞，這種情況危害性大且隱藏性較強(qiáng)。

2.2 無(wú)意的損壞，例如系統(tǒng)管理員安全配置不當(dāng)而造成的安全漏洞，有些用戶(hù)安全意識(shí)不強(qiáng)、口令選擇不慎、將自己賬戶(hù)隨意轉(zhuǎn)借他人或與他人共享資源等帶來(lái)的安全問(wèn)題。

2.3 有意的破壞，例如黑客利用網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)時(shí)產(chǎn)生的漏洞和“后門(mén)”對(duì)電腦系統(tǒng)的非法惡意攻擊，從而使處于網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的電腦系統(tǒng)遭到非法入侵者的攻擊，有些敏感數(shù)據(jù)就有可能被泄露或修改，這種破壞主要來(lái)自于黑客。

3.網(wǎng)絡(luò)信息安全的防范措施

3.1 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)防火墻的建設(shè)

所謂計(jì)算機(jī)防火墻是由軟件和硬件設(shè)備組成、在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間、專(zhuān)用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護(hù)屏障。它是一種計(jì)算機(jī)硬件和軟件的結(jié)合，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶(hù)的入侵，能夠保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不受任何來(lái)自“本地”或“遠(yuǎn)程”病毒的危害，向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)提供雙向保護(hù)，也防止“本地”系統(tǒng)內(nèi)的病毒向網(wǎng)絡(luò)或其他介質(zhì)擴(kuò)散[2]。

3.2 建立一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3.2.1 從技術(shù)上保障可行的資源保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)安全，主要包括網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證，數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｃ芘c完整性，域名系統(tǒng)的安全，路由系統(tǒng)的安全，入侵檢測(cè)的手段，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施防御病毒等。如加密技術(shù)，它是電子商務(wù)采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段，是利用技術(shù)手段把重要的數(shù)據(jù)變?yōu)閬y碼（加密）傳送，到達(dá)目的地后再用相同或不同的手段還原（解密）的一種技術(shù)。

3.2.2 詳細(xì)了解當(dāng)前存在的網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題，以及網(wǎng)絡(luò)信息安全的攻擊手段，積極采取相應(yīng)的有效措施進(jìn)行解決。

3.2.3 要從工作環(huán)境以及工作人員、外來(lái)人員方面切實(shí)做好保密工作，要有嚴(yán)格的崗位考核管理制度，對(duì)工作人員的安全意識(shí)要經(jīng)常培訓(xùn)，以便從物理上斷絕對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。

3.2.4 用戶(hù)本身方面，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)于個(gè)人隱私及與財(cái)產(chǎn)有關(guān)的相關(guān)信息要做好保密工作，不能輕易告知他人。

隨著信息化進(jìn)程的加快和網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育在學(xué)校教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，推動(dòng)新的教育模式不斷向前發(fā)展。同樣，我們也面臨著新的威脅，因此我們必須運(yùn)用新的防護(hù)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)信息安全是一個(gè)系統(tǒng)的工程，計(jì)算機(jī)是安全保護(hù)的對(duì)象，但執(zhí)行保護(hù)的主體是人，只有樹(shù)立人的計(jì)算機(jī)安全意識(shí)，才有可能防微杜漸，同時(shí)還要不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)技術(shù)手段的研究和創(chuàng)新，從而使網(wǎng)絡(luò)信息能安全可靠地為廣大用戶(hù)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 葉炳煜.淺論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2009，（03）.

篇9

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 安全

引言

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)深入到日常業(yè)務(wù)活動(dòng)的方方面面，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一旦崩潰，將會(huì)造成無(wú)法估計(jì)的損失。因此，如何加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性就成為一個(gè)急需解決的問(wèn)題。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全問(wèn)題

1.1物理安全問(wèn)題

要想確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，必須先保證網(wǎng)絡(luò)物理安全性。物理安全風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在：自然災(zāi)害導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓；設(shè)備被毀造成數(shù)據(jù)丟失；設(shè)備斷電導(dǎo)致信息丟失；電磁輻射導(dǎo)致數(shù)據(jù)被竊等。

1.2鏈路傳輸?shù)陌踩L(fēng)險(xiǎn)

網(wǎng)絡(luò)黑客的技術(shù)也是非常先進(jìn)的，手段也是非常高明的，他們除了利用攻擊來(lái)獲取網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的重要數(shù)據(jù)信息外，他們還可以將竊聽(tīng)裝置安裝在傳輸線(xiàn)路上，從網(wǎng)上傳輸?shù)闹匾孛軘?shù)據(jù)都能夠被竊取到，然后在通過(guò)相關(guān)的技術(shù)將這些數(shù)據(jù)信息讀出取來(lái)，從而導(dǎo)致單位重要信息的泄露，這些不安全因素都能夠給單位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)帶來(lái)巨大的安全威脅。因此，單位在傳輸任何重要信息時(shí)，都必須在鏈路傳輸時(shí)對(duì)此信息進(jìn)行加密。

1.3數(shù)據(jù)庫(kù)的安全威脅

系統(tǒng)登錄密碼簡(jiǎn)單、管理不善、缺少遠(yuǎn)程登錄身份驗(yàn)證是單位網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)的重大隱患，“黑客”通過(guò)遠(yuǎn)程登錄可以隨意篡改、竊取系統(tǒng)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性遭到破壞。

1.4網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的安全風(fēng)險(xiǎn)

由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性，企業(yè)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)相互連接的話(huà)，企業(yè)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)將面臨著很大的安全威脅。黑客隨時(shí)都可能侵入互聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)，如果沒(méi)有相應(yīng)的防御措施，黑客有可能侵入到其他網(wǎng)絡(luò)的“中轉(zhuǎn)站”中。每個(gè)信息系統(tǒng)的主機(jī)上都存有重要信息。如果入侵者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)等高科技手段將用戶(hù)名和口令等信息截獲，那么這些重要信息就會(huì)被非法分子獲得到，將會(huì)給企業(yè)工作帶來(lái)巨大的危害。另外，據(jù)權(quán)威調(diào)查，在網(wǎng)絡(luò)安全攻擊事件中，有70%左右都來(lái)自與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的侵犯。例如，內(nèi)部人員有意將用戶(hù)名和口令透漏給其他人；內(nèi)部人員故意將內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)泄露給他人等等。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的技術(shù)實(shí)現(xiàn)及措施

2.1加強(qiáng)安全制度的建立和落實(shí)

安全制度的建立，一定要根據(jù)本單位的實(shí)際情況和所采用的技術(shù)條件，參照有關(guān)的法規(guī)、條例和其他單位的版本，制定出切實(shí)可行又比較全面的各類(lèi)安全管理制度。主要有：操作安全管理制度、場(chǎng)地與實(shí)施安全管理制度、設(shè)備安全管理制度、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理制度、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、軟件安全管理制度、密鑰安全管理制度、計(jì)算機(jī)病毒防治管理制度等。制度的建立切不能流于形式，重要的是落實(shí)和監(jiān)督。尤其是在一些細(xì)小的環(huán)節(jié)上更要注意，如系統(tǒng)管理員應(yīng)定期及時(shí)審查系統(tǒng)日志和記錄等。另外，要強(qiáng)化工作人員的安全教育和法制教育，真正認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的重要性和解決這一問(wèn)題的長(zhǎng)期性、艱巨性及復(fù)雜性。決不能有依賴(lài)于先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)產(chǎn)品的思想。

2.2 構(gòu)建全方位的防御機(jī)制

衡量一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性如何，至少應(yīng)能保證其數(shù)據(jù)的保密性、完整性、可使用性及可審計(jì)性等。為達(dá)到這些要求應(yīng)采用如下的防御機(jī)制：要保證處于聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)文件系統(tǒng)或數(shù)據(jù)庫(kù)之中的以及網(wǎng)絡(luò)傳輸當(dāng)中的保密信息不會(huì)非法地主動(dòng)地或被動(dòng)地提供給非授權(quán)人員，系統(tǒng)資源只能被擁有資源訪(fǎng)問(wèn)權(quán)的用戶(hù)所訪(fǎng)問(wèn)，能鑒別訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)身份，保證合法用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)資源的訪(fǎng)問(wèn)和使用。其防御機(jī)制是：除了對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行級(jí)別較高的加密外，還要建立訪(fǎng)問(wèn)控制體系，根據(jù)信息密級(jí)和信息重要性劃分系統(tǒng)安全域，在安全域之間用安全保密設(shè)備（加密機(jī)、防火墻、保密網(wǎng)關(guān)等），通過(guò)存取矩陣來(lái)限制用戶(hù)使用方式，如只讀、只寫(xiě)、可讀寫(xiě)、可修改、可完全控制等。

2.3“防火墻”技術(shù)

“防火墻”是近年發(fā)展起來(lái)的一種重要安全技術(shù)，是通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)作拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和服務(wù)類(lèi)型上的隔離，來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的一種手段，它是電腦網(wǎng)絡(luò)之間的一種特殊裝置，主要用來(lái)接收數(shù)據(jù)，確認(rèn)其來(lái)源及去處，檢查數(shù)據(jù)的格式及內(nèi)容，并依照用戶(hù)的規(guī)則傳送或阻止數(shù)據(jù)。其類(lèi)別主要有：應(yīng)用層網(wǎng)關(guān)、包過(guò)濾網(wǎng)關(guān)、服務(wù)器等，它可與路由器結(jié)合，按不同要求組成配置功能各異的防火墻。

2.4 數(shù)據(jù)加密和備份

密碼技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全最有效的技術(shù)之一。一個(gè)加密網(wǎng)絡(luò)，不但可以防止非授權(quán)用戶(hù)的搭線(xiàn)竊聽(tīng)和入網(wǎng)，而且也是對(duì)付惡意軟件的有效方法之一。數(shù)據(jù)加密可以在通信的三個(gè)層次來(lái)實(shí)現(xiàn)：鏈路加密、節(jié)點(diǎn)加密和端到端加密。備份信息可以有兩種實(shí)現(xiàn)方法：手動(dòng)和自動(dòng)。一般系統(tǒng)都有簡(jiǎn)單的備份系統(tǒng)，但對(duì)重要的信息應(yīng)購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)用的系統(tǒng)備份產(chǎn)品。對(duì)機(jī)密文件應(yīng)做介質(zhì)備份。

2.5 提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的素質(zhì)

提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的素質(zhì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的管理素質(zhì)也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。對(duì)工作人員要結(jié)合硬件、軟件、數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各方面進(jìn)行安全教育，提高工作人員的責(zé)任心，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高操作技能，重視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全管理，防止人為事故的發(fā)生。在我國(guó)，網(wǎng)絡(luò)研究起步較晚，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)還有待提高和發(fā)展。另外，為了確保網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，我們還要建立嚴(yán)密的管理制度，制定完善的管理措施，提高人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)倫理道德教育，完善法律、法規(guī)，對(duì)計(jì)算機(jī)犯罪進(jìn)行法律制裁。可以預(yù)計(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)有一個(gè)和諧和安全的環(huán)境。

3結(jié)語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題日益突出。目前網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)手段雖然對(duì)防止系統(tǒng)非法入侵都有一定的效果，但它們只是起著防御功能，不能完全阻止入侵者通過(guò)蠻力攻擊或利用計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的缺陷闖入未授權(quán)的計(jì)算機(jī)或?yàn)E用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)資源。一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)該既要有防火墻等防御手段，還需要有能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、攻擊與反攻擊的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)外的聯(lián)合安全防范，為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供良好的安全保障。因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)技術(shù)的研究無(wú)疑具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性，將是今后網(wǎng)絡(luò)安全研究的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]季慶光，馮登國(guó).對(duì)幾類(lèi)重要網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議形式模型的分析[J ].計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)，2005.

篇10

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)全局信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理工作，我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、辦公室人員為成員網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,責(zé)任具體到人。分工與各自的職責(zé)如下：局長(zhǎng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。副組長(zhǎng)分管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的日常協(xié)調(diào)、督促工作。辦公室人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的日常事務(wù)。

二、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全情況

（一）網(wǎng)絡(luò)安全。我局所有計(jì)算機(jī)均配備了防病毒軟件，采用了強(qiáng)口令密碼、數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)備份、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理、數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。

（二）日常管理。切實(shí)抓好內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和應(yīng)用軟件管理，確?！坝?jì)算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不”，嚴(yán)格按照保密要求處理光盤(pán)、硬盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等管理、維修和銷(xiāo)毀工作。重點(diǎn)抓好“三大安全”排查：一是加強(qiáng)對(duì)硬件安全的管理，包括防塵、防潮、防雷、防火、防盜、和電源連接等；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，對(duì)我局計(jì)算機(jī)實(shí)行分網(wǎng)管理，嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，合理布線(xiàn)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)密碼管理、IP管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；三是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用安全管理，包括郵件系統(tǒng)、資源庫(kù)管理、軟件管理等。定期組織全局工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)使用水平，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

三、計(jì)算機(jī)信息管理情況

近年來(lái)，我局加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳教育，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，重點(diǎn)加大對(duì)計(jì)算機(jī)的管理。對(duì)計(jì)算機(jī)外接設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備的管理，采取專(zhuān)人保管、文件單獨(dú)存放，嚴(yán)禁攜帶存在內(nèi)容的移動(dòng)介質(zhì)到上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環(huán)境。嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)行了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)物理隔離，落實(shí)保密措施，到目前為止，未發(fā)生一起計(jì)算機(jī)失密、泄密事故；其他非計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)使用，也嚴(yán)格按照有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理規(guī)定，加強(qiáng)管理，確保了我局網(wǎng)絡(luò)信息安全。

四、硬件、軟件使用置規(guī)范，設(shè)備運(yùn)行狀況良好

為進(jìn)一步加強(qiáng)我局網(wǎng)絡(luò)安全，我局對(duì)部分需要計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)，為主要計(jì)算機(jī)配備了UPS,每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件，硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求；防雷地線(xiàn)正常，防雷設(shè)備運(yùn)行基本穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)雷擊事故；今年已更換了已經(jīng)老化的一對(duì)光纖收發(fā)器，目前光纖收發(fā)器、交換機(jī)、等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，各種計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)備、軟件運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

五、嚴(yán)格管理、規(guī)范設(shè)備維護(hù)

我局對(duì)電腦及其設(shè)備實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理制度。在管理方面我們一是堅(jiān)持“制度管人”。二是強(qiáng)化信息安全教育、提高工作人員計(jì)算機(jī)技能。同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育、科普宣傳等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)黨員干部網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在設(shè)備維護(hù)方面，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和更換，對(duì)外來(lái)維護(hù)人員，要求有相關(guān)人員陪同，并對(duì)其身份進(jìn)行核實(shí)，規(guī)范設(shè)備的維護(hù)和管理。