導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生干部總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

記得學(xué)干培訓(xùn)還沒開設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長，這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競選了本屆班委職務(wù)，誰知就當(dāng)上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會，組織同學(xué)參加活動(dòng)，月月評，宣傳活動(dòng)等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒辦法去完成自己計(jì)劃要做的事，每天的睡眠時(shí)間也說短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說我個(gè)人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。

第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個(gè)明確而長遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€(gè)明確的人生目標(biāo)，才不會在遇到困難、挫折的時(shí)候輕言放棄。當(dāng)時(shí)我對第一個(gè)問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個(gè)問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個(gè)學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯(cuò)誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。

第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動(dòng)的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會了如何寫策劃書，我學(xué)會了思考，思考一個(gè)活動(dòng)的意義，思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位，思考活動(dòng)失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過程中，想和做要結(jié)合起來。

最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問題，通過此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動(dòng)力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動(dòng)力來提升自己的能力。

五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動(dòng)課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因?yàn)閭€(gè)人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結(jié)果，相對與過去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。

五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了，也學(xué)會了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。

犧牲多少回報(bào)多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。

篇2

xx年10月10日下午5：00在校團(tuán)委會議室召開的各校區(qū)主要學(xué)生干部會議上，我作為三個(gè)校區(qū)校紅十字會代表對我們組織9月份開展的各項(xiàng)工作向三位書記及其他指導(dǎo)老師作了匯報(bào)。下面，我對參加此次會議的幾點(diǎn)感受做簡單總結(jié)。

賴仿書記的三點(diǎn)忠告讓我記憶猶新。

一、賴書記說：“干部一定要做好人，走出去讓別人一看就感受到你是主要干部?！?/p>

我明白作為主要干部，首先，心底要有基本的禮貌性原則，尊重指導(dǎo)老師，和同事和睦相處。其次，還要有良好的精神風(fēng)貌。無論再累，我們都要抬起頭，挺起胸，以笑臉相迎他人，因?yàn)樾θ莶攀俏覀兘M織向外界展示的最好名片。最后，懂得謙虛上進(jìn)，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的干部會尋找到最快最好的學(xué)習(xí)路徑，而我們的指導(dǎo)老師當(dāng)然是最亮的指路明燈。

二、賴書記說：“干部的執(zhí)行力度要強(qiáng)?！?/p>

作為第一負(fù)責(zé)人，針對某一次活動(dòng)，我只是把職責(zé)分配到各部門干部手中，而沒有關(guān)注他們工作的進(jìn)展，執(zhí)行情況勢必將阻礙活動(dòng)的計(jì)劃進(jìn)程，降低工作效率。所以，加強(qiáng)干部的盡職盡責(zé)心理，增加對工作的熱情是一個(gè)負(fù)責(zé)人必須關(guān)注的事情。另外，做事情一定要善始善終。好的開始，完美的收場才算我們?yōu)榛顒?dòng)畫上句號。

三、賴書記還說：“善于匯報(bào)、溝通、參謀”

一個(gè)好將軍，他最希望的是他的士兵愿意跟他打仗。我們的指導(dǎo)老師就是我們的將軍，我們要主動(dòng)向?qū)④娀貓?bào)我們的思想，善于和將軍交流，讓將軍明白我們寧愿戰(zhàn)死沙場，誓死不歸的戰(zhàn)斗狀態(tài)。一個(gè)好的士兵要把自己當(dāng)成將軍來看，面對問題，困難之時(shí)，首先做的是提出想法，做出對策。然后向?qū)④妳R報(bào)，要學(xué)會做一個(gè)參謀，而不是將問題推給上級，等待上級的解決方案。

羅元老師作為我們紅十字會的指導(dǎo)老師，他的忠告再次讓我感受到作為一個(gè)組織的主要負(fù)責(zé)人需要擁有和學(xué)習(xí)的能力是什么！

首先，我必須對自己明確定位，清楚各部門職能分工。

作為戰(zhàn)場上的將軍，一定要有方向，要讓自己的士兵明白他們該去哪里，更要讓士兵們明白自己是火頭軍還是先鋒部隊(duì)？在各盡其責(zé)，做好本職工作的基礎(chǔ)上才能更好的互相合作，互相協(xié)助。

其次，我應(yīng)該抓重點(diǎn)，抓典型，打造本組織特色品牌活動(dòng)——無償獻(xiàn)血活動(dòng)。

一個(gè)組織就相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)，企業(yè)要想在強(qiáng)大的競爭之林得以生存并壯大發(fā)展，打造特色品牌，以特色創(chuàng)造優(yōu)勢，吸納人才，最終才能更好的服務(wù)社會。

最后，我該學(xué)會怎樣整合資源，做好自己的特色活動(dòng)。

我校紅十字會是一個(gè)非營利組織機(jī)構(gòu)，開展活動(dòng)均為公益性。然而簡單小型的公益活動(dòng)對于一般群眾來說毫無吸引力，不足以感召他們參加活動(dòng)。但是相對于大型活動(dòng)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源將是我們面對的更大的難題。要想拉回贊助，首先要讓贊助我們的人覺得活動(dòng)是有意義的，值得參加，并能對他們公司本身有正面宣傳作用。所以，我不能盲目的組織大家開展活動(dòng)，不能盲目跟隨老干部遺留的思想。我的眼界更應(yīng)該開闊到其他高校紅十字會，了解他們是怎樣開展活動(dòng)，整合資源，將一次活動(dòng)做到吸引外界人士的關(guān)注。

關(guān)于如何做好工作報(bào)告的方法，當(dāng)時(shí)我感覺到措手不及，不能很有條理的向各位老師回報(bào)我們一月來的工作重點(diǎn)，以及沒有表露出我們所開展活動(dòng)的意義、目的、所取得的成效。會后請教了羅老師。原來工作匯報(bào)需要像記敘文一樣有條理，有前因后果，突出工作重點(diǎn)、目的、意義、取得成效所在，語言不要累贅瑣碎。經(jīng)老師指點(diǎn)，我又學(xué)會了一點(diǎn)。

以上都是我參加會議之后內(nèi)心真切的感受，在此，再一次向團(tuán)委各位老師致以崇敬和感謝！

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篇3

作為一個(gè)學(xué)生會成員,首先要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè),不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化,有學(xué)識沒修養(yǎng)”.堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學(xué)習(xí),要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀(jì)律爭做表率，學(xué)生會成員在班級里就是一名普通的學(xué)生,也要遵守紀(jì)律不搞特殊,按時(shí)上下課不遲到不曠課,認(rèn)真完成作業(yè),和所有的同學(xué)一視同仁。

學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力.在開展活動(dòng)時(shí),不只是自己做,更要調(diào)動(dòng)的同學(xué)的積極性.對活動(dòng)的選擇,計(jì)劃地制定,活動(dòng)的落實(shí),活動(dòng)總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最佳效果。

對自己的角色定位要有重大轉(zhuǎn)變,不能把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)轉(zhuǎn)變,要實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù),就像凌波學(xué)長說的,可以到同學(xué)宿舍去開一些舍長會,了解大家的需要。

最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識.這是從古至今都流傳的美德,團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是大家需要克服的障礙.在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時(shí)要關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),不怕苦不怕累,遇到困難主動(dòng)克服.工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個(gè)太陽，會不會有兩個(gè)太陽？老師說，瞎說。“國無二君，天無二日”，怎么會兩個(gè)太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽，五個(gè)太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的，我認(rèn)為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個(gè)人的思維為什么會定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權(quán)威，一個(gè)是從眾，權(quán)威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗(yàn)，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗(yàn)，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性

從此次培訓(xùn)中我還對部門運(yùn)作有了新的認(rèn)識和理解。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好，不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好，工作在哪里？不僅是別人分配下來的，更是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線，每一個(gè)部門都對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作造成不必要的麻煩或者工作效率低下，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問題。部門運(yùn)作不是可以放任自流的，相反我們要重新思考一個(gè)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。我們要引進(jìn)先進(jìn)的管理策略與合作方式，雖然學(xué)生會是個(gè)服務(wù)性學(xué)生組織，但一樣可以根據(jù)自身情況適當(dāng)引進(jìn)合作策略。不拘一格的創(chuàng)新，腳踏實(shí)地地工作，相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己，要將眼光轉(zhuǎn)移到整個(gè)學(xué)生會的發(fā)展與壯大上。

篇4

來到我工作的**村，我就認(rèn)為要開展工作就要先了解情況，了解農(nóng)民的生活生產(chǎn)狀況，熟悉村里的地形地貌。確定了思路，便開始在田間地頭轉(zhuǎn)，挨家挨戶的跑。半個(gè)月時(shí)間，我很快了解了村里的基本情況，熟悉了村里的每一條道路。

了解了工作環(huán)境之后，我開始做自我改變，畢竟是剛從學(xué)校出來，現(xiàn)在的身份已經(jīng)是村干部了，所以得盡快改變自己，實(shí)現(xiàn)自己角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到村民當(dāng)中去。我認(rèn)真做到“放下架子，深入下去”，很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，我和村干部一起研究制約村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題。在村里，我一趟趟的跑田間地頭，了解農(nóng)民的種植情況，掌握農(nóng)忙的進(jìn)程；在鄉(xiāng)里，我向科技人員一遍遍的咨詢了解科學(xué)的種植方法，并及時(shí)向村民宣傳病蟲的防治辦法。

基本工作都做好之后，我開始確定工作思路和目標(biāo)，積極努力的進(jìn)行實(shí)踐。我意識到，農(nóng)業(yè)是農(nóng)村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，首先就要大力發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)，以科學(xué)的方法增加農(nóng)民的資金收入。積極轉(zhuǎn)變農(nóng)民僅靠種植業(yè)獲得收入的思想，向村民灌輸發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收的新理念。把政府鼓勵(lì)養(yǎng)殖業(yè)所出臺的各項(xiàng)優(yōu)惠政策拿給村民們看，給村民們吃下了一顆定心丸，村里搞養(yǎng)殖的人多了起來。我還利用空閑時(shí)間上網(wǎng)了解動(dòng)物疾病的有效防治方法，積極向養(yǎng)殖戶宣傳。

在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也不忘精神文明建設(shè)，我引導(dǎo)本村的古樂隊(duì)發(fā)掘一些思想健康，群眾喜聞樂見，能宣傳黨的惠民利民政策的新劇目。對村里的孤寡老人，我不定期的到他們家中看望并了解情況。對于困難戶，我常常到他們家里幫他們解決一些生活上的難題，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

篇5

幾個(gè)月前，我?guī)е荒樏Ｈ贿M(jìn)入生活部，說實(shí)話，進(jìn)生活部完全是大大超出了我的意料之外。那時(shí)候，我懷疑自己，并不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因?yàn)槲抑?，生活部是學(xué)生會所有部門中最忙、最累、最辛苦的一個(gè)。我生怕自己不能做好這份工作，怕自己會偷懶。但同時(shí)我也提醒自己：我可以不做這份工作，但既然做了，就一定要做好。

在生活部的工作的確很辛苦，每晚查寢都要查到很晚，甚至經(jīng)常餓著肚子出去檢查。我不僅是生活部的一名干事，還是班上的團(tuán)支部書記。肩上有了這兩個(gè)重?fù)?dān)，我沒有哪一天吃到了三頓飯，經(jīng)常是為了工作有上頓沒下頓。說真的，即使在生活部的工作再辛苦，我仍然開心。這開心的動(dòng)力源自生活部各位同事的團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、配合以及彼此的理解、支持和鼓勵(lì)。也許生活部面臨的麻煩是學(xué)生會所有部門中最多的一個(gè)，但生活部也是所有部門中最團(tuán)結(jié)的一個(gè)。

生活部里，從部長到干事，沒有一個(gè)人是閑著的，每個(gè)人的工作都被向睿合理分工。生活部有個(gè)很大的特點(diǎn)：部長沒架子，“部長”和“干事”的區(qū)別不大，在一種很平等的環(huán)境里工作。有問題大家共同討論，最后總能有一套達(dá)成共識的解決方案。

下面具體說說我在生活部里的工作情況：

導(dǎo)入：招新

11月9日，學(xué)生會的招新工作正式開始。我和部里的另一名干事楊艷琪主要負(fù)責(zé)生活部招新事宜。早在招新大會開始前，我們就制作好了招新海報(bào)，做了大量的宣傳工作。引來基礎(chǔ)部大批有能力的同學(xué)前來報(bào)名參賽！總的來說，招新工作的操作過程并不困難，需要的是責(zé)任心和良好的溝通能力。第一輪招新大賽過后，有6名同學(xué)進(jìn)入決賽；幾天后的決賽，有3名同學(xué)成為生活部的實(shí)習(xí)生，一個(gè)月后，僅有2名同學(xué)正式加入生活部——錢珊和楊從羽。

工作一：晚間查寢.

基礎(chǔ)部的寢室比較多，每層樓都設(shè)有一名層長。層長在每晚9點(diǎn)開始查寢，即清點(diǎn)寢室人數(shù)并統(tǒng)計(jì)未到人員名單及卻寢原因。層長查寢完畢后將查寢記錄本送至生活部辦公室，然后由生活部成員前往各個(gè)樓層抽查。我和我的搭檔錢珊負(fù)責(zé)c棟1、2、3層樓的抽查工作。3樓主要住的是大專班的學(xué)生，晚上極少有缺寢情況，而且十分配合我們的抽查工作；2樓和1樓主要住的是03中師的學(xué)生，這兩層樓相對來說缺寢及請假人數(shù)較多。每晚的查寢工作結(jié)束后，生活部成員都會輪流填寫院學(xué)生會制的查寢表格。

工作二：檢查各班一日常規(guī)衛(wèi)生情況.

我和錢珊每周二早晨8：00-8：30之間檢查基礎(chǔ)部19個(gè)班的17間教室（08體育班無固定教室）的衛(wèi)生情況。在干事張妍請病假回家休息期間，我又被安排在星期四與張妍的搭檔周紅莉檢查一日常規(guī)。每次檢查一日常規(guī)的時(shí)候我都會嚴(yán)格按照院學(xué)生會制定的一日常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)給各班評分。在各班發(fā)現(xiàn)有清潔做的不到位的情況，都會馬上找到該班的勞動(dòng)委員，告訴他（她）需要改進(jìn)的地方。生活部每周都會按時(shí)出榜公布基礎(chǔ)部教室的一日常規(guī)分?jǐn)?shù)及結(jié)果

工作三：寢室大掃除檢查

基礎(chǔ)部的每周寢室大掃除檢查定在周三中午1：00-2：00。我照例和錢珊負(fù)責(zé)c棟寢室1、2、3層樓的檢查。按照院學(xué)生會頒布的寢室大掃除檢查的評分標(biāo)準(zhǔn)評分。每檢查完一間寢室的衛(wèi)生，會及時(shí)不該寢室的優(yōu)、缺點(diǎn)與該寢室的成員交流。

工作四：教室大掃除檢查.

每周四下午5：40生活部成員會以小組為單位檢查基礎(chǔ)部每間教室的衛(wèi)生。這不同于一日常規(guī)檢查，大掃除的評分標(biāo)準(zhǔn)比一日常規(guī)更加嚴(yán)格，也要求檢查人員更加仔細(xì)。生活部目前把所有成員分成a、b、c、d四組，每組三人，每周輪流檢查。我與錢珊、董魁為c組。檢查過程中會把每個(gè)班的問題寫在該班的黑板上。

工作五：每半個(gè)月進(jìn)行一次“文明寢室”評比.

這是一項(xiàng)很重要的工作。我們必須結(jié)合每間寢室的晚間到寢人數(shù)及每周的衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況來評選。通過“文明寢室”的評選活動(dòng)，提高了許多同學(xué)生活的積極性和集體榮譽(yù)感。

以上的五大項(xiàng)工作就是我進(jìn)入生活部以來最重要的工作。除了每天完成自己的本職工作以外，在基礎(chǔ)部組織的大型活動(dòng)，如“感動(dòng)基礎(chǔ)部十大風(fēng)云人物”頒獎(jiǎng)典禮、基礎(chǔ)部元旦慶祝會中，我也和生活部其他同事幫忙布置活動(dòng)會場，維持會場紀(jì)律......

篇6

在學(xué)生會工作的這段時(shí)間，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點(diǎn)就是與其在學(xué)生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點(diǎn)時(shí)間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個(gè)人的看法，只要你有想法，你可以認(rèn)真對待。那么，你就一定能干的好。不去計(jì)較那些花在值班室里的時(shí)間、不去計(jì)較那些日常工作的繁瑣，那么你就可以充分的勝任學(xué)生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同。

我在學(xué)生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理能力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時(shí)為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。

在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時(shí)候我們在值班室值班？為怎么別人上床睡覺了，我們還要查房？沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學(xué)生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。

在學(xué)生會工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。

篇7

一年來所做的工作

今年以來，隨著職務(wù)的改變，承擔(dān)的責(zé)任更大，面臨的問題更復(fù)雜，但是在年初制定的“干群團(tuán)結(jié)，基礎(chǔ)改善，農(nóng)民增收”總體發(fā)展目標(biāo)的指引下，通過在“干中學(xué)、學(xué)中干”，自己也慢慢地?cái)[正了位置、理清了思路，基本上能夠勝任自身的工作職責(zé)。下面，我就一年來所做的幾個(gè)方面主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)干群團(tuán)結(jié)

要想改善干群關(guān)系，促進(jìn)干群團(tuán)結(jié)，就必須充分調(diào)查民意，了解民情，在每項(xiàng)工作開展前，盡最大可能地廣泛征求群眾意見，把群眾的呼聲落實(shí)到工作中去。今年以來，為加強(qiáng)村級民主建設(shè)，在發(fā)展黨員、道路建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、農(nóng)田河道疏浚等重要工作之前，村兩委都召開了村民代表、黨員代表、村民小組等不同人群參加的會議，收集不同意見，采納可行建議，這不僅強(qiáng)化了干群的民主意識，還在很大程度上促進(jìn)了干群的關(guān)系和諧。

二、開展便民服務(wù)，改進(jìn)干部作風(fēng)

隨著建設(shè)服務(wù)型政府的不斷推進(jìn)，對村干部的作風(fēng)建設(shè)也在不斷地提出新的更高的要求。要想改進(jìn)干部作風(fēng)，就必須從強(qiáng)化干部服務(wù)意識入手。今年以來，我先后開展便民服務(wù)100余次，服務(wù)范圍從戶籍登記、身份證辦理等簡單事項(xiàng)，逐步擴(kuò)大到申請貸款、法律援助、報(bào)銷藥費(fèi)等繁瑣事務(wù)，這不僅讓群眾少跑腿、少敲門、少磨嘴，簡化辦事程序，提高辦事效率，還培養(yǎng)了全體村干部為民服務(wù)的意識，拉近了干群距離，增進(jìn)了干群關(guān)系。

三、實(shí)施惠民工程，完善基礎(chǔ)設(shè)施

省、市、縣對農(nóng)村的扶持力度在不斷加大，這也給**村帶來了改變的機(jī)遇。今年以來，我們借助上級的惠民舉措，實(shí)施了三大惠民工程：一是完成了集便民服務(wù)、農(nóng)家書屋、醫(yī)療服務(wù)、體育健身、教育培訓(xùn)等于一體的新農(nóng)村服務(wù)中心建設(shè)工程；二是完成了涉及全村11個(gè)生產(chǎn)小組、面積達(dá)3000多畝的農(nóng)田溝渠河道疏浚工程；三是完成了涉及村民與外界交通、生產(chǎn)生活安全等問題的危橋改造工程。實(shí)施這三大工程，光靠村級財(cái)力無濟(jì)于事，這完全得益于我們向上級爭取的各項(xiàng)惠民工程。

四、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，加快脫貧進(jìn)程

發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了脫貧進(jìn)程的加快，因此必須大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。今年以來，我們采取“招、引、幫、扶”四個(gè)不同方式，對全村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和脫貧致富進(jìn)程有了初步的推進(jìn)。通過招商引資，引來一家玩具廠，解決剩余勞力20人；通過引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一家肉雞養(yǎng)殖場，帶動(dòng)30戶農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)雞；通過幫助申請貸款，擴(kuò)大木板加工廠規(guī)模，吸納剩余勞力10人；通過扶持脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，幫扶40戶農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)豬。

五、落實(shí)惠民政策，強(qiáng)化社會保障

六、整合綜治資源，化解矛盾糾紛

七、發(fā)展文體廣電，豐富文化生活

改變農(nóng)村愚昧落后的現(xiàn)狀，必須提高農(nóng)民的文化與文明水平。因此豐富農(nóng)民的精神文化生活，勢在必行。今年以來，通過宣傳發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)爭取，我們在村部建成420平米的標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個(gè)，建成藏書3000多冊、面積60多平米的農(nóng)家書屋1間，春節(jié)之前，還將完成150戶以上的有線電視通達(dá)工程，這對發(fā)展**村文化體育、廣播電視等公益事業(yè)起到很大推動(dòng)作用，也為豐富農(nóng)民精神文化生活、改變愚昧落后觀念起到很大促進(jìn)作用。

一年來取得的成績

一、群眾的認(rèn)可程度在提高。

“金碑銀碑不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”。經(jīng)過新一屆村兩委班子用心為群眾服務(wù)，幫助群眾解決了許多迫切盼望解決的難題，因此我們不僅贏得了群眾的認(rèn)可，而且在群眾中也重新樹立了威信，這是我們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)成績。

二、干部的配合程度在提升。

“團(tuán)結(jié)的班子出效率，團(tuán)結(jié)的班子出成績”。唐書記說過：“團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人奮斗更重要?！毙乱粚冒嘧哟罱ê?，確定新的工作目標(biāo)，經(jīng)過慢慢地磨合，現(xiàn)在已經(jīng)能夠緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，漸漸地達(dá)成工作上的一致共識，這是我們?nèi)〉玫牡诙€(gè)成績。

三、領(lǐng)導(dǎo)的支持力度在加大。

“自身努力是根本，領(lǐng)導(dǎo)支持是關(guān)鍵”。班子團(tuán)結(jié)、群眾認(rèn)可，這是贏取領(lǐng)導(dǎo)肯定和支持的重要前提，村部建設(shè)、整村推進(jìn)等項(xiàng)目能在我村順利實(shí)施，得益于班子的團(tuán)結(jié)和群眾的認(rèn)可，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，這是我們?nèi)〉玫牡谌齻€(gè)成績。

一年來獲得的經(jīng)驗(yàn)

一、服務(wù)群眾要做到“三心”

篇8

俗話說新官上任“三把火”，剛來到李槐庭村，我就認(rèn)為要開展工作就要先了解情況，了解農(nóng)民的生活生產(chǎn)狀況，熟悉村里的地形地貌。確定了思路，便開始在田間地頭轉(zhuǎn)，挨家挨戶的跑。嚴(yán)寒的冬日，我每天都奔走在李槐庭村的土地上，半個(gè)月時(shí)間，我很快了解了村里的基本情況，熟悉了村里的每一條道路，還手繪了一張李槐庭村地形圖。就是這張凝聚了汗水的地圖，讓村支書、村長和村里的百姓看到了我的決心。

我的“第二把火”是盡快改變自己，實(shí)現(xiàn)自己角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到村民當(dāng)中去。我認(rèn)真做到“放下架子，深入下去”，很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，我和村干部一起研究制約村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題。在村里，我一趟趟的跑田間地頭，了解農(nóng)民的種植情況，掌握農(nóng)忙的進(jìn)程；在鄉(xiāng)里，我向科技人員一遍遍的咨詢了解科學(xué)的種植方法，并及時(shí)向村民宣傳病蟲的防治辦法。

確定工作思路和目標(biāo)，積極努力的進(jìn)行實(shí)踐，是我的“第三把火”。我意識到，農(nóng)業(yè)是農(nóng)村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，首先就要大力發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)，以科學(xué)的方法增加農(nóng)民的資金收入。積極轉(zhuǎn)變農(nóng)民僅靠種植業(yè)獲得收入的思想，向村民灌輸發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收的新理念。把政府鼓勵(lì)養(yǎng)殖業(yè)所出臺的各項(xiàng)優(yōu)惠政策拿給村民們看，給村民們吃下了一顆定心丸，村里搞養(yǎng)殖的人多了起來。我還利用空閑時(shí)間上網(wǎng)了解動(dòng)物疾病的有效防治方法，積極向養(yǎng)殖戶宣傳。村民李站旗想養(yǎng)殖特種水產(chǎn)品，但一直猶豫不決，我知道后，給他鼓勵(lì)和信心，協(xié)調(diào)關(guān)系，順利建成了一個(gè)投資近50萬鱔魚養(yǎng)殖場，并幫助他貸了一筆款，使之有足夠的資金來運(yùn)轉(zhuǎn)。村民李朝偉在我的幫助下建成了一個(gè)廢舊鋼材深加工場，年利潤達(dá)5萬元。我積極引導(dǎo)群眾種植高效農(nóng)業(yè)，今年該村種植辣椒近100畝。我還把本村傳統(tǒng)手工制傘業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c現(xiàn)代工藝相結(jié)合的生產(chǎn)工藝，在很大程度提高了利潤與銷售量。

今年三夏期間，我深入到戶，積極宣傳禁燒政策，與鎮(zhèn)禁燒小組成員同吃同住，每天忙到深夜。我的努力換來了轄區(qū)內(nèi)無秸稈焚燒現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，因一條從村內(nèi)穿過的鄉(xiāng)道要在麥?zhǔn)掌陂g進(jìn)行施工，為確保麥?zhǔn)詹⒓骖櫣こ踢M(jìn)度，我?guī)状闻c施工方協(xié)商，找出妥善的施工措施，使麥?zhǔn)展ぷ髋c工程施工都得以順利進(jìn)行。百忙之中，我還抽出時(shí)間幫助勞動(dòng)力少的村民搶收搶種，做到所有群眾“收歸倉，種到地”。

五月十二日汶川地震剛過沒幾日，我就和村“兩委”成員商量，動(dòng)員村民為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，在很短的時(shí)間內(nèi)就為災(zāi)區(qū)募捐了近5000元，充分表現(xiàn)了我們中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良品德。

秋收季節(jié)，堅(jiān)持三夏的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好防火、搶收與秸稈還田工作，顯著的成效得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并受到漯河有線臺的采訪。

在十一月份的農(nóng)村基層干部選舉過程中，我堅(jiān)持公平、公正的原則，配合鎮(zhèn)選舉領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出合格的村干部，給我村今后的工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇9

在我加入這個(gè)家庭以前我就以“實(shí)踐自我，服務(wù)同學(xué)”為目標(biāo)，努力成為一名合格的學(xué)生干部，要事事帶頭而做，事事為同學(xué)而想。當(dāng)我加入以后老師和學(xué)哥學(xué)姐教我要“做大做小，做精做細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)守信”。積極開展工作，要我們繼承本系優(yōu)良傳統(tǒng)，更要有自己的想法，我認(rèn)為的確如此，只有我們有創(chuàng)新才有我人文系的開拓與發(fā)展！

二、 在工作一段時(shí)間以后我發(fā)覺了一些問題：首先，辦事效率低：對于一些工作不能很快的完成或者完成的不盡人意，這說明我這些學(xué)生干部還需要好好學(xué)習(xí)，還需要多加鍛煉；其次，不夠團(tuán)結(jié)：各部干事辦事比較孤立，沒能很好的與其他部聯(lián)系起來，這就為第一店做了“貢獻(xiàn)”；再次，部內(nèi)存在很大私心：許多干事為了自己班上的利益或是自己個(gè)人的利益而拋棄了公正的公平的工作原則，造成了一定的影響，使許多同學(xué)對一些干事表示不滿意，著更為第一點(diǎn)做了：“貢獻(xiàn)”！希望在以后的工作中每一個(gè)干事都能公正公平辦事，并踏實(shí)切實(shí)為同學(xué)們做一點(diǎn)真正有意義的事。我們可以為自己的班級或自己謀取利益，但請不要為此而丟了“道德”二字！我們要為我們?nèi)宋目茖W(xué)系而努力，我們更要努力提升自己的修養(yǎng)！

三、 我外聯(lián)部的主要工作就是為咋系拉贊助，并配合其他部門做好工作！平時(shí)的工作情況是：1、按時(shí)召開例會，我外聯(lián)組(8人組，衛(wèi)法班7人，衛(wèi)管一人),每次全體大會按時(shí)到會，且在工作時(shí)明確分工,積極合作，提高效率。2、在每次大會結(jié)束之后開內(nèi)部例會,外聯(lián)部成員匯總信息并集體討論工作進(jìn)度、成果和近期安排。3、開展部內(nèi)聯(lián)誼和干事培訓(xùn),讓其在精神面貌和能力水平上能不斷提高，要使外聯(lián)部每個(gè)成員時(shí)刻牢記自己是人文系的一份子，有義務(wù)為人文系服務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。4、平時(shí)就幫助其他部做一些工作，在班上起到模范帶頭作用！

篇10

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部；聯(lián)席會議；綜合素質(zhì)；頭腦風(fēng)暴

學(xué)生干部的培養(yǎng)，是高校學(xué)生思想政治工作中重要的環(huán)節(jié)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。如何提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生干部確立明確的工作思路，建立良性的競爭關(guān)系，切實(shí)有效的激發(fā)學(xué)生干部的潛能，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，使學(xué)生干部真正成為學(xué)院及輔導(dǎo)員老師的得力助手，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與集體共贏的良好局面，經(jīng)過多年探索與經(jīng)驗(yàn)累積，沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院開拓式實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度，注重過程與效果的針對性和實(shí)效性，努力打造一支政治覺悟高、成績優(yōu)良、能戰(zhàn)斗、具有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生干部隊(duì)伍，為建設(shè)高水平的教學(xué)研究型大學(xué)做貢獻(xiàn)。

一、學(xué)生干部培養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）常用的培養(yǎng)方式

（1）學(xué)院培養(yǎng)方式

圍繞大學(xué)生素質(zhì)教育，樹立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)班級學(xué)生干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)，沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院每學(xué)期召開全院學(xué)生干部大會，介紹班級建設(shè)成果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)及模式，指導(dǎo)學(xué)生干部如何各負(fù)其責(zé)提升管理班級的能力及水平。

（2）輔導(dǎo)員培養(yǎng)方式

通常采用年級學(xué)生干部大會、班級學(xué)生干部大會、與學(xué)生干部談話等，針對每個(gè)崗位的學(xué)生干部具體指導(dǎo)崗位職責(zé)與工作任務(wù)及目標(biāo)等形式，來培養(yǎng)班級干部。

（二）學(xué)生干部自我培養(yǎng)方式

90后的學(xué)生干部受到網(wǎng)絡(luò)的影響比較大，在實(shí)際工作中遇到問題時(shí)，往往首先想到的是求助于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中給出的答案通常是你要具備哪些能力，而如何提升能力水平的相關(guān)信息少之又少，慢慢地學(xué)生干部主動(dòng)提升能力的意識越來越淡薄。與此同時(shí)，學(xué)生干部的較強(qiáng)的模仿能力，使得其對年長學(xué)生的學(xué)習(xí)成為重要的自我成長方式之一，這種方式可以助其快速直接獲得經(jīng)驗(yàn)，但在一定程度上也會造成誤導(dǎo)。

（三）總結(jié)

常用的培養(yǎng)模式與學(xué)生干部自我培養(yǎng)模式存在的最大問題，就是學(xué)生干部的被動(dòng)接受，使得培訓(xùn)流于形式而難以產(chǎn)生實(shí)際效果。如何實(shí)現(xiàn)破冰，將表面現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)內(nèi)容有效結(jié)合，尋找學(xué)生干部培養(yǎng)的規(guī)律性，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作干部群策群力，提出了實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度。

二、實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度的意義

（一）有助于對學(xué)生干部價(jià)值觀的引導(dǎo)

（1）樹立學(xué)生干部使命感與責(zé)任感

通過實(shí)施年級干部聯(lián)席會議，使得學(xué)生干部明確了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部工作的熱情和主動(dòng)性，由原來別人的事情轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕页砷L的動(dòng)力和源泉，達(dá)到了自查和自我調(diào)整的目的。

（2）培養(yǎng)大學(xué)生自我管理和自我服務(wù)意識

通過實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議，實(shí)現(xiàn)了由獨(dú)立作戰(zhàn)到兵團(tuán)作戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。年級的工作安排與布置有許多相通之處，學(xué)生干部在研討過程中可以相互借鑒，調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)自身能力和素質(zhì)的提高，同時(shí)有利于服務(wù)全年級學(xué)生。

（二）有助于學(xué)生干部思想意識的引導(dǎo)

大學(xué)生思想意識的形成，一方面來源于社會和家庭，另一方面來自于網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)。通過建構(gòu)年級學(xué)生干部聯(lián)席會議機(jī)制，可以有效地運(yùn)用這個(gè)平臺和載體，一方面可以研討學(xué)生工作的具體措施和方案，另一方面也可以引導(dǎo)他們逐步樹立以集體榮譽(yù)為精髓的思想意識的形成，作為一切學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，體會工作的成就感與自豪感。

三、實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度目的、要求及組織機(jī)構(gòu)

（一）目的

（1）活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生組織能力、協(xié)調(diào)能力和大局觀意識，逐步形成以社會主義核心價(jià)值觀為工作指導(dǎo)思想的思想意識建設(shè)。（2）滿足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；學(xué)院發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要。

（二）要求

（1）各年級中各班班長或團(tuán)支部書記。每周固定時(shí)間開展一到兩次的交流，研究每周的常項(xiàng)工作及重點(diǎn)工作，開拓工作思路，實(shí)現(xiàn)在工作中提升工作能力的目標(biāo)。（2）凸顯團(tuán)隊(duì)意識、展示班級特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，逐層推進(jìn)。（3）貫徹落實(shí)社會主義核心價(jià)值觀，熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，解決工作難題。

（三）組織機(jī)構(gòu)

聯(lián)席會議實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，可采用輪流制，一般以學(xué)生院長或年級輔導(dǎo)員牽頭；每次會議指定一名記錄員，記錄會議內(nèi)容，以便日后可查和比較分析；會議成員由學(xué)生干部代表組成，即各班班長或團(tuán)支部書記。

四、實(shí)施年級學(xué)生干部聯(lián)席會議制度活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和本年級的實(shí)際工作需要，由輔導(dǎo)員老師制定年級規(guī)劃，并與班級簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀。

（一）班級常項(xiàng)工作

（1）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。（2）班級文明宿舍建設(shè)。（3）班級安全穩(wěn)定教育與措施。（4）班級特殊群體的基本信息收集與反饋。（5）班級定期計(jì)劃、總結(jié)工作（總結(jié)為重點(diǎn)）。

（二）班級創(chuàng)新工作

（1）班級學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新研究。（2）班級文體活動(dòng)創(chuàng)新。（3）班級科技活動(dòng)創(chuàng)新。（4）推薦班級創(chuàng)新人物及事跡。

（三）學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵與精髓

五、年級學(xué)生干部聯(lián)席會議的實(shí)施過程與實(shí)際效果

（一）實(shí)施過程

（1）每周定期召開，每次會議探討近期工作中的一個(gè)議題。（2）學(xué)生院長或年級輔導(dǎo)員主持（在經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和強(qiáng)化后，可適當(dāng)讓學(xué)生干部主持，鍛煉其組織與統(tǒng)籌能力）。（3）熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，針對議題，展開討論，各抒己見（每個(gè)人都必須發(fā)言）。要能夠認(rèn)識到并敢于說出上周工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，既是對自己工作的總結(jié)，也是向他人學(xué)習(xí)和借鑒的過程。（4）學(xué)生院長或年級輔導(dǎo)員對此次會議進(jìn)行總結(jié)，并對下周工作進(jìn)行指導(dǎo)和布置。（5）出臺相應(yīng)的考核政策，對學(xué)生干部實(shí)際工作進(jìn)行考核，監(jiān)督并幫助其養(yǎng)成主動(dòng)工作、獨(dú)立思考能力，樹立社會主義大局觀和價(jià)值觀。

（二）實(shí)施效果

這一方法通過在沈陽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2010級實(shí)施以來，取得了較好的效果。聯(lián)席會議實(shí)施后，學(xué)生干部的工作主動(dòng)性、積極性明顯提高，工作方法不斷創(chuàng)新等。比如，學(xué)生干部定期的工作總結(jié)，以前需要輔導(dǎo)員詢問，現(xiàn)在主動(dòng)定期匯報(bào)上交；再如針對提高班級同學(xué)四、六級通過率的問題，學(xué)生干部將聯(lián)席會議中確定的方法——將通過率落實(shí)到個(gè)人，有所舍棄的保證能通過的人必須通過的方式，現(xiàn)在學(xué)生干部的工作成效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯改善。事實(shí)證明，學(xué)生干部聯(lián)席會議制度，確實(shí)讓學(xué)生干部受益匪淺，學(xué)生干部表示希望多多參與和組織類似的活動(dòng)，以幫助其更好成長，從而帶動(dòng)整個(gè)班級發(fā)展，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)等的建設(shè)。

六、學(xué)生干部在建構(gòu)年級聯(lián)席會議中所遇到的問題

（一）對于會議目的不明確

在實(shí)際操作中，學(xué)生干部的慣性思維導(dǎo)致會議往往達(dá)不到預(yù)期的目的。主要原因是不理解為什么要開會，將開會作為會議的核心，忽視了開會是為了統(tǒng)一思想，求得對某一工作達(dá)成共識便于操作的目標(biāo)。

（二）對于會議研討內(nèi)容不明確

在會議研討過程中，學(xué)生干部所談?wù)摰淖h題非常雜亂，在有限的的會議時(shí)間里很難形成有價(jià)值的成型方案，沒有很好地運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法去處理最需要解決的問題。

（三）對于會議決議形成總結(jié)反饋方式不明確

對于達(dá)成一致并落實(shí)的會議決議，還停留在落實(shí)階段，對于班級學(xué)生的意見、建議，不能有效地反饋給聯(lián)席會議成員，也沒有及時(shí)將總結(jié)匯報(bào)給輔導(dǎo)員老師，造成信息不對稱，會議效果不明顯。