導(dǎo)語：如何才能寫好一篇繼電保護(hù)最新發(fā)展方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】電力系統(tǒng)；繼電保護(hù)；技術(shù)；發(fā)展；應(yīng)用；分析

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和計(jì)算機(jī)保護(hù)領(lǐng)域中的普遍應(yīng)用，以及新的控制原理和方法的快速發(fā)展，這些新技術(shù)不斷用到電力系統(tǒng)繼電保護(hù)上，而且已經(jīng)取得了很好的效果。所以，繼電保護(hù)的研究方向應(yīng)該向著更高層次發(fā)展。

1 信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在繼電保護(hù)中的應(yīng)用

隨著如今繼電保護(hù)技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)從傳統(tǒng)的模擬、數(shù)字方式變換到信息技術(shù)領(lǐng)域的開拓。使得變電站更加自動(dòng)化，保護(hù)配置更加靈活。如果使用傳統(tǒng)模式下利用自動(dòng)化綜合自動(dòng)化，那么就是遠(yuǎn)程終端單元（RTU）加上當(dāng)?shù)乇O(jiān)控系統(tǒng)的變電站自動(dòng)化。保護(hù)設(shè)備的信息可以通過遠(yuǎn)程信號(hào)輸入電路進(jìn)入RTU，也可以通過串口與RTU通信協(xié)議，按照商定的信息進(jìn)行傳輸。如果采用完全分散的分布式變電站自動(dòng)化，就需要根據(jù)主設(shè)備安裝單位，將保護(hù)、控制和其他單位進(jìn)行散布，安裝在本地主設(shè)備的旁邊。

2 微機(jī)保護(hù)設(shè)計(jì)新思想

微機(jī)保護(hù)新思想正在不斷發(fā)展，而且已經(jīng)成為繼電器保護(hù)發(fā)展的重要原因。模糊控制理論、自適應(yīng)理論、優(yōu)化理論已經(jīng)在微機(jī)保護(hù)中得到很好的應(yīng)用效果。

中國的許多大學(xué)研究所已經(jīng)對(duì)電力系統(tǒng)的通用性進(jìn)行了層次設(shè)計(jì)和分析，他們研究提出了一些電氣系統(tǒng)的繼電保護(hù)的應(yīng)用平臺(tái)，比如硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)等方面，并且對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的問題進(jìn)行了深層次的分析和測(cè)試，確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的可靠性，同時(shí)也為變電站自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)通信功能在微機(jī)保護(hù)、智能狀態(tài)檢測(cè)測(cè)試等新的功能以及全自動(dòng)化提出了新的思路。

3 新型互感器的應(yīng)用

對(duì)于繼電器的保護(hù)技術(shù)發(fā)展，造成了另一個(gè)根本性的革命開始，那就是光學(xué)電流互感器（OTA）、光學(xué)電壓互感器（OTV），并基于這種變壓器在電力系統(tǒng)保護(hù)中的應(yīng)用。國外很早就已經(jīng)開始生產(chǎn)OTA、OTV，并在該領(lǐng)域應(yīng)用了很長(zhǎng)時(shí)間。其與傳統(tǒng)的TA、電視相比，其明顯的優(yōu)勢(shì)：實(shí)現(xiàn)了高壓和弱電的完全絕緣、測(cè)量光纖傳遞無電磁干擾、無CT飽和問題、寬廣的頻率響應(yīng)。這些功能的特點(diǎn)將使得多種保護(hù)技術(shù)的性能得到改善，并且徹底改變保護(hù)技術(shù)的應(yīng)用條件和應(yīng)用方法。

4 廣域保護(hù)在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中的應(yīng)用分析

在當(dāng)前狀態(tài)的技術(shù)支持下，對(duì)于廣域保護(hù)技術(shù)的可靠性應(yīng)用，是解決全國各地的網(wǎng)絡(luò)趨勢(shì)所對(duì)應(yīng)的保護(hù)防線過程中一直面臨的問題的重要保障。研究人員表示，對(duì)于電力系統(tǒng)保護(hù)安全，廣域保護(hù)可以被定義為：對(duì)整個(gè)電力系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)的多點(diǎn)信息有效性的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)電力系統(tǒng)相關(guān)故障及時(shí)、準(zhǔn)確和可靠的參與解決方案來進(jìn)行處理。在此基礎(chǔ)上，也可以實(shí)現(xiàn)故障去除相對(duì)于整個(gè)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性的影響研究。從這個(gè)角度來看，通過應(yīng)用適當(dāng)?shù)目刂拼胧?，使得整個(gè)電力系統(tǒng)的繼電保護(hù)功能和相應(yīng)的自動(dòng)控制功能完全集成于一體。從實(shí)際應(yīng)用的觀點(diǎn)來看，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中廣域保護(hù)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)類型，可分為兩大類：一，信息的方式的廣域應(yīng)用，是完成電源系統(tǒng)正常工作條件下，包括安全監(jiān)控功能的應(yīng)用控制功能，以及實(shí)現(xiàn)狀態(tài)估計(jì)功能的重要途徑，其次，通過對(duì)廣域信息的可靠性應(yīng)用，以完整的電力系統(tǒng)為中心，使得整個(gè)繼電保護(hù)的可靠得以實(shí)現(xiàn)。

5 自適應(yīng)控制技術(shù)在電力系統(tǒng)繼電保護(hù)中的應(yīng)用分析

從理論上講，在電力系統(tǒng)保護(hù)中使用的自適應(yīng)控制技術(shù)在使用過程中的主要定義是，結(jié)合電源系統(tǒng)的工作狀態(tài)和故障狀態(tài)，改變電力系統(tǒng)中的操作模式，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)過程中的電力系統(tǒng)保護(hù)性能的可靠性，以確保操作特性和保護(hù)繼電整定工作與整個(gè)電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行，從而實(shí)現(xiàn)狀態(tài)調(diào)整的適應(yīng)性。從實(shí)際應(yīng)用的角度來看，電力系統(tǒng)保護(hù)，通過應(yīng)用自適應(yīng)控制技術(shù)方法，以確保最大程度的保護(hù)，以適應(yīng)電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)中涉及的各種變化，從而起到繼電保護(hù)性能顯著提高和優(yōu)化的作用。更關(guān)鍵的一點(diǎn)是：建立的自適應(yīng)控制技術(shù)在電力系統(tǒng)保護(hù)中，對(duì)于整個(gè)電源系統(tǒng)的技術(shù)與響應(yīng)行動(dòng)的可靠性有所提高，同時(shí)能夠達(dá)到增強(qiáng)運(yùn)行的可靠性，并實(shí)現(xiàn)了更為顯著的經(jīng)濟(jì)提升的好處。尤其是對(duì)輸電線路、發(fā)電機(jī)保護(hù)和自動(dòng)重合閘保護(hù)，自適應(yīng)控制技術(shù)展示了極為廣闊的發(fā)展前景，具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。

隨著世界科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)電力系統(tǒng)的技術(shù)發(fā)展也在不斷進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化和計(jì)算機(jī)化，這也是國內(nèi)繼電保護(hù)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要方向。電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展，也保證了我國電力系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定和可靠。繼電保護(hù)一定會(huì)因?yàn)楦鞣N技術(shù)的發(fā)展提出更新的特點(diǎn)，也將被越來越廣泛的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛耀中.自適應(yīng)繼電保護(hù)及其前景展望[J].電力系統(tǒng)自動(dòng)化，2012（9）.

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[3]陳國炎，張哲，尹項(xiàng)根，等.廣域繼電保護(hù)分層系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)[J].電力系統(tǒng)保護(hù)與控制，2012（4）.

篇2

關(guān)鍵詞：微電網(wǎng)；特色專業(yè)；實(shí)訓(xùn)基地；“三強(qiáng)”型人才

作者簡(jiǎn)介：井天軍（1980-），男，北京人，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院，講師；楊建華（1963-），男，河南衛(wèi)輝人，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院，教授。（北京 100083）

基金項(xiàng)目：本文系中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：11023）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）23-0106-02

高等學(xué)校的專業(yè)建設(shè)是其人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和保障條件，也是反映高校辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)主要指標(biāo)，而特色專業(yè)因其所具有的獨(dú)特性、創(chuàng)新性以及不可替代的特征，決定了它必然是高等學(xué)校的特質(zhì)資源與核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。[1-4]我國高等教育通過面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，逐步推廣國家新的發(fā)展形式下的人才培養(yǎng)模式。但如何結(jié)合本專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向，針對(duì)創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和合作精神“三強(qiáng)”型人才的培養(yǎng)，并與行業(yè)內(nèi)用人單位的崗位技能需求掛鉤，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式仍值得探索。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院根據(jù)當(dāng)前電力系統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合自身科研開發(fā)的歷史積累，在深化實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)改革的同時(shí)，正在微電網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地方面探索服務(wù)于我國電力行業(yè)的“三強(qiáng)”型人才之路。

一、電氣工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要問題

實(shí)踐教學(xué)是電氣工程類專業(yè)必不可少的環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)課本知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的一種基本訓(xùn)練。然而實(shí)踐教學(xué)中存在一些問題，影響了實(shí)踐教學(xué)的效果。

1.校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)備的局限性

受到經(jīng)費(fèi)制約，校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)的硬件設(shè)備普遍存在老化、維護(hù)不足等問題，實(shí)踐的方法、方式和手段無法緊跟當(dāng)前電氣工程領(lǐng)域的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了實(shí)踐教學(xué)效果與質(zhì)量的提高。

2.校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)的局限性

目前受到學(xué)生人數(shù)和電力企業(yè)安全生產(chǎn)的限制，電力企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)很難接受學(xué)生真正進(jìn)入運(yùn)行班組進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)，只能短期安排學(xué)生參觀電力生產(chǎn)運(yùn)行的基本過程，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)收獲有限，實(shí)習(xí)效果與教學(xué)目標(biāo)不佳。此外，電力系統(tǒng)涵蓋發(fā)、變、輸、配、用電各個(gè)環(huán)節(jié)，而校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)受實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)條件、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)和實(shí)習(xí)時(shí)間等各方面的限制，學(xué)生實(shí)習(xí)只可能了解上述某一個(gè)環(huán)節(jié)，無法從全局了解電力系統(tǒng)整體生產(chǎn)、運(yùn)行、控制和保護(hù)之間的內(nèi)在關(guān)系，更無法進(jìn)行電氣設(shè)備的操作、維修和調(diào)試。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺失既影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也無法結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，制約了在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的提高。

二、微電網(wǎng)的發(fā)展與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)合

隨著電氣工程領(lǐng)域的科技發(fā)展和電氣工程教育實(shí)踐教學(xué)方案的改進(jìn)，不少高等學(xué)校都在新能源發(fā)電及節(jié)能減排新形勢(shì)下探索新的人才培養(yǎng)模式。[5，6]

1.電網(wǎng)的發(fā)展需要高校教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)

在電網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，逐步發(fā)展成集中發(fā)電、遠(yuǎn)距離輸電的超大互聯(lián)系統(tǒng)的同時(shí)，電網(wǎng)運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性趨于下降，而且難以滿足多樣化供電需求。另外，對(duì)全球常規(guī)能源的逐漸枯竭、環(huán)境污染等問題的擔(dān)憂卻日益突顯，環(huán)保、高效和靈活的分布式電源廣受青睞。

2.微電網(wǎng)作為未來電網(wǎng)發(fā)展方向之一需要增強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)與之配套

為協(xié)調(diào)大電網(wǎng)與分布式電源間的矛盾，充分挖掘分布式電源為電網(wǎng)和用戶帶來的價(jià)值與效益，提出并不斷發(fā)展了微電網(wǎng)的概念。[7]微電網(wǎng)作為一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我控制、保護(hù)和管理的自治系統(tǒng)，既可以與外部電網(wǎng)并網(wǎng)運(yùn)行，也可以孤立運(yùn)行。微電網(wǎng)技術(shù)涉及電力系統(tǒng)運(yùn)行控制、電力電子、儲(chǔ)能變流控制、分布式發(fā)電控制、網(wǎng)絡(luò)通訊和數(shù)字信號(hào)處理等專業(yè)方向內(nèi)容，微電網(wǎng)教學(xué)需要在現(xiàn)有高校教學(xué)框架的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)等環(huán)節(jié)培養(yǎng)電氣工程的“三強(qiáng)”型人才。[7-9]

三、微電網(wǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)內(nèi)涵

1.微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展應(yīng)依托于電氣工程學(xué)科的發(fā)展

教與學(xué)是綜合的系統(tǒng)工程，微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由于具有較強(qiáng)的交叉性，不一定需要通過課程的形式開展，可以通過相關(guān)課程的滲透，借助實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有效開展，避免內(nèi)容重復(fù)，提要教學(xué)效率。微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)立足于培養(yǎng)當(dāng)代電氣工程新型技術(shù)人才，通過相關(guān)“電力系統(tǒng)分析”、“繼電保護(hù)”、“電力電子技術(shù)”、“電力系統(tǒng)調(diào)度自動(dòng)化”和“單片機(jī)原理”等核心課程的交叉，以從事微電網(wǎng)相關(guān)科研工作的教師為主體面向高年級(jí)本科生進(jìn)行教學(xué)與課程實(shí)踐工作。

2.微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)的發(fā)展

特色專業(yè)建設(shè)是進(jìn)一步優(yōu)化高校專業(yè)設(shè)置，提升專業(yè)建設(shè)整體水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、效益和人才競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。建設(shè)特色專業(yè)首先必須確立自己的特色，并且不斷加以深化完善和升華。特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)應(yīng)包括教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三個(gè)方面，符合社會(huì)人才需求的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)，應(yīng)與學(xué)校的辦學(xué)方向、層次、規(guī)模、能力和特色相適應(yīng)。

微電網(wǎng)由分布式電源、儲(chǔ)能裝置、能量轉(zhuǎn)換裝置、相關(guān)負(fù)荷和監(jiān)控、保護(hù)裝置等匯集成小型發(fā)配電系統(tǒng)。從電氣工程特色專業(yè)建設(shè)方面來看，微電網(wǎng)從技術(shù)上具有先進(jìn)性，另外，微電網(wǎng)是小型自治系統(tǒng)，有助于幫助學(xué)生理解大電網(wǎng)的工作過程，使學(xué)生在電力系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)中具有全局觀。此外，微電網(wǎng)系統(tǒng)容量小，實(shí)踐教學(xué)中的物質(zhì)條件要求少，易于展示，便于通過操作實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

3.微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與電氣工程其他專業(yè)方向的關(guān)系

微電網(wǎng)教學(xué)內(nèi)容是多門核心課程的交叉點(diǎn)，如果在教學(xué)中采取專門課程講授，可能會(huì)導(dǎo)致多課程內(nèi)容的重疊。此外，微電網(wǎng)教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系緊密。因此，可以通過其他課程內(nèi)容的引申和滲透，從基本原理解決微電網(wǎng)教學(xué)難點(diǎn)，通過實(shí)踐環(huán)節(jié)開展微電網(wǎng)的學(xué)習(xí)。

四、微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

1.微電網(wǎng)實(shí)踐基地建設(shè)

（1）校內(nèi)實(shí)踐基地。借助學(xué)?！?85”建設(shè)資助的電氣工程創(chuàng)新平臺(tái)和國家“十一五”科技支撐科研平臺(tái)，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在院科研教學(xué)樓頂層安裝400W風(fēng)電機(jī)組和5kW光伏并網(wǎng)發(fā)電陣列，并實(shí)現(xiàn)了微電網(wǎng)典型發(fā)電設(shè)備的數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)與調(diào)用，為微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)提供了必要的素材。另外，在院實(shí)訓(xùn)中心開設(shè)了電氣工程實(shí)訓(xùn)中心，用于微電網(wǎng)可視化教學(xué)展示與有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程。

（2）校外實(shí)踐基地。通過國家“十一五”科技支撐和“863”科研項(xiàng)目等示范工程，設(shè)立校外實(shí)訓(xùn)基地，定期組織學(xué)生參觀、操作和維護(hù)，了解實(shí)際微電網(wǎng)的應(yīng)用效果，區(qū)別于實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，幫助學(xué)生熟悉實(shí)際環(huán)境中運(yùn)行的問題與解決方法。

2.微電網(wǎng)專題講座

針對(duì)高年級(jí)本科生開設(shè)有關(guān)微電網(wǎng)規(guī)劃、電氣設(shè)計(jì)、運(yùn)行控制策略設(shè)計(jì)、實(shí)際運(yùn)行案例分析等內(nèi)容的講座，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從基本專業(yè)知識(shí)到微電網(wǎng)相關(guān)知識(shí)的轉(zhuǎn)化，鍛煉學(xué)生知識(shí)遷移能力，為學(xué)生在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

3.微電網(wǎng)實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)

（1）光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)。選取分布式發(fā)電中具有代表性的光伏發(fā)電，開設(shè)分布式發(fā)電實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)中分發(fā)電資源模擬、光伏發(fā)電控制、負(fù)荷控制及系統(tǒng)運(yùn)行分析等項(xiàng)目，使學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)理解分布式發(fā)電因發(fā)電資源特點(diǎn)所產(chǎn)生的波動(dòng)性，微電網(wǎng)并入主網(wǎng)及微電網(wǎng)設(shè)計(jì)儲(chǔ)能設(shè)備的必要性等。

（2）微電網(wǎng)運(yùn)行監(jiān)控實(shí)訓(xùn)。采用圖1所示系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，開發(fā)微網(wǎng)監(jiān)測(cè)軟件，集成已有氣象數(shù)據(jù)、發(fā)電數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)界面顯示直觀清晰。建立微電網(wǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫，包括氣象數(shù)據(jù)、可發(fā)電功率計(jì)算數(shù)據(jù)、風(fēng)力發(fā)電數(shù)據(jù)、光伏發(fā)電數(shù)據(jù)及電網(wǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)。

（3）微電網(wǎng)運(yùn)行控制測(cè)試實(shí)訓(xùn)。為了幫助學(xué)生掌握微電網(wǎng)運(yùn)行中各組成部分之間的相互影響，通過可操作的微電網(wǎng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)試驗(yàn)，展示系統(tǒng)各部分工作原理，通過學(xué)生進(jìn)行離并網(wǎng)切換實(shí)驗(yàn)、發(fā)電控制實(shí)驗(yàn)、并網(wǎng)同步實(shí)驗(yàn)及黑啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)熟悉電網(wǎng)、儲(chǔ)能、發(fā)電資源及負(fù)荷發(fā)生變化后對(duì)系統(tǒng)各部分的影響。

五、微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)與本科學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

我國大學(xué)生就業(yè)有國家在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的過程當(dāng)中形勢(shì)嚴(yán)峻的大背景，但通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變可以幫助學(xué)生找到明確的定位，有針對(duì)性的提升自己的專業(yè)技能和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

微電網(wǎng)涉及了電力系統(tǒng)發(fā)、變、輸、配、用的多個(gè)環(huán)節(jié)，微電網(wǎng)實(shí)踐環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生通過實(shí)習(xí)操作掌握電力系統(tǒng)工作的行業(yè)特點(diǎn)。在教學(xué)中以微電網(wǎng)涉及的點(diǎn)為線索拓寬學(xué)生在電力系統(tǒng)知識(shí)方面的廣度，使學(xué)生通過實(shí)踐與實(shí)習(xí)可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)，可以起到引導(dǎo)學(xué)生在較高專業(yè)水平上進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的作用，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝就業(yè)難的信心及實(shí)力。

六、結(jié)論

特色專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校深化教學(xué)改革、特色強(qiáng)校的重要要素。進(jìn)行特色專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，是高校在高等教育大眾化新形勢(shì)下得以生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略手段。微電網(wǎng)代表了電氣工程發(fā)展的新方向之一，同時(shí)表現(xiàn)了較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，適宜通過特色專業(yè)建設(shè)增強(qiáng)。同時(shí)微電網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)的形式靈活多樣，可操作性強(qiáng)，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和合作精神，合理進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

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