導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇生態(tài)恢復(fù)的原理與實(shí)踐，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：生態(tài)化；規(guī)劃設(shè)計(jì)；城市規(guī)劃；可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)學(xué)

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)是指在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，綜合地、長(zhǎng)遠(yuǎn)地評(píng)價(jià)、規(guī)劃和協(xié)調(diào)人與自然資源開發(fā)、利用和轉(zhuǎn)化的關(guān)系，提高生態(tài)經(jīng)濟(jì)效率，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的一種區(qū)域發(fā)展規(guī)劃方法。

最初，生態(tài)化與規(guī)劃設(shè)計(jì)是兩個(gè)相互獨(dú)立的概念。生態(tài)化是一種“人工自然化”的過(guò)程，即人類將自身當(dāng)作自然系統(tǒng)中的一個(gè)因子，在尊重自然的基礎(chǔ)上，按照自然生態(tài)原則和生命規(guī)律，運(yùn)用所掌握的科學(xué)和技術(shù)方法，注重生態(tài)保護(hù)，建立和發(fā)展良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；最大限度地節(jié)約自然資源和能源，提高資源的使用效率；體現(xiàn)自然元素和自然過(guò)程，減少人工痕跡；使人為過(guò)程與生態(tài)過(guò)程相協(xié)調(diào)，極大限度地減小對(duì)環(huán)境的破壞。

1 生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)理論分析

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)是在城市規(guī)劃區(qū)域內(nèi)，圍繞城市的生態(tài)保護(hù)與恢復(fù)展開的，涉及多領(lǐng)域、多學(xué)科理論的綜合與應(yīng)用，單一學(xué)科和理論無(wú)法解決城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中面對(duì)的復(fù)雜問(wèn)題。所以這里先介紹一下生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論。

1.1 系統(tǒng)原理

所謂系統(tǒng)，就是指由一定要素組成的具有一定層次和結(jié)構(gòu)，并與環(huán)境發(fā)生關(guān)系的整體[1]。系統(tǒng)原理具備如下特性：整體性、動(dòng)態(tài)性、自組織、優(yōu)化性、協(xié)同性、層次性。

1.2 生態(tài)學(xué)原理

生態(tài)學(xué)是研究生物之間、以及生物與環(huán)境之間相互作用關(guān)系，探討其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。在生態(tài)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中形成的原理歸納起來(lái)便是生態(tài)學(xué)原理。生態(tài)學(xué)原理包括生態(tài)學(xué)基本原理、保護(hù)生態(tài)學(xué)原理、恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理、景觀生態(tài)學(xué)原理、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、生態(tài)美學(xué)原理等。

1.3 工程技術(shù)原理

這里所說(shuō)的工程技術(shù)原理專指生態(tài)工程原理，它包括自然調(diào)控原理、人工調(diào)控原理、自然與人工調(diào)控原理等。

2 生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)要素

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)是以合理利用自然資源為基礎(chǔ)，建構(gòu)自然系統(tǒng)與人工系統(tǒng)共同組成的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，其空間環(huán)境構(gòu)成包括自然系統(tǒng)和人工系統(tǒng)以及二者相互作用形成的自然與人工復(fù)合的系統(tǒng)三個(gè)部分。

2.1 自然系統(tǒng)構(gòu)成要素

規(guī)劃區(qū)中自然系統(tǒng)是規(guī)劃區(qū)內(nèi)地形、氣候和生態(tài)要素根據(jù)自然法則形成相互作用的綜合體。構(gòu)成規(guī)劃區(qū)域內(nèi)自然系統(tǒng)的要素包括非生物要素和生物要素兩大類。非生物因素包括水文和土壤等因素。生物因素包括植物、動(dòng)物、微生物等。

2.2 人工系統(tǒng)構(gòu)成要素

人工系統(tǒng)構(gòu)成要素包括建筑及組合、交通系統(tǒng)、環(huán)境設(shè)施及小品等。

2.3 自然人工系統(tǒng)構(gòu)成要素

自然人工系統(tǒng)構(gòu)成要素包括建成環(huán)境和開敞空間等。

3 生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)方法

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們應(yīng)采用系統(tǒng)方法加以實(shí)現(xiàn)，根據(jù)國(guó)內(nèi)外生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐，生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)要經(jīng)歷調(diào)查研究、分析策劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施保障的四個(gè)途徑。

3.1 調(diào)查研究

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)，必須充分做好前期考察與研究的準(zhǔn)備工作，建立在對(duì)人與自然之間相互作用的最大程度的理解之上，因此調(diào)查研究是濕地生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)必不可少的環(huán)節(jié)。調(diào)查研究包括基礎(chǔ)資料調(diào)研、資源環(huán)境評(píng)價(jià)等。

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料調(diào)研的內(nèi)容，包括規(guī)劃區(qū)域的區(qū)位條件、自然條件、社會(huì)人文條件、基礎(chǔ)設(shè)施條件以及管理?xiàng)l件等。調(diào)研應(yīng)著重于調(diào)研規(guī)劃區(qū)域地形地貌、水文地質(zhì)、土壤類型、氣候條件、動(dòng)植物資源等自然狀況，經(jīng)濟(jì)與人口發(fā)展、土地利用、科研能力、管理水平等社會(huì)狀況。

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)資源環(huán)境的評(píng)價(jià)是為了對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)知，從而在最大限度對(duì)規(guī)劃區(qū)域的生態(tài)環(huán)境、物質(zhì)資源、空間格局以及人文環(huán)境進(jìn)行合整合與利用。

3.2 分析策劃

分析策劃是指立足于具體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和自然資源的潛力，形成社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能與生態(tài)環(huán)境支持服務(wù)功能的互補(bǔ)與協(xié)調(diào)，提出生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)的構(gòu)想，它包括綜合分析和項(xiàng)目策劃。

3.3 規(guī)劃設(shè)計(jì)

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)以系統(tǒng)理論為指導(dǎo)思想，融匯多學(xué)科、多維度交織的高度綜合的系統(tǒng)工程方法，以定性分析引導(dǎo)客觀全面的系統(tǒng)綜合與評(píng)價(jià)，在理性預(yù)測(cè)系統(tǒng)目標(biāo)的前提下，科學(xué)決策系統(tǒng)的架構(gòu)與發(fā)展。具體包括：系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃、有機(jī)組織規(guī)劃、多學(xué)科的交融、整體協(xié)同管理等。

在生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)中，運(yùn)用系統(tǒng)思維方法處理問(wèn)題，即從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，著重考慮區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的完整性、真實(shí)性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，分析系統(tǒng)各要素及其相互關(guān)系而形成的條件，提出能夠創(chuàng)造這些條件的各種可供選擇的方案，最后選擇最優(yōu)方案加以實(shí)現(xiàn)。

在生態(tài)化規(guī)劃中，一方面，研究規(guī)劃區(qū)內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能以及生態(tài)過(guò)程及其相互作用的關(guān)系，提出保護(hù)和合理利用自然資源，恢復(fù)和保持良好的生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃對(duì)策；另一方面，對(duì)于規(guī)劃區(qū)域中人工系統(tǒng)，采取有效措施模擬自然系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律，通過(guò)一系列的生態(tài)化的組織策略，使人工系統(tǒng)的運(yùn)行遵循生態(tài)規(guī)律。

3.4 評(píng)價(jià)保障

在生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)這一過(guò)程中，還需制定保障規(guī)劃設(shè)計(jì)順利實(shí)現(xiàn)的實(shí)施的具體措施，即論證評(píng)價(jià)和保障措施。

論證評(píng)價(jià)包括專家論證、公眾參與等。在生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)成果編制評(píng)審過(guò)程中，應(yīng)組織規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)的景觀、園林、生態(tài)、濕地、生物、城市規(guī)劃、環(huán)境等方面的專家針對(duì)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)成果的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)審論證工作，對(duì)規(guī)劃方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，同時(shí)提出建議，并加以修改完善，以保障設(shè)計(jì)成果的科學(xué)性與合理性。同時(shí)要廣泛征求公眾及相關(guān)利益群體的意見和建議，引領(lǐng)公眾參與，以保證規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程的社會(huì)公平性和公正性。

保障措施則包括建立高效管理機(jī)制，強(qiáng)化管理人才培養(yǎng)；建立社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，完善法規(guī)規(guī)章體系；拓寬多方投資渠道，開展多元經(jīng)營(yíng)方式；增強(qiáng)生態(tài)宣傳力度，激發(fā)公眾參與熱情等。

結(jié)束語(yǔ)

生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)為實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的可持續(xù)發(fā)展提供明確的路徑。當(dāng)前我國(guó)生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐蓬勃發(fā)展，但缺乏系統(tǒng)的理論與方法指導(dǎo)，研究的理論與基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱，因此有必要深入研究生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)理論，為生態(tài)化規(guī)劃設(shè)計(jì)研究奠定理論基礎(chǔ)，從而為全面、科學(xué)地探討合理的生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)策略提供理論依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

[1]駱天慶，王敏，戴代新.現(xiàn)代生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論與方法[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008：2-4，11，105，118-120.

[2]王家驥.區(qū)域生態(tài)規(guī)劃理論、方法與實(shí)踐[M].北京：新華出版社，2004：4-5.

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關(guān)鍵詞：邊坡 生態(tài)環(huán)境 生態(tài)防護(hù) 灌木

在公路、鐵路、水利、礦山等基礎(chǔ)設(shè)施的施工過(guò)程中，原地貌植被的破壞不可避免，棄土、棄石、開挖等會(huì)給和諧的自然環(huán)境留下大量的裸露邊坡。這些邊坡有的是巖質(zhì)邊坡，有的是土質(zhì)邊坡，或陡或平。根據(jù)恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理，在排除環(huán)境干擾的條件下，土質(zhì)邊坡有自我修復(fù)、恢復(fù)的能力，但這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著環(huán)境的變化有很多不確定性，不能及時(shí)達(dá)到防護(hù)和綠化的效果。巖質(zhì)邊坡因缺乏植被生長(zhǎng)的條件，更難于自我恢復(fù)[1]。鑒于此，只有借助人工才能加快其恢復(fù)過(guò)程。利用植被穩(wěn)定邊坡、改善生態(tài)環(huán)境在生態(tài)學(xué)上稱為邊坡生態(tài)防護(hù)。近10多年來(lái)，人們開發(fā)出了多種既能起到良好的邊坡防護(hù)作用，又能改善工程環(huán)境、體現(xiàn)自然環(huán)境美的邊坡植物防護(hù)新技術(shù)。它不同于以往的工程防護(hù)措施，能與傳統(tǒng)的坡面工程防護(hù)措施共同形成邊坡工程植物防護(hù)體系，以坡面長(zhǎng)期穩(wěn)定為目的，以保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀恢参锶郝浣Y(jié)構(gòu)、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)、防止水土流失、減輕管理工作量為宗旨，主要靠植物根系與土壤之間的附著力以及根系之間的相互纏繞來(lái)達(dá)到加固邊坡的目的。邊坡生態(tài)防護(hù)可以涵養(yǎng)水源、減少水土流失，還可以有效地凈化空氣、保護(hù)生態(tài)、美化環(huán)境，具有生態(tài)效益[2]。

邊坡生態(tài)防護(hù)的主體是植物，目前采用最多的是豆科、禾本科等草本植物[3]，對(duì)灌木、喬木等木本植物研究較少，實(shí)踐中也不太成功，但木本植物在生態(tài)防護(hù)中有自己的優(yōu)勢(shì)。本文通過(guò)分析草本、木本植物在邊坡生態(tài)防護(hù)中的作用，著重研究灌木的應(yīng)用前景。

1　生態(tài)防護(hù)的理論體系

生態(tài)防護(hù)的目標(biāo)之一是使植物存活并正常生長(zhǎng)。然而長(zhǎng)期以來(lái)，人們僅把不良自然條件下樹或草坪的成活作為研究目的，并在栽培方面獲得了很大成功，形成了一系列在不同條件下的施工工藝或技術(shù)，如植生帶、土工網(wǎng)、三維網(wǎng)、草袋、保水劑、生根粉等[4]?，F(xiàn)代生態(tài)防護(hù)工程則不能僅以植物存活為研究目的。大量的施工實(shí)踐證明，邊坡防護(hù)施工后，有的看似達(dá)到了生態(tài)防護(hù)的目的，表面上植被恢復(fù)了，水土流失也得到了一定的控制，但時(shí)間一長(zhǎng)，由于植物之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)或外界環(huán)境不能滿足植物生態(tài)習(xí)性的要求，致使植物生長(zhǎng)勢(shì)逐漸減弱，群落開始逆行演替，剛剛恢復(fù)植被覆蓋的土地又會(huì)退化為裸地，形成水土流失現(xiàn)象[5]。

為發(fā)揮植物持續(xù)永久的綜合生態(tài)功能，應(yīng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理構(gòu)建一個(gè)和諧有序、穩(wěn)定的植物群落，這一點(diǎn)非常重要，其關(guān)鍵是護(hù)坡植物的選擇。下面研究在不同的邊坡上制定物種配方應(yīng)遵循的原則。

1.1　遵從植物生態(tài)習(xí)性，因地制宜

植物的生態(tài)習(xí)性是指植物生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境條件的要求，包括氣候生態(tài)條件、土壤生態(tài)條件、生物生態(tài)條件等。氣候生態(tài)條件(光照、濕度、溫度等)影響植物的生長(zhǎng)繁殖，決定植物能否順利越冬、越夏;土壤生態(tài)條件(養(yǎng)分、肥力、結(jié)構(gòu)、pH值、鹽分等)與植物的生長(zhǎng)密切相關(guān);生物生態(tài)條件關(guān)系著植物的生長(zhǎng)發(fā)育。如果外界環(huán)境不能滿足植物的生態(tài)習(xí)性，植物生長(zhǎng)就要受到阻礙甚至發(fā)生退化。因此，在選配植物時(shí)應(yīng)綜合考慮環(huán)境條件，因地制宜合理種植。

1.2　保持物種多樣性，建立自然群落結(jié)構(gòu)

目前，學(xué)術(shù)界就物種多樣性在生態(tài)系統(tǒng)中的作用提出了很多假設(shè)，如冗余種假設(shè)[6]、零假設(shè)、特異反應(yīng)假設(shè)、鉚釘假設(shè)等，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法還沒有完全一致的認(rèn)識(shí)。多數(shù)生態(tài)學(xué)家認(rèn)為，物種多樣性是群落穩(wěn)定的一個(gè)重要尺度，物種多樣性指數(shù)高的群落，物種之間往往形成比較復(fù)雜的關(guān)系，植物鏈或植物網(wǎng)更加趨于復(fù)雜，當(dāng)面對(duì)來(lái)自外界環(huán)境的變化或群落內(nèi)部種群的波動(dòng)時(shí)，群落有一個(gè)較強(qiáng)的反饋系統(tǒng)，可以緩沖干擾。當(dāng)某一物種發(fā)生病蟲害時(shí)，不可能侵染所有的物種，即病蟲害不易傳播。植物的自然群落結(jié)構(gòu)是草、灌、喬三位一體的多層次的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，物種多樣性指數(shù)高，在一般的情況下抗外界干擾的能力強(qiáng)，即使群落中一種或幾種植物受到病蟲害的危害而死亡，其他的植物也會(huì)填補(bǔ)其留下的空白。

1.3　遵從生態(tài)位原則，優(yōu)化植物配置

基于物種多樣性的考慮，在利用植物進(jìn)行邊坡防護(hù)時(shí)采用的植物種類較多，這就要求擬定一個(gè)合理的配方，因自然群落中的物種、種群不是偶然的組合，而是生態(tài)上的協(xié)調(diào)與組合[7]。綠化植物的選配除了要考慮它們的生態(tài)習(xí)性外，實(shí)際上還取決于生態(tài)位的配置，這是生態(tài)防護(hù)工作關(guān)鍵的一步，它直接關(guān)系到系統(tǒng)生態(tài)功能的發(fā)揮和景觀價(jià)值的提高。因此，在選配植物時(shí)，應(yīng)充分考慮植物在群落中的生態(tài)位特征，從空間、時(shí)間和資源生態(tài)位上的分異來(lái)合理選配植物種類，使所選擇植物生態(tài)位盡量錯(cuò)開，從而避免種間的直接競(jìng)爭(zhēng)[8]。

1.4　遵從互惠共生的原理，協(xié)同植物之間的關(guān)系

在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，根系作為植物和土壤的重要界面，不僅是重要的吸收和代謝器官，而且是重要的分泌器官[9]。它一方面從生長(zhǎng)介質(zhì)中攝取養(yǎng)分和水分，另一方面也向生長(zhǎng)介質(zhì)中分泌離子和大量的有機(jī)物質(zhì)。當(dāng)一些植物的分泌物對(duì)另一些植物的生長(zhǎng)發(fā)育有利時(shí)，他們互惠共生，相互促進(jìn)生長(zhǎng)，如皂莢與七里香在一起生長(zhǎng)時(shí)，互相都有促進(jìn)作用;當(dāng)一些植物的分泌物對(duì)其他植物的生長(zhǎng)發(fā)育不利時(shí)，就會(huì)影響其生長(zhǎng)。群落中植物的分泌物對(duì)其他植物的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，在選配植物種時(shí)應(yīng)高度重視。

2　生態(tài)防護(hù)的現(xiàn)狀

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關(guān)鍵詞：生態(tài)；水利工程；設(shè)計(jì)問(wèn)題；設(shè)計(jì)原則

中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1 生態(tài)水利工程

水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)主要對(duì)象是水文系統(tǒng)，往往忽視生命系統(tǒng)的現(xiàn)狀和未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題。學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)吸收生態(tài)學(xué)理論及方法，促進(jìn)水利工程學(xué)與生態(tài)學(xué)的交叉融合，用以改進(jìn)和完善水利工程的規(guī)劃及設(shè)計(jì)理論，形成水利工程學(xué)新的學(xué)科分支———生態(tài)水利工程學(xué)。生態(tài)水利工程學(xué)作為水利工程學(xué)的一個(gè)新的分支，是研究水利工程在滿足人類社會(huì)需求的同時(shí)，兼顧水域生態(tài)系統(tǒng)健康與可持續(xù)性需求的原理與技術(shù)方法的工程學(xué)。生態(tài)水利工程的內(nèi)涵是：對(duì)于新建工程，是指進(jìn)行傳統(tǒng)水利建設(shè)的同時(shí)（如治河、防洪工程），兼顧河流生態(tài)修復(fù)的目標(biāo)。對(duì)于已建工程，則是對(duì)于被嚴(yán)重干擾河流重點(diǎn)進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。生態(tài)水利工程將與傳統(tǒng)治污技術(shù)、清潔生產(chǎn)（生態(tài)產(chǎn)業(yè)）及環(huán)境立法和資源管理一起，成為河流生態(tài)建設(shè)的主要手段之一。

2 生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)所面臨的問(wèn)題

2.1 缺乏基于不同區(qū)域的生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)方法與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。生態(tài)水利工程對(duì)服務(wù)目標(biāo)具有特定性和地域性。由于生態(tài)系統(tǒng)存在地理區(qū)域的差異，因此決定了具體的生態(tài)水利工程也具有因地制宜的特征。當(dāng)前，對(duì)生態(tài)水利工程的功能有一些理論評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。但對(duì)于一個(gè)具體的生態(tài)水利工程實(shí)踐缺少可操作性的評(píng)價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)。這與當(dāng)前水利工程對(duì)生態(tài)影響的科學(xué)研究工作開展得較少和相應(yīng)科研成果積累較少有關(guān)。水利工程由于涉及工程力學(xué)的穩(wěn)定性與安全性，因此國(guó)家對(duì)水利工程結(jié)構(gòu)建筑物執(zhí)行了一系列的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，但缺少足夠的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范工程的生態(tài)服務(wù)目標(biāo)。

2.2 生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)難以確定。生態(tài)水利工程的基本任務(wù)之一是維護(hù)和保證生態(tài)系統(tǒng)的健康，以實(shí)現(xiàn)人類和生態(tài)系統(tǒng)的和諧。為了完成這樣的任務(wù)，在生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，必須事先確定明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)和維護(hù)生態(tài)健康的標(biāo)準(zhǔn)，提出生態(tài)水利工程要達(dá)到的定量化的指標(biāo)，但是，目前生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)的目標(biāo)大多還是定性描述，缺乏定性的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法設(shè)定量化的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，因此導(dǎo)致設(shè)計(jì)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)仍舊模糊不清或不明確，也無(wú)法判斷工程能否實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的預(yù)期目的。

2.3 生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)缺少生態(tài)水文測(cè)驗(yàn)資料。如果不能從水文測(cè)驗(yàn)站的觀測(cè)資料去分析水文過(guò)程對(duì)生態(tài)過(guò)程的正負(fù)影響機(jī)理，就很難基于生態(tài)系統(tǒng)的自組織規(guī)律尋求生態(tài)水利工程的設(shè)計(jì)理論、方法與技術(shù)參數(shù)。當(dāng)前，我國(guó)水文測(cè)驗(yàn)工作相對(duì)落后，水文測(cè)驗(yàn)站還不能適應(yīng)當(dāng)前生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)對(duì)資料的需求。目前有關(guān)生態(tài)水文站方面的設(shè)計(jì)與布局在我國(guó)還未正式開展，國(guó)內(nèi)也少有報(bào)道。

2.4 生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)技術(shù)人才匱乏、高水平的設(shè)計(jì)不易。實(shí)現(xiàn)生態(tài)水利工程是水利工程和生態(tài)學(xué)的有機(jī)結(jié)合，需要生態(tài)水利工程的設(shè)計(jì)人員不僅具備水利工程設(shè)計(jì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還要具備生態(tài)保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)學(xué)的理論和知識(shí)。以往的人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向，使兩者分屬于不同的學(xué)科與專業(yè)，具有兩方面綜合知識(shí)和設(shè)計(jì)能力技術(shù)人才匱乏，加之生態(tài)水利工程的實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)缺乏，可以參考與借鑒的設(shè)計(jì)項(xiàng)目有限，難以保證生態(tài)水利工程的設(shè)計(jì)水平和質(zhì)量。

3 生態(tài)水利工程的基本設(shè)計(jì)原則

3.1 工程安全性和經(jīng)濟(jì)性原則。生態(tài)水利工程是一種綜合性工程，在河流綜合治理中既要滿足人的需求，包括防洪、灌溉、供水、發(fā)電、航運(yùn)以及旅游等需求，也要兼顧生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性的需求。生態(tài)水利工程既要符合水利工程學(xué)原理，也要符合生態(tài)學(xué)原理。生態(tài)水利工程的工程設(shè)施必須符合水文學(xué)和工程力學(xué)的規(guī)律，以確保工程設(shè)施的安全、穩(wěn)定和耐久性。工程設(shè)施必須在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍內(nèi)，能夠承受洪水、侵蝕、風(fēng)暴、冰凍、干旱等自然力荷載。按照河流地貌學(xué)原理進(jìn)行河流縱、橫斷面設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分考慮河流泥沙輸移、淤積及河流侵蝕、沖刷等河流特征，動(dòng)態(tài)地研究河勢(shì)變化規(guī)律，保證河流修復(fù)工程的耐久性。對(duì)于生態(tài)水利工程的經(jīng)濟(jì)合理性分析，應(yīng)遵循風(fēng)險(xiǎn)最小和效益最大原則。由于對(duì)生態(tài)演替的過(guò)程和結(jié)果事先難以把握，生態(tài)水利工程往往帶有一定程度的風(fēng)險(xiǎn)。這就需要在規(guī)劃設(shè)計(jì)中需要進(jìn)行方案比選，更要重視生態(tài)系統(tǒng)的長(zhǎng)期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估。另外，充分利用河流生態(tài)系統(tǒng)自我恢復(fù)規(guī)律，是力爭(zhēng)以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的合理技術(shù)路線。

3.2 生態(tài)系統(tǒng)自設(shè)計(jì)、自我恢復(fù)原則。生態(tài)系統(tǒng)的自組織功能表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。自組織的機(jī)理是物種的自然選擇，也便是說(shuō)某些與生態(tài)系統(tǒng)友好的物種，可以經(jīng)受自然選擇的考驗(yàn)，尋找到相應(yīng)的能源和合適的環(huán)境條件。將自組織原理應(yīng)用于生態(tài)水利工程時(shí)，生態(tài)工程設(shè)計(jì)與過(guò)去水工設(shè)計(jì)有本質(zhì)的區(qū)別。像設(shè)計(jì)大壩這樣的人工建筑物是一種確定性的設(shè)計(jì)，建筑物的幾何特征、材料強(qiáng)度都是在人的控制之中，建筑物最后可以具備人們所期望的功能。河流修復(fù)工程設(shè)計(jì)與此不一樣，生態(tài)工程設(shè)計(jì)是一種“指導(dǎo)性”的設(shè)計(jì)，大概說(shuō)是幫設(shè)計(jì)。依靠生態(tài)系統(tǒng)自設(shè)計(jì)、自組織功能，可以由自然界選擇合適的物種，形成合理的結(jié)構(gòu)，從而完成設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)。

3.3 堅(jiān)持與環(huán)境工程設(shè)計(jì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。生態(tài)水利工程的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)充分吸收環(huán)境科學(xué)與工程的理論與技術(shù)，實(shí)現(xiàn)水量與水質(zhì)同步科學(xué)配置的目的。當(dāng)前尤其是應(yīng)與水污染防治工程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，由于水利工程作用的水量一般較大且具有明顯的季節(jié)性變化，使生態(tài)水利工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施存在較大的挑戰(zhàn)與阻力。如黑龍江省扎龍濕地補(bǔ)水工程，雖然實(shí)現(xiàn)了連續(xù)幾年的補(bǔ)水，但由于水質(zhì)不符合濕地水質(zhì)要求，導(dǎo)致濕地水域中底棲生物明顯減少，部分物種消失，一些遷徙水禽不在此處停留。為了減少早田排水挾帶泥沙或污染物進(jìn)入下游湖泊或天然濕地，可以在進(jìn)入湖泊或濕地的過(guò)渡帶設(shè)計(jì)生態(tài)處理溝渠或氧化塘。而水田排水溝渠可以在植物生長(zhǎng)季節(jié)充分蓄水，利用人工溝渠濕地對(duì)有機(jī)污染物質(zhì)進(jìn)行降解。在缺水地區(qū)種植水稻，特別是在開采地下水種植水稻的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行以水量高效利用與水質(zhì)凈化為目的的生態(tài)水利工程設(shè)計(jì)。而這種設(shè)計(jì)思路來(lái)源于水污染的自然穩(wěn)定塘處理理論與工藝。

篇4

關(guān)鍵詞：邊坡生態(tài)環(huán)境生態(tài)防護(hù)灌木

在公路、鐵路、水利、礦山等基礎(chǔ)設(shè)施的施工過(guò)程中，原地貌植被的破壞不可避免，棄土、棄石、開挖等會(huì)給和諧的自然環(huán)境留下大量的邊坡。這些邊坡有的是巖質(zhì)邊坡，有的是土質(zhì)邊坡，或陡或平。根據(jù)恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理，在排除環(huán)境干擾的條件下，土質(zhì)邊坡有自我修復(fù)、恢復(fù)的能力，但這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著環(huán)境的變化有很多不確定性，不能及時(shí)達(dá)到防護(hù)和綠化的效果。巖質(zhì)邊坡因缺乏植被生長(zhǎng)的條件，更難于自我恢復(fù)[1]。鑒于此，只有借助人工才能加快其恢復(fù)過(guò)程。利用植被穩(wěn)定邊坡、改善生態(tài)環(huán)境在生態(tài)學(xué)上稱為邊坡生態(tài)防護(hù)。近10多年來(lái)，人們開發(fā)出了多種既能起到良好的邊坡防護(hù)作用，又能改善工程環(huán)境、體現(xiàn)自然環(huán)境美的邊坡植物防護(hù)新技術(shù)。它不同于以往的工程防護(hù)措施，能與傳統(tǒng)的坡面工程防護(hù)措施共同形成邊坡工程植物防護(hù)體系，以坡面長(zhǎng)期穩(wěn)定為目的，以保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀恢参锶郝浣Y(jié)構(gòu)、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)、防止水土流失、減輕管理工作量為宗旨，主要靠植物根系與土壤之間的附著力以及根系之間的相互纏繞來(lái)達(dá)到加固邊坡的目的。邊坡生態(tài)防護(hù)可以涵養(yǎng)水源、減少水土流失，還可以有效地凈化空氣、保護(hù)生態(tài)、美化環(huán)境，具有生態(tài)效益[2]。

邊坡生態(tài)防護(hù)的主體是植物，目前采用最多的是豆科、禾本科等草本植物[3]，對(duì)灌木、喬木等木本植物研究較少，實(shí)踐中也不太成功，但木本植物在生態(tài)防護(hù)中有自己的優(yōu)勢(shì)。本文通過(guò)分析草本、木本植物在邊坡生態(tài)防護(hù)中的作用，著重研究灌木的應(yīng)用前景。

1生態(tài)防護(hù)的理論體系

生態(tài)防護(hù)的目標(biāo)之一是使植物存活并正常生長(zhǎng)。然而長(zhǎng)期以來(lái)，人們僅把不良自然條件下樹或草坪的成活作為研究目的，并在栽培方面獲得了很大成功，形成了一系列在不同條件下的施工工藝或技術(shù)，如植生帶、土工網(wǎng)、三維網(wǎng)、草袋、保水劑、生根粉等[4]。現(xiàn)代生態(tài)防護(hù)工程則不能僅以植物存活為研究目的。大量的施工實(shí)踐證明，邊坡防護(hù)施工后，有的看似達(dá)到了生態(tài)防護(hù)的目的，表面上植被恢復(fù)了，水土流失也得到了一定的控制，但時(shí)間一長(zhǎng)，由于植物之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)或外界環(huán)境不能滿足植物生態(tài)習(xí)性的要求，致使植物生長(zhǎng)勢(shì)逐漸減弱，群落開始逆行演替，剛剛恢復(fù)植被覆蓋的土地又會(huì)退化為裸地，形成水土流失現(xiàn)象[5]。

為發(fā)揮植物持續(xù)永久的綜合生態(tài)功能，應(yīng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理構(gòu)建一個(gè)和諧有序、穩(wěn)定的植物群落，這一點(diǎn)非常重要，其關(guān)鍵是護(hù)坡植物的選擇。下面研究在不同的邊坡上制定物種配方應(yīng)遵循的原則。

1.1遵從植物生態(tài)習(xí)性，因地制宜

植物的生態(tài)習(xí)性是指植物生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境條件的要求，包括氣候生態(tài)條件、土壤生態(tài)條件、生物生態(tài)條件等。氣候生態(tài)條件(光照、濕度、溫度等)影響植物的生長(zhǎng)繁殖，決定植物能否順利越冬、越夏;土壤生態(tài)條件(養(yǎng)分、肥力、結(jié)構(gòu)、pH值、鹽分等)與植物的生長(zhǎng)密切相關(guān);生物生態(tài)條件關(guān)系著植物的生長(zhǎng)發(fā)育。如果外界環(huán)境不能滿足植物的生態(tài)習(xí)性，植物生長(zhǎng)就要受到阻礙甚至發(fā)生退化。因此，在選配植物時(shí)應(yīng)綜合考慮環(huán)境條件，因地制宜合理種植。

1.2保持物種多樣性，建立自然群落結(jié)構(gòu)

目前，學(xué)術(shù)界就物種多樣性在生態(tài)系統(tǒng)中的作用提出了很多假設(shè)，如冗余種假設(shè)[6]、零假設(shè)、特異反應(yīng)假設(shè)、鉚釘假設(shè)等，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法還沒有完全一致的認(rèn)識(shí)。多數(shù)生態(tài)學(xué)家認(rèn)為，物種多樣性是群落穩(wěn)定的一個(gè)重要尺度，物種多樣性指數(shù)高的群落，物種之間往往形成比較復(fù)雜的關(guān)系，植物鏈或植物網(wǎng)更加趨于復(fù)雜，當(dāng)面對(duì)來(lái)自外界環(huán)境的變化或群落內(nèi)部種群的波動(dòng)時(shí)，群落有一個(gè)較強(qiáng)的反饋系統(tǒng)，可以緩沖干擾。當(dāng)某一物種發(fā)生病蟲害時(shí)，不可能侵染所有的物種，即病蟲害不易傳播。植物的自然群落結(jié)構(gòu)是草、灌、喬三位一體的多層次的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，物種多樣性指數(shù)高，在一般的情況下抗外界干擾的能力強(qiáng)，即使群落中一種或幾種植物受到病蟲害的危害而死亡，其他的植物也會(huì)填補(bǔ)其留下的空白。

1.3遵從生態(tài)位原則，優(yōu)化植物配置

基于物種多樣性的考慮，在利用植物進(jìn)行邊坡防護(hù)時(shí)采用的植物種類較多，這就要求擬定一個(gè)合理的配方，因自然群落中的物種、種群不是偶然的組合，而是生態(tài)上的協(xié)調(diào)與組合[7]。綠化植物的選配除了要考慮它們的生態(tài)習(xí)性外，實(shí)際上還取決于生態(tài)位的配置，這是生態(tài)防護(hù)工作關(guān)鍵的一步，它直接關(guān)系到系統(tǒng)生態(tài)功能的發(fā)揮和景觀價(jià)值的提高。因此，在選配植物時(shí)，應(yīng)充分考慮植物在群落中的生態(tài)位特征，從空間、時(shí)間和資源生態(tài)位上的分異來(lái)合理選配植物種類，使所選擇植物生態(tài)位盡量錯(cuò)開，從而避免種間的直接競(jìng)爭(zhēng)[8]。

1.4遵從互惠共生的原理，協(xié)同植物之間的關(guān)系

在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，根系作為植物和土壤的重要界面，不僅是重要的吸收和代謝器官，而且是重要的分泌器官[9]。它一方面從生長(zhǎng)介質(zhì)中攝取養(yǎng)分和水分，另一方面也向生長(zhǎng)介質(zhì)中分泌離子和大量的有機(jī)物質(zhì)。當(dāng)一些植物的分泌物對(duì)另一些植物的生長(zhǎng)發(fā)育有利時(shí)，他們互惠共生，相互促進(jìn)生長(zhǎng)，如皂莢與七里香在一起生長(zhǎng)時(shí)，互相都有促進(jìn)作用;當(dāng)一些植物的分泌物對(duì)其他植物的生長(zhǎng)發(fā)育不利時(shí)，就會(huì)影響其生長(zhǎng)。群落中植物的分泌物對(duì)其他植物的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，在選配植物種時(shí)應(yīng)高度重視。

2生態(tài)防護(hù)的現(xiàn)狀

目前，在生態(tài)防護(hù)中草坪應(yīng)用比較廣泛。根據(jù)草種對(duì)氣候的適應(yīng)性，可將草種分為冷季型草種(早熟禾屬、羊茅屬、黑麥草屬、胡枝子屬、苔草屬、三葉草屬、百脈根屬等)、暖季型草種(狗牙根屬、狼尾草屬、地毯草屬、鈍葉草屬、假儉草屬、馬蹄金屬、畫眉草屬等)、過(guò)渡型草種(野牛草屬、結(jié)縷草屬等)。在邊坡防護(hù)工程中大都選擇一些根系發(fā)達(dá)、固土能力強(qiáng)的草種，如早熟禾、黑麥草、羊茅草、狗牙根、假儉草、鈍葉草、馬蹄金等[10]，然后采用合理的施工技術(shù)播種，并精心呵護(hù)以保證一定的成活率。早期，種子發(fā)芽率高、出芽整齊，如黑麥草，播種7天后，發(fā)芽率可達(dá)90%以上，1個(gè)月后，原來(lái)的邊坡就披上了綠裝。表面上看，植被恢復(fù)了，水土流失得到了控制，生態(tài)環(huán)境得到了改善，但這種好景不長(zhǎng)，短則一年半載，長(zhǎng)則2～3年就會(huì)發(fā)生衰退現(xiàn)象。如華南地區(qū)引進(jìn)的多年生黑麥草，不耐高溫、不能越夏，在夏天很快就消失，不能完成世代交替[11]，但麥草在初期生長(zhǎng)非常旺盛，有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為達(dá)到四季常青的效果，在護(hù)坡工程中還常常采取冷季型草與暖季型草混播的措施，但因暖季型草在冬天枯萎后常阻礙冷季型草的發(fā)芽、繁殖，冷季型草在夏天又阻礙暖季型草的發(fā)芽、繁殖，還是很難達(dá)到四季長(zhǎng)青的效果。究其原因，我們認(rèn)為這種生態(tài)防護(hù)工程旨在利用人工的方法加快植被恢復(fù)過(guò)程，往往違背了自然演替規(guī)律，在選配植物時(shí)，大多只考慮單個(gè)物種的生態(tài)習(xí)性，欠考慮物種間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，忽略了物種多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)功能的貢獻(xiàn)。另外，草本植物在水土保持功能上也有一定的缺憾:一是根系較淺，固坡護(hù)坡效果較差;二是群落易發(fā)生衰退，二次恢復(fù)很困難;三是管理費(fèi)用高;四是外來(lái)種的大量采用，對(duì)生態(tài)安全有很大風(fēng)險(xiǎn)。

3灌木在生態(tài)護(hù)坡中的作用

我國(guó)的邊坡坡度一般為45°，有的甚至達(dá)到60°以上，單純用草本植物雖然覆蓋度大、美觀，初期植被均勻整齊，但防護(hù)效果不太理想，而栽植喬木又會(huì)提高坡面負(fù)載，在風(fēng)力作用下極易造成坡面的不穩(wěn)定或坍塌。隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提高，人們逐漸認(rèn)識(shí)到灌木綠化具有的優(yōu)勢(shì)。灌木不僅具有良好的抗旱、保水、保土、防風(fēng)沙、降塵土、抗鹽堿等優(yōu)點(diǎn)，而且生長(zhǎng)快、耐貧瘠、對(duì)土壤環(huán)境要求不高，和草本植物相比，優(yōu)勢(shì)相當(dāng)明顯:一是灌木類木本植物根系的先端部位能向土壤母質(zhì)內(nèi)部延伸，在吸取其營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)固持風(fēng)化土層，增強(qiáng)邊坡的穩(wěn)定性。二是維護(hù)管理作業(yè)量小，灌木對(duì)水、肥的需求少，適應(yīng)性強(qiáng)。三是對(duì)小氣候的改善作用明顯，能緩和陽(yáng)光的熱輻射，使酷熱的天氣降溫、失燥，給人以舒適的感覺。同時(shí)由于灌木的生物量比草本植物大，進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳多，吸滯煙灰粉塵，稀釋、分解、吸收和固定大氣中的有毒有害物質(zhì)也較多，能更好地凈化空氣。但單一的灌木群落也易產(chǎn)生表土侵蝕，對(duì)初期的水土保持不利。因此，在邊坡防護(hù)過(guò)程中，植物種的選擇以草本植物與灌木配合為宜，二者結(jié)合，可起到快速持久的護(hù)坡效果，有利于生態(tài)系統(tǒng)的正向演替。

但采用草本植物種子和灌木種子混合播種時(shí)，有時(shí)會(huì)不盡如人意，常常形成稀樹草原的格局，這是因?yàn)椴荼局参镆话惆l(fā)芽早、成坪快，往往扼殺剛剛發(fā)芽的灌木幼苗。所以在當(dāng)今的綠化施工過(guò)程中，一般先種植生長(zhǎng)速度快、成坪快的先鋒草本植物[12]，以達(dá)到快速恢復(fù)植被，控制早期水土流失的目的，然后因地制宜栽植灌木。

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關(guān)鍵詞：景觀生態(tài)學(xué)；基本概念；生態(tài)設(shè)計(jì)

近幾年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們生活水平的提高，城市景觀綠化建設(shè)成為當(dāng)今城市建設(shè)的一大熱點(diǎn)。城市景觀綠化建設(shè)在提高城市環(huán)境質(zhì)量、豐富居民生活空間等方面具有極為重要的價(jià)值。景觀生態(tài)學(xué)是研究景觀生物群落與主要環(huán)境條件之間錯(cuò)綜復(fù)雜的因果反饋關(guān)系的學(xué)科，用景觀生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)去進(jìn)行城市景觀設(shè)計(jì)，已被廣大設(shè)計(jì)人員和群眾所接受，但是對(duì)城市景觀生態(tài)設(shè)計(jì)的理解，還存在著爭(zhēng)議，不同的人可能會(huì)有不同的理解。下面，就城市景觀生態(tài)學(xué)進(jìn)行相關(guān)探析，以期指導(dǎo)實(shí)踐。

1 景觀生態(tài)學(xué)的基本概念

景觀生態(tài)學(xué)是研究景觀生物群落與主要環(huán)境條件之間錯(cuò)綜復(fù)雜的因果反饋關(guān)系的學(xué)科。也是研究景觀結(jié)構(gòu)單元的類型組成、空間格局及其生態(tài)過(guò)程的相互作用，強(qiáng)調(diào)空間格局、生態(tài)過(guò)程及尺度之間的相互作用的生態(tài)學(xué)新分支。

2 城市景觀生態(tài)學(xué)及其結(jié)構(gòu)要素分析

城市開放空間中的綠色斑塊主要包括公園、廣場(chǎng)綠地、動(dòng)植物園、烈士陵園以及部分綠化較好的園林式企業(yè)和事業(yè)單位。這些綠色斑塊的形狀、分布位置直接影響著城市景觀的生態(tài)質(zhì)量。城市中的綠色廊道主要是指以道路與河道為主干的帶狀綠化帶。綠廊的寬度、邊緣形態(tài)及其連通性方面的不同都會(huì)對(duì)景觀產(chǎn)生不同的影響。

3 城市景觀生態(tài)設(shè)計(jì)

3.1 建立城市景觀綠色斑塊系統(tǒng)

3.1.1 最優(yōu)斑塊形狀

景觀生態(tài)學(xué)的邊緣效應(yīng)原理提示我們，在進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，為了提供較高的生物多樣性，某些景觀要素要盡可能地遵循自然的形態(tài)，避免人為化的切割和硬接。對(duì)于鋼筋混凝土林立的城市，景觀斑塊采用自然的景觀形態(tài)往往能使人們放松心情，陶冶情操。自然的凹凸起伏的曲線，在視覺上有別于直線的僵硬，能夠形成韻律感。當(dāng)下，眾多幾何狀的硬質(zhì)造景的城市廣場(chǎng)就完全忽略了自然形態(tài)的效應(yīng)，導(dǎo)致了生硬的廣場(chǎng)景觀與城市環(huán)境的對(duì)立。所以，在城市廣場(chǎng)及綠地等綠色斑塊的建設(shè)中，依然有必要引入部分自然式園林的營(yíng)造手法。

生態(tài)學(xué)中最優(yōu)的斑塊形狀是一個(gè)類似太空倉(cāng)的形狀。其特征表現(xiàn)為：有一個(gè)集中的面積較大的核，主要用于保護(hù)資源；有一些曲折的邊緣和觸手，能很好的保護(hù)資源和傳播物種。這樣一種形狀主次結(jié)合，呈現(xiàn)出有機(jī)組合的狀態(tài)。在實(shí)際中，在對(duì)城市景觀進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，也要注意空間的開合，主次空間的營(yíng)造。在場(chǎng)地中心開放的區(qū)域周圍，要注意分布一些較分散的生動(dòng)輔助空間。這些輔助空間可以看作是廊道或是小斑塊，它們既是連接通道，也是進(jìn)入重點(diǎn)景觀區(qū)域的前奏和鋪墊。這樣的規(guī)劃設(shè)計(jì)同樣對(duì)應(yīng)于物種移植盡可能提供多種路徑的生態(tài)學(xué)原理。廊道連接也好，跳板連接也好，都要求在規(guī)劃景觀路線時(shí)避免單一、走回頭路。在城市開放空間中設(shè)計(jì)較豐富的景觀路線，能給市民提供多樣的游憩感受。

最優(yōu)斑塊形狀中的核心斑塊與外向的廊道和小斑塊共同構(gòu)成具有穩(wěn)定和發(fā)展態(tài)勢(shì)的基質(zhì)，從而能夠較好地實(shí)現(xiàn)基質(zhì)的核心原則和聚散原則。由此，城市生態(tài)綠地的空間配置要集中和分散相結(jié)合；而對(duì)一個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要關(guān)注場(chǎng)地內(nèi)部本身的空間組合，同時(shí)要注意與場(chǎng)地周邊所在區(qū)域的聯(lián)系。特別是作為城市綠肺的重要原生資源，除了加以保護(hù)性的開發(fā)利用外還要延伸出一些“觸手”廊道，以加強(qiáng)與其他景觀綠地的連接度，最大限度地實(shí)現(xiàn)整個(gè)區(qū)域內(nèi)環(huán)境的和諧共生。

3.1.2 開辟新的綠色斑塊

從景觀生態(tài)學(xué)的角度考慮，生態(tài)綠地不僅數(shù)量要多，而且分布要均勻、大斑塊和小斑塊相結(jié)合。在設(shè)置生態(tài)綠地的位置時(shí)要從景觀整體格局出發(fā)，注意在關(guān)鍵性的局部和連接點(diǎn)即景觀生態(tài)戰(zhàn)略點(diǎn)開辟綠地斑塊，以保證整個(gè)城市綠地景觀的生態(tài)效應(yīng)。如公園應(yīng)位于所謂的結(jié)點(diǎn)位置。結(jié)點(diǎn)是指廊道的交結(jié)地區(qū)和運(yùn)動(dòng)物體的源或匯，對(duì)“流”有重要意義。公園要發(fā)揮自身的游憩、美化和生態(tài)效能，就必須與結(jié)點(diǎn)耦合，以調(diào)節(jié)“流”的運(yùn)動(dòng)。這可以很好地詮釋為什么公園規(guī)劃必須確定合理的服務(wù)半徑，在注意提高整體效能的同時(shí)要考慮其相對(duì)位置和相互作用及作用邊界的合理交接，以覆蓋整個(gè)景觀區(qū)域。

3.2 建立城市景觀綠色廊道系統(tǒng)

廊道（Corridor）指景觀中與相鄰兩邊環(huán)境不同的線性或帶狀結(jié)構(gòu)。幾乎所有的景觀都會(huì)被廊道分割，同時(shí)又被廊道聯(lián)結(jié)在一起。廊道是線性的景觀單元，具有通道和阻隔的雙重作用。城市景觀中的綠色廊道應(yīng)順常年風(fēng)向，允許綠廊邊側(cè)包含多層建筑，但建筑不應(yīng)密集成群，建筑形式采用半通透結(jié)構(gòu)，使建筑內(nèi)外綠化相結(jié)合。

3.2.1 道路廊道系統(tǒng)設(shè)計(jì)

城市道路邊緣的綠地規(guī)劃是建立道路廊道的關(guān)鍵所在。景觀生態(tài)學(xué)的邊緣效應(yīng)原理反映到邊緣植被的種植上，要求講究垂直結(jié)構(gòu)上的變化。這樣不僅具有層次性，而且也會(huì)使邊緣的物種增多。由此，在對(duì)道路邊緣綠地進(jìn)行種植時(shí)，根據(jù)地段情況，力求多種混種，注意喬木、灌木與草本植物的搭配；同時(shí)結(jié)合季相植物及色葉植物的選擇，營(yíng)造豐富的植物生態(tài)景觀。

邊緣效應(yīng)原理還要求道路邊緣具有一定的寬度，以形成緩沖區(qū)。這與廊道必須有足夠?qū)挾炔拍馨l(fā)揮一定作用的要求相一致。對(duì)于城市道路的邊緣，用地比較緊張，邊緣綠地往往偏窄。而邊緣寬度有限，污染和干擾還是較大地影響著鄰近地帶。在這種情況下，用不同寬度的綠化帶使機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、步行系統(tǒng)三者分離。步行系統(tǒng)靠邊，可與邊上環(huán)境結(jié)合處理。步行系統(tǒng)與非機(jī)動(dòng)車道之間的綠化帶布置要比機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道之間的寬度要寬，這樣有利于隔絕車輛對(duì)于周邊環(huán)境的干擾。人車分流后，機(jī)動(dòng)車離邊緣地帶距離增大；綠化帶雖被分離成兩塊，但之間距離不遠(yuǎn)，實(shí)際影響寬度反而變大。這樣的處理方式在有些城市中已有了一定的運(yùn)用，但綠化帶的種植和分布還應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整。特別是在一些住宅區(qū)、濱水區(qū)和自然林帶區(qū)域，注意邊緣效應(yīng)的景觀營(yíng)造手段，將使居民的生活質(zhì)量和城市的環(huán)境得到改善。

3.2.2 河流廊道系統(tǒng)設(shè)計(jì)

河流廊道是指沿河流分布而不同于周圍基質(zhì)的植被帶。河流廊道可包括河道邊緣、河漫灘、堤壩和部分高地。河流廊道必須具有足夠的寬度并應(yīng)保持必要的連接度（圖1）。其相關(guān)原理應(yīng)用于景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐能給以眾多啟示。

在做水岸邊的親水處理時(shí)，機(jī)動(dòng)車道應(yīng)遠(yuǎn)離岸線即濱水地區(qū)，步行系統(tǒng)更多地考慮棧道。棧道不僅形式靈活美觀，而且可以滿足河岸邊基底比較脆弱的情況，如淺灘處。這樣不僅是一種很好的親水方式，而且對(duì)河漫灘的生境連續(xù)影響較小。有關(guān)邊緣硬度的原理，也能說(shuō)明這一點(diǎn)：硬度高的邊緣，會(huì)使物種沿著其邊緣移動(dòng)，從而隔斷了相鄰斑塊、廊道之間的聯(lián)系。如硬質(zhì)駁岸將水與陸地截然隔開，不僅水得不到營(yíng)養(yǎng)，地也得不到滋潤(rùn)。

因此，在進(jìn)行城市濱水景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)盡可能地保留自然河岸，讓土丘、坡地等自然地與河流融合；特別是伸入水中的凸?fàn)畎兜?，?yīng)加以保護(hù)和利用。正是河流的這些形態(tài)構(gòu)成，才使得河中生物與陸地斑塊較易發(fā)生聯(lián)系。生物活躍多樣，水質(zhì)也因此得到凈化，城市的生境即能在一定程度上得到恢復(fù)。值得注意的是，城市中的河流水域大多經(jīng)歷過(guò)人工的挖鑿。如果要保持一定程度上的自然開敞河岸，那么在開鑿初始就要考慮保護(hù)或營(yíng)造由淺到深的河道地勢(shì)，這樣在有利于河漫灘形成的同時(shí)，對(duì)近水人群的安全也有一定的保證。對(duì)于濱水地區(qū)迫不得已必須要有公路通過(guò)時(shí)，也要留出生物走廊，通過(guò)架空人工構(gòu)筑物等，盡量保留、創(chuàng)造生態(tài)濕地。有了生態(tài)濕地就有了微生物、鳥、蟲等，也就有了生氣。

3.3 建立城市景觀綠色網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

景觀生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理為我們?cè)诔鞘芯坝^中保護(hù)和構(gòu)建完善的生態(tài)系統(tǒng)提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。如要尊重原有地形地貌，因勢(shì)利導(dǎo)，保護(hù)原有物種等可利用資源；增設(shè)廊道，增加景觀連接度等來(lái)加強(qiáng)景觀中各要素在功能和生態(tài)過(guò)程上的聯(lián)系。在規(guī)劃中注意綠色廊道的相互連通，各斑塊之間的相互連通，以增加連通性。如夏天利用綠色廊道引涼風(fēng)入城，消除熱島效應(yīng)，冬季設(shè)置防風(fēng)林帶等的設(shè)想都是考慮以綠色廊道的連通作用為必備基礎(chǔ)條件的。廊道能有機(jī)的聯(lián)結(jié)不同地域不同尺度的綠地，直接影響城市園林綠化網(wǎng)絡(luò)的連通性及網(wǎng)絡(luò)功能的整體優(yōu)化。特別是水體廊道和植被廊道，二者的規(guī)劃不僅有助于改善道路和場(chǎng)地的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，還能將各景觀斑塊連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地乃至區(qū)域內(nèi)外環(huán)境物質(zhì)的滲透和連接。

以上基于景觀生態(tài)學(xué)原理，構(gòu)建出城市景觀的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能夠使城市內(nèi)部各要素之間相互協(xié)調(diào)，達(dá)到城市生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的功能。從而可以看出，將景觀生態(tài)學(xué)原理運(yùn)用到城市景觀的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，可以獲得景觀與生態(tài)以及經(jīng)濟(jì)的多重效益。這將啟發(fā)環(huán)境工作者在開始一個(gè)景觀項(xiàng)目時(shí)，面對(duì)原始的地形地貌，該如何去對(duì)待。不同的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)思想，就決定了場(chǎng)地環(huán)境改造的方向，進(jìn)而影響到該場(chǎng)地價(jià)值乃至整個(gè)城市景觀的優(yōu)劣。

4 景觀生態(tài)學(xué)對(duì)城市景觀建設(shè)的總體影響

景觀生態(tài)學(xué)原理不僅可以從具體的細(xì)部指導(dǎo)城市景觀的設(shè)計(jì)實(shí)踐，為之提供一定的方法論。而且，更重要的是它能使城市景觀建設(shè)的總體指導(dǎo)思想發(fā)生重大改變。

1）景觀生態(tài)學(xué)的綜合、整體等系統(tǒng)論思想有助于城市景觀設(shè)計(jì)的全局、整體意識(shí)的建立。景觀設(shè)計(jì)的對(duì)象往往比較具體，尺度相對(duì)較小。所以在進(jìn)行城市中某一具體場(chǎng)地的景觀設(shè)計(jì)時(shí)，很容易陷入局部雕琢的誤區(qū)。景觀生態(tài)學(xué)整體而系統(tǒng)地分析環(huán)境問(wèn)題的方法，運(yùn)用到景觀設(shè)計(jì)中能使設(shè)計(jì)者高瞻遠(yuǎn)矚，使其設(shè)計(jì)界域提升到營(yíng)造區(qū)域環(huán)境的高度，增加環(huán)境的生命力。

2）斑塊―廊道―基質(zhì)等相關(guān)原理使得景觀從業(yè)者的設(shè)計(jì)更具有科學(xué)合理的存在性。其相關(guān)原理，不僅符合生態(tài)自然生長(zhǎng)的規(guī)律，也符合景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的一些美學(xué)原理。依據(jù)于此，城市景觀設(shè)計(jì)不僅能創(chuàng)造出美的視覺效果，而且能真正為人們創(chuàng)造出一片享受陽(yáng)光、綠蔭、新鮮空氣以及清澈水流的生態(tài)棲息之地。

3）可持續(xù)的城市景觀不是盲目地堆砌自然元素，而是運(yùn)用相關(guān)的系統(tǒng)知識(shí)，適度開發(fā)的同時(shí)，盡可能地保護(hù)和恢復(fù)自然的生態(tài)平衡。景觀生態(tài)過(guò)程使我們看到人類的干擾給城市環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。在現(xiàn)有的條件下，不可能無(wú)止境地增加自然元素來(lái)改善生態(tài)環(huán)境。但環(huán)境設(shè)計(jì)師可以運(yùn)用所掌握的生態(tài)知識(shí)，運(yùn)用一定的方法來(lái)達(dá)到影響景觀生態(tài)功能的目的。如增設(shè)廊道、增加景觀連接度等來(lái)加強(qiáng)景觀中各要素在功能和生態(tài)過(guò)程上的聯(lián)系。

4）景觀生態(tài)學(xué)原理提示人們要虛心向自然學(xué)習(xí)。自然不僅是可利用資源的寶庫(kù)，也是解決所有設(shè)計(jì)問(wèn)題的最好典范。向自然學(xué)習(xí)美的形式，學(xué)習(xí)萬(wàn)物生長(zhǎng)的規(guī)律。而最重要的，作為環(huán)境工作者，需要尊重自然，在設(shè)計(jì)中遵循自然的規(guī)律，做到生態(tài)設(shè)計(jì)，為達(dá)到人與自然的和諧共生而努力。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，景觀生態(tài)學(xué)在城市景觀生態(tài)設(shè)計(jì)中的作用已日益受到重視，因此，作為設(shè)計(jì)人員應(yīng)在設(shè)計(jì)中充分的理解和尊重景觀生態(tài)學(xué)，探索能結(jié)合本土實(shí)際的生態(tài)發(fā)展模式作為謀求完美城市景觀規(guī)劃和生態(tài)設(shè)計(jì)的途徑，并融入到現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)中，最終達(dá)到從視覺和功能上符合大眾的審美趣味和活動(dòng)需求，并對(duì)整個(gè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和恢復(fù)有貢獻(xiàn)的目的。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：礦業(yè)特色 環(huán)境生態(tài)學(xué) 改革研究

中圖分類號(hào)：F205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2015）08-237-02

《環(huán)境生態(tài)學(xué)》是一門新興的滲透性很強(qiáng)的邊緣學(xué)科，是順應(yīng)時(shí)展需要產(chǎn)生的，是生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，是一門運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論來(lái)研究環(huán)境與生物相互作用的科學(xué)，同時(shí)是一門學(xué)科滲透性很強(qiáng)的交叉科學(xué)課程。目前人類跨入了21世紀(jì)，面臨不斷惡化的生存環(huán)境，人類清醒地認(rèn)識(shí)到必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，發(fā)展環(huán)境生態(tài)教育是解決環(huán)境問(wèn)題和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的根本。黨的十報(bào)告明確提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，優(yōu)化國(guó)土空間開發(fā)格局，全面促進(jìn)資源節(jié)約，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)?！杯h(huán)境生態(tài)學(xué)面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)環(huán)境和生態(tài)學(xué)教育工作者提出了新的課題，尤其在中國(guó)高等教育正在邁向大眾化的進(jìn)程中，通過(guò)高校來(lái)普及全民環(huán)境生態(tài)學(xué)知識(shí)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)至關(guān)重要。黑龍江科技大學(xué)作為以“大礦業(yè)”為特色的高等院校，培養(yǎng)出的人才就應(yīng)該突出“以礦業(yè)為特色”，因此對(duì)《環(huán)境生態(tài)學(xué)》的教學(xué)也應(yīng)該進(jìn)行改革，突出礦山環(huán)境的特色。

一、《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容和方法改革的背景

黑龍江科技大學(xué)作為黑龍江省唯一一所以礦業(yè)工程為特色的多科性高校，在高教強(qiáng)省戰(zhàn)略中，堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、成人成才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展作為重要使命和義不容辭的責(zé)任，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，突出“大礦業(yè)”特色，努力在主動(dòng)服務(wù)高教強(qiáng)省戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)大作為。要想突出“大礦業(yè)”特色，在實(shí)現(xiàn)高教強(qiáng)省、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略中大有作為，必須努力培養(yǎng)和造就出一代具有節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)、合理消費(fèi)風(fēng)尚以及掌握環(huán)境和生態(tài)學(xué)基本原理的新人，這樣的新人應(yīng)該是面向全校和全社會(huì)的，對(duì)于非環(huán)境（生態(tài)）專業(yè)的學(xué)生普及環(huán)境生態(tài)學(xué)教育也是至關(guān)重要的?！董h(huán)境生態(tài)學(xué)》課程是黑龍江科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的一門必修課，但該專業(yè)課程起步較晚，課程體系尚不夠完善，在教學(xué)內(nèi)容上針對(duì)性不強(qiáng)，沒有突出學(xué)校的“大礦業(yè)”特色。因此，為了符合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，必須堅(jiān)持“大礦業(yè)”特色，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，使課程建設(shè)與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合?！疤厣本褪遣豢商娲?，不可替代性就是水平，有水平才能做到“下得去，留得住，用得上”，具有環(huán)境和生態(tài)學(xué)思想的人才才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。因此，如何把環(huán)境生態(tài)學(xué)教育與學(xué)校“大礦業(yè)”特色相結(jié)合的研究具有廣泛的應(yīng)用前景。

二、具有礦業(yè)特色的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化

我校環(huán)境工程專業(yè)設(shè)置《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程的主要目的是為了使學(xué)生在研究、治理和評(píng)價(jià)環(huán)境問(wèn)題時(shí)，特別是在對(duì)待礦山生態(tài)環(huán)境問(wèn)題時(shí)能夠遵循自然、從生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)在變化機(jī)理和規(guī)律等方面進(jìn)行展開研究，注重的是運(yùn)用理論知識(shí)解決礦山實(shí)際生態(tài)環(huán)境研究。而傳統(tǒng)的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程主要是偏重于生態(tài)學(xué)理論內(nèi)容的講授，對(duì)概念、內(nèi)涵、原理、原則等內(nèi)容介紹較多，而聯(lián)系實(shí)際生態(tài)環(huán)境問(wèn)題內(nèi)容的講授較少，尤其是涉及學(xué)校所在地的實(shí)際生態(tài)環(huán)境狀況很少。

作為以“大礦業(yè)”為特色的高校，課程內(nèi)容也應(yīng)具有“大礦業(yè)”特色，而且礦區(qū)也是環(huán)境問(wèn)題比較突出的地方，因此，本研究針對(duì)學(xué)校特色對(duì)該課程內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位，結(jié)合大礦業(yè)特色背景下的環(huán)境工程專業(yè)的自身特點(diǎn)，選擇盧升高主編的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》作為主要參考教材，同時(shí)以李博主編的《生態(tài)學(xué)》、魏志剛等主編的《恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理與應(yīng)用》和任海等編著的《恢復(fù)生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》等多個(gè)教材作為輔助參考資料來(lái)設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容。將煤炭在開發(fā)、利用和轉(zhuǎn)化過(guò)程中對(duì)各種生態(tài)因子產(chǎn)生的影響，所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，如何影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能融入到環(huán)境生態(tài)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容中，同時(shí)增加如何預(yù)防這些環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生，實(shí)現(xiàn)對(duì)煤炭的綠色開采、利用和轉(zhuǎn)化，以及對(duì)礦區(qū)已有生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的治理和恢復(fù)等內(nèi)容。例如某露天煤礦的開采，會(huì)對(duì)原有生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞，那么原有生態(tài)系統(tǒng)的組成是什么，開采過(guò)程中破壞了哪些生態(tài)因子并且?guī)?lái)哪些環(huán)境問(wèn)題，如何減少這些破壞，破壞后如何盡快恢復(fù)和重建生態(tài)系統(tǒng)等。刪除“環(huán)境污染防治的生態(tài)對(duì)策”一章的內(nèi)容，因?yàn)樵摬糠謨?nèi)容在本專業(yè)所開設(shè)的水污染及其控制、大氣污染及其控制、固體廢物污染與控制等課程中均有所涉及;同時(shí)將“應(yīng)用環(huán)境生態(tài)學(xué)”一章內(nèi)容作為學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容，不做具體講授。同時(shí)我們還把教師的科研成果適時(shí)地滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，例如將各種采礦跡地生態(tài)修復(fù)的科研成果等融入到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生如何用物理、化學(xué)和生物的手段去解決環(huán)境問(wèn)題。

增加礦山生態(tài)環(huán)境實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。以前由于學(xué)科梯隊(duì)師資力量少，學(xué)校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)有限等原因，本研究方向上缺少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目前隨著師資力量的增加，學(xué)校教學(xué)投入力度的加大，本課程也增加了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，尤其以礦山生態(tài)環(huán)境實(shí)踐教學(xué)為主。該實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容主要是以黑龍江省四大礦區(qū)為對(duì)象，讓學(xué)生們走進(jìn)礦區(qū)，親身感受與眾不同的生態(tài)環(huán)境。具體內(nèi)容主要有礦區(qū)塌陷區(qū)的影響、矸石山的危害、露天采區(qū)對(duì)生態(tài)的破壞、礦井水的抽排對(duì)地下水和周圍環(huán)境的影響、井工開采過(guò)程中主扇區(qū)等對(duì)聲環(huán)境的影響等。目的是使學(xué)生了解礦產(chǎn)資源開發(fā)、使用過(guò)程中對(duì)大氣、土壤、動(dòng)植物、水因子和生態(tài)環(huán)境等各種生態(tài)因子、生態(tài)系統(tǒng)的破壞和影響，同時(shí)掌握如何利用生態(tài)學(xué)原理對(duì)這些破壞和影響的地方和因素進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。這既完善了本科課程的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感，又彌補(bǔ)了“環(huán)境污染防治的生態(tài)對(duì)策”和“應(yīng)用生態(tài)學(xué)”兩章內(nèi)容刪除的缺失，同時(shí)增加了本課程和其它相關(guān)課程的聯(lián)系，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了我校的礦業(yè)特色。

三、具有礦業(yè)特色的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)方法和手段革新

《環(huán)境生態(tài)學(xué)》是一門新興的邊緣學(xué)科，同時(shí)又是一門學(xué)科滲透性很強(qiáng)的交叉科學(xué)課程，其研究領(lǐng)域在不斷地拓展，因此，就要求我們?cè)诮虒W(xué)方法上也應(yīng)不斷革新。

首先改變傳統(tǒng)的課堂上“填鴨式”教學(xué)方法，采用“啟發(fā)式”和“案例式”教學(xué)方法。托爾（Towl，A.R.）認(rèn)為：“一個(gè)出色的案例， 是教師與學(xué)生就某一具體事實(shí)相互作用的工具，一個(gè)出色的案例，是以實(shí)際生活情景中肯定會(huì)出現(xiàn)的事實(shí)為基礎(chǔ)展開的課堂討論。它是進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的支撐點(diǎn);它是關(guān)于某種復(fù)雜情景的記錄;它一般在讓學(xué)生理解這個(gè)情景之前，首先將其分解為若干成分，然后再將其整合在一起?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，打破教師一言堂的教學(xué)方式，對(duì)于某些內(nèi)容老師采用提出問(wèn)題和給出某些現(xiàn)象，讓學(xué)生提出想法或解決辦法，學(xué)生和老師展開討論，最后教師給出正確的見解。其中案例和問(wèn)題的提出以礦區(qū)為主，涉及礦區(qū)的污水的產(chǎn)生、氣體的排放、噪聲源所在地、固體廢物的堆存、土壤的破壞、采煤沉陷地復(fù)墾與生態(tài)修復(fù)、露天礦土地復(fù)墾、煤矸石山綠化、礦區(qū)重金屬污染的修復(fù)等方面。這就要求教師要有廣闊的視野，了解內(nèi)容的前沿，及時(shí)給出恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，提高學(xué)生的互動(dòng)性、興趣性和主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變讓我學(xué)為我要學(xué)的思想。

其次是采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有實(shí)時(shí)性、交互性和隨意性，可使身處異地的教師進(jìn)行實(shí)時(shí)視頻插播和多媒體教學(xué)活動(dòng)，變被動(dòng)教學(xué)為主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)較好的個(gè)性化教與學(xué)，使學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的面授教育的局限，突破時(shí)間和空間的限制，使教學(xué)更具靈活性，有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)圖片、動(dòng)畫和視頻等形式來(lái)展現(xiàn)生態(tài)學(xué)的現(xiàn)象和過(guò)程，將實(shí)際生活中和教師科研成果適時(shí)的展現(xiàn)給學(xué)生。老師將現(xiàn)場(chǎng)拍的照片和錄像進(jìn)行整理，其中包括礦區(qū)開采前的原始狀況、開采過(guò)程中對(duì)地形、土壤、植被等生態(tài)因子產(chǎn)生影響的過(guò)程、破壞后生態(tài)恢復(fù)的全程解讀等，將其融入到教學(xué)中。在有機(jī)會(huì)或利用實(shí)習(xí)期間讓學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)消化理解課本理論知識(shí)。例如，利用礦區(qū)的圖片和視頻來(lái)展現(xiàn)礦區(qū)開采前后的變化，讓同學(xué)們提出其存在什么樣的環(huán)境問(wèn)題，是哪些生態(tài)因子受到干擾和破壞所致，如何治理和恢復(fù)，最后老師給出合理的解決方案。

再次是通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，自主講授某個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。教師不是課堂的操縱者、控制者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、推進(jìn)者和輔導(dǎo)者，教師由知識(shí)的輸出者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教師由獨(dú)立的勞動(dòng)者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡?。為了促進(jìn)和推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，本課程在講授過(guò)程中將班級(jí)同學(xué)分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組成員通過(guò)查閱資料、共同討論，通過(guò)板書或PPT的形式以一人為主，其他成員配合進(jìn)行講授，并且進(jìn)行小組間的比賽，老師和同學(xué)們可以提出問(wèn)題，小組成員進(jìn)行商議后回答，最后老師給出正確答案。這樣極大地增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

同時(shí)采用現(xiàn)代的交流手段來(lái)為學(xué)生隨時(shí)解答問(wèn)題。學(xué)生可以通過(guò)Email、QQ、微信等形式將問(wèn)題呈現(xiàn)給老師，老師及時(shí)梳理并回復(fù)，將普遍存在的問(wèn)題在課堂上進(jìn)行滲透消化。

考核方式也進(jìn)行了相應(yīng)的改革。本課程的考核方式采用平時(shí)成績(jī)40%+期末成績(jī)60%進(jìn)行評(píng)定，加大了平時(shí)考核力度，平時(shí)包括作業(yè)、課堂回答問(wèn)題和出勤三個(gè)方面，期末采用開卷考試。增加平時(shí)的考核力度，目的是督促學(xué)生積極進(jìn)入課堂，及時(shí)和老師進(jìn)行交流;期末考試主要是為了鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主工作的能力，試題中加大了綜合型問(wèn)題的數(shù)量，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)查資料解決問(wèn)題，同時(shí)以便于對(duì)整個(gè)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)和貫穿。隨著師資、教學(xué)經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)條件的提高，準(zhǔn)備增加實(shí)驗(yàn)考核方式，以便提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

四、存在問(wèn)題

本課程目前還缺少實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，這也是下一步要進(jìn)行教學(xué)改革的重點(diǎn)?，F(xiàn)在正在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱，編寫實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟和方法，逐步引進(jìn)實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備，隨著我校環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的不斷完善，可以對(duì)礦區(qū)土壤的養(yǎng)分、土壤結(jié)構(gòu)等理化性質(zhì)進(jìn)行研究，同時(shí)也可以對(duì)土壤重金屬污染等環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析。但由于受實(shí)驗(yàn)臺(tái)套數(shù)的限制，目前有些實(shí)驗(yàn)只能是演示性的，達(dá)不到讓每名同學(xué)都親自動(dòng)手的狀態(tài)，這些內(nèi)容有待進(jìn)一步完善。

五、結(jié)束語(yǔ)

如何能夠高效地學(xué)習(xí)和掌握一門新的學(xué)科知識(shí)體系是因人而異的，而且每個(gè)學(xué)科針對(duì)不同的研究方向又有不同的研究?jī)?nèi)容和方法，因此很難在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)讓學(xué)生全面掌握一門學(xué)科的知識(shí)。這就要求傳道授業(yè)的教學(xué)工作者們要不斷探索，既要有針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)又要保證學(xué)生不把知識(shí)學(xué)死，能適應(yīng)不同的研究領(lǐng)域。

[基金項(xiàng)目：黑龍江科技大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：JY13-06]

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（作者單位：黑龍江科技大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150022）

篇7

關(guān)鍵詞：環(huán)境生態(tài)學(xué)；創(chuàng)新改革；教學(xué)方法

基金項(xiàng)目：廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2013JGA120，2012JGA117 ）。

中圖分類號(hào)： G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/ki.jlny.2014.23.0081

生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。隨著人口的增長(zhǎng)和工業(yè)、技術(shù)的進(jìn)步，人類正以前所未有的規(guī)模和強(qiáng)度影響環(huán)境，環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，諸如資源枯竭、人口膨脹、糧食短缺、環(huán)境退化、生態(tài)失衡等問(wèn)題的解決，都有賴于生態(tài)學(xué)理論的指導(dǎo)。因此，研究人類活動(dòng)下生態(tài)過(guò)程的變化已成為現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的重要內(nèi)容?！董h(huán)境生態(tài)學(xué)》是環(huán)境科學(xué)專業(yè)普遍開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，具有基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，許多同行對(duì)《 環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方式、教學(xué)手段及實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行了探討，都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如何創(chuàng)新教學(xué)方式，改革教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1 教材選擇及內(nèi)容取舍

在《環(huán)境生態(tài)學(xué)》現(xiàn)有教材中，多數(shù)是面向環(huán)境類專業(yè)不具生物學(xué)或生態(tài)學(xué)背景的高校學(xué)生編著的，現(xiàn)有教材種類多達(dá)10余部，其主要內(nèi)容多為介紹生態(tài)學(xué)基本理論，而聯(lián)系國(guó)內(nèi)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的內(nèi)容較少，并且與其他相關(guān)課程內(nèi)容存在大量的重復(fù)。比較眾多教材，結(jié)合環(huán)境專業(yè)學(xué)生生物學(xué)知識(shí)不足的特點(diǎn)，選擇了由楊持主編的《生態(tài)學(xué)》作為教材。該教材內(nèi)容比較詳盡，便于教師根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)需要，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍，也便于自學(xué)，比較適合環(huán)境科學(xué)類各專業(yè)使用。

環(huán)境生態(tài)學(xué)源于傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)，但有別于傳統(tǒng)生態(tài)學(xué)，現(xiàn)代生態(tài)學(xué)從研究層次上主要向微觀與宏觀兩極發(fā)展；在研究范圍上，從純自然現(xiàn)象研究拓展到自然―經(jīng)濟(jì)―社會(huì)復(fù)合系統(tǒng)。不難看出，環(huán)境生態(tài)學(xué)更強(qiáng)調(diào)生態(tài)變化過(guò)程對(duì)環(huán)境變化帶來(lái)的影響，即人類活動(dòng)下生態(tài)過(guò)程的變化。基于以上特點(diǎn)，環(huán)境生態(tài)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容不是生態(tài)學(xué)研究為主，而是以生態(tài)過(guò)程變化帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題為主。搞清這些問(wèn)題后，教學(xué)過(guò)程中就可以根據(jù)側(cè)重點(diǎn)不同，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行取舍。具體做法是在教學(xué)上側(cè)重于宏觀過(guò)程，而不拘泥于細(xì)節(jié)；側(cè)重于生態(tài)學(xué)理論在解決環(huán)境問(wèn)題中的應(yīng)用，而不是去研究生態(tài)學(xué)本身；側(cè)重于較大尺度下生態(tài)過(guò)程的變化研究。因此，教材取舍應(yīng)以生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及生態(tài)恢復(fù)等內(nèi)容為主，適當(dāng)增加能反映環(huán)境生態(tài)學(xué)學(xué)科發(fā)展的新思想、新概念、新成果的教學(xué)內(nèi)容。

2采用多元化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果

教學(xué)過(guò)程中，教師主要采用演講式和啟發(fā)式相結(jié)合的教學(xué)方法，教師不僅要對(duì)課程內(nèi)容嫻熟、運(yùn)用自如，還要有深厚的學(xué)術(shù)功底。授課時(shí)要有熱情，精神飽滿，講述內(nèi)容充實(shí)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，活躍課堂氣氛，能給予學(xué)生思考、聯(lián)想和創(chuàng)新的啟迪。

教學(xué)過(guò)程中除了適當(dāng)增加反映學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的內(nèi)容外，還利用一些熱點(diǎn)事件，聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)案例充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)理論內(nèi)容的理解和記憶。例如，在講授生態(tài)入侵時(shí)除了介紹當(dāng)前熱點(diǎn)“美國(guó)亞洲鯉魚入侵”、“德國(guó)大閘蟹入侵”外，重點(diǎn)介紹了桂林本地的“加拿大一枝黃花生態(tài)入侵”事件及過(guò)程，配以教師實(shí)地拍攝的影視頻資料，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)生態(tài)入侵的危害及如何做好防控工作，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)好環(huán)境生態(tài)學(xué)的熱情，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

多媒體課件要有特色和創(chuàng)新，結(jié)合教師教學(xué)方法，課件制作力求清新簡(jiǎn)潔，結(jié)合本地實(shí)際。課件中只列出每章節(jié)的重要概念和理論，課程內(nèi)容多以提綱為主，避免大面積“拷貝”教材，聲像資料盡可能使用實(shí)例和當(dāng)?shù)厮夭馁Y料。廣西師范大學(xué)的環(huán)境生態(tài)學(xué)教學(xué)課件的一大特色是六成以上的影視頻資料均出自任課教師之手，例如，桂林南溪公園的南溪河治理前后實(shí)例圖片；及今天日本水俁海灣的生態(tài)恢復(fù)現(xiàn)狀圖片資料等均為任課教師實(shí)地考察拍攝。教師利用這些資料，講起課來(lái)形象生動(dòng)，學(xué)生聽起來(lái)也印象深刻。

3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才

野外實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)環(huán)境生態(tài)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是提人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，有著課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)不可替代的作用。多年來(lái)，學(xué)校充分利用桂林周邊的教學(xué)資源與環(huán)境，已建立了桂林古東生態(tài)公園、廣西植物研究所和貓耳山自然保護(hù)區(qū)3個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，學(xué)生通過(guò)到基地進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，加深了對(duì)課堂理論學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐教學(xué)中，除通過(guò)野外實(shí)習(xí)加深對(duì)理論知識(shí)的掌握和理解外，讓學(xué)生參加科研和實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。廣西師范大學(xué)環(huán)境專業(yè)的做法是盡量創(chuàng)造條件，讓更多的學(xué)生參與到老師的相關(guān)研究工作中，組織學(xué)生參加教師的生態(tài)恢復(fù)研究、評(píng)價(jià)報(bào)告編寫和生態(tài)規(guī)劃調(diào)查等工作。通過(guò)協(xié)助老師的相關(guān)工作，對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力等起到了促進(jìn)作用，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力和知識(shí)運(yùn)用能力，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和自信心，為走向是會(huì)做好準(zhǔn)備。

4結(jié)語(yǔ)

廣西師范大學(xué)環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象是環(huán)境類應(yīng)用型人才，而生態(tài)學(xué)的原理對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、生態(tài)恢復(fù)等具有重要的指導(dǎo)作用。因此，如何學(xué)好環(huán)境生態(tài)學(xué)課程并將其應(yīng)用于實(shí)踐，對(duì)于在校生顯得尤為重要。鑒于環(huán)境生態(tài)學(xué)的學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，必須緊跟國(guó)內(nèi)外環(huán)境生態(tài)學(xué)理論變化發(fā)展趨勢(shì)，不斷補(bǔ)充和更新教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更具科學(xué)性和前瞻性。在教學(xué)上更應(yīng)根據(jù)各高校自身的特點(diǎn)及人才培養(yǎng)目標(biāo)，利用現(xiàn)代教學(xué)手段，結(jié)合本地教學(xué)資源和案例，采用多元化教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和自主創(chuàng)新能力。實(shí)踐表明，環(huán)境生態(tài)學(xué)課程教學(xué)的創(chuàng)新改革實(shí)踐，對(duì)激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是非常有益的。

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篇8

論文摘要:常德市是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也帶來(lái)了嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題。本文對(duì)常德市武陵區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的污染進(jìn)行了分析，從生態(tài)修復(fù)的原理出發(fā)，論述了農(nóng)業(yè)生態(tài)修復(fù)在農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)中的作用。根據(jù)目前現(xiàn)狀，提出了農(nóng)業(yè)環(huán)境的保護(hù)對(duì)策與措施。為促進(jìn)常德市武陵區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，開發(fā)綠色產(chǎn)業(yè)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。

在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，往往都經(jīng)歷了這樣的歷程。既先以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后又在受環(huán)境破壞的懲罰后逐漸認(rèn)識(shí)和重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)的歷程。農(nóng)業(yè)生態(tài)領(lǐng)域也不例外，土地長(zhǎng)期耕作造成了比較嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題，工業(yè)“三廢”排放量不斷增加，化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜的大量使用，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化，搞好農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)是我們面臨的重要課題。

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境存在的主要問(wèn)題與危害

常德市武陵區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，其中包括水資源、森林草地，耕地水土資源，農(nóng)用塑料薄膜、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)業(yè)廢棄物等方面的污染。綜合而言，武陵區(qū)當(dāng)前主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)在：

（一）水土大量流失。由于毀林、毀草、開荒、濫伐等原因，造成水土大量流失。全區(qū)耕地水土流失面積約9.64平方公里，占耕地總面積的34.4％。水土流失破壞了全區(qū)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致土壤中氮、磷、鉀等養(yǎng)分大量損失，嚴(yán)重影響了本區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)，水土流失使沅江河床抬高，導(dǎo)致水患頻繁。

（二）農(nóng)村淡水生態(tài)問(wèn)題突出。全區(qū)農(nóng)村淡水生態(tài)問(wèn)題突出，呈迅速惡化趨勢(shì)。例如：地表水體富營(yíng)養(yǎng)化，地下水質(zhì)逐漸惡化等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)有70％的河流受到不同程度的污染，我國(guó)農(nóng)村50％的飲用水受到有機(jī)污染，而且由于農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)的廣泛使用，致使許多地方的地下水不適于飲用，嚴(yán)重影響了人民群眾的身心健康和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

（三）農(nóng)田土壤重金屬污染加速。改革開放以來(lái)，常德市農(nóng)村中小企業(yè)的發(fā)展在很大程度上是以耗能高、污染重的行業(yè)或企業(yè)有城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，未經(jīng)處理的工業(yè)與生活用水經(jīng)污灌或任意排放進(jìn)入土壤后，大量的重金屬元素可在土壤中富集，從而進(jìn)入食物鏈，直接影響農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，對(duì)人體健康造成影響。

二、生態(tài)修復(fù)及理論基礎(chǔ)

（一）生態(tài)修復(fù)的涵義

生態(tài)修復(fù)是一個(gè)宏觀的概念，它是應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)自組織和自調(diào)節(jié)能力對(duì)生態(tài)本身進(jìn)行修復(fù)。為了加速已被破壞生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，還可以輔以人工措施以加快生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的步伐。生態(tài)修復(fù)是按照可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，切實(shí)遵循自然生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，充分利用當(dāng)?shù)氐乃?、土、光、熱、生物等自然資源，依靠大自然的循環(huán)再生能力和人為干涉快速恢復(fù)植被，控制水土流失，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

（二）農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境演變的規(guī)律是生態(tài)修復(fù)必須遵循的自然規(guī)律

生態(tài)修復(fù)的理論基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境發(fā)展的自然規(guī)律。自然生態(tài)環(huán)境是包括生物體與環(huán)境（氣候，水，土等）自然因素組成的一個(gè)互相依存與制約、相對(duì)穩(wěn)定的有自組織功能的大系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有恢復(fù)到接近于原自然生態(tài)狀況的自我修復(fù)功能。建設(shè)性的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，否則，往往事與愿違，不僅達(dá)不到目的，反而會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。由于人們對(duì)自然規(guī)律認(rèn)識(shí)的局限性與偏差，在我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)中，就有很多這樣的教訓(xùn)。

（三）人與自然和諧共處的理念是搞好農(nóng)業(yè)生態(tài)修復(fù)的保障

人與自然和諧相處，是人類面對(duì)自然災(zāi)害深刻反思后產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)。人是自然生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。違背生態(tài)規(guī)律的自然改造，不僅損害了自然生態(tài)系統(tǒng)還會(huì)造成自然災(zāi)害。因此，任何形式的自然改造都必須建立在人與自然和諧共處的基礎(chǔ)上。要從人口、資源、資源協(xié)調(diào)發(fā)展，人與自然和諧共處的觀點(diǎn)出發(fā)，開展生態(tài)修復(fù)，加快水土流失綜合治理的步伐，建立良好的水土保持生態(tài)系統(tǒng)。要在實(shí)踐中不斷拓展水土保持綜合治理的內(nèi)涵，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，豐富水土保持生態(tài)建設(shè)的理論。

（四）農(nóng)業(yè)生態(tài)修復(fù)的實(shí)踐方法

農(nóng)業(yè)生態(tài)修復(fù)是依靠大自然的力量，充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的自我修復(fù)能力，實(shí)現(xiàn)水土保持目的的措施。其技術(shù)方法概括起來(lái)主要是有“封”、“退”、“造”、“建”，“綜合治理”、“結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)移民”、“突出小流域治理，以小促大”等。

“封”既是“封山禁牧，舍飼養(yǎng)蓄”。要真正做到“封得住、有效果、不反復(fù)”，還需要因地制宜、因時(shí)施策。“退”即是“退耕還林還草、以糧代賑”。大量事實(shí)表明，坡耕地是水土流失的主要產(chǎn)沙區(qū)，坡度在!)*以上的坡地必須退耕。如果措施得當(dāng)，退耕后農(nóng)民還可增加經(jīng)濟(jì)收入。“造”即是“造林”。坡度大于+)*的荒山荒坡、退耕地，以營(yíng)造水土保持林、薪碳林和用材林為主，強(qiáng)加管護(hù)撫育，形成喬、灌、草多層次防護(hù)體系，有選擇的發(fā)展經(jīng)果林。通過(guò)推廣節(jié)柴灶，沼氣池等措施，徹底解決群眾的燃料問(wèn)題，可有效的保護(hù)植被?！敖ā奔词恰敖ㄔO(shè)一畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田”。農(nóng)民在退耕二畝坡地后，在山坡下或溝谷地建設(shè)一畝高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田。

搞好農(nóng)業(yè)生態(tài)修復(fù)，必須注重水土保持的綜合性。水土保持綜合治理是生態(tài)修復(fù)的根本措施，是改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。調(diào)整結(jié)構(gòu)、生態(tài)移民是生態(tài)修復(fù)的保障措施。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一次深刻變革。要想使生態(tài)修復(fù)持續(xù)發(fā)展，就必須將生態(tài)修復(fù)與調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整能源結(jié)構(gòu)和生態(tài)移民相結(jié)合，這樣才能使廣大農(nóng)牧民增產(chǎn)增收，植被得到恢復(fù)和保護(hù)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展30%。生態(tài)修復(fù)作為一項(xiàng)水土保持新舉措，需在實(shí)踐中不斷摸索、不斷創(chuàng)新，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新方法，豐富和發(fā)展其理論與實(shí)踐。

三、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對(duì)策

（一）增加農(nóng)民的生態(tài)意識(shí)，提高人們對(duì)生態(tài)修復(fù)的認(rèn)識(shí)水平。各地在水土保持生態(tài)修復(fù)上不斷提高認(rèn)識(shí)，積極探索生態(tài)修復(fù)的技術(shù)與方法。在政府的大力宣傳和積極引導(dǎo)下，大多數(shù)農(nóng)牧民逐漸接受了這一新的理念，認(rèn)為生態(tài)自我修復(fù)是一項(xiàng)讓土地休養(yǎng)生息的好辦法，是人類實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的正確選擇。大量生產(chǎn)生態(tài)綠色環(huán)保產(chǎn)品,做好“環(huán)?！逼放?讓農(nóng)民從保護(hù)生態(tài)環(huán)境中獲得實(shí)惠,使他們主動(dòng)參與到保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái).

（二）加強(qiáng)立法,建立和完善農(nóng)村生態(tài)保護(hù)、污染治理的籌資機(jī)制。把農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)納入國(guó)家法制化管理體系中,加大財(cái)政資金的專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付力度,明確保護(hù)農(nóng)村生態(tài)、治理農(nóng)村環(huán)境污染的財(cái)政資金的轉(zhuǎn)移支付方式,確保?？顚Ｓ?。

（三）加強(qiáng)農(nóng)藥、化肥和農(nóng)用地膜控制和替代，不斷改善和提高農(nóng)藥使用技術(shù)，合理用藥，安全用藥，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，確保施藥人員安全，減輕環(huán)境的農(nóng)藥污染。

（四）加強(qiáng)畜禽糞便的綜合治理,把糞便治理與提高畜牧業(yè)生產(chǎn)水平相結(jié)合，與發(fā)展綠色食品、安全食品相結(jié)合，與美化環(huán)境相結(jié)合，與發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)相結(jié)合

（五）推動(dòng)作物秸稈綜合利用，重視農(nóng)村能源合理開發(fā)，加強(qiáng)對(duì)沼氣資源、太陽(yáng)能資源的開發(fā)．做好秸稈氣化、沼氣發(fā)電等新技術(shù)的應(yīng)用推廣，引導(dǎo)農(nóng)戶從單一用沼氣能源轉(zhuǎn)向沼氣綜合利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，積極推廣多種能源生態(tài)模式，從而緩解對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的污染。

（六）防治水污染，保護(hù)水環(huán)境，對(duì)地表水實(shí)行流域性綜合治理，；重點(diǎn)治理污染嚴(yán)重的區(qū)域，進(jìn)一步加大水污染治理力度。

（七）改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境實(shí)施生態(tài)修復(fù)過(guò)程中，各地采取了一系列配套的對(duì)策和措施，改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，調(diào)整了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展了鄉(xiāng)村工業(yè)和旅游業(yè)，顯著地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生態(tài)修復(fù)使本區(qū)農(nóng)業(yè)由廣種薄收、粗放經(jīng)營(yíng)向精耕細(xì)作、集約經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。

（八）增加生態(tài)保護(hù)投入，完善環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策，要遵循經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)同步發(fā)展的方針，切實(shí)增加生態(tài)環(huán)境保護(hù)投入，開發(fā)、建設(shè)項(xiàng)目必須制定生態(tài)保護(hù)和建設(shè)、恢復(fù)計(jì)劃。

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[5]焦居仁.生態(tài)修復(fù)的要點(diǎn)與思考[J]中國(guó)水土保持，2003.2

篇9

眾所周知，以因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展速度不斷的提升，河流在每一個(gè)城市中的作用就很快的凸顯出來(lái)，在城市建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起到了不可忽視的作用。又因?yàn)?，我們的人類有意識(shí)的活動(dòng)的越來(lái)越多，很多破壞環(huán)境的行為嚴(yán)重的影響了河流的清潔，使得河流變得骯臟不堪，使得城市中的水質(zhì)不斷的呈現(xiàn)出退化的狀態(tài)。特別是河流水質(zhì)的污染主要體現(xiàn)在城市河流里面。因?yàn)槿藗冊(cè)絹?lái)越對(duì)環(huán)境有著很高的要求，不斷的改善河流就成了題中之義。再看，我們的城市河流的環(huán)境營(yíng)造實(shí)質(zhì)上是在資源節(jié)約型、環(huán)境友好型和社會(huì)和諧型社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。為城市的河流進(jìn)行改造可以很好的提升城市形象。更加愛有利于整個(gè)小康社會(huì)的進(jìn)程以及我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展以及各方面的發(fā)展。立足于我國(guó)的實(shí)踐，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我國(guó)具有河流的城市而言,城市河流水環(huán)境的好壞直接影響著城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。我們應(yīng)該很好的確認(rèn)河道治理與生態(tài)發(fā)展的聯(lián)系，更加要注重這其中的關(guān)聯(lián)性。如果我們只注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和不斷的物質(zhì)追求進(jìn)而忽視我們的環(huán)境，尤其是河道環(huán)境。這樣的發(fā)展?fàn)顟B(tài)也是一種不正常的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。所以我們必須注重城市發(fā)展建設(shè)中河道綜合治理的狀況，這樣我們才可以不斷的提升我們自己的生態(tài)環(huán)境，從而提升人民的生活品質(zhì)，所以要注重城市河道治理以及生態(tài)的良好關(guān)系，才可以更好的構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。眾所周知，城市河流水環(huán)境具體包括河水環(huán)境、河岸帶環(huán)境和河岸帶周邊環(huán)境三部分,具有城市生態(tài)廊道、遺產(chǎn)廊道、綠色休閑通道和城市標(biāo)志景觀界面的功能。但是在我國(guó)因?yàn)槌鞘谢倪M(jìn)程不斷的加快，很多河流被污染嚴(yán)重。河流規(guī)劃面積難以保證城市垃圾管理不善,沿河堆積下水道建設(shè)滯后,污水直排河流水質(zhì)惡化，這些如果不能及時(shí)處理都會(huì)造成嚴(yán)重的問(wèn)題。所以我們?cè)诔鞘泻恿髦卫淼倪^(guò)程中一定要堅(jiān)持人和自然和諧相處的原則，這樣才能在今后的城市河流綜合規(guī)劃治理與生態(tài)建設(shè)有效的開展，要按照科學(xué)的方式、方法以及原則進(jìn)行。

2我國(guó)城市河流綜合治理與生態(tài)建設(shè)應(yīng)遵循的以人為本原則

可以說(shuō)，以人為本的原則就是當(dāng)下我們國(guó)家城市中河流綜合治理與生態(tài)建設(shè)應(yīng)遵循的首要原則。這樣我們可以很好的規(guī)避水災(zāi)或者水污染造成的一系列影響。所以，我們要最盡最大的努力使得河流的治理以及周邊生物以及環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。要讓河道周邊的景物以及人類的生存環(huán)境相融合，這樣才是可持續(xù)發(fā)展的要義。另外，我們知道，我們?cè)诔鞘兄械牟粩喔聯(lián)Q代中可以感受的到城市向著集群化的發(fā)展方向在不斷的發(fā)展之中，從而可以改善人們的生活狀況。城市河流水環(huán)境是城市居民最寶貴的自然資源、物質(zhì)財(cái)富,城市河流水環(huán)境的改善能推動(dòng)市民物質(zhì)收入和精神需求兩方面的提升。所以，我們應(yīng)該注重河流的治理以及生態(tài)建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，一定要改善河流治理的綜合環(huán)境要在可持續(xù)發(fā)展的原則上進(jìn)行治理和規(guī)劃，要采用科學(xué)的，有效的方式和方法，巧妙的將景觀生態(tài)學(xué)原理、恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理、生態(tài)工程學(xué)原理,采用近自然治理方法很好的結(jié)合起來(lái)，使得河流在治理中不斷的回復(fù)生態(tài)升級(jí)。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該保障河流周邊生物的多樣性，在河流治理的過(guò)程中要不斷的體現(xiàn)出保護(hù)的心態(tài)。再次，為了提升人們的生存空間可以進(jìn)行合理的空間規(guī)劃，有效的設(shè)置文化、健身、娛樂(lè)和觀景場(chǎng)所使人與水進(jìn)行親切的交流,建設(shè)出水清、岸綠、突出河流自然屬性的城市河流。這樣可以使得我們真正的做到了生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧相處，從而子啊人類智力河道的過(guò)程中，很好的保障了生態(tài)文明的發(fā)展，為我們的可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的保障。

3標(biāo)本兼治,控制河流污染,恢復(fù)河流自凈能力的原則

在河道的治理中，筆者認(rèn)為只是治標(biāo)不治本是不行的，我們不能本著先將河水進(jìn)行肆意的污染，再去全身心的治理的傳統(tǒng)道路，這樣是不科學(xué)的。我們?cè)谑状魏恿髦卫淼臅r(shí)候就要堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方式方法，要從根源上解決問(wèn)題，很好的控制河流的自凈能力，這樣才有利于河道的治理與生態(tài)的完美結(jié)合，達(dá)到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的最終目標(biāo)。要想達(dá)到標(biāo)本兼治的效果還要做到很好的清理河水，整理綠色河岸的目的，從而達(dá)到從根源上治理問(wèn)題的目的?？梢哉f(shuō)，在河流污染的處理中，我們應(yīng)該堅(jiān)信，我們要始終保持全流域有效治理，不嗯能夠分流與治理，厚此薄彼。我們要充分的實(shí)現(xiàn)全流域共同治理,下游治理,上游我行我素,那么所有的治理功夫都會(huì)變?yōu)榭照劊罱K達(dá)不到效果，所以我們?cè)谘芯亢恿髦卫淼倪^(guò)程中，還要注重方式與方法的結(jié)合，這樣才能達(dá)到河流生態(tài)治理的良好效果。最終才可以使得城市的發(fā)展向著更高更遠(yuǎn)的方向邁進(jìn)，我們才能在美好的環(huán)境下創(chuàng)造更加多的經(jīng)濟(jì)效益。

4采取生態(tài)工程治理的手段建設(shè)多自然型河流和健康河流的原則

篇10

關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)；生態(tài)主義；設(shè)計(jì)科學(xué)；環(huán)保理念

在景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐中，生態(tài)主義是一種重要的指導(dǎo)思想，探索景觀設(shè)計(jì)中的生態(tài)主義理念，是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的重要方向，也是尋求景觀設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的有效路徑。

一、生態(tài)主義概念簡(jiǎn)述

作為一種新興的發(fā)展理念，生態(tài)主義是指在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生態(tài)學(xué)原理，創(chuàng)新生態(tài)發(fā)展技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。生態(tài)主義并不排斥傳統(tǒng)工業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是通過(guò)生態(tài)技術(shù)的革新與理念融入，實(shí)現(xiàn)社會(huì)與自然的協(xié)同發(fā)展，重點(diǎn)在于創(chuàng)新技術(shù)形式與方法。作為一種環(huán)保理念指引下的社會(huì)思潮，生態(tài)主義與人本主義相對(duì)應(yīng)，在長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程中，人類都只關(guān)注人類自身，所有工作都是從自身角度出發(fā)，不注重人與自然的和諧與生態(tài)保護(hù)。在人本主義指引下，人類社會(huì)以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)，換取了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。隨著環(huán)保理念的深入，越來(lái)越多的人注重自然觀念，生態(tài)主義逐漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流思潮，對(duì)各個(gè)行業(yè)起到了科學(xué)的指引作用。

二、生態(tài)主義對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響

（一）設(shè)計(jì)思想

生態(tài)主義對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響，最重要的體現(xiàn)就是在設(shè)計(jì)思想上，生態(tài)主義要求景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)化生態(tài)保護(hù)，在對(duì)相關(guān)因素與影響因子進(jìn)行分析的時(shí)候，不能單純考慮經(jīng)濟(jì)效益和設(shè)計(jì)效果，更多的要注重環(huán)保工作，要通過(guò)景觀設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)生態(tài)的發(fā)展，推動(dòng)自然和諧發(fā)展。在生態(tài)補(bǔ)償方面，生態(tài)主義要求景觀設(shè)計(jì)盡可能減少對(duì)自然環(huán)境的影響和破壞，與此同時(shí)還要利用景觀設(shè)計(jì)契機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自然的修復(fù)與補(bǔ)償，提升環(huán)?？傮w水平。在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分融入生態(tài)主義理念，要充分考慮風(fēng)向、水文等多樣化特征，提升自然的自我恢復(fù)能力，盡最大可能減小人類景觀對(duì)自然環(huán)境的不良影響，構(gòu)建健康的自然生態(tài)循環(huán)。

（二）表現(xiàn)形式

景觀設(shè)計(jì)在生態(tài)主義的外在表現(xiàn)形式方面也產(chǎn)生了深刻的影響。在自然設(shè)計(jì)上，生態(tài)主義要求景觀設(shè)計(jì)根據(jù)植物的分布與群落情況，有針對(duì)性的進(jìn)行自然設(shè)計(jì)，力求將原始生態(tài)自然引入城市設(shè)計(jì)中。此外，還可以通過(guò)鄉(xiāng)土化設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的土壤和自然條件，盡可能選擇適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的植被，突出環(huán)境的鄉(xiāng)土性和自然性特征。此外，根據(jù)生態(tài)主義指引，進(jìn)行盡管設(shè)計(jì)還要體現(xiàn)保護(hù)性設(shè)計(jì)原則，在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)和匹配過(guò)程中，要充分考慮自然特點(diǎn)，構(gòu)建景觀的內(nèi)部循環(huán)，提升景觀設(shè)計(jì)的生態(tài)特性，營(yíng)造良好的區(qū)域自然環(huán)境。此外，在景觀設(shè)計(jì)中踐行生態(tài)主義，要注重對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，對(duì)于在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中破壞了的自然環(huán)境，可以通過(guò)高質(zhì)量的景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行恢復(fù)。

三、生態(tài)主義景觀設(shè)計(jì)的有效策略

（一）尊重自然環(huán)境

在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中踐行生態(tài)主義理念，最為重要的就是尊重自然環(huán)境。從生態(tài)體系來(lái)看，人類只是自然環(huán)境中的一個(gè)鏈條，在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，要尊重自然環(huán)境的本真地位，要充分考慮景觀設(shè)計(jì)的環(huán)境基礎(chǔ)，因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蚝退奶攸c(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行設(shè)計(jì)，提升景觀設(shè)計(jì)的層次和自然屬性，優(yōu)化資源利用模式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)設(shè)計(jì)與規(guī)劃的目標(biāo)。

（二）突出景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性

尊重自然環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中存在一些基本矛盾，作為景觀設(shè)計(jì)人員，要充分發(fā)揮自身創(chuàng)造能力，利用有限的資源提升景觀的豐富性和層次性，要實(shí)現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)屬性與自然屬性的平衡。在利用現(xiàn)代資源與條件的過(guò)程中，景觀設(shè)計(jì)人員要注重突出藝術(shù)特性，展現(xiàn)自然的藝術(shù)美感，同時(shí)也要注重公共服務(wù)設(shè)施功能，滿足不同人群的不同需求，更為重要的是，這一切都要以保護(hù)自然環(huán)境為前提，充分踐行生態(tài)主義，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)與景觀設(shè)計(jì)的雙重目標(biāo)。在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，要根據(jù)不同景觀用途及特點(diǎn)，選擇合適的設(shè)計(jì)方式與理念，通過(guò)局部補(bǔ)償?shù)确绞?，減小景觀設(shè)計(jì)對(duì)于環(huán)境的負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)自然資源與經(jīng)濟(jì)資源的優(yōu)化配置。

（三）注重保留和恢復(fù)場(chǎng)景

在生態(tài)主義指引下開展景觀設(shè)計(jì)工作，要充分保留和利用自然場(chǎng)景。在傳統(tǒng)的景觀設(shè)計(jì)工作中，更加強(qiáng)調(diào)場(chǎng)景的創(chuàng)新，經(jīng)常出現(xiàn)全面改造的情況。在生態(tài)主義模式下，設(shè)計(jì)師要充分尊重和保留場(chǎng)景，對(duì)于原有的自然基礎(chǔ)，要充分尊重，并保留相關(guān)的要素。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)規(guī)則，選取合適的設(shè)計(jì)策略，實(shí)現(xiàn)原有資源的優(yōu)化配置，避免產(chǎn)生新的資源投入，盡可能減小對(duì)于資源的影響和破壞，在這樣的設(shè)計(jì)原則下，也能將設(shè)計(jì)效果最大化，既保留原有的自然和歷史基礎(chǔ)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了節(jié)約資源的目標(biāo)，同時(shí)也提高了景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和層次性，打造一種多贏的局面。

（四）注重材料的集約化利用

在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要踐行生態(tài)主義，就要對(duì)裝飾材料進(jìn)行集約化利用。在M行景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，不可避免會(huì)產(chǎn)生大量的材料，根據(jù)生態(tài)主義原則，要進(jìn)行循環(huán)利用，或者選取環(huán)保材料，經(jīng)過(guò)加工處理后進(jìn)行再利用。為了減小景觀設(shè)計(jì)的能源消耗，在材料選取上，還要注重就地取材，對(duì)生態(tài)資源進(jìn)行有效的保留和改造開發(fā)。在生態(tài)資源的循環(huán)利用過(guò)程中，包括動(dòng)植物資源和水文資源，充分尊重這些自然元素，是生態(tài)主義原則的重要體現(xiàn)。此外，隨著現(xiàn)代新材料技術(shù)的發(fā)展，環(huán)保材料在現(xiàn)代建筑與裝飾領(lǐng)域得到了廣泛的運(yùn)用，在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，要進(jìn)行材料選取，要盡可能選擇環(huán)保材料，提升資源的高效、集約利用。

（五）注重協(xié)調(diào)人文性景觀

在生態(tài)主義指引下開展景觀設(shè)計(jì)工作，要充分注重協(xié)調(diào)人文性景觀。生態(tài)主義不僅僅要求景觀設(shè)計(jì)集約化利用自然資源，同時(shí)對(duì)于人文景觀設(shè)計(jì)也提出了較高的要求。從景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐來(lái)看，不同城市和地域的人文特征相差較大，所以不會(huì)有統(tǒng)一的設(shè)計(jì)模板，但是在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，還是要充分考慮并尊重人文要素，將民俗風(fēng)情滲透到景觀設(shè)計(jì)的全過(guò)程中，充分釋放本土文化活力，實(shí)現(xiàn)人文資源和自然資源的合理匹配。在宏觀資源調(diào)控上，景觀設(shè)計(jì)師要開闊自己的眼界，納入多種設(shè)計(jì)元素與設(shè)計(jì)符號(hào)，將當(dāng)?shù)厝宋暮妥匀画h(huán)境有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，盡可能減小景觀建設(shè)投入，用最小的自然資源消耗，實(shí)現(xiàn)景觀設(shè)計(jì)效果的最大化，進(jìn)而滿足現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)需求。