導(dǎo)語：如何才能寫好一篇實(shí)踐教育總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這次在全黨開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策,是深進(jìn)貫徹落實(shí)黨的十七大精神,進(jìn)一步用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝學(xué)校黨員干部、教育廣大師生員工的一項(xiàng)重大舉措,是破解學(xué)校發(fā)展困難、推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展的迫切需要,是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)的必然要求。對(duì)此,學(xué)校黨支部思想同一,站在政治和全局的高度,深刻熟悉和理解活動(dòng)的重要性和緊迫性,真正把它擺到了中心位置?？傮w來看,整個(gè)學(xué)習(xí)調(diào)研階段起步穩(wěn)健,運(yùn)行順暢,達(dá)到了預(yù)期目的。活動(dòng)過程體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一、思想重視,組織領(lǐng)導(dǎo)有力。

州科教黨組對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做出部署后,學(xué)校黨支部迅速召開支部大會(huì),傳達(dá)會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)*總書記的重要講話和角巴局長在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,研究落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事宜。按照州科教黨組實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,及時(shí)成立了由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室,明確了活動(dòng)制度和各工作組工作職責(zé)。為把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抓好抓實(shí),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)親身參與指導(dǎo)預(yù)備活動(dòng),鑒戒保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)上,精心安排,既注重內(nèi)容布局的科學(xué)性,又突出階段活動(dòng)的可操縱性;既有總體部署的宏觀控制,又有分段細(xì)化的密切配合。

4月2日,我校召開了動(dòng)員大會(huì),學(xué)校黨支部書記、校長伽角同道做了動(dòng)員講話。對(duì)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想,把握的基本原則、目標(biāo)要求和解決的主要題目等做了具體闡釋和明確要求,使全體黨員干部對(duì)開展這次活動(dòng)有了充分的熟悉和較高的思想定位。嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的預(yù)備工作,為進(jìn)步學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)點(diǎn),保證活動(dòng)整體質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二、運(yùn)籌科學(xué),工作學(xué)習(xí)相得益彰。

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求高、內(nèi)容多、跨度大,要保證工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn),統(tǒng)籌兼顧顯得尤為重要?；顒?dòng)中,各處室根據(jù)各自的工作實(shí)際,把學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案具體化,做到不遺漏活動(dòng)內(nèi)容,不簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)任務(wù),不耽誤正常工作,做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持原汁原味系統(tǒng)學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際深刻領(lǐng)悟,做到了三個(gè)結(jié)合:

一是自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合。按照學(xué)習(xí)調(diào)研階段安排,采取了以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,組織廣大黨員系統(tǒng)深進(jìn)地學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、《*江譯民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和*等中心領(lǐng)導(dǎo)同道有關(guān)重要講話。集中學(xué)習(xí)中,黨支部嚴(yán)格考勤,黨員同道能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

二是學(xué)習(xí)與討論結(jié)合。黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作,召開學(xué)習(xí)討論會(huì),圍繞科學(xué)發(fā)展,暢所欲言,消化理論內(nèi)容,進(jìn)步領(lǐng)悟水平,促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的全面提升。

三是武裝頭腦與推動(dòng)工作結(jié)合。學(xué)習(xí)中,黨員干部不僅讓學(xué)習(xí)進(jìn)腦、進(jìn)心,還能夠把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維和方法來謀劃當(dāng)前工作、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、進(jìn)步工作效率。黨支部把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,堅(jiān)持邊學(xué)邊改,邊議邊改。政教處強(qiáng)化了德育為先的治理作風(fēng),加強(qiáng)和改進(jìn)治理機(jī)制,開展豐富多彩的文體活動(dòng),學(xué)生治理水平得到明顯進(jìn)步;教務(wù)處在組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐的基礎(chǔ)上,就教學(xué)工作中如何體現(xiàn)“以人為本”開展了廣泛調(diào)研,初步形成了以“理”服人、以“情”感人、以“活動(dòng)”塑造人的教育教學(xué)理念。

第三、載體鮮活,活動(dòng)開展有聲有色。

圍繞第一階段確立的目標(biāo)任務(wù),學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持把做好“規(guī)定動(dòng)作”與創(chuàng)造“自選動(dòng)作”有效同一起來,通過探索管用見效的活動(dòng)載體,強(qiáng)化了學(xué)以致用、用有所成的實(shí)際效果。

一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。圍繞州科教黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)校黨支部堅(jiān)持每周安排1次集中學(xué)習(xí),共集中學(xué)習(xí)5次。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)自身積極參加理論學(xué)習(xí),其他班子成員也帶頭學(xué)習(xí),親身實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)為全體黨員干部樹立榜樣,較好的發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

二是組織培訓(xùn)。在動(dòng)員大會(huì)上,學(xué)校邀請(qǐng)了教育局李連智副局長為廣大黨員干部做指導(dǎo)講話,通過講意義、講目的、講方法、提要求,全面提升了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干思想水平和工作意識(shí),為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果奠定了思想基礎(chǔ)和組織保證。并邀請(qǐng)州黨校講師崔萬斌為黨員干部做了科學(xué)發(fā)展觀專題講座。

三是組織體會(huì)交流。校黨支部堅(jiān)持以各處室為單位,組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流,全校黨員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,談思想、談熟悉、談工作。通過體會(huì)交流,收到了一人談體會(huì),大家有收獲,學(xué)習(xí)效果一起分享的效果。

四是開展解放思想討論會(huì)。按照州科教黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,校黨支部在組織開展解放思想討論會(huì)的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人圍繞辦學(xué)特色、辦學(xué)措施、辦學(xué)規(guī)模、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)步招生質(zhì)量、創(chuàng)建黨建工作機(jī)制和進(jìn)步后勤治理服務(wù)水同等方面召開了解放思想、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展討論會(huì)。通過深刻剖析,認(rèn)真思考,暢所欲言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加大教學(xué)設(shè)施投進(jìn)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)步治理水平、穩(wěn)步推進(jìn)招生工作、優(yōu)化后勤保障體系、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作等方面同一了思想,形成了共叫,凝聚了氣力,明確了學(xué)校辦學(xué),要為誰發(fā)展,怎么發(fā)展等根本性題目。解放思想討論會(huì)使廣大黨員干部、職工群眾進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念,全校上下形成了聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。

五是大力抓好*宣傳。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室利用多種形式,積極做好宣傳工作,在學(xué)校博客開設(shè)了“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題”,及時(shí)活動(dòng)信息,展示實(shí)踐活動(dòng)剪影,總結(jié)宣傳好的經(jīng)驗(yàn)做法,編印上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4期,為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營造了良好的*氛圍。黨支部圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制作了宣傳展板2塊,進(jìn)行了廣泛宣傳。

第四、著眼發(fā)展,專題調(diào)研深進(jìn)扎實(shí)。

為推動(dòng)學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化,校黨支部圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,從謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展,提升學(xué)校發(fā)展后勁,創(chuàng)建*地區(qū)一流完全中學(xué)等出發(fā),結(jié)合班子成員分管工作實(shí)際,研究確定了“*中學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及建設(shè)思路”、“*中學(xué)德育教育現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃”兩個(gè)專題調(diào)研課題,成立了由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)題負(fù)責(zé),各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加的課題調(diào)研組,要求認(rèn)真做好調(diào)研工作。各課題調(diào)研組精心設(shè)計(jì)調(diào)研提綱,通過個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見建議表等方式深進(jìn)開展專題調(diào)研活動(dòng),發(fā)放問卷二百余份,廣泛征求、聽取和逐條梳理了師生員工的意見和建議,查找出在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要題目。并計(jì)劃通過召開專題調(diào)研成果交流會(huì),進(jìn)一步研討、充實(shí)、完善了調(diào)研課題內(nèi)容,撰寫出高質(zhì)量的專題調(diào)研報(bào)告。

總之,通過開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題調(diào)研和解放思想討論,我校廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的熟悉水平得到了進(jìn)一步進(jìn)步,在學(xué)校發(fā)展的一些重大題目上進(jìn)一步同一了熟悉,創(chuàng)新了思路,形成了共叫,振奮了工作*,有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。初步取得了四個(gè)方面的成效:

一是進(jìn)步了思想熟悉。通過廣泛深進(jìn)的學(xué)習(xí)、調(diào)研和建言獻(xiàn)策等活動(dòng),全體黨員干部明確了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,激發(fā)了參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性,深深體會(huì)到,實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,首先必須解決思想熟悉題目,要切實(shí)把思想從那些不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來,克服思想僵化、因循守舊的思想觀念,開創(chuàng)思想解放的新境界。

二是轉(zhuǎn)變了發(fā)展觀念。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法的深進(jìn)學(xué)習(xí)和理解,通過廣泛深進(jìn)的調(diào)研、思考和解放思想討論會(huì),廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的把握和理解,增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí),牢固樹立了率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、*發(fā)展的理念,明確了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性。

三是增進(jìn)了上下溝通。通過廣泛深進(jìn)的學(xué)習(xí)調(diào)研和建言獻(xiàn)策,全校黨員干部對(duì)黨中心的重大戰(zhàn)略決策和學(xué)校當(dāng)前工作部署有了更加深刻的理解和認(rèn)同,使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知道師生員工心里在想什么、盼什么?要求學(xué)校解決什么題目等,學(xué)校的工作定位更加正確、工作方向更加明晰。

篇2

我本著以學(xué)生為主，為學(xué)生和家長之間加接起橋梁，為孩子健康快樂的成長而努力，提高的不僅是孩子的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，更是孩子做人的道理和理解生活的艱辛，人生的感悟和對(duì)自然的認(rèn)知，對(duì)物理科學(xué)的興趣。我希望通過我自己的努力，創(chuàng)造出屬于我自己的一片天地。成功的解決自己就業(yè)問題，帶動(dòng)母校的同學(xué)發(fā)展。

項(xiàng)目運(yùn)行至今，我通過項(xiàng)目運(yùn)營情況、成果與展望、經(jīng)費(fèi)使用情況和心得收獲與立項(xiàng)建議等四方面進(jìn)行總結(jié)。通過項(xiàng)目的運(yùn)行，我更加堅(jiān)信我的創(chuàng)業(yè)是正確的。我會(huì)更加致力于我的創(chuàng)業(yè)—振興教育。

關(guān)鍵詞：教師資格證；運(yùn)營情況；快樂學(xué)習(xí)；成功；振興教育

1立項(xiàng)運(yùn)營情況

從立項(xiàng)開始至今，我一直在為我的夢(mèng)想而努力。一直在精心的經(jīng)營著我的創(chuàng)業(yè)。

首先，在沒有得到項(xiàng)目審批結(jié)果的時(shí)候，我擴(kuò)大我個(gè)人的家教數(shù)量，尋找更好的機(jī)構(gòu)，從龍文進(jìn)入新東方，接受更好的培訓(xùn)，增強(qiáng)自身的能力。

在2014年三月份得知項(xiàng)目通過審批，我就著手準(zhǔn)備項(xiàng)目的個(gè)方面所需。

準(zhǔn)備如下

1.尋找可利用又方便的場(chǎng)地

2.尋找可利用有能力師資

3.尋找學(xué)生資源

4.將家教學(xué)員的工作做通，使學(xué)生來我場(chǎng)地上課

5.學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備完成如下

2.師資：因我本人在新東方及別的教學(xué)機(jī)構(gòu)教學(xué)，所以有一部分師資上的便利。首先，我聯(lián)系了一部分和我一樣，在新東方做兼職的首師大研究生，得到了一部分師資；另外，我一些朋友和同學(xué)在北京做教師，我也得到了他們的支持和幫助。

4.家教：在家教方面自己的學(xué)生數(shù)量有所增加，從原來的五個(gè)增加到現(xiàn)在的九個(gè)。而且成功說服其中五個(gè)，周末來場(chǎng)地上課，其中一個(gè)是兩人小班。

5.材料：制作宣傳冊(cè)，海報(bào)，墻板等宣傳和展示的資料，進(jìn)行的學(xué)習(xí)資料整合，有效的結(jié)合我在不同補(bǔ)課學(xué)校用過的學(xué)習(xí)資料。

目前，項(xiàng)目正常運(yùn)行，每周六有四個(gè)學(xué)生過來上課，周二晚上有一個(gè)學(xué)生過來，每?jī)芍艿闹芰挛绾椭苋丈衔缬幸粋€(gè)學(xué)生來上課。

2成果與展望

目前的成果，有五個(gè)穩(wěn)定的學(xué)生來上課，還有兩個(gè)有潛力的學(xué)生能過來上課。了解了附近中學(xué)情況，對(duì)場(chǎng)地的選擇，師資的配備都有了更好的了解和深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于招收新學(xué)生和老師也有了更好的準(zhǔn)備。從開始創(chuàng)業(yè)到目前為止，我最大的收獲不是金錢的收入，而是對(duì)創(chuàng)業(yè)的更深入的了解，更加增大了我對(duì)創(chuàng)造我自己事業(yè)的決心。一老者對(duì)我說過的一句話，我一直記著，對(duì)于現(xiàn)在的我"野心不可有，雄心不可無".我將一如既往的為我的創(chuàng)業(yè)而努力！更好的服務(wù)自己，服務(wù)母校，服務(wù)我偉大的祖國！

創(chuàng)業(yè)展望，對(duì)于現(xiàn)在的成果我是十分不滿意的，我將逐漸由小作坊模式變形成為小班模式教學(xué)，由幾個(gè)人教逐漸變成多人教學(xué)，增加力度宣傳，更加注重目前學(xué)習(xí)的學(xué)生，以口碑做最好的宣傳。增加更有能力的教員，增加更有特色的教學(xué)，更加明顯改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的觀念，從被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。從只注重結(jié)果，到享受學(xué)習(xí)其中的樂趣。

我現(xiàn)在準(zhǔn)備讓更多有講課才華的研究生加入進(jìn)來，增加教員的數(shù)量和質(zhì)量。錄制小視頻，通過微信公眾平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行新的宣傳。開發(fā)北理工附屬中學(xué)的宣傳之路，更有效的招收新生員。更好發(fā)展我的事業(yè)。我一直會(huì)不脫離創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的本質(zhì)：以初、高中學(xué)生的文化教育為主，以和家長溝通引導(dǎo)家長正確教育孩子，教會(huì)孩子正確和家長相溝通相互理解。真正的把孩子的一切歸還與孩子，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)孩子做人。

我堅(jiān)信我的教育，振興教育終將有成！

3經(jīng)費(fèi)使用情況

經(jīng)費(fèi)使用情況如下

費(fèi)用名稱

明細(xì)

合計(jì)

總計(jì)

教 師 費(fèi) 用

教 師 勞 務(wù)

75元 / 時(shí)

6000元

11717.9元

人 數(shù)

2人

工 作 時(shí) 長

80小 時(shí)

辦 公 用 品費(fèi) 用

A4 紙

20元 / 包 * 5包

100元

217.9元

A4 彩 紙

0.5元 / 張 * 30張

15元

膠 帶

4.5元 / 卷 * 2卷

9元

寫 字 筆

30元

大 訂 書 器

33.9元 / 個(gè) * 1個(gè)

33.9元

訂 書 釘

30元

教 室 費(fèi) 用

租 賃 費(fèi) 用

200元 / 一次

4000元

租 賃 次 數(shù)

20次

宣 傳 廣 告 費(fèi)

宣 傳 單

1000份

100元

1500元

宣 傳 冊(cè)

400份

400元

展 架 海 報(bào)

1套

150元

室 內(nèi) 展 牌

3個(gè)

150元

門 牌

1個(gè)

50元

咨 詢 費(fèi)

2次

500元

資 料 費(fèi)

1套

150元

4心得收獲與立項(xiàng)建議

創(chuàng)業(yè)心得：通過創(chuàng)業(yè)，我體會(huì)到了做事難，把事做好更難，而創(chuàng)業(yè)是把很多事做好的一個(gè)集合。我深刻的了解了實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，從開始不敢發(fā)傳單，不敢和家長對(duì)答，現(xiàn)在對(duì)答如流，解釋清晰。我將我的活力注入了我的創(chuàng)業(yè)之中，信心和能力都在穩(wěn)固提升。在創(chuàng)業(yè)的過程中我的得到的是我的人生，我的生活。做事越來越有自信，人越來越有活力。清楚自己的每一步在做什么，也逐漸地清楚自己的能力，使自己更加踏實(shí)，更加穩(wěn)固的走好每一步。

收獲：我以學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育考核培養(yǎng)為基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生知識(shí)體系，使學(xué)生更感興趣學(xué)習(xí)科研方面，更有基礎(chǔ)于研究，更高更好更有能力為將來我們的國家作貢獻(xiàn)，以及學(xué)生們又能從這里體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣，思維的發(fā)展，更加快樂的成長和將來更容易的在社會(huì)上生存。還有也能實(shí)現(xiàn)我們自身就業(yè)，拉動(dòng)周圍同學(xué)就業(yè)，為國家的穩(wěn)定發(fā)展出自己的一份力。由于學(xué)校是師范院校，所以我們很容易能教到自己的學(xué)生，而且在半年內(nèi)發(fā)展到我們手上有十幾個(gè)學(xué)生。我們了解到一些家長的想法和學(xué)生的想法，我覺得主要在于溝通在于教授的意義，更好更強(qiáng)的增加孩子的各方面能力。讓孩子喜歡上自己的講述，給孩子以正確的指引。讓更多的孩子受益。所以我覺得現(xiàn)在很有必要和有信心和能力辦這樣的教育。我認(rèn)為及其有必要給孩子們，特別是初高中反逆期孩子們，給他們講述同一時(shí)期應(yīng)該做的事情。使他們明白自己的處境，理解自己的父母。同時(shí)定期給孩子家長進(jìn)行開會(huì)，進(jìn)行溝通，讓他們用正確的方法引導(dǎo)教育自己的孩子。我們會(huì)做得更好更大更有貢獻(xiàn)于祖國和我的母校。

人不經(jīng)歷事情就不會(huì)真正的長大。創(chuàng)業(yè)是我人生經(jīng)歷最精彩的一部分。我心得收獲不能用語言來描述。這是量的積累，帶來的質(zhì)變。我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)過程我完成自己的一個(gè)蛻變。

創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)建議，我個(gè)人認(rèn)為立項(xiàng)應(yīng)該有一定的創(chuàng)新，我的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新如下：

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的創(chuàng)新點(diǎn)：

第一：教會(huì)孩子正確和家長溝通，正確表述自己想法，教會(huì)孩子做人道理及其生活中的道德常識(shí)，必須孝敬父母。

第二：也要及時(shí)和家長溝通，讓家長理解孩子的想法，一起幫助實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)；以及定期的開展家長教育學(xué)習(xí)，批評(píng)教育不當(dāng)?shù)募议L。使孩子和家長更好的在一起生活。提高家庭幸福指數(shù)。

第三：要有分有合，合則給孩子們一起講述共性問題，分則對(duì)孩子自身有的問題提出有針對(duì)性的意見及其做法。讓學(xué)生們更好的完善自己。

篇3

在經(jīng)過簡(jiǎn)單籌備以及商討后，擦亮認(rèn)知的眼睛，助推城鎮(zhèn)教育信息化”調(diào)研山東社會(huì)實(shí)踐團(tuán)于 7月12日上午從建筑大學(xué)出發(fā)，進(jìn)過約兩個(gè)多小時(shí)的行程抵達(dá)德州齊河縣。由于時(shí)間緊迫，我們稍作安頓以后便開始了問卷的發(fā)放調(diào)查。連續(xù)幾天氣溫都有些高，但是我們的隊(duì)員沒有把熱當(dāng)做不工作的借口，他們出現(xiàn)在學(xué)校門口，廣場(chǎng)周圍做問卷調(diào)查。有的隊(duì)員還利用吃飯的時(shí)間對(duì)一些正在等餐的家長或?qū)W生進(jìn)行調(diào)查。隊(duì)員們不怕苦不怕累，將每天有限的時(shí)間最大化利用。有一位隊(duì)員為了服從整體安排，委屈自己餓著肚子做調(diào)查，當(dāng)隊(duì)員們知道她從來沒有不吃早飯的習(xí)慣時(shí)，都紛紛露出贊許的笑容—她沒有托團(tuán)隊(duì)的后腿，她是好樣的！

在經(jīng)過3天勞苦奔波和不厭其煩的向家長解釋之后我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)有效發(fā)放和回收問卷 份，在我們發(fā)放問卷的同時(shí)也向一些對(duì)于教育信息化毫無認(rèn)識(shí)的家長做了比較全面的介紹。盡管有許多家長認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子來說像是一種，應(yīng)當(dāng)讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，但我們?nèi)匀慌Ω嬖V家長，只要能夠合理利用網(wǎng)絡(luò)，那么網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的得力助手。

這幾天大家都過得非常忙碌，但是每個(gè)人都覺得過得非常有意義，通過這幾天的調(diào)查讓我們基本看到了城鎮(zhèn)教育信息化的現(xiàn)狀，也讓大家都感覺到了提高城鎮(zhèn)信息化水平的重要性。

篇4

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)活動(dòng)開展

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。按照縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，我會(huì)成立了由黨組書記同志任組長的縣工商聯(lián)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為推進(jìn)活動(dòng)順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。

二是研究制定實(shí)施方案。按照規(guī)定動(dòng)作不打折、自主動(dòng)作有特色的原則和要求，結(jié)合本單位工作實(shí)際，研究制定了《縣工商聯(lián)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實(shí)將教育實(shí)踐活動(dòng)與本單位工作緊密結(jié)合起來。

三是廣泛發(fā)動(dòng)營造活動(dòng)氛圍。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我會(huì)于2月27日上午召開了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，機(jī)關(guān)全體干部參加了會(huì)議；動(dòng)員大會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要指示精神，深刻闡述了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，安排部署了本單位教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高思想認(rèn)識(shí)

一是深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，我會(huì)通過召開全體干部動(dòng)員大會(huì)和支部組織生活會(huì)等形式，大力強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)講清楚了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，講清楚了中央和區(qū)委、市委和縣委的重點(diǎn)要求，講清楚了此次開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚了教育活動(dòng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的具體要求。

二是扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式，以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》為主要教材，加強(qiáng)了對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系、和黨的十精神、、區(qū)委、市委和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

三是積極開展調(diào)查研究。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)安排和本單位工作實(shí)際，組織開展了對(duì)企業(yè)的調(diào)查研究活動(dòng)。單位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部深入一線了解企業(yè)情況，聽取企業(yè)意見，發(fā)現(xiàn)黨員干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題，以進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)本單位工作。

三、廣泛聽取意見，找準(zhǔn)查實(shí)“”問題

廣泛征集意見。通過召開專題座談會(huì)、征求意見函等形式，廣泛征求意見查找形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“”在機(jī)關(guān)工作中的具體表現(xiàn)。目前，已經(jīng)召開機(jī)關(guān)專題座談會(huì)2次；共向15個(gè)企業(yè)和縣直相關(guān)單位發(fā)出征求意見函。

篇5

王英杰同學(xué)在一個(gè)售酒公司做兼職，懂得了售酒的業(yè)務(wù)流程，并體會(huì)到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；劉佳文在一家私營廣告公司上班，拓展了自身知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面；許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物；朱北泉在親戚開的電腦柜臺(tái)幫忙賣貨，開闊了視野。

還有劉銀榮和畢曉龍等同學(xué)在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動(dòng)之艱辛，并意識(shí)到，在從事服務(wù)性的行業(yè)中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時(shí)間內(nèi)，以最好的服務(wù)質(zhì)量完成客人要求，通過打工，他們?cè)黾恿藗€(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高了自己的能力。

2.關(guān)注社會(huì)實(shí)事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

我班的白天同學(xué)利用假期時(shí)間，對(duì)濟(jì)南長清區(qū)改革開放三十周年的變化做了調(diào)查報(bào)告，調(diào)查結(jié)果真實(shí)客觀，起到了一定的借鑒指導(dǎo)作用；王榮同學(xué)以家鄉(xiāng)泰安市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題進(jìn)行了調(diào)查，雖然很普通，但是他認(rèn)真去做，竭盡全力去調(diào)查和走訪；樊紅巖同學(xué)對(duì)春節(jié)的消費(fèi)情況做了調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很少有學(xué)生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況做了調(diào)查，她們希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

3.以專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，從事教學(xué)實(shí)踐

在結(jié)合自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，張?zhí)禅P、代美靜以及梁曉瀾等同學(xué)在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學(xué)生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺(tái)生活?yuàn)蕵奉l道實(shí)習(xí)，找到了當(dāng)下在專業(yè)領(lǐng)域中的一些問題，從而回校后不斷學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，為以后工作做準(zhǔn)備。

還有其他一部分同學(xué)以不同的方式進(jìn)行了實(shí)踐，效果顯著。

篇6

我局始終堅(jiān)持把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前工作的首要政治任務(wù)來抓，及早謀劃，迅速啟動(dòng)。一是及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神。縣委教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，局黨組立即召開會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)，并先后多次召開一系列會(huì)議研究部署教育實(shí)踐活動(dòng)工作。二是認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)前期籌備。按照縣委要求，結(jié)合我局實(shí)際，局黨組成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了陣地、人員和工作經(jīng)費(fèi)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并報(bào)縣委教育實(shí)踐辦、縣委督導(dǎo)組審核通過。三是狠抓宣傳動(dòng)員。局黨組制作了宣傳展板，懸掛了標(biāo)語，并于3月12日召開了全局教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局黨組書記親自作動(dòng)員報(bào)告并代表班子成員就改進(jìn)作風(fēng)作了十項(xiàng)公開承諾，縣委第十督導(dǎo)組到會(huì)指導(dǎo)并對(duì)局班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。通過一系列舉措，在全局營造出良好的活動(dòng)氛圍，實(shí)現(xiàn)了教育實(shí)踐活動(dòng)高起點(diǎn)開局。

二、突出重點(diǎn)，豐富載體，學(xué)習(xí)務(wù)求實(shí)效

為扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作，確保學(xué)習(xí)教育有實(shí)效，黨員干部受洗禮，局黨組認(rèn)真組織干部職工開展集中學(xué)習(xí)、專題教育、專題宣講、專題討論以及“八個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定讀本，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，建立了學(xué)習(xí)園地，購買了學(xué)習(xí)筆記本，為開展學(xué)習(xí)教育奠定良好的基礎(chǔ)。二是按照計(jì)劃有序開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。截至目前，已開展黨組中心組學(xué)習(xí)3次、干部職工集中學(xué)習(xí)3次、黨組書記上黨課1次，開展了專題討論5次，組織職工參觀王坪烈士陵園、群眾工作陳列館（理想信念教育）1次、參觀石牛廣場(chǎng)（發(fā)展形勢(shì)教育）1次、開展法制培訓(xùn)1次、邀請(qǐng)縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行警示教育1次、觀看警示教育片1次、觀看“焦裕祿”典型事跡1次，干部職工撰寫心得體會(huì)33篇、專題討論發(fā)言稿80余篇，人均完成學(xué)習(xí)筆記1萬字左右。三是及時(shí)反饋學(xué)習(xí)教育活動(dòng)信息，活動(dòng)開展以來已印發(fā)、上報(bào)簡(jiǎn)報(bào)17期，縣門戶網(wǎng)站采用13期，日?qǐng)?bào)刊發(fā)1期。

三、聚焦，廣開言路，真心聽取意見

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)“靶心”深入查擺突出問題。結(jié)合省委“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)和市委“轉(zhuǎn)作風(fēng)·惠民生”活動(dòng)，局黨組采取“干部下訪、問卷查訪、座談面訪、交心約訪”等形式，廣泛聽取黨員、群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在“”方面存在問題的意見建議。一是干部下訪。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持每月開展群眾工作不少于2天，撰寫民情日記40余篇，建好了“三本臺(tái)帳”；局黨組組建群眾工作隊(duì)2個(gè)，深入到12個(gè)服務(wù)對(duì)象企業(yè)調(diào)查走訪。二是問卷查訪。分兩批向縣級(jí)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)系村群眾、服務(wù)對(duì)象等發(fā)放無記名評(píng)議表和調(diào)查問卷100余份。三是座談面訪。召開了征求意見座談會(huì)，面對(duì)面誠懇聽取服務(wù)對(duì)象的意見。11家企業(yè)單位參與了座談會(huì)。四是交心約訪。局主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐一個(gè)別談話，相互交心溝通，查找問題。通過多重舉措，共查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題10條，領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題37條，有效增強(qiáng)了與群眾的溝通交流，找準(zhǔn)找實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在“”方面存在的問題，為下一環(huán)節(jié)“查擺問題、開展批評(píng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、追根溯源，立行立改，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)

局黨組始終堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，針對(duì)前期收集到的意見建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理匯總，深刻剖析存在問題的根源，制定了切實(shí)可行的措施，立說立行實(shí)打?qū)嵶フ穆鋵?shí)。一是將征求到的意見建議向相關(guān)責(zé)任人通報(bào)，并建立整改臺(tái)帳，逐條落實(shí)了整改措施和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確了整改時(shí)限，確保整改落到實(shí)處。二是局黨組班子進(jìn)行了改進(jìn)作風(fēng)公開承諾，領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行“約法三章”制度，局“三公”經(jīng)費(fèi)情況及局教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況等事項(xiàng)全部在黨務(wù)公開欄予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。三是扎實(shí)開展走基層活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，已解決企業(yè)實(shí)際困難6件次，化解群眾訴求4件，到聯(lián)系村開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)2次，為困難群眾送去了3000元慰問金和價(jià)值1萬余元的大米、菜油和春耕物質(zhì)。四是進(jìn)一步完善了“三本臺(tái)帳”。對(duì)臺(tái)帳進(jìn)行再疏理、再細(xì)化、再完善，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、辦結(jié)消號(hào)，確保臺(tái)帳達(dá)到反映實(shí)情，辦好實(shí)事的目的。

五、存在的問題和下步打算

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我局雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別干部思想認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)沒有觸及思想和靈魂，流于形式。二是征求意見顧慮多，征求到的意見和建議談工作的多，談思想作風(fēng)的少；談集體的多，談個(gè)人的少。三是“”問題不同程度存在，規(guī)劃服務(wù)水平和效率有待進(jìn)一步提升。

今后，我們將嚴(yán)格按照縣委的部署要求，在縣委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精心組織，全力以赴，扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，把學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，把思想洗禮和理論武裝貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，不斷提升黨員干部的黨性修養(yǎng)和始終與黨同向、與民同心的政治品行，激發(fā)出踐行黨的群眾路線的思想自覺和行動(dòng)自覺。

（二）堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改擺在突出位置。以問題為抓手，瞄準(zhǔn)頑癥，果斷“亮劍”，在群眾反映強(qiáng)烈的問題上動(dòng)真碰硬、積極整改。對(duì)存在的明顯問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的問題，堅(jiān)決不回避不拖延，建成整改臺(tái)帳，落實(shí)整改措施，明確整改時(shí)限，切實(shí)做到立行立改。

篇7

為了召開高質(zhì)量的民主生活會(huì)，省衛(wèi)監(jiān)所按照衛(wèi)生廳統(tǒng)一部署，制訂了《專題民主生活會(huì)工作方案》，周密部署會(huì)前各項(xiàng)工作。日前，該方案已報(bào)衛(wèi)生廳聯(lián)系處室，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。

按照衛(wèi)生廳《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開好專題民主生活會(huì)的通知》（衛(wèi)群組發(fā)〔2013〕17號(hào)）要求，省衛(wèi)監(jiān)所按步驟落實(shí)了三項(xiàng)工作。

首先，做好會(huì)前準(zhǔn)備。一是精心組織學(xué)習(xí)。黨委中心組和各黨支部根據(jù)衛(wèi)生廳推薦書目和配發(fā)的學(xué)習(xí)材料，多次組織集中學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊談感想，有些體會(huì)材料掛在單位內(nèi)網(wǎng)上，同時(shí)對(duì)照檢查和互相提醒，學(xué)有系統(tǒng)性，談?dòng)嗅槍?duì)性；二是廣泛征求意見。先后召開監(jiān)管服務(wù)單位代表座談會(huì)、職工代表座談會(huì)和部分離退休老同志意見反饋，征求管理相對(duì)人和職工對(duì)單位及監(jiān)督員在落實(shí)中央“八項(xiàng)”規(guī)定、反對(duì)“”和踐行群眾路線方面的意見和建議，會(huì)后歸納梳理了提出的意見，為下一步整改打下了基礎(chǔ)；三是開展談心活動(dòng)。單位主要領(lǐng)導(dǎo)同班子成員之間、班子成員同分管處室之間廣泛談心，不拘形式，坦誠相見，聽取對(duì)自己和工作的建議與提醒，溝通思想，增進(jìn)了解，消除誤會(huì)，加深了友誼；四是制訂《專題民主生活會(huì)工作方案》。本單位活動(dòng)辦公室按照上級(jí)文件精神及時(shí)制訂了《專題民主生活會(huì)工作方案》，印發(fā)班子成員每人一份?！斗桨浮钒ǎ好裰魃顣?huì)主題、對(duì)照檢查材料的主要內(nèi)容、專題會(huì)上開展批評(píng)和自我批評(píng)、抓好整改落實(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按步驟進(jìn)行等五部分內(nèi)容。

其次，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。在前一階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)和征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，重點(diǎn)剖析“”方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施，并提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議修改，作為下一步整改的重要依據(jù)。

班子每個(gè)成員認(rèn)真思考、撰寫對(duì)照檢查材料，內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀(jì)律情況，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委三十條規(guī)定以及衛(wèi)生廳的有關(guān)要求精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況，“”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進(jìn)措施。對(duì)于上級(jí)規(guī)定的重要內(nèi)容，逐一對(duì)照檢查，有問題的分析原因并提出整改措施，沒問題的進(jìn)行明示。對(duì)照檢查材料開門見山、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻。

再次，討論審閱對(duì)照檢查材料。黨委主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，研究制定專題民主生活會(huì)工作方案。督促班子成員認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的對(duì)照檢查材料逐一從嚴(yán)審閱，對(duì)聯(lián)系實(shí)際不夠、沒有回應(yīng)群眾意見、沒抓住突出問題、剖析不深不透的，提出具體意見，要求進(jìn)行修改。

根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況，按步驟做好各項(xiàng)會(huì)前準(zhǔn)備工作，適時(shí)確定專題民主生活會(huì)的時(shí)間，不搞形式，不走過場(chǎng)，確保質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。在召開專題民主生活會(huì)時(shí)，要求班子成員不得請(qǐng)假。

篇8

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率；另一方面，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí)，通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

二、教學(xué)六認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過及時(shí)反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會(huì)充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力。

同時(shí)，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕?、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定。我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步；有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過高，容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任三年級(jí)（2）班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級(jí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī)。

五、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭(zhēng)取早一天參加正式排球賽，打出好成績(jī)。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師，一起把年級(jí)的體育工作做好，提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項(xiàng)工作的能力。

在這近一年里，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評(píng)比，積極準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的說課，上課，聽課，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。

六、科研方面

篇9

安徽省濉溪中學(xué) 王昌偉

一切理論都來源于實(shí)踐，高于實(shí)踐并且服務(wù)于實(shí)踐。沒有實(shí)踐的理論是無源之水，無根之木，無果之花。實(shí)踐活動(dòng)也必須以科學(xué)理論為方向指導(dǎo)。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐必然是盲目的，低效的。由此可見他們之間是對(duì)立統(tǒng)一，相輔相成，缺一不可的關(guān)系。同時(shí)，理論和實(shí)踐之間的關(guān)系并不是在一輪相互關(guān)系中就可以完成且一成不變的，他們之間必然要有循環(huán)往復(fù)，不斷提升的過程。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目低效的，而只注重理論不懂得從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地與實(shí)際情況相結(jié)合的理論必然起不到對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，甚至?xí)璧K實(shí)踐的順利進(jìn)行。這樣的理論必然會(huì)被歷史所淘汰。對(duì)于教育教學(xué)，理論與實(shí)踐之間的相互關(guān)系，尤其是理論與實(shí)踐之間循環(huán)往復(fù)，不斷提升的關(guān)系更應(yīng)給予特別的注意，否則一成不變地看待理論與實(shí)踐之間的關(guān)系必然會(huì)給教育教學(xué)事業(yè)帶來巨大的危害，在這方面本人深有體會(huì)。

本人畢業(yè)從教以來一直堅(jiān)持用所學(xué)教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，從事教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。相信自己書本中所學(xué)的教學(xué)理論是不容置疑的放之四海而皆準(zhǔn)的道理，因而在教學(xué)實(shí)踐中毫不猶疑地貫徹實(shí)施，結(jié)果卻使自己在教學(xué)實(shí)踐中碰到了諸多挫折，走了不少的彎路！

事情是這樣的，本人畢業(yè)于英語教育專業(yè)，所學(xué)知識(shí)告訴自己語境教學(xué)是語言教育教學(xué)的最有效方式，相信語境教學(xué)對(duì)學(xué)生最基本的各項(xiàng)語言能力，即聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng)是再好不過的教學(xué)方法。因此，從開始教學(xué)的第一天起就全部使用英語口語進(jìn)行課堂教學(xué)，以期在濃厚的語言環(huán)境中逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力、聽說讀寫等各項(xiàng)基本能力。然而經(jīng)過一段時(shí)間的努力之后，雖則自己十分盡心，學(xué)生也很是配合，然而效果卻并不盡如人意，甚至一度有學(xué)生逐步對(duì)英語學(xué)習(xí)失去了興趣，我感到茫然和困惑起來。針對(duì)這些情況，我及時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行了溝通和交流，認(rèn)真地自我反思發(fā)現(xiàn)了事情的根源所在：原來在我所執(zhí)教的這所學(xué)校里，絕大部分的學(xué)生來自偏遠(yuǎn)落后的農(nóng)村地區(qū)。他們英語基礎(chǔ)差，底子薄，平時(shí)學(xué)的又都是“聾啞”英語，因此對(duì)我的全部英語口語教學(xué)根本無法適應(yīng)，雖一時(shí)感到新鮮，但漸漸感到吃力和困惑起來。以前雖然他們的英語基礎(chǔ)差，可是老師用漢語進(jìn)行教學(xué)，多少還是可以聽懂一些的，可是現(xiàn)在老師用英語上課他們根本就聽不懂在說些什么，云里霧里，簡(jiǎn)直就像聽天書一樣！對(duì)于這些，我及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己犯了典型的教條主義錯(cuò)誤，使得理論指導(dǎo)脫離了教學(xué)實(shí)際，給自己的教學(xué)同時(shí)也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來的一定的不利影響。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但卻沒能夠與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，沒能使理論知識(shí)與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合，使得理論指導(dǎo)完全脫離了當(dāng)?shù)貙?shí)際。單純地從僵化的課本理論出發(fā)，從個(gè)人的主觀愿望出發(fā)是必然要遭受挫折和失敗的。于是我認(rèn)真地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)做了調(diào)整，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因地制宜地采用相關(guān)的教學(xué)方式方法和理論，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷地完善和發(fā)展，總結(jié)出了一套適合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的英語教學(xué)方法，完成理論和實(shí)踐的又一個(gè)循環(huán)和提升的過程，從而穩(wěn)住了陣腳并逐步在教學(xué)上打開了局面，為今后的長遠(yuǎn)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我具體的做法是這樣的：我認(rèn)為自己的語境教學(xué)這一點(diǎn)是沒有問題的，問題是我在具體教學(xué)中的做法有點(diǎn)過激，應(yīng)該有一個(gè)過度和緩沖的過程才行。于是我改變了單純用英語口語進(jìn)行教學(xué)的模式，改成以漢語教學(xué)為主，英語教學(xué)為輔并盡量使用課本中學(xué)生學(xué)過的或生活中大家比較熟悉的英語單詞和句子來進(jìn)行教學(xué)的模式。事實(shí)證明這樣效果很好。

理論是在實(shí)踐中形成的，也必然要在不斷的實(shí)踐中發(fā)展，只有在不停的循環(huán)往復(fù)過程中形成的理論和認(rèn)識(shí)才是科學(xué)的能夠指導(dǎo)實(shí)踐順利進(jìn)行的理論,才是我們所追求的理論。通過這件事我充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間的特殊的微妙的關(guān)系，寫下來與大家共勉。

篇10

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí)，通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

二、教學(xué)六認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過及時(shí)反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。

三、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會(huì)充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力。

同時(shí)，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕?、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定。我覺得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過高，容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任三年級(jí)(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級(jí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī)。

五、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭(zhēng)取早一天參加正式排球賽，打出好成績(jī)。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師，一起把年級(jí)的體育工作做好，提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項(xiàng)工作的能力。

在這近一年里，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評(píng)比，積極準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的說課，上課，聽課，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。

六、科研方面