導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇社會(huì)建設(shè)含義，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

因?yàn)椴唤?jīng)常到醫(yī)院來，剛開始在外面看醫(yī)院好像分成了4個(gè)部分；120急救中心，緊急救援指揮中心，門診部，住院部。進(jìn)入醫(yī)院，里面人來人往，可以用絡(luò)繹不絕來形容了。醫(yī)護(hù)人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路，取藥，檢查...好像常來的樣子。而有些病人或病人家屬是找來找去，可能是第一次來吧。遇見穿白大褂的就問什么科在什么地方，醫(yī)生細(xì)心清楚的告訴他。我的醫(yī)院也不熟,我想以后要是遇到這種情況可怎么辦呢/所以我醫(yī)院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒想到后來還真用上了。

一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來，問路邊的人‘風(fēng)濕科’在哪？那人不知道。我就走過去，我說阿姨你是找風(fēng)濕科嗎？我?guī)闳グ?。到了門口我指著門牌“這就是”。我終于可以做件事了，先前看著醫(yī)護(hù)人員忙來忙去以及病人那焦急的身影，我就感覺自己什么都不會(huì)，來這里都礙事，現(xiàn)在不這樣想了。我想我什么時(shí)候才能再不是個(gè)旁觀者，而在其中出一份力呢？

后來一去醫(yī)院我就到處找，找需要我?guī)椭娜?，戍邊多發(fā)現(xiàn)一些東西。醫(yī)院各處的標(biāo)語(yǔ)，提示引起了我的注意“讓健康永駐，讓幸福永存”，“發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚水之情，永相依”等，這些溫馨的標(biāo)語(yǔ)會(huì)讓患者感覺心里暖暖的。

正廳有一牌上寫著“十不準(zhǔn)”

在外面轉(zhuǎn)了兩天，相近科室里看看了。我照常早上來到醫(yī)院，走正門經(jīng)過急診走廊。當(dāng)我走在走廊上時(shí)，忽然聽講后面急促的喊著“讓一下”，“讓一下”......我跳開，看見一群人圍著一張床快速的進(jìn)入急診室。從縫隙中我看見一個(gè)小孩兒，滿臉是血。嚇了我一跳，這個(gè)小孩兒怎么了？還站在原地愣了一會(huì)兒，一個(gè)女的跟著一個(gè)男的跑出來“孩子要是有什么事我跟你沒完...”那男的說：“沒事，不會(huì)有事，這么多醫(yī)生在呢，不會(huì)有事，我先去辦手續(xù)?！蔽一剡^神來，想應(yīng)該不會(huì)有事吧！ 有醫(yī)生在呢。然后我就走了，去了門診部。

 

; 一上午就在門診部里呆著了，再消化科，墻壁上有腸胃的胃鏡手術(shù)有關(guān)圖片；再骨科有關(guān)于骨骼的圖片等等。聽醫(yī)生說上午門診部人來得要多一些，下我人能少一點(diǎn)。的確，上午人流都沒斷，以前不上醫(yī)院不知道，看病得人這么多。各種各樣的，有老的，有小的，有胖的，有瘦的，有高興的（病快好了），還有憂愁的。再診室里每個(gè)醫(yī)生桌里都有電腦，病人來了，有病史的可以直接把病歷調(diào)出來；每病史的可以新建一個(gè)。還有開處方，查看交費(fèi)情況等，就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現(xiàn)代醫(yī)療吧！

醫(yī)生不僅要會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，而且要有與病人相互交流的技術(shù)，一個(gè)中年男人拿著一張化驗(yàn)單，大夫看完問“這人結(jié)婚了嗎？懷孕了嗎？”“懷孕了”“這個(gè)人有乙肝病毒，數(shù)大三陽(yáng)階段，不太適合懷孕，因?yàn)榭赡軙?huì)母嬰傳染。查一下dna，我在給看看?！蹦侨四樧兊慕辜薄安挥弥?，這病沒事，得這種病的人很多，沒事?！蹦侨松袂檩p松了很多。后來檢查結(jié)果，可以要孩子，單如果怕有事的話可以先拿掉。等病治好了再要也行?！钡街形缧菹r(shí)間了，醫(yī)生沒有走，因?yàn)樗诘纫粋€(gè)病人家屬，答應(yīng)教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了，我都吃完飯了那醫(yī)生才來吃。

篇2

關(guān)鍵詞：核心價(jià)值觀 醫(yī)院文化 內(nèi)涵 建設(shè)

新一輪醫(yī)改政策的全面實(shí)施給醫(yī)院的發(fā)展帶來了新的思路和機(jī)遇，也迎來了新的影響和挑戰(zhàn)。醫(yī)院要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有持續(xù)不斷的發(fā)展，離不開醫(yī)院高端的人才和精湛的技術(shù)以及優(yōu)美的環(huán)境和先進(jìn)設(shè)備，醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)靠的就是實(shí)力。醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)的核心實(shí)力包括了醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療環(huán)境、制度規(guī)范、文化理念等，其中具有一個(gè)醫(yī)院特色的思想意識(shí)、價(jià)值理念、道德規(guī)范、人文環(huán)境等又稱為醫(yī)院文化。醫(yī)院文化是軟實(shí)力，更是硬實(shí)力，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)院加強(qiáng)人性化管理和全方位發(fā)展有著十分重要的作用。

一、醫(yī)院文化的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式

醫(yī)院文化是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的一種文化傳統(tǒng)，是醫(yī)院獨(dú)有的組織結(jié)構(gòu)模式、管理理念、價(jià)值取向和行為規(guī)范， 是全體職工對(duì)醫(yī)院的關(guān)愛程度、依賴程度及職工本身具有的責(zé)任感、榮譽(yù)感等。它不僅是醫(yī)院整體形象的外在表現(xiàn)，更是醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)能力、基礎(chǔ)管理底蘊(yùn)和人員向心力的表現(xiàn)。

醫(yī)院文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、組織文化等不同形式。醫(yī)院文化是以醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，從本質(zhì)上體現(xiàn)著醫(yī)護(hù)人員的價(jià)值取向，醫(yī)院文化建設(shè)的提升，可以激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員健康的自我實(shí)現(xiàn)的需要，激發(fā)醫(yī)護(hù)人員的動(dòng)機(jī)和愿望，使其產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力，并積極主動(dòng)地投入到醫(yī)院的建設(shè)中來。同時(shí)將醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)宗旨、價(jià)值取向等向社會(huì)傳遞，把醫(yī)護(hù)人員的精神風(fēng)貌和良好的素質(zhì)向社會(huì)展示，樹立醫(yī)院的正面形象，樹起廣大群眾對(duì)醫(yī)院的新認(rèn)識(shí)和新看法。

二、醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè)存在的問題

在多元文化紛爭(zhēng)呈現(xiàn)的當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院文化建設(shè)對(duì)醫(yī)院綜合實(shí)力的提升和影響越來越明顯，但由于長(zhǎng)期以來醫(yī)院管理者對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)和重視程度不夠，造成醫(yī)院文化建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新一輪醫(yī)院改革和發(fā)展的需要，亟待解決的問題十分突出：

（一）醫(yī)院文化建設(shè)整體認(rèn)識(shí)的不足

很多醫(yī)院管理者并沒有真正了解醫(yī)院文化的內(nèi)涵，也不能全面地認(rèn)識(shí)到醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容，更難以明確理解醫(yī)院文化的性質(zhì)和作用，往往把醫(yī)院文化建設(shè)理解為組織各種知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)。一些醫(yī)院管理者甚至認(rèn)為醫(yī)院文化是思想政治工作、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的另一種表述，是政工人員的工作范疇等。沒有真正理解醫(yī)院文化是醫(yī)院作為一個(gè)特殊的社會(huì)組織，在一定的民族文化傳統(tǒng)中逐步形成的具有本醫(yī)院特色的基本信念、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、規(guī)章制度、生活方式、人文環(huán)境以及與此相適應(yīng)的思維方式和行為方式的總和，它的根本特性是“以人為本、以文化人”。

（二）醫(yī)院文化建設(shè)獨(dú)特品牌的欠缺

現(xiàn)代醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是醫(yī)院文化的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)掌握了先進(jìn)的醫(yī)院文化，誰(shuí)就能夠掌握醫(yī)院的發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。任何一家醫(yī)院存在都具有一定的地域性、規(guī)模性和競(jìng)爭(zhēng)性，醫(yī)院文化建設(shè)也應(yīng)該具有自己的特色，但真正根據(jù)自己醫(yī)院的特點(diǎn)和要求來進(jìn)行醫(yī)院文化系統(tǒng)建設(shè)的醫(yī)院為數(shù)并不多。大多醫(yī)院文化建設(shè)主要采取的辦法是“拿來主義”，彼此借鑒，互相模仿，導(dǎo)致每家醫(yī)院的文化表述都似曾相識(shí)，缺少特色，基本上都停留在為文化而文化的層面，沒有將醫(yī)院文化建設(shè)與醫(yī)院戰(zhàn)略、醫(yī)院管理、醫(yī)院服務(wù)、醫(yī)院品牌等方面深入結(jié)合，沒有在醫(yī)院的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、科學(xué)管理思想、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起系統(tǒng)、先進(jìn)、富有特色的醫(yī)院文化體系，用系統(tǒng)先進(jìn)的醫(yī)院文化為統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)向縱深發(fā)展，著力實(shí)施服務(wù)文化、質(zhì)量文化、安全文化、和諧文化、廉潔文化、品牌戰(zhàn)略。目前不少醫(yī)院雖在建設(shè)醫(yī)院文化，但無(wú)非是在設(shè)計(jì)院徽、譜寫院歌、歸納醫(yī)院精神和開展各種活動(dòng)等。大多數(shù)醫(yī)院在重視建筑外型、病房裝飾、醫(yī)院色調(diào)、醫(yī)護(hù)人員著裝等方面下功夫，用現(xiàn)代醫(yī)院文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。缺乏創(chuàng)意，無(wú)法體現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性特征的文化氛圍，缺乏“品牌”意識(shí)，無(wú)法改變?cè)喝泵t(yī)、科無(wú)特色等，是醫(yī)院文化建設(shè)中普遍存在的不足。

（三）醫(yī)院文化建設(shè)物質(zhì)基礎(chǔ)的薄弱

社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)是指物質(zhì)文明與精神文明，物質(zhì)文明和精神文明是相輔相成，物質(zhì)文明決定精神文明，精神文明反過來指導(dǎo)物質(zhì)文明。但不少醫(yī)院在進(jìn)行文化建設(shè)時(shí)，過分側(cè)重精神層面的建設(shè)，忽視了其基礎(chǔ)的支撐，如果，醫(yī)務(wù)人員連基本的物質(zhì)生活保障都不能夠滿足，就去談“以人為本”“微笑服務(wù)”，顯然是不切實(shí)際的。醫(yī)院文化建設(shè)的諸層并不是相互獨(dú)立、靜止的，而是互相滲透、互相聯(lián)系、互相影響的，只有首先保證了基礎(chǔ)建設(shè)，精神層建設(shè)才有意義，才能形成真正的、有作用的價(jià)值觀體系。

（四）醫(yī)院文化建設(shè)價(jià)值觀念的偏離

醫(yī)院實(shí)行人道主義治病救人，在很大程度上體現(xiàn)著公益性質(zhì)，但由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，醫(yī)務(wù)人員的世界觀、價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了很大的變化，加上國(guó)家財(cái)政對(duì)醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制的不完善，醫(yī)院為了保證自身的正常運(yùn)營(yíng)，過于注重經(jīng)濟(jì)利益。很多醫(yī)院在制定文化建設(shè)策略時(shí)，往往以經(jīng)濟(jì)利益為原則，過多講究“競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)收”，在這個(gè)價(jià)值觀的指導(dǎo)下，醫(yī)院文化建設(shè)偏離了傳統(tǒng)的、符合社會(huì)主義性質(zhì)的路線，使公益與效益的位置關(guān)系顛倒。

三、社會(huì)主義價(jià)值觀引導(dǎo)下的醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè)

面對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)存在的問題和新的醫(yī)改工作的要求，我們必須不斷推進(jìn)醫(yī)院的體制創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。新時(shí)期醫(yī)院文化建設(shè)要求我們必須始終把最廣大人民的根本利益作為醫(yī)院文化創(chuàng)新的根本價(jià)值取向， 把服務(wù)人民群眾作為醫(yī)院文化創(chuàng)新的價(jià)值目標(biāo)，使醫(yī)院文化的創(chuàng)新更貼近醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的實(shí)際和需要， 更增強(qiáng)醫(yī)院文化的吸引力和感召力，從而更好地為醫(yī)院的改革與發(fā)展服務(wù)。

醫(yī)院的文化建設(shè)是國(guó)家文化建設(shè)的一部分，是醫(yī)院特定的文化氛圍、價(jià)值理念、思維方式與行為規(guī)范的統(tǒng)一體，其中最核心的內(nèi)容是價(jià)值理念與行為規(guī)范。黨的十提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”，是現(xiàn)階段全國(guó)人民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的最大公約數(shù)的表述，具有強(qiáng)大的感召力、凝聚力和引導(dǎo)力。三個(gè)倡導(dǎo)的內(nèi)容和內(nèi)涵，正是我們新時(shí)期廣大人民群眾價(jià)值觀的要求和體現(xiàn)，對(duì)我們加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)極為重要，不斷為我們醫(yī)改新形勢(shì)下如何加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)指明了方向，并對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)自身行為的修養(yǎng)和鍛煉，帶來了動(dòng)力。

把社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”的思想和精神融進(jìn)來并使其貫穿于醫(yī)院文化建設(shè)的全過程，并把核心價(jià)值觀教育放在第一位，這對(duì)醫(yī)院加強(qiáng)文化建設(shè)具有十分重大的意義和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。

首先，醫(yī)院文化建設(shè)的本質(zhì)和內(nèi)涵不是一成不變的，它是隨著醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展不斷地積累和沉淀，從而形成醫(yī)院每一個(gè)員工都能接受和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。十報(bào)告的“三個(gè)倡導(dǎo)”正是在應(yīng)對(duì)國(guó)際風(fēng)云突變的大形勢(shì)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的需求，是為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)而提出的。新的形勢(shì)需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。武裝自己，增強(qiáng)自身的精神力量。

其次，醫(yī)院文化建設(shè)的目的，就是用醫(yī)院文化來引領(lǐng)我們的工作，把理論和實(shí)際相結(jié)合，做好我們的本職工作，凝聚人心，形成共識(shí)，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)這個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍當(dāng)中來。面對(duì)思想多元、多樣、多變的時(shí)代特征，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，借鑒古今中外優(yōu)秀文化成果，倡導(dǎo) “愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，已是加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，擺正醫(yī)護(hù)人員心態(tài)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的迫切需要。

第三，只有加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，讓醫(yī)護(hù)人員形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，逐步地達(dá)到外化于行，內(nèi)化于心的效果，才能使全體員工感受到自己存在的價(jià)值和應(yīng)做的貢獻(xiàn)。這樣，醫(yī)護(hù)人員才會(huì)關(guān)注這個(gè)社會(huì)，關(guān)注自己的醫(yī)院，關(guān)注身邊的人，醫(yī)院文化建設(shè)才會(huì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

第四，加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，就要不斷地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，醫(yī)護(hù)人員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，并以其指導(dǎo)自己的思想和工作，才能樹立“以德為尚、以人為本、以學(xué)為先、以干為重、以清為貴”的思想，明白“做人、做事、做醫(yī)生”之間的關(guān)系，才會(huì)懷著“清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真看病”心態(tài)去工作，才會(huì)真正成為一名群眾和社會(huì)公認(rèn)的好醫(yī)生。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以豐富醫(yī)院文

化建設(shè)的內(nèi)涵，提升醫(yī)院文化建設(shè)的品位，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性，可以樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，促進(jìn)和諧的醫(yī)患關(guān)系，推動(dòng)醫(yī)改工作的順利進(jìn)行。醫(yī)院文化建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng)，既能切實(shí)提升醫(yī)院的服務(wù)能力與服務(wù)品牌，樹立醫(yī)院良好的社會(huì)形象，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)科學(xué)發(fā)展，又能促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，使核心價(jià)值觀在醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療活動(dòng)中得到更好地體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)，兩者相輔相成，互為促進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

篇3

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動(dòng)-—-—XxXx紡織有限公司。在Xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里,讓我對(duì)制衣行業(yè)有了大概地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌（oem）生產(chǎn),外商來樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地知識(shí).

Xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬敞明亮,每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)”（一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度）.這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類,有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類里面,每類又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不同種類地縫紉機(jī).在另一邊地輔助車間,主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌,掛商標(biāo)卡）這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)（預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)行縮水,以防止日后使用時(shí)縮水,主要用于高級(jí)衣服）、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)（檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者）。

該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程,成一個(gè)環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn),最后回到東邊地輔助車間進(jìn)行最后工序.當(dāng)然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時(shí)裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉.而且有時(shí)會(huì)需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來

,運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn).

具體地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)根據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少）,試制一件,根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來,不許再變動(dòng),成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據(jù)要求采購(gòu)材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運(yùn)來后就要驗(yàn)布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對(duì)這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過幾次“中q”.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù),等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨.

所有工序中,工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨(dú)立,相互聯(lián)系、相互牽連.qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過程中每到一個(gè)階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對(duì)質(zhì)量要求很高,可見在其競(jìng)爭(zhēng)策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做oem,不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈（制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供應(yīng)）、庫(kù)存管理（參觀中發(fā)現(xiàn)庫(kù)存量不大）和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔(dān)心其他問題了.

根據(jù)調(diào)查,Xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組,每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)督,全組人分工完成.衣服需要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機(jī)地?cái)[放可以經(jīng)常根據(jù)需要變

動(dòng).通常一個(gè)縫紉工序完成后,就會(huì)有一次qc,檢驗(yàn)合格后,直接進(jìn)入下一個(gè)工序.各個(gè)工序所需地時(shí)間主要根據(jù)該衣服地式樣變動(dòng),就單單以生產(chǎn)步驟來說,最簡(jiǎn)單地只要一分鐘,最復(fù)雜地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠客觀情況決定地

篇4

春天來到了

我又回到了熟悉的校園，帶著這個(gè)寒假的收獲。

2008年的冬天，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假，美麗的校園，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！

看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)（，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

篇5

關(guān)鍵詞：全面建設(shè)小康社會(huì)新內(nèi)涵

改革開放近30年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、城鎮(zhèn)化等都發(fā)生變化，我國(guó)已從生存型社會(huì)向發(fā)展型社會(huì)過渡，在這個(gè)階段，“生存性問題”壓力減弱，“發(fā)展性問題”壓力增大，已經(jīng)到了突破發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵時(shí)期。

一、在發(fā)展中不斷深化對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)

從人類發(fā)展的角度講，我國(guó)面臨著兩大矛盾和兩大任務(wù)。兩大矛盾：一是經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)同發(fā)展不平衡、資源環(huán)境約束的突出矛盾；二是公共需求的全面快速增長(zhǎng)與公共服務(wù)不到位、基本公共產(chǎn)品短缺的突出矛盾。兩大任務(wù)：一是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；二是為全體社會(huì)成員提供基本有保障的公共服務(wù)。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，對(duì)于促進(jìn)公平、可持續(xù)的人類發(fā)展具有重要作用。

全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國(guó)家到2020年的奮斗目標(biāo)，是全國(guó)各族人民的根本利益所在。黨的十七大在認(rèn)識(shí)和把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出及時(shí)、科學(xué)的調(diào)整和完善，這將對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、建設(shè)更高標(biāo)準(zhǔn)的全面小康社會(huì)

黨的十六大提出用20年時(shí)間，全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)。然而僅僅過去五年，我黨又站在新的歷史高度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，重新審視中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路，對(duì)建設(shè)全面小康社會(huì)提出更高標(biāo)準(zhǔn)。

2.1指標(biāo)值由“總量”調(diào)整為“人均”，即人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩番?？偭糠从硣?guó)力，人均反映社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平、共同富裕程度，它構(gòu)成了判斷一個(gè)國(guó)家或地區(qū)現(xiàn)代化的公平表征。指標(biāo)變化表明從追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出能力的絕對(duì)量，轉(zhuǎn)向追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力水平提高的相對(duì)量，人均考慮了人口增長(zhǎng)因素，突出了人本的科學(xué)發(fā)展理念。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量突破21萬(wàn)億元大關(guān)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從2002年的1000多美元增加到2006年的2000多美元，提前實(shí)現(xiàn)了本世紀(jì)頭一個(gè)10年翻一番的預(yù)期。我國(guó)經(jīng)濟(jì)位居世界第四位，但人均國(guó)民總收入排名第129位(2004年數(shù)據(jù)排名)。根據(jù)世界銀行的《2003年世界發(fā)展數(shù)據(jù)手冊(cè)》，世界人均國(guó)民總收入是5120美元。無(wú)論從排位還是從絕對(duì)量比較，我國(guó)人均水平與世界平均水平相差很大。如今，我們有條件也有能力盡快提高人均水平，按人均GDP翻兩番，考慮匯率和人口因素，屆時(shí)將可以實(shí)現(xiàn)人均4000美元左右。

2.2目標(biāo)值由“基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化”調(diào)整為“進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列”。黨的十七大報(bào)告談到全面認(rèn)識(shí)新形勢(shì)新任務(wù)時(shí)，在黨的十六大強(qiáng)調(diào)的“四化”基礎(chǔ)上增加了信息化，即工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化。人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)了兩次現(xiàn)代化進(jìn)程，第一次是農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變，第二次則是指從工業(yè)文明向知識(shí)文明的轉(zhuǎn)變。第一次現(xiàn)代化是以實(shí)現(xiàn)工業(yè)化為主要標(biāo)志，我國(guó)已進(jìn)入工業(yè)化的沖刺期，但面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局，中國(guó)必須在完成工業(yè)化的同時(shí)，開始向第二次現(xiàn)代化，即以信息化為主要標(biāo)志的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，肩負(fù)起工業(yè)化和信息化的雙重歷史任務(wù)。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要特征，自主創(chuàng)新能力的高低，決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族進(jìn)步的快慢，提高自主創(chuàng)新能力是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本保證。

2.3體制目標(biāo)由“建成完善”調(diào)整為“更加完善”。黨的十四大確定了“我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”，十四屆三中全會(huì)作出了《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架，十六屆三中全會(huì)作出了《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，黨的十六大提出到2020年“建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”，黨的十七大提出到2020年“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善”。

2.4城市化進(jìn)程由“城鎮(zhèn)人口比重較大幅度、三大差別逐步扭轉(zhuǎn)”調(diào)整為“新農(nóng)村建設(shè)取得重大進(jìn)展、城鎮(zhèn)人口比重明顯增加”。城市化是第一次現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一，表明一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的“集約程度”和生活質(zhì)量，是現(xiàn)代化的質(zhì)量表征。按照國(guó)際工業(yè)化的一般標(biāo)準(zhǔn)，城市化(非農(nóng)業(yè)人口)比重在60%以上，我國(guó)2006年城鎮(zhèn)人口比重為44%。盡管改革開放以來，尤其是近十年，城鎮(zhèn)化建設(shè)突飛猛進(jìn)，但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾依然十分突出，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的壓力很大，已經(jīng)成為我國(guó)面臨的重大社會(huì)問題。

三、走“又好又快”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路

黨的十七大報(bào)告中提到“努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”。從“又快又好”到“又好又快”，“好”字排在了“快”字之前，這一順序的變化深刻地體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀?！昂谩敝v的是發(fā)展的質(zhì)量和效益，“快”講的是發(fā)展的速度，但速度之“快”，基于質(zhì)量之“好”，“好”是“快”之前提，在“好”的基礎(chǔ)上的“快”才是真正意義的、長(zhǎng)久不衰的“快”，能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

3.1翻兩番必須建立在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上。黨的十七大報(bào)告的一個(gè)新意是，在談到前進(jìn)中的困難和問題時(shí)，把“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過大”放在了第一位。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，盡管2006年中國(guó)貢獻(xiàn)了占全世界5.5%的GDP，但中國(guó)為此消耗了占全世界15%左右的能源、30%的鋼材和54%的水泥。資源和環(huán)境壓力是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而改變這種壓力的根本途徑是走新型工業(yè)化道路，在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí)建設(shè)生態(tài)文明。

3.2轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，由外生發(fā)展向內(nèi)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由量的積累向質(zhì)的提升發(fā)展，由效益優(yōu)先向公平優(yōu)先發(fā)展。用“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”替代“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”，雖然僅一詞變更，但是內(nèi)涵卻發(fā)生了重大變化，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展量的概念，著重于經(jīng)濟(jì)總量，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式則是就經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)本身的投入產(chǎn)出而言。

3.3突出消費(fèi)拉動(dòng)，普遍提高人民的富裕程度和生活質(zhì)量。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是由投資、出口、消費(fèi)“三駕馬車”同時(shí)拉動(dòng)的，三者之間存在相互消長(zhǎng)的關(guān)系，尤其是消費(fèi)與投資的這種相互消長(zhǎng)關(guān)系更為直接和明顯。長(zhǎng)期以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展幾乎形成了一種定勢(shì)，即投資和外貿(mào)成為強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)力量，而消費(fèi)則不時(shí)處于疲勢(shì)或弱勢(shì)的狀態(tài)。高投資、多出口，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期的高速增長(zhǎng)，同時(shí)也面臨投資過熱、出口帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的巨大壓力等問題。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，一個(gè)短時(shí)期或者某個(gè)特定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)這種狀態(tài)，倒也未有大礙。但是，從長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來看，特別是對(duì)于我們這樣一個(gè)擁有十幾億人口的大國(guó)來說就是一個(gè)值得特別注意的問題了。

篇6

寒假期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，來幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達(dá)十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了，社區(qū)里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪?？吹酱司?，心里感覺作為一個(gè)大學(xué)生的我，應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以我去社區(qū)，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區(qū)里的車子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì)結(jié)冰而滑。

在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當(dāng)把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿是對(duì)政府的感謝，而且也可以讓她們都過個(gè)開心年，希望在XX年都可以快樂！ 我們還幫助了一些孤獨(dú)老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！ 希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛的，感受到過年的氣氛！

這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會(huì)之間人與人的愛，我感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

篇7

通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，體會(huì)社會(huì)就業(yè)壓力，增強(qiáng)自己的社會(huì)就業(yè)能力，為三年之后走出校園更好的就業(yè)，更好的服務(wù)于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想做準(zhǔn)備。

實(shí)踐內(nèi)容及感悟：

通過應(yīng)聘，我成功進(jìn)入xx百貨公司xx店進(jìn)行臨時(shí)工的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我首先和其他一起進(jìn)入公司的職員接受了公司的禮儀培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，在這個(gè)過程中，深深地感受到該公司禮儀制度的嚴(yán)格和積極向上的公司氛圍。其中令我印象最深刻的是：所有公司員工見面必須問好，早上十點(diǎn)半之前問侯早上好，十點(diǎn)半之后問候：您好。聲音必須洪亮。我認(rèn)為這不僅能增強(qiáng)員工之間的感情，更能讓顧客體會(huì)到我們公司的積極向上的精神狀態(tài)。

在近半月的工作時(shí)間里，我在xx百貨公司xx店兩個(gè)部門進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐工作，最開始的時(shí)候，在生鮮部工作，主要有工作有：上貨，打秤和接待顧客。我主要分管過三個(gè)小的分區(qū)：雞蛋區(qū)，大米區(qū)，速凍食品區(qū)，在雞蛋區(qū)主要是負(fù)責(zé)接待買雞蛋的顧客，整理賣雞蛋的柜面，秤雞蛋，雞蛋是易碎的，所以必須小心而謹(jǐn)慎，品種有：正大綠色鮮雞蛋，飛雞蛋，鮮雞蛋。顧客群以老頭老太太為主。在此過程中，我收獲到：綠色食品是最受顧客歡迎的，要想在雞蛋行業(yè)有一席之地需要以綠色營(yíng)養(yǎng)環(huán)保為第一要義，這樣才能企業(yè)才能走得更遠(yuǎn)。對(duì)于任何事情必須小心嚴(yán)謹(jǐn)，這是從輕拿輕放雞蛋得出的。

在大米區(qū)的工作，主要負(fù)責(zé)上米，為顧客秤米，米的品種有：泰國(guó)香米(素可泰，圣白象，涼山泰國(guó)香米)，東北優(yōu)質(zhì)珍珠米，優(yōu)質(zhì)珍珠米，方家大米，中國(guó)香米。經(jīng)過實(shí)踐觀察得出：優(yōu)惠促銷活動(dòng)對(duì)顧客購(gòu)買大米的誘惑很大，人們對(duì)大米的需求越來越向營(yíng)養(yǎng)化發(fā)展，越來越注重口感舒適度。

在速凍食品區(qū)工作，最大的不同就是要進(jìn)行叫賣，由于另一品牌在旁邊進(jìn)行類似商品的叫賣，我們進(jìn)行了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，別人是臺(tái)灣品牌：海霸王。然而我們的只是名不見經(jīng)傳的xx公司生產(chǎn)的產(chǎn)品。沒品牌優(yōu)勢(shì)，況且她們是有經(jīng)驗(yàn)的老員工，面對(duì)這種情況我冷靜分析出我們的優(yōu)勢(shì)：我們的品種更多，產(chǎn)品色澤看起來更好。我們叫賣：魚丸，雞肉丸，牛肉丸，蝦米餃搞活動(dòng)了，快來看，快來選哦。經(jīng)過我們不斷努力，銷量和她們不相上下。我們很高興。

在此我要提起兩名老師傅，他們對(duì)我影響挺大，一個(gè)是賣冰鮮蝦，鮮墨魚，鮮帶魚的師傅，由于他所賣食品的特殊性，所以必須每天很早就來堆冰灶，每天我七點(diǎn)來的時(shí)候他已經(jīng)早早的在那里，非常細(xì)致的堆冰，他認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深深吸引了我，因?yàn)檎J(rèn)真所以他堆的冰灶比他人的質(zhì)量高很多，也許是命運(yùn)眷顧吧，年過半百的他生意總是很好。另一位師傅他樂觀開朗的性格以及他的和藹可親，讓我對(duì)他特別有好感，我也明白了，一個(gè)人的親和力很重要，這關(guān)乎他人生道路上的人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力，也就是說，對(duì)成功會(huì)起到重要的作用。

隨后由于工作需要關(guān)系，我被調(diào)任到了住居部，住居部分為兩個(gè)小部門：洗化區(qū)和家雜區(qū)，這里我認(rèn)識(shí)了，作風(fēng)強(qiáng)硬的郭文婷主管，實(shí)習(xí)主管楊明，以及組長(zhǎng)：高永剛，趙鵬，程舞玉。還有一大群同事們，值得一提的是：趙鵬組長(zhǎng)，偶然的一次機(jī)會(huì)，他向我推薦幾本書(《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》《世界是平的》)等，他睿智的談吐，敏捷的思維讓我尊敬。最重要的是我發(fā)現(xiàn)了他一個(gè)細(xì)節(jié)，他眼睛里全是血絲，我又想到他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及我能感受到他的夢(mèng)想，感受到他在為自己的夢(mèng)想積蓄力量。世界很大，現(xiàn)實(shí)很殘酷，我們所要做的就是不斷地朝著自己的理想而努力，堅(jiān)持……

在洗化區(qū)，我對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)真觀察之后發(fā)現(xiàn)：在洗發(fā)露，沐浴露，洗衣粉，香皂，牙膏等領(lǐng)域，主導(dǎo)市場(chǎng)的就是寶潔公司，聯(lián)合利華，納愛斯集團(tuán)。我認(rèn)為在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能生存的只有前三名，現(xiàn)在的社會(huì)是快魚吃慢魚，大魚吃小魚，資本的力量是無(wú)窮的。我們需要走的路還有很遠(yuǎn)。

篇8

廣西壯族自治區(qū)勞動(dòng)廳：

你廳《關(guān)于對(duì)桂林市勞動(dòng)服務(wù)公司以失業(yè)保險(xiǎn)基金為前進(jìn)物資貿(mào)易公司提供擔(dān)保等問題調(diào)查結(jié)果的報(bào)告》（桂政勞紀(jì)監(jiān)字〔1999〕2號(hào)）收悉。經(jīng)研究，提出以下處理意見：

一、桂林市勞動(dòng)服務(wù)公司1999年1月動(dòng)用勞動(dòng)服務(wù)公司管理經(jīng)費(fèi)結(jié)余資金250萬(wàn)元，1998年10月動(dòng)用就業(yè)經(jīng)費(fèi)扶持生產(chǎn)資金195萬(wàn)元，為其下屬前進(jìn)物資貿(mào)易公司提供貸款擔(dān)保。根據(jù)社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)管理費(fèi)和就業(yè)經(jīng)費(fèi)扶持生產(chǎn)資金使用范圍的規(guī)定，上述兩項(xiàng)擔(dān)保均屬于違規(guī)行為。同時(shí)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)擔(dān)保法》，桂林市勞動(dòng)服務(wù)公司不具備擔(dān)保資格，不得提供經(jīng)濟(jì)擔(dān)保。你廳應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作，限期取消這兩項(xiàng)擔(dān)保，并對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行處理。

二、據(jù)了解，桂林市勞動(dòng)服務(wù)公司已對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。你廳應(yīng)采取有效措施，切實(shí)保護(hù)舉報(bào)人免遭打擊報(bào)復(fù)。如舉報(bào)人權(quán)益受到損害，要按有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

處理結(jié)果，請(qǐng)于4月20日前書面報(bào)我部社會(huì)保險(xiǎn)基金監(jiān)督司。

篇9

關(guān)鍵字：監(jiān)理的含義；工程技術(shù)；具體應(yīng)用

Abstract: How to rationally and effectively utilize human resources; optimize the allocation of resources, thereby improving social productivity. Promote economic development has become the social common concern. So today I have some of their own experience to discuss something about me on with supervision and engineering viewpoint and view, hope help for all of you professional work.

Key words: supervision meaning; engineering and technology; practical application

中圖分類號(hào)：TL372+.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

（一）監(jiān)理的含義

既然我們想要針對(duì)于監(jiān)理解決實(shí)際問題那么我們首先應(yīng)該了解監(jiān)理的含義， “監(jiān)理”的含義可以全面地表述為：一個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)或執(zhí)行者，依據(jù)監(jiān)理的準(zhǔn)則，針對(duì)于對(duì)某一行為的有關(guān)主體進(jìn)行督察、監(jiān)控和評(píng)價(jià)；同時(shí)，這個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)或執(zhí)行人還要采取組織、協(xié)調(diào)、控制、措施完成任務(wù)，使主辦人員更準(zhǔn)確、更完整、更合理地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（二）監(jiān)理的性質(zhì)

在了解了監(jiān)理的含義以后，我們要針對(duì)與監(jiān)理的性質(zhì)做一個(gè)全面的了解來，然后針對(duì)與監(jiān)理的性質(zhì)具體的解決我們關(guān)于工程技術(shù)的討論，關(guān)于工程技術(shù)的討論還是關(guān)于監(jiān)理性質(zhì)的討論，最終都是要為了應(yīng)用與實(shí)際服務(wù)的。

1、服務(wù)性 它不同于承建商的直接生產(chǎn)活動(dòng)，也不同于建設(shè)單位的直接投資活動(dòng)，它不向建設(shè)單位承包工程造價(jià)，不參與承包單位的利益分成，它獲得的是技術(shù)服務(wù)性的報(bào)酬。工程建設(shè)監(jiān)理的服務(wù)客體是建設(shè)單位的工程項(xiàng)目，服務(wù)對(duì)象是建設(shè)單位。這種服務(wù)性的活動(dòng)是嚴(yán)格按照監(jiān)理合同和其他有關(guān)工程建設(shè)合同來實(shí)施，是受法律約束和保護(hù)的。

2、科學(xué)性 監(jiān)理的科學(xué)性體現(xiàn)為其工作的內(nèi)涵是為工程管理與工程技術(shù)提供知識(shí)的服務(wù)。

3、公正性 成為建設(shè)單位與承建商之間的公正的第三方。要維護(hù)建設(shè)單位和不損害被監(jiān)理單位雙方的合法權(quán)益

4、獨(dú)立性 與承建商之間的關(guān)系是一種平等主體關(guān)系，應(yīng)當(dāng)按照獨(dú)立自主的原則開展監(jiān)理活動(dòng)。

通過對(duì)于監(jiān)理性質(zhì)的了解，我們更加清楚了監(jiān)理的意義和作用可以更好的服務(wù)于我們的工程技術(shù)的研發(fā)與討論中去。

（三）監(jiān)理的原則

要想正確的把監(jiān)理應(yīng)用于實(shí)際生活中去為我們的生活帶來便利。就必須遵守監(jiān)理的原則，只有在正確的情況下履行監(jiān)理的正確步驟，才能真正的達(dá)到我們監(jiān)理的目的與意義。

1、監(jiān)理工作以委托監(jiān)理合同為依據(jù)，實(shí)施監(jiān)理前必須簽訂書面合同； 2、工程建設(shè)監(jiān)理實(shí)行總監(jiān)負(fù)責(zé)制； 3、應(yīng)“公正，獨(dú)立，自主”的開展，維護(hù)建設(shè)方與不損害承包方的合法權(quán)益； 4、建設(shè)單位與承包單位之間與建設(shè)工程合同有關(guān)的聯(lián)系活動(dòng)應(yīng)通過監(jiān)理單位進(jìn)行； 5、嚴(yán)格質(zhì)量保證體系，凡列入基本建設(shè)計(jì)劃的工程項(xiàng)目，都應(yīng)實(shí)行“政府監(jiān)督，社會(huì)監(jiān)理，企業(yè)自檢”的質(zhì)量保證體系。

（四）監(jiān)理的職業(yè)道德與紀(jì)律

關(guān)于監(jiān)理我們有必要了解監(jiān)理這個(gè)行業(yè)的一些必備的知識(shí)與技能，這不僅僅是專業(yè)的知識(shí)問題，還意味著關(guān)于職業(yè)道德的理解，通過我們對(duì)于職業(yè)道德的理解我們可以進(jìn)一步的鞏固我們的專業(yè)知識(shí)在生活工作中的運(yùn)用，進(jìn)而可以為了付諸于我們更好的工作學(xué)習(xí)發(fā)揮到巨大的作用。

（1）職業(yè)道德守則1、維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，按照“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則執(zhí)業(yè)。 2、執(zhí)行有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和制度，履行監(jiān)理合同規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)。3、努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和監(jiān)理知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和監(jiān)理水平。4、不以個(gè)人名義承攬監(jiān)理業(yè)務(wù)。 5、不同時(shí)在兩個(gè)以上監(jiān)理單位從事監(jiān)理活動(dòng)，不在政府和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)單位兼職。 6、不為所監(jiān)理項(xiàng)目指定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工方法。7、不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。 8、不泄露所監(jiān)理工程各方認(rèn)為需要保密的事項(xiàng)。9、堅(jiān)持獨(dú)立自主地開展工作。

（2）工作紀(jì)律1、遵守國(guó)家的法律和政府的有關(guān)條例、規(guī)定和辦法等。 2、認(rèn)真履行工程建設(shè)監(jiān)理合同所承諾的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。 3、堅(jiān)持公正的立場(chǎng)，公平地處理有關(guān)各方的爭(zhēng)議。 4、堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和事實(shí)求是的原則。 5、堅(jiān)持按監(jiān)理合同的規(guī)定向業(yè)主提供技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，幫助被監(jiān)理單位完成其擔(dān)負(fù)的建設(shè)任務(wù)。 6、不以個(gè)人的名義在報(bào)刊上刊登承攬業(yè)務(wù)的廣告。 7、不得損害他人名譽(yù)。8、不泄露所監(jiān)理的工程需保密的事項(xiàng)。9、不在任何承建商或材料設(shè)備供應(yīng)商中兼職。10、不擅自接受業(yè)主的額外津貼，不接受被監(jiān)理單位的任何津貼，不接受可能導(dǎo)致判斷不公的報(bào)酬。

本文章分開的介紹了監(jiān)理，我們將繼續(xù)的介紹關(guān)于另一個(gè)重要問題討論就是關(guān)于工程技術(shù)，既然我們要想對(duì)于工程技術(shù)有深入的了解，并且希望把工程技術(shù)和監(jiān)理結(jié)合起來進(jìn)一步的應(yīng)用于工作中去我們就必須能夠準(zhǔn)確的分別理解工程技術(shù)的專業(yè)知識(shí)，比如含義、特性等來為了雙方的合理搭配解決實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。下面就讓我們引入另一個(gè)概念就是我們的工程技術(shù)一詞。

（六）工程技術(shù)的概況

工程技術(shù)一詞指的是工程實(shí)用技術(shù)。而科學(xué)技術(shù)一詞更多地指的是科學(xué)理論技術(shù)。人們也常常稱工程技術(shù)為工科，而稱科學(xué)技術(shù)為理科。工程技術(shù)亦稱生產(chǎn)技術(shù)，是在工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)。就是說人們應(yīng)用科學(xué)知識(shí)或利用技術(shù)發(fā)展的研究成果于工業(yè)生產(chǎn)過程，以達(dá)到改造自然的預(yù)定目的的手段和方法。

通過簡(jiǎn)單的介紹幾個(gè)工程技術(shù)的特性，我們可以參照上文中提到的監(jiān)理的特性，可以使兩者之間尋求到某種契合點(diǎn)，更加促進(jìn)兩者之間的某種結(jié)合與互相提升，通過監(jiān)理和工程技術(shù)的互相搭配，使得監(jiān)理得到更好的效果，然后工程技術(shù)也可以在監(jiān)理的過程中得到技術(shù)的進(jìn)步與飛速發(fā)展。

下面就工程技術(shù)的三個(gè)重要特性進(jìn)行分析

篇10

關(guān)鍵詞：教學(xué)型高校；學(xué)科； 專業(yè)；課程；建設(shè)

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1002-0845（2012）12-0019-02

學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)對(duì)于高等學(xué)校來說具有重要意義。學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)的水平、質(zhì)量和狀況決定了高等學(xué)校的辦學(xué)類型、辦學(xué)層次和辦學(xué)特色。學(xué)科、專業(yè)、課程是高等教育學(xué)中的一組易混概念，三者之間既有聯(lián)系又各具內(nèi)涵，所以只有準(zhǔn)確把握三者之間的聯(lián)系與區(qū)別，才有可能搞好三者的建設(shè)。本文擬從學(xué)科、專業(yè)與課程各自的內(nèi)涵及其關(guān)系為著眼點(diǎn)，根據(jù)高等學(xué)校不同的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展定位來探討教學(xué)型高校如何進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)的問題。

一、學(xué)科、專業(yè)與課程的含義

學(xué)科。對(duì)學(xué)科含義的理解一般有兩種。學(xué)科的第一個(gè)含義是指學(xué)術(shù)的分類，即指某科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)中的專業(yè)分支，如自然科學(xué)中的物理學(xué)和生物學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)中的歷史學(xué)和教育學(xué)，等等。第二種含義是指學(xué)校教學(xué)的科目，它是根據(jù)一定的教學(xué)理論組織起來的科學(xué)知識(shí)體系，如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、物理和生物等。為了探討學(xué)科、專業(yè)與課程間的關(guān)系，本文取其第一種含義，即把學(xué)科看成是一種按科學(xué)的性質(zhì)對(duì)知識(shí)的分類。

專業(yè)。不同的辭書及教育著作對(duì)專業(yè)的解釋略有不同?！掇o?！穼I(yè)解釋為是“高等學(xué)?；蛑械葘I(yè)學(xué)校依據(jù)社會(huì)分工需要所分成的學(xué)業(yè)門類”，“各專業(yè)都有獨(dú)立的教學(xué)計(jì)劃，以體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格”[1]?！督逃笤~典》將專業(yè)解釋為：專業(yè)譯自蘇聯(lián)，指中國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)高等教育培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)專門領(lǐng)域，大體相當(dāng)于《國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)分類》中的課程計(jì)劃（Program）或美國(guó)高等學(xué)校的“主 修”[2]。廈門大學(xué)潘懋元教授認(rèn)為，“專業(yè)就是課程的一種組織形式” [3]。在本文中，我們也將專業(yè)看做是課程的一種組織形式。根據(jù)這種組織形式，學(xué)生學(xué)完某專業(yè)的全部課程，就可以形成他們的一定的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，就可以獲得該專業(yè)的畢業(yè)證書。

課程。在西方，課程一詞最早出現(xiàn)在英國(guó)教育家斯賓塞（H.Spencer）《什么知識(shí)最有價(jià)值》（1859）一文中，它是從拉丁語(yǔ)“currere”一詞中派生出來的，意為“跑道”（race-course）。在教育中，它被引申為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我國(guó)著名教學(xué)論專家李秉德認(rèn)為，“課程就是課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)以及自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容綱要和目標(biāo)體系，是教學(xué)和學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體規(guī)劃及其過程” [4]。據(jù)此，課程就含有教學(xué)的范圍、科目及其實(shí)施的順序和進(jìn)程安排的意思。為便于與學(xué)科和專業(yè)相區(qū)分，我們認(rèn)為可以把課程看作是一門門具體的教學(xué)科目。

二、學(xué)科、專業(yè)、課程三者之間的關(guān)系

學(xué)科、專業(yè)、課程三者間的關(guān)系如圖1所示

厘清學(xué)科、專業(yè)、課程三者之間的關(guān)系，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)和搞好學(xué)科、專業(yè)與課程建設(shè)非常重要。學(xué)科指的是從科學(xué)角度對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行的分類，所以學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展就要遵循科學(xué)研究的規(guī)律。構(gòu)成學(xué)科的基本要素主要有三：1）它要研究的對(duì)象或領(lǐng)域應(yīng)是獨(dú)特的、不可替代的；2）它有自己的理論體系，即有自己的由特有的概念、原理、命題和規(guī)律等組成的嚴(yán)密的知識(shí)體系；3）它有自己的方法論，即有自己的學(xué)科知識(shí)的生產(chǎn)方式。

專業(yè)是根據(jù)科學(xué)的發(fā)展與學(xué)科的分類以及社會(huì)的分工而設(shè)置的培養(yǎng)專門人才的學(xué)科方案和計(jì)劃的總稱。專業(yè)以學(xué)科為依托，離開了學(xué)科中的知識(shí)體系，專業(yè)就失去了其存在的依據(jù)。以一門學(xué)科為基礎(chǔ)，可以組成若干個(gè)專業(yè)；在不同的學(xué)科之間也可以組成跨學(xué)科的專業(yè)。學(xué)科是專業(yè)的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

課程屬于教育學(xué)范疇。課程按照教育學(xué)規(guī)律對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行篩選和剪裁，從而組合成一個(gè)綜合而完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。與探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)不同，課程主要服務(wù)于對(duì)知識(shí)的高效傳遞。課程由學(xué)科知識(shí)構(gòu)成，同時(shí)學(xué)科也要根據(jù)課程教學(xué)的要求加強(qiáng)在本學(xué)科領(lǐng)域的研究；專業(yè)是課程的組織形式，課程是構(gòu)成專業(yè)的要素。學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展是課程建設(shè)的基礎(chǔ)，課程則是學(xué)科與專業(yè)間聯(lián)系的中介。

三、對(duì)教學(xué)型高校的學(xué)科、專業(yè)與課程建設(shè)的建議

教學(xué)型高校的功能是培養(yǎng)人才，并且這種人才培養(yǎng)是以分專業(yè)為組織形式并通過課程教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。從人才培養(yǎng)需要的角度看，學(xué)校的建設(shè)首先應(yīng)是專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，然后是學(xué)科建設(shè)；而從學(xué)校發(fā)展和提高的角度看，學(xué)科建設(shè)則應(yīng)是學(xué)校建設(shè)的龍頭，其中的專業(yè)和課程，不論是學(xué)科的分化，還是學(xué)科的綜合，都是以學(xué)科為基礎(chǔ)的[5]。

1.學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)是教學(xué)型高校建設(shè)和發(fā)展的龍頭。對(duì)于教學(xué)型高校來說，其重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的水映了該學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)能力。教學(xué)型高校進(jìn)行學(xué)科建設(shè)主要應(yīng)從三個(gè)方面著手：凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、拓展學(xué)科基地。

（1）凝練學(xué)科方向

學(xué)科建設(shè)的首要任務(wù)是凝練學(xué)科方向。有了自己的明確的學(xué)科方向，其學(xué)科建設(shè)和發(fā)展才能有目標(biāo)、有動(dòng)力。教學(xué)型高校應(yīng)遵循前瞻性與可行性原則，從學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì)來選擇、調(diào)整和確定自己的學(xué)科方向，設(shè)法形成自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色。

（2）匯聚學(xué)科隊(duì)伍

學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的核心要素，沒有高水平的學(xué)科隊(duì)伍，學(xué)科建設(shè)就無(wú)從談起。學(xué)科建設(shè)要靠教師，特別是其中大師級(jí)的學(xué)者。教學(xué)型高校在自己的學(xué)術(shù)梯隊(duì)的建設(shè)中，應(yīng)采取有效的措施著力選拔和培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的示范和輻射作用。教學(xué)型高校應(yīng)遵循引進(jìn)優(yōu)秀人才、用好現(xiàn)有人才、留住關(guān)鍵人才和培養(yǎng)未來人才的方針，既立足本校用好現(xiàn)有的教學(xué)科研骨干，又采取措施積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，以建立起一支高水平的學(xué)科隊(duì)伍。

（3）拓展學(xué)科基地

學(xué)科建設(shè)離不開學(xué)科基地，基地建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的重要支撐。教學(xué)型高校以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，所以其學(xué)科建設(shè)也應(yīng)融入于地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整之中。因此，除了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)之外，還應(yīng)根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，在地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域建立起自己的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的學(xué)科基地，讓教師在該基地尋找課題，讓學(xué)生在該基地有實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

2.教學(xué)型高校的專業(yè)建設(shè)應(yīng)側(cè)重于教學(xué)，應(yīng)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心

教學(xué)型高校應(yīng)按照面向市場(chǎng)、突出特色和提升傳統(tǒng)專業(yè)、優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)的思路，以國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來加強(qiáng)自己本科專業(yè)的建設(shè)。專業(yè)建設(shè)涉及到多個(gè)方面，主要包括優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和培育特色專業(yè)等。

（1）優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化是教學(xué)型高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)從數(shù)量增加到質(zhì)量提高轉(zhuǎn)變的重要手段。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)從市場(chǎng)需要出發(fā)，應(yīng)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，采取鞏固特色專業(yè)、提升應(yīng)用廣泛專業(yè)、發(fā)展有潛力專業(yè)和壓縮無(wú)市場(chǎng)前景專業(yè)的策略，以重點(diǎn)專業(yè)為依托，拓寬專業(yè)口徑，改造傳統(tǒng)專業(yè)，合理設(shè)置新專業(yè)。要設(shè)法與地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要接軌。

（2）加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

內(nèi)涵建設(shè)是專業(yè)建設(shè)中的難點(diǎn)。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，應(yīng)跟蹤學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，科學(xué)地定位人才培養(yǎng)的目標(biāo)，深化課程體系改革，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。

（3）培育特色專業(yè)

在高等教育大眾化的今天，一所大學(xué)要想發(fā)展，就必須辦出自己的特色。對(duì)于教學(xué)型高校來說，培育特色專業(yè)，就是應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科，培育出自己的特色專業(yè)。應(yīng)采取人無(wú)我有、人有我優(yōu)的策略，充分利用現(xiàn)有資源，在保持、鞏固和發(fā)展自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，著力建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)、行業(yè)特色鮮明、培養(yǎng)模式先進(jìn)的專業(yè)。

3.課程建設(shè)

課程建設(shè)應(yīng)從優(yōu)化課程體系、提高教學(xué)質(zhì)量、打造精品課程等方面入手。

（1）優(yōu)化課程體系

作為教學(xué)型高校，優(yōu)化課程體系應(yīng)在高等教育大眾化和國(guó)際化的背景下，以學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為核心，科學(xué)地規(guī)劃各類課程之間的關(guān)系，提煉基礎(chǔ)課程，拓展專業(yè)課程，開設(shè)通識(shí)課程，加大選修課程的比例，以此適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)的要求。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量

提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生具備接受新知識(shí)的能力、分析與解決問題的能力和創(chuàng)新能力等作為出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)一步探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段。在課程教學(xué)的過程中，要找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，并據(jù)此修訂和完善各主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）建設(shè)精品課程

精品課程是具有“五個(gè)一流”特點(diǎn)的示范性課程。一所高校，其精品課程的數(shù)量和質(zhì)量反映了該學(xué)校所開課程的整體水平。精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他課程的建設(shè)也會(huì)起到示范和帶動(dòng)作用。教學(xué)型高校精品課程的建設(shè)應(yīng)符合其人才培養(yǎng)的要求，應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面有所創(chuàng)新和突破。課程內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和有效性，應(yīng)既能反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新成果，又能體現(xiàn)人才培養(yǎng)的要求；在教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用上，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究；在教材建設(shè)方面，要選擇適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的精品教材；在師資隊(duì)伍建設(shè)方面， 要逐步建設(shè)起一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、具有較強(qiáng)的科研能力和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。

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