導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?jiǎng)勇?jīng)典語錄，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、我是壞女孩，俗話說有其母必有其女。

3、升起的煙花，是從下面看？還是從上面看？

4、漫漫長夜終會(huì)迎來燦爛黎明，你輕輕的對我講。

5、安云君，今晚你要去看煙花嗎？我們一起去吧。

6、我們一起私奔吧！

7、煙花在美也只是一瞬間！

8、只要典道說的，我都相信。

9、再次相見，會(huì)是怎樣的世界呢？

篇2

2、就算對手是完全無法觸及的強(qiáng)敵也好，失去斗志的話，就無法取勝了啊。——《排球少年》

3、夢想是一個(gè)天真的詞，實(shí)現(xiàn)夢想是一個(gè)殘酷的詞。——《哆啦A夢》

4、這個(gè)世界上，你可以碰到機(jī)遇，而絕不可能碰到“神”，自己的路，還是得自己走！——《千與千尋》

5、絕望是虛假的，但希望亦是如此。——《東京食尸鬼》

6、我從不回望過去，親愛的，那會(huì)讓人對現(xiàn)在分心。——《超人總動(dòng)員》

7、有時(shí)失敗的一瞬，也許是最真實(shí)的一刻。——《泡芙小姐》

8、生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意，就灰心。——《平凡的世界》

9、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。——《千與千尋》

篇3

關(guān)鍵詞：高校；動(dòng)漫教學(xué)；評價(jià)體系；改進(jìn)

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-0992（2010）11-0000-01

受到美國、日本等發(fā)達(dá)國家影響，動(dòng)漫在我國已經(jīng)發(fā)展成為一種新興的產(chǎn)業(yè)，其收到了多數(shù)青少年群體的追捧。而高校作為動(dòng)漫人才培養(yǎng)的重要基地，在教學(xué)模式上應(yīng)積極優(yōu)化教學(xué)模式，創(chuàng)建科學(xué)的評價(jià)體系，以滿足培養(yǎng)動(dòng)漫人才的需要。

一、開創(chuàng)項(xiàng)目，堅(jiān)持“集中教學(xué)”

鑒于培養(yǎng)高素質(zhì)動(dòng)漫人才的需要，為了將理論與實(shí)踐有效結(jié)合起來，我們應(yīng)堅(jiān)持“開創(chuàng)項(xiàng)目，集中教學(xué)”的原則。在動(dòng)漫教學(xué)中，把具體的專業(yè)內(nèi)容改編成項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“理論結(jié)合實(shí)踐”的方法來提高專業(yè)技能。

1、鍛煉專業(yè)技能?！皠?dòng)漫項(xiàng)目”運(yùn)用于教學(xué)中，其本質(zhì)上是一種針對性的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造獨(dú)立思考的空間，運(yùn)用自己掌握的動(dòng)漫知識去做好每個(gè)項(xiàng)目，讓自己的專業(yè)技能得到充分鍛煉。

2、激發(fā)創(chuàng)作靈感。日本動(dòng)漫之所以能夠快速成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，主要還是由于創(chuàng)作者的靈感巧妙，能夠觸動(dòng)人的心靈感受[1]。高校制定項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃，可以讓學(xué)生擺脫教師的束縛，自由發(fā)揮創(chuàng)作思路，形成自己的動(dòng)漫風(fēng)格。

3、培養(yǎng)職業(yè)精神。學(xué)生在參與項(xiàng)目工作時(shí)，需要對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行合理劃分，讓每個(gè)學(xué)生都能夠承擔(dān)起自己的職責(zé)。在項(xiàng)目教學(xué)中學(xué)生能夠體會(huì)到職業(yè)精神的重要性，只有每個(gè)人都盡心盡責(zé)才能把項(xiàng)目做好。

4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。大學(xué)是講究能力的“小社會(huì)”，學(xué)生要想在學(xué)習(xí)中謀求發(fā)展，則必須要借助團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的已經(jīng)成為衡量學(xué)生素質(zhì)水平的重要指標(biāo)，對動(dòng)漫專業(yè)生采取項(xiàng)目教學(xué)方法能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識。

二、創(chuàng)新機(jī)制，打造“三高模式“

高校教學(xué)需與動(dòng)漫開發(fā)企業(yè)相合作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“鍛煉自我、展現(xiàn)自我、挖掘自我”的平臺(tái)。高校在人才培養(yǎng)過程中，也要加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作交流，打造“高效率、高水平、高質(zhì)量”的“三高”教學(xué)模式。

1、教師建設(shè)創(chuàng)新。傳統(tǒng)教育模式中，高校多數(shù)聘用的是理論知識強(qiáng)的教師，重點(diǎn)專注于理論知識的研究。而在與企業(yè)合作之后，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變對動(dòng)漫教師轉(zhuǎn)變觀念，積極聘請動(dòng)漫企業(yè)員工走進(jìn)課堂，為學(xué)生講述實(shí)實(shí)在在的動(dòng)漫技能。

2、教學(xué)模式創(chuàng)新。企業(yè)是人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的基地，動(dòng)漫專業(yè)的教育應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要而不斷優(yōu)化調(diào)整模式。教學(xué)方法積極優(yōu)化調(diào)整，教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系企業(yè)市場需要，從多個(gè)方面創(chuàng)建新型的教學(xué)模式[2]。

3、評價(jià)體系創(chuàng)新。當(dāng)前，高校對專業(yè)課程的評價(jià)方式難以充分顯現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)在潛能，與企業(yè)進(jìn)行合作交流后，學(xué)校可把“評價(jià)權(quán)“轉(zhuǎn)交給企業(yè)，由企業(yè)職業(yè)人員根據(jù)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)狀況評價(jià)，讓學(xué)生的評價(jià)更具有公信力。

4、人才機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)生走進(jìn)企業(yè)參加動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我技能，企業(yè)考察學(xué)生的過程。若通過考核，企業(yè)多數(shù)會(huì)主動(dòng)要求學(xué)生留下任職，學(xué)生就業(yè)則由“我找企業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌髽I(yè)找我”。

三、評價(jià)體系，需要“多元更新”

“學(xué)生是希望被認(rèn)可的，也是需要被認(rèn)可的”，這是易中天在南京大學(xué)演講時(shí)的經(jīng)典語錄。在動(dòng)漫專業(yè)生經(jīng)過高等教育后，其最迫切需要的就是得到專業(yè)、權(quán)威的評價(jià)。而高校在建立評價(jià)體系時(shí)，應(yīng)當(dāng)樹立“多元化”評價(jià)的制度，以科學(xué)評價(jià)學(xué)生專業(yè)水平。

1、個(gè)人評價(jià)。學(xué)生自己給自己打分，這不僅是對動(dòng)漫專業(yè)學(xué)習(xí)的評價(jià)，更是對學(xué)生自信心的考驗(yàn)。在自我評價(jià)中，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)情況及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，以及時(shí)改進(jìn)學(xué)生方法。

2、學(xué)生評價(jià)?！皞€(gè)人的眼光是局限的，大家的眼光才是寬廣的”，高校構(gòu)建評價(jià)體系時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)鑒賞能力[3]。讓自己和同學(xué)之間的從而進(jìn)行相互評價(jià)，這樣可以讓學(xué)生借鑒彼此優(yōu)勢，起到取長補(bǔ)短的效果。

3、教師評價(jià)。教師不僅是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，也是評價(jià)體系中的重要評價(jià)者。在動(dòng)漫專業(yè)評價(jià)體系改進(jìn)中，依舊要堅(jiān)持教師的評價(jià)作用。教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生專業(yè)水平，以做出科學(xué)的評價(jià)。

4、大眾評價(jià)。大眾評價(jià)是動(dòng)漫專業(yè)評價(jià)體系的新概念，其主張邀請校外人員對學(xué)生設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行綜合評價(jià)。這既能讓學(xué)生對自己的設(shè)計(jì)制作能力有所了解，還能讓高校發(fā)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)的不足，以及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。

四、以人為本，發(fā)揮“教師作用”

在高校動(dòng)漫設(shè)計(jì)教學(xué)與評價(jià)體系改進(jìn)過程中，我們必須時(shí)刻關(guān)注“教師”的作用。無論是動(dòng)漫設(shè)計(jì)教學(xué)，還是學(xué)生的專業(yè)評價(jià)，都應(yīng)該重視教師作用的發(fā)揮，堅(jiān)持“以人為本”，專業(yè)評價(jià)教學(xué)以“教師”為本的先進(jìn)理念[4]。教師應(yīng)不斷提高自己的能力，以滿足教學(xué)及評價(jià)體系改進(jìn)的需要。

1、反思能力。動(dòng)漫設(shè)計(jì)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)，在我國發(fā)展還處于起步階段。教師應(yīng)對當(dāng)前的專業(yè)教育深刻反思改進(jìn)，以對課程教學(xué)方法、內(nèi)容進(jìn)行更新調(diào)整，在掌握企業(yè)實(shí)際需要的基礎(chǔ)上培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)人才。

2、引導(dǎo)能力。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，教師需給予正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)好動(dòng)漫設(shè)計(jì)知識。在具體的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確制定設(shè)計(jì)方案，提高動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)性。

3、創(chuàng)造能力。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定科學(xué)的專業(yè)評價(jià)體系，完善自己的教學(xué)課程工作，這些都是教師創(chuàng)造能力的體現(xiàn)。也是動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新的重要策略。

結(jié)論

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正逐漸發(fā)展成為我國的新興產(chǎn)業(yè)，在市場經(jīng)濟(jì)中也占有著相當(dāng)?shù)谋壤６咝Ｗ鳛楦鲗I(yè)人才培養(yǎng)的基地，應(yīng)不斷優(yōu)化動(dòng)漫教學(xué)模式，建立多元化評價(jià)體系，讓學(xué)生的專業(yè)水平得到改善。

參考文獻(xiàn)

[1] 王文斌.構(gòu)建多元互補(bǔ)的動(dòng)漫教學(xué)課堂教 [J].南京藝術(shù)學(xué)院院報(bào)，2008，14（6）：37-39.

[2] 周之萍.現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育下教師專業(yè)素質(zhì)的評價(jià)[J].教育與職業(yè)，2009，9（2）：29-31.

篇4

自黑的“村兒”

“叮鈴鈴”鬧鈴響起，“逗比的一天開始了?！睕]錯(cuò)這就是512宿舍蘇醒后的第一個(gè)聲音，自黑精神一直是512宿舍優(yōu)良品質(zhì)，在大一的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)特質(zhì)之后，溫暖的大家庭就晉升為“村兒”了，當(dāng)初的理由大家已經(jīng)忘得7788的了，依稀記得這樣具有娛樂效果，符合宿舍的歡樂特質(zhì)。

既然是個(gè)村，那么每個(gè)人都應(yīng)該有自己的定位，宿舍長就榮升為村長，其他人就理所當(dāng)然的成為村姑，但是內(nèi)部定位另有一番道理，是根據(jù)每個(gè)人的特征來定位的，當(dāng)然不是什么美美的登得上大雅之堂的名字了，每個(gè)人的昵稱是由其他人根據(jù)她的不好的特征起的，根據(jù)村兒里的慣例絕對沒節(jié)操，這從村規(guī)就能看出來，沒錯(cuò)，國有國法，家有家規(guī)，這村兒嘛，當(dāng)然也有村規(guī)了。比如，我們有個(gè)規(guī)定：宿舍內(nèi)部可以互相黑，但是不能幫別的宿舍黑自己人，要罰款。晚上不早睡？要罰款。早上不早起？也要罰款。且罰款金額巨大――1毛錢！

從大一開始這個(gè)村兒就聲名遠(yuǎn)播，以致大二換校區(qū)的時(shí)候，要合并宿舍，512可是甚為搶手。至于如何聲名遠(yuǎn)播，這是因?yàn)?12有一個(gè)導(dǎo)游，經(jīng)常邀請別人來村兒里玩，見到人就說：“好長時(shí)間沒來我們村兒里，等晚上吃完飯過來啊。”有這么敬業(yè)的導(dǎo)游，這個(gè)“名勝古跡”能不出名么？

每個(gè)宿舍都有自己的精神，而512是有自己的“神經(jīng)”，每次有人犯神經(jīng)這妙語就不斷，而且一說起來有如滔滔江水，一發(fā)不可收拾，“導(dǎo)游”經(jīng)常說的一句話就是：“自從得了神經(jīng)病整個(gè)人就精神多了。”還有一句話在學(xué)渣宿舍特別適用：“我算的這個(gè)跟答案相差太多了……幸好我已經(jīng)習(xí)慣了?！?/p>

從這些經(jīng)典語錄就能看出，512宿舍里經(jīng)常爆發(fā)出女漢子們的恐怖的笑聲，還因此引發(fā)附近宿舍的不滿，一紙?jiān)V狀告到宿管阿姨那里，阿姨警告之后雖有收斂但是常常忘乎所以，本以為大學(xué)四年宿舍只能不求有功但求無過了，沒想到最近評選文明宿舍，樓里只有四個(gè)宿舍有競選資格，512也在其中，是不是村兒里人直爽豪邁的性格打動(dòng)了宿管阿姨呢？不管怎么說，在文明宿舍這插了一腳也算是大學(xué)四年的光榮事跡了，就算以后天南海北，想起在人生中最美好的四年有一群臭味相投的姐妹陪伴也算回憶里的一抹亮色。

“親媽”宿舍

有人總結(jié)粉絲分為九種：親媽粉、后媽粉、后宮粉、高冷粉、技術(shù)粉、癲狂粉、爬墻粉、CP粉、散粉，其中親媽粉就是拿粉絲當(dāng)兒子，最常說的一句話就是：“我兒子的表演真好，又帥出一個(gè)新高度?！笨偨Y(jié)來說一句話：我兒子啥都好。按說這種很常見，沒什么好說的，但蘿卜青菜各有所愛，每個(gè)人喜歡的不同比較正常，但是如果一個(gè)宿舍都是親媽粉，這就值得一表了。

407宿舍就是這樣一個(gè)宿舍，一般誰喜歡哪個(gè)明星沒有交集的人是很難知道的，可是如果有人經(jīng)過407宿舍就絕對會(huì)知道她們的喜好，因?yàn)樗齻儼押?bào)都貼到門外的墻上了，如此明顯，想不知道都難。一進(jìn)去就更不用說了，鋪天蓋地啊，真愛粉的即視感撲面而來，一句話形容：這畫面太美我不敢看?？赡芸吹轿仪懊娴拿枋觯蠹視?huì)覺得她們太狂熱，不過，雖然說是親媽粉，這個(gè)宿舍絕對是一群正能量的親媽。她們喜歡的是一個(gè)去年才出道的叫做TFboys的組合，這個(gè)組合號稱是00后組合，因?yàn)橐还踩齻€(gè)人，有兩個(gè)是00后，一個(gè)是1999年生人。按年齡算來，可以看出現(xiàn)在有一個(gè)孩子正面臨中考，所以她們經(jīng)常在他的微博里回復(fù)中考寶典來幫助他復(fù)習(xí)，“雖然不知道他能不能看見，但是好多人都告訴他一些復(fù)習(xí)的訣竅，一邊督促他好好學(xué)習(xí)不要刷微博，一邊又想讓他發(fā)微博好知道他最近的情況”，在這個(gè)“親媽”的臉上我看到了非常生動(dòng)的糾結(jié)表情。

這個(gè)親媽宿舍絕對是名副其實(shí)，她們還給她們的“兒子”郵過牛奶，并叮囑他多喝點(diǎn)快點(diǎn)長高。她們說TFboys特別正能量，并不是咱們想的那種荒廢學(xué)業(yè)、整容、化妝什么的，從這個(gè)組合囊括了各種學(xué)生類型，一個(gè)基本是年級前五，就是學(xué)神，一個(gè)是學(xué)霸，還有一個(gè)是學(xué)渣，他們?nèi)^很正……好的，我相信你們是親媽。

一個(gè)宿舍有著同樣的喜好，這真的是“同一個(gè)宿舍，同一個(gè)偶像”，簡直可以“感動(dòng)中國”了，407宿舍每天的必修功課就是談?wù)搩鹤觽冇衷鯓訋洺鲆粋€(gè)新高度，聊high了就是“咱兒子”，有時(shí)又會(huì)故意爭論一下誰是“親媽”，誰是“親兒子”。一起去簽售會(huì)，一起看視頻，目標(biāo)相同就是美，每每談?wù)摰綖楹蜗矚g上同一個(gè)組合，答案都是耳濡目染，407宿舍有一個(gè)口號：做理智的“親媽粉”，沒有蛀牙。

二次元深似海

江湖上流傳著這么一句話：一入二次元深似海，從此節(jié)操是路人。所謂二次元指的就是二維空間虛擬世界，這里說的就是動(dòng)漫的世界。其實(shí)二次元的殺傷力不是很大，因?yàn)槟闳牒芏鄤e的什么也能讓你丟掉節(jié)操，這個(gè)不足畏懼，不過還流傳這這么一句話：一入二次元深似海，從此三次元是浮云。這……這事兒就大了，我們身在三次元，心在二次元，這該如何是好，不過不用擔(dān)心，422宿舍就是一個(gè)二次元宿舍，她們會(huì)告訴你：“看開了就好了。”

篇5

【關(guān)鍵詞】中國達(dá)人秀;創(chuàng)意;夢想;剪輯

《中國達(dá)人秀》是上海東方衛(wèi)視制作的一款真人秀節(jié)目，自2010年7月25日開始每周日晚在東方衛(wèi)視播出，該節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)身懷絕技的普通人的夢想。其口號是“沒有任何門檻，不限任何才藝”，“平凡人也可以成就大夢想，相信夢想，相信奇跡”。

激勵(lì)人心的創(chuàng)意：只要有夢，就會(huì)有奇跡

2011年7月10日《中國達(dá)人秀》年度達(dá)人盛典之夜開場前的幾分鐘，周立波洋洋灑灑大秀什么是“夢”，從中我們可以了解到該節(jié)目策劃的初衷：“夢是生命最公平的饋贈(zèng)，無論高低貴賤。夢是一種偉大的力量，只要有夢，就會(huì)有奇跡。為現(xiàn)實(shí)拋開夢想，是對生命最大的不忠誠。相信夢想，相信奇跡，天才的舞臺(tái)注定為夢想奇跡而綻放。”這番激勵(lì)人心的解讀，不分階層，不論貴賤，肯定了蕓蕓眾生的希望和夢想。每一個(gè)普通人，都可以站在這個(gè)舞臺(tái)上，綻放自己夢想的奇跡。一個(gè)夢想，兩個(gè)夢想，三個(gè)夢想……小小舞臺(tái)，精彩演繹草根中國人的人生夢想，以期喚醒遺忘者重拾夢想，背離者回歸夢想，平庸者激發(fā)夢想，追求者堅(jiān)持夢想，人人為夢想拼搏，不斷超越自身，努力綻放自我，滴水聚海，最終匯聚成偉大的中國自強(qiáng)騰飛之夢的奇跡。

評委高曉松創(chuàng)作的《中國達(dá)人秀》主題歌引用名言“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”——高曉松解釋道：“站上舞臺(tái)之后，……不是光耍了自己的手藝，要能給這個(gè)社會(huì)和今天的人們帶來更好的向善的東西?！背錆M理想者激情及深遠(yuǎn)用心的宏大創(chuàng)意，呈現(xiàn)出《中國達(dá)人秀》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。如果說該創(chuàng)意屬陽春白雪，電視選秀的節(jié)目形式則屬下里巴人。選擇“達(dá)人秀”這種受大眾熱捧的選秀節(jié)目形式，表明主創(chuàng)手法機(jī)動(dòng)靈活、不拘一格、為我所用的態(tài)度;也意味著一種美好的期待，期待該創(chuàng)意，不分高低貴賤，實(shí)實(shí)在在進(jìn)入廣大普通群眾的視野，在我們心靈最真切的感動(dòng)與共鳴中，驀然回首，發(fā)現(xiàn)因現(xiàn)實(shí)而遺棄的夢想。蘊(yùn)涵社會(huì)責(zé)任感與人文情懷的高大立意與大眾娛樂手法奇妙組合，加上節(jié)目主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)廢寢忘食充滿激情的現(xiàn)代化策劃制作，節(jié)目迭起，收視率一路上揚(yáng)，最終沖破全國收視高峰，實(shí)現(xiàn)了該創(chuàng)意“社會(huì)價(jià)值”的最大化。

庶民的勝利：社會(huì)心理的撫慰與激勵(lì)

電視選秀節(jié)目像其他綜藝娛樂節(jié)目類型一樣，是觀眾緩解焦慮、釋放心理壓力，集體狂歡的一種良好方式。在此基礎(chǔ)上，《中國達(dá)人秀》之所以能在眾多的同類型節(jié)目中脫穎而出，登上全國收視高峰，最根本在于這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)意符合當(dāng)代最普遍的社會(huì)心理。

當(dāng)下中國正處于從傳統(tǒng)向現(xiàn)代快速轉(zhuǎn)變的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、思想文化等各個(gè)領(lǐng)域都處于變革之中，新舊沖突加劇。尤其是思想文化領(lǐng)域，舊的信仰價(jià)值正面臨殘酷現(xiàn)實(shí)環(huán)境的巨大考驗(yàn)。

在社會(huì)底層百般掙扎謀生的小人物，在殘酷的現(xiàn)實(shí)競爭中，一直堅(jiān)守的善良、道義等傳統(tǒng)美德，在瞬息萬變的現(xiàn)實(shí)利益追逐路途中，竟然變得“不合時(shí)宜”。于是，物質(zhì)上的生存壓迫與精神上的道德堅(jiān)守不斷產(chǎn)生沖突裂變，人們?yōu)榇私箲]不安，找不到合理的平衡點(diǎn)。正如趙傳《我是一只小小鳥》中所唱“生活的壓力與生命的尊嚴(yán)，哪一個(gè)重要”?，F(xiàn)存的種種壓力必須應(yīng)對，自我生命的尊嚴(yán)亦難以違背，同時(shí)活出自信與精彩，成了人群中數(shù)量占多數(shù)的弱小者難以企及的夢想，若要兩者兼顧，需要付出超出常人幾倍甚至幾十倍的毅力和汗水。多少人在艱難的人生旅途中背棄過自身的夢想，背棄過自己的精神家園，我們無從知曉。而《中國達(dá)人秀》欄目組試圖發(fā)掘展示的正是這樣一群普通而不凡的人，他們的才藝值得我們喝彩，他們的獨(dú)特經(jīng)歷讓我們唏噓感嘆，他們?yōu)槌删蛪粝胨@示出的非凡的精神力量——執(zhí)著、堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息的精神讓我們振奮。

《中國達(dá)人秀》的創(chuàng)意就是“平凡人也可以成就夢想，相信夢想，相信奇跡”，單獨(dú)的才藝展示只是感官上的膚淺娛樂，過目即忘，背后故事里的情感因素才是贏得觀眾心理共鳴、撥動(dòng)人們心弦的妙手。舞臺(tái)上那些親近如出你我身邊的達(dá)人，以他們跌宕的人生故事，撫慰了眾多曾經(jīng)落魄失意的心靈;那些生活風(fēng)浪未能吞噬反而被磨礪得閃閃發(fā)光的質(zhì)樸淳厚的美德，恰如觀眾反觀自我的鏡子，在映照下，一次次凈化著人們的心靈。普通觀眾在現(xiàn)實(shí)生活中無力滿足的情感需要、精神需要，在舞臺(tái)人物身上尋求一種虛擬式的補(bǔ)償性滿足。

也有人將《中國達(dá)人秀》看成勵(lì)志秀，舞臺(tái)上達(dá)人的成功是兼顧超群才藝和堅(jiān)韌勇氣之精神(德才兼?zhèn)?的雙重層面的成功，這曾經(jīng)幾乎是所有人的夢想，只是不知道自己的夢想何時(shí)何因遺失在了何地……所以這同時(shí)也是一個(gè)重新喚醒千萬觀眾內(nèi)心舊夢的時(shí)刻。

平凡選手非凡才藝后的人性之美

所謂達(dá)人，作為現(xiàn)代流行語通常指在某個(gè)領(lǐng)域經(jīng)過長年鍛煉，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，出類拔萃的人物。在壓力重重的現(xiàn)代社會(huì)，為贏得更優(yōu)質(zhì)的生存資源，人們競爭激烈，活得并不容易，而要活出精彩活得超凡脫俗更是異常艱難。《中國達(dá)人秀》的選拔過程激烈甚至殘酷，才藝之外更是一層品德的較量——能展現(xiàn)選手堅(jiān)韌勇敢、突破自我、感動(dòng)超越自我品質(zhì)的故事，常常使觀眾和評委感動(dòng)。這種中國本土化的手法，是對版權(quán)方《英國達(dá)人秀》的一種創(chuàng)造。

突破重圍，走進(jìn)2011年度達(dá)人盛典之夜的舞蹈達(dá)人、74歲的潮爺鐘秀全，年紀(jì)雖老，但志氣豪壯，他說：“生存是為了吃飽，生活才是漂亮的?！本酃鉄粝?，鐘秀全大聲喊出了每個(gè)普通百姓心底最真實(shí)也最熾熱的渴望：“我要生活!”當(dāng)評委伊能靜提出鐘秀全裝飾之潮會(huì)不會(huì)引路人側(cè)目時(shí)，他大聲回答：“但我們開心啊!”中國人一向以內(nèi)斂、含蓄、謙遜為傳統(tǒng)美德，加上道德規(guī)則和習(xí)俗的限制，以及幾千年演變，這種觀念已經(jīng)幾近消極，鐘秀全老人積極大膽的生活態(tài)度，表達(dá)了人們對幸福生活的渴望，引發(fā)全場觀眾的內(nèi)心共鳴，齊聲爆發(fā)出“YES”的熱情吶喊。

來自內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原12歲的小男孩烏達(dá)木，父母都因車禍過早離開了他。在大草原上，小烏達(dá)木可以隨意歌唱，讓遠(yuǎn)在天堂的母親聽見自己思念的歌聲。穿透心靈的歌聲讓現(xiàn)場很多母親早已淚眼蒙眬。烏達(dá)木的一曲《夢中的額吉》也同這個(gè)節(jié)目一起紅遍大江南北。這個(gè)不幸的小男孩，內(nèi)心卻藏有一份大愛。他說他有一個(gè)神奇浪漫的夢想：發(fā)明一種墨水，點(diǎn)在地上即可讓全世界長滿綠草。自由寬廣的草原，富饒神奇的世界，烏達(dá)木希望與全世界共享這份老天的饋贈(zèng)。

卓君，廣西南寧武鳴縣府城鎮(zhèn)一個(gè)小村莊走出的唯一一位大學(xué)生，酷愛街舞藝術(shù)，懂得學(xué)以致用的他，發(fā)揮所學(xué)的動(dòng)漫專業(yè)特長，自編舞步自制音樂，刻苦練習(xí)，行動(dòng)間舞步不離身。達(dá)人秀賽場上，卓君一路過關(guān)斬將，終于獲得了第二季中國達(dá)人秀冠軍。這個(gè)19歲的草根街舞迷并不想借此成名之際步入娛樂圈，他小小的夢想是等自己真正成功的那天，開車帶著全村鄉(xiāng)親們?nèi)ゴ竺魃酵?，去見識外面的世界。來自平凡，憑借不懈努力獲得成功，不貪戀，又回歸平凡中去，這份超越功利的冷靜與堅(jiān)守，知恩報(bào)恩的情懷，正是質(zhì)樸的草根眾生人性里蘊(yùn)涵的最美品質(zhì)。

在《中國達(dá)人秀》這個(gè)異彩紛呈的才藝選拔賽過程里，除了感官娛樂，更多的是觀眾用心靈觸摸到的人性之美、人情之美?，F(xiàn)場和電視機(jī)前如癡如醉的觀眾的掌聲和喝彩聲告訴我們：這種美在每個(gè)人心中強(qiáng)烈回應(yīng)著，這是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程，發(fā)現(xiàn)自身或周遭那些平凡卻閃光的品質(zhì);這也是一個(gè)重溫夢想的時(shí)刻——在成長的道路上，我們是怎么輕易將它們泯滅的;甚或，這是熱血青年的一部勵(lì)志故事集，唏噓慨嘆間，激勵(lì)其再一次奮起?！跋嘈艍粝耄嘈牌孥E!”這個(gè)節(jié)目及時(shí)給我們送上了一份彌足珍貴的禮物，它似乎在告訴每一個(gè)人：中國人克服困難，追求夢想的腳步從未止息!拼搏道路上的中國人，未來仍然充滿希望!

人氣評委人文情懷濃厚的點(diǎn)評

世有伯樂，然后有千里馬?！吨袊_(dá)人秀》舞臺(tái)上的才藝秀之精彩自不待言，但是讓這個(gè)節(jié)目好看，畫龍點(diǎn)睛賦予其靈魂，時(shí)刻與節(jié)目創(chuàng)意共振共鳴的另一大亮點(diǎn)，是以周立波為核心的評委隊(duì)伍。點(diǎn)評過程中，笑點(diǎn)不斷，感動(dòng)不斷，貌似搞怪逗樂，實(shí)則直指人性，暗含哲理啟迪;提問設(shè)置，著力烘托小人物的夢想與追求，發(fā)掘千里馬之所以為千里馬的潛藏之品質(zhì)。

《中國達(dá)人秀》的版權(quán)來自《英國達(dá)人秀》，其評委組合復(fù)制了《英國達(dá)人秀》兩男一女搭配的模式。兩位男評委為海派清口創(chuàng)始人、主控評委周立波和對專業(yè)品質(zhì)負(fù)責(zé)的知名音樂人士高曉松或黃舒駿，一位女評委為來自臺(tái)灣、人稱“美麗教主”的才女伊能靜。

曾在《壹周立波秀》的欄目聲名鵲起，盡顯人文才情的周立波為評委三人組核心，占據(jù)決斷性地位。這位富有社會(huì)責(zé)任感的冷面滑稽大師的一些經(jīng)典語錄令人印象深刻。譬如最關(guān)乎百姓冷暖的住房，周立波說：“按揭，就是把你按在地上，一層一層地揭皮?！薄鞍最I(lǐng)，上有老、下有小還要還房貸，所以領(lǐng)了工資也是白領(lǐng)?！盵1]這種滑稽風(fēng)格，已然超越小市民的趣味，步入蘊(yùn)涵哲理與人文關(guān)懷的大滑稽境界。支撐起這境界的，是多樣生活歷練后的領(lǐng)悟，與底層百姓同呼吸共冷暖的人文情懷，緊跟時(shí)代包容匯聚的敏銳執(zhí)著。在《中國達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，周立波將已成風(fēng)格發(fā)揮自如，選手的職業(yè)、生活狀態(tài)、特殊經(jīng)歷和別樣的心路歷程，都是他挖掘的對象，貌似平常的訪談問答，時(shí)常爆出“立波特色”。

“孔雀哥哥”姜仁瑞對愛妻的情懷令人感動(dòng)落淚，他準(zhǔn)備賣掉房子，為癱瘓妻子制作可以移動(dòng)的“愛的小屋”，帶著愛人天涯海角尋訪名醫(yī)。生活中，姜仁瑞為刺激妻子的神經(jīng)，常手舞足蹈?！吨袊_(dá)人秀》第二季半決賽環(huán)節(jié)，姜仁瑞表演的舞蹈完全談不上精彩，周立波略微思考了一秒，道：“孔雀哥哥，我們看不出你的才藝是什么類型的?！苯又掍h一轉(zhuǎn)，把話頭轉(zhuǎn)到姜仁瑞帶上舞臺(tái)的“愛的小屋”模型：“你后面的是什么東西?”“你的小屋可以移動(dòng)嗎?”“準(zhǔn)備移到哪里?”“那你原來的房子呢?”“(賣房子)現(xiàn)在有人接盤了嗎?”“曉松快去看一下?！敝芰⒉ǖ脑掝^步步引導(dǎo)，讓這個(gè)憨厚樸實(shí)、不善表達(dá)的漢子將自己用心為妻子所做的令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在問答中一一呈現(xiàn)出來。他還對高曉松詼諧的打趣，寄望有能力的愛心人士挺身而出，關(guān)心這個(gè)艱難的家庭。而高曉松在積極回應(yīng)的同時(shí)，也表達(dá)了自己由衷的感動(dòng)：“你是達(dá)人秀帶給所有觀眾的一個(gè)好禮物。”但身為對才藝品質(zhì)把關(guān)的評委，高曉松也表示了自己的為難，周立波見此情景，立馬求助以“善解人意”著稱的伊能靜：“小伊(伊能靜)有沒有看懂什么東西?”伊能靜說：“姜大哥應(yīng)該是發(fā)明達(dá)人，為愛妻子做的發(fā)明。”伊能靜又提出讓姜仁瑞介紹一下小屋，周立波隨即響應(yīng)此建議：“能不能介紹一下功能?真的是用心做出來的，我看到床底下有很多設(shè)備……”“啊(驚訝狀)，太陽能電磁爐!”“哦，接收板?！薄枧_(tái)上，周立波突反常態(tài)的溫情絮叨，讓我們窺見這位滑稽冷面大師內(nèi)心的柔軟與溫情。最后，周立波來了一個(gè)有力的收尾：“這真是一個(gè)平凡而偉大的男人，當(dāng)一個(gè)男人真正愛上一個(gè)女人，準(zhǔn)備為她付出一切的時(shí)候，他的智商僅次于愛因斯坦。什么是男人?男人就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是像孔雀哥哥那樣365天的平凡?！?/p>

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剪輯節(jié)奏緊抓受眾眼球

凝練豐富的VCR——“才藝+情感”的真實(shí)記錄。VCR本義是錄像機(jī)，這里指錄像片段、視頻片段。VCR體現(xiàn)了《中國達(dá)人秀》“海量錄制，精選播出”的錄制原則。在復(fù)賽、半決賽和決賽環(huán)節(jié)，選手出場后緊跟的就是一段不到兩分鐘長的VCR。其結(jié)構(gòu)多以選手自我陳述為主線，穿插大量真實(shí)的記錄資料。原來，從選手報(bào)名開始，主辦方就安排7臺(tái)攝像機(jī)跟蹤記錄之后賽程選手所有的表情、動(dòng)作、語言、心情，如同拍攝紀(jì)錄片。賽場上，“選手在進(jìn)等候區(qū)之前、等候區(qū)、上側(cè)幕前、側(cè)幕、表演結(jié)束后的密室等都有攝像機(jī)拍攝，舞臺(tái)表演有13臺(tái)攝像機(jī)，一共20個(gè)機(jī)位……”[2]12真實(shí)、豐富的畫面素材，保證了后期VCR制作的魅力。海量記錄資料經(jīng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)精心剪輯，制作出一部部既是才藝表演預(yù)告，更能揭示選手情感和精神的視頻短片。選手生活花絮、刻苦練習(xí)的細(xì)節(jié)、各環(huán)節(jié)經(jīng)典回放、評委一語中的的點(diǎn)評、最具海報(bào)風(fēng)格的選手特寫、周圍人的點(diǎn)滴印象、選手才藝獨(dú)特價(jià)值之所在、選手對表演難度的介紹和最能表現(xiàn)選手情感、態(tài)度、思想的表情、動(dòng)作和話語，等等，真實(shí)的記錄鏡頭，如同電影大片一樣，被包裝一新，且被賦予了一個(gè)完整的新靈魂。飽含情感、邏輯清晰、節(jié)奏明快、真實(shí)可信、充滿懸念且精彩的VCR成功地激發(fā)了觀眾的觀看熱情和欲望。

流暢剪輯技藝——讓電視觀眾身臨其境。如果說《中國達(dá)人秀》的成功在于“才藝+情感”的出色內(nèi)容和符合時(shí)代視聽心理的電視選秀形式的二者結(jié)合，那么，其中節(jié)奏流暢迭起的剪輯，是保證其質(zhì)量的最重要原因。

《中國達(dá)人秀》的版權(quán)來自《英國達(dá)人秀》，高價(jià)買來的英方制作寶典中，除了標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)目模式，還有標(biāo)準(zhǔn)化節(jié)目制作流程。在“海量錄制，精選播出”內(nèi)容設(shè)計(jì)模式的基礎(chǔ)上，英國版權(quán)方對剪輯技藝有著非常全面細(xì)膩的要求。從宏觀架構(gòu)而言，“達(dá)人秀在制作理念上強(qiáng)調(diào)敘述邏輯和戲劇結(jié)構(gòu)。在剪輯思路上，也是帶有邏輯線索的劇情式”[2]13?！吨袊_(dá)人秀》節(jié)目制作方對達(dá)人才藝的要求不算苛刻，而更倚重戲劇和情感因素，模板式的架構(gòu)，隱形線索，注重起承轉(zhuǎn)合中的懸念起伏，選手、評委、側(cè)幕主持、現(xiàn)場觀眾任何戲劇性細(xì)節(jié)都可能剪輯進(jìn)入畫面。故事、懸念、細(xì)節(jié)、情感是每單集剪輯的關(guān)切點(diǎn)。尤其是懸念的運(yùn)用，讓人欲罷不能。

下面我們分析一下總決賽安東表演太空漫步的VCR：

第一，畫面素材處理有五個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①大量采用運(yùn)動(dòng)感強(qiáng)的畫面;②鏡頭角度以非常規(guī)仰拍、側(cè)拍、俯拍、旋轉(zhuǎn)拍攝為主，立體感沖擊力強(qiáng);③節(jié)奏明快，這段VCR大約1分24秒，其相應(yīng)選擇了約64個(gè)鏡頭，也就是說，平均約一秒一個(gè)鏡頭的剪輯速度;④景別多變化，訪談鏡頭多采用近景，并用特寫突出這位39歲退役運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)忍不拔、挑戰(zhàn)極限的精神，如堅(jiān)定的眼神、緊握的拳頭、胳膊上密布的汗珠等;⑤并沒有不帶信息量的無意義鏡頭，精彩的表演刺激著觀眾產(chǎn)生收視期待。

第二，字幕的處理四種方式交互呈現(xiàn)：①主題字幕用醒目且沖擊力強(qiáng)的時(shí)長一秒三維特效字幕：黑底黃色粗體上下并列的漢字“安東”和拼音“AN DONG”，推出后暫停半秒淡出;②視頻內(nèi)嵌字幕，黑體靜止，屏幕左下方位置，每行大約2～8字之間，符合快速切換鏡頭的視覺停留時(shí)長;③宣傳字幕，屏幕左下冠名贊助商，右下為“中國達(dá)人秀”;④屏幕底部字幕條，滾動(dòng)播出短信內(nèi)容、節(jié)目預(yù)告花絮，等等。商業(yè)板塊以合適大小靜止在固定位置，在保證贊助商權(quán)益的前提下，盡量不傷及畫面品質(zhì)，對觀眾做到了較好的人文關(guān)懷。

第三，聲音處理。人聲(對白)、音樂、動(dòng)效(音響)層次分明。激動(dòng)人心的音樂造成觀眾心理上的緊迫感。

第四，結(jié)構(gòu)方式。這段VCR畫面之間的內(nèi)在邏輯明確——安東始終不渝追求自己的奧運(yùn)夢想，不斷挑戰(zhàn)自我極限，評委發(fā)出高度一致的欽佩贊許。與之相配合的外在剪輯原則有對“動(dòng)作、方向、速度、光影、色彩、景別大小、鏡頭有機(jī)轉(zhuǎn)換等”[3]的專業(yè)精細(xì)制作，就像制作電影大片。鏡頭切換頻頻使用快速淡出技法，使得原本快節(jié)奏的剪輯，在心理上產(chǎn)生一種緩慢過渡的幻覺，以適應(yīng)中國人的慢節(jié)奏心理。

結(jié) 語

不可否認(rèn)，《中國達(dá)人秀》還存在諸多漏洞和缺陷，譬如非本土原創(chuàng)，引進(jìn)英國達(dá)人秀的版權(quán);未能避免欄目商業(yè)化操作的負(fù)面爭議;加深一夜成名的社會(huì)心理;把關(guān)篩選標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)暴露出國民心理的劣根性一面;一些評委點(diǎn)評時(shí)語句重復(fù)，幽默不當(dāng);對達(dá)人勝出與淘汰合理與否的爭議諸多等。但是，在《中國達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一位位令人感動(dòng)的追夢人，憑借獨(dú)特才藝與人生故事，演繹掙扎于命運(yùn)之手的小人物的夢想和精神追求。蕓蕓眾生里，自有無數(shù)平凡的人自強(qiáng)不息、奮勇拼搏、挑戰(zhàn)命運(yùn)、追求夢想。這些普通人充滿生命激情綻放的表演，教會(huì)我們?nèi)バ蕾p和尊重每一個(gè)平凡的生命。草根民眾的內(nèi)心仍然充滿生機(jī)和希望，中華民族的傳統(tǒng)美德和主流價(jià)值觀仍然具有頑強(qiáng)的生命力。

參考文獻(xiàn)

[1]張開宇.《壹周立波秀》 小菜勝大餐[N].包頭晚報(bào)，2010-03-03.