導(dǎo)語：如何才能寫好一篇師德案例，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    一、培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感

    在學(xué)習(xí)《以墨代色》這課時(shí),我告訴同學(xué)們,中國畫是具有中國傳統(tǒng)的繪畫,只有中國才有的,這個(gè)畫種用筆、墨、紙、硯及繪畫技巧方面都很特殊,使世界各國的愛好者爭相學(xué)習(xí)。我還通過欣賞徐悲鴻、張大千、齊白石等世界知名大畫家的作品,讓學(xué)生了解其價(jià)值,激發(fā)學(xué)生熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。作為一名中國人確實(shí)應(yīng)該感到自豪,但在驕傲的同時(shí)更應(yīng)很好地繼承并發(fā)揚(yáng)光大。因此,我們應(yīng)很好地學(xué)習(xí)中國畫,牢固的掌握它。這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性特別高漲,也都為自己是個(gè)中國人感到驕傲和自豪。

    二、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

    涂涂畫畫是孩子們的天性,也是他們觀察生活、認(rèn)識世界、表達(dá)自己思想情感的一種極好的方式。只有我們有意識地加以引導(dǎo),就會(huì)培養(yǎng)他們健康向上的思想情感。例如:每逢重大節(jié)慶活動(dòng),我都讓學(xué)生注意觀察周圍的變化,在觀察的基礎(chǔ)上涂畫五星紅旗、新建的高樓大廈以及節(jié)日的各種歡樂景象。如在香港和時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生用畫筆來表達(dá)慶回歸的心情,并組織他們參加各種美術(shù)比賽。在比賽中,很多學(xué)生的作品都獲得了比賽的大獎(jiǎng),得到了專家的認(rèn)可和好評。實(shí)踐證明,在孩子們喜歡的涂涂畫畫活動(dòng)中,培養(yǎng)他們熱愛祖國的思想情感,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過教師生硬的說教和灌輸。

    三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

    在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中,學(xué)習(xí)欣賞課或每課的隨堂欣賞時(shí),有的欣賞作品選的是同學(xué)年齡差不多的小朋友的作品。同學(xué)們都覺得他們太厲害了,他們的作品真是高不可攀。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,就教育他們,作品被選中說明他們畫的好,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。但我讓他們意識到同學(xué)們的周圍也有很多好作品,我校各班都有同學(xué)參加全國的比賽中獲獎(jiǎng)呢,比美術(shù)書上選的作品還要好!同時(shí),我注意由淺入深,由簡到繁,耐心啟發(fā),及時(shí)表揚(yáng)。只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)就及時(shí)給予充分地肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生明白只要能積極認(rèn)真地參與并盡自己最大的努力去完成肯定會(huì)成功的。通過老師的鼓勵(lì),激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)心并幫助他們樹立了自信心。我認(rèn)為自信是任何事情成功的關(guān)鍵。

    四、教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),做力所能及的事情。

    《講衛(wèi)生》這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我一開始就問:同學(xué)們經(jīng)常幫家長做家務(wù)吧?你們具體幫助干了哪些?個(gè)別同學(xué)舉手發(fā)言,但大部分同學(xué)都低著頭,一點(diǎn)聲音也沒有。這說明同學(xué)在家里大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活。我就抓緊地時(shí)機(jī)和同學(xué)們談心:爸爸、媽媽每天工作特別辛苦,還要操持家務(wù)。作為一名學(xué)生,確實(shí)應(yīng)該幫助家長做點(diǎn)家務(wù),尊重理解家長,分擔(dān)家長的憂愁,并從親身體驗(yàn)中感受勞動(dòng)的快樂。同學(xué)們可以幫助家長做簡單的飯、幫助家長洗衣服、幫助家長收拾房間等等。等到下次上美術(shù)課時(shí),你把做完這些事的感受告訴老師和同學(xué)。這樣,在上第二節(jié)美術(shù)課時(shí),同學(xué)們暢談了自己勞動(dòng)后的快樂感受以及家長對他們的滿意評價(jià)。同時(shí),創(chuàng)作的作品也更生動(dòng)了。勞動(dòng)是一種美德,從此,同學(xué)們都能夠尊重理解家長,幫助家長做一些力所能及的事情。

    五、教育學(xué)生尊重老師要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

    在學(xué)習(xí)《夸媽媽》時(shí),讓學(xué)生明白一定要感恩辛勤哺育他們的媽媽。感恩媽媽不一定采取很隆重的方式和贈(zèng)送昂貴的禮品,用自己親手制作的賀卡也可表達(dá)這份情感,禮輕情意重呀!另外,如上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、和搞好學(xué)習(xí)就是對媽媽最好的感恩。因此這一節(jié)課同學(xué)們都特別遵守紀(jì)律,作業(yè)質(zhì)量也很高。

    六、教育學(xué)生互幫到助,不歧視他人。

篇2

關(guān)鍵詞 師生 矛盾沖突

中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）19-0105-02

最近學(xué)校師生矛盾沖突事件引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，師生間矛盾與沖突有愈演愈烈趨勢。

案例一：2016年4月15日，亳州蒙城縣范集初中學(xué)校晚自習(xí)期間，老師要求學(xué)生交試卷，學(xué)生不配合交，雙方出現(xiàn)了語言肢體沖突。老師語言行為偏激，掐了學(xué)生的脖子；學(xué)生情緒更是失控，出口成臟，辱罵老師；也沒有學(xué)生站出來勸說化解矛盾。卻是幾位學(xué)生群毆老師，毫無手軟，甚至拿起板凳砸老師。師生互斗，矛盾不斷升級。

案例二：東莞某中學(xué)上語文課，女生小賈玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)。為不影響課堂秩序，為了學(xué)生能更集中精力學(xué)習(xí)，老師將其手機(jī)沒收，并要上交學(xué)校。學(xué)生堵住教室前后門，不準(zhǔn)老師出去，逼到墻角，遭追逐勒頸，并搶奪手機(jī)，其他學(xué)生卻是看熱鬧，甚至嬉笑起哄。

在全國還有不少師生矛盾在發(fā)生，應(yīng)引起我們深入的分析與思考。

教師被人們授予“辛勤的園丁”稱號，擔(dān)任著“傳道授業(yè)解惑”的責(zé)任，具有“為人師表，教書育人”美德涵養(yǎng)。老師要具有駕馭學(xué)生的能力，能針對學(xué)生的不同情況，甚至突發(fā)事件，鎮(zhèn)定自如，采取靈活有效的措施化解矛盾。案例中出現(xiàn)老師語言不文明，行為偏激，這是“為人師表”老師遇事不夠理性，嚴(yán)重喪失職業(yè)道德規(guī)范。老師被學(xué)生群毆，很受委屈，令人同情。無論是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，還是剛剛走上教師崗位的新教師，有不少人都會(huì)感嘆現(xiàn)在當(dāng)老師不易，管理學(xué)生不易。曾經(jīng)的“嚴(yán)師出高徒”“棍棒教育”，早已被新興思潮的學(xué)生所唾棄，甚至不惜以生命的代價(jià)來抵制。不禁令人感嘆，老師的尊嚴(yán)哪里去了，老師的威嚴(yán)哪里去了。

學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的希望。任何一位老師，都希望“桃李滿天下”，都希望弟子能超越自我，“長江后浪推前浪”。案例中的學(xué)生言行充滿著暴力，語言不文明，辱罵老師，上演為全武行，絲毫沒有對老師“一日為師終生為父”的尊重，目無尊長。學(xué)生的尊嚴(yán)似乎受到了極大地傷害，導(dǎo)致有你無我，你死我活的師生暴力沖突?，F(xiàn)在的學(xué)生目無師長，不怕天不怕地，甚至無法無天，根本不懂得什么叫“尊師重教”。案例中的學(xué)生人文修養(yǎng)極其匱乏，“好好做人”還有待于健康有效的方式引導(dǎo)。否則，持久下去，將錯(cuò)就錯(cuò)，就會(huì)鑄成大錯(cuò)，甚至?xí)饺脒`法犯罪的道路。令人感嘆，現(xiàn)在的學(xué)生怎么了，怎么變成這個(gè)樣子了，令人深思。

案例中的老師與學(xué)生，也許都有對的地方，甚至是理直氣壯的說自己受委屈了。但他們的人文素質(zhì)修養(yǎng)都不夠深厚。我們不忍心看到師生的言行暴力沖突，不忍心看到學(xué)生群毆老師的鏡頭。我們希望看到的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)習(xí)動(dòng)力，希望聽到的是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”的悅耳之聲。師生能和和睦睦友好相處，遇到問題與矛盾，能冷靜處理化解。特別是能以藝術(shù)般的方式 “大事化小，小事化無”。

為了老師能更好地“教書育人”，為了學(xué)生能成為國家棟梁之才，我們應(yīng)相信師生矛盾沖突是可以避免的，是可以化解的，也是可以杜絕的。我們應(yīng)采取有針對性措施，建立新型友好師生關(guān)系，具體如下：

1.加強(qiáng)師德建設(shè)

“為人師表，教書育人”，需要我們老師凈化自己的心靈，豐富知識，提升涵養(yǎng)。榜樣的力量是巨大的，老師的一言一行都會(huì)潛移默化，甚至對學(xué)生的影響根深蒂固?！懊麕煵艜?huì)出高徒”，只有知識淵博、積德成善、愛崗敬業(yè)的老師才會(huì)贏得學(xué)生由衷的敬佩。老師要有能遇事冷靜、鎮(zhèn)定自如的心態(tài)。多一份理智少一分沖動(dòng)；多一點(diǎn)靈活機(jī)巧方法，少一點(diǎn)暴力武力魯莽；多一份關(guān)心與幫助，少一分冷漠與無情；多一份理解與尊重，少一點(diǎn)自大與自狂，具有 “以三寸不爛之舌，化干戈為玉帛”的智慧與謀略，就能妥善處理化解師生的各種矛盾。我們應(yīng)加強(qiáng)廣大教師的職業(yè)道德教育，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，耐心教育輔導(dǎo)學(xué)生。我們應(yīng)以淵博的知識熏陶學(xué)生，以熱情的服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生，以真摯的情感感化學(xué)生。老師是學(xué)生的人生導(dǎo)師，在學(xué)生中具有崇高的地位，又是學(xué)生的知心友人，能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

2.加強(qiáng)尊師教育

尊師重教，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“一日為師終生為父”。我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、法制教育。除了好好學(xué)習(xí)，還得好好做人。我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)是專業(yè)素質(zhì)過硬與道德修養(yǎng)高尚，以及具有健全的人格心理素質(zhì)。學(xué)生能虛心接受老師的教導(dǎo)，能接受批評，知錯(cuò)能改，具有尊敬師長的感恩之心。我們應(yīng)相信學(xué)生的心靈是很純凈的，是很善良的，具有可塑性。他們中出現(xiàn)目無師長，甚至群毆老師的“不應(yīng)該”魯莽行為，具有深層的社會(huì)原因。只要我們能合理引導(dǎo)，耐心教育，措施得當(dāng)，就會(huì)感化學(xué)生。

3.加強(qiáng)人文校園環(huán)境建設(shè)

家庭環(huán)境、校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境對人成長影響深遠(yuǎn)，潛移默化地影響學(xué)生的心靈健康與人格完善。青少年成長的環(huán)境，絕大部分時(shí)間都在校園。校園環(huán)境的高雅、文明、和諧，有助于學(xué)生形成良好的素質(zhì)。我們應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)圖書館，汲取知識海洋的精髓，豐富自己知識內(nèi)涵。積極引導(dǎo)學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)興趣，提升自我。

參考文獻(xiàn)：

篇3

中考在即，學(xué)生們都在做最后的沖刺。小藝是班里成績名列前茅的學(xué)生，據(jù)我所知，最初，他成績平平，只是通過每次小小的進(jìn)步，才有了現(xiàn)在的成績。小藝告訴我，在學(xué)習(xí)時(shí)他常常使用卡耐基的自我激勵(lì)警句以控制自己的心態(tài)。

一模的成績出來了，小藝考得并不理想，但是，他在看完所有錯(cuò)題以后進(jìn)行了鞏固練習(xí)，并在計(jì)劃書上，填下下次要拿到的分?jǐn)?shù)。到了二模考試，小藝的成績已經(jīng)有所增長了，他就繼續(xù)更改錯(cuò)題，像之前那樣給自己設(shè)定分?jǐn)?shù)，然后告訴自己，自己一定可以。就這樣，小藝的成績穩(wěn)步上升，讓人難以置信。

積極向上的心態(tài)，實(shí)際上是一種不可抵擋的力量。"我想成功，我一定要成功，結(jié)果我成功了"。一個(gè)人可以指揮這種心態(tài)力量去達(dá)到任何想望的正當(dāng)目的，當(dāng)然，包括控制身體疼痛和心理疼痛。

對人生與未來充滿希望，即使現(xiàn)在并沒有一帆風(fēng)順，但是誰又能夠一步登天呢?還是腳踏實(shí)地，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，用自己的小成功來勉勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，只要不放棄，下一次就一定會(huì)更好。抱著這樣的信念，迎接未來的每一個(gè)晴天雨天，歷經(jīng)風(fēng)雨，就一定能夠觸碰彩虹!

篇4

9月初9重陽節(jié)，我的姐姐結(jié)婚，可就在今天中午發(fā)生了一起失蹤案。這時(shí)你一定有很多疑問吧！讓我為你一一道來，請洗耳恭聽！

放學(xué)了，我早早地來到了我與媽媽的接送地點(diǎn)。等啊等，我等了好久，媽媽卻一直都沒有來，我心想，今天沒交錢，不能去午托部，學(xué)校老師也走了一半了，媽媽也忘了接我，我總不能餓肚子吧，于是，沒耐心的我再也等不及了。所以，我決定“……”，嗯，就這么辦。我背上書包，提起水杯，頭也不回地走了，可剛剛走到紅笳子飯館時(shí)，我就聞到了飯的香味，聽見了餐具的交響曲……這時(shí)，我不忍留出了口水，可是為了找熟人打電話，我放棄了多聞一會(huì)飯的香味，我又回頭望望，沒有母親的身影，我想回到學(xué)校的大門口，可……哎，我只好埋頭往前走，不敢往回望一眼，我怕放棄理念。了一半我熱了，也累了。我怕趕不上，解下了紅領(lǐng)巾，這時(shí)我還熱，于是我又拉來了拉鏈，繼續(xù)奔跑，我不耽誤一分一秒。這時(shí)，我回到了港灣——家。不一會(huì)兒，母親騎著老師的電動(dòng)車，飛馳而來，我哭了，媽媽也哭了，在電動(dòng)車上，媽媽一直忙個(gè)不停，一會(huì)兒給這個(gè)打電話，一會(huì)兒給那個(gè)打電話。我知道因?yàn)槲业氖й櫧o大家?guī)砹瞬槐悖尳憬隳沁呉蔡擉@一場。

今天，這起“案子”使我懂得了母愛的偉大。

二七區(qū)興華小學(xué)五年級 盧艷玲

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篇5

關(guān)鍵詞:檔案管理;信息化;措施

一、檔案信息化管理的必要性

所謂檔案信息化,就是在國家檔案行政管理部門的統(tǒng)一規(guī)劃和組織下,在檔案管理活動(dòng)中全面應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),對檔案信息資源進(jìn)行處置、管理并提供利用服務(wù)。檔案信息化可以從以下幾個(gè)方面來理解:首先要實(shí)現(xiàn)檔案信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化;其次,要實(shí)現(xiàn)檔案信息接收、傳遞、存儲(chǔ)和提供利用的一體化;再次,要實(shí)現(xiàn)檔案信息高度共享;第四,要引發(fā)檔案管理模式的變革。

檔案信息化管理的必要性主要表現(xiàn)在:由于檔案需長期保存,為提高存儲(chǔ)環(huán)境,避免可能造成文檔紙張受潮、蟲蝕以及火災(zāi)等災(zāi)害,每年大量投入文檔的保管經(jīng)費(fèi)已在所難免。由于檔案需反復(fù)查閱,不可避免的存在原件受損或遺失,給文檔的保管與利用帶來管理上的困擾。在已認(rèn)知的低檔平板掃描儀錄入的方式下,大量文檔的電子化進(jìn)程是不可想象和解決的,且大量電子化文檔如何管理、查閱、應(yīng)用有待全面解決。信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢。無論是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事等多個(gè)領(lǐng)域還是到人類生活的各個(gè)角落,信息技術(shù)無不顯示其獨(dú)特的魅力,成為現(xiàn)代社會(huì)和現(xiàn)代生活不可缺少的工具?？梢哉f,現(xiàn)代信息技術(shù)成為實(shí)現(xiàn)科學(xué)開發(fā)檔案信息資源的關(guān)鍵條件。

二、電子檔案工作現(xiàn)狀及面臨的問題

1、電子檔案內(nèi)容的保密性問題是首要問題,用網(wǎng)絡(luò)的任何終端設(shè)備能索取到存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)某一個(gè)設(shè)備上的電子文件。另一方面,一個(gè)終端上的電子文件也可同時(shí)發(fā)給若干個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端。這對于在一段時(shí)間需保密的內(nèi)容或限制提供利用的內(nèi)容的安全保密問題,帶來了極大的威脅。

2、電子文件很容易被刪改,且修改后不留任何痕跡。在使用計(jì)算機(jī)形成文材料的過程中,擬稿者無法留下自己的筆跡,單位負(fù)責(zé)人也無法在形成的文件材料磁盤上簽發(fā),日后難以確定該份材料是否具有真實(shí)性和權(quán)威性。即使有人出于自己的目的將軟盤中存的內(nèi)容進(jìn)行了刪改,也難以發(fā)現(xiàn)和確定。

3、隨著辦公自動(dòng)化的不斷深入,好多單位將會(huì)實(shí)現(xiàn)無紙辦公,所有的情況、決策、信息存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)中,人們只要操作一下鍵盤就可以得到所需的信息。這種方法確實(shí)為檔案的歸檔存儲(chǔ)簡化了程序,也方便了利用,但是一旦網(wǎng)絡(luò)突然癱瘓或被毀,如出現(xiàn)“黑客”問題,遇到病毒問題或其它方面的故障,電子文件可能會(huì)在一瞬間同時(shí)消失,造成難以彌補(bǔ)的損失。

4、檔案軟件沒有信息管理功能,缺乏通用性。檔案部門使用的計(jì)算機(jī)型號不一,規(guī)格各異,各自開發(fā)的軟件不能互用,并且沒有一個(gè)既適用于文件檢索又可用于檔案信息管理的計(jì)算機(jī)管理軟件系統(tǒng),由于不能互調(diào),就不能利用電腦完成信息管理工作,不能快捷地出版信息編輯成果,這制約了檔案信息電子化的進(jìn)程。

三、加強(qiáng)檔案信息化管理的措施

首先是盡快培養(yǎng)精通計(jì)算機(jī)技術(shù)的檔案專業(yè)人才,培養(yǎng)一批既懂檔案業(yè)務(wù)又精通計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的人才已是檔案部門的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前要在加強(qiáng)全員計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)的同時(shí),通過招考、送出去深造等渠道選拔、培養(yǎng)高、精、尖計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用人才,使他們不僅精通計(jì)算機(jī)技術(shù)而且熟悉檔案業(yè)務(wù),熱愛檔案事業(yè);不僅會(huì)操作而且會(huì)設(shè)計(jì)程序,能夠開發(fā)軟件。

其次是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),電子計(jì)算機(jī)技術(shù)是當(dāng)今新技術(shù)革命的先導(dǎo)技術(shù)。電子計(jì)算機(jī)具有運(yùn)算速度快,精確度高,存貯信息和邏輯判斷能力強(qiáng)以及自動(dòng)進(jìn)行運(yùn)算等特點(diǎn),在文件的管理上,運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件的接收、查找、借閱、歸還,歸檔利用和管理工作。在檔案管理上,運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行檔案的收集、整理、編制檢索工具、內(nèi)容介紹和編制內(nèi)目錄,還可用于庫房的管理。用于特殊的檔案工作項(xiàng)目,如編制大型索引、為檔案的編研工作提供服務(wù)以及檔案統(tǒng)計(jì)等工作。因此首先要從硬件上配備電子計(jì)算機(jī),提高各類檔案館、檔案室計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用程度,逐步提高檔案信息化水平。其次要建設(shè)和完善局域網(wǎng)。使各項(xiàng)工作都網(wǎng)絡(luò)化,加強(qiáng)檔案的利用。

第三是建立健全維護(hù)電子文件真實(shí)和安全的法規(guī),在電子文件的形成、處理、歸檔,電子檔案的保管、利用等各個(gè)環(huán)節(jié),信息都有被更改、丟失的可能性,即使擁有完善的信息安全技術(shù),也需要有相應(yīng)的管理措施來保證其得以實(shí)施。因此,建立健全相關(guān)法規(guī)和管理制度,對于維護(hù)電子檔案的原始性、真實(shí)性,保證其安全具有重要的意義。要通過法律形式將電子檔案的保管和利用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定下來,使人們能夠自覺地遵守這些規(guī)定。同時(shí)要通過立法確認(rèn)電子文件、電子檔案的法律憑證作用,確保國家檔案行政管理部門依法管理電子文件和電子檔案。

第四是制定科學(xué)、合理、嚴(yán)密的電子檔案工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,隨著電子文件的大量產(chǎn)生,迫切需要建立一套科學(xué)、合理、嚴(yán)密的電子檔案管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。將電子文件的形成、積累、整理、鑒定、歸檔工作和分類、排列、保存方式,用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范確定下來,使電子檔案從誕生之初就得以科學(xué)、有序、規(guī)范地管理,這是擺在檔案部門面前的一項(xiàng)重大課題,也是迫切需要解決的基礎(chǔ)性工作。

最后是加強(qiáng)檔案目錄數(shù)據(jù)庫建設(shè),我國至今還沒有建立一個(gè)達(dá)到數(shù)據(jù)交換的機(jī)讀目錄檔案系統(tǒng),檔案信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)形式各行其是,層次不一,規(guī)范性、開發(fā)性、服務(wù)性、共享性較差,不能適應(yīng)檔案信息資源共享的要求,需要加強(qiáng)檔案目錄數(shù)據(jù)庫建設(shè),開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的檔案管理系統(tǒng),加強(qiáng)檔案目錄的輸入和保存。 以此帶動(dòng)全國檔案系統(tǒng)現(xiàn)代化管理水平的提高。

參考文獻(xiàn):

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[2]裴承志.奧多.辦公自動(dòng)化與文書檔案管理[J].中國冶金教育,2002,2.

篇6

【關(guān)鍵字】企業(yè)管理；安全文化；企業(yè)安全；

在大家的印象中，安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，主要是由于安全設(shè)施沒有配備齊全，或安全管理不到位；往往只注意到客觀原因，而忽略了操作人員的因素。但大量國內(nèi)外調(diào)查資料表明：大多數(shù)安全生產(chǎn)事故發(fā)生的原因是由于人的不安全行為，所占比例大大超過因安全工作條件不到位而造成的事故發(fā)生率?？梢哉f，大多數(shù)安全生產(chǎn)事故都是“人禍”。也就是說，“人”是造成安全事故的重要原因。其中“人”的安全理念，是安全事故發(fā)生的決定性因素。這些存在于員工思想上、行為上的問題，超出了傳統(tǒng)安全管理的范疇。所以必須跳出傳統(tǒng)安全管理的模式，放眼到文化大背景中，從“人”的思想管理和行為管理來研究和解決。

1、安全文化定義

1.安全文化發(fā)展歷程

安全文化的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長期的認(rèn)識過程[1]，從工業(yè)革命開始的大規(guī)模生產(chǎn)。具有代表性的有：在工業(yè)機(jī)械推廣應(yīng)用時(shí)期，英國的格林伍德（M.Greenwood）和伍慈（H.H.Woods）的“事故頻發(fā)傾向論”。海因里希（W.H.Heinrich）提出的工業(yè)事故發(fā)生的直接原因98%可以歸納為人的不安全行為（88%）和物的不安全狀態(tài)（10%）的“事故因果連鎖論”。然后又誕生過二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的“軌跡交叉論”和“事故遭遇論”。以及后來萌發(fā)的“系統(tǒng)安全基本思想”。

隨后，“管理失誤論”興起，無論是博德（F.Bird）、亞當(dāng)斯（Edward Adams），還是伍茲（Woods），其理論共同點(diǎn)在于：管理層承擔(dān)著預(yù)防工業(yè)事故的主要責(zé)任。認(rèn)識到加強(qiáng)企業(yè)的安全文化建設(shè)對預(yù)防工業(yè)事故的重要意義。從此，安全文化的建設(shè)和作用，開始進(jìn)入到安全生產(chǎn)管理者的視野，加強(qiáng)安全文化建設(shè)已成為管理層提高企業(yè)安全管理水平的主要管理手段。

2.安全文化概念

對安全文化的表述，雖然在語言的表達(dá)上有差異，但核心內(nèi)容基本一致。我國的安全管理理論界，把安全文化普遍歸納為：安全文化是在人類社會(huì)發(fā)展過程中，為維護(hù)安全而創(chuàng)造的各類物態(tài)產(chǎn)品及形成的意識形態(tài)領(lǐng)域的總和；是人類在生產(chǎn)活動(dòng)中所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為與物態(tài)的總和；是安全價(jià)值觀和安全行為標(biāo)準(zhǔn)的總和；是保護(hù)人的身心健康、尊重人的生命、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的文化。

筆者認(rèn)為：安全文化就是安全理念、安全意識以及在其指導(dǎo)下的各項(xiàng)行為的總稱。安全文化的核心是“堅(jiān)持以人為本”，通過培育員工共同認(rèn)可的安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在企業(yè)內(nèi)部營造安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善企業(yè)安全業(yè)績、建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的目標(biāo)。

2、安全文化內(nèi)涵

建立健全企業(yè)的優(yōu)秀安全文化，其內(nèi)涵包括以下安全理論[2]。

1.事故可預(yù)防理論

我國的安全方針是“安全第一，預(yù)防為主”。也就是說，安全工作管理作為所有管理工作的首要任務(wù)；而所有的安全事故，都是可以預(yù)見可以防控的。在任何的工作場所、工作條件下，員工的行為都是決定傷害事故是否發(fā)生的決定因素。因此，抓事故預(yù)防就是抓人的管理。通過抓員工的意識、抓員工的參與，杜絕各種各樣的不安全行為（包括管理者的違章指揮），就可以實(shí)現(xiàn)事故預(yù)防，保證安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2.全員負(fù)責(zé)理論

安全管理并不只是企業(yè)管理者的責(zé)任。它是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，涉及企業(yè)各個(gè)層面。要努力形成企業(yè)安全管理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，達(dá)到每個(gè)橫面都有人管理，每個(gè)員工都要對其自身的安全和周圍工友的安全負(fù)責(zé)。每個(gè)縱向的決策者、管理者乃至小組長（伙長）對所帶領(lǐng)員工的安全都負(fù)有直接的責(zé)任，大家都能在安全管理的體系網(wǎng)絡(luò)中找到自身的位置，認(rèn)識并履行自己的崗位安全責(zé)任和義務(wù)。

3.零容忍理論

對任何偏離安全制度和規(guī)范的行為都不能容忍。無論是企業(yè)的決策層，還是作業(yè)層；企業(yè)的任何一員，都必須堅(jiān)持安全規(guī)范，遵守安全制度。也無論什么樣的行為，以及帶來的危害后果有多大，只要給企業(yè)的安全管理帶來風(fēng)險(xiǎn)，都要受到處罰。

4.安全也能產(chǎn)生效益理論

安全管理并不是一項(xiàng)只投入、無產(chǎn)出的工作。從企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)意義上說，把合理必要資金投入到安全管理上，既保證了企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的正常順利開展，減少了因安全事故引起的停產(chǎn)、整頓、賠償?shù)炔槐匾苯咏?jīng)濟(jì)損失，又保障了員工生命健康，維護(hù)了企業(yè)良好聲譽(yù)。

3、安全文化建設(shè)重點(diǎn)

如同任何一種文化的建立和形成，安全文化建設(shè)是個(gè)漫長的、系統(tǒng)性的過程。是全體員工從認(rèn)知到認(rèn)同的過程，是從入腦入心到形成新的行為規(guī)范的過程。不可能是一蹴而就的，而是需要管理者不斷地教育和引導(dǎo)。在企業(yè)安全文化體系建設(shè)中需重點(diǎn)關(guān)注以下工作[3]。

1.安全目標(biāo)建立與分解

建立準(zhǔn)確的、符合企業(yè)實(shí)際的安全目標(biāo)，有利于統(tǒng)一從決策層到作業(yè)層的安全思想和工作方向。在目標(biāo)的建立過程中，必須對企業(yè)的安全工作有全面深入的認(rèn)識，才能制定出恰當(dāng)?shù)陌踩繕?biāo)，決策層承擔(dān)著主要工作。在安全目標(biāo)確定后，需要全員的宣傳教育，要讓全體的員工了解和接受。

在企業(yè)確立總體安全管理目標(biāo)后，各基層圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)總目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，向上級提出承諾，也就是對總體安全管理目標(biāo)的分解。同樣，每個(gè)工作崗位上的員工，在上級安全目標(biāo)的指引下，也需要結(jié)合各自工作內(nèi)容和崗位要求進(jìn)行目標(biāo)承諾。安全目標(biāo)逐級分解后，就保證了安全責(zé)任落實(shí)到人，使每一名員工都能在企業(yè)安全管理這張大的網(wǎng)絡(luò)體系中找到自己的位置，以認(rèn)識到安全生產(chǎn)不僅是管理者的工作，更是自己工作內(nèi)容的重要部分。

2.安全目標(biāo)完成和考核

有了目標(biāo)和承諾，就必須有考核?？己酥饕獜娜粘贤?、會(huì)議、過程表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核。考核過程中，上級有權(quán)針對考核結(jié)果對下級做出處理，做到獎(jiǎng)罰分明。考核工作方式要避免重年終、輕平時(shí)，重結(jié)果、輕過程的安排。要強(qiáng)調(diào)日常管理措施落實(shí)和管理效果評估。只有抓住了生產(chǎn)的過程控制效果考核，才能保證安全目標(biāo)完成和考核監(jiān)管作用發(fā)揮。

3.安全管理職能界定和劃分

在企業(yè)的安全生產(chǎn)管理體系中，兩類部門起到關(guān)鍵性作用。一類是系統(tǒng)管理部門，主要是安全生產(chǎn)管理部門。一類是基層單位。安全生產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)調(diào)研、收集、統(tǒng)計(jì)、分析有關(guān)數(shù)據(jù)，對企業(yè)決策層起參謀作用；負(fù)責(zé)起草管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理過程控制文件，為生產(chǎn)主體單位提供管理技術(shù)指南和管理依據(jù)；在監(jiān)督檢查層面，主要是指導(dǎo)下級如何做，教會(huì)方法，而不是替代做。基層單位則負(fù)責(zé)具體事務(wù)的開展，以及對各類崗位員工的日常管理。這兩類部門的管理都十分重要，相互補(bǔ)充，缺一不可。

4.安全培訓(xùn)的及時(shí)和全面

員工的安全培訓(xùn)是一項(xiàng)長期、持續(xù)的過程。要有計(jì)劃地根據(jù)工作不同階段、不同特點(diǎn)、不同環(huán)境、不同群體等實(shí)際需要，準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，開展針對性培訓(xùn)，做到指導(dǎo)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、預(yù)防效果好。在培訓(xùn)前盡可能充分征求員工的意見，真正實(shí)現(xiàn)缺什么、補(bǔ)什么，讓員工以主動(dòng)的精神參與培訓(xùn)。

5.檢查方式的多樣性

目前，有的企業(yè)檢查方式則更程式化一些，審核人員結(jié)合檢查表，按部就班地進(jìn)行檢查，靈活性不夠；更多地關(guān)注現(xiàn)場隱患和違章，充當(dāng)了基層安全檢查員的角色，對各級員工的管理和操作行為關(guān)注程度相對較少。這樣的檢查難以起到真正的效果。在檢查中，要真正從心靈深處對員工產(chǎn)生影響。在與人員訪談時(shí)，不輕易否定崗位人員的說法，而是探討哪種工作方法更有效。針對不同現(xiàn)象采取不同解決方式。只有溝通和解決人的問題，才能真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)避免違章、識別并積極整改隱患的目的。

6.整改措施的及時(shí)高效

在對待檢查發(fā)現(xiàn)的問題上，追求刨根問底，力求實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。安全檢查人員和被檢方不是就事論事的整改，而是追蹤式管理，為什么問題不能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，尋找管理方面存在的原因，從根本上解決。針對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，不能簡單的、就事論事的整改，要把它作為一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)，從思想上真正重視起來，提出系統(tǒng)性整改方案，不能只解決表面現(xiàn)象，不觸及實(shí)質(zhì)問題。

4、結(jié)束語

綜上所述，安全文化的建立對安全生產(chǎn)管理具有決定性的重要作用。但安全文化的培育并不是一朝一夕就能完成，這必須要在企業(yè)管理決策層和管理層統(tǒng)一思想和認(rèn)識，再結(jié)合企業(yè)實(shí)際，通過大量的宣傳和培訓(xùn)，有計(jì)劃的分步實(shí)施，加上管理者的率先垂范，才能逐步形成優(yōu)秀的安全文化，以促進(jìn)企業(yè)安全管理水平的不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]李萬幫、肖東生，事故致因理論述評[J]-南華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（1）：5.

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學(xué)會(huì)積極的自我心理暗示，可以幫助我們更加樂觀地面對生活，使自己變得更快樂!以下是10個(gè)快樂的自我心理暗示法：

1． 經(jīng)常用肯定句對自己說話 你在對著鏡子試新衣服，售貨員一定說：“太合適了，這是最新的款式，穿上它讓你顯得高貴大方?！蹦愕男判木蜁?huì)大增，越看自己穿新衣的樣子越順眼。如果她對你說“還可以吧”。你就會(huì)猶豫起來，肯定的說法與否定遲疑的說法，給人的感覺是如此截然不同。所以經(jīng)常對自己給予肯定，有助于讓你樹立自信，擺脫自卑。

2． 用語言表達(dá)出你的感受 心理學(xué)研究法中有一種“內(nèi)省法”，就是讓你冷靜地觀察自己的內(nèi)心深處，然后將觀察的結(jié)果如實(shí)講出來。當(dāng)你緊張得出汗時(shí)，不妨直接對自己說：“我現(xiàn)在很緊張，我在發(fā)抖，我出汗了?！本o張心情得到了釋放，你會(huì)感到輕松一些。既然新同事已經(jīng)看出了你的拘謹(jǐn)，你還在故作沉著和圓滑，還不如坦白地表達(dá)出“在和你們交談前我感到很局促不安，但現(xiàn)在你們的友好令人放松了許多”。通過這種方法，令自己的情緒得到改善。

3． 提醒自己時(shí)不要總是強(qiáng)調(diào)負(fù)面結(jié)果 我們總是不經(jīng)意地給自己一些提醒，比如：“昨天就在這兒摔倒了”、“這段路是事故多發(fā)地段?！痹绞沁@樣，我們越容易緊張，緊張又使我們手足無措，無法發(fā)揮正常水平。所以，不要總用失敗的教訓(xùn)來警醒自己，而用些鼓勵(lì)提醒的話，比如“走穩(wěn)些就沒關(guān)系”、“要減慢點(diǎn)速度了”等等，給自己一些積極的引導(dǎo)。

4． 把每一次失敗當(dāng)作最糟的和最后的一次 每個(gè)人都會(huì)有不順的時(shí)候，試著在最不開心和失敗時(shí)對自己說：“這是最糟糕的了，不會(huì)再有比這更倒霉的事發(fā)生了?！奔热弧白钤愀獾氖隆倍家呀?jīng)發(fā)生了，以后就該峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明了，這可以幫助你在心里建立起安全的感覺。

5． 讓隨身物品給你帶來安慰和溫暖 如果你要去一個(gè)完全陌生的環(huán)境，接觸新的人物，帶一些平時(shí)隨身的小物品，比如一支筆、一條項(xiàng)鏈、一個(gè)護(hù)身符，讓你感到你所習(xí)慣的東西并沒有改變，幫你鎮(zhèn)定下來。

6． 用汽車“預(yù)熱法”調(diào)整心情和外部環(huán)境 汽車上路前需要進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)熱，才能保證以良好的狀態(tài)行駛。做事情也是同樣的道理，當(dāng)星期一的早晨，你還未從“周末綜合征”中擺脫出來的，不必急于投入工作。先看看和工作相關(guān)的書籍，同事間交流一下工作進(jìn)展，翻翻上周的工作筆記，給你的心情“預(yù)熱”，或者把工作環(huán)境中與工作無關(guān)的零食、雜志等東西清理掉，讓自己以清新的面貌進(jìn)入工作狀態(tài)中。

7． 讓快樂的因素影響你 我們在演唱會(huì)上會(huì)很容易被喧囂熱烈的氣氛感染，在喝彩歡呼雀躍的時(shí)刻，你肯定已經(jīng)忘記了下班時(shí)挨了老板的罵。讓你的生活隨時(shí)被快樂感染，比如在辦公室的抽屜里放兩本漫畫書，工作疲憊時(shí)聽些輕松歡快的音樂，和開朗熱情的同事共進(jìn)午餐等，給自己制造一個(gè)歡樂的環(huán)境，才能讓心靈時(shí)刻感受到愉快。

8． 在自己狀態(tài)最好時(shí)迎接挑戰(zhàn) 每個(gè)人都有自己的“情緒周期”，有時(shí)難免會(huì)陷入莫名的情緒低迷階段。這種時(shí)候做些簡單熟練的工作，不要給自己的心理過重的負(fù)擔(dān)，而那些棘手、令你感到頭痛的事情，盡量在情緒高漲的時(shí)候處理。飽滿的工作熱情和好的心情，會(huì)讓當(dāng)時(shí)的你把困難淡化，甚至?xí)a(chǎn)生知難而上的挑戰(zhàn)欲。

篇8

檔案是國家的財(cái)富，是人類記憶的重要載體。一個(gè)國家保存的檔案年代是否久遠(yuǎn)、數(shù)量是否浩瀚，是這個(gè)國家文明程度的重要標(biāo)志之一。

研究和探索檔案價(jià)值的本質(zhì)和特性以及實(shí)現(xiàn)檔案價(jià)值的規(guī)律性，是檔案學(xué)理論的重要課題。

檔案價(jià)值論的建設(shè)，不僅對檔案學(xué)理論發(fā)展和檔案工作實(shí)踐具有十分重要的理論意義和實(shí)際意義，而且對社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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關(guān)鍵詞：電子檔案管理；高職學(xué)校；檔案管理

前言

隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步發(fā)展，教育領(lǐng)域逐漸普及了信息技術(shù)。高職學(xué)校的檔案管理方式逐漸趨于多樣化。例如，利用Excel以及Word等相關(guān)的辦公軟件來對高職學(xué)校學(xué)生的檔案實(shí)行文字輸入以及數(shù)據(jù)處理。因此，高職學(xué)校需要構(gòu)建多個(gè)含有各種功能作用的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存庫，通過這個(gè)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存庫來記錄存儲(chǔ)學(xué)校中教職工以及學(xué)生的檔案信息。由于電子檔案具有一定的收集數(shù)據(jù)能力、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能力以及整理數(shù)據(jù)能力，在高職學(xué)校的檔案管理工作中，大部分學(xué)校都使用電子檔案管理來替代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理，通過這樣的方式來簡化檔案管理工作，從而提高學(xué)校檔案管理的效率。為了達(dá)到新時(shí)代背景下對教育事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，各個(gè)高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的實(shí)際情況來對電子檔案管理的有效方法進(jìn)行深入探索，促進(jìn)高職學(xué)校的良好發(fā)展。

一、電子檔案的優(yōu)點(diǎn)

（一）將工作效率提升在使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理的時(shí)候，如果要修訂一些檔案信息，必須要先在數(shù)量龐大、信息繁雜的檔案信息內(nèi)容中逐一尋找所要修改的學(xué)生檔案，修改完成之后再放回原本的位置中。這樣的查找方式不僅過于繁瑣，而且極其復(fù)雜，同時(shí)，在反復(fù)翻找的過程中，紙質(zhì)檔案材料極易受到損壞。然而電子檔案管理方式與之相比起來就簡單方便得多，只在搜索框中輸入所要尋找檔案學(xué)生的名字，就能馬上找到該學(xué)生的檔案文件，對檔案的信息的更改以及處理也極其快速、簡便，只要確保計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境足夠安全就能完成一系列的相關(guān)操作，最終使檔案管理人員的管理工作效率得到極大提升。

（二）符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展從現(xiàn)階段我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況為角度進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)地飛速發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的一個(gè)必然趨勢，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也逐漸應(yīng)用于高職學(xué)校的教育以及管理中。例如，常見的電化教學(xué)以及多媒體技術(shù)教學(xué)，教師的辦公室也逐漸實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。在這樣的形勢下，為了緊跟時(shí)展腳步，使高校的檔案管理符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極在檔案管理工作中應(yīng)用電子檔案，從而使高職學(xué)校的檔案管理工作能夠和學(xué)校中的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)維持在同一水平上，通過這樣的方式來加快高職學(xué)校一體化教學(xué)及管理的形成速度。

（三）提高檔案管理的質(zhì)量以及水平傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理無法實(shí)現(xiàn)永久保存，但是這一目標(biāo)隨著電子檔案管理的到來得以實(shí)現(xiàn)。在高校過去的檔案管理方式中，通常情況下的檔案管理方式均為紙質(zhì)管理，使用紙質(zhì)管理來歸類以及儲(chǔ)存學(xué)生的檔案，由于受到外部環(huán)境中的各種因素影響。例如，溫度、濕度等，無論是儲(chǔ)存環(huán)境濕度過高還是溫度過高，都會(huì)在一定程度上損壞紙質(zhì)檔案，從而導(dǎo)致檔案管理人員不得不定期將檔案轉(zhuǎn)移到其他地方。然而，這樣的情況在電子檔案管理中卻得以避免，電子檔案管理通過計(jì)算機(jī)就能實(shí)現(xiàn)快速存檔，并且沒有外部環(huán)境因素的限制，檔案管理人員只要確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性，就能將快速存放檔案以及管理檔案實(shí)現(xiàn)，并且能夠使學(xué)生的檔案信息完整性在檔案管理的過程中得到有效保障，從而將高職學(xué)校的檔案管理質(zhì)量提高。除此之外，由于社會(huì)的快速發(fā)展，國家越來越注重職業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展，從而將高職學(xué)校招收學(xué)生的人數(shù)擴(kuò)大。因此，高職學(xué)校中的學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)一個(gè)逐年攀升的趨勢。學(xué)生的數(shù)量增加，在一定程度上增加了對學(xué)生信息進(jìn)行記錄的檔案管理所需的紙張數(shù)量。在這樣的形勢下，檔案管理工作中的建立檔案的成本以及儲(chǔ)存檔案的成本均隨之大幅度提高。這也促使高職學(xué)校在檔案管理的工作中應(yīng)用電子檔案。當(dāng)電子檔案管理的方式逐漸在高職學(xué)校的檔案管理工作中展開以后，使紙質(zhì)檔案管理工作中存在的管理難度以及儲(chǔ)存難度得到了有效降低，同時(shí)，使用電子檔案管理的方式來對高職學(xué)校學(xué)生的檔案信息進(jìn)行管理還可以節(jié)能環(huán)保，縮小檔案管理所占的物理空間，并且在一定程度上節(jié)省了紙張資源，與我國當(dāng)前提倡的綠色發(fā)展理念相符。最重要的一點(diǎn)，電子檔案管理的方式使紙質(zhì)檔案管理中潛在的濕度影響以及溫度影響均被有效地消除，繼而使高職學(xué)校的檔案管理保存以及儲(chǔ)存的穩(wěn)定性和安全性得到一定程度的保障。

二、高職學(xué)校檔案管理工作中存在的問題

（一）檔案管理制度不夠健全在傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮訖n案管理模式的過程中，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)加快完善自身檔案管理制度的速度，及時(shí)對其進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，積極建立一個(gè)屬于本校的電子檔案管理系統(tǒng)，并且采取相應(yīng)的措施來確保這套系統(tǒng)具有一定的完整性以及有效性，從而構(gòu)建出高職學(xué)校的電子檔案管理制度。但是，觀察現(xiàn)階段中的高職學(xué)校檔案管理工作可以發(fā)現(xiàn)，在高職學(xué)校的檔案管理系統(tǒng)以及制度中依然存在很多不足，相關(guān)制度不夠健全。例如，檔案定位準(zhǔn)確度不高，相關(guān)管理人員的權(quán)限以及責(zé)任分配明確性不足。在大部分高職學(xué)校中，其所具有的電子檔案管理制度均與電子檔案管理系統(tǒng)不匹配，假如在檔案管理的工作中發(fā)生檔案被篡改、被竊取以及檔案遺失等相關(guān)不利狀況時(shí)，由于檔案管理制度不夠健全，導(dǎo)致相關(guān)工作人員無法對以上情況進(jìn)行及時(shí)有效的處理，最終對高職學(xué)校造成較為嚴(yán)重的損失。在一定程度上降低了高職學(xué)校的檔案管理工作效率以及質(zhì)量。

（二）電子檔案對計(jì)算機(jī)設(shè)備的依賴性比較強(qiáng)因?yàn)殡娮訖n案是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生檔案的輸入以及編制的，因此在檢索相關(guān)檔案信息的時(shí)候，必須使用一些計(jì)算機(jī)硬件以及軟件使達(dá)到讀取目的，例如，在對一些程序類的檔案進(jìn)行檢索時(shí)，必須使用到一些類似于Matlab以及CAD的軟件以及程序。因此，在對檔案進(jìn)行建立、儲(chǔ)存以及備份的過程中極易被軟件系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及運(yùn)行狀況所影響，在這個(gè)過程中，一旦計(jì)算機(jī)的硬件或者軟件的系統(tǒng)出現(xiàn)故障，將會(huì)對檔案的建立、儲(chǔ)存、備份以及保存造成不利的影響。

三、電子檔案管理在高職學(xué)校檔案管理中的實(shí)踐策略

（一）重視電子檔案管理隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，電子檔案逐漸在各大高職學(xué)校的檔案管理工作中普及應(yīng)用，相關(guān)的檔案管理人員也開始重視電子檔案。為了使電子檔案的應(yīng)用得到落實(shí)，從而使高職學(xué)校的檔案管理工作的質(zhì)量以及效率得到一定程度的提升，高職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)管理人員需要發(fā)揮自身的帶頭作用，先在自身的理念中形成具有一定正確性的電子檔案管理理念，對電子檔案在高職學(xué)校的檔案管理工作中發(fā)揮的作用具有一定的認(rèn)知以及了解。除此之外，高職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)管理人員必須使電子檔案在自身的檔案管理工作中得到有效的落實(shí)以及應(yīng)用，加大對高職學(xué)校檔案管理人員的培訓(xùn)力度，使高職學(xué)校的檔案管理人員能夠?qū)n案管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容以及管理精神有正確的了解以及認(rèn)知。同時(shí)，高職學(xué)校還應(yīng)當(dāng)加大對檔案管理工作人員的監(jiān)督管控力度，提高對檔案管理工作的要求以及標(biāo)準(zhǔn)，通過這樣的方式來提升高職學(xué)校檔案管理人員對高職學(xué)校檔案管理工作的積極性以及規(guī)范性，繼而使在高職學(xué)校的檔案管理工作中應(yīng)用電子檔案管理的順利開展得到有效保障。

（二）提高職工對電子檔案的認(rèn)知作為信息知識以及人才高度匯集的地方，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極向所有教師職工宣傳電子檔案的相關(guān)知識以及好處，將教職工對電子檔案的理解以及認(rèn)知進(jìn)一步提升[1]，繼而愿意主動(dòng)配合高職學(xué)校完成電子檔案的實(shí)踐工作。第一，高職學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)將自身具備的帶頭作用發(fā)揮出來，積極了解電子檔案的相關(guān)理論知識以及技能知識，并且主動(dòng)參加相關(guān)的培訓(xùn)，繼而使其他教職工對電子檔案管理引起高度重視；第二，高職學(xué)校必須將電子檔案在學(xué)校內(nèi)部的宣傳力度加大，讓學(xué)校的教職工能夠?qū)﹄娮訖n案管理有一個(gè)正確的認(rèn)識，繼而積極配合檔案管理人員的檔案管理工作，在一定程度上將學(xué)校的檔案管理工作質(zhì)量以及效率提升。

（三）加強(qiáng)安全管理對檔案進(jìn)行安全管理是電子檔案管理中尤為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是，由于互聯(lián)網(wǎng)具有開放性較強(qiáng)的特點(diǎn)，而電子檔案管理是基于互聯(lián)網(wǎng)的一項(xiàng)信息技術(shù)，從而也將面臨著黑客技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的威脅。因此，高職學(xué)校必須高度重視學(xué)校電子檔案管理的相關(guān)安全管理工作，使檔案內(nèi)容的可靠性以及安全性得到有效保障。在具體實(shí)施的時(shí)候，首先高職學(xué)校的檔案管理人員應(yīng)當(dāng)在建設(shè)電子檔案的過程中，對計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的安全性進(jìn)行檢查[2]，在確保計(jì)算機(jī)不存在病毒的情況下才能進(jìn)行建檔。其次，高職學(xué)校一定要安裝正版的、具有極強(qiáng)防護(hù)功能的殺毒軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)測計(jì)算機(jī)的安全性，及時(shí)找出存在的安全隱患并且處理，及時(shí)更新計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)施以及軟件程序。最后，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極安裝防火墻，避免發(fā)生黑客攻擊或者是病毒侵入的情況，確保電子檔案不會(huì)被盜取或者是丟失。此外，為了做好應(yīng)對各種突況的準(zhǔn)備，檔案管理人員應(yīng)當(dāng)定時(shí)對電子檔案進(jìn)行備份。通過以上的方式來加強(qiáng)對檔案的安全管理，有效防止電子檔案出現(xiàn)問題。對自身的電子檔案設(shè)備開展定期的檢查以及維護(hù)工作，使設(shè)施中存在的隱患以及故障得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)以及解決。同時(shí)，必須要求高職學(xué)校檔案管理中負(fù)責(zé)電子檔案技術(shù)的工作人員對電子檔案管理系統(tǒng)中的隱患以及漏洞引起高度重視，積極學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，提高自身的技術(shù)水平，從而對電子檔案管理系統(tǒng)中存在的漏洞開展真正的修復(fù)工作，最終使電子檔案管理系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)得到一定程度的降低。除此之外，相關(guān)的電子檔案管理人員應(yīng)當(dāng)對電子檔案的相關(guān)管理軟件進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)、升級以及更新，使電子檔案的應(yīng)用能夠更加符合高職學(xué)校的需求。高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極對電子檔案管理的硬件設(shè)施進(jìn)行及時(shí)的更新以及升級，將那些老化或者破損嚴(yán)重的設(shè)施淘汰，積極購入與現(xiàn)階段信息技術(shù)發(fā)展相符合的新型設(shè)施，使電子檔案管理的設(shè)施能夠達(dá)到電子檔案運(yùn)行系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，繼而實(shí)現(xiàn)電子檔案管理在高職學(xué)校檔案管理工作中的實(shí)施應(yīng)用。

（四）健全檔案管理機(jī)制對于高職學(xué)校的發(fā)展而言，做好檔案管理工作是促進(jìn)學(xué)校高效發(fā)展的一項(xiàng)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，為了能夠?qū)㈦娮訖n案的管理工作做好，高職學(xué)校的檔案管理人員必須結(jié)合電子檔案的相關(guān)特點(diǎn)來健全電子檔案的相關(guān)管理機(jī)制，從而使電子檔案的管理質(zhì)量以及管理效率得到進(jìn)一步的提升[3]。第一，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)定，每過一個(gè)特定時(shí)間就要對電子檔案進(jìn)行歸檔，同時(shí)還要對電子檔案的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的審查檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)存在問題應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行解決處理，使檔案能夠及時(shí)歸檔；第二，高職學(xué)校必須提升檔案管理人員對于電子檔案的理解以及認(rèn)知，從而有效地制定規(guī)范的電子檔案管理機(jī)制以及相關(guān)的操作方法，使檔案整理、檔案鑒別以及檔案歸檔等工作更具專業(yè)性；第三，高職學(xué)校必須嚴(yán)格地監(jiān)督電子檔案的編號分類工作，使人為失誤的概率得到有效控制，繼而有序開展高職學(xué)校的電子檔案管理工作。

（五）優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)電子檔案管理人員是電子檔案管理的主要構(gòu)成部分，因此電子檔案管理人員的基本素養(yǎng)、專業(yè)知識以及技能、綜合素質(zhì)等都是直接決定電子檔案管理最終的管理質(zhì)量以及管理效率的關(guān)鍵因素。所以，高職學(xué)校必須優(yōu)化自身的檔案管理隊(duì)伍，將管理隊(duì)伍中的成員的基礎(chǔ)理論知識以及專業(yè)技能提高，為高職學(xué)校順利開展電子檔案管理工作創(chuàng)造有利條件。第一，當(dāng)高職學(xué)校的在對檔案管理人員進(jìn)行選擇的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)能力、道德品質(zhì)、思想意識、專業(yè)能力以及職業(yè)素養(yǎng)為篩選指標(biāo)[4]，確保其專業(yè)能力、綜合素質(zhì)等方面達(dá)到現(xiàn)階段中信息化管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。第二，高職學(xué)校必須加大對檔案管理隊(duì)伍的建設(shè)力度，積極從社會(huì)中招賢納士，將電子檔案管理隊(duì)伍不斷地優(yōu)化、擴(kuò)大，從而實(shí)現(xiàn)高職學(xué)校電子檔案管理的品質(zhì)化、高效化；第三，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極定期組織一些相關(guān)的技能培訓(xùn)大會(huì)以及道德培訓(xùn)大會(huì)，讓檔案管理人員能夠積極學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識以及技術(shù)，并且培養(yǎng)其良好的道德素養(yǎng)、政治素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)，避免發(fā)生學(xué)校檔案信息泄露或者被用于買賣等不良現(xiàn)象，從而對學(xué)校的安全管理造成不利影響。

篇10

【關(guān)鍵詞】電力設(shè)施企業(yè)；安裝工程；安全管理

近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，我國電力工業(yè)迎來了一個(gè)發(fā)展，以高壓電、大電網(wǎng)為主要特征。然而在發(fā)展的同時(shí)，電力設(shè)施企業(yè)也存在一些問題，其中以安裝工程中的安全管理為主要問題。施工過程中的安全管理模式不能與工程的質(zhì)量管理同步提高，施工單位往往為了追求自身利益的最大化，盲目的提高質(zhì)量、一味的降低成本、縮短施工周期，無暇顧及施工現(xiàn)場的安全，從根本上忽視了安全管理工作的重要性。因此，加強(qiáng)安裝工程的安全管理是提高電力設(shè)施企業(yè)生產(chǎn)效率的有效途徑，有利于電力設(shè)施企業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定的立足于激烈的市場競爭中。

一、電力設(shè)施企業(yè)安裝工程的安全管理現(xiàn)狀

目前，我國大多數(shù)電力設(shè)施企業(yè)將重點(diǎn)集中在工程成本、質(zhì)量以及進(jìn)度方面，旨在降低工程成本、提高工程質(zhì)量、加快工程進(jìn)度，從而獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，完全忽視了安全管理的重要性。這是由多方面因素綜合影響的結(jié)果，首先，受企業(yè)內(nèi)部長期的傳統(tǒng)的管理意識的影響，不能隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷更新管理意識，僅僅停留在原有的管理模式上；其次，施工人員缺乏專業(yè)的安全管理知識，無法在現(xiàn)場有序的進(jìn)行安全施工管理，在一定程度上降低了現(xiàn)場工作的安全度；此外，一些企業(yè)內(nèi)部并沒有專業(yè)的安全管理工程師，而將安全管理工作分配給其他部門或人員代為監(jiān)管，大大降低了安全管理的實(shí)際效果，改變了安全管理的真正目的，使得施工現(xiàn)場因違章指揮、違章作業(yè)而傷亡的事故時(shí)有發(fā)生并未能的到合理有效的解決。當(dāng)然，安全管理不僅關(guān)系到施工人員的人生安全，更與企業(yè)的整體效益與財(cái)產(chǎn)狀況緊密相連。例如，2005年7月發(fā)生在新豐電廠的一起安全事故給人民生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)造成重大損失，當(dāng)時(shí)廠內(nèi)一號汽輪機(jī)房因沒有高度重視安全管理工作，導(dǎo)致球型網(wǎng)架屋面結(jié)構(gòu)發(fā)生垮塌，造成六名施工人員喪失了生命、八人受傷的慘痛局面?？梢?，要想減小乃至避免事故的發(fā)生，就必須高度重視安裝工程的安全管理工作，提高管理人員的安全管理意識，配備專業(yè)安全管理工程師，推動(dòng)電力設(shè)施企業(yè)的不斷發(fā)展。我國電網(wǎng)公司也高度重視這方面問題，并完善《關(guān)于印發(fā)國家電網(wǎng)公司電力建設(shè)工程施工安全管理辦法的通知》，從不同的角度明確了電力設(shè)施企業(yè)安全管理人員在安裝工程中的施工安全職責(zé)。

二、加強(qiáng)電力設(shè)施企業(yè)安裝工程安全管理的必要性

對于任何一個(gè)企業(yè)來說，質(zhì)量和安全是其立足于激烈的市場競爭中的必備條件，是一個(gè)工程建設(shè)的永恒話題。安全是質(zhì)量的基礎(chǔ)，只有達(dá)到了安全指標(biāo)，才能保證質(zhì)量，如果說質(zhì)量是業(yè)主所追求的的最終目標(biāo)，那么可以說安全則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基本環(huán)境條件。現(xiàn)階段，我國實(shí)行“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督、勞動(dòng)者遵規(guī)守紀(jì)”的安全管理體制，形成一個(gè)全方位、多層次的管理模式。

縱觀我國電力設(shè)施企業(yè)的發(fā)展史，可以明顯看出其在安裝工程中存在一定的不安全因素，時(shí)有事故發(fā)生。然而，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國電力設(shè)施企業(yè)安裝工程中發(fā)生的事故并不是完全由施工人員安裝能力欠缺而導(dǎo)致的，更主要的原因是施工人員沒有充分樹立安全管理意識?？梢?，安全管理意識對于施工人員而言至關(guān)重要，是整個(gè)施工過程的關(guān)鍵因素，而有效的安全管理模式是提高施工人員安全管理意識的有效途徑，這就要求我國電力設(shè)施企業(yè)在安裝工程中必須加強(qiáng)安全管理。

多年來，我國電力設(shè)施企業(yè)安裝工程的安全事故時(shí)有發(fā)生，不僅造成大量的人力、物力、財(cái)力資源的損失，對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也極為不利，產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響?？梢?，強(qiáng)化安全管理對于電力設(shè)施企業(yè)乃至社會(huì)的發(fā)展已迫在眉睫，企業(yè)管理者以及相關(guān)方面的負(fù)責(zé)人必須高度重視，深入基層，充分了解情況，以制定出合理有效的安全管理模式，推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展。

三、加強(qiáng)電力設(shè)施企業(yè)安裝工程安全管理的措施和方法

（一）加強(qiáng)員工安全宣傳、教育與培訓(xùn)

由于目前多數(shù)電力設(shè)施企業(yè)的施工人員沒有樹立正確的安全管理意識，缺乏專業(yè)的安全管理理念，這就要求企業(yè)必須采取相關(guān)措施提高施工人員的安全意識和專業(yè)理念。首先，在安裝工程尚未啟動(dòng)之前，可在公司內(nèi)部以講座、視頻、板報(bào)等方式向全體員工進(jìn)行宣傳、教育與培訓(xùn)，使之充分認(rèn)識到安全管理的重要性，從而營造一個(gè)具有安全意識的企業(yè)環(huán)境，在潛移默化中提高員工的安全管理意識。此外，在安裝工程的施工過程中，可適時(shí)開展安全教育與培訓(xùn)，起到提醒的作用，推動(dòng)工程在安全中有序的進(jìn)行。

（二）建立并完善安全管理體系

合理有效的安全管理體系是提高電力設(shè)施企業(yè)安裝工程安全質(zhì)量的制度保證，要求企業(yè)管理者以及相關(guān)負(fù)責(zé)人要充分了解國家頒布的關(guān)于安全生產(chǎn)的各項(xiàng)政策、法律法規(guī)以及規(guī)章制度等，然后從企業(yè)的施工實(shí)際出發(fā)，制定出符合企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的安全管理體系，并將其不斷完善。首先，企業(yè)的監(jiān)管部門應(yīng)縱觀企業(yè)的發(fā)展，充分了解企業(yè)所發(fā)生的的每項(xiàng)安全事故，綜合分析，從而找出安全隱患較多的施工環(huán)節(jié)，并予以重點(diǎn)監(jiān)督管理；同時(shí)，認(rèn)識到安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要性，將其真正落實(shí)到每個(gè)施工崗位及工序中，并予以貫徹，從根本上杜絕違規(guī)、違章、違法行為；此外，建立健全績效考核制度，提高員工安全管理的積極性與工作熱情，從而形成合理有效的安全管理體系，排除一切安全隱患，提高施工的安全度。

（三）加強(qiáng)施工安全設(shè)施的管理

加強(qiáng)施工安全設(shè)施的管理是保證安全的外在條件，是安全管理的重要組成部分，有效的安全防護(hù)設(shè)施可以很大程度上提高工程的安全性。這就需要在實(shí)際的施工過程中，必須確保所有設(shè)備的安全性，定期進(jìn)行檢查與清理，防止其因長期沾污污垢而逐漸喪失安全防護(hù)功能，應(yīng)嚴(yán)格遵循說明書的使用流程，做到科學(xué)使用、合理存放，從而達(dá)到最大的使用效益，起到一定的安全防范作用。電力設(shè)備不同于其他設(shè)備，在使用前應(yīng)嚴(yán)格遵循相關(guān)說明進(jìn)行檢查、測試，以實(shí)現(xiàn)安裝工程中質(zhì)量與安全的統(tǒng)一。

四、結(jié)束語

綜上所述，隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，電力設(shè)施企業(yè)呈現(xiàn)蒸蒸日上的發(fā)展趨勢，這必將在一定程度上促進(jìn)城市化進(jìn)程的加快。然而，安全管理作為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，卻成為電力設(shè)施企業(yè)安裝工程中面臨的巨大挑戰(zhàn)，這就要求企業(yè)管理者乃至相關(guān)工作人員必須采取有效措施加強(qiáng)電力設(shè)施企業(yè)安裝工程中的安全管理，不斷更新管理模式，提高安全質(zhì)量，從而形成一個(gè)全方位、多層次、全過程的科學(xué)的安全管理體系，確保電力設(shè)施企業(yè)安裝工程的質(zhì)量和安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖廣成.淺談魯新礦井110kv變電所電氣設(shè)備安裝工程的質(zhì)量控制欲施工安全[J].科技信息，2010（7）