導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)生同居的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：青春校園電影 性觀念 女大學(xué)生

中圖分類號：G647.9 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）07-0187-01

青春校園電影里總是少不了理想式的純愛情節(jié)，讓人羨慕不已。在以往的青春校園電影中，整個影片的感情敘事路線就是沿著男女主角純粹的愛情展開的，即便是青春的傷痕，也無非是由于家庭的阻礙、性格的不合等外在因素。但是進入21世紀(jì)，青春校園電影其輕快明了的感情敘事背后更多地觸碰了一個之前在這個年齡層面極少出現(xiàn)的字眼――“性”。電影中所呈現(xiàn)的大學(xué)男女不再對“性”避而不談，有些影片把“性”作為故事情節(jié)發(fā)展的，甚至有的影片中的“性”直接成為造成情感傷痕的原因。比如《匆匆那年》中的男女主角，大學(xué)校園的青春形象，卻因男主角劈腿，與另一女生同居，女主角也一氣之下與另一個男生發(fā)生性關(guān)系。因“性”產(chǎn)生的分歧，把這部影片的傷痕情節(jié)推向了撕裂式的。這部影片所傳遞的是一種輕蔑式地、隨意式地性態(tài)度：因愛而恨，因恨而性。并且無聲中傳遞的是一種開放的：婚前同居、婚前。像電影《致青春》中的女二號阮莞，大學(xué)期間與男友發(fā)生性關(guān)系并意外懷孕，又因男友無擔(dān)當(dāng)，就在朋友的陪同下墮了胎。意外懷孕、墮胎，這些血淋淋的字眼就呈現(xiàn)在青春校園電影中，毫無遮掩。影片所折射出女大學(xué)生看待傳統(tǒng)的觀愈加開放、性意識模糊、嚴(yán)重缺乏自我保護意識等一系列性觀念問題。

破窗效應(yīng)是犯罪心理學(xué)的一個理論，說的是一幢有少許破窗的建筑，如果那些窗不被修理好，可能將會有破壞者破壞更多的窗戶。也就是說環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。一方面，就電影與電影之間，如果一部青春校園電影呈現(xiàn)諸多錯誤的、不健康的性觀念，而這部電影本身又未遭受批評，那么這種開放的性觀念又會泛濫式地呈現(xiàn)在后來的青春校園電影中。另一方面，就電影與受眾之間，青春校園電影中學(xué)生的錯誤性觀念沒有在電影中得以糾正，或者說電影中學(xué)生的不良沒有在電影中得以處罰，加上電影本身會對受眾產(chǎn)生影響，那么受眾在接受了這樣錯誤觀念的傳遞后，也會潛移默化地效仿，甚至變本加厲。

羅伯特?費舍爾曾指出：審美觀察的一個基本特點， 就是一種自發(fā)的外射作用，而且是心靈情感的外射，把這種情感外射到我們感知的事物中去，這就是“移情”。青春校園電影之所以會對大學(xué)生的性觀念產(chǎn)生影響，除卻上邊兩個理論的闡釋外，還有一個重要的原因就是女大W生產(chǎn)生了移情心理。女大學(xué)生會把自己當(dāng)作劇中人物，從劇中人物的人生經(jīng)歷中得到啟示。所以在觀賞青春校園電影的過程中會更大程度地產(chǎn)生移情心理，從而被劇中的一些價值觀潛移默化地影響。

幾乎近些年的青春校園電影都會涉及婚前同居、婚前等情節(jié)，進而會有意外懷孕或者流產(chǎn)墮胎的橋段。但是電影世界終歸是理想化的虛擬世界，即便是遭受這些事情的女大學(xué)生依然可以在電影中活得瀟灑，意外懷孕也可以“奉子成婚”。但是在現(xiàn)實生活中，能有完美結(jié)局的又有幾個。但是由于受電影的影響，女大學(xué)生可能潛意識地選擇電影中“想象式”地手段解決辦法，對婚前持隨意、不謹(jǐn)慎的態(tài)度，缺乏自我保護意識。而正確的做法應(yīng)該是嚴(yán)肅對待婚前，規(guī)范自己的，將與責(zé)任掛鉤，不隨意作出逾矩的事情。

電影中總會設(shè)置一個悲情的、邊緣式的女性角色：被男生玩弄感情并甘愿出賣自己的身體。這種橋段本身就是在描述一種性與愛失衡的關(guān)系，以性主導(dǎo)愛，而女性又可為愛不顧性。這是令人心痛和惋惜的角色，其行為應(yīng)該是予以糾正的。但是電影畢竟需要用“藝術(shù)”的視角解決現(xiàn)實的問題，所以電影中對此類角色的描繪是近乎無過錯的，似乎是為了愛可以義無反顧，并且對于受傷女性遭受的傷痛也是“淺嘗輒止”“蜻蜓點水”式的描繪

篇2

合租來一個美麗愛人

合租一屋，在房租不菲的廣州，是許多外來單身青年挺不錯的選擇。與異性合租，則帶有很濃的自我色彩，因為它折射出合租者的某些復(fù)雜的心理狀態(tài)。

“要不是與程剛合租，得到他的照顧，也許就沒有我這個人了?！痹谔旌右患一瘖y品公司工作的戴莉說。

2002的冬天，22歲的戴莉大專畢業(yè)，來廣州找到了工作，她在石牌租了一套兩室一廳的房子，為了減輕房租負(fù)擔(dān)，她在網(wǎng)上發(fā)了一個尋求"合租"的貼子，要求對方"一定是具有較高文化素養(yǎng)、具有誘人職業(yè)的男性。

很快就有了許多回貼，于是戴莉從中鎖定了電腦工程師程剛。當(dāng)天下班后，他們就相約來看房子。西裝革履的程剛顯得十分精神，他戴著一幅眼鏡，書卷味特濃。而戴莉則是一個皮膚白皙眉目清秀的女孩，兩人一見面，彼此的目光都對直了幾秒鐘，雙方都透露出一種對對方的欣賞和認(rèn)可。戴莉的心突然有一種悸動，總覺得自己和這個陌生的青年，會有故事發(fā)生。

當(dāng)戴莉向程剛介紹房租水電的價格和AA制的要求，程剛沒等她說完就點頭接受。

一開始，雖然兩人合租一屋，但沒有太多的交往，只是上下班時見著了，點頭寒暄兩句，晚上則各自關(guān)起門來想自己的心事，一副老死不相往來的樣子。

程剛很想主動打破這種僵局，可總找不到合適的機會。那時，廣州正值冬天，天氣很冷，他見戴莉用熱水棒放在塑料桶燒熱水洗澡挺麻煩，于是就自己花錢裝了一臺熱水器。有一次廁所的下水道堵了，戴莉忙活了半天無濟于事，程剛一回來就手腳利索地搞定了。戴莉贊許地說：“還是你有辦法?！?/p>

一來二去，兩個人的接觸和交流就多了起來。

一天，程剛下班回來，沒看見戴莉，想起來好像有兩天沒見她進出屋子了，心中隱隱有些失落，他走近戴莉的房門，隱約聽到里面有微弱的聲，于是敲了敲門，沒有動靜，他想戴莉一定是生病了，于是撞開了門，只見戴莉躺在床上，氣息微弱，身體高燒得像一團火，他連忙背著她下樓，送進了華僑醫(yī)院急救。

在戴莉住院的日子里，程剛專門請了假來照顧她，給她熬藥喂湯?；茧y見真情，兩人感情日漸加深。

戴莉出院后，兩個人就心照不宣地住在了一起，開始了名副其實的互相照顧和撫慰的日子。

很自然的發(fā)展，今年十月一日黃金周，戴莉和陳剛訂婚了。

“真是有緣，沒想到，合租房子，竟找到了一個大美人做妻子?！背虅傂牢康馗嬖V記者?！白罱?，我們在白云區(qū)按揭供了一套房。很快就要裝修好了，我們快要告別租房的日子了，但那段日子給了我愛情，令我難忘?！?/p>

危險的感情游戲

“新同居時代”，男女合租一屋，很難說清楚到底是合租還是同居，這種“合租而居”的生活方式，沒有自制力的人很容易陷進某種情感的泥沼。

重慶姑娘周慧娟，在五羊新城找到了一份業(yè)務(wù)員的工作，可是五羊新城的房子貴得讓她咂舌，于是她準(zhǔn)備到就近的獵德村租個單人房，但也要600元的月租。于是，她寫了幾張“合租啟事”張貼了出去。

沒多久，一個叫阿偉的男人找上門來，周慧娟看著他，發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，還很面善，就答應(yīng)了他合租。阿偉說自己是搞IT的?？墒牵?00元房租交給周慧娟后，卻連一件床上物品都不買，也不來住。只是傍晚時過來和周慧娟聊天，請她去吃夜宵。他說自己有一個同學(xué)回福建老家了，有一套單身公寓在天河，讓他幫著看管，等同學(xué)回來了，才過來住。

有一天夜里，阿偉帶著周慧娟參加了珠江夜游，并帶了相機幫她拍照。當(dāng)游船返回到江灣碼頭，阿偉和周慧娟手拉著手上了岸，兩人找到一家沖印中心,迫不及待地把照片沖印出來。看著一張比一張精彩的照片，周慧娟喜不自禁。當(dāng)晚，兩個人回到合租的房子，一直聊到快天亮了，然后就順理成章地住在了一起。

此后，他們在同居的幾個月里，房租和水電費用都是由阿偉主動支付，兩人日子過得其樂融融。不久，周慧娟一個同學(xué)說看到阿偉在天河某政府機關(guān)大門進出，問他是不是國家干部？于是，周慧娟便問阿偉：“你到底是做什么工作的？你說是做IT，我同學(xué)怎么看到你在政府單位進出呢？”

阿偉聽言，臉色大變，再無言語。第二天，阿偉就不辭而別了。

一連數(shù)日，周慧娟在打阿偉的手機，可是關(guān)機了。她于是就在同學(xué)說的天河那家政府機關(guān)門前附近盯梢，依然不見阿偉。她開始有一種被欺騙的感覺：即使阿偉真的是政府工作人員，也沒必要躲著我呀，莫非他早有妻室……

過了一些日子，周慧娟忽然接到阿偉的電話，他冷冷的聲音證實了她的猜測。

沒見過世面的周慧娟，就像一個玩偶一樣，被阿偉這個有婦之夫不留痕跡地甩了。

握手樓里的婚外情

據(jù)了解，廣州的出租屋里，有相當(dāng)一部分是婚外戀者合租的。

東山區(qū)某沐足中心的四川洗腳妹李芳菊對記者坦言：“我知道，跟他是沒有結(jié)局的。但是，我又舍不得離開他。其實我去年已經(jīng)結(jié)婚了……如果他知道我已有了丈夫，一定會很痛苦……”

去年，李芳菊和同村的小伙子王二茍結(jié)婚了，由于經(jīng)濟困難，為張羅這場婚事，竟欠下親友一萬多元。春節(jié)一過，小兩口合計，決定讓李芳菊出來打工。

3月份來到廣州后，李芳菊本想找一家工廠或飯店做苦力工，后來在東山區(qū)一家沐足中心找到了一份洗腳妹的工作，并和同事丁麗在冼村租了個一房一廳。

后來，丁麗在為一位香港客人服務(wù)過程中，彼此相識了，很快丁麗就被這位香港客人包養(yǎng)起來了。李芳菊青春貌美，在為客人沐足時，總是能博得一些客人青睞的目光，但對于他們進一步的要求，她總是婉言謝絕，因為她惦記著愛篤情深的丈夫。

李芳菊的窗戶和對面出租屋的窗戶相隔不到一米（俗稱“握手房”），對面住的是一位身材頎長的青年，名叫何顯志。有時，兩人都站在窗前有意無意地對視片刻，后來，也就慢慢地開始打招呼了。

有一天早上，李芳菊的衣服掉到樓下去了，何顯志就主動下去撿上來送給她。李芳菊連聲感謝，還邀請一起吃早飯。聞著誘人的粥香，何顯志感受到一種久違的家的溫馨。從此以后，兩人來往頻繁，日久生情。不久，李芳菊就退掉了房子，和何顯志合租在一起了。

墜入愛河的李芳菊心里十分矛盾，她和何顯志同居的事，沒有讓任何人知道，就像她從事沐足工作，從不讓王二茍和何顯志知道一樣，她怕這兩個男人一旦真的知道她從事這等工作，會離她遠(yuǎn)去。她真的怕失去這兩個男人。雖然丈夫王二茍不像何顯志這樣有文化、有學(xué)識，但是他特別勤勞、善良，富有同情心，家里的活兒都不讓她干。而何顯志則是一個十分真誠又善解人意的人，和他生活在一起，總是感到非常快樂。他是在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，他總是將自己上班時在網(wǎng)上或報紙上看到的一些新聞或故事，告訴她，讓她從中得到某些啟發(fā)或教益。同時常常會買回一些化妝品、小飾品或鮮花，給她帶來一些驚喜……

女社會學(xué)家A?羅森指出：“婚外戀中雙方交換的商品不再是性，而是親密的感悟。如今，最深重的背叛，已不再是肉體，而是內(nèi)心世界?！?/p>

“現(xiàn)在到了這個地步了，我不知道到底該怎么辦?！?一邊是對情人的依戀，一邊是不忍心背叛丈夫。李芳菊的眼里寫滿了迷茫和矛盾。

大學(xué)生合租嘗澀果

春節(jié)過后，廣州市各高校學(xué)生紛紛返校，許多大三、大四的學(xué)生一到校便開始去租房。有的學(xué)生因放假回家過春節(jié)，把房子退了，開學(xué)后又要重新再租；有些是為大學(xué)畢業(yè)后的考研究生作準(zhǔn)備；有的是打算畢業(yè)后找工作不愿再住宿舍而租房。廣州市高校集中的五山路、康樂村、天河等地的出租屋有相當(dāng)一部分都是被大學(xué)生租了。其中大學(xué)生男女合租的占較大比例。

廣州某大學(xué)中文系三年級學(xué)生江霞出生于長沙一高級知識分子家庭，天生麗質(zhì)是該系的系花，同時又是一個才女，能歌善舞，她的散文和詩歌經(jīng)常在一些校園報刊上發(fā)表，追求她的男生自然不少，可是真正能博是她芳心的是該校外語系大三的學(xué)生杜亮。杜亮來自深圳，其父親是深圳一家民營企業(yè)的老板，家庭經(jīng)濟條件比較優(yōu)越。身高1.80米，風(fēng)流倜儻。常常駕著一輛紅色本田跑車，載著江霞出去兜風(fēng)，他對江霞出手大方，動輒給她送上名牌筆記本電腦、高檔數(shù)碼相機等禮物。他們在大學(xué)附近的一座高檔住宅區(qū)里，租了一套房，里面裝修豪華，音響、空調(diào)等家用電器樣樣齊全，她們在這間屋子里同居了兩年

起初，兩個人純屬無性同居，每月的房租都是各出一半，水電管理費則實行AA制。兩人互相關(guān)心、互相勉勵、自我約束，由于兩人對音樂的共同愛好，無論誰把音響開到深夜，另外一個人不但不會有所不悅，反而會沉醉于美妙的樂流之中。三個月之后，這對朝夕共處的合租伙伴，終于情不自禁越過人生的雷池，共浴愛河?？墒?，在這一年多的同居時間里，江霞付出了沉痛的代價，先后兩度懷孕做人流。

篇3

1大學(xué)生戀愛的原因

在結(jié)束了緊張的高中階段學(xué)習(xí)后，每一位進入大學(xué)的同學(xué)都懷揣著自己的夢想和對大學(xué)的憧憬，設(shè)計著自己的大學(xué)生活，有些學(xué)生把戀愛作為大學(xué)生活的一部分。大學(xué)生正處在心理和生理的惜懂期，對待愛情有種期待和探索;在高中階段的老師會灌輸只要高中好好學(xué)習(xí)，到了大學(xué)學(xué)業(yè)很輕松，還可以談戀愛;國家的有關(guān)政策、法律也允許符合條件的大學(xué)生結(jié)婚等等方面的因素造成大學(xué)生戀愛越來越普遍，越來越公開。

2現(xiàn)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀

2.1戀愛普遍化。進入大學(xué)，對于大多數(shù)的大學(xué)生而言，過多的自由時間讓他們感到非常寂寞和空虛，學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時間多，需要慰藉，這就引發(fā)了愛情。在學(xué)校的食堂、操場、主干道、教學(xué)樓、公寓樓前后，隨處可以看到卿卿我我，成雙成對的身影。談戀愛的同學(xué)越來越多。

2.2戀愛動機多樣化?，F(xiàn)在大學(xué)生戀愛的動機越來越多。有的為了打發(fā)無聊的時間，有的為了滿足自己的虛榮心，有的為了名利，地位，有的為了豐富自己的生活等。走出了交往一戀愛一結(jié)婚的傳統(tǒng)模式。

2.3年齡低齡化。在以前只有在高年級才會有個別同學(xué)戀愛現(xiàn)象，現(xiàn)在軍訓(xùn)還沒有結(jié)束，就有同學(xué)已經(jīng)進入戀愛狀態(tài)。談戀愛的年齡越來越小。

2.4觀念開放化。有些家長認(rèn)為大學(xué)很輕松，而且都是成年人，也到了該戀愛的時候，甚至有些同學(xué)把戀愛當(dāng)做是大學(xué)必須完成的任務(wù)。由于觀念上的改變和家長方面的支持，還有國家相關(guān)的法律、法規(guī)對符合條件的大學(xué)生允許結(jié)婚的規(guī)定，在一定程度上縱容這些行為的發(fā)生。

2.5戀愛網(wǎng)絡(luò)化。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大學(xué)生也紛紛把愛情搬到了網(wǎng)上。虛幻的網(wǎng)絡(luò)，有著清新的空氣，自由的土壤，愛情的種子正在發(fā)芽。網(wǎng)戀如同雨后春筍般，不斷冒出來，而且愈演愈烈。網(wǎng)戀成為一種潮流。

2.6戀愛快餐化。如今大學(xué)校園內(nèi)流行閃戀，有了感覺就談，沒了感覺就分，戀愛周期大大縮短了。這已經(jīng)成為現(xiàn)在大學(xué)生戀愛的一個奇特的現(xiàn)象。

2.7同居家庭化。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生同居的情況越來越普遍起來，他們像家庭一樣存在于這個社會中，但是兩個人還是要依靠父母提供的生活費用一起過著夫妻一樣的生活，這樣不僅是在透支自己的情感，同時也會影響學(xué)業(yè)。

3樹立正確愛情觀的措施

3.1建立規(guī)章制度，加強日常管理。學(xué)校十不準(zhǔn)第一條就是禁止學(xué)生談戀愛，可戀愛的依舊不在少數(shù)，只是大家都不敢在校園里明目張膽地拉手或擁抱，一般都是暗地進行。在日常管理中，上有政策下有對策，也會遇到讓我們啼笑皆非的事情:在對行為不得體(擁抱在一起)的同學(xué)進行批評教育時，學(xué)生的回答是抱在一起可以取暖。這就要求我們每一位老師對不良行為進行批評教育，營造文明的校園環(huán)境。在班級管理中，召開主題班會，共同討論。

3.2加強思想教育，注重合理引導(dǎo)。作為輔導(dǎo)員不僅要做好日常管理，更要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生的成長。在處理學(xué)生戀愛問題時，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀是解決大學(xué)生戀愛問題的根本所在。大學(xué)生正處在感情萌動的時期，對異性產(chǎn)生好感是一種正常的心理。如果我們要是一味地壓制，遏制個人情感，往往會適得其反。在發(fā)現(xiàn)有戀愛苗頭的時候，及時找學(xué)生了解情況，以朋友的方式分析大學(xué)生戀愛的弊端:如戀愛的同學(xué)會縮小朋友圈，減少和其他同學(xué)的交往，情緒波動比較大，影響正常的學(xué)習(xí)、生活，校園的惡性事件多數(shù)是情侶間的感情問題引起的等等，通過溝通讓其意識到問題的存在，在處理個人感情時能夠很好地掌握。鼓勵多參加一些校園活動、社會實踐、勤工儉學(xué)等，使校園生活更加充實。

3.3學(xué)會賞識、以疏代堵。在大學(xué)的年齡階段，對異性有好感，是可以理解的。對于戀愛的學(xué)生，以前的做法是按照學(xué)院的校紀(jì)校規(guī)，禁止戀愛，并嚴(yán)肅批評教育，但沒有收到預(yù)期的效果，依然我行我素。為了便于管理，在工作中不斷總結(jié)。再遇到這類問題時，改變策略，找女同學(xué)談話，首先是肯定她的情感和選擇，對其閃光點提出表揚，并提醒在這件事情上要以學(xué)業(yè)為重，更重要的是要注重我們自己的個人形象，如果在公眾場所有行為不得體的話，對女生的影響不好，女同學(xué)要學(xué)會保護自己，站在學(xué)生的角度考慮問題，達到意見的共識，取得信任，消除了對方的抵觸心理，學(xué)生能夠主動找我們溝通，以便及時了解學(xué)生的情況，進行有效的指導(dǎo)。針對不同情況采取不同的措施:例如:班級的張某(女生，學(xué)習(xí)努力，乖巧聽話)、李某(男生，班級的三差生紀(jì)律差、思想差、成績劫兩人有戀愛關(guān)系。對于男生的遲到、曠課等問題，屢次教育效果甚微。在后來的了解中得知李某很聽張某的話，利用這一點重點引導(dǎo)張某對對方進行約束，利用學(xué)習(xí)興趣小組，有意安排兩人共同完成，通過活動，李某的學(xué)習(xí)、紀(jì)律約束有了明顯的進步。不是所有大學(xué)戀愛都是荒廢時間，不務(wù)正業(yè)的，在所帶班級中也有相互支持，相互學(xué)習(xí)，取得良好的成績，雙雙通過會計職業(yè)資格考試。

3.4正確對待問題，注重自我調(diào)整。戀愛中有驚喜、收獲，也有悲傷、失落、失戀等問題。往往在戀愛中學(xué)生不能很好地處理兩人的關(guān)系，導(dǎo)致情緒低落，影響正常的學(xué)習(xí)、生活。個別同學(xué)因感情糾葛、互相攻擊毆打?qū)Ψ?，造成?yán)重后果和惡劣影響等。這就要求我們在日常的教育管理中，注重引導(dǎo)。幫助樹立正確的愛情觀，擺正愛情的位置，始終要以學(xué)業(yè)為重。那種不顧一切，愛情至上的想法和做法，是不可取的。當(dāng)遇到問題時可以向老師、同學(xué)尋求幫助，過分壓抑不良清緒，一旦超過個人的承受能力，后果將十分嚴(yán)重，找自己信任的人傾訴一下，可以宣泄苦悶，獲得心理平衡。培養(yǎng)自己應(yīng)對遭遇戀愛挫折的能力，要用寬闊的胸襟、冷靜理智的態(tài)度對待和解決戀愛中的所有問題和困難。在筆者所帶班級里有一對王某、李某，兩人在剛有動機時，就找他們談話，教育他們在班級務(wù)必注重自己的言行，不能眼里只有對方，而忽視全世界，要以學(xué)業(yè)為重，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，達到共同進步目的。

3.5懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻。要積極引導(dǎo)大學(xué)生的戀愛理念。責(zé)任心在任何情況下都是人的重要品質(zhì)之一，在大學(xué)的戀愛中責(zé)任心就尤為重要。要讓大學(xué)生意識到，愛情從來不是個人孤立的心理活動，雙方在生活中患難與共，風(fēng)雨同舟，大學(xué)生在戀愛中應(yīng)該懂得，愛不僅是得到，更重要的是一種責(zé)任和奉獻。在戀愛中要擺正自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強、自重的品格。在戀愛過程中，應(yīng)多一些理解、信任和寬容，互相尊重，共同進步。愛情是互愛的統(tǒng)一，相愛的雙方，都有著自己獨立的人格和精神世界，既不能完全依附對方，也不能要求完全占據(jù)對方。愛情與做人一樣，理解、信任、誠實和寬容都是十分可貴的品質(zhì)。要對他們加以正確的誘導(dǎo)和教育，培養(yǎng)起正確的責(zé)任感和責(zé)任意識，要做到對彼此負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，做一個對社會有用的具有責(zé)任心的人。

篇4

7月，“畢業(yè)季”。最初逃離校園的時光里?？傆悬c不知所措的盲從。那些離愁，那些激情與沖動的時光，那些與選擇有關(guān)的人生……都是迷茫與痛苦的折轉(zhuǎn)。

《保姆日記》

推薦人：沙骨娜

推薦指數(shù)：

推薦理由：這部片子，很多人都是奔著超人氣美女斯嘉麗?約翰遜去的。好在她的表現(xiàn)不算賴，片中展示的，不僅是她美好的身材，還有原著里輕快、幽默又具諷刺的味道。

斯嘉麗?約翰遜扮演的安妮，是一個誤闖上流社會的倒霉鬼。淘氣的孩子，繁重的學(xué)業(yè)，以及孩子父母的混亂婚姻，讓安妮無所適從。那把貫穿影片的紅色小雨傘，正是安妮心中對自由的渴望，想要掙脫生活中要面臨的難題和母親的逼迫不用想自己能做什么……這心態(tài)，跟我們最初畢業(yè)時沒什么兩樣。

《艋胛》

推薦人：泥火

推薦指數(shù)：

推薦理由：喜歡綜藝節(jié)目《康熙來了》里面的助理主持人陳漢典同學(xué)，一聽到有他演的片子，就按捺不住激動找來看了。這部片子，看似與“畢業(yè)”、“校園”相去甚遠(yuǎn)，但那股相似的躁動，那些溜溜球雞腿，像信物一樣帶來的青春，美好到很多叛逆的孩子都忍不住向往。社會大學(xué)的“成人禮”，遠(yuǎn)比我們大學(xué)的故事還精彩。

《西班牙公寓》

推薦人：雅云悠悠

推薦指數(shù)：

推薦理由：很多時候，命運的抉擇由不得我們?？赡苣阆氘?dāng)作家，卻被老爸安排學(xué)經(jīng)濟，可能你畢業(yè)了想留在父母身邊，卻被迫要跟陌生男女去處理“同居”關(guān)系?？蓱z的扎維爾就是這樣，無法選擇自己的人生，在老爸的安排下去財政部求職，因為要通曉西班牙的經(jīng)濟形勢，又只得告別老媽，丟下女友，動身前往巴塞羅那，繼續(xù)進修。故事由此開始……

推薦給所有想去歐洲留學(xué)的朋友。

《普羅薩克王國》

推薦人：他山木

推薦指數(shù)：

推薦理由：我們總能為自己的狂躁、焦慮找尋到借口，卻不知自己被情緒逼迫著，患上了抑郁癥。這是部根據(jù)真人真事改編的電影，或許日常生活中抑郁癥的表現(xiàn)并不會激烈到這般難以想象的地步，但是，青春的抑郁，總是會引發(fā)共鳴。

名校哈佛的利茲，是優(yōu)秀的，也是瘋癲的，母親的強勢，父親的冷酷無情，大學(xué)生活的迷失，周遭的壓迫讓她喘不上氣，只能用寫作和藥物來緩解生活與現(xiàn)實帶給她的痛，但沉浸在反復(fù)的壓抑與任性之中，卻傷害了朋友與家人……

《畢業(yè)生生存指南》

推薦人：笑笑

篇5

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)小說 大學(xué)生 性倫理

中圖分類號：G479 文獻標(biāo)識碼：A

Internet Novel with College Students' Sexual Ethics Construction

SHEN Ao， WANG Ping

（School of Disseminate Scientific and Arts， Chengdu University of Technology， Chengdu， Sichuan 610059）

Abstract With the rapid development of economy， the Internet becomes one of the major media. Meanwhile， at the moment the internet novel also arises in the way that takes the internet as the carrier. The current network presents phenomenon， half of which are good ones and the other obviously the bad is. Many works walks far and far in the road of free creation. Due to the induction of utilitarianism， which makes the explicit words and necked sex become the foremost factor to attract readers？ Not only does the excessive unabashed sex in network novel have a great influence on college students， but also have a negative effect on the formation of their sexual ethics. Over all， standardize the environment of Internet is the priority of the current network construction， thus， which gives correct guidance to 近年來，隨著高校的不斷擴招，大學(xué)生人數(shù)不斷增多，逐漸成為社會青年群體的主力軍。也正是因為年輕，這個群體愈發(fā)迷茫、也愈加彷徨?，F(xiàn)實與理想的差距不斷被拉大，大學(xué)生內(nèi)心的空洞也不斷放大。在學(xué)習(xí)與就業(yè)的雙重壓力之下，他們渴望自己被充實。換句話說，就是渴望自己的空虛能被所謂的“精神”層面的文化填滿。他們思維敏捷、情緒敏感、精力旺盛、富于幻想，渴望了解復(fù)雜的社會。同時，他們尚未健全的人生觀、價值觀以及簡單的生活閱歷，使得他們對來自文字、影像的各種沖擊缺乏判斷力與自制力。

1 網(wǎng)絡(luò)小說成為大學(xué)生主要閱讀對象

網(wǎng)絡(luò)小說的文筆普遍優(yōu)美活潑，語言風(fēng)趣幽默，與傳統(tǒng)文學(xué)相對而言的枯燥乏味相比，大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說更具個性、更新穎、更隨意。在網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)小說迅即成為大學(xué)校園新的文化熱點。文化新熱點的出現(xiàn)，意味著一個新事物的誕生。然而，這種新事物卻并不全然是好的。網(wǎng)絡(luò)小說替代了傳統(tǒng)文學(xué)，也改變了傳統(tǒng)的閱讀方式。但網(wǎng)絡(luò)小說畢竟是一種“快餐文學(xué)”，過目即忘，只是為了滿足當(dāng)時的一種心理需要。很多網(wǎng)絡(luò)小說以大量露骨的語言作為噱頭來吸引讀者，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這樣的社會大環(huán)境之下已然等同于娛樂。在缺乏道德規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，在獵奇心理的驅(qū)使下，、悖德、禁忌、成為網(wǎng)絡(luò)小說的主要賣點。用百度引擎搜索小說，前十名就有以類似方式抓住讀者眼球的作品，如《?；ǖ馁N身高手》、《好色小姨》等等。

網(wǎng)絡(luò)小說雖然沒有像一些傳統(tǒng)文學(xué)一樣，通過文字來教化人們?nèi)绾稳プ鲆粋€更好、更優(yōu)秀的人，但網(wǎng)絡(luò)小說卻同樣傳遞著一種價值取向。它的傳遞是一種隱性的傳播，令人幾乎感受不到它對價值取向的影響，卻在潛移默化中讓大學(xué)生達成共識。更多時候，網(wǎng)絡(luò)小說趨向于一種娛樂、消遣，而非能讓人思考消化的文學(xué)產(chǎn)物。大學(xué)生們常常把自己幻想成小說中英俊多金的男主角或是美麗動人的女主角，從這個意義上來說，網(wǎng)絡(luò)小說更像是滿足他們精神幻想和心理需求的一種方式。

2 大學(xué)生性倫理觀受到巨大沖擊

大學(xué)生從生理角度來說雖然已經(jīng)成年，但其心理建設(shè)尚未健全。中國傳統(tǒng)教育對于性意識的缺乏，無論是學(xué)校還是家庭都是談性色變，因而“性”對于很多大學(xué)生而言還是很陌生的，也由此導(dǎo)致了大學(xué)生的性知識極度匱乏，他們對性的理解可能也僅僅停留在生物書上的一些名詞解釋。在生理和心理的雙重驅(qū)動下，他們迫切需要碰觸與性相關(guān)的話題、了解與性相關(guān)的知識，而某些網(wǎng)絡(luò)小說中對的宣揚、對的描繪恰好迎合了他們在這方面的需要。

很多網(wǎng)絡(luò)小說被歸類為YY小說（即小說）。小說中常用天真的幻想、不合邏輯的故事情節(jié)來實現(xiàn)現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)之事，小說作者也偏向于使用露骨的語言和天馬行空的情節(jié)來展開主人公的愛情故事，如《重生之風(fēng)流修真》、《極品家丁》、《異界之三宮六院》、《拯救大唐MM》等。通常情況下，小說主人公都是財色兼收，致使很多大學(xué)生在閱讀的過程中會產(chǎn)生成為小說中男主人公或女主人公的代入感，沉浸在不切實際的幻想中，從而對現(xiàn)實生活失去熱情與活力。有的YY小說甚至以為噱頭吸引讀者眼球，只看重點擊率。這類罔顧社會主流價值取向，甚至以獻媚的態(tài)度來迎合低品味閱讀心態(tài)的網(wǎng)絡(luò)小說，嚴(yán)重缺乏社會責(zé)任感，導(dǎo)致整個大學(xué)生群體的閱讀口味趨向于低俗化，也嚴(yán)重影響了他們性倫理觀的建設(shè)，致使不少學(xué)生沉淪于虛幻愛情中是非不分、對錯不識。

綜觀當(dāng)前各大文學(xué)網(wǎng)站，不少榜上作品都會打出“艷遇”、“”、“契約情人”等字樣來提高點擊率。在那些以“性”、“暴力”為賣點的網(wǎng)絡(luò)小說中，裸的性描寫的確能帶給人強烈的感官刺激，令人讀之血脈噴張。可以說，網(wǎng)絡(luò)小說在滿足讀者獵奇、窺心理需求方面開辟了巨大的市場，越是沒有受到道德規(guī)范的，甚至沖擊道德底線的網(wǎng)絡(luò)小說越是點擊量高。諸如系列、同居系列等，這些低俗的語言刺激著大學(xué)生對性的渴求，使他們不自覺地在現(xiàn)實生活當(dāng)中流露出模仿、甚至代入的傾向。大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀還在不成熟且可塑性強的階段，這種不良傾向會直接對他們的愛情觀、婚姻觀的樹立產(chǎn)生不利影響。

3 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境勢在必行

網(wǎng)絡(luò)小說的出現(xiàn)在很大程度上沖擊了大學(xué)生的人生觀、價值觀，改變了他們對這個世界的認(rèn)知。調(diào)查顯示，絕大部分學(xué)生在上大學(xué)以后找不到人生目標(biāo)，在他們以網(wǎng)絡(luò)小說為精神食糧的日常生活中，來自低俗作品的不良傾向因而趁虛而入，令人沉迷其中不可自拔。許多大學(xué)生每天都只關(guān)注自己追的小說更新了沒有，只關(guān)注小說中有沒有帶“肉”的情節(jié)。網(wǎng)絡(luò)小說已經(jīng)成為了他們的五谷雜糧，每日不可或缺。而小說的攝取過量，也導(dǎo)致他們其他知識量的減少，很多高校里大學(xué)生畢業(yè)率一降再降的數(shù)據(jù)表明，正是這些不良傾向的誘使才導(dǎo)致大學(xué)生們越來越遠(yuǎn)地偏離了正常的軌道。在網(wǎng)絡(luò)日益占據(jù)人們生活空間的現(xiàn)在，文學(xué)網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)以精神追求或藝術(shù)追求為目標(biāo)，真正推出有深度、有思想的作品，因而對具體作品的篩選、把關(guān)、編輯顯得至關(guān)重要。

4 倫理道德建設(shè)必不可少

從高校思想政治教育的角度來說，關(guān)注大學(xué)生心理健康，對大學(xué)生進行正確的引導(dǎo)也是非常必要的。性倫理建設(shè)是高校思想道德教育中非常重要的一個層面，因此，大學(xué)生性心理、教育不容忽視。學(xué)校定期舉辦相關(guān)講座、開設(shè)性知識相關(guān)課程，從正常渠道對大學(xué)生傳輸性知識，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正常的、健康的倫理觀念，避免大學(xué)生盲目求知而誤入歧途。此外，人文、藝術(shù)類課程中健康性倫理的傳遞也能起到較有影響的作用。

另一方面，從大學(xué)生自身角度來看，擺正自己心態(tài)，向積極的、健康的方向發(fā)展，也是大學(xué)生性倫理建設(shè)的基本環(huán)節(jié)。首先，要嚴(yán)格控制自己上網(wǎng)和瀏覽網(wǎng)絡(luò)小說的時間，堅決抵制傳播網(wǎng)絡(luò)小說。其次，要積極參加學(xué)校組織的各類活動，認(rèn)清現(xiàn)實與虛幻的區(qū)別。最重要的是，大學(xué)生要有對網(wǎng)絡(luò)小說的鑒別能力，選擇有閱讀價值的網(wǎng)絡(luò)作品，把有限的精力和關(guān)注的焦點放在有價值的作品中，而不是沉迷于自我幻想，在中浪費時間、虛度光陰。

篇6

原來，有一天朱西亞到一家小店買東西，正好碰到一位外國青年，他不會漢語，她就給他當(dāng)翻譯，分手時互留了聯(lián)系方式，之后雙方經(jīng)常聯(lián)系，她想自己是學(xué)英語的，又想出國，有了這樣的外國朋友，對自己出國有幫助。而年輕貌美的她也給外國男青年留下非常好的印象，不久雙雙墜入愛河，他們很快就同居了。他們計劃著結(jié)婚、出國，甚至談到了生幾個孩子的這些問題。正當(dāng)同學(xué)們對她羨慕不已的時候，朱西亞卻發(fā)現(xiàn)找不著心愛的男友了，他只說要去處理一些事，要去一個月，之后便杳無音訊了。

這對男女青年的事早就引起了武漢大學(xué)教授桂希恩的關(guān)注，桂希恩教授是我國最早發(fā)現(xiàn)艾滋病的專家，他在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)朱希亞的男友是一位艾滋病患者，而且已到晚期，這位外國青年是因為艾滋病發(fā)作被遣返回國的，他在和朱西亞交往時用的是假名、假國籍，而且隱瞞了艾滋病史。桂希恩非常關(guān)心朱西亞，他讓人以檢查身體為由給朱西亞做了檢查，可惜的是年輕的朱西亞也感染上艾滋病，當(dāng)桂教授把這個消息告訴朱西亞時，她簡直不敢相信這是真的，那么多的海誓山盟，那么多的甜言蜜語，難道都是假的？更可怕的是她被感染上艾滋病，美好的一切都將化為泡影，朱西亞失去了生活的勇氣，這時，桂教授向她伸出了愛的雙手，幫助她從絕望中走了出來。朱西亞決定用自己的親身經(jīng)歷告訴年輕的大學(xué)生們，大學(xué)一定要正確對待個人情感問題，不要走自己走過的老路。

隨著知識經(jīng)濟的到來，競爭的日益激烈，給當(dāng)代大學(xué)生帶來了許多心理壓力。從大學(xué)生心理健康咨詢中心的調(diào)研結(jié)果顯示： 出現(xiàn)心理問題或障礙的大學(xué)生中，有60%多的人表現(xiàn)為情感上的問題與矛盾。由此可見，情感問題在當(dāng)代大學(xué)生群體中已經(jīng)成為比較普遍和突出的問題。針對這一問題，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生積極情緒情感的發(fā)展，便成為提高大學(xué)生心理健康水平亟待解決的重要問題。

一.當(dāng)代大學(xué)生情感問題的主要表現(xiàn)

當(dāng)代大學(xué)生的情感問題表現(xiàn)往往不是單一的，而是較為復(fù)雜和零散的。為此，筆者對眾多大學(xué)生關(guān)于自己情緒情感困擾進行了總結(jié)，并從中歸納了大學(xué)生的情感問題及矛盾，其主要表現(xiàn)在以下五個方面：

1、目的性太強，感情放在次要的位置。有的學(xué)生上大學(xué)之后給自己定的找對象標(biāo)準(zhǔn)就是：有錢、有車、有房，最好是高富帥。感情一旦涂上了金錢的光環(huán)，感情就變了味。就像朱西亞，如果她不是要出國就不會那么快的與一個什么都不了解的外國人交往，也不會感染艾滋病，年輕的生命也不會枯萎。

2.時間分配不合理，導(dǎo)致情感的空虛。在中學(xué)階段，學(xué)生面臨著高考以及升學(xué)的巨大壓力，都廢寢忘食、爭分奪秒并全身心地投入到學(xué)習(xí)中，毫無一絲的松懈。而進入大學(xué)以后，有許多學(xué)生卻感到極度的空虛和無聊，有的甚至厭倦大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，為什么會出現(xiàn)這樣的反差呢？ 這主要是源于環(huán)境上的變化，特別是時間和空間的變化。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，主訴情感上有空虛感的大學(xué)生75%左右是屬于大學(xué)一二年級的學(xué)生。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是一種與專業(yè)需要直接掛鉤，層次更高的學(xué)習(xí)，需要進一步發(fā)揮積極主動性的學(xué)習(xí)；另一方面，大學(xué)的課程設(shè)置與中學(xué)相比是截然不同的，由于學(xué)生的課程安排較少，而可自由支配的閑暇時間較多，自己不能合理分配和利用閑暇時間，更談不上自主學(xué)習(xí)，由此便會形成情感的空虛。為擺脫情感空虛，許多大學(xué)生便將注意力轉(zhuǎn)移到上網(wǎng)、打游戲等虛擬世界中，還有一些同學(xué)就把時間浪費在談戀愛之中了。

3.自控能力弱。在這個時期中，他們表現(xiàn)得極為敏感，一旦在活動、學(xué)習(xí)中產(chǎn)生困難或挫折，就易使其情感發(fā)生波動，進而走向極端化，產(chǎn)生情緒情感上的不良心理傾向。而另一方面，有的青年大學(xué)生由于自我控制的能力弱，對突發(fā)事件不能理智地去分析并解決問題，而導(dǎo)致過激的言語和行為，釀成不良后果。比如云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因“被人稱為打牌作弊”而殺死同寢室4名同學(xué)的重大殺人案件。又如2010年西安音樂學(xué)院大三的藥家鑫駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車逃逸。

4.自我評價的偏差，而引感的自卑，對客觀環(huán)境或?qū)ψ晕以u價不客觀。當(dāng)前，當(dāng)代大學(xué)生仍然可以稱之為“天之驕子”，他們是在經(jīng)歷了激烈的高考競爭后有幸進入大學(xué)的人，他們在中學(xué)階段成績都是名列前茅，深受老師的表揚和同學(xué)的羨慕，而一旦進入大學(xué)之后，自己以前的優(yōu)勢已不足為奇； 加之不擅于處理人際關(guān)系，往往產(chǎn)生孤獨感，調(diào)研表明：有孤獨感的大學(xué)生，常常伴隨有抑郁、恐懼、焦慮等不良的情緒情感體驗。當(dāng)代大學(xué)生之所以會產(chǎn)生情感上的孤獨，主要是由于離開自己的家庭環(huán)境和與高中同學(xué)朋友的分離，而在新的大學(xué)校園中一時難以適應(yīng)所致。

二.當(dāng)代大學(xué)生情感問題的調(diào)適策略

通過以上的分析，使我們認(rèn)識到，當(dāng)代大學(xué)生在各種環(huán)境的影響下，都會呈現(xiàn)出不同類型，不同程度的情感問題及矛盾，無論對大學(xué)生本人還是對社會都會產(chǎn)生消極的影響，而如何正確有效地對大學(xué)生的情感問題進行調(diào)適，已成為當(dāng)今社會和學(xué)校普遍關(guān)注的問題。

1.引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的戀愛觀。愛情這個閃閃發(fā)光的字眼，古往今來叩開了許多青年男女的心扉，譜寫了許多優(yōu)美動人的篇章。梁山伯與祝英臺、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個又一個美好的愛情故事，為世人所傳頌。體現(xiàn)了人們對幸福、美滿愛情的渴望和對崇高、圣潔愛情的追求。毫無疑問，愛情是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，在人生中占據(jù)著重要位置。但是大學(xué)生戀愛并非都是為了愛，戀愛也不是心靈的止疼藥。愛是一種責(zé)任，是兩性的相互傾慕和吸引。戀愛、愛情、婚姻是傳統(tǒng)婚戀的三部曲。但許多學(xué)生談戀愛并不以婚姻為目的，僅僅是為了尋求情感的寄托。作為大學(xué)生，四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，學(xué)習(xí)是當(dāng)前的主要任務(wù)，成材是你們的根本追求，必須珍惜青春，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，理智地對待愛情。在我們的校園里，理智對待愛情，一心勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生也大有人在。

2.引導(dǎo)大學(xué)生制定個人的發(fā)展計劃。當(dāng)今社會已經(jīng)跨入知識經(jīng)濟的時代，這對當(dāng)代大學(xué)生提出了新的要求與挑戰(zhàn)。然而，由于他們的人生觀、價值觀尚未完全定型，許多大學(xué)生將考上大學(xué)為終極目標(biāo)，從而放松了對自己的要求，情感便會產(chǎn)生空虛，而要擺脫空虛，就必須引導(dǎo)大學(xué)生制定個人發(fā)展計劃。首先，大學(xué)生應(yīng)制定個人學(xué)習(xí)發(fā)展計劃。從目前我國高等院校的課程設(shè)置上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還是相當(dāng)繁重的，而學(xué)生可自由安排的課余時間卻增多了，在這種情況下，大學(xué)生們應(yīng)首先從客觀上明確自己學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)。另外，在微觀上應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)時間進行合理而有效地分配，同時也要積極參加課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)，不斷擴展自己的知識面，獲得知識上的滿足； 其次，大學(xué)生應(yīng)制定個人的生活發(fā)展計劃；大學(xué)的生活是豐富多彩的，然而許多大學(xué)生在生活中卻迷失了方向，產(chǎn)生了自卑與孤獨感，為此大學(xué)生們要不斷地學(xué)會調(diào)適自我，樹立一個生活的目標(biāo)。

3.用積極的態(tài)度來衡量與評價自我。由于大學(xué)生所處的特殊年齡階段和環(huán)境，使得其自我意識出現(xiàn)明顯的波動性，往往過高地評價自我，從而形成了驕傲、自負(fù)和自戀； 過低評價自我而產(chǎn)生自卑、嫉妒。因此，作為當(dāng)代的大學(xué)生，首先對自己要敢于解剖，敢于去批評自我，對于身邊的教師和同學(xué)對自己所提出的意見和缺點，要虛心接受，以此來克服驕傲、自滿的情緒情感，其次，客觀公正地評價自己。只有在正確評價與認(rèn)識自我的前提下，才會形成積極的情緒情感體驗，走出自負(fù)或自卑的情感困擾。在用積極的態(tài)度衡量和評價自我的同時，大學(xué)生們還應(yīng)培養(yǎng)自己堅強的意志，當(dāng)出現(xiàn)情感問題及矛盾時，學(xué)會用理智的頭腦和堅強的意志來控制，而不應(yīng)憑一時的沖動，作出損害他人和社會的事。

4.教師要積極引導(dǎo)大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。大學(xué)生進入新的環(huán)境，有了新的人際空間和人際關(guān)系。而作為教師或輔導(dǎo)員，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問題時，就應(yīng)從多方面加以引導(dǎo)，使其形成一定的歸屬感。首先，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)人際關(guān)系的空間和環(huán)境。使同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間構(gòu)建起情感交流的紐帶，以此擺脫情感上的孤獨； 其次，教師可以通過開設(shè)選修課或舉行心理輔導(dǎo)知識講座等形式，從心理學(xué)的角度給學(xué)生傳授人際交往的技巧，讓學(xué)生學(xué)會構(gòu)建自己良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

篇7

早戀，越來越多地發(fā)生在我們身邊，甚至早戀的故事就發(fā)生在你我身上。

男友“背叛”考試失利

今年高考成績公布后，莎莎只考了500多分，全然沒有“金榜題名”的喜悅。作為一名尖子班的學(xué)生，她本可以考得更好，但由于高考前男朋友的“背叛”，她傷心欲絕，最終高考失利了。

老師、同學(xué)們都說莎莎是個性格開朗、漂亮清秀的女孩。那年，她以優(yōu)異的成績考上這所重點高中，在對大學(xué)生活滿懷憧憬的時候，她發(fā)覺班里那個長得很帥的男孩時常牽引著自己的視線。后來，他們成了好朋友，放學(xué)后一起吃飯，夕陽下一起在操場上漫步聊天，莎莎覺得很幸福，不久他們就確定了男女朋友關(guān)系。男孩的成績在班里也很出色，父母對他寄予了厚望，考上重點大學(xué)便成了他們的共同目標(biāo)，他們互相承諾相約在大學(xué)校園里。

一轉(zhuǎn)眼便到了高三，高考一天天臨近，莎莎和男孩經(jīng)常課后一起學(xué)習(xí)，日子過得疲憊而充實。然而就在離高考僅剩一個月的時候，男孩突然對莎莎說：“我們分手吧！我已經(jīng)喜歡上另一個女孩了。”“這怎么可能？怎么說分就分？”莎莎一下愣住了，她的責(zé)問和哀求并沒有挽回男孩的心，從此莎莎陷入了“失戀”的痛苦中難以自拔。當(dāng)?shù)弥泻ⅰ耙魄椤钡呐⒁彩峭嗤瑢W(xué)時，她更是經(jīng)常拿自己和那個女孩相比，“我哪里比她差？”莎莎覺得自己被人拋棄是最不幸的，在同學(xué)面前也覺得沒有面子，整天無心顧及學(xué)習(xí)。

這些天莎莎老是在想，如果自己不談戀愛的話，高考可能會是另一種結(jié)果。

幸虧沒和他“越界”

15歲的張紅在某市一所中學(xué)上學(xué)。初二時，她參加了學(xué)校的田徑隊，業(yè)余訓(xùn)練中，高一的一名男同學(xué)進入了她的視線。一個月后，他們便經(jīng)常在晚自習(xí)后跑到操場上玩耍。兩個月后，這名男生對張紅說：“你覺得我怎樣？”張紅說：“還可以?！蹦猩终f：“其實我一直喜歡你，你喜歡我嗎？能做我的女朋友嗎？希望你能考慮一下，我等待你的答復(fù)?！?/p>

第二天晚上，他們又相約來到操場上，男生對張紅說：“你愿意做我的女朋友嗎？”這次，張紅答應(yīng)了。第三天，同樣是在學(xué)校操場上，男友送她一束紅玫瑰，那一刻她感到自己很幸福，因為這是自己第一次收到男孩子送的花。

如今，說起當(dāng)時的感受，張紅說，反正當(dāng)時同班的很多同學(xué)都在戀愛，自己嘗試一下也可以。于是，在那以后的半年時間里，張紅每天盼望早點下晚自習(xí)，和男友一起散步，看電影，吃夜宵，她感到很開心。

張紅清楚地記得，有一天晚上他倆吃完飯散步時，男友抱著她開始吻她，她并沒有反對。而一周后，張紅到男友家，男友提出要和她發(fā)生性關(guān)系。這時，張紅拒絕了。盡管男友很不開心，張紅還是堅決不同意，因為她不想使自己受到傷害。

一年以后，張紅轉(zhuǎn)到了外地上學(xué)，兩人失去了聯(lián)系，他們的戀愛關(guān)系也就此終止了。

回想這段感情經(jīng)歷，現(xiàn)在正在上高一的張紅很慶幸地說：“幸虧當(dāng)時沒有發(fā)生不該發(fā)生的事，否則就慘了?！?/p>

偷吃禁果雙雙輟學(xué)

李枚也是一名中學(xué)生，上初一時，成績還名列前茅，到了初二，班上一名漂亮的女生引起了李枚的注意。于是，他開始整天想著這名女生。一開始，約了五六次請她出來吃飯，都遭到了這名女生的拒絕。可李枚不死心，在堅持了一個月后，這名女同學(xué)終于出來了。從此，他們的關(guān)系一再升級。過去倆人愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有了，經(jīng)常在一起玩耍，李枚的成績從班上的前幾名降到三十多名。

更讓人想不到的是，幾個月后，李枚竟和女友同居了。不久，這件事讓家長和學(xué)校知道了。李枚和女友面臨著家庭、學(xué)校的責(zé)問，最終雙雙輟學(xué)，輟學(xué)后不得不去工廠打工。

李枚的女友說，她現(xiàn)在已經(jīng)和李枚發(fā)生了性關(guān)系，以后一定要和他結(jié)婚，不然她就吃虧了。然而，今年只有15歲的李枚和他的女友以后的關(guān)系會怎么發(fā)展，這還是個未知數(shù)。

篇8

［論文摘 要］ 隨著我國改革開放帶來的社會主義現(xiàn)代化進程加快，當(dāng)前影視文化大量生產(chǎn)并且收視率屢創(chuàng)新高，繁榮的影視文化對大學(xué)校園深入滲透，并對當(dāng)代大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生積極和消極兩方面影響。學(xué)校教育應(yīng)多方面重視影視文化對大學(xué)生價值觀的影響和作用，以當(dāng)前政治經(jīng)濟形勢為指導(dǎo)，選擇正面的影視文化教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的社會主義利益觀，消除當(dāng)代大學(xué)生價值觀呈現(xiàn)功利化的傾向，對促進當(dāng)代大學(xué)生的健康成長具有重要意義。

隨著我國改革開放帶來的社會主義現(xiàn)代化進程加快，人們的文化生活方式發(fā)生了巨大變化，其主要標(biāo)志就是影視作品大量生產(chǎn)并且收視率屢創(chuàng)新高。當(dāng)前影視文化已經(jīng)成為大眾傳播的重要媒體，深刻影響著人們精神和文化生活，優(yōu)秀的影視文化作品使人們從中汲取很多精神營養(yǎng)，滿足了人們渴求的精神需求。然而在目前市場經(jīng)濟激烈的現(xiàn)實競爭下，在實際利益的誘惑下，大量低俗的影視文化嚴(yán)重影響著人們的價值觀，這種現(xiàn)象尤為突出表現(xiàn)在大學(xué)生群體中。因此，對大學(xué)生價值觀的思想政治教育要充分重視影視文化的影響和作用。

一、當(dāng)前影視文化的價值觀引導(dǎo)方向

影視文化越來越豐富了人們的生活需求。當(dāng)前興盛的影視文化是市場經(jīng)濟的必然產(chǎn)物，表明了人們對它的支持和認(rèn)可，無論有什么興趣和愛好的人，都可以找到適合自己的影視作品。在市場經(jīng)濟和利益原則的支配下，影視文化根據(jù)社會需求，在謀求生存和發(fā)展中，逐漸形成了各自既定的價值取向。主流影視文化弘揚先進文化，追求真善美，在塑造大學(xué)生的審美價值觀、道德價值觀、經(jīng)濟、職業(yè)價值觀和引領(lǐng)其積極健康成長發(fā)展上，發(fā)揮著不可替代的積極作用。同時非主流的影視文化肆意傳播虛假消極的內(nèi)容，容易誤導(dǎo)大學(xué)生歪曲歷史，輕視崇高和嚴(yán)肅，唯利是圖，宣揚拜金主義。由于大學(xué)生的生理和心理尚未完全成熟，缺乏足夠的辨別是非的能力，容易受到不良影視文化信息的影響，并對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生惡劣影響。

二、影視文化對大學(xué)生價值觀的影響

（一）積極影響

在我國當(dāng)前許多優(yōu)秀影視片起到弘揚遠(yuǎn)大理想、謳歌浩然正氣的社會輿論作用，對教育青少年、鼓舞大學(xué)生發(fā)揮過積極作用，影響著大學(xué)生正確價值觀的形成與發(fā)展。其主要作用表現(xiàn)在以下幾方面：

1.影視文化使大學(xué)生了解當(dāng)前社會發(fā)展形勢，增強社會責(zé)任感

影視文化作為當(dāng)代大學(xué)生了解社會、學(xué)會處事的一扇窗戶，有利于大學(xué)生更加關(guān)注社會、適應(yīng)社會、熱愛社會。增加了當(dāng)代大學(xué)生與社會的接觸機會，它促進了大學(xué)校園與社會生活之間的連接，通過影視文化把多面的社會信息滲透給當(dāng)代大學(xué)生，為他們以后就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。我校教育系經(jīng)常組織學(xué)生觀看像《一個都不能少》這種真實反映教育、生活的作品，這些感人的故事、質(zhì)樸的表演，給學(xué)生帶來強烈的震撼和思考，有效促進和引導(dǎo)大學(xué)生積極響應(yīng)國家政策號召，引導(dǎo)教育大學(xué)生就業(yè)到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去實現(xiàn)自我價值。使他們的價值觀傾向于建設(shè)祖國的神圣責(zé)任感和使命感。

2.影視文化有利于增強大學(xué)生集體主義和愛國主義意識

現(xiàn)在的大學(xué)生多是“80后”“90后”的獨生子，他們是在長輩們的過度照顧中長大的，處處保護的結(jié)果是集體意識相對較差。當(dāng)前鮮明、生動的優(yōu)秀影視作品，在當(dāng)代大學(xué)生增強集體主義、愛國主義價值觀教育中起到不可替代的作用。影視人物高尚的人格魅力和英雄人物的民族自豪感和民族凝聚力，感染、影響和教育著大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生在現(xiàn)實生活中繼承并發(fā)揚。像《集結(jié)號》《建國大業(yè)》《永不消逝的電波》等經(jīng)典影視作品將我黨和國家歷經(jīng)磨難時的堅強勇氣表現(xiàn)出來，拉近了集體主義、愛國主義的主旋律電影與大學(xué)生觀眾的距離，這些都有利于大學(xué)生的價值觀避免朝著孤立的、個人方向發(fā)展。對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的影響有著積極的影響。

3.影視文化有利于大學(xué)生形成健康向上，積極樂觀的生活態(tài)度

當(dāng)代一些大學(xué)生因為自己的能力或?qū)W習(xí)的專業(yè)與社會需求失衡，尤其是當(dāng)前經(jīng)濟形勢的影響，大學(xué)生就業(yè)難成為社會熱門話題。例如：電視劇《奮斗》中一群畢業(yè)后走向社會的大學(xué)生，面對現(xiàn)實中種種困難并沒有停止他們奮斗前行的腳步。面對大學(xué)生畢業(yè)后遇到的就業(yè)、擇業(yè)壓力，他們需要的正是像《我的青春誰做主》中錢小樣的積極樂觀的生活態(tài)度。當(dāng)前優(yōu)秀的影視文化幫助大學(xué)生在就業(yè)面臨困難時有能力及時地進行自我心理調(diào)節(jié)。鍛煉大學(xué)生就業(yè)價值觀中應(yīng)有的健康心態(tài)。當(dāng)前國內(nèi)外大量優(yōu)秀青春偶像劇影片，宣揚正確的人生觀、價值觀起到非常重要的作用，同時也使大學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)、生活條件下豐富了業(yè)余生活。

（二）消極影響

當(dāng)前部分影視作品違背了我國所處時代和社會文化的要求，一些影視作品，片面宣揚反映資本主義社會所謂的民主和拜金主義思想和觀念。這些影視文化使大學(xué)生無視我國社會道德紀(jì)律以及法律規(guī)范，反對任何有利的約束，主張消極的絕對個人自由，特別是少數(shù)網(wǎng)絡(luò)媒體的誤導(dǎo)渲染和錯誤引導(dǎo)，使得大學(xué)生們的價值觀念受到?jīng)_擊和影響。［1］

1.影視文化導(dǎo)致大學(xué)生價值觀傾向于個人利益

當(dāng)前一些資本主義社會崇拜金錢萬能，“有錢就有了一切”是他們的價值觀，這些錯誤思想伴隨著影視作品流傳到我國，對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生不可忽視的消極影響。在這部分影片的影響下，容易誤導(dǎo)有些大學(xué)生以“自我”為中心，以自私自利為人生目的，只顧追求自身的物質(zhì)利益，不顧他人利益。有些大學(xué)生集體觀念和協(xié)作意識淡化，價值觀念也轉(zhuǎn)向為無視社會只重自我，無視集體只重個人的利己主義價值觀，我國傳統(tǒng)教育中的“有國才有家”變成了只有小家和自我，以致為了個人利益而不惜犧牲集體利益。

2.影視文化導(dǎo)致大學(xué)生對迷信及英雄主義的盲目崇拜

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)是崇尚科學(xué)的先進青年代表，堅決反對有神論的新一代。但當(dāng)前影視作品中對一些封建迷信和鬼神形象的表演，造成部分大學(xué)生往往徘徊于科學(xué)與迷信之間。例如有些滿足于六十分萬歲的大學(xué)生為了讓自己能考試通過，還特意跑到廟里燒香拜佛祈禱，考試時隨身佩戴觀音菩薩形象的護身符。另外許多大學(xué)生崇拜具有大量血腥、暴力、打斗的動作影片，影片里面的哥們義氣、打群架、黑社會勢力都是他們極力效仿的對象，為兄弟勇于兩肋插刀、甚至走上犯罪道路的事例屢見不鮮，但依然覺得自己挺瀟灑。

3.影視文化導(dǎo)致享樂主義在大學(xué)生中蔓延

一些電視相親節(jié)目，如《非誠勿擾》中表現(xiàn)出的“寧可坐在寶馬車上哭”奢侈享樂價值觀，誤導(dǎo)部分大學(xué)生好吃懶做、放縱自我，把價值觀僅僅停留在物質(zhì)的享樂滿足上?！斑^度消費”在一些大學(xué)生身上也時有發(fā)生，他們在自己沒能力賺錢之前就貪圖花錢享受，而且還要講究不合身份的高品質(zhì)生活，非名牌的衣服不穿，不刺激的游戲不玩，不感興趣的課不上，不是高檔消費品不用，等等這些享樂主義的思想不斷通過影視作品滲透到部分大學(xué)生的價值觀中去。

4.影視文化導(dǎo)致大學(xué)生婚戀態(tài)度的西方化

大學(xué)生通過觀看西方影視愛情片，深受影片里婚戀態(tài)度的西方化情節(jié)的影響，很多影片中滲透著西方的戀人及情人之間情感沖擊，尤其是在性的方面較少約束和比較隨意，誤導(dǎo)婚前性行為和同居現(xiàn)象在大學(xué)生中較為普遍。特別是受部分低俗影視作品的影響，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀態(tài)度畸形化趨向越來越多。有的大學(xué)生對待愛情不珍重，愛情觀崇尚于曾經(jīng)擁有，忽視天長地久的傳統(tǒng)愛情觀念，甚至認(rèn)為大學(xué)階段最重要的是談戀愛，沒有戀愛的生活是虛度大學(xué)生活的事例更是屢見不鮮。概括來說，這些西方婚戀態(tài)度對我國大學(xué)生產(chǎn)生一定的消極影響，情感體驗和愛情游戲成為他們真實的追求。因此，閃婚及閃離式的戀愛成為當(dāng)代大學(xué)生愛情價值觀主流的現(xiàn)象。

5.影視文化導(dǎo)致大學(xué)生政治觀模糊

西方倡導(dǎo)的所謂民主、人權(quán)、自由等觀念通過部分影視片滲透到我國，雖然是不真實的、片面的，但這些影視作品對正處于生理、心理尚未成熟的大學(xué)生來說，難以辨別已扭曲的政治觀念，使得他們對本來劃分不清的政治界限搞得更加迷茫、混亂和顛倒。造成大學(xué)生錯誤地把西方的經(jīng)濟繁榮看成是西方資本主義政治制度、社會制度優(yōu)越性的表現(xiàn)，對社會主義發(fā)展極為不利。容易對青年學(xué)生的政治觀念引發(fā)誤導(dǎo)，對大學(xué)生價值觀的影響應(yīng)引起教育工作者的高度重視。

三、學(xué)校對大學(xué)生價值觀的教育對策

學(xué)校教育應(yīng)多方面重視影視文化對大學(xué)生價值觀的影響和作用。以愛國主義、集體主義和社會主義為教育主導(dǎo)，以當(dāng)前政治經(jīng)濟形勢為指導(dǎo)，積極采取有效措施，選擇正面的影視文化教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的社會主義利益觀。消除當(dāng)代大學(xué)生價值觀呈現(xiàn)功利化的傾向。

（一）加強學(xué)校思想政治教育

學(xué)校思想政治教育工作者應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，有效利用當(dāng)前影視文化進行思想政治教育工作。教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀。對影視文化給大學(xué)生帶來的積極的和消極的影響做出正面客觀的分析，如觀看《孔繁森》《任長霞》《鐵人》等優(yōu)秀的影視題材，利用高尚的影視人物教育引導(dǎo)大學(xué)生的價值觀，大力倡導(dǎo)我國社會主義社會形態(tài)下的傳統(tǒng)教育主旋律，并且系統(tǒng)地、有針對性地貫穿于大學(xué)生思想政治教育之中，堅持不懈地對學(xué)生進行艱苦奮斗和社會責(zé)任感的教育。教育學(xué)生用所學(xué)到的哲學(xué)思想和觀點去觀察、分析和解決社會生活中的實際問題，只有這樣才能更好地認(rèn)清西方資產(chǎn)階級思想的腐朽和墮落，積極抵制享樂主義、拜金主義和極端個人主義的錯誤價值觀影響。

（二）加強學(xué)校校園文化建設(shè)

大學(xué)生價值觀的形成與發(fā)展過程是一個長期的自我教育、自我修養(yǎng)過程。學(xué)校教育應(yīng)倡導(dǎo)人文關(guān)懷、心靈溝通、精神感召、教學(xué)互動的和諧校園文化，應(yīng)該多為他們提供實訓(xùn)、實踐的鍛煉機會，豐富他們的大學(xué)生活，建立課內(nèi)課外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合受廣大學(xué)生歡迎的校園文化，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，利用校園文化來陶冶情操、提高品味，許多高校利用周末或某個特定的時間播放一些國內(nèi)外優(yōu)秀影片，使豐富多彩的影視文化貫穿于校園文化活動中，陶冶大學(xué)生情操，引導(dǎo)其價值觀的健康發(fā)展，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)合作和集體主義的精神，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

（三）加強系統(tǒng)的審美能力教育

在教育教學(xué)中對審美能力教育加強重視程度，幫助大學(xué)生加深對自然、社會、歷史、人生的全方位認(rèn)識，使他們走出價值取向的誤區(qū)，澄清對人生定位、理想、追求的迷茫。［2］高校積極開設(shè)影視欣賞教育和舉辦影視文化講座，多方面解讀影視文化具有的藝術(shù)魅力和蘊涵的思想教育價值，使心靈得到凈化和愉悅、增強審美意識和審美境界、塑造完善審美人格。通過一些影視作品欣賞交流、組織學(xué)生觀看高價值、高品位的影視經(jīng)典名片及利用各種活動形式，幫助大學(xué)生從影視文化中吸收積極的社會信息，正確地進行自我評價，適應(yīng)社會時代需求，形成正確的價值觀。

［參考文獻］

篇9

可有的人“出城”逛了一圈后，卻發(fā)現(xiàn)還是呆在城里好。不僅如此，他還會回到原來的地方，吃口“回頭草”――大大方方的選擇復(fù)婚。

我的好友陸文波就是這樣。有一次參加朋友聚會，他悄聲對我說：“回頭草，滋味好??！”我想那一定是他的切身體會。

陸文波和劉靜是大學(xué)校友。他們的戀情是在大三那年秋天開始的。大學(xué)畢業(yè)后，他們雙雙在省城找到了工作，陸文波在一家房地產(chǎn)公司做監(jiān)理，劉靜在一家企業(yè)報做編輯。

相戀五年之后，他們同居了，直到劉靜懷孕，兩人才在雙方家長的催促下正式結(jié)婚。

戀愛是浪漫、純粹的，婚姻是現(xiàn)實、瑣碎的，兩個人因出身不同，從婚姻一開始就出現(xiàn)了不和諧音。陸文波生長在農(nóng)村，是地地道道的“老農(nóng)民”。劉靜則出生在知識分子家庭，父母都是上世紀(jì)60年代的大學(xué)生。不同的成長環(huán)境，造就了兩人迥異的生活習(xí)慣和處世態(tài)度。

陸文波平時不太講衛(wèi)生，有時工作累了，腳不洗牙不刷就會上床睡覺。劉靜每天都會對他嘮叨：飯前一定要洗手，睡前一定要洗臉?biāo)⒀?。慢慢地他們又發(fā)現(xiàn)，兩人的價值觀也不盡相同。陸文波小時候家里窮，上班后就知道一門心思地賺錢養(yǎng)家，而劉靜過慣了富足的日子，喜歡享受生活，希望老公能經(jīng)常陪她吃、喝、玩。一心撲在工作上的陸文波自然滿足不了劉靜的要求，雖然劉靜也知道丈夫所做的一切都是為了這個家，但她一點也不感激，心里還責(zé)怪丈夫不懂浪漫，沒生活情趣，日子過得很乏味。

因為“志趣不相投”，兩口子經(jīng)常鬧矛盾、冷戰(zhàn)，孩子夾在中間就遭罪了。平時陸文波工作很忙，顧不上家，劉靜又喜歡跟同事一起逛街購物、喝茶休閑，孩子隔三差五就會被他們“忘”在幼兒園。

這樣的日子，兩人都覺得沒法再過下去了，他們選擇了協(xié)議離婚。劉靜是個倔強的女人，凈身出戶，孩子和財產(chǎn)都沒要，在外租了房子過起了自由自在的單身貴族生活。妻子走后陸文波才發(fā)現(xiàn)，一個人既當(dāng)?shù)之?dāng)媽真是挺辛苦，父子倆的生活簡直一團糟。他第一次體會到妻子帶孩子的艱辛。

有一次，孩子生病了，他急忙帶孩子去了醫(yī)院，卻不知道如何掛號、就診、拿藥，因為這些事以前都是劉靜做的。無奈，他只好給劉靜打電話。

那一天，他們一家三口重又聚在了一起，孩子一會兒叫媽媽，一會兒叫爸爸，臉上洋溢著幸福的笑容；那一天，他們偶爾也會對視一眼，眼神中早已沒有了怨與恨；那一天，就連醫(yī)院里的氣氛也與往日不同，好像陽光格外燦爛！

孩子住院的幾天里，一家三口天天待在一起，兩個人的話也比離婚前稠了。此時，他們的聲音是輕柔的，他們的心態(tài)是平和的，他們的眼光并沒死盯著對方的短處和惡習(xí)，仿佛，生活又回到了從前。

孩子出院后，不放心孩子的劉靜幾乎每周都去看孩子，還主動幫陸文波料理家務(wù)。陸文波對劉靜又有了新的依賴，而劉靜也意識到這個家對她的重要性。他們主動溝通，相互表示了悔意。為了孩子，為了家，他們經(jīng)過幾次徹夜長談，最終決定復(fù)婚。

篇10

游戲發(fā)展至今，成為了無數(shù)人的愛好。你可以利用游戲來緩解壓力，排遣寂寞，滿足成就感，建立第二人生……但是當(dāng)你在玩游戲的時候，你感受到來自現(xiàn)實的溫暖了嗎？那些在現(xiàn)實中真實存在并且需要你關(guān)懷的人，你還愛著嗎？游戲中那無止境的沖關(guān)、打怪、升級，與現(xiàn)實中的戀愛、結(jié)婚、生活，哪樣更具挑戰(zhàn)性呢？一味在虛擬中獲得成功的人，在現(xiàn)實生活你同樣能夠嗎？答案是不確定，反正到頭來還不是一場游戲一場夢，到頭還是一場空。

【游戲 傳奇愛情】

游戲中的愛情故事，雖然經(jīng)歷了很多磨難，但是他們情誼永存。作為局外的玩家，也許是為了追逐游戲中的愛情，所以為愛輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對比游戲中的愛情，應(yīng)當(dāng)做到的是珍惜眼前人。

《劍俠情緣》――李慕云&郁清公主

李慕云與郁清公主因一只風(fēng)箏相識相戀，李家被陷害而慘遭滅門，一個皇室公主，一個“亂臣賊子”，終是相愛卻不能在一起的。在慕云重傷時，公主毅然跳下懸崖，然后李睜開眼睛發(fā)現(xiàn)郁清跳崖當(dāng)然也跟著殉情。

《仙劍奇?zhèn)b傳》――李逍遙&趙靈兒李逍遙為救嬸嬸上仙靈島求藥而邂逅了趙靈兒，因緣巧合下與其成婚。兩人攜手踏入江湖，自此拉開了他一生傳奇經(jīng)歷的序幕。趙靈兒外表溫柔若水，內(nèi)心卻十分堅強，遇到困難之時，會選擇勇敢的去面對。

《誅仙》――鬼厲&碧瑤

碧瑤為張小凡擋下誅仙劍的那一瞬間令人動容，當(dāng)小凡成為鬼厲之后，他活著的意義似乎只為救醒碧瑤而存在，碧瑤神秘失蹤后只留下了一塊衣角，鬼歷看到后傷心欲絕無法自拔，他眸中除了那抹綠衣倩影，恐怕早已看不到世間別的景象。

《大話西游》――慕容&瀟湘

慕容和瀟湘是十八主角中人族的一對戀人，一個天之驕子，一個清麗絕倫。一場最美麗的邂逅注定了他們糾纏的命運與一生的等待，人問自有癡情者，此情不關(guān)風(fēng)與月。

【現(xiàn)實生活 微新聞】

女朋友與游戲會長私奔，男友專心游戲未發(fā)現(xiàn)

安徽一小伙報警聲稱女友失蹤可能被害，民警調(diào)查發(fā)現(xiàn)其女友和其游戲會長一同私奔去了黃山，因其對女友早已安排好的黃山之行棄之不顧，所以女友對其失望并與在網(wǎng)吧結(jié)識的游戲會長私奔。

男子沉迷網(wǎng)游被甩后殺死女友繼續(xù)打游戲

女友因男子沉迷網(wǎng)游數(shù)次爭吵，男子一怒之下殺死女友并出門繼續(xù)打游戲，直到次日自首。目前已被刑事拘留。

大學(xué)生玩網(wǎng)游騙女友50萬

廣州李某在實習(xí)期問玩網(wǎng)游認(rèn)識其女友，后因網(wǎng)游裝備問題編各種理由向女友借錢，將借來的50萬揮霍一空之后李某逃之夭夭，現(xiàn)已被警方逮捕。

男子私自賣掉女友首飾玩游戲獲刑

河南省劉某賣掉同居女友一包黃金首飾后在游戲廳瘋狂玩耍，后被女友索要現(xiàn)金，未果，女友報案后劉某被刑事拘留。

【愛情辯論室】

游戲與愛情，孰輕孰重？

正方：游戲主義至上

微信網(wǎng)友?沉默是景：游戲只是一種緩解壓力的方法，沒有必要上升到要愛情還是要女朋友的高度，這兩者明明是可以共存的，好吧！

微信網(wǎng)友?淡淡梨花香：你說游戲是虛幻的，愛情難道又是真實的？

微博網(wǎng)友?兔子光光：沒有女朋友的時候我有游戲，有女朋友的時候游戲也不會離我而去，憑什么非得選其一??？

反方：愛情照進現(xiàn)實

微信網(wǎng)友?蘿莉亞她：前男友跟他游戲里的老婆好了，我被小三被分手都無所謂，因為當(dāng)一個男人沉迷于游戲，不關(guān)心身邊的人的時候，他也就沒什么可指望的了。