導語：如何才能寫好一篇詩歌自創(chuàng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

鏡子里的原點上寫著永恒

絕對的距離里打開這扇門

煙視媚行定格般舔噬著絕望

獵人吐出的煙圈被長發(fā)身影肆無忌憚的撲向深淵

遺忘在春天玉米溫 我該凝視你還是愛你

火熱 冰冷

誰不去擁抱誰就是真正的魔鬼

是證據就沒有逃離的機會

一切唯有在速度中清晰解脫

原鄉(xiāng)的氤氳香氣浸染于宿命

微笑與淚水在游離中沉睡

清泉知魚

篇2

趁獵手還未調準槍口之前

——摘自日記

我勿需以驚鳥之勢飛走

上個世紀的槍聲，破空而優(yōu)美地傳來

射中影子。以萬種變態(tài)的翩然忘卻傷痛

宛鳴。一晚不黑之夜

隨太陽墜落。渾圓的金餅殘缺彎彎

水流映我呈鏡中之花

舉起殷殷滴血的影子，坐望一鍋沸水

血是紅色的。血不能染紅沸水的世界

刀子遲鈍不堪，切不開乳白色的煙圈

妻子情人和朋友，醉成三把陽傘

三副銀鐲，唯一純粹

隔岸觀花。葉和果接踵而至

雙目失明的鳥劃弧飛翔

篇3

水面皺褶開來，繼而引發(fā)一場海嘯

凝視。你干凈純粹勝過西藏之云

我發(fā)現，你其實就是一個微型的我

我的血液，脈搏連同突然加速的心跳

在你嶄新的身體里循環(huán)，舒張，歡呼雀躍

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你躺在母親的乳香里咿咿學語了

然后掙脫祖母的襁褓蹣跚學步

當第一聲“爸爸”順著你的嘴角溢出來

我恍然明白，什么才是真正的天籟之音

同時驚詫于時光流逝的美妙

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你開始走進學堂，與同齡的禾苗競吮陽光

從小學到大學，16年淬煉出一個全新自我

現在我們像老朋友一樣愉快地談論人生

讓未來在不懈的求索中盡量獲得預知

被你小手拔掉的白發(fā)重新成倍地長回我鬢角

我的內心，卻擁有與你同樣瘋長的夢想

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也許某一天，我在陽臺的躺椅上接到你電話

篇4

我給孩子創(chuàng)設了一個識字的區(qū)域，里面貼著經常能看得到的，用得到的簡單文字、還有1--5的數字、幾何圖型等。孩子就在里面，指指點點，輕聲地讀著。連不太開口的于濟坤也會主動拉著我的手，要我聽他讀這些字。

開展每個月定期給孩子們過生日的活動，到時間，全班孩子會自覺記住這個月某某人生日，于是，大家為他做生日禮物，其樂融融，孩子們個個高高興興，難怪黃月亮說，在幼兒園過生日，比在家里開心。

“奧運會”期間，我在教室里做了一個中國運動員獲得獎牌的榮譽榜，全班孩子又個個投入，回家看電視，觀看中國運動員的每一項比賽。第二天，比誰最早把中國運動員獲獎情況貼在“榮譽榜”上。孩子們愛國之情、投入之情得到充分發(fā)展。

如果，我們的家長在家里也精心地為孩子創(chuàng)設一些良好的環(huán)境，那么，您的孩子會得到更健康、更充分的發(fā)展。

篇5

近年來，數字環(huán)境下音樂課程改革作為音樂舞蹈學院藝術實踐教學改革的有機組成部分，圍繞大學生藝術團、校園戲劇創(chuàng)作與表演等特色學科，通過廣泛調研數字化藝術實踐教育教學現狀，深入分析數字藝術教學改革的新動向，針對數字藝術教育對教師的知識結構、能力及素質等方面提出的新要求，對實踐性教學專業(yè)化模式、可持續(xù)發(fā)展道路、自主創(chuàng)新能力進行了較深入的前期調研工作與探索研究準備。項目組根據數字藝術實踐教學內容與要求，把握專業(yè)藝術教育和校園文化建設主線，結合音樂學、舞蹈學等藝術學科特點以及音樂學院的辦學特色，全面做好藝術實踐性教學的日常工作，并在團隊建設、制度完善、理念創(chuàng)新、作品創(chuàng)作、策劃組織、排練演出、宣傳總結、科學研究等方面進行深入的探索、大膽的創(chuàng)新，取得了顯著的成效。近兩年，先后建立三個數字藝術實踐性教學基地；創(chuàng)辦了具有地方特色的大學生藝術團；成功申報兩項校級特色學科建設項目；獨立完成著作四部；創(chuàng)作完成具有地方藝術特色的原創(chuàng)性音樂作品十余套，舞蹈作品十余部；組織三場專家學術報告會；完成各類藝術實踐教學活動四十余場次，其中大型藝術實踐活動十二場次；組織完成教師專業(yè)匯報、學生畢業(yè)匯報音樂會十一場次；修該、制定、完善音樂學院教學管理、實踐教學、大學生藝術團等相關規(guī)章制度十余項；成果完成人公開發(fā)表相關科研論文44篇，其中核心期刊論文15篇，并完成科研、教改項目八項；同時，成果完成人在國家、省市各級藝術展演、文藝匯演、公益義演和各項專業(yè)賽事中屢獲佳績。

數字環(huán)境下音樂課程改革創(chuàng)新實踐的基本框架是：以音樂舞蹈為主干，發(fā)揮與美術學、舞臺美術、戲劇學、數字媒體藝術、燈光音響、化妝造型等相關學科交叉優(yōu)勢，凝聚學科群合力，立足陜西，面向西部，努力建設具有特色、優(yōu)勢、高水平的音樂舞蹈學科群，促進學科平臺建設、科學研究及創(chuàng)新人才培養(yǎng)。藝術實踐活動是高等院校教育機制中的一個重要部分，而基于數字化技術的大學生藝術實踐又包含很多的內容和運行環(huán)節(jié)，努力做好高校藝術實踐研究，主要為三個方面的內容。一是大學生數字化藝術實踐活動的策劃；二是大學生數字化藝術實踐活動的運行與完成；三是大學生數字化藝術實踐活動中的信息反饋與專項研究。第一方面加強數字化藝術實踐活動團隊建設，加強大學生藝術實踐活動方案的策劃。第二方面，立足陜西，注重西部藝術教育特色優(yōu)勢，考察了解藝術實踐基地及地方藝術相關部門的聯(lián)絡。第三方面總結數字藝術活動策劃經驗，為廣泛開展藝術實踐奠定基礎，為與更多的省內外以及國際間的友好交流藝術實踐活動創(chuàng)造更多更廣闊的機會。從舞臺實踐出發(fā)，旨在培養(yǎng)“教”、“演”、“研”相結合的復合創(chuàng)新型藝術人才，去研究藝術的表演和呈現，去發(fā)現和創(chuàng)造新的藝術作品，同時，又從生活現實出發(fā)，從歷史風土人情出發(fā)，去探究藝術品的根源和本真，為舞臺實踐中的表演藝術與原創(chuàng)性藝術作品的研究提供依據。擬解決的關鍵問題主要有：

第一，注重實踐技能，增加藝術實踐課程比重。實踐課程和理論課程是教育課程體系中的兩種基本課型。理論課一般包括專業(yè)課、專業(yè)基礎課以及普通文化課；實踐課主要包括藝術實踐、技術實習、技能實訓等課程。理論課程的學習目的旨在加強人文素養(yǎng)、較好地掌握全面素質和文化素養(yǎng)；實踐課程旨在培養(yǎng)學生的動手操作能力、實際舞蹈表演能力，以及培養(yǎng)職業(yè)應用技能。兩類課程互為補充，各司其職，共同為培養(yǎng)音樂專業(yè)實踐能力較強的專門人才服務。我國高校實踐教學普遍較弱，造成學生理論知識掌握比較好，但動手能力、創(chuàng)造能力比較差。為改變這一狀況，我們以推進素質教育為目標，強化了實踐課程建設，形成了包括實踐課程體系、教學內容、教學方法、教學手段以及教學制度在內的的實踐課程新體系。在做好基礎課程教育的同時加強實踐課程的鞏固?，F今的學生對知識的渴望是無限的，如能在講完理論課程后穿插些能為理解理論課程制定的專題項目會提高學生的學習興趣。在學中體會樂趣，在樂趣中體會學習。

第二，創(chuàng)新課程體系?！皩W科專業(yè)課程”模塊，根據精煉、精簡、嚴謹、創(chuàng)新的原則，設置學科基礎課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)限選課程、專業(yè)任選課程。該類課程設置反映本專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，增設必修課程“創(chuàng)業(yè)基礎”?！敖處熃逃n程”模塊，突破開設教育教學的基本理論、教育心理、學科教學論“老三門”課程，增加了“教育科學研究方法”、“中外中小學教育比較” “教師職業(yè)道德等課程”、“教育政策法規(guī)”、“中學班主任工作”等課程，將學科前沿知識、教育改革和教育研究最新成果充實到教學內容中。特別要將優(yōu)秀中小學教學案例作為教師教育課程的重要內容，及時吸收兒童研究、學習科學、心理科學、信息技術的新成果。通過教學見習、課堂教學觀摩與實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)綜合實踐報告、社會調查，音樂采風等環(huán)節(jié)實施。教育見習課程安排于1-6學期，每學期1周，教師職業(yè)見習主要是到實習基地見習，包括觀摩教學環(huán)境，見習班主任工作，見習教學工作等。教育實習延長為1學期，包括：頂崗實習，校內實訓，暑期調查報告等，通過這些實踐活動，使學生的身心與中學音樂教育事業(yè)保持“零距離”接觸，從而完成“零距離”對接，使每個學生都能認真投入到中學教師職業(yè)角色的歷練中。教師職業(yè)技能實踐課程模塊改革的趨勢是逐步增加實踐課時量，以第7學期專業(yè)實習和頂崗實習為主要形式，采取集中與分散并行的模式。

第三，積極搭建試講試教與舞臺表演平臺，確立多樣化“師范性”實踐機制?；A推進平臺以“周末音樂會”、專業(yè)學習匯報演出與年級音樂會為主要形式。音樂舞蹈學院自成立以來，每年均要舉辦專業(yè)學習匯報音樂會、畢業(yè)音樂會與年級音樂會，已經形成常態(tài)管理機制。通過以校內外專業(yè)競賽搭建風采展現平臺。學院定期舉辦各類競賽活動，如原創(chuàng)作品大賽、教學技能大賽、“三筆字”大賽、課件制作大賽等提高師范生的教學實踐能力。建立更為有效的社會評價機制，就各專業(yè)包括音樂學專業(yè)師范生就業(yè)情況展開廣泛調研，充分掌握我校音樂學（師范）畢業(yè)生在中學教學的基本情況，聽取中學用人單位及學生家長的意見，及時反饋、總結來自用人單位和學生家長的評價。建立長期有效的反饋、評價、更新改進的程序和機制，與時俱進，不斷提高我校音樂學（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)質量。

數字信息技術作為一種教學、學習、環(huán)境構建的新型工具、媒介和方法，已經充分融入到音樂教學的各個層面，高校音樂課程改革亟待在數字化信息技術運用和實踐創(chuàng)新上不斷提高，讓數字化音樂環(huán)境成為音樂教學最強大的認知工具。在構建音樂教學改革的過程中，新型音樂教學的重要要素逐步成為先導，因此，更快更有效的數字環(huán)境音樂課程改革的創(chuàng)新實踐，是高校音樂教育改革的重要任務，需要得到充分重視并積極實踐和探索。

篇6

當我們籠罩在大數據、社交網絡、信息化的快變節(jié)奏中時，應勢而變顯得尤為重要。前不久，騰訊網絡媒體事業(yè)群市場部總經理韓志杰與國內營銷專家代表共聚斯坦福大學，與斯坦福的著名教授和學者進行學術交流，眾多中外行業(yè)精英匯聚一堂探討了數字時代的行業(yè)格局以及未來數字營銷的發(fā)展趨勢，中國互聯(lián)網的影響力越來越受到全球的關注。

觀大勢：行業(yè)變局，互聯(lián)網進入全新時代

受益于政府在信息化方面的扶持及相關運營商的投入，中國的互聯(lián)網得以快速發(fā)展。隨著3G的快速普及和無線網絡的覆蓋，移動互聯(lián)網正成為發(fā)展變革中備受矚目的熱點。

2012年，中國手機上網用戶首次超越PC，手機等移動終端占據人們生活越來越多的時間。移動互聯(lián)網即時獲取信息、隨時隨地掃一掃、比價系統(tǒng)、好友評分體系等，幫助更多消費者實現決策和最終購買行為。根據尼爾森最新的《廣告信任度》報告，68%調查受訪者指出，他們相信網絡上的消費者意見。在商店的購物過程中，三分之一的消費者更喜歡用手機查找信息，而不是向店員咨詢。未來，隨著可佩戴式終端產品的豐富和應用，移動化將進一步引爆市場。

與移動化帶來的沖擊相比，視頻作為互聯(lián)網的一大應用，也正在占據越來越多用戶的眼球。艾瑞iUserTracker，PC端網頁瀏覽數據顯示，中國網絡視頻用戶規(guī)模增至4.56億，半年內用戶增量接近5000萬人，是用戶人均單日訪問時間最長的應用。傳統(tǒng)媒體和社會化媒體正同時向視頻進化。美國市場調研機構eMarketer預測，到2015年，超過30%的網絡廣告將是視頻廣告。

“大數據”是任何互聯(lián)網及數字營銷從業(yè)人士都無法忽略的行業(yè)發(fā)展大勢。據統(tǒng)計，Facebook每天的分享和量達到40億，Youtube每天的上傳影片時長更是達到5萬小時。在中國，每天有超過1.7億的用戶在QQ上進行交流，QQ空間月活躍帳戶數達到6.264億，他們通過PC、手機等不同終端分享個性化的圖片、視頻等信息。數以億計的信息數據流組成了我們每天的網絡生活。

借助大數據，可以為人類的生活和企業(yè)的決策帶來非常多的便利。在營銷領域，大數據可以幫助洞悉不同人群的互聯(lián)網產品使用習慣，促進互聯(lián)網的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，大數據的利用已經成為企業(yè)數字營銷必不可少的工具。

洞先機：網絡媒體應勢而變

“在行業(yè)的大變革環(huán)境下，作為互聯(lián)網鏈條的重要組成部分，網絡媒體平臺應該充分發(fā)揮敏銳的洞察力和應變能力?！表n志杰在提到網絡媒體的發(fā)展時說到，關注行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷滿足消費者和企業(yè)的需求是騰訊一直以來努力的方向，騰訊致力于打造消費者、廣告主和網絡媒體平臺共贏的數字營銷生態(tài)。

洞察移動互聯(lián)網發(fā)展的先機，騰訊在移動端的布局已見成效。今年騰訊新聞在移動端活躍用戶數突破4億，為更多用戶帶來了豐富的閱讀體驗。微信用戶的持續(xù)增長增加了騰訊各大平臺的關聯(lián)度，6月，微信推出的支付功能打造了用戶全新的微生活方式，也幫助品牌廣告主與消費者實現線上線下的溝通，為廣告主進行O2O營銷提供了可能。

韓志杰介紹，通過微信推送“星巴克鬧鐘”消息，一方面?zhèn)鬟f星巴克咖啡文化，另一方面也引導更多用戶安裝App搶“限時折扣”，逐步促成線下消費。此外，北京汽車品牌旗艦店落戶騰訊汽車商城，通過線上階段性活動引導用戶參與購車，1月內為線下經銷商帶來1200份訂單。

在網絡視頻方面，騰訊在打造大劇主流收拾平臺的同時，還積極打造精品化原創(chuàng)內容，出品了《大牌駕到》、《愛呀，幸福男女》等受到用戶和廣告主青睞的自制節(jié)目。目前，騰訊視頻的英美劇及好萊塢頻道精準鎖定高端人群，擁有特定的用戶群和持續(xù)關注度。據了解，排名前十的英劇中，騰訊視頻獨占七部，超過27.7%的中國網民首選騰訊視頻觀看英劇，排名第一。數據統(tǒng)計顯示，截至今年9月底，騰訊視頻有100多部劇播放量過億。

智變革：廣告主開啟智能營銷

視頻營銷、社會化媒體營銷、移動營銷等眾多營銷手段不斷出現在我們的視野，怎樣跟隨行業(yè)發(fā)展變革，挖掘更加智能的營銷方式帶來收益是廣告主需要思考的問題。

在品牌營銷的智能變革路上，社會化視頻為品牌理念的廣泛傳播和品牌故事的深入溝通搭建了一個橋梁。移動互聯(lián)、社會化媒體與視頻的結合幫助品牌和用戶更緊密地在一起，通過跨屏營銷為用戶創(chuàng)造了更豐富的品牌感知。韓志杰表示，騰訊視頻V+平臺為眾多品牌提供了“資訊平臺+互動產品+社交傳播”的解決方案，從“寶潔奧運父母會”的冠名合作到三九感冒靈冠名的“愛呀，幸福男女”自制節(jié)目引發(fā)的用戶情感共鳴都可以看出，社會化視頻在品牌營銷中具有巨大的優(yōu)勢和影響力。

篇7

創(chuàng)業(yè)的點子與構想來源極多，依據一項針對兩百名杰出創(chuàng)業(yè)家的研究，創(chuàng)業(yè)點子的主要來源有四：

一、升級型。即針對現有的產品與服務，重新設計改良。

二、潮流型。即追隨新趨勢潮流，如：電子商務與網際網絡。

三、研究型。即創(chuàng)業(yè)者需要透過有系統(tǒng)的研究和分析，才能發(fā)現的創(chuàng)業(yè)機會。

四、隨機型。即機緣湊巧，偶有天得。如隨機發(fā)現的好創(chuàng)意和想法。

當一個新興產業(yè)出現之際，必然能夠提供許多創(chuàng)業(yè)機會，引發(fā)大量創(chuàng)業(yè)熱潮。不過追隨新趨勢潮流的背后，也存在相當的風險。因為，究竟這項新興產業(yè)的規(guī)模有多大，如何具體發(fā)掘潛在的顧客需求，似乎都還不確定。個人計算機產業(yè)出現時，曾引發(fā)大量的上下游相關產品與服務的創(chuàng)業(yè)機會，但也并非所有的創(chuàng)業(yè)都能獲得成功。

有一些人將創(chuàng)業(yè)點子的產生，歸緣于機緣湊巧，所謂“無心插柳柳成蔭”。不過，研究創(chuàng)意的專家以為，創(chuàng)意只是冰山上的一角，沒有平日的用心耕耘，機緣也不會如此的湊巧。無數的人看到蘋果落地，但卻只有牛頓能產生地心引力的聯(lián)想。所謂的機緣湊巧或第六感的直覺，主要還是因為創(chuàng)業(yè)者在平日培養(yǎng)出偵測環(huán)境變化的敏銳觀察力，因此，能夠先知先覺形成創(chuàng)意構想。例如，在舊金山淘金熱形成之際，無以計數的貧窮人滿懷著美麗憧憬奔向金山，李維公司創(chuàng)辦人卻機緣巧合的看到了“供應堅固耐用的帆布”這個商機。于是，他立即展開以帆布為布料制成牛仔褲的生產事業(yè)，把產品賣給上述眾多淘金客，從而成為日后創(chuàng)業(yè)的美談。

發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會的做法，大致可歸納為七種方式。

經由分析特殊事件，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

例如，美國一家高爐煉鋼廠因為資金不足，不得不購置一座迷你型鋼爐，而后竟然出現后者的獲利率要高于前者的意外結果。再經分析，才發(fā)現美國鋼品市場結構已產生變化，因此這家鋼廠就將往后的投資重點放在能快速反應市場需求的迷你煉鋼技術。

經由分析矛盾現象，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

例如，金融機構提供的服務與產品大多只針對專業(yè)投資大戶，但占有市場七成資金的一般投資大眾，卻未受到應有的重視。這樣的矛盾，顯示提供一般大眾投資服務的產品市場，必將極具潛力。

經由分析作業(yè)程序，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

例如，在全球生產與運籌體系流程中，就可以發(fā)掘極多的信息服務與軟件開發(fā)的創(chuàng)業(yè)機會。

經由分析產業(yè)與市場結構變遷的趨勢，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

例如，在國有事業(yè)民營化與公共部門產業(yè)開放市場自由競爭的趨勢中，我們可以在交通、電信、能源產業(yè)中發(fā)掘極多的創(chuàng)業(yè)機會。在政府剛推出的知識經濟方案中，也可以尋得許多新的創(chuàng)業(yè)機會。

經由分析人口統(tǒng)計資料的變化趨勢，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

例如，單親家庭快速增加、婦女就業(yè)的風潮、老年化社會的現象、教育程度的變化、青少年國際觀的擴展……必然提供許多新的市場機會。

經由價值觀與認知的變化，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

例如，人們對于飲食需求認知的改變，造就美食市場、健康食品市場等的新興行業(yè)。

經由新知識的產生，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會。

篇8

但創(chuàng)業(yè)企業(yè)籌集風險資金的過程確是艱難的。一般來說，風險投資公司一年要聽數百位企業(yè)家闡述他們的創(chuàng)業(yè)計劃，可最后投資的企業(yè)不足約見的1。因此，做好準備，把握機會、主動爭取創(chuàng)業(yè)中小企業(yè)融資相當重要。

籌資的過程對于創(chuàng)業(yè)者來講，實質上是推銷你的公司，推銷你的產品和你的夢想的過程。成功的企業(yè)家之所以會成功，一個重要的原因就是他懂得怎樣向經驗最豐富的投資商推銷他的第一商品——初創(chuàng)的企業(yè)，從而獲得資金的支持。

正因此，在這種推銷和爭取風險投資的過程中，出現了很多誤區(qū)，這是每一個初創(chuàng)業(yè)者必須要認識和注意的。

誤區(qū)一：廉價出賣你的技術或創(chuàng)意

許多創(chuàng)業(yè)者和下崗職工創(chuàng)業(yè)者急于得到啟動或周轉資金，往往在中小企業(yè)融資時急于求成。給小錢讓大股份，輕易的賤賣技術或創(chuàng)意。“只要能獲得啟動資金就行”。在這種思想的指導下，有不少核心技術的擁有者廉價的就把自己的技術或創(chuàng)意隨隨便便的出賣了。

在公司運營一段時間后，才感悟到當初的技術賣便宜了。開始對當初的投資協(xié)議不滿，這時，有的人又會輕率的提出毀約。這樣做的后果都是很不好的。只會使我們在資本市場上失去商業(yè)信譽。

誤區(qū)二：燒別人的錢圓自己的夢

這種對風險投資不負責任使用的情況，相當普遍的存在著。在當前的網絡中小企業(yè)融資中表現得最為明顯和突出。

創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者實現理想的過程，更是使投資者的投資保值增值的過程。創(chuàng)業(yè)者和投資者是一個事物的兩個方面，只有通過企業(yè)這個載體發(fā)展的過程，才能達到雙贏的目標。

“燒投資者的錢圓自己的夢”的問題，說到底是信用問題，品質問題。持這種思想的人不會成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。只有能為股東創(chuàng)造價值的企業(yè)家，才能得到更多的中小企業(yè)融資機會和成長機會。因此，創(chuàng)業(yè)者不僅要提升自身的技術能力，還需要加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)和具備企業(yè)家的誠實、守信的道德風范。

誤區(qū)之三：沒有完善的中小企業(yè)融資戰(zhàn)略設計

跟任何推銷過程一樣，在籌資和中小企業(yè)融資的過程中，也需要完善的策劃和充分的準備。這是取得最佳中小企業(yè)融資效果的開端。但是，很多的創(chuàng)業(yè)者只有總的戰(zhàn)略策劃和設計，卻沒有關于中小企業(yè)融資的具體的戰(zhàn)略設計。這是不應該的。

中小企業(yè)融資的具體的戰(zhàn)略設計是總體戰(zhàn)略設計的一項重要內容。是總體戰(zhàn)略的支撐性戰(zhàn)略。因此，這一部分內容應該用心進行精細的策劃。策劃的內容應該有：

哪些風險投資商對你這一類別的項目和產品感興趣？

他們一般可能采取哪種投資合作形式？

他們一般在第一次接觸中會提出和涉及到哪些問題？我應該做哪些準備才能展現本項目的優(yōu)勢和特點？

在第一次交往中如何闡述清本項目的價值，既引起投資方的興趣，又進行必要的火力偵察，為后續(xù)談判打好基礎？

應該提起注意的是：這些戰(zhàn)略設計的內容是不要寫進商業(yè)計劃書的。

誤區(qū)之四：缺少對中小企業(yè)融資方案的比較性選擇

盡管國內的中小企業(yè)融資渠道還不是很健全，但渠道還是比較多的。主要有：

1、合資、合作、外資中小企業(yè)融資渠道；

2、銀行及金融機構貸款；

3、政府貸款；

4、風險投資；

5、發(fā)行債券；

6、發(fā)行股票；

7、轉讓部分經營權；

8、BOT中小企業(yè)融資；

9、民間中小企業(yè)融資；

10、通過阿里巴巴和陶寶網利用商業(yè)信譽中小企業(yè)融資。

對以上多維的中小企業(yè)融資渠道進行深入的比較與選擇，可以有效降低中小企業(yè)融資成本，提高中小企業(yè)融資成功率。通過上述途徑得到的發(fā)展資金可以分為兩類：資本金和債務資金。

其中的債務資金不會稀釋創(chuàng)業(yè)者股權，而且可以有效分擔創(chuàng)業(yè)者的投資風險。

如果采用出讓股權的方式進行中小企業(yè)融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經營理念相近，其業(yè)務或能力能夠為投資項目提供有商情價值的渠道，或者有效地戰(zhàn)略指導的投資才能有效支撐創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長。

因此，創(chuàng)業(yè)者一定要加強對中小企業(yè)融資信息的收集與整理，在掌握充分情報信息的前提下，才能做出最優(yōu)的選擇。

誤區(qū)之五：過度包裝或不包裝

有些創(chuàng)業(yè)企業(yè)為了中小企業(yè)融資，不惜粉飾財務報表、甚至造假，進行“包裝”中小企業(yè)融資。這是不應該的。其實，財務數據脫離了企業(yè)的基本經營狀況。明眼人是一眼就能看穿的。

但也有另一種情況，有些創(chuàng)業(yè)企業(yè)認為自己經營效益好，應該很容易取得中小企業(yè)融資，不愿意花時間及精力去包裝企業(yè)，不知道資金方看重的不止是企業(yè)短期的利潤，而是企業(yè)的發(fā)展前景及企業(yè)可能面臨的風險，更看重的是企業(yè)團隊帶領員工戰(zhàn)勝風險的能力。對此，企業(yè)的主要領導應該有一個清醒的、理性的認識和思索。在理性思路的前提下進行適度包裝還是必要的。

誤區(qū)之六：缺乏資金規(guī)劃和中小企業(yè)融資準備

企業(yè)中小企業(yè)融資是企業(yè)發(fā)展過程中的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)要獲得快速發(fā)展，必須要有清晰的發(fā)展戰(zhàn)略，并要從里到外營造一個資金愿意流入該企業(yè)、能夠流入該企業(yè)的經營格局。

如何得到創(chuàng)業(yè)資金，如何進行創(chuàng)業(yè)融資商務指南>創(chuàng)業(yè)中心>創(chuàng)業(yè)融資欄目

不少民營企業(yè)在發(fā)展過程中把企業(yè)中小企業(yè)融資當作一個短期行為來看待，希望突擊拿款或突擊中小企業(yè)融資，而實際上成功的機會很少。缺乏中小企業(yè)融資準備最典型的表現是多數創(chuàng)業(yè)者對資本的本性缺乏深刻的研究和理解。在這種情況下就去盲目進行中小企業(yè)融資，往往效果不佳。其實，資本的本性是逐利，不是救急，更不是慈善。因此創(chuàng)業(yè)企業(yè)在正常經營時就應該考慮中小企業(yè)融資策略，并要和提供資金方建立廣泛聯(lián)系。中小企業(yè)融資前，還應該先將企業(yè)梳理一遍，做好相應的準備。中小企業(yè)融資時，能夠把企業(yè)及公司業(yè)務清晰地展示在投資者面前，讓中小企業(yè)融資者看到給你中小企業(yè)融資后“逐利”的可能性和現實性，他們才會放心。

誤區(qū)之七：缺少必要的中小企業(yè)融資知識

很多創(chuàng)業(yè)者有很強的中小企業(yè)融資意愿，但缺少相應的中小企業(yè)融資知識。真正理解中小企業(yè)融資的人很少，很多中小企業(yè)融資者總希望托人打個電話，找個熟人，寫個商業(yè)計劃書，就能把錢貸到手。而不注重用心去研究中小企業(yè)融資知識。他們往往把中小企業(yè)融資簡單化、隨意化了。由于缺乏必要的中小企業(yè)融資知識，中小企業(yè)融資視野狹窄，只看到銀行貸款或股權中小企業(yè)融資。不懂得或不知道除銀行貸款和股權中小企業(yè)融資外，租賃、擔保、合作、購并及無形資產輸出和轉讓等方式都可以達到中小企業(yè)融資目的。自己把寬泛的中小企業(yè)融資范圍搞窄了。其實，企業(yè)中小企業(yè)融資是非常專業(yè)的，需要有豐富的中小企業(yè)融資經驗，廣泛的中小企業(yè)融資渠道，對資本市場和投資人要有充分的認識和了解，還要有很強的專業(yè)策劃能力及解決中小企業(yè)融資過程中遇到的各種現實問題的運作能力。因此，中小企業(yè)融資企業(yè)必須加強中小企業(yè)融資知識的學習理解。還可以聘請中小企業(yè)融資顧問，從培育和鑄造企業(yè)資金鏈的高度，幫助企業(yè)打造企業(yè)發(fā)展的資金支撐！

誤區(qū)之八：先期中小企業(yè)融資貸款未還不講信譽

銀行是愿意貸款支持講信用的創(chuàng)業(yè)中小企業(yè)做大做強的。對不講信用者，自然會借貸無門。就一般情況而言，除了高新技術企業(yè)之外，銀行還從貸款原則出發(fā)，青睞那些產品有市場、法人代表對企業(yè)的管理控制能力強、經營規(guī)模和經濟效益呈向上趨勢、并擁有長期穩(wěn)定銷售合同的中小企業(yè)。在中國村有一個企業(yè)叫時代集團。該企業(yè)近幾年累計向銀行貸款200多筆，沒有一筆不良記錄。今年5月，一筆2000萬元貸款眼看就要到期，而公司一時又抽調不出資金。副總裁千方百計，連找了20家企業(yè)拆借資金，終于在最后一天還掉了貸款。確保了資金來源鏈條不斷裂。事實上，企業(yè)的每一輪中小企業(yè)融資，都將影響投資者對你后續(xù)中小企業(yè)融資的可行性和價值評估。時代公司的良好信息，獲得了多家銀行的贊許。工行、中行、民生銀行等多家銀行平均每年以20%的速度增加對它的貸款。公司由小變大，已連續(xù)7年與“聯(lián)想”、“方正”等企業(yè)一起被評為“中關村科技園區(qū)20強”。

誤區(qū)之九：只顧擴張不建立合理的公司治理結構

企業(yè)的規(guī)范化管理是企業(yè)自身的一種中小企業(yè)融資能力。很多民營企業(yè)在不斷擴張中企業(yè)管理卻越來越粗放、松散。不注意在企業(yè)發(fā)展的過程中不斷完善公司治理結構，增強自身的這種中小企業(yè)融資能力和規(guī)避企業(yè)擴張過程中的經營風險的能力。特別是：一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)只顧發(fā)展，不塑造企業(yè)文化，最終導致企業(yè)規(guī)模做大了，但企業(yè)卻失去了原有的凝聚力，企業(yè)內部或各部門之間缺乏共同的價值觀，沒有協(xié)同能力。不具備銀行評估的基本貸款和中小企業(yè)融資的條件，這也是造成中小企業(yè)融資、貸款難的一個重要原因。

誤區(qū)之十：盲目對外出具中小企業(yè)融資擔保函

由于創(chuàng)業(yè)中小企業(yè)融資比較困難。因此，一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)之間往往進行相互出具中小企業(yè)融資擔保的情況。由于這種盲目擔保往往給創(chuàng)業(yè)企業(yè)帶來了很多意想不到的風險。根據中國人民銀行的《境內機構對外擔保管理辦法》第二條的規(guī)定，境內機構向境內的外資金融機構出具保函，仍屬于對外擔保的范疇，應受國家外匯管理機關的監(jiān)管。

有權對外擔保的擔保人有兩類：

篇9

1引言

隨著國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的提出，近年來新興投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌出。在這種背景下，個人投資創(chuàng)業(yè)組織形式的選擇的重要性也日益凸顯。目前我國個人獨資企業(yè)、合伙制企業(yè)投資者的投資所得和個體工商戶的生產、經營所得僅征收個人所得稅。這是國家鼓勵投資、完善所得稅稅制的重要措施。在這種大背景下，作為投資者或初期創(chuàng)業(yè)者，如何在個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙制企業(yè)和有限責任公司這四種企業(yè)組織形式中進行選擇？本文從這個問題出發(fā)，做出一些分析。

2現行制度下四種企業(yè)組織形式繳納所得稅的具體情況

我國企業(yè)所得稅制實行比例稅率，個人所得稅實行比例稅率和超額累進稅率。計算適用比例稅率的所得稅的公式為：應納所得稅=應納稅所得額×適用稅率。通過公式可知計算個人所得稅和企業(yè)所得稅主要關注計稅依據（應納稅所得額）和適用稅率這兩個因素。

21個體工商戶的應納所得稅

個體工商戶的生產、經營所得適用5級超額累進稅率，稅率為5%～35%，具體參見表1。個體工商戶應納稅所得額計算公式為：

應納稅所得額=納稅年度收入總額-成本、費用-稅金-損失-其他支出-允許彌補以前年度虧損

22個人獨資企業(yè)與合伙制企業(yè)的應納所得稅

個人獨資企業(yè)和合伙制企業(yè)繳納個人所得稅的適用稅率參照表1。其應納稅所得額的計算公式為：

應納稅所得額=收入總額-成本-費用-損失

但個人獨資企業(yè)與合伙制企業(yè)在具體確定應納稅所得額時存在以下差異。

個人獨資企業(yè)的投資者的應納稅所得額為全部生產、經營所得；合伙企業(yè)的投資者按照合伙企業(yè)的全部生產、經營所得和合伙協(xié)議約定的分配比例確定應納稅所得?~，合伙協(xié)議沒有約定分配比例的，以全部生產、經營所得和合伙人數量平均計算每個投資者的應納稅所得額。

23有限責任公司的應納所得稅

目前我國有限責任公司實行個人所得稅和企業(yè)所得稅雙重稅制，即在征收了一道企業(yè)所得稅后再征收一道個人所得稅。

有限責任公司的企業(yè)所得稅基本稅率為25%；同時國家對于小微企業(yè)與高新技術企業(yè)等會給予一定程度的稅率優(yōu)惠。其應納稅所得額計算公式為：

應納稅所得額=收入總額-不征稅收入-免稅收入-各項扣除-以前年度虧損

有限責任公司在向投資人分配股利時代扣個人所得稅。本文中所討論的對象為個人投資創(chuàng)業(yè)，因此要將有限責任公司中代扣代繳的個人所得稅的這一部分金額計入應納所得稅總額中。

需要注意的是，雖然有限責任公司需要繳納兩種所得稅，但是由于有限責任公司有較完善的公司組織結構，在計算企業(yè)所得稅時可以實現更多的抵扣。其最終納稅額不一定會多于前三種組織結構。

3通過個人所得稅的籌劃選擇個人投資創(chuàng)業(yè)組織形式的思路

31通過案例明確稅收籌劃思路

311案例

王某進行創(chuàng)業(yè)，同時創(chuàng)立三家企業(yè)，企業(yè)具體情況參見表2。

312籌劃思路

由于王某的三家個人獨資企業(yè)需匯總繳納個人所得稅，并且只能扣除一次費用，從而導致了王某繳納了較多的所得稅。以此為切入點，要想進行費用的多次扣除并適用較低的稅率，可改變部分企業(yè)的組織形式。王某的三家企業(yè)分別為食品加工廠、物流企業(yè)和高新技術企業(yè)，考慮到企業(yè)所得稅稅法中規(guī)定高新技術企業(yè)可按15%的稅率繳納企業(yè)所得稅，可將丙企業(yè)的組織形式更改為有限責任公司；為進行多次扣除，可將乙企業(yè)的組織形式更改為個體工商戶或合伙制企業(yè)，其他條件不變。調整后的企業(yè)具體情況參見表3。

32結論及注意事項

篇10

陶行知教育家曾提出：“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學”“，與其把學生當天津鴨兒填入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏?！痹摲椒ǜ军c就是以啟發(fā)學生智能，引導學生自學為主。傳統(tǒng)演示教學法則只限于把實物、教具呈示給學生，或者教師簡單地做示范實驗，雖然也有直觀的作用，但僅有實物直觀的效果，只能導致學生冷冰冰的智力操作，而不能引起學生的火熱之情，不能發(fā)揮情感的作用。

課程改革的重點之一，就是讓學生的學習產生實質性的變化，提倡自主探究與合作的學習方法，逐步改變以教師為中心的局面，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。一切教育的影響必須通過學生的主動積極性才能達到預期的效果。因此教育的一切活動都必須以調動學生主動性、積極性為出發(fā)點，使學生能夠主動學習、善于學習，同時學校教育應著眼于學生學會學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力，夯實學生終身學習的基礎，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。這就要求教師在教學活動中充分發(fā)揮自己的主導作用，根據學科、教材和學生的特點靈活運用教學方法和手段。

2改進考核方法，建立新的考核模式

高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，其教學過程和培養(yǎng)目標有三個顯著特點：一是注重學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)：二是強調課程體系的針對性，課程設置從職業(yè)崗位群需要出發(fā)：三是突出實踐環(huán)節(jié)教學，主動適應地方社會經濟建設發(fā)展要求。因此，要全面、系統(tǒng)、公正地評價教學效果，就要從考核內容、形式、管理評價體系等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃，制定相對完整、切實可行的能充分發(fā)揮考試功能和實現高職教育教學目的的考核制度。

目前大多數高職院校的考核模式存在著弊端：一是考試內容重理論，輕應用；二是考核方式單一，評價方法片面；三是缺乏考試的反饋機制。考核要做到全面、具體、科學，不能單考察學生的理論水平，以卷面成績?yōu)橹?，而是要兼顧學生課堂考勤、課堂表現、理論考試、動手能力、團隊合作這五大方面的綜合素質。經過多年的教學探索，制定了一套切實可行的考核機制，主要遵循以下三方面原則：（1）堅持能力本位的原則?？己诉^程要注重學生職業(yè)能力的考核，以職業(yè)能力作為學生考核成績的標準（。2）過程化考核的原則。課程考核采用教學情境單獨評價與綜合評價相結合的過程評價方式，以學習情境的工作任務為單元，從理論知識書面考核、實驗能力考核和社會能力考核等方面對學生進行全方位考核，讓學生進行自我評價及小組成員間互評，再結合老師評價，最終確定學生的評定成績（。3）遵循考核規(guī)律的原則。在試題的難易程度上保證均衡，使學生的學業(yè)考核成績呈現“正態(tài)”現象，反映學生對知識點、專業(yè)知識、專業(yè)能力的掌握情況，并能反應個別學生的能力差異。具體見下表1所示。

3總結