開(kāi)業(yè)賀信范文

時(shí)間:2023-03-31 06:30:01

導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇開(kāi)業(yè)賀信,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

我們捉迷藏,可不是在一座房子里,一座房子再大,你又能躲到哪兒去?一分鐘就可以把你找到。

我們是只要不離開(kāi)村子,你藏哪兒都行,然后其他人——不管有多少人——分頭來(lái)找你,要是到了規(guī)定的時(shí)間還沒(méi)有找到,你就被大家封為國(guó)王,戴上稻草編的王冠,由大伙兒抬著在村子里到處巡游,視察王國(guó)。孩子們沒(méi)有手表,我們是看炊煙計(jì)時(shí)的,上午捉迷藏就看做晌午飯的炊煙,下午捉迷藏就看做夜飯的炊煙,只要你能藏到家家戶(hù)戶(hù)冒炊煙,你就是貨真價(jià)實(shí)的國(guó)王。

為了當(dāng)上國(guó)王,我們什么地方都藏,樹(shù)上,屋頂上,稻草垛上,茅廁里,水溝里,別人家里……

那天下午,全村的孩子在村前的大樟樹(shù)下集合,先是嚷嚷一通,然后圍成一個(gè)大圓圈,一起來(lái)猜剪刀錘子布,看誰(shuí)有幸成為去躲藏的那一個(gè)。你知道的,人越多,靠剪刀錘子布選出唯一的一個(gè)就越不容易,我們猜了好一會(huì)兒,還沒(méi)有定局,就在這時(shí),樹(shù)上傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音:“你們來(lái)捉我好不好?”

原來(lái)樹(shù)椏上藏著一個(gè)小瑤妹。她頭上戴著一朵潔白的野百合,眼睛又好看又靈活,就像一對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo),細(xì)細(xì)的脖子上掛著一把有三個(gè)小鈴的長(zhǎng)命鎖,繡彩的衣裳點(diǎn)綴著好多亮閃閃的銀蝴蝶。

“我也想當(dāng)國(guó)王,你們的王冠跟金子做的一樣!”

小瑤妹的聲音比畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲還要悅耳。她說(shuō)得多好啊,稻草是黃色的,金子也是黃色的,我們編的王冠確實(shí)像金冠。

我問(wèn)道:“你是哪里來(lái)的?”

小瑤妹朝村后指了指。

那個(gè)世界屬于巍巍陽(yáng)明山,峰巒起伏,無(wú)邊無(wú)際。那座像屏風(fēng)一樣立在村后的土峰叫寶峰山,不算太高,翻過(guò)去有個(gè)隔山寨,住著幾戶(hù)瑤家人。小瑤妹定然是從隔山寨來(lái),到我們村來(lái)做客的。

既然是客,當(dāng)然要優(yōu)先。我對(duì)大伙兒說(shuō):“好吧,就讓她去躲。”

王冠還戴在我頭上呢。我是昨天當(dāng)上國(guó)王的,在新國(guó)王出現(xiàn)之前,我這個(gè)老國(guó)王還沒(méi)有退位,還有資格發(fā)號(hào)施令。

小瑤妹滑下樹(shù),動(dòng)作比男孩子還要敏捷。我妹妹上前跟她比一比,兩人一般高。要是她也是我的妹妹多好啊。

我妹妹問(wèn)小瑤妹:“你多大?”

小瑤妹說(shuō):“七歲?!?/p>

“跟我同歲!”我妹妹恨不得跟小瑤妹親個(gè)嘴呢。她從口袋里掏出跳格子用的小沙包,對(duì)小瑤妹說(shuō):“這個(gè)給你。”

小瑤妹咧嘴一笑,把腕上一串薏珠手鏈退下來(lái),給我妹妹戴上。

當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!我開(kāi)始敲鑼。

“快跑!”我妹妹推了小瑤妹一下,“鑼聲一停,我們就去找你!”

小瑤妹向村子深處跑去,眨眼間就消失在屋后。她跑得真快,到底是瑤家人。瑤家人出山趕集,幾十里山路不在話下呢。

按照老規(guī)矩,我敲七下鑼?zhuān)R幌?,又敲七下,停一下,這樣敲夠七七四十九下,我們一窩蜂涌進(jìn)村,分頭去搜尋。我們把村子翻了個(gè)底朝天,不見(jiàn)小瑤妹,屋前的樹(shù)上沒(méi)有,屋后的茅廁里也沒(méi)有,曬谷坪旁邊的稻草垛上沒(méi)有,為村莊排水的陰溝里也沒(méi)有。我們挨家挨戶(hù)去找,還問(wèn)大人有沒(méi)有看到一個(gè)小瑤妹,大人都說(shuō)沒(méi)看到。眼見(jiàn)太陽(yáng)就要落山,大一點(diǎn)的孩子不是怕回家遲了挨大人罵,就是還有做夜飯的任務(wù),提前退出了游戲。我?guī)ьI(lǐng)剩下的一幫小小孩繼續(xù)找,等到家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始冒炊煙,我們一邊敲鑼一邊嚷:

“新國(guó)王,出來(lái)了,出來(lái)戴王冠了!”

“新國(guó)王,出來(lái)了,出來(lái)游街了!”

可是新國(guó)王沒(méi)有現(xiàn)身。

這樣的事,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。哪個(gè)不想當(dāng)國(guó)王呢?別的不說(shuō),那頂王冠是我們精心編織的,用的是上好的稻草,樣子跟真的一模一樣,哪個(gè)不想戴一戴呢?

有人說(shuō):“人家是害羞吧,人家是客人。”

又有人說(shuō):“我們村跟瑤家人有親戚的,只有天天織布的陳阿婆家,到陳阿婆家去看看吧?!?/p>

我們來(lái)到陳阿婆家,一家人正在吃夜飯,分明沒(méi)有客人嘛。陳阿婆告訴我們:“隔山寨的親戚沒(méi)有來(lái),又不是哪個(gè)人生日,也不是逢年過(guò)節(jié)。你們快回家吃飯,大人要罵了!”

大伙兒都泄了氣,也有些生氣,感覺(jué)受了小瑤妹的騙。也許她根本就沒(méi)有藏在村里,而是徑直穿過(guò)村子進(jìn)了山。唯一心里歡喜的是我,王冠還可以戴在我頭上。從第二天起,一連下了三天雨,沒(méi)有辦法捉迷藏,我就一直當(dāng)著老國(guó)王。

到第五天早上,天終于放晴了,孩子們吃過(guò)早飯就互相邀約,要捉迷藏,照例要到大樟樹(shù)下集合,要猜剪刀錘子布選人;照例要敲鑼?zhuān)诸^搜村;當(dāng)村子上空升起做晌午飯的炊煙,我們照例敲鑼請(qǐng)新國(guó)王出來(lái),給新國(guó)王戴上王冠,用手搭轎子抬新國(guó)王去游行。一切都是照例進(jìn)行,卻比往常少了什么味道,敲鑼沒(méi)有勁,搜村沒(méi)有勁,抬轎子更沒(méi)有勁,抬著抬著就讓新國(guó)王自己走路。

新國(guó)王是我妹妹,就連她也沒(méi)有勁,她說(shuō):“要是讓那個(gè)小瑤妹來(lái)當(dāng)國(guó)王,我寧可把王冠讓給她!”

其他人紛紛說(shuō):“我也想讓小瑤妹當(dāng)國(guó)王!”“小瑤妹說(shuō)我們的王冠是金冠!”“小瑤妹戴上金冠肯定很好看!”

我提議說(shuō):“為什么不去找呢?隔山寨也不算太遠(yuǎn),不過(guò)是隔了一座山。”

“我們吃過(guò)晌午飯就去!”我的國(guó)王妹妹口頭下達(dá)了登基后的第一道圣旨,“大家回家吃飯,然后到大樟樹(shù)下會(huì)合,一起進(jìn)山!”

這頓飯我吃得太急,都噎著了。

總共有十二個(gè)孩子要去隔山寨,七個(gè)說(shuō)噎著了,另外五個(gè)說(shuō)飯還沒(méi)吃飽就撂下碗筷了。

正是刺莓成熟的季節(jié),山道邊、山坡上隨處可見(jiàn)那些紅紅的果實(shí),一串一串,飽含汁液,入口就化,多么誘人!大家爭(zhēng)相采摘,每人都貢獻(xiàn)一串最好的給我的國(guó)王妹妹,吃得她嘴巴染成紫色。

山道狹窄,十二個(gè)人魚(yú)貫而行,自然形成一支縱隊(duì),好像訓(xùn)練有素的小兵。翻過(guò)寶峰山,我們看到了山腳的小瑤寨,寨后有竹林,寨前有小河,六個(gè)瑤家孩子在河邊玩竹葉船,全打著赤腳。最大那個(gè)是男孩,十二三歲,赤著上身,穿著一條短褲衩。最小那個(gè)也是男孩,三歲左右,戀戀不舍地吸著兩行鼻涕。另外四個(gè)都是女孩,一個(gè)十來(lái)歲,打著長(zhǎng)辮子,三個(gè)五六歲,都穿著鑲壓美麗花邊的瑤人衣裳,但衣裳上沒(méi)有銀蝴蝶,也沒(méi)有人戴長(zhǎng)命鎖。他們停止嬉鬧,拿眼睛打量我們,竹葉船順?biāo)吡艘膊还?。這樣的地方很少見(jiàn)到生人,一次看到這么多山外的孩子,他們當(dāng)然很驚訝,何況我的國(guó)王妹妹走在最前面,頭上戴著“黃金王冠”。

當(dāng)我們來(lái)到河邊,那個(gè)光著上身的男孩問(wèn)我們:“你們是隔山村的吧,來(lái)做什么?”

我們管這個(gè)寨子叫隔山寨,他們把我們村叫隔山村,真有意思。

國(guó)王妹妹說(shuō):“我們來(lái)找一個(gè)小瑤妹。她是我的好朋友,跟我一般大,一般高,戴著一把長(zhǎng)命鎖,銀子的,衣裳上還有銀蝴蝶?!?/p>

長(zhǎng)辮子女孩對(duì)我妹妹說(shuō):“我們這里沒(méi)有誰(shuí)戴銀鎖,也沒(méi)有跟你一般高的女孩。”

我大聲說(shuō):“你騙人吧?我問(wèn)她哪里來(lái)的,她指著山里?!?/p>

光著上身的男孩踢著水花說(shuō):“瑤家人從來(lái)不騙人,她說(shuō)是山里就是山里。這么大的陽(yáng)明山,何止一個(gè)瑤寨。”

想想也是,瑤家人的耿直是出了名的啊。于是我問(wèn):“哪里還有別的瑤寨?”

光著上身的男孩往群山更深處一指,說(shuō):“這里過(guò)去,再翻七座山,就到紫姜寨;紫姜寨過(guò)去,再翻九座嶺,有個(gè)燈盞窩?!?/p>

我們翻一座山就費(fèi)了兩三個(gè)鐘頭,哪里吃得消七座山九座嶺?何況此時(shí)太陽(yáng)偏西,山峰陰面出現(xiàn)大塊大塊的黑影,好像系著黑絨斗篷,我們除了原路返回,別無(wú)選擇。

走了沒(méi)多久,我的國(guó)王妹妹站住了,她回頭對(duì)所有人說(shuō):“好奇怪啊,不管她是紫姜寨的,還是燈盞窩的,路都好遠(yuǎn)啦,她一個(gè)人怎么走回去?她跟我們玩捉迷藏的時(shí)候,已經(jīng)是下午了?!?/p>

“她會(huì)不會(huì)是小麂子變的?”這話出自我的口,把我自己也嚇一跳,可是我忍不住往下說(shuō),“以前我媽說(shuō),山里的小麂子害怕孤單,有時(shí)候會(huì)變成小瑤人跑到村里來(lái),跟小孩子一起玩。”

沒(méi)有人作聲。剎那間,山野變得那么寂靜,好像屏住了呼吸。鳥(niǎo)鳴聲,蟲(chóng)聲,從四面八方傳來(lái),仿佛在說(shuō):“是的!”“是的!”“小麂子!”“小麂子變?nèi)耍 ?/p>

“跑?。 辈恢钦l(shuí)發(fā)一聲喊,我們?nèi)急寂芷饋?lái),跑到能夠望見(jiàn)我們的村莊了,才一個(gè)個(gè)坐在山坡上,比賽一樣喘氣。

這天吃夜飯的時(shí)候,妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧嚼锏男△渥記](méi)有伴玩,就會(huì)變成小孩子進(jìn)村,是真的嗎?哥哥說(shuō)是你說(shuō)的。”

媽媽把切成形的雞肫夾給妹妹,回答說(shuō):“當(dāng)然是真的,小麂子可孤單了,一窩麂子管三座山,麂子?jì)寢岟渥影职钟殖32辉诩摇!?/p>

爸爸見(jiàn)我眼紅妹妹碗里的雞肫,就把小小的雞心挑出來(lái)給我,煞有介事地說(shuō):“我小時(shí)候到后山采蘑菇,總會(huì)碰上一個(gè)采蘑菇的小瑤妹,小麂子變的。她采的蘑菇又大又好,全是上品貨。她叫我給她講村里的故事,和我玩豬八戒娶媳婦,又玩棒子老虎雞,一直玩到我該回家了,她就把蘑菇全部送給我?!?/p>

妹妹說(shuō):“她什么樣子的?”

爸爸說(shuō):“她嘛,變成瑤家姑娘嘛,當(dāng)然是穿著花邊衣裳嘍,衣裳上面有好多銀蝴蝶,還戴著一把銀鎖?!?/p>

妹妹吃了一驚,看著我。我同樣吃驚,就問(wèn)爸爸銀鎖的樣子,小瑤妹的身材和長(zhǎng)相,竟然跟我們碰到的那個(gè)小瑤妹一模一樣。

我問(wèn)爸爸:“跟我們捉迷藏的那個(gè)小瑤妹你有沒(méi)有看到?”

“沒(méi)有,”爸爸搖一搖頭,“那時(shí)候我在地里薅草。”

我說(shuō):“爸,那個(gè)小瑤妹跟你小時(shí)候碰到的小瑤妹一模一樣!”

媽媽說(shuō):“這有什么奇怪?當(dāng)年你爸碰到的小麂子早就當(dāng)上媽媽了,你們碰到的小麂子多半是你爸當(dāng)年碰到的小麂子的女兒,她跟媽媽學(xué)的法術(shù),所以媽媽能變什么樣子,她也能變什么樣子?!?/p>

爸爸喝了一口酒,咂咂嘴說(shuō):“這酒真好,到底是麂子釀的。”

妹妹說(shuō):“這是我媽釀的!”

爸爸瞇著醉眼,打著酒腔說(shuō):“你爸是說(shuō),你媽釀的酒跟麂子釀的一樣好。你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?山里的麂子很會(huì)釀酒。相信你爸的話啊,麂子變成人,不是變得像人,而是變成了真正的人,可以跟人結(jié)婚!”

“說(shuō)什么呢?孩子面前……”媽媽在爸爸肩上不輕不重捶了一拳,嗔怪地說(shuō),“你不要我了,還想結(jié)一次婚?”

第二天,大太陽(yáng),這不是采蘑菇的天氣,妹妹卻對(duì)我說(shuō):“哥啊,我們?nèi)ゲ赡⒐胶貌缓??說(shuō)不定我們采蘑菇的時(shí)候,小麂子會(huì)從樹(shù)后面突然跳出來(lái),要跟我們玩,然后送好多蘑菇給我們。”

我說(shuō):“我們拿什么送給她?”

妹妹說(shuō):“我們織一頂新的王冠,那天她當(dāng)上了國(guó)王,還沒(méi)有戴過(guò)王冠?!?/p>

那頂新王冠我和妹妹編得特別精致,稻草全都去除草葉,只用光滑的草莖,還夾入了彩色的毛線。麂子愛(ài)變穿著彩色衣裳的瑤家人,一定會(huì)中意這頂彩色的王冠吧。

為了不讓別的孩子瞅見(jiàn),我們把新王冠藏在竹籃里,用南瓜葉子蓋上,提著它上了后山。

這樣的晴天,山林里沒(méi)有可以吃的蘑菇,只有不能吃的“放屁菇”,這玩意兒白白的,像皮球,成熟了頂上會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小孔,你用手一捏,孢子粉就從孔中噴出來(lái),形成一股黃色的煙霧,臭臭的。我和妹妹本來(lái)就不是沖著蘑菇來(lái)的,我們一邊假裝找蘑菇,一邊說(shuō):“要是碰到小麂子,我們就和她玩!”“要是碰到小麂子,我們把新王冠送給她!”“我還想跟她捉迷藏?!薄靶△渥?,你在這兒?jiǎn)??你?tīng)見(jiàn)了嗎?”忽然,我看到不遠(yuǎn)處有好多蘑菇,過(guò)去一看,啊呀,好多香蕈,還有牛肝菌、松茸、黃羅傘,全是上品,而且遍地都是,層層疊疊,叫人都沒(méi)有辦法踏足進(jìn)去。

我和妹妹把竹籃裝滿,又把衣服脫下當(dāng)包袱,還只是采了十分之一。

要回去叫上伙伴們,大家都來(lái)采!

我和妹妹一個(gè)提籃,一個(gè)提包袱,把蘑菇運(yùn)回家,然后我拿著鑼在門(mén)前拼命地敲。

伙伴們聞聲趕到,看到那么多蘑菇,二話不說(shuō),趕緊回去取竹籃,沒(méi)有竹籃的就用桶子籮筐代替。

當(dāng)我們來(lái)到先前采蘑菇的地方,發(fā)現(xiàn)蘑菇比先前更多了,但是妹妹掛在樹(shù)上做標(biāo)記的新王冠不見(jiàn)了。

樹(shù)下的松土里有蹄印,麂子的蹄印!

小麂子來(lái)過(guò)了?

“小麂子,你在哪里?”

“小麂子,你出來(lái)!”

“小麂子——”

“小——麂——子——”

我們顧不得采蘑菇,循著蹄印尋找小麂子,可是蹄印很快就消失了。我們?cè)谏搅掷镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不知不覺(jué)迷了路。更糟糕的是天黑下來(lái)了,一顆星星也沒(méi)有,我們既看不到路,也沒(méi)有方向,哪敢邁步,只能待在原地。四周黑乎乎的,對(duì)面不見(jiàn)眉毛鼻子。這兒那兒不時(shí)傳來(lái)夜鳥(niǎo)怪異的叫聲,哭不像哭,笑不像笑,令人渾身起雞皮疙瘩。數(shù)不清的植物偏偏要嚇唬我們,夜鳥(niǎo)叫一聲,它們就模仿一千聲一萬(wàn)聲,陰森森地環(huán)繞我們。當(dāng)山風(fēng)刮起來(lái),黑暗中林濤陣陣,樹(shù)葉沙土不停地打在我們身上,我們膽戰(zhàn)心驚地?cái)D在一起,感覺(jué)整個(gè)山林正在風(fēng)中飄移,天一亮就會(huì)到達(dá)一個(gè)遙遠(yuǎn)陌生的世界。

妹妹哭了起來(lái)。我在黑暗中摸到她的臉,盡是淚水。我說(shuō):“大人會(huì)來(lái)找我們的,這么多人失蹤,早就驚動(dòng)全村了?!痹捠沁@么說(shuō),我也很發(fā)愁:大人能找到我們嗎?不要讓我們?cè)谏缴线^(guò)夜才好……

我們等呀等呀,也不知等了多久,遠(yuǎn)處出現(xiàn)火光,又有呼喊聲傳來(lái)——大人來(lái)了!村里的大人找我們來(lái)了,每個(gè)人都在呼喚自家孩子的名字!

“媽——媽媽——”

“爺爺——”

“我們?cè)谶@里!”

“在這里——”

“在——這——里——”

我們先是開(kāi)心得亂叫,而后齊聲歡呼,聲震山林,連天上的陰云都嚇跑了,露出滿天星星,快樂(lè)地朝我們眨眼睛。

回村的路上,媽媽說(shuō):“小麂子可真是的,把孩子們引到那么遠(yuǎn)的地方去,丟下不管。”

妹妹說(shuō):“不能怪小麂子,它送給我們好多蘑菇,是我們不該去追它。”

爸爸說(shuō):“下次不要這樣了,有本事你們兄妹變成小麂子,再也不回來(lái)!”

變成小麂子才好呢,滿山跑。不過(guò)爸爸媽媽生氣了,我和妹妹都不敢頂嘴,只是交換一下眼神。

過(guò)了一些日子,爸爸媽媽進(jìn)城去辦事,要第二天才能回來(lái)。

臨出門(mén),媽媽叮囑我說(shuō):“你是哥哥,要照顧好妹妹,不然我拿你是問(wèn)。”然后她又叮囑妹妹:“你跟著哥哥,不要一個(gè)人亂跑,我會(huì)從縣城給你買(mǎi)個(gè)洋娃娃,也許還有巧克力?!泵妹煤芨吲d,我心里卻在抱怨媽媽?zhuān)骸澳阈睦镏挥忻妹?,沒(méi)有我這個(gè)兒子。好吃的,好玩的,你總是向著妹妹?!?/p>

爸爸媽媽剛剛離村,妹妹就對(duì)我說(shuō):“哥,我真的很想變成小麂子,你能幫幫我嗎?”

我本來(lái)懶得理她,可是她那聲“哥”叫得那么甜,誰(shuí)也無(wú)法拒絕。我對(duì)妹妹說(shuō):“這樣吧,我們玩捉迷藏,你躲在大樟樹(shù)上,假裝小麂子,要和我們一起玩?!?/p>

我和妹妹來(lái)到村前大樟樹(shù)下,妹妹不怎么會(huì)爬樹(shù),是我把她頂上去的。然后我就敲鑼?zhuān)舐暫埃骸白矫圆亓恕?dāng)當(dāng)當(dāng)——捉迷藏了——當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”

伙伴們爭(zhēng)先恐后從村子里奔出來(lái),又跳又叫,恰似一群出洞的小獸。

我們有好些天沒(méi)有捉迷藏了。

我們圍成一圈,正要猜剪刀錘子布,頭上傳來(lái)一個(gè)聲音,當(dāng)然是我妹妹:“喂,你們讓我去躲起來(lái)好嗎?我是深山老林來(lái)的小麂子,我也想當(dāng)國(guó)王,想戴一戴你們的黃金王冠。”

伙伴們抬頭看一看我妹妹,又看一看我,全明白了——我和我妹妹想改變規(guī)則,誰(shuí)想當(dāng)國(guó)王,誰(shuí)就扮小麂子。

誰(shuí)不想當(dāng)國(guó)王呢?誰(shuí)不想扮小麂子呢?這是雙倍的美事。好幾個(gè)人爭(zhēng)著要上樹(shù),我用力敲一下鑼?zhuān)瑢?duì)大伙兒說(shuō):“這個(gè)辦法是我和我妹妹想出來(lái)的,先讓我妹妹扮小麂子,以后就猜剪刀錘子布!”

這個(gè)要求合情合理,沒(méi)有人反對(duì)。

妹妹下了樹(shù),跑進(jìn)村子,然后我們進(jìn)村去找,怎么也找不到。晌午到了,炊煙升起來(lái)了,我們敲著鑼叫嚷:“小麂子,快出來(lái)!”“小麂子,你當(dāng)上新國(guó)王了!”“小麂子大王,出來(lái)游行!”我們以為妹妹會(huì)歡天喜地跑出來(lái),可是她一直不肯露面。

我感覺(jué)不妙,大聲叫:“妹妹,快出來(lái),游戲結(jié)束了!”

妹妹不應(yīng)聲。

妹妹就這樣消失了,就像那天小麂子消失了一樣。

我急得快要發(fā)瘋!大人也幫忙尋找我妹妹,全村人把村子搜了幾遍,每一個(gè)可能藏人的地方都搜過(guò)了,沒(méi)有我的妹妹;全村人又到寶峰山找到太陽(yáng)下山,還是沒(méi)有我的妹妹。

第二天上午,爸爸媽媽回家了。

大人們商議一陣,決定帶上干糧,到麂子安家的深山老林去找我妹妹。

大部隊(duì)浩浩蕩蕩來(lái)到山腳,卻看到我妹妹從山道上走下來(lái),跟在她身后的竟是那個(gè)戴著銀鎖的小瑤妹,再后面是一個(gè)瑤家阿姨,看上去是小瑤妹的媽媽。

我第一個(gè)跑上前,問(wèn)妹妹怎么回事,妹妹不好意思地說(shuō):“昨天是小麂子生日,因?yàn)槲腋呛门笥?,她接我過(guò)生日去了?!?/p>

小瑤妹當(dāng)真是小麂子呢,不過(guò)誰(shuí)也不吃驚。我問(wèn)小麂子:“你怎么接她一個(gè),不把我們都接去?過(guò)生日要人多才熱鬧?!?/p>

小麂子很是難為情,紅著臉看了大伙兒一眼,對(duì)我說(shuō):“我到村里來(lái)找你妹妹,正好看到她找地方躲藏,我就帶她走了。”

我又問(wèn):“那頂彩色的新王冠是你拿走了嗎?”

麂子?jì)寢屨f(shuō):“是我拿走了,你們不是為小麂子編的嘛,所以我就拿走了,那些蘑菇夠你們采了吧。”

爸爸責(zé)備小麂子說(shuō):“你喜歡跟我女兒玩,我也很高興,可是你這樣不聲不響把她帶走,叫人多操心!”

麂子?jì)寢尭胶椭f(shuō):“就是,就是!小麂子把你女兒藏在她的小樓上,我也是今天早上才發(fā)現(xiàn),不然我連夜送你女兒回來(lái)!”

小麂子委屈得眼睛紅了,眼看就要掉下淚來(lái),媽媽趕緊說(shuō):“孩子們也沒(méi)有做錯(cuò)什么,只是不該瞞著大人?!?/p>

大人們邀請(qǐng)麂子?jì)寢尯托△渥拥酱謇镒隹?,麂子?jì)寢屨f(shuō):“謝謝啦,可是不行啊,我們家這兩天在蒸野百合酒,她爸一個(gè)人看不過(guò)來(lái),又要摘花,又要洗花,又要搗成花泥,還要一個(gè)人專(zhuān)門(mén)劈柴燒火,我們得趕快回去?!?/p>

麂子?jì)寢尷△渥樱仡^上山,走出半里路,她倆同時(shí)停下,同時(shí)向我們揮一揮手,同時(shí)化作兩股清風(fēng),逆著山坡掠行,所到之處野草倒伏,樹(shù)梢搖動(dòng),轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了。

大人有事情要做,各自散了,留下一幫孩子,圍著我妹妹問(wèn)個(gè)不休。有人問(wèn)我妹妹有沒(méi)有看到小麂子怎么變的人,我妹妹說(shuō):“小麂子給我表演過(guò),她家有一本相冊(cè),里面有各種各樣的人物,小麂子一手指著一張相片,一手揪著耳朵,說(shuō)一聲:‘月亮彎彎,野百合香又香!’立馬就變成人?!蔽覀円粋€(gè)個(gè)也念“月亮彎彎,野百合香又香”,妹妹笑著說(shuō):“這是變?nèi)说闹湔Z(yǔ),你們本來(lái)就人,還要變什么?”

這天晚上,我正睡得香呢,被妹妹捏著鼻子弄醒了,哈,除了妹妹,站床邊的還有小麂子!

我問(wèn)小麂子:“你怎么半夜里來(lái)了?”

“噓——”小麂子示意我不要出聲。她用手在墻上畫(huà)了一個(gè)圈,圈中的墻壁立即變得玻璃一樣透明,可以看到隔壁熟睡的爸爸媽媽——天啦,在幽暗的照夜燈里,我看到媽媽長(zhǎng)著一對(duì)麂子耳朵!

我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。

妹妹咬著我耳朵說(shuō):“這是我在小麂子家打聽(tīng)到的秘密,她奶奶說(shuō)的,我們的媽媽本來(lái)是一只麂子,可是她想嫁給爸爸,就照著一個(gè)瑤家姑娘的相片變成人,然后把相片燒掉,再也變不回去,但是睡著了會(huì)現(xiàn)出麂子耳朵?!?/p>

難怪媽媽睡覺(jué)時(shí)總要把臥室門(mén)反鎖,還拉上窗簾。難怪媽媽總是全家起得最早睡得最晚的。難怪媽媽喜歡包頭巾。難怪那天爸爸說(shuō)起麂子跟人結(jié)婚被媽媽阻止了……我有好多問(wèn)題要問(wèn)小麂子,她把左手放在胸前,很突然地說(shuō):“我要走了,媽媽念叨我了!”她跺一跺腳,化作一道小風(fēng)從窗戶(hù)出去了。

我來(lái)到窗前,只見(jiàn)夜空靜靜懸著半個(gè)月亮,那么白,那么潔凈,好像是白色野百合花的瓣兒,連月光都帶著野百合的芬芳呢。

妹妹對(duì)我說(shuō):“小麂子教給我一個(gè)小法術(shù),學(xué)會(huì)了,隨時(shí)隨地,只要媽媽念叨你,你心里就能聽(tīng)到——我們第一次見(jiàn)到小麂子,她本來(lái)是打算好好跟我們捉迷藏的,可是她在村里躲了一會(huì)兒,聽(tīng)到媽媽念叨她,她就急忙回去了。”

我央求妹妹說(shuō):“你教教我吧?!?/p>

“手像這樣——”妹妹左手放在心房前,做著花開(kāi)的動(dòng)作,“你在心里想著媽媽?zhuān)睢睦镩_(kāi)朵野百合’,你的心就能聽(tīng)到媽媽念叨你。”

剛才小麂子離去前,也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作!

我照樣試了試,對(duì)妹妹說(shuō):“什么也沒(méi)有聽(tīng)到呀?!?/p>

妹妹說(shuō):“媽媽睡著了呀,睡著了怎么念叨你。”

妹妹回房睡覺(jué)去了。我躺在床上靠近窗戶(hù)那一側(cè),望著月亮,怎么也睡不著。我把手放在心房前,做著花開(kāi)的動(dòng)作,一遍又一遍默念:“心里開(kāi)朵野百合……心里開(kāi)朵野百合……心里開(kāi)朵野百合……”我的心猛地格登一下,聽(tīng)到媽媽迷迷糊糊地說(shuō):“兒子……你不許學(xué)妹妹,也不跟大人打招呼就出遠(yuǎn)門(mén)……”

篇2

1、新店開(kāi)業(yè)祝你:生意興隆通四海,海闊天空任你飛,飛向云霄,一展凌云壯志。財(cái)源茂盛達(dá)三江,江深水遠(yuǎn)憑你游,游到龍宮,再現(xiàn)王者風(fēng)采。祝福開(kāi)業(yè)大吉,馬到成功。

2、開(kāi)業(yè)是財(cái)富人生的起點(diǎn),給你兩條路,一馬平川事業(yè)路,兩心歡悅財(cái)富路,最后都能到達(dá)你人生的頂端,祝你生意興旺,數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋。

3、打開(kāi)門(mén)做生意,愿你從此洋洋得意,精打算做買(mǎi)賣(mài),祝你從此人生豪邁,有恒心有耐心,愿你一生一世都順心,生意興隆。

4、喜聞好友開(kāi)店開(kāi)業(yè)開(kāi)張大吉,特送你幾個(gè)字,誠(chéng)信、和氣,字字千金,誠(chéng)信贏得回頭客,和氣生財(cái),財(cái)源滾滾來(lái),祝福你生意越做越大,財(cái)富甲天下!

5、新店開(kāi)業(yè)祝你:生意興隆通四海,海闊天空任你飛,飛向云霄,一展凌云壯志。財(cái)源茂盛達(dá)三江,江深水遠(yuǎn)憑你游,游到龍宮,再現(xiàn)王者風(fēng)采!

6、新店開(kāi)張祝賀你,送上對(duì)聯(lián)表心意;上聯(lián):開(kāi)四方財(cái)氣張八方樂(lè)事;下聯(lián):迎四海朋友喜八方來(lái)財(cái);橫批:生意興隆!

7、開(kāi)店了,圓夢(mèng)了;開(kāi)業(yè)了,喜慶了;開(kāi)張了,來(lái)踩了;送福了,吉祥了;財(cái)旺了,興隆了;宏圖了,大展了;成功了,圓滿了。

8、地上鮮花燦爛,天空彩旗沸騰。火紅的事業(yè)財(cái)源廣進(jìn),溫馨的祝愿繁榮昌隆,真誠(chéng)的祝福帶動(dòng)著跳躍的音符,為您帶去春的生機(jī),祝您生意興隆!萬(wàn)事如意!

9、有一種喜慶叫開(kāi)張,有一種事業(yè)叫開(kāi)店,有一種希望叫發(fā)財(cái),有一種鞭炮叫熱烈祝賀,有一種祝福叫開(kāi)張賀詞,祝新店開(kāi)張,開(kāi)出財(cái)富。

10、送你一個(gè)吉祥水果籃,低層裝一帆風(fēng)順;中間呈放財(cái)源滾滾;四周堆滿富貴吉祥;上面鋪著成功加永遠(yuǎn)快樂(lè)!祝開(kāi)業(yè)大吉!

11、經(jīng)營(yíng)店面是一項(xiàng)事業(yè),多用心做好,開(kāi)啟店面是一種選擇,多用心努力,店面開(kāi)張是一種拼搏,多盡心付出,店面開(kāi)始是一種機(jī)會(huì),全心去料理,愿你開(kāi)店吉祥走下去,成功伴你更如意。

12、鮮花爛漫正當(dāng)時(shí),爆竹聲聲在這時(shí),拱手道賀在今日,招財(cái)進(jìn)寶一起齊,紫氣兆祥意未已,東風(fēng)送財(cái)獻(xiàn)大吉。開(kāi)業(yè)首日,祝你財(cái)源廣進(jìn)!

13、金日開(kāi)業(yè):門(mén)前栽下梧桐樹(shù),引得鳳凰紛紛來(lái)。旺店開(kāi)業(yè),質(zhì)量至上,信譽(yù)把關(guān)。愿你站柜臺(tái),笑顏開(kāi),順利好買(mǎi)賣(mài),絕對(duì)發(fā)大財(cái)!

14、奉天承運(yùn),皇帝詔曰:朕命人所管天象,發(fā)現(xiàn)將遇金黃天氣,點(diǎn)綴春雨,此乃吉兆,把握好此契機(jī),你的生意一定興隆,蒸蒸日上!

15、我愿化作那招財(cái)貓,給你招財(cái)又進(jìn)寶;為你請(qǐng)尊門(mén)神符,保你平安初入門(mén)。開(kāi)業(yè)大吉,送財(cái)神。四面八方,財(cái)運(yùn)源源不斷往你家囤!

16、送你一棵發(fā)財(cái)樹(shù),財(cái)源滾滾擋不住;送你一朵好運(yùn)花,財(cái)神天天來(lái)幫忙;送你一句祝福長(zhǎng),生意興隆財(cái)氣旺;祝開(kāi)業(yè)大吉,財(cái)運(yùn)不斷!

17、吉祥如意罩著,招財(cái)進(jìn)寶護(hù)著,財(cái)神爺看著,各路神仙把場(chǎng)捧著,小樣不發(fā)才怪,恭祝財(cái)源滾滾達(dá)三江,生意興隆通四海,開(kāi)業(yè)大吉!

18、祝福是法寶,看看好運(yùn)臨,讀讀財(cái)神到,低頭撿元寶,財(cái)神往家跑,生意上門(mén)找,金銀滿屋照,珠寶任你撈,祝你心情好,開(kāi)業(yè)微微笑!

19、三江顧客盈門(mén)至,百貨稱(chēng)心滿街春。財(cái)如曉日騰云起,利似春潮帶雨來(lái)。五湖寄跡陶公業(yè),四海交游晏子風(fēng)。祝您財(cái)源通四海,生意暢三春。

20、為你開(kāi)店感到開(kāi)心,祝你事事順心,為你開(kāi)店感到高興,愿你生意興隆,為你開(kāi)店感到幸福,愿你財(cái)源得福,為你開(kāi)店感到熱情,愿你生意充滿熱度,舒暢通行。

21、新店開(kāi)張,祝你開(kāi)出好運(yùn),張揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神;祝你開(kāi)來(lái)幸福,彰顯智慧勇氣;祝你開(kāi)啟財(cái)富之門(mén),張張鈔票如雪花般向你飄來(lái);祝你新店開(kāi)張大吉大利。

22、打開(kāi)門(mén)做生意,愿你從此洋洋得意,精打算做買(mǎi)賣(mài),祝你從此人生豪邁,有恒心有耐心,愿你一生一世都順心,生意興隆。

23、開(kāi)店開(kāi)業(yè)大福大喜,大吉大利,財(cái)源滾滾都往你腰包里跑,人氣好運(yùn)都往你店里涌,愿你,生意紅火,財(cái)源廣進(jìn),大江大河財(cái)富流,大海大湖收財(cái)富。

24、財(cái)神今天來(lái)報(bào)道,一年四季圍你繞.壽星剛才來(lái)電報(bào),開(kāi)心時(shí)候準(zhǔn)時(shí)到,福星昨晚沒(méi)睡覺(jué),硬要往你身上靠,衷心祝你永遠(yuǎn)笑,福祿壽禧跑不了!

25、送你八十八朵鮮花,祝你開(kāi)業(yè)發(fā)發(fā)送你一大鍋白饃,祝你蒸蒸日上;送你一包焰火,祝你紅紅火火!朋友,祝開(kāi)業(yè)大吉,黃金遍地!

26、公司開(kāi)張大喜,兄弟咫尺天涯,內(nèi)心萬(wàn)分愧疚,惟能發(fā)此短信,表達(dá)真誠(chéng)祝福,還望朋友海涵,祝愿朋友能夠事業(yè)長(zhǎng)虹,人氣旺旺,財(cái)源滾滾!

27、三江顧客盈門(mén)至,百貨稱(chēng)心滿街春。財(cái)如曉日騰云起,利似春潮帶雨來(lái)。五湖寄跡陶公業(yè),四海交游晏子風(fēng)。祝你財(cái)源通四海,生意暢三春。

篇3

藥店開(kāi)業(yè)慶典賀詞一:

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,同志們、朋友們:

大家好!

恰逢秋高氣爽,時(shí)光鎏金,今天是一個(gè)特別的日子,通過(guò)3個(gè)月緊鑼密鼓的前期籌備和試業(yè),大參林玉州分店今天正式開(kāi)業(yè)了!

在這喜慶的日子里,我謹(jǐn)代表大參林集團(tuán)向參加大參林玉州分店開(kāi)業(yè)慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們表示熱烈的歡迎以及由衷的感謝!對(duì)市委、市政府,市級(jí)相關(guān)部門(mén)及玉州區(qū)在該店落戶(hù)建成過(guò)程中予以的大力支持表示誠(chéng)摯的謝意!

廣東大參林連鎖藥店有限公司,成立于1993年初,是廣東省藥監(jiān)局重點(diǎn)扶持并首批冠名跨地區(qū)連鎖的典范企業(yè)。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展,截止2009年8月,大參林已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)旗下?lián)碛?3家子公司、800多家連鎖藥店、3家大型藥廠及6大配送中心,是涵蓋藥品生產(chǎn)與批發(fā)、終端零售等領(lǐng)域的現(xiàn)代大型企業(yè)。作為備受消費(fèi)者推崇、業(yè)界矚目的品牌,2008年,大參林在中國(guó)連鎖藥店十強(qiáng) 榜位列第4名。

玉州分店是我們大參林集團(tuán)的第1025家分店,我們大參林服務(wù)優(yōu),大參林推行微笑服務(wù),一貫用大參林人的真誠(chéng)笑容去打動(dòng)、感化顧客,讓每一個(gè)到這里來(lái)的人都感受到貼心的呵護(hù);我們大參林品種全:大參林的品種從中藥到西藥,各種劑型一應(yīng)俱全。即使某品種在大參林某個(gè)分店暫時(shí)買(mǎi)不到,大參林人也會(huì)想方設(shè)法為顧客尋找訂購(gòu),盡量滿足顧客的要求。 我們大參林環(huán)境美,舒適、寬敞、設(shè)施完善的購(gòu)物環(huán)境,專(zhuān)業(yè)、溫馨的賣(mài)場(chǎng)氛圍,時(shí)刻讓顧客感到賓至如歸。我們大參林價(jià)格低,以盡可能低的價(jià)格提供絕對(duì)合格之商品,并盡最大限度滿足顧客需求,滿腔熱情為人類(lèi)健康服務(wù)。為經(jīng)營(yíng)宗旨的大參林,成為虛高藥價(jià)的殺手。

大參林玉州分店也將一如既往地堅(jiān)持以可靠的質(zhì)量、周到的服務(wù)、合理的價(jià)格、齊全的品種來(lái)回報(bào)玉林市民,為玉林市民的健康事業(yè)服務(wù)!

我們衷心希望,能得到廣大玉林市民的支持與厚愛(ài),我們一定為你們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我再次代表玉州分店全體員工向在百忙之中抽出時(shí)間出席開(kāi)業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

謝謝大家!

藥店開(kāi)業(yè)慶典賀詞二:

三月的陽(yáng)光普照大地,健康的春風(fēng)吹遍**。在全鎮(zhèn)人民的熱切期待和關(guān)注中,**大藥房與**相會(huì)、與您如約,在這美好春天的大喜日子正式開(kāi)業(yè)啦!值此開(kāi)業(yè)之際,總經(jīng)理***向全鎮(zhèn)人民問(wèn)好!

時(shí)珍大藥房位于**鎮(zhèn)胡莊村、 路中段、鎮(zhèn)計(jì)生辦向東 米,陰歷三月初九開(kāi)業(yè),經(jīng)營(yíng)面積 平方米,裝飾一新 環(huán)境優(yōu)雅,是您理想放心的購(gòu)藥場(chǎng)所;藥房主要以平民的需求,經(jīng)營(yíng)普西藥、中成藥、新特藥,并設(shè)立了進(jìn)口藥、保健品、醫(yī)療器械專(zhuān)柜,藥品全部來(lái)自知名藥業(yè)和專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),憑借25年的藥品經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和水平,為您提供質(zhì)優(yōu)的藥品保障;藥房以打造平價(jià)、實(shí)惠、低廉的經(jīng)營(yíng)理念,給您一個(gè)滿意的價(jià)格,達(dá)到花錢(qián)少、用藥少、療效好;作為您的鄰居、私人的健康顧問(wèn)、以及家庭健康的守護(hù)者,我們藥房常年提供3000余種的醫(yī)藥產(chǎn)品,是白云山、修正、葵花、千金、通化、百靈、金雞、康芝、三精、太極、神苗等國(guó)內(nèi)300多家藥業(yè)的直接供應(yīng)商,使無(wú)數(shù)的廠價(jià)利益、讓利優(yōu)惠惠及百姓;藥房還設(shè)立24小時(shí)購(gòu)藥窗口,提供免費(fèi)測(cè)量血壓、咨詢(xún)問(wèn)藥和健康咨詢(xún)的便民措施,我們用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、專(zhuān)心、用心,使全鎮(zhèn)人民享受到誠(chéng)實(shí)守信,安全放心,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù),時(shí)珍大藥房是健康守護(hù)者,與您的健康永相伴。

但愿天下人無(wú)病,不怕架上藥生塵。我們不需要顧客,需求您的支持、幫助和呵護(hù),時(shí)珍大藥房恭候大家的光臨指導(dǎo)!恭祝全鎮(zhèn)人民四季平安,幸福安康!

**大藥房地址:********

藥店開(kāi)業(yè)慶典致詞三:

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,同志們、朋友們:

今天,是一個(gè)特別的日子、特殊的慶典。是嘉陵、順慶區(qū)委、政府按照市委黃書(shū)記提出的突破地域界限,在市區(qū)建一個(gè)工業(yè)園區(qū),9個(gè)縣(市)區(qū)招商引資的工業(yè)項(xiàng)目都放在里面。哪個(gè)縣(市)區(qū)引進(jìn)的工業(yè)項(xiàng)目,稅收、項(xiàng)目、考核等就歸哪個(gè)縣(市)區(qū)的新思維,解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,大膽地突破招商引資項(xiàng)目落戶(hù)的地域界限,營(yíng)造開(kāi)明、開(kāi)放的環(huán)境抓招商而做出的大膽嘗試;是全市首例跨區(qū)經(jīng)營(yíng)的招商引資項(xiàng)目。在此,我謹(jǐn)代表嘉陵區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向參加益壽堂大藥房開(kāi)業(yè)慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們表示熱烈的歡迎!對(duì)市委、市政府,市級(jí)相關(guān)部門(mén)及順慶區(qū)在該項(xiàng)目落戶(hù)過(guò)程中予以的支持表示誠(chéng)摯的謝意!對(duì)南充市益壽堂大藥房的開(kāi)業(yè)致以最熱烈的祝賀!

南充市益壽堂大藥房是嘉陵區(qū)西興鎮(zhèn)政府以鄉(xiāng)情為紐帶,在成都招商引進(jìn)的總投資達(dá)200萬(wàn)元的三產(chǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目在嘉陵區(qū)注冊(cè)、納稅,在順慶區(qū)經(jīng)營(yíng)。該項(xiàng)目跨區(qū)經(jīng)營(yíng)的成功運(yùn)作模式,必將有效地促進(jìn)全市各兄弟縣(市)區(qū)招商引資的大合作、大發(fā)展,極大地推進(jìn)全市招商引資的大突破和區(qū)域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。

篇4

效能監(jiān)察工作是規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)、加強(qiáng)企業(yè)管理、提高行政效能、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的保障。幾年來(lái),我公司紀(jì)檢監(jiān)察工作注重一手抓黨紀(jì)條規(guī)的貫徹落實(shí),一手抓企業(yè)的效能監(jiān)察工作,堅(jiān)持“積極主動(dòng)、協(xié)調(diào)配合、細(xì)化流程、強(qiáng)化措施、節(jié)流增效”的效能監(jiān)察工作方針,在人力資源管理、財(cái)務(wù)制度執(zhí)行、工程分發(fā)包、機(jī)械設(shè)備采購(gòu)運(yùn)輸、物資招標(biāo)采購(gòu)等涉及企業(yè)核心專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域充分發(fā)揮監(jiān)察工作職能,并取得明顯成效。

一、健全機(jī)制和完善制度,有效推進(jìn)效能監(jiān)察工作

建立和完善科學(xué)、嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和制度,是確保企業(yè)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,防止違法違紀(jì)行為,規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行,有效推進(jìn)監(jiān)察工作。對(duì)物資采購(gòu)、分包隊(duì)伍引進(jìn)、現(xiàn)場(chǎng)簽證、資金使用、廢舊物資處理等容易滋生腐敗的權(quán)力行使的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和部位,建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組,補(bǔ)充和完善了《主要物資集中采購(gòu)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《工程項(xiàng)目分包招標(biāo)議標(biāo)管理暫行辦法》、《分包單位聯(lián)系人管理制度》、《開(kāi)展“小金庫(kù)”治理工作實(shí)施方案》、《關(guān)于廢舊物資庫(kù)存積壓物資和報(bào)廢機(jī)械處理的若干規(guī)定》等多項(xiàng)制度,制約和規(guī)范了企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為。

二、充分發(fā)揮監(jiān)察職能,確保人力資源統(tǒng)籌管理體系的有效運(yùn)行

近年來(lái),人工費(fèi)成本呈普遍上升趨勢(shì),從監(jiān)察角度一方面督促人力資源部門(mén)按章辦事,科學(xué)管理;另一方面,在不降低工人工資標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,從多勞多得、避免空頭的角度開(kāi)展工作,逐步實(shí)現(xiàn)相對(duì)比較公平、合理的薪酬分配制度。

(一)控制人員數(shù)量,避免“養(yǎng)人”現(xiàn)象發(fā)生

對(duì)各單位管理崗位人員進(jìn)行了清理,避免一些人員因關(guān)系從事管理崗位,吃占成本。對(duì)長(zhǎng)期不在崗人員進(jìn)行了清理,依照相關(guān)法律條款,依法解除了勞動(dòng)合同。對(duì)不符合公司施工需要的人才人員依律解聘。

(二)實(shí)施考勤制度,降低人工費(fèi)

推行電子指??记谥贫?,人力資源部每月對(duì)全公司進(jìn)行考勤,監(jiān)察室對(duì)人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行考勤,并抽查全公司的考勤情況。對(duì)出差、臨時(shí)外出、事病假、休假等嚴(yán)格按照公司規(guī)定審批程序進(jìn)行審批,并做工資考勤依據(jù)。

(三)及時(shí)監(jiān)督抽查勞動(dòng)定額執(zhí)行情況

公司所屬大小項(xiàng)目部及關(guān)聯(lián)公司近二十單位,為避免因項(xiàng)目“肥瘦”引發(fā)的工資標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,不定期地抽查全公司的考勤情況,有效控制了吃空晌現(xiàn)象發(fā)生。

三、充分發(fā)揮監(jiān)察職能,全力規(guī)避財(cái)經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況進(jìn)行了執(zhí)紀(jì)監(jiān)察。對(duì)公司本部及各單位印鑒管理、賬戶(hù)管理、支票借用程序、資金使用審批情況、庫(kù)存情況、廢棄支票的處理、金柜內(nèi)存放的物品、各種會(huì)計(jì)憑證和賬簿的裝訂粘貼情況等,進(jìn)行了抽查,及時(shí)提出監(jiān)察建議,指出存在問(wèn)題,規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。同時(shí),對(duì)材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、分包結(jié)算款及現(xiàn)金進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和線索,防微杜漸。對(duì)銀行賬戶(hù)設(shè)立情況統(tǒng)計(jì)和清理,規(guī)范了銀行賬戶(hù)開(kāi)設(shè)的程序。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,期限整改。

四、充分發(fā)揮監(jiān)察職能,加強(qiáng)工程分發(fā)包管理

根據(jù)項(xiàng)目工程情況,凡分發(fā)包工程一律采用公開(kāi)招標(biāo)或議標(biāo),嚴(yán)格按照國(guó)家和網(wǎng)省公司的招投標(biāo)規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)、議標(biāo)活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)察

控制點(diǎn)主要是規(guī)范審批程序、審閱分包商資質(zhì)、規(guī)范合同文本,通過(guò)競(jìng)標(biāo)和談判控制價(jià)格,執(zhí)行不審計(jì)不付款的規(guī)定。

(二)嚴(yán)格分包合同審批程序

分包合同審批實(shí)行多部門(mén)網(wǎng)絡(luò)審批會(huì)簽流程,規(guī)范了科學(xué)管理。審批中監(jiān)察事項(xiàng):一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,必須是公司確定合格分包商才能參與分包工程的投標(biāo)。二是對(duì)于重要部位施工的分包商,既要審定書(shū)面業(yè)績(jī),還要掌握實(shí)際承攬施工能力。三是要注重施工單位對(duì)分包商評(píng)價(jià),名不符實(shí),將隊(duì)伍開(kāi)除,并列入分包隊(duì)伍“黑名單”。四是及時(shí)去現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)和了解情況,杜絕先施工后審批的分包隊(duì)伍入廠施工。

(三)簽訂廉政協(xié)議

中標(biāo)單位在簽訂合同時(shí)必須和甲方簽訂一份廉政協(xié)議,包括經(jīng)濟(jì)制約措施在內(nèi)的各項(xiàng)廉政制約措施,并提醒分包商要增強(qiáng)合作意識(shí),嚴(yán)禁各種違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

(四)建立分包聯(lián)系人

開(kāi)展此項(xiàng)工作的宗旨是協(xié)助項(xiàng)目部規(guī)范分包隊(duì)伍的管理,協(xié)調(diào)解決分包隊(duì)伍在施工、生活中存在的問(wèn)題,創(chuàng)造公司上下和諧發(fā)展的局面。建立了分包聯(lián)系人網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),監(jiān)察室采用電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)座談等方式進(jìn)行交流溝通,在消除分包聯(lián)系人顧慮的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)地反映問(wèn)題,主動(dòng)大膽地提出意見(jiàn)或建議,形成了互動(dòng)平臺(tái)。對(duì)于聯(lián)系人的反映問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查核實(shí),并給予解釋和答復(fù)。

五、充分發(fā)揮監(jiān)察職能,加強(qiáng)物資設(shè)備采購(gòu)管理工作

物資設(shè)備采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及企業(yè)的法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn),遵守“公開(kāi)、公平、公正”的原則,大宗物資采用集中規(guī)模公開(kāi)招標(biāo),大型機(jī)械設(shè)備采購(gòu)和大件設(shè)備運(yùn)輸采用公開(kāi)招標(biāo),少量物資采用邀請(qǐng)招標(biāo)或競(jìng)爭(zhēng)性談判,既保證工程進(jìn)度質(zhì)量,又規(guī)范了物資、設(shè)備采購(gòu)等管理,堵塞漏洞,降低成本。監(jiān)察部門(mén)全程參與物資設(shè)備采購(gòu),充分發(fā)揮監(jiān)督職能,一是監(jiān)督協(xié)調(diào)職能部門(mén)管理工作,堵塞疏漏。二是配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)及時(shí)了解市場(chǎng)行情,及時(shí)提出建議,降低采購(gòu)成本。三是督促各單位成規(guī)模上報(bào)計(jì)劃,督促組織公開(kāi)招標(biāo),壓縮采購(gòu)成本。五是督促實(shí)行多渠道采購(gòu)。六是督促物資人員及時(shí)反饋采購(gòu)物資質(zhì)量情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。

六、充分發(fā)揮監(jiān)察職能,提高監(jiān)察效能

(一)廢舊物資處理監(jiān)察

廢舊物資處理是易形成企業(yè)賬外賬、小金庫(kù)的主要根源,為此,要結(jié)合嚴(yán)查小金庫(kù)的有關(guān)規(guī)定,把廢舊物資處理作為重點(diǎn)監(jiān)察工作來(lái)抓。廢舊物資等處理嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,按處理程序必須有監(jiān)察部門(mén)和物資、財(cái)務(wù)等部門(mén)參與處理過(guò)程。變賣(mài)所得資金必須上交財(cái)務(wù)進(jìn)賬,從源頭上杜絕了賬外賬和小金庫(kù)的形成。

(二)行政監(jiān)察工作的落實(shí)

篇5

研究生就業(yè)新形勢(shì)分析

1.研究生就業(yè)市場(chǎng)供需不均衡

目前,我國(guó)研究生就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)初步形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向、研究生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制,但是由于研究生就業(yè)市場(chǎng)尚未成熟,依然存在一些問(wèn)題。

首先,不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型之間需求不平衡。研究生的教育和培養(yǎng)更加體現(xiàn)了相關(guān)領(lǐng)域?qū)χR(shí)和學(xué)術(shù)能力“專(zhuān)”“精”“深”的要求,在一定程度也限定了研究生的就業(yè)范圍。從就業(yè)市場(chǎng)來(lái)看,應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),如計(jì)算機(jī)、機(jī)械、建筑等專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況,而學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),如哲學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等專(zhuān)業(yè)則表現(xiàn)為市場(chǎng)需求不高、供過(guò)于求的狀態(tài)。這使得供大于求的研究生不得不在求職過(guò)程中轉(zhuǎn)向其他行業(yè)的相關(guān)崗位,從而進(jìn)一步加劇了研究生的求職壓力,形成連鎖反應(yīng),導(dǎo)致研究生就業(yè)市場(chǎng)趨向于更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局。其次,地域分布和發(fā)展的不平衡影響了研究生擇業(yè)方向。由于大城市和經(jīng)濟(jì)繁榮地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較多、生活待遇優(yōu)越,許多選擇報(bào)考這些地區(qū)的研究生畢業(yè)后都傾向于留在該地區(qū)就業(yè),主觀上形成了高層次人才扎堆的現(xiàn)象,使得原本激烈的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷。

2.研究生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力減弱

近年來(lái),各高校研究生數(shù)量迅速增長(zhǎng),而導(dǎo)師數(shù)量跟不上招生人數(shù)的激增,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)教師資源持續(xù)被稀釋?zhuān)芯可囵B(yǎng)質(zhì)量下滑。研究生雖然具有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,但是整體缺乏實(shí)踐能力,綜合素質(zhì)有所欠缺,從而使得研究生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)脫節(jié),不能學(xué)以致用。另外,研究生在心態(tài)上普遍存在優(yōu)越感,認(rèn)為高學(xué)歷必然會(huì)帶來(lái)高收入,就業(yè)心態(tài)不積極,對(duì)學(xué)校生活的依賴(lài)也導(dǎo)致了他們對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力的減弱。同時(shí),大多數(shù)研究生還缺少創(chuàng)新精神,這些都在一定程度上阻礙了研究生的順利就業(yè)。

3.就業(yè)歧視普遍存在

由于正常畢業(yè)的女性碩士研究生,正值婚育高峰期,使得用人單位更傾向于招聘相對(duì)年輕、負(fù)擔(dān)較少的本科生。年齡歧視的現(xiàn)象也為研究生就業(yè)增加了難度。

就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因探討

1.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)抑制了研究生的就業(yè)前景

目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)研究生的就業(yè)情況有一定的抑制性影響。從國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來(lái)看,整個(gè)國(guó)際金融市場(chǎng)不穩(wěn)定,使得我國(guó)的出口貿(mào)易受到極大牽制。另外,我國(guó)本身存在的各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也對(duì)研究生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的影響。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期,國(guó)有企業(yè)面臨著減員增效的現(xiàn)狀,不僅降低了對(duì)畢業(yè)生的引進(jìn),而且還增加了大量的勞動(dòng)剩余人員,這些調(diào)整與變化都相應(yīng)地縮減了研究生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié),缺少系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃和指導(dǎo)

目前,許多高校對(duì)研究生的培養(yǎng)缺乏明確的專(zhuān)業(yè)目標(biāo),或是專(zhuān)業(yè)設(shè)置不符合社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展,缺乏可行性和實(shí)效性,在專(zhuān)業(yè)設(shè)置不夠合理的基礎(chǔ)上,盲目擴(kuò)招必然會(huì)使研究生感到就業(yè)前景迷茫,畢業(yè)后出路不明確。同時(shí),我國(guó)的高等教育有的還存在“博士”變?yōu)椤皽Y士”的問(wèn)題。隨著學(xué)歷的提升,對(duì)某一領(lǐng)域的研究只強(qiáng)調(diào)“深淵式”的向下研究,而不是從廣度上真正做到“博學(xué)”,這一現(xiàn)象反而限制了高學(xué)歷研究生的就業(yè)范圍。這些專(zhuān)業(yè)設(shè)置上的問(wèn)題在一定程度上導(dǎo)致了就業(yè)困難。在研究生的培養(yǎng)過(guò)程中,只強(qiáng)調(diào)研究生的科研能力而忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐,使研究生所學(xué)與所用嚴(yán)重脫節(jié)。

3.研究生整體質(zhì)量下降,沒(méi)有形成正確的就業(yè)觀

研究生的不斷擴(kuò)招使研究生的培養(yǎng)質(zhì)量受到直接影響。很多研究生在校期間把更多的時(shí)間放在學(xué)術(shù)科研上,對(duì)社會(huì)的疏遠(yuǎn)使得他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)能力較弱。研究生長(zhǎng)期以來(lái)接受應(yīng)試教育的培養(yǎng)模式,習(xí)慣了被動(dòng)、刻板的思維方式,缺少質(zhì)疑與創(chuàng)新精神。此外,部分研究生存在較為極端的就業(yè)觀和不正確的就業(yè)心態(tài)。一方面對(duì)自我的期望值過(guò)高,渴望“一步到位”,找到理想的工作;另一方面,研究生“騎驢找馬”的就業(yè)態(tài)度,使得他們心情浮躁、頻繁跳槽。

高校研究生就業(yè)工作的對(duì)策及探索

1.培養(yǎng)高素質(zhì)研究生人才,樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》(教思政[2010]11號(hào))中確立了研究生思想政治教育在研究生教育中的首要地位,明確了具備高文化素養(yǎng)和高道德品質(zhì)的人才是高素質(zhì)人才的重要理念。因此,高校在研究生的培養(yǎng)過(guò)程中,要強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)提升的重要性。在研究生的就業(yè)指導(dǎo)中,工作人員要堅(jiān)持“以人為本、一切為了學(xué)生”的教育理念,幫助研究生樹(shù)立正確積極的就業(yè)觀,引導(dǎo)研究生充分認(rèn)識(shí)自己的潛能,從而發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐鍛煉

對(duì)于研究生的就業(yè)問(wèn)題,更為必要的是將就業(yè)指導(dǎo)真正做到實(shí)處,有效地幫助研究生解決在求職擇業(yè)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。就業(yè)問(wèn)題需要得到高校和研究生自身長(zhǎng)期的重視,將就業(yè)指導(dǎo)穿插到研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。例如,可以在設(shè)置研究生課程時(shí),加入社會(huì)實(shí)踐的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)研究生走出校園,走進(jìn)社會(huì)。另外,還可以開(kāi)設(shè)與就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)的選修課程或講座,引導(dǎo)學(xué)生以正確、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)就業(yè)形勢(shì)。此外,還可通過(guò)加強(qiáng)“三助”崗位的鍛煉,提升研究生的綜合實(shí)踐崗位能力。研究生可以通過(guò)“助研”和“助教”崗位的鍛煉,主動(dòng)參與導(dǎo)師的研究課題,促進(jìn)研究生知識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一,提升學(xué)術(shù)能力,增強(qiáng)表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力等。同時(shí),可通過(guò)“助管”崗位開(kāi)闊研究生的視野,達(dá)到鍛煉研究生處理實(shí)際問(wèn)題能力的目的,提高自身綜合素質(zhì)。

3.加快就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)

基于切實(shí)為研究生做好就業(yè)工作服務(wù)的理念,加之近些年就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻,原來(lái)簡(jiǎn)單的政策性、觀念性的就業(yè)指導(dǎo)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足研究生的需求。研究生渴望在擇業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面得到專(zhuān)家深層次的指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)工作越來(lái)越呈現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)化、全面化的特點(diǎn),需要就業(yè)指導(dǎo)從業(yè)人員具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在高校就業(yè)工作中,可以嘗試將就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)職能分開(kāi),建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)家化的就業(yè)指導(dǎo)科研隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍。

4.開(kāi)拓多種信息渠道,搭建有效信息平臺(tái)

目前,就業(yè)市場(chǎng)上的就業(yè)信息缺乏有效的整合,信息的有效性和時(shí)效性差。高校作為溝通畢業(yè)生和用人單位的橋梁,要積極為畢業(yè)生搜集就業(yè)信息,最大限度地實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生求職與用人單位招聘環(huán)節(jié)的直接對(duì)接。

一是建立就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生信息與社會(huì)需求信息鏈接。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上需求信息查詢(xún)、網(wǎng)上用人單位情況介紹、網(wǎng)上自薦等,同時(shí)建立網(wǎng)上遠(yuǎn)程招聘可視平臺(tái),使畢業(yè)生與用人單位的交流更直觀、方便、快捷。

二是加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的長(zhǎng)期合作,確立穩(wěn)固的就業(yè)基地,確保穩(wěn)定的就業(yè)信息源。為研究生創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)乃至就業(yè)機(jī)會(huì)。將用人單位邀請(qǐng)到學(xué)校,為雙方搭建更多、更直接有效的雙向選擇平臺(tái)。

三是建立校友聯(lián)盟,通過(guò)往屆畢業(yè)生獲得更寬泛的就業(yè)信息,更好地為應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

四是努力構(gòu)建全員化就業(yè)服務(wù)體系,動(dòng)員全體教職員工關(guān)心和重視學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,建立健全“研究生—導(dǎo)師—學(xué)院—學(xué)校”的全方位立體式就業(yè)體系。

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>> 國(guó)內(nèi)會(huì)議文獻(xiàn)開(kāi)放出版策略探討 開(kāi)放的云計(jì)算創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式 開(kāi)放存取期刊PLoS ONE網(wǎng)絡(luò)出版模式研究 時(shí)代出版:積極拓展新業(yè)務(wù) 數(shù)字時(shí)代地方院校復(fù)合型出版人才培養(yǎng)模式研究 新媒體文學(xué)數(shù)字出版的流行模式及啟示 基于公共開(kāi)放型的北海港口保稅物流業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式研究 基于開(kāi)放存取的體育期刊出版模式探討 澳大利亞大學(xué)圖書(shū)館的開(kāi)放獲取出版新模式 傳統(tǒng)出版環(huán)境和數(shù)字出版環(huán)境下編輯出版復(fù)合型人才培養(yǎng)的差異化研究 劉澗南的《新歐亞主義研究》出版 新媒體時(shí)代下編輯出版的機(jī)制研究 證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)模式研究 對(duì)復(fù)合型泰語(yǔ)人才開(kāi)放培養(yǎng)模式下教師、教材和學(xué)生的探討 開(kāi)放教育資源的應(yīng)用模式研究 企業(yè)創(chuàng)新管理的開(kāi)放模式研究 開(kāi)放的物資供應(yīng)模式研究 基于地圖定制的地圖出版新模式研究 城管業(yè)務(wù)開(kāi)放數(shù)據(jù)接口規(guī)范研究 復(fù)合肥生產(chǎn)企業(yè)的維修模式研究 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置:l.

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汽車(chē)弱勢(shì)品牌在國(guó)際市場(chǎng)中較難為打開(kāi)局面,其原因在于品牌知名度小,經(jīng)銷(xiāo)商獨(dú)立運(yùn)營(yíng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)較大,包括涉及諸多不確定因素,如產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量是否能夠得到保障,產(chǎn)品推廣是否能得到廠家的良好的支持,產(chǎn)品是否能夠適銷(xiāo)對(duì)路等等,最重要的是如果弱勢(shì)品牌市場(chǎng)操作失誤,為經(jīng)銷(xiāo)商帶來(lái)負(fù)面的口碑具有極大的破壞性。

針對(duì)弱勢(shì)品牌的以上特點(diǎn),我們?cè)谇篱_(kāi)發(fā)時(shí),注意使用相關(guān)的策略將劣勢(shì)進(jìn)行彌補(bǔ),突出其他優(yōu)勢(shì),提高經(jīng)銷(xiāo)商的合作信心。

1.1 制定足夠的利潤(rùn)空間誘引經(jīng)銷(xiāo)商加入“再商言商”,無(wú)論哪個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商都會(huì)將追求利潤(rùn)最大化作為企業(yè)發(fā)展的目的,因此,足夠的利潤(rùn)空間也是中國(guó)汽車(chē)汽車(chē)能夠迅速進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的重要推動(dòng)力。弱勢(shì)品牌與優(yōu)勢(shì)品牌相比較,市場(chǎng)進(jìn)入初期以成本定價(jià)法為主,營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)費(fèi)用相對(duì)投人較小,產(chǎn)品終端銷(xiāo)售利潤(rùn)率具有偏高的優(yōu)勢(shì),價(jià)格促銷(xiāo)對(duì)大多數(shù)經(jīng)銷(xiāo)商的首次訂單的推動(dòng)力度較大。

1,z支持與培養(yǎng)經(jīng)銷(xiāo)商良好發(fā)展

在市場(chǎng)考察中得到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們。要想建立優(yōu)秀的渠道,一定要對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行足夠的支持與培養(yǎng),特別是經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)或銷(xiāo)售業(yè)績(jī)較小的經(jīng)銷(xiāo)商,該部分經(jīng)銷(xiāo)商通常各方面管理相對(duì)不成熟,他們或許存在將中國(guó)汽車(chē)業(yè)務(wù)擴(kuò)大發(fā)展的規(guī)劃,但由于基礎(chǔ)銷(xiāo)量小,缺乏有效市場(chǎng)及銷(xiāo)售有效指導(dǎo),業(yè)務(wù)也很難快速發(fā)展?!暗刭|(zhì)低價(jià)低服務(wù)”是經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)中國(guó)汽車(chē)廠家的共同認(rèn)知,其根源在于產(chǎn)品一旦售出,后續(xù)的產(chǎn)品支持與服務(wù)支持速度都較為緩慢。某非洲經(jīng)銷(xiāo)商曾經(jīng)感嘆“在非洲做中國(guó)汽車(chē)品牌十分‘孤獨(dú)”’,由于訂單較小,問(wèn)題較多,經(jīng)常遭遇廠家服務(wù)反饋緩慢的困擾,由此看來(lái),銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的有效支持與指導(dǎo)與售后及服務(wù)環(huán)節(jié)的有效跟蹤十分重要。

要做到支持與培養(yǎng)經(jīng)銷(xiāo)商良好發(fā)展。首先要建立牢固的合作關(guān)系,雙方的信任是業(yè)務(wù)合作開(kāi)展的基礎(chǔ)。其次,要給予經(jīng)銷(xiāo)商各個(gè)方面的指導(dǎo)、協(xié)助、服務(wù),共同進(jìn)行渠道建設(shè),幫助經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行訂貨、存貨、分銷(xiāo)、產(chǎn)品進(jìn)店、售中、售后等管理。只有把經(jīng)銷(xiāo)商帶動(dòng)起來(lái),變成自己銷(xiāo)售隊(duì)伍,管理和服務(wù)體系,這樣做就會(huì)把經(jīng)銷(xiāo)商變成自己的同盟軍,廠商會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,把有限的資源發(fā)揮到最大化,更好地促進(jìn)產(chǎn)品的在該市場(chǎng)拓展并能夠深度分銷(xiāo)。 2,核心開(kāi)發(fā)技術(shù)分解 渠道開(kāi)發(fā)失敗的一個(gè)重要原因是我們對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的狀況把握不準(zhǔn),對(duì)他們的需求開(kāi)發(fā)不夠,還沒(méi)有激發(fā)他們強(qiáng)烈的合作意愿。因此,渠道開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)在于了解潛在經(jīng)銷(xiāo)商的現(xiàn)狀,解析他們存在的問(wèn)題,提出合作解決問(wèn)題的方案。

2,1有效洞悉渠道成員的現(xiàn)狀

通過(guò)多種手段與途徑找到經(jīng)銷(xiāo)商的信息,能夠幫助我們對(duì)渠道成員的情況進(jìn)行判斷,宏觀政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息、海關(guān)數(shù)據(jù)、新聞、廣告、使館、經(jīng)貿(mào)機(jī)構(gòu)、店面的實(shí)地考察都是了解經(jīng)銷(xiāo)商情況的重要途徑,在剖析經(jīng)銷(xiāo)商或渠道成員現(xiàn)狀時(shí),要充分利用一手和二手材料相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合考評(píng),才能得出公正的評(píng)價(jià),幫助我們有效地剖析經(jīng)銷(xiāo)商存在的問(wèn)題。

2,2剖析他們未來(lái)發(fā)展將會(huì)存在的問(wèn)題

通常情況下,經(jīng)銷(xiāo)商通常會(huì)受到以下問(wèn)題困擾,如政策法規(guī)問(wèn)題;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增加問(wèn)題洎身經(jīng)營(yíng)問(wèn)題;客戶(hù)滿意度問(wèn)題等等。

政策法規(guī)問(wèn)題是一定時(shí)期內(nèi),整體行業(yè)需要應(yīng)對(duì)的共同問(wèn)題,其中更詳細(xì)地涉及到政府對(duì)產(chǎn)業(yè)的支持或限制政策對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商帶來(lái)的影響,如南非的2012年排放升級(jí)、俄羅斯進(jìn)口限制政策;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增加問(wèn)題主要是新產(chǎn)品或品牌對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商原有的挑戰(zhàn),也包括中國(guó)汽車(chē)進(jìn)入對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商市場(chǎng)的沖擊(若經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)品牌);自身經(jīng)營(yíng)問(wèn)題涉及經(jīng)銷(xiāo)商的資金運(yùn)營(yíng)能力、管理經(jīng)營(yíng)能力、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力等方面問(wèn)題;客戶(hù)滿意度問(wèn)題主要集中在客戶(hù)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商自身和運(yùn)營(yíng)品牌的產(chǎn)品和服務(wù)的滿意度及態(tài)度。

2,3深刻透析問(wèn)題的嚴(yán)重性

能夠有效預(yù)測(cè)到潛在經(jīng)銷(xiāo)商在未來(lái)存在的問(wèn)題,并幫助剖析其產(chǎn)生后果,是促進(jìn)經(jīng)銷(xiāo)商了解福田的有效途徑。通過(guò)問(wèn)題的描述和后果的預(yù)期,來(lái)評(píng)測(cè)經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展的部署,符合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和風(fēng)險(xiǎn)投資原理,比較能夠被認(rèn)同。

篇8

關(guān)鍵詞: 專(zhuān)業(yè)核心能力 課程開(kāi)發(fā) 工作過(guò)程 機(jī)械類(lèi)

專(zhuān)業(yè)核心能力是學(xué)生掌握的具有獨(dú)特的和不易模仿的專(zhuān)業(yè)能力,是本專(zhuān)業(yè)所特有的針對(duì)社會(huì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的能夠履行崗位職責(zé)的實(shí)際能力[1]。專(zhuān)業(yè)核心能力既是一種專(zhuān)業(yè)能力,又是一種實(shí)際工作能力,此能力可為學(xué)生今后的事業(yè)發(fā)展提供主要能量,是學(xué)生保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展新事業(yè)的源泉。

專(zhuān)業(yè)核心能力是學(xué)生在校期間形成的某些職業(yè)特定的能力,該能力對(duì)學(xué)生促進(jìn)就業(yè)和以后在工作過(guò)程中具有巨大的推動(dòng)作用。任何專(zhuān)業(yè),都需要對(duì)該專(zhuān)業(yè)的核心能力進(jìn)行凝練,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力,并貫穿整個(gè)教育過(guò)程中,從而提高專(zhuān)業(yè)與崗位的適應(yīng)性。對(duì)老師而言,在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力的同時(shí),也可以提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,有助于提高師資隊(duì)伍的整體水平。對(duì)學(xué)生而言,在校期間,通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié),不斷提高對(duì)專(zhuān)業(yè)核心能力的領(lǐng)悟和掌握,有助于學(xué)生就業(yè)后更快地適應(yīng)崗位需求,在今后的工作中做到“游刃有余”。培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力,可以從課程設(shè)置和課程內(nèi)容建設(shè)出發(fā),選擇和專(zhuān)業(yè)核心能力及就業(yè)崗位密切相關(guān)的課程,合理設(shè)置課程內(nèi)容,編寫(xiě)或購(gòu)買(mǎi)適合生產(chǎn)實(shí)際的教材,建立基于工作任務(wù)的課程教學(xué)體系,不僅提高理論教學(xué)水平,同時(shí)提高實(shí)踐教學(xué)水平。

1.基于專(zhuān)業(yè)核心能力的課程教學(xué)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀

1.1高等教育單一的培養(yǎng)模式與大眾化需求的沖突。

現(xiàn)在,我國(guó)高等教育屬于大眾化教育階段,在教學(xué)理念和人才培養(yǎng)等各個(gè)方面準(zhǔn)備不足,大眾化教育的直接結(jié)果是學(xué)生數(shù)量的增加,而不是教學(xué)質(zhì)量的提高。一味地追求精英化教學(xué)的結(jié)果是培養(yǎng)的人才無(wú)法滿足市場(chǎng)需求[2]。多年來(lái),我國(guó)延續(xù)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教學(xué)體系和教學(xué)模式,這種教學(xué)體系和教學(xué)模式以理論教學(xué)為主,通過(guò)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,忽略實(shí)踐環(huán)節(jié)和工程訓(xùn)練,無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求,一些本科院校曾試圖引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式以推動(dòng)應(yīng)用型本科教育改革,但由于我國(guó)的國(guó)情,全面引進(jìn)國(guó)外的教學(xué)模式存在一些困難,一些教學(xué)改革限于宏觀和局部,導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在偏差。

1.2教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際崗位需求脫節(jié),學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力欠缺,培養(yǎng)目標(biāo)不明確。

目前就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,有50%的畢業(yè)生找不到自己滿意的工作,但也有45%的企業(yè)招不到合適的人才[3]。企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)逐漸成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的重要因素,要改變這一現(xiàn)狀,必須和企業(yè)保持密切的聯(lián)系,理解符合企業(yè)發(fā)展的人才規(guī)格。

此外,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生和用人單位都存在無(wú)法適應(yīng)的現(xiàn)象,很多大學(xué)生畢業(yè)后認(rèn)為很多課程和知識(shí)在工作中沒(méi)起到太大的作用,在工作過(guò)程中所需要的一些實(shí)際動(dòng)手能力在大學(xué)中沒(méi)有得到培養(yǎng);而企業(yè)引進(jìn)一些大學(xué)生,在工作前需對(duì)其培訓(xùn),花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián),有時(shí)也未到達(dá)預(yù)期的效果,甚至一些學(xué)生培訓(xùn)完就離職。由此可見(jiàn),在培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的同時(shí),應(yīng)加大實(shí)踐環(huán)節(jié),做到理實(shí)一體化,當(dāng)然也不能矯枉過(guò)正。

1.3實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊,無(wú)法滿足高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)需求。

機(jī)械類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與較強(qiáng)實(shí)踐技能,具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才[4]。但是,一些本科院校沒(méi)有能夠建立起適應(yīng)應(yīng)用型本科要求的實(shí)踐教學(xué)體系,實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)核心能力,實(shí)踐內(nèi)容陳舊,都是一些展示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),缺乏創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn),與實(shí)際生產(chǎn)嚴(yán)重脫軌,無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和職業(yè)能力。

1.4課程設(shè)置內(nèi)容重疊,一些課程偏離生產(chǎn)實(shí)際。

目前,機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程種類(lèi)繁多,五花八門(mén),一些教師在進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃制訂時(shí),只考慮自身利益,沒(méi)有從職業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)出發(fā),一些課程的部分章節(jié)內(nèi)容重疊,浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間;部分教材比較陳舊,沒(méi)有順應(yīng)時(shí)展,一些內(nèi)容是十多年以前的內(nèi)容,沒(méi)有及時(shí)更新;一些教材只注重理論知識(shí),“紙上談判”,嚴(yán)重脫離生產(chǎn)實(shí)際,不符合時(shí)展的要求。

2.建立基于核心能力的課程開(kāi)發(fā)

現(xiàn)在使用的教材都是使用“規(guī)劃教材”,學(xué)科性太強(qiáng),教材拘泥于學(xué)科,課程設(shè)置與專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展不同步。必須根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,考慮職業(yè)性和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展,到企業(yè)收集資料,與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)多媒體教材,開(kāi)發(fā)基于專(zhuān)業(yè)核心能力的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),合理地整合教材以達(dá)到課程整合目的,深化教學(xué)改革。

把專(zhuān)業(yè)核心能力的培養(yǎng)重點(diǎn)放在適應(yīng)社會(huì)、滿足企業(yè)、符合崗位要求等方面,并且要根據(jù)社會(huì)的用人形勢(shì)變化及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)的重點(diǎn),避免一味追求先進(jìn)、高新的技術(shù)。當(dāng)社會(huì)需要先進(jìn)的高新技術(shù)時(shí),學(xué)校則應(yīng)創(chuàng)造條件努力培養(yǎng)高新技術(shù)應(yīng)用人才,如果社會(huì)仍大量需要傳統(tǒng)工藝人才,學(xué)校則應(yīng)堅(jiān)持培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝人才,避免為了追求先進(jìn)而放棄傳統(tǒng)工藝人才的培養(yǎng)。

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后面對(duì)的主要崗位群有:機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理,自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線的維護(hù),數(shù)控機(jī)床編程與操作,機(jī)電設(shè)備的營(yíng)銷(xiāo),現(xiàn)代化設(shè)備的安裝、維護(hù)與管理等。從職業(yè)崗位群出發(fā),明確支撐其職業(yè)或工作所需的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求后,對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行深入研究和探索,精煉和整合課程內(nèi)容,以專(zhuān)業(yè)核心能力為導(dǎo)向,構(gòu)建機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控加工編程、CAD/CAM和機(jī)械加工工藝四個(gè)模塊,每個(gè)模塊均含有課程設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)課程。基于專(zhuān)業(yè)核心能力的課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程如下圖所示。

打破陳舊觀念,重新定位課程體系,建立基于專(zhuān)業(yè)核心能力的課程體系,邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家與專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行座談,參與課程開(kāi)發(fā),對(duì)課程內(nèi)容的選擇和設(shè)置進(jìn)行討論,合理編排教學(xué)內(nèi)容,采用體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心能力特點(diǎn)的工學(xué)結(jié)合式教材。

加大課程內(nèi)容改革力度,對(duì)《工程材料》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》、《互換性與測(cè)量技術(shù)》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,按照必需夠用為度的原則,整合內(nèi)容,減少學(xué)時(shí)。此外,對(duì)一些課程的局部?jī)?nèi)容進(jìn)行增減,有所側(cè)重。

參考文獻(xiàn):

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[3]蔣健行,雷承寶.廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2011(2):72-76.

篇9

新形勢(shì)下,宣傳的要義不僅僅是一般意義上的新聞,而是政治需要和自身發(fā)展環(huán)境的需要。是凝聚力的需要和獲得人脈和認(rèn)可的需要;它不單單是幾篇“小豆腐塊”、幾件好人好事、幾條經(jīng)驗(yàn),而是有深度、力度和強(qiáng)度的“大手筆”。

從戰(zhàn)略上認(rèn)識(shí)、緊貼中心工作

實(shí)踐證明,大集團(tuán)企業(yè)和規(guī)模企業(yè)發(fā)展的每一步,都需要宣傳配合、造勢(shì),需要統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步驟,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)上下“同頻共振”。

要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)強(qiáng)勢(shì)宣傳,首先必須圍繞中心工作,保持一個(gè)“聲音”一條“頻率”。企業(yè)每項(xiàng)重大決策和活動(dòng),宣傳工作要走在前邊。在加快企業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面給予關(guān)注,關(guān)注企業(yè)方方面面,包羅萬(wàn)象。從思想上高度重視,站位高,定位準(zhǔn),貼近工作中心和重心。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,企業(yè)的規(guī)劃,企業(yè)的每一項(xiàng)重大活動(dòng)都要切實(shí)體現(xiàn);這些發(fā)展戰(zhàn)略、年度目標(biāo)和精神是企業(yè)宣傳工作的“綱”,圍繞經(jīng)濟(jì)工作中心和企業(yè)愿景,一以貫之;從落實(shí)和執(zhí)行上,要認(rèn)真謀劃和組織,落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)。宣傳的目的是抓人眼球,呈現(xiàn)亮點(diǎn)。企業(yè)每次新聞事件都務(wù)必產(chǎn)生效應(yīng)。只有有效的宣傳才是有生命力的宣傳,才能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響。

企業(yè)創(chuàng)造歷史創(chuàng)造財(cái)富,不僅是物質(zhì)的,更是精神上的。強(qiáng)勢(shì)宣傳就是將企業(yè)文化、企業(yè)理念、產(chǎn)品、經(jīng)驗(yàn),乃至挖掘出深度的東西推到全社會(huì)的視野中和視線內(nèi),取得認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,進(jìn)而贏得環(huán)境。做好集團(tuán)強(qiáng)勢(shì)宣傳作用,要講究方法和原則——“內(nèi)、外”兼顧,抓“大”不放“小”。對(duì)外抓好外宣,上大報(bào)大刊;對(duì)內(nèi)要辦好集團(tuán)內(nèi)的報(bào)紙、網(wǎng)站等內(nèi)部刊物和網(wǎng)絡(luò)媒體。通過(guò)“全覆蓋”和“廣播種”達(dá)到預(yù)期效果,乃至不達(dá)到強(qiáng)勢(shì)效果不罷休。

有效策劃、見(jiàn)縫插針

集團(tuán)宣傳是宣傳文化,是企業(yè)文化的一部分,是企業(yè)文化的公開(kāi)亮相。強(qiáng)勢(shì)宣傳打的就是氣勢(shì)和沖擊力,要的就是視覺(jué)效應(yīng)。

有效策劃是強(qiáng)勢(shì)宣傳的前提。企業(yè)工作,總是宣傳在前,營(yíng)造出氣勢(shì)和氛圍。要“有響聲”,有動(dòng)靜。如果宣傳沒(méi)有氛圍沒(méi)有氣勢(shì)沒(méi)有效果,這不是強(qiáng)勢(shì)宣傳。新聞點(diǎn)和新聞事件不在大小,做就“做足”、做“到位”。做“足”即應(yīng)該上的媒體都上,能上能下能高能低,國(guó)家行業(yè)及地方和行業(yè)報(bào)紙都要上,還要敢于上大報(bào)上大刊,敢于上頭版頭條或重要位置。到位就是企業(yè)事件要寫(xiě)到,寫(xiě)到了還要發(fā)表到,把能涉及的媒體都要涉及。

強(qiáng)勢(shì)宣傳不僅有策劃還要有計(jì)劃。每年年底做好第二年集團(tuán)宣傳計(jì)劃,及時(shí)下發(fā)各子公司有利于強(qiáng)勢(shì)的實(shí)現(xiàn),目標(biāo)分解,年有年的,季度有季度,月份有月份,周有周,日有日。在計(jì)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上制定考核激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策,層層分解,分季度考核。每季度的宣傳工作會(huì)議還要總結(jié),對(duì)于不能完成任務(wù)的要給予警示和告誡,采取打分制和先進(jìn)評(píng)選制度,與企業(yè)黨委年底評(píng)比掛鉤,從制度上予以保障。

新聞事件和新聞素材一定要做足,不要浪費(fèi)每一個(gè)素材。同一個(gè)題材,可以不同人來(lái)寫(xiě),可以讓多家媒體參與。做好強(qiáng)勢(shì)宣傳就要有一種見(jiàn)縫插針的精神。從所在地的市級(jí)媒體,到省級(jí)媒體、國(guó)家級(jí)媒體包括政府和行業(yè)的網(wǎng)站都不放過(guò),把企業(yè)的聲音企業(yè)的花開(kāi)在紛繁的大樹(shù)上。

打造高素質(zhì)宣傳隊(duì)伍

篇10

1、打開(kāi)自己所在省的電信網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳網(wǎng)站;

2、登錄,要選擇相應(yīng)的登錄方式,若是寬帶就選寬帶賬號(hào),選擇自己辦理業(yè)務(wù)所在地區(qū);

3、登錄成功綁定賬號(hào),進(jìn)入個(gè)人中心;

4、點(diǎn)擊“加流量”,選擇所需要的流量包訂購(gòu)即可;