導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇開(kāi)業(yè)賀信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們捉迷藏，可不是在一座房子里，一座房子再大，你又能躲到哪兒去？一分鐘就可以把你找到。

我們是只要不離開(kāi)村子，你藏哪兒都行，然后其他人——不管有多少人——分頭來(lái)找你，要是到了規(guī)定的時(shí)間還沒(méi)有找到，你就被大家封為國(guó)王，戴上稻草編的王冠，由大伙兒抬著在村子里到處巡游，視察王國(guó)。孩子們沒(méi)有手表，我們是看炊煙計(jì)時(shí)的，上午捉迷藏就看做晌午飯的炊煙，下午捉迷藏就看做夜飯的炊煙，只要你能藏到家家戶(hù)戶(hù)冒炊煙，你就是貨真價(jià)實(shí)的國(guó)王。

為了當(dāng)上國(guó)王，我們什么地方都藏，樹(shù)上，屋頂上，稻草垛上，茅廁里，水溝里，別人家里……

那天下午，全村的孩子在村前的大樟樹(shù)下集合，先是嚷嚷一通，然后圍成一個(gè)大圓圈，一起來(lái)猜剪刀錘子布，看誰(shuí)有幸成為去躲藏的那一個(gè)。你知道的，人越多，靠剪刀錘子布選出唯一的一個(gè)就越不容易，我們猜了好一會(huì)兒，還沒(méi)有定局，就在這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音：“你們來(lái)捉我好不好？”

原來(lái)樹(shù)椏上藏著一個(gè)小瑤妹。她頭上戴著一朵潔白的野百合，眼睛又好看又靈活，就像一對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo)，細(xì)細(xì)的脖子上掛著一把有三個(gè)小鈴的長(zhǎng)命鎖，繡彩的衣裳點(diǎn)綴著好多亮閃閃的銀蝴蝶。

“我也想當(dāng)國(guó)王，你們的王冠跟金子做的一樣！”

小瑤妹的聲音比畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲還要悅耳。她說(shuō)得多好啊，稻草是黃色的，金子也是黃色的，我們編的王冠確實(shí)像金冠。

我問(wèn)道：“你是哪里來(lái)的？”

小瑤妹朝村后指了指。

那個(gè)世界屬于巍巍陽(yáng)明山，峰巒起伏，無(wú)邊無(wú)際。那座像屏風(fēng)一樣立在村后的土峰叫寶峰山，不算太高，翻過(guò)去有個(gè)隔山寨，住著幾戶(hù)瑤家人。小瑤妹定然是從隔山寨來(lái)，到我們村來(lái)做客的。

既然是客，當(dāng)然要優(yōu)先。我對(duì)大伙兒說(shuō)：“好吧，就讓她去躲。”

王冠還戴在我頭上呢。我是昨天當(dāng)上國(guó)王的，在新國(guó)王出現(xiàn)之前，我這個(gè)老國(guó)王還沒(méi)有退位，還有資格發(fā)號(hào)施令。

小瑤妹滑下樹(shù)，動(dòng)作比男孩子還要敏捷。我妹妹上前跟她比一比，兩人一般高。要是她也是我的妹妹多好啊。

我妹妹問(wèn)小瑤妹：“你多大？”

小瑤妹說(shuō)：“七歲?！?/p>

“跟我同歲！”我妹妹恨不得跟小瑤妹親個(gè)嘴呢。她從口袋里掏出跳格子用的小沙包，對(duì)小瑤妹說(shuō)：“這個(gè)給你。”

小瑤妹咧嘴一笑，把腕上一串薏珠手鏈退下來(lái)，給我妹妹戴上。

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！我開(kāi)始敲鑼。

“快跑！”我妹妹推了小瑤妹一下，“鑼聲一停，我們就去找你！”

小瑤妹向村子深處跑去，眨眼間就消失在屋后。她跑得真快，到底是瑤家人。瑤家人出山趕集，幾十里山路不在話下呢。

按照老規(guī)矩，我敲七下鑼?zhuān)Ｒ幌?，又敲七下，停一下，這樣敲夠七七四十九下，我們一窩蜂涌進(jìn)村，分頭去搜尋。我們把村子翻了個(gè)底朝天，不見(jiàn)小瑤妹，屋前的樹(shù)上沒(méi)有，屋后的茅廁里也沒(méi)有，曬谷坪旁邊的稻草垛上沒(méi)有，為村莊排水的陰溝里也沒(méi)有。我們挨家挨戶(hù)去找，還問(wèn)大人有沒(méi)有看到一個(gè)小瑤妹，大人都說(shuō)沒(méi)看到。眼見(jiàn)太陽(yáng)就要落山，大一點(diǎn)的孩子不是怕回家遲了挨大人罵，就是還有做夜飯的任務(wù)，提前退出了游戲。我?guī)ьI(lǐng)剩下的一幫小小孩繼續(xù)找，等到家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始冒炊煙，我們一邊敲鑼一邊嚷：

“新國(guó)王，出來(lái)了，出來(lái)戴王冠了！”

“新國(guó)王，出來(lái)了，出來(lái)游街了！”

可是新國(guó)王沒(méi)有現(xiàn)身。

這樣的事，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。哪個(gè)不想當(dāng)國(guó)王呢？別的不說(shuō)，那頂王冠是我們精心編織的，用的是上好的稻草，樣子跟真的一模一樣，哪個(gè)不想戴一戴呢？

有人說(shuō)：“人家是害羞吧，人家是客人。”

又有人說(shuō)：“我們村跟瑤家人有親戚的，只有天天織布的陳阿婆家，到陳阿婆家去看看吧?！?/p>

我們來(lái)到陳阿婆家，一家人正在吃夜飯，分明沒(méi)有客人嘛。陳阿婆告訴我們：“隔山寨的親戚沒(méi)有來(lái)，又不是哪個(gè)人生日，也不是逢年過(guò)節(jié)。你們快回家吃飯，大人要罵了！”

大伙兒都泄了氣，也有些生氣，感覺(jué)受了小瑤妹的騙。也許她根本就沒(méi)有藏在村里，而是徑直穿過(guò)村子進(jìn)了山。唯一心里歡喜的是我，王冠還可以戴在我頭上。從第二天起，一連下了三天雨，沒(méi)有辦法捉迷藏，我就一直當(dāng)著老國(guó)王。

到第五天早上，天終于放晴了，孩子們吃過(guò)早飯就互相邀約，要捉迷藏，照例要到大樟樹(shù)下集合，要猜剪刀錘子布選人；照例要敲鑼?zhuān)诸^搜村；當(dāng)村子上空升起做晌午飯的炊煙，我們照例敲鑼請(qǐng)新國(guó)王出來(lái)，給新國(guó)王戴上王冠，用手搭轎子抬新國(guó)王去游行。一切都是照例進(jìn)行，卻比往常少了什么味道，敲鑼沒(méi)有勁，搜村沒(méi)有勁，抬轎子更沒(méi)有勁，抬著抬著就讓新國(guó)王自己走路。

新國(guó)王是我妹妹，就連她也沒(méi)有勁，她說(shuō)：“要是讓那個(gè)小瑤妹來(lái)當(dāng)國(guó)王，我寧可把王冠讓給她！”

其他人紛紛說(shuō)：“我也想讓小瑤妹當(dāng)國(guó)王！”“小瑤妹說(shuō)我們的王冠是金冠！”“小瑤妹戴上金冠肯定很好看！”

我提議說(shuō)：“為什么不去找呢？隔山寨也不算太遠(yuǎn)，不過(guò)是隔了一座山。”

“我們吃過(guò)晌午飯就去！”我的國(guó)王妹妹口頭下達(dá)了登基后的第一道圣旨，“大家回家吃飯，然后到大樟樹(shù)下會(huì)合，一起進(jìn)山！”

這頓飯我吃得太急，都噎著了。

總共有十二個(gè)孩子要去隔山寨，七個(gè)說(shuō)噎著了，另外五個(gè)說(shuō)飯還沒(méi)吃飽就撂下碗筷了。

正是刺莓成熟的季節(jié)，山道邊、山坡上隨處可見(jiàn)那些紅紅的果實(shí)，一串一串，飽含汁液，入口就化，多么誘人！大家爭(zhēng)相采摘，每人都貢獻(xiàn)一串最好的給我的國(guó)王妹妹，吃得她嘴巴染成紫色。

山道狹窄，十二個(gè)人魚(yú)貫而行，自然形成一支縱隊(duì)，好像訓(xùn)練有素的小兵。翻過(guò)寶峰山，我們看到了山腳的小瑤寨，寨后有竹林，寨前有小河，六個(gè)瑤家孩子在河邊玩竹葉船，全打著赤腳。最大那個(gè)是男孩，十二三歲，赤著上身，穿著一條短褲衩。最小那個(gè)也是男孩，三歲左右，戀戀不舍地吸著兩行鼻涕。另外四個(gè)都是女孩，一個(gè)十來(lái)歲，打著長(zhǎng)辮子，三個(gè)五六歲，都穿著鑲壓美麗花邊的瑤人衣裳，但衣裳上沒(méi)有銀蝴蝶，也沒(méi)有人戴長(zhǎng)命鎖。他們停止嬉鬧，拿眼睛打量我們，竹葉船順?biāo)吡艘膊还?。這樣的地方很少見(jiàn)到生人，一次看到這么多山外的孩子，他們當(dāng)然很驚訝，何況我的國(guó)王妹妹走在最前面，頭上戴著“黃金王冠”。

當(dāng)我們來(lái)到河邊，那個(gè)光著上身的男孩問(wèn)我們：“你們是隔山村的吧，來(lái)做什么？”

我們管這個(gè)寨子叫隔山寨，他們把我們村叫隔山村，真有意思。

國(guó)王妹妹說(shuō)：“我們來(lái)找一個(gè)小瑤妹。她是我的好朋友，跟我一般大，一般高，戴著一把長(zhǎng)命鎖，銀子的，衣裳上還有銀蝴蝶?！?/p>

長(zhǎng)辮子女孩對(duì)我妹妹說(shuō)：“我們這里沒(méi)有誰(shuí)戴銀鎖，也沒(méi)有跟你一般高的女孩。”

我大聲說(shuō)：“你騙人吧？我問(wèn)她哪里來(lái)的，她指著山里?！?/p>

光著上身的男孩踢著水花說(shuō)：“瑤家人從來(lái)不騙人，她說(shuō)是山里就是山里。這么大的陽(yáng)明山，何止一個(gè)瑤寨。”

想想也是，瑤家人的耿直是出了名的啊。于是我問(wèn)：“哪里還有別的瑤寨？”

光著上身的男孩往群山更深處一指，說(shuō)：“這里過(guò)去，再翻七座山，就到紫姜寨；紫姜寨過(guò)去，再翻九座嶺，有個(gè)燈盞窩?！?/p>

我們翻一座山就費(fèi)了兩三個(gè)鐘頭，哪里吃得消七座山九座嶺？何況此時(shí)太陽(yáng)偏西，山峰陰面出現(xiàn)大塊大塊的黑影，好像系著黑絨斗篷，我們除了原路返回，別無(wú)選擇。

走了沒(méi)多久，我的國(guó)王妹妹站住了，她回頭對(duì)所有人說(shuō)：“好奇怪啊，不管她是紫姜寨的，還是燈盞窩的，路都好遠(yuǎn)啦，她一個(gè)人怎么走回去？她跟我們玩捉迷藏的時(shí)候，已經(jīng)是下午了?！?/p>

“她會(huì)不會(huì)是小麂子變的？”這話出自我的口，把我自己也嚇一跳，可是我忍不住往下說(shuō)，“以前我媽說(shuō)，山里的小麂子害怕孤單，有時(shí)候會(huì)變成小瑤人跑到村里來(lái)，跟小孩子一起玩。”

沒(méi)有人作聲。剎那間，山野變得那么寂靜，好像屏住了呼吸。鳥(niǎo)鳴聲，蟲(chóng)聲，從四面八方傳來(lái)，仿佛在說(shuō)：“是的！”“是的！”“小麂子！”“小麂子變?nèi)耍　?/p>

“跑?。　辈恢钦l(shuí)發(fā)一聲喊，我們?nèi)急寂芷饋?lái)，跑到能夠望見(jiàn)我們的村莊了，才一個(gè)個(gè)坐在山坡上，比賽一樣喘氣。

這天吃夜飯的時(shí)候，妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧嚼锏男△渥記](méi)有伴玩，就會(huì)變成小孩子進(jìn)村，是真的嗎？哥哥說(shuō)是你說(shuō)的。”

媽媽把切成形的雞肫夾給妹妹，回答說(shuō)：“當(dāng)然是真的，小麂子可孤單了，一窩麂子管三座山，麂子?jì)寢岟渥影职钟殖３２辉诩摇！?/p>

爸爸見(jiàn)我眼紅妹妹碗里的雞肫，就把小小的雞心挑出來(lái)給我，煞有介事地說(shuō)：“我小時(shí)候到后山采蘑菇，總會(huì)碰上一個(gè)采蘑菇的小瑤妹，小麂子變的。她采的蘑菇又大又好，全是上品貨。她叫我給她講村里的故事，和我玩豬八戒娶媳婦，又玩棒子老虎雞，一直玩到我該回家了，她就把蘑菇全部送給我?！?/p>

妹妹說(shuō)：“她什么樣子的？”

爸爸說(shuō)：“她嘛，變成瑤家姑娘嘛，當(dāng)然是穿著花邊衣裳嘍，衣裳上面有好多銀蝴蝶，還戴著一把銀鎖?！?/p>

妹妹吃了一驚，看著我。我同樣吃驚，就問(wèn)爸爸銀鎖的樣子，小瑤妹的身材和長(zhǎng)相，竟然跟我們碰到的那個(gè)小瑤妹一模一樣。

我問(wèn)爸爸：“跟我們捉迷藏的那個(gè)小瑤妹你有沒(méi)有看到？”

“沒(méi)有，”爸爸搖一搖頭，“那時(shí)候我在地里薅草。”

我說(shuō)：“爸，那個(gè)小瑤妹跟你小時(shí)候碰到的小瑤妹一模一樣！”

媽媽說(shuō)：“這有什么奇怪？當(dāng)年你爸碰到的小麂子早就當(dāng)上媽媽了，你們碰到的小麂子多半是你爸當(dāng)年碰到的小麂子的女兒，她跟媽媽學(xué)的法術(shù)，所以媽媽能變什么樣子，她也能變什么樣子?！?/p>

爸爸喝了一口酒，咂咂嘴說(shuō)：“這酒真好，到底是麂子釀的。”

妹妹說(shuō)：“這是我媽釀的！”

爸爸瞇著醉眼，打著酒腔說(shuō)：“你爸是說(shuō)，你媽釀的酒跟麂子釀的一樣好。你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？山里的麂子很會(huì)釀酒。相信你爸的話啊，麂子變成人，不是變得像人，而是變成了真正的人，可以跟人結(jié)婚！”

“說(shuō)什么呢？孩子面前……”媽媽在爸爸肩上不輕不重捶了一拳，嗔怪地說(shuō)，“你不要我了，還想結(jié)一次婚？”

第二天，大太陽(yáng)，這不是采蘑菇的天氣，妹妹卻對(duì)我說(shuō)：“哥啊，我們?nèi)ゲ赡⒐胶貌缓?？說(shuō)不定我們采蘑菇的時(shí)候，小麂子會(huì)從樹(shù)后面突然跳出來(lái)，要跟我們玩，然后送好多蘑菇給我們。”

我說(shuō)：“我們拿什么送給她？”

妹妹說(shuō)：“我們織一頂新的王冠，那天她當(dāng)上了國(guó)王，還沒(méi)有戴過(guò)王冠?！?/p>

那頂新王冠我和妹妹編得特別精致，稻草全都去除草葉，只用光滑的草莖，還夾入了彩色的毛線。麂子愛(ài)變穿著彩色衣裳的瑤家人，一定會(huì)中意這頂彩色的王冠吧。

為了不讓別的孩子瞅見(jiàn)，我們把新王冠藏在竹籃里，用南瓜葉子蓋上，提著它上了后山。

這樣的晴天，山林里沒(méi)有可以吃的蘑菇，只有不能吃的“放屁菇”，這玩意兒白白的，像皮球，成熟了頂上會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小孔，你用手一捏，孢子粉就從孔中噴出來(lái)，形成一股黃色的煙霧，臭臭的。我和妹妹本來(lái)就不是沖著蘑菇來(lái)的，我們一邊假裝找蘑菇，一邊說(shuō)：“要是碰到小麂子，我們就和她玩！”“要是碰到小麂子，我們把新王冠送給她！”“我還想跟她捉迷藏?！薄靶△渥?，你在這兒?jiǎn)?？你?tīng)見(jiàn)了嗎？”忽然，我看到不遠(yuǎn)處有好多蘑菇，過(guò)去一看，啊呀，好多香蕈，還有牛肝菌、松茸、黃羅傘，全是上品，而且遍地都是，層層疊疊，叫人都沒(méi)有辦法踏足進(jìn)去。

我和妹妹把竹籃裝滿，又把衣服脫下當(dāng)包袱，還只是采了十分之一。

要回去叫上伙伴們，大家都來(lái)采！

我和妹妹一個(gè)提籃，一個(gè)提包袱，把蘑菇運(yùn)回家，然后我拿著鑼在門(mén)前拼命地敲。

伙伴們聞聲趕到，看到那么多蘑菇，二話不說(shuō)，趕緊回去取竹籃，沒(méi)有竹籃的就用桶子籮筐代替。

當(dāng)我們來(lái)到先前采蘑菇的地方，發(fā)現(xiàn)蘑菇比先前更多了，但是妹妹掛在樹(shù)上做標(biāo)記的新王冠不見(jiàn)了。

樹(shù)下的松土里有蹄印，麂子的蹄印！

小麂子來(lái)過(guò)了？

“小麂子，你在哪里？”

“小麂子，你出來(lái)！”

“小麂子——”

“小——麂——子——”

我們顧不得采蘑菇，循著蹄印尋找小麂子，可是蹄印很快就消失了。我們?cè)谏搅掷镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知不覺(jué)迷了路。更糟糕的是天黑下來(lái)了，一顆星星也沒(méi)有，我們既看不到路，也沒(méi)有方向，哪敢邁步，只能待在原地。四周黑乎乎的，對(duì)面不見(jiàn)眉毛鼻子。這兒那兒不時(shí)傳來(lái)夜鳥(niǎo)怪異的叫聲，哭不像哭，笑不像笑，令人渾身起雞皮疙瘩。數(shù)不清的植物偏偏要嚇唬我們，夜鳥(niǎo)叫一聲，它們就模仿一千聲一萬(wàn)聲，陰森森地環(huán)繞我們。當(dāng)山風(fēng)刮起來(lái)，黑暗中林濤陣陣，樹(shù)葉沙土不停地打在我們身上，我們膽戰(zhàn)心驚地?cái)D在一起，感覺(jué)整個(gè)山林正在風(fēng)中飄移，天一亮就會(huì)到達(dá)一個(gè)遙遠(yuǎn)陌生的世界。

妹妹哭了起來(lái)。我在黑暗中摸到她的臉，盡是淚水。我說(shuō)：“大人會(huì)來(lái)找我們的，這么多人失蹤，早就驚動(dòng)全村了?！痹捠沁@么說(shuō)，我也很發(fā)愁：大人能找到我們嗎？不要讓我們?cè)谏缴线^(guò)夜才好……

我們等呀等呀，也不知等了多久，遠(yuǎn)處出現(xiàn)火光，又有呼喊聲傳來(lái)——大人來(lái)了！村里的大人找我們來(lái)了，每個(gè)人都在呼喚自家孩子的名字！

“媽——媽媽——”

“爺爺——”

“我們?cè)谶@里！”

“在這里——”

“在——這——里——”

我們先是開(kāi)心得亂叫，而后齊聲歡呼，聲震山林，連天上的陰云都嚇跑了，露出滿天星星，快樂(lè)地朝我們眨眼睛。

回村的路上，媽媽說(shuō)：“小麂子可真是的，把孩子們引到那么遠(yuǎn)的地方去，丟下不管。”

妹妹說(shuō)：“不能怪小麂子，它送給我們好多蘑菇，是我們不該去追它。”

爸爸說(shuō)：“下次不要這樣了，有本事你們兄妹變成小麂子，再也不回來(lái)！”

變成小麂子才好呢，滿山跑。不過(guò)爸爸媽媽生氣了，我和妹妹都不敢頂嘴，只是交換一下眼神。

過(guò)了一些日子，爸爸媽媽進(jìn)城去辦事，要第二天才能回來(lái)。

臨出門(mén)，媽媽叮囑我說(shuō)：“你是哥哥，要照顧好妹妹，不然我拿你是問(wèn)。”然后她又叮囑妹妹：“你跟著哥哥，不要一個(gè)人亂跑，我會(huì)從縣城給你買(mǎi)個(gè)洋娃娃，也許還有巧克力?！泵妹煤芨吲d，我心里卻在抱怨媽媽?zhuān)骸澳阈睦镏挥忻妹?，沒(méi)有我這個(gè)兒子。好吃的，好玩的，你總是向著妹妹?！?/p>

爸爸媽媽剛剛離村，妹妹就對(duì)我說(shuō)：“哥，我真的很想變成小麂子，你能幫幫我嗎？”

我本來(lái)懶得理她，可是她那聲“哥”叫得那么甜，誰(shuí)也無(wú)法拒絕。我對(duì)妹妹說(shuō)：“這樣吧，我們玩捉迷藏，你躲在大樟樹(shù)上，假裝小麂子，要和我們一起玩?！?/p>

我和妹妹來(lái)到村前大樟樹(shù)下，妹妹不怎么會(huì)爬樹(shù)，是我把她頂上去的。然后我就敲鑼?zhuān)舐暫埃骸白矫圆亓恕?dāng)當(dāng)當(dāng)——捉迷藏了——當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”

伙伴們爭(zhēng)先恐后從村子里奔出來(lái)，又跳又叫，恰似一群出洞的小獸。

我們有好些天沒(méi)有捉迷藏了。

我們圍成一圈，正要猜剪刀錘子布，頭上傳來(lái)一個(gè)聲音，當(dāng)然是我妹妹：“喂，你們讓我去躲起來(lái)好嗎？我是深山老林來(lái)的小麂子，我也想當(dāng)國(guó)王，想戴一戴你們的黃金王冠。”

伙伴們抬頭看一看我妹妹，又看一看我，全明白了——我和我妹妹想改變規(guī)則，誰(shuí)想當(dāng)國(guó)王，誰(shuí)就扮小麂子。

誰(shuí)不想當(dāng)國(guó)王呢？誰(shuí)不想扮小麂子呢？這是雙倍的美事。好幾個(gè)人爭(zhēng)著要上樹(shù)，我用力敲一下鑼?zhuān)瑢?duì)大伙兒說(shuō)：“這個(gè)辦法是我和我妹妹想出來(lái)的，先讓我妹妹扮小麂子，以后就猜剪刀錘子布！”

這個(gè)要求合情合理，沒(méi)有人反對(duì)。

妹妹下了樹(shù)，跑進(jìn)村子，然后我們進(jìn)村去找，怎么也找不到。晌午到了，炊煙升起來(lái)了，我們敲著鑼叫嚷：“小麂子，快出來(lái)！”“小麂子，你當(dāng)上新國(guó)王了！”“小麂子大王，出來(lái)游行！”我們以為妹妹會(huì)歡天喜地跑出來(lái)，可是她一直不肯露面。

我感覺(jué)不妙，大聲叫：“妹妹，快出來(lái)，游戲結(jié)束了！”

妹妹不應(yīng)聲。

妹妹就這樣消失了，就像那天小麂子消失了一樣。

我急得快要發(fā)瘋！大人也幫忙尋找我妹妹，全村人把村子搜了幾遍，每一個(gè)可能藏人的地方都搜過(guò)了，沒(méi)有我的妹妹；全村人又到寶峰山找到太陽(yáng)下山，還是沒(méi)有我的妹妹。

第二天上午，爸爸媽媽回家了。

大人們商議一陣，決定帶上干糧，到麂子安家的深山老林去找我妹妹。

大部隊(duì)浩浩蕩蕩來(lái)到山腳，卻看到我妹妹從山道上走下來(lái)，跟在她身后的竟是那個(gè)戴著銀鎖的小瑤妹，再后面是一個(gè)瑤家阿姨，看上去是小瑤妹的媽媽。

我第一個(gè)跑上前，問(wèn)妹妹怎么回事，妹妹不好意思地說(shuō)：“昨天是小麂子生日，因?yàn)槲腋呛门笥?，她接我過(guò)生日去了?！?/p>

小瑤妹當(dāng)真是小麂子呢，不過(guò)誰(shuí)也不吃驚。我問(wèn)小麂子：“你怎么接她一個(gè)，不把我們都接去？過(guò)生日要人多才熱鬧?！?/p>

小麂子很是難為情，紅著臉看了大伙兒一眼，對(duì)我說(shuō)：“我到村里來(lái)找你妹妹，正好看到她找地方躲藏，我就帶她走了。”

我又問(wèn)：“那頂彩色的新王冠是你拿走了嗎？”

麂子?jì)寢屨f(shuō)：“是我拿走了，你們不是為小麂子編的嘛，所以我就拿走了，那些蘑菇夠你們采了吧。”

爸爸責(zé)備小麂子說(shuō)：“你喜歡跟我女兒玩，我也很高興，可是你這樣不聲不響把她帶走，叫人多操心！”

麂子?jì)寢尭胶椭f(shuō)：“就是，就是！小麂子把你女兒藏在她的小樓上，我也是今天早上才發(fā)現(xiàn)，不然我連夜送你女兒回來(lái)！”

小麂子委屈得眼睛紅了，眼看就要掉下淚來(lái)，媽媽趕緊說(shuō)：“孩子們也沒(méi)有做錯(cuò)什么，只是不該瞞著大人?！?/p>

大人們邀請(qǐng)麂子?jì)寢尯托△渥拥酱謇镒隹?，麂子?jì)寢屨f(shuō)：“謝謝啦，可是不行啊，我們家這兩天在蒸野百合酒，她爸一個(gè)人看不過(guò)來(lái)，又要摘花，又要洗花，又要搗成花泥，還要一個(gè)人專(zhuān)門(mén)劈柴燒火，我們得趕快回去?！?/p>

麂子?jì)寢尷△渥樱仡^上山，走出半里路，她倆同時(shí)停下，同時(shí)向我們揮一揮手，同時(shí)化作兩股清風(fēng)，逆著山坡掠行，所到之處野草倒伏，樹(shù)梢搖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了。

大人有事情要做，各自散了，留下一幫孩子，圍著我妹妹問(wèn)個(gè)不休。有人問(wèn)我妹妹有沒(méi)有看到小麂子怎么變的人，我妹妹說(shuō)：“小麂子給我表演過(guò)，她家有一本相冊(cè)，里面有各種各樣的人物，小麂子一手指著一張相片，一手揪著耳朵，說(shuō)一聲：‘月亮彎彎，野百合香又香！’立馬就變成人?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)也念“月亮彎彎，野百合香又香”，妹妹笑著說(shuō)：“這是變?nèi)说闹湔Z(yǔ)，你們本來(lái)就人，還要變什么？”

這天晚上，我正睡得香呢，被妹妹捏著鼻子弄醒了，哈，除了妹妹，站床邊的還有小麂子！

我問(wèn)小麂子：“你怎么半夜里來(lái)了？”

“噓——”小麂子示意我不要出聲。她用手在墻上畫(huà)了一個(gè)圈，圈中的墻壁立即變得玻璃一樣透明，可以看到隔壁熟睡的爸爸媽媽——天啦，在幽暗的照夜燈里，我看到媽媽長(zhǎng)著一對(duì)麂子耳朵！

我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。

妹妹咬著我耳朵說(shuō)：“這是我在小麂子家打聽(tīng)到的秘密，她奶奶說(shuō)的，我們的媽媽本來(lái)是一只麂子，可是她想嫁給爸爸，就照著一個(gè)瑤家姑娘的相片變成人，然后把相片燒掉，再也變不回去，但是睡著了會(huì)現(xiàn)出麂子耳朵?！?/p>

難怪媽媽睡覺(jué)時(shí)總要把臥室門(mén)反鎖，還拉上窗簾。難怪媽媽總是全家起得最早睡得最晚的。難怪媽媽喜歡包頭巾。難怪那天爸爸說(shuō)起麂子跟人結(jié)婚被媽媽阻止了……我有好多問(wèn)題要問(wèn)小麂子，她把左手放在胸前，很突然地說(shuō)：“我要走了，媽媽念叨我了！”她跺一跺腳，化作一道小風(fēng)從窗戶(hù)出去了。

我來(lái)到窗前，只見(jiàn)夜空靜靜懸著半個(gè)月亮，那么白，那么潔凈，好像是白色野百合花的瓣兒，連月光都帶著野百合的芬芳呢。

妹妹對(duì)我說(shuō)：“小麂子教給我一個(gè)小法術(shù)，學(xué)會(huì)了，隨時(shí)隨地，只要媽媽念叨你，你心里就能聽(tīng)到——我們第一次見(jiàn)到小麂子，她本來(lái)是打算好好跟我們捉迷藏的，可是她在村里躲了一會(huì)兒，聽(tīng)到媽媽念叨她，她就急忙回去了。”

我央求妹妹說(shuō)：“你教教我吧?！?/p>

“手像這樣——”妹妹左手放在心房前，做著花開(kāi)的動(dòng)作，“你在心里想著媽媽?zhuān)睢睦镩_(kāi)朵野百合’，你的心就能聽(tīng)到媽媽念叨你。”

剛才小麂子離去前，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作！

我照樣試了試，對(duì)妹妹說(shuō)：“什么也沒(méi)有聽(tīng)到呀?！?/p>

妹妹說(shuō)：“媽媽睡著了呀，睡著了怎么念叨你。”

妹妹回房睡覺(jué)去了。我躺在床上靠近窗戶(hù)那一側(cè)，望著月亮，怎么也睡不著。我把手放在心房前，做著花開(kāi)的動(dòng)作，一遍又一遍默念：“心里開(kāi)朵野百合……心里開(kāi)朵野百合……心里開(kāi)朵野百合……”我的心猛地格登一下，聽(tīng)到媽媽迷迷糊糊地說(shuō)：“兒子……你不許學(xué)妹妹，也不跟大人打招呼就出遠(yuǎn)門(mén)……”

篇2

1、新店開(kāi)業(yè)祝你：生意興隆通四海，海闊天空任你飛，飛向云霄，一展凌云壯志。財(cái)源茂盛達(dá)三江，江深水遠(yuǎn)憑你游，游到龍宮，再現(xiàn)王者風(fēng)采。祝福開(kāi)業(yè)大吉，馬到成功。

2、開(kāi)業(yè)是財(cái)富人生的起點(diǎn)，給你兩條路，一馬平川事業(yè)路，兩心歡悅財(cái)富路，最后都能到達(dá)你人生的頂端，祝你生意興旺，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋。

3、打開(kāi)門(mén)做生意，愿你從此洋洋得意，精打算做買(mǎi)賣(mài)，祝你從此人生豪邁，有恒心有耐心，愿你一生一世都順心，生意興隆。

4、喜聞好友開(kāi)店開(kāi)業(yè)開(kāi)張大吉，特送你幾個(gè)字，誠(chéng)信、和氣，字字千金，誠(chéng)信贏得回頭客，和氣生財(cái)，財(cái)源滾滾來(lái)，祝福你生意越做越大，財(cái)富甲天下!

5、新店開(kāi)業(yè)祝你：生意興隆通四海，海闊天空任你飛，飛向云霄，一展凌云壯志。財(cái)源茂盛達(dá)三江，江深水遠(yuǎn)憑你游，游到龍宮，再現(xiàn)王者風(fēng)采!

6、新店開(kāi)張祝賀你，送上對(duì)聯(lián)表心意;上聯(lián)：開(kāi)四方財(cái)氣張八方樂(lè)事;下聯(lián)：迎四海朋友喜八方來(lái)財(cái);橫批：生意興隆!

7、開(kāi)店了，圓夢(mèng)了;開(kāi)業(yè)了，喜慶了;開(kāi)張了，來(lái)踩了;送福了，吉祥了;財(cái)旺了，興隆了;宏圖了，大展了;成功了，圓滿了。

8、地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰。火紅的事業(yè)財(cái)源廣進(jìn)，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠(chéng)的祝福帶動(dòng)著跳躍的音符，為您帶去春的生機(jī)，祝您生意興隆!萬(wàn)事如意!

9、有一種喜慶叫開(kāi)張，有一種事業(yè)叫開(kāi)店，有一種希望叫發(fā)財(cái)，有一種鞭炮叫熱烈祝賀，有一種祝福叫開(kāi)張賀詞，祝新店開(kāi)張，開(kāi)出財(cái)富。

10、送你一個(gè)吉祥水果籃，低層裝一帆風(fēng)順;中間呈放財(cái)源滾滾;四周堆滿富貴吉祥;上面鋪著成功加永遠(yuǎn)快樂(lè)!祝開(kāi)業(yè)大吉!

11、經(jīng)營(yíng)店面是一項(xiàng)事業(yè)，多用心做好，開(kāi)啟店面是一種選擇，多用心努力，店面開(kāi)張是一種拼搏，多盡心付出，店面開(kāi)始是一種機(jī)會(huì)，全心去料理，愿你開(kāi)店吉祥走下去，成功伴你更如意。

12、鮮花爛漫正當(dāng)時(shí)，爆竹聲聲在這時(shí)，拱手道賀在今日，招財(cái)進(jìn)寶一起齊，紫氣兆祥意未已，東風(fēng)送財(cái)獻(xiàn)大吉。開(kāi)業(yè)首日，祝你財(cái)源廣進(jìn)!

13、金日開(kāi)業(yè)：門(mén)前栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰紛紛來(lái)。旺店開(kāi)業(yè)，質(zhì)量至上，信譽(yù)把關(guān)。愿你站柜臺(tái)，笑顏開(kāi)，順利好買(mǎi)賣(mài)，絕對(duì)發(fā)大財(cái)!

14、奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：朕命人所管天象，發(fā)現(xiàn)將遇金黃天氣，點(diǎn)綴春雨，此乃吉兆，把握好此契機(jī)，你的生意一定興隆，蒸蒸日上!

15、我愿化作那招財(cái)貓，給你招財(cái)又進(jìn)寶;為你請(qǐng)尊門(mén)神符，保你平安初入門(mén)。開(kāi)業(yè)大吉，送財(cái)神。四面八方，財(cái)運(yùn)源源不斷往你家囤!

16、送你一棵發(fā)財(cái)樹(shù)，財(cái)源滾滾擋不住;送你一朵好運(yùn)花，財(cái)神天天來(lái)幫忙;送你一句祝福長(zhǎng)，生意興隆財(cái)氣旺;祝開(kāi)業(yè)大吉，財(cái)運(yùn)不斷!

17、吉祥如意罩著，招財(cái)進(jìn)寶護(hù)著，財(cái)神爺看著，各路神仙把場(chǎng)捧著，小樣不發(fā)才怪，恭祝財(cái)源滾滾達(dá)三江，生意興隆通四海，開(kāi)業(yè)大吉!

18、祝福是法寶，看看好運(yùn)臨，讀讀財(cái)神到，低頭撿元寶，財(cái)神往家跑，生意上門(mén)找，金銀滿屋照，珠寶任你撈，祝你心情好，開(kāi)業(yè)微微笑!

19、三江顧客盈門(mén)至，百貨稱(chēng)心滿街春。財(cái)如曉日騰云起，利似春潮帶雨來(lái)。五湖寄跡陶公業(yè)，四海交游晏子風(fēng)。祝您財(cái)源通四海，生意暢三春。

20、為你開(kāi)店感到開(kāi)心，祝你事事順心，為你開(kāi)店感到高興，愿你生意興隆，為你開(kāi)店感到幸福，愿你財(cái)源得福，為你開(kāi)店感到熱情，愿你生意充滿熱度，舒暢通行。

21、新店開(kāi)張，祝你開(kāi)出好運(yùn)，張揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神;祝你開(kāi)來(lái)幸福，彰顯智慧勇氣;祝你開(kāi)啟財(cái)富之門(mén)，張張鈔票如雪花般向你飄來(lái);祝你新店開(kāi)張大吉大利。

22、打開(kāi)門(mén)做生意，愿你從此洋洋得意，精打算做買(mǎi)賣(mài)，祝你從此人生豪邁，有恒心有耐心，愿你一生一世都順心，生意興隆。

23、開(kāi)店開(kāi)業(yè)大福大喜，大吉大利，財(cái)源滾滾都往你腰包里跑，人氣好運(yùn)都往你店里涌，愿你，生意紅火，財(cái)源廣進(jìn)，大江大河財(cái)富流，大海大湖收財(cái)富。

24、財(cái)神今天來(lái)報(bào)道，一年四季圍你繞.壽星剛才來(lái)電報(bào)，開(kāi)心時(shí)候準(zhǔn)時(shí)到，福星昨晚沒(méi)睡覺(jué)，硬要往你身上靠，衷心祝你永遠(yuǎn)笑，福祿壽禧跑不了!

25、送你八十八朵鮮花，祝你開(kāi)業(yè)發(fā)發(fā)送你一大鍋白饃，祝你蒸蒸日上;送你一包焰火，祝你紅紅火火!朋友，祝開(kāi)業(yè)大吉，黃金遍地!

26、公司開(kāi)張大喜，兄弟咫尺天涯，內(nèi)心萬(wàn)分愧疚，惟能發(fā)此短信，表達(dá)真誠(chéng)祝福，還望朋友海涵，祝愿朋友能夠事業(yè)長(zhǎng)虹，人氣旺旺，財(cái)源滾滾!

27、三江顧客盈門(mén)至，百貨稱(chēng)心滿街春。財(cái)如曉日騰云起，利似春潮帶雨來(lái)。五湖寄跡陶公業(yè)，四海交游晏子風(fēng)。祝你財(cái)源通四海，生意暢三春。

篇3

藥店開(kāi)業(yè)慶典賀詞一：

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，同志們、朋友們：

大家好!

恰逢秋高氣爽，時(shí)光鎏金，今天是一個(gè)特別的日子，通過(guò)3個(gè)月緊鑼密鼓的前期籌備和試業(yè)，大參林玉州分店今天正式開(kāi)業(yè)了!

在這喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表大參林集團(tuán)向參加大參林玉州分店開(kāi)業(yè)慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們表示熱烈的歡迎以及由衷的感謝!對(duì)市委、市政府，市級(jí)相關(guān)部門(mén)及玉州區(qū)在該店落戶(hù)建成過(guò)程中予以的大力支持表示誠(chéng)摯的謝意!

廣東大參林連鎖藥店有限公司，成立于1993年初，是廣東省藥監(jiān)局重點(diǎn)扶持并首批冠名跨地區(qū)連鎖的典范企業(yè)。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展，截止2009年8月，大參林已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)旗下?lián)碛?3家子公司、800多家連鎖藥店、3家大型藥廠及6大配送中心，是涵蓋藥品生產(chǎn)與批發(fā)、終端零售等領(lǐng)域的現(xiàn)代大型企業(yè)。作為備受消費(fèi)者推崇、業(yè)界矚目的品牌，2008年，大參林在中國(guó)連鎖藥店十強(qiáng) 榜位列第4名。

玉州分店是我們大參林集團(tuán)的第1025家分店，我們大參林服務(wù)優(yōu)，大參林推行微笑服務(wù)，一貫用大參林人的真誠(chéng)笑容去打動(dòng)、感化顧客，讓每一個(gè)到這里來(lái)的人都感受到貼心的呵護(hù);我們大參林品種全：大參林的品種從中藥到西藥，各種劑型一應(yīng)俱全。即使某品種在大參林某個(gè)分店暫時(shí)買(mǎi)不到，大參林人也會(huì)想方設(shè)法為顧客尋找訂購(gòu)，盡量滿足顧客的要求。 我們大參林環(huán)境美，舒適、寬敞、設(shè)施完善的購(gòu)物環(huán)境，專(zhuān)業(yè)、溫馨的賣(mài)場(chǎng)氛圍，時(shí)刻讓顧客感到賓至如歸。我們大參林價(jià)格低，以盡可能低的價(jià)格提供絕對(duì)合格之商品，并盡最大限度滿足顧客需求，滿腔熱情為人類(lèi)健康服務(wù)。為經(jīng)營(yíng)宗旨的大參林，成為虛高藥價(jià)的殺手。

大參林玉州分店也將一如既往地堅(jiān)持以可靠的質(zhì)量、周到的服務(wù)、合理的價(jià)格、齊全的品種來(lái)回報(bào)玉林市民，為玉林市民的健康事業(yè)服務(wù)!

我們衷心希望，能得到廣大玉林市民的支持與厚愛(ài)，我們一定為你們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我再次代表玉州分店全體員工向在百忙之中抽出時(shí)間出席開(kāi)業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

謝謝大家!

藥店開(kāi)業(yè)慶典賀詞二：

三月的陽(yáng)光普照大地，健康的春風(fēng)吹遍**。在全鎮(zhèn)人民的熱切期待和關(guān)注中，**大藥房與**相會(huì)、與您如約，在這美好春天的大喜日子正式開(kāi)業(yè)啦!值此開(kāi)業(yè)之際，總經(jīng)理***向全鎮(zhèn)人民問(wèn)好!

時(shí)珍大藥房位于**鎮(zhèn)胡莊村、 路中段、鎮(zhèn)計(jì)生辦向東 米，陰歷三月初九開(kāi)業(yè)，經(jīng)營(yíng)面積 平方米，裝飾一新 環(huán)境優(yōu)雅，是您理想放心的購(gòu)藥場(chǎng)所;藥房主要以平民的需求，經(jīng)營(yíng)普西藥、中成藥、新特藥，并設(shè)立了進(jìn)口藥、保健品、醫(yī)療器械專(zhuān)柜，藥品全部來(lái)自知名藥業(yè)和專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，憑借25年的藥品經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和水平，為您提供質(zhì)優(yōu)的藥品保障;藥房以打造平價(jià)、實(shí)惠、低廉的經(jīng)營(yíng)理念，給您一個(gè)滿意的價(jià)格，達(dá)到花錢(qián)少、用藥少、療效好;作為您的鄰居、私人的健康顧問(wèn)、以及家庭健康的守護(hù)者，我們藥房常年提供3000余種的醫(yī)藥產(chǎn)品，是白云山、修正、葵花、千金、通化、百靈、金雞、康芝、三精、太極、神苗等國(guó)內(nèi)300多家藥業(yè)的直接供應(yīng)商，使無(wú)數(shù)的廠價(jià)利益、讓利優(yōu)惠惠及百姓;藥房還設(shè)立24小時(shí)購(gòu)藥窗口，提供免費(fèi)測(cè)量血壓、咨詢(xún)問(wèn)藥和健康咨詢(xún)的便民措施，我們用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、專(zhuān)心、用心，使全鎮(zhèn)人民享受到誠(chéng)實(shí)守信，安全放心，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)，時(shí)珍大藥房是健康守護(hù)者，與您的健康永相伴。

但愿天下人無(wú)病，不怕架上藥生塵。我們不需要顧客，需求您的支持、幫助和呵護(hù)，時(shí)珍大藥房恭候大家的光臨指導(dǎo)!恭祝全鎮(zhèn)人民四季平安，幸福安康!

**大藥房地址：********

藥店開(kāi)業(yè)慶典致詞三：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

今天，是一個(gè)特別的日子、特殊的慶典。是嘉陵、順慶區(qū)委、政府按照市委黃書(shū)記提出的突破地域界限，在市區(qū)建一個(gè)工業(yè)園區(qū)，9個(gè)縣(市)區(qū)招商引資的工業(yè)項(xiàng)目都放在里面。哪個(gè)縣(市)區(qū)引進(jìn)的工業(yè)項(xiàng)目，稅收、項(xiàng)目、考核等就歸哪個(gè)縣(市)區(qū)的新思維，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽地突破招商引資項(xiàng)目落戶(hù)的地域界限，營(yíng)造開(kāi)明、開(kāi)放的環(huán)境抓招商而做出的大膽嘗試;是全市首例跨區(qū)經(jīng)營(yíng)的招商引資項(xiàng)目。在此，我謹(jǐn)代表嘉陵區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向參加益壽堂大藥房開(kāi)業(yè)慶典儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們表示熱烈的歡迎!對(duì)市委、市政府，市級(jí)相關(guān)部門(mén)及順慶區(qū)在該項(xiàng)目落戶(hù)過(guò)程中予以的支持表示誠(chéng)摯的謝意!對(duì)南充市益壽堂大藥房的開(kāi)業(yè)致以最熱烈的祝賀!

南充市益壽堂大藥房是嘉陵區(qū)西興鎮(zhèn)政府以鄉(xiāng)情為紐帶，在成都招商引進(jìn)的總投資達(dá)200萬(wàn)元的三產(chǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目在嘉陵區(qū)注冊(cè)、納稅，在順慶區(qū)經(jīng)營(yíng)。該項(xiàng)目跨區(qū)經(jīng)營(yíng)的成功運(yùn)作模式，必將有效地促進(jìn)全市各兄弟縣(市)區(qū)招商引資的大合作、大發(fā)展，極大地推進(jìn)全市招商引資的大突破和區(qū)域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。

篇4

效能監(jiān)察工作是規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)、加強(qiáng)企業(yè)管理、提高行政效能、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的保障。幾年來(lái)，我公司紀(jì)檢監(jiān)察工作注重一手抓黨紀(jì)條規(guī)的貫徹落實(shí)，一手抓企業(yè)的效能監(jiān)察工作，堅(jiān)持“積極主動(dòng)、協(xié)調(diào)配合、細(xì)化流程、強(qiáng)化措施、節(jié)流增效”的效能監(jiān)察工作方針，在人力資源管理、財(cái)務(wù)制度執(zhí)行、工程分發(fā)包、機(jī)械設(shè)備采購(gòu)運(yùn)輸、物資招標(biāo)采購(gòu)等涉及企業(yè)核心專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域充分發(fā)揮監(jiān)察工作職能，并取得明顯成效。

一、健全機(jī)制和完善制度，有效推進(jìn)效能監(jiān)察工作

建立和完善科學(xué)、嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和制度，是確保企業(yè)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，防止違法違紀(jì)行為，規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行，有效推進(jìn)監(jiān)察工作。對(duì)物資采購(gòu)、分包隊(duì)伍引進(jìn)、現(xiàn)場(chǎng)簽證、資金使用、廢舊物資處理等容易滋生腐敗的權(quán)力行使的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和部位，建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，補(bǔ)充和完善了《主要物資集中采購(gòu)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《工程項(xiàng)目分包招標(biāo)議標(biāo)管理暫行辦法》、《分包單位聯(lián)系人管理制度》、《開(kāi)展“小金庫(kù)”治理工作實(shí)施方案》、《關(guān)于廢舊物資庫(kù)存積壓物資和報(bào)廢機(jī)械處理的若干規(guī)定》等多項(xiàng)制度，制約和規(guī)范了企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為。

二、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，確保人力資源統(tǒng)籌管理體系的有效運(yùn)行

近年來(lái)，人工費(fèi)成本呈普遍上升趨勢(shì)，從監(jiān)察角度一方面督促人力資源部門(mén)按章辦事，科學(xué)管理；另一方面，在不降低工人工資標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，從多勞多得、避免空頭的角度開(kāi)展工作，逐步實(shí)現(xiàn)相對(duì)比較公平、合理的薪酬分配制度。

（一）控制人員數(shù)量，避免“養(yǎng)人”現(xiàn)象發(fā)生

對(duì)各單位管理崗位人員進(jìn)行了清理，避免一些人員因關(guān)系從事管理崗位，吃占成本。對(duì)長(zhǎng)期不在崗人員進(jìn)行了清理，依照相關(guān)法律條款，依法解除了勞動(dòng)合同。對(duì)不符合公司施工需要的人才人員依律解聘。

（二）實(shí)施考勤制度，降低人工費(fèi)

推行電子指?？记谥贫?，人力資源部每月對(duì)全公司進(jìn)行考勤，監(jiān)察室對(duì)人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行考勤，并抽查全公司的考勤情況。對(duì)出差、臨時(shí)外出、事病假、休假等嚴(yán)格按照公司規(guī)定審批程序進(jìn)行審批，并做工資考勤依據(jù)。

（三）及時(shí)監(jiān)督抽查勞動(dòng)定額執(zhí)行情況

公司所屬大小項(xiàng)目部及關(guān)聯(lián)公司近二十單位，為避免因項(xiàng)目“肥瘦”引發(fā)的工資標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，不定期地抽查全公司的考勤情況，有效控制了吃空晌現(xiàn)象發(fā)生。

三、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，全力規(guī)避財(cái)經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況進(jìn)行了執(zhí)紀(jì)監(jiān)察。對(duì)公司本部及各單位印鑒管理、賬戶(hù)管理、支票借用程序、資金使用審批情況、庫(kù)存情況、廢棄支票的處理、金柜內(nèi)存放的物品、各種會(huì)計(jì)憑證和賬簿的裝訂粘貼情況等，進(jìn)行了抽查，及時(shí)提出監(jiān)察建議，指出存在問(wèn)題，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。同時(shí)，對(duì)材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、分包結(jié)算款及現(xiàn)金進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和線索，防微杜漸。對(duì)銀行賬戶(hù)設(shè)立情況統(tǒng)計(jì)和清理，規(guī)范了銀行賬戶(hù)開(kāi)設(shè)的程序。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，期限整改。

四、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，加強(qiáng)工程分發(fā)包管理

根據(jù)項(xiàng)目工程情況，凡分發(fā)包工程一律采用公開(kāi)招標(biāo)或議標(biāo)，嚴(yán)格按照國(guó)家和網(wǎng)省公司的招投標(biāo)規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)、議標(biāo)活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)察

控制點(diǎn)主要是規(guī)范審批程序、審閱分包商資質(zhì)、規(guī)范合同文本，通過(guò)競(jìng)標(biāo)和談判控制價(jià)格，執(zhí)行不審計(jì)不付款的規(guī)定。

（二）嚴(yán)格分包合同審批程序

分包合同審批實(shí)行多部門(mén)網(wǎng)絡(luò)審批會(huì)簽流程，規(guī)范了科學(xué)管理。審批中監(jiān)察事項(xiàng)：一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，必須是公司確定合格分包商才能參與分包工程的投標(biāo)。二是對(duì)于重要部位施工的分包商，既要審定書(shū)面業(yè)績(jī)，還要掌握實(shí)際承攬施工能力。三是要注重施工單位對(duì)分包商評(píng)價(jià)，名不符實(shí)，將隊(duì)伍開(kāi)除，并列入分包隊(duì)伍“黑名單”。四是及時(shí)去現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)和了解情況，杜絕先施工后審批的分包隊(duì)伍入廠施工。

（三）簽訂廉政協(xié)議

中標(biāo)單位在簽訂合同時(shí)必須和甲方簽訂一份廉政協(xié)議，包括經(jīng)濟(jì)制約措施在內(nèi)的各項(xiàng)廉政制約措施，并提醒分包商要增強(qiáng)合作意識(shí)，嚴(yán)禁各種違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（四）建立分包聯(lián)系人

開(kāi)展此項(xiàng)工作的宗旨是協(xié)助項(xiàng)目部規(guī)范分包隊(duì)伍的管理，協(xié)調(diào)解決分包隊(duì)伍在施工、生活中存在的問(wèn)題，創(chuàng)造公司上下和諧發(fā)展的局面。建立了分包聯(lián)系人網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，監(jiān)察室采用電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)座談等方式進(jìn)行交流溝通，在消除分包聯(lián)系人顧慮的基礎(chǔ)上，客觀真實(shí)地反映問(wèn)題，主動(dòng)大膽地提出意見(jiàn)或建議，形成了互動(dòng)平臺(tái)。對(duì)于聯(lián)系人的反映問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，并給予解釋和答復(fù)。

五、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，加強(qiáng)物資設(shè)備采購(gòu)管理工作

物資設(shè)備采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及企業(yè)的法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)，遵守“公開(kāi)、公平、公正”的原則，大宗物資采用集中規(guī)模公開(kāi)招標(biāo)，大型機(jī)械設(shè)備采購(gòu)和大件設(shè)備運(yùn)輸采用公開(kāi)招標(biāo)，少量物資采用邀請(qǐng)招標(biāo)或競(jìng)爭(zhēng)性談判，既保證工程進(jìn)度質(zhì)量，又規(guī)范了物資、設(shè)備采購(gòu)等管理，堵塞漏洞，降低成本。監(jiān)察部門(mén)全程參與物資設(shè)備采購(gòu)，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，一是監(jiān)督協(xié)調(diào)職能部門(mén)管理工作，堵塞疏漏。二是配合專(zhuān)業(yè)部門(mén)及時(shí)了解市場(chǎng)行情，及時(shí)提出建議，降低采購(gòu)成本。三是督促各單位成規(guī)模上報(bào)計(jì)劃，督促組織公開(kāi)招標(biāo)，壓縮采購(gòu)成本。五是督促實(shí)行多渠道采購(gòu)。六是督促物資人員及時(shí)反饋采購(gòu)物資質(zhì)量情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的問(wèn)題。

六、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，提高監(jiān)察效能

（一）廢舊物資處理監(jiān)察

廢舊物資處理是易形成企業(yè)賬外賬、小金庫(kù)的主要根源，為此，要結(jié)合嚴(yán)查小金庫(kù)的有關(guān)規(guī)定，把廢舊物資處理作為重點(diǎn)監(jiān)察工作來(lái)抓。廢舊物資等處理嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，按處理程序必須有監(jiān)察部門(mén)和物資、財(cái)務(wù)等部門(mén)參與處理過(guò)程。變賣(mài)所得資金必須上交財(cái)務(wù)進(jìn)賬，從源頭上杜絕了賬外賬和小金庫(kù)的形成。

（二）行政監(jiān)察工作的落實(shí)

篇5

研究生就業(yè)新形勢(shì)分析

1.研究生就業(yè)市場(chǎng)供需不均衡

目前，我國(guó)研究生就業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)初步形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向、研究生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制，但是由于研究生就業(yè)市場(chǎng)尚未成熟，依然存在一些問(wèn)題。

首先，不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型之間需求不平衡。研究生的教育和培養(yǎng)更加體現(xiàn)了相關(guān)領(lǐng)域?qū)χR(shí)和學(xué)術(shù)能力“專(zhuān)”“精”“深”的要求，在一定程度也限定了研究生的就業(yè)范圍。從就業(yè)市場(chǎng)來(lái)看，應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，如計(jì)算機(jī)、機(jī)械、建筑等專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，如哲學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等專(zhuān)業(yè)則表現(xiàn)為市場(chǎng)需求不高、供過(guò)于求的狀態(tài)。這使得供大于求的研究生不得不在求職過(guò)程中轉(zhuǎn)向其他行業(yè)的相關(guān)崗位，從而進(jìn)一步加劇了研究生的求職壓力，形成連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致研究生就業(yè)市場(chǎng)趨向于更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局。其次，地域分布和發(fā)展的不平衡影響了研究生擇業(yè)方向。由于大城市和經(jīng)濟(jì)繁榮地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較多、生活待遇優(yōu)越，許多選擇報(bào)考這些地區(qū)的研究生畢業(yè)后都傾向于留在該地區(qū)就業(yè)，主觀上形成了高層次人才扎堆的現(xiàn)象，使得原本激烈的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷。

2.研究生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力減弱

近年來(lái)，各高校研究生數(shù)量迅速增長(zhǎng)，而導(dǎo)師數(shù)量跟不上招生人數(shù)的激增，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)教師資源持續(xù)被稀釋?zhuān)芯可囵B(yǎng)質(zhì)量下滑。研究生雖然具有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，但是整體缺乏實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)有所欠缺，從而使得研究生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)脫節(jié)，不能學(xué)以致用。另外，研究生在心態(tài)上普遍存在優(yōu)越感，認(rèn)為高學(xué)歷必然會(huì)帶來(lái)高收入，就業(yè)心態(tài)不積極，對(duì)學(xué)校生活的依賴(lài)也導(dǎo)致了他們對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力的減弱。同時(shí)，大多數(shù)研究生還缺少創(chuàng)新精神，這些都在一定程度上阻礙了研究生的順利就業(yè)。

3.就業(yè)歧視普遍存在

由于正常畢業(yè)的女性碩士研究生，正值婚育高峰期，使得用人單位更傾向于招聘相對(duì)年輕、負(fù)擔(dān)較少的本科生。年齡歧視的現(xiàn)象也為研究生就業(yè)增加了難度。

就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因探討

1.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)抑制了研究生的就業(yè)前景

目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)研究生的就業(yè)情況有一定的抑制性影響。從國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來(lái)看，整個(gè)國(guó)際金融市場(chǎng)不穩(wěn)定，使得我國(guó)的出口貿(mào)易受到極大牽制。另外，我國(guó)本身存在的各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也對(duì)研究生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的影響。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期，國(guó)有企業(yè)面臨著減員增效的現(xiàn)狀，不僅降低了對(duì)畢業(yè)生的引進(jìn)，而且還增加了大量的勞動(dòng)剩余人員，這些調(diào)整與變化都相應(yīng)地縮減了研究生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)，缺少系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃和指導(dǎo)

目前，許多高校對(duì)研究生的培養(yǎng)缺乏明確的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，或是專(zhuān)業(yè)設(shè)置不符合社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展，缺乏可行性和實(shí)效性，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置不夠合理的基礎(chǔ)上，盲目擴(kuò)招必然會(huì)使研究生感到就業(yè)前景迷茫，畢業(yè)后出路不明確。同時(shí)，我國(guó)的高等教育有的還存在“博士”變?yōu)椤皽Y士”的問(wèn)題。隨著學(xué)歷的提升，對(duì)某一領(lǐng)域的研究只強(qiáng)調(diào)“深淵式”的向下研究，而不是從廣度上真正做到“博學(xué)”，這一現(xiàn)象反而限制了高學(xué)歷研究生的就業(yè)范圍。這些專(zhuān)業(yè)設(shè)置上的問(wèn)題在一定程度上導(dǎo)致了就業(yè)困難。在研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，只強(qiáng)調(diào)研究生的科研能力而忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐，使研究生所學(xué)與所用嚴(yán)重脫節(jié)。

3.研究生整體質(zhì)量下降，沒(méi)有形成正確的就業(yè)觀

研究生的不斷擴(kuò)招使研究生的培養(yǎng)質(zhì)量受到直接影響。很多研究生在校期間把更多的時(shí)間放在學(xué)術(shù)科研上，對(duì)社會(huì)的疏遠(yuǎn)使得他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)能力較弱。研究生長(zhǎng)期以來(lái)接受應(yīng)試教育的培養(yǎng)模式，習(xí)慣了被動(dòng)、刻板的思維方式，缺少質(zhì)疑與創(chuàng)新精神。此外，部分研究生存在較為極端的就業(yè)觀和不正確的就業(yè)心態(tài)。一方面對(duì)自我的期望值過(guò)高，渴望“一步到位”，找到理想的工作；另一方面，研究生“騎驢找馬”的就業(yè)態(tài)度，使得他們心情浮躁、頻繁跳槽。

高校研究生就業(yè)工作的對(duì)策及探索

1.培養(yǎng)高素質(zhì)研究生人才，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》（教思政[2010]11號(hào)）中確立了研究生思想政治教育在研究生教育中的首要地位，明確了具備高文化素養(yǎng)和高道德品質(zhì)的人才是高素質(zhì)人才的重要理念。因此，高校在研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)提升的重要性。在研究生的就業(yè)指導(dǎo)中，工作人員要堅(jiān)持“以人為本、一切為了學(xué)生”的教育理念，幫助研究生樹(shù)立正確積極的就業(yè)觀，引導(dǎo)研究生充分認(rèn)識(shí)自己的潛能，從而發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐鍛煉

對(duì)于研究生的就業(yè)問(wèn)題，更為必要的是將就業(yè)指導(dǎo)真正做到實(shí)處，有效地幫助研究生解決在求職擇業(yè)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。就業(yè)問(wèn)題需要得到高校和研究生自身長(zhǎng)期的重視，將就業(yè)指導(dǎo)穿插到研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。例如，可以在設(shè)置研究生課程時(shí)，加入社會(huì)實(shí)踐的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)研究生走出校園，走進(jìn)社會(huì)。另外，還可以開(kāi)設(shè)與就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)的選修課程或講座，引導(dǎo)學(xué)生以正確、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)就業(yè)形勢(shì)。此外，還可通過(guò)加強(qiáng)“三助”崗位的鍛煉，提升研究生的綜合實(shí)踐崗位能力。研究生可以通過(guò)“助研”和“助教”崗位的鍛煉，主動(dòng)參與導(dǎo)師的研究課題，促進(jìn)研究生知識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一，提升學(xué)術(shù)能力，增強(qiáng)表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力等。同時(shí)，可通過(guò)“助管”崗位開(kāi)闊研究生的視野，達(dá)到鍛煉研究生處理實(shí)際問(wèn)題能力的目的，提高自身綜合素質(zhì)。

3.加快就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)

基于切實(shí)為研究生做好就業(yè)工作服務(wù)的理念，加之近些年就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，原來(lái)簡(jiǎn)單的政策性、觀念性的就業(yè)指導(dǎo)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足研究生的需求。研究生渴望在擇業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面得到專(zhuān)家深層次的指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)工作越來(lái)越呈現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)化、全面化的特點(diǎn)，需要就業(yè)指導(dǎo)從業(yè)人員具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在高校就業(yè)工作中，可以嘗試將就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)職能分開(kāi)，建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)家化的就業(yè)指導(dǎo)科研隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍。

4.開(kāi)拓多種信息渠道，搭建有效信息平臺(tái)

目前，就業(yè)市場(chǎng)上的就業(yè)信息缺乏有效的整合，信息的有效性和時(shí)效性差。高校作為溝通畢業(yè)生和用人單位的橋梁，要積極為畢業(yè)生搜集就業(yè)信息，最大限度地實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生求職與用人單位招聘環(huán)節(jié)的直接對(duì)接。

一是建立就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生信息與社會(huì)需求信息鏈接。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上需求信息查詢(xún)、網(wǎng)上用人單位情況介紹、網(wǎng)上自薦等，同時(shí)建立網(wǎng)上遠(yuǎn)程招聘可視平臺(tái)，使畢業(yè)生與用人單位的交流更直觀、方便、快捷。

二是加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的長(zhǎng)期合作，確立穩(wěn)固的就業(yè)基地，確保穩(wěn)定的就業(yè)信息源。為研究生創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)乃至就業(yè)機(jī)會(huì)。將用人單位邀請(qǐng)到學(xué)校，為雙方搭建更多、更直接有效的雙向選擇平臺(tái)。

三是建立校友聯(lián)盟，通過(guò)往屆畢業(yè)生獲得更寬泛的就業(yè)信息，更好地為應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

四是努力構(gòu)建全員化就業(yè)服務(wù)體系，動(dòng)員全體教職員工關(guān)心和重視學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，建立健全“研究生—導(dǎo)師—學(xué)院—學(xué)校”的全方位立體式就業(yè)體系。

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>> 國(guó)內(nèi)會(huì)議文獻(xiàn)開(kāi)放出版策略探討 開(kāi)放的云計(jì)算創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式 開(kāi)放存取期刊PLoS ONE網(wǎng)絡(luò)出版模式研究 時(shí)代出版:積極拓展新業(yè)務(wù) 數(shù)字時(shí)代地方院校復(fù)合型出版人才培養(yǎng)模式研究 新媒體文學(xué)數(shù)字出版的流行模式及啟示 基于公共開(kāi)放型的北海港口保稅物流業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式研究 基于開(kāi)放存取的體育期刊出版模式探討 澳大利亞大學(xué)圖書(shū)館的開(kāi)放獲取出版新模式 傳統(tǒng)出版環(huán)境和數(shù)字出版環(huán)境下編輯出版復(fù)合型人才培養(yǎng)的差異化研究 劉澗南的《新歐亞主義研究》出版 新媒體時(shí)代下編輯出版的機(jī)制研究 證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)模式研究 對(duì)復(fù)合型泰語(yǔ)人才開(kāi)放培養(yǎng)模式下教師、教材和學(xué)生的探討 開(kāi)放教育資源的應(yīng)用模式研究 企業(yè)創(chuàng)新管理的開(kāi)放模式研究 開(kāi)放的物資供應(yīng)模式研究 基于地圖定制的地圖出版新模式研究 城管業(yè)務(wù)開(kāi)放數(shù)據(jù)接口規(guī)范研究 復(fù)合肥生產(chǎn)企業(yè)的維修模式研究 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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汽車(chē)弱勢(shì)品牌在國(guó)際市場(chǎng)中較難為打開(kāi)局面，其原因在于品牌知名度小，經(jīng)銷(xiāo)商獨(dú)立運(yùn)營(yíng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)較大，包括涉及諸多不確定因素，如產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量是否能夠得到保障，產(chǎn)品推廣是否能得到廠家的良好的支持，產(chǎn)品是否能夠適銷(xiāo)對(duì)路等等，最重要的是如果弱勢(shì)品牌市場(chǎng)操作失誤，為經(jīng)銷(xiāo)商帶來(lái)負(fù)面的口碑具有極大的破壞性。

針對(duì)弱勢(shì)品牌的以上特點(diǎn)，我們?cè)谇篱_(kāi)發(fā)時(shí)，注意使用相關(guān)的策略將劣勢(shì)進(jìn)行彌補(bǔ)，突出其他優(yōu)勢(shì)，提高經(jīng)銷(xiāo)商的合作信心。

1.1　制定足夠的利潤(rùn)空間誘引經(jīng)銷(xiāo)商加入“再商言商”，無(wú)論哪個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商都會(huì)將追求利潤(rùn)最大化作為企業(yè)發(fā)展的目的，因此，足夠的利潤(rùn)空間也是中國(guó)汽車(chē)汽車(chē)能夠迅速進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的重要推動(dòng)力。弱勢(shì)品牌與優(yōu)勢(shì)品牌相比較，市場(chǎng)進(jìn)入初期以成本定價(jià)法為主，營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)費(fèi)用相對(duì)投人較小，產(chǎn)品終端銷(xiāo)售利潤(rùn)率具有偏高的優(yōu)勢(shì)，價(jià)格促銷(xiāo)對(duì)大多數(shù)經(jīng)銷(xiāo)商的首次訂單的推動(dòng)力度較大。

1，z支持與培養(yǎng)經(jīng)銷(xiāo)商良好發(fā)展

在市場(chǎng)考察中得到的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們。要想建立優(yōu)秀的渠道，一定要對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行足夠的支持與培養(yǎng)，特別是經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)或銷(xiāo)售業(yè)績(jī)較小的經(jīng)銷(xiāo)商，該部分經(jīng)銷(xiāo)商通常各方面管理相對(duì)不成熟，他們或許存在將中國(guó)汽車(chē)業(yè)務(wù)擴(kuò)大發(fā)展的規(guī)劃，但由于基礎(chǔ)銷(xiāo)量小，缺乏有效市場(chǎng)及銷(xiāo)售有效指導(dǎo)，業(yè)務(wù)也很難快速發(fā)展?！暗刭|(zhì)低價(jià)低服務(wù)”是經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)中國(guó)汽車(chē)廠家的共同認(rèn)知，其根源在于產(chǎn)品一旦售出，后續(xù)的產(chǎn)品支持與服務(wù)支持速度都較為緩慢。某非洲經(jīng)銷(xiāo)商曾經(jīng)感嘆“在非洲做中國(guó)汽車(chē)品牌十分‘孤獨(dú)”’，由于訂單較小，問(wèn)題較多，經(jīng)常遭遇廠家服務(wù)反饋緩慢的困擾，由此看來(lái)，銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的有效支持與指導(dǎo)與售后及服務(wù)環(huán)節(jié)的有效跟蹤十分重要。

要做到支持與培養(yǎng)經(jīng)銷(xiāo)商良好發(fā)展。首先要建立牢固的合作關(guān)系，雙方的信任是業(yè)務(wù)合作開(kāi)展的基礎(chǔ)。其次，要給予經(jīng)銷(xiāo)商各個(gè)方面的指導(dǎo)、協(xié)助、服務(wù)，共同進(jìn)行渠道建設(shè)，幫助經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行訂貨、存貨、分銷(xiāo)、產(chǎn)品進(jìn)店、售中、售后等管理。只有把經(jīng)銷(xiāo)商帶動(dòng)起來(lái)，變成自己銷(xiāo)售隊(duì)伍，管理和服務(wù)體系，這樣做就會(huì)把經(jīng)銷(xiāo)商變成自己的同盟軍，廠商會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，把有限的資源發(fā)揮到最大化，更好地促進(jìn)產(chǎn)品的在該市場(chǎng)拓展并能夠深度分銷(xiāo)。 2，核心開(kāi)發(fā)技術(shù)分解 渠道開(kāi)發(fā)失敗的一個(gè)重要原因是我們對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的狀況把握不準(zhǔn)，對(duì)他們的需求開(kāi)發(fā)不夠，還沒(méi)有激發(fā)他們強(qiáng)烈的合作意愿。因此，渠道開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)在于了解潛在經(jīng)銷(xiāo)商的現(xiàn)狀，解析他們存在的問(wèn)題，提出合作解決問(wèn)題的方案。

2，1有效洞悉渠道成員的現(xiàn)狀

通過(guò)多種手段與途徑找到經(jīng)銷(xiāo)商的信息，能夠幫助我們對(duì)渠道成員的情況進(jìn)行判斷，宏觀政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息、海關(guān)數(shù)據(jù)、新聞、廣告、使館、經(jīng)貿(mào)機(jī)構(gòu)、店面的實(shí)地考察都是了解經(jīng)銷(xiāo)商情況的重要途徑，在剖析經(jīng)銷(xiāo)商或渠道成員現(xiàn)狀時(shí)，要充分利用一手和二手材料相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合考評(píng)，才能得出公正的評(píng)價(jià)，幫助我們有效地剖析經(jīng)銷(xiāo)商存在的問(wèn)題。

2，2剖析他們未來(lái)發(fā)展將會(huì)存在的問(wèn)題

通常情況下，經(jīng)銷(xiāo)商通常會(huì)受到以下問(wèn)題困擾，如政策法規(guī)問(wèn)題；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增加問(wèn)題洎身經(jīng)營(yíng)問(wèn)題；客戶(hù)滿意度問(wèn)題等等。

政策法規(guī)問(wèn)題是一定時(shí)期內(nèi)，整體行業(yè)需要應(yīng)對(duì)的共同問(wèn)題，其中更詳細(xì)地涉及到政府對(duì)產(chǎn)業(yè)的支持或限制政策對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商帶來(lái)的影響，如南非的2012年排放升級(jí)、俄羅斯進(jìn)口限制政策；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增加問(wèn)題主要是新產(chǎn)品或品牌對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商原有的挑戰(zhàn)，也包括中國(guó)汽車(chē)進(jìn)入對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商市場(chǎng)的沖擊(若經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)品牌)；自身經(jīng)營(yíng)問(wèn)題涉及經(jīng)銷(xiāo)商的資金運(yùn)營(yíng)能力、管理經(jīng)營(yíng)能力、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力等方面問(wèn)題；客戶(hù)滿意度問(wèn)題主要集中在客戶(hù)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商自身和運(yùn)營(yíng)品牌的產(chǎn)品和服務(wù)的滿意度及態(tài)度。

2，3深刻透析問(wèn)題的嚴(yán)重性

能夠有效預(yù)測(cè)到潛在經(jīng)銷(xiāo)商在未來(lái)存在的問(wèn)題，并幫助剖析其產(chǎn)生后果，是促進(jìn)經(jīng)銷(xiāo)商了解福田的有效途徑。通過(guò)問(wèn)題的描述和后果的預(yù)期，來(lái)評(píng)測(cè)經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)展的部署，符合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和風(fēng)險(xiǎn)投資原理，比較能夠被認(rèn)同。

篇8

關(guān)鍵詞： 專(zhuān)業(yè)核心能力 課程開(kāi)發(fā) 工作過(guò)程 機(jī)械類(lèi)

專(zhuān)業(yè)核心能力是學(xué)生掌握的具有獨(dú)特的和不易模仿的專(zhuān)業(yè)能力，是本專(zhuān)業(yè)所特有的針對(duì)社會(huì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的能夠履行崗位職責(zé)的實(shí)際能力[1]。專(zhuān)業(yè)核心能力既是一種專(zhuān)業(yè)能力，又是一種實(shí)際工作能力，此能力可為學(xué)生今后的事業(yè)發(fā)展提供主要能量，是學(xué)生保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展新事業(yè)的源泉。

專(zhuān)業(yè)核心能力是學(xué)生在校期間形成的某些職業(yè)特定的能力，該能力對(duì)學(xué)生促進(jìn)就業(yè)和以后在工作過(guò)程中具有巨大的推動(dòng)作用。任何專(zhuān)業(yè)，都需要對(duì)該專(zhuān)業(yè)的核心能力進(jìn)行凝練，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力，并貫穿整個(gè)教育過(guò)程中，從而提高專(zhuān)業(yè)與崗位的適應(yīng)性。對(duì)老師而言，在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力的同時(shí)，也可以提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，有助于提高師資隊(duì)伍的整體水平。對(duì)學(xué)生而言，在校期間，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷提高對(duì)專(zhuān)業(yè)核心能力的領(lǐng)悟和掌握，有助于學(xué)生就業(yè)后更快地適應(yīng)崗位需求，在今后的工作中做到“游刃有余”。培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力，可以從課程設(shè)置和課程內(nèi)容建設(shè)出發(fā)，選擇和專(zhuān)業(yè)核心能力及就業(yè)崗位密切相關(guān)的課程，合理設(shè)置課程內(nèi)容，編寫(xiě)或購(gòu)買(mǎi)適合生產(chǎn)實(shí)際的教材，建立基于工作任務(wù)的課程教學(xué)體系，不僅提高理論教學(xué)水平，同時(shí)提高實(shí)踐教學(xué)水平。

1.基于專(zhuān)業(yè)核心能力的課程教學(xué)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀

1.1高等教育單一的培養(yǎng)模式與大眾化需求的沖突。

現(xiàn)在，我國(guó)高等教育屬于大眾化教育階段，在教學(xué)理念和人才培養(yǎng)等各個(gè)方面準(zhǔn)備不足，大眾化教育的直接結(jié)果是學(xué)生數(shù)量的增加，而不是教學(xué)質(zhì)量的提高。一味地追求精英化教學(xué)的結(jié)果是培養(yǎng)的人才無(wú)法滿足市場(chǎng)需求[2]。多年來(lái)，我國(guó)延續(xù)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教學(xué)體系和教學(xué)模式，這種教學(xué)體系和教學(xué)模式以理論教學(xué)為主，通過(guò)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，忽略實(shí)踐環(huán)節(jié)和工程訓(xùn)練，無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求，一些本科院校曾試圖引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式以推動(dòng)應(yīng)用型本科教育改革，但由于我國(guó)的國(guó)情，全面引進(jìn)國(guó)外的教學(xué)模式存在一些困難，一些教學(xué)改革限于宏觀和局部，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在偏差。

1.2教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際崗位需求脫節(jié)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力欠缺，培養(yǎng)目標(biāo)不明確。

目前就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，有50%的畢業(yè)生找不到自己滿意的工作，但也有45%的企業(yè)招不到合適的人才[3]。企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)逐漸成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的重要因素，要改變這一現(xiàn)狀，必須和企業(yè)保持密切的聯(lián)系，理解符合企業(yè)發(fā)展的人才規(guī)格。

此外，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生和用人單位都存在無(wú)法適應(yīng)的現(xiàn)象，很多大學(xué)生畢業(yè)后認(rèn)為很多課程和知識(shí)在工作中沒(méi)起到太大的作用，在工作過(guò)程中所需要的一些實(shí)際動(dòng)手能力在大學(xué)中沒(méi)有得到培養(yǎng)；而企業(yè)引進(jìn)一些大學(xué)生，在工作前需對(duì)其培訓(xùn)，花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)，有時(shí)也未到達(dá)預(yù)期的效果，甚至一些學(xué)生培訓(xùn)完就離職。由此可見(jiàn)，在培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)加大實(shí)踐環(huán)節(jié)，做到理實(shí)一體化，當(dāng)然也不能矯枉過(guò)正。

1.3實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊，無(wú)法滿足高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)需求。

機(jī)械類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與較強(qiáng)實(shí)踐技能，具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才[4]。但是，一些本科院校沒(méi)有能夠建立起適應(yīng)應(yīng)用型本科要求的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)核心能力，實(shí)踐內(nèi)容陳舊，都是一些展示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，缺乏創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)，與實(shí)際生產(chǎn)嚴(yán)重脫軌，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和職業(yè)能力。

1.4課程設(shè)置內(nèi)容重疊，一些課程偏離生產(chǎn)實(shí)際。

目前，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，一些教師在進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃制訂時(shí)，只考慮自身利益，沒(méi)有從職業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)出發(fā)，一些課程的部分章節(jié)內(nèi)容重疊，浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；部分教材比較陳舊，沒(méi)有順應(yīng)時(shí)展，一些內(nèi)容是十多年以前的內(nèi)容，沒(méi)有及時(shí)更新；一些教材只注重理論知識(shí)，“紙上談判”，嚴(yán)重脫離生產(chǎn)實(shí)際，不符合時(shí)展的要求。

2.建立基于核心能力的課程開(kāi)發(fā)

現(xiàn)在使用的教材都是使用“規(guī)劃教材”，學(xué)科性太強(qiáng)，教材拘泥于學(xué)科，課程設(shè)置與專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展不同步。必須根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，考慮職業(yè)性和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，到企業(yè)收集資料，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)多媒體教材，開(kāi)發(fā)基于專(zhuān)業(yè)核心能力的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，合理地整合教材以達(dá)到課程整合目的，深化教學(xué)改革。

把專(zhuān)業(yè)核心能力的培養(yǎng)重點(diǎn)放在適應(yīng)社會(huì)、滿足企業(yè)、符合崗位要求等方面，并且要根據(jù)社會(huì)的用人形勢(shì)變化及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)的重點(diǎn)，避免一味追求先進(jìn)、高新的技術(shù)。當(dāng)社會(huì)需要先進(jìn)的高新技術(shù)時(shí)，學(xué)校則應(yīng)創(chuàng)造條件努力培養(yǎng)高新技術(shù)應(yīng)用人才，如果社會(huì)仍大量需要傳統(tǒng)工藝人才，學(xué)校則應(yīng)堅(jiān)持培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝人才，避免為了追求先進(jìn)而放棄傳統(tǒng)工藝人才的培養(yǎng)。

機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后面對(duì)的主要崗位群有：機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理，自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線的維護(hù)，數(shù)控機(jī)床編程與操作，機(jī)電設(shè)備的營(yíng)銷(xiāo)，現(xiàn)代化設(shè)備的安裝、維護(hù)與管理等。從職業(yè)崗位群出發(fā)，明確支撐其職業(yè)或工作所需的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求后，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行深入研究和探索，精煉和整合課程內(nèi)容，以專(zhuān)業(yè)核心能力為導(dǎo)向，構(gòu)建機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控加工編程、CAD/CAM和機(jī)械加工工藝四個(gè)模塊，每個(gè)模塊均含有課程設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)課程。基于專(zhuān)業(yè)核心能力的課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程如下圖所示。

打破陳舊觀念，重新定位課程體系，建立基于專(zhuān)業(yè)核心能力的課程體系，邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家與專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行座談，參與課程開(kāi)發(fā)，對(duì)課程內(nèi)容的選擇和設(shè)置進(jìn)行討論，合理編排教學(xué)內(nèi)容，采用體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心能力特點(diǎn)的工學(xué)結(jié)合式教材。

加大課程內(nèi)容改革力度，對(duì)《工程材料》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》、《互換性與測(cè)量技術(shù)》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，按照必需夠用為度的原則，整合內(nèi)容，減少學(xué)時(shí)。此外，對(duì)一些課程的局部?jī)?nèi)容進(jìn)行增減，有所側(cè)重。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃道業(yè).基于CDIO的機(jī)械專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)體系研究與實(shí)踐[J].常州理工學(xué)院學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2011（6）：102-105.

[3]蔣健行，雷承寶.廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2011（2）：72-76.

篇9

新形勢(shì)下，宣傳的要義不僅僅是一般意義上的新聞，而是政治需要和自身發(fā)展環(huán)境的需要。是凝聚力的需要和獲得人脈和認(rèn)可的需要；它不單單是幾篇“小豆腐塊”、幾件好人好事、幾條經(jīng)驗(yàn)，而是有深度、力度和強(qiáng)度的“大手筆”。

從戰(zhàn)略上認(rèn)識(shí)、緊貼中心工作

實(shí)踐證明，大集團(tuán)企業(yè)和規(guī)模企業(yè)發(fā)展的每一步，都需要宣傳配合、造勢(shì)，需要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)上下“同頻共振”。

要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)強(qiáng)勢(shì)宣傳，首先必須圍繞中心工作，保持一個(gè)“聲音”一條“頻率”。企業(yè)每項(xiàng)重大決策和活動(dòng)，宣傳工作要走在前邊。在加快企業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面給予關(guān)注，關(guān)注企業(yè)方方面面，包羅萬(wàn)象。從思想上高度重視，站位高，定位準(zhǔn)，貼近工作中心和重心。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)的規(guī)劃，企業(yè)的每一項(xiàng)重大活動(dòng)都要切實(shí)體現(xiàn)；這些發(fā)展戰(zhàn)略、年度目標(biāo)和精神是企業(yè)宣傳工作的“綱”，圍繞經(jīng)濟(jì)工作中心和企業(yè)愿景，一以貫之；從落實(shí)和執(zhí)行上，要認(rèn)真謀劃和組織，落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)。宣傳的目的是抓人眼球，呈現(xiàn)亮點(diǎn)。企業(yè)每次新聞事件都務(wù)必產(chǎn)生效應(yīng)。只有有效的宣傳才是有生命力的宣傳，才能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響。

企業(yè)創(chuàng)造歷史創(chuàng)造財(cái)富，不僅是物質(zhì)的，更是精神上的。強(qiáng)勢(shì)宣傳就是將企業(yè)文化、企業(yè)理念、產(chǎn)品、經(jīng)驗(yàn)，乃至挖掘出深度的東西推到全社會(huì)的視野中和視線內(nèi)，取得認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，進(jìn)而贏得環(huán)境。做好集團(tuán)強(qiáng)勢(shì)宣傳作用，要講究方法和原則——“內(nèi)、外”兼顧，抓“大”不放“小”。對(duì)外抓好外宣，上大報(bào)大刊；對(duì)內(nèi)要辦好集團(tuán)內(nèi)的報(bào)紙、網(wǎng)站等內(nèi)部刊物和網(wǎng)絡(luò)媒體。通過(guò)“全覆蓋”和“廣播種”達(dá)到預(yù)期效果，乃至不達(dá)到強(qiáng)勢(shì)效果不罷休。

有效策劃、見(jiàn)縫插針

集團(tuán)宣傳是宣傳文化，是企業(yè)文化的一部分，是企業(yè)文化的公開(kāi)亮相。強(qiáng)勢(shì)宣傳打的就是氣勢(shì)和沖擊力，要的就是視覺(jué)效應(yīng)。

有效策劃是強(qiáng)勢(shì)宣傳的前提。企業(yè)工作，總是宣傳在前，營(yíng)造出氣勢(shì)和氛圍。要“有響聲”，有動(dòng)靜。如果宣傳沒(méi)有氛圍沒(méi)有氣勢(shì)沒(méi)有效果，這不是強(qiáng)勢(shì)宣傳。新聞點(diǎn)和新聞事件不在大小，做就“做足”、做“到位”。做“足”即應(yīng)該上的媒體都上，能上能下能高能低，國(guó)家行業(yè)及地方和行業(yè)報(bào)紙都要上，還要敢于上大報(bào)上大刊，敢于上頭版頭條或重要位置。到位就是企業(yè)事件要寫(xiě)到，寫(xiě)到了還要發(fā)表到，把能涉及的媒體都要涉及。

強(qiáng)勢(shì)宣傳不僅有策劃還要有計(jì)劃。每年年底做好第二年集團(tuán)宣傳計(jì)劃，及時(shí)下發(fā)各子公司有利于強(qiáng)勢(shì)的實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)分解，年有年的，季度有季度，月份有月份，周有周，日有日。在計(jì)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上制定考核激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策，層層分解，分季度考核。每季度的宣傳工作會(huì)議還要總結(jié)，對(duì)于不能完成任務(wù)的要給予警示和告誡，采取打分制和先進(jìn)評(píng)選制度，與企業(yè)黨委年底評(píng)比掛鉤，從制度上予以保障。

新聞事件和新聞素材一定要做足，不要浪費(fèi)每一個(gè)素材。同一個(gè)題材，可以不同人來(lái)寫(xiě)，可以讓多家媒體參與。做好強(qiáng)勢(shì)宣傳就要有一種見(jiàn)縫插針的精神。從所在地的市級(jí)媒體，到省級(jí)媒體、國(guó)家級(jí)媒體包括政府和行業(yè)的網(wǎng)站都不放過(guò)，把企業(yè)的聲音企業(yè)的花開(kāi)在紛繁的大樹(shù)上。

打造高素質(zhì)宣傳隊(duì)伍

篇10

1、打開(kāi)自己所在省的電信網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳網(wǎng)站；

2、登錄，要選擇相應(yīng)的登錄方式，若是寬帶就選寬帶賬號(hào)，選擇自己辦理業(yè)務(wù)所在地區(qū)；

3、登錄成功綁定賬號(hào)，進(jìn)入個(gè)人中心；

4、點(diǎn)擊“加流量”，選擇所需要的流量包訂購(gòu)即可；