導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于老師的古詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——這個(gè)傳統(tǒng)始于十五世紀(jì)，當(dāng)時(shí)奧地利大公麥西米倫以鉆戒向柏根地的瑪麗許下海誓山盟。他的親信大巨呈文：“殿下，在訂婚時(shí)，您必須送一枚嵌有鉆石的戒指?！丙溛髅讉惣{言。這個(gè)儀式從此流傳至今，已有數(shù)世紀(jì)之久。

為什么新娘要戴手套？

——在中古世紀(jì)時(shí)，準(zhǔn)新郎提出來象征者愛的信物，以穩(wěn)定心上人的心。當(dāng)時(shí)許多紳士送手套給意中人表示求婚。如果對方在星期日上教堂時(shí)戴著那副手套，就表示她已答應(yīng)他的求婚。

為什么鉆石被視為愛情的最高象征？

——熱能和壓力蘊(yùn)育出顆顆結(jié)晶的鉆石。鉆石是人類目前所知硬度最高的物質(zhì)。在古代，人們并沒有切割鉆石的工具和技術(shù)。鉆石因此自然成為永恒不渝的愛情的象征。而孕育鉆石的熱能就代表著熾熱的愛。

為什么新娘要戴面紗？

——最初，新娘的面紗象征著青春和純潔。早年，基督徒的新娘或戴著白色面紗，以表示清純和歡慶；或戴藍(lán)色的面紗，以示如圣女瑪麗亞的純潔。據(jù)說，當(dāng)年瑪莎·華盛頓的孫女妮莉·華樂斯在結(jié)婚時(shí)別出心裁地披著白色的圍巾，掀起一陣風(fēng)尚。這也就是今天新娘戴白面紗的習(xí)俗的由來。當(dāng)年瑪莎的未婚夫見她站在真絲窗簾后，驚為天人，贊嘆不已。這給了她在婚禮時(shí)戴白紗的靈感。

為什么新娘穿白色禮服？

——自羅馬時(shí)代開始，白色象征著歡慶。在一八五零年到一九零零年間，白色也是富裕的象征。到了本世紀(jì)初，白色代表純潔的意義就遠(yuǎn)超過其他。

為什么新娘帶著一方白手帕？

——白手帕象征好運(yùn)。根據(jù)民俗的說法，農(nóng)夫認(rèn)為在婚禮當(dāng)天，新娘的眼淚會帶來好運(yùn)，使天降甘霖，滋潤作物。后來，新娘在婚禮當(dāng)天流淚，預(yù)示著她會有幸福的婚姻，意味她往后不必為她的婚姻傷心落淚。

為什么在結(jié)婚典禮時(shí)，新娘總是站在新郎的左邊？

——古時(shí)候，盎格魯撒克遜的新郎常常必須挺身而出，以保護(hù)新娘子免得被別人搶走。在結(jié)婚典禮時(shí)，新郎讓新娘子站在自已的左邊，一旦情敵出現(xiàn)，就可以立即拔出配劍，擊退敵人。

為什么要特別訂制結(jié)婚蛋糕？

——自羅馬時(shí)代開始，蛋糕就是節(jié)慶儀式中不可或缺的一部分。在那個(gè)時(shí)代，婚禮結(jié)束時(shí)，人們會在新娘頭上折斷一條面包。制造面包的材料小麥象征生育的能力。而面包屑則代表著幸運(yùn)，賓客無不爭著撿拾。依照中古時(shí)代的傳統(tǒng)習(xí)俗，新娘和新郎要隔著蛋糕接吻。后來，想像力豐富的烘焙師傅在蛋糕上飾以糖霜，也就成了今天的美麗可口的結(jié)婚蛋糕。

為什么有蜜月之旅？

——“蜜月”(Honeymoom)一詞的由來起源自古歐洲的習(xí)俗。新婚夫婦在婚后的三十天內(nèi)，或直到月缺時(shí)，每天都要喝由蜂蜜發(fā)酵制成的飲料，以增進(jìn)性生活的和諧。古時(shí)候，蜂蜜是生命、健康、和生育能力的象征?！懊墼隆笔切禄榉驄D在恢復(fù)日常生活前，單獨(dú)相處的甜蜜時(shí)光。

篇2

  英語骨干老師培訓(xùn)心得1

  20xx年8月25日，小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)在青州市海岱小學(xué)舉行，這對于我們英語教師來說，是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過兩天的培訓(xùn)和聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。以下是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲，在這里與大家分享：

  一、臨朐縣郎需慶老師的“自然拼讀”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

  發(fā)音規(guī)則是自然拼讀教學(xué)的核心內(nèi)容。鞏固26個(gè)字母的字母名及其書寫，在此基礎(chǔ)上逐步滲透字母音的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生看到字母能發(fā)出對應(yīng)的音，聽到發(fā)音能對應(yīng)上相應(yīng)的字母。這一階段是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須穿行：拼寫訓(xùn)練

  （1）聽：教師慢速說出單詞，重復(fù)幾次，讓學(xué)生聽清單詞中所含的音。

  （2）辨：教師用提問等方式引導(dǎo)學(xué)生辨別并說出單詞中含有的音。

  （3）寫：當(dāng)學(xué)生能準(zhǔn)確說出單詞中所含的音后，教師開始指導(dǎo)學(xué)生把聽到的音轉(zhuǎn)變成字母，寫出來。

  （4）查：可采用教師查、同學(xué)互查等方法檢查書寫是否正確，并強(qiáng)調(diào)書寫格式，讓學(xué)生達(dá)到非常熟悉。

  二、六節(jié)英語公開課精彩紛呈，不管是生動巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，還是豐富多彩的教學(xué)活動，都顯示了上課老師的過硬基本功

  1、寓教于樂

  古今中外的教育家都認(rèn)為游戲是人的天性，特別是對于青少年。教育學(xué)告訴我們，教育具有游戲性。游戲教學(xué)能提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能弱化學(xué)習(xí)的認(rèn)知負(fù)載、心理負(fù)載、能力負(fù)載等，使學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。六位老師在教學(xué)中設(shè)計(jì)了各種游戲活動，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)了知識，同時(shí)也有助于學(xué)生對新知的記憶和運(yùn)用。

  2、用肢體語言簡化知識的難度

  老師們在教授新句型時(shí)，抓住小學(xué)生好動，愛表現(xiàn)的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自我，利用bodylanguage，讓生邊做邊說，反復(fù)操練，充分體會Whatdoyousuggest？Whatabout…Howabout…Whydon’tyou…這些句型的意義。

  3、教學(xué)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，注重學(xué)生聽、說、讀能力的培養(yǎng)

  聽、說、讀、寫能力是英語課學(xué)習(xí)所要達(dá)到的知識能力目的。為了使學(xué)生愉悅、順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，首先通過精彩的預(yù)熱激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，然后在新課教學(xué)中，各位老師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用多種活潑的教學(xué)形式：Listenandsing，Act，groupwork，Competition，Show等，通過不同形式引領(lǐng)學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)。

  在復(fù)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上引出新知識點(diǎn)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，方便了教學(xué)。教學(xué)中老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活有效的整和起來，讓學(xué)生在看，聽，讀的同時(shí)，會說，敢說，能靈活的運(yùn)用所學(xué)知識，注意引導(dǎo)學(xué)生的口語表達(dá)能力，使學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作探究能力得到發(fā)展。并通過practice、readandact等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對新知識的鞏固。使學(xué)生順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4、巧妙地使用媒體。本節(jié)課苗老師巧妙地使用多媒體教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

  5、注重對學(xué)生的評價(jià)。

  教師的評價(jià)語言豐富，且富有激勵(lì)性。老師在課前已對學(xué)生進(jìn)行分組，在教學(xué)過程中開展一系列的競賽活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚，都能夠積極地投入到英語學(xué)習(xí)活動中來。

  6、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

  在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)特點(diǎn)：1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

  三、點(diǎn)讀筆的運(yùn)用和一起作業(yè)的培訓(xùn)為我們平時(shí)的工作指明了前進(jìn)的方向，指明了學(xué)習(xí)的方向

  通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，看到了自己的不足。以后，我應(yīng)該積極投身到英語教學(xué)中，以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學(xué)行為相信通過我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

  英語骨干老師培訓(xùn)心得2

  我是__省__市船營區(qū)越北鎮(zhèn)__小學(xué)的英語教師___。__年5月—7月，我參加了湖南常德的__英語培訓(xùn)，成為了__3班的學(xué)員。經(jīng)過兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，各科成績優(yōu)秀，獲得了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)。至今想起仍然宛如昨天，心潮澎湃。談到學(xué)習(xí)心得更是有說不盡的話：

  一、感受溫暖

  __教育基金會對我們學(xué)校的資助讓我心存感激。我個(gè)人得到資助參加__英語培訓(xùn)，欣喜之余更是感受到被關(guān)心的溫暖。要知道我是非英語專業(yè)的農(nóng)村英語教師，之前沒參加過有關(guān)英語方面的任何培訓(xùn)，幾年來進(jìn)行英語教學(xué)猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學(xué)的積極開展，城鄉(xiāng)英語教育教學(xué)差異急劇加大。意識到了這一點(diǎn)，心情無比壓抑。__英語培訓(xùn)對我而言無疑就是雪中送炭。在培訓(xùn)典禮上，得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學(xué)習(xí)，更使我震撼，一股暖流涌入我的心田。一種說不出的感動。自那時(shí)起這種感動便融入到我的血液里，一直激勵(lì)著我積極奮進(jìn)。

  二、凈化心靈

  參加培訓(xùn)之前的我怎么樣呢?現(xiàn)在回想一下我都很不理解當(dāng)時(shí)的自己。簡單的說，工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學(xué)校的辦學(xué)條件差，英語課上對不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生極其嚴(yán)厲，對自己英語口語苦練卻沒進(jìn)展相當(dāng)煩惱，總想放棄……總之，自學(xué)英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節(jié)市里英語公開課更是讓我垂頭喪氣，情緒低落地回到學(xué)校。心里想的，嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業(yè)，教不好英語。”我也很努力地備課，講課。但是一節(jié)課下來我和學(xué)生都很累。我總是牢騷滿腹。

  回首兩個(gè)月的英語培訓(xùn)，我收獲最大的就是學(xué)會反思自己的缺點(diǎn)，也找到了前進(jìn)的動力。來自__基金會的志愿者求真務(wù)實(shí)的精神，讓我明確我人生追求的目標(biāo)。清楚的記得年長的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學(xué)習(xí)，費(fèi)心地為我們提供英語口語學(xué)習(xí)資料，即使是瓢潑大雨也不能阻止他準(zhǔn)時(shí)來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的victor想辦法教我們英語教學(xué)中用得到的游戲，晚課教我們口語，休息日到宿舍和學(xué)員們閑談，使我們了解到一些美國小學(xué)教育的方式方法，也感受到了這個(gè)從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來到__3班，當(dāng)晚就到我們晚課上輔導(dǎo)我們英語口語，晚課結(jié)束時(shí)臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷，第二天嚴(yán)重發(fā)炎，很長時(shí)間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子，以及__4班那位年長的女士對我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們在培訓(xùn)期間收到的來自美國的英語圖書，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)獲得的成套的英語碟片(我?guī)Щ氐綄W(xué)校用于教學(xué))。一樁樁，一件件無不觸及我心靈深處，刻骨銘心。兩年多以來我一直在努力完善自我，帶著輕松愉快的心情走進(jìn)英語課堂，從事我所熱愛的英語教學(xué)工作。

  三、學(xué)無止境

  那兩個(gè)月的培訓(xùn)，把我前幾年零散學(xué)來的英語知識較系統(tǒng)地整理復(fù)習(xí)了一遍，聽、說、讀、寫各項(xiàng)基本功都邁上了一個(gè)新臺階。通過小學(xué)英語教法課的學(xué)習(xí)，英語游戲教學(xué)的演示，常德小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課觀摩及研討，備課、說課、教課的實(shí)際操練等等，獲得了大量好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教育理念，我的英語口語也有了很大的提高。說到學(xué)習(xí)上的收獲不能不提及一件事，不是炫耀，是收獲的幸福。x_年我參加了我們區(qū)組織的全體小學(xué)英語教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間是一年，寒暑假各集中培訓(xùn)半個(gè)月。然后每月接受一項(xiàng)公開考核。

  英語骨干老師培訓(xùn)心得3

  今年暑假，我有幸參加了省第十一期英語骨干教師培訓(xùn)班。由省教育廳和北美外語協(xié)會舉辦的省英語骨干教師培訓(xùn)班，由北美外語協(xié)會選派的美籍教師授課，實(shí)行小班教學(xué)（每班16人）。在培訓(xùn)期間，以口語練習(xí)為主，兼顧閱讀、聽力、寫作、文化背景以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)，讓我們在異國歷史，文化習(xí)俗的氛圍中自然地感受它國的語言博大精深，掌握必要的實(shí)用性的操作技巧，有效的促進(jìn)了我們英語教育教學(xué)水平的提高。真可謂不出國門，勝似身臨出國之境。

  這短暫的26天的學(xué)習(xí)是緊張而難忘的。每天從7點(diǎn)45開始，我們就必須自己記憶單詞和練習(xí)口語，一天的課表安排的豐富多彩，晚上還有英語晚會和觀看英文電影等活動。課堂上，面對外教富有趣味和一定難度的問題，你必須有足夠的勇氣站起來去爭取練習(xí)口語的機(jī)會，然后用流利的英語提出自己獨(dú)特的見解，你必須對美國的歷史、政治、教育以及社會生活有一個(gè)較為全面的了解。這些都不允許你在學(xué)習(xí)期間有絲毫的松懈與放松。在課堂上為了激發(fā)我們學(xué)員的興趣，外教采用郵票，以及一些他們家鄉(xiāng)的糖果等小獎(jiǎng)品來激勵(lì)一些羞于開口的學(xué)員.每天外教和我們一起唱歌跳舞走進(jìn)課堂，把他們的仁愛和知識傳播給我們.有時(shí)為了解釋一個(gè)生詞，外教老師會不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的用他那豐富的表情和夸張的肢體語言來演示直到你明白為止。為了達(dá)到能與更多人進(jìn)行交流的目的，我們一節(jié)課會更換很多次座位。然而，這種緊張而忙碌一點(diǎn)也沒有減輕洋溢在我們心中的快樂和幸福，我們在輕松的課堂氣氛中學(xué)會了更多的知識。

  為了加強(qiáng)英語口語的練習(xí)，增強(qiáng)對美國文化的了解，形成更科學(xué)的英語教學(xué)方法，外籍教師經(jīng)常組織我們討論一些熱門話題，比如“traffic” “population” “pollution and environment” “jobs and unemployment” “society safety” 等等； 他們也鼓勵(lì)我們到講臺前去做各種各樣的“reports”，比如 “Chinese lucky symbols” “the differences between China and America” “different values”；各種充滿異域風(fēng)情的“customs” “food” “sports” “festivals” 活躍在我們的課堂上，這樣，我們不僅了解到更多關(guān)于美國的歷史文化習(xí)俗，也同時(shí)更深刻的理解了它國的文化習(xí)俗與價(jià)值觀。為了有更多的時(shí)間練習(xí)口語，我們每天都和外教一起共進(jìn)午餐，而且每人還有三次ONE TO ONE的機(jī)會。與他們的交流不但增加了我們的詞匯，練習(xí)了口語，而且使我們了解了真正的美國生活。更為重要的是，外籍教師們給我們帶來了各種豐富英語課堂，提升教學(xué)效率的教學(xué)方法。就拿閱讀教學(xué)為例，我們學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生找KEY WORDS ，MAIN IDEA 和如何構(gòu)建知識體系。這一方法教會了學(xué)生如何進(jìn)行閱讀，掌握了閱讀技巧，加速了學(xué)生的閱讀速度，提高了閱讀的質(zhì)量。

  我們的課堂是生動有趣，充滿知識的，我們的課外也是精彩紛呈的。外教幫我們開展了“Western wedding ceremony” “Christmas Party”“Easter Party” 獨(dú)立日等活動，讓我們對美國文化習(xí)俗又有了更為直觀，更為深刻的了解，在以后自己的教學(xué)之余，我們也可以借鑒一下他們的做法，經(jīng)常舉辦一些 “English Corner” “English Party” 等活動，以進(jìn)一步培養(yǎng)和延伸學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，并提高他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

  一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我深深的感到了外教的教學(xué)真諦：他們重視營造語言環(huán)境，重視課堂的趣味性，他們常常使用夸大的生動活潑的面部表情，肢體語言和我們交流，甚至把自己容入所講的故事情節(jié)，按不同角色給我們表演。在生動有趣的課堂中，我們隨著外教一起快樂一起進(jìn)步，自身的口語也在交流中得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)我們也深深的懂得了在平時(shí)教學(xué)中要變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重，教師施教之工，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅。在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替?！鞍阎v堂變?yōu)閷W(xué)堂，把書本知識轉(zhuǎn)化為生活情境，變?yōu)樯畹拇笳n堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來，像演員一樣體驗(yàn)人生的種種際遇，在‘過程’中感悟語言的魅力，領(lǐng)會語言運(yùn)用的真諦。

篇3

2、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

3、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

5、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。

6、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

7、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。

篇4

何總――男，某公司經(jīng)理受教育后知錯(cuò)能改 。 幕啟：（楊潔辦公室，一桌兩凳，桌上有電話、宣傳資料、文件、水杯等。楊在打電話。）

楊潔：喂，小劉啊，廣場正在舉行現(xiàn)場招聘會，有幾十家企業(yè)在那里招聘員工，這可是宣傳《勞動法》的好時(shí)機(jī)，要多帶些資料去?！瓕Γ]聽清？我說，要搞好宣傳，現(xiàn)在許多人已經(jīng)了解《勞動法》，但要讓更多的企業(yè)自覺守法經(jīng)營，讓更多的勞動者懂得怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益。對，我們仲裁人員應(yīng)提前介入，做好雙維護(hù)。

（李秘書夾著提包，探頭探腦上。聽見楊的話。）

李秘：別人搓麻我還忙，就因這人不尋常，吃喝玩樂他不去，到這心理直打鼓！你聽聽，真是抓工作抓瘋了，雙休日她還不放過！要我說呀，這人簡直就是個(gè)大煞星！（向內(nèi)低喊）張總！張總！

（張總鬼鬼祟祟上，到了門口又?jǐn)[出派頭。）

張總（悄悄地）：姓楊的在嗎？

李秘：在，在，就一個(gè)人，在里邊打電話呢！

張總（一喜）：噢？還不快進(jìn)去！一會兒人多了就不方便了！

（李敲門。楊內(nèi)應(yīng)。李、張進(jìn)。）

楊潔：喔，張總經(jīng)理，李秘書，請坐！

李秘（抖擻精神，牛哄哄地）：楊主任，我們并未出庭，你就把這件工傷案子給裁了，按理說呢，你應(yīng)該上門向我們解釋清楚，不過，看在你跑了八趟的份上，我們張總經(jīng)理在百忙之中，親自光臨···

楊潔（不軟不硬的）：您說錯(cuò)了，自覺配合案件的處理是每個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)，你不參加庭審，我仲裁委也可進(jìn)行缺席裁決，但我不去提醒你，就是我失職，對國家不負(fù)責(zé)，對勞動者不負(fù)責(zé)。你們公司成立四年多，已發(fā)生多起工傷事故，不但不主動上報(bào)，甚至對當(dāng)事人不進(jìn)行醫(yī)治、更不說給予相應(yīng)待遇，你們這種做法簡直是泯滅良心，你們這種行為是在賤踏法律，可恥，可悲。李秘（滿不在乎）：別講這些大道理了，我們今天不是來聽課的。楊潔（不軟不硬）：我們幾次主動上門找你們進(jìn)行調(diào)解，不等于說是我低三下四去求你們。你們主動來，也不說明是你屈尊，在道理上我并不欠你什么！所以還是請您坐下，我們談點(diǎn)實(shí)質(zhì)問題，否則張總百忙之中抽出來的時(shí)間不就浪費(fèi)了嗎？

李秘（尷尬地）：你！

張總（圓滑地）：楊主任，楊主任——我們今天就是特意為此來的！

李秘：是呀，我們張總的時(shí)間就是金錢，

楊潔：張總經(jīng)理，既然這樣，今后象這類事情，你只要全權(quán)委托給貴公司的勞資人員來辦就行了，我們并不想占用您寶貴的時(shí)間……不過，我猜張總今天大駕光臨，恐怕不是為了此案這么簡單吧，而是為了我們剛剛執(zhí)行的宣傳措施吧？……

張總：楊主任聰明，聰明！我，我不是……是……

李秘（蠻橫地）：我們要你說清楚，為什么要在電視臺對我們公司進(jìn)行曝光，為什么要到我們公司進(jìn)行勞動法的宣傳，還發(fā)放了大量的宣傳材料！你們也太過份了！你們這樣做，我們怎么經(jīng)營？拿什么錢吃飯?不要忘了我們可是民營企業(yè)喲，是被保護(hù)對象!還有，事先為什么不通知，不打招呼，不……

楊潔：張總，還記得我第八次上門調(diào)解此案時(shí)說的話嗎？我說，有再一再二，沒有再三再四，你再不履行你的義務(wù)，我們要采取措施了，到時(shí)候不要怪我們不給面子！你當(dāng)時(shí)是怎么說的？你說，面子？面子值錢么？你們不就是想要錢么？請便，我沒錢！

張總（裝糊涂）：我說了嗎？不可能啊，李秘書，有這回事么？

李秘：哪一次？八次我自始至終都在呀！沒聽說！再說啦，我們張總，待人接物從來都有紳士風(fēng)度，這口氣就不象！

楊潔：那么三次通知書可是您張總親自簽收過的，要求你們提供相關(guān)資料，難道也沒有發(fā)生過？三次通知書啊！我們還不算人至義盡嗎？如果每一個(gè)單位都象貴公司一樣，我們的工作該怎么做。

張總（惡聲惡氣的）：那——你們是要?jiǎng)诱娓竦牧耍?/p>

李秘（充白臉狀）：楊主任，你，你能不能和別的領(lǐng)導(dǎo)再商量一下，可不能再曝光，再宣傳了，那樣，我們公司的信譽(yù)就砸了！再說我們張總是本地人，弄得他人不人，鬼不鬼的，以后怎么抬頭？

楊潔：形成目前這種局面，完全是你們自己造成的，我們也不愿意看到。此決定是市仲裁委員會研究決定的，改變是不可能的。

張總（變臉，淌汗，發(fā)泄地）：宣傳吧，曝光吧，我張某人還是一個(gè)總經(jīng)理！姓楊的，你要是讓我過不去，我也讓你過不安生。

李秘（陰險(xiǎn)）：你砸了我們的飯碗，我們就帶著老婆孩子到你家去吃住。

楊潔（一笑）：隨便，看在朋友面上，也許我會給你一碗飯。但本案的處理上你要一分不少的支付給當(dāng)事人。我們是按《勞動法》辦事，你如果不服，可以向市人民法院提出申訴，再不行還可以上告。我們實(shí)行的是“一調(diào)一裁兩審”制度。楊潔：你這話的意思是——

（張示意李說，自己踱到一邊）

李秘：沒什么意思，人和人之間還是要講些人情的嘛！我們這20萬不能白交，咱們做個(gè)朋友好不好？（從包內(nèi)拿出個(gè)紅包放在桌上）

楊潔（抑揄地）：這一套好象行不通吧？

張總（羞怒）：姓楊的，比你官大的，我見得多了，咱們走著瞧！

（有人叫楊，楊下）李秘（悄悄地）：張總，你認(rèn)識那么多人，能不能叫別人幫忙疏通一下呢，啊，我記起來,你的好朋友周勇的妻子不是勞動保障局的局長嗎？他一定可以幫忙的。張總（心花怒放）：給這姓楊的一點(diǎn)苦吃，有你好看。張總（遲疑）：她叫鄭直，她的作風(fēng)一向很公正，她把關(guān)，誰也別想得到一點(diǎn)好處，你別想了。李秘：你不找，我找。喂，鄭局長嗎？（把手機(jī)交給張總）鄭直：是，請問你是誰？張總：我是你先生的好朋友，老張。鄭直：（先一頭霧水，終于理清關(guān)系）哦！原來是老張，有什么事嗎？ 張總：是這樣的，我公司有一件工傷案子正在你局里處理，讓你局里的楊主任放我一馬吧。 鄭直：（一下子緊張起來），啊，老張，關(guān)于勞動爭議方面的事，是國家定的，我們也是按規(guī)章辦事，前幾年在我們市就發(fā)生了不少工傷事故，最終都是依法進(jìn)行了裁決，許多建筑商都得到沉痛的教訓(xùn)?，F(xiàn)在全國都在進(jìn)行勞動保障知識的宣傳，市委、市政府都十分重視。這是擺在面前的現(xiàn)實(shí)，你要三思啊!我做了這么多年的局長，凡是不依法辦事的都是沒好下場的。 張總(煩躁)：好啦，不用再說大道理了，想不到求你一點(diǎn)事件也那么難,還說我是你老公的哥們，看你做事也太呆板了，叫周勇聽電話吧,讓他開解一下你。周勇： 喂，是老張嗎？你說的話我也知道了，但老張，鄭直說得對，身為局長知法犯法罪加一等，而且我們是絕對不做違法的事，老張，不是我們不想幫你，而是不無能幫你，你也不要生氣了，日后有什么可以幫上的，你一句話，我們一定會幫的。你現(xiàn)在在哪兒？鄭直說要找你好好談?wù)?。張總（頹喪）：那就不必了。（關(guān)機(jī)）（這時(shí)何總提著公文包經(jīng)過仲裁委辦公室門口，看見了張總，進(jìn)來）何總（吃驚）： 老張，你怎么在這兒？工地上出事了？ 張總（垂頭喪氣）：唉──是，說來話長。何總(坐下)：老張，放寬心，跟仲裁委積極配合，事情是會圓滿解決的。（何拍拍張的肩坐下，張跟著坐下，李坐下，放包）何總：你知道的，我以前也開過建筑公司，當(dāng)時(shí)沒把《勞動法》當(dāng)回事，不與工人簽訂勞動合同，不給工人參加保險(xiǎn)，認(rèn)為費(fèi)事又花錢，后來工地上接連發(fā)生幾起事故，我想拖一拖，嚇唬嚇唬，給幾個(gè)小錢，攆走了事。張總（無奈）：哪有那么容易，都知道找我們麻煩……何總：是呀，我后來也被告上仲裁委，聽了他們的法律、法規(guī)宣傳，才知道，正確簽訂合同，積極參加保險(xiǎn)，這是國家給人民的好政策，不僅保護(hù)勞動者的合法權(quán)益，也為企業(yè)減輕壓力。就因圖一時(shí)的眼前利益，本應(yīng)享受的政策、應(yīng)得的賠償也沒得到，大筆的賠償金全由自己拿，真是而得不償失。張總：唉，辦企業(yè)哪能保證平安無事……何總：我說，還是積極配合仲裁委的調(diào)解，把事故妥善處理了，拖是拖不掉的?，F(xiàn)在，我依法辦企業(yè)，與員工簽訂了合同，給他們參加了保險(xiǎn)，員工滿意，工作積極，企業(yè)發(fā)展勢頭良好，日子也過得安心。這不，我還經(jīng)常到這兒咨詢一些勞動上的問題呢，都成熟人了。我說，老張，你也不要認(rèn)死理了。有國家的好政策，才有我們的今天，不能忘本啊。楊主任是個(gè)好人，聽他的沒錯(cuò)，我還有事，就不陪你了。（何站起）（張、李若有所思，緩緩站起，同下）（電話鈴響，楊返回接電話。）（李返回拿忘記的提包，聽見楊的電話……）

楊潔（聽電話）：喂，陳局長，我是楊建?！裁矗磕銌挝徽诮獬齾f(xié)稅員？……哦！真的嗎？……是國家稅務(wù)局統(tǒng)一實(shí)施的清退政策?！瓍f(xié)稅員為什么還要要求支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金和辦理保險(xiǎn)？……對對！是有這一條規(guī)定，我來幫你算算……加上個(gè)人所應(yīng)參加的五大保險(xiǎn)是……什么，錢太多？有點(diǎn)兒心疼……有協(xié)稅員要到仲裁委立案……對，是我們所管轄的范圍，……讓我?guī)兔Π。浚ɡ蠲舾械淖⒁饴?。以為抓到了把柄，興沖沖跑下去喊張總……）

楊潔（為難地）：這個(gè)忙有點(diǎn)兒難……保險(xiǎn)是不能少交，誰定的？國家定的唄。我？我是個(gè)執(zhí)法的。我說陳局長，你不支付這些費(fèi)用是違反《勞動法》的……什么，你們是國家行政機(jī)關(guān)可不執(zhí)行勞動法？不對，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的勞動合同人員也是《勞動法》調(diào)整的范圍……要我不受理協(xié)稅員的申訴？不向他們解答相關(guān)政策？蒙混過關(guān)？那是堅(jiān)決不行的，我可沒有權(quán)力送人情！陳局長，我也不多說，你們也是執(zhí)法人員，一切依法辦事，履行好自己的義務(wù)這才是正理，對了，到時(shí)別忘了到我這兒辦理《解除勞動合同》證明書喲……

（李、張匆匆上，見楊欲放電話，李一把搶過話筒。）

李秘（譏諷地）：楊主任——沒想到吧？我倒想請教請教，不參保，不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償合法？（別有用心的，對著觀眾舉起話筒）

（楊平靜的笑，話筒中傳出男人的氣惱聲音——）

男（電話中）：楊主任，你真行！我無話可說……喂，你怎么不說話了？好了，我不再難為你了，我這就依法辦理去！你高興了吧？?。ㄅ荆。?/p>

篇5

【摘要】 摘要：目的 以去卵巢老齡大鼠為實(shí)驗(yàn)對象，觀察仙靈強(qiáng)骨口服液對絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松癥的影響。方法 50只7月齡SD大鼠去除卵巢后，隨機(jī)分為5組：模型組、尼爾雌醇組、仙靈強(qiáng)骨口服液高劑量組、仙靈強(qiáng)骨口服液中劑量組、仙靈強(qiáng)骨口服液低劑量組，同時(shí)設(shè)假手術(shù)組。手術(shù)結(jié)束后第3天開始給藥，連續(xù)90 d。所有大鼠給藥80、87 d時(shí)兩次ip四環(huán)素20 mg/kg進(jìn)行骨熒光標(biāo)記；給藥末日股動脈放血，收集血液，分離出血清，測定ALP及StrACP；取出大鼠股骨及第四腰椎骨進(jìn)行骨密度、骨形態(tài)計(jì)量學(xué)、骨生物力學(xué)測定。結(jié)果 仙靈強(qiáng)骨口服液能顯著降低血清StrACP水平，提高椎骨剛性，增加股骨，破壞載荷及剛度，增高骨小梁體積，降低單標(biāo)表面、雙標(biāo)表面、類骨表面、類骨質(zhì)寬、成骨表面、吸收表面、礦化率及礦化時(shí)間。結(jié)論 仙靈強(qiáng)骨口服液對絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松癥模型大鼠有預(yù)防作用。

【關(guān)鍵詞】 仙靈強(qiáng)骨口服液；骨質(zhì)疏松癥；卵巢切除；大鼠

Abstract：Objective To study the effects of Xianlingqianggukoufuye (XLQGKFY) on postmenopausal steoporosis in ovariectomized female rats. Method 60 female Sprague-dawley rats in 7-month were used， 50 of them were ovariectomized and randomly pided into 5 groups：ovariectomized (OVX)， OVX+ Nylestriol， OVX+XLQGKFY (high dose， middle dose， low dose)， the others were sham-operated group. Rats were treated with drugs starting at 3rd day after the operation for 90 days. Double in vivo fluorochrome labeling was administered to all rats. At the end-point of study， the blood was collected to detecte contents of ALP， StrACP in serum， the fourth lumar vertebra (LV4) and femur bone sections were cut and stained for bone histomorphometric analyses， biomechanical analyses and BMP analyses. Result XLQGKFY decreased greatly the StrACP content， increased bone stiffness， bone M-load， improved bone biomechanical property. Conclusion XLQGKFY has a good preventive effect on postmenopausal osteoporosis which provides for clinical use.

Key words：Xianlingqianggukoufuye；postmenopausal osteoporosis；ovariectomy；rat

本實(shí)驗(yàn)通過測定去卵巢老齡大鼠骨形態(tài)計(jì)量學(xué)、骨生物力學(xué)、骨密度以及血清堿性磷酸酶(ALP)、酒石酸酸性磷酸酶(StrACP)水平等指標(biāo)，觀察仙靈強(qiáng)骨口服液對骨質(zhì)疏松癥的預(yù)防作用。

1 實(shí)驗(yàn)材料

1.1 動物

SD雌性大鼠60只，7月齡，上海西普爾-必凱實(shí)驗(yàn)動物有限公司提供。1.2 藥物

仙靈強(qiáng)骨口服液，江蘇先聲藥物研究有限公司提供，批號021225；尼爾雌醇片(E3)，上海華聯(lián)制藥有限公司生產(chǎn)，批號20020502。1.3 試劑和儀器

ALP試劑盒及StrACP試劑盒均購于南京建成生物工程研究所；DPX-IQ骨密度測量儀(LUNAR公司產(chǎn))，應(yīng)用軟件Small Animal Total Body Acquisition；雙能X線骨密度儀(HOLOGIC 4500A，美國)，Small animal analyze軟件；熒光顯微鏡(OLYMPUS-BHT)；MPIAS-500彩色病理圖文分析儀(同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)清平影像公司產(chǎn))；AGS-10KNG(島津)萬能材料試驗(yàn)機(jī)；HP Scanjet 5470c掃描儀；Image-Pro Plus圖像處理系統(tǒng)；721型分光光度計(jì)(上海第三分析儀器廠產(chǎn))。

2 實(shí)驗(yàn)方法

2.1 造模

大鼠ip 0.7%戊巴比妥鈉35 mg/kg麻醉，俯位固定，在背部脊柱兩側(cè)切口，于無菌條件下假手術(shù)組不摘除卵巢，僅去除部分脂肪；造模大鼠則摘除雙側(cè)卵巢[1]。

2.2 分組及給藥

大鼠在手術(shù)45 d后隨機(jī)選取假手術(shù)組鼠及造模組鼠各10只，戊巴比妥鈉麻醉后進(jìn)行活體骨密度測量，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，模型組大鼠骨密度明顯降低。將造模大鼠隨機(jī)分為5組，即模型組、陽性藥組及仙靈強(qiáng)骨口服液高、中、低3個(gè)劑量組。所有大鼠在手術(shù)3 d后灌胃(ig)給藥：假手術(shù)組及模型組給予蒸餾水5 mL/kg；陽性藥組灌胃1.0 mg/kg尼爾雌醇；給藥組分別給予1.5、3、6 g/kg仙靈強(qiáng)骨口服液。除陽性藥組大鼠隔天給藥外，其余大鼠均每天給藥，連續(xù)90 d。所有大鼠給藥80、87 d時(shí)2次ip四環(huán)素20 mg/kg進(jìn)行骨熒光標(biāo)記。

2.3 觀察指標(biāo)和測定方法

2.3.1 血清指標(biāo)測定

給藥末日股動脈放血，收集血液，分離出血清，測定ALP及StrACP。

2.3.2 形態(tài)計(jì)量學(xué)的測定

取出大鼠股骨及第四腰椎骨，分離周圍結(jié)締組織后，將大鼠骨標(biāo)本置于70%酒精，4 ℃固定7 d，再分別置于80%、90%酒精及無水丙酮脫水2次，各1 d。經(jīng)二甲苯透明2次(各24 h)后，浸于3/7比例的甲基丙烯酸丁酯/甲酯16 h，包埋、固化于3/7比例的半聚合的甲基丙烯酸丁酯/甲酯中(40 ℃約1周)；用切骨機(jī)切7 μm厚不脫鈣連續(xù)切片4張，分別進(jìn)行Gemisa、von Kossa染色；采用光鏡與熒光顯微鏡進(jìn)行病理組織學(xué)與骨組織形態(tài)計(jì)量學(xué)觀察。組織學(xué)觀察采用Gemisa染色、普通光源；類骨質(zhì)觀察采用von Kossa染色；四環(huán)素標(biāo)記觀察用熒光顯微鏡。采用彩色病理圖文分析儀進(jìn)行測定和計(jì)算。

2.3.3 股骨骨密度測定

雙能X線骨密度儀用標(biāo)模進(jìn)行標(biāo)定。取股骨樣品置骨密度儀掃描臺上，測定骨影面積(EARE)、骨礦含量(BMC)和骨密度(BMD)。

2.3.4 大鼠股骨三點(diǎn)彎曲實(shí)驗(yàn)

將試樣從-20 ℃的冰箱中取出，自然解凍。用牙托粉將股骨兩端包埋，制作成穩(wěn)定支座。用游標(biāo)卡尺測量試樣中點(diǎn)(受壓點(diǎn))的直徑，經(jīng)向緯向各測1次，求平均值。將制備好的試樣置于試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行三點(diǎn)彎曲實(shí)驗(yàn)。壓頭速度5 mm/min，量程500 N(自動)，跨距20 mm。計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測實(shí)驗(yàn)過程，自動求出每批試樣測量值。

2.3.5 大鼠椎體壓縮實(shí)驗(yàn)

將試樣從-20 ℃冰箱中取出，自然解凍。小心去除后部脊突等小關(guān)節(jié)后，用800#水砂紙仔細(xì)打磨平滑，去掉椎體上下終板，將試樣兩端打磨成上下平行的平面。用掃描儀將每組試樣進(jìn)行掃描，用圖像處理系統(tǒng)測定試樣截面積。將制備好的試樣置于試驗(yàn)機(jī)壓盤中心進(jìn)行壓縮實(shí)驗(yàn)。壓盤速度2 mm/min，量程500 N(自動)，壓縮最大行進(jìn)距離3 mm。計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控測驗(yàn)過程，自動得出每批試樣測量值。

2.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

計(jì)量資料均采用x±s表示，各給藥組與對照組之間差異采用Student-t檢驗(yàn)。

3 結(jié)果

(見表1～表7)表1 大鼠摘除卵巢后骨密度(略)注：與假手術(shù)組比較，＃P

4 討論

骨質(zhì)疏松癥的主要特征為骨強(qiáng)度降低、骨脆性增加、易致骨折[2]，而其防治的重點(diǎn)在于保護(hù)和提高骨質(zhì)量。骨質(zhì)量包括骨組織的“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面，骨密度代表骨“量”，骨骼微細(xì)結(jié)構(gòu)和骨生物力學(xué)性能是判斷骨“質(zhì)”不可或缺的主要指標(biāo)。骨“質(zhì)”和骨“量”共同決定著骨的強(qiáng)度[3]。近年來，已有不少學(xué)者認(rèn)識到骨形態(tài)計(jì)量學(xué)與生物力學(xué)變化的重要性，將其作為評價(jià)骨質(zhì)疏松的“黃金指標(biāo)”，與骨密度等指標(biāo)一起作為動物模型和藥物療效的評價(jià)指標(biāo)[4-5]。

本實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，尼爾雌醇可明顯降低StrACP水平，在一定程度上增加ALP活性，對骨形態(tài)計(jì)量學(xué)多項(xiàng)指標(biāo)均有明顯改善作用，并能明顯增加彈性模量、最大載荷、剛性及面積。仙靈強(qiáng)骨口服液可提高大鼠體內(nèi)血清ALP活性，與其對體外培養(yǎng)成骨細(xì)胞ALP活性影響的結(jié)果一致，同時(shí)亦可降低StrACP活性。此外，雖然其不能明顯增加股骨密度，但能明顯提高骨小梁體積百分率、礦化率，降低骨吸收表面百分率及礦化時(shí)間，對其它多項(xiàng)檢測指標(biāo)亦有不同程度的改善，從總體水平上提高模型鼠的骨質(zhì)量。其中，在改善模型大鼠的多項(xiàng)骨生物力學(xué)及形態(tài)學(xué)指標(biāo)上，仙靈強(qiáng)骨口服液高劑量組與尼爾雌醇作用相當(dāng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，仙靈強(qiáng)骨口服液對絕經(jīng)后婦女骨質(zhì)疏松癥有較好的預(yù)防作用，這為其臨床應(yīng)用提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。仙靈強(qiáng)骨口服液的作用機(jī)理可能與其提高體內(nèi)激素水平、促進(jìn)成骨細(xì)胞增殖、提高ALP活性有關(guān)，其詳細(xì)作用機(jī)制有待進(jìn)一步研究。

【參考文獻(xiàn)】

1] 孫敬方.動物實(shí)驗(yàn)方法學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2001.423.

[2] Kanis JA， Melton LJ， Christiansen C， et al. The diagnosis of osteoporosis[J].J Bone Miner Res，1994，9：1137－1139.

[3] 肖魯偉，詹紅生.骨折風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測與骨量、骨質(zhì)量檢測[J].浙江中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，24(5)：7－8.

篇6

【摘要】目的:觀察對骨科老年臥床患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后患者滿意度、并發(fā)癥發(fā)生率以及護(hù)士綜合素質(zhì)各方面的改變。方法 以2010年7月--12月入住骨科的94例老年臥床患者為調(diào)查對象，通過對患者及家屬進(jìn)行現(xiàn)場問卷調(diào)查，將實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后患者的滿意度、并發(fā)癥發(fā)生率及護(hù)士溝通能力和禮貌禮儀得分進(jìn)行比較，另每月對護(hù)士進(jìn)行理論和操作考核，將實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后護(hù)士的理論和操作成績進(jìn)行比較。結(jié)果 對骨科老年臥床患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后患者滿意度明顯提高(P

【關(guān)鍵詞】優(yōu)質(zhì)護(hù)理；老年臥床患者；滿意度；護(hù)士素質(zhì)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國已進(jìn)入老齡化社會。由于老年人各組織器官的功能衰退，新陳代謝減緩，再加上患有多種慢性疾病，恢復(fù)起來病程長、預(yù)后差、合并癥多［1］。因而導(dǎo)致骨科老年臥床患者的護(hù)理內(nèi)容雜、難度大，要求多。這對臨床護(hù)理人員和患者家庭都提出了較大的挑戰(zhàn)。2010年衛(wèi)生廳在全國號召開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”,我科于2010年10月在骨科病房實(shí)施“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，筆者通過對實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后三個(gè)月骨科老年臥床患者的滿意度、并發(fā)癥發(fā)生率及護(hù)士理論、操作成績和溝通能力、禮貌禮儀方面進(jìn)行比較，觀察對骨科老年臥床患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后各方面的反應(yīng)及效果，現(xiàn)報(bào)告如下：

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象? 2010年7月～2010年l2月，對骨科60歲以上老年臥床患者及其家屬進(jìn)行問卷調(diào)查，要求被調(diào)查對象意識清楚，認(rèn)知能力正常，患者入院后臥床3天以上。共調(diào)查病例94例，其中男性60例，女性34例，年60-94歲，平均72歲，其中頸椎手術(shù)6例，胸腰椎手術(shù)28例，股骨骨折32例，骨盆骨折4例，髕骨骨折5例，脛腓骨骨折13例，踝關(guān)節(jié)骨折6例。合并高血壓的27例，合并心臟病的l6例，合并糖尿病的l5例，合并中風(fēng)偏癱后遺癥者6例，住院天數(shù)12-36天，平均l6天。7-9月43例為對照組，l0-12月51例為實(shí)驗(yàn)組，兩組患者年齡、性別、病情、治療、合并癥比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

1.2 調(diào)查方法

1.2.1 問卷調(diào)查:自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，其基本內(nèi)容源自醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)手冊，結(jié)合骨科?？铺攸c(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，邀請本院護(hù)理專家及骨科?？谱o(hù)師參與測評、修改。調(diào)查者由護(hù)士長或骨科責(zé)任組長擔(dān)任，調(diào)查時(shí)機(jī)選擇患者出院前l(fā)-2天。問卷內(nèi)容包括l0個(gè)條目，均為選擇題，包括服務(wù)態(tài)度、健康宣教、專業(yè)水平、基礎(chǔ)護(hù)理、溝通解釋5個(gè)方面，問卷還設(shè)計(jì)兩個(gè)開放性問題：對病房及護(hù)理工作的建議，最滿意的護(hù)士。問卷最后由調(diào)查者測評患者并發(fā)癥發(fā)生情況，進(jìn)行并發(fā)癥登記。問卷當(dāng)場發(fā)放，當(dāng)場收回。

1.2.2 護(hù)士考核:由護(hù)士長和責(zé)任組長負(fù)責(zé)對護(hù)士進(jìn)行每月理論和操作考核，理論試卷圍繞骨科及老年患者的護(hù)理知識進(jìn)行出題，每份試卷均由骨科護(hù)士長及?？谱o(hù)師審閱、修改，保證每月的考題無雷同，難易程度比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。操作考核則采取隨機(jī)抽簽的形式，對骨科病房常用的l6項(xiàng)護(hù)理操作進(jìn)行抽簽，每人一項(xiàng)，在病房對患者進(jìn)行現(xiàn)場操作，評分以“省標(biāo)”為標(biāo)準(zhǔn)，操作的難易程度、患者病情、配合度比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法 采用SPSSl0.0軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)方法為x2檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

2.1 骨科實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后老年臥床患者對護(hù)理服務(wù)的滿意度及患者并發(fā)癥發(fā)生率的比較

項(xiàng)目病例滿意度并發(fā)癥發(fā)生率 實(shí)施前4387.1539.5 實(shí)施后5197.7319.6 注：P

項(xiàng)目護(hù)理理論成績護(hù)理操作成績溝通能力禮貌禮儀 實(shí)施前75.1489.7478.680.9實(shí)施后80.4793.6492.8 96.l2 注：P

3 討論

3.1 對骨科老年臥床患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可有效提高患者滿意度(p

3.2 對骨科老年臥床患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可有效降低并發(fā)癥發(fā)生率(p

3.3 開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可提高護(hù)士的綜合素質(zhì)? 我院骨科的低年資護(hù)士比例較高，而低年資護(hù)士多為80年代獨(dú)生子女，在“慎獨(dú)”和“移情”方面比較欠缺，護(hù)患溝通能力不強(qiáng)。李湘平等調(diào)查結(jié)果顯示：90.67％的護(hù)士認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)人際溝通知識、能力的培養(yǎng)，特別是低年資護(hù)士缺少社會閱歷，臨床經(jīng)驗(yàn)缺失，更有必要對其進(jìn)行護(hù)患溝通技能的培訓(xùn)［6］。彭華等還指出：對不同層次護(hù)士的操作合格率調(diào)查均顯示新畢業(yè)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作合格率低，存在常用操作技術(shù)不規(guī)范、不熟練，應(yīng)急能力和整體觀念欠缺等問題［7］。低年資護(hù)士入院后雖已進(jìn)行護(hù)理操作及護(hù)士禮儀培訓(xùn)，但培訓(xùn)時(shí)間短，實(shí)用性不強(qiáng)。開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后，采用APN模式排班，實(shí)行分層次使用護(hù)士，由高年資護(hù)士與低年資護(hù)士搭配為一組工作，高年資護(hù)士在護(hù)理操作、病情觀察、護(hù)患溝通、護(hù)理禮儀等方面以身作則，并對低年資護(hù)士隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場操作示范、指導(dǎo)，加強(qiáng)了教學(xué)的效果，達(dá)到了實(shí)用的培訓(xùn)目的。久而久之對低年資護(hù)士有良性引導(dǎo)作用，對高年資護(hù)士有刺激激勵(lì)作用。通過三個(gè)月的觀察與考核，護(hù)士理論、操作成績較前明顯提高(P

4 小結(jié)

老年人由于疾病、受傷、手術(shù)或其他原因出現(xiàn)活動能力減退時(shí)常常被安排臥床休息。不管一個(gè)人由于治療或者被忽視而臥床，身體的各個(gè)系統(tǒng)都將會遭受損傷［8］。對骨科老年臥床患者實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不僅減輕了患者家庭的照護(hù)壓力，更保證了護(hù)理安全，提高了護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)過程中，護(hù)士們用自己的行動贏得了患者更多尊重和認(rèn)可，也更激發(fā)了護(hù)士的職業(yè)成就感與自豪感。護(hù)士更愛崗敬業(yè)，促使護(hù)理工作更加“貼近患者貼近臨床 貼近社會”，真正創(chuàng)造讓“患者滿意 社會滿意 政府滿意”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服。

參考文獻(xiàn)

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篇7

中國海洋石油總公司：

你公司人事勞資部《關(guān)于取保候?qū)彽脑潭üげ缓炗唲趧雍贤恼埵尽罚ā?6〕人勞便函1號）收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

關(guān)于用人單位對取保候?qū)彽脑潭üな欠衽c其簽訂勞動合同以及可否予以辭退處理的問題，可參照《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見）（勞部發(fā)〔1995〕309號）第28條有關(guān)規(guī)定辦理。即：“勞動者涉嫌違法犯罪被有關(guān)機(jī)關(guān)收容審查、拘留或逮捕的，用人單位在勞動者被限制人身自由期間，可與其暫時(shí)停止勞動合同的履行?！睂υ潭üぴ谌”：?qū)徠陂g，用人單位可以暫緩與其簽訂勞動合同，但不能以此為由予以辭退。在審理結(jié)束后，可視具體情況，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理。

篇8

現(xiàn)將勞動部、國家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會、國家稅務(wù)總局、國家國有資產(chǎn)管理局《關(guān)于頒布〈勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)行股份合作制規(guī)定〉的通知》〔勞部發(fā)（1994）419號〕（以下簡稱《規(guī)定》）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，根據(jù)《規(guī)定》的有關(guān)精神，結(jié)合我市情況，做如下補(bǔ)充，請各單位一并遵照執(zhí)行。

一、勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)（以下簡稱勞服企業(yè)），作為以承擔(dān)就業(yè)安置任務(wù)為主的特殊企業(yè)群體，曾為穩(wěn)定我市城鎮(zhèn)就業(yè)形勢做出過重要貢獻(xiàn)，在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制過程中，勞服企業(yè)也必須適應(yīng)“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，建立與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的企業(yè)發(fā)展機(jī)制。根據(jù)《規(guī)定》的有關(guān)要求，在勞服企業(yè)推行股份合作制是貫徹落實(shí)黨的十五大會議有關(guān)精神和新形勢下勞服企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容。勞服企業(yè)實(shí)行股份合作制是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，市勞動局、市體改委、市地稅局、市國有資產(chǎn)管理局等有關(guān)單位應(yīng)加強(qiáng)對我市勞服企業(yè)實(shí)行股份合作制工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助和指導(dǎo)勞服企業(yè)健康有序的開展實(shí)行股份合作制的工作。通過實(shí)行股份合作制把勞服企業(yè)提高到一個(gè)新的發(fā)展水平，使其在實(shí)施再就業(yè)工程中，更好的承擔(dān)就業(yè)安置任務(wù)。

二、勞服企業(yè)改制為股份合作制時(shí)，應(yīng)遵照《北京市股份合作制企業(yè)暫行辦法》〔市政府（1994）14號令〕和勞動部等四部委局關(guān)于《勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)行股份合作制規(guī)定》一并執(zhí)行。勞服企業(yè)改制為股份合作制企業(yè)時(shí)股權(quán)設(shè)置一般為職工個(gè)人股、集體共有股、法人股。股權(quán)設(shè)置比例由企業(yè)自定。但職工個(gè)人股和集體共有股應(yīng)占企業(yè)總股本的51％以上。在職工個(gè)人股比例設(shè)置中提倡企業(yè)的負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)經(jīng)營骨干的股權(quán)多于一般職工。

三、勞服企業(yè)改建股份合作制須對企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定和資產(chǎn)評估。進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定時(shí)，按照市勞動局、市國有資產(chǎn)管理局、市地稅局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動部、國家國有資產(chǎn)管理局、國家稅務(wù)總局〈關(guān)于頒布勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)產(chǎn)權(quán)界定規(guī)定的通知〉的通知》〔京勞服發(fā)（1997）208號〕有關(guān)產(chǎn)權(quán)界定政策規(guī)定和工作程序執(zhí)行。資產(chǎn)評估應(yīng)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

勞服企業(yè)產(chǎn)權(quán)界定結(jié)果，涉及國有資產(chǎn)的，應(yīng)由同級國有資產(chǎn)管理部門核準(zhǔn)登記；涉及集體、個(gè)人及其他投資者所有的，由地方稅務(wù)部門進(jìn)行資產(chǎn)核實(shí)，由當(dāng)?shù)貏趧有姓块T核準(zhǔn)登記，并報(bào)有關(guān)部門備案。全民所有制性質(zhì)勞服企業(yè)改制工作，按《北京市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市體改委、市經(jīng)委關(guān)于進(jìn)一步加快本市國有小企業(yè)改革若干意見的通知》〔京政辦發(fā)（1997）50號〕文件中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、界定為國有資產(chǎn)的凈資產(chǎn)，在征得出資主體和同級國有資產(chǎn)管理部門同意后，可比照京政辦發(fā)〔1997〕50號文，鼓勵(lì)勞服企業(yè)職工出資購買轉(zhuǎn)為職工個(gè)人股。對因凈資產(chǎn)數(shù)額較大，一次性買斷有困難的本企業(yè)職工，允許在不超過五年的期限內(nèi)分期付款，但首期付款額不得低于全部購買款的30％。對未付款部分不享有所有權(quán)。還可根據(jù)企業(yè)要求留給企業(yè)有償使用并以不高于銀行同期貸款利率標(biāo)準(zhǔn)收取資產(chǎn)占用費(fèi)。

五、界定為勞動者集體共同共有的資產(chǎn)，可折股形成集體共有股，對集體共有股分得的股利一般可按下述方法進(jìn)行分配：一部分（約30％－40％）分配給現(xiàn)職職工；一部分（約30％－40％）分配給原企業(yè)離退休人員；一部分（約20％－30％）作為企業(yè)勞動分紅。集體共有股股利的分配由職工（股東）大會決定。調(diào)離本企業(yè)的職工不再享有分紅權(quán)。

六、按照《規(guī)定》的有關(guān)精神，原有勞服企業(yè)改建股份合作制企業(yè)時(shí)，在做好上述前期準(zhǔn)備工作的前提下，按下列程序辦理實(shí)行股份合作制的審批手續(xù)：

（一）根據(jù)《規(guī)定》的有關(guān)具體審批手續(xù)，凡原勞服企業(yè)改建為股份合作制的，由主管部門簽署意見后，按管理權(quán)限分別報(bào)市或區(qū)、縣勞動服務(wù)管理中心審核；

（二）經(jīng)市或區(qū)、縣勞動服務(wù)管理中心審核簽署意見后，按照北京市人民政府〔1994〕第14號令《北京市股份合作制企業(yè)暫行辦法》、京政辦發(fā)〔1997〕50號文件的有關(guān)規(guī)定，再到同級委、辦、局履行改制的審批手續(xù)；

（三）經(jīng)同級委、辦、局批準(zhǔn)后，到工商行政管理部門進(jìn)行改制的工商注冊登記手續(xù)；

（四）經(jīng)工商行政管理部門改制注冊登記后，按隸屬關(guān)系將改制情況報(bào)市勞動服務(wù)管理中心備案。

七、新辦的股份合作制企業(yè)，凡經(jīng)勞動部門認(rèn)定并發(fā)給《勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)證書》的，并達(dá)到財(cái)政部、國家稅務(wù)總局《關(guān)于企業(yè)所得稅若干優(yōu)惠政策的通知》〔財(cái)稅字（94）001號〕規(guī)定安置比例的，經(jīng)當(dāng)?shù)氐囟惒块T批準(zhǔn)，可享受減免稅優(yōu)惠政策。

八、原勞服企業(yè)改建為股份合作制時(shí)，凡在享受減免稅期內(nèi)并繼續(xù)承擔(dān)就業(yè)安置任務(wù)、符合安置規(guī)定比例的，可繼續(xù)享受減免稅優(yōu)惠政策，至減免稅期滿時(shí)止。

凡被勞動部確定的本市實(shí)行股份合作制改造試點(diǎn)的勞服企業(yè)，自轉(zhuǎn)制之日起視同新辦企業(yè)，凡達(dá)到財(cái)政部、國家稅務(wù)總局財(cái)稅字〔94〕001號文件規(guī)定安置比例的，可從轉(zhuǎn)制的當(dāng)年算起享受勞服企業(yè)的減免稅政策。

附件：勞動部、國家體改委、國家稅務(wù)總局、國家國有資產(chǎn)管理局關(guān)于頒布《勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)行股份合作制規(guī)定》的通知（勞部發(fā)〔1994〕419號）

通知

各省、自治區(qū)、直轄市勞動（勞動人事）廳（局）、體改委（辦）、稅務(wù)局、國有資產(chǎn)管理局，國務(wù)院有關(guān)部門：

勞動部、國家體改委、國家稅務(wù)總局、國家國有資產(chǎn)管理局制定了《勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)行股份合作制規(guī)定》，現(xiàn)予頒發(fā)，請遵照執(zhí)行。

勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)實(shí)行股份合作制規(guī)定

第一章  總則

第一條  為深化勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)改革，進(jìn)一步發(fā)揮勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)（以下簡稱勞服企業(yè)）促進(jìn)就業(yè)、平抑失業(yè)率和保障社會穩(wěn)定的作用，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)制定本規(guī)定。

第二條  股份合作制勞服企業(yè)，是借鑒股份制的做法，實(shí)行勞動合作與資本合作的一種企業(yè)組織形式。

第三條  股份合作制勞服企業(yè)，應(yīng)遵循下列原則：

（一）全員入股，股權(quán)平等，同股同利，利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)；

（二）實(shí)行獨(dú)立核算，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；

（三）實(shí)行民主管理；

（四）實(shí)行按勞分配與按股分紅相結(jié)合。

第四條  股份合作制勞服企業(yè)凡繼續(xù)承擔(dān)安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員任務(wù)的，仍享受財(cái)政部、國家稅務(wù)總局財(cái)稅字（94）001號文件中規(guī)定的對勞服企業(yè)的優(yōu)惠政策。

第五條  各級地方勞動部門應(yīng)安排一定比例的就業(yè)經(jīng)費(fèi)、生產(chǎn)扶持資金和失業(yè)保險(xiǎn)金扶持股份合作制勞服企業(yè)。對參加了失業(yè)保險(xiǎn)的勞服企業(yè)，可用適量失業(yè)保險(xiǎn)金作為向銀行貸款的貼息。

第六條  各級地方勞動部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和行業(yè)部門勞服企業(yè)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)依照《勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)管理規(guī)定》，加強(qiáng)對股份合作制勞服企業(yè)的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù)。

第七條  股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)與主辦或扶持單位簽定協(xié)議，建立新型的合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)議商定，勞服企業(yè)可有條件地為主辦單位承擔(dān)一定比例的職工子女和富余職工的安置任務(wù)。

第八條  股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持按勞分配的原則，實(shí)行成本工資與稅后利潤按股分紅和勞動分紅的分配辦法。并根據(jù)地方政府確定的工資指導(dǎo)線和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、勞動生產(chǎn)率、職工生活費(fèi)用價(jià)格指數(shù)等因素自主決定企業(yè)的工資水平。

第九條  股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)實(shí)行社會保險(xiǎn)制度，依照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為企業(yè)職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療、生育保險(xiǎn)費(fèi)。

第十條  股份合作制勞服企業(yè)依法自主決定用人形式，通過簽訂勞動合同建立勞動關(guān)系。

第十一條  股份合作制勞服企業(yè)職工及其他投資者以其所認(rèn)購股份對企業(yè)承擔(dān)有限責(zé)任，企業(yè)以其全部財(cái)產(chǎn)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

第十二條  股份合作制勞服企業(yè)依法取得法人資格后，其財(cái)產(chǎn)和正常經(jīng)營活動受國家法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯和非法干涉。

第十三條  股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，開展黨的活動。

第二章  企業(yè)的設(shè)立

第十四條  股份合作制勞服企業(yè)采取原有企業(yè)改制和組建新企業(yè)兩種方式設(shè)立。

新組建股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)由三名以上作為發(fā)起人，并有20名以上個(gè)人股東；原有企業(yè)改為股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)經(jīng)原企業(yè)職工大會通過，有外來投資的，應(yīng)征得投資者的同意。上述兩種方式均需報(bào)地方勞動部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)審查同意后，到工商行政管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記并領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照，由稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理稅收減免手續(xù)。

第十五條  勞服企業(yè)實(shí)行股份合作制，應(yīng)向當(dāng)?shù)貏趧硬块T就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供下列文件：

（一）申請報(bào)告；

（二）實(shí)施方案；

（三）企業(yè)章程；

（四）職工（代表）大會通過的決議，或新組建企業(yè)發(fā)起人協(xié)議書；

（五）企業(yè)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)資確認(rèn)書；

（六）企業(yè)資產(chǎn)所有者及投資者意見；

（七）勞服企業(yè)認(rèn)定證書；

（八）審批機(jī)關(guān)要求的其它文件。

第十六條  股份合作制勞服企業(yè)章程必須載明下列事項(xiàng)：

（一）企業(yè)的名稱及場所；

（二）企業(yè)的宗旨、經(jīng)營范圍和經(jīng)營方式；

（三）企業(yè)設(shè)立方式、股金來源和股權(quán)設(shè)置；

（四）收益分配及虧損分擔(dān)辦法；

（五）股份管理辦法；

（六）股東（職工）大會、董事會、監(jiān)事會的職權(quán)和議事規(guī)則；

（七）企業(yè)法定代表人的產(chǎn)生程序及其職權(quán)；

（八）股東的權(quán)利和義務(wù)；

（九）企業(yè)組織機(jī)構(gòu)及其職權(quán)；

（十）企業(yè)章程修訂程序；

（十一）企業(yè)承擔(dān)安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員任務(wù)的措施和辦法；

（十二）其它需要明確的事項(xiàng)。

第三章  產(chǎn)權(quán)界定

第十七條  勞服企業(yè)改制為股份合作制，應(yīng)在勞動部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、國有資產(chǎn)管理、稅務(wù)等有關(guān)部門組織指導(dǎo)下進(jìn)行，并吸收投資者參加，成立清產(chǎn)核資小組，清理原有企業(yè)債權(quán)、債務(wù)，核實(shí)企業(yè)全部資產(chǎn)，界定企業(yè)的凈資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)，明確債權(quán)、債務(wù)的責(zé)任。

第十八條  清產(chǎn)核資和產(chǎn)權(quán)界定的結(jié)果，應(yīng)提交職工（代表）大會審議，報(bào)政府授權(quán)部門確認(rèn)，并發(fā)給資產(chǎn)確認(rèn)書。涉及國有資產(chǎn)的應(yīng)報(bào)國有資產(chǎn)管理部門確認(rèn)。

第十九條  股份合作制勞服企業(yè)，按下列原則進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定：

（一）企業(yè)開辦初期和企業(yè)發(fā)展過程中，全民單位為解決職工子女就業(yè)撥給的閑置設(shè)備等實(shí)物，界定為勞服企業(yè)集體資產(chǎn)。扶持的資金及非閑置設(shè)備等資產(chǎn)（折合資金），有協(xié)議的按協(xié)議處理，無協(xié)議的按照國家為解決主辦單位職工子女就業(yè)的有關(guān)政策有償使用。經(jīng)雙方簽訂協(xié)議，這部分資產(chǎn)可作為勞服企業(yè)改組為股份合作制時(shí)主辦單位國有法人投資，或作為繼續(xù)安置主辦單位職工子女和富余職工的扶持條件。

（二）按照國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定所享受的稅收減免等優(yōu)惠政策所形成的資產(chǎn)，歸企業(yè)集體所有，并依照國家規(guī)定，列為企業(yè)集體資本金。

（三）企業(yè)在發(fā)展過程中，使用銀行貸款、國家借款等借貸資金形成的積累，歸企業(yè)集體所有；全民單位提供擔(dān)保并履行了連帶責(zé)任的，全民單位應(yīng)予以追索清償。

（四）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營場地，其土地所有權(quán)屬于國家，可繼續(xù)有償使用。并按照國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策繳納土地使用占用費(fèi)。

（五）企業(yè)享受國家稅前還貸和以稅還貸等特殊優(yōu)惠政策而形成的資產(chǎn)，屬于扶持性國有資產(chǎn)，可按照國家有關(guān)規(guī)定列入企業(yè)公積金，單獨(dú)列帳反映，國家保留對這部分資產(chǎn)處置權(quán)，不參與管理和收益。資產(chǎn)可用于企業(yè)發(fā)展和安置就業(yè)。

（六）投資主體不清的資產(chǎn)，以及接受無償資助和捐贈所形成的資產(chǎn)，其產(chǎn)權(quán)歸企業(yè)勞動者集體共同共有。

（七）企業(yè)自籌資金，投資收益形成的資產(chǎn)，其產(chǎn)權(quán)歸企業(yè)勞動者集體共同共有。

（八）企業(yè)職工個(gè)人出資及其投資收益形成的資產(chǎn)，其產(chǎn)權(quán)歸職工個(gè)人所有。

（九）其他社會法人投資及其投資收益形成的資產(chǎn)，其產(chǎn)權(quán)歸投資的法人所有。

第二十條  股份合作制勞服企業(yè)職工獎(jiǎng)金、工資儲備基金等，其產(chǎn)權(quán)歸職工個(gè)人所有。

第四章  股權(quán)設(shè)置

第二十一條  股份合作制勞服企業(yè)的股東，可以用貨幣投資，也可以用建筑物、廠房、機(jī)器設(shè)備等有形資產(chǎn)、非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)折價(jià)入股。以無形資產(chǎn)作價(jià)折成股份，其金額不得超過企業(yè)注冊資產(chǎn)的20％。

第二十二條  股份合作制勞服企業(yè)，根據(jù)資產(chǎn)來源和歸屬設(shè)置股權(quán)。其股份按投資主體分為：職工個(gè)人股、職工集體股、法人股。

（一）職工個(gè)人股，是指本企業(yè)職工個(gè)人出資及當(dāng)年新安置的城鎮(zhèn)失業(yè)人員帶資入廠或以技術(shù)、實(shí)物、財(cái)產(chǎn)等投資入股的股金所形成的股份，其股權(quán)為職工個(gè)人所有。

（二）職工集體股，是指在原有企業(yè)界定產(chǎn)權(quán)時(shí)，劃歸勞動者集體共同共有的資產(chǎn)構(gòu)成的股份，其股權(quán)為本企業(yè)全體職工集體所有。

（三）法人股，是指企業(yè)法人以其合法可支配的資產(chǎn)投入到勞服企業(yè)的股份，或扶持單位、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以其合法可支配的資產(chǎn)投入所形成的股份，其股權(quán)為法人所有。法人股為優(yōu)先股。企業(yè)章程應(yīng)對優(yōu)先股作出具體規(guī)定。

第二十三條  股份合作制勞服企業(yè)的職工應(yīng)按照企業(yè)章程認(rèn)購所規(guī)定的限量數(shù)額股份。新組建的股份合作制勞服企業(yè)，職工個(gè)人股在本企業(yè)股本總額中應(yīng)占主體。改制為股份合作制的勞服企業(yè)，職工個(gè)人股和職工集體股的股本總額應(yīng)在企業(yè)股本總額中占主體。

第二十四條  職工個(gè)人股不得退股，但遇職工死亡、退休、調(diào)離、辭職或被企業(yè)辭退、除名、開除等，企業(yè)可根據(jù)情況購買職工持有的股份。當(dāng)出現(xiàn)企業(yè)章程規(guī)定的特殊情況時(shí)，經(jīng)股東大會同意，可由企業(yè)負(fù)責(zé)收購部分個(gè)人股份。企業(yè)收購的股份，可出售給企業(yè)其他職工或新參加企業(yè)的職工。

第二十五條  股份合作制勞服企業(yè)不發(fā)行股票，只出具出資證明書，作為資產(chǎn)證明和分紅依據(jù)。

第五章  收益分配

第二十六條  股份合作制勞服企業(yè)按照國家對勞服企業(yè)有關(guān)稅收政策規(guī)定，依法繳納所得稅。

第二十七條  股份合作制勞服企業(yè)繳納所得稅后的利潤，除國家另有規(guī)定外，按照下列順序分配：

（一）彌補(bǔ)前年企業(yè)虧損，不足彌補(bǔ)的虧損額，以企業(yè)公積金彌補(bǔ)，仍不足的由股本金抵補(bǔ)。

（二）提取法定盈余公積金。

（三）提取公益金。

（四）支付勞動分紅。

（五）支付優(yōu)先股股利。

（六）支付普通股股利。

第二十八條  個(gè)人股東的股份收入應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。

第二十九條  職工集體股分得的股利，可拿出一定比例分配給在冊離退休職工和現(xiàn)職職工。具體分配比例及標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)職工（代表）大會決定?，F(xiàn)職職工分配，可采取兩種辦法：一是直接分配給職工；二是將分配的股利記入職工個(gè)人帳戶，由企業(yè)有償使用，企業(yè)擴(kuò)股時(shí)可轉(zhuǎn)增職工個(gè)人股股本。職工集體股分得的股利給職工分配后的剩余部分，可單獨(dú)列帳，企業(yè)擴(kuò)股時(shí)，轉(zhuǎn)增職工集體股股本。

第三十條  股份合作制勞服企業(yè)當(dāng)年無利潤時(shí)，不得分配股利。

第三十一條  股份合作制勞服企業(yè)公積金應(yīng)用于彌補(bǔ)企業(yè)虧損，擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營或轉(zhuǎn)增股本。

第三十二條  股份合作制勞服企業(yè)公益金應(yīng)用于企業(yè)的職工集體福利支出。

第三十三條  股份合作制勞服企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)會計(jì)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，接受政府有關(guān)部門的監(jiān)督、審計(jì)。

第六章  管理體制

第三十四條  股份合作制勞服企業(yè)可實(shí)行股東大會和職工大會合一制度。股東（職工）大會是企業(yè)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。股東會議可實(shí)行一人一票制。股東（職工）大會應(yīng)定期召開，聽取董事會、監(jiān)事會工作報(bào)告，表決企業(yè)議案。股東（職工）大會行使下列權(quán)利：

（一）選舉或罷免董事會和監(jiān)事會成員；

（二）決定企業(yè)的設(shè)立、合并、終止和清算；

（三）批準(zhǔn)企業(yè)安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員的方案；

（四）修改企業(yè)章程；

（五）批準(zhǔn)企業(yè)年度預(yù)決算方案和利潤分配方案；

（六）對企業(yè)增加或減少注冊資本作出決定；

（七）決定企業(yè)發(fā)行債券；

（八）對其它重要事項(xiàng)作出決定。

第三十五條  股份合作制勞服企業(yè)可設(shè)立董事會。董事會為企業(yè)的決策機(jī)構(gòu)，向股東（職工）大會負(fù)責(zé)。

第三十六條  董事會行使下列職權(quán)：

（一）審定企業(yè)年度生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（二）審定企業(yè)年度財(cái)務(wù)預(yù)算和決算方案；

（三）決定召開股東（職工）大會，并向大會報(bào)告工作；

（四）執(zhí)行股東（職工）大會決議；

（五）制定企業(yè)增減注冊資本方案；

（六）制定發(fā)行企業(yè)債券的方案；

（七）審定企業(yè)安置失業(yè)人員的方案；

（八）制定企業(yè)設(shè)立、合并、終止方案；

（九）制定企業(yè)章程修改方案；

（十）選聘企業(yè)經(jīng)理（廠長）及有關(guān)管理人員并決定其報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和支付辦法；

（十一）企業(yè)章程規(guī)定的其它職權(quán)。

第三十七條  股份合作制勞服企業(yè)可設(shè)監(jiān)事會。監(jiān)事會是企業(yè)活動的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，由三名以上單數(shù)監(jiān)事組成。其活動方式依照企業(yè)章程規(guī)定。監(jiān)事的任期每屆不得超過四年，但可連任。監(jiān)事不得兼任董事、經(jīng)理及其他高級管理職務(wù)。監(jiān)事會議決議由三分之二以上監(jiān)事表決同意，方可實(shí)行。監(jiān)事行使下列職權(quán)：

（一）監(jiān)事會的主席或監(jiān)事代表列席董事會會議；

（二）對董事和經(jīng)理（廠長）履行職權(quán)進(jìn)行監(jiān)督；

（三）查閱企業(yè)財(cái)務(wù)帳簿和其它會計(jì)資料，要求董事會和經(jīng)理就相關(guān)的問題作出書面報(bào)告；

（四）審核企業(yè)年度決算和清算的表冊，并就審核的結(jié)果制作意見書，向股東（職工）大會報(bào)告；

（五）必要時(shí)召集股東（職工）臨時(shí)會議；

（六）對董事會和經(jīng)理違反法律、法規(guī)、公司章程或股東會議行為進(jìn)行制止，必要時(shí)向股東（職工）大會報(bào)告。

第三十八條  監(jiān)事會行使職權(quán)時(shí)，聘請律師、注冊會計(jì)師等專業(yè)人員的費(fèi)用由企業(yè)承擔(dān)。

第三十九條  股份合作制勞服企業(yè)因其規(guī)模限制不設(shè)立董事會和監(jiān)事會的，其有關(guān)職責(zé)由股東（職工）大會確定專門人員負(fù)責(zé)。

第四十條  股份合作制勞服企業(yè)法定代表人的產(chǎn)生，由企業(yè)章程作出規(guī)定。經(jīng)理由董事會聘任或由股東（職工）大會選舉產(chǎn)生，行使下列職權(quán)：

（一）組織和實(shí)施企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營管理工作；

（二）實(shí)施股東（職工）大會或董事會通過的決議；

（三）提出企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃和企業(yè)規(guī)章制度草案；

（四）提出職工收益分配方案；

（五）提出企業(yè)年度預(yù)決算方案和利潤分配方案；

（六）決定企業(yè)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置，任免副經(jīng)理和其他管理人員；決定副經(jīng)理以下職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處分；

（七）提出安置失業(yè)人員就業(yè)的方案；

（八）定期向股東（職工）會議和董事會報(bào)告工作，并聽取意見，接受監(jiān)督；

（九）行使企業(yè)章程規(guī)定的其它職權(quán)。

第四十一條  各級勞動部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和稅務(wù)部門，對股份合作制勞服企業(yè)承擔(dān)安置城鎮(zhèn)失業(yè)人員情況及享受減免稅政策落實(shí)情況，進(jìn)行年度檢查。

第七章  變更與清算

第四十二條  股份合作制勞服企業(yè)合并分為吸收合并和新設(shè)合并。企業(yè)合并應(yīng)由各方簽定協(xié)議，處理好債權(quán)、債務(wù)等遺留問題，妥善安置好企業(yè)人員。合并各方未清償?shù)膫鶆?wù)由合并后的企業(yè)承擔(dān)。

第四十三條  股份合作制勞服企業(yè)分立時(shí)應(yīng)由分立各方簽定協(xié)議。分立協(xié)議中應(yīng)明確劃分分立各方的財(cái)產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)。對企業(yè)債權(quán)的承擔(dān)，應(yīng)事先作出決定，以書面形式通知債權(quán)人，并簽定清償債務(wù)的協(xié)議。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)不成協(xié)議的不得分立。

第四十四條  股份合作制勞服企業(yè)合并與分立，應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)貏趧硬块T就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，依照規(guī)定向原登記機(jī)關(guān)辦理變更登記手續(xù)。

第四十五條  股份合作制勞服企業(yè)因宣告破產(chǎn)、撤銷或其他原因而終止，應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定成立清算組織，限定日期做好企業(yè)財(cái)產(chǎn)清算工作和各種債務(wù)償還工作。

第四十六條  破產(chǎn)的股份合作制勞服企業(yè)，其財(cái)產(chǎn)撥付清算費(fèi)用后，按照下列順序清償債務(wù)：

（一）應(yīng)付未付的職工工資；

（二）應(yīng)繳未繳的社會保險(xiǎn)費(fèi)；

（三）應(yīng)繳未繳國家的稅款；

（四）尚未償付的債務(wù)。

不足清償同一順序債務(wù)的按照比例清償。

篇9

偏重知識化。由于現(xiàn)在我國教學(xué)的目的還是應(yīng)試，所以，語文教師在教學(xué)過程就更多的是對古詩詞內(nèi)容的講解，而將學(xué)生們對古詩詞的感悟忽略掉，教師將課堂中的大部分時(shí)間都花在解釋古詩詞內(nèi)容上。這些文學(xué)常識是具有一定價(jià)值的，但是沒有必要投入那么大的精力，只需要輕輕帶過就好，否則就會造成主次忽略的不良影響。

一首古詩詞是一個(gè)整體，但是教師在進(jìn)行講解的過程中，往往將其分割成很多部分，這樣雖然方便了學(xué)生對其了解，但是還使古詩詞失去了整體才能體現(xiàn)出來的美感，并且喪失古詩詞的部分韻味，這樣，學(xué)生就不能從古詩詞中領(lǐng)悟到創(chuàng)造的意境。對古詩詞的理解和翻譯是有價(jià)值的，但是不應(yīng)將翻譯放在學(xué)生學(xué)習(xí)的首要位置上。語文教師在教授古詩詞中如果只是片面地注重知識的輸送，就會將學(xué)生對古詩詞的感悟忽略掉，長此以往，學(xué)生就會喪失其獨(dú)特的想象能力和創(chuàng)造性，因?yàn)?，在傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式中，學(xué)生被動地接受知識，缺乏獨(dú)立思考的環(huán)節(jié)。

嚴(yán)重的教條化。一直以來，語文的考試卷中關(guān)于古詩詞的考核內(nèi)容都比較狹窄，只是關(guān)于記憶知識的，比如默寫古詩詞段落或者進(jìn)行翻譯等等，這些都是死板的命題形式，沒有靈活多變的應(yīng)用型考題。這樣的考試形式，使得教師在日常教學(xué)中的出發(fā)點(diǎn)就是保證學(xué)生在考試中得到較高的分?jǐn)?shù)，那么，就無需在繁重的教學(xué)任務(wù)中進(jìn)行鑒賞古詩詞。這樣缺乏人文性的教學(xué)模式，長期下去，就必然會讓學(xué)生喪失對古詩詞的興趣。而這樣的考試模式，也會讓教師形成教條化的教授方式，老師在古詩詞的教學(xué)中，也會逐漸地墨守成規(guī)，不思創(chuàng)新。這種不符合社會發(fā)展需要教學(xué)理念下的教學(xué)模式，會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，喪失主動學(xué)習(xí)的積極性。

過于重視背誦，輕視朗讀。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，大部分老師都是先要求學(xué)生背誦即將要講到的古詩詞，然后在課堂中教師花費(fèi)大量的時(shí)間來講解詩詞，然后自己朗讀和背誦，這樣就會降低學(xué)生們的學(xué)習(xí)參與性和自主學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們青睞的教學(xué)方式是逐句講解、疏通文意、背誦默寫這種連貫性的教學(xué)模式，學(xué)生們更容易接受這種系統(tǒng)的教學(xué)方法，選擇這種教學(xué)方法，也可以讓老師改正輕視朗讀重視背誦的教學(xué)誤區(qū)。

2、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)

老師是人類的靈魂工程師，老師的責(zé)任就是為民族的進(jìn)步提供出優(yōu)秀的人才。要想更好地將這義不容辭的責(zé)任和義務(wù)做好，語文老師就應(yīng)該端正自己的思想，熱愛工作，熱愛古詩詞，用自己的熱情來感染和帶動學(xué)生們學(xué)習(xí)古詩詞的積極性，從而更好地做好傳承中華文明、傳播古詩詞文化的本職工作。語文教師在教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)該不斷進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，以此來豐富自己的人文內(nèi)涵，用豐富的學(xué)識和修養(yǎng)來進(jìn)行教學(xué)活動，要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，不能只為應(yīng)試而教育，要對學(xué)生的未來成長產(chǎn)生足夠的重視，在日常的語文教學(xué)中，要注重培養(yǎng)和提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)。

3、古詩詞教學(xué)方式的改進(jìn)

在古詩詞教學(xué)的開始可以用一些妙語將學(xué)生很好的導(dǎo)入到學(xué)習(xí)氛圍中去，在課堂的開始采用一些良好的導(dǎo)入語可以迅速地將學(xué)生們的期待心理喚起，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

篇10

“幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)。”這是李季眉老師在《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)會中，所說的一句話。作為一名成熟教師，仍然在教育路上會有許多的困惑，我們除了學(xué)習(xí)理論知識外，更應(yīng)該了解幼兒各年齡段特點(diǎn)，從而實(shí)施科學(xué)有效的教育?！吨改稀肥侵笇?dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不是評價(jià)幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不是束縛幼兒的工具?！吨改稀诽岢覀冏鲆粋€(gè)研究型、觀察型的老師，要善于觀察幼兒，反思自身教育存在的不足。在實(shí)際工作中，《指南》對我的引領(lǐng)體現(xiàn)在方方面面。

作為教師，《指南》對于我的引領(lǐng)主要體現(xiàn)在教師專業(yè)水平上。

例如情境一：每日的活動區(qū)活動開始了，小朋友們都選擇了自己喜歡的區(qū)域，開心的玩著游戲，勃勃、蜜雅、萱萱、柔柔選擇的美勞區(qū)。勃勃和蜜雅開始選擇了美勞區(qū)制作蛋糕的工具，經(jīng)過觀察，原來她倆商量著要開一個(gè)生日Party，需要做些好看的蛋糕。在制作紙杯蛋糕過程中，我發(fā)現(xiàn)他們沒有只利用現(xiàn)有的材料，而是使用廢舊的紙張先填充紙杯。然后再廢紙上放一點(diǎn)點(diǎn)泥。擠上好看的仿真奶油和果醬，將制作的裝飾再擺上。一個(gè)可口的仿真蛋糕做好啦！我詢問他倆為什么要先放廢紙?jiān)俜挪誓?？蜜雅和勃勃興奮的說，老師你不是說過讓我們勤儉節(jié)約嗎？不放廢紙，那得多浪費(fèi)泥??？活動后，我對他們的節(jié)約行為提出了表揚(yáng)。孩子們看似很普通的一個(gè)舉動，卻是孩子無暇內(nèi)心的展現(xiàn)。也許是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一句毫不在意的話，都體現(xiàn)出孩子的真善美。所以，老師要時(shí)刻以欣賞的眼光、善于發(fā)現(xiàn)的眼光去觀察孩子、愛孩子。他們會給我們無限的驚喜。《指南》中關(guān)于藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)建議是尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受。教師要從幼兒的角度出發(fā)，對于幼兒感受美、欣賞美的行為給予支持和鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，教師要做支持者，鼓勵(lì)他們多多發(fā)現(xiàn)，多表達(dá)自己內(nèi)心所想，創(chuàng)造寬松的藝術(shù)環(huán)境。在美勞區(qū)區(qū)域活動中，我班創(chuàng)設(shè)的特色蛋糕黏土區(qū)，收到孩子們的一致歡迎，教師作為支持者，不應(yīng)過多參與幼兒的創(chuàng)作，而是提供大量可供欣賞的圖片，讓幼兒充分欣賞各種各樣的蛋糕。這也是《指南》中關(guān)于藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)建議所提出的。孩子們在寬松的創(chuàng)作氛圍內(nèi)，創(chuàng)作出了多種形式的蛋糕：紙杯蛋糕、瑞士卷、甜甜圈、彩虹蛋糕、三角切塊蛋糕、方形切塊蛋糕等。