導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇初中生活作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

寢室的窗戶大抵從一進(jìn)四月就開(kāi)起了。即使夏天還很遙遠(yuǎn)，天空也仍舊是湛藍(lán)湛藍(lán)的，但20多度的氣溫和長(zhǎng)時(shí)間的干燥讓習(xí)慣于潮濕的我們有一些不習(xí)慣。夜晚的時(shí)候，聽(tīng)著“呼呼“的風(fēng)聲似乎在耳邊劃過(guò)，有一種酣暢淋漓的味道，夢(mèng)也平添了幾分甜蜜。

下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書(shū)到綜合樓去值班?？傁胱屪约好π倜π?，這樣，夏天的煩躁很快就過(guò)去了。剛開(kāi)好電腦，阿承文也來(lái)了，我們的主編來(lái)打字，剛好他用了不聯(lián)網(wǎng)的那臺(tái)機(jī)子，我就心安理得地坐下來(lái)，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然后是論壇。看電影，似乎是上世紀(jì)的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字。

剛開(kāi)了個(gè)頭，小豬就來(lái)了，她是我在校報(bào)認(rèn)識(shí)的校友，很活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩子，豪爽，大方。和我的性格天南地北，不過(guò)，這并不妨礙我和這樣的女孩子交往。我喜歡她身上那種無(wú)所不能的勇氣，以及為了夢(mèng)想全力付出的果敢。她說(shuō)到校團(tuán)委來(lái)探查一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的新聞，不過(guò)坐了一會(huì)就不舍得離開(kāi)了，喊我教她弄博客。我?guī)退暾?qǐng)了一個(gè)，又把我喜歡逛的群組給她加上了。又讓她和一個(gè)她的好朋友聊了會(huì)天。她走的時(shí)候，我的時(shí)間也不多了，所以就沒(méi)寫文章，在了一會(huì)也就離開(kāi)了。

吃過(guò)晚飯，到球場(chǎng)邊隨意走走。正好趕上老師們?cè)诖虮荣??？粗切├蠋熉晕⒂行┍孔镜芘Φ膭?dòng)作，心底不知不覺(jué)透著一絲笑意。其實(shí)，比起我們來(lái)，她們很多人都不會(huì)的，至少他們連發(fā)分的時(shí)候要站哪里都不知道。但是還是很努力的在為他們學(xué)院的活動(dòng)積極的參與。我想有些事，并不是那么認(rèn)真的要找尋一個(gè)結(jié)果的。作家阿來(lái)說(shuō)：下游的每一滴水，都包含了上游所有的水分子。很多時(shí)候我們?cè)谡覍つ臣碌臅r(shí)候，注重的是過(guò)程，有些結(jié)果或者已經(jīng)注定，或者已經(jīng)不是我們所要追尋的，在追尋的過(guò)程中已經(jīng)失去了那種迫切。

似乎很久都沒(méi)有一種很放松的心情了，做每件事都懷著一定的目的，并且想著一定要做好，只許成功不許失敗。看老師們打球似乎已經(jīng)忘了我要做的事。忘了那些一定要把自己弄的很累的東西。

晚課的時(shí)候到教室很早，一個(gè)人靠在窗臺(tái)上對(duì)著窗外的風(fēng)景發(fā)呆。四四來(lái)的時(shí)候問(wèn)我在做什么，我有些幽默的說(shuō)“你可以看成我在發(fā)呆，也可以說(shuō)我在思考。“她說(shuō)“我以為你想跳樓！“我暈。其實(shí)有時(shí)候單純的看風(fēng)景也是一種放松的方法。我看見(jiàn)樓下的街上，賣涼粉的大嫂身旁圍了很多人，看見(jiàn)洋芋燜飯老板家有我喜歡吃的豆芽，還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工。這個(gè)城市的表情在這個(gè)角落里單 純而自然，有著與世無(wú)爭(zhēng)的淡定與從容。

篇2

花為什么謝了？我熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，因此花謝了。

琴弦為什么斷了？我強(qiáng)彈了一個(gè)它無(wú)法勝任的音節(jié)，因此琴弦斷了。

我背著沉重的包袱，艱難的踏進(jìn)初中的旅途。我不知道前面的路有都坎坷，也不曉得自己能不能承受得住……

在在初中旅途中，淚伴隨著我！

時(shí)甜時(shí)咸。

我會(huì)慢慢長(zhǎng)大…

淚在次向我慢慢襲來(lái)。我不會(huì)服輸，我用手摸去眼淚，在次抗起包袱，艱難走去！因?yàn)槲抑?，這是上帝給我的考驗(yàn)，我如果放棄便將一敗涂地……

我知道上帝是對(duì)的，我不會(huì)埋怨他，更無(wú)法去埋怨。路是自己走的，困難也應(yīng)自己面對(duì)。

篇3

初來(lái)乍到的我，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校真是一無(wú)所知，只得虛心聽(tīng)教了。老師的開(kāi)學(xué)演講真是如同醒世驚言，我們都被激起了斗志，兩個(gè)月了，我在家整天吃喝玩樂(lè)，簡(jiǎn)直一定人生目標(biāo)也沒(méi)有。沒(méi)有了目標(biāo)，那邊仿佛沒(méi)有了靈魂，活著有什么意思呢？無(wú)論我以前有多少缺點(diǎn)，都得改正，因?yàn)檫@也是脫胎換骨的好機(jī)會(huì)??！

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)然不適應(yīng)啦，一天要在學(xué)校學(xué)習(xí)13小時(shí)，累死啦......但學(xué)習(xí)怎么能夠叫累呢？我一定要努力奮斗！語(yǔ)文數(shù)學(xué)是我最擅長(zhǎng)的科目，所以一定要保持成績(jī)的穩(wěn)定，不能落后與別人。有空的話，要多看一些名著或做習(xí)題，增加見(jiàn)識(shí)，鞏固知識(shí)，再加以復(fù)習(xí)，應(yīng)該可以把成績(jī)拉上去。

英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，主要是我不懂音標(biāo)是什么，也不會(huì)讀，而且我懶，不想學(xué)，所以搞到如今的田地......當(dāng)現(xiàn)在不能不學(xué)了，應(yīng)該虛心去學(xué)，去感受，才能學(xué)有所成......

篇4

你們好！

離別了，再見(jiàn)了

這三年我們一起走過(guò)的路

淚水已模糊雙眼

今年夏天

注定要帶著各自的夢(mèng)

飛翔各自的藍(lán)天

三年前

我們還是懵懂的孩子

帶著對(duì)中學(xué)的渴望

來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)

我們弄壞過(guò)教室的主機(jī)

我們弄哭過(guò)實(shí)習(xí)的老師

我們盡情地演繹著我們的青春

這三年真的很美

這個(gè)六月這個(gè)夏天

我們將要畢業(yè)

各自踏上錦繡的明天

感謝你們帶給我的感動(dòng)

感謝你給帶我的溫暖

感謝你們讓我體會(huì)到了

中學(xué)的快樂(lè)

集體的溫暖

友誼的純真

再見(jiàn)了

我哭樂(lè)交織的初中年華

篇5

落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì)再有從前的歡樂(lè)，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。

幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。可是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一起被風(fēng)吹走。

中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。

小學(xué)的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮，開(kāi)朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿希望的亮光，在不遠(yuǎn)處，閃耀著，閃耀著……

我的初一生活

從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，這看似只有兩個(gè)字的變化，卻使我的生活和以前大有不同。

現(xiàn)在，我是中學(xué)生，是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。

我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺(jué)得初一的生活，好酸，好酸。

初一的書(shū)很厚，每一本都很厚，初一的書(shū)很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語(yǔ)和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓我、曹沖、高志崗和陳旭一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開(kāi)心。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候，班上來(lái)了很多人，可我們并不在意，各自選了項(xiàng)目，想臺(tái)詞，每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí)，心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。初一的生活，好快樂(lè)，好快樂(lè)。

篇6

走入中學(xué)，楊樹(shù)扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。

進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽(tīng)到我的心在“怦怦”直跳?？吹嚼蠋熀猛瑢W(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來(lái)。

在放學(xué)回家的路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。

篇7

酸的滋味

第一次月考即將來(lái)臨，復(fù)習(xí)時(shí)，老師狂發(fā)練習(xí)題，讓我望著高高的練習(xí)冊(cè)，望“題”興嘆，害得我每晚挑燈夜戰(zhàn)，以至于我睡眠不足，白天上課心不在焉，成天處于半朦朧狀態(tài)，這樣的學(xué)習(xí)，反倒起了反效果，學(xué)習(xí)質(zhì)量大大下降了，得到的成績(jī)是那么的不堪入目，我的鼻子發(fā)酸了，似乎一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)襲。酸的滋味令人如此難受。

甜的快樂(lè)

“哎”正在為一道不會(huì)的題而嘆息的我已經(jīng)把頭發(fā)撓成了“鳥(niǎo)巢”，可惡，腦袋里居然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我真恨不得拿棍子敲敲我這個(gè)榆木腦袋，讓它開(kāi)竅。不行，著急也沒(méi)用，慢慢來(lái)，放松，我一面安慰自己，一面分析題意?！班牛俊比绻鄿p這個(gè)數(shù)不就可以算出來(lái)了嗎？“對(duì)了”我用筆敲敲腦袋，隨即在題上奮筆疾書(shū)，大功告成。我舉題慶賀。甜，如此快樂(lè)。

苦的享受

苦當(dāng)然常在的啦！沉重的書(shū)包常常壓彎了我的腰；如山的作業(yè)常常累壞了我的手指；一波三折的成績(jī)總會(huì)讓我吃驚。但我樂(lè)此不疲，因?yàn)槲以诳菰锏膶W(xué)習(xí)過(guò)程中也找到了快樂(lè)的源泉?？?，初中其實(shí)并不苦。

辣的體會(huì)

篇8

欲知，班級(jí)

我早料想到會(huì)來(lái)這個(gè)班級(jí)??2008級(jí)11班。剛組成的班級(jí)好象總有一寫不和諧，因?yàn)槲覀儽还诿麨楹冒啵煽?jī)好的同學(xué)非常多，競(jìng)爭(zhēng)就跟隨著激烈。班主任是一位“人高馬大”的中年教師，沉默寡言，看上去讓人畏懼三分。我幽幽地想：這回咱可完咯。

就這樣，我就成了11班的一員。

初一，肆無(wú)忌憚

經(jīng)過(guò)幾天的相處之后，同學(xué)們之間的交往逐漸加深，班中的一個(gè)個(gè)好友圈也初露端倪。天性頑皮的我們?cè)谶h(yuǎn)離班主任的時(shí)候，就更加“肆無(wú)忌憚”。

第一個(gè)學(xué)期期末考試我們班名列前茅，可是到了第二個(gè)學(xué)期全亂套了。為什么？請(qǐng)聽(tīng)我下面分解。

盡管老師一再叮囑我們考試很重要，別再玩了；盡管幾位同學(xué)闖了禍被叫去政教處批評(píng)，可我們還是不長(zhǎng)記性，仍是我行我素。就在我們玩瘋了以后，班主任倒了送進(jìn)了醫(yī)院，不得不換另外一位老師代替我們班主任。

這下可好了，新班主任不再管我們了，我們簡(jiǎn)直是越玩越瘋了，因?yàn)槲覀儾慌?，那是我們的英語(yǔ)老師??不怕不怕不怕啦。

“領(lǐng)頭羊”快步奔進(jìn)教室，抓起一只粉筆在黑板上留下一則龍飛鳳舞的通知：下節(jié)課自習(xí)。“O?Yeah！”全班同時(shí)發(fā)出一陣驚天動(dòng)地興奮的喊聲。一位同學(xué)湊近班長(zhǎng)，帶著一絲不易覺(jué)察的僥幸的笑：“您老能不能替我們求個(gè)情，讓我們出去玩吧！”班長(zhǎng)不留情面地打破他的美夢(mèng)：“看清楚了，那是自習(xí)課！不是體育課！”

這樣的事件屢次發(fā)生，最后導(dǎo)致的結(jié)果慘不忍睹：期末考試全年級(jí)倒數(shù)幾名，名落孫山。這個(gè)成績(jī)讓老師們大跌眼鏡：“一個(gè)好好的班級(jí)就這樣給糟蹋了，真可惜！”更讓家長(zhǎng)們操心。其中還有一位同學(xué)因成績(jī)問(wèn)題被調(diào)出了這個(gè)班級(jí)。

初一我們便在渾渾噩噩中度過(guò)了。

初二，豐碩成果

開(kāi)學(xué)最大的新聞莫過(guò)于新?lián)Q了一位班主任，她開(kāi)學(xué)前的講話讓我們?yōu)橹徽穑?ldquo;我早知道你們班是出了名的亂，班風(fēng)很差，但我相信你們都是很聰明的，希望在這個(gè)學(xué)期你們能當(dāng)上全年級(jí)的‘領(lǐng)頭羊’！”

大家都說(shuō)到了初二就很苦，主要是剛從懶懶散散的初一清醒過(guò)來(lái)，再加上班主任的嚴(yán)厲。為了這個(gè)初二，為了“對(duì)付”這個(gè)班主任，我們不得不放棄了很多，看小說(shuō)、玩電腦、打游戲……每一個(gè)努力奮戰(zhàn)的清晨、午夜，我們都在心中或用行動(dòng)表達(dá)著：11永遠(yuǎn)是第1！每一次下課鈴聲響起，我們都控制住自己激動(dòng)的心情，認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)。

初二了，意味著我們要去拼搏、去奮斗，中考已經(jīng)開(kāi)始倒記時(shí)了，中考這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們不得不去把握！

初二了，班中67位同學(xué)如同67個(gè)樂(lè)符，彈奏出一段段美妙和諧的音樂(lè)。

篇9

“明天，上級(jí)將下來(lái)我校檢查，請(qǐng)哥班主任帶領(lǐng)學(xué)生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級(jí)要去鋤草……”學(xué)校總務(wù)處主任滔滔不絕地說(shuō)著?！巴瑢W(xué)們，我們班又有一個(gè)任務(wù)了——鋤草”班主任話一說(shuō)完，全班同學(xué)氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務(wù)總是我們?！毙∨肿哟蠛鹬??！昂耙矝](méi)有，必須執(zhí)行?！卑嘀魅握Z(yǔ)氣堅(jiān)定。

下午，烈日當(dāng)空照，操場(chǎng)的一邊，我班同學(xué)個(gè)個(gè)手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務(wù)可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊?！薄安桓刹桓?！那邊草那么多，土地看起來(lái)那么硬，最不好鋤了。”他們一致抗議，大有罷工的駕勢(shì)。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時(shí)，故意板著臉問(wèn)：“你們不是不干嗎？”“沒(méi)辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地?fù)]起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲??！經(jīng)過(guò)努力，剛才還“神氣十足”的小草被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂(lè)地勞動(dòng)的歌。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運(yùn)動(dòng)員大喊加油，嗓子都喊啞了終于，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個(gè)同學(xué)還差點(diǎn)把腳崴了。運(yùn)動(dòng)員們下場(chǎng)了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳贊揚(yáng)開(kāi)了，“真不簡(jiǎn)單！”“咱班二連冠了

！”“一定要爭(zhēng)取‘三連冠’！”“對(duì)，像中國(guó)女排那樣！”我們簇?fù)碇鴼獯跤醯倪\(yùn)動(dòng)員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲啊！初中生活，是一支熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)向上的歌。

篇10

首先說(shuō)我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來(lái)的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說(shuō)我沒(méi)有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒(méi)有一個(gè)班里沒(méi)有倒蛋生，和一些愛(ài)打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:

那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過(guò)去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過(guò)去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來(lái)砸和他在一所學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)呢?

初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……