導(dǎo)語：如何才能寫好一篇商業(yè)空間設(shè)計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

博多水城又稱博多運(yùn)河城（CanalCity），建成于1996年，是日本歷史上最大的私營地產(chǎn)開發(fā)項目，占地面積約9公頃，總建筑面積達(dá)23.45萬平方米，也是日本最為典型的以水為元素進(jìn)行開發(fā)的商業(yè)空間。水鑄就了博多水城享譽(yù)世界的知名度，而水元素在博多水城商業(yè)空間塑造中的作用可以歸納為以下幾點(diǎn)。

1.1傳承歷史文脈

Canal中文釋義是運(yùn)河，博多水城位于貫穿南北的運(yùn)河?xùn)|側(cè)。博多水城依傍運(yùn)河而建，將運(yùn)河水引入地塊內(nèi)部作為商業(yè)空間設(shè)計的核心元素，體現(xiàn)了順應(yīng)地塊周邊環(huán)境發(fā)展的思想和對于歷史文脈的傳承。它為解決“如何把項目所在地的文化引入到項目中去創(chuàng)造一個令人難忘的、各具特色的不一樣的場所”這一問題提供了一個優(yōu)秀的范例。

1.2突出鮮明的商業(yè)主題

博多水城以“裝水的容器”為最初的設(shè)計概念，通過把臨近的運(yùn)河水體引入地塊內(nèi)部，將水體與建筑連成一體，既在形態(tài)上給人以變化，又在心理上給人以放松。同時，柔軟的水體與堅硬的建筑形成了強(qiáng)烈的對比，突出了以水為商業(yè)主題的設(shè)計立意。

1.3串聯(lián)商業(yè)空間

傳統(tǒng)的商業(yè)空間通常通過中庭、連廊、步行街道等形式進(jìn)行相互串聯(lián)。依靠臨近博多運(yùn)河的先天優(yōu)勢，博多水城用一條長約180米的人工運(yùn)河將商業(yè)空間在平面上串聯(lián)起來，將三個步行街區(qū)融合為一個整體。周邊商業(yè)建筑圍繞人工運(yùn)河展開，連接起包括購物、休閑娛樂、文化、辦公、賓館等一系列不同功能的商業(yè)空間。沿著人工運(yùn)河為月亮街和地球街，通過購物者的流線與水的流線合二為一的方式，在交合的流線上設(shè)置星星庭院、海洋庭院和太陽廣場，將博多水城的五大主題區(qū)域在平面上通過人工運(yùn)河這一“紐帶”串聯(lián)起來。

1.4保證商業(yè)空間的可持續(xù)性

水作為自然元素貫穿于整個地塊的規(guī)劃設(shè)計之中，使得博多水城的商業(yè)空間能夠保持可持續(xù)性。同時，博多水城的規(guī)劃設(shè)計還考慮自然通風(fēng)條件、建筑遮陽、綠化景觀、綠色屋頂、微氣候環(huán)境等因素來配合人工運(yùn)河的設(shè)置，以保證達(dá)到商業(yè)空間的可持續(xù)性的效果。

1.5加強(qiáng)商業(yè)空間的活力

人擁有親水的本性，博多水城利用人工運(yùn)河的設(shè)計，將親水空間與購物空間有機(jī)的融為一體。通過在人工運(yùn)河的沿線設(shè)置積極活躍的開放空間和場所來增加商業(yè)空間的吸引力、豐富了商業(yè)空間的活力。這其中最主要的三個活躍場所為星星庭院、海洋庭院和太陽廣場。海洋庭院和星星庭院分別位于人工運(yùn)河南北兩端，作為商業(yè)空間的開端和收束點(diǎn)。星星庭院采用不同形式鋪裝的硬質(zhì)地面，拼湊成含有星星圖案的小型場地，場地中央布設(shè)地?zé)艉秃祰?，周邊以圓形排列的列柱為支撐，由底層至上層逐層對中央場地形成半包圍的空間。在靠近人工運(yùn)河的一側(cè)，設(shè)置從底部向上收束的金屬柱狀標(biāo)志物，提升星星庭院的視覺吸引力。海洋庭院位于人工運(yùn)河南端出入口，利用高差通過踏步將購物者引入半地下空間。海洋庭院由水面和多種植物構(gòu)成，濱水空間遍植草坪和低矮灌木，深入水面的圓形鋪地內(nèi)種植庭院內(nèi)唯一的高大喬木，上層空間在東南側(cè)的維護(hù)結(jié)構(gòu)外部采用立面綠化的形式與地面綠化相呼應(yīng)。庭院內(nèi)水系中設(shè)置了水底燈管和小型噴泉，沿岸水面放置石頭作為點(diǎn)綴。同樣在水面內(nèi)立有從底部向上部收束的金屬柱狀標(biāo)志物。太陽廣場作為整個博多水城的核心場所位于人工運(yùn)河的中部。硬質(zhì)鋪地的中心廣場嵌入人工運(yùn)河，周邊弧形的商業(yè)店鋪呈半環(huán)繞狀，從底層至上逐層遞退再逐層收攏，在平面和立面都采用拱形，形成半圍合的開放空間。廣場幾乎每天都舉行來自世界各國的表演秀等趣味活動，人工運(yùn)河內(nèi)設(shè)置大量的噴泉成為廣場演出時的絢麗背景，給觀眾帶來獨(dú)特的視覺沖擊。太陽宮廣場是人流聚集的創(chuàng)造性場所，也是吸引顧客的重要元素之一，這是它位于整個博多水城核心位置的價值所在。

2．南京水游城商業(yè)空間設(shè)計中水元素的作用

南京水游城建成于2008年，占地面積約2.7公頃，總建筑面積16.1萬平方米，位于升州路和中華路交叉路口的南京老城區(qū)，夫子廟商圈核心地段，距離南京商業(yè)集群新街口2公里，處在城市中心軸線上，是一座集購物、休閑、餐飲、娛樂、旅游、文化等多種功能于一體的商業(yè)綜合體。與博多水城毗鄰運(yùn)河的地理位置不同，水游城沒有緊鄰河道的城市界面。但水游城地塊原本也是一條運(yùn)河河道，于1935年改河道，遂成地面。因為興建于隋唐時代的京杭大運(yùn)河貫穿江浙，并且在中國歷史上扮演著重要的角色，成為溝通南北的一條重要水道，所以在江浙地區(qū)的文化體系中人們有著深深的運(yùn)河情結(jié)。因此，水游城地塊的設(shè)計理念與靈感源自于對過往歷史的追憶和民俗的延續(xù)，以運(yùn)河水系為主線進(jìn)行整體規(guī)劃布局。水游城以博多水城的成熟經(jīng)驗為藍(lán)本，深入挖掘地塊歷史文化價值，充分利用了水元素來創(chuàng)造活躍的商業(yè)空間。水游城占地面積僅2.7公頃，總建筑面積約16.1萬平方米，規(guī)模遠(yuǎn)小于博多水城，因此，雖然在設(shè)計理念上有相仿之處，在具體設(shè)計中也有一些“拿來主義”的元素，但南京水游城對于商業(yè)空間的設(shè)計和塑造，特別是利用水元素上仍然有很多值得借鑒的地方。

2.1水游城中的“靜態(tài)水”與“動態(tài)水”

（1）靜態(tài)水靜態(tài)水是景觀水系的主要表現(xiàn)形式，水體不流動或流動相對較為緩慢，水面相對靜止。相比于動態(tài)水，靜態(tài)水能夠反映周圍環(huán)境的倒影，豐富空間的層次性，擴(kuò)大空間的視覺效果，增添空間的虛與實(shí)、明與暗的對比，同時給人內(nèi)心帶來平穩(wěn)安詳、寧靜舒坦的感受。在水游城中，靜態(tài)水主要以薄水池、淺水河道、廣場水灣等形式出現(xiàn)。靜態(tài)水通常被塑造為較為靜謐的空間，鄰水空間布置休憩座椅或供店鋪擺放餐桌，配合小型盆栽植物，順其自然的打造幽靜私密的空間。常有購物者、情侶、小孩子在水邊休息、飲食、玩耍。（2）動態(tài)水動態(tài)水是處于迅速流動、跌落、噴涌等狀態(tài)的水景。動態(tài)水可以活躍環(huán)境，在流動、跌落、噴涌過程中產(chǎn)生聲音，因此給人帶來聽覺和視覺上的雙重沖擊，給人以清新明快、活潑興奮、變化莫測的感受。在水游城中，動態(tài)水以主要以流動和噴涌等狀態(tài)出現(xiàn)，最為普遍的是各種形式的噴泉，常結(jié)合各種商業(yè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行布置，其中最有代表性的是整個水游城的“中央舞臺”。舞臺周邊的水系內(nèi)設(shè)置了噴泉，當(dāng)舞臺上舉辦活動和表演時，噴泉就成為廣場舞臺的“背景”。（3）動態(tài)水與靜態(tài)水的結(jié)合在水游城中的動態(tài)水一般與靜態(tài)水相結(jié)合，而并非以單一形式存在，多處采用了淺池噴泉、舞臺噴泉和水幕噴泉等形式。通過動與靜的對比，營造豐富的商業(yè)空間環(huán)境，能夠賦予同一場所不同的含義，創(chuàng)造出多樣的空間使用性能。配合燈光和音樂的變化，動靜結(jié)合的水元素在水游城內(nèi)產(chǎn)生了多種變化，給購物者帶來了輕松愉悅的感受，達(dá)到商業(yè)空間在時空上的不斷變化和引人入勝的效果。

2.2水游城中的水元素與“城市意象五要素”

南京水游城通過將凱文•林奇的“城市意象五要素”——“邊界、道路、節(jié)點(diǎn)、區(qū)域、地標(biāo)”運(yùn)用到規(guī)劃設(shè)計之中，將水游城塑造成為一個城市化的空間。（1）邊界水游城沿南側(cè)道路向地塊內(nèi)部退讓，提供更多建筑沿街步行空間。以沿街水系作為商業(yè)建筑主體與城市步行道路的邊界和緩沖，對建筑內(nèi)部商業(yè)空間和城市公共空間進(jìn)行了有效的劃分和界定。在為水游城吸引大量人流的同時，也為內(nèi)部商業(yè)空間提供了一個免受城市公共過多干擾的天然屏障，創(chuàng)造了更加舒適的商業(yè)消費(fèi)環(huán)境。（2）道路濱水商業(yè)街是一種常見的商業(yè)形式，水游城以水元素為主題，將水系引入地塊內(nèi)部，打造沿水系的商業(yè)內(nèi)街。水系成為串聯(lián)商業(yè)空間的道路和提升商業(yè)品質(zhì)的元素，使得商業(yè)綜合體中覆蓋了城市化的市民空間，實(shí)現(xiàn)了商業(yè)建筑外廊與鄰水內(nèi)街的空間融合。（3）節(jié)點(diǎn)動態(tài)水對于吸引人的注意力、創(chuàng)造活躍的商業(yè)空間節(jié)點(diǎn)有著良好的效果。在水游城東南角的主要人行出口，通過廣場配合地面層和地下層的“雙首層”設(shè)計，迅速疏解人流。同時，在入口處地下層結(jié)合水系設(shè)置景觀噴泉，噴泉高度可達(dá)20米，在地面層和地下層均可以起到聚焦購物者視線的良好效果，從而成功地吸引客流，創(chuàng)造出活躍的商業(yè)空間節(jié)點(diǎn)。（4）區(qū)域和地標(biāo)水游城的中心處，水系形成擴(kuò)大的水灣，配合變化的噴泉和各種活動聚集的中央舞臺，創(chuàng)造了整個水游城的核心場所。通過水將中央舞臺、外廊空間、商業(yè)內(nèi)街有效地聯(lián)系起來，同時，通過形成“區(qū)域”的元素，強(qiáng)化了中央舞臺的核心地位。噴射高度可達(dá)5層樓高的噴泉，將中央舞臺從平時購物者休憩交流的外廊空間轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M吸引力和感染力的演繹空間，凸顯了中央舞臺的“地標(biāo)”性質(zhì)。

3.結(jié)語

篇2

（一）國內(nèi)現(xiàn)狀

現(xiàn)階段國內(nèi)社區(qū)商業(yè)分為兩類:一類是基礎(chǔ)性的配套商業(yè),主要是為居民的最基本生活消費(fèi)需求提供便利。第二類屬于選擇性商業(yè),主要是同時滿足居民日常生活消費(fèi)需求與精神上的享受型消費(fèi)需求,具有物質(zhì)和精神的雙重屬性。商業(yè)空間形態(tài)上,近些年開始出現(xiàn)規(guī)模比較大的區(qū)域級社區(qū)商業(yè)中心,設(shè)施一應(yīng)俱全,有全方位的生活功能,輻射范圍較大。

（二）項目現(xiàn)狀

南京紫荊廣場位于南京南部新城核心區(qū)啟動區(qū)。南京南部新城核心區(qū)啟動區(qū)北起雨花南路、卡子門大街、大明路、秦淮河、運(yùn)糧河至繞城公路，西起南河，南至繞城公路、機(jī)場高速、秦淮新河、雙龍大道。該商業(yè)中心有三部分商業(yè)建筑組成。北端南端建筑呈條狀，中間是方形商業(yè)體。負(fù)一層、一層、二層是商業(yè)，局部三-九層是酒店式公寓。已確定入駐的是在地下一層的BHG超市，面積占整個建筑面積的33%。

二、社區(qū)商業(yè)中心定位定量分析

商業(yè)環(huán)境設(shè)計要適應(yīng)相應(yīng)的消費(fèi)人群。對于社區(qū)商業(yè)中心來說，周邊的居民是其消費(fèi)主體，其次再考慮是否能吸引到相對遠(yuǎn)的消費(fèi)群體。對周邊居民的職業(yè)特征、社會地位、文化程度以及消費(fèi)能力等的分析能夠幫助確立社區(qū)商業(yè)中心環(huán)境的定位。為了最大程度吸引消費(fèi)者以達(dá)到商業(yè)設(shè)施的利潤最大化，又必須進(jìn)行一系列商業(yè)定量分析，用數(shù)據(jù)來指導(dǎo)社區(qū)商業(yè)中心環(huán)境的設(shè)計。

（一）人流分析

紫荊廣場的人流機(jī)會，周圍的住宅區(qū)居民，西面的創(chuàng)意園區(qū)、東邊的家居城4s店工作人員以及顧客為本商業(yè)帶來主要人流。在本案周邊1.5公里范圍約有40000居民。假設(shè)他們平均每周去1次設(shè)施，成交率50%，附近能給設(shè)施帶來40000*4\30*50%（成交率）=2660人\天。周圍500米范圍內(nèi)有4個公交站臺，每天約20路公交車經(jīng)過，平均每天經(jīng)過紫荊廣場1.5萬人次，15%公交人流去了紫荊廣場，成交率40%，能給設(shè)施帶來15000*15%*40%=900人\天。即將開通的地鐵卡子門站，方便的軌道交通將涌現(xiàn)大量人源流動。預(yù)計地鐵平均每天經(jīng)過紫荊廣場的有2萬人次，15%的地鐵人流去了紫荊廣場，成交率40%，能給設(shè)施帶來20000*15%*40%=1200人\天。周圍1公里以內(nèi)有大型家居商場如宜家、紅心美凱龍等以及大量汽車4S店，每天約有3萬人次顧客及工作人員，辦公人員能給紫荊廣場提供10%的人流，能給設(shè)施帶來30000*10%*40%=1200人\天。2公里以外居民可選擇駕車到本設(shè)施，而紫荊廣場可適當(dāng)提供便利的停車需求。紫荊廣場目前設(shè)置停車位600個,如果不計算社區(qū)居民停車需求，全部給商業(yè)使用，會給紫荊廣場約帶來2.5人\車，共計600*2,5=1500人，成交率40%，則停車位給設(shè)施帶來的有效人流是1500*40%=900人\天。項目3~5公里范圍分布有大明路社區(qū)中心、軟件大道社會中心、明發(fā)廣場等商圈，紫荊廣場可以開辟一條獨(dú)特的社區(qū)商業(yè)，從這些競爭者中得到人流。這樣算來，預(yù)計紫荊廣場未來實(shí)際消費(fèi)總?cè)藬?shù)能達(dá)到約6860人\天。其中占比重最大的是周邊居民，因此紫荊廣場設(shè)計必須先滿足周邊居民的消費(fèi)需求的基礎(chǔ)上，再拓展商業(yè)服務(wù)范圍，以保證正常的運(yùn)營。

（二）居民消費(fèi)需求

社區(qū)商業(yè)中心首先面對的消費(fèi)主體是周邊社區(qū)的居民。居民相對與其他性質(zhì)的消費(fèi)人群來說,具有固定性的特點(diǎn),因此商家與這些顧客能夠形成穩(wěn)定的消費(fèi)關(guān)系。另外，消費(fèi)者的職業(yè)特征、社會地位、文化程度以及消費(fèi)能力等也都影響著整個社區(qū)中心的商業(yè)。其次，社區(qū)商業(yè)中心不再局限僅服務(wù)于周邊的社區(qū)居民，若能夠形成自己相對獨(dú)立的有特色的商業(yè)空間，周邊的辦公區(qū)的工作人員、顧客等都可進(jìn)去消費(fèi)。

（三）社區(qū)商業(yè)定位

經(jīng)過一系列的調(diào)查與分析，得出紫荊廣場的服務(wù)對象主要是白領(lǐng)階級，對應(yīng)的商業(yè)層次為高端的。而白領(lǐng)工作節(jié)奏比較快，下班后他們需要一個既能休憩又能購物的場所，因此走在紫荊廣場要讓他們節(jié)奏放慢，享受高端慢生活。如果成功吸引周邊社區(qū)有錢人群不斷來訪，必然成為路過客群的向往目標(biāo)，從而加入這個超越路過客群自身原有社區(qū)商業(yè)的新生活中心，最終最大化帶動客流到達(dá)。

三、社區(qū)商業(yè)環(huán)境設(shè)計設(shè)想

（一）商業(yè)分區(qū)

為了抓住本地機(jī)會從而帶動遠(yuǎn)端機(jī)會，把整個商業(yè)設(shè)施分成商業(yè)街和商業(yè)體兩大分區(qū)。在設(shè)施北面、西面針對富人,設(shè)計成社區(qū)花園型組團(tuán),是有趣的、優(yōu)雅的、庭院感的區(qū)域；在設(shè)施中心，塑造成豐富多樣的舒適型購物組團(tuán)；在設(shè)施南面，營造成時尚快捷的品質(zhì)商業(yè)街。A區(qū)商業(yè)街全天營業(yè)，為周邊社區(qū)的白領(lǐng)、富人在下班后提供一個優(yōu)雅的休閑漫步購物區(qū)域，通過花園式的景觀營造小資情調(diào)。C區(qū)的商業(yè)街在整個商業(yè)設(shè)施入口處，時尚快捷的服務(wù)型商業(yè)組團(tuán)滿足周邊社區(qū)居民一些基本生活消費(fèi)。B區(qū)的復(fù)合型購物組團(tuán)店鋪集中、業(yè)態(tài)多樣，能吸引遠(yuǎn)端的客群來設(shè)施購物。

（二）店鋪劃分

總的來說,紫荊廣場作為社區(qū)型商業(yè)中心，設(shè)施業(yè)態(tài)主要面向周邊居民及當(dāng)?shù)厣?。設(shè)施沿街的店鋪，面向街道，滿足日常生活需求。負(fù)一層和一層的店鋪，景觀環(huán)境創(chuàng)造舒適自然的口袋公園，提供優(yōu)雅品質(zhì)的庭院型商業(yè)，打造家的花園，在商業(yè)中的家。一層業(yè)態(tài)主要面向在周邊生活，工作人群中需求非日常體驗的客群。二層為社區(qū)中心提供工作與生活的場所。

（三）景觀烘托商業(yè)氛圍

社區(qū)商業(yè)景觀的設(shè)計，要根據(jù)實(shí)際情況烘托整個商業(yè)氛圍，同時達(dá)到吸引客群的目的。社區(qū)商業(yè)中心的景觀環(huán)境能帶來人的行為活動有:停留休息、聚會交流、兒童嬉戲、拍照留影、繪畫寫生、旅游觀光等等。這些人群又是商業(yè)中心的潛在客群。人們可以在購物后穿梭在綠意盎然，安靜悠閑的景觀中，享受美好時光，或者本只是來此閑逛休息，又被商業(yè)吸引進(jìn)去一探究竟。商業(yè)與景觀的交融，使得社區(qū)中心能更好地聚集人氣,提高商業(yè)設(shè)施的價值。對于紫荊廣場來說，一眼望到頭的大型廣場留不住行人的腳步，而合理自然的景觀空間，吸引行人停留的同時為商業(yè)環(huán)境增加價值，也為商業(yè)帶來更多的機(jī)會。商業(yè)景觀營造主題環(huán)境，添加必要的休息空間和商業(yè)活動空間，可以聚集人氣，吸引人的互動和停留，傳達(dá)舒適空間的信號。因此，針對周邊小區(qū)居住的高級白領(lǐng)，建議將北面原有的停車場區(qū)域替換為花園型街區(qū)的主題景觀；南面、東面的入口設(shè)置主題性的景觀節(jié)點(diǎn)，如雕塑、水景等供游人約會駐足，營造時尚快捷的品質(zhì)商業(yè)街；設(shè)施中心的景觀節(jié)點(diǎn)，由于連接三方向的建筑，因此景觀設(shè)置要方便人流交通。

四、啟示

篇3

關(guān)鍵詞：地鐵站域；地下商業(yè)空間設(shè)計

中圖分類號：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

引言：

隨著軌道交通在各個城市的大規(guī)模興建，地鐵站空間及資源的綜合開發(fā)利用對于城市中心改造及更新的特殊意義也被更多的人所認(rèn)識。同時，地鐵商業(yè)圈的概念及模式也日趨形成。地鐵站域地下商業(yè)空間已成為我國地鐵站地下空間綜合開發(fā)利用的重要組成部分，這對于保持和提高城市活力、改善城市生態(tài)與交通環(huán)境等方面有著特殊的意義和作用

1.地鐵站域地下商業(yè)空間的概念

地鐵站域地下商業(yè)空間是指在城市地鐵交通體系開發(fā)和建設(shè)的過程中，為了提高城市中心區(qū)上的利用率、挖掘地下空間資源、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，在以地鐵車站為中心，半徑為600米的步行合理區(qū)內(nèi)開發(fā)的地下商業(yè)空間。所謂步行合理區(qū)即是指乘客從地鐵車站出發(fā)，在合理的步行時間內(nèi)所達(dá)到的距離范圍，這個時間一般不超過15分鐘。地鐵站域地下商業(yè)空間屬于地鐵站綜合開發(fā)的一部分，這種依托城市地下軌道交通建設(shè)而帶動發(fā)展起來的商業(yè)空間，或直接與站廳相連接、或通過地下步行通道與車站相連，除具有特殊的地理環(huán)境及空間物理特性外，時效性、便利性及交通可達(dá)性是其有別于其它商業(yè)空間最明顯的特征。

2.地鐵站結(jié)合地下商業(yè)空間的設(shè)計

2.1利用光設(shè)計改善地鐵站商業(yè)空間環(huán)境

改變光的射度，照度可以改變空間內(nèi)色彩的純度，色相及明度，進(jìn)而改變空間體量感，調(diào)解和改善空間。光甚至可以限定和劃分空間。而在營造商業(yè)氣氛時，更可以使用光源形成的虛空間來改變心理感受，創(chuàng)造環(huán)境意境。改變光源來完成環(huán)境設(shè)計比改變建筑的結(jié)構(gòu)成本低，也更加靈活。而光源創(chuàng)造出的虛空間的可穿透性也是其特別之處。在地鐵站商業(yè)空間中，需要利用自然光及人造光可以營造良好的商業(yè)氣氛，改善地下空間環(huán)境。

2.2 引入自然景觀

在地鐵站商業(yè)空間的設(shè)計中，利用中庭引入自然景觀是常用的手法。在中庭等大型節(jié)點(diǎn)空間中引入植物，使其形成一定的視覺中心。在通道、門廳、樓梯、臺階、自動扶梯等處適當(dāng)設(shè)置小型盆栽，或在墻面設(shè)置攀援類植物，以增添空間趣味性。除此之外，綠色植物還能平衡空間中氧氣和二氧化碳的比例，吸收空氣中的有害物質(zhì)，在一定條件下，還可以通過釋放負(fù)離子清新空氣避免人們產(chǎn)生“空調(diào)綜合癥”。

2.3色彩設(shè)計

色彩在空間環(huán)境設(shè)計上有重要的作用，它對于商業(yè)空間環(huán)境的作用更加明顯。通過直接感受到的色彩，人們可以對商業(yè)的整體定位，經(jīng)營特色，種類等做初步的評估。特別是對于非目的性消費(fèi)的顧客，初步的評估環(huán)節(jié)尤其重要。同時，在引導(dǎo)人流，增加車站識別性和方向感上，改變色彩較改變空間結(jié)構(gòu)投入少，效果顯著。地鐵站商業(yè)空間的色彩選擇原則一是要降低車站空間形態(tài)尺度給顧客帶來的消極影響，二是要符合地鐵網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識系統(tǒng)的用色，增加可識別性。

2.4 創(chuàng)造戲劇性空間

地鐵站地下空間常常封閉，單調(diào)給人在心理上產(chǎn)生很多負(fù)面影響，需要營造多樣化的空間使地下空間形成寬敞，多層次的空間環(huán)境?？赏ㄟ^把握空間的序列與節(jié)奏和強(qiáng)調(diào)空間的對比與變化來實(shí)現(xiàn)。

空間的序列和節(jié)奏對于改變街道型的商業(yè)空間單調(diào)沉悶的效果非常重要。從入口處的適當(dāng)?shù)胤骄涂梢栽O(shè)置過渡場所，沿人流方向根據(jù)人行密度及流量的大小展開一系列大小的序列空間。這樣可以加強(qiáng)空間的節(jié)奏感，并在空間節(jié)點(diǎn)形成空間增加空間的趣味性。

2.5 合理的面積配比

營業(yè)面積是指商鋪（商場）實(shí)際可供出租面積以及休息廳面積。交通面積包含行人過道、機(jī)動車道、樓梯和電梯面積。輔助面積主要指倉庫和機(jī)房。地鐵站商業(yè)空間設(shè)計中要把握好這三種面積的比例配比需要協(xié)調(diào)商業(yè)租金收益和保障商業(yè)空間環(huán)境品質(zhì)這兩者之間的關(guān)系。如果交通面積被商業(yè)面積過多擠占不僅影響人流流通率還有安全隱患。

3.開發(fā)實(shí)例

3.1上海

上海地鐵站地下商業(yè)空間開發(fā)進(jìn)程相對其他城市較早,并注意了地鐵建設(shè)與站點(diǎn)周邊環(huán)境的分期開發(fā)相結(jié)合,在主要車站附近都進(jìn)行了商業(yè)化開發(fā)規(guī)劃。從1985年起至今,上海人民廣場形成了一個包括3座地鐵站、3座地下商場、1座地下停車場大型地下建、構(gòu)筑物群,由此產(chǎn)生了內(nèi)地第一個地下商城型商業(yè)。截至目前,上海己形成的主要地鐵商城基本情況如下表1。

表1上海主要地鐵商城基本情況統(tǒng)計表

3.2現(xiàn)狀分析

表2上海地鐵站地下商業(yè)空間概況

通過調(diào)研資料分析,上海地鐵站地下商業(yè)空間類型比較豐富,但立體化的縱向復(fù)合開發(fā)不多。除科技館站外,其它站點(diǎn)均位于商業(yè)核心區(qū)、商務(wù)區(qū)、交通樞紐等人流密集的老城區(qū)。

4.結(jié)語：

隨著城市化的進(jìn)步，城市交通問題越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。而軌道交通

以其高速，大運(yùn)送量及低碳環(huán)保等特點(diǎn)成為了解決地面交通問題的首選，除了作為一種交通運(yùn)輸方式，地鐵交通還具有一定的商業(yè)價值，地鐵運(yùn)輸帶來的巨大客流量成為了潛在的商流。在地鐵站廳內(nèi)可以開設(shè)商城，也可以通過地鐵口和地上商業(yè)的有機(jī)結(jié)合，使地下與地上的商業(yè)連成一片，形成一個地鐵站商業(yè)綜合體，從而帶動該區(qū)域商圈的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)政府，公眾及開發(fā)商的共贏。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢七虎,陳志龍,王玉北,劉宏.地下空間科學(xué)開發(fā)與利用〔M].南京:江蘇科學(xué)技術(shù)出版社,2007:339

篇4

室內(nèi)公共空間設(shè)計

1.室內(nèi)設(shè)計

早在170萬年前的石器時代，人們就開始對居住環(huán)境有意識的裝飾與改善，那時，人們不僅需求建筑的居住功能，還為室內(nèi)增添了許多美化空間的裝飾，來滿足人們的生理、心理需求。隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們精神需求水平也日益多樣化，室內(nèi)裝潢由此產(chǎn)生，室內(nèi)設(shè)計也逐漸專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、合理化，并逐漸形成一門學(xué)科。國際室內(nèi)設(shè)計學(xué)會曾提出：“如今，現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計是依靠科學(xué)的方法，通過合理運(yùn)用美學(xué)要素和空間功能要素，把表面上看來彼此相對獨(dú)立的多個學(xué)科統(tǒng)一起來?！?/p>

據(jù)此，室內(nèi)設(shè)計是運(yùn)用一定的物質(zhì)技術(shù)手段與經(jīng)濟(jì)能力，以科學(xué)為功能基礎(chǔ)、以藝術(shù)為表現(xiàn)形式，營造出安全，衛(wèi)生，舒適，優(yōu)美的室內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，并滿足人們物質(zhì)功能與精神功能的需求。

2.公共空間的定義與分類

（1）空間

廣義上來說，德國存在主義哲學(xué)家馬丁海德格爾曾在論文《筑、居、思》中強(qiáng)調(diào)，筑造提供場所，而場所所置空間?！八枷氡旧硪饬x上就是一種筑造，只不過它是歸屬于棲居”。狹義上來說，《外部空間設(shè)計》一書曾經(jīng)描述過，空間基本上是由一個物體同感覺它的人之間產(chǎn)生的相互關(guān)系所形成。

（2）公共空間的定義

具有公共性質(zhì)和社會性質(zhì)的建筑稱為公共建筑，其室內(nèi)空間為公共建筑空間。其這類公共空間應(yīng)該具備休憩、游行、集會、觀賞等功能，而空間也由于這些活動而具有了公共性特征。

（3）公共空間的分類

公共空間的內(nèi)容覆蓋了人群的所有基礎(chǔ)生活的使用空間，是以人為本的服務(wù)，公共空間包含著使用人群的吃、穿、住、行等各個方面。具體按性質(zhì)劃分，包括了為商業(yè)空間、辦公空間、飲食空間、休閑娛樂空間、酒店空間、觀演空間、醫(yī)護(hù)空間、文化空間、教育空間、體育空間、交通空間、歷史文化空間等。

室內(nèi)公共空間設(shè)計的含義和內(nèi)容

室內(nèi)公共空間設(shè)計是由建筑設(shè)計分離出來的一門綜合學(xué)科設(shè)計，運(yùn)用了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)功能和藝術(shù)表現(xiàn)形式，融合人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等學(xué)科，設(shè)計布置活動空間位置、功能與內(nèi)容，從而創(chuàng)造優(yōu)美、良好、科學(xué)、舒適、美觀、安全、整潔的內(nèi)部環(huán)境。

室內(nèi)公共空間設(shè)計的內(nèi)容有：一，室內(nèi)空間功能的設(shè)計；二；室內(nèi)空間界面的設(shè)計；三，室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計；四，室內(nèi)裝飾品的設(shè)計；五；室內(nèi)小品的設(shè)計。

商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計特性

1.商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計

商業(yè)室內(nèi)公共設(shè)計由室內(nèi)設(shè)計、室外環(huán)境設(shè)計、商業(yè)界面設(shè)計、人體工程設(shè)計等學(xué)科的交叉和延伸出來的公共空間設(shè)計。它既要注意公共尺度的數(shù)據(jù)理念，又要考慮到適用人群的環(huán)境對心理影響和對商業(yè)性的明確識別與形象定位。在商業(yè)室內(nèi)設(shè)計中常運(yùn)用 “環(huán)境心理學(xué)”，了解生活中人們的行為、心理傾向，并經(jīng)過處理、加工、抽象、具象等藝術(shù)形式反饋到商業(yè)空間的設(shè)計中去，通過合理、舒適與觸動心里設(shè)計從而影響消費(fèi)者的消費(fèi)行為和消費(fèi)心里。

正如《環(huán)境心理學(xué)》一書中譯文所說：“往往忽視人工環(huán)境會給人們帶來什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環(huán)境適合于人類的生存與活動”，從人的心理、情感特征來考慮研究問題，從而使我們尊重人的主觀意愿，符合行動的便利，滿足“以人為本”的理念。

2. 商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計的特性

商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計的特性有幾個方面，一，首先滿足設(shè)計主體的多種功能。商業(yè)室內(nèi)公共空間要適用人群在進(jìn)行商業(yè)洽談、消費(fèi)、休憩、交流、飲食、娛樂等一體的綜合，同時要設(shè)有具有功能性的空間（即展示性、服務(wù)性、休閑性、文化性）；二，則突出商業(yè)的主題性（即精神）。每個企業(yè)有名字，才會讓人認(rèn)識它，每個企業(yè)都會有自己的形象設(shè)計，有了形象設(shè)計才會讓人記住它，每個企業(yè)有宣傳，才會讓人了解它，所以確定一個好的商品是對它的名稱、形象和宣傳的定位；三，則重視商業(yè)室內(nèi)的通達(dá)性。商業(yè)空間設(shè)計的交通是人群為達(dá)目的選擇的多種路線，路線的設(shè)計具有快速通達(dá)、搬運(yùn)、休憩、鏈接功能區(qū)等作用，為人群提供便利的服務(wù)，節(jié)約時間。

商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計的風(fēng)格藝術(shù)

1.商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計的風(fēng)格

商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計追求個性、新穎、富有活力、大方得體等藝術(shù)風(fēng)格，根據(jù)商業(yè)性質(zhì)或者所設(shè)定的主題不同會有不同的設(shè)計類型。

（1）地域、文化特色主題。

地域與文化，它是指建立在鄉(xiāng)土文化之上的具有鮮明地方特色的區(qū)域文化，它是一個國家整體一個民族群落核心文化的分支和基礎(chǔ)，地域文化有著極強(qiáng)的可識別性。就其形成的原因有以下三個方面：一是本土的地域環(huán)境、自然條件、季節(jié)氣候；二是歷史遺風(fēng)、先輩 祖訓(xùn)及生活方式；三是民俗禮儀、本土文化、風(fēng)土人情、當(dāng)?shù)赜貌??！?/p>

例如：日本地處島國，自然資源和森林資源豐富，又處于地質(zhì)活躍一代。所以，日本的房屋建設(shè)與室內(nèi)裝飾常用竹、枯木、藤、草等植物編制而成，其特性輕盈，就地取材且體態(tài)自然、柔韌性較強(qiáng)（圖1）.。

圖1 地域文化特色主題的日本飯店（圖片來源：自攝）影）

（2）自然仿真主題。

自然仿真主題有種超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)效果，在室內(nèi)布置里常采用濃重的色彩、仿真的飾物，奇特造成等裝飾界面。多用來模擬場景、還原真實(shí)的逼真手法再結(jié)合繪畫、雕塑等裝飾小品呼應(yīng)室內(nèi)環(huán)境氣氛，在模擬、還原、仿真的客觀環(huán)境，并通過環(huán)境影響消費(fèi)者的感官，引領(lǐng)、改變?nèi)说闹饔^感受與想法，從而豐富、升華消費(fèi)群體的主觀感受或意境（圖2）。

圖2 自然仿真主題的西安zoo 咖啡館（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)）

圖3 現(xiàn)代簡約風(fēng)格美國洛杉磯服裝店（圖片來源：自攝）

（3）現(xiàn)代高科技主題。

現(xiàn)代高科技主題風(fēng)格是使用新型的物質(zhì)材料和高科技技術(shù)來裝飾空間，通過設(shè)計師的創(chuàng)意思維，將獨(dú)特的建筑設(shè)計與空間處理手法來更多地吸引人們的注意，多用納米、環(huán)保等新型材料作為設(shè)計的主要材料，運(yùn)用高新的藝術(shù)手法進(jìn)行拼接，圍合創(chuàng)造出簡約，高尚，超現(xiàn)實(shí)的公共空間。

（4）現(xiàn)代簡約風(fēng)格。

簡約風(fēng)格是用簡潔、提煉出的元素、符號的構(gòu)成的一種空間表達(dá)形式，表達(dá)了自然、簡潔、簡譜、明了、清新的一種情懷。使用簡單、簡易的裝飾來點(diǎn)綴空間，并凸顯空間的大方和功能（圖3）。

（5）結(jié)構(gòu)主義風(fēng)格。

結(jié)構(gòu)主義風(fēng)格是使用特殊的各種物理、化學(xué)元素等或?qū)⒔ㄖ⒐芫€、材料等機(jī)構(gòu)于外界，以自身材質(zhì)、肌理、層次、符號等特性經(jīng)過偶然的或人工的藝術(shù)加工，累積、疊拼、組合形成的一種粗狂的、規(guī)律的美（圖4）。

商業(yè)室內(nèi)公共空間設(shè)計的流派

隨著地域、國家、宗教、自然、文化等不同，商業(yè)室內(nèi)公共設(shè)計在不同的時段或階段受各方面影響，產(chǎn)生了不同風(fēng)格的流派?，F(xiàn)代商業(yè)室內(nèi)設(shè)計所表現(xiàn)的流派常有：高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、風(fēng)格派、超現(xiàn)實(shí)派、結(jié)構(gòu)主義派、裝飾藝術(shù)派等。例如：高科技派風(fēng)格。高科技派是現(xiàn)代室內(nèi)風(fēng)格的代表之一，它在19世紀(jì)中后期興起，常用科學(xué)的、技術(shù)的、前沿的新技術(shù)，以美學(xué)角度為依托用藝術(shù)手法加工，新技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，突出了材質(zhì)的原理、肌理、特性、參數(shù)等，成為一種規(guī)律的、科技的、沖擊視覺的高光美。

結(jié)論

為滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境，要秉承以人為本理念，并根據(jù)不同國家與文化等差異，追求個性、新穎、富有創(chuàng)意感的藝術(shù)風(fēng)格，定義不同的商業(yè)公共空間主題，結(jié)合豐富、多元化的藝術(shù)流派。提高室內(nèi)環(huán)境的環(huán)境水準(zhǔn)，以有限的物質(zhì)條件創(chuàng)造無盡的精神感受空間，滿足人對室內(nèi)空間的生理和心理環(huán)境需求，目的是為感染、促進(jìn)消費(fèi)者的消費(fèi)心理和行為。

（作者單位：西安建筑科技大學(xué)）

篇5

關(guān)鍵詞：商業(yè)建筑，交通體系，多首層理念，立體環(huán)流，建筑空間

前言：隨著科技技術(shù)創(chuàng)新、城市人口增多，人們生活節(jié)奏日趨加快，立體化交通體系已成為現(xiàn)今城市及建筑必然發(fā)展趨勢。而作為城市公共場所、商業(yè)活動生發(fā)處、藝術(shù)時尚文化集散地的商業(yè)建筑，想要在有限空間內(nèi)滿足人們多重體驗需求，這無疑在商業(yè)設(shè)計中掀起一輪新的空間革命。

一、商業(yè)建筑立體交通體系

商業(yè)建筑交通體系猶如建筑的血脈，不僅將人流輸送到各個商業(yè)功能空間之中，同時還決定了建筑形式與空間架構(gòu)，并時刻掌控著消費(fèi)者的集散。而商業(yè)建筑立體交通體系主要是結(jié)合原有平面交通的思維模式，空間轉(zhuǎn)為立體化發(fā)展，利用階梯、坡道、電動扶梯、垂直電梯等元素支撐主體豎向空間，同時通過通道、平臺、廊道等元素架構(gòu)水平空間，同時增設(shè)商業(yè)節(jié)點(diǎn)、場所、景觀、裝飾等，為人們創(chuàng)造全新的空間體驗。其優(yōu)點(diǎn)是立體化的交通體系打破各層限制，將主人流導(dǎo)入建筑上層，降低商業(yè)空置率，大幅提高商業(yè)效益。優(yōu)秀的立體交通體系特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：一方面商業(yè)建筑與城市空間達(dá)到高度融合，即商業(yè)面向城市開放，成為城市重要空間節(jié)點(diǎn)組織商業(yè)文化活動或融入社區(qū)空間營造市民生活場所；另一方面，促進(jìn)人流聚集，達(dá)到了“集客”的商業(yè)目的，并結(jié)合立體空間創(chuàng)建商業(yè)主題，注入商業(yè)精神內(nèi)涵，提升商業(yè)品質(zhì)及知名度[王曉，閆春林.《現(xiàn)代商業(yè)建筑設(shè)計》[D]，中國建筑工業(yè)出版社，2005，第108頁

]。

二、商業(yè)建筑“多首層”理念

據(jù)統(tǒng)計89.25%的受訪者青睞選擇首層商業(yè)，僅2%的人接受二層或三層的商業(yè)。首層商業(yè)不僅僅增加商業(yè)收益，降低商業(yè)空置率，同時擴(kuò)大了商業(yè)步行交通體系，為人們營造新的空間與情感體驗?！岸嗍讓印崩砟钍侵竿ㄟ^步道、緩坡、樓梯、扶梯、連廊、平臺等交通元素應(yīng)用，將地下空間與一層甚至多層步行系統(tǒng)貫通；再結(jié)合場所、景觀、裝飾、采光設(shè)計等營造室外空間的感覺，從而達(dá)到多首層效果。商業(yè)建筑的投資者與消費(fèi)者最關(guān)注的便是首層商業(yè)。

（一）多重城市交通體系融合

隨著城市日益高度聚集化演變，步行、自行車、公交、的士、私家車、大巴、輕軌、鐵路、水路、航空等城市交通系統(tǒng)協(xié)同化發(fā)展，人們可實(shí)現(xiàn)“無間隙出行”[ BRIAN RICHARDS,《未來的城市交通》[D]，同濟(jì)大學(xué)出版社，2006.7，第153頁

]。與此同時，許多成功的商業(yè)建筑在設(shè)計之初都考慮將多重城市交通體系與商業(yè)融合。一方面，各個交通換乘站可與商業(yè)入口或建筑的非首層平面貫通銜接，將大量城市交通人流導(dǎo)引至人流不易到達(dá)的非首層，相當(dāng)于為商業(yè)創(chuàng)造了多個首層。另一方面，多重城市交通體系的融合，無疑將商業(yè)建筑轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘泄部臻g節(jié)點(diǎn)，城市公共活動轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)消費(fèi)行為的同時，也為人們提供了更加快捷、人性化、公共趣味的生活體驗場所。

如香港沙田新城市廣場（NTP）將港鐵換乘站、公交站分別與三層平面和一層平面連接，立體化交通體系進(jìn)一步豐富了空間層次，創(chuàng)造了多個首層，為商業(yè)引入大量人流，提升商業(yè)內(nèi)部效益，帶給人們快捷的時尚生活、活躍的城市公共生活以及集約的立體空間體驗。

跨層交通體系貫通連接

跨層交通體系貫通主要是利用電動扶梯、樓梯、坡道、觀光電梯等垂直交通設(shè)施跨層連接不同樓層，將人流直接導(dǎo)引人至上層，為人們帶來多首層空間體驗。

如香港朗豪坊，商業(yè)主要由四部分組成（4層美食廣場、5-7層零售商業(yè)、8-11層零售商業(yè)與影院、12-13層屋頂特色餐飲），其中分布了兩部直達(dá)通天電梯（分別連接4-8層和8-12層)將整體商業(yè)貫通在一起，通天電梯將人流直接引至商業(yè)最頂層，在通過“回轉(zhuǎn)購物廊”螺旋而下。這種交通體系忽略了商業(yè)的層級概念，相當(dāng)于創(chuàng)造了多個首層商業(yè)，不僅空間豐富多變，同時也保持了各層商業(yè)的均好性。

三、商業(yè)建筑空間立體環(huán)流

商業(yè)建筑空間立體環(huán)流是指商業(yè)不僅在平面上形成環(huán)流，同時亦在垂直方向貫通整體空間，避免商業(yè)死角產(chǎn)生，其流線清晰具有鮮明的導(dǎo)向性，同時人們暢游其間又充滿著空間的變化體驗。立體環(huán)流結(jié)合空間布局主要呈現(xiàn)以下幾種形式：

梯臺交錯立體環(huán)流

主要是在中庭節(jié)點(diǎn)部分利用階梯與平臺交錯向上立體延展，而周邊環(huán)路環(huán)繞連通，該空間形式具有明確的向心性，中心梯臺構(gòu)成商業(yè)視覺焦點(diǎn)，易于主題性體驗的展示。

天津小白樓商業(yè)區(qū)的海信廣場中庭利用階梯、平臺、自動扶梯貫通六層豎向空間，將人流導(dǎo)入上層建筑，避免了商業(yè)層級衰弱現(xiàn)象。并結(jié)合景觀塑造主題體驗，其間分布表演平臺、星巴克休閑平臺以及促銷商品銷售平臺等，同時周邊環(huán)流空間也自然演變?yōu)榭磁_，消費(fèi)雙方及商業(yè)交易活動都已演變?yōu)橐苿拥木坝^（如圖1）。

（二）“8”字形立體環(huán)流：

商業(yè)流線無論在水平還是立體空間上都按照“8”字形環(huán)流布置，該商業(yè)不易產(chǎn)生死角，人流有引導(dǎo)性地導(dǎo)入，同時流動式的立體環(huán)流也為人們帶來更多的趣味體驗。

北京藍(lán)色港灣的“8”字形立體環(huán)流，利用樓梯、坡道、電動扶梯三重交通體系，結(jié)合多個場所節(jié)點(diǎn)，設(shè)置不同的體驗主題，如互動娛樂的旱噴廣場、表演休息的小型下沉廣場、夢幻浪漫的音樂噴泉、藝術(shù)時尚的座椅休息區(qū)、休憩觀賞的看臺階梯，序列性的“8”字流動空間不斷掀起人們的情感。

（三）螺旋攀升立體環(huán)流：

圖1天津海信廣場（圖片來源：作者自拍）

圖2美國舊金山中心（圖片來源：google earth）

圖3 美國荷頓廣場（圖片來源：google earth）

其交通體系圍繞商業(yè)中心呈現(xiàn)逐層螺旋攀升態(tài)勢，模糊建筑層數(shù)概念，商品、消費(fèi)雙方及商業(yè)活動如展品一般，博物館式的商業(yè)流線，帶給人們既古典又時尚的雙重體驗。

美國的舊金山中心交通體系猶如古根海姆博物館一般，依靠弧形電動扶梯、平臺等設(shè)施，交通呈現(xiàn)弧線螺旋向上攀升，整體風(fēng)格高雅素潔，為人們帶來古典高雅而又奇幻時尚的雙重空間體驗（圖2）。

四、商業(yè)建筑細(xì)部交通立體化組合

交通體系立體化不僅體現(xiàn)在商業(yè)建筑設(shè)計理念及空間上，同時也滲透在了建筑細(xì)部交通設(shè)計層面。在設(shè)計中實(shí)行立體化組合模式，將建筑細(xì)部與階梯、坡道、自動扶梯等垂直交通構(gòu)建相組合，一方面充盈了建筑細(xì)部的空間層次感；另一方增強(qiáng)了商業(yè)的導(dǎo)向性，避免人群流失。

建筑入口立體化組合

商業(yè)入口作為商業(yè)的門面可以說是消費(fèi)者內(nèi)心的第一印象，無論從空間形態(tài)、功能需要還是精神寓意上都需要增強(qiáng)其導(dǎo)向性，為商業(yè)吸納更多的人流。美國圣莫尼卡廣場，其入口處理與自動扶梯組合，具有將一層商鋪將人流直接引致二層，這種交通暗示大大增加了人流的導(dǎo)向性，是入口立體化的常見形式之一。

廊道平臺立體化組合

商業(yè)廊道平臺可謂是商業(yè)中的灰空間，其具有交流、展示、游覽、休憩及觀演等諸多功能體驗，是聚攏人氣的公共活動場所，在此增設(shè)電動扶梯、階梯、坡道等組合交通設(shè)施不僅增強(qiáng)了商業(yè)交通的流動性及導(dǎo)向性，同時亦可激發(fā)商業(yè)活力。如美國荷頓廣場中各式各樣的廊道平臺與多項豎向交通設(shè)施立體化組合發(fā)展，連通商業(yè)各個細(xì)部空間，增加趣味性與導(dǎo)向性，同時調(diào)動商業(yè)內(nèi)在潛力（如圖3）。

五、結(jié)語

商業(yè)建筑發(fā)展至今已超脫了單純的平面布局，無論從城市發(fā)展、空間架構(gòu)還是消費(fèi)需求等層面考慮這都是必然的。商業(yè)建筑立體化交通體系無疑開啟了一輪新的商業(yè)空間革命，這需要我們不斷的探索與追求才可完善，這不僅僅是簡單的空間轉(zhuǎn)化，同時也體現(xiàn)了人們對于商業(yè)建筑未來的探索與寄托。

參考文獻(xiàn):

［1］王楨棟.沉積過去,連接未來―香港旺角朗豪坊城市建筑綜合體剖析[J].建筑學(xué)報.2006,12

［2］呂亞妮.大型商業(yè)空間導(dǎo)向性研究[D].[碩士學(xué)位論文].西南交通大學(xué).2001.

［3］曹杰勇.商業(yè)建筑中庭空間設(shè)計研究[D].[碩士學(xué)位論文].西安建筑科技大學(xué).2001.

［4］馮素云,曹麻茹.體驗經(jīng)濟(jì)下大型商場公共空間設(shè)計研究[D].[碩士學(xué)位論文].重慶大學(xué).2008，5.

［5］蘭瑞言.體驗式商業(yè)建筑的功能定位與設(shè)計研究[D].[碩士學(xué)位論文]. 湖南大學(xué).2009，5

［6］馮嵐.決戰(zhàn)商場揭秘實(shí)戰(zhàn)案例[M].學(xué)林出版社.2010,7.

［7］王曉，閆春林.現(xiàn)代商業(yè)建筑設(shè)計[M].中國建筑工業(yè)出版社.2005.

［8］毛里齊奧?維塔.捷得國際建筑師事務(wù)所[M].中國建筑工業(yè)出版社.2004,8.

篇6

關(guān)鍵詞:商業(yè)展示設(shè)計;視覺設(shè)計;物質(zhì)材料;視覺元素

中圖分類號:J524 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

現(xiàn)代商業(yè)展示設(shè)計就是運(yùn)用人類社會的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代化的商業(yè)管理手段,利用工業(yè)化社會大生產(chǎn)所帶來的物質(zhì)便利條件,通過各種傳播媒體的展示,創(chuàng)造出多變的視覺傳達(dá)效應(yīng),來完成屬于商業(yè)范疇的媒介策劃,進(jìn)而以嶄新的商品觀念去改變顧客的購物心理,使消費(fèi)者在展示形式的感化之下,對商品進(jìn)行有機(jī)的選擇。可見展示設(shè)計是一門綜合學(xué)科,同時也是一種宣傳的手段,這一點(diǎn)在商業(yè)展示中表現(xiàn)尤為明顯。隨著人們消費(fèi)方式的改變,商業(yè)展示設(shè)計要想最大限度地吸引和招徠顧客,就不得不在創(chuàng)造符合市場和消費(fèi)者雙重審美需求的同時,注重傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性,在滿足消費(fèi)者物質(zhì)和精神的雙重需要,進(jìn)而激發(fā)人們的情感,調(diào)動購買欲望,實(shí)現(xiàn)商業(yè)效益。

展示原有的手段主要是平面的視覺的,其早期動機(jī)就是商品的陳列與廣告,發(fā)展至今已經(jīng)形成了一門綜合學(xué)科。從展示設(shè)計的角度而言,設(shè)計的目的并不是展示設(shè)計本身,而是通過設(shè)計,運(yùn)用空間規(guī)劃,平面布置,展臺搭建,道具設(shè)置,燈光控制,色彩配置等手段,營造一個富有藝術(shù)感染力和藝術(shù)個性的展示環(huán)境;并通過這一環(huán)境,有計劃、有目的、有邏輯地將展示的內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾,并力求使觀眾接受設(shè)計者計劃傳達(dá)的信息。從這個意義上說,各種形式的展示也是一種特殊形式的廣告。通過展示,人們可以溝通信息,交流情感,促進(jìn)社會發(fā)展,展示的方式也隨之多元化。多元化的表現(xiàn)方式是形成商業(yè)空間展示設(shè)計的主要因素?？梢赃@么說,商業(yè)空間展示設(shè)計是結(jié)合了時空、區(qū)域、道具等形式的空間組合,或空間環(huán)境藝術(shù)。要了解空間環(huán)境藝術(shù),就必須了解空間環(huán)境的特性和設(shè)計藝術(shù)?？臻g環(huán)境藝術(shù)在設(shè)計上可以理解為視覺元素的運(yùn)用和設(shè)計的形式法則。視覺元素又可以歸納為點(diǎn)、線、面、體。設(shè)計的形式可以歸納為比例與尺度、對比與統(tǒng)一、節(jié)奏與韻律、以及錯視。歸納出來很簡單,目的是便于理解,但在實(shí)際運(yùn)用中就是一個十分復(fù)雜的設(shè)計體系,只有恰到好處的運(yùn)用才能營造良好的空間環(huán)境。

商業(yè)空間中的視覺藝術(shù)是一種通過物質(zhì)材料塑造直觀形象的藝術(shù),是大眾最先接觸的感覺方式。商業(yè)展示中視覺傳達(dá)的運(yùn)用主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面,以視覺元素做設(shè)計,還可以直接以平面媒介為傳播手段。但是平面媒介在以圖形、文字、色彩制作的包裝、廣告、招貼的形式進(jìn)行展示的時候又是獨(dú)立的商業(yè)展示形式。在一些商業(yè)展示中,我們可以利用平面與相應(yīng)的平面廣告、色彩物的組合,利用明顯的品牌色彩的搭配,突出展會中展示物。有時還可以運(yùn)用視覺線牽引,使平面廣告及色彩元素構(gòu)成的面墻給受眾造成種種視覺錯覺,讓其在空間中隨著設(shè)計者的思路行進(jìn)。從另一方面講,我們研究的商業(yè)展示是通過空間環(huán)境的創(chuàng)造和組織安排,利用視覺傳達(dá)手段,照明方式和道具設(shè)施,進(jìn)行空間藝術(shù)的處理?？芍苯拥乩斫鉃橐曈X藝術(shù)在空間藝術(shù)中的表現(xiàn),即二維平面在三維空間中的運(yùn)用。

綜上所述,我們所說的視覺設(shè)計是通過二維的物質(zhì)材料塑造直觀形象的藝術(shù),在空間中形成強(qiáng)烈的視覺吸引力,即利用視覺傳達(dá)的形式做空間的藝術(shù)處理。視覺形式我們可以從以下文字中理解:“形式的一個有限的定義是:一件作品實(shí)際物理輪廓,是在空間中被認(rèn)識的藝術(shù)設(shè)計師創(chuàng)造、刻劃出來的體積或形態(tài),或者是在一個平面材料上的輪廓、圖形、色彩等要素。事實(shí)上,無論創(chuàng)造的形式或是形態(tài),都需要通過有限的視覺感受來體現(xiàn)藝術(shù)品美感。同時在合乎空間環(huán)境以及與人類生活方式是否和諧關(guān)系的前提下,達(dá)到視覺形式上,包括線條形式、塊面形式、色彩形式、材料形式、肌理形式、凹凸形式的和諧統(tǒng)一。事實(shí)上,形式的視覺表現(xiàn)應(yīng)該是關(guān)于形式的心理感受的內(nèi)容,我們應(yīng)該更多探討形式的組織結(jié)構(gòu)和最后表達(dá)的效果。因為,形式的視覺感受依托那些不具意識的事物:一棵大樹、落日的余暉、甚至一根抽象的線條。我們也會像對人的感情表現(xiàn)一樣,感受到這些物體的情感表現(xiàn)力,設(shè)計師和藝術(shù)家的工作和才智應(yīng)該在這些不斷變化的形式中挖掘出他們的象征意義。同時,不斷地從這些形式中感受視覺上的獨(dú)特美感?！笨梢钥闯鲆曈X形式就是在空間的表現(xiàn)中賦予它某種象征意義,并根據(jù)空間的需要通過色彩等視覺上的效果來表現(xiàn)。比如展示空間中主體墻面、地板、結(jié)構(gòu)平面和道具的色彩組合、布局的層次,通過主體色彩的對比、輔助、使觀眾在展示區(qū)域內(nèi)達(dá)到視覺上的和諧。

可見,視覺設(shè)計在商業(yè)展示空間設(shè)計中具有相當(dāng)重要的地位。視覺設(shè)計通過點(diǎn)、線、面以及色彩達(dá)到突出空間藝術(shù)、塑造空間的目的,給大眾強(qiáng)烈的印象,色彩、平面招貼、燈箱廣告等視覺效果藝術(shù)在空間藝術(shù)中的體現(xiàn),可以看出視覺藝術(shù)豐富了展示空間中的信息傳遞手段。而展示設(shè)計的空間藝術(shù)就是憑借著不斷地傳遞信息,使展示充滿了魅力,使大眾更多地獲得信息及相互交流。

參考文獻(xiàn)

[1]吳愛莉. 展示設(shè)計[M]. 合肥: 安徽美術(shù)出版社, 2008.

篇7

關(guān)鍵詞： 城市商業(yè)綜合體公共空間可識別性

中圖分類號：F291.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

城市商業(yè)綜合體公共空間及其相關(guān)概念綜述

城市商業(yè)綜合體概念

商業(yè)綜合體作為城市綜合體的重要分支，也是現(xiàn)在最普遍的綜合體實(shí)踐形式，由于能夠很好的解決發(fā)展商單項目資金與現(xiàn)金流的平衡，釋放了持有大型商用物業(yè)所背負(fù)的巨大財務(wù)壓力而逐漸得到了市場的青睞，它不僅是體現(xiàn)城市活力的重要場所和重要的城市節(jié)點(diǎn)，也是展現(xiàn)城市魅力與形象的重要標(biāo)志。

城市公共空間的概念

“公共空間”一般被定義為由公共權(quán)力創(chuàng)建并保持的、供所有市民使用和享受的場所和空間。它包括商業(yè)中心、文化中心、博物館、交通樞紐、街道、廣場、居住區(qū)戶外場地、公園和體育場地等。公共空間是城市的靈魂，缺乏公共空間的城市是不具備持續(xù)發(fā)展力的。

城市的公共空間是指城市或者城市群中，在建筑實(shí)體之間存在著的公共開放空間，是城市居民進(jìn)行公共交往活動的開放性場所，同時，又是人類與自然進(jìn)行物質(zhì)能量和信息交流的重要場所，也是城市形象的重要表現(xiàn)之處。

城市公共空間的類型

(1)以存在方式劃分

可以分為街道，廣場，公共綠地，附屬公共空間四大類。附屬公共空間分別與街道，廣場，公共綠地共同形成完整的城市公共空間。

以使用方式劃分

根據(jù)是否使用以汽車為主要的交通工具，城市公共空間可以分為車行公共空間和步行公共空間兩大類。車行公共空間主要以道路空間為主，步行公共空間包括城市道路中的人行道，廣場，公共綠地，以及附屬各類功能用地。

(3)以功能特征劃分

根據(jù)空間的功能特征，可以將城市公共空間分為:城市街道空間，城市廣場空間，城市公共綠地，大型市政設(shè)施等類型。這些不同功能的公共空間為城市公共活動提供了不同的使用活動內(nèi)容。

(4)其他分類

根據(jù)所屬地區(qū)用地性質(zhì)的不同，還可以分為中心區(qū)公共空間，商業(yè)區(qū)公共空間，行政區(qū)公共空間，住宅區(qū)公共空間等。

可識別性概念的引入

可識別性的定義及外延

可識別性就是某個事物或物質(zhì)給人一種認(rèn)識和辨別的性質(zhì)。這種性質(zhì)分為兩個方面，一方面是物質(zhì)本身客觀存在的、固有的性質(zhì)，再人為的給予定義的一種識別性，稱之為物質(zhì)流；另一種則是完全不存在的，為了給人帶來生活、工作上的方便，則人為的創(chuàng)造一種識別性，稱之為意識流。一個完美的識別性設(shè)計必須具有獨(dú)特的風(fēng)貌和強(qiáng)烈的視覺沖擊力，因此，是最具有視覺認(rèn)知識別等信息傳達(dá)功能的設(shè)計要素。

可識別性在建筑中的應(yīng)用

中國傳統(tǒng)建筑的等級制，現(xiàn)代建筑由于功能、性質(zhì)的不同，在建筑形式上有著明顯的可識別性。例如政府辦公、寫字樓、賓館酒店、住宅等在建筑形式、造型上都有很大的區(qū)別，強(qiáng)烈的識別性讓人能一目了然的就能辨別出這是什么性質(zhì)的建筑。

(1)中國幾千年的封建制度和封建禮儀使中國的等級觀念非常的嚴(yán)謹(jǐn)，封建體制中權(quán)力的象征在建筑中體現(xiàn)得淋漓盡致，通過建筑的色彩運(yùn)用、開間大小、屋頂形式來體現(xiàn)區(qū)別各級的身份和權(quán)力。

(2)現(xiàn)代建筑形式的識別性則是根據(jù)其功能、性質(zhì)的不同來設(shè)計。政府辦公由于其莊重、肅穆、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男再|(zhì)決定了其建筑形式，基本采用中國傳統(tǒng)的中心軸對稱建筑布局。而高級寫字樓是時代的象征和發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的代表，由于功能和性質(zhì)的定位決定了其建筑形式相對自由、活潑，更具有時代感。

(3)酒店賓館、民用住宅在功能、性質(zhì)上有著特殊性因而在建筑形式的處理上也與其他類型的建筑有著很大的區(qū)別?？偠灾?，可識別性在建筑設(shè)計中的運(yùn)用非常的廣泛，同時也有著非常的重要性和特殊性。

可識別性設(shè)計在城市商業(yè)綜合體公共空間中的體現(xiàn)

公共接口空間的可識別性

一個具有明確識別性的空間必然具有明確的結(jié)構(gòu)，并且元素具有特色，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。這對于空間環(huán)境塑造有著極大的意義。公共空間的可識別性有兩層含義:一是一個商業(yè)區(qū)區(qū)別與其他商業(yè)區(qū)的特征;二是在同一個商業(yè)設(shè)施內(nèi)部的各種功能空間可以被消費(fèi)者很容易的識別和辨認(rèn)。

建立可識別性的方法

（1）建立中心

舒爾茨認(rèn)為：人都具有對中心最基本的存在要求，都具有向心感，存在著一種心理歸屬。沒有中心，社會內(nèi)部是混亂的，有了中心，才能使人在心理上建立秩序的終點(diǎn)，通過人們的活動，使本身的秩序建立起來。

（2）確定方向

定向是指對物體的空間關(guān)系，位置和對有機(jī)體自身在空間所處的位置和知覺。定向是人進(jìn)行各種行為活動的基本需要。在商業(yè)空間中，利用建筑空間的處理進(jìn)行室內(nèi)定向，可以使消費(fèi)者留有較深刻的印象，對識別內(nèi)部環(huán)境產(chǎn)生較好的作用。

(3)加強(qiáng)建筑元件的表現(xiàn)力

在進(jìn)行內(nèi)部空間的營造時，商品經(jīng)營者有意識的發(fā)揮各種構(gòu)成元件在環(huán)境中的潛在表現(xiàn)力，通過材質(zhì)，色彩的對比，襯托出整體優(yōu)美的空間環(huán)境。成功的有標(biāo)志性的商業(yè)建筑不僅需要突出的建筑形象和內(nèi)部空間，還需要將建筑物與建筑構(gòu)件，視覺主題和設(shè)計元素有機(jī)結(jié)合在一起，內(nèi)部空間性格和外部建筑形象相互聯(lián)系，達(dá)成統(tǒng)一。

城市商業(yè)綜合體公共空間可識別的設(shè)計原則

商業(yè)綜合體公共空間充當(dāng)人們精神生活的重要載體，歸結(jié)到具體的設(shè)計上來，必須符合基本的設(shè)計原則，在具體原則的指導(dǎo)下合理的設(shè)計其公共空間，可以使之發(fā)揮出最大的潛能。

整體性原則

通過有整體意義的空間相互聯(lián)系，相互作用，表現(xiàn)完整的空間意義。對于大型商業(yè)綜合體，尤其是當(dāng)其處于城市中心區(qū)域內(nèi)的重要位置時，其公共空間的設(shè)計除了要注意公共空間與建筑母體的統(tǒng)一，還應(yīng)貫徹城市設(shè)計的理念，把公共空間設(shè)計置于城市設(shè)計中去，把建筑甚至建筑中的公共空間設(shè)計成城市空間的一部分。

多樣性原則

統(tǒng)一與變化是藝術(shù)創(chuàng)作的基本原則，我們在注意空間統(tǒng)一的同時還要注意整個建筑空間的多樣性，沒有多樣性，任何有機(jī)的整體都會成為乏味的東西。公共空間的空間多樣性原則就是要求根據(jù)整體的要求，在整體統(tǒng)一的前提下，盡可能滿足公共空間功能多樣的要求，表現(xiàn)出空間劃分豐富，聯(lián)系靈活緊湊的空間形態(tài)。

城市背景下的商業(yè)綜合體的公共空間可識別性研究意義

城市商業(yè)建筑綜合體作為與都市人日常生活聯(lián)系最緊密的建筑類型之一，其城市公共接口空間在人們的日常生活中起到日趨重要的作用。隨著當(dāng)代都市生活的豐富化，可識別性設(shè)計對于其公共接口空間來講，不僅能夠改變城市空間的形態(tài)，同時也是滿足現(xiàn)階段社會發(fā)展下的人們對公共空間環(huán)境的心理需求。

結(jié)語

社會發(fā)展下的城市建筑綜合體體現(xiàn)了人類多元化文化的共存。21世紀(jì)的中國是文化統(tǒng)一與多元共存的時代，作為城市綜合體的重要表現(xiàn)形式之一，城市商業(yè)綜合體也從一個側(cè)面體現(xiàn)著這種共存形式。無論是在舊城改造還是新區(qū)開發(fā)中，商業(yè)綜合體建筑都是主要建筑類型之一。它能有效的整合多種城市功能空間，提高土地利用率，完善城市空間結(jié)構(gòu)等。而對于其公共空間可識別性設(shè)計也不再僅僅是個建筑設(shè)計的問題，而且是一個城市設(shè)計的過程。

參考文獻(xiàn)

[1]韓冬青、馮金龍 著. 《城市?建筑一體化設(shè)計》 東南大學(xué)出版社，1999

[2]王建國 著. 《城市設(shè)計》 中國建筑工業(yè)出版社，2009

[3]牛力. 建筑綜合體的空間認(rèn)知與尋路研究. 同濟(jì)大學(xué)博士論文，2007

篇8

【關(guān)鍵詞】鐵路客運(yùn)站站房人性化設(shè)計

中圖分類號：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一．引言。

近年來,隨著鐵路事業(yè)的蓬勃發(fā)展,鐵路客運(yùn)站房也迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇。簡潔明了的空間形式、現(xiàn)代化的材料與結(jié)構(gòu)技術(shù)、先進(jìn)的科技手段以及大空間內(nèi)人流的快速換乘,已成為現(xiàn)代鐵路客運(yùn)站房的全新特征。

二．人性化設(shè)計的出現(xiàn)以及背景。

人性化設(shè)計的前身是人體工程學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展，人體工程學(xué)起源于歐美，原先是在工業(yè)社會中，開始大量生產(chǎn)和使用機(jī)械設(shè)施的情況下，探求人與機(jī)械之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，作為獨(dú)立學(xué)科有40多年的歷史。第二次世界大戰(zhàn)中的軍事科學(xué)技術(shù)，開始運(yùn)用人體工程學(xué)的原理和方法，在坦克、飛機(jī)的內(nèi)艙設(shè)計中，如何使人在艙內(nèi)有效地操作和戰(zhàn)斗，并盡可能使人長時間地在小空間內(nèi)減少疲勞，即處理好：人-機(jī)-環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系。及至當(dāng)今，社會發(fā)展向后工業(yè)社會、信息社會過渡，重視“以人為本”，為人服務(wù)，人體工程學(xué)強(qiáng)調(diào)從人自身出發(fā)，在以人為主體的前提下研究人們衣、食、住、行以及一切生活、生產(chǎn)活動中綜合分析的新思路。

三. 鐵路客運(yùn)站站房市內(nèi)的空間特征。

鐵路客站作為大量旅客匯集的一個場所，其交通功能是建筑設(shè)計的第一要素。客站內(nèi)部空間設(shè)計必須將旅客的行為模式和心里狀態(tài)作為設(shè)計的重要因素，體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計思想。

1.方位感和易識別性 （進(jìn)站廣廳、出站廳和候車廳）。

在老一代鐵路客站中，客流擁擠的現(xiàn)象貫穿在旅客進(jìn)出站流線的始終，從環(huán)境心理學(xué)角度分析,旅客在旅行中的“擁擠”是一種消極的、不愉快的狀態(tài)，容易使人產(chǎn)生焦慮或緊張情緒。避免旅客在站房內(nèi)的擁擠現(xiàn)象,使站內(nèi)旅客能迅速聚集和疏散，站房內(nèi)部空間中明確的方位感和易識別性是必需的。環(huán)境的易識別性主要是指人對所處環(huán)境形成認(rèn)知地圖或心理表征的容易程度，在站房室內(nèi)空間中，主要體現(xiàn)在進(jìn)站廣廳、出站廳和候車廳。

2. 新長沙站站房波浪起伏般的巨大屋頂，是對長沙這座“山水洲城”獨(dú)特環(huán)境的共生，同時屋頂曲線走向與旅客流線一致，將人流從入口平臺自然的引領(lǐng)到進(jìn)站廣廳、基本站臺候車廳、高架候車廳等公共空間，交通流線方向非常明確。而在屋頂天花的處理中，通過韻律變化的單向條形天花板和光帶的設(shè)置，強(qiáng)化了空間的引導(dǎo)性，使得旅客在客站大空間下的任意位置都可清晰的識別正確的方向。

室內(nèi)空間環(huán)境的易識別性要求客站內(nèi)部空間簡捷高效，各空間有較強(qiáng)的特征性但又有很強(qiáng)的穿透性，使旅客能隨時把握整體空間，在大空間之中以玻璃或低矮靈活的隔斷劃分不同區(qū)域，盡可能減少物體對視線的障礙，使旅客獲得清晰的方位感。進(jìn)站廣廳是站房室內(nèi)空間的重要部分，大量旅客進(jìn)入廣廳后必須盡快疏解。除了依賴于旅客引導(dǎo)系統(tǒng)外，室內(nèi)空間本身的明確可讀是設(shè)計的關(guān)鍵。

2.空間的多樣性。

新一代的鐵路客站，大多位于城市的中心區(qū)，與城市其他交通服務(wù)設(shè)施的關(guān)系密切。車站作為一個大規(guī)模的城市資源被充分利用，而不僅僅是旅客暫時出行的場所。除了需要更安靜、舒適的候車環(huán)境外，車站向服務(wù)經(jīng)營主體方向轉(zhuǎn)化，從對旅客進(jìn)行行為管理轉(zhuǎn)化為旅客提供多元服務(wù)，站房內(nèi)的商業(yè)空間可提供餐飲、金融、商務(wù)、娛樂、購物等綜合服務(wù)。

3.換乘空間。

作為大型交通樞紐的火車站房，旅客的換乘要求能在站房內(nèi)部便捷地進(jìn)行。來自地鐵、公交以及長途汽車的旅客數(shù)量，從理論上計算，超過旅客總數(shù)的一半。對于大型高架站房來說，從出站層、地面層到站臺層和高架層的交通換乘空間，成為室內(nèi)空間設(shè)計的重要組成部分。

四. 站房室內(nèi)空間與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

現(xiàn)代大型鐵路站房在空間結(jié)構(gòu)上屬于“大空間”，“大跨度”交通建筑，其室內(nèi)空間有著鮮明的特點(diǎn)：

1）.空間簡明，屋面形態(tài)在空間圍合中起主要作用。

2）.多采用大跨度結(jié)構(gòu)，采用高新技術(shù)。 3）.空間形式與結(jié)構(gòu)體系有直接的關(guān)系：表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的美感成為重要的設(shè)計手段。

五．人性化理念在站房室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用。

1.空間布局上的人性化思考室內(nèi)空間布局，即對室內(nèi)的空間進(jìn)行整體分布、布局。在空間布局上考慮科學(xué)性、合理性和功能性，是人性化設(shè)計理念的基本體現(xiàn)。在現(xiàn)代站房室內(nèi)空間布局中，我們要更加注重其符合人們的需求、滿足生活或活動的需要，按照不同的功能進(jìn)行區(qū)域布局。比如站房內(nèi)部室內(nèi)空間布局：除了滿足業(yè)主基本的生活需求，。還可以更加細(xì)致地進(jìn)行布局分割，既可以美化室內(nèi)裝飾，又將功能空間靈活地分割開來。這些細(xì)節(jié)的處理，都體現(xiàn)了人性化的理念和設(shè)計。

2.色彩構(gòu)成上的人性化思考色彩是一種客觀存在的視覺印象，會給人帶來生理和心理上的感受，對人的情感產(chǎn)生影響。色彩是室內(nèi)空間設(shè)計中的重要元素，人性化理念下的室內(nèi)設(shè)計必須要考慮色彩構(gòu)成對人的影響。盡量避免色彩搭配不當(dāng)，給人的情緒和感受帶來負(fù)面影響。例如暖色調(diào)可以給人以溫暖熱情的感覺，在陽光較少的北面房間里就可以使用暖色系進(jìn)行裝飾。冷色調(diào)給人清涼降暑的感覺，在炎熱地區(qū)不妨多考慮冷色調(diào)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計。在住宅室內(nèi)衛(wèi)生間設(shè)計中，人們習(xí)慣于裝修成一個純白色的世界。從人性化的角度，筆者認(rèn)為不妨可以根據(jù)廣大旅客的喜好裝扮成彩色衛(wèi)生間。若喜歡浪漫，可以考慮采用粉色的瓷磚和臉盆，增加浪漫氣息；若喜歡沐浴陽光，則可以選用橙色或淡黃色的瓷磚和臉盆，營造出一個溫暖、舒適的環(huán)境。另外，在醫(yī)院、工廠、辦公樓等建筑的室內(nèi)空間設(shè)計中，也要考慮色彩的搭配和處理，以便于體現(xiàn)人性化的設(shè)計理念，體現(xiàn)人文關(guān)懷的精神。例如許多醫(yī)院手術(shù)室中采用灰綠色的色彩構(gòu)成，幫助病人消除悲觀情緒，也有助于醫(yī)生的視力；教室里的黑板變成了墨綠色，有利于減輕學(xué)生長期注視后的視力疲勞等。

3.光照設(shè)計上的人性化思考。

光照是室內(nèi)空間設(shè)計中十分重要的元素，是人性化設(shè)計理念的必然要求。在室內(nèi)空間設(shè)計中，我們既要利用自然光，又要合理進(jìn)行人工采光。自然光，即通過寬大的玻璃墻、窗戶進(jìn)行采光，讓自然光線穿透于室內(nèi)外，將室內(nèi)裝飾與室外風(fēng)景融為一體。而人工采光，則主要分為直接光照、間接光照以及混合光照三種形式。直接光照是對主光源的集中運(yùn)用，其光線強(qiáng)、光照度高；間接光源是對輔助光源的運(yùn)用，照射范圍較廣，光線相對柔和；混合光源在實(shí)際生活中運(yùn)用最廣泛，它是對包括自然光在內(nèi)的多種光源的混合運(yùn)用。在室內(nèi)空間設(shè)計中，我們要對光照的設(shè)計和運(yùn)用進(jìn)行人性化思考，努力通過光照的合理使用來凸顯空間環(huán)境的美，以及給人帶來的最舒適與美的享受。

六．結(jié)束語

鐵路客運(yùn)站站房建筑的人性化設(shè)計，應(yīng)當(dāng)充分的考慮多方面的因素，如何真正實(shí)現(xiàn)人性化設(shè)計，如何真正體現(xiàn)以人為本的理念，值得我們每一個學(xué)習(xí)者和設(shè)計者去深入思考和不斷探索。

參考文獻(xiàn)：

篇9

[論文關(guān)鍵詞]項目課程 “設(shè)計組”制 教學(xué)模式

21世紀(jì)高職教育的改革和發(fā)展取得了前所未有的成果，但一些基本問題仍未解決。一方面大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會重大問題；另一方面，產(chǎn)業(yè)界對畢業(yè)生不適應(yīng)行業(yè)的職業(yè)需求、企業(yè)難于聘到合格人才的現(xiàn)狀也不斷抱怨。這種人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)的根本原因是學(xué)生的綜合職業(yè)能力與市場需求之間的距離偏差過大，而導(dǎo)致這一偏差的最直接原因是現(xiàn)有課程體系已不適應(yīng)信息時代提出的任務(wù)和要求，因此高職院校必須在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和人才培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行課程改革。開展項目課程教學(xué)是一種培養(yǎng)實(shí)用型人才的行之有效的教學(xué)方法。

一、“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程建設(shè)問題的提出

如何圍繞商業(yè)展示設(shè)計師崗位工作要求，建立一種專業(yè)能力與綜合職業(yè)能力一體化創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以全新教學(xué)模式為指導(dǎo)，從基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)實(shí)踐技能、就業(yè)崗位能力需要三個方面進(jìn)行“商業(yè)展示設(shè)計”課程教學(xué)體系的建設(shè)，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程組教師（以下簡稱“我們”）進(jìn)行了有益的探索。通過項目課程的開發(fā)與實(shí)施，以具體的項目為載體，帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，結(jié)合企業(yè)真實(shí)設(shè)計項目任務(wù)，綜合運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識技能，從設(shè)計任務(wù)需求出發(fā)構(gòu)建相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生必修課在社會實(shí)際設(shè)計中完成，真正達(dá)到學(xué)以致用，是加強(qiáng)教學(xué)的重要舉措，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生專業(yè)能力和綜合職業(yè)能力一體化培養(yǎng)，并以此帶動教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，促進(jìn)“雙師型”教師隊伍的快速成長。

為保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，我們與東北創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院掛鉤，以東北創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院項目為依托，以“名陽春秘制排骨飯專賣店”為代表的視覺識別系統(tǒng)設(shè)計和店面設(shè)計等項目進(jìn)行項目課程的研究與實(shí)踐，探索相應(yīng)的課程體系建設(shè)和教學(xué)改革實(shí)踐。建立校外實(shí)踐教學(xué)合作基地，以項目帶動課程建設(shè)，做到“實(shí)題實(shí)做”，即由學(xué)生動手完成實(shí)際設(shè)計課題，使學(xué)生在真實(shí)工作中學(xué)習(xí)設(shè)計，在設(shè)計中完成藝術(shù)設(shè)計的全過程。這樣不僅擺脫了傳統(tǒng)學(xué)科體系教學(xué)的藩籬，還突出了實(shí)踐教學(xué)、應(yīng)用能力和動手能力的培養(yǎng)，以實(shí)踐教學(xué)促進(jìn)能力的提高，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。同時，以“名陽春秘制排骨飯專賣店”（以下簡稱“名陽春”）展示設(shè)計項目的研究為示范，帶動其他如多媒體技術(shù)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)以及計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的項目課程建設(shè)，建構(gòu)高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，更好地為本地經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)服務(wù)。

二、“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程建設(shè)的具體內(nèi)容

1.“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程的設(shè)計思路?！吧虡I(yè)展示設(shè)計”項目課程是以模擬仿真或真實(shí)的企業(yè)設(shè)計項目為教學(xué)、實(shí)踐的載體，在項目開發(fā)工作過程中實(shí)施設(shè)計實(shí)踐、技能訓(xùn)練、管理規(guī)范和能力評價，使學(xué)生具備規(guī)范化、創(chuàng)造性的設(shè)計開發(fā)能力和設(shè)計服務(wù)能力。根據(jù)商業(yè)形象展示這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)崗位能力要求，引進(jìn)廣告企業(yè)項目資源，開發(fā)教學(xué)案例，從而實(shí)施以項目為載體的教學(xué)實(shí)踐和技能訓(xùn)練。課程的設(shè)計是以模擬或真實(shí)的商業(yè)展示設(shè)計項目作為課程整體設(shè)計的主線，將項目所涉及的知識點(diǎn)由淺入深、由易到難地融合到相應(yīng)的展示設(shè)計項目中。學(xué)生在完成該項目的同時，水到渠成地接受并掌握相關(guān)的設(shè)計知識和工作技能。

我們在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開展該課程的項目教學(xué)時，學(xué)生上的第一堂課就是做項目，主要通過參與吉林省“名陽春”項目的經(jīng)營理念、經(jīng)營策略的研究，來進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計與店面空間設(shè)計等一系列“項目”的設(shè)計與制作，在項目實(shí)戰(zhàn)中消化自己學(xué)習(xí)的設(shè)計專業(yè)知識。我們把課程變成企業(yè)真實(shí)課題，作業(yè)變成企業(yè)真實(shí)項目，教室或多媒體機(jī)房變成工作室，完全對學(xué)生開放，這樣做強(qiáng)化了學(xué)生的自主研究型學(xué)習(xí)，極大地提高了學(xué)生的設(shè)計能力。

目前，在國內(nèi)，商業(yè)展示設(shè)計課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)一直有一個難點(diǎn)，即真實(shí)項目的來源問題。我們經(jīng)過探索與實(shí)踐，摸索出一些項目課程教學(xué)和雙師隊伍建設(shè)的捷徑。通過堅持“引進(jìn)來，走出去”的方針，引進(jìn)企業(yè)，建立實(shí)訓(xùn)基地，依托校企合作基地作為課程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的平臺。我們先后與“吉林省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院”“吉林省國際會展中心”建立了課程合作教學(xué)，從企業(yè)和市場選題，以實(shí)際項目驅(qū)動教學(xué)任務(wù)，與市場緊密對接，實(shí)施項目驅(qū)動教學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)化的藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用型人才并實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與市場需求相統(tǒng)一。

2.“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程的實(shí)施。在課程教學(xué)中，貫徹學(xué)校理論教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的理念，依托校企合作基地作為課程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的平臺。本課程的項目教學(xué)實(shí)施主要是通過校企合作，引進(jìn)“名陽春”展示設(shè)計項目，對“名陽春”進(jìn)行企業(yè)形象策劃與店面空間設(shè)計，并應(yīng)用于具體經(jīng)營上。

在具體實(shí)施的教學(xué)環(huán)節(jié)中主要把握兩個階段：從形象概念到設(shè)計概念，再從設(shè)計概念到視覺符號。這兩個階段把握好了，“名陽春”視覺傳播的基礎(chǔ)就具備了，可依以下步驟進(jìn)行：制作開發(fā)設(shè)計委托書，明確“名陽春”企業(yè)形象設(shè)計的開發(fā)目標(biāo)、主旨、要點(diǎn)等；探討“名陽春”標(biāo)志要素概念與草圖，擬定標(biāo)志設(shè)計概念，再從構(gòu)想出來的多數(shù)設(shè)計方案中，挑選幾個代表性標(biāo)志草圖；選擇設(shè)計及測試設(shè)計案，包括對外界主要關(guān)系者、“名陽春” 秘制排骨飯專賣店內(nèi)部職員進(jìn)行設(shè)計案的意見調(diào)查，進(jìn)而選定造型性好、審美價值高、有地方特色和滿意度高的作品；“名陽春” 秘制排骨飯專賣店標(biāo)志設(shè)計要素精致化；展現(xiàn)基本要素和系統(tǒng)要素的提案。其他企業(yè)形象設(shè)計基本要素的開發(fā)和標(biāo)志要素精致化同時進(jìn)行，將標(biāo)志、要素同其他基本設(shè)計要素相融合；編輯基本設(shè)計要素和系統(tǒng)手冊；“名陽春” 秘制排骨飯專賣店標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用系統(tǒng)項目的提案。進(jìn)行展開應(yīng)用設(shè)計，包括服裝、招牌等，在此階段建立應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)；將設(shè)計理念通過具象的表現(xiàn)形式融入方案，從運(yùn)用材料、新媒體和新技術(shù)角度，從調(diào)研—草圖—預(yù)想圖—工程制圖—模型表現(xiàn)全過程進(jìn)行店外環(huán)境門面及店堂內(nèi)部環(huán)境展示設(shè)計。

3.“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程教學(xué)模式的創(chuàng)新。培養(yǎng)高素質(zhì)技能型藝術(shù)設(shè)計人才，要以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“設(shè)計組”制工學(xué)結(jié)合的課程為設(shè)計理念與思路，帶動本課程教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，建立“商業(yè)展示設(shè)計工作室”，搭建“設(shè)計組”制教學(xué)模式，構(gòu)建以任務(wù)為驅(qū)動、項目為引導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)體系，通過校企合作，建立基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)崗位能力的形成和專業(yè)技能的提升。

“設(shè)計組” 制課程教學(xué)模式以工作室為基本框架，以企業(yè)項目為引領(lǐng)，具有開放、融合、靈活的特點(diǎn)。它體現(xiàn)了“做中學(xué)”“學(xué)中做”的人才培養(yǎng)模式，通過校企聯(lián)盟，依托企業(yè)的資源與優(yōu)勢，在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并掌握現(xiàn)代商業(yè)展示設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀，完全打破了教室和工作場所的界限。在實(shí)訓(xùn)中一切教學(xué)行為均可以根據(jù)教學(xué)需要靈活安排空間并轉(zhuǎn)換空間，教室可以在實(shí)訓(xùn)基地，也可以是店鋪或是在展覽會現(xiàn)場。借助企業(yè)的真實(shí)項目和實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場，與企業(yè)建立了直接的合作關(guān)系，企業(yè)與“設(shè)計組”二位—體，學(xué)生進(jìn)入項目“設(shè)計組”就等同于進(jìn)入企業(yè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就預(yù)先進(jìn)入企業(yè)員工的角色，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位相融合，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)的求知欲，以及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。

項目引導(dǎo)下“設(shè)計組”制教學(xué)模式，為學(xué)生提供了—個開放與發(fā)展的教育教學(xué)環(huán)境。隨著市場競爭日益激烈，以項目引導(dǎo)的“設(shè)計組”制教學(xué)模式無疑是培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合人才的有效途徑。

4.“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程的評價研究?！绊椖空n程”的評價是本課程實(shí)踐研究不可或缺的重要環(huán)節(jié)，沒有評價就很難肯定該項目課程的成功與否，因而也會影響對人才的培養(yǎng)，項目課程的評價主要體現(xiàn)在：對學(xué)生掌握商業(yè)展示空間的基本設(shè)計流程、商業(yè)展示設(shè)計中人體工程學(xué)的應(yīng)用、商業(yè)空間的認(rèn)知能力的評價；對學(xué)生適應(yīng)市場需求能力評價；對專業(yè)人才培養(yǎng)所設(shè)置的課程體系的評價；項目設(shè)計對“名陽春”經(jīng)營所帶來的效益的評價。

三、“商業(yè)展示設(shè)計”項目課程建設(shè)取得的成果

1.開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學(xué)、專業(yè)管理、專業(yè)評估的指導(dǎo)性文件，是教材編寫、教學(xué)、評價和考核的依據(jù)。本課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的基本理念：從職業(yè)崗位需求出發(fā)確定課程設(shè)置；以職業(yè)能力為依據(jù)來組織課程內(nèi)容；以企業(yè)項目為載體來設(shè)計教學(xué)活動；以職業(yè)技能鑒定為參照來強(qiáng)化技能訓(xùn)練。具體內(nèi)容包括：課程名稱、適用專業(yè)、課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教材編寫、教學(xué)建議、教學(xué)評價、課程資源的開發(fā)與利用等。

2.開發(fā)專業(yè)核心教材。專業(yè)核心教材建設(shè)要圍繞職業(yè)能力的形成組織課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為中心來整合相應(yīng)的知識、技能，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。首先，教材建設(shè)團(tuán)隊。職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)決定了課程和教材必須與崗位（群）緊密聯(lián)系。為此，教材建設(shè)組聘請了行業(yè)企業(yè)有豐富工作經(jīng)驗的專家和技術(shù)人員參與課程的開發(fā)和教材的編寫與審定，實(shí)現(xiàn)課題研究隊伍的多元化。其次，教材編寫體系框架。打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系教學(xué)模式，以職業(yè)崗位能力分析為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)項目為載體，以項目的具體實(shí)施過程組織教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，單元或章節(jié)以“任務(wù)的完整性”取代“知識的系統(tǒng)性”。最后，教材編寫模式。根據(jù)吉林省商業(yè)展示行業(yè)的發(fā)展需要，從職業(yè)角度出發(fā)，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)實(shí)崗位能力的要求和實(shí)際項目的要求，以市場需求為導(dǎo)向，以實(shí)用性藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)為目的，以真實(shí)的工作為依托，利用任務(wù)驅(qū)動的手段來選取、組織和安排教學(xué)內(nèi)容，把課程體系結(jié)構(gòu)分為服飾賣場空間設(shè)計、家電賣場空間設(shè)計、專題展示空間設(shè)計。

3.建設(shè)課程網(wǎng)站。課程網(wǎng)站主要提供“商業(yè)展示設(shè)計”課程的教學(xué)資源及資源管理，為項目教學(xué)提供一個快捷的學(xué)習(xí)平臺。網(wǎng)站整體分為兩部分：前臺部分和后臺部分。前臺部分提供課程資源，主要包括教學(xué)團(tuán)隊、課程描述、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法和手段、教材、素材庫、案例庫、訓(xùn)練與測試等，為教師和學(xué)生提供一種全新的“教與學(xué)”平臺；后臺部分主要提供課程資源的動態(tài)管理，主要包括課程類別管理、資源類別管理和資源內(nèi)容管理，為教師更新教學(xué)資源提供管理平臺。

4.“名陽春”商業(yè)展示設(shè)計應(yīng)用。與東北創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院合作開發(fā)項目“名陽春” 秘制排骨飯專賣店展示設(shè)計，通過對“名陽春” 企業(yè)進(jìn)行空間規(guī)劃、視覺傳達(dá)、形象策劃與設(shè)計，并應(yīng)用于具體經(jīng)營上，樹立我市“名陽春”品牌，擴(kuò)大知名度，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，促進(jìn)我市的文化建設(shè)。

篇10

論文摘要:本文主要闡述中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)課程改革的意義和通過課程的優(yōu)化配置所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課程模塊化的具體設(shè)想等方面的內(nèi)容。

一、引言

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的工藝美術(shù)專業(yè),是培養(yǎng)廣告、裝飾、平面設(shè)計等相關(guān)產(chǎn)業(yè)一線崗位所需求的具有一定的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的動手操作技能的應(yīng)用型人才的搖籃。隨著社會經(jīng)濟(jì)條件的日益提高,人們已經(jīng)不滿足于物質(zhì)上的生理需求,愈來愈注重精神上的感受,這種觀念的轉(zhuǎn)變,帶動了與之相關(guān)的裝飾、廣告、環(huán)境設(shè)計等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)的工美專業(yè)的學(xué)生正是這支隊伍中十分緊缺的重要的基礎(chǔ)技術(shù)力量。那么如何科學(xué)合理地安排在校期間的課程內(nèi)容,怎樣做到學(xué)為所用,這就要求我們樹立這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo),以市場需求為導(dǎo)向,教育教學(xué)的環(huán)節(jié)緊緊圍繞市場的要求展開,課程結(jié)構(gòu)以市場需求的規(guī)格和質(zhì)量要求開設(shè),教學(xué)內(nèi)容滿足一線工作環(huán)境的要求,構(gòu)建銜接、融合、溝通的課程新體系。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)人才的教育培養(yǎng),根據(jù)市場的需求,應(yīng)以培養(yǎng)具備一定的專業(yè)理論知識,熟練掌握工藝技能,具備一定的設(shè)計能力的人才為主。并應(yīng)以此為特定目標(biāo),開展對中職工藝美術(shù)教育規(guī)律、方法、課程設(shè)置的研討,探索與之相適應(yīng)的施教原則、師資結(jié)構(gòu)、教材體系。工藝美術(shù)教育不同于一般的文、理、工教育,又有別于純藝術(shù)的美術(shù)教育。WWW.133229.COM它應(yīng)使受教育者達(dá)到四個目標(biāo):一是技能目標(biāo);二是專業(yè)理論、審美能力;三是文化知識、綜合能力;四是品質(zhì)培養(yǎng)、市場反應(yīng)能力。其核心是專業(yè)技術(shù)能力。合格的工藝美術(shù)人才,既是物質(zhì)生產(chǎn)者,又是藝術(shù)創(chuàng)造者,創(chuàng)意和制作不能截然分開,并依賴于物質(zhì)材料和工藝技術(shù),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程應(yīng)是形象思維與理性思維、動腦與動手交替的動作,是一個互相推進(jìn)的過程。從設(shè)計的觀點(diǎn)看,熟悉程序與掌握方法是比結(jié)果更為重要的追求目標(biāo)。

二、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的原則

對于中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工美專業(yè)教育來說,更應(yīng)深入地研究市場的需求,著力培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的一線技術(shù)人才,必須完全徹底地面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場,隨時適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下的人才市場的需求,因此,我們不能因強(qiáng)調(diào)學(xué)科性、系統(tǒng)性而面面俱到,必須把教育的重點(diǎn)突出在職業(yè)性與多向適應(yīng)性,必須為深化改革創(chuàng)造條件,逐步走出以學(xué)科為體系的面面俱到的舊套路,要側(cè)重應(yīng)用,發(fā)揮優(yōu)勢,辦出特色。

(一)適應(yīng)市場,學(xué)以致用。

這應(yīng)當(dāng)是中職工藝美術(shù)教育的首要原則,對課程結(jié)構(gòu)的安排應(yīng)該直接有效地為將來走上工作崗位與崗位的需求相一致。改革開放帶來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人們的居住條件改善、生活水平水平提高了,社會對環(huán)境藝術(shù)、裝潢藝術(shù)、平面廣告等技術(shù)人才的需求猛增,我們應(yīng)以市場之急需,即時調(diào)整課程結(jié)構(gòu),市場需要什么,我們就教什么,學(xué)生就學(xué)什么。比如說,計算機(jī)輔助設(shè)計軟件的強(qiáng)化培訓(xùn)就愈來愈明顯與緊迫,“手繪”對于中職學(xué)生來說難度較大,那么在技能培訓(xùn)的課程內(nèi)容安排上就可以減少手繪的課時,加大力量重點(diǎn)加強(qiáng)計算機(jī)設(shè)計軟件的技能培訓(xùn),使學(xué)生出了校門就能直接上機(jī)操作,而具備這樣能力的學(xué)生正是市場所迫切需求的。

(二)為了突出學(xué)以致用,必須堅持“短小精通”的教學(xué)原則。

中職工美專業(yè)的學(xué)生大多文化成績不太好,對系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)難以靜下心來,因此,把目標(biāo)定位在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上,也就是適應(yīng)一線崗位需求的技術(shù)工人的培養(yǎng)。因此,針對性要強(qiáng),內(nèi)容要精選,重點(diǎn)要突出,不能龐雜無章。比如:電腦美工專業(yè),電腦美術(shù)輔助設(shè)計是重點(diǎn)。而cad和photoshop又是設(shè)計諸多軟件中的重點(diǎn),在平面設(shè)計中,設(shè)計能力的培養(yǎng)只是引導(dǎo)學(xué)生用藝術(shù)審美的眼光觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造事物,而重點(diǎn)則是對平面設(shè)計的工藝流程、材料、預(yù)算、表現(xiàn)形式的教育訓(xùn)練培養(yǎng);同樣,室內(nèi)設(shè)計的分類是多樣的,中職階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是體量較小的,容易接觸到的家居裝飾、小會議室、專賣店等?？傊?凡是非重點(diǎn)的課程,都作弱化,減法處理。

(三)因人施教,興趣教學(xué)。

中職學(xué)生對理論知識的認(rèn)知能力較差,但對新生事物往往充滿好奇,具有愛動手的特點(diǎn)。在施教過程中,教師要堅持興趣教學(xué),營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍,教學(xué)相長,互教互學(xué),摒棄灌輸注入方式,采用項目教學(xué)、模塊教學(xué)、任務(wù)式教學(xué)的方法,把工廠搬進(jìn)教室,把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)工地,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,讓他們熟悉工作環(huán)境,促使他們樹立良好的職業(yè)思想。

(四)貫徹項目教學(xué)的教學(xué)原則。

這需要與之相適應(yīng)的基本建設(shè)作保證,其中首要的是師資隊伍的建設(shè),從目前工美專業(yè)的師資結(jié)構(gòu)來看,教師市場化的意識培養(yǎng)和實(shí)踐技能的培訓(xùn)提高是最緊迫的任務(wù),我們應(yīng)按照“熱愛職教事業(yè),一專多能”的標(biāo)準(zhǔn),適時對專業(yè)教師采取增加投入,支持業(yè)務(wù)進(jìn)修,鼓勵科研,增加任務(wù),多壓擔(dān)子,促其向一專多能的方向發(fā)展;應(yīng)廣泛地與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)單位聯(lián)系,建立選拔、聘任、兼職教師的柔性機(jī)制,廣招人才,為教育教學(xué)注入活力。其次是實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè),我們應(yīng)努力創(chuàng)造條件,盡早籌建工美專業(yè)的專用電腦機(jī)房,材料工藝的展示廳,操作訓(xùn)練室,購置供實(shí)訓(xùn)使用的材料、工具等。再次是實(shí)習(xí)基地的建設(shè),我們要爭取同用人單位建立合作機(jī)制,尋求一條互惠互利的合作途徑,建立較穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)基地,讓他們盡早地適應(yīng)工作環(huán)境,真正做到崗位需要什么就會什么。

三、中等職業(yè)學(xué)校美工專業(yè)課程設(shè)置的幾點(diǎn)構(gòu)想

(一)關(guān)于通過課程的優(yōu)化設(shè)置所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

1.技能目標(biāo)

(1)具備一定的造型能力。通過對基礎(chǔ)能力階段的素描、色彩、圖案的課程訓(xùn)練,學(xué)生掌握形體的結(jié)構(gòu)、比例、透視、色彩的基本知識和能力,具備一定的手頭表現(xiàn)能力。

(2)較熟練地掌握計算機(jī)軟件的運(yùn)用知識。其中以cad和photoshop為主,了解3dmax、flash等軟件的基本操作方法。

(3)具備一線工作崗位所需求的工藝制作能力。室內(nèi)裝飾方面,掌握常見的工藝制作技術(shù)和施工規(guī)范、工程質(zhì)量的檢驗方法,工藝制作過程中常見的問題的處理方法,裝飾材料的種類、規(guī)格、性質(zhì)、價格;平面設(shè)計方面,熟練掌握平面設(shè)計方面的制作流程、安裝方法、工具的使用等。

2.專業(yè)理論目標(biāo)

要使學(xué)生掌握一定的專業(yè)理論知識。如:藝術(shù)的觀察方法、設(shè)計原理、色彩設(shè)計的方法、圖形的構(gòu)成、人體工程學(xué)在設(shè)計中的運(yùn)用等,使學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)的眼光觀察、理解和創(chuàng)造事物,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

3.文化知識目標(biāo)

通過有針對性的綜合文化知識學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)水平的全面提高。例如:語文課重點(diǎn)放在對優(yōu)秀文學(xué)作品的意境欣賞,從而培養(yǎng)學(xué)生對主題的理解、意境氣氛的把握,啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。懂得如何簡潔、清晰、條理明確地表述自己的設(shè)計思想,以及“說明、合同、協(xié)議、收條”等文體的寫作規(guī)范。地理歷史課要結(jié)合專業(yè)課的需求,向?qū)W生介紹不同民族、地域的文化差異、風(fēng)俗習(xí)慣、對色彩避諱、氣候特征對環(huán)境設(shè)計的要求,不同歷史時期的建筑風(fēng)格、家俱造型、服飾特點(diǎn),以及最具代表性的表達(dá)元素;英語課也可以從專業(yè)的需求方面開設(shè)一些與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,如電腦英文菜單中的釋義,廣告中外來語的含義,英文書寫、排列、字體的規(guī)范等。

4.品質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具備一定的職業(yè)道德,熱愛本職工作,有堅強(qiáng)的意志、吃苦耐勞的精神和敢于創(chuàng)新、立志創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心,培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)環(huán)境需求的完善人格。

(二)關(guān)于課程設(shè)置模塊化教學(xué)的構(gòu)想

1.基礎(chǔ)能力

(1)美術(shù)基礎(chǔ)能力:素描課要求掌握形體的透視、比例、光影、質(zhì)感的表現(xiàn)能力;色彩要掌握色彩的基本知識,色彩在設(shè)計中的運(yùn)用方法,色彩的情感因素的理解認(rèn)知能力;圖案課掌握寫生與歸納、圖案、圖案裝飾色彩;學(xué)會使用美術(shù)基礎(chǔ)課的工具,具備一定的手頭表現(xiàn)能力。

(2)電腦輔助設(shè)計軟件:了解和掌握電腦的基礎(chǔ)知識,比如辦公軟件的常規(guī)操作,圖片、文體的編輯、設(shè)置和輸出;熟練設(shè)計軟件的操作,其中以cad和photoshop為重點(diǎn),cad要能夠獨(dú)立繪制設(shè)計平面圖、立體圖,尺寸的標(biāo)注、投影圖的繪制。photoshop要熟練掌握基本方法的使用,能獨(dú)立完成平面設(shè)計的排版、圖形各種效果的制作,明白與相關(guān)設(shè)備相聯(lián)接的輸出方法。3dmax是三維圖形設(shè)計的軟件,要求工美專業(yè)的學(xué)生也要掌握一定的操作方法,三視圖的認(rèn)知能力,簡單模型的建立、材質(zhì)、燈光、渲染的基本操作方法。

2.平面設(shè)計

(1)photoshop軟件的熟練掌握。在基礎(chǔ)能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,為適應(yīng)平面課程的內(nèi)容學(xué)習(xí),應(yīng)強(qiáng)化該軟件的操作技能,做到心手相印,能準(zhǔn)確地運(yùn)用軟件的強(qiáng)大功能表現(xiàn)設(shè)計內(nèi)容。

(2)平面設(shè)計:廣告、裝飾畫、招貼畫、裝幀、包裝等。其中以廣告、裝飾畫、招貼畫為重點(diǎn)。通過優(yōu)秀作品的欣賞,正確理解和認(rèn)識作品的創(chuàng)作意圖、色彩構(gòu)成方式、畫面的視覺傳導(dǎo)感受,提高同學(xué)們的審美能力,開拓眼界,激活創(chuàng)作思路,要求能獨(dú)立完成簡單主題的創(chuàng)作任務(wù),且達(dá)到教學(xué)要求。

(3)平面制作工藝:熟悉平面設(shè)計制作的材料、性能、工藝制作、安裝方法,表現(xiàn)的形式和預(yù)算的構(gòu)成。

4.立體設(shè)計

(1)cad、3dmax設(shè)計軟件的針對性技法訓(xùn)練,能繪制平面圖、立體圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖,掌握建筑尺寸的測量方法,看懂建筑圖紙,繪制效果圖,了解常規(guī)的設(shè)計尺度。

(2)室內(nèi)設(shè)計:家居設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、展示空間設(shè)計。①家居設(shè)計的重點(diǎn):衛(wèi)生間、廚房的水電改造,防水的處理,材料的選擇,文化墻的設(shè)計,色彩的搭配,梁、柱、小空間的處理手法,裝修和程序、工藝的規(guī)范,造價的預(yù)算,業(yè)務(wù)的洽談,合同的簽訂。②辦公空間重點(diǎn)學(xué)習(xí)會議室的設(shè)計方法、色彩的搭配、設(shè)備的安排,吸音、通風(fēng)、冷熱等物理因素的設(shè)計,燈光的照明等。③商業(yè)空間以茶館、酒吧、ktv、專賣店的設(shè)計為重點(diǎn)。④展示空間重點(diǎn)學(xué)習(xí)店面的材料與施工方法。⑤展示空間的交通線路安排,展示的形式,燈光的安排。

(3)室外環(huán)境設(shè)計:介紹常見的外墻包裝材料與施工方法。

3.相關(guān)綜合知識能力

(1)職業(yè)思想教育。通過對相關(guān)工作崗位性質(zhì)的認(rèn)識,讓學(xué)生了解將要從事的職業(yè)特點(diǎn),培養(yǎng)他們的工作熱情和職業(yè)興趣,堅定學(xué)好專業(yè)技能的決心。

(2)相關(guān)文化知識的學(xué)習(xí)。以就業(yè)崗位需求為主導(dǎo),以促進(jìn)專業(yè)綜合能力提升為目的,有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

(3)工作情景的介紹。以講座的形式,聘請業(yè)內(nèi)人士向同學(xué)們介紹工作的環(huán)境、流程、特點(diǎn),為走上工作崗位做較充分的心理準(zhǔn)備。

5.第二課堂

(1)對課堂所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固,利用課外活動時間,選擇自己的主攻方向作為更深一層次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

(2)利用一切可以利用的機(jī)會,組織學(xué)生走出課堂,參觀生產(chǎn)一線的工作環(huán)境,參與實(shí)踐技能的操作。

(3)階段性開展主題性的技能比賽,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新和動手能力。

(4)請有關(guān)工程技術(shù)人員演示工藝制作的方法。