導語：如何才能寫好一篇電子工程設計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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目前,為了快速實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的自動化,我國的自動化技術在工業(yè)生產(chǎn)中被廣泛的應用,這也預示也我國工業(yè)迎來了現(xiàn)代化發(fā)展的重要階段。但是,由于我國自動化技術興起時間較短,其各項技術還不是完全的成熟,在工業(yè)生產(chǎn)中也只是應用了CAD、CAM以及OA技術,完成了計算機輔助設計與制造,以及綜合辦公管理的自動化控制等三個方面的自動化建設[1]。雖然僅僅只有三個方面,但是卻在極大的程度上幫助我國的工業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了智能化與自動化,這也是自動化技術能在短時間內(nèi)就被應用在石油、化工、冶金以及輕、重工業(yè)等其他工業(yè)領域的原因,并且這些領域也隨著自動化技術的應用而提高了自身的生產(chǎn)技術。另外,自動化技術在工業(yè)生產(chǎn)自動化的應用,不但實現(xiàn)了工業(yè)生產(chǎn)的自動化,還實現(xiàn)了行文、事務處理的自動化,以及輔助決策的自動化,使得工業(yè)生產(chǎn)中對于生產(chǎn)設備和流程的管理與控制能力不斷提高,增強了工業(yè)生產(chǎn)效率。

2將自動化技術引入到電子信息工程設計中的重要作用

2.1使電子信息工程的設計一體化與機械化得以實現(xiàn)

誠如人們知道的,所謂自動化技術,就是全面解放發(fā)展生產(chǎn)力,用機械運作來代替人工操作,最大化的節(jié)約人力資源成本,提高工作效率,這也是自動化技術被廣泛的應用到實際的生產(chǎn)生活中的原因。以從事電子信息工程的設計工作的人員角度來看,要想更好的工作,不僅需要全面的掌握電子設計的原理,還需要了解一切與信息工程設計有關的計算機應用理論。從電子信息工程本身具有的特色來看,其本質(zhì)就是將計算機、信息以及電子技術相融合產(chǎn)生的一項事物,這就使得其設計工作不論是對機械化的程度,還是自動化程度,都有十分高的要求。所以,將自動化技術引入到當前電子信息工程的設計中,不僅能夠促進設計工作的機電一體化,有效的轉變當前電子信息工程的設計情況,提高設計工作的效率,還可以最大化的發(fā)揮電子信息工程在設計工作上的優(yōu)勢,準確的反映出設計工作的多元化以及功能的標準化。

2.2推進電子信息工程的設計智能化快速實現(xiàn)

在傳統(tǒng)的電子信息工程的設計中,主要是依靠人力來處理信息,并對這些信息進行開發(fā)、設計、集成與應用的,工作效率十分緩慢,根本無法滿足當前工業(yè)化發(fā)展對于信息的需求。將自動化技術應用于電子信息工程的設計之中,能夠從根本上變革當前工業(yè)生產(chǎn)對于信息的處理、開發(fā)、設計、集成與應用的方式,極大的提高電子信息工程在設計方面的智能化水平[2]。通過將計算機、信息以及網(wǎng)絡等自動化技術的融合,能夠為處理和應用大批量、高頻率和密度的信息提供一條更加便捷的途徑,從而提高電子信息工程的整體設計水平,促進電子信息工程的設計智能化建設,提高其工作效率和準確度。

2.3推動電子信息工程設計整體的進步

首先,自動化技術本身就是一種集多項現(xiàn)代化先進科學技術為一身的,具有較高優(yōu)勢的現(xiàn)代技術,這種優(yōu)勢不僅是其他各種單一類型的技術或者技巧無法到達的境界,也是當前電子信息工程在設計時需要依靠自動化技術的主要原因。電子信息工程的設計,對于對信息的處理、運用以及控制技術的精確度要求極高,這一要求是無法依靠人力資源來實現(xiàn)的,所以就需要自動化技術來輔助完成。例如:在設計信號與系統(tǒng)時,設計師必須要全面的掌握信號的分解與信息系統(tǒng)的分析等相關技術,這就需要設計工作必須具備極高的精度,此時,設計師就必須要以自動化技術來提高設計整體的水平,提高精確度[3]。由此不難看出,自動化技術對電子信息工程的整體設計以及精確度水平的提高,具有的重要作用。

3自動化技術應用于電子信息工程設計的表現(xiàn)

將自動化技術應用于電子信息工程的設計工作的重要作用,使其在該領域的應用范圍被不斷的擴大,應用效果也不斷提高?？傮w來看,自動化技術在當前電子信息的設計中,主要別用于以下幾大方面:一是,電路分析的設計和計算機的控制領域,這也是整個電子信息工程設計的核心所在。將自動化技術應用于此領域,可以提高其三相電路、雙口網(wǎng)絡以及含有點感電路等方面的工作效率,促進設計整體的自動化和智能化[4]。二是,計算機的輔助設計領域,所謂的計算機輔助設計,主要就是通過綜合的應用計算機的硬件、軟件和網(wǎng)絡等,促進設計整體的有效完成。將自動化技術引入其中后,設計這只需要將相關數(shù)據(jù)輸入其中,計算機就可以自行分析計算,極大的提高了工作的效率和設計的精確度。

4結語

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1．檔案保管方式不同

傳統(tǒng)的項目圖紙等實物檔案，按照卷冊號有序地存放于庫房的檔案排架上，依照檔案庫的防火、防霉、防盜等規(guī)定進行保管。數(shù)字檔案的安全保管建立在數(shù)據(jù)中心的系統(tǒng)安全管理、設備操作管理、訪問權限管理、數(shù)據(jù)備份管理等一系列的安全管理措施之上，側重于防病毒、防攻擊、防災害等數(shù)據(jù)安全管理，其安全性明顯高于傳統(tǒng)檔案。

2．檔案利用方式不同

傳統(tǒng)檔案利用需要設計人員親自到檔案館借閱，且受限于實體檔案的數(shù)量、檔案的借閱情況、檔案館的開館時間等，利用率較低。數(shù)字檔案充分利用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋憬菪院蛯崟r性，隨時為用戶提供瀏覽或下載檔案服務。數(shù)字檔案的使用率遠遠高于紙質(zhì)檔案，使檔案充分發(fā)揮出其自身的價值。但是，數(shù)字檔案的頻繁訪問也對數(shù)字檔案管理在電力工程設計中的應用分析文/周惠平檔案系統(tǒng)的健壯性、數(shù)據(jù)結構的合理性、檔案編研的科學性，提出了更高的要求。

二、在電力工程設計中加強數(shù)字檔案管理的對策

1．加強檔案管理業(yè)務平臺建設

檔案管理服務于電力工程設計工作，所以，數(shù)字檔案管理平臺不是孤立的，而是與協(xié)同設計平臺集成于同一工作平臺。電力設計院的設計人員與檔案管理人員，都使用該平臺進行設計和檔案管理等工作，并通過該平臺實時在線溝通。在協(xié)同設計平臺上設計完成的電力工程，其電子檔案基于網(wǎng)絡審核合格后，由檔案管理人員負責接收、整理和網(wǎng)上歸檔。應用檔案管理業(yè)務平臺實現(xiàn)在線檔案收集，保證了電子文檔的真實性、及時性和有效性，并能定期對電子文檔進行版本更新，極大地提高了工作效率。

2．構建各類檔案信息庫

檔案數(shù)字化是一項細致而繁瑣的工作，底圖和文書檔案需進行掃描，聲像檔案可采用錄像轉視頻文件、照片生成電子圖片等方式，集中進行數(shù)字化處理。工程檔案采用大流水工作方式數(shù)字化后，需進一步進行網(wǎng)上編目，自動生成流水號、文檔掛接等工作，構建各類檔案信息庫。檔案管理平臺具有電子檔案密級和權限劃分功能，可以根據(jù)密級和權限劃分規(guī)則，對全部電子檔案進行密級和權限劃分，從而實現(xiàn)了檔案信息庫的自動安全管理。

3．實現(xiàn)數(shù)字檔案的集中統(tǒng)一管理

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【關鍵詞】電子工程設計 EDA技術 研究分析

隨著電子技術的發(fā)展革新，應用系統(tǒng)逐步朝向大容量、小型化、快速化的方向發(fā)展。數(shù)字化的設計系統(tǒng)也逐步由組合芯片向單片系統(tǒng)發(fā)展。EDA技術不僅帶來了電子產(chǎn)品領域和系統(tǒng)開發(fā)的革命性變革，這也是科技發(fā)展與提高的必然產(chǎn)物。對于EDA技術的了解和對其在電子工程設計中的關鍵性分析都是十分有意義的。

1 EDA技術概述

所謂EDA技術，就是電子設計自動化，由CAE、CAD、CAM等計算機概念發(fā)展出現(xiàn)。EDA技術以計算機為主要工具，集合了圖形學、數(shù)據(jù)庫、拓撲邏輯、優(yōu)化理論、計算數(shù)學、圖論等學科，形成最新的理論體系，是微電子技術、計算機信息技術、電路理論、信號處理和信號分析的結晶?，F(xiàn)代化的EDA技術具備很多特點，普遍采用了“自頂向下”的程序進行設計，保證了設計方案的整體優(yōu)化，EDA技術的自動化程度更高，在設計過程中能夠進行各類級別的調(diào)試、糾錯和仿真，設計者能夠及時發(fā)現(xiàn)結構設計的錯誤，避免了設計上的工作浪費，設計人員也能拋開細枝末節(jié)的問題，將更多精力集中于系統(tǒng)開發(fā)，保證了設計的低成本、高效率、循環(huán)快、周期短。EDA技術還能實現(xiàn)并行操作，建立起并行工程框架的結構環(huán)境，支持更多人同時并行電子工程的技術開發(fā)和設計。

2 EDA技術發(fā)展

電子工程設計的EDA技術自出現(xiàn)以來，大致可以分為三個歷史時期：

2.1 初級階段

大約在二十世紀的七十年代，早期的EDA技術處于CAD階段，出現(xiàn)了小規(guī)模的集成電路，由于傳統(tǒng)手工在制圖設計中的集成電路和集成電路板的花費大、效率低、周期長，借助于計算機技術的設計印刷，采取了CAD工具實現(xiàn)布圖布線的二維平面編輯和分析，取代了高重復性的傳統(tǒng)工藝。

2.2 發(fā)展階段

到了二十世紀八十年代，EDA技術進入了發(fā)展完善的階段。集成電路的規(guī)模逐漸擴大，電子系統(tǒng)日益復雜化，人們深入研究軟件開發(fā)，將CAD集成為系統(tǒng)，加強了電路的機構設計和功能設計，這一時期的EDA技術已經(jīng)開始延伸到半導體芯片設計的領域。

2.3 成熟階段

經(jīng)過了長期的發(fā)展，直至二十世紀九十年代，微電子技術的發(fā)展突飛猛進，單個芯片的集成就能夠達到幾百萬或是幾千萬甚至上億的晶體管，這種科技現(xiàn)狀對EDA技術提出更高的要求，推動了EDA技術的發(fā)展。各類技術公司陸續(xù)開發(fā)出大規(guī)模EDA軟件系統(tǒng)，出現(xiàn)了系統(tǒng)級仿真、高級語言描述和綜合技術的EDA技術。

3 EDA技術軟件

3.1 EWB軟件

所謂EWB是一種基于PC的電子設計軟件，具備了集成化工具、仿真器、原理圖輸入、分析、設計文件夾、接口等六大特點。

3.2 PROTEL軟件

該技術軟件廣泛應用了Prote199，主要由電路原理圖的設計系統(tǒng)和印刷電路板的設計系統(tǒng)兩大部分組成。高層次的設計技術在近年的國際EDA技術領域開發(fā)、研究、應用中成為熱門課題，并且迅速發(fā)展，成果顯著。該領域主要包括了硬件語言描述、高層次模擬、高層次的綜合技術等，伴隨著科技水平的提升，EDA技術也必然會朝向更高層次的自動化設計技術不斷發(fā)展。

4 EDA在電子工程設計中的應用技術流程

近年來的EDA技術深入到了各個領域，包括了通信、醫(yī)藥、化工、生物、航空航天等等，但是在電子工程設計的領域中應用的最為突出，主要利用了EDA技術為虛擬儀器的測試產(chǎn)品提供了技術支持。EDA技術在電子工程設計的領域中，主要應用于了電路設計仿真分析、電路特性優(yōu)化設計等方面。主要的技術流程如下：

4.1 源程序

通常情況下，電子工程設計首要的步驟就是通過EDA技術領域中的器件軟件，利用了文本或者是圖形編輯器的方式來進行展示。不管是圖形編輯器或者是文本編輯器的使用，都需要應用EDA工具進行排錯和編譯的工作，文件能夠實現(xiàn)格式的轉化，為邏輯綜合分析提供了準備工作。只要輸入了源程序，就能夠實現(xiàn)仿真器的仿真。

4.2 邏輯綜合

在源程序中應用了實現(xiàn)了VHDL的格式轉化之后，就進入了邏輯綜合分析的環(huán)節(jié)。運用綜合器就能夠將電路設計過程中使用的高級指令轉換成層次較低的設計語言，這就是邏輯綜合。通過邏輯綜合的過程，這可以看作是電子設計的目標優(yōu)化過程，將文件輸入仿真器，實施仿真操作，保持功效和結果的一致性。

4.3 時序仿真

在實現(xiàn)了邏輯綜合透配之后，就可以進行時序仿真的環(huán)節(jié)了，所謂的時序仿真指的就是將基于布線器和適配器出現(xiàn)的VHDL文件運用適當?shù)氖侄蝹鬟_到仿真器中，開始部分仿真。VHDL仿真器考慮到了器件特性，所以適配后的時序仿真結果較為精確。

4.4 仿真分析

在確定了電子工程設計方案之后，利用系統(tǒng)仿真或者是結構模擬的方法進行方案的合理性和可行性研究分析。利用EDA技術實現(xiàn)系統(tǒng)環(huán)節(jié)的函數(shù)傳遞，選取相關的數(shù)學模型進行仿真分析。這一系統(tǒng)的仿真技術同樣可以運用到其他非電子工程專業(yè)設計的工作中，能夠應用到方案構思和理論驗證等方面。

5 結束語

伴隨著科學的發(fā)展，技術的革新，EDA技術的領域也在向高層次的技術推廣和開發(fā)，成效十分顯著。本篇論文我們對EDA技術的相關信息進行了詳細的分析很研究，研究表明，EDA技術對于我國的電子工程設計改革具有巨大的推動力，基于EDA技術領域的電子產(chǎn)品在專業(yè)化程度和使用性能上都要比傳統(tǒng)的設計方案制造的產(chǎn)品更加優(yōu)化。將EDA技術應用到電子工程設計的領域當中，對于電子產(chǎn)品的優(yōu)化和工作效率的提高以及產(chǎn)品附加值的拓展都有很大的作用。

參考文獻

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[2]于洋.分析EDA技術在電子工程設計中的應用[J].電子制作,2012(12):83.

[3]徐冠宇.淺談電子工程設計的EDA技術[J].中國科技縱橫,2011(9):328.

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【關鍵詞】房建工程 造價管理 存在問題 解決對策 工程造價管理 成本控制

中圖分類號：TU723.3 文獻標識碼：A 文章編號：

一．引言。

房建工程造價是指房建工程建設所花費的各項費用，包含從工程籌建到工程竣工驗收過程中所消耗的全部費用，包括建筑安裝工程費、工程建設費用、設備購置費用、材料費用、其他建設費用及預備費用及稅金等組成。工程造價管理是房建工程管理過程中非常重要的組成部分，對房建工程來講，通過工程造價管理能有效降低工程的建設造價費用，同時由于最大程度的提升工程建設的質(zhì)量，正可謂一舉多得。房建工程造價管理的主要目的是要實現(xiàn)對工程項目整體費用的有效控制，在長期的工程實施過程中，也存在許多問題，典型的就是“三超現(xiàn)象”，即概預算超估算、預算超概預算、決算超預算等，影響了工程造價控制效果，造成了資源浪費，同時也對施工單位造成不良影響。

二.房建工程造價管理控制在工程各階段的特點及控制重點。

1.工程項目前期階段。

在房建工程項目的前期階段中，最重要的工作就是要做好建設方案的選優(yōu)工作，通過組織項目專家的論證會，進行項目的論證，提出專家的意見，在采納專家的有效建議基礎之上，要對多個備選的方案進行技術經(jīng)濟的比較和分析，從中選擇技術可行而又經(jīng)濟合理的工程設計方案。

2.工程設計階段。

工程設計階段中，在確定投資的情況下，要實現(xiàn)工程造價控制的目標，通常采取了價值工程和限額設計兩種手段。在設計階段的每一步中，都要將限額設計和價值工程進行有機結合，要做到以最少的投資來換取最大的經(jīng)濟效益和社會效益，同時要在此前提下做好工程的限額設計，合理降低工程造價。

3.招標投標階段。

房建工程進入項目投標招標階段后，各個投標人要根據(jù)招標人所提供的工程量清單、招標文件、地質(zhì)資料、設計圖紙以及與施工相關的水電工程及其它資料進行投標報價，以供招標人進行審查和篩選。此階段中，編制好招標文件和工程量清單，做好投標報價的審查是造價控制的重點所在。

4.工程施工階段。

在工程施工階段中，造成投資浪費的最主要原因是產(chǎn)生的頻繁的設計變更，因此要做好造價管理，最主要控制手段是要加強設計變更工程量和對變更內(nèi)容的審查監(jiān)督。

5.工程竣工階段。

在工程竣工階段，工程造價控制要做好兩手抓，即一方面要抓好竣工資料的認定工作，要確保提供準確可靠的竣工資料，能更好的維護投資主體的利益，另一方面要抓好審計制度的建立，通過嚴格執(zhí)行項目的全程審計制度，控制好事后關。

三.房建工程造價管理在工程各階段中存在的問題。

1.工程項目前期階段。

房建工程在項目投資決策階段，一般都是由建設單位想公司投資計劃部門提出投資的估算，其提供的內(nèi)容相對比較簡單，容易造成漏項。

2.工程設計階段。

在工程的可行性研究階段期間，工程建設單位委托勘察單位和設計單位編制工程可行性研究報告，同時編制投資估算，并將形成的估算作為項目工程造價的最高限額。但由于可行性研究階段主要是以經(jīng)濟分析為主，還停留在方案研究上，對實際的工程量數(shù)據(jù)缺乏準確性，造成形成的估算的準確性也較差。另外工程建設單位在投資估算和造價控制上缺乏專業(yè)系統(tǒng)的知識支撐，對工藝流程缺乏認真的研究，同時為了所申報的項目能夠得到批準，設計單位對工程投資估算有意低谷，造成估算失衡。

在項目設計階段中，房建工程造價管理存在的問題，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟和技術的結合不夠。工程設計人員根據(jù)設計的委托進行現(xiàn)場調(diào)查，并確定方案進行設計；而造價人員對工程的概況和施工現(xiàn)場的實際情況缺乏了解，在確定造價時無法全面考慮造價的影響因素。

3.招標投標階段。

招標投標階段的問題主要體現(xiàn)在招標的不規(guī)范中，有些設計單位通過“走后門”、“拉關系”等不正當手段去爭取中標，而有失競爭的公平性，同時也無法產(chǎn)生優(yōu)秀的設計方案。

4.工程施工階段。

施工階段中，由于管理人員的綜合素質(zhì)不高，對材料價格等管理的方法較為落后，同時在施工組織上缺乏科學的組織方法，另外由于施工單位從自身的利益出發(fā)，慣于使用設計變更來增加工程量，等原因影響了工程的造價管理。

5.工程竣工階段。

房建工程施工單位編制的工程結算書存在多算冒算，高套取費標準和高濤定額單價，提高了工程造價。

四.房建工程造價控制對策。

1.建立健全工程造價管理體系。

要建立一個具有統(tǒng)一管理能力的工程造價管理機構，通過強化工程造價管理機構的管理職能，來加強對造價的宏觀調(diào)控能力，健全工程造價管理的制度和相關規(guī)章制度，通過法規(guī)建設來規(guī)范建筑市場，從而維護市場主體的正常合法權益。

2.對現(xiàn)行工程計價方式進行改革，實施工程量清單計價方式。

工程量清單計價方法是由招標單位和業(yè)主按照統(tǒng)一的工程量清單項目設置規(guī)則來編制工程量清單，而工程投標人則根據(jù)企業(yè)的水平填報綜合單價，這樣既能體現(xiàn)企業(yè)的整體實力，同時又能滿足平等競爭的要求，有利于控制投資，有利于獲得合理的工程造價。在實施工程量清單計價方法時，要加強對工程量清單計價模式本身的認識。，配合工程價格的制度改革，提高企業(yè)自主報價的能力，建立同工程量清單計價方法相配套的工程造價管理制度，使工程造價管理在各階段都有相應的管理措施，在各階段都能落實到位。

3.加強對房建工程全過程的造價管理。

做好設計階段的造價控制工作，加強工程的招投標管理，推行和完善招投標制度，利用市場的優(yōu)勝劣汰，合理確定工程的造價， 堅持公平、公開、公正、誠實的原則，做好對投標的監(jiān)督和對工程造價的管控。要加強對工程預決算環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，針對混亂的情況，要加強對變深從業(yè)人員的工作管理，將工程的預算作為日常監(jiān)察的重點。

4.加強工程造價管理專業(yè)人員的培養(yǎng)，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

在當今全球經(jīng)濟一體化的時代，工程造價管理如果還停留在以前的狀態(tài)，不僅僅要能滿足計算、取費、識圖、套定額及計算總價等工程造價管理的工作狀況，同時要能對當前的建筑行業(yè)的項目全過程中的工程造價管理和控制提升了新的要求，這就必然需要具備專業(yè)素質(zhì)的人員，應用科學的技術，處理好工程造價管理。

五．結束語。

房建工程造價管理的涉及面較廣，難度較大，在工程項目管理中，要通過政策引導，提升造價管理人員的綜合素質(zhì)，同時其他相關部門大力配合，這樣才能有效控制工程造價，提高工程投資收益。

參考文獻：

[1]劉成 李建偉 房建工程造價管理存在的問題及對策 [期刊論文] 《技術與市場》 -2012年5期

[2]賈冬秀 李小紅 淺析工程造價管理存在的問題及對策 [期刊論文] 《消費導刊》 -2013年3期

[3]趙亞楠 工程造價管理存在的問題及對策 [期刊論文] 《中國科技縱橫》 -2012年6期

[4]王惠娟 淺談房屋建筑工程造價管理中存在的問題及對策 [期刊論文] 《科技創(chuàng)業(yè)家》 -2012年6期

[5]劉妹 李鍵寧 樓曉房屋建筑工程造價管理存在的問題及對策 [期刊論文] 《城市建設理論研究（電子版）》 -2012年10期

[6]張晶 淺析房建工程造價管理 [期刊論文] 《城市建設理論研究（電子版）》 -2012年35期

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【關鍵詞】 通信工程 設計項目 進度計劃 控制

本篇論文主要介紹項目進度計劃及控制在通信工程這一高速發(fā)展的領域的應用情況，論文接下來將依照邏輯順序，從對通信設計行業(yè)的介紹開始，再對項目管理的理論研究現(xiàn)狀進行總結，接著介紹項目管理的一些基礎性知識及原理，最后介紹項目進度控制的相關方法。

一、通信設計概述

通信設計顧名思義就是對通信網(wǎng)絡進行設計工作，社會經(jīng)濟技術進步，時代變遷的腳步之下，通信設計也不再僅僅局限于單個行業(yè)和狹窄領域，而是涵括了社會中多個行業(yè)與應用范圍，許多客戶端已經(jīng)將通信設計視為不可或缺的運行因素。通信設計這一行業(yè)對專業(yè)性要求是極高的，所以目前通信設計行業(yè)以資質(zhì)許可制度為門檻，但是由于通信工程的設計并不是固定的規(guī)模與模式，所以為了提升針對性，我國對不同規(guī)模的通信設計制訂了差異性的資質(zhì)許可制度要求，這一定程度上保證了通信設計的質(zhì)量。

二、項目管理理論研究現(xiàn)狀

項目管理在國內(nèi)外的運行模式是有很大差異的，國外的通信工程大多是使用項目總包的模式，這使得設計的這一環(huán)節(jié)沒有得到應有的重視與強化；而國內(nèi)的項目管理對于項目管理理論的研究目前還處于初級階段，這和國內(nèi)企業(yè)的文化以及社會人才培養(yǎng)息息相關，社會上企業(yè)對項目管理模式的認知度和執(zhí)行能力的不足也是導致這一現(xiàn)狀的重要原因。對項目管理的研究，我國還有很長的路要去探索，只有在項目管理的研究上邁開步伐，才能高效的實現(xiàn)社會企業(yè)的運作。

三、項目管理相關內(nèi)容

做好通信工程設計項目的進度計劃及控制首先就要對項目管理的相關內(nèi)容進行一定的了解，論文的這一部分將逐一介紹與項目管理有關的內(nèi)容。

3.1項目計劃

項目計劃就是對此項目范圍內(nèi)的各項工作做出安排，以滿足項目目標的要求的一個環(huán)節(jié)，這是進行項目管理的第一步，要系統(tǒng)性的從全局把握項目任務，保證項目進行的速度，時間和質(zhì)量以及設計項目的調(diào)控和檢查。項目計劃作為一個項目管理設計的開始，是項目工作人員有秩序的進行相關工作的準則，也是最終對項目進行測評與控制的重要保證。

3.2項目組織

項目組織包含了組織機構和組織行為兩部分，組織機構為項目管理的計劃實施與運行進行調(diào)整設計，讓項目管理工作朝著目標方向高速前進。項目組織包含了組織設計，聯(lián)系，運行，組織行為與調(diào)整這五項基本職能。項目組織是實現(xiàn)項目管理高效實施的基礎，對項目管理結果有直接的影響。

3.3項目評價和控制

對一個項目的評價與控制是項目管理的最終環(huán)節(jié)，由于項目組織實施的過程中難免會存在著一些偏差，所以項目評價與控制是消除偏差，對整個項目管理進行調(diào)整的重要保障。

四、項目進度控制原理和項目進度控制方法

一個項目涉及到多方面的調(diào)配，所以在項目進度的控制方面涉及到許多進度控制的原理。接下來論文將對這些原理簡單舉例。由于對項目的進度控制是一個持續(xù)的動態(tài)的過程，所以動態(tài)控制原理是項目進度控制中的一種動態(tài)循環(huán)控制的方法來源；上文中提到的項目組織與計劃說明了一個項目中的環(huán)節(jié)不是獨立的而是相互聯(lián)結的，因此需要宏觀把控，這就涉及到了項目進度控制的系統(tǒng)性原理；一切設計項目的進行都離不開信息的收集和利用，信息是所有環(huán)節(jié)運行的依據(jù)，項目進度控制中不斷進行的信息傳遞與反饋正體現(xiàn)了項目進度控制涉及到的信息性原理。項目進度的變更是多方面因素作用的結果，例如人為的因素，設計的不合理，硬件設備的不協(xié)調(diào)，信息不暢通，項目進度計劃的設計與安排不符合實際等都可能導致項目進度的變更，因此掌握更多的影響因素是進行項目進度控制的有效措施，項目進度控制的主要方法就是項目的規(guī)劃和協(xié)調(diào)控制，這些工作需要貫穿在項目設計的每一步，這樣才能以最高的完成度實現(xiàn)項目管理。

總結：我國項目管理理論的研究還處于初級階段，而通信領域的長足發(fā)展給通信工程設計項目的進度計劃和控制帶來了更多的不可控因素，但是只要在項目管理的各個環(huán)節(jié)做好項目的設計，協(xié)調(diào)和控制工作，就能解決通信工程設計項目中出現(xiàn)的各類問題，協(xié)調(diào)好項目進度與控制，最終為通信工程的項目管理交上一份滿意的答卷。

參 考 文 獻

[1]劉柯.通信工程設計項目的質(zhì)量管理探析[J].城市建設理論研究（電子版），2014，（35）：2879-2879.

[2]鄢華.通信工程設計項目管理中的應用分析[J].數(shù)字通信世界，2015，（7）：97.

[3]張曉東.項目管理在通信工程設計中的應用[J].通訊世界，2013，（6）：19-20.

篇6

論文摘要：專業(yè)特色建設，對提高本科生教育質(zhì)量，增強社會競爭能力是十分重要的課題。本文針對建筑類高校電子信息工程專業(yè)如何體現(xiàn)專業(yè)特色，進行較為細致的探討。建筑類本科院校的電子信息工程專業(yè)特色建設，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創(chuàng)新能力的工程應用型技術人才的培養(yǎng)，還應注重結合建筑類院校的特點和優(yōu)勢，形成自己獨到的專業(yè)特色。

根據(jù)教育部1998年頒布的專業(yè)目錄，電子信息工程專業(yè)由原來的十多個本科專業(yè)合并而成，可見該專業(yè)的涉及面相當寬廣。其業(yè)務培養(yǎng)要求中指出，本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑的專業(yè)，學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。在這樣一個基本培養(yǎng)要求的基礎上，各個高等學校如何根據(jù)自己的特色與優(yōu)勢，揚長避短，制訂針對性更強、更切合實際地專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，十分必要。我們在進行多次調(diào)研和討論的基礎上，確定了我院電子信息工程專業(yè)教育教學改革的方向和重點，力求突出特色，在競爭激烈的高等教育領域站有一席之地。

1人才培養(yǎng)的基本定位

不同層次的高等學校應有不同的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)模式也應多樣化。安徽建筑工業(yè)學院屬于一般本科地方院校，根據(jù)我院戰(zhàn)略發(fā)展綱要及人才培養(yǎng)規(guī)劃，確立“立足安徽、面向全國、依托建筑業(yè)、服務城鎮(zhèn)化”的辦學定位。在學院辦學定位前提下，我們對電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)定位是：具有較寬理論基礎、較強實踐動手能力和創(chuàng)新意識，能夠綜合應用所學專業(yè)知識的應用型工程技術人才。

電子信息工程專業(yè)教育教學改革的目的是：通過加強本科學生培養(yǎng)方案與工程實際的結合，注重應用型人才的培養(yǎng)，強化實踐環(huán)節(jié)的訓練，提高學生的動手能力。提供更多的機會，鼓勵學生開展課外實踐活動，實驗室成為學生動手能力訓練和技術創(chuàng)新的主要基地。

2就業(yè)目標

比較重點院校，我院學生的入學成績顯然較低，尤其高等學校擴招以后，進入我院學習的生源質(zhì)量進一步降低，如何適應高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉變，培養(yǎng)符合社會需求、具有實際動手能力和一定創(chuàng)新能力的應用型技術人才，是我們面臨的、急需解決的重大課題。

經(jīng)過對我院電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況的分析發(fā)現(xiàn)，我院畢業(yè)生的就業(yè)主要集中在全國大大小小的I T公司、弱電公司、設計院等部門，大多數(shù)學生從事工程設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行與維護、技術支持等工作，因此就業(yè)單位對學生實踐能力的要求較高。針對這樣的就業(yè)目標，我們對本科專業(yè)的培養(yǎng)計劃和教學大綱做出進一步調(diào)整，基本要點是：強化電子電路的設計能力；增設選修課程，拓寬知識面；依托我校與建筑相關的專業(yè)，設置智能建筑專業(yè)方向；開設其它實踐性較強的課程，特別強調(diào)電子綜合設計能力的培養(yǎng)。同時，引導學生積極開展課外科技實踐活動，參加各種科技比賽。從而擴大了我院電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面。

3專業(yè)特色建設

處在建筑類一般本科院校的電子信息工程專業(yè)特色建設，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創(chuàng)新能力的工程應用型技術人才的培養(yǎng)，還應注重結合建筑類院校的特點和優(yōu)勢，形成自己獨到的專業(yè)特色。

3.1智能樓宇控制專業(yè)方向的設立

建筑院校的電子信息工程專業(yè)如何體現(xiàn)它的專業(yè)特色，我們認為應緊緊依靠建筑院校的特點和優(yōu)勢，設立與建筑相關的專業(yè)方向。1998年我們在98級電子信息工程專業(yè)設立智能樓宇控制專業(yè)方向，如表1所示，經(jīng)過幾年的建設，已基本成熟。智能樓宇控制（既樓宇自動化系統(tǒng)）屬智能建筑范疇。智能建筑是以建筑為平臺，綜合應用現(xiàn)代計算機技術、電子技術，網(wǎng)絡通信技術及電氣技術等方面的先進技術，使建筑物成為具有遠程通信功能、辦公自動化功能和建筑物自動化功能的建筑。實現(xiàn)建筑物自動化功能的系統(tǒng)稱作樓宇自動化系統(tǒng)（或稱建筑物自動化系統(tǒng)，簡稱BAS）。樓宇自動化系統(tǒng)的含義是將建筑物內(nèi)的各種機電設備以集中監(jiān)視、控制和管理為目的，構成的一個綜合系統(tǒng)。智能樓宇控制專業(yè)方向適應了現(xiàn)代建筑電氣行業(yè)的迫切需要，滿足了建筑電氣行業(yè)中從事產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)集成、工程設計、施工、監(jiān)理和物業(yè)管理人員對相關知識的需求。近幾年，該專業(yè)培養(yǎng)的學生供不應求，且大部分學生被分配到建筑行業(yè)。

3.2學生能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)工程型應用人才的總體特征是“能設計、會操作、懂管理”，綜合素質(zhì)高、實踐能力強、有創(chuàng)新精神。實踐教學是培養(yǎng)工程應用型人才的關鍵環(huán)節(jié)。對此，我們除了加大實踐性教學環(huán)節(jié)，還對實踐性教學環(huán)節(jié)進行一系列的改革。

(1)建立新的實驗教學模式，激發(fā)學生創(chuàng)新思維

根據(jù)實驗教學基本內(nèi)容整體優(yōu)化實驗教學選題，重組實驗教學，增加獨立的綜合實驗課程，構建新的實驗教學體系。整合實驗室和實驗教學設備，最大限度地提高現(xiàn)有教學設備的使用率。激活學生的創(chuàng)新思維，使他們能從實驗中領略各專業(yè)學科之間的最本質(zhì)的聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律，更有利于學生知識的綜合運用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如電子信息工程專業(yè)增設信息電子技術綜合實驗和智能樓宇控制綜合實驗課程，其中信息電子技術綜合實驗涵蓋:《Computer Control Technology》、《DSP Technology and Application》、《單片機原理》、《嵌入式系統(tǒng)》等課程的實驗，智能樓宇控制綜合實驗涵蓋：《智能建筑設備》、《安全防范》、《電氣控制與PLC》、《電纜電視技術》、《智能建筑及小區(qū)總體方案設計》等課程的實驗。同時，由學生參與組建我院“智能建筑實驗室”的建設，目前，“智能建筑實驗室”已正式批準為安徽省高等學校省級重點實驗室。同樣，其它信息類專業(yè)根據(jù)各自專業(yè)特點，增加相應的綜合實驗課程。

(2)因材施教，以“優(yōu)生導師制”促進創(chuàng)新人才脫穎而出

為加快電子信息工程專業(yè)的研究和高層次人才培養(yǎng)。挑選優(yōu)秀學生，創(chuàng)建各種人才創(chuàng)新基地班，并配備具有豐富實踐（工程型）的老師作為他們的導師，指導他們有針對性地學習某些科目，或直接進入老師的科研課題組，接受科研能力的訓練，接受創(chuàng)新意識的熏陶，進行特色培養(yǎng)，以充分發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究等方面的優(yōu)勢，同時積極開展理論研究與新產(chǎn)品、新技術的研發(fā)，最終將基地建設成為集教學、研發(fā)功能于一體的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，在信息類人才培養(yǎng)領域起到示范、輻射作用。由于采取因材施教，近年來，我們?nèi)〉萌缦鲁晒号囵B(yǎng)的學生，分別獲得“全國大學生電子設計竟賽二等獎一項”、“全國大學生電子設計竟賽安徽區(qū)二等獎一項”、“西蒙杯征文競賽（智能建筑）二等獎一項”、“中國智能機器人大賽銀獎一項、銅獎一項”。

(3)開設綜合課程設計，體現(xiàn)職業(yè)培訓技能

我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展既需要科學家，也需要工程師，但大量需要的是工程師。為提高學生的工程設計能力，在原有的畢業(yè)設計的基礎上，開設部分綜合課程設計。如電子信息專業(yè)開設信息電子綜合課程設計和智能建筑綜合課程設計等。綜合課程設計覆蓋工程訓練的各個環(huán)節(jié)：需求分析，系統(tǒng)設計，系統(tǒng)實現(xiàn)，系統(tǒng)調(diào)試，系統(tǒng)測試與性能評估；既培養(yǎng)工程能力，又積累工程經(jīng)驗。職業(yè)化素養(yǎng)訓練應訓練學生工作的規(guī)范性，綜合課程設計引入一定的工業(yè)界規(guī)范與標準來進行學生職業(yè)化素養(yǎng)訓練，同時，包含一定數(shù)量的符合工業(yè)界需求的輔助工程工具的使用訓練。

4結語

我們還在計算機科學與技術、通信工程等專業(yè)開設與建筑相關和能力培養(yǎng)方面的課程。信息類專業(yè)開設與建筑相關的專業(yè)方向，是我院在教學方法和人才培養(yǎng)模式等方面所進行的一次探索和創(chuàng)新，并且取得了良好的效果。充分發(fā)揮了高校在人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究等方面的優(yōu)勢，同時積極開展理論研究與新產(chǎn)品、新技術的研發(fā)，最終為社會培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高，適應能力強的有用人才。電子信息工程專業(yè)體現(xiàn)建筑內(nèi)涵，是建筑類高校的優(yōu)勢和特色，是其它類型的高校無法比擬的，是電子信息與建筑兩大學科相互滲透的具體實現(xiàn)。它所培養(yǎng)人才，將會占領它所獨有人才市場。

參考文獻

[1]陳怡.教育本質(zhì)和通識教育.全國高等學校電子信息科學與工程類專業(yè)教學協(xié)作委員年會論文集.2005.

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關鍵詞：畢業(yè)設計；論文質(zhì)量；滑坡現(xiàn)象；科學對策

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）36-0214-02

畢業(yè)設計（論文）是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)造能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學生探求真理、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。本科生畢業(yè)設計是教學培養(yǎng)計劃的重要的實踐環(huán)節(jié)，是對大學四年的理論環(huán)節(jié)學習的總結與知識升華，為學生走上工作崗位筑造堅實的基礎。對于工科類高質(zhì)量的畢業(yè)設計論文和設計圖紙是學生知識運用能力和創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)，畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的鍛煉，可使學生具備嚴謹?shù)乃季S方法、較好的動手能力以及創(chuàng)新意識。制約畢業(yè)設計質(zhì)量提高的因素很多，涉及以下方面。

一、工科畢業(yè)設計選題問題與對策

選題工作包括指導老師立題和畢業(yè)設計學生選題兩個環(huán)節(jié)。指導老師確定研究題目的過程稱為立題，該項工作關系整個設計的周期與質(zhì)量。準確的題目有助于畢業(yè)設計質(zhì)量的提高，達到事半功倍的效果，因此必須嚴把畢業(yè)設計立題關，確保畢業(yè)設計工作的順利進行。工科類畢業(yè)設計題目來源于科學研究項目、企業(yè)生產(chǎn)一線以及教學過程等方面，類別有基礎理論科學研究、技術工程開發(fā)以及工程設計三大類。一般指導老師將確定好的題目直接安排給所帶的學生，但在實際執(zhí)行時，此方法存在的一些弊端逐漸暴露出來，如畢業(yè)設計工作量偏大或偏小、題目缺少工程背景以及研究內(nèi)容跨專業(yè)程度過大等，制約學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，甚至有的畢業(yè)設計題目與學生所學專業(yè)知識脫鉤。針對以上亟待解決問題，根據(jù)多年的畢業(yè)設計指導經(jīng)驗，畢業(yè)設計立題時，應該根據(jù)學生的自身情況進行題目的設定，在最終畢業(yè)設計題目確定之前，必須進行畢業(yè)設計立題申請，成立畢業(yè)設計立題審核專家組對指導老師提出的畢業(yè)設計題目進行逐一研究與討論，評價題目的可行性，通過專家組的研究決定指導老師提交的題目是否可以立題，對于存在問題的題目，給出修改建議，以便學生更好地完成畢業(yè)設計任務，近年來陜西理工學院在全校師生共同努力下，實現(xiàn)學生和畢業(yè)設計題目的雙向選擇，學生根據(jù)自己的知識掌握能力和自身的發(fā)展需要，在畢業(yè)設計系統(tǒng)中實現(xiàn)雙向選擇，每個學生至少可以預選報三個畢業(yè)設計題目志愿，同時附上自己的專業(yè)信息和研究特長，指導老師在此基礎之上，在畢業(yè)設計選題系統(tǒng)中再確定學生，完成畢業(yè)設計的選題工作。有效避免直接將畢業(yè)設計題目分配給學生存在的弊端，同時也激發(fā)學生對該課題的興趣，從而保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設計任務，達到畢業(yè)要求。

二、工科畢業(yè)設計文獻查閱、開題報告問題與對策

對于工科本科畢業(yè)設計，開題報告是畢業(yè)設計研究工作的總綱領，對學生的畢業(yè)設計過程起到指導性的作用，閱讀大量中外文獻是完成畢業(yè)設計開題報告的首要工作。對于開題報告工作，最好閱讀與該課題相關的國內(nèi)外文獻，明確該課題的研究現(xiàn)狀及其研究方向，通過大量閱讀，書寫文獻綜述，闡明該課題已經(jīng)解決的問題和未解決的問題，然后對于未解決的問題進行分類細化，哪些屬于國內(nèi)都沒有解決的學術問題，哪些屬于國外已經(jīng)解決而國內(nèi)沒有解決的技術問題。做到心中有數(shù)，研究有方向，針對自己的畢業(yè)設計課題，提出自己的需要解決的問題及其解決思路、方法等。在此基礎上完成開題報告的填寫工作。

三、工科畢業(yè)設計電子資料問題與對策

工科畢業(yè)設計資料主要包括：畢業(yè)設計論文、工程圖紙以及開題報告等。近年來，畢業(yè)設計電子資料逐漸取代紙質(zhì)資料，方便師生信息交流的同時，也存在一定的問題，亟待完善與改進。

1.畢業(yè)設計電子論文格式規(guī)范化與對策。畢業(yè)設計論文格式規(guī)范化也是培養(yǎng)學生嚴謹、求實的工作能力的重要途徑之一。規(guī)范化的畢業(yè)設計論文可以給美的視覺效果，更好地展現(xiàn)學生畢業(yè)設計勞動成果。但在畢業(yè)設計指導過程中也發(fā)現(xiàn)存在不規(guī)范的論文現(xiàn)象。究其原因：一方是在學生對畢業(yè)設計規(guī)范化的實施意義認識不到位，另一方面就是指導老師沒有嚴格要求或指導不到位，從思想上根本沒有重視本次畢業(yè)設計格式規(guī)范化的重要性。對于此類問題應對學生進行該方面教育工作，使學生從思想上重視畢業(yè)工作，切實重視畢業(yè)設計格式規(guī)范化的重要性。畢業(yè)生通過對自己論文格式的規(guī)范化處理，也是在鍛煉自己、規(guī)范自身的行為，逐步形成一種做事情的態(tài)度和方法，為走上工作崗位積累一定的工作經(jīng)驗。

2.畢業(yè)設計電子工程圖問題與對策。對于畢業(yè)設計工程圖紙，傳統(tǒng)的方法，工程圖紙在繪圖室采用手工繪制，隨著計算機技術的發(fā)展和學生招生數(shù)量的增加，計算機繪制越來越適應目前形式的發(fā)展，計算機繪圖已經(jīng)逐步替代手工繪圖，電子版的圖紙很方便師生交流信息，為柔性化的指導工作建立良好的基礎。但電子圖紙也存在一定的弊端，如學生通過各種手段尋找往屆畢業(yè)設計圖紙，出現(xiàn)畢業(yè)設計工程圖紙抄襲現(xiàn)象，同時弱化了傳統(tǒng)手工繪圖的基本能力。對于此類問題，本科畢業(yè)設計圖紙可以采用電子圖紙與手工圖紙同時進行的方法，如對于工科機械類畢業(yè)設計題目，在給學生下達畢業(yè)設計任務書時，要求學生用計算機繪圖同時也得采用手工制圖相關的零件圖。這樣可以減少學生在畢業(yè)設計過程中抄襲現(xiàn)象，同時又加強了學生手工繪圖的基本能力。同時加強論文重復率和相似性檢測工作，要求工科類本科畢業(yè)設計重復率不能超過10%，可有效杜絕學生大面積抄襲別人的學位論文，舉辦科學道德與學風宣講大會，指導學生樹立正確科學研究態(tài)度。

四、工科畢業(yè)設計過程指導問題與對策

1.團隊指導與資源優(yōu)化。團隊具有豐富的學術資源，團隊具有集體的智慧，團隊具有柔性化的指導優(yōu)勢。因此急需要團隊的建立與擴展。團隊指導可以將不同的指導老師優(yōu)質(zhì)資源共享，實現(xiàn)高效、高質(zhì)量的畢業(yè)設計指導工作，在畢業(yè)設計過程中通過優(yōu)質(zhì)資源互補原則，借助兄弟院校的試驗平臺或豐富的理論經(jīng)驗，提高畢業(yè)設計的質(zhì)量。如陜西理工學院可與西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安理工大學等相距較近的省內(nèi)高校聯(lián)合指導學生，也可讓學生去兄弟院校進行畢業(yè)設計的實驗工作，使我校畢業(yè)生真正體會到高等教育優(yōu)質(zhì)資源共享的精髓，也使得我校畢業(yè)生在以后的學習和工作過程中發(fā)展速度更快，人際交流與合作能力更強。例如，對于研究增材制造方面的題目，就需要優(yōu)質(zhì)資源共享方式，如西安交通大學國家級重點實驗室已在增材制造方面取得創(chuàng)造性成就，無論是實驗設備，還是實驗水平都是國內(nèi)首屈一指的，甚至在國際上也有一定影響力。所有這一切都是值得我們學習與借鑒的，也可邀請該校的增材制造方面的專家來我校進行學術報告，以激勵我校畢業(yè)生的求知欲望，拓寬其畢業(yè)設計的新思想、新方法。通過資源共享的方式，搭建我校增材制造實驗室，為后續(xù)的畢業(yè)設計學生提供實驗的條件和場所。

2.周匯報環(huán)節(jié)的實施與推進。畢業(yè)設計過程中必須嚴格要求學生，每周定時安排課題組的匯報與總結，讓學生以PPT的形式匯報自己的一周內(nèi)的工作情況，即使沒有進展也要匯報工作。達到一種量變到質(zhì)變的過程。同時檢查學生一周的工作情況，及其對課題的研究進展，包括查閱資料、企業(yè)調(diào)研、實驗進展、CAE軟件運算進程、國內(nèi)外學術領域的研究狀況以及該研究能否解決實際的問題。及時發(fā)現(xiàn)學生畢業(yè)設計工作過程中存在的問題，同時便于指導老師有的放矢地安排和指導學生。課題匯報的目的一方面在于檢查學生的工作進度，另一方面培養(yǎng)學生交流表達能力。當然匯報不是走形式，對于本次匯報工作表現(xiàn)相對落后的同學，要求提出改進與后續(xù)的措施，否則按照學校畢業(yè)設計教學文件規(guī)定延遲或終止畢業(yè)設計進程。

五、工科畢業(yè)設計答辯、成果保護問題與對策

畢業(yè)設計答辯是指導老師和畢業(yè)設計學生辛苦勞動的收獲節(jié)點，在畢業(yè)設計過程中，在老師的指導下，學生不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題，創(chuàng)新能力、自我表達能力得到了鍛煉。如何能夠更好地鍛煉學生的自我表達能力，首先要扎實做好畢業(yè)設計過程中的每一個細小環(huán)節(jié)，做到有備無患，只有在畢業(yè)設計工作過程中付出了，才能在畢業(yè)設計答辯過程中心中有數(shù)，臨陣不慌。也可對畢業(yè)設計答辯整個過程進行錄像，從錄像中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，及時糾正，以便更好地適應社會大環(huán)境，也為學生提供了良好的鍛煉自我表達能力的機會。畢業(yè)設計答辯結束后，畢業(yè)設計學生可以在老師的指導下，對自己的設計思想、方案及其預期的成果以論文、專利等形式進行保護，一方面在肯定師生辛勤勞動的成果，另一方面在夯實該領域的研究基礎，推動科學研究健康成長。

六、結語

通過對工科類畢業(yè)設計過程中存在問題的探討與分析，提出具體的操作方法及實施對策如下。

第一，畢業(yè)設計選題要結合學生的專業(yè)知識、題目的研究價值以及應用前景等，進行優(yōu)化與分析，同時結合學生的水平而定。

篇8

1.線性、非線性電子電路、數(shù)字邏樣電路模塊和電路、電磁場、電磁波、信號和系統(tǒng)模塊不同的是線性、非線性電子電路、數(shù)字邏樣電路模塊除了是子信息工程教育中重要基礎課，還是一門應用性很強的技術學科。無論是線性、非線性電子電路課程還是數(shù)字邏樣電路模塊都包含著豐富的基本內(nèi)容。線性、非線性電子電路、數(shù)字邏輯電路課程參考學時較多，在一百五十到一百六十之間，數(shù)學邏輯電路課程參考學時在七十到八十之間。

2.計算機科學與工程模塊現(xiàn)在計算機成為大家普遍使用的工具，計算機科學也被廣大的人民所接受，并得到了廣泛的應用，所以現(xiàn)在計算機系列課程成為電子信息工程技術教育的核心課程。根據(jù)中國計算機學會“93大綱”的規(guī)定，它包括9個領域、3個進程、12個基本概念，基本內(nèi)容有計算機網(wǎng)絡、編程語言和基本算法、計算機原理與體系結構等。

二、試驗教學課程體系的初步構想

1.宏觀體系的把握—體系結構圖大學生步入社會總要開啟自己的工作之路，公司看中能力多過于學歷，為了幫助更多的大學生在畢業(yè)時找到更理想的工作，在學校開設鍛煉學生動手能力等的試驗性課程是很有必要的。根據(jù)現(xiàn)有課程開設存在的弊端和學生工程設計能力的培養(yǎng)目標，我們可以將電路分析、信號與系統(tǒng)、電子線路、數(shù)字電路等課程的基礎實驗部分合并開設一門新的學科，內(nèi)容可以包含整個電子技術基礎學科的前兩個模塊。

2.微觀世界的分析—各試驗模塊詳細說明我們可以將實驗模塊分成課程設計性質(zhì)的電路綜合實驗、綜合專題實習、計算機能力訓練三個模塊。在第一個模塊中，電路綜合實驗要求設計、安裝和調(diào)試一個電子電路或一個簡單裝置，檢查并排除實驗過程中出現(xiàn)的故障。設計題目可以設置包括多級放大器、OTL功放、直流穩(wěn)壓電源等，實驗最合適的階段應該是安排在大學三年級在學生有一定的理論基礎的前提下，學時可以控制在六十到七十的范圍內(nèi)；第二個模塊—綜合專題實習。在這個模塊結束時，學生應該在方案論證、工程計算、撰寫論文等方面有一定的提高。像學生在實習中遇到的電視機安裝與調(diào)試、音響系統(tǒng)安裝與調(diào)試等都可以當作綜合專題實習的經(jīng)典案例，供學生相互之間學習探討。綜合專題實習進行的場所較多，校內(nèi)、工廠等都可以開展，實習時間可以控制在一個月左右；第三個模塊，計算機能力訓練。具體可以包括計算機操作訓練、編程訓練、計算機輔助分析與設計等，整個課程的安排可以由易到難，先將計算機操作訓練安排在前面，計算機編程訓練在前者的基礎上開展。在此基礎上可在數(shù)學、物理、電路與信號、電子線路等課程中應用計算機進行輔助分析和設計。

三、結語

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【關鍵詞】建設工程；監(jiān)理；質(zhì)量控制

中圖分類號：O213文獻標識碼： A

一、引言

工程建設的監(jiān)理制度是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，是整個建筑行業(yè)逐漸走向成熟的重要轉變，對建筑工程實施監(jiān)理，不僅僅很大程度上保障了建筑工程的質(zhì)量，更大力完善了我國的建筑工程管理體系，但受到各種條件是影響，依然存在著一些問題，近些年來，我國的建筑工程取得了飛速發(fā)展的契機，工程監(jiān)理制度在整個工程管理中的地位日漸突出，隨著工程監(jiān)理的不斷推進和深化發(fā)展，工程監(jiān)理質(zhì)量控制制度的不完善性逐漸顯露出來。在工程監(jiān)理的實際操作中，要想提高質(zhì)量控制水平， 就必須大力加強對監(jiān)理質(zhì)量重點的分析控制。

二、工程監(jiān)理現(xiàn)狀及存在的主要問題

1.我國工程監(jiān)理整體現(xiàn)狀概述

我國的工程監(jiān)理體制建立起步遠遠落后于西方發(fā)達國家，但經(jīng)過近些年的迅猛發(fā)展，在不斷的實踐中已經(jīng)積累了豐富的監(jiān)理管理經(jīng)驗，工程監(jiān)理理論已經(jīng)日漸成熟，各種工程監(jiān)理的法律法規(guī)已經(jīng)初具規(guī)模，監(jiān)理工作取得了一系列的突破。但是，從改革開放以來，我國的建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，施工規(guī)模日漸擴大，工程項目的整體質(zhì)量良好也有很多缺陷，主要表現(xiàn)在合格率偏低，劣質(zhì)工程多，質(zhì)量通病嚴重，工程存在嚴重事故隱患，坍塌事故時有發(fā)生等。為我國的經(jīng)濟建設和人們生命財產(chǎn)帶來巨大損失，加強建筑工程的監(jiān)理質(zhì)量控制已經(jīng)勢在必行。

2.我國工程監(jiān)理中出現(xiàn)的主要問題

（一）缺乏全過程監(jiān)理

在我國，對工程項目的監(jiān)理工作多半是停留在工程項目的施工階段，多數(shù)情況下，監(jiān)理單位 或者是監(jiān)理人員剛剛受到施工建設單位的監(jiān)理委托，便會立刻安排監(jiān)理工作人員去進行監(jiān)理，對整個工程的實際情況缺乏實際的了解，僅僅限于對施工一般工藝標準和施工工序流程進行監(jiān)理，忽視了對整個工程全過程的開展監(jiān)理工作，但工程項目的全壽命周期包括項目的投資決策階段、設計階段、施工招投標階段、施工階段以及保修階段，因而工程建設監(jiān)理制度亦應貫穿工程建設項目生命周期的始終。但目前我國的工程監(jiān)理工作一般僅限于工程項目的施工階段，使得整個工程監(jiān)理缺乏全面性和系統(tǒng)性。

（二）工程監(jiān)理過程中招標和監(jiān)理單位缺乏規(guī)范性

根據(jù)我國的工程監(jiān)理的相關法律規(guī)定，工程的監(jiān)理單位承接監(jiān)理業(yè)務，需要具備一定的資質(zhì)等級，不可以越級進行監(jiān)理，但是，很多施工單位為了節(jié)省監(jiān)理費用，在工程招標過程中，和一些監(jiān)理單位協(xié)商，進行掛靠監(jiān)理單位，實施轉包監(jiān)理業(yè)務、連體監(jiān)理的方式，這些方式均不同程度上限制了監(jiān)理企業(yè)的壯大和發(fā)展。同時，很多建設單位對整個工程的監(jiān)理并不重視，只是迫于國家的法律規(guī)定才需求工程監(jiān)理，很大程度上只是做個形式，而很多的監(jiān)理單位規(guī)模都比較小，面對激烈的市場競爭，便大幅度的降低監(jiān)理費用標準，以便獲得監(jiān)理業(yè)務，不規(guī)范的招標，小規(guī)模低費用的監(jiān)理操作，使得整個監(jiān)理過程失去了實際意義。

（三）程監(jiān)理工作缺乏客觀公正性

相關的法規(guī)規(guī)定，工程監(jiān)理單位應當根據(jù)建設單位的委托，客觀、公正地執(zhí)行監(jiān)理任務。工程監(jiān)理單位與被監(jiān)理工程的承包單位以及建筑材料、建筑構配件和設備供應單位不得有隸屬關系或者其他利害關系。但是在實際工程中，建設單位與施工單位關系密切，工程監(jiān)理只是一種表面形式；某些監(jiān)理人員為了經(jīng)濟利益，與建筑構配件和設備供應單位存在利害關系。因此，這就使得監(jiān)理單位的監(jiān)理工作缺乏客觀性和公正性，對工程的質(zhì)量監(jiān)督難以保證。

（四）國家相關部門監(jiān)管不力

我國工程監(jiān)理方面的法律法規(guī)雖然初具規(guī)模，但是在貫徹落實過程中難以落實到實際，對各種違反法律規(guī)定的市場監(jiān)理沒有能夠及時采取有效措施進行處罰和管理，國家相關部門對整個工程監(jiān)理領域的動態(tài)管理不夠，因此，使得監(jiān)理行業(yè)中存在著各種各樣的邪氣歪風。

三、我國建設工程監(jiān)理質(zhì)量控制重點探討

工程監(jiān)理是保證整個工程質(zhì)量的中環(huán)節(jié)之一，實施公正客觀的工程監(jiān)理，有助于提升工程質(zhì)量，完善工程管理系統(tǒng)，促進整個工程管理的健康發(fā)展。筆者將結合外墻滲漏工程從工程設計，工程施工，工程維護等環(huán)節(jié)的監(jiān)理質(zhì)量控制重點做出分析。

1．工程設計階段的監(jiān)理

建筑工程項目的設計包括施工方法，施工程序，施工的機械設備，施工的質(zhì)量管理控制，施工的各種標準規(guī)范的確立，它對整個項目工程有著統(tǒng)籌指導作用，因此，工程的設計關系到整個工程項目的質(zhì)量管理和控制，監(jiān)理單位必須加強對設計的規(guī)范性，科學性，合理性進行分析，評審，嚴格審核設計的可行性和合理性，保持設計監(jiān)理的公正性，以建筑外墻防滲漏工程為例，在進行施工之前，監(jiān)理單位必須對外墻施工地點做出合理的勘察，掌握一定的具體數(shù)據(jù)，并監(jiān)督設計單位結合實際，結合美學和建筑學規(guī)律進行設計，如果只是追求建筑外墻的新穎奇特，挑檐都設計成現(xiàn)澆，在與檐溝圈梁結合的時候，往往南于剛度較大，很多方面都受到局限，導致很多地方不能夠自由彎曲，這些新奇的設計，違背了基本的建筑結構設計原理，忽視了建筑結構造型自身的規(guī)律，很容易致使墻體裂縫，這樣就導致了墻體滲水。因此，監(jiān)理單位必須使得工程設計因素科學合理，從實際出發(fā)。這是工程設計階段監(jiān)理單位重點要關注的環(huán)節(jié)。

2.工程施工階段的監(jiān)理質(zhì)量控制分析

（一）監(jiān)理單位要配合監(jiān)督施工單位對施工人員進行培訓，加強管理人員的管理知識系統(tǒng)培訓，加強對施工技術人員的實際操作能力提升，確保整個施工人員素質(zhì)，對施工單位的不合理用工做出監(jiān)督并采取有效措施。

（二）加強對原材料質(zhì)量的監(jiān)理

材料的質(zhì)量是建筑工程質(zhì)量的前提與關鍵。建筑材料的好壞直接關系到整個工程的質(zhì)量能否合格，原材料料的質(zhì)量是工程質(zhì)量的保障與前提，加強原材料的質(zhì)量控制監(jiān)理是建筑工程監(jiān)理中相當關鍵的一個環(huán)節(jié)。監(jiān)理單位必須全程參與到材料的采購，運輸，入庫，保管，領用等各個環(huán)節(jié)，確保原材料質(zhì)量可以達到國家標準，確保原材的選用符合工程的特點。比如在外墻滲漏施工中，現(xiàn)有的建筑材料多以混凝土為主，選用這種材料，質(zhì)量難以保證，使用時間較長就會發(fā)生變形，導致了建筑物之間接觸不牢，從而發(fā)生外滲現(xiàn)象。

（三）加強對施工標準的監(jiān)理

在施工過程中，監(jiān)理單位必須本著公正客觀的原則，對施工流程中的各個工序進行嚴格實時監(jiān)控，對施工單位施工標準作出監(jiān)督考察，對不合理施工，違章施工作出及時有效的處理，保證整個工程施工的規(guī)范化。

3工程的后期護理監(jiān)理

監(jiān)理單位必須堅持全面，全過程的質(zhì)量監(jiān)理，杜絕虎頭蛇尾，尤其是在工程竣工時候，要加強敦促施工單位采取合理有效的措施對整個工程項目進行后期的保養(yǎng)護理，加強對施工單位的相關財務狀況，機械設備，原材料的盤查，確保整個工程可以高質(zhì)量的交底。

四．結束語

工程監(jiān)理質(zhì)量控制是整個建筑工程管理系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，對建筑工程項目的監(jiān)理是保證工程質(zhì)量達到相關標準的重要舉措，加強監(jiān)理質(zhì)量的重點控制，采取合理監(jiān)理措施，不僅可以確保各方的合法利益，還能夠推進整個建筑行業(yè)健康穩(wěn)定，規(guī)范化科學化發(fā)展。因此，加強對建筑監(jiān)理的質(zhì)量控制，關乎著整個建筑行業(yè)的生命線，在整個建筑項目中不容忽視的。

參考文獻：

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[2] 劉力 工程項目質(zhì)量控制研究與探討 [學位論文]2004 - 天津大學：工業(yè)工程

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[4鄭忠明 淺談空調(diào)安裝工程監(jiān)理的質(zhì)量控制 [期刊論文] 《科技資訊》 -2012年9期

篇10

根據(jù)工程教育專業(yè)認證標準和環(huán)境工程專業(yè)認證標準，環(huán)境工程專業(yè)課程設置對自然科學、工程基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)課程四類課程的內(nèi)容提出了基本要求，可滿足基本要求的基礎上增設特色課程。對比注冊考試分析歸納為以下幾點：

（一）專業(yè)認證標準重理論基礎、寬就業(yè)口徑，符合注冊考試的要求專業(yè)認證標準要求，數(shù)學與自然科學類課程至少34學分，包括了高等數(shù)學的基本知識、四大化學及其實驗以及物理的基礎知識。工程基礎類課程至少16學分，包括工程力學、計算機輔助工程制圖與信息技術基礎類、機械基礎類、電工電子及自控基礎類課程。使學生學習工程設計、施工的共性知識和共性技術，了解生產(chǎn)安全與環(huán)保事故的預測、預防和系統(tǒng)評價技術等。注冊環(huán)保工程師考試中的公共基礎考試內(nèi)容基本包含在內(nèi)。此外，建設部勘察設計類其他一些注冊工程師考試注冊公用設備工程師中與環(huán)境工程專業(yè)為相近專業(yè)的注冊給排水工程師的公共基礎考試內(nèi)容也大致與之相同，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生就完全有能力參加并考試通過，可為工科學生打下堅實的理論基礎，拓展就業(yè)空間。

（二）專業(yè)認證標準中專業(yè)基礎和專業(yè)課程較全面，但對比注冊考試還需完善“標準”明確將環(huán)境科學概論作為專業(yè)基礎必修課程，環(huán)境影響評價與環(huán)境規(guī)劃與管理為專業(yè)必修課程，改變了環(huán)境工程專業(yè)一貫以來重工程設計、忽視相關的環(huán)境科學知識學習的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生不僅僅從工程設計的角度，而是從更全面的角度解決實際中的環(huán)境問題［3］。例如垃圾焚燒廠的設計不僅應從工程設計角度分析考慮，還應當作為一個建設項目考慮對當?shù)丨h(huán)境的影響，是否符合當?shù)丨h(huán)境規(guī)劃，對當?shù)丨h(huán)境影響如何應進行評價，并且應按照環(huán)評法規(guī)定進行公眾參與等程序，是否符合當?shù)氐沫h(huán)境保護局政策、法規(guī)，對區(qū)域環(huán)境質(zhì)量是否有改善等［4］。全面考慮環(huán)境工程設計與環(huán)境規(guī)劃管理中的相關問題，是避免出現(xiàn)環(huán)境糾紛的重要途徑，也是注冊環(huán)保工程師考試制度強調(diào)的方面。此外，專業(yè)基礎課中環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境工程專業(yè)微生物學作為與工程設計密切相關的課程列為必修，相關內(nèi)容也是注冊環(huán)保工程師基礎課程考試中的重要內(nèi)容。對比專業(yè)標準，注冊環(huán)保工程師專業(yè)知識考試內(nèi)容除包含以上內(nèi)容外，還包括環(huán)境管理法規(guī)和標準、工程經(jīng)濟與管理、安全等。對比注冊考試內(nèi)容，專業(yè)課程體系還需設置選修安全類課程、工程經(jīng)濟學等以更全面準備注冊環(huán)保工程師所需知識。尤其是安全類課程，目前工科類課程體系普遍缺乏此類課程，工程實踐過程中安全保障完全依靠短時間的上崗培訓，知識不系統(tǒng)不牢固，可認為這是工程施工和工程運營過程中安全事故時有發(fā)生的原因之一。注冊工程師考試的這部分內(nèi)容正是為規(guī)避實際工作中經(jīng)常發(fā)生的問題，為保障人民生命財產(chǎn)安全而設置的，因此本校環(huán)境工程專業(yè)課程體系調(diào)整中擬增設安全類課程以契合實際需要。建議工程認證標準中的通用標準應將安全類課程作為工程專業(yè)必修課程以提高工程從業(yè)人員整體安全知識水平。

（三）專業(yè)認證標準中核心課程設置與注冊環(huán)保工程師分方向考試基本一致注冊環(huán)保工程師基礎課考試合格后進行的專業(yè)考試分五個方向：水污染控制工程，空氣污染控制工程，固體廢物處理處置與資源化工程，物理污染治理工程，生態(tài)恢復工程。相應的，專業(yè)認證標準中專業(yè)核心課程包括以上前4個方向課程，一般高校環(huán)境工程專業(yè)均設置此4個方向課程，而注冊環(huán)保工程師考試設置的第5個方向生態(tài)恢復工程需要生態(tài)學、植物學、土壤學等方面基礎，推測僅限于有此類學科基礎的高校如林業(yè)科技大學開設有相關基礎課程及生態(tài)恢復課程。因此專業(yè)認證標準考慮了各高校已有學科基礎，具有普遍適用性。但對于生態(tài)恢復工程考試方向，其專業(yè)基礎課程設置缺乏指導性要求，建議環(huán)境工程專業(yè)指導委員會應考慮注冊考試的實際需求，給出具體可操作性的標準和要求。

（四）專業(yè)認證標準中實踐環(huán)節(jié)有較高要求，符合注冊考試的需求專業(yè)認證標準要求實踐環(huán)節(jié)至少20學分，包含環(huán)境工程專業(yè)實驗、認識實習、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習，此外畢業(yè)設計或畢業(yè)論文要求13學分。通過實驗與實習，加深對理論課程內(nèi)容的理解，了解環(huán)境工程的規(guī)劃、設計以及管理等基本內(nèi)容，通過環(huán)境污染控制工藝操作及運營管理的訓練，運用和鞏固所學習的專業(yè)理論知識，掌握環(huán)境工程設計的程序和方法，了解相應的設計規(guī)范和標準，提高學生對工程的認識和設計能力。而注冊考試最難的考試就是專業(yè)知識考試與案例分析，靠的是知識積累和實踐經(jīng)驗積累，考的是規(guī)范標準的運用，理論知識的活學活用，理論與實踐相結合才能有理想的結果。標準中對實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設計或論文的要求正符合了注冊考試的要求，當然學校的學習僅僅是基礎，還需要在實際工作中繼續(xù)學習和積累5年后才有資格參加專業(yè)考試，這是注冊考試的規(guī)定。

二、結語