導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大班下期班級(jí)工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、基本情況

預(yù)計(jì)：上半年，我縣新發(fā)展個(gè)體工商戶1080戶，新增從業(yè)人員2637人，新增注冊(cè)資金18516萬元，同比分別增長-33.3%、-28.7%、146.9%。全縣實(shí)有個(gè)體工商戶15782戶、從業(yè)人員35855人、注冊(cè)資金117872萬元；私營企業(yè)新增147家，新增從業(yè)人員901人，新增注冊(cè)資金35498萬元，同比分別增長0.01%、-0.33%、131.33%。全縣實(shí)有私營企業(yè)1322家，從業(yè)人員15765人，注冊(cè)資金257864萬元。

二、主要工作

（一）抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、推動(dòng)能人辦企業(yè)。5月3日至5日在縣委黨校舉辦了為期3天的“創(chuàng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班依托創(chuàng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)資源，圍繞“如何創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板”這個(gè)主題，對(duì)全縣100余名具有創(chuàng)業(yè)意愿的務(wù)工返鄉(xiāng)人員、初次或二次創(chuàng)業(yè)的個(gè)體工商戶、私營企業(yè)主、縣職業(yè)技校部分畢業(yè)班學(xué)員和其它社會(huì)各界有創(chuàng)業(yè)意愿的人員進(jìn)行了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提升了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)和管理能力，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)信心，激勵(lì)更多的能人投身創(chuàng)業(yè)，有力推動(dòng)了“創(chuàng)業(yè)”建設(shè)，促進(jìn)我縣民營經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。新增個(gè)體工商戶1080戶，新增私營企業(yè)147戶，新增從業(yè)人員3538人。

（二）抓成長工程、培育企業(yè)壯大。通過調(diào)查、篩選，確定了綠緣環(huán)保袋有限公司等17家有市場(chǎng)、有效益、有信譽(yù)、成長性高的企業(yè)作為重點(diǎn)培育的對(duì)象，制定了實(shí)施方案并下發(fā)到各成長性企業(yè)，組織開展成長教育，選送了20名管理人員參加市局舉辦的成長性企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)帶股室掛點(diǎn)培育成長性企業(yè)，組織機(jī)關(guān)干部深入17家成長性企業(yè)開展調(diào)研診斷活動(dòng)，通過調(diào)研，全面掌握了17家成長性企業(yè)用工、用電、產(chǎn)量、銷售收入、上交稅金等生產(chǎn)經(jīng)營情況，找準(zhǔn)了存在的18個(gè)問題，鼓勵(lì)和支持成長性企業(yè)創(chuàng)立“專精特新”品牌；認(rèn)真落實(shí)成長性企業(yè)上規(guī)模的獎(jiǎng)勵(lì)政策，促進(jìn)企業(yè)加速成長。加強(qiáng)了成長企業(yè)運(yùn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)度，切實(shí)協(xié)調(diào)解決企業(yè)成長中存在的融資、用工、擔(dān)保等問題，通過培育，上半年已有3家企業(yè)被批準(zhǔn)為規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，力爭(zhēng)通過一年的培育，確保6家以上成長性企業(yè)進(jìn)入規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)行列。

（三）抓創(chuàng)業(yè)園區(qū)，營造“孵化”環(huán)境。為了改善小微企業(yè)成長環(huán)境促使初創(chuàng)小企業(yè)健康成長，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市主管部門對(duì)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的文件精神，組織了班子成員和相關(guān)股室干部到瑞金、贛縣等兄弟縣市考察學(xué)習(xí)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好建園規(guī)劃工作，積極爭(zhēng)取縣委、縣政府的大力支持，已確定在縣工業(yè)園劃出50畝土地建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園，營造良好的“孵化”環(huán)境。

（四）抓好服務(wù)、促進(jìn)加快發(fā)展。1、加強(qiáng)融資服務(wù)。針對(duì)企業(yè)融資困難，我局組織人員對(duì)60家企業(yè)開展了融資需求調(diào)查，共需融資23030萬元，在此基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)銀企保三方開展融資合作，加強(qiáng)銀企保融資信息對(duì)接，充分發(fā)揮我縣擔(dān)保公司的作用，為中小微型企業(yè)爭(zhēng)取銀行最大的融資支持。已發(fā)放貸款總額11835萬元，發(fā)放率達(dá)51%。對(duì)兩家擔(dān)保公司開展了績(jī)效評(píng)估，在民營企業(yè)中組織開展防范和打擊非法集資宣傳月活動(dòng)，舉行集中宣傳2次，發(fā)放宣傳資料50份，制作宣傳展板1塊，投放公益廣告2條，開展機(jī)構(gòu)內(nèi)部政策宣講2次。通過對(duì)企業(yè)主宣傳非法集資的特點(diǎn)，讓業(yè)主掌握政策紅線。對(duì)防范和打擊非法集資起到了重要作用，促進(jìn)了中小企業(yè)健康發(fā)展。針對(duì)我縣中小企業(yè)數(shù)量多和經(jīng)營地點(diǎn)分散的特點(diǎn)，我局重點(diǎn)精選了50家規(guī)模較大，風(fēng)險(xiǎn)較高的企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)排查和宣傳，并對(duì)排查企業(yè)的資金運(yùn)作和經(jīng)營情況進(jìn)行了認(rèn)真核查，沒有發(fā)現(xiàn)非法集資的情況。2、加強(qiáng)培訓(xùn)服務(wù)。上半年組織民營企業(yè)中高層管理人員41人次分別參加創(chuàng)業(yè)大學(xué)舉辦的成長企業(yè)管理人員、商貿(mào)流通行業(yè)、投融資企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了企業(yè)管理人員素質(zhì)，提高了企業(yè)管理水平。3、加強(qiáng)市場(chǎng)開拓服務(wù)。組織綠緣環(huán)保袋有限公司參加了上海國際中小企業(yè)精品展，提升了企業(yè)的知名度，拓展了銷售市場(chǎng)，企業(yè)反映良好。4、加強(qiáng)中小企業(yè)運(yùn)行監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格按照監(jiān)測(cè)要求，按時(shí)報(bào)送中小企業(yè)運(yùn)行分析情況和數(shù)據(jù)。

（五）抓項(xiàng)目建設(shè)、做大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞我縣重點(diǎn)發(fā)展的礦產(chǎn)品加工、電子電器、輕紡服裝、食品加工、門業(yè)、物流和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定位，我局認(rèn)真組織抓好項(xiàng)目跟蹤服務(wù)，掌握項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)、幫助企業(yè)解決項(xiàng)目建設(shè)中的問題，促進(jìn)項(xiàng)目早建成投產(chǎn)。著力推進(jìn)易富科技、鴻業(yè)制衣、龍樹實(shí)業(yè)、艾煒特電子等投資億元以上重大項(xiàng)目建設(shè)。著力推進(jìn)卡迪奴旅游用品等現(xiàn)有龍頭企業(yè)的規(guī)模擴(kuò)張項(xiàng)目建設(shè)。

（六）抓管理咨詢、提升服務(wù)水平。組織廣州中精縱橫管理咨詢有限公司深入惠大實(shí)業(yè)、卡迪奴旅游用品和三進(jìn)漆包線公司開展管理咨詢對(duì)接洽談活動(dòng)，正在著手籌備開展企業(yè)管理咨詢

（七）抓爭(zhēng)項(xiàng)爭(zhēng)資，增強(qiáng)發(fā)展后勁。按照國家扶持中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金政策要求，嚴(yán)格做好項(xiàng)目篩選、網(wǎng)上入庫、組織申報(bào)三個(gè)環(huán)節(jié)工作，為龍樹門業(yè)、志華制衣、綠緣環(huán)保袋等三家企業(yè)進(jìn)行了網(wǎng)上項(xiàng)目入庫申報(bào)工作；對(duì)2012年度艾煒特電子有限公司年產(chǎn)500萬臺(tái)LCD、LED電源驅(qū)動(dòng)電路板項(xiàng)目進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)施跟蹤服務(wù)，狠抓項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量，項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展順利，有望如期通過竣工驗(yàn)收。

（八）抓重點(diǎn)工作、落實(shí)決策部署。根據(jù)縣委、縣政府決策部署，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作。

1、扎實(shí)抓好以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，以“三送”工作為抓手的“加快發(fā)展、重塑形象”教育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定了實(shí)施方案。通過開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提高了干部政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在局機(jī)關(guān)開展了“服務(wù)民營企業(yè)我先行”公開服務(wù)承諾活動(dòng)，明確了工作目標(biāo)和考核機(jī)制，形成了服務(wù)民營企業(yè)的良好氛圍。改進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，有力的提升了服務(wù)民營企業(yè)的質(zhì)量和水平。

2、扎實(shí)開展“三送”活動(dòng)。按照縣委、縣政府對(duì)“三送”工作的要求，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、工作力量、工作措施三到位。一是加大了資金扶持力度。對(duì)所駐石上鎮(zhèn)湖嶺、小布腦兩村給予了4000元的資金幫助；二是加大了重點(diǎn)難點(diǎn)問題的協(xié)調(diào)解決力度。對(duì)所駐湖嶺村群眾反映強(qiáng)烈的飲用水問題開展調(diào)查，協(xié)助該村新上自來水工程項(xiàng)目，幫助所駐村聯(lián)系戶解決實(shí)際困難80件（個(gè)），三是加大了土坯房改造工作力度。幫助村組和農(nóng)戶協(xié)調(diào)解決規(guī)模、建材等問題，確保了改造工作的順利進(jìn)行。

3、扎實(shí)做好綜治、、民生和計(jì)劃生育工作。一是嚴(yán)格落實(shí)綜合治理工作責(zé)任，認(rèn)真抓好矛盾糾紛調(diào)處工作。把解決民生當(dāng)作維護(hù)穩(wěn)定的重要工作，按照低保對(duì)象動(dòng)態(tài)監(jiān)管的要求，重新落實(shí)109戶、270人享受低保待遇，認(rèn)真抓好手工業(yè)聯(lián)社職工養(yǎng)老生活補(bǔ)助資金的申報(bào)和年審工作。二是高度重視工作，嚴(yán)格穩(wěn)控我局涉軍人員上訪。三是嚴(yán)格計(jì)劃生育工作要求，環(huán)孕檢率達(dá)到100%，沒有出現(xiàn)違犯計(jì)劃生育的人和事。

4、扎實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作。一是及時(shí)與監(jiān)管企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，組織對(duì)部分重點(diǎn)民營企業(yè)開展安全大檢查和隱患排查工作。重點(diǎn)檢查企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、隱患治理和應(yīng)急措施落實(shí)情況。二是綜合督查掛點(diǎn)責(zé)任鎮(zhèn)（田頭鎮(zhèn)）的安全生產(chǎn)工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的6個(gè)機(jī)磚廠、1個(gè)液化氣站、1個(gè)加油站、3個(gè)平光機(jī)鍋爐、12個(gè)煙花爆竹點(diǎn)、4個(gè)油漆店、13個(gè)農(nóng)藥化肥店、13個(gè)中小學(xué)校、15個(gè)山塘水庫等進(jìn)行了全面排查，對(duì)存在的安全問題，限期整改。確保了民營企業(yè)和掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、存在問題

半年來，我局為民營企業(yè)的發(fā)展做了大量的工作，取得了一定成績(jī)，但民營企業(yè)發(fā)展還存在一些問題：一是融資難仍比較突出。二是招工難，工人缺乏，懂管理、技術(shù)工人少，導(dǎo)致開工不足；三是電力質(zhì)量差，影響企業(yè)正常生產(chǎn)，四是受日元和美元等主要貨幣貶值、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢的影響，訂單生產(chǎn)企業(yè)效益不佳，餐飲娛樂業(yè)產(chǎn)值效益有明顯下降。

四、下半年工作打算

1、加快規(guī)劃建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園。在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，按照創(chuàng)建省級(jí)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃建設(shè)好標(biāo)準(zhǔn)廠房及職工宿舍、綜合服務(wù)辦公樓、職工食堂和文化娛樂場(chǎng)所等配套設(shè)施。要大力推進(jìn)創(chuàng)業(yè)園早開工，認(rèn)真協(xié)調(diào)解決建設(shè)是存在的問題，力爭(zhēng)盡快建成。

2、積極組織開展管理咨詢活動(dòng)。以開展首屆“市長中小企業(yè)管理創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，在上半年組織管理咨詢專家與企業(yè)對(duì)接洽談的基礎(chǔ)上，加快進(jìn)駐步伐，根據(jù)企業(yè)實(shí)際，落實(shí)駐廠式、顧問式或調(diào)研式管理咨詢服務(wù)，解決企業(yè)發(fā)展癥結(jié)，提升企業(yè)發(fā)展管理水平。

3、切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。按照“政府扶持中介、中介服務(wù)企業(yè)”的思路，積極推進(jìn)中小企業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。一是規(guī)范完善融資服務(wù)平臺(tái)。組織開展全縣中小微型企業(yè)政銀企融資對(duì)接活動(dòng)。鼓勵(lì)支持中小企業(yè)發(fā)債和票據(jù)信托融資，切實(shí)緩解企業(yè)融資困難。力爭(zhēng)5家中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)年內(nèi)為中小微型企業(yè)新增融資擔(dān)保金額2億元以上。二是推進(jìn)中小企業(yè)服務(wù)超市建設(shè)。積極爭(zhēng)取縣委、縣政府支持建設(shè)好服務(wù)超市，為企業(yè)提供“一站式”便利、高效服務(wù)。三是切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)。引導(dǎo)和支持行業(yè)協(xié)會(huì)圍繞提升行業(yè)整體實(shí)力，加強(qiáng)行業(yè)自律，行業(yè)服務(wù)，營造行業(yè)抱團(tuán)發(fā)展，合作發(fā)展的良好氛圍。四是加大財(cái)政對(duì)中小微型企業(yè)的扶持力度，建議縣政府將縣中小企業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金由目前財(cái)政預(yù)算的80萬元增加到200萬元，使更多的中小微型企業(yè)得到財(cái)政支持，主要用于成長型、就業(yè)型、效益型中小微型企業(yè)的貸款貼息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢等方面。

4、突出服務(wù)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府確定的門業(yè)、礦產(chǎn)加工、輕紡服裝、電子電器、食品加工等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)定位，培植和壯大配套型中小微型企業(yè)，緊貼企業(yè)服務(wù)需求，集中精力支持培育壯大門業(yè)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)龍樹實(shí)業(yè)達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)，廣峰門業(yè)和鑫騰木業(yè)建成投產(chǎn)；重點(diǎn)支持、服務(wù)以朝盛礦業(yè)、天誠化工、中礦同發(fā)為龍頭的氟化工產(chǎn)業(yè)、以西部資源鋰業(yè)為龍頭的鋰電新材料產(chǎn)業(yè)和以寶華山集團(tuán)為龍頭的新型建材產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)礦產(chǎn)加工業(yè)做大做強(qiáng)；重點(diǎn)支持、服務(wù)以易富科技、鴻業(yè)制衣、榮都鞋業(yè)、卡迪奴包袋等為龍頭的輕紡服裝產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)輕紡服裝產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)；重點(diǎn)支持、服務(wù)以艾煒特電子、順德家用電器、三進(jìn)漆包線等為龍頭的電子電器產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)電子電器產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)；重點(diǎn)支持、服務(wù)以翠微實(shí)業(yè)、東君乳業(yè)、禾綠康健為龍頭的食品加工產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)食品加工產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

篇2

本學(xué)期班級(jí)事務(wù)總結(jié)：

9月份：軍訓(xùn)、班委的組建。召開第一次班會(huì)。對(duì)本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規(guī)劃，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建做出相關(guān)要求和一定示意。

10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認(rèn)識(shí)了解，進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級(jí)、院級(jí)的各類活動(dòng)。

11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結(jié)，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認(rèn)真走好每一步。參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。

12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會(huì)’。班級(jí)聚餐。各科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。學(xué)期班級(jí)管理事務(wù)總結(jié)。

1月份：本學(xué)年期末考試。

通過半年的任職，從班級(jí)、同學(xué)們方面來講，對(duì)每位同學(xué)的性格、習(xí)性有了大致的了解，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信任和認(rèn)可。而對(duì)于這個(gè)班級(jí)，雖然僅僅是半年時(shí)間，也有了一定的感情，班上同學(xué)都還比較團(tuán)結(jié)，大多數(shù)比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認(rèn)為還不是那么遭，只是，有些時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級(jí)’還是有可行度的。

這半年，不管從學(xué)習(xí)、工作、生活、個(gè)人為人處事方面有一定的得與失，相關(guān)反思及總結(jié)：

學(xué)習(xí)方面：

失：第一，學(xué)習(xí)督處不及時(shí)，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴(yán)。

第二，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。

第三，大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認(rèn)為及格就是萬歲，導(dǎo)致平常不怎么學(xué)，而導(dǎo)致考前抱佛腳，影響個(gè)人成績(jī)和班級(jí)總體平均成績(jī)。

得：在學(xué)習(xí)方面，個(gè)人這半年并不是很認(rèn)真，感覺對(duì)班級(jí)也沒有特別大的幫助，盡管學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位?，F(xiàn)在，已認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度、觀點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習(xí)方法。明年，首先從個(gè)人做起，樹立好榜樣，再將班級(jí)的學(xué)風(fēng)建穩(wěn)，狠抓、狠管學(xué)習(xí)。

工作方面：

失： 第一，班級(jí)管理有點(diǎn)欠缺，班級(jí)的凝聚力、團(tuán)結(jié)力不夠。

第二，做事有點(diǎn)慢。

第三，各項(xiàng)工作事務(wù)及班級(jí)動(dòng)態(tài)的交流甚少。

得： 第一，做事比較認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。

生活方面：

失： 第一，個(gè)人生活習(xí)慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢(shì)。

第二，班級(jí)生活管理不是太到位。

得： 第一，對(duì)同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。

第二，有良好的生活追求和目標(biāo)。

篇3

班主任在社會(huì)和家長中起著協(xié)調(diào)作用，對(duì)家長和學(xué)生又起到溝通交流的作用，因此，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)、一個(gè)好學(xué)校。年末了，幼兒園的班主任該做好年終的總結(jié)了。小編在這里給大家?guī)?020幼兒園班主任年終工作總結(jié)5篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!

幼兒園班主任年終工作總結(jié)1在這滿懷希望與憧憬，收獲與欣喜的一年，我們又共同走過了一年。欣喜的是___幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退，顧全大局，樂于奉獻(xiàn)，不顧個(gè)人利益，熱愛幼兒教育，堅(jiān)守陣地，真是因?yàn)榇蠹业倪@種精神，讓我有了奮力一搏的動(dòng)力，圓滿地完成了上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

一、安全工作放首位

我園以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與老師簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，為了確保學(xué)校安全，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，值班制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班，對(duì)各要害部門進(jìn)行加固，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾，配備了安保物品，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。

學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān)，確保采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，教會(huì)幼兒初步的自防能力。

二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異，我們改變過去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，本期我們通過教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長壓擔(dān)子，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。

三、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)

幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個(gè)幼兒必須安全上下樓，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。

本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。

加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。

四、下期工作重點(diǎn)

繼續(xù)建立健全教師管理制度，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。利用績(jī)效工資契機(jī)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)年度考核，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。幼兒園將繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在教師中廣泛開展講團(tuán)結(jié)、講正氣、講文明、樹新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)，提倡各位教師對(duì)事業(yè)講忠誠，對(duì)學(xué)校講責(zé)任，對(duì)個(gè)人講自律，對(duì)學(xué)生講愛心，對(duì)同志講協(xié)作，對(duì)工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。繼續(xù)爭(zhēng)取多方支持，力爭(zhēng)搬遷工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)與名園的合作，采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的辦法增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力。

總之，這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心和照顧，我要加倍的工作，更好地完成任務(wù)，以回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的認(rèn)可，孩子們的尊重。為了孩子們的一切，克服一切困難，有一份光發(fā)一份熱。

幼兒園班主任年終工作總結(jié)2一眨眼的功夫，新的一年又結(jié)束了了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?回顧過去，自工作以來我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)文化建設(shè)

1、室內(nèi)墻壁的設(shè)置

對(duì)愛表現(xiàn)的孩子，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，并將他們的活動(dòng)照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面。壁畫的設(shè)計(jì)，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。

2、習(xí)慣的養(yǎng)成

我平時(shí)注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生，鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，現(xiàn)在孩子們會(huì)主動(dòng)的撿起地上的垃圾。

二、安全工作

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的一些方法。當(dāng)有害于孩子的傳染病來臨的時(shí)候，我都認(rèn)真地給每個(gè)孩子量體溫，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時(shí)與家長聯(lián)系。

三、保教工作

1、保育工作方面

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利。

2、幼兒的自理能力方面

在一日生活中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。，冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極互動(dòng)。

3、教育教學(xué)方面

我們教給孩子一些游戲活動(dòng)，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。

除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡(jiǎn)單的英語口語及日常的動(dòng)物水果等英語單詞，受到家長的認(rèn)同。

四、幼兒工作具有服務(wù)性

不僅是服務(wù)于幼兒，同時(shí)也服務(wù)于家長，互相合作，協(xié)調(diào)一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開展家長工作。不斷把熱情投入工作中，把愛心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長的沃土，成為家長們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂園。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。

幼兒園班主任年終工作總結(jié)3“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間又一年的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

透過一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任?wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個(gè)性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園班主任年終工作總結(jié)4時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

(一)積極開展教研活動(dòng)

主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。

(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著

1.健康

每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

2.語言

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。

3.社會(huì)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

4.科學(xué)

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。

5.藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。

二、組織豐富多彩的活動(dòng)

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂趣。

三、兼顧個(gè)別幼兒教育

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意。

對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她。孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說他的不是你越說他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1.生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。

2.培養(yǎng)幼兒的自理能力

自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。

3.培養(yǎng)良好的常規(guī)

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號(hào)，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴

日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長園地等日常性工作，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

1.期初我們完成新生普訪工作，通過家長會(huì)、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動(dòng)增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

2.成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

六、存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

__年班級(jí)工作思路

1.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理能力的提高。

2.開展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3.結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，舉辦各種有趣活動(dòng)。

4.繼續(xù)作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。

5.繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

幼兒園班主任年終工作總結(jié)5在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑、快樂的成長。

幼兒園的工作是復(fù)雜而具體的。光幼兒園的一日生活就包括：專門的教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)還有生活常規(guī)活動(dòng)等多種多樣的活動(dòng)。其中的生活常規(guī)活動(dòng)又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)和工作。這些活動(dòng)雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真做好班級(jí)的管理工作，讓班級(jí)工作井然有序就顯得尤為重要了。我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享：

一、教師與教師要密切地配合

幼兒的一日生活常規(guī)規(guī)范著幼兒的言行，它體現(xiàn)在幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上。因此在班級(jí)常規(guī)管理過程中，我們班兩位老師總是目標(biāo)一致，相互配合，統(tǒng)一要求;對(duì)孩子的要求堅(jiān)持一貫，不朝令夕改。

1.對(duì)幼兒做到要求統(tǒng)一

在一個(gè)班集體中，兩位教師由于性格、生活環(huán)境等不同，工作作風(fēng)、工作方法也不盡相同，但不管怎樣在引導(dǎo)孩子明辨是非，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等方面，達(dá)成共識(shí)，做到要求統(tǒng)一。就這樣在統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理中，孩子們逐漸明白了該怎樣做，不該怎樣做?！俺Ｒ?guī)”不僅被幼兒接受而且漸漸成為他們自覺的行動(dòng)。如上幼兒園自己進(jìn)入活動(dòng)室;自覺向老師問好，和家長再見;喝奶、吃飯、入廁時(shí)都能有序進(jìn)行;玩完玩具自覺收好放回原處;脫下的衣服自己動(dòng)手疊好放到指定的位置等等。

2.讓幼兒明確活動(dòng)要求

不管是開展什么活動(dòng)，在活動(dòng)之前，我們兩位老師總是會(huì)把活動(dòng)要求提在前，讓幼兒在明確活動(dòng)方法和活動(dòng)要求的前提下再去開展活動(dòng)，這樣，不僅幼兒能掌握正確的活動(dòng)方法，而且能夠穩(wěn)定幼兒的常規(guī)，比如：在情景數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師在講解之后，就請(qǐng)幼兒在座位上做好，等教師提清楚以后再動(dòng)手操作;在戶外游戲時(shí)，教師在出去以前向幼兒說好走路的方法和要求，在活動(dòng)前，再將活動(dòng)方法和活動(dòng)要求向幼兒提清楚。

二、班級(jí)的日常教育教學(xué)工作方面

“沒有規(guī)矩，不成方圓”如果一個(gè)老師僅僅只是熱愛他的孩子，沒有常規(guī)，沒有教育，沒有引導(dǎo)，任其發(fā)展，那么這個(gè)班給人的感覺就是一盤散沙，一個(gè)班級(jí)混亂的原因，是因?yàn)闆]有制定有序的班級(jí)常規(guī)，幼兒往往不知道該做什么，應(yīng)該怎樣做更好。在制定班級(jí)常規(guī)時(shí)，教師應(yīng)和幼兒共同討論：哪些行為是班級(jí)所接受和贊賞的，哪些行為是班級(jí)所不允許的、應(yīng)該被禁止的，教師要盡量讓每一個(gè)幼兒都有參與討論、表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。

另外，老師對(duì)孩子的要求要說到做到，這是管好常規(guī)的最重要的一點(diǎn)。只有你說到做到了，才能樹立自己的威信，讓調(diào)皮的孩子不敢隨便鉆老師的空子。比如：上課前我們就要求幼兒聽課時(shí)不講話，不做小動(dòng)作眼睛要看老師，當(dāng)我聽到說話聲或看到做小動(dòng)作時(shí)我就立刻停止上課，等沒有任何聲音或沒有幼兒在做小動(dòng)作了，再繼續(xù)上課，這樣幾次孩子們就會(huì)感覺你在注意他，沒辦法了只好認(rèn)真聽課了。

1.對(duì)班級(jí)幼兒能有全面的了解

我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級(jí)常規(guī)帶好的一個(gè)前提條件是對(duì)本班幼兒能有全面的了解。因?yàn)橛變褐g本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對(duì)每個(gè)幼兒都能熟悉，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。

2.常規(guī)教育要日常抓，抓日常

俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等。教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有的開展教育教學(xué)工作。

3.常規(guī)教育要抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓

幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱。要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較的強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的。還需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。

4.利用榜樣促進(jìn)常規(guī)

每個(gè)班的孩子都有不同的特點(diǎn)，只要教師能善于捕捉孩子的這些閃光點(diǎn)也就能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的常規(guī)教育了。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手時(shí)，總會(huì)有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好，用完之后總會(huì)隨手一丟。但是有一次我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)中總有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾整齊的疊好，利用這位幼兒閃光點(diǎn)，我們馬上表揚(yáng)了這位幼兒，并請(qǐng)她來督促其他幼兒自覺的折疊毛巾，鼓勵(lì)其他幼兒也向她學(xué)習(xí)。幼兒是都很喜歡模仿的，也特別的會(huì)受到鼓舞，所以慢慢地都想成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。

5.做個(gè)“勤”老師也能促常規(guī)

大班的`幼兒雖然已有了初步的規(guī)則意識(shí)了但是畢竟自控能力比較的差，不能較好地遵守規(guī)則，會(huì)給我們的工作帶來一些安全的隱患。為此，教師就要勤字當(dāng)頭了，善于觀察幼兒的舉動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求來完成時(shí)，可以反復(fù)地練習(xí)、講解，直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止。

三、家園同步教育的關(guān)鍵

家長是幼兒園教師重要的合作伙伴，因此我們把家長工作也同樣放在工作重點(diǎn)中來抓。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園的引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我們就通過家園聯(lián)系欄將一些教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過短信平臺(tái)、通過家長來園接送孩子時(shí)簡(jiǎn)短的談話，能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況。讓家長了解到，只有家長切實(shí)的參與，才能使我們的班級(jí)管理的更好。