各部、室：

為總結(jié)、推廣基礎(chǔ)教育科研成果，推進中小學教育學會教學改革與發(fā)展，深入探討基礎(chǔ)教育改革中存在的問題，調(diào)動廣大會員和教師參與科研、教研活動的積極性，市教育學會決定征集20*年度省優(yōu)秀論文。

一、征文內(nèi)容及要求

1、內(nèi)容

此次論文征集以“更新理念、求新思路、創(chuàng)新方法、全面深化課程改革”為主題，圍繞基礎(chǔ)教育教學及管理、基礎(chǔ)教育課程改革、教育教學理論與實踐研究、教師隊伍素質(zhì)提高、教育教學素質(zhì)提高、教育教學質(zhì)量評估、科研成果質(zhì)量與實效等內(nèi)容進行申報。體現(xiàn)改革與創(chuàng)新精神，反映實驗研究的最新成果。

2、要求

各縣（市、區(qū)）教育局、教育學會、市屬中學、中職學校：

為了貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、響應(yīng)省教育廳提出的開展“師德建設(shè)年”的部署，促進我市師德建設(shè)工作的深化，引導(dǎo)廣大教師提高師德水平和綜合素質(zhì)，以推進教育教學改革和事業(yè)發(fā)展，決定征集師德論文，為舉辦中學（中職）教師“師德論壇”活動作準備?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文時間：2007年6月15日～9月15日。

二、征文對象：中學（中職）領(lǐng)導(dǎo)、教師；縣（市、區(qū)）教育行政人員、教研人員。

三、征文內(nèi)容：征集師德師風建設(shè)、中學教師師德規(guī)范的實施和教師政治思想素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平以及心理健康等方面研究、探索與實踐的論文,或調(diào)查報告、或經(jīng)驗總結(jié)。

以下論題，僅供參考，但不受此限。

在新的一年里，*區(qū)教育學會將以鄧小平理論、“*”和科學發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以推進新課程改革、打造特色學校和創(chuàng)建西部教育強區(qū)為契機，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，在市教育學會和區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，圍繞我區(qū)教育改革與發(fā)展的重點、難點和熱點問題，不斷創(chuàng)新學會工作機制，有效整合學會各方資源，努力培育學會活動品牌，充分激發(fā)學會科研活力，不斷提高區(qū)教育學會的凝聚力和影響力，積極組織和開展各種教育、教學研究和培訓活動，為我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“*”和科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以創(chuàng)建西部教育強區(qū)為主要任務(wù)，以推進新課程改革、打造特色學校為契機，帶領(lǐng)廣大會員和教育工作者，積極開展群眾性教育學術(shù)和教育科普活動，為促進我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)，為政府和教育行政部門科學決策咨詢服務(wù)，為基層學校和廣大教師服務(wù)，為繁榮教育科學服務(wù)。

二、總體思路

根據(jù)省、市教育學會和區(qū)教育局2009學年的工作意見和要求，緊密圍繞全區(qū)“打造特色學校、創(chuàng)建教育強區(qū)”的奮斗目標，不斷創(chuàng)新學會工作機制，團結(jié)和組織廣大會員緊密圍繞區(qū)教育局的中心工作，加強學會自身建設(shè)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，有效整合學會各方資源，充分激發(fā)學會活力，充分發(fā)揮學會自身優(yōu)勢，開展多種形式的群眾性教育科研學術(shù)活動，不斷增強學會的公信力和影響力，提高服務(wù)基層學校和廣大教師的綜合能力。

三、主要工作：

各位理事、各有關(guān)單位：

我會已于20*年6月25日下發(fā)了《關(guān)于召開中國職業(yè)技術(shù)教育學會20*年學術(shù)年會暨第二次理事會的預(yù)通知》（學會[20*]8號文，以下簡稱《預(yù)通知》），本次學術(shù)年會以堅持科學發(fā)展、全面提升質(zhì)量為主題和主要內(nèi)容，開展大會報告和分專題論壇，目前各項籌備工作進展順利?，F(xiàn)將會議事宜通知如下：

一、會議舉辦單位

主辦單位：中國職業(yè)技術(shù)教育學會

協(xié)辦單位：江蘇省教育廳

承辦單位：江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學會

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我述職的主題是——做一個有良心的教育人。

2009年，南京教育論壇上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當時刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?！苯裉煸谶@里述職，匯報一下自己一學期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒！

從2010年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄！暑期，作為南京四十幾家課題實驗學校的小學教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學會論文評比、市教育學會論文評比的有序組織；市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結(jié)題工作準備充分；“經(jīng)驗分享，共同成長”個人課題結(jié)題培訓等活動效果明顯。期間，配合學校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進行設(shè)計，與印刷廠交流、溝通、修改。

11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想！雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料（分會場、主會場以及中國教育報）經(jīng)過反復(fù)思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。

12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細致準確！其他事項主要有：第四期個人課題結(jié)題材料申請市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?，教科研基地申請工作等?/p>

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局）；各省、自治區(qū)、直轄市，計劃單列市職業(yè)技術(shù)教育學會（協(xié)會），中國職業(yè)技術(shù)教育學會各分支機構(gòu)、內(nèi)設(shè)機構(gòu)；各省、自治區(qū)、直轄市，計劃單列市，省轄市職教研究（教研）機構(gòu)；各有關(guān)職業(yè)技術(shù)院校：

為了深入學習貫徹黨的十七大報告精神和國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的大政方針，促進群眾性理論和實踐研究的深入開展，推廣職業(yè)教育改革經(jīng)驗，努力辦出職教特色，在總結(jié)前十屆評選活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，由教育部職業(yè)教育與成人教育司、中國職業(yè)技術(shù)教育學會和教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所聯(lián)合開展20*年（第十一屆）全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動。本活動由《中國職業(yè)技術(shù)教育》編輯部承辦。具體要求如下：

一、征文內(nèi)容

論文應(yīng)立足科學發(fā)展、促進社會和諧，本著求真務(wù)實、與時俱進的精神，緊密圍繞職業(yè)教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和政策措施，落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的一個目標、四大工程、四個計劃、四項改革等內(nèi)容撰寫。重點主題如下：

1．全面落實科學發(fā)展觀，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點的職業(yè)教育發(fā)展方針，鞏固和擴大職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模，增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會的能力，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)。

2．深化職業(yè)教育教學改革，以改革引路，全面提高教育教學質(zhì)量。技能型人才和新農(nóng)村建設(shè)人才培養(yǎng)，職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)，課程改革，教材開發(fā)，開展現(xiàn)代遠程教育，實施分層次教學，學分制等。

教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業(yè)報考師范學院時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學教育崗位。幾年的風雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教幾年來，我曾多次擔任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關(guān)心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。

二、奉獻在崗位，無怨無悔

作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。

一、提高對學會工作重要性的認識

科技進步的關(guān)鍵在于開發(fā)人才，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育?；瘜W學會要充分調(diào)動廣大化學教育工作者的主動性、積極性和創(chuàng)造性，傳播和普及科學文化知識，培養(yǎng)高素質(zhì)的、對社會有用的人才。我會不僅人才薈萃，而且有老一輩教育工作者傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮學會組織的作用，通過學會組織調(diào)動廣大化學教育工作者為改革和發(fā)展出謀劃策，以集思廣益，博采眾長，同時通過理論研討促進思想觀念的轉(zhuǎn)變，對于改革和推進化學教育事業(yè)的發(fā)展無疑具有十分重要意義。

我會工作在上世紀80年代至90年代初期有過一段穩(wěn)步健康發(fā)展的歷史，不僅學會組織發(fā)展較快，在學術(shù)理論研討方面也取得過一系列的成果，在社會上產(chǎn)生了一定的影響。但是近年來，學會工作在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下面臨很多困難，一方面由于理事會新老交替，一部分理事對于學會工作的性質(zhì)認識不清，服務(wù)意識不強。另一方面有些行政部門對學會工作不認可，如學會的評獎在考評和競升職稱時不算。其次，由于活動經(jīng)費困難，學術(shù)活動受到了一定的影響。針對這一狀況，我們召開會議討論學會工作的發(fā)展方向，對學會工作進行了認真的反思，我們應(yīng)該做什么？我們能做什么？我們應(yīng)該怎樣做？通過討論，端正了對學會工作的認識，增強了改革和發(fā)展的信心，重新確立了學會工作的地位。學會是科技、教育工作者的群眾組織，是黨和政府聯(lián)系科技、教育工作者的橋梁和紐帶，是科技文化傳播、服務(wù)和轉(zhuǎn)化的載體，是發(fā)展科技教育事業(yè)的重要力量。同時，學會是一個松散的民間組織，但承擔有一定的社會職能。學會工作要樹立“三種意識”，即學術(shù)意識、服務(wù)意識、群眾意識。服務(wù)和促進中學化學教育教學事業(yè)的發(fā)展是學會的宗旨，貫徹“科教興市、人才強市”戰(zhàn)略思想，開展學術(shù)交流是我們的中心任務(wù)，也是學會樹立權(quán)威性、增加凝聚力和提高影響力的基礎(chǔ)。在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的進程中，學會只有為政府、為社會、為學校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能贏得認可，獲得支持，才有可能生存和發(fā)展。研究需求，提供好的服務(wù)，應(yīng)該成為我們學會的一項重要任務(wù)。離開了群眾性，學會的科研工作就成了無源之水，無本之木。隨著課程改革的不斷深入，學會要充分發(fā)揮學會人才和智力優(yōu)勢，擔當起教學改革主力軍重任。同時，要適應(yīng)市場經(jīng)濟、科技創(chuàng)新和政府機構(gòu)改革的需要，改革學會活動內(nèi)容和方式，認真研究符合時代要求的活動內(nèi)容、活動方式，不斷增強學會的吸引力和凝聚力。

二、加強學會的自身建設(shè)

學會既然是一個群眾性的學術(shù)組織，那么要加強學會的組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學會工作的正常運轉(zhuǎn)，建立健全學會的組織機構(gòu)，加強學會的組織建設(shè)和隊伍建設(shè)，顯得尤為重要。根據(jù)市科協(xié)的安排部署，學會于2003年9月召開會員代表大會進行改選，新一屆理事會理事長由特級教師、蘭州四中校長楊昌文擔任，副理事長由西北師范大學化學化工學院教授徐大仁、蘭州十中校長張德友、蘭州二中副校長盧世平擔任，理事會由11人組成，他們從高等院校、示范性高中、普通中學、廠礦中學中產(chǎn)生，老中青相結(jié)合，并根據(jù)學會工作的性質(zhì)將理事會的理事分為科普組和教學組，使學會工作得以正常運轉(zhuǎn)。近年來教師隊伍趨于年輕化，很多青年教師對學會的認識和了解不夠，把學會看得很神秘，我們通過學術(shù)活動和教學活動增加他們對學會的了解，從而對青年教師產(chǎn)生吸引力。近兩年來，加入蘭州化學會的青年教師近百人。青年教育工作者朝氣蓬勃、思想敏銳，我們通過調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，引導(dǎo)和組織青年教師開展研究活動，寫作活動，調(diào)動了青年教師的積極性，使他們產(chǎn)生榮譽感。三年來，有的青年教師被充實到學會理事會中，有的進入蘭州市教育局化學中心教研組，有的成為學校的教學骨干，有的成為學會熱心志愿者。

每年的年底召開理事會，總結(jié)前一年的工作，反思工作中的不足，并對新一年的工作計劃進行了討論，醞釀產(chǎn)生新的研究方案。凡是學會的大事，都有理事會集體決定。在學會的不懈努力下，學會工作得到了社會的認可，兩次被市科協(xié)評為先進集體，有11人次被評為市科協(xié)先進個人。

編者按：本文主要從進一步加強學會組織、隊伍和制度建設(shè)；深入開展群眾性教育科研活動；廣泛開展群眾性學術(shù)交流活動；積極主動地推廣科研成果幾個方面進行講述。其中，主要內(nèi)容包括：縣教育局歷來十分重視教育學會的組織建設(shè)、教育學會始終把群眾性的教育科研活動做為學會工作的主要方面、為了活躍會員的學術(shù)思想，檢閱科研成果，我們還十分重視開展學術(shù)交流活動，定期組織召開教育學會年會，總結(jié)一年的工作，評選科研工作先進單位、優(yōu)秀工作者、評選優(yōu)秀論文、五年來，我們在積極探索群眾性教育科研的有效途徑和科學方法，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們改變過去課題過大、同時各基層學會針對新課程改革，圍繞“十一五”科研課題開展了一系列卓有成效的課題研究與學術(shù)交流活動等。具體材料請詳見：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會員代表：

我受****縣教育學會第五屆理事會委托，向大會做工作報告，請各位代表審議。

五年來，****縣教育學會以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，貫徹“雙百”方針，本著重視基礎(chǔ)理論研究，加強應(yīng)用科學研究，注重科學普及的精神，在加強學會組織建設(shè)的同時，緊緊圍繞縣委的中心任務(wù)，密切聯(lián)系我縣基礎(chǔ)教育的理論與實際，有計劃地開展了教育科研、教育科普和學術(shù)交流活動。經(jīng)過全體理事和廣大會員的共同努力，在組織建設(shè)、教育科普、教育科研、學術(shù)交流、學會管理研究等方面做了大量的工作，較好地發(fā)揮了黨團結(jié)聯(lián)系廣大教育工作者的紐帶、橋梁作用和教育行政部門的參謀、助手作用，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展、教育改革的深化和教育科學的繁榮做出了積極的貢獻，取得了可喜的成績。

（一）進一步加強學會組織、隊伍和制度建設(shè)

縣教育局歷來十分重視教育學會的組織建設(shè)。根據(jù)縣教育局和縣民政局的統(tǒng)一部署，第五屆教育學會理事會產(chǎn)生至今，根據(jù)《****縣教育學會章程》和國務(wù)院《社會團體登記管理條例》的基本精神，認真貫徹落實《吉林省教育廳、吉林省民政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育學會關(guān)于加強教育學會建設(shè)，進一步發(fā)揮教育學會作用的意見》和《吉林省教育廳關(guān)于進一步加強和改進教育科研工作的意見》，2008年我們組織召開了教育科研工作會議，制定了《****縣教育局關(guān)于進一步加強和改進教育科研工作的意見》和《****縣教育科研成果評獎辦法》，印發(fā)了《****縣教育科研工作章程》和《****縣教育科研課題管理辦法》、修訂了《****縣中、小學（幼兒園）教育科研工作評估標準》等教育科研的規(guī)章制度和獎勵措施，規(guī)范了科研管理，加強了制度建設(shè)、組織保證和中小學校長、教師的責任意識，進一步完善了教育學會的組織建設(shè)。各基層學校都建立健全教育科研處（室），配備專（兼）職主任，充實和加強教育科研工作力量。

在過去的半年年里，在*市教育學會、*區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，在*區(qū)民政局的監(jiān)督管理和大力支持下，*區(qū)教育學會全體成員和全區(qū)廣大教師時刻銘記學會宗旨，堅持教育的社會主義方向，堅持理論聯(lián)系實際，堅持為全區(qū)教育改革和發(fā)展服務(wù)，積極開展群眾性的教育科研、教改實驗和學術(shù)交流活動，努力探索適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的教育理論并付諸實踐，為我區(qū)教育教學改革和發(fā)展作出了積極努力，取得了較好的成績并得到了省、市教育學會和全區(qū)教師的充分肯定。為了在以后的工作中進一步總結(jié)經(jīng)驗，開展好學會工作，現(xiàn)將區(qū)第二屆教育學會20*年開展的主要工作進行簡要總結(jié)如下：

一、認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向和學術(shù)導(dǎo)向

區(qū)教育學會作為我區(qū)教育界的學術(shù)性群眾團體，自成立以來，始終堅持四項基本原則，以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，團結(jié)全區(qū)教育工作者積極學習，宣傳黨的方針政策，落實《教師法》、《面向二十一世紀教育振興行動計劃》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等有關(guān)文件精神，認真研討我區(qū)教育改革與發(fā)展過程中的實際問題。區(qū)教育學會下屬各專業(yè)研究會，結(jié)合各自的特點，認真組織專題學習、專題討論，統(tǒng)一思想，提高認識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在學習過程中積極開展教育和教學科研活動，深化課程改革與教改實踐，做到了思想和行為的統(tǒng)一，保障了各項工作的順利進行。

二、開展形式多樣的教學研究活動，為提高全區(qū)教育教學質(zhì)量做貢獻

1、新課改順利進行，推進了素質(zhì)教育進程

區(qū)教育學會積極配合上級相關(guān)部門，緊緊圍繞*區(qū)教育局倡導(dǎo)的“五個一”要求，在樹立新的教學理念，建立新的教學模式，探尋新的課改途徑、方法，研究評價方案、措施等方面積極探索，大膽實踐，使實驗工作得以有序、有效地進行，為深入推進課改實驗工作奠定了良好的基礎(chǔ)。