市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)對(duì)全市民辦教育（義務(wù)教育部分）進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組聽取市教育局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的情況匯報(bào)并先后到子校、京四中、中學(xué)、學(xué)校、學(xué)校等十六所民辦學(xué)校了解情況，月11至20日。調(diào)研重點(diǎn)是市貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及民辦學(xué)校辦學(xué)情況。市人大常委會(huì)副主任參加了調(diào)研。

一、基本情況

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和外來務(wù)工人員的增加，近年來。市各級(jí)政府強(qiáng)化依法管理，使民辦教育取得長足的發(fā)展。全市現(xiàn)有民辦中小學(xué)（含職業(yè)中學(xué)）共有219所，校生6.7萬人，占全市中小學(xué)在校生總數(shù)的11.5%三城區(qū)民辦小學(xué)在校生3.8萬人，占三城區(qū)小學(xué)在校生總數(shù)的32.9%高于全國平均水平。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校69所，年培訓(xùn)量為5萬人次。

占全市普通中學(xué)教師的9.88%民辦小學(xué)專任教師2262人，民辦普通中學(xué)專任教師1439人。占全市小學(xué)教師的12.33%職高教師173人，占全市職高教師的16.27%教師的學(xué)歷以中專、大專為主，其中除聘用的退休教師具有教師資格外，大多不具備教師資格。教師的平均工資約500元，幅度為250至1500元以上。

與全國名校合辦，民辦學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊。由企業(yè)舉辦的辦學(xué)水平高。如四中、中學(xué)、川外附中學(xué)等學(xué)校。管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量好，設(shè)施設(shè)備較為先進(jìn)，收費(fèi)較高，學(xué)生大多是來自中、高收入的家庭。個(gè)人舉辦，以外來務(wù)工農(nóng)民子女為主的民辦學(xué)校，辦學(xué)水平在逐步提高。如白云興農(nóng)中學(xué)，辦學(xué)理念新穎，內(nèi)部管理機(jī)制靈活，發(fā)展為現(xiàn)該校已擁有學(xué)生2000余人，教職員工250多人，學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場等教學(xué)設(shè)施齊全的完全中學(xué)，2009年高考成績名列我市前列，并被教育部評(píng)為優(yōu)秀民辦中學(xué)。由于該校教學(xué)質(zhì)量高，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，一些市常住人口子女也要求進(jìn)入讀書。達(dá)興學(xué)校在充分依托28中的教育資源，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，解決流動(dòng)人口子女義務(wù)教育方面積極探索，初見端倪。

制定《市民辦中等學(xué)校審批暫行辦法》和《民辦流動(dòng)兒童少年初中必備辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》成立了民辦中學(xué)設(shè)置評(píng)審委員會(huì)，市教育行政主管部門根據(jù)我市民辦教育的現(xiàn)狀。規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。從2001年起，每年撥民辦教育專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)20萬元，幫助民辦學(xué)校購置教學(xué)設(shè)備，其中80%用于幫助流動(dòng)人口子女學(xué)校。2009年，市政府撥?？?00萬元用于民辦學(xué)校建校貸款貼息，幫助民辦學(xué)校的發(fā)展。教育行政主管部門對(duì)民辦學(xué)校的學(xué)籍管理、教學(xué)業(yè)務(wù)、德育工作、師資培訓(xùn)、教師職稱評(píng)審等方面進(jìn)行統(tǒng)一的管理，加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范管理。

教育要在公平的基礎(chǔ)上尊重和遵循學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育的公平就是要讓每個(gè)人都能讀書。給學(xué)生更多的選擇空間，更要培養(yǎng)獨(dú)立思索的創(chuàng)新能力和膽識(shí)，只有這樣我國的教育才能實(shí)現(xiàn)“人才紛涌而出，學(xué)術(shù)百花齊放，大師引領(lǐng)變革。局面。

都能享受高等教育和優(yōu)質(zhì)教育，并且在就業(yè)方面沒有任何用人單位的限制和歧視，繼續(xù)教育和學(xué)歷教育以及國家組織的大型特種考試上都能一視同仁，平等對(duì)待。所謂個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律就是要求我尊重學(xué)生的愛好，興趣，偏愛，特性，優(yōu)勢，特長，長處，缺點(diǎn)，短處等。獨(dú)立思索的創(chuàng)新能力和膽識(shí)是國家和社會(huì)進(jìn)步的靈魂和源泉。國家和民族就需要這種人才，這種大師人物絕不是應(yīng)試教育所培養(yǎng)的悲劇產(chǎn)物，更不是千篇一律的大眾化人才，什么？引領(lǐng)時(shí)代，變革時(shí)代，站在科研最前沿的領(lǐng)軍者和開拓者。

教育改革經(jīng)歷了漫長的發(fā)展階段并取得了長足的發(fā)展和突破。也培養(yǎng)了一大批在國內(nèi)外科學(xué)界赫赫有名的大人物?；畹酶凶饑?yán)了但是大人物并非大師，教育改革這個(gè)詞很早就是一個(gè)熱門的爭議詞和討論詞。從新中國成立到現(xiàn)代。而大師是引領(lǐng)時(shí)代，變革時(shí)代，站在科研最前沿的領(lǐng)軍者和開拓者。

錢老走之前給溫總理説：總培養(yǎng)不出大師級(jí)的人物”這句話的本質(zhì)就是提醒我原先的教育和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)脫節(jié)了教育應(yīng)該改革了而改革的本質(zhì)是什么？那就是創(chuàng)新+學(xué)習(xí)+借鑒。對(duì)此我有幾點(diǎn)看法和建議：

一、建立國家教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì)。

學(xué)生就好比原材料，大學(xué)就好比生產(chǎn)企業(yè)。只有加工才能變?yōu)楹细癞a(chǎn)品，但是企業(yè)在最后一關(guān)對(duì)質(zhì)量把控得很好，一般的企業(yè)都要建立質(zhì)檢崗位，也就是對(duì)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢查，淘汰不合格的產(chǎn)品。同理，高校也要建立國家教育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì)來把控最后一關(guān)。認(rèn)為最后這一關(guān)如果把控得很好可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，提高教師的教學(xué)水平和能力，選拔最優(yōu)秀的人才，還可以鞭策學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和溫習(xí)原先知識(shí)。最后一關(guān)可以説很關(guān)鍵。建議以綜合性論文加三個(gè)月實(shí)踐體會(huì)和感受的形式來進(jìn)行考核（大四下半期就要做這事情）可以根據(jù)自己的愛好，特長，偏愛在本專業(yè)的范圍內(nèi)進(jìn)行自由研究（論文必需有水平，對(duì)某個(gè)行業(yè)有自己獨(dú)到見解）題目自擬。這樣可以發(fā)掘人才在同一專業(yè)領(lǐng)域的多樣性，也可以為就業(yè)的方向提供依據(jù)。綜合素質(zhì)高的可以報(bào)送研究生，合格優(yōu)良者可以調(diào)派村官。如果不合格將被淘汰出局。

結(jié)合師德教育工作考核對(duì)全市中小學(xué)教師思想狀況進(jìn)行了調(diào)研，最近?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、市教職工隊(duì)伍思想基本狀況

（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。市較早地實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了要素教學(xué)法”練導(dǎo)式教學(xué)法”定位延伸教學(xué)法”整體教學(xué)法”敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。

（二）有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)。競爭意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處。爭先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競爭，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。

（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。要干就爭第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)。有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報(bào)酬。

公司要求不同崗位的黨員，在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、銷售業(yè)績、技術(shù)改造等方面，都做了非常明確的承諾，承諾有量化指標(biāo)，能夠看得見、摸得著，好對(duì)照，好檢查，好監(jiān)督。量化的承諾，既具體又實(shí)在，使人看到承諾的可信度。從承諾這個(gè)方面，能夠看到公司實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)，而不是應(yīng)付。六是規(guī)范有序。公司黨支部嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織部署，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地在抓，一步一步地在推進(jìn)，既規(guī)范又有序。

第一，認(rèn)識(shí)再提高。中組部部長李源潮在央企調(diào)研時(shí)指出“聰明的企業(yè)負(fù)責(zé)人特別是一把手抓企業(yè)發(fā)展，肯定要抓創(chuàng)先爭優(yōu)，因?yàn)閱挝粻幭冗M(jìn)、個(gè)人創(chuàng)優(yōu)秀，大家都想出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，企業(yè)的發(fā)展就有了動(dòng)力和保證?！币虼?，作為企業(yè)黨組織要從三個(gè)方面來考慮：一是作為企業(yè)黨組織要從思想層面解決問題，要充分認(rèn)識(shí)到通過創(chuàng)先爭優(yōu)可以提升企業(yè)核心競爭力和軟實(shí)力，無論技術(shù)創(chuàng)新，還是銷售業(yè)績，以及質(zhì)量提升，這是源頭。二是通過創(chuàng)先爭優(yōu)可以使黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)、黨員更加優(yōu)秀，從而帶動(dòng)員工更加優(yōu)秀，一個(gè)企業(yè)黨員先進(jìn)、員工優(yōu)秀，將為企業(yè)發(fā)展提供人才和智力支持，為企業(yè)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。三是通過創(chuàng)先爭優(yōu)可以豐富企業(yè)管理的手段，以黨員“五帶頭”推進(jìn)企業(yè)行政管理，有利于黨組織和行政管理層面對(duì)黨員、對(duì)員工提出多方位的要求，這樣企業(yè)管理的抓手更加多了、更加豐富了。從這三個(gè)方面去認(rèn)識(shí)，我們就不會(huì)把創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)作一個(gè)負(fù)擔(dān)，就會(huì)主動(dòng)、積極、自覺地去抓。

第二，目標(biāo)再明確。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，上級(jí)黨組織已經(jīng)提出了很多要求，綜合中央和省、市委的要求，對(duì)企業(yè)來說，實(shí)際上就是四句話：一是“組織創(chuàng)先進(jìn)”。這是個(gè)龍頭，通過組織創(chuàng)先進(jìn)，使黨組織的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用得到發(fā)揮，黨組織建設(shè)的各項(xiàng)制度不斷健全和完善，更重要的是要落到實(shí)處，比如“”、民主評(píng)議黨員等制度進(jìn)一步落實(shí)，黨支部活動(dòng)陣地建設(shè)更加規(guī)范。二是“黨員爭優(yōu)秀”。黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，要通過不斷的學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，來提高黨員的技能，使每個(gè)黨員成為本職工作的行家里手。通過黨員爭優(yōu)秀，使黨員自覺地遵守國家法律法規(guī)和企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，做遵紀(jì)守法的模范。三是“企業(yè)有發(fā)展”。企業(yè)發(fā)展要永不停步、永不滿足，始終當(dāng)好同行業(yè)排頭兵，做好領(lǐng)頭人。企業(yè)的行業(yè)競爭是非常激烈的，人人都想爭第一，我們?cè)诎l(fā)展，別人也在發(fā)展，如果我們止步不前，別人就趕超上來。四是“職工得實(shí)惠”。黨組織和黨員要關(guān)心職工，多為職工辦好事、實(shí)事，進(jìn)一步凝聚人心，還要履行相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，使廣大職工和社會(huì)都能與企業(yè)共享發(fā)展的成果。

第三，結(jié)合再緊密。上級(jí)黨組織對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)提出了總體的、原則的要求，作為基層黨組織，必須要把上級(jí)的要求和本單位的實(shí)際結(jié)合起來，這樣創(chuàng)先爭優(yōu)才能實(shí)實(shí)在在，才會(huì)有所創(chuàng)新，才能便于檢查和督促。結(jié)合就是創(chuàng)新，如果仍然是大而化之的要求，就無法創(chuàng)新。一是黨組織的創(chuàng)先爭優(yōu)就在本單位工作中。形式上是創(chuàng)建先進(jìn)的黨組織，但目的是要把單位變成一個(gè)先進(jìn)的單位，使已經(jīng)先進(jìn)的企業(yè)永葆先進(jìn)。圍繞著這個(gè)先進(jìn)的目標(biāo)，單位的一切工作(入黨申請(qǐng)書)都是創(chuàng)先爭優(yōu)，開展的一切活動(dòng)都是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。在推進(jìn)企業(yè)加速發(fā)展、永葆先進(jìn)的過程中，所采取的所有的方式方法，都是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展。創(chuàng)建一個(gè)先進(jìn)單位、永葆先進(jìn)是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的根本目的所在，尤其是我們?cè)谇捌谕瓿上鄳?yīng)的規(guī)定動(dòng)作以后，下一步與發(fā)展的結(jié)合要越來越緊密。創(chuàng)先爭優(yōu)的落腳點(diǎn)就是企業(yè)有發(fā)展、職工得實(shí)惠。李源潮部長指出“離開中心工作搞活動(dòng)，就會(huì)脫離實(shí)際、脫離群眾，黨員、干部不會(huì)贊成，群眾也不會(huì)響應(yīng)，就沒有生命力?！币虼?，凡是脫離了單位的實(shí)際工作，脫離了企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)先爭優(yōu)，領(lǐng)導(dǎo)沒有動(dòng)力，群眾也不會(huì)支持。二是黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)就在自己的本職崗位上。我們每天都在做事，創(chuàng)先爭優(yōu)就是要努力地把事情做得更好，與眾不同的就是我們要做得突出，要領(lǐng)先于人，體現(xiàn)先進(jìn)性。中央強(qiáng)調(diào)縣市區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)要與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)要與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展相結(jié)合，無論部署、檢查、總結(jié)工作都要注意創(chuàng)先爭優(yōu)與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，與黨員和員工爭當(dāng)先進(jìn)、爭當(dāng)優(yōu)秀結(jié)合起來，同時(shí)注意發(fā)現(xiàn)和培樹典型，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的激情和干勁。要把握好創(chuàng)先爭優(yōu)與企業(yè)發(fā)展的因果關(guān)系、相輔相成的關(guān)系、互為促進(jìn)的關(guān)系。這是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的真諦。

第四，參與再廣泛。創(chuàng)先爭優(yōu)不僅僅是黨組織和黨員的事情，我們要走群眾路線，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，必須要得到人民群眾的參與、擁護(hù)和支持。要注意發(fā)揮好非黨同志的作用，要求他們定期的對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)開展情況進(jìn)行評(píng)議，對(duì)黨員承諾的事項(xiàng)和完成的情況進(jìn)行檢查和評(píng)議，要求他們參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相關(guān)的監(jiān)督，鼓勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;注意激發(fā)他們心系企業(yè)、靠攏組織這樣一種激情，黨組織先進(jìn)，黨員優(yōu)秀了，這樣員工加入黨組織的愿望就比較強(qiáng)烈;使他們立足本職、爭創(chuàng)一流的干勁有所增強(qiáng)，關(guān)心活動(dòng)、參與活動(dòng)的積極性有所提高，只有這樣，黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)才會(huì)更為廣泛的進(jìn)行，黨組織工作的覆蓋面才會(huì)不斷的加大，黨員隊(duì)伍才會(huì)不斷的壯大，黨組織和黨員作用的發(fā)揮才會(huì)得到進(jìn)一步彰顯。在加強(qiáng)黨組織建設(shè)的同時(shí)，要注意發(fā)揮黨建帶工建、帶團(tuán)建、帶婦建的作用，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)等組織的建設(shè)，把各類基層組織建設(shè)好，作用發(fā)揮好，從而真正凝聚推動(dòng)企業(yè)加速發(fā)展、永遠(yuǎn)領(lǐng)先的強(qiáng)大合力。公務(wù)員之家

一、水資源概況

也是世界淡水資源貧乏的國家之一，國目前面臨著自然資源的缺乏和生態(tài)危機(jī)的問題。人均淡水資源只有世界平均值的13這不僅僅是中國的問題，同樣，世界的近幾年來，不少地方連連發(fā)生水荒，使淡水資源的短缺成為一個(gè)世界性的問題。如果現(xiàn)在還不提倡和有效的實(shí)施節(jié)約用水，那么后果將不堪設(shè)想。

二、市居民家庭用水量

采用問卷形式進(jìn)行調(diào)查。注：有4份答卷未寫明用水量)調(diào)查家庭總數(shù)為91家。

家庭月收入</B><B>內(nèi)容500-1000元1000-2000元2000-4000元

家庭總數(shù)為24戶)49戶)18戶)

一般是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位設(shè)置的一個(gè)職稱或職務(wù)，秘書。直接協(xié)助單位機(jī)關(guān)或部門領(lǐng)導(dǎo)人處理日常工作的人員，秘書工作是直接為機(jī)關(guān)或部門領(lǐng)導(dǎo)人提供綜合服務(wù)的輔助性管理工作。本文就秘書工作的基本屬性、秘書人員的主要任務(wù)和素質(zhì)要求作簡要論述。

一、秘書工作的基本屬性

一）輔助性。國。從管理的層次上看，任何一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是直接從事管理工作的而秘書工作本身則是處于從屬地位的輔助性管理活動(dòng)，其本質(zhì)就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。作為各級(jí)部門中的秘書，從一開始就始終處在一種輔助其領(lǐng)導(dǎo)（上司）工作的位置上，可以說秘書工作是龐雜的具體的瑣碎的各種服務(wù)工作，其不僅是領(lǐng)導(dǎo)體力的輔助，還是領(lǐng)導(dǎo)腦力的輔助。

而是為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)，秘書工作依附于領(lǐng)導(dǎo)工作而存在為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)的但它不像領(lǐng)導(dǎo)擁有決策、組織和指揮各項(xiàng)工作的職責(zé)和權(quán)力。提出意見和建議；為領(lǐng)導(dǎo)的組織和指揮起上情下達(dá)、下情上報(bào)、督促檢查作用；為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者處理日常事務(wù)提供工作條件和便利等。因此，秘書工作中必須注意兩點(diǎn)：一是只能為領(lǐng)導(dǎo)（包括領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)）提供情況、材料、政策依據(jù)和建議意見，絕不能自作主張，強(qiáng)加于領(lǐng)導(dǎo)；二是不能隨意插手、干擾和影響職能部門的工作。

二）政治性。秘書工作的政治性。

都是為了貫徹一定的政治意志，1階級(jí)性。秘書工作首先是為統(tǒng)治階級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)服務(wù)的國家的方針、政策法令、決議、指示等文件。達(dá)到一定的政治目的實(shí)現(xiàn)一定的領(lǐng)導(dǎo)作用而制定的各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，都是政治意志的體現(xiàn)者。國新時(shí)期的秘書工作就是為人民民主專政的國家政權(quán)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的這本身就具有鮮明的階級(jí)性。

短短一個(gè)月的維修使我對(duì)維修站的整車銷售、備件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修技術(shù)以及信息反饋等有了一定的解認(rèn)識(shí)和深刻體會(huì)?，F(xiàn)在以一個(gè)實(shí)踐生的解和認(rèn)識(shí)來介紹一下汽車“4S店的優(yōu)勢與弊端。暑假我市“汽車集團(tuán)”進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

可是卻學(xué)會(huì)了很多，汽貿(mào)我做汽車維修工作。維修的車輛基本為哈飛路寶、哈飛賽馬、昌河北斗星、秦川福萊爾以及起亞千里馬等車型。維修項(xiàng)目基本為更換機(jī)油等一些保養(yǎng)項(xiàng)目以及一些小型的維修項(xiàng)目。八小時(shí)的工作雖然是三點(diǎn)一線的機(jī)械工作。至少是學(xué)校里學(xué)不到實(shí)實(shí)在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”同時(shí)也認(rèn)識(shí)到其中的利與弊。雖然汽車售后服務(wù)市場發(fā)展迅速，但仍存在許多問題，認(rèn)為其中弊端主要為以下幾點(diǎn)：

大部分建立不久，考慮汽車銷售多，為用戶服務(wù)少，隊(duì)伍還沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和教育,1.服務(wù)觀點(diǎn)淡薄是比較普遍的問題。各種類型的專賣店。素質(zhì)較差，缺乏全心全意為用戶服務(wù)的思想，尚未建立起規(guī)范的服務(wù)制度和辦法。對(duì)汽車故障的排除和維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量重視不夠，新加入汽車服務(wù)市場的廣大后來者，參加服務(wù)貿(mào)易大多是以營利為目的更缺乏服務(wù)意識(shí)。

多數(shù)是看中這個(gè)行業(yè)旺盛的前景，2.進(jìn)入維修市場的維修配件商。抱著賺錢的目的來的重在擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模和銷售數(shù)量，而不重視售后服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量。價(jià)格方面低進(jìn)、高出，導(dǎo)致假冒偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重。

產(chǎn)品質(zhì)量很差，3.汽車維修零部件的制造出現(xiàn)一哄而上的情況。工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)發(fā)展了大量汽車維修配件制造廠。生產(chǎn)能力發(fā)展很快。成了許多假冒產(chǎn)品的來源，雖然緩解了維修配件短缺的矛盾，但卻影響了汽車維修的質(zhì)量。

其中不少是配件銷售的兼營者,4.各種各樣的保養(yǎng)廠、快修店很不規(guī)范。不僅高價(jià)出售配件，維修保養(yǎng)方面也敲竹杠。

無疑給現(xiàn)代社會(huì)文明提出了新的要求，已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)。其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，這正成了一種共識(shí)。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分;學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)，校園環(huán)境文化建設(shè)，學(xué)校發(fā)展中越來顯示其獨(dú)特的一席之地。

一個(gè)教育不可忽略的重大問題，對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生的心理需求以及未來社會(huì)的發(fā)展需要來加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè)。理論和實(shí)踐都告訴我必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)。

一、校園環(huán)境文化是一個(gè)校園生態(tài)系統(tǒng)

學(xué)校是有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，眾所周知。校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，有著自己的結(jié)構(gòu)和功能。校園生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校園環(huán)境文化，培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的需要多種邏輯的訓(xùn)練。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所之一，有其獨(dú)特的作用。

二、校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生有影響作用

尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識(shí)地利用校園環(huán)境文化，校園的環(huán)境文化通過教育者的組織和利用可以對(duì)受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn)。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的學(xué)校的老師。甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來為學(xué)樣教育育人服務(wù)。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡;學(xué)生的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣;學(xué)生的智力發(fā)展;學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。

18-24歲者占到36.8%而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康,導(dǎo)言:國約2650萬網(wǎng)民中。直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)e-mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞…網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是應(yīng)該清醒地看到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過度依賴，從而造成大學(xué)生心理不健康，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。

大三受近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力增大及考研等原因，本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(xué)（男女各20名）和大三社會(huì)工作的10名男生為調(diào)查對(duì)象。因?yàn)榇笠幌鄬?duì)其他年紀(jì)有充裕的課外上網(wǎng)時(shí)間。對(duì)上網(wǎng)的關(guān)注度相對(duì)淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個(gè)選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時(shí)間和其他人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放了50份問卷，實(shí)際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對(duì)調(diào)查來說是比較有利的反映的情況也比較真實(shí)。

網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的獲得有52％的人是通過自學(xué)，根據(jù)調(diào)查問卷。通過同學(xué)獲得的占32％。而從學(xué)校獲得才18％，可以反映出學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育的不到位，可能是學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課程不是很多，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的宣傳也沒用著重。學(xué)生對(duì)從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)失去信心。

網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80％，大學(xué)生上網(wǎng)的環(huán)境差。學(xué)校上網(wǎng)占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網(wǎng)吧還是學(xué)校都非常擁擠，且空氣是相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺(tái)電腦所占面積還不超過1.5平方米。

由于學(xué)習(xí)需要才占24％，對(duì)于上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)。打發(fā)時(shí)間占了28％，可以看出大學(xué)生的課外生活非常單調(diào)，習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時(shí)間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。調(diào)查中，大一女生打發(fā)時(shí)間占了20％，因?yàn)榇笠慌倪m應(yīng)環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時(shí)間。高中可能接觸網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)都很少，所以有10％的學(xué)生是由于好奇心去上網(wǎng)的。

48％的學(xué)生每個(gè)月都在50100元，上網(wǎng)的費(fèi)用上。幾乎占了生活費(fèi)的6分之一，不足10元的僅有18％，由此可見大學(xué)生還是很重視上網(wǎng)的有8％的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對(duì)于這么高的網(wǎng)費(fèi)的來源零花錢占到76％，還有2％的同學(xué)是跟同學(xué)來借錢上網(wǎng)的那些借錢上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該好好反省了大學(xué)生的零花錢的使用上，上網(wǎng)占到很大的比例。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步

一年來，我首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小理和“三個(gè)代表”重要思想。努力進(jìn)步自己的理論，用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，深進(jìn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，緊跟時(shí)代潮流，確保在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致；第三是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識(shí)，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學(xué)習(xí)--思考--進(jìn)步，自己的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作能力都得到了明顯的進(jìn)步。

二、腳踏實(shí)地，努力工作

辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部分。作為辦公室一員肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，同時(shí)又要兼顧機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的多能手，不論在工作安排還是在處理題目時(shí)，都得慎重考慮，做到能獨(dú)擋一面，所有這些都是辦公室職員不可推卸的職責(zé)。一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進(jìn)自己對(duì)調(diào)查研究的了解，使自己能夠做好工作。其次是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。辦公室是全縣機(jī)關(guān)上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作，對(duì)全縣工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，堅(jiān)持做到“六個(gè)不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積存，不讓各種差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的通知在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害。第三是留意形象。辦公室是縣委機(jī)關(guān)的窗口，所以無論是接個(gè)電話還是迎來送往，我時(shí)刻留意自己的言談舉止，不由于自己的過失而影響到整個(gè)機(jī)關(guān)的形象。

三、端正作風(fēng)，擺正位置

在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)得失、不挑輕重。對(duì)工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同道，同等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的腐蝕。