一個產(chǎn)品所帶來的廣告，一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默。絕對超越你想象。國外作公益廣告是要強調(diào)效果的要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的因此主講人表示，不愿在大陸作公益廣告，因為有太多道德觀的束縛若是表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達不到真正實質(zhì)的廣告效益，則浪費了納稅人做公益廣告的錢。作一個廣告最基本的知道它目的什幺，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個東西。

這里記錄下來，這是實習(xí)期間對于廣告的一些瑣碎思考。以期看到自己的進步，廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的針對哈佛大學(xué)生所做的實驗錄像帶中我可以發(fā)現(xiàn)，其實我所做的廣告，有75%人是忽略的所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，廣告人必須要注意的

廣告有基本必須的元素

簡潔有利。3.必須要能表達出來，1.由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。2.文字方面朗朗上口。并在恰好的時間點上。4.AD要做一個最好的salesmanAD絕對不是一個藝術(shù)，一門生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了要有策略；要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像NIKE風(fēng)格相當(dāng)強烈而吸引人；目前手機廣告風(fēng)格只能說是一個簡單的銷售訊息。

可口可樂案例

想喝可樂時就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動或節(jié)目。像是圣誕節(jié)時，1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了然后開始進行推廣通路:如何讓每一個地方?？煽诳蓸钒咽フQ老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節(jié)聯(lián)想在一起，以至于現(xiàn)在父親節(jié)便和刮胡刀結(jié)合在一起。所以作廣告時，不是說明其產(chǎn)品的特性，而是做一個策略，并賦予一個style也就是品牌在生活上的感覺。1.最重要的獲得注意。否則，75%廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。2.邀請閱聽人進入廣告世界。現(xiàn)今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。3.要有結(jié)構(gòu)內(nèi)容，否則無法成立。投入廣告，所帶來的超乎你想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。當(dāng)然，品牌為基本考量。75%哈佛學(xué)生沒注意，一般人也許高達90%所以我要如何能beoutstand

實習(xí)報告

這是我實習(xí)期間對于廣告的一些瑣碎思考，在這里記錄下來，以期看到自己的進步，在廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學(xué)生所做的實驗錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。廣告有基本必須的元素1.由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。2.文字方面朗朗上口，簡潔有利。3.必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。4.ad要做一個最好的salesman，ad絕對不是一個藝術(shù)，它是一門生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略；要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像nike的風(fēng)格相當(dāng)強烈而吸引人；目前手機廣告風(fēng)格只能說是一個簡單的銷售訊息?？煽诳蓸钒咐?.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進行推廣通路:如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節(jié)聯(lián)想在一起，以至于現(xiàn)在的父親節(jié)便和刮胡刀結(jié)合在一起。所以作廣告時，不是在說明其產(chǎn)品的特性，而是在做一個策略，并賦予一個style，也就是品牌在生活上的感覺。1.最重要的是獲得注意。否則，75%的廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。2.邀請閱聽人進入廣告世界。在現(xiàn)今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。3.要有結(jié)構(gòu)內(nèi)容，否則無法成立。投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。當(dāng)然，品牌為基本考量。75%的哈佛學(xué)生沒注意，在一般人也許高達90%所以我們要如何能beoutstanding。廣告的目標(biāo)1.消費者:解決消費者問題2.產(chǎn)品本身:消費者記的是消費經(jīng)驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分。3.競爭對手:在市場上的同類競爭。要多和消費者溝通和調(diào)查，了解市場狀況，廣告是個問題產(chǎn)業(yè)，要解決問題建知名度、個性、價格、通路…等。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且響應(yīng)，要做一個廣告。廣告要說服誰(目標(biāo)消費群)，產(chǎn)品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brandstyle。在廣告影片中我們發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑廣告都有小孩在旁邊以顯示產(chǎn)品的安全性，而在衛(wèi)生紙廣告方面，則以小狗的形象討好觀眾。而日本幫提衛(wèi)生紙廣告則是以一個男人為主軸，在妻子離開身邊后的七支一系列廣告，說衛(wèi)生紙和男人間細膩的關(guān)系，顯示商品特色，一方面也增加使用時機及用量等。如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來自于如何找到和消費者相關(guān)的地方。在kgi銀行的廣告里，我們看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。泰國廣告多專業(yè)，其創(chuàng)意也較受肯定，亞洲廣告就屬新加坡及泰國最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下，大陸的廣告則受到許多限制，擔(dān)心及顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念，去限制廣告未來的發(fā)展。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。在國外作公益廣告是要強調(diào)效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的。因此主講人表示，它不愿在大陸作公益廣告，因為有太多道德觀的束縛若是在表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達不到真正實質(zhì)的廣告效益，則浪費了納稅人做公益廣告的錢。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什幺，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個東西。

這是我實習(xí)期間對于廣告的一些瑣碎思考，在這里記錄下來，以期看到自己的進步，在廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。

廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學(xué)生所做的實驗錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實我們所做的廣告，有的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。

廣告有基本必須的元素

由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。

文字方面朗朗上口，簡潔有利。

必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。

1引言

在廣告專業(yè)的實踐教學(xué)中，由于各種客觀原因，制約了研究性學(xué)習(xí)在教學(xué)中有效實施和開展：①中職廣告專業(yè)的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)相對薄弱。由于在中考招生中無法設(shè)置美術(shù)加試，廣告專業(yè)學(xué)生其實基本沒有美術(shù)基礎(chǔ)。②中職廣告專業(yè)的課程體系不完整。在中職學(xué)校廣告專業(yè)教學(xué)中，文化基礎(chǔ)課程和美術(shù)基礎(chǔ)課占據(jù)了大量課時，導(dǎo)致專業(yè)課程教學(xué)課時不足、教學(xué)任務(wù)重[1]。③中職廣告專業(yè)的研究性學(xué)習(xí)不受重視。傳統(tǒng)中職學(xué)校計算機平面廣告設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的主要內(nèi)容就是設(shè)計軟件的操作與實踐，一般只針對單一軟件設(shè)置單一課程，以教師講授、學(xué)生學(xué)習(xí)為主，研究性學(xué)習(xí)缺失嚴重，造成學(xué)生只是掌握軟件的各項功能操作，無法應(yīng)對廣告實際制作過程中遇到的問題，達不到預(yù)期的教學(xué)效果。中職學(xué)校廣告專業(yè)學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計開展研究性學(xué)習(xí)，能將低年級段學(xué)習(xí)的知識重新整合，更好地展示其設(shè)計與應(yīng)用水平。教師通過學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，可以更客觀地檢測學(xué)生知識掌握程度，更好地調(diào)整教學(xué)理念與方法。使學(xué)生綜合能力得到培養(yǎng)，為中職學(xué)校廣告專業(yè)教學(xué)借鑒和參考，豐富教學(xué)方法，為職業(yè)教育研究和探索者提供案例。本文試從中職學(xué)校廣告專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計為切入點，探索研究性學(xué)習(xí)在畢業(yè)設(shè)計課程中開展和應(yīng)用。

2依托畢業(yè)設(shè)計中的研究性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生多方面能力

通過完整的畢業(yè)設(shè)計與制作流程，將低年級段學(xué)習(xí)的知識重新整合，提高學(xué)生專業(yè)綜合運用能力；通過研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特點，增強學(xué)生的團隊意識；通過畢業(yè)設(shè)計中各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)組織、合理分工、相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與素養(yǎng)。2.1制定高級工研修畢業(yè)設(shè)計計劃。畢業(yè)設(shè)計一個非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它是廣告專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前對所學(xué)知識和能力的一次全面總結(jié)、綜合訓(xùn)練與集中展示。畢業(yè)設(shè)計的作用在于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去解決實際問題的能力，通過研究性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計熱情，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心素養(yǎng)。2.2明確畢業(yè)設(shè)計的目的要求與選題原則。①畢業(yè)設(shè)計的目的要求：通過研究性學(xué)習(xí)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，完成設(shè)計主題的構(gòu)思，清晰地表達設(shè)計理念；設(shè)計過程中強調(diào)整體性，注重時代性，精心營造獨特的帶有嘉興技師學(xué)院特色的畢業(yè)設(shè)計展，體現(xiàn)出個性特色；力爭發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，解決好設(shè)計實踐中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力與創(chuàng)新創(chuàng)意的思維[2]。②畢業(yè)設(shè)計選題原則：選題必須符合廣告專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有研究性學(xué)習(xí)的價值，能提高學(xué)生解決問題的綜合能力；選題應(yīng)具有實際應(yīng)用價值，可以承接企業(yè)或機構(gòu)的真實設(shè)計需求；選題應(yīng)能激發(fā)設(shè)計興趣；選題應(yīng)有積極向上的思想，能正確體現(xiàn)社會認知。2.3指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計的選題。畢業(yè)設(shè)計范圍參考包括：包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、機構(gòu)形象設(shè)計、城市形象設(shè)計、品牌整合設(shè)計、圖書設(shè)計（書籍裝幀設(shè)計）、平面廣告設(shè)計（產(chǎn)品廣告設(shè)計、公益廣告設(shè)計、主題性廣告設(shè)計）、圖形設(shè)計與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計等。

3開展畢業(yè)設(shè)計展，提升研究性學(xué)習(xí)的實踐性和社會性

第一,做好布展的整體策劃、設(shè)計宣傳資料、根據(jù)學(xué)生特點分層次、分方向地引導(dǎo)學(xué)生開展作品的設(shè)計與制作。①根據(jù)學(xué)生情況及畢業(yè)設(shè)計進度，選擇合適的布展時間，恰逢五月底學(xué)校有大型招聘活動，有利于展示與宣傳，布展時間定于招聘會期間，考慮到展臺布置等因素，從布展到撤展安排一周時間[3]。②宣傳資料設(shè)計包含平面與流媒體，平面資料包括宣傳海報、展廳噴繪布置、易拉寶、嘉賓簽到冊等，流媒體方面制作了視頻剪輯，進行微信推送。③根據(jù)學(xué)生能力差異，又分層次提出設(shè)計要求，力求每個學(xué)生都能發(fā)揮自己特點特長、盡自己所能地完成相關(guān)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容。第二,研究畢業(yè)設(shè)計布展的實施準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)校的實際情況進行場館選擇和布置。本次畢業(yè)生126人，分組67組，為了配合學(xué)校招聘會，經(jīng)過考察研究，布展場館最終選定精進樓一樓大廳為主會場，ITR產(chǎn)學(xué)研基地為副會場，主會場布展37組，分會場布展30組。第三,研究畢業(yè)設(shè)計布展的宣傳和推廣，通過多種渠道，利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代化技術(shù)手段相結(jié)合的模式，以校園、社會、企業(yè)等為重點宣傳對象，達到廣泛的宣傳效應(yīng)。①畢業(yè)設(shè)計展期間，安排廣告專業(yè)學(xué)生參觀，低年級學(xué)生通過參觀畢業(yè)設(shè)計展，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解專業(yè)情況，樹立職業(yè)規(guī)劃。②利用學(xué)校微信公眾號推送畢業(yè)設(shè)計展宣傳鏈接，邀請報社、電視臺對畢業(yè)設(shè)計展進行報道，提高社會影響。③邀請企業(yè)在招聘會期間實地參觀畢業(yè)設(shè)計展及實訓(xùn)中心，推動校企合作。

【摘要】隨著電子媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，廣告成為人們生活中隨處可見的宣傳手段，可謂是隨處可見。而這些廣告的制作和投放離不開從事廣告設(shè)計專業(yè)的人員，職業(yè)院校的廣告設(shè)計專業(yè)是社會上增補廣告業(yè)的主要力量之一。因而，大部分的職業(yè)院校的平面設(shè)計人才培養(yǎng)方案中，重視實踐教學(xué)部分，就是為了使廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)生將來可以立足于社會。本文主要結(jié)合職業(yè)院校的現(xiàn)狀，闡述了職業(yè)院校廣告設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)的規(guī)劃與探討，以促進廣告設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校廣告設(shè)計專業(yè)；實踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃；探討

一、職業(yè)院校廣告設(shè)計專業(yè)

廣告設(shè)計專業(yè)顧名思義就是學(xué)習(xí)廣告制作、設(shè)計、推廣等一系列知識的專業(yè)，畢業(yè)后主要從事于廣告業(yè)，可以說是一項具有專業(yè)性的學(xué)科。

二、實踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃中存在的問題

1.教學(xué)實踐設(shè)施缺乏。根據(jù)近年來職業(yè)院校的招生情況，職業(yè)院校廣告設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)遠遠超過高等教育機構(gòu)。但是，由于追求經(jīng)濟效益，一些職業(yè)院校往往是近年來剛剛成立的廣告設(shè)計專業(yè)。且班級人員多，數(shù)量大，使現(xiàn)有的教學(xué)實踐設(shè)施遠遠不夠正常的教學(xué)使用，導(dǎo)致學(xué)生無法真正參與教學(xué)實踐。2.師資力量較薄弱。一些高職院校廣告設(shè)計專業(yè)教師，其中大部分都是從美術(shù)教師轉(zhuǎn)行而來，由于專業(yè)的不對口，使得對真正的廣告設(shè)計專業(yè)理解上有一定的偏差。同時這些教師又缺乏社會經(jīng)驗，往往只是講解書本知識，無法向?qū)W生傳遞第一手的市場資訊。3.教學(xué)模式較陳舊。職業(yè)院校廣告設(shè)計專業(yè)在教學(xué)模式中往往采用教材的“填鴨式”教學(xué)。老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)—學(xué)生根據(jù)自己的想法設(shè)定設(shè)計目標(biāo)—設(shè)計作品點評等流程。由于學(xué)生的設(shè)計項目是按照自己的意愿進行的，不存在與客戶間的溝通，并且沒有較強的針對性，而老師給學(xué)生的設(shè)計作業(yè)又往往有很大的空間，使一些學(xué)生出現(xiàn)應(yīng)付的態(tài)度，達不到實踐教學(xué)的目的。

一、引言

在現(xiàn)代社會中，廣告時刻出現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪?，已成為社會日常生活不可缺少的一部分。它帶給人們異常豐富的各類信息，有力地沖擊著我們的感官系統(tǒng)，直達心靈深處。但廣告學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，具有交叉性、綜合性強，既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)等特點。《市場營銷策劃》作為廣告學(xué)的一門核心課程，對于廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好這門課有著舉足輕重的作用，而如何講好這門課，特別是面向藝術(shù)類學(xué)生的時候，一方面，要使學(xué)生能較好的掌握好理論知識，另一方面，又能讓學(xué)生將課堂上所學(xué)的理論知識靈活的與實踐聯(lián)系起來，這是身為一個廣告學(xué)的教師要面對和解決的一個重要課題。本文在這種情況下，分別從教學(xué)體系、學(xué)生提升等兩個方面對《市場營銷策劃》課程如何進行教學(xué)改革提出了自己的策略和建議，具有一定的借鑒意義。

二、對《市場營銷策劃》課程教學(xué)改革的策略建議

（一）教學(xué)體系層次

1.制定明確的課程教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中，如果沒有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計就缺乏方向性的指導(dǎo)，后續(xù)內(nèi)容設(shè)計也變得盲目。高等院校的課程教學(xué)中，教授一門課程的知識不是根本目的，更重要的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力，達到學(xué)以致用[1]?！妒袌鰻I銷策劃》作為廣告學(xué)專業(yè)的一門必修課，不僅承擔(dān)著傳達廣告基本知識的任務(wù)，還具有培養(yǎng)學(xué)生的宏觀廣告意識和微觀廣告操作實踐能力，樹立品牌意識和廣告意識的任務(wù)。本文認為這應(yīng)該成為藝術(shù)類廣告學(xué)專業(yè)總的教學(xué)目標(biāo)，在具體操作中，各課程可根據(jù)實際需要進行合理調(diào)整。

2.強化對于課程內(nèi)容的建設(shè)應(yīng)當(dāng)調(diào)整先前一本教案常年用的手段，借助一主多輔等模式，來有效的貫徹教育規(guī)劃?！妒袌鰻I銷策劃》課程包括的知識非常全面，各個領(lǐng)域知識框架存在明顯的不同。因此，要按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理的設(shè)置教育內(nèi)容。再比如，市場營銷專業(yè)非常強調(diào)廣告和營銷策略實現(xiàn)有機統(tǒng)一，工商管理專業(yè)非常強調(diào)在廣告運行及控制[2]。而筆者認為，藝術(shù)專業(yè)則應(yīng)該在闡述營銷理論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生清楚了解廣告與市場營銷的關(guān)系，同時應(yīng)強調(diào)廣告創(chuàng)新還有設(shè)計。首先，從課程之內(nèi)部分知識點沒有價值循環(huán)進行傳授，不然能夠給學(xué)生積極性造成沉重打擊，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)方面的差異科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)，來維持其科學(xué)合理性。比如，藝術(shù)專業(yè)《市場營銷策劃》課程教學(xué)之內(nèi)，創(chuàng)意理論從另外的課程之內(nèi)有所包括，若依舊在理論方面進行傳授能夠發(fā)揮的作用非常有限。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)不斷延伸。作者普遍采納的手段為：開放網(wǎng)絡(luò)課程，制定科學(xué)合理的制度來當(dāng)成延伸資料等等。這種手段除了實施難度比較低，能夠快速搜集有用的信息，同時可以調(diào)動學(xué)生自身積極性，推動學(xué)生自身知識結(jié)構(gòu)不斷健全完善，更加趨于科學(xué)合理。

傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會行業(yè)對于廣告學(xué)學(xué)生的要求，因此學(xué)校給我們?nèi)宋南导墢V告班安排了一個星期的廣告認識實習(xí)，這次認識實習(xí)對于從未正式接觸廣告設(shè)計與制作的我收獲頗豐?，F(xiàn)就本次認識實習(xí)中的經(jīng)歷、內(nèi)容、經(jīng)驗得失作簡單的總結(jié)。

一、實習(xí)目的

1、認識廣告公司的運作流程，各個部門的職能以及工作分派，公司的管理方式做簡單的了解、初步的認識為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

2．達到認識企業(yè)、認識市場、認識新的學(xué)習(xí)方法這三方面的認識。

3．從認識中樹立自己的人生理想，為自己的道路作出規(guī)劃。

二、實習(xí)時間

這是我見習(xí)期間對于廣告的一些瑣碎思考，在這里記錄下來，以期看到自己的進步，在廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對大學(xué)生所做的實驗錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。

廣告有基本必須的元素：

1.由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。

2.文字方面朗朗上口，簡潔有利。

3.必須要能表達出來，并在恰好的時間點上。

4.AD要做一個最好的salesman，AD絕對不是一個藝術(shù)，它是一門生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現(xiàn)。

我國成人教育與發(fā)達國家的員工培訓(xùn)相比，無論是在硬件建設(shè)還是在軟件發(fā)展上，都存在很大的差距。由于我國早期的成人教育大量模仿傳統(tǒng)的國民教育體系，在突出職業(yè)技能和觀念變革方面存在嚴重不足，因此，在新的教育理論下的轉(zhuǎn)型仍需要進一步的探索與研究。近些年來，隨著社會信息化程度日益提高，我國基于實踐應(yīng)用的教育改革不斷推進，人才培養(yǎng)也逐漸由封閉的傳統(tǒng)學(xué)校教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代應(yīng)用型的技能人才培養(yǎng)。

一、調(diào)查背景

廣告設(shè)計與制作專業(yè)是綜合多方面知識與技能的專業(yè)，更是與市場需求密切相關(guān)的專業(yè)。廣告設(shè)計公司在招聘專業(yè)相關(guān)崗位時大都要求有就職經(jīng)驗，并往往對畢業(yè)生的綜合職業(yè)能力持懷疑和不認可的態(tài)度。面對這一現(xiàn)象，北京市石景山區(qū)業(yè)余大學(xué)成立課題組，確定課題“成人高校廣告設(shè)計與制作專業(yè)（?？疲徫痪C合職業(yè)能力實訓(xùn)體系研究”，對如何培養(yǎng)學(xué)生崗位綜合職業(yè)能力進行系統(tǒng)研究與探索。廣告設(shè)計與制作專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)綜合實訓(xùn)是其中的一個重要組成部分，是學(xué)生在畢業(yè)前對在校期間學(xué)習(xí)的檢驗，也是教學(xué)與崗位綜合職業(yè)能力對接的最后一個實踐環(huán)節(jié)。課題前期對專業(yè)課程設(shè)置與崗位職業(yè)需求進行系統(tǒng)研究，并在教學(xué)方法、課程實踐等方面都做出了有效嘗試。該校2013級廣告設(shè)計與制作專業(yè)36名學(xué)生經(jīng)過在校期間的學(xué)習(xí)，順利進入到畢業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，成為第一批進行畢業(yè)綜合實訓(xùn)教學(xué)實踐的學(xué)生。綜合實訓(xùn)根據(jù)廣告公司的核心業(yè)務(wù)，分別在企業(yè)形象設(shè)計、商業(yè)及公益廣告設(shè)計、企業(yè)宣傳冊設(shè)計、系列包裝設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)專題設(shè)計五個方向上設(shè)定了項目主題與目標(biāo)，將學(xué)生分成5組，分別由指導(dǎo)教師模擬公司項目提案流程與執(zhí)行過程，在實訓(xùn)室指導(dǎo)學(xué)生進行模擬公司項目流程的綜合實訓(xùn)。為了解廣告設(shè)計與制作專業(yè)畢業(yè)綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)應(yīng)用情況，完善教學(xué)改革，在畢業(yè)綜合實訓(xùn)后，對參加此次實訓(xùn)的36名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，希望可以在實踐中發(fā)現(xiàn)課題執(zhí)行環(huán)節(jié)中的不足，并在后面的研究中逐步改進與完善。

二、畢業(yè)綜合實訓(xùn)執(zhí)行情況

（一）基本實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。問卷調(diào)查的目標(biāo)之一就是要了解學(xué)生在實踐過程中的感觸與效果。從調(diào)查結(jié)果來看，有97.2%的學(xué)生都認為，通過畢業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，增強了對廣告公司項目流程的認識，并增強了完成設(shè)計工作的信心。這基本達到了畢業(yè)綜合實訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。（二）提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)綜合實訓(xùn)除幫助學(xué)生認識了廣告公司的具體工作內(nèi)容與方向外，還幫助學(xué)生認識到到廣告公司工作自己需要具備的崗位綜合職業(yè)能力，并通過畢業(yè)綜合實訓(xùn)了解到自己在某些方面能力的提升，如表1和表2所示。這與學(xué)生剛接觸到專業(yè)學(xué)習(xí)時的茫然形成了鮮明的對比。（三）幫助學(xué)生進行自我定位。在問及“通過本次畢業(yè)綜合實訓(xùn)你認為自己更適合做電腦完稿制作人員還是設(shè)計師”時，55.6%的學(xué)生認為自己適合做電腦完稿制作人員，44.4%的學(xué)生認為自己適合做設(shè)計師，并能夠根據(jù)自己的情況做出一定的原因判斷，而且與指導(dǎo)教師反饋信息基本一致。這表明通過畢業(yè)綜合實訓(xùn)，學(xué)生可以較為準(zhǔn)確地對自己的能力做出判斷，實現(xiàn)學(xué)生自我能力定位。畢業(yè)綜合實訓(xùn)幫助學(xué)生認識到自己應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)要求，并對工作中的能力需求有了一定的了解和體會，從而使得學(xué)生有意識地提升自己在某一方面的專業(yè)素養(yǎng)與知識儲備，為更好地投入到后續(xù)工作中做好準(zhǔn)備。

三、實踐分析與反思

一個產(chǎn)品所帶來的廣告，一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默。絕對超越你想象。國外作公益廣告是要強調(diào)效果的要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的因此主講人表示，不愿在大陸作公益廣告，因為有太多道德觀的束縛若是表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達不到真正實質(zhì)的廣告效益，則浪費了納稅人做公益廣告的錢。作一個廣告最基本的知道它目的什幺，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個東西。

這里記錄下來，這是實習(xí)期間對于廣告的一些瑣碎思考。以期看到自己的進步，廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的針對哈佛大學(xué)生所做的實驗錄像帶中我可以發(fā)現(xiàn)，其實我所做的廣告，有75%人是忽略的所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，廣告人必須要注意的

廣告有基本必須的元素

簡潔有利。3.必須要能表達出來，1.由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。2.文字方面朗朗上口。并在恰好的時間點上。4.AD要做一個最好的salesmanAD絕對不是一個藝術(shù)，一門生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了要有策略；要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像NIKE風(fēng)格相當(dāng)強烈而吸引人；目前手機廣告風(fēng)格只能說是一個簡單的銷售訊息。

可口可樂案例

想喝可樂時就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動或節(jié)目。像是圣誕節(jié)時，1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了然后開始進行推廣通路:如何讓每一個地方?？煽诳蓸钒咽フQ老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節(jié)聯(lián)想在一起，以至于現(xiàn)在父親節(jié)便和刮胡刀結(jié)合在一起。所以作廣告時，不是說明其產(chǎn)品的特性，而是做一個策略，并賦予一個style也就是品牌在生活上的感覺。1.最重要的獲得注意。否則，75%廣告沒有人會去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。2.邀請閱聽人進入廣告世界。現(xiàn)今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。3.要有結(jié)構(gòu)內(nèi)容，否則無法成立。投入廣告，所帶來的超乎你想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。當(dāng)然，品牌為基本考量。75%哈佛學(xué)生沒注意，一般人也許高達90%所以我要如何能beoutstand