教委同志們

教育系統(tǒng)一年一度與教育工作會同等重要的一次會議。每年的教育黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會都是與教育工作會套開，今天這個會議。足以看出教委對這項(xiàng)工作的高度重視。

牟書記全面總結(jié)了2010年教育黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，剛才。對2011年的工作也作了安排和部署，這是代表教委班子集體的意見，講得很好。尤其是2011年的工作，講得很有針對性，思路很清晰。

還專門請了縣委組織部的朱部長、宣傳部的彭部長，今天的會議。還有縣紀(jì)委的朱常委。三個部門的領(lǐng)導(dǎo)都為我作了非常好的指示。要認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，貫徹落實(shí)好會議的各項(xiàng)要求，使我教育黨建在已有成績的基礎(chǔ)上，從今年開始，更加扎扎實(shí)實(shí)地做一些事情。要通過抓教育黨建來凝聚人心，鼓舞斗志，來促進(jìn)我整個教育事業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。要落實(shí)好朱縣長，尤其是張縣長對教育系統(tǒng)提出的工作要求，把教育系統(tǒng)的工作推向一個新的層面，促進(jìn)教育從教育大縣向教育強(qiáng)縣的新跨越。

賴常委親自主持，因?yàn)榻裉焐衔缡且粋€高規(guī)格的教育工作會議。朱縣長作主題報告，張縣長在百忙之中抽出時間列席會議并作重要講話，教委只是發(fā)言交流，所以借下午這個機(jī)會，講兩個方面的意見：

一是關(guān)于全縣教育工作會議精神的貫徹落實(shí)問題

同志們：

今天這個會議，是教育系統(tǒng)一年一度與教育工作會同等重要的一次會議。每年的教育黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會都是與教育工作會套開，足以看出教委對這項(xiàng)工作的高度重視。

剛才，牟書記全面總結(jié)了2010年教育黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對2011年的工作也作了安排和部署，這是代表教委班子集體的意見，講得很好。尤其是2011年的工作，講得很有針對性，思路很清晰。

今天的會議，我們還專門請了縣委組織部的朱部長、宣傳部的彭部長，還有縣紀(jì)委的朱常委。三個部門的領(lǐng)導(dǎo)都為我們作了非常好的指示。我們要認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，貫徹落實(shí)好會議的各項(xiàng)要求，使我們的教育黨建在已有成績的基礎(chǔ)上，從今年開始，更加扎扎實(shí)實(shí)地做一些事情。要通過抓教育黨建來凝聚人心，鼓舞斗志，來促進(jìn)我們整個教育事業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。要落實(shí)好朱縣長，尤其是張縣長對教育系統(tǒng)提出的工作要求，把教育系統(tǒng)的工作推向一個新的層面，促進(jìn)教育從教育大縣向教育強(qiáng)縣的新跨越。

因?yàn)榻裉焐衔缡且粋€高規(guī)格的教育工作會議，賴常委親自主持，朱縣長作主題報告，張縣長在百忙之中抽出時間出席會議并作重要講話，教委只是發(fā)言交流，所以借下午這個機(jī)會，講兩個方面的意見：

一是關(guān)于全縣教育工作會議精神的貫徹落實(shí)問題

同志們：

今天這個會議，是教育系統(tǒng)一年一度與教育工作會同等重要的一次會議。每年的教育黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會都是與教育工作會套開，足以看出教委對這項(xiàng)工作的高度重視。

剛才，牟書記全面總結(jié)了年教育黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對年的工作也作了安排和部署，這是代表教委班子集體的意見，講得很好。尤其是年的工作，講得很有針對性，思路很清晰。

今天的會議，我們還專門請了縣委組織部的朱部長、宣傳部的彭部長，還有縣紀(jì)委的朱常委。三個部門的領(lǐng)導(dǎo)都為我們作了非常好的指示。我們要認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，貫徹落實(shí)好會議的各項(xiàng)要求，使我們的教育黨建在已有成績的基礎(chǔ)上，從今年開始，更加扎扎實(shí)實(shí)地做一些事情。要通過抓教育黨建來凝聚人心，鼓舞斗志，來促進(jìn)我們整個教育事業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。要落實(shí)好朱縣長，尤其是張縣長對教育系統(tǒng)提出的工作要求，把教育系統(tǒng)的工作推向一個新的層面，促進(jìn)教育從教育大縣向教育強(qiáng)縣的新跨越。

因?yàn)榻裉焐衔缡且粋€高規(guī)格的教育工作會議，賴常委親自主持，朱縣長作主題報告，張縣長在百忙之中抽出時間出席會議并作重要講話，教委只是發(fā)言交流，所以借下午這個機(jī)會，講兩個方面的意見：

一是關(guān)于全縣教育工作會議精神的貫徹落實(shí)問題

一、始終堅持科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，堅定不移地推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義?？茖W(xué)發(fā)展觀是用來指導(dǎo)發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題。離開發(fā)展，就無所謂發(fā)展觀。當(dāng)前，教育領(lǐng)域里的基本矛盾，仍然是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對于良好教育的強(qiáng)烈需求與良好教育資源供給不足的矛盾。不管是把沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，滿足現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需要和人民群眾對教育的強(qiáng)烈需求，還是解決教育事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展中的困難和問題，不斷增強(qiáng)教育綜合實(shí)力，都必須依靠發(fā)展。加快發(fā)展，始終是解決一切矛盾和問題的關(guān)鍵。因此，在教育工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅持“發(fā)展是硬道理”，緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓發(fā)展，堅定不移地推進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，最根本的就是要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。直轄以來特別是近幾年來，重慶市委、市政府大力實(shí)施“科教興渝”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，制定和出臺了一系列優(yōu)先發(fā)展教育的政策措施，有力地推動全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越發(fā)展，全市人均受教育年限達(dá)到8.4年。基礎(chǔ)教育發(fā)展取得重大突破，“兩基”人口覆蓋率從直轄之初的40.45%上升到100%，“兩基”工作順利通過國家督導(dǎo)檢查;高中階段在校生規(guī)模從直轄之初的38萬人增加到100萬人，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)到84.5%。職業(yè)教育發(fā)展水平大幅度提升，中等職業(yè)學(xué)校與普通高中學(xué)校在校生和招生比例都接近1∶1，實(shí)現(xiàn)了國家提出的“大體相當(dāng)”的目標(biāo)。高等教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)重大跨越，高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整基本完成，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到23%，跨入了大眾化階段。成人教育穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，全市基本建立起實(shí)用型、開放型的各種層次的成人教育培訓(xùn)體系。

教育事業(yè)的發(fā)展成就，源于“優(yōu)先”的真正落實(shí);教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，也需要“優(yōu)先”的強(qiáng)力保障。總書記在2007年8月31日全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話中，明確提出了“三個優(yōu)先”的要求，即“經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要”。

這“三個優(yōu)先”既是工作的原則，也是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因此，站在新起點(diǎn)上的重慶教育，要實(shí)現(xiàn)新一輪的快速發(fā)展，必須大力倡導(dǎo)尊師重教，以更加強(qiáng)大的魄力落實(shí)“三個優(yōu)先”，以更加健全的制度保障“三個優(yōu)先”，以更加完善的機(jī)制體現(xiàn)“三個優(yōu)先”，以群策群力的共識促進(jìn)“三個優(yōu)先”，真正使“教育優(yōu)先”成為推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的強(qiáng)大動力和根本保障。

二、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的核心，把以人為本的理念貫徹落實(shí)到教育工作的各個方面

第一條根據(jù)《中國人民政治協(xié)商會議章程》和《中國人民政治協(xié)商會議*省委員會專門委員會通則》，制定本簡則。

第二條民族和宗教委員會是在省政協(xié)常務(wù)委員會和主席會議領(lǐng)導(dǎo)下，組織聯(lián)系民族和宗教界委員及有關(guān)人士就民族、宗教方面的問題開展經(jīng)常性活動的工作機(jī)構(gòu)。

第三條民族和宗教委員會設(shè)主任一人，副主任（包括專職副主任）和委員若干人。主任、副主任由常務(wù)委員會任命，委員由主席會議決定。

第四條民族和宗教委員會以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，切實(shí)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定，推動社會發(fā)展，組織委員及有關(guān)人士開展各項(xiàng)工作。

第五條民族和宗教委員會的工作任務(wù)是：

（一）組織民族和宗教界委員及有關(guān)人士，通過舉辦研討會、座談會，提供學(xué)習(xí)材料、傳遞學(xué)習(xí)信息等形式，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹民族宗教政策及有關(guān)法律法規(guī)，了解少數(shù)民族和宗教方面的有關(guān)情況，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會事業(yè)的發(fā)展，為落實(shí)黨的民族宗教政策貢獻(xiàn)力量。

一、功能定位

1．教輔中心是地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的輔助中心，為地區(qū)青少年提供校外實(shí)踐活動場所，承擔(dān)著未成年人開展思想品德、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育衛(wèi)生、勞動技術(shù)等興趣、愛好和特長培養(yǎng)的任務(wù)，促進(jìn)*區(qū)未成年人全面、健康成長。

2．教輔中心要在完成教育教學(xué)工作之余，為學(xué)區(qū)內(nèi)教師集體性活動提供場所和服務(wù)。

3．教輔中心在不影響正常教育教學(xué)活動的情況下，要為社區(qū)居民活動提供場所和服務(wù)。

二、單位性質(zhì)

4．教輔中心為獨(dú)立法人實(shí)體單位，由教委直接領(lǐng)導(dǎo)。教輔中心由教委委托學(xué)區(qū)管委會進(jìn)行日常管理。*區(qū)青少年活動中心負(fù)責(zé)對教輔中心給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

一、指導(dǎo)思想

以提高家長家教理論水平,以傳教新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容。改善家教方法為目的開展多種形式的授課活動,上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、調(diào)整建立家教機(jī)構(gòu)

建立機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由村領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。德育處負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

一、指導(dǎo)思想

以提高家長家教理論水平，以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容。改進(jìn)家教方法為主要目的開展多種形式的授課活動，上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)婁底市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、調(diào)整建立家教機(jī)構(gòu)

上學(xué)期的基礎(chǔ)上，建立機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期。對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由村領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。德育處負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

一、指導(dǎo)思想

以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)婁底市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、調(diào)整建立家教機(jī)構(gòu)

建立機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由村領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。德育處負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共*市*區(qū)委*市*區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的意見》精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，優(yōu)化行政服務(wù)環(huán)境，提升服務(wù)水平和質(zhì)量，結(jié)合教委機(jī)關(guān)工作實(shí)際，制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，按照區(qū)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，在區(qū)效能辦的具體指導(dǎo)下，立足教委機(jī)關(guān)實(shí)際，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，在抓督查、抓落實(shí)、抓深化、抓特色、抓實(shí)效上下功夫，加大建設(shè)力度，努力形成"行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效"的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，使機(jī)關(guān)各科室和機(jī)關(guān)干部在改革創(chuàng)新上有新的突破，在服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和人民群眾滿意度上有新的提高，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大的勝利召開。

二、主要工作

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確效能建設(shè)工作職責(zé)機(jī)關(guān)效能建設(shè)是一項(xiàng)牽涉科室多、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。為確保機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作扎實(shí)深入開展，區(qū)教委機(jī)關(guān)建立了"黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理部門組織協(xié)調(diào)、紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督檢查、科室各負(fù)其責(zé)，群眾積極參與"的機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。區(qū)委教工委、區(qū)教委主任宋京璋同志任效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，區(qū)教委副主任胡曉東同志任副組長，教委兩委班子其他成員為組員，負(fù)責(zé)對教委機(jī)關(guān)效能建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李保國同志任辦公室主任（兼），沈德忠同志任辦公室副主任，教委機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員。

（二）加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，營造效能建設(shè)的濃厚氛圍