根據(jù)學(xué)校工作安排，年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學(xué)校校長和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績?，F(xiàn)將自己的工作對各位代表進(jìn)行匯報。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當(dāng)代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí)，自感充實(shí)了自己，豐富了自己。作為我校市“”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，爭做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；分層教學(xué)，整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進(jìn)班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項(xiàng)工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學(xué)生進(jìn)入高二的良性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、勝任新工作、擔(dān)任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔(dān)任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會，目前正在進(jìn)行年—年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

根據(jù)學(xué)校工作安排，2011年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學(xué)校校長和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績?，F(xiàn)將自己的工作對各位代表進(jìn)行匯報。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當(dāng)代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí)，自感充實(shí)了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，爭做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；分層教學(xué)，整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2011年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進(jìn)班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項(xiàng)工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學(xué)生進(jìn)入高二的良性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、勝任新工作、擔(dān)任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔(dān)任了教科室主任。現(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了2011年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會，目前正在進(jìn)行2003年—2011年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

根據(jù)學(xué)校工作安排，2008年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學(xué)校校長和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績?，F(xiàn)將自己的工作對各位代表進(jìn)行匯報。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當(dāng)代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí)，自感充實(shí)了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究、改進(jìn)課堂教學(xué)，爭做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；分層教學(xué)，整體推進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2008年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進(jìn)班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項(xiàng)工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學(xué)生進(jìn)入高二的良性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、勝任新工作、擔(dān)任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進(jìn)行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔(dān)任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了2008年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會，目前正在進(jìn)行2003年—2008年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實(shí)踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

一、塑造好教師個人高尚人格和美好心靈。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。教學(xué)處本學(xué)年組織全體教師學(xué)習(xí)《教師禮儀》、《教師的20項(xiàng)修煉》、《教師成長與師德修養(yǎng)》。教師們學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。馮艷平、羅菊等黨員教師做出了不少于2萬字的讀書筆記。教師都能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

二、努力練就春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。

教師“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進(jìn)學(xué)生的成人和成才。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。徐季春、程昭泉、鄧偉林、肖小平等班主任和廖瑞零、袁玲、李元英等非班主任教師都固定的和五六個學(xué)習(xí)后進(jìn)生、家庭困難生、心理障礙生結(jié)成幫扶對子，通過一學(xué)年的春風(fēng)化雨、言傳身教，學(xué)生有了大的進(jìn)步，教師有了好的成長。這些教師也成為我校的先進(jìn)典型。

三、堅(jiān)持著刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。

合格的教師，必須樹立終生學(xué)習(xí)鉆研的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。教學(xué)處本學(xué)年共派出崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)92人次，總時數(shù)達(dá)214天。教師們都極力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，黨員教師陶航兵放棄暑假休息，冒酷暑在長沙學(xué)十多天；老教師毛述忠也爭取到了長沙學(xué)習(xí)5天的機(jī)會。教學(xué)處每期組織一次教學(xué)競賽，全體教師積極參與，在競賽中相互學(xué)習(xí)，互相提高，老教師王菊香和青年教師羅敏都獲得市級獎勵。

根據(jù)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則和教育教學(xué)情況不斷變化的實(shí)際，為進(jìn)一步調(diào)動教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的積極性，在已實(shí)行的“教職工獎勵條例”的基礎(chǔ)上，制定本獎勵條例。 獎勵范圍：

凡在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻(xiàn)的在職在崗教職工。

實(shí)施起始時間：2005年下學(xué)期。

獎勵辦法：

一、教育教學(xué)科研獎

1、優(yōu)秀課獎：

一、基本原則

1、實(shí)施對象：在崗的正式教職工。

2、實(shí)施原則：（1）多勞多得，少勞少得；（2）優(yōu)質(zhì)多得，重責(zé)多得；（3）適當(dāng)拉開差距，充分調(diào)動教職工積極性。

3、實(shí)施時間：第一階段九月至第二年一月，第二階段三月至七月。

4、寒暑假平均發(fā)放全校結(jié)構(gòu)工資平均值的50%。

二、工作量界定：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃、教科室工作計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會議精神；以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)；改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平。

二、工作目標(biāo)

1.以學(xué)生發(fā)展為本，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是結(jié)合學(xué)?！八亩ā薄ⅰ八慕y(tǒng)一”、“三步走”的備課計劃，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)各年級教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量講、練、檢、析四級分析制，加強(qiáng)對各年級薄弱班級的質(zhì)量分析，防止各年級進(jìn)一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡。突出九年級的教學(xué)質(zhì)量自查工作。

3．各年級根據(jù)自身特點(diǎn)搞好校本教研活動；重視青年教師的培養(yǎng)；提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

**年**月**至**日，由市教研室主任帶隊(duì)，部分區(qū)縣教研室主任、普通高中教學(xué)副校長，市教研室高中教研員一行33人，赴**進(jìn)行了為期6天的教育考察。

本次考察的目的是：了解**教育先進(jìn)地區(qū)普通高中的辦學(xué)情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)管理、教學(xué)組織實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，解讀先進(jìn)地區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量高效率、高水平成功的原因與操作過程。通過聽取教研室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長介紹，實(shí)地考察了解、深入課堂聽課，深入教研組座談、參與集體備課活動等形式，獲得第一手資料。在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理清我市普通高中教學(xué)指導(dǎo)工作的基本思路與策略，全面提升我市普通高中辦學(xué)效益，提高我市普通高中教育質(zhì)量。

上篇概況與經(jīng)驗(yàn)

一、重視教科研工作體系建設(shè)

**市教研室的教研、科研工作，組織體系完整，工作制度健全，常規(guī)工作開展有序。科研工作不搞純理論研究，側(cè)重于應(yīng)用性研究。教科研課題堅(jiān)持來源于教育教學(xué)實(shí)踐，并做到了教科類研究課題與教研類研究課題并舉。教研室每年都根據(jù)教師的實(shí)際分不同的層次對教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。

二、扎實(shí)搞好市級學(xué)科基地建設(shè)

校長致辭我非常高興地歡迎您加入北京市順義區(qū)民辦大方職業(yè)學(xué)校這個大家庭，并預(yù)祝您在自己的工作崗位上獲得自己的成功。北京市順義區(qū)民辦大方職業(yè)學(xué)校，具有超前的辦學(xué)理念和可操作性的用人激勵機(jī)制。堅(jiān)持奉行以人為本的原則，倡導(dǎo)“出去就是經(jīng)理，回來就是教員”的原則，您在這里可以實(shí)現(xiàn)社會價值并實(shí)現(xiàn)自我價值。我堅(jiān)信做為學(xué)校的教師，通過您與其他教師的密切合作和努力，讓學(xué)生滿意，會給每位學(xué)生、家長留下一段美妙的回憶。只有社會認(rèn)可、家長放心、學(xué)生滿意，我們的學(xué)校才有源動力，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會效益的雙贏，實(shí)現(xiàn)我們“為社會、家長、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)”辦學(xué)宗旨，使學(xué)校以其科學(xué)的管理模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)異的就業(yè)率,躋身于北京乃至全國一流的中等職業(yè)學(xué)校。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會和大多數(shù)來自于各基層的學(xué)校管理人員向您奉上這本教師手冊，請您仔細(xì)閱讀。因?yàn)樗U明了學(xué)校的概況，您就職的條件，您到職后應(yīng)盡的義務(wù)和必須遵循的準(zhǔn)則及您享有的權(quán)利，是您干好本職工作的指南。好的企業(yè)只是滿足需求、偉大的企業(yè)在創(chuàng)造市場。祝您工作順利，身心愉快。校長：彭沛福

第一章導(dǎo)論1、學(xué)校簡介：北京市順義區(qū)民辦大方職業(yè)學(xué)校成立于**年10月，是學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉的綜合類中等職業(yè)學(xué)校，市教委公示學(xué)?！，F(xiàn)開設(shè)烹飪、計算機(jī)及應(yīng)用、飯店服務(wù)與管理、美容美發(fā)與形象設(shè)計、影像與影視藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理（中文導(dǎo)游）、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)外語、航空服務(wù)九個專業(yè)。占地118畝，現(xiàn)有教職工53人，在校生815人。學(xué)校連續(xù)12年被順義區(qū)委、區(qū)政府評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,20*年北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位,20*年北京市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地,20*年全國民辦非企業(yè)誠信與自律活動先進(jìn)單位。學(xué)校是四川飯店、江珍樓。黎昌海鮮實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地，中國民俗攝影協(xié)會教學(xué)培訓(xùn)基地。在第四屆全國烹飪大賽中98屆學(xué)生楊波獲“冷蔬與雕刻類”銅獎，20*年獲首屆“順鑫杯”烹飪大賽團(tuán)體展臺金獎。隨著北京2008年舉辦奧運(yùn)會，中國加入WTO，特別是順義區(qū)超高速、跨越式，可持續(xù)的發(fā)展態(tài)勢和學(xué)?！拔磥砦迥臧l(fā)展規(guī)劃”的落實(shí)與實(shí)施，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與每一個教師的密切合作，充分發(fā)揮每位教師的潛能，保證教師的合理待遇，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體效益的同時，實(shí)現(xiàn)教師的個人價值。學(xué)校將帶領(lǐng)全體大方人倍加努力，爭創(chuàng)一流的中等職業(yè)學(xué)校，打造品牌學(xué)校，共同將中國職業(yè)教育推上一個新的巔峰。2、學(xué)校理念辦學(xué)理念：為社會、家長、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)有社會主義覺悟，品德優(yōu)良、文化合格、技術(shù)過硬、心理良好的第一線復(fù)合型勞動應(yīng)用人才。指導(dǎo)思想：彭校長十年辦學(xué)思想辦學(xué)原則：學(xué)生利益無小事。學(xué)校追求：沒有最好，只有更好，好的更需要改變。處事原則：我們每一個人都是擁有一只翅膀的天使，只要相互擁抱就能飛向湛藍(lán)的天空。用人原則：人人是人才，賽馬不相馬。學(xué)校特色：入學(xué)時不管什么樣，三年后交給社會的都是合格的人才。3、學(xué)校人的理念學(xué)校的發(fā)展靠每一位教師的辛勤努力。教師的發(fā)展依賴所信任的學(xué)校的壯大。愛學(xué)校的人，才能被學(xué)校關(guān)愛。關(guān)愛人的學(xué)校，必將培育出更好的學(xué)校人。學(xué)校與教師，我中有你，你中有我。4、團(tuán)隊(duì)精神：學(xué)校倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助、互勉的團(tuán)隊(duì)精神，推崇溝通、信任、依靠、共贏的團(tuán)隊(duì)意識。以聚合每位教師最大的工作激情，創(chuàng)造能力和學(xué)校的抗風(fēng)險能力。與此同時，注重個人能力的發(fā)揮，在新的形勢條件下，衡量學(xué)校的優(yōu)勢，既看學(xué)校有多少好教師，更要看學(xué)校整體團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀與否。有機(jī)的組合是萬仞高山離亂的堆砌是一盤散沙5、雙向溝通學(xué)校倡導(dǎo)教師之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流，思想顧慮的傾訴，革新創(chuàng)造的激勵及一切適宜溝通的事項(xiàng)。教師的一切所思、所想、所疑、所欲都可以直接向上級表述、表露、表達(dá)，共同創(chuàng)造出和諧、默契、融洽、寬松的工作生活環(huán)境，達(dá)到“以校為家”的良好境界。6、學(xué)校精神傻大方精神共同拉好大方學(xué)校這套車的共同認(rèn)識上對得起柜上，下對得起學(xué)生的共同心聲愛自已要自助，愛別人要付出的共同心勁集體心氣足，爭當(dāng)主人翁的共同爬坡精神7、?；兆ⅲ捍诵；战栌蒙荡蠓綄?shí)業(yè)集團(tuán)標(biāo)志，20*年設(shè)計，同年申請41類教育，43類餐飲，20*年與遼寧大方同名，駁回，進(jìn)行復(fù)議后保留，公示。20*年正式注冊（專利設(shè)計：北京市順義區(qū)白孔雀廣告公司）含義：從整體上是旋轉(zhuǎn)多圓的漸變，象征綻放的花朵和擁有雄厚實(shí)力的多元化實(shí)業(yè)集團(tuán)不繼的向前發(fā)展。橢圓對角相拼形成字母“S”，是傻大方集團(tuán)“傻”字的拼音字頭。黃色部分是“大”字的拼音字頭，象征著集團(tuán)正處在黃金時代。同時，形成一個整體的“方”字，突出字母與漢字相結(jié)合，使“方”字表現(xiàn)的淋漓盡致。8、校訓(xùn)自尊自信自立自強(qiáng)注：**年新生開學(xué)典禮上提出使用至今。自尊：原于《史記》“王不加我位，我自尊矣?！弊孕牛涸凇俄n愈詩》“奈何不自信，反欲從物”。自立：原于《宋史》“躬耕壟畝，勤苦自立，謂自建樹?！弊詮?qiáng)：原于《易經(jīng)》“君子應(yīng)自強(qiáng)不息”9、學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長為學(xué)校最高行政領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)管和指揮學(xué)校一切教學(xué)管理活動。在校長領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行科學(xué)的垂直層次管理，扁平式擠壓管理和制度管理。下設(shè)教學(xué)處，管理教師辦公室、專業(yè)組教學(xué)、執(zhí)行教學(xué)計劃、搞教研活動、檔案室、圖書館及校委會交給的其他工作；下設(shè)教育處，管理團(tuán)支部、學(xué)生會、學(xué)生管理科、餐廳、兩操、升旗、班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范及校委會交給的其他工作；下設(shè)總務(wù)處，管理保管、庫房、門衛(wèi)、小賣部、醫(yī)療室、鍋爐房、食堂、水電維修、校車、基建及校委會交給的其他工作；下設(shè)財務(wù)總監(jiān)、管理出納、基本資產(chǎn)電子報告及校委會交給的其他任務(wù)；下設(shè)招生安置辦，管理招生、審批、錄取、報名入學(xué)、退費(fèi)制度及校委會交給的其他工作。本學(xué)校對全校教職工按20*年工資改革方案分配工資待遇。

第三章黨支部校長工會團(tuán)支部黨支部的職責(zé)（一）基本任務(wù)1、保證黨的基本路線，教育方針在學(xué)校的貫徹執(zhí)行2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。3、建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨，政、工、團(tuán)齊抓并進(jìn)的政治工作體制。協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想工作計劃的落實(shí)。4、對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年學(xué)期工作計劃，重大改革方案、重要工作安排和人事等涉及方向、政策。全局性的重大問題認(rèn)真討論研究，參與決策。5、本著黨管干部的原則，加強(qiáng)對學(xué)校干部的教育，管理和監(jiān)督工作。6、領(lǐng)導(dǎo)教職工代表大會，支持和引導(dǎo)教代會代表正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，充分發(fā)揮教代會參與學(xué)校在民主管理和民主監(jiān)督作用。7、對學(xué)校工會，共青團(tuán)等群眾組織實(shí)行政治，思想的教育和組織領(lǐng)導(dǎo)。8、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，凡有派成員的學(xué)校。黨支部（總支）要關(guān)心的基層組織建設(shè)，支持他們正常開展工作。發(fā)揮派成員在完成各項(xiàng)任務(wù)中的積極作用。還要做好黨外有代表，先進(jìn)性，影響力較大的知識分子工作。（二）、基本條件1、具有馬列主義，思想，鄧小平理論的政治覺悟。具有建設(shè)有中國特色社會主義理論和靈活運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)，方法和分析，解決實(shí)際問題的能力。2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，探索教育規(guī)律，熟悉學(xué)校工作，關(guān)心愛護(hù)師生。3、堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真做好調(diào)查研究，把黨的方針、政策和本單位的實(shí)際相結(jié)合、講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。4、有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，立志改革，獻(xiàn)身教育事業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，做出實(shí)績。5、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和擁護(hù)黨的民主集中制，善于做好思想政治工作。6、黨性強(qiáng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，堅(jiān)持原則，發(fā)揚(yáng)民主聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，顧全大局，在教職工中有較高覺悟性。7、身體健康，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。黨支部書記職責(zé)黨支部實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，黨支部書記負(fù)責(zé)主持支委會和支部工作。1、負(fù)責(zé)定期召集支委會和支部大會，結(jié)合本單位情況，貫徹執(zhí)行上級決議，指示，批示，研究安排支部工作。2、認(rèn)真搞好黨的自身建設(shè)，了解、分析，掌握黨員和教職工的政治思想和工作學(xué)習(xí)情況，做好經(jīng)常性的思想工作。3、與本校行政領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，緊密配合和支持他們工作，協(xié)調(diào)黨、政、工、團(tuán)幾個方面的關(guān)系。充分調(diào)動各方面的積極性。4、組織實(shí)施和檢查支部的工作計劃，決議，制度執(zhí)行情況。按要求向支部大會和上級黨組織報告工作。5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高干部的政治思想素質(zhì)，抓好支委和干部的黨政學(xué)習(xí)。主持召開支部和干部生活會、評議會，認(rèn)真開展批評和自我評批。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用。6、完成學(xué)校交給的其他任務(wù)。校長大方職業(yè)學(xué)校校董事會規(guī)定，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校中處中心地位。一、校長職權(quán)1、有權(quán)任免副校長，報校董事會審批。2、有權(quán)聘任學(xué)校的中層干部和教師。3、有權(quán)對教職工獎懲。4、有權(quán)按政策安排和使用學(xué)校的資金。5、有權(quán)進(jìn)行教育，教學(xué)，管理改善，根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。6、對學(xué)校行政負(fù)有決策權(quán)。二、校長職責(zé)1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府制度的教育方針、政策、法令以及上級黨組織教育部門的指示。遵循職教規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的辦學(xué)思想，努力辦好大方職業(yè)學(xué)校。2、組織制定實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期、學(xué)年計劃、各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織檢查，落實(shí)情況，不斷改進(jìn)工作。3、加強(qiáng)干部思想建設(shè)和組織建設(shè)，主持校務(wù)會議和行政會議，指導(dǎo)副校長和主任的工作，審批各部門工作計劃，領(lǐng)導(dǎo)和檢查其計劃實(shí)施情況。4、加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、道德品質(zhì)教育、專業(yè)思想教育。抓好教職工的思想，業(yè)務(wù)等工作。5、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，要以主要精力抓好教學(xué)工作，保證教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的實(shí)施，深入教學(xué)第一線，及時了解教師的教和學(xué)生的學(xué)的情況。從實(shí)際出發(fā)，提出教學(xué)改革的要求和教學(xué)研究的項(xiàng)目，突出職教特色。6、加強(qiáng)民主管理，接受黨組織和群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮教代會的作用。7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)工作，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和美化，綠化工作。8、積極創(chuàng)造條件，不斷改善辦學(xué)條件。9、完成學(xué)校董事會交給的其他任務(wù)。三、例會制度堅(jiān)持干部學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期不少于5次，自學(xué)每周不少于2小時，有計劃、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義，思想，鄧小平理論，教育政策法規(guī)，學(xué)校管理，教育教學(xué)知識等。不斷提高干部的政治理論水平和政策水平。四、干部考核（副校級，中層干部）校長對學(xué)校全面負(fù)責(zé)是對學(xué)校承擔(dān)總的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每項(xiàng)具體工作任務(wù)的責(zé)任逐級逐類分解落實(shí)到學(xué)校每個工作職位上（副校級，中層干部）。分工負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。校長對各級干部進(jìn)行考核。1、定時聽取負(fù)責(zé)各部門的校級干部的工作匯報，檢查有關(guān)材料和記錄。2、教代會一年聽取一次校級干部的述職報告，并進(jìn)行全面綜合評議，向校長匯報評議結(jié)果。3、校長根據(jù)考核情況，對干部做出恰當(dāng)?shù)脑u價。五、校長獎懲1、校長獎勵由集團(tuán)董事會和學(xué)校董事會年終考核后給予獎勵。2、校長處罰由集團(tuán)董事會和學(xué)校董事會決定，直至免職。工會工作條例一、搞好自身建設(shè)1、全體工會委員同心同德，工作上齊心合力，有分工有合作。2、全體工會委員、工會組長隔周活動一次，互通情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。3、工會工作有計劃、有總結(jié)。4、全體工會會員定期活動。5、工會檔案整理得有條不紊。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工得兩個素質(zhì)。1、努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)心理學(xué)教育學(xué)（隔周星期一）。2、每學(xué)期搞一次教師基本功競賽，配合教學(xué)處。3、每學(xué)期“請進(jìn)來”“走出去”各一次。三、發(fā)動全體教職工積極參加學(xué)校的民主管理1、每學(xué)期召開一次教代會，聽取校長的工作報告，討論學(xué)校管理的重大問題；監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，定期評議，評審和決議教職工的福利。2、每學(xué)期搞一至二次提合理化建議活動。3、維護(hù)廣大教職工的利益，工會直接向黨支部反映廣大職工的要求。四、開展豐富多彩的文體活動，使教職工身強(qiáng)體壯，心情舒暢。1、每年的教師節(jié)、國慶節(jié)、三八婦女節(jié)、春節(jié)等重大活動均開慶祝會。2、每學(xué)年進(jìn)行四次體育比賽，包括籃球，乒乓球，田徑，棋類，球等。五、從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真搞好教職工的生活。1、學(xué)校浴池、衛(wèi)生室、閱覽室、小賣部齊全，堅(jiān)持常年服務(wù)。2、提高教工食堂的服務(wù)質(zhì)量，滿足教工的要求。3、解決教工住宿問題。4、關(guān)心教工的工作、學(xué)習(xí)、婚姻、家庭糾紛等問題。5、關(guān)心教職工的生活。六、加強(qiáng)婦女工作，維護(hù)女工的合法權(quán)益。1、婦女委員會組織齊全，各負(fù)其責(zé)。2、解決女職工的后顧之憂給上保險。團(tuán)支部職責(zé)1.抓好團(tuán)的思想建設(shè)和組建工作,建全團(tuán)的組織生活,增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力,有計劃地積極培養(yǎng)發(fā)展新團(tuán)員。2.有計劃地對團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)的基本知識教育和學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)員愛團(tuán)主義教育，遵守團(tuán)的各項(xiàng)制度。3.組織好業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮團(tuán)支部作用。4.有計劃地對團(tuán)員進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、道德品質(zhì)的教育。5.配合教育處積極開展各項(xiàng)文體活動，做好宣傳工作組織團(tuán)員積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)社會公益活動。6.對團(tuán)員進(jìn)行獎懲工作。7.完成校委會交給的其他任務(wù)。

第四章例會福利干部例會制度一、干部例會由校長或主管領(lǐng)導(dǎo)主持，副主任以上干部參加。二、干部例會一般在每周六的晚上7：00進(jìn)行，特殊情況臨時通知。三、干部例會的內(nèi)容為：1、傳達(dá)上級部門的有關(guān)文件精神。2、傳達(dá)學(xué)校校長辦公室、支部委員會的有關(guān)決定。3、對學(xué)校某一重要工作廣泛征求意見。4、聽取各部門工作匯報。5、布置、安排下一段有關(guān)工作，提出具體要求。6、工作交流、學(xué)習(xí)文件、學(xué)習(xí)理論。四、主持會議領(lǐng)導(dǎo)做好會前準(zhǔn)備，會議內(nèi)容在不涉及保密時，應(yīng)提前通知入會者，會議記錄由校長辦公室負(fù)責(zé)并存檔。五、與會人員集中精力，不得隨意缺席，有事或外出要事先請假。六、不帶筆記本、遲到、因各種原因未請假者，每人每次扣5元。教師例會制度1、教師例會由校長或主管領(lǐng)導(dǎo)主持，全體前勤教師參加。2、教師例會一般隔周周一晚7：00進(jìn)行，特殊情況臨時通知。3、會議內(nèi)容：（1）傳達(dá)班子會精神（2）各主任強(qiáng)調(diào)本部門的工作（3）對班子會的決定廣泛征求意見（4）聽取教師問題（5）就班子會決定安排提出具體要求（6）相互交流學(xué)習(xí)文件理論4、教師例會集中精力，不得隨意缺席，有事必須事先請假，由校長辦公室負(fù)責(zé)簽到并存檔。5、凡不帶筆記本、遲到、因各種原因不請假的每人每次扣2元。請假制度1、病假（1）教師需出示醫(yī)院醫(yī)生的證明，面交教育處主任，經(jīng)允許方可休假，醫(yī)生證明及主任簽字放入本人檔案，可享受4天有薪假期。如因急病或特殊情況，可用其他方式向教育處主任請假，事后補(bǔ)辦上述手續(xù)，不請假以曠工處理。（2）病假當(dāng)日無工資（3）教師請病假主任批準(zhǔn)后，當(dāng)月無全勤獎，事假最多不超過5天。2、喪假直系親屬（父母、子女、配偶、配偶父母）亡故，可享受連續(xù)3天的有薪假期，如到外地料理的，另批無薪路途假,向教育處主任申請。旁系親屬喪事，可請無薪喪假2天。3、婚假（1）教師工作滿一年以上，在首次合法結(jié)婚時享有3天的有薪婚假，若達(dá)晚婚年齡（男滿25周歲，女滿23周歲）再獎勵4天有薪婚假。需三個月內(nèi)休完，特殊情況特批。（2）婚假須提供雙方結(jié)婚證書的復(fù)印件。（3）婚假須提前一個月提出申請，交教育處主任批準(zhǔn)。（4）任何有無法控制到的計劃生育原因的結(jié)婚不享受婚假。4、公假凡因教師搬家或給孩子開家長會帶薪公假半天，家長會需交學(xué)校出示證明到教育處。5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行上述規(guī)定，必須在不耽誤工作的情況下向校長請假。

第五章教育處教育處職權(quán)范圍教育處對全校學(xué)生管理全面負(fù)責(zé)，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，安排整體活動，不斷探索優(yōu)化教育、量化管理，以貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想教育系列化、規(guī)范化，其職權(quán)范圍：一、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。二、制定并實(shí)施德育工作計劃，各項(xiàng)規(guī)章制度。三、統(tǒng)一安排校會、班會。四、組織開展各項(xiàng)思想教育活動。五、組織指導(dǎo)學(xué)生會工作。六、對學(xué)生進(jìn)行獎懲工作。七、負(fù)責(zé)學(xué)生住宿、食堂管理工作。八、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)支部完成文藝宣傳工作。九、協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好美化校園工作。十、與教學(xué)處、招生辦共同做好新生錄取及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。教育處主任職責(zé)教育處主任對教育處工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是：一、領(lǐng)導(dǎo)教育辦公室、宿舍辦公室工作。二、制定并實(shí)施有關(guān)德育工作計劃、各項(xiàng)規(guī)章制度，開展各種教育活動。三、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，檢查班主任及班級工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的思想教育工作，探討職業(yè)學(xué)校班主任工作方法。四、安排、組織校會，協(xié)同體育處安排、檢查課外活動，針對職教特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際開展各項(xiàng)活動，豐富校園生活。五、定期組織如開學(xué)生家長會和學(xué)生座談會，聽取意見和建議。六、組織、安排學(xué)生會工作，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。七、協(xié)助各處室有關(guān)學(xué)生的工作。八、完成校委會交給的其他任務(wù)。九、年終獎由校委會考核同其他主任待遇，工作每出現(xiàn)一次重大失誤，造成惡劣影響，經(jīng)校委會討論一致同意批準(zhǔn)扣10元，累計三次以上停職反省。班主任職責(zé)班主任是學(xué)生的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手，他對一個班的學(xué)生工作全面負(fù)責(zé)，組織學(xué)生活動，協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生要求，對一個班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用，安排除課余生活外一切活動，其職責(zé)具體如下：一、思想教育1、深入學(xué)生之中了解本班每個學(xué)生基本情況，特點(diǎn)、特長、性格和思想狀況。2、針對學(xué)生思想實(shí)際,結(jié)合年齡特點(diǎn)開展各項(xiàng)教育活動3、有針對性.目的性.計劃性,培訓(xùn)班干部.4、對學(xué)生進(jìn)行“雙規(guī)”教育5、與學(xué)生家庭.社會.學(xué)校各方面共同配合做好學(xué)生的政治思想工作.6、切實(shí)抓好德育考評工作.學(xué)習(xí)成績及實(shí)際操作技能考評工作.學(xué)生畢業(yè)鑒定工作.二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1.教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)工作學(xué)習(xí)方法，完成學(xué)習(xí)任務(wù).提高學(xué)習(xí)質(zhì)量.2.協(xié)調(diào)各科老師完成教學(xué)工作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn).3.開展豐富多彩的課余生活.4.抓好后進(jìn)生,個別生工作,強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍.5.促進(jìn)學(xué)生個性化的發(fā)展.三、加強(qiáng)學(xué)生管理1.用高尚的思想品德和人格魅力感化學(xué)生.2.堅(jiān)定教育信念,反復(fù)教育有某些缺點(diǎn)和錯誤的學(xué)生.3.用慈母的心腸去關(guān)愛學(xué)生.嚴(yán)父的身份去嚴(yán)格要求學(xué)生.4.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.讓學(xué)生學(xué)會管理自己.5.督促檢查學(xué)生兩操一課的體育活動。6.定期開班會.團(tuán)會表揚(yáng)好人好事,批評不良傾向7.班主任和學(xué)生打成一片,各項(xiàng)集體活動必須參加。如周一升旗、兩操、三餐、校會等。四、組織指導(dǎo)各項(xiàng)工作1.認(rèn)真組建好班委、團(tuán)支部。2.指導(dǎo)班會、團(tuán)會有目的、有計劃地開展.加強(qiáng)班級的管理3.指導(dǎo)團(tuán)支部開展各項(xiàng)活動五、做好班級管理計劃.班級總結(jié)工作.按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).六、完成校委會交給的其他任務(wù)。班主任管理費(fèi)獎懲考核制度為了更好完善教育體制制度，提高學(xué)校班級管理的優(yōu)勢化。形成良好集體榮譽(yù)感，促進(jìn)我校教育的完善化、民主化，構(gòu)建更加協(xié)調(diào)的教育模式。進(jìn)一步提高班主任在學(xué)校教育中的主導(dǎo)作用和協(xié)助作用。對班主任工作考核，獎懲如下：1.紀(jì)律散亂，不服從老師管教，扣除班主任所有管理費(fèi)2.宿舍衛(wèi)生，每周總評比當(dāng)中最后名次班級扣除班主任管理費(fèi)10元3.環(huán)境衛(wèi)生，連續(xù)3次不清掃或不干凈扣除10元4.打架斗毆，扣除10元5.學(xué)生不請假私自離?？鄢?0元6.在校賭博、喝酒扣除班主任費(fèi)10元7.未按學(xué)校規(guī)章制度。禮容禮貌奇特，扣除10元8.早戀現(xiàn)象嚴(yán)重者10元9.不允許隨意帶外來人進(jìn)校、住宿、用餐，扣10元,特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)不再扣除。10.損壞一切公共財產(chǎn)，按2倍賠償并扣除班主任管理費(fèi)10元11.班級學(xué)生流失率為5%。超過每人扣除50元12.浪費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)重者扣除10元13.被發(fā)現(xiàn)吸煙者，扣除10元。14.如經(jīng)常吃飯站隊(duì)，如不踏步、不喊口號，甚至不響扣除10元15.集體活動如不服從老師的管理，一個班或半個班離退，扣除50元16.按教育處考核連續(xù)評為最后班級，3次以上辭去班主任職務(wù)。17.每月評比中，前3名的班級，第一名獎300元，第二名200元，第三名100元以上條例按學(xué)校管理制度制定。如有不足之處及沒有涉及到的地方，盡請校領(lǐng)導(dǎo)、校委會批示。學(xué)生會職責(zé)學(xué)生會是學(xué)校非行政組織系統(tǒng),也是教育處的行政機(jī)構(gòu),是學(xué)生與老師溝通的橋梁,也是老師的得力助手,其職責(zé)具體如下:1.全體學(xué)生的代表,服務(wù)于全體學(xué)生.2.班級各項(xiàng)活動帶頭人.3.協(xié)助老師完成各項(xiàng)活動.4.以身作則,嚴(yán)格要求自己.中職生日常行為規(guī)范1.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度.2.自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，注重儀表.3.著裝樸素大方,講究個人衛(wèi)生,不留長發(fā).4.舉止言談要文明、得體.5.不打架,不罵人,不說臟話.不賭博.不吸煙.不喝酒.6.養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂仍廢棄物的習(xí)慣.7.真誠友愛,禮貌待人。.8.尊敬師長,見面行禮或主動問候.9.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動.勞動和社會實(shí)踐活動.10.認(rèn)真值日,保持校園.教室.宿舍衛(wèi)生的清潔.11.遵守食堂就餐制度,不隨便大聲喧嘩,杜絕浪費(fèi),服從管理.12.生活有規(guī)律,按時作息.13.遵守宿舍制度，未經(jīng)允許不得進(jìn)他人房間或動用他人物品.14.愛護(hù)學(xué)校一切公共財務(wù),借用公共財務(wù)要按時歸還.15.愛護(hù)校園一草一木.學(xué)生管理.一、學(xué)生思想教育1.引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn).2.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀.二、學(xué)生學(xué)習(xí)管理1.抓好課堂管理2.管理好學(xué)生檔案三、學(xué)生生活管理1.杜絕打架、斗毆等事件的發(fā)生.2.杜絕在校內(nèi)外喝酒.鬧事3.杜絕在校搞對象4.杜絕在校賭博、吸煙等一切不良行為的存在5.不允許在校穿奇裝異服,佩帶首飾.6.不允許在校園罵人,說臟話,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)7.勇于做好事,敢于揭發(fā)一切不良現(xiàn)象。8.不允許隨意帶外來人進(jìn)校,住宿,用餐。9.室內(nèi)必須干凈整潔.10.不得損壞一切室內(nèi)外公共財務(wù)。11.不得亂使用電話及電路設(shè)施。12.衣服涼曬必須在指定地方?jīng)鰰?13.不得隨便亂仍紙屑等一切垃圾,更不得隨意倒污水.14.不得踐踏校園的一草一木.15.保管好自己一切貴重物品。16.有事必須向老師請假,不得私自離校.17.不得浪費(fèi)一切公共財產(chǎn)。18.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和中職生的日常行為規(guī)范。體育老師職責(zé)1.不斷提高政治思想水平。2.關(guān)心學(xué)生,教書育人。3.認(rèn)真?zhèn)湔n,上好課,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.搞好課外體育活動的計劃,組織和指導(dǎo)工作。5.協(xié)助學(xué)校和教育處積極參與并做好各項(xiàng)工作.6.積極開展體育教學(xué)和體育科學(xué)研究。7.組織培訓(xùn)運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)、市級比賽。8.管理好體育設(shè)施,器財,場地.餐廳管理制度為了全體師生的身體健康及用餐的衛(wèi)生，必須遵守食堂就餐制度。1、文明用餐，杜絕浪費(fèi)。2、各班級必須在指定餐桌用餐。3、就餐時杜絕大聲喧嘩，服從管理。4、用餐后搞好本班的環(huán)境衛(wèi)生及水池衛(wèi)生。5、任何師生不得損壞餐桌布,損壞一塊餐桌布賠嘗24元，椅子50元,飯桌100～200元。6、剩菜飯一定要倒在指定地方,并保持水池的清潔。7、自覺把墩布等工具放回指定地方。8、后勤職工可提前用餐，班主任、副班主任隨本班用餐，其余前勤教師必須在學(xué)生打完后用餐?！皟刹佟薄耙徽n”制度為了普及學(xué)生健身意識，更好地培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉興趣，發(fā)展學(xué)生健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志品志，克服困難，積極向上，永往直前的性格，對“兩操”“一課”提出如下規(guī)定：1.全體師生必須參加“兩操”2.“兩操”時各班的隊(duì)形必須整齊，人員到齊。3.“一課”必須做好課前準(zhǔn)備，即備好教案，了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展不同項(xiàng)目的教學(xué)。4.研究教材，認(rèn)真深入地鉆研每課時的教材內(nèi)容，選定教法與教材充分地聯(lián)系，與實(shí)際聯(lián)系。5.編寫好教案，編排和設(shè)計好課時計劃，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施。

第六章教學(xué)處教學(xué)處職權(quán)范圍一、教學(xué)組織工作1、對全校師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、提高、分配提出建議。2、檢查教師備課及教學(xué)情況。3、編制課程表、教學(xué)進(jìn)度表。4、召集、安排教研活動。5、組織好期中、期末考試，分發(fā)試卷，安排監(jiān)考等工作。6、協(xié)助各專業(yè)處室做好學(xué)校對外辦學(xué)工作。7、負(fù)責(zé)教師辦公室的日常工作。二、教學(xué)行政工作1、規(guī)劃和組織教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料和教材建設(shè)工作。2、訂購教材教學(xué)資料。3、做好學(xué)籍管理和有關(guān)教學(xué)統(tǒng)計工作。4、做好學(xué)生的考勤、考績工作。5、收集、保管有關(guān)教師業(yè)務(wù)、教務(wù)文件和資料檔案工作。三、教學(xué)研究工作1、主持教學(xué)檢查，聽取師生意見，不斷改進(jìn)工作。2、主持全校性的公開課，評教評學(xué)，開展教學(xué)研究活動。3、根據(jù)職教特點(diǎn)，不斷探索教學(xué)改革。四、領(lǐng)導(dǎo)圖書、閱覽、專業(yè)實(shí)習(xí)工作。五、負(fù)責(zé)組織、安排學(xué)生勞動教育課。六、完成校委會交給的其他任務(wù)。教學(xué)主任職責(zé)教學(xué)主任負(fù)責(zé)教學(xué)處全面工作，主抓教學(xué)業(yè)務(wù)方面工作。一、制定教學(xué)計劃。二、組織教研活動。三、進(jìn)行教學(xué)改革。四、協(xié)調(diào)專業(yè)關(guān)系。五、專業(yè)技能考核。六、實(shí)施模塊教學(xué)。七、完成校委會交給的其他任務(wù)。八、年終獎由校委會考核同其他主任待遇，工作每出現(xiàn)一次重大失誤，造成惡劣影響，經(jīng)校委會一致同意批準(zhǔn)扣10元，累計三次以上停職反省。圖書室制度一、借閱圖書要憑借書證。二、借閱圖書要按時歸還。三、愛護(hù)圖書，不得折頁、剪裁、撕裁、勾畫、涂抹。四、污損圖書、丟失圖書、按原價2倍以上賠償，成套書丟一本按原價2倍以上賠償。五、借書證不得轉(zhuǎn)借他人。六、放寒、暑假前兩周停止借閱，歸還借閱的圖書。完成校委會交給的各項(xiàng)工作。閱覽室制度一、遵守閱覽時間。二、愛護(hù)報刊雜志、不得折頁、剪裁、撕毀、勾畫。三、室內(nèi)安靜，不要喧嘩談笑。四、保持室內(nèi)衛(wèi)生，不做任何有礙衛(wèi)生的事情五、不準(zhǔn)將書籍帶出閱覽室，閱后放回原處，如有特殊需要，必須經(jīng)過工作人員同意履行手續(xù)。六、損壞書籍，按原價2倍以上賠償。成套書丟一本按原價2倍以上賠償。檔案室管理制度一、檔案室由檔案管理人員專人負(fù)責(zé)。二、其他人員不得隨意進(jìn)入檔案室。三、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，備有滅火器材。四、檔案管理人員嚴(yán)格遵守檔案管理細(xì)則，達(dá)到管理規(guī)范化。五、各處室借閱檔案資料時，必須填寫借閱登記，按期歸還。借閱檔案資料時，要妥善保管，不得損壞、涂改、復(fù)制、丟失、泄密、轉(zhuǎn)借，保持檔案齊全整潔。六、對退還的檔案材料。管理人員應(yīng)嚴(yán)格檢查核對，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，解決。七、借閱屬于保密級檔案資料時，須經(jīng)主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。八、完成校委會交給的各項(xiàng)工作。教學(xué)事故處理規(guī)定教學(xué)事故直接影響教學(xué)秩序和穩(wěn)定,而穩(wěn)定的教學(xué)秩序是教學(xué)工作順利進(jìn)行的基本條件,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,為了加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定。1.上課遲到5分鐘以內(nèi)者2.提前下課5分鐘以內(nèi)者3.教師上課不關(guān)BP機(jī)或手機(jī),發(fā)出鈴聲信號者。4.未經(jīng)教學(xué)處同意,擅自停課,調(diào)課者。5.未經(jīng)教學(xué)處同意,找人代課者。6.不按時交工作手冊、試卷、教案、學(xué)生成績冊者。7.對教學(xué)工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)過程中，出現(xiàn)人身安全事故的責(zé)任者。違反上述其中一條規(guī)定，罰0.5元教師備課制度一、備課應(yīng)根據(jù)大綱、教材、學(xué)生的實(shí)際，確定每章每節(jié)或每一節(jié)課的教學(xué)目的、要求（包括知識、思想、技能等三個方面），教學(xué)目的要具體、集中、準(zhǔn)確，防止抽象化。二、根據(jù)不同年級、不同學(xué)科，抓好訓(xùn)練項(xiàng)目。既注意基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練又要注意智力的開發(fā)，特別是非智力因素的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。三、根據(jù)學(xué)生實(shí)際知識水平進(jìn)行備課，確定講授的起點(diǎn)。坡度在小，反饋要勤，講究實(shí)效。防止形式主義、主觀主義教學(xué)。四、認(rèn)真組織和處理好教材內(nèi)容;設(shè)計好教學(xué)程序；優(yōu)化教學(xué)過程；選擇好恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；精心選擇和設(shè)計好練習(xí)；準(zhǔn)備好教具。五、每學(xué)期開學(xué)前，各學(xué)科教師要提前備好至少一周的課，寫好教案。平時備課要有一定的儲備量。六、任課教師都要寫出教案。教案詳略依據(jù)個人情況而定。教學(xué)處要進(jìn)行檢查。七、備課以個人鉆研為主。提倡同科、同年級老師集體研究集思廣益，彼此啟發(fā)，取長補(bǔ)短，共同提高。教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)制度一、教師應(yīng)當(dāng)有計劃地指導(dǎo)學(xué)生課外作業(yè)（包括技能訓(xùn)練），解答學(xué)生提出的問題。二、教師對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生或某些方面有特長的學(xué)生要提出更高的要求，引導(dǎo)他們自學(xué)。對缺課或成績較差的后進(jìn)生要有計劃地進(jìn)行補(bǔ)課，個別輔導(dǎo)。對后進(jìn)生做到“三多一幫”即課堂多提高，平時多反饋，課后多指導(dǎo)；一幫就是教師幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績。教學(xué)活動是一門藝術(shù)，是通過教師的授課使學(xué)生學(xué)到知識，掌握必要的技能、技巧，教師要付出艱苦的勞動。希望相互配合，共同完成教學(xué)任務(wù)。三、專職教師每周利用1-—3節(jié)課時及業(yè)余時間對學(xué)生輔導(dǎo)。兼職教師每周利用1—2節(jié)課時輔導(dǎo)學(xué)生。教師集體備課制度1、教師為積極認(rèn)真地參加集體備課活動，集體備課不得遲到，早退，無故缺席。2、加強(qiáng)集體備課的目的性和計劃性。備課組長在每次活動都要明確，有重點(diǎn)。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔(dān)任務(wù)。3、參加集體備課活動，應(yīng)事先做好充分準(zhǔn)備。個人認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)目的和要求，熟悉教學(xué)內(nèi)容，思考教學(xué)方法。4、集體備課時要尊重同志，暢所欲言，相互啟發(fā)，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。5、備課要求：抓住六重點(diǎn)（知識點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，能力點(diǎn)，教育點(diǎn)，銜接點(diǎn)）做到五統(tǒng)一（教學(xué)目的統(tǒng)一，進(jìn)度統(tǒng)一，重點(diǎn)，難點(diǎn)統(tǒng)一，要求統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一）落實(shí)四備課（備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，進(jìn)行分層次目標(biāo)教學(xué)）。教師教研制度一、學(xué)校由教學(xué)處,專業(yè)組定期組織任課教師搞教學(xué)研究一學(xué)期1次.1.帶有專題性的研討,如“如何根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?.期末考試后,任課教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn).二、教研組工作。搞好教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量是教研組的主要工作。1.教研組長（專業(yè)主任）應(yīng)了解本組任課教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)本組學(xué)科的教學(xué)工作。2.組織本組任課教師搞教學(xué)研究，事先確定研究課題，開展研究工作。3.教研組（專業(yè)組）定期組織任課教師搞課研，觀摩課，探討有關(guān)教學(xué)的問題，改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)的效益。一學(xué)期安排1——2次，確定人員，確定內(nèi)容，時間，報教學(xué)處備案。4.加強(qiáng)集體備課，研究教材的教法。5.教研組（專業(yè)組）要注意不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，匯集成冊。學(xué)期末各教研究（專業(yè)組）注意做好教學(xué)總結(jié)工作，任課教師寫出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交到教學(xué)處留檔。教師授課制度二、上課是進(jìn)行教學(xué)活動的主要形式，是“傳道、授業(yè)、解惑”的主渠道。教師要上好每節(jié)課。上課鈴響，任課教師要立即走進(jìn)教室，珍惜每節(jié)課的時間，做到準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時下課。三、所有教師都必須按課表和教材上課。調(diào)課必須經(jīng)教學(xué)處，教師個人不得隨意調(diào)課或更變自習(xí)課，不得隨意增刪教材。四、教師上課之前要準(zhǔn)備好教具和用品，上課中不擅自離開課堂做其它事情。五、教師講課要做到教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，條理清楚，語言簡潔，深入淺出，講練結(jié)合，板書規(guī)范、醒目。六、教師在課上認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律、行為規(guī)范。教學(xué)過程要培養(yǎng)學(xué)生興趣，注意端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及積極主動、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)精神。指導(dǎo)學(xué)生的閱讀、書寫、聽課姿勢，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。七、在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用處理好二者的關(guān)系。注意面向全體學(xué)生，因材施教。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)、堅(jiān)持精講、多思、巧練，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識，掌握技能技巧的能力。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。不要因個別學(xué)生的問題影響教師授課。八、教師服飾樸素大方，符合教師身份。教態(tài)親切和藹，精神集中，情緒穩(wěn)定。教師學(xué)習(xí)制度一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教學(xué)及編排體系及教學(xué)過程中的要求。二、對照大綱，通讀教材，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。三、隔周一晚7：00召開教師會學(xué)習(xí)。1：教育理論。2：學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。四、每學(xué)期召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，取長補(bǔ)短，共同提高。五、每學(xué)期末都要寫出教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，存入教師教學(xué)檔案。教學(xué)檢查、指導(dǎo)制度進(jìn)行教學(xué)檢查、指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)人員的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，規(guī)定如下：一、按教學(xué)計劃，領(lǐng)導(dǎo)干部，教師堅(jiān)持聽課、評課。指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。二、學(xué)生對任課教師授課意見通過教學(xué)處，及時反饋給任課教師，并提出改進(jìn)意見。三、監(jiān)控教師留作業(yè)情況，批改情況，指導(dǎo)任課教師批改好作業(yè)。四、召開全體教師會，通報上課情況及今后改進(jìn)意見，使之不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)獎懲制度堅(jiān)持教學(xué)獎懲制度，鼓勵，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。使之發(fā)揮其優(yōu)勢，帶動全校的教育、教學(xué)工作；對于工作不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果差的教師給予適當(dāng)批評教育。如不適合在本校工作，則辭退。一、每學(xué)期期中、期末通過評估，表揚(yáng)部分教師。對于發(fā)現(xiàn)的問題，提出今后改進(jìn)措施。二、每學(xué)期期末視其教學(xué)效果給予一定的物質(zhì)獎勵。三、期末寫出教學(xué)論文的視其質(zhì)量，給予獎勵。四、凡在全國、市、區(qū)發(fā)表文章的都要視其不同情況，給予獎勵。教學(xué)評估制度教學(xué)評估是教學(xué)管理的重要手段，通過評估總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作。逐步做到教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。一、每學(xué)期期中，期末進(jìn)行教師評教學(xué)管理活動，使教學(xué)管理不斷完善。二、每學(xué)期期中，期末師生進(jìn)行評教評學(xué)活動，把評教評學(xué)的情況留檔。三、及時向教師傳達(dá)評教情況，使之改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中有的放矢，提高教學(xué)質(zhì)量。四、堅(jiān)持課堂教學(xué)評估，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五、每學(xué)期期末教學(xué)處自我評估，從中堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以促進(jìn)下學(xué)期的工作。聽課評課制度從領(lǐng)導(dǎo)干部、任課教師都堅(jiān)持執(zhí)行聽課評課制度，以此加強(qiáng)對教學(xué)的管理和監(jiān)控。一、1：校長每學(xué)期不低于10節(jié)。2：抓教學(xué)主任周平均3——5節(jié)。3：各級主任（專業(yè)主任）周平均1——3節(jié)。4：任課教師每學(xué)期6節(jié)。二、聽課做到制度化，經(jīng)?；?，應(yīng)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，取長補(bǔ)短。三、上課教師不得以任何理由拒絕聽課。更不能隨便更換授課類型，授課內(nèi)容，要按計劃上課。并應(yīng)征求意見。改進(jìn)課堂教學(xué)。四、凡聽課教師必須做好聽課記錄，寫好評語，且評語要準(zhǔn)確。五、聽公開課教師，要參加聽后研討會或填好聽課評議表，交到教學(xué)處，評議要公正，要實(shí)事求是。作業(yè)布置和批發(fā)制度一、布置作業(yè)和批改作業(yè)：（一）作業(yè)內(nèi)容：1、布置作業(yè)要有明確的目的，題目要有針對性、典型性、代表性，有助于學(xué)生，鞏固課堂所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。2、書面作業(yè)應(yīng)以完成教材編選的練習(xí)為主，教師可以根據(jù)教材的重點(diǎn)和知識實(shí)際，補(bǔ)充少量的練習(xí)。3、不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。教學(xué)處、班主任與任課教師配合，控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的作業(yè)總量，不能使學(xué)生負(fù)擔(dān)超重，也不能讓學(xué)生在自習(xí)期間沒有作業(yè)可做。（二）作業(yè)格式：1、各學(xué)科作業(yè)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教師要規(guī)定出較規(guī)范的格式，作業(yè)本封面要用鋼筆寫明科目、年級、班級和學(xué)生的姓名。2、學(xué)生作業(yè)要求要做到用鋼筆或圓珠筆寫，字跡要端正、清楚、行款要整齊。3、每寫作業(yè)第一行要寫出第幾課和課題。每道題都要有題號。（三）：作業(yè)批改：1、教師要對學(xué)生作業(yè)及時檢查、批改。對于布置作業(yè)沒做或沒做完成的，教師要及時找學(xué)生，令其補(bǔ)上。對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題要有重點(diǎn)記錄和分析。從中了解課堂教學(xué)的效果以及學(xué)生在掌握知識技能上存在的問題，以便及時采取措施，改進(jìn)教學(xué)。2、批改作業(yè)要把字寫清楚，用紅筆，保持整潔。3、批改作業(yè)成績用“優(yōu)、良、及格、不及格”四個等級評定。要標(biāo)明批改時間（如三月十日——10/3）作業(yè)成績可用百分制。作文批改應(yīng)有眉批，總批，有的應(yīng)加強(qiáng)面批。4、對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，必須要求下次作業(yè)及時更正。5、對于學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生他們的作業(yè)應(yīng)加強(qiáng)面批。要求學(xué)生重做的作業(yè)，重做后應(yīng)照樣批改。6、學(xué)科帶有階段性、單元性的作業(yè)、練習(xí)及作文的批改，不僅要及時，還要進(jìn)行講評、分析。二、學(xué)科課后作業(yè)要求：（一）教師上課除隨堂讓學(xué)生作一定的練習(xí)外，課后要給學(xué)生留有一定的作業(yè)題，目的要明確題目要精選。（二）題量有適度，要有一定的基本題。（三）習(xí)題難度要適中，布置作業(yè)可區(qū)別對待。（四）要循序漸近，由淺入深，由單一到綜合。

各中等職業(yè)學(xué)校：

按照我市職業(yè)教育工作會議精神，今年*月，我處開展了中等職業(yè)學(xué)校招生簡章的審核工作，多數(shù)職業(yè)學(xué)校按時到我處審核了本校的招生簡章，但是仍有部分學(xué)校沒有到我處

審核簡章。石教〔55號文件規(guī)定：“各校的招生簡章要按照管理權(quán)限逐級審核批準(zhǔn)后方可對外宣傳”。學(xué)校自行印發(fā)的招生簡章的內(nèi)容要與我處審核過的簡章內(nèi)容一致。請目前還未到我處審核簡章的中等職業(yè)學(xué)校盡快按照審核程序到我處進(jìn)行招生簡章的審核備案，以免影響今年秋季新生的注冊工作。

直屬、行業(yè)辦學(xué)校直接到市教育局職業(yè)教育處審核；縣（市）、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校（含民辦學(xué)校）的簡章經(jīng)縣區(qū)教育局成職教科審核后再到市教育局職教處審核，民辦職業(yè)學(xué)校的簡章要經(jīng)縣區(qū)教育局、市教育局社會辦學(xué)處審核后再到市教育局職業(yè)教育處審核。同時提交word格式電子稿。

專業(yè)名稱及學(xué)制要符合《教育部中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》的要求，市職業(yè)與成人教育網(wǎng)上刊登的是前幾年的正式《目錄》，省職業(yè)與成人教育網(wǎng)上刊登的是新的《教育部中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄征求意見稿》，兩個《目錄基本一致，在新《目錄》正式執(zhí)行之前，職業(yè)學(xué)校的專業(yè)名稱原則上執(zhí)行舊《目錄》的規(guī)定。

職業(yè)學(xué)校新增專業(yè)審批程序