收獲當然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，總之本學期非常忙也非常累。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。今后的工作中我應不時地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒慣例教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法，教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

緊張而又充實的一個學期又要過去，隨同著孩子們陽光般的笑臉。小一班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他一點一滴的生長，做為老師倍感欣慰。記得剛剛開學時，那些哭鼻子的經(jīng)常尿褲子的現(xiàn)在臉上都有了笑容，覺得自己的付出是值得的回想這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的生長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期個人工作做個小結(jié)。

一、教育教學工作

進入小班第二個后我就深知要提高教學質(zhì)量，年九月一直帶著孩子們生長的認為在小班主要注重的孩子的生活和常規(guī)培養(yǎng)。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒發(fā)生愉快的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不時擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，1教育教學活動中。提供充分的操作資料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。一日活動中，注意教給幼兒初淺的簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，2教育教學活動中認真?zhèn)湔n。善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

*二小始建于1963年，迄今已有44年歷史。學校占地6000平方米，建筑面積4902平方米?，F(xiàn)有21個教學班，1311名學生，68名教職工，專任教師中大專以上學歷占100%。學校堅持“建*名校，創(chuàng)和諧校園”的辦學理念，在學校發(fā)展上，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，多年來，學校教育教學質(zhì)量始終居全縣前列。

幾年來，我校教學工作以深化課程改革為核心，大力開展“三段式”校本研訓活動。教學中堅持新課程改革與校本研訓相結(jié)合；新課程改革與常規(guī)教學相結(jié)合；校本研訓與課題研究實際相結(jié)合的思想，使學校教學各方面得到長足發(fā)展。

*年2月，按照縣教育局《關(guān)于建立義務教育階段教學評估工作制度的通知》精神，我校著手進行安排“義務教育階段教師教學評估”和“學校教學評估自查”工作。學校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，高度重視評估工作，決定建立長期評估機制，將教學評估作為促進學?？茖W化、規(guī)范化、精細化發(fā)展的重要手段。學校成立了由校長、教學管理人員、骨干教師代表組成的“教學評估領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組成員認真學習和領(lǐng)會了省、縣有關(guān)文件，并根據(jù)本校實際情況制定出《*二小教師教學評估工作實施方案》。將教學評估工作與學校教學檢查、教師兩評四考工作結(jié)合起來，教師教學評估結(jié)果作為教師晉職、評優(yōu)、評模的重要依據(jù)，充分發(fā)揮評估的監(jiān)督、促進、評價、改進功能。6月份，我校開始對教師教學工作進行評估，對學校教學工作進行自評。評估情況如下：

一、教師評估

1.評估程序

教師評估的基本流程：學習標準---自我評價---逐項量化---寫出自評報告---他人評估---廣泛征求意見---校評估組審核---確定評估結(jié)果---征求被評估人意見。

真正看到人沒有隨隨便便成功的只有通過自己不斷地努力，從五位老師的身上。不斷地超越自己，才能達到成功的頂點。這一點從宋淑英老師身上的更加明確，宋淑英老師自身沒有出色的優(yōu)點，普通話不算好，長的不是很漂亮，但是有一顆積極向上的心態(tài)，認真干事情的能力，所以今天她成功了成功當上了韓店鎮(zhèn)中心小學的副校長。再想想我自己，每次我都以孩子太小，沒時間看書，沒時間學習為理由，推掉各種學習，而宋淑英老師在有兩個雙胞胎孩子的情況下，仍然堅持不斷地學習。這是應該學習的下面結(jié)合五位老師的特點，結(jié)合她課，談一點自己的心得體會。

縣小學科學教學能手經(jīng)驗匯報交流在小學舉行，這一次的匯報交流包括兩方面內(nèi)容，一是由五位教學能手上匯報課，再一個是由五位教學能手談自己的成長經(jīng)歷。這一次的匯報交流，可以說給在場的每一位科學老師都進行了一次心靈的洗滌，讓每一位老師都心潮澎湃。

第一節(jié)是老師，老師長的很清秀，很文靜，這也使她的課，看起來很平靜，講課的語言很平易近人。讓孩子們聽起來很親切，用趙主任的話說，就是董老師的課，有一種波瀾不驚的感覺，看起來孩子們很平靜，但是在這種平靜的狀態(tài)下，孩子們始終在思考。它體現(xiàn)的是一種和諧美。這也是我們追求的一種課堂形式。

第二節(jié)是老師的，徐老師一直是我最佩服的一位老師。徐老師的課充分體現(xiàn)了以孩子們的思維為中心，教師充分進行引導的一種模式。她的課可以說是思維嚴密，符合孩子們的邏輯思維模式，老師一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的引導，讓孩子們積極動腦，積極參與，老師與學生形成了一種非常和諧的互動，這種互動好像是在簡單的對話，但是學生們得思維在進行高速運轉(zhuǎn)，所以徐老師的課是非常高效的，看起來也是比較輕松的。更使我感動的是，徐老師最后一個環(huán)節(jié)加上育人，能讓孩子們由聲音的知識聯(lián)想到盲人，進而激發(fā)孩子們長大后一定要研究某種東西來幫助盲人，這更激發(fā)了孩子們想要研究，想要探究的欲望，體現(xiàn)了科學的真正本質(zhì)。

第三節(jié)是老師的，宋老師看上去，就是一位很踏實的老師，所以她的課看起來生活化，實在。以一塊小面包導入新課，它能夠達到人體的哪一站，展開了課堂，很實在，學生聽起來簡單易懂。

第四節(jié)是老師的，老師年輕漂亮，一看就很干練，所以她的課最大的特點就是干凈、利索。沒有一點廢話，用她本人的話說，她這個人不太喜歡黏糊糊的東西。所以她的課很直觀、把本來很難的東西處理的簡單化，用一個很直觀的課件處理了一個學生很難理解的東西。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

我于年4——8月在實驗小學實習，年9月至今正式參加實驗小學的各項工作。

下面我就8個月來的工作，從德、能、勤、績、廉幾個方面，客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師作以匯報。

作為一名實習生時我就已經(jīng)將自己融入了實驗小學這個大家庭。實習期間我參與了學校的教學活動，一至六年級的課程我都擔任過。在那段時間里我初步認識到了想成為一名好教師真的很不容易，我需要學習的還很多。7、8兩個月假期時間我參與了學校分配給電教組老師的值班事宜。在值班的過程中我接觸了學校的服務器無盤機房管理系統(tǒng)，管理的過程中遇到了很多的問題，通過解決問題我跟著成健老師以及組里的其他老師學到了很多曾經(jīng)在學校里學不到的知識。除此之外我還參與了學校招生活動，我能夠勤勤懇懇的完成學校領(lǐng)導及同組老師交給我的任務，時時處處嚴格要求自己。9月份至今正式參加學校工作以來，我積極認真的參加先進性教育活動，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)，并時時處處向老黨員、老教師學習。我也進一步明確了學校的辦學理念，并對校領(lǐng)導提出的學校的發(fā)展有了一個比較全面的認識。

在工作上我能積極主動的完成領(lǐng)導及其他老師交給我的任務，工作作風方面，力求雷厲風行、嚴格要求自己。把學校的事當成自己的事，把學校視為自己的家，始終將學校的事放在第一位，積極參與到學校的管理中去。作為一名微機教師在機房上課是必不可少的，但是因為學校的課程安排有一定的原則，剛剛開學時我們幾位老師總是不能正常的在機房上課。當看到這種情況后，我本著為學生的學習、為老師的教學計劃著想的原則，利用課余時間將我們電教組五位老師的課程做以協(xié)調(diào)，排出了一張井然有序的課程表，從而使得這一學期以來每位老師每周都能有一節(jié)上機課。也使得大家能夠更好的利用機房，充分達到了資源共享不浪費資源的目的。這雖然只是一件非常小的事情，但是我認為從中體現(xiàn)了我的細心、開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。

在工作態(tài)度方面，我能夠充滿熱情，積極主動的投身于工作中。勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，胸懷坦蕩。每位電教老師都有維護其他學科老師所使用的電腦的任務，我能夠做到及時認真的維護這些電腦，保證各位老師的正常工作。當同組里其他電教老師有事比較繁忙時，我還能幫助同組電教老師去維護電腦，工作態(tài)度認真端正，得到了老師們的好評。我還負責學校廣播，由于軟件的不穩(wěn)定性廣播有時候不能正常播放。為了保證學校工作的正常操作，每天早晨學生們能伴隨著音樂聲進校，我都堅持9點10分以前準時到校檢查廣播是否正常運行，雖然沒有享受到學校的彈性工作制，但能夠為學校的正常運轉(zhuǎn)盡一份力我就心滿意足了。

也是市規(guī)模較大、質(zhì)量較好的農(nóng)村初中之一。學?，F(xiàn)有個教學班，中學是唯一一所成建制初級中學。學生人，教職工名，學歷達標率百分之百。

市教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，一年來。校全體教師同舟共濟、積極進取、求真務實、負重開拓，實現(xiàn)了校整體推進、均衡發(fā)展的格局，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學校呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧、快速發(fā)展的良好局面，先后榮獲“家長學校創(chuàng)建先進單位”市教育教學質(zhì)量先進單位”年職業(yè)類招生先進單位”綠色學校”傳統(tǒng)文化與語文教學課題研究先進單位”校男子籃球隊代表在年市中小學籃球比賽中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第2名，市初中組第4名?，F(xiàn)將我校教育教學工作向諸位領(lǐng)導匯報如下：

一、領(lǐng)導班子建設

帶好隊伍，抓好班子。管好學生”一貫的治校理念。校領(lǐng)導班子實行集體領(lǐng)導，分工合作，當家有權(quán)，做主有責。班子成員職權(quán)內(nèi)的工作橫向到事縱向到人，凡涉及師生切身利益的事情務必做到公正、公平、公開；具體工作誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。

繼續(xù)將班子成員的考勤納入到教師的考勤中來，本年度。具體由值周領(lǐng)導負責檢查，如實登記，周末匯總，例會通報。班子成員不折不扣地執(zhí)行市局2號文件，堅持深入一線，深入教學，深入課堂，深入學生。校，班子成員均能在所負責的年級段跟蹤任教，身先士卒的模范作用非常突出。校副校長，不僅協(xié)助校長抓好學校的全面工作，而且擔任九年級段包級領(lǐng)導和畢業(yè)班歷史課；教導主任，不僅負責全校教學的指導、檢查和教科研工作，而且還擔任七年級段包級領(lǐng)導、七（五）班班主任兼語文課教學；政教副主任，不僅負責全校衛(wèi)生工作和安全教育工作，而且還擔任八年級班主任兼任教語文課；政教主任，不僅負責學校的德育、團支部工作，而且還擔任畢業(yè)班兩個班級的思想品德課。

全體班子成員堅持出全勤、干滿點、超負荷工作，一年來。從無怨言，積極合作，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，并在完成分擔教學任務的前提下，校長每周堅持聽課6節(jié)以上，主任聽課2節(jié)或4節(jié)以上，超量完成市局規(guī)定的中層領(lǐng)導聽課及參與教學活動任務。

教師教學個人匯報（英語教師教學工作總結(jié)）

一、崗前培訓總結(jié)

參加崗前工作培訓十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化管理程度，給學生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面，其實來這之前，我并未真正學生如何備課，如何上好課，所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟，上課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的鋪墊，因此，培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。

二、教學工作總結(jié)

關(guān)于教育教學方面，我想從以下幾方面談一談：

1、教研

會再接再厲，今后。繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力！

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，特就本學期的工作小結(jié)如下：政治思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,時間過得真快。擁護屆全會以來的路線和政策。認真學習三個代表”深入學習十六大報告，全面貫徹十六大精神。積極參與學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參與教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

始終是遵循教育規(guī)律，教育和教學活動中。盡職盡責，能努力滲透維護國家利益主義、集體主義的思想教育，加強對學生的目的性教育。業(yè)務上能認真學習教育和教學理論，不時給自己“充電”不時補充新的營養(yǎng)”增添做好工作的后勁。本年度，擔任三、五、六年級音樂教學工作。教學中認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。認真做到八認真，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關(guān)心維護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，按教學規(guī)律辦事，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。期初能認真制訂好所任學科的工作計劃。另外，搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退、有事主動請假，工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

學到老”一直在各方面嚴格要求自己，俗話說：活到老。努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

教學總結(jié):

一、認真教學:

做好課前準備:備好課。認真做好教學中的每一步工作，為了上好課。認真對待每一節(jié)課，備課深入細致，教案書寫工整詳細，真正做到有備而上。認真鉆研教材，解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，解學生原有的知識技能的質(zhì)量，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生。

自己擔任高一五個班的歷史教學工作。嚴格要求自己，學年度。做到為人師表，舉止文明禮貌，以身作則，注重言傳身教。自己堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，得到提高，從而不時提高自己的教學水平。

二、愉快教學:

課堂上，我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。五個班各有它的特點，有的班紀律好但欠缺課堂的氣氛或互動，有的班氣氛好但欠缺良好的紀律，有的班不但紀律差些而且課堂反應也不如人意。所以我在備好正規(guī)課堂外還會根據(jù)不同的班設計適合每個班的教學方案。力求充分調(diào)動學生的學習興趣，上好每一節(jié)課。

縣人民政府教育督導室：

近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：

一、基本概況

元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。

二、履行教育工作職責情況

鎮(zhèn)完小位于后村，始建于1985年，由前村、后村、村三村聯(lián)辦。當前學?？偼顿Y533354.55元，占地5814平方米，建筑面積1600多平方米，硬化面積1600多平方米，綠地上積995平方米。藏書5400冊，生均15冊。學校各類器材裝備符合國家二類規(guī)范。為發(fā)展學生特性，培育學生專長供應了需要的前提?，F(xiàn)為臨沂市市級規(guī)范化學校。1999年完成任務教育配套達標，年10月順暢經(jīng)過省縣政府的普實行收。為適應信息時代的教育需求，學校在原有班級到達兩機一幕的規(guī)范上，2004年又投資9萬余元置辦電腦、什物投影儀等，為學生開設了信息課，建成了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室等場合。2009年6月又投資4萬余元置辦新電腦18臺，學活力數(shù)到達了39臺，使學生根本知足學生學生上課、教員辦公的需求。年由臺資企業(yè)捐助和黨委縣政府的投資正在新建一所省級規(guī)范化明德小學，為今后的學校發(fā)展優(yōu)越奠基了基本。

當前學校共有9個教育班，在校生302名，教職工21人，專任教員21人，學歷達標率為100%。在校學生入學率、穩(wěn)固率均為100%。

近幾年來，我校在黨委、縣政府教育主管部分的準確指導下，一直堅持把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，增強基本教育，努力逐漸改善學校辦學前提，推進我校任務教育平衡發(fā)展，增強學校規(guī)范化建立，全力推進本質(zhì)教育，大力施行科教興校計謀，以打造教育強校為斗爭目的，增強指導，科學治理，增強辦法，干事創(chuàng)業(yè)，促進了我校教育工作健康持續(xù)調(diào)和發(fā)展，教育事業(yè)出現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的優(yōu)越場面，獲得了可喜成果。年獲縣級教育工作進步前輩單位，年獲縣級教育進步前輩單位。分別被評為鎮(zhèn)級教育工作進步前輩單位和鎮(zhèn)級教育進步前輩單位。

隨著新課程實行的推進，我校圍繞人文教育宗旨，結(jié)合教員和學生本身專長，克意進步、開辟創(chuàng)新。幾年來，學校先后培育縣級教育妙手2名、鎮(zhèn)級主干教員5名，1人獲市級教育成果獎，3人論文獲縣級二等獎。

再接再厲、更進一步。在課程變革中，我們正以勃發(fā)的英姿，開辟進步，干事創(chuàng)業(yè)，為把學校建成教育思想一流，治理程度一流，教育質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學校而斗爭。