參加了2010年教育工作會議后，我覺得大受鼓舞?？偨Y了過去一年的工作，描繪了今后教育的藍圖，為大家指明了方向；教育是今天的教育、明天的人才、后天的經(jīng)濟，政府加大對教育的投入，也表明縣政府舉全縣之力，辦一流學校，著眼全局、放眼未來，全面落實科學發(fā)展觀，也說明領導的高超的駕馭全局的領導能力。

茍鎮(zhèn)長在大會的重要講話，體現(xiàn)了加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展的信心和決心，楊專干的講話也是積極踐行素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重，立足于構建和諧的具體體現(xiàn)。

作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了對教育工作的重視，也深刻體會到對于教育現(xiàn)狀的高瞻遠矚。教育工作會議使我們教師深切體會到政府對教師的厚望。我覺得應該圍繞縣教育局、鎮(zhèn)教委為教育提出的大目標，逐層細化為本校實際工作中的小目標，踏踏實實地做好每一個細節(jié)，積少成多，積硅步以成千里，為我縣教育事業(yè)的繁榮貢獻自己的一份力量。領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。專業(yè)化發(fā)展是教師的天職，教師應該在課堂教學中“奮力拼搏”，用自己個性與魅力去激發(fā)學生的興趣，我們的教學才不會降格成知識的販賣。對學生我覺得可以批評、可以夸獎，但絕不可以厭棄，站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。

作為教師要嚴肅對待教學工作?！梆B(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。”在教學工作中的要突出“嚴”字，表現(xiàn)為兩個強化：一是強化教學工作的中心地位，建立全方位的育人格局，營造促進廣大教師嚴肅對待教學工作的濃郁氛圍；二是強化教學工作的科學性和育人功能，注重教學質(zhì)量和效果。

百年大計，教育為本，作為我們教師，應當深切體會自己的重要責任，素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重，更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中，為縣教育局鎮(zhèn)政府交一份滿意的答卷。

下面，開始開會。

今天，我們在這里召開2009年全縣教育工作會議，主要是客觀總結08年工作，安排部署09年工作任務，進一步統(tǒng)一思想，明晰思路，夯實責任，確保2009年各項教育工作的全面完成,實現(xiàn)辦人民滿意教育的奮斗目標，努力推進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

參加這次會議的縣領導有：縣委常委、縣委宣傳部部長同志，縣政府副縣長同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！出席今天會議的還有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領導，教育系統(tǒng)行風監(jiān)督員、人大代表、政協(xié)委員，民辦學校領導，教育局機關全體工作人員和教育系統(tǒng)各單位中層以上領導，共計200余人。

這次會議共有7項議程：一是由教育黨委書記、局長同志，作《2009年教育工作報告》；二是由教育黨委副書記、督導室主任同志，宣讀《關于表彰2008年度學校工作先進集體、教育工作特殊貢獻單位、行風評議先進單位的決定》；三是為獲獎單位頒獎；四是由縣政府與教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府代表簽訂控輟責任狀、教育局與學校代表簽訂學校工作責任狀；五是由縣政府副縣同志作重要講話；六是由教育局人事股股長同志，傳達《國務院關于實施績效工資的指導意見》國辦發(fā)[2008]133號文件和《教育部關于績效考核工作的指導意見》教人發(fā)[2008]15號文件;七是由第一中校長同志和第四小學校長同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

首先進行會議第一項：請教育黨委書記、局長同志，作《2009年教育工作報告》。

下面進行會議第二項：請教育黨委副書記、督導室主任同志，宣讀《關于表彰2008年度學校工作先進集體、教育工作特殊貢獻單位、行風評議先進單位的決定》。

同志們：

這次全縣教育工作會議是經(jīng)縣委、縣政府研究同意召開的，主要任務是回顧總結近五年來的教育工作成績，安排部署我縣今年及更長一段時間的教育工作。借此機會，我謹代表中共秭歸縣委，向在座的各位并通過你們向辛勤工作在第一線的全縣廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠摯的問候！向今天受表彰的個人和獲獎單位表示熱烈的祝賀!剛才，教育局局長王罡同志已經(jīng)作了很好的工作報告。下面，我再講三點意見。

一、認清形勢，搶抓機遇，以*和全國農(nóng)村教育工作會議精神指導全縣教育改革和發(fā)展

黨的*從歷史和時代的高度，進一步闡述了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標，對建設中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和加強黨的建設等各項工作作出了全面部署，是我們黨在新世紀新階段的政治宣言和行動綱領。報告進一步強調(diào)了實施科教興國戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設中的重要作用，提出了新時期教育工作的目標、任務、方針和要求，為開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。前不久，國務院召開了全國農(nóng)村教育工作會議，頒布了《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，對發(fā)展農(nóng)村教育進行了全面部署。我們必須認真學習，深刻領會，認清形勢，振奮精神，抓住機遇，全面推進我縣教育改革和發(fā)展。

第一，要認真貫徹落實*精神，充分認識教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。黨的*報告系統(tǒng)闡述了教育在實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標中的戰(zhàn)略地位和世紀初教育的目標、任務及要求，明確指出：“教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”；要“培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”；還強調(diào)指出：“發(fā)展科技教育，培養(yǎng)和用好各類人才”。這些精辟的論述，為我們進一步認識實施科教興縣戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略提供了有力的思想武器。各級各部門都要把認識統(tǒng)一到黨的*精神上來，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的基礎性、先導性、全局性作用，深刻認識教育是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設宏偉目標的關鍵所在，深刻認識教育與人才是增強一個地區(qū)經(jīng)濟實力和綜合競爭力的決定性因素，深刻認識教育與人才培養(yǎng)是實現(xiàn)人的全面發(fā)展目標的根本途徑，深刻認識教育與人才培養(yǎng)是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。我們必須把實施科教興縣戰(zhàn)略作為發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務，切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；各級教育部門要積極為黨委、政府當好參謀，力爭教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實。同時，根據(jù)*精神的要求，扎扎實實做好各項工作，努力實現(xiàn)教育的適度超前發(fā)展。

第二，要認真落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，增強加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感。《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》把加強農(nóng)村教育擺在教育工作的重中之重戰(zhàn)略地位，要求農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，堅持為“三農(nóng)”服務的方向，滿足農(nóng)民群眾多樣化的學習需求；必須推行素質(zhì)教育、實行基礎教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”，充分發(fā)揮農(nóng)村學校的綜合功能。國務院《決定》提出的要求既適應了經(jīng)濟社會的發(fā)展需求，又充分考慮了現(xiàn)有的基礎；既符合國情，又順應了知識經(jīng)濟時代教育發(fā)展的趨勢。從我縣當前的實際來看，這也是全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀要求。我們要進一步增強責任意識，進一步增強加快教育發(fā)展的緊迫感。要根據(jù)全面建設小康社會的宏偉目標和戰(zhàn)略步驟，結合實施科教興縣發(fā)展戰(zhàn)略的總體進程，認真研究制定今后一個時期教育改革與發(fā)展的規(guī)劃和政策措施。

同志們：

這次教育工作會議是在縣鄉(xiāng)班子調(diào)整，尤其是部局班子調(diào)整之后，我們召開的第一個專題會。這個專題會，又處在我們縣鄉(xiāng)兩級人大代表選舉工作全面完成之際。大家知道，五月上中旬，我們要集中召開縣鄉(xiāng)兩級人代會和政協(xié)會，進行縣鄉(xiāng)兩級換屆選舉。六月份要進行高考、中考，對我們?nèi)h教育教學質(zhì)量進行全面的檢驗。所以，這次會議既是對我們20*年教育教學工作的一次總結會，也是對20*年乃至本屆政府換屆之后“*”期間全縣教育工作重點思路、大盤子的一個安排部署會，同時也是我們高考臨近一個月時間的一次動員會。剛才，士正局長做了一個非常好的報告，這個報告我覺得在近年來可以說是最好的一個報告，我基本上每年都要參加教育工作會議。這個報告從基礎教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育、教學質(zhì)量、教師隊伍的加強、解決人民群眾關心的熱點難點問題等方面，客觀實在地總結了*年教育工作取得的成績，同時對教育工作中存在的問題毫不掩飾、直截了當?shù)靥崃顺鰜?。尤其是針對?”時期的教育工作，提出了“創(chuàng)三晉示范名縣，辦人民滿意教育”奮斗目標，這一“創(chuàng)”一“辦”，我覺得完全符合XX的實際。另外，報告當中提到“強化三種意識”，“實現(xiàn)三個提升”，達到XX教育“三化”的目標，很有針對性。剛才，聽了幾位校長的表態(tài)，我又對我們XX的教育感到欣慰，充滿信心。從縣委、政府來說，創(chuàng)三晉的示范名縣，辦人民滿意的教育，我們感到充滿信心。建忠縣長從兩個方面，總結了去年教育工作取得的成績，對全縣的教育工作，尤其是在座的各位校長，提出了明確的要求，我覺得非常中肯，很有操作性，我完全同意。在會議結束的時候，我講三句話。

第一句話是認清形勢

認清形勢首先要肯定教育工作取得的成績。近幾年來，XX在教育上取得了輝煌成就，連續(xù)十幾年在全省、全市的高考達線率名列前茅，尤其是XX中學，連續(xù)十二年名列全省、全市同類學校第一，這確實不容易。用剛才士正局長、王縣長講的，叫做高位運行。十幾年來高位運行，一直在這個頂尖上，我們能不能保持下去，大家都在看著你，以你為目標，以你為參照物，所以說，取得這樣的成績，我覺得不容易。尤其是我們在人財兩缺的情況下，取得這樣的成績更不容易。剛才，王縣長講到教師缺編，現(xiàn)在還缺200多人。我記得我當縣長的時候，重新核編之后，我們55歲以上的教師按照省里的政策，需要休息的900余人不能提前離崗。XX作為一個人口大縣、教育大縣、財政窮縣，多少年來對教育投入不足，給學校辦學帶來了很大的困難，也帶來了很大的負面影響。過去三級辦學、兩級管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌，國家稅收體制改革之后，取消農(nóng)業(yè)稅，要“以縣為主”，實行轉(zhuǎn)移支付。當然，中央的轉(zhuǎn)移支付我們都能夠不折不扣地到了學校。但是，“以縣為主”，我們縣財政沒錢呀！尤其是我當縣長那幾年，財政捉襟見肘，現(xiàn)在盡管好些，但是仍然支撐不了正常運轉(zhuǎn)。在這一點上，作為XX的當家人，我覺得對不起校長們，給大家出了不少難題，由于我們的家底子薄，讓大家背了不少包袱，有的甚至讓通報、讓處罰。在這樣的形勢下，我們能取得這樣的成績，我要代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，代表四套班子的全體領導，向各位校長并通過你們向全縣的教師為XX教育工作多少年來付出的辛勤勞動，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

認清形勢還必須正視教育工作中存在的問題。我剛才從積極的方面講了財政對教育的投入不足。但從另一個角度講，也有個別校長不檢點，利用職務之便亂收費，而且收下費不是用于教育，而是用于個人的揮霍，這種違法違紀行為，群眾反映非常強烈。就是剛才王縣長講到的，一些教師為人師表不檢點，利用各種機會收錢。這是班子、教師隊伍上存在的問題。從管理上，去年連續(xù)發(fā)生了幾次傷亡事故，盡管不是群體的、惡性的，但是通過這些事故暴露出我們在教育教學管理上存在的問題。還有教育資源配備不平衡的問題，剛才士正局長報告里頭講到，我們7%的城郊教育資源，承擔著近40%學生的教育任務，城市不堪負重，農(nóng)村學生流失，我們怎么構建和諧社會呀？

認清形勢更必須對教育工作進行科學定位。剛才，我聽了幾位校長的表態(tài)，很高興，很滿意。這幾位校長針對所在學校的特點，都進行了科學的定位。XX的教育下一步怎么發(fā)展？我覺得這次教育工作會議上提出來的思路，就是一個很好的回答。我們首先要守住XX的這塊教育品牌，“創(chuàng)三晉示范名縣”。其次要“辦人民滿意教育”，尤其是第二句話，說出了全縣五十萬人民的心聲。共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，植根于人民群眾當中，我們一切工作的出發(fā)點和落腳點就是要使最廣大人民群眾能夠共享發(fā)展的成果，這其中就包括我們教育發(fā)展的成果。用人民滿意不滿意來檢驗我們的教育工作，這是最高境界，也是最好的標準。要達到這一“創(chuàng)”、一“辦”，需要我們強化質(zhì)量與服務意識、落實與領先意識、機制與創(chuàng)新意識，不斷提升在人民群眾中的信譽度，提升在經(jīng)濟社會發(fā)展中的貢獻度，提升在全市全省乃至全國的知名度。通過這三個提升，達到和諧化、均衡化、優(yōu)質(zhì)化“三化”目標，這就是我們的定位，我完全同意這個思路。大家知道，在全市來說，我們XX的教育是眾矢之的呀，大家都在瞄著你們，都在想怎么樣超過XX，誰讓我們多少年來是連續(xù)第一名！大家都知道，05年榆社中學高考殘敗，縣委常委集體向全縣人民道歉，掀起了榆社教育改革的風波，用高薪聘請校長，去年，榆社教育從高考上來說，打了一個翻身仗。靈石一年時間投資1.5億，建了一個新校，從硬件上來說，比我們XX中學還要好，最近又把XX中學副書記張忠有高薪聘請到靈石一中當校長，要振興靈石的教育事業(yè)。還有我們過去的老典型，像太谷、昔陽的這些中學都在盯著XX中學。XX中學不僅承擔著我縣的高考任務，承擔著全省四十多個縣的1000多名慕名而來的學生，更主要的是，XX中學還承擔著很重的建設債務，在上一次教育工作會上暢市長專門提到這個事情。所以說，我們承受的壓力，我們面臨的形勢，不容樂觀，可以說是不進則退！就是士正局長剛才講的，不創(chuàng)一流就是落后，必須以一流的水平、一流的業(yè)績、一流的態(tài)度，來面對全縣的學生，面對全縣人民，不能有絲毫懈怠。

同志們：

全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議，是經(jīng)市委批準召開的。會議的主要任務是貫徹落實全國、全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議精神，回顧總結前一階段的遠程教育工作情況和經(jīng)驗，研究部署當前和今后一個時期的工作，進一步強化創(chuàng)新，規(guī)范管理，促進我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康持續(xù)發(fā)展，為建設社會主義新農(nóng)村作出應有的貢獻。根據(jù)會議安排，我講幾點意見。

一、關于前一階段工作的回顧

從**年6月到**年底，我市作為全國農(nóng)村遠程教育先期試點和擴大試點單位，圓滿完成了中央和省委交給我們的試點工作任務。試點結束后,農(nóng)村遠程教育已經(jīng)成為我市農(nóng)村基層黨建的一項重要日常工作。全市各級黨組織圍繞如何促進這項工作發(fā)展，發(fā)揮出遠程教育在社會主義新農(nóng)村建設中的重要作用，作了大量具體的工作，并取得了明顯的成效。

1、進一步鞏固了基礎。試點結束后，市縣兩級遠教部門圍繞設備、教材、網(wǎng)站、隊伍這些農(nóng)村遠程教育的基本要素，不斷創(chuàng)新，逐步規(guī)范，鞏固和完善了農(nóng)村遠程教育的工作基礎。一是保證了站點設備的正常運轉(zhuǎn)。圍繞設備的防損防盜,各地都逐級簽訂了設備的保管和使用協(xié)議,把責任明確到人。漢壽、安鄉(xiāng)、津市等地對個別站點設備被盜的，都嚴肅追究了個人責任，并在短期內(nèi)由責任各方購置了設備。圍繞互聯(lián)網(wǎng)絡的建設，市縣遠教中心與電信部門一起定期聯(lián)合開展督查，努力擴大站點寬帶覆蓋率。澧縣、臨澧、石門、西洞庭管理區(qū)和柳葉湖渡假區(qū)積極爭取財政支持，采取財政補貼為主的方式，繳納了站點全年的上網(wǎng)費用。圍繞設備維護，漢壽、鼎城、武陵招聘了專業(yè)維修員，石門分區(qū)域設立了維修點，建立了維修責任制。目前，全市組織部門管理的站點共2318個，基本保持了正常運行，其中接通寬帶的站點為1036個，占站點總數(shù)的45％。二是建設了功能強大的輔助教學平臺。按照“圍繞中心、服務基層、拓寬領域、強化功能”的辦站方向，加強了市、縣黨建網(wǎng)的建設。目前，**黨建網(wǎng)站日平均點擊率超過3500人次，去年被中組部評為“全國優(yōu)秀黨建網(wǎng)站”。依托網(wǎng)站加強了教學輔助和服務，通過網(wǎng)站上的遠教業(yè)務管理系統(tǒng)對各站點的學用活動進行實時管理和在線指導。三是構建了科學穩(wěn)定的教材開發(fā)體系。全市構建了以區(qū)縣（市）遠教中心為主體、市直教學資源開發(fā)單位為補充的鄉(xiāng)土教材開發(fā)體系。市科協(xié)、市民政局、市國土局、市勞動和社會保障局、市建設局、市計生委、市水利局、市文化局等市直單位主要領導高度重視，積極配合支持，較好地完成了各自承擔的教學資源開發(fā)任務。去年，我市經(jīng)全國遠教辦審核通過教材10個小時，居全省市州第一。四是培育了一支高素質(zhì)的骨干隊伍。在全市培育了鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教專干、站點操作員和遠教志愿者三支相對穩(wěn)定的基層遠教管理骨干隊伍。各地通過開展操作員層級培訓、持證上崗、技術比武、動態(tài)臺帳管理、量化考核評先等措施，完善了操作員培訓與管理制度。桃源縣率先加強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教專干隊伍的建設。石門、澧縣、武陵在志愿者隊伍的招募與管理方面，探索了較為規(guī)范的辦法，發(fā)揮了很好的作用。

2、探索和推介了經(jīng)驗。全市各級黨組織繼續(xù)發(fā)揚試點工作中勇于探索創(chuàng)新的精神，在實踐中摸索出了一批經(jīng)驗成果，有力促進了面上的工作。一是創(chuàng)新了工作方法。各地圍繞工作中的熱點難點問題進行深入探索，成效明顯。石門縣借鑒推廣“海爾式”維修服務模式，推行了“百村一個維修點”的維護管理辦法。桃源縣利用縣科協(xié)的力量創(chuàng)辦“農(nóng)函大遠程教育培訓班”，加強了教學組織管理。澧縣組織力量開發(fā)了一套實用方便的電子村務管理系統(tǒng)，有效拓展了農(nóng)村遠程教育的功能。漢壽、津市、鼎城、安鄉(xiāng)重點引導“遠教＋協(xié)會”學用模式，學用成效比較明顯。二是規(guī)范了工作制度。根據(jù)實踐中探索出的一些較為成熟的經(jīng)驗，全市逐步形成了一些較為規(guī)范的工作機制。在設備維護管理方面，形成了設備保管、使用、轉(zhuǎn)移、維修等一系列制度；在教學組織管理方面，形成了人員組織、內(nèi)容選擇、信息反饋、紀律要求、考核評價等一系列制度；在隊伍建設方面，建立了人員選配、職責要求、培訓方式、考核激勵等一系列制度；此外，還探索了以獎的教學資源開發(fā)機制、站點運行經(jīng)費籌措機制等。雖然這些制度還在進一步規(guī)范過程中，但已經(jīng)在大的框架上規(guī)范了農(nóng)村遠程教育的工作方法和程序。三是積極推介了一批經(jīng)驗成果。近兩年，我市通過多種途徑，積極推介了一批農(nóng)村遠程教育的經(jīng)驗成果。中央電視臺焦點訪談和新聞聯(lián)播欄目、光明日報社、湖南衛(wèi)視先后來到我市，深入采訪并報道了我市的農(nóng)村遠程教育學用工作。今年元月，中央遠教辦以文件形式印發(fā)了《**市做好學用結合，充分發(fā)揮遠教功能》的經(jīng)驗材料，推介了我市開展教學組織管理工作方面的經(jīng)驗，省委遠教辦進行了全文轉(zhuǎn)發(fā)。6月份，我市在全省遠教工作會議上，作了《加強教學組織管理，發(fā)揮遠程教育實效》的典型經(jīng)驗發(fā)言，全面推介了我市近年來在遠教學用上探索的經(jīng)驗和成果。

同志們：

在全面實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)經(jīng)濟翻番目標的新形勢下，繼國務院、省、市農(nóng)村教育工作會議之后，縣委、縣政府決定召開全縣教育工作大會。這次大會的主要任務是：全面總結過去一年的工作，明確今年和今后一個時期全縣教育工作的目標、任務和措施，動員和號召各級黨委、政府以及全社會力量，加快教育改革與發(fā)展，實現(xiàn)我縣教育的新跨越。下面，我講三點意見。

一、充分認識農(nóng)村教育的重要戰(zhàn)略地位，切實增強抓好農(nóng)村教育的責任感和緊迫感

百年大計，教育為本。農(nóng)村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。全縣各級黨委和政府都要正確分析當前我縣農(nóng)村教育面臨的新情況、新問題，充分認識農(nóng)村教育的重要地位。

首先，大力發(fā)展農(nóng)村教育，是實踐“*”重要思想的重要任務。“*”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民。農(nóng)村人口是最大的受教育群體，農(nóng)村教育發(fā)展程度，直接關系到千家萬戶的切身利益，承載著千萬個家庭望子成龍、望女成鳳的美好期盼。老百姓最關心的是子女的成長，最舍得投入的是子女的教育，子女是家庭的明天，是家長的希望。一個學生讀書，全家人關注，教育已經(jīng)成為涉及老百姓人數(shù)最多、老百姓最為關心、最希望政府辦好的一項公共事業(yè)。所以我們要站在實踐“*”重要思想的高度，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、出人才就是出政績、講優(yōu)先就是講協(xié)調(diào)”的思想，既要統(tǒng)籌兼顧，又要優(yōu)先發(fā)展；既要量力而行，又要盡力而為，切實加快教育事業(yè)發(fā)展步伐。

其次，大力發(fā)展農(nóng)村教育，是全面建設小康社會的必然要求。黨的十六大提出全面建設小康社會的目標，對人的素質(zhì)提出了更高、更具體的要求。同時也對勞動力素質(zhì),特別是農(nóng)村勞動力素質(zhì)提出了更高的要求。沒有農(nóng)村教育的發(fā)展，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就難以實現(xiàn)全面小康。因此，只有大力發(fā)展農(nóng)村教育，加強農(nóng)村勞動力的職業(yè)技術教育，提高農(nóng)村人口受教育程度，促進農(nóng)民綜合素質(zhì)的全面提升，才能為全面建設小康社會創(chuàng)造條件。當前，秭歸正處在最佳發(fā)展機遇期。要實現(xiàn)全面建設小康社會,秭歸要實現(xiàn)跨越式大發(fā)展,迫切需要各類人才，迫切需要教育有更大的發(fā)展，做出更大的貢獻。

同志們：

新年伊始，我們在此召開20**年全區(qū)教育工作會議，主要任務是，深入貫徹落實**市“兩會”和教育工作會議精神，回顧總結20**年教育工作，分析存在的問題與不足，部署20**年教育工作。進一步推進我市教育事業(yè)的改革與發(fā)展。上午幾個學校作了交流發(fā)言，希望大家要認真學習借鑒他們的經(jīng)驗和做法。陳皎同志作了工作報告，總結20**年的工作全面具體、客觀實在，安排20**年的工作重點突出、措施得力，我完全同意。請大家務必要認真抓好落實。會上還出臺了20**年的教育工作要點征求意見稿，年前我和教委班子一起開了一個務虛會，就20**年的工作進行了一些探討，之后形成了這個征求意見稿，下午同志們也用一定的時間進行了討論。在此基礎上，就全區(qū)20**年教育工作，我再講點意見，尤其是征對20**年的教育工作要點作一些強調(diào)。

一，客觀評價20**年全區(qū)教育工作的成績

20**年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，全區(qū)教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，搶抓發(fā)展機遇，創(chuàng)新發(fā)展模式，各級各類教育保持了健康快速發(fā)展，全面完成了年初制定的各項目標任務，為全區(qū)實現(xiàn)“提速發(fā)展、跨越趕超、率先崛起”的戰(zhàn)略作出了積極的貢獻。尤其在教育管理體制調(diào)整后，按照新的管理體制“一年鋪軌、兩年上路、三年提速”的目標，實現(xiàn)了良好開局。在學校布局和建設規(guī)劃的編制、學校資源重組、學校校舍維修和農(nóng)村遠程教育全覆蓋推進、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學規(guī)模、降低學校債務、引進和推進高校建設、教師職稱聘用、教師津補貼發(fā)放、貧困生救助等方面都取得了較大的突破。同時還完成了了大量的基礎性工作，建立了幾十個臺帳，形成了一批管理辦法和制度的初稿（20**年將陸續(xù)出臺），為20**年教育工作的進一步全面推進打下了堅實的基礎。也獲得了上級主管部門的充分肯定，受到了多項表彰，我不一一列舉了。應該說，成績是令人欣慰的。

二、正確面對當前我區(qū)教育發(fā)展面臨的問題和困難

在充分肯定20**年全區(qū)教育工作成績的同時，我們還要清醒的看到當前我們所面臨的一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下五個方面：

同志們：

這次年度教育工作會議，主要是總結20*年全市教育工作，表彰獎勵教育重點工作目標責任考核優(yōu)秀單位和先進單位；安排部署20*年工作任務，并與各縣區(qū)和市直單位簽定教育重點工作和學校安全穩(wěn)定兩個《責任書》。會上李進權副市長還要作重要講話，請大家認真學習貫徹。下面，我主要講三個方面的問題：

一、20*年全市教育工作的總體情況

20*年，全市教育系統(tǒng)廣大教育工作者堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體要求，奮勇開拓，扎實工作，如期完成了全年教育工作目標任務，取得了顯著成績，實現(xiàn)了“十一五”教育發(fā)展的良好開局。

一是“兩基”攻堅全面完成，鞏固提高進展順利。山陽縣以較高標準順利通過了省政府“兩基”評估驗收，省政府授予我市“基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲市”稱號，標志我市歷時10余年的“兩基”歷史性任務全面完成，全市義務教育發(fā)展進入了新階段?！皟苫膘柟烫岣唔樌七M，商南縣通過了省上“兩基”復查，商州區(qū)基本完成市上“兩基”復查任務，鎮(zhèn)安縣完成國家“兩基”督查提出的各項工作任務，其他縣區(qū)也都采取切實措施抓好鞏固提高。目前，全市小學、初中入學率達到99.76%和96.8%，鞏固率達到99.6%和96.7%，青壯年非盲率和脫盲人口鞏固率均達到96%以上。

二是素質(zhì)教育穩(wěn)步推進，教育質(zhì)量持續(xù)提高。全市義務教育階段起始年級全部進入了新課程，高中課改準備工作全面展開。未成年思想道德教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、革命傳統(tǒng)教育、科普宣傳等活動富有成效。學校體衛(wèi)藝工作得到加強，商州、洛南、山陽、鎮(zhèn)安、柞水等5個青少年校外活動中心建成使用，預防艾滋病和禁毒知識教育廣泛開展。加強教育教學質(zhì)量全程管理，召開了商洛市教育學會第一次代表大會、全市基礎教育科研工作會議和提高中學教育質(zhì)量暨高中課改準備工作會議，出臺了一系列加強教育教學管理的辦法和措施，促進了各個層次教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。20*年，全市高考達二本線以上4437人，上線率25％，比2005年增加283人，增幅6.8％。初中畢業(yè)生升學考試高分段人數(shù)持續(xù)增長，500分以上人數(shù)比去年增加2385人，提高了6個百分點。

同志們：

一、進一步增強加快教育發(fā)展的責任感和緊迫感

近年來，尤其是自2011年市委、市政府提出創(chuàng)建全省一流教育以來，我市教育事業(yè)改革發(fā)展態(tài)勢良好，取得了顯著成績。各類教育快速發(fā)展，辦學條件改善提升，教育改革穩(wěn)步推進，隊伍建設不斷加強，教育質(zhì)量和辦學水平不斷提高，為推進全市經(jīng)濟社會跨越發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。我們在壓力大、欠賬多、任務重的情況下，取得這些成績是很不容易的，這是各級黨委、政府強力推動的結果，是各部門和社會各界大力支持的結果，更是廣大教師和教育工作者奮力拼搏的結果。在此，我代表市政府，向關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部群眾和社會各界人士，表示衷心的感謝；向默默耕耘、辛勤奉獻的廣大教師和教育工作者，致以深深的敬意！

正確分析形勢，是做好工作的前提。我們既要看到全市教育事業(yè)取得的良好成績，增強加快發(fā)展的信心；更要看到存在的差距。當前，我市教育的總體狀況是“潛力很大、希望很大、差距不小、任務很重”，按照市委、市政府關于創(chuàng)建一流教育的目標任務和要求，我們還有很多的工作要做，尤其是教育發(fā)展的科學化水平還需要進一步提高。主要表現(xiàn)在：一是教育發(fā)展整體水平還滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展需要，教育資源配置與廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求還有差距，優(yōu)質(zhì)學前教育資源不足，職業(yè)教育吸引力不強，教育服務經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展的能力較弱；教育觀念相對落后，教育教學方式和人才培養(yǎng)模式還不能適應高素質(zhì)人才培養(yǎng)需求，教育改革創(chuàng)新面臨阻力和困難。二是全市教育整體發(fā)展不均衡，區(qū)域間、學校間，特別是城鄉(xiāng)間教育資源和教學質(zhì)量存在較大差距，農(nóng)村教育基礎薄弱，辦學條件、師資力量、經(jīng)費投入等方面差距更大，打造更多的優(yōu)質(zhì)教育，需要繼續(xù)不懈努力加大投入，在發(fā)展中促進均衡、在均衡中實現(xiàn)更好的發(fā)展。三是教育發(fā)展急需更多的好學校、好校長和好教師。當前，全市的省級示范學校帶動作用還不明顯，學校特色和亮點不夠鮮明，在全省、全市具有較高知名度的“名校長”、“名教師”還不多，與教育先進地市還存在很大的差距。有的校長責任心不強，對校園、教師、學生等管理比較松散，學校管理精細化、科學化程度不高，校長隊伍的能力建設、教師隊伍整體專業(yè)化水平急需加強。

這些差距是我們今后很長一個時期教育事業(yè)改革發(fā)展的著眼點和出發(fā)點，需要認真研究并下力氣加以解決。我們所遇到的一些熱點難點問題，有些是教育問題，有些是教育問題和社會問題交織在一起的，有些是社會問題在教育中的反映。對此，不能孤立地去解決，要把解決熱點難點問題與其他各個方面所采取的措施對應起來，協(xié)調(diào)解決。

二、全力推動教育升級發(fā)展

同志們：

這次全市教育工作會議，是市委、市政府在加快全面建設小康社會進程的關鍵時刻，召開的一次非常重要的會議。開好這次會議，對于進一步推進“科教興市”戰(zhàn)略的實施，切實加快教育事業(yè)的發(fā)展，確保我市提前十年實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，具有十分重要的意義。為了開好這次會議，會前我們做了大量的準備工作，市委、市政府專門研究制定了關于加快教育改革與發(fā)展的決定。前面，霍市長回顧總結了我市近幾年來的教育工作，安排部署了加快全市教育改革與發(fā)展的各項工作；崔書記宣讀了關于加快教育改革與發(fā)展的決定；會議還對近幾年在教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行了表彰獎勵。在此，我代表市委，對受到表彰獎勵的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！會議放在教師節(jié)前夕召開，也是為了慶祝第十九個教師節(jié)。我向辛勤工作在教書育人崗位上的園丁們，表示親切的問候和節(jié)日的祝賀！

與這么多教育戰(zhàn)線的同志們坐在一起，共同研究全市的教育改革與發(fā)展事業(yè)，我感到非常地高興。這些年來，我市的教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，取得了突出的成績。

一是素質(zhì)教育工作積極推進，不斷深入。我市從年開始整體推進素質(zhì)教育，在全國、全省都是比較早的。經(jīng)過七年多時間的不懈努力，學校管理工作進一步規(guī)范，教育教學質(zhì)量普遍提高，在全省居領先水平。

二是高中教育成績突出，已成為一個吸引周邊地區(qū)學生的很有影響力的品牌。酒鋼三中已進入了全省示范性高中行列，連續(xù)兩年奪得全省文科狀元；市一中今年有4名學生進入全省文理科前50名，這說明我市的普通高中教育質(zhì)量不斷提高，吸引力逐步增強。

三是教育實現(xiàn)了均衡發(fā)展，校際之間的辦學條件、師資隊伍、教學水平無明顯差距，全市教育正在從普及教育向優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。