按照市政協(xié)工作要求，下面我代表教育局把我市教育現(xiàn)代化建設(shè)情況作一簡要匯報。

一、我市教育現(xiàn)代化建設(shè)基本情況

教育現(xiàn)代化建設(shè)是國家、省市推進(jìn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，也是國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及“十二五”規(guī)劃的統(tǒng)領(lǐng)性工程，更是市每年對縣區(qū)考核的重要內(nèi)容。教育現(xiàn)代化從內(nèi)涵上講，主要是指教育理念的現(xiàn)代化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化和師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。從實(shí)施內(nèi)容上講，主要是“三大創(chuàng)建”，分別是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建、星級高中創(chuàng)建。

目前，全市現(xiàn)有各級各類學(xué)校248所，其中高中10所（含完中），九年一貫制學(xué)校3所，初中25所，小學(xué)96所，幼兒園112所，職業(yè)教育中心1所，特教中心1所。我市教育現(xiàn)代化建設(shè)去年正式啟動以來，已創(chuàng)成市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校48所，省優(yōu)質(zhì)幼兒園8所，三星級普通高中3所，三星級中等職業(yè)學(xué)校1所。

二、我市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建情況

教育現(xiàn)代化建設(shè)是當(dāng)前全省各地都在加快推進(jìn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，對我市來說是教育發(fā)展的一項(xiàng)綱領(lǐng)性工作。教育現(xiàn)代化工作落后了，我市教育的各項(xiàng)工作都不會先進(jìn)，教育現(xiàn)代化工作上去了，其他各項(xiàng)工作都不會落后。教育現(xiàn)代化建設(shè)從某種意義上是迅速振興教育的關(guān)鍵之舉和扛鼎之策。為此，去年9月新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，提出“要把教育現(xiàn)代化建設(shè)作為推進(jìn)教育事業(yè)的第一抓手”“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”“在教育現(xiàn)代化建設(shè)工作上一定要有新作為”的奮斗口號和發(fā)展方略?；谶@些認(rèn)識，我們重點(diǎn)做好以下幾個方面工作：

一、基本情況

2005年6月，省委、省政府召開全省教育工作會議、頒布《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》。2007年5月，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育廳制定的《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》，正式啟動縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化評估。6月8日，省教育廳發(fā)出《關(guān)于開展縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估的通知》，并于2007年10月份組織首批縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估。

根據(jù)省教育廳部署，教育現(xiàn)代化評估工作2007年主要在蘇南開展，2008年蘇中為主、蘇南掃尾；2009年蘇北為主、蘇中掃尾。據(jù)了解，蘇州、無錫、南京等地推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)勢頭迅猛，2007年全省共有36個縣（市、區(qū)）首批申報區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估，蘇州、無錫、南京三市就占了31個，其中已有26個縣（市、區(qū)）通過了評估并獲得省政府確認(rèn)，而南通市至今還未有一個縣（市、區(qū)）申報。為此，南通市在時間部署上，考慮從今年開始至2009年底，用2年的時間，整體推進(jìn)，分批達(dá)標(biāo)；在工作策略上，重點(diǎn)打好2008年攻堅(jiān)戰(zhàn)，力促基礎(chǔ)條件較好的縣（市）區(qū)作為我市第一批申報單位在2008年通過省級評估（海安、海門、如東、崇川、港閘），其它縣（市、區(qū)）確保在2009年通過。我市李雪峰市長已與南通市人民政府簽訂責(zé)任書，明確2009年必須完成創(chuàng)建任務(wù)。

二、評估的基本內(nèi)容

區(qū)域教育現(xiàn)代化評估是對一個區(qū)縣整體教育水平的考察，現(xiàn)有的16條指標(biāo)是經(jīng)過無數(shù)次多類型研討會之后確定的，歷近5年形成的，省政府已于5月份發(fā)文公布，反映了它的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。指標(biāo)體系可分為3大板塊。

1至6條為第1板塊，表述了教育事業(yè)發(fā)展水平目標(biāo)，描述了構(gòu)建國民教育體系和終身教育體系的基本框架，既有對學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、高等教育、社區(qū)教育、職工培訓(xùn)、特殊教育等各級各類教育覆蓋面的關(guān)注，又有對各級各類教育發(fā)展數(shù)量上的要求。省教育廳要求提供近三年來教育事業(yè)年度報表復(fù)印件和縣（市、區(qū)）財(cái)政預(yù)決算報告復(fù)印件。

同志們：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)*市推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作會議精神，進(jìn)一步落實(shí)市委、市政府指示，高水平、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障教育公平，確保如期完成區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)，今天我們在這里召開*經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會。

出席今天會議的有：*經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委書記陳德新同志，*市教育局局長繆建新同志，*經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)同志；各鎮(zhèn)、場、街道黨政主要負(fù)責(zé)同志、分管領(lǐng)導(dǎo)、文教助理；社會事業(yè)局全體人員，教育教學(xué)研究室全體人員；*航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)同志，各中小學(xué)中層以上干部、成人學(xué)校正副校長、幼兒園正副園長;區(qū)物價分局、國土分局、公安分局、工商分局、交巡警五大隊(duì)、公安分局治安大隊(duì)、各公安派出所負(fù)責(zé)同志。市電信公司開發(fā)區(qū)分局、疾控中心開發(fā)區(qū)站、衛(wèi)生監(jiān)督所開發(fā)區(qū)分所負(fù)責(zé)同志。

今天的會議共有五項(xiàng)議程：一是由黨工委委員、管委會副主任陳強(qiáng)同志作區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)工作報告；二是各鎮(zhèn)、場、街道遞交區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)責(zé)任書；三是會議發(fā)言；四是請市教育局局長繆建新同志講話；五是黨工委書記陳德新同志作重要講話。

下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程。請黨工委委員、管委會副主任陳強(qiáng)同志作開發(fā)區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化推進(jìn)工作報告，大家歡迎。

下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程。請新開鎮(zhèn)、小海鎮(zhèn)、竹行鎮(zhèn)、中興街道辦事處、*農(nóng)場負(fù)責(zé)同志向陳德新書記提交工作責(zé)任書。

各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)政府有關(guān)部門，有關(guān)單位：

為全面落實(shí)《區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）精神，加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，確保按時完成我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，區(qū)政府決定，自年起在全區(qū)全面開展教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體目標(biāo)

貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》要求，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，引導(dǎo)、督促各鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）加快推動教育內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，提升教育發(fā)展水平，努力建設(shè)教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)和教育現(xiàn)代化學(xué)校，全面完成我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

二、組織實(shí)施

（一）組織開展教育現(xiàn)代化建設(shè)活動。各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))及各有關(guān)部門根據(jù)《區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo)體系》（以下簡稱《指標(biāo)體系》），結(jié)合實(shí)際制訂工作計(jì)劃，全面推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)。

教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中處于全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的地位，擔(dān)負(fù)著造就高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新型專門人才的重任。為加快教育事業(yè)發(fā)展，我們只有搶抓機(jī)遇，與時俱進(jìn)，才能不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展要求，不斷開創(chuàng)教育改革與發(fā)展的新局面。

一、創(chuàng)新發(fā)展思路，提升工作目標(biāo)

確定今后一個時期，全市教育工作的總體思路是：以鄧小平理論、十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“教書第一，質(zhì)量第一”，“以人為本、誠信為本”，“依法治教、以德治教”為工作方針，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以推進(jìn)教育創(chuàng)新為動力，以實(shí)施教育“十二項(xiàng)計(jì)劃”、創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣為總抓手，圍繞“一個目標(biāo)”，劃分“兩個階段”，爭取“三個提前”，突出“四大亮點(diǎn)”，抓好“五個優(yōu)化”，實(shí)施“六大戰(zhàn)略”，落實(shí)“十個加快”，大力實(shí)施素質(zhì)教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為全市提前全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)淄博在山東中部率先崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

確定全市教育工作的總體目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，建設(shè)一流教育。根據(jù)總體目標(biāo)要求，進(jìn)一步調(diào)整和提升工作目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)“三個提前”，形成“四大亮點(diǎn)”。

“提前實(shí)現(xiàn)基本普及十五年教育”。全市于2004年比我市原規(guī)劃提前一年、比山東省原規(guī)劃提前六年、比全國原規(guī)劃提前十五年基本普及學(xué)前三年教育、九年義務(wù)教育和高中階段教育?！疤崆皩?shí)現(xiàn)高等教育大眾化”。全市于2004年比我市原規(guī)劃提前一年、比山東省規(guī)劃提前六年達(dá)到既定目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，并不斷提高普及水平?！疤崆皩?shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化”。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)縣于2008年全部達(dá)到教育基本現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)，比原規(guī)劃提前兩年實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，形成“教育信息化建設(shè)、優(yōu)質(zhì)化高中建設(shè)、教育園區(qū)建設(shè)、民辦教育”四大亮點(diǎn)。

二、把握發(fā)展趨勢，明確工作策略

一、評估目的

通過開展對教師教育現(xiàn)代化建設(shè)的督導(dǎo)評估，指導(dǎo)和促進(jìn)區(qū)市縣教育行政和其它職能部門切實(shí)履行其在教師教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中的職責(zé)，為教師教育現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和高效務(wù)實(shí)的工作運(yùn)行機(jī)制；指導(dǎo)和促進(jìn)區(qū)市縣教師進(jìn)修學(xué)校充分發(fā)揮其在教師教育現(xiàn)代化建設(shè)中的培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)功能；指導(dǎo)和促進(jìn)全市中小學(xué)校積極主動利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源開展校本研修活動，全面提高*市中小學(xué)教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力。

二、評估依據(jù)

以《*市十一五期間中小學(xué)教師教育實(shí)施意見》（大教［20*］140號）、《關(guān)于*市中小學(xué)教師教育現(xiàn)代化建設(shè)的意見》（大教［20*］71號）、《關(guān)于印發(fā)*市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案的通知》（大教［20*］27號）、《*市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)評估細(xì)則》、《*市區(qū)（市、縣）教育信息化建設(shè)評估細(xì)則》等文件和《遼寧省示范性教師進(jìn)修學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》為依據(jù)制定本評估方案并進(jìn)行督導(dǎo)評估。

三、評估對象、內(nèi)容和方法

（一）評估對象

同志們：

今天，組織市局各職能科室和相關(guān)單位召開全市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)座談會，目的是為了貫徹落實(shí)南通市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會和全市中小學(xué)校長會議精神，正式啟動我市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。通過今天的座談會，要進(jìn)一步細(xì)化、分解各職能單位在區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中的職責(zé)，研究、擬訂推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的舉措，按照16項(xiàng)評估指標(biāo)要求，逐條對照、逐條推進(jìn)、逐條落實(shí)，確保2009年高質(zhì)量通過省教育評估院組織的評估驗(yàn)收。下面，我就推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作談三點(diǎn)意見：

一要深刻領(lǐng)會區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義。

教育現(xiàn)代化既是社會現(xiàn)代化的重要組成部分，也是推動社會現(xiàn)代化的重要動力，既是實(shí)現(xiàn)“兩個率先”的重要內(nèi)容，也是我市全面達(dá)小康的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。黨的十七大報告明確指出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”、“提高教育現(xiàn)代化水平”、“辦好人民滿意的教育”。貫徹黨的十七大精神，強(qiáng)勢推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，可以為人民群眾提供更多更好的受教育機(jī)會，促進(jìn)社會公平公正，推動和諧社會建設(shè)；可以優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高教育質(zhì)量和效益，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

二要努力構(gòu)建分工合作、協(xié)同配合的工作機(jī)制。

2007年5月，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳制定的《江蘇省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)》，共16項(xiàng)，內(nèi)容涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、成人教育的教育教學(xué)質(zhì)量，各級各類學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)水平，教育經(jīng)費(fèi)投入，教育均衡發(fā)展，素質(zhì)教育實(shí)施，教育公平，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校安全工作等各個方面。與南通市制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化評估指標(biāo)體系相比，面更廣，量更大，要求更高，是一個對縣級教育工作進(jìn)行評估的綜合指標(biāo)體系。因此，區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，是一個需要各部門協(xié)同配合、各鎮(zhèn)共同推進(jìn)、各級各類學(xué)校全面參與的創(chuàng)建工作。在我們教育系統(tǒng)內(nèi)部，同樣需要建立各職能單位分工合作、協(xié)同配合的工作機(jī)制。根據(jù)16項(xiàng)評估指標(biāo)涉及到的內(nèi)容，我們已經(jīng)初步對工作任務(wù)進(jìn)行了分解，將16項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到具體的職能單位和同志。在工作中，各單位不僅要根據(jù)各自的職責(zé)做好達(dá)標(biāo)建設(shè)的推進(jìn)工作，而且要強(qiáng)化全局意識，協(xié)同配合，形成工作合力。職社科作為牽頭科室，要在朱新華局長的帶領(lǐng)下，具體做好整體的協(xié)調(diào)、聯(lián)系、推動、服務(wù)等工作，分層次、分步驟地有序推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工作。

同志們：

今天，市委、市政府召開全市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會，主要任務(wù)是以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市委十一屆六次全體（擴(kuò)大）會議和南通市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)大會精神，回顧總結(jié)前一階段我市實(shí)施教育現(xiàn)代化工程基本情況，全面分析面臨的形勢和任務(wù)，大力推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)，確保我市2009年高水平通過“江蘇省教育現(xiàn)代化縣（市）”驗(yàn)收。會議結(jié)束前，南通市政府教育督導(dǎo)室單俊男主任、市委孫建華書記將作重要講話，希望各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，按照本次會議的部署。下面，我先講四點(diǎn)意見。

一、肯定成績，正視差距，堅(jiān)定創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化的信心和決心

教育是*一張亮麗的名片，*教育以其優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、鮮明的教育特色享譽(yù)四方，聞名全國。近年來，我市始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施教育改革，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是教育發(fā)展水平明顯提升。全市學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)90%以上，九年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，初中后升學(xué)率達(dá)95%以上，全市19周歲人口高等教育入學(xué)率達(dá)50%以上。全市共建成省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、省基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化幼兒園8所，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)5所，省示范初中7所，省四星級普通高中1所、三星級普通高中4所，建成國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)1所、省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個，建成省級社區(qū)教育中心1個、省重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心2所。

二是學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善?！笆濉币詠?，我市先后進(jìn)行了學(xué)校布局調(diào)整，開展了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、“三新一亮”、“六有”和“校校通”、中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)“四配套”等一系列工程，教育投入不斷加大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加快，各級各類學(xué)校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。近兩年來，全市共撤并學(xué)校21所，用于教育現(xiàn)代化裝備建設(shè)的投入達(dá)5300萬元。在江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動中，我市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育現(xiàn)代化先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，城鄉(xiāng)教育發(fā)展更加均衡協(xié)調(diào)。

共有國辦中小學(xué)、幼兒園61所，其中中學(xué)9所、小學(xué)50所、幼兒園2所，在校（園）學(xué)生60471人，教職工3592人。 幾年來，我區(qū)教育工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，牢固樹立“率先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、加快發(fā)展”意識，不斷深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，辦好讓人民滿意的教育，逐步形成了“指導(dǎo)思想明確，工作思路清晰，投入力度較大，辦學(xué)水平較高，師資素質(zhì)過硬，學(xué)校管理規(guī)范，教育氛圍濃厚，教育質(zhì)量領(lǐng)先”的總體教育特色，先后被評為全國素質(zhì)教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、***創(chuàng)新教育先進(jìn)區(qū)、***中小學(xué)圖書工作先進(jìn)單位。2005年5月，作為全省第一家接受省政府第四輪“兩基”復(fù)查的縣級單位，我區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)通過了省政府“兩基”復(fù)查驗(yàn)收；示范性學(xué)校建設(shè)取得突出成績，今年，又有2所高中和3所小學(xué)分別通過***示范性高中和***市示范性小學(xué)驗(yàn)收，示范性中小學(xué)、幼兒園的數(shù)量達(dá)到11所，在市內(nèi)五區(qū)名列前茅；中小學(xué)圖書館建設(shè)整體推進(jìn)，有20所學(xué)校圖書館被評為***一級圖書館，無論在數(shù)量和質(zhì)量上均名列全省前列；中高考再次取得優(yōu)異成績，保持了持續(xù)上升的勢頭，全區(qū)教育各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、良性發(fā)展的格局。

在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，面對新形勢、新任務(wù)，我區(qū)教育工作仍然存在一些不足，具體體現(xiàn)在：一是教育投入仍有缺口，部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善；二是學(xué)校布局不合理、發(fā)展不均衡的問題還沒有根本解決，加之我區(qū)新建住宅小區(qū)激增，外來務(wù)工人員較多，由此產(chǎn)生的學(xué)生入學(xué)難、擇校、班容量較大等問題仍然存在；三是教師隊(duì)伍建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，在適應(yīng)新形勢、掌握新知識和深化教改等方面還需要進(jìn)一步加大力度等。

為進(jìn)一步促進(jìn)教育發(fā)展，在今后的工作中，我們將牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建和諧社會、辦人民滿意教育的要求，立足建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，加大力度，強(qiáng)化服務(wù)，力爭教育各項(xiàng)工作再上新臺階。

一、以建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以順利通過省政府“兩基”復(fù)查驗(yàn)收為契機(jī)，瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步加快教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)步伐。一是多方籌措資金，加大教育投入。強(qiáng)化政府行為，在教育經(jīng)費(fèi)的投入上，做到“多保先”三字要求，即在財(cái)政狀況允許的條件下，盡量多增加對教育的投入；在財(cái)政比較困難的時候，確保對教育的應(yīng)有投入；在安排機(jī)動財(cái)力和預(yù)算外財(cái)力的時候，優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要。在確保政府對教育財(cái)政撥款“三個增長”的基礎(chǔ)上，保證城市教育費(fèi)附加按時足額征收并全部撥付教育、農(nóng)村稅費(fèi)改革專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金每年按照20%的比例每年撥付教育，同時多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，以信息化帶動現(xiàn)代化。要加快多媒體建設(shè)，由學(xué)校向班級延伸，逐步普及；加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班班通；重視教師用微機(jī)裝備工作，努力做到教師人手一機(jī)；加強(qiáng)高水平教育網(wǎng)站建設(shè)，大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，盡快實(shí)現(xiàn)教育資源的信息共享。三是充實(shí)完善常規(guī)教學(xué)設(shè)備，努力做到上檔升類。充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的區(qū)域優(yōu)勢，進(jìn)一步加大高水平圖書館建設(shè)，增加藏書量，努力使小學(xué)達(dá)到六萬冊以上，初中達(dá)到十萬冊以上。在此基礎(chǔ)上，努力提高電子化圖書水平，不斷提高學(xué)校圖書館的數(shù)量和質(zhì)量。四是加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形成具有人文關(guān)懷、功能完備的育人環(huán)境。在學(xué)校建設(shè)中，進(jìn)一步突出“建筑群和園林化”概念，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，加快發(fā)展。五是調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置。進(jìn)一步完善中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，加大學(xué)校布局調(diào)整力度，有重點(diǎn)地對原屬兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行調(diào)整改造，同時發(fā)揮“名?！眱?yōu)勢，實(shí)施“名?！睅樱鸩娇s小校際間差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。

二．以深化教育改革為動力，全面推動教育創(chuàng)新

***共有國辦中小學(xué)、幼兒園61所，其中中學(xué)9所、小學(xué)50所、幼兒園2所，在校（園）學(xué)生60471人，教職工3592人。幾年來，我區(qū)教育工作按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，牢固樹立“率先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、加快發(fā)展”意識，不斷深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，辦好讓人民滿意的教育，逐步形成了“指導(dǎo)思想明確，工作思路清晰，投入力度較大，辦學(xué)水平較高，師資素質(zhì)過硬，學(xué)校管理規(guī)范，教育氛圍濃厚，教育質(zhì)量領(lǐng)先”的總體教育特色，先后被評為全國素質(zhì)教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、***創(chuàng)新教育先進(jìn)區(qū)、***中小學(xué)圖書工作先進(jìn)單位。2005年5月，作為全省第一家接受省政府第四輪“兩基”復(fù)查的縣級單位，我區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)通過了省政府“兩基”復(fù)查驗(yàn)收；示范性學(xué)校建設(shè)取得突出成績，今年，又有2所高中和3所小學(xué)分別通過***示范性高中和***市示范性小學(xué)驗(yàn)收，示范性中小學(xué)、幼兒園的數(shù)量達(dá)到11所，在市內(nèi)五區(qū)名列前茅；中小學(xué)圖書館建設(shè)整體推進(jìn)，有20所學(xué)校圖書館被評為***一級圖書館，無論在數(shù)量和質(zhì)量上均名列全省前列；中高考再次取得優(yōu)異成績，保持了持續(xù)上升的勢頭，全區(qū)教育各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、良性發(fā)展的格局。在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，面對新形勢、新任務(wù)，我區(qū)教育工作仍然存在一些不足，具體體現(xiàn)在：一是教育投入仍有缺口，部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善；二是學(xué)校布局不合理、發(fā)展不均衡的問題還沒有根本解決，加之我區(qū)新建住宅小區(qū)激增，外來務(wù)工人員較多，由此產(chǎn)生的學(xué)生入學(xué)難、擇校、班容量較大等問題仍然存在；三是教師隊(duì)伍建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，在適應(yīng)新形勢、掌握新知識和深化教改等方面還需要進(jìn)一步加大力度等。為進(jìn)一步促進(jìn)教育發(fā)展，在今后的工作中，我們將牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建和諧社會、辦人民滿意教育的要求，立足建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，加大力度，強(qiáng)化服務(wù)，力爭教育各項(xiàng)工作再上新臺階。一、以建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以順利通過省政府“兩基”復(fù)查驗(yàn)收為契機(jī)，瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步加快教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)步伐。一是多方籌措資金，加大教育投入。強(qiáng)化政府行為，在教育經(jīng)費(fèi)的投入上，做到“多保先”三字要求，即在財(cái)政狀況允許的條件下，盡量多增加對教育的投入；在財(cái)政比較困難的時候，確保對教育的應(yīng)有投入；在安排機(jī)動財(cái)力和預(yù)算外財(cái)力的時候，優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要。在確保政府對教育財(cái)政撥款“三個增長”的基礎(chǔ)上，保證城市教育費(fèi)附加按時足額征收并全部撥付教育、農(nóng)村稅費(fèi)改革專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金每年按照20%的比例每年撥付教育，同時多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，以信息化帶動現(xiàn)代化。要加快多媒體建設(shè)，由學(xué)校向班級延伸，逐步普及；加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班班通；重視教師用微機(jī)裝備工作，努力做到教師人手一機(jī)；加強(qiáng)高水平教育網(wǎng)站建設(shè)，大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，盡快實(shí)現(xiàn)教育資源的信息共享。三是充實(shí)完善常規(guī)教學(xué)設(shè)備，努力做到上檔升類。充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的區(qū)域優(yōu)勢，進(jìn)一步加大高水平圖書館建設(shè)，增加藏書量，努力使小學(xué)達(dá)到六萬冊以上，初中達(dá)到十萬冊以上。在此基礎(chǔ)上，努力提高電子化圖書水平，不斷提高學(xué)校圖書館的數(shù)量和質(zhì)量。四是加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，形成具有人文關(guān)懷、功能完備的育人環(huán)境。在學(xué)校建設(shè)中，進(jìn)一步突出“建筑群和園林化”概念，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，加快發(fā)展。五是調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置。進(jìn)一步完善中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，加大學(xué)校布局調(diào)整力度，有重點(diǎn)地對原屬兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行調(diào)整改造，同時發(fā)揮“名?！眱?yōu)勢，實(shí)施“名?！睅?，逐步縮小校際間差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。二．以深化教育改革為動力，全面推動教育創(chuàng)新改革是發(fā)展的源動力。要繼續(xù)實(shí)施教育先導(dǎo)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，不斷深化教育改革。一是積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。引導(dǎo)和支持部分公辦學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)體制改革，實(shí)行股份制、民辦公助、公有民辦、混合股份制等適合自身發(fā)展需要的辦學(xué)形式。要把改造薄弱學(xué)校作為辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)。要通過吸引民間資金，引進(jìn)民辦機(jī)制，盤活現(xiàn)有教育資源，增強(qiáng)辦學(xué)活力。二是積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。要樹立發(fā)展的課程觀和辯證的教學(xué)觀，積極開發(fā)校本課程，努力建設(shè)校本文化。三是積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。按照“按需設(shè)崗、競爭上崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，進(jìn)一步探索和建立崗位管理的有效途徑，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推行教職工全員聘任制，逐步實(shí)行固定崗位與流動崗位相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。建立健全符合學(xué)校特點(diǎn)，以貢獻(xiàn)、績效為主的薪酬制度。三．以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，為教育發(fā)展提供人才支持進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。在廣大干部職工中大力弘揚(yáng)對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對全體學(xué)生的關(guān)愛精神，對教育教學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。要經(jīng)常性組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范；愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)；全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。一是要繼續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體學(xué)歷層次，實(shí)現(xiàn)小學(xué)專任教師?？苹?、初中專任教師本科化的目標(biāo)。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力；三是加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人；四是要加強(qiáng)理論創(chuàng)新培訓(xùn)，廣泛開展教科研活動，提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)研究能力。五是切實(shí)落實(shí)教師待遇，保障教師的合法權(quán)益，進(jìn)一步調(diào)動教師的教學(xué)積極性。四．以提高教育質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理教育教學(xué)質(zhì)量不僅是一所學(xué)校立足社會的根基，也是社會衡量一所學(xué)校的重要尺度。當(dāng)前社會正處在一個轉(zhuǎn)型期，我國教育也經(jīng)歷著深刻的變革。面對新的形勢，要從新的視角研究學(xué)校管理，促進(jìn)管理的優(yōu)化和創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量。一是進(jìn)一步加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)校長的選拔、任用和培訓(xùn)，要在選好人、用好人上下功夫，把真正有能力、有干勁、講奉獻(xiàn)的青年骨干放在領(lǐng)導(dǎo)崗位上。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立科學(xué)的教育觀，用發(fā)展的眼光來指導(dǎo)辦學(xué)，用科研的意識來武裝教師的頭腦，并結(jié)合本校的實(shí)際情況，努力形成具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)思路、辦學(xué)特色和校本文化。二是進(jìn)一步加強(qiáng)以人為本的學(xué)校管理。要充分發(fā)揚(yáng)民主，引導(dǎo)廣大師生參與學(xué)校管理，從教師實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師，努力建立張弛有度的工作秩序，營造和諧健康的群體氛圍。三是進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的管理和使用，實(shí)現(xiàn)全天候向?qū)W生開放，提高利用率，加強(qiáng)隱性課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校各方面的整體育人功能。五．以強(qiáng)化服務(wù)為重點(diǎn)，大力提升行業(yè)形象鞏固和提高“先教”活動和“雙爭”活動成果，認(rèn)真開展“雙提三效”活動，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，堅(jiān)持把群眾滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效率，真正實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)由領(lǐng)導(dǎo)管理型向指導(dǎo)服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。一是推進(jìn)政務(wù)公開和校務(wù)公開。進(jìn)一步明確教育局及各科室職能和行政審批權(quán)限，并在教育信息網(wǎng)站上進(jìn)行公開。各校要按照校務(wù)公開的要求向職工、向?qū)W生、向社會公開有關(guān)辦學(xué)情況，做到公開、公正、透明。二是加大調(diào)研力度。要結(jié)合群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，經(jīng)常性的深入基層、深入群眾，加強(qiáng)調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，掌握真實(shí)情況，為妥善處理、合理解決、科學(xué)決策提供依據(jù)。三是積極參加“陽光投訴”活動。要本著對黨、對社會、對事業(yè)、對學(xué)生、對家長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和“收支兩條線”，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫，管好、用好教育資金，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。