一、制約節(jié)約型校園建設(shè)的主要因素

(一)不健康的消費(fèi)觀念。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的積累和人民生活水平都有明顯的提高,人們的消費(fèi)心理和消費(fèi)方式也在發(fā)生變化,適度和時(shí)尚的消費(fèi)行為被人們所接受,這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但生活中,一部分人仍然存在著一些落后的、不健康的、不文明的消費(fèi)觀念,影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。不顧經(jīng)濟(jì)條件盲目攀比的畸形消費(fèi),斗富擺闊的奢糜消費(fèi)、追時(shí)髦、賽奢侈,過(guò)度包裝的蓄意浪費(fèi)等不健康的、甚至奢糜的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式,已經(jīng)成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重大阻礙。高校作為育人陣地,應(yīng)充分重視大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生正確消費(fèi)觀的培養(yǎng),教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀。讓節(jié)約成為每一名公民健康科學(xué)的生活態(tài)度和生活方式。

(二)不合理的制度設(shè)計(jì)。

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授蔡志洲認(rèn)為,各層面上的能源浪費(fèi)都與制度的缺失有關(guān)。因制度設(shè)計(jì)的不合理造成能源、資源的浪費(fèi)現(xiàn)象在高校隨處可見(jiàn)。如由于缺乏成本核算制度,現(xiàn)有的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有與學(xué)生的培養(yǎng)成本掛鉤,造成水、電、設(shè)備使用、耗材等教學(xué)資源驚人的浪費(fèi),再如畢業(yè)論文和紙質(zhì)公文的打印、辦公用品和各系學(xué)生活動(dòng)用品的分散采購(gòu)、教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施的低效率使用等浪費(fèi)都是不合理的制度設(shè)計(jì)所造成的。

(三)不充分的激勵(lì)機(jī)制。

使“節(jié)約”得到進(jìn)一步地宣傳。由校青年志愿者及各分院青年志愿者組成“節(jié)約車(chē)隊(duì)”穿專(zhuān)題服裝帶著寫(xiě)有“節(jié)約”等字樣的彩旗舉行環(huán)城游活動(dòng)。

一、活動(dòng)口號(hào)

綠色讓校園更美麗；節(jié)約使校園更和諧

二、活動(dòng)背景

為響應(yīng)中央號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”黨中央早在屆中全會(huì)就提出的響亮口號(hào)。營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”氛圍，增強(qiáng)大學(xué)生節(jié)約意識(shí)，校學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下特舉辦此次主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)宗旨

摘要：當(dāng)前高等學(xué)校正處于由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展的拐點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)新時(shí)期下高校的健康、可持續(xù)發(fā)展。高等學(xué)校應(yīng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，順應(yīng)時(shí)代潮流利用高校的制度優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念和方式，拓展發(fā)展途徑，突破當(dāng)前高校發(fā)展的瓶頸和路徑依賴，積極探索節(jié)約型校園建設(shè)的模式、道路、方法，同時(shí)以此為基點(diǎn)來(lái)構(gòu)架節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)，為節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)提供理論、路徑支持和制度、人才的儲(chǔ)備。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；頂層設(shè)計(jì)；校園文化；節(jié)約型校園；乘數(shù)效應(yīng)

一、節(jié)約型校園的涵義

“節(jié)”是指節(jié)省，勤儉辦學(xué)；“約”是指集約、統(tǒng)籌辦學(xué)，即在科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，構(gòu)建“以人民為中心，建立全面、協(xié)調(diào)、綠色、可持續(xù)發(fā)展”的校園節(jié)約系統(tǒng)。該系統(tǒng)融合節(jié)約理念創(chuàng)新，節(jié)約校園文化，節(jié)約制度建設(shè)、運(yùn)行，教學(xué)資源配置等因素，通過(guò)師生身體力行的一點(diǎn)一滴的日常行為來(lái)完成整個(gè)校園節(jié)約體系的建立、運(yùn)行、維護(hù)。其主要包括兩個(gè)層面：一是節(jié)約型校園文化建設(shè)，這是學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，主要包含學(xué)校的定位、運(yùn)行機(jī)制、辦學(xué)理念、制度建設(shè)等，中心思想就是“因時(shí)、因地適宜的資源配置是最大的節(jié)約”；二是節(jié)約型校園建設(shè)的運(yùn)行，這要求高校建設(shè)的參與者將節(jié)約型校園建設(shè)的理念融入到高校發(fā)展的方方面面，通過(guò)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)資源的不斷優(yōu)化配置，以期達(dá)到帕累托最優(yōu)，從而建立一個(gè)高效高質(zhì)的立德樹(shù)人體系。節(jié)約型校園建設(shè)代表著現(xiàn)代化教育體系發(fā)展的方向，其涵蓋了學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，科學(xué)管理，信息傳導(dǎo)等諸多元素，其目標(biāo)是通過(guò)資源組合與優(yōu)化來(lái)實(shí)現(xiàn)以最小的投入來(lái)達(dá)到最大的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)期規(guī)劃與當(dāng)期效益的統(tǒng)一。＂節(jié)約型校園＂所表示的是徹底貫徹和落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展觀念，在形成共識(shí)的基礎(chǔ)上全員參與，充分發(fā)揮好參與者的主觀自覺(jué)性，做好自我管理，實(shí)現(xiàn)全程，全方位的節(jié)約，使節(jié)約成為一種精神，一種習(xí)慣，一種生活方式、一種學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)體系提供不竭動(dòng)力。

二、節(jié)約型校園的發(fā)展歷程

國(guó)際上早在20世紀(jì)60年代就開(kāi)展了環(huán)境與節(jié)約方面的教育與研究，美國(guó)及部分國(guó)家把環(huán)境與節(jié)約方面的教育上升到了法律層面，到21世紀(jì)初美國(guó)實(shí)施節(jié)約型校園建設(shè)的數(shù)量達(dá)到了數(shù)百所，英國(guó)有好幾十所，節(jié)約型校園建設(shè)已蔚然成風(fēng)。我國(guó)在1995年黨的十四屆三中全會(huì)上提出了實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”、“經(jīng)濟(jì)體制”根本性轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略，從此拉開(kāi)了建立節(jié)約型社會(huì)的序幕。教育部積極響應(yīng)黨中央號(hào)召?gòu)?005年8月開(kāi)始陸續(xù)了《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院通知精神做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》、《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》、《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的意見(jiàn)》，《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則（試行）》等文件對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園提出了具體要求和指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)術(shù)界同時(shí)展開(kāi)了對(duì)構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校的模式及路徑的理論探討和研究，各類(lèi)學(xué)校也在積極行動(dòng)，為節(jié)約型校園的建設(shè)吹響了戰(zhàn)斗號(hào)角，在制度建設(shè)和實(shí)踐探索上取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，但在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中也存在不少瓶頸和困境。

[摘要]節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。文章分析了建設(shè)節(jié)約型校園的制約因素,提出了建設(shè)節(jié)約型校園的思路與對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]建設(shè);節(jié)約型校園;制約因素;對(duì)策

黨的十六屆五中全會(huì)在《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中明確指出:“要加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),加大環(huán)境保護(hù)力度,切實(shí)保護(hù)好自然生態(tài),認(rèn)真解決影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是嚴(yán)重危害人民健康的突出的環(huán)境問(wèn)題,在全社會(huì)形成資源節(jié)約的增長(zhǎng)方式和健康文明的消費(fèi)模式”。這是我們黨執(zhí)政理念的重要升華和重大的理論創(chuàng)新,是我們推進(jìn)高校管理實(shí)踐創(chuàng)新、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、建設(shè)節(jié)約型校園的指南。

教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,建設(shè)節(jié)約型校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

一、制約節(jié)約型校園建設(shè)的主要因素

(一)不健康的消費(fèi)觀念。

近日，中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”公益活動(dòng)，17家高耗能?chē)?guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能承諾書(shū)”，為深入開(kāi)展資源節(jié)約，促進(jìn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號(hào)角。

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車(chē)道，社會(huì)繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上；城市供水漏損率在20%以上；建筑能耗過(guò)高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí)，講究排場(chǎng)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開(kāi)放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。

人口眾多，資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)是犯罪也不為過(guò)。國(guó)務(wù)院總理曾強(qiáng)調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算，我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元，相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

有人計(jì)算過(guò)，全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢(qián)，與此同時(shí)，還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

摘要:節(jié)約型校園建設(shè)是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分。建設(shè)節(jié)約型校園對(duì)高校后勤管理工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。高校后勤管理工作的管理理念、管理方式、管理機(jī)制等方面必須大膽創(chuàng)新，才能夠有效地推動(dòng)節(jié)約型校園的建設(shè)。

關(guān)鍵詞:節(jié)約型校園;后勤管理;創(chuàng)新;信息;動(dòng)態(tài)

節(jié)約型校園建設(shè)是我國(guó)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，也是高校自身適應(yīng)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)發(fā)展的迫切需要。目前，建設(shè)節(jié)約型校園已成為高校的一項(xiàng)重要工作。高校后勤管理部門(mén)是倡導(dǎo)和執(zhí)行節(jié)約的重要部門(mén)，是建設(shè)節(jié)約型校園的主導(dǎo)力量。高校后勤管理工作必須適應(yīng)節(jié)約型校園建設(shè)對(duì)其提出的挑戰(zhàn)，實(shí)施后勤管理工作的全方位創(chuàng)新。

1創(chuàng)新高校后勤管理工作理念

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。建設(shè)節(jié)約型校園，對(duì)高校后勤管理現(xiàn)有的管理觀念提出了新的要求。高校后勤管理部門(mén)必須圍繞“建設(shè)節(jié)約型校園”這一主題，創(chuàng)新管理理念，轉(zhuǎn)變工作觀念。

1．1充分認(rèn)識(shí)節(jié)約型校園建設(shè)的意義

摘　要：本文以節(jié)約型校園的創(chuàng)建及高校后勤管理分析為題目展開(kāi)具體分析。首先對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，主要對(duì)其現(xiàn)狀及其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體說(shuō)明，并以此為基礎(chǔ)，提出了一些針對(duì)性的建議與革新措施。希望本文初步論述可以引起更多的交流與討論為該方面的研究提供一些信息，以供參考。

關(guān)鍵詞：節(jié)約型校園;　高校;　后勤管理

我國(guó)是能源匱乏國(guó)，又有傳統(tǒng)節(jié)儉精神，尤其是當(dāng)下我國(guó)倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，不僅符合生態(tài)發(fā)展的原則，也符合人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的利益。從我國(guó)的高校來(lái)看，在其資源配置方面以及后勤管理中，未能做到物盡其用，占用了資源，閑置了資源，所以，在創(chuàng)建高校的節(jié)約型校園的號(hào)召之下，應(yīng)該對(duì)其中的諸多問(wèn)題加以重新認(rèn)識(shí)，利用新時(shí)期的改革之風(fēng)，建立起完善的高校后勤管理制度，并通過(guò)節(jié)約型校園建設(shè)為建設(shè)社會(huì)主義節(jié)約型國(guó)家出一份力。

一、概述

所謂的節(jié)約型校園主要是集中于從時(shí)間、效率方面和諧程度方面對(duì)校園進(jìn)行新型管理。其中最為關(guān)鍵的部分在于讓學(xué)生抓住機(jī)遇、爭(zhēng)分奪秒，讓學(xué)校改變教學(xué)方法與模式，利用各種資源進(jìn)行校園實(shí)力的增強(qiáng)，表面上看是“節(jié)約”，實(shí)際上是“增加”，也就是說(shuō)，通過(guò)在制度管理、時(shí)間觀念、行動(dòng)速度、后勤補(bǔ)給等方面的改善來(lái)達(dá)到“以少勝多”，以較少的支出，獲得最大的效益。另一方面，通過(guò)節(jié)約型的建設(shè)，可以形成一種凝聚力，增加人與自然，人與人之間的關(guān)系，從而解決兩者這間的沖突，以此達(dá)到各方面的和諧統(tǒng)一。從后勤部門(mén)來(lái)分析，主要是集中于對(duì)于各種人力、物力、財(cái)力的效益的認(rèn)識(shí)，通過(guò)科學(xué)的管理制度從而做到各方面的節(jié)約、節(jié)能環(huán)保，使節(jié)約理念、節(jié)約的制度與節(jié)約的行動(dòng)相結(jié)合，共同構(gòu)建起一個(gè)和諧適度的發(fā)展與消費(fèi)模式，促進(jìn)后勤部門(mén)的改革、增加校園整體的節(jié)約能力，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，保障校園的節(jié)約型結(jié)構(gòu)的完成與完善。

二、現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》﹙教發(fā)〔〕19號(hào)﹚、《市區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能減排工作的實(shí)施意見(jiàn)》﹙上政文〔〕20號(hào)﹚的有關(guān)精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，提出以下實(shí)施意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)做好“節(jié)約型校園”工作的重要意義

節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。我區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生有2余萬(wàn)人，占全區(qū)總?cè)丝诘牧种?。做好“?jié)約型校園”工作，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青少年學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位要充分認(rèn)識(shí)“節(jié)約型校園”的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排行動(dòng)的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“節(jié)約型校園”的主要內(nèi)容

（一）全面采取節(jié)能減排措施。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》﹙教發(fā)〔〕3號(hào)﹚、《市區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能減排工作的實(shí)施意見(jiàn)》﹙上政文〔〕20號(hào)﹚的有關(guān)精神，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材、循環(huán)用書(shū)等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

近日，中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”公益活動(dòng)，17家高耗能?chē)?guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能承諾書(shū)”，為深入開(kāi)展資源節(jié)約，促進(jìn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號(hào)角。

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車(chē)道，社會(huì)繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上；城市供水漏損率在20%以上；建筑能耗過(guò)高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí)，講究排場(chǎng)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開(kāi)放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。

人口眾多，資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)是犯罪也不為過(guò)。國(guó)務(wù)院總理曾強(qiáng)調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算，我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元，相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

有人計(jì)算過(guò)，全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢(qián)，與此同時(shí)，還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的

【摘要】隨著我國(guó)時(shí)代的不斷發(fā)展，節(jié)約型校園的建設(shè)逐漸成為各大高校的發(fā)展任務(wù)，對(duì)整個(gè)高校發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要結(jié)合實(shí)際情況，從高校后勤管理角度，分析我國(guó)高校內(nèi)部存在的“浪費(fèi)”現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的“節(jié)約”策略，以期促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】高校后勤管理；角度；節(jié)約型校園；建設(shè)

一、高校后勤管理過(guò)程中的“浪費(fèi)”現(xiàn)象

高校后勤管理工作的開(kāi)展，是我國(guó)高校各項(xiàng)管理工作的重要組成部分。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和變化，節(jié)約型校園建設(shè)工作的開(kāi)展具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合實(shí)際情況可知，在我國(guó)目前的高校后勤管理工作開(kāi)展過(guò)程中，主要存在以下幾個(gè)方面的“浪費(fèi)”現(xiàn)象，對(duì)我國(guó)節(jié)約型校園建設(shè)工作的開(kāi)展帶來(lái)相關(guān)阻礙。

1.項(xiàng)目管理模式陳舊，不符合成本經(jīng)濟(jì)效益

在高校教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，基建維修工程管理、學(xué)校房產(chǎn)管理、水電管理及飲食管理都是后勤管理工作的重要內(nèi)容，占據(jù)了后勤管理工作大部分的人力、物力和財(cái)力。項(xiàng)目管理模式陳舊，不符合成本經(jīng)濟(jì)效益，在以上談及的幾個(gè)項(xiàng)目上都有所提現(xiàn)，具體表現(xiàn)為以下幾部分內(nèi)容：第一，基建維修工程管理工作的開(kāi)展，主要依靠主辦領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的喜好和決策，缺乏科學(xué)合理的建設(shè)依據(jù)，對(duì)資金使用也未進(jìn)行合理安排，從而極易造成不必要的高檔裝修、精裝修和重復(fù)裝修情形的出現(xiàn)，極大的造成了項(xiàng)目資金和項(xiàng)目人力資源的浪費(fèi)；第二，高校房產(chǎn)管理工作的開(kāi)展，和全校師生的生活有著極其密切的聯(lián)系，實(shí)際生活中，部分高校學(xué)生宿舍和教學(xué)用房仍然采用學(xué)校自行負(fù)責(zé)的模式，未實(shí)施公寓化運(yùn)營(yíng)模式，盈余核算體制也較為缺乏，造成財(cái)力人力上的浪費(fèi)；第三，較為敏感的飲食管理問(wèn)題，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，高校飲食軟硬件得到不同程度的提升，即便如此，學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的“吐槽”仍然無(wú)法隔絕，總的來(lái)說(shuō)，高校飲食管理問(wèn)題主要有食堂人員素質(zhì)低下、管理成本高幾個(gè)方面。