論文關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)基地建設(shè)資源共享

論文摘要：本文結(jié)合吉林大學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的實(shí)際，闡述了野外實(shí)習(xí)基地建設(shè)在學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)中的意義。提出了基地建設(shè)中如何發(fā)揮基地特點(diǎn)和綜合性功能。通過基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)輻射示范作用及資源共享。

地球科學(xué)的各個(gè)學(xué)科均以自然界為天然實(shí)驗(yàn)室，野外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的理論性和實(shí)踐性在教育教學(xué)中都占有十分重要的地位。加強(qiáng)地球科學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、加強(qiáng)野外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)是地球科學(xué)學(xué)科性質(zhì)所決定的，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新型地學(xué)人才的重要措施，直接關(guān)系到地學(xué)基礎(chǔ)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。通過野外實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察、思考、解決問題的能力，以及野外生存和開展工作的能力。加強(qiáng)本科生野外實(shí)踐能力的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于野外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，同時(shí)，一個(gè)建設(shè)良好，具有輻射示范作用的野外實(shí)習(xí)基地，能夠在最大程度上發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。吉林大學(xué)興城野外實(shí)習(xí)基地經(jīng)過多年建設(shè)，結(jié)合遼寧濱海地區(qū)得天獨(dú)厚的地質(zhì)條件，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面形成了自身特色并得到國內(nèi)外多所大學(xué)的首肯，在資源共享方面發(fā)揮了較大作用。

1吉林大學(xué)興城野外實(shí)習(xí)基地概況

吉林大學(xué)興城野外實(shí)習(xí)基地位于遼寧省興城市東部釣魚臺(tái)海濱，基地前身為教育部療養(yǎng)院，總占地面積10．97萬平方米，建筑面積2．54萬平方米?；亟ㄖ艠愕溲牛壳啻u砌就，屬蘇州園林式建筑風(fēng)格，基地基礎(chǔ)設(shè)施較為齊全。

遼寧省興城地區(qū)大地構(gòu)造位置位于華北地塊北部燕山臺(tái)褶帶東段，東南為華北斷坳，41：AI~內(nèi)蒙地軸。興城地區(qū)燕山臺(tái)褶帶基底由太古宇建平群和片麻狀綏中花崗巖構(gòu)成，中、新元古界為厚度巨大的燕山型沉積；古生界為典型華北型沉積；中生育陸相火山一沉積巖系。教學(xué)實(shí)習(xí)區(qū)域近2000km，地質(zhì)條件十分優(yōu)越，地質(zhì)教學(xué)資源非常豐富，在國內(nèi)具有較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)地學(xué)人才提供了得天獨(dú)厚的實(shí)習(xí)、研究條件。

主辦單位：吉林大學(xué)××學(xué)院學(xué)生會(huì)

1晚會(huì)流程

（1）迎新晚會(huì)背景：一年一度的××學(xué)院迎新晚會(huì)向來是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動(dòng)。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，××學(xué)院的特殊地位一直以來都為其它學(xué)院所重視，其迎新晚會(huì)所帶來的影響力更可見一斑。迎新晚會(huì)的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)××學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。

（2）晚會(huì)主題：我行我show

哲學(xué)社會(huì)學(xué)院向來是一個(gè)臥虎藏龍的地方，在如今張顯個(gè)性宣揚(yáng)自我的時(shí)代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。

（3）晚會(huì)時(shí)間：2005年11月初公務(wù)員之家版權(quán)所有

求職自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院車輛工程專業(yè)XX屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

吉林大學(xué)南嶺校區(qū)是我國著名的汽車、機(jī)械等人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；吉林大學(xué)南嶺校區(qū)汽車學(xué)院則被譽(yù)為我國汽車工業(yè)的搖籃。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了汽車?yán)碚?、汽車及車身設(shè)計(jì)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，高校政治思想課教育也在不斷發(fā)生改變。就吉林大學(xué)思想政治教育工作的創(chuàng)新研究展開探討，針對(duì)如何能夠更好的與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，對(duì)學(xué)生的思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，是當(dāng)前吉林大學(xué)思想政治教育最為主要的問題，在新時(shí)代思想的影響下，應(yīng)該充分把握發(fā)展機(jī)遇，提高高校的思想政治教育水平。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育;工作開展;創(chuàng)新研究

在新時(shí)代思想的理論中，針對(duì)高校思想政治工作做出了更為有效的指導(dǎo)，提供了新的發(fā)展方向。針對(duì)高校思想政治教育應(yīng)該如何培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人以及人才的培養(yǎng)是為了什么如何培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人以及人才的培養(yǎng)是為了什么的根本問題做出指導(dǎo)，在吉林大學(xué)的政治思想教育中，時(shí)刻檢出改革創(chuàng)新的工作理念，為順應(yīng)新時(shí)展要求，應(yīng)該時(shí)刻以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為思想政治工作的指導(dǎo)方針，切實(shí)提高學(xué)生的思想素質(zhì)以及政治道德觀念。

一、新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作的內(nèi)涵特征

中國社會(huì)主義思想隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷的改變。通過馬列主義、思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論奠基，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想應(yīng)運(yùn)而生，此次社會(huì)主義思想的創(chuàng)新，是中國化馬克思主義的又一次發(fā)展和提高。1．突出文化教育，依靠文化發(fā)展思想政治教育。在高校教育中，思想政治工作與校園文化相關(guān)系。吉林大學(xué)作為一所七十多年的具有深厚文化內(nèi)涵的綜合性高校，對(duì)于思想政治教育工作的建設(shè)是一項(xiàng)工程巨大且極具系統(tǒng)化與科學(xué)化的文化工程，需要將政治、科學(xué)、人文等多方面相結(jié)合。工作的建設(shè)應(yīng)該分為理論教育以及實(shí)踐教育，對(duì)于文化與思政的結(jié)合而言，卡盯著之間有著十分明顯的耦合聯(lián)系，對(duì)于思想政治教育而言不僅具有十分重要的內(nèi)容影響，更是與教育的實(shí)效性相聯(lián)系，能夠在工作中強(qiáng)化思政教育的根本創(chuàng)新與持久發(fā)展。2．新時(shí)代背景下思想政治教育視野多元化發(fā)展。思想政治教育是針對(duì)師生全體的“人”性化工作，為確保工作的落實(shí)，應(yīng)該把握事物發(fā)展的根本，針對(duì)事物發(fā)展中存在的主要矛盾進(jìn)行工作突破。而在工作的主要矛盾中，自信是極為重要的影響問題，尤其是對(duì)學(xué)科自信以及研究自信的問題解決。到目前為止，我國的思政教育已經(jīng)開展建設(shè)30年有余，在長久以來的發(fā)展影響下，工作內(nèi)容不斷拓展形成了一系列相關(guān)教育理念，如思想政治教育原理、方法論、發(fā)展史等，針對(duì)現(xiàn)實(shí)的各種普遍規(guī)律以及潛在發(fā)展的研究等進(jìn)行反映。在此過程中，通過不斷的工作經(jīng)驗(yàn)積累形成了中國特色社會(huì)主義思想，為思想政治教育提供了堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。

二、新時(shí)代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑

根據(jù)××大學(xué)本（專）科教學(xué)2003年工作要點(diǎn)，教材科遵循“依法、推進(jìn)、深化、高效”的原則，組織落實(shí)國家及校級(jí)規(guī)劃教材的編寫、優(yōu)秀教材的選用及國外原版優(yōu)秀教材的引進(jìn)，做好本年度優(yōu)秀教材評(píng)獎(jiǎng)工作，開展教材質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動(dòng)。具體如下：一、組織落實(shí)國家及校級(jí)規(guī)劃教材的編寫與出版工作

根據(jù)《吉林大學(xué)本科教學(xué)教材建設(shè)與管理?xiàng)l例》，落實(shí)編者相關(guān)政策，做好教材編寫中期檢查，合理使用規(guī)劃教材編寫、審稿與出版經(jīng)費(fèi)。做好“高等教育百門精品課程教材建設(shè)計(jì)劃”由我校承擔(dān)教材的編寫工作。

二、制定本科教材選用計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、開課計(jì)劃和教材選用原則，學(xué)校制定本科教材選用計(jì)劃。制定時(shí)，應(yīng)按照一定的管理和審批程序，選擇每門課程所使用的教材。

三、開展教材質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動(dòng)

A．針對(duì)使用面廣、影響較大的幾種教材展開調(diào)查，如大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、機(jī)械制圖課程教材；

2007年，大學(xué)園區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)市六次黨代會(huì)和市人大七屆一次會(huì)議精神，緊密結(jié)合珠海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際和需要，尤其是在黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治工作，圍繞珠海支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在人才培養(yǎng)、科研和產(chǎn)學(xué)研合作等方面，進(jìn)一步加大了工作力度，推動(dòng)大學(xué)園區(qū)在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上做更多貢獻(xiàn)上不斷努力，取得較好成效。

一、黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治工作取得新進(jìn)展

根據(jù)市委對(duì)中共珠海市大學(xué)園區(qū)工作委員會(huì)工作的要求，我們今年著重抓了以下方面的工作。

一是抓好理順管理體制工作。為加快理順高校黨建工作管理體制，根據(jù)市委組織部的指示、要求，我委積極主動(dòng)與省教育黨工委聯(lián)系、匯報(bào)工作，尤其是認(rèn)真參加了《關(guān)于加強(qiáng)廣東省民辦高校黨建工作的實(shí)施意見》（草案）的修改。同時(shí)，積極主動(dòng)與高校本部有關(guān)部門尤其是大學(xué)園區(qū)高校負(fù)責(zé)黨建工作的負(fù)責(zé)部門和負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)溝通、交流和工作研究，盡快做好相關(guān)銜接工作。

二是積極推進(jìn)和促成大學(xué)園區(qū)高校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者納入我市今年的教師節(jié)表彰先進(jìn)的評(píng)比。大學(xué)園區(qū)有25名優(yōu)秀教師和9名先進(jìn)教育工作者獲得市委、市政府表彰。

三是會(huì)同高校和市有關(guān)部門繼續(xù)辦好大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等品牌活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化體育生活，促進(jìn)大學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。目前，大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)正有序開展。

摘要：文章以吉林省普通高等院校社團(tuán)運(yùn)行模式作為切入點(diǎn)，對(duì)吉林省部分高校體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)進(jìn)行了專家訪談和跟蹤調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。在吉林省具有較高影響力的各高校特色項(xiàng)目中，此種運(yùn)行模式值得借鑒。

關(guān)鍵詞：陽光體育；普通高校；社團(tuán)；運(yùn)行模式

教體藝（2006）6號(hào)文件關(guān)于開展全國億萬大學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定在2007年4月29日開始在全國范圍內(nèi)全面啟動(dòng)，經(jīng)過近九年的開展，全國各地形成了適合本地區(qū)的運(yùn)行模式，吉林省陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況如何，主要以何種形式開展，本文對(duì)吉林省部分高校的陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了訪談和跟蹤調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)做了統(tǒng)計(jì)分析。

一、研究對(duì)象及研究方法

（1）研究對(duì)象。本文選擇吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春理工大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林華橋外國語學(xué)院和長春光華學(xué)院作為研究對(duì)象，對(duì)以上七所院校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行了專家訪談和跟蹤調(diào)查。選擇吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)的原因是這兩所院校是吉林省兩所部屬院校，影響較大。選擇長春理工大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的原因是此三所院校是吉林省省屬重點(diǎn)，每所學(xué)校都有自己傳統(tǒng)的特色項(xiàng)目社團(tuán)，在吉林省有較大的影響力。選擇吉林華橋外國語學(xué)院和長春光華學(xué)院是因?yàn)樵诩质∶褶k學(xué)校中，這兩所學(xué)校具有代表性。（2）研究方法。文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、跟蹤調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法。

二、研究現(xiàn)狀

吉林大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院是吉林大學(xué)所屬的二級(jí)學(xué)院，是面向舉辦的以高等職業(yè)為主的培養(yǎng)實(shí)用型、技能型高級(jí)專門人才的辦學(xué)實(shí)體。為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)院確定總的辦學(xué)指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和敬業(yè)精神為重點(diǎn)，堅(jiān)持“素質(zhì)為本、能力為重、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、特色突出”的教育理念，深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革，探索多種形式辦學(xué)模式，為我國化建設(shè)和區(qū)域培養(yǎng)技能型、型專門人才。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為擁有7個(gè)專業(yè)，專兼職教師75人的相對(duì)獨(dú)立的高等技術(shù)學(xué)院。

一、改革辦學(xué)體制，建立“新制”的二級(jí)學(xué)院

當(dāng)前我國高等教育面臨的最根本的挑戰(zhàn)就是既要擴(kuò)大發(fā)展，又要承受教育經(jīng)費(fèi)短缺的壓力。解決上述的可行思路就是改革高等教育的辦學(xué)體制，改革政府包攬辦學(xué)的格局，建立以政府辦學(xué)為主、社會(huì)各界共同參與辦學(xué)的新體制。其中一個(gè)具體而有效的措施就是建立“新制”的二級(jí)學(xué)院。

這里所說的二級(jí)學(xué)院是指普通高校創(chuàng)辦的或附屬于普通高校的，具有新的辦學(xué)體制、管理體制、籌資體制和運(yùn)行機(jī)制的二級(jí)學(xué)院。二級(jí)學(xué)院的最本質(zhì)特征可以歸結(jié)為“一校兩制”，即普通公立高校舉辦的、具有民辦運(yùn)行機(jī)制的，或以混合所有制為基礎(chǔ)的非傳統(tǒng)型的二級(jí)學(xué)院。我校高等技術(shù)學(xué)院在一定程度上可以看作是“新制”的二級(jí)學(xué)院。它是由吉林大學(xué)南嶺校區(qū)（原吉林大學(xué)）與吉林省卡倫湖股份有限公司合作創(chuàng)辦的“校企聯(lián)合、自籌資金、獨(dú)立核算、自主管理”的辦學(xué)實(shí)體，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展為原則，吉林大學(xué)負(fù)責(zé)提供校名、校譽(yù)、師資等有形和無形資產(chǎn)，負(fù)責(zé)教學(xué)組織和管理；公司負(fù)責(zé)提供辦學(xué)場(chǎng)地、辦學(xué)設(shè)施等辦學(xué)條件，負(fù)責(zé)后勤保障和服務(wù)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院在辦學(xué)體制、管理體制和籌資體制等方面不同于學(xué)校其他的二級(jí)學(xué)院。

根據(jù)我校高等技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐，我們認(rèn)為，改造或創(chuàng)辦“新制”二級(jí)學(xué)院的基本思路應(yīng)包括下述幾個(gè)方面：

1．突出“新制”，探索公有制多種形式在高等教育中的實(shí)現(xiàn)途徑。這種“新制”二級(jí)學(xué)院可以是民辦性質(zhì)的，也可以是混合所有制性質(zhì)的，這取決于學(xué)校發(fā)展方向、現(xiàn)有條件、優(yōu)勢(shì)及學(xué)科性質(zhì)。我校高等技術(shù)學(xué)院屬于校企聯(lián)辦的股份合作制。

吉林大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院是吉林大學(xué)所屬的二級(jí)學(xué)院，是面向社會(huì)舉辦的以高等職業(yè)教育為主的培養(yǎng)實(shí)用型、技能型高級(jí)專門人才的辦學(xué)實(shí)體。為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)院確定總的辦學(xué)指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和敬業(yè)精神為重點(diǎn)，堅(jiān)持“素質(zhì)為本、能力為重、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、特色突出”的教育理念，深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革，探索多種形式辦學(xué)模式，為我國現(xiàn)代化建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型專門人才。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為擁有7個(gè)專業(yè)，專兼職教師75人的相對(duì)獨(dú)立的高等技術(shù)學(xué)院。

一、改革辦學(xué)體制，建立“新制”的二級(jí)學(xué)院

當(dāng)前我國高等教育面臨的最根本的挑戰(zhàn)就是既要擴(kuò)大發(fā)展，又要承受教育經(jīng)費(fèi)短缺的壓力。解決上述問題的可行思路就是改革高等教育的辦學(xué)體制，改革政府包攬辦學(xué)的格局，建立以政府辦學(xué)為主、社會(huì)各界共同參與辦學(xué)的新體制。其中一個(gè)具體而有效的措施就是建立“新制”的二級(jí)學(xué)院。

這里所說的二級(jí)學(xué)院是指普通高校創(chuàng)辦的或附屬于普通高校的，具有新的辦學(xué)體制、管理體制、籌資體制和運(yùn)行機(jī)制的二級(jí)學(xué)院。二級(jí)學(xué)院的最本質(zhì)特征可以歸結(jié)為“一校兩制”，即普通公立高校舉辦的、具有民辦運(yùn)行機(jī)制的，或以混合所有制為基礎(chǔ)的非傳統(tǒng)型的二級(jí)學(xué)院。我校高等技術(shù)學(xué)院在一定程度上可以看作是“新制”的二級(jí)學(xué)院。它是由吉林大學(xué)南嶺校區(qū)（原吉林工業(yè)大學(xué)）與吉林省卡倫湖股份有限公司合作創(chuàng)辦的“校企聯(lián)合、自籌資金、獨(dú)立核算、自主管理”的辦學(xué)實(shí)體，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展為原則，吉林大學(xué)負(fù)責(zé)提供校名、校譽(yù)、師資等有形和無形資產(chǎn)，負(fù)責(zé)教學(xué)組織和管理；公司負(fù)責(zé)提供辦學(xué)場(chǎng)地、辦學(xué)設(shè)施等辦學(xué)條件，負(fù)責(zé)后勤保障和服務(wù)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院在辦學(xué)體制、管理體制和籌資體制等方面不同于學(xué)校其他的二級(jí)學(xué)院。

根據(jù)我校高等技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐，我們認(rèn)為，改造或創(chuàng)辦“新制”二級(jí)學(xué)院的基本思路應(yīng)包括下述幾個(gè)方面：

1．突出“新制”，探索公有制多種形式在高等教育中的實(shí)現(xiàn)途徑。這種“新制”二級(jí)學(xué)院可以是民辦性質(zhì)的，也可以是混合所有制性質(zhì)的，這取決于學(xué)校發(fā)展方向、現(xiàn)有條件、優(yōu)勢(shì)及學(xué)科性質(zhì)。我校高等技術(shù)學(xué)院屬于校企聯(lián)辦的股份合作制。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是吉林大學(xué)南嶺校區(qū)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，主修國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

97年我以優(yōu)異的成績考入吉林大學(xué)，在這四年里，我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在課余，我研讀了各種報(bào)紙、書籍，對(duì)世界各國的政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)土人情都有了初步的了解，尤其是經(jīng)濟(jì)的全球化以及世界經(jīng)濟(jì)未來的走向，更引起了我極大的興趣。

步入大學(xué)校門伊始，我就問自己：到底怎么做才能更加完善自己，成為德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生？所以，我積極參加各類活動(dòng)，如文藝方面，我多次編排舞蹈，參加演出，成為大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的文藝骨干；體育方面，我多次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得名次。另外，我還積極參加辯論會(huì)、主持人大賽、演講比賽等多種活動(dòng)。

大學(xué)生活即將告一段落，在這里，我從各方面都得到了鍛煉，真正做到了：