物流管理作為一門新興學(xué)科,在經(jīng)濟發(fā)達國家被視為繼原材料、勞動力以外的“第三利潤源泉”,物流管理得好是降低產(chǎn)品或商品成本的重要手段。隨著電子商務(wù)發(fā)展以及中國加入WTO的現(xiàn)實,發(fā)展物流事業(yè)已成為建立和完善社會主義市場經(jīng)濟的一項重要內(nèi)容。為此,在我國急需大力培養(yǎng)和造就一大批熱心于物流管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才,由于這是一個新興學(xué)科,如何實現(xiàn)人才培養(yǎng),值得探討,下面就是我們的一些思考。

1物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標是設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的依據(jù)。確定專業(yè)培養(yǎng)目標,必須審視畢業(yè)生就業(yè)崗位職責(zé)和應(yīng)具備的各種知識技能。從總體上講,物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)技術(shù)方法與手段,具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展物流活動的能力,從事現(xiàn)代物流運作與管理的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。將這一培養(yǎng)目標具體化,筆者認為應(yīng)從三方面進行考慮。

1.1物流行業(yè)就業(yè)崗位群物流是指從采購原材料到生產(chǎn)出產(chǎn)品,一直到達用戶的系統(tǒng)設(shè)計與管理?，F(xiàn)代物流技術(shù),是建立在計算機網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代通訊技術(shù)基礎(chǔ)上的實物流動,包括包裝、配送、裝卸、搬運、運輸、保管、通信等活動。對于企業(yè)來說,按物流發(fā)生的位置可分為企業(yè)內(nèi)部物流、企業(yè)外部物流和社會物流(專門從事物流服務(wù)的第三方物流),由此可見崗位群主要分布在兩大塊:企業(yè)物流和物流企業(yè)。企業(yè)物流崗位群又分為內(nèi)部和外部:內(nèi)部有原材料、能源、配件、工具等采購、儲存保管、半成品庫、包裝、分揀、整理等崗位。外部有分銷計劃、發(fā)送、運輸、電子商務(wù)和接受購銷信息等崗位。不同類型的企業(yè)具有不同經(jīng)營管理特點,如零售企業(yè)的百貨店、專賣店、大賣場、連鎖企業(yè),設(shè)置的崗位不盡相同。從部門劃分來說,連鎖企業(yè)有總部、配送中心和門店的崗位,還有前臺后臺崗位等,崗位要求也各不同。某些特殊行業(yè)物流需要專門知識技能,如藥品物流、危險品物流等。物流企業(yè)不生產(chǎn)產(chǎn)品,是專門從事物流服務(wù)的第三方物流,崗位群有:儲存、運輸和調(diào)配、保管、分裝、加工、信息和接受、集裝箱管理、報關(guān)、結(jié)算、貨運、計算機軟件編程與操作、物流服務(wù)器管理等。

1.2職業(yè)層次在市場經(jīng)濟時代,某一類型、層次教育培養(yǎng)的畢業(yè)生,對應(yīng)的不再是單一的職位層次,而是對應(yīng)著一個職位層次帶。如大專層次物流專業(yè)主要是培養(yǎng)操作型人員,他們應(yīng)是高素質(zhì)勞動者和初中級管理人員,如倉庫管理員、配送員、報關(guān)員、電腦操作員等,畢業(yè)生經(jīng)過幾年基層崗位鍛煉,逐步晉升為中級或高級經(jīng)營管理人員。

1.3物流行業(yè)對知識能力的要求無論物流企業(yè)還是企業(yè)物流都具有連鎖化、綜合化和信息化的特點,它對職業(yè)崗位復(fù)合化和專門化具有雙向驅(qū)動作用。職業(yè)崗位的復(fù)合化就要求知識能力結(jié)構(gòu)的復(fù)合化。如現(xiàn)代倉庫管理員不但應(yīng)掌握物資儲存保管技術(shù),還要會駕駛多種類型叉車、維修專送機械和電器,還要能熟練運用倉庫管理軟件。職業(yè)崗位的專門化就要求從業(yè)人員具有專業(yè)方面的知識能力結(jié)構(gòu)。如傳送機械維修員、倉庫管理軟件程序員、電腦服務(wù)器管理員等對專門化知識和技能的要求較高,是需要專門化人才的崗位。

2物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的途徑物流管理是操作性較強的管理活動,同時又要運用高新技術(shù),它要求從業(yè)人員必須是管理類和技術(shù)類相結(jié)合的復(fù)合型人才,既要掌握物流優(yōu)化管理的理論與方法,又應(yīng)具備計算機和網(wǎng)絡(luò)、自動化技術(shù)方面的知識,因此,物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)途徑應(yīng)從以下幾方面考慮:

1我國高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標的再認識

1.1高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)規(guī)格的關(guān)系搞好高等職業(yè)教育，人才培養(yǎng)目標是核心。人才培養(yǎng)規(guī)格是人才培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn)，可以說人才培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)規(guī)格(知識、能力和素質(zhì)的合理結(jié)構(gòu))是體現(xiàn)高等教育本質(zhì)特征的兩個不同的重要方面：人才培養(yǎng)目標是人才培養(yǎng)的總原則與總方向，是對高職教育的質(zhì)的規(guī)定，是開展職業(yè)教育教學(xué)的基本依據(jù)；人才培養(yǎng)規(guī)格是人才培養(yǎng)目標的質(zhì)量具體化。只有準確把握高職人才培養(yǎng)目標，才能正確設(shè)計好高職院校學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)；只有正確把握了人才培養(yǎng)目標，才能有利于高等職業(yè)教育正確定位，做到健康和諧發(fā)展，真正實現(xiàn)我國大力發(fā)展職業(yè)教育的目的，為國家經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出職業(yè)教育的貢獻。因此高職教育的首要任務(wù)是確定好各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

1.2我國高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標的一般認識保障高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展，正確定位高等職業(yè)教育的發(fā)展方向，首先必須明確人才的培養(yǎng)目標。我國的高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標，不同的時期有不同的闡述?？傮w上看，培養(yǎng)目標是基本一致的，而其內(nèi)涵在不斷豐富，日益明確，而且越來越接近職業(yè)教育的要求。從20世紀80年代的職業(yè)大學(xué)到以后的“三教統(tǒng)籌”(即普教、職教、成教協(xié)調(diào)發(fā)展)辦高職，我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的表述大同小異，即培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理第一線工作的“應(yīng)用性人才”或“實用性人才”、“高技能專門人才”等。比較典型的表述有：

1.2.11991年國務(wù)院頒布的《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》中指出：“積極推進現(xiàn)有職業(yè)大學(xué)的改革，努力辦好一批培養(yǎng)技藝性強的高級操作人員的高等職業(yè)學(xué)校?！?/p>

1.2.21995年8月，原國家教委在北京召開了全國高等職業(yè)技術(shù)教育研討會，明確提出了高職教育的人才培養(yǎng)目標，即“高等職業(yè)技術(shù)教育是屬于高中階段教育基礎(chǔ)上進行的一類專業(yè)教育，是職業(yè)技術(shù)教育體系中的高層次，培養(yǎng)目標是在生產(chǎn)服務(wù)第一線工作的高層次實用人才。這類人才的主要作用是將已成熟的技術(shù)和管理規(guī)范變成現(xiàn)實的生產(chǎn)和服務(wù)，在生產(chǎn)第一線從事管理和運作工作。這類人才一般稱之為高級職業(yè)技術(shù)人才?！?/p>

1.2.31999年6月黨中央、國務(wù)院召開了“第三次全國教育工作會議”，了《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，明確指出：“高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分。要大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批具有必要的理論知識和較強實踐能力，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線和農(nóng)村急需的專門人才”。這個文件首次明確了高等職業(yè)教育的屬性定位問題，而對高職人才的定位，突出了技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

摘要：隨著經(jīng)濟和技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)的發(fā)展將越來越快。電子商務(wù)人才的需求和電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的目標必須得到統(tǒng)一。通過多種實踐教學(xué)來培養(yǎng)電子商務(wù)人才是一種有效的途徑。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；職業(yè)分析；實踐教學(xué)模式

據(jù)美國IDC統(tǒng)計，如果全球電子商務(wù)營業(yè)額達到1萬億的規(guī)模，電子商務(wù)職業(yè)崗位人才需求將增加到2000萬人。據(jù)了解，目前中國商務(wù)活動或國際貿(mào)易的從業(yè)人員，已經(jīng)不同程度的具備了使用網(wǎng)絡(luò)手段進行商務(wù)活動的能力，但是大部分原來是從事計算機、市場營銷等專業(yè)工作，只有很少的一部分接受過電子商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)。雖然中國很多高校紛紛開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，為社會培養(yǎng)了大批電子商務(wù)人才，但是目前具備復(fù)合型電子商務(wù)技能的職業(yè)人才需求很大，就業(yè)前景非常廣闊。然而目前的情況是中國電子商務(wù)專業(yè)遇到了一個尷尬的局面，一方面市場需要大量的電子商務(wù)人才，而另一方面卻是電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率并不高。

造成這種局面的根本原因一方面是由于學(xué)生對電子商務(wù)的職業(yè)認知和對職業(yè)技能的理解不夠，對職業(yè)定位出現(xiàn)偏差，造成自身的就業(yè)困難。另一方面則在于高校在電子商務(wù)人才的職業(yè)化教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，教學(xué)能力的提高還遠遠落后于迅速發(fā)展的電子商務(wù)行業(yè)對用人要求的提高。

電子商務(wù)是一個打破了文理界限，由計算機、企業(yè)管理、商務(wù)貿(mào)易、金融法律等多學(xué)科交叉融合的一個復(fù)合型專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)人員所從事的也不是傳統(tǒng)的單一崗位，而是要求具備跨越多個專業(yè)知識和技能的綜合性崗位。從目前來看，電子商務(wù)職業(yè)崗位大致可以劃分為以下三大類：

一、以計算機技術(shù)為主的電子商務(wù)崗位

2015年，中央在經(jīng)濟工作的總體要求中提出面對新常態(tài)，要“以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新形成發(fā)展的新動力”;由于我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年上升，高校畢業(yè)生就業(yè)困難日益凸顯，以遼寧地位為例，2016年，遼寧省29．3萬名高校畢業(yè)生就業(yè)簽約25．9萬人，簽約率為88．27%。其中研究生2．8萬人，簽約率為78．82%;本科生16．7萬人，簽約率為88．41%;?？粕?．8萬人，簽約率為90．57%;困難家庭高校畢業(yè)生2．1萬人，簽約率為93．03%。因此，各地區(qū)、各高校強調(diào)要把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重要任務(wù)擺在突出位置。

一、90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀及培育存在的問題

(一)創(chuàng)業(yè)觀存在問題

探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀存在問題，首先要進行學(xué)生樣本調(diào)查及探析，本調(diào)查問卷的對象為遼寧金融職業(yè)學(xué)院大一、大二部分學(xué)生，包括金融系、會計系、信息工程系、投資保險系、經(jīng)濟管理系的學(xué)生，不同年級、不同性別，調(diào)研結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查一共發(fā)放20份調(diào)查問卷;問卷由23個題構(gòu)成，均為選擇題。問卷問題主要有以下幾個方面:大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認識，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素，創(chuàng)業(yè)面臨的困難，創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)教育方面等。通過和學(xué)生的溝通討論，參考相關(guān)文獻資料，調(diào)查問卷采取理論和實際相結(jié)合的方式進行研究，得出調(diào)研結(jié)果。首先，90后大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意識方面存在問題。畢業(yè)后是否選擇創(chuàng)業(yè)。調(diào)查結(jié)果顯示:只有1%的學(xué)生選擇畢業(yè)后準備創(chuàng)業(yè)，35%的學(xué)生選擇畢業(yè)后就業(yè)，64%的學(xué)生對畢業(yè)后選擇是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)不清楚;45%的學(xué)生認為創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一份事業(yè)都算是。由此可見，我校部分學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認識不夠清楚，對創(chuàng)業(yè)理解不夠透徹，沒有做好創(chuàng)業(yè)的準備，對今后創(chuàng)業(yè)的總體態(tài)度較差，這個調(diào)研結(jié)果值得我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師深思。與此同時，我們也可以看到在創(chuàng)業(yè)意識方面由于學(xué)校、社會等各方面的宣傳，學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識雖然較為淡薄，但是與之以前有所進步，同時學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇多元化，傳統(tǒng)大學(xué)生找穩(wěn)定工作的觀念有所改變，學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域多傾向于第三產(chǎn)業(yè)，和自己的專業(yè)技術(shù)聯(lián)系到一起。其次，90后大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)精神方面存在問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與否，是十分復(fù)雜問題;在創(chuàng)業(yè)過程中，學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，十分重要;創(chuàng)業(yè)精神包括學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的心里素質(zhì)，比如創(chuàng)業(yè)者的自信心、意志堅強、沉著穩(wěn)定等。另一方面還要具有適應(yīng)社會的良好能力，比如，處事榮辱不驚、善于適當調(diào)整和控制自我情緒等。然而，通過調(diào)查問卷顯示，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)精神方面的認識及準備存在問題，需要進一步提升與改善。

(二)創(chuàng)業(yè)觀培育存在問題

1、90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認識缺乏系統(tǒng)性培育

一、基于專業(yè)類型培育中職生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀

1.職業(yè)素養(yǎng)培育的針對性有待增強

當前，廣大中等職校認真圍繞中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，制定詳細的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)標準。但人們還缺少針對具體專業(yè)類型，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的研究。由于不同專業(yè)、不同崗位職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵豐富、特征明顯，如果人們不能密切聯(lián)系具體專業(yè)類型，對接學(xué)生未來職業(yè)崗位或職業(yè)崗位群培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，最終將影響職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.職業(yè)素養(yǎng)培育的層次性有待明晰

當前，人們普遍認為需要加強職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育。人們對職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵認識存在差異，既有抽象的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)行為和習(xí)慣等認識，也有具體的工作責(zé)任心、耐心，嚴謹、踏實作風(fēng)，公平法制觀念等非常具體的認識。因此，人們對職業(yè)素養(yǎng)培育的認識五花八門，導(dǎo)致職業(yè)素養(yǎng)培育的層次性不清晰，影響了職業(yè)素養(yǎng)培育的成效。人們需要建立整體的職業(yè)素養(yǎng)培育架構(gòu)，明晰職業(yè)素養(yǎng)培育范疇，同時要明晰面向具體專業(yè)、具體職業(yè)、具體崗位的職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵。

3.職業(yè)素養(yǎng)培育的實效性有待提高

為盡快適應(yīng)煙草企業(yè)“大品牌、大流通、大市場”的發(fā)展戰(zhàn)略和改革形勢，充分利用名優(yōu)卷煙的品牌優(yōu)勢，提高名優(yōu)卷煙品牌的集中度和競爭實力，增強卷煙盈利能力，提升卷煙銷售工作的運行質(zhì)量，促進漯河煙草持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)我市煙草商業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃及今年工作重點要求，特制定漯河煙草分公司名優(yōu)卷煙品牌培育方案如下。

一、加快培育名優(yōu)卷煙品牌是行業(yè)發(fā)展的必然要求和推進漯河煙草持續(xù)快速發(fā)展的迫切需要

（一）全國卷煙名優(yōu)品牌的發(fā)展形勢突飛猛進。伴隨著全國煙草行業(yè)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整和工業(yè)企業(yè)聯(lián)合重組的步伐加快，品牌整合進入名優(yōu)品牌迅速擴張，品牌規(guī)模集中度進一步提高的新時期。歷史上高峰時期的2400多個品牌，在近5年的時間內(nèi)整合到了目前的200余個。去年，國家局了百牌號目錄。2004年，全國培育出“白沙”、“紅梅”、“紅河”3個年產(chǎn)銷量過百萬箱的重點名優(yōu)品牌；2006年，年產(chǎn)銷量超過百萬箱的卷煙品牌增加到5個，即“白沙”、“紅梅”、“紅河”、“紅金龍”、“哈德門”?！凹t旗渠”和“黃果樹”也接近百萬箱。由此可見，培育重點名優(yōu)品牌關(guān)鍵在品牌內(nèi)涵，重點在品牌高度集中，做好品牌培育這篇大文章迫在眉睫。

（二）行業(yè)“十一五”期間培育十多個骨干企業(yè)和十多個名優(yōu)品牌的戰(zhàn)略要求，成為今后一個時期行業(yè)培育名優(yōu)品牌，推進做大做強，通過品牌整合，增強盈利能力的重要途徑。

（三）省局（公司）《加強重點品牌培育工作的意見》，為行業(yè)開展品牌培育，提高盈利水平提供了導(dǎo)向性、政策性的工作依據(jù)。

（四）河南省中煙公司品牌規(guī)劃調(diào)整的方向是：進一步突出兩個強勢大牌的發(fā)展，以做強紅旗渠和做精帝豪為戰(zhàn)略目標，加強調(diào)控引導(dǎo)，努力提高品牌發(fā)展質(zhì)量。

今年以來，我縣搶抓世界經(jīng)濟復(fù)蘇、**合作等機遇，以“調(diào)結(jié)構(gòu)、擴總量、增效益”為目標，深入實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略，上半年全縣工業(yè)發(fā)展及招商引資工作呈現(xiàn)出又好又快發(fā)展的良好勢頭。

一、上半年工業(yè)目標完成情況

1、工業(yè)總產(chǎn)值。市目標是85.6億元。1—5月實際完成35.1億元，同比增長41%，占目標任務(wù)的41%，與目標進度持平。預(yù)計1—6月將達44.54億元，同比增長44.3%，圓滿完成“雙過半”任務(wù)。

2、工業(yè)集中區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投入。市目標是3.5億元，1—5月實際完成1.75億元，同比增長59%，占目標任務(wù)的49.4%，超市目標7.4個百分點；預(yù)計6月底完成2.35億元，占目標任務(wù)的67.1%，圓滿完成“雙過半”任務(wù)。

3、重大工業(yè)項目完成投資額。市目標7.1億元，1—5月實際完成5.3億元，同比增長12.5%，占目標任務(wù)的74.65%，超市目標32個百分點；預(yù)計6月底完成6億元，占目標任務(wù)的75%，圓滿完成“雙過半”任務(wù)。

4、新增規(guī)模以上企業(yè)。市目標10戶，1—5月實際培育2戶，占目標任務(wù)的20%，欠市目標22個百分點；預(yù)計6月底也只能完成2戶，不能實現(xiàn)“雙過半”任務(wù)。

根據(jù)《市農(nóng)業(yè)局關(guān)于在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開展“學(xué)習(xí)張獻斌爭做農(nóng)技好干部”主題活動的通知》文件精神，為進一步深化主題活動內(nèi)容，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體的培育，提高新型農(nóng)民的素質(zhì)，經(jīng)研究，決定在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開展千名農(nóng)技人員培育千個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體，培訓(xùn)萬名新型農(nóng)民活動，特制定如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市委市政府關(guān)于加快推進科技進步和服務(wù)創(chuàng)新，加快推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的部署，堅持圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這一目標，以發(fā)展山區(qū)特色、高效生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為主線，以實施主體提升行動為載體，貼近實際、注重實效，通過加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體的培育，大力開展新型農(nóng)民培訓(xùn)等工作，深入推進我市農(nóng)業(yè)發(fā)展由小規(guī)模分散經(jīng)營向規(guī)?；?、集約化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變，由主要依靠政府投入向社會資本投入轉(zhuǎn)變，由主要依靠物質(zhì)資源向依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，促進我市農(nóng)業(yè)又快又好的發(fā)展。

二、目標要求

1．建立責(zé)任農(nóng)技員培育種植、養(yǎng)殖大戶制度，通過努力，全市每年新培育1000個以上種養(yǎng)殖、營銷大戶。

2．建立多層次培訓(xùn)機制，大力開展新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，通過努力，全市每年培訓(xùn)10000名以上新型農(nóng)民。

今年以來，我縣堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以貫徹落實《縣“510”人才計劃》文件精神為重點，按照科學(xué)人才觀的要求，突出抓好了現(xiàn)代農(nóng)村實用技術(shù)隊伍建設(shè)，做好了各項人才引進、培養(yǎng)培育，發(fā)揮了現(xiàn)代農(nóng)村實用人才在構(gòu)建和諧社會中的作用，為推進農(nóng)村人才工作和諧發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，圓滿完成了年度目標任務(wù)。

一、2012年工作情況

（一）任務(wù)目標完成情況

全縣2012年引進培育現(xiàn)代農(nóng)村實用人才2362人，占年度縣目標任務(wù)數(shù)（2250人）的105%。其中：縣勞務(wù)辦、縣就業(yè)局協(xié)助縣職中完成新培育建筑人才200人，指導(dǎo)縣職中、勞務(wù)中介和外出務(wù)工聯(lián)絡(luò)站輸出人才500人，縣、鄉(xiāng)勞務(wù)辦協(xié)助縣招募辦完成了2010年縣富士康招募工作；縣農(nóng)業(yè)局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育種植業(yè)人才500人；縣畜牧局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育養(yǎng)殖業(yè)人才800人；縣林業(yè)局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育林產(chǎn)業(yè)人才132人；縣水務(wù)局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育水產(chǎn)業(yè)人才100人；縣供銷社指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育農(nóng)產(chǎn)品營銷人才50人和農(nóng)資營銷人才50人；縣農(nóng)機局直接引進培育農(nóng)村運輸人才20人和農(nóng)機人才10人。

（二）所做的主要工作

1.落實目標任務(wù)分解方案。一是成立工作機構(gòu)。在今年的4月份，召開農(nóng)口部門工作會，建立了“510”人才計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣農(nóng)辦主任任組長，涉農(nóng)單位的主要負責(zé)人為副組長，各單位辦公室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣農(nóng)辦秘書股，具體負責(zé)日常事務(wù)。二是強化綜合管理，加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。積極推行專業(yè)技術(shù)任職資格考試制度，組織開展了各類專業(yè)技術(shù)資格考試報名工作，先后完成400人的品牌培訓(xùn)任職資格考試報名工作。合理設(shè)置崗位，規(guī)范崗位管理，科學(xué)合理分配人才，促進現(xiàn)代農(nóng)村實用技術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。加強專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)。縣職中組織150人進行計算機操作技術(shù)培訓(xùn)考試。三是強化年度考核，建立獎懲制度。嚴格按照考核程序，完成了2010年度全縣涉農(nóng)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標任務(wù)的分解，制定了人才工作計劃年度考核實施細則，明確了全縣培育引進現(xiàn)代農(nóng)村實用人才年度目標任務(wù)，制定了獎懲條款。

林業(yè)產(chǎn)業(yè)是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分之一。隨著林業(yè)部門對于優(yōu)良種苗培育重視程度的不斷提高，如何培育出優(yōu)良的林木種苗已經(jīng)成為了林業(yè)部門關(guān)注的首要問題。加強優(yōu)良種苗培育技術(shù)研究投入的力度，不僅有效的解決了影響種苗培育質(zhì)量的各種問題，同時也為林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。文章主要是就培育優(yōu)良種苗對于林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標實現(xiàn)的重要性進行了簡單的陳述和分析。

1、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化內(nèi)涵

1.1有助于提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展?？茖W(xué)合理的宏觀調(diào)配政策的實施，不僅實現(xiàn)了合理利用林業(yè)產(chǎn)業(yè)資源的目的，促進了林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益的穩(wěn)步提升，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)向規(guī)劃性、平穩(wěn)性方向的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。1.2有助于提升市場融合力度。林業(yè)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中必須沖破傳統(tǒng)單一發(fā)展模式的束縛，才能實現(xiàn)促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟效益全面提升的目的。也就是說，在先進科學(xué)技術(shù)的引導(dǎo)下，將以往的小規(guī)模、分散性、效率低的林業(yè)產(chǎn)業(yè)與市場需求緊密的結(jié)合在一起，通過產(chǎn)業(yè)融合的方式增強彼此之間的協(xié)作力度，才能在形成一體化高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的同時，發(fā)揮出林業(yè)產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中的積極作用。1.3有助于生態(tài)發(fā)展。嚴格的按照原生態(tài)自然理念的要求，科學(xué)合理的進行資源的配置和利用，降低資源過度浪費對林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響，才能在促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益穩(wěn)步提升的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)保護生態(tài)環(huán)境的目的。另外，林業(yè)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)該在最大限度滿足人們需求的基礎(chǔ)上，以林業(yè)資源為基礎(chǔ)，開發(fā)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，帶動林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2、傳統(tǒng)的種苗對林業(yè)發(fā)展造成的問題

2.1種苗品種比較單一。種苗是森林建設(shè)過程中確保林業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。由于我國現(xiàn)階段的林業(yè)建設(shè)受到環(huán)境和技術(shù)等各方面因素的制約，導(dǎo)致其在種苗培育方面一直存在著品種單一的現(xiàn)象，而這也在一定程度上對林業(yè)的多樣性發(fā)展產(chǎn)生了影響。所以加強優(yōu)良種苗培育研究的力度，是林業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展目標能否順利實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。2.2種苗優(yōu)良率較低經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前我國的林業(yè)建設(shè)中普遍存在著過分關(guān)注種植面積和種植速度的現(xiàn)象，而忽略了林木種苗質(zhì)量的重要性，導(dǎo)致林木種苗出現(xiàn)了質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象，這一問題的存在已經(jīng)成為了影響優(yōu)質(zhì)林業(yè)資源建設(shè)目標實現(xiàn)的重要問題。2.3幼苗培育技術(shù)不足。社會的發(fā)展和進步，以及林業(yè)資源開發(fā)速度的加快，導(dǎo)致林業(yè)資源出現(xiàn)的嚴重短缺現(xiàn)象，已經(jīng)對人們的正常生活產(chǎn)生了一定程度的影響。這也進一步說明了傳統(tǒng)的林木種苗培育技術(shù)已經(jīng)無法滿足社會發(fā)展對森林資源的需求。由于傳統(tǒng)的種苗培育技術(shù)簡單且單一，人們對于種苗只能進行簡單的篩選，再加上種苗培育過程缺乏現(xiàn)代化設(shè)備的輔助，所以導(dǎo)致種苗成活率始終無法有效提升。雖然森林的建設(shè)里不就氣溫、土壤以及降雨等各方面的支持，但是，林木種苗種植過程中科學(xué)設(shè)備以及技術(shù)人員支持力度的不足，也是影響林木種苗貧尼做和數(shù)量提升的重要原因之一。

3、培育優(yōu)良種苗對林業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重要作用