回顧2010年工作，大家好！這次會議是經(jīng)黨委研究同意召開的一次十分重要的會議。主要任務是貫徹落實省、市創(chuàng)先爭優(yōu)活動會議精神。安排2011年工作任務。

2010年工作簡要回顧

十二五規(guī)劃的謀劃年，2010年是院“十一五”規(guī)劃的收官年。學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開啟年。過去的一年，學校黨委以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，致力于學校的建設和發(fā)展，圓滿完成了各項工作。

抓好中層干部隊伍學習培訓，切實抓好領導班子建設。并以支部為單位，抓好黨員教育學習。通過召開民主生活會、互相談心，使大家心往一處想，勁往一處使，不時增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

依照黨委提出的創(chuàng)建班子好、隊伍好、制度好、作風好、業(yè)績好”五好要求入手，加強支部建設。對兩校區(qū)支部進行重新調整，召開支部書記會議、指導支部工作，加強支部干部隊伍建設，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

推動黨政工團齊抓共管的良好格局。工會、紀檢、共青團、婦委會等群團組織，充分發(fā)揮群團組織的橋梁紐帶作用。圍繞學校的中心任務，積極開展豐富多彩的文化活動，凝聚大家的智慧和力量，共同做好謀發(fā)展、促和諧、保穩(wěn)定工作。

截止到2016年底，我國高等學校培養(yǎng)的信息安全專業(yè)人才只有3萬多人，而社會總需求量已經(jīng)超過70萬人，各行業(yè)需求量大約每年增加1.5萬人，人才缺口高達95%[1]。信息安全人才數(shù)量少和質量的問題，已經(jīng)嚴重影響和制約信息安全產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國最新頒布的《網(wǎng)絡安全法》中指出，“網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)”也是一個重要的主題。目前，很多高職院校陸續(xù)開設了信息安全課程，除了理論和實踐教學，對實戰(zhàn)性方面提出了特別高的要求。學校面對的常常是實戰(zhàn)演練少的問題，學生很難真正透徹理解信息安全理論知識的應用。高職院校對信息安全應用型人才的培養(yǎng)，關鍵在于培養(yǎng)學生的實踐能力，所以必須大力發(fā)展校企合作，這也是長期以來各方達成的一種共識。本文以高職信息安全課程校企合作實踐中遇到的問題為出發(fā)點，探索開放理念下高職信息安全課程校企融合的方法和舉措。

1目前高職校企合作中存在的問題

學院開設該課程已經(jīng)有10年，信息安全課程本身具有很強的理論性和實踐性，從實踐教學效果看，應用型信息安全專門技術人才的培養(yǎng)，絕不能單靠高職院校自己獨立完成。學院非常重視校企合作，但校企合作在運行過程中還存在以下3個方面的問題。1.1校企合作流于形式。學校與企業(yè)合作的形式，一般是協(xié)議合作，也有少量是口頭合作等其他形式。合作的方式，大多是學生到校企合作單位實習，專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐。實際情況是，有些企業(yè)為學院提供幾個實踐崗位，有些是學生偶爾去企業(yè)參觀學習，學生對就業(yè)定位不夠明確，很多學生在學習該課程時不能很好的投入，也包括一些對該課程感興趣的學生，導致信息安全技術型和應用型人才越來越少。個別學校與企業(yè)之間有“合”無“作”，流于形式。內容單一、形式單調，加上諸多條件的限制，學生真正動手實踐的機會非常少，實踐教學不能完全的跟企業(yè)接軌，而企業(yè)也很少主動參與學校實訓中心建設。企業(yè)與學校之間很難進行真正的融合，嚴重影響校企合作的實效性，有違初衷，不能達到預期效果。1.2企業(yè)積極性不高，院校能力不夠強大。高職院校與多家企業(yè)合作，建立校外實訓基地、定點對口實習機構，實現(xiàn)教學與實訓相結合。但是，由于企業(yè)很難在短期內獲得經(jīng)濟效益，校企文化和價值沖突使得部分企業(yè)缺乏校企合作的動力；還有些企業(yè)對校企合作缺少實踐經(jīng)驗和遠見，不了解學院人才培養(yǎng)情況，在校企合作中通常處于被動地位[2]。另一方面，學院自身合作能力不強，學院不能及時了解行業(yè)企業(yè)的發(fā)展情況及社會用人需求，導致在課程設置、授課內容、實踐操作等方面缺乏核心技術與實踐經(jīng)驗，制約并束縛了學生的動手實踐能力和應用知識的能力，導致學生不能適應工作崗位需要，也沒有形成校企合作實踐機制。有些老師的科研能力與技術操作等方面相對較弱，很難在信息安全校企合作中發(fā)揮實踐和創(chuàng)新作用。1.3校企合作中雙方師資嚴重缺乏。校企合作師資方面，其一，企業(yè)要配備信息安全課程的兼職老師和實訓指導老師。有些企業(yè)安排的老師是最有名氣或學歷最高的高級工程師；有些企業(yè)為了節(jié)省成本，安排“一師兼多職”。他們往往是沒有太多的時間和精力指導學生，無法保障學生的課程實踐與職業(yè)素養(yǎng)的提高。其二，通常情況下，一名帶隊教師指導數(shù)十名、甚至幾十名學生，無法保證指導的全面性，不能實時地掌握企業(yè)的需求及學生表現(xiàn)情況。學院的專職教師大都是碩士研究生以上學歷，有系統(tǒng)性專業(yè)知識，做過理論研究，但也大都缺少企業(yè)實踐經(jīng)驗與經(jīng)歷，缺乏崗位所需的職業(yè)技能[2]?！半p師型”教師的比例偏低，嚴重影響校企合作的開展。

2高職信息安全課程校企開放合作式實踐教學

2.1開放理念促進高職信息安全課程校企合作。開放理念的本質是開放性，堅持以開放促改革、促發(fā)展。開放理念在于充分利用社會資源，把企業(yè)的實踐條件和其他有利因素轉換為信息安全課程的學習優(yōu)勢，與企業(yè)構建并保持長期的、穩(wěn)定的、互利的合作關系。對高職信息安全課程來說，校企合作教學要堅持開放理念。開放理念必須突破傳統(tǒng)思維的課程模式，把培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力當成主要任務，這是發(fā)展創(chuàng)造性思維的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應用型人才的重要途徑[3]。2.2加強高職院校信息安全課程“雙師型”師資隊伍建設。建設一支具有扎實的專業(yè)理論知識、熟練的專業(yè)技能和較高職業(yè)素養(yǎng)的“雙師型”師資隊伍，是高職院校深入開展校企合作的基礎。為了加強學院“雙師型”師資隊伍建設，提高教師團隊的實踐教學水平，提出專業(yè)教師必須參加行業(yè)實踐。教師根據(jù)教學和科研的需要參加行業(yè)實踐，需建立教師到企業(yè)學習與實踐的管理制度，將具體情況作為教師聘任、考核和晉升的重要指標[2]。信息安全相關專業(yè)教師每五年必須累計不少于6個月到與專業(yè)對口單位或企業(yè)參加行業(yè)實踐，讓他們有機會切身了解信息安全第一線的實際應用情況。學院還聘請有經(jīng)驗的信息安全專家到學院開展講座，與教師一起討論教學方法、交流專業(yè)學術研究；鼓勵專業(yè)教師攻讀更高層次的學位，提高專業(yè)技能和學術水平；積極引進高層次信息安全人才，加固師資隊伍力量，并培養(yǎng)和帶動其他年輕教師。2.3與企業(yè)共建校內開放性信息安全實訓區(qū)。我院與藍盾信息安全股份公司（以下簡稱“藍盾公司”）合作建立了校內開放性信息安全實訓區(qū)。⑴為學院的硬件設施提供后備資源開放性實訓區(qū)是實踐教學的生命源泉，其基于學院現(xiàn)有的信息安全實驗教學環(huán)境，改善運行管理模式，校內外資源整合與優(yōu)勢互補，為教學和科研提供良好的高效的支撐平臺[4]，更大程度上滿足社會、企業(yè)對信息安全人才的高需求。⑵完善授課計劃和課程內容網(wǎng)絡和信息安全飛速發(fā)展，高職信息安全課程的授課計劃和課程內容很容易與社會需求脫節(jié)，達不到社會和企業(yè)對人才的真正需求[4]，畢業(yè)生很難找到專業(yè)對口的工作，信息安全的人才缺口也越來越大。校企合作建立開放型實訓平臺，能完善授課計劃和課程內容，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。例如，學院可根據(jù)藍盾公司對信息安全人才的需求，通過滲透、防火墻、入侵檢測、網(wǎng)絡攻防等模塊搭建云平臺，構建實踐課程體系，幫助學生在學習階段打下堅實的專業(yè)基礎。教師的綜合教學水平也能得到較大的提升。⑶信息安全專家和企業(yè)工程師走進校內實訓區(qū)2014年起，本院從省政府涉外安全處、司法廳、監(jiān)獄管理局、信息安全公司等單位聘請8名專業(yè)實務人員作為兼職、兼課教師，對信息安全課程進行實踐教學指導。合作方藍盾公司有豐富經(jīng)驗的高級工程師/CEO來院開設信息安全講座，2名專業(yè)技術人員擔任信息安全校企合作課程的兼職教師，進行針對性和實用性的理論教學和實訓指導。期間從課程內容及教學理念等方面不斷修正，提出了許多切合實際的意見和建議。⑷提高學生實踐動手能力在校企合作建立的開放性信息安全實訓區(qū)，學生接觸到企業(yè)中的先進理論和實際操作流程，避免了傳統(tǒng)實驗課的枯燥和無趣，學生在自主學習過程中主動觀察、思考、發(fā)現(xiàn)新問題，并能獨立地分析問題和解決問題，逐步提高團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力和實戰(zhàn)能力，適應了信息安全行業(yè)對人才實踐能力和綜合素質的高要求，學生畢業(yè)后能迅速融入企業(yè)開展工作。2.4深入企業(yè)，實現(xiàn)開放式融合。學生經(jīng)過學院的開放性信息安全實訓區(qū)兩年的鍛煉，有了一定的理論和實踐基礎，然后進入校企合作單位實習，有利于引導學生加強專業(yè)實踐，為學生就業(yè)與企業(yè)用人實現(xiàn)零距離對接[5]。依托藍盾公司的資源，發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，改善信息安全課程實踐教學體系，提高學生應對信息安全事件的應急響應能力和解決實際問題的能力。深入企業(yè)，學生有機會參與信息安全實驗或平臺的開發(fā)、設計信息安全攻防方案、制定詳細的信息安全規(guī)劃手冊，這樣就能更加快速的熟悉企業(yè)流程、感受企業(yè)氛圍、豐富實踐經(jīng)驗，再將這些有利因素融入到校內，更好的實現(xiàn)開放式融合。

3結束語

中學全校師生大會校長講話2（在新學期全校師生大會上的校長講話稿）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！我們剛剛度過了暑假，在這秋季里，我們又迎來了新的學期。首先，我代表學校向全體老師和同學表示衷心祝福大家在新的學期里工作順利，學習優(yōu)秀，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

今學期間我們應該怎么做？總體說，就是要在更高基礎上繼續(xù)做好“四基地一窗口”這篇大文章，死死咬住這一目標不放松。在此基礎上，努力提高辦學品位，把二中辦成全省領先、全國一流、世界知名的品牌學校。我們要繼續(xù)堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，堅持“讓學生全面發(fā)展對學生終身負責”的教育理念，讓從我們這里走出校門的每一個孩子都有強大持續(xù)的發(fā)展后勁。我們還要更多地向沿海一些發(fā)達地區(qū)的知名學校學習，向國外一些有創(chuàng)新的高中教育學習，以便最大限度地發(fā)揮學生的特長，辦出每個孩子都適應的內涵豐富的品牌教育。

比較具體地說，在今學期間，我們要繼續(xù)做好以下九項工作。

一是把教師隊伍建設放在學校工作首位。中國教育改革與發(fā)展綱要指出，振興民族關鍵在教育，振興教育關鍵在教師。一所名校要名師來支撐，沒有一定數(shù)量的名師，不能稱其為名校。還是要提倡走又紅又專的道路，就是我們今天說的德藝雙馨。因為人格是要人格來培養(yǎng)的，只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出人格高尚的學生。

各位老師下午好！

首先，感謝本校全體老師堅守崗位，勇于奉獻的精神，確保了到目前為止，我校校園安全，安然無恙！你們辛苦了！在此請接受我深深地謝意！我今天講話的主題是：建立長效機制，落實責任追究制度

主要內容：認真貫徹落實公安部、教育部加強校園安全工作緊急會議精神。結合我校當前安全形勢，進一步將校園安全責任、安全工作落到實處。

2010年5月12日上午8時，陜西省南鄭縣一民辦幼兒園發(fā)生砍傷事件致幼兒園兒童7人死亡、一名老師、一名保安死亡，20余人受傷。目前傷者被送往陜西省漢中市的3201醫(yī)院等地搶救。隨后《華商報》記者稱，砍傷事件發(fā)生在陜西省南鄭縣圣水林場村，砍殺幼兒園的吳姓男子已自殺身亡。從3月23日發(fā)生在福建南平的校園血案以來，在短短一個月的時間里發(fā)生六起校園血案，校園安全問題已經(jīng)提升到了一個前所未有的高度。

5月12日下午4：00，全市直中小學校長在新余市法院會議廳收看“公安部、教育部加強校園安全工作緊急視頻會議”、會議就以上血案問題，先后由教育部部長袁貴仁、中央綜治辦主任陳冀平、公安部長孟建柱先后作重要講話。他們強調抓好學校安全工作要再動員、再檢查、再部署、再落實、再督查。各學校要嚴格落實保安制度、加強應急措施演練，落實安全責任，建立長效機制，采取有效措施，遏制此類案件再發(fā)生。江西省公安廳、教育廳、綜治辦的領導，先后做了視頻講話。首先傳達了蘇榮書記關于“切實做好安全穩(wěn)定工作的重要意見”的通知精神：一是要防止山洪引發(fā)的自然災害；二是要防止煙花、爆竹等火災事件；三是要努力防止重特大交通事故；四是要堅決制止報復社會的惡性暴力事件。公安部張凱旋強調要把維護校園安全作為壓倒一切的工作任務來完成，積極主動協(xié)調配合學校工作，要在責任追究上狠抓落實，加強對一切弱勢群體的防衛(wèi)包括醫(yī)院、敬老院等。最后新余市公安局領導做了表態(tài)發(fā)言，對全市公安干警提出了八方面要求。從今天中午上學開始，我們警民共建單位，北湖派出所警官，將在上學、放學四個時間段，在我們學校大門口巡邏站崗。在此請全體老師尊重他們的勞動;請全體值日老師認真履行職責，樹立自身和學校良好形象;請全體班主任教育孩子尊敬警察官兵。

當前全國校園安全形勢非常嚴峻。全校教職工一定要牢固樹立安全意識，做到人人講安全、時時講安全；一定要以對我們自身生命安全高度負責的精神，扎扎實實做好學校安全工作的每一項常規(guī)工作，并立即行動起來，密切配合德育處部署的各項安全工作新舉措，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，進一步將學校安全責任、安全工作落到實處，以確保校園安全。

同志們

對教育局黨委教師職業(yè)道德工作進行部署。3月10日我校級領導和部分教師參加了全縣師德建設動員大會，今天我召開全校師德建設動員大會。聽取了五位典型的發(fā)言，并聽去了Xx局長的動員講話，深受教育。百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的不可替代的作用。教師是青少年學生成長的引路人，教師的地位、作用和職業(yè)特點，決定了教師必須具備較高的素質。提高教育質量，關鍵在教師質量。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。全面實施素質教育，對教師的整體素質提出了新的更高的要求。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺。

加強教師隊伍建設的重要內容。中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》強調，加強教師職業(yè)道德建設。要切實加強教師職業(yè)道德建設”總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”殷切希望。特別指出：高尚的師德，對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”中共中央政治局委員、國務委員劉延東在全國教育系統(tǒng)抗震救災先進集體和先進個人表彰大會上強調指出：要進一步加強師德建設，突出思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平。要堅決克服教師隊伍中的不正之風，凈化校園風氣。要把師德作為重要內容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設的長效機制。廣大教師要把崇尚師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學高為師，德高為范。要做學生健康成長的指導者和引路者，做科學知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導者和實踐者，做良好社會風氣的引領者和帶動者。這為我加強師德修養(yǎng)指明了方向，提出了要求。

2009年我按照局黨委的要求開展了樹師德、為師表、塑靈魂”主題教育活動，幾年來我始終將師德建設放在教師隊伍建設的首要位置。掀起了向Xx老師學習的高潮。全體教師嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，業(yè)務水平和師德修養(yǎng)不斷提高，涌現(xiàn)出許多師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師。Xx老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。原來是一位語文教師，后改行為電子實訓教師，為后起之秀。工作責任心強，知識掌握準確，把知識準確無誤的傳給學生，受到學生的好評。為貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習英模教師，弘揚偉大師魂，本學期我校還積極開展“加強師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀職教教師”主題教育活動，主要圍繞“應以怎樣的心態(tài)行走在教育的路上；應以怎樣的形象站立在學生心中；應以怎樣的素養(yǎng)從事我職業(yè)；應以怎樣的眼光看待我學生；應以怎樣的行動體現(xiàn)我價值；應以怎樣的標準衡量教育的質量”等6個方面展開討論，教育全體教職工樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀、學生觀和質量觀。

對全體教職工提幾點希望和要求。希望全體教職工：針對我校的實際。

淡泊名利、志存高遠1堅持社會主義核心價值體系。

出去考察兩個星期回到學校，發(fā)現(xiàn)學校一切教育教學工作井井有條，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報省一級學校的過程中得到了鍛煉，思想更加成熟、工作更加努力了。這是我非常樂意看到的，也是我這個校長引以為豪的。我在這里謝謝你們！你們辛苦了！

隨著我們學校申報一級學校的成功，我們均安鎮(zhèn)又將迎來一件大事——申報廣東省教育強鎮(zhèn)。創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會持續(xù)、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然。教育強鎮(zhèn)的申報將極大地促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個更高的位置，這對我們全體老師來說也是一件大事，我們應該全力支持。

為做好這項工作，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開會議，制定了切實可行的實施方案，成立了創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)領導組，歐陽鎮(zhèn)長擔任組長，何書記擔任副組長。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入，加快實施教育信息化工程；二是全面推進素質教育，促使教育質量上新臺階；三是加快集約辦學和學校上等級步伐，全面提高教育效益；四是堅持依法治校、完善各項規(guī)章制度；五是優(yōu)化結構，建設一支高素質的行政和教師隊伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將大力推進“百、千、萬”名師工程，每學年評選一次鎮(zhèn)級名師，制定名教師的評定制度和待遇從優(yōu)政策；同時改革教師分配制度，實行重崗重酬，繼續(xù)實行教師浮動工資評獎制度。

在這次教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認為我們最重要的一點就是打造一支高素質的教師隊伍。加強師資隊伍建設，努力提高教師素質，是擺在我們面前的緊迫任務，也是均中發(fā)展的必然要求。評估期間專家對我們教學的評價我想大家還沒有忘記吧。今天在會上我想給大家提幾點要求和希望：

一、我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。

“學高為師，身正為范”。作為一個合格的教師，就應該模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛教育、獻身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學生，誨人不倦的道德情感，要有關心集體、團結協(xié)作的道德準則，要有嚴于律已、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭，我們均中的教師就應該是全鎮(zhèn)教師的楷模，我們應該做愛崗敬業(yè)、任勞任怨、腳踏實地、埋頭苦干、以德修身、以德治教的模范。

尊敬的全校師生員工：

一元復始，萬象更新。值此4年春節(jié)即將到來之際，學校黨政工團謹向你們致以新春的問候和美好的祝愿。

剛剛過去的2003年，是我們國家歷史上不平凡的一年?！胺堑洹北l(fā)，全國人民經(jīng)歷了一次前所未有的嚴峻考驗；“神五”升空，顯示了我國的科技實力，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想；黨的十六屆三中全會勝利召開，為我們繪制了完善社會主義市場經(jīng)濟的宏偉藍圖。

在過去的一年里，全校師生員工認真學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，掀起了學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮；自覺實踐“三個代表”的要求，黨的思想政治工作和群眾性的精神文明創(chuàng)建活動取得了新的成果；面對突如其來的“非典”疫情，發(fā)揚偉大的中華民族精神，齊心協(xié)力、眾志成城，取得了抗擊“非典”斗爭的重大階段性勝利；教育教學改革不斷深化，教學管理已走上規(guī)范化、制度化；學科建設立項建設工作全面啟動，科研工作實現(xiàn)了國家自然科學基金重大研究計劃項目零的突破；手機的研發(fā)取得了階段性成果；原創(chuàng)：成功舉辦了第九屆國際粗糙集、模糊集、數(shù)據(jù)挖掘與粒計算學術大會等國際和全國學術會議；人才引進和培養(yǎng)工作呈現(xiàn)良好局面；人事分配制度改革穩(wěn)步推進；學校發(fā)展規(guī)劃的宏偉藍圖已經(jīng)繪就。實踐證明，我校廣大師生員工特別是廣大教師，是一支艱苦奮斗，與時俱進，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新，具有奉獻精神的優(yōu)秀隊伍。

在新的一年里，全校師生員工要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，大力實施人才強校戰(zhàn)略，集中力量打好“學科建設攻堅年”戰(zhàn)役；要以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為重點，積極推動科研工作向更高目標邁進，為學校申報博士學位授權單位、申請更名為重慶郵電大學奠定堅實的基礎；要按照學校近期發(fā)展計劃及中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的要求，以教育部本科教學工作水平評估為契機，深化教育教學改革，加強教育教學管理，努力提高人才培養(yǎng)質量，推動學校各項工作全面發(fā)展。原創(chuàng)：

尊敬的全校師生員工，回顧過去，我們倍感欣慰與自豪；展望未來，我們深感重任在肩。我們一定要牢記“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我?！吧瓴?、“申大”和“迎接××年本科教學工作水平評估”的成功，為把我校建設成為中國西部高水平的多科性教學科研型大學而努力奮斗！

尊敬的各位黨員：

大家好!

我校開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，這是按照州教育局的統(tǒng)一部署，按照科學教育發(fā)展觀的要求，從學校實際出發(fā)，為加強教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德素質，進一步樹立我校教育的良好形象，而做出的一項重要部署。其主要目的是通過開展這項活動，進一步提高廣大教職工的政治思想素質，轉變育人觀念，提高職業(yè)道德水平，端正校風、教風、學風，努力建設一支埋頭苦干、扎實工作、求真務實、嚴謹治學、業(yè)務精良的高素質師資隊伍，改進和提高教學質量，為我校教育工作走在全市前列提供有力的思想保證。剛才，鄭主席為搞好這次“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作做了詳細的安排部署，我完全同意，學校一定要認真貫徹落實。

下面，我代表學校黨支部就開展好全?！皠?chuàng)優(yōu)爭先”活動工作講幾點意見：

一、充分認識開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要性

1、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動是提高教職工政治思想素質的重要舉措。從總體上看，我校教育師資隊伍的整體素質是比較好的，大多數(shù)教職工能夠踐行教育規(guī)范;能夠勤于學習，自覺加強思想道德修養(yǎng)，維護自身形象，嚴于律己，為人師表，愛崗敬業(yè);能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴謹治學，精心施教，對學生既嚴格要求又關心愛護;能夠擺正個人、集體和他人的關系，顧全大局，關心集體，尊重同志，團結協(xié)作等這些恪盡職守、無私奉獻的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。然而，在充分肯定成績的同時，我們也應該看到教職工隊伍也存在教育水平高低不一，加之個別教師平時忽視了政治理論和業(yè)務知識的學習，政治理論素質良莠不齊，在工作態(tài)度、工作責任心、工作方法等方面還存在問題。通過開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，進一步提高廣大教師的政治思想素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，真正做到既傳道授業(yè)又教書育人，做一個合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

編者按：本文主要從充分認識開展“四提一優(yōu)”活動的重大意義；抓住重點環(huán)節(jié)、突出黨校特色，扎實開展活動；加強組織領導，堅持高標準、嚴要求，確?；顒尤〉脤嵭нM行講述。其中，主要包括：近年來，我校在市委、市政府的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，教學工作、科研工作、學員管理、隊伍建設、機關黨建、信息化建設、行政管理、后勤服務、基礎設施建設各方面都取得了長足發(fā)展、深入推進學習型黨組織建設、全面推進"對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先"活動、大力營造“增效提速、環(huán)境優(yōu)化”氛圍、統(tǒng)籌推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實后續(xù)工作、要強化宣傳引導，堅持統(tǒng)籌兼顧、要努力實現(xiàn)開展活動的目標任務、要注重發(fā)揮領導干部的帶頭示范作用等，具體材料請詳見：

同志們：

為鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)推進干部作風建設，推動黨校事業(yè)蓬勃發(fā)展，根據(jù)市委深入開展"三提升"活動的統(tǒng)一部署和要求，聯(lián)系我校實際，圍繞提升教育培訓功能，提高教學質量，推動黨校教職工思想作風、工作作風的轉變，經(jīng)校委會研究決定，在市委“三提升”活動的統(tǒng)領下，結合我們黨校的工作性質和特點，具體化為開展以“提升工作能力、提升工作標準、提升工作效率、提升教學水平、優(yōu)化辦學環(huán)境”為主要內容的“四提一優(yōu)”活動。今天，我們召開動員大會，要求全校教職員工特別是校領導班子和科級干部要以嶄新的精神風貌積極投入到活動中，并以科學發(fā)展觀為指導，全面推進我校各項工作，轉變思想作風、工作作風、紀律作風，進一步提升教學質量，提高管理水平，實現(xiàn)創(chuàng)建市級一流黨校的奮斗目標。下面就我校深入開展“四提一優(yōu)”活動講三點意見。

一、充分認識開展“四提一優(yōu)”活動的重大意義

去年，按照市委的統(tǒng)一部署，我校組織開展了學習實踐科學發(fā)展觀和作風建設年活動，通過活動的開展，在用科學發(fā)展觀統(tǒng)領黨校工作上進一步統(tǒng)一了思想、形成了共識，在推動黨校事業(yè)科學發(fā)展的思路和舉措上進一步明確了努力的方向和目標，推進了校委班子和教職員工的思想作風、工作作風、紀律作風的轉變，大家的精神面貌煥然一新?！八奶嵋粌?yōu)”活動是“學習實踐科學發(fā)展觀”和“干部作風建設年”兩項活動的深化與延續(xù)，是適應新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要，是加強干部隊伍建設,促進我校各項工作再上新臺階的又一重要舉措。

近年來，我校在市委、市政府的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，教學工作、科研工作、學員管理、隊伍建設、機關黨建、信息化建設、行政管理、后勤服務、基礎設施建設各方面都取得了長足發(fā)展。在肯定成績的同時，我們也必須客觀清醒的認識到，在具體實踐中，我們仍然存在著一些與科學發(fā)展不相適應、不相符合的問題，突出表現(xiàn)在：一是提高培訓學員領導科學發(fā)展能力的手段還不夠多，方法還不夠活，形式還不夠新。二是在內部管理上還存在互相推諉，回避問題，畏難不進，事不關己高高掛起的問題。三是工作標準不高，進取心不強，滿足現(xiàn)狀，被動應付，缺乏主動出擊，事事爭一流的勁頭。四是存在大局意識、全局意識不強，只限眼前利益和個人利益，不顧全局利益和長遠利益，甚至為了局部利益而影響全局利益的問題。五是存在敬業(yè)精神不強，沒壓力沒動力，腦子懶得動，工作懶得做，不能做到干一行愛一行，干一行鉆一行，更談不上精益求精的問題。六是制度建設還存在薄弱環(huán)節(jié)，制度不完善、執(zhí)行力不強、落實不到位的問題。這些問題都是影響我校又好又快發(fā)展的最大思想障礙。我們必須緊緊抓住開展“四提一優(yōu)”活動這一重要契機，努力在解決這些問題上取得明顯進展，為促進黨校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造良好條件。

各位老師、同學：

大家好！

在這個美好的春天里，我們又開始了新一學期的學習生活。在新學期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚拼搏進取、刻苦鉆研的精神，再取新成績。今天召開這次大會，是我們對新學期學習生活的一次展望，也是一次規(guī)劃。

我們學校的指導思想是保證學生掌握所學技能的同時，加強校園文明建設。文明禮貌是一個人的名片，也是在座的各位在幾年后走入社會最好的敲門磚。這是我們學校加強文明教育最初的出發(fā)點，也是最后的落腳點。我們學校有N個專業(yè)，N個年級，N個班級，全校N師生，這是一個非常大的隊伍。如果不加強文明禮貌教育，就談不上好的技能教育，我們在課堂上要尊重老師，保持課堂紀律；宿舍里尊重同學，保持個人和室內衛(wèi)生，遵守宿舍管理規(guī)定，不使用違禁品，遵守作息時間，節(jié)約水電，保持宿舍整潔；就餐時，注意食堂紀律，不亂扔垃圾，遵守就餐時間，勤儉節(jié)約，自覺維護食堂秩序。在學校學習生活里，言談舉止文明，尊師愛校，共同促進學校德育工作。新學期我校將結合實際教學情況，開展多種形式進行文明禮貌教育，舉辦各種主題活動，使我們的言行舉止，以禮待人、和睦相處、培養(yǎng)文禮信的良好品行。

我們學校舉辦活動目的，就是為了提高師生文明素質，規(guī)范我們的舉止行為，在學校的日常生活中遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，培養(yǎng)良好的行為習慣。在活動中要統(tǒng)一思想，提高認識，各班級要認真落實活動方案，積極參與，做好活動記錄；將本班活動方案、單項活動、文明教育活動總結進行詳細記錄。各班要把詳細記錄按要求報于學生處。我們的活動分階段進行。

我們學校在日常生活中，重在技能的學習。但與此同時，我們又分了三個階段細化了活動開展的具體內容、具體時間、具體要求，其實活動并只個簡單的過程，而是希望通過這個活動，每個人都能有所成長，相信每位同學在這次活動中，都會找到自己的不足，從而明確自己的方向。