新聞?lì)惙段?0篇
時(shí)間:2024-04-03 00:21:43
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新聞傳播類微信公眾號(hào)分析
【摘要】文章以高校新聞傳播類微信公眾號(hào)作為研究對象,分析此類微信公眾號(hào)在定位上應(yīng)該突出服務(wù)、互動(dòng)和專業(yè)性三個(gè)要素。在此基礎(chǔ)上,文章提出三個(gè)方面的發(fā)展策略:打造專業(yè)化運(yùn)營團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)微信公眾號(hào)與受眾的互動(dòng),加強(qiáng)微信公眾號(hào)品牌建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】微信公眾平臺(tái);新聞傳播;品牌化
2017年11月,微信的《2017微信數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,微信公眾號(hào)的月活躍賬號(hào)達(dá)350萬個(gè),月活躍粉絲數(shù)達(dá)7.97億人[1]。微信公眾平臺(tái)具備傳統(tǒng)大眾傳播媒體的特性,同時(shí)兼具數(shù)字平臺(tái)投放精準(zhǔn)、使用方便的功能,推出后受到市場廣泛關(guān)注。于是,高校新聞傳播類微信公眾號(hào)就在這股浪潮中產(chǎn)生。與其他行業(yè)微信公眾號(hào)相比,高校新聞傳播類微信公眾號(hào)無論是在學(xué)術(shù)研究還是在運(yùn)營時(shí)間上,都沒有引起很大的影響。筆者以“高?!薄靶侣剛鞑ァ薄拔⑿殴娞?hào)”作為關(guān)鍵詞,在中國知網(wǎng)上進(jìn)行搜索,沒有檢索到關(guān)于此類話題的文獻(xiàn)資料。另外,在清博指數(shù)平臺(tái)中,筆者也未檢索到高校新聞傳播類微信公眾號(hào)的榜單。筆者找到的唯一一篇關(guān)于此類話題的文章,是微信公眾號(hào)“傳媒志”在2017年3月16日推出的《高校新聞傳播類公眾號(hào)哪家強(qiáng)?一份誠摯的推薦清單》。作者張夢利用清博指數(shù)收錄了33個(gè)包括北京大學(xué)“數(shù)洞社媒”、清華大學(xué)“清華傳媒評論”在內(nèi)的高校微信公眾號(hào),并推出了一期月榜單(2017年2月1日至28日)。從理論上講,微信公眾號(hào)的媒體屬性決定了這類平臺(tái)與新聞傳播有天然的聯(lián)系,新聞媒體開通的微信公眾號(hào)是媒體市場的主體之一,諸如人民日報(bào)、央視新聞一直占據(jù)微信公眾號(hào)媒體榜單的首位,而高校新聞傳播類微信公眾號(hào)卻處于邊緣化的位置。在“傳媒志”推出榜單的33個(gè)微信公眾號(hào)中,有的微信公眾號(hào)一天甚至推送多篇文章,但文章無論是閱讀量還是綜合指數(shù),都無法與主流媒體的影響力相比。因此,本文從分析高校新聞傳播類微信公眾號(hào)的定位入手,探討此類微信公眾號(hào)的發(fā)展策略。
一、高校新聞傳播類微信公眾號(hào)的定位
以“傳媒志”推出榜單的33個(gè)高校微信公眾號(hào)為例,開通此類賬號(hào)的主體主要包括學(xué)院、高校教師和學(xué)生。以學(xué)院為主體開通的微信公眾號(hào)多為學(xué)院的官方微信公眾平臺(tái),如武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院網(wǎng)絡(luò)傳播系開通的“狐說”,南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院開通的“南大新傳”等。這部分微信公眾號(hào)內(nèi)容主要是學(xué)院通知公告、新聞等,其定位面臨的最大問題是如何處理與其他相同類型的新媒體平臺(tái)的關(guān)系。目前,高校學(xué)院新媒體宣傳矩陣包括網(wǎng)站、微信、微博。如果只是將微信公眾號(hào)看作一個(gè)移動(dòng)的通信平臺(tái),簡單地將網(wǎng)站上的內(nèi)容搬到微信公眾號(hào)上,那么學(xué)院微信公眾號(hào)就變得可有可無。在榜單收錄的33個(gè)微信公眾號(hào)中,以教師個(gè)人名義開通的微信公眾號(hào)有13個(gè),約占總數(shù)的40%。如中國人民大學(xué)胡百精教授開通的“胡長白”,北京大學(xué)胡泳教授開通的“胡泳”,暨南大學(xué)譚天教授開通的“譚天論道”,中國人民大學(xué)馬少華教授開通的“少華讀書”等。其中,胡泳教授的個(gè)人微信公眾號(hào)于2013年3月7日開通,是榜單中開通時(shí)間最早的微信公眾號(hào)。開通個(gè)人微信公眾號(hào)的高校新聞傳播專業(yè)教師一般學(xué)術(shù)水平比較高,因?yàn)閷I(yè)原因,他們更了解新媒體的傳播力度和影響力。這部分微信公眾號(hào)的傳播內(nèi)容以教師個(gè)人學(xué)術(shù)成果為主,專業(yè)水平較高,但往往也存在一個(gè)定位問題:將微信公眾號(hào)看作一個(gè)學(xué)術(shù)成果展現(xiàn)的平臺(tái)。微信公眾號(hào)不是學(xué)術(shù)期刊,它本身的互動(dòng)性和大眾化決定了它不能是一個(gè)自娛自樂的平臺(tái)。以學(xué)生為主的微信公眾號(hào)是最為活躍的一類。榜單收錄的高校學(xué)生微信公眾號(hào)中,有的是獨(dú)立的校園新媒體,如“中大青年”;有的是依托于學(xué)生社團(tuán)的官方微信平臺(tái),如“常識(shí)”,該公眾號(hào)為四川大學(xué)學(xué)生自辦雜志《常識(shí)》的官方微信平臺(tái)。與其他微信公眾號(hào)相比,學(xué)生的微信公眾號(hào)在內(nèi)容推送上的一個(gè)特點(diǎn)是輕松、活潑,貼近學(xué)生,注重服務(wù)性。以“中大青年”為例,該微信公眾號(hào)其中一個(gè)專欄為“樹洞”,專欄定位是“真心話的搬運(yùn)工”,猶如現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)說話卻能讓所有人說出自己心聲的樹洞一樣,學(xué)生以匿名的方式把真心話說出來,編輯再進(jìn)行匯總。欄目編輯不是將內(nèi)容進(jìn)行簡單的粘貼和組合,而是根據(jù)真心話的內(nèi)容進(jìn)行回復(fù),以增強(qiáng)欄目的互動(dòng)性。此外,該微信公眾號(hào)還會(huì)不定期推送服務(wù)信息,如四六級查分攻略、針對新生的快遞攻略等。學(xué)生自主運(yùn)營公眾號(hào)的優(yōu)勢是運(yùn)營者和用戶群是重合的,推送的內(nèi)容更貼近用戶的需求;面臨的問題是需要提高內(nèi)容的質(zhì)量和專業(yè)水平。因此,這類微信公眾號(hào)一般會(huì)有專業(yè)教師參與其中,如南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院學(xué)生運(yùn)營的微信公眾號(hào)“新記者”就是該學(xué)院專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生共同經(jīng)營的。綜合以上三類微信公眾號(hào)的特點(diǎn)和存在的問題,筆者認(rèn)為,不同運(yùn)營主體的微信公眾號(hào)在定位和功能的設(shè)定上有所不同。從整體上來說,高校新聞傳播類微信公眾號(hào)在定位上要突出以下三個(gè)因素。一是服務(wù)功能,這一點(diǎn)在以學(xué)生為運(yùn)營主體的微信公眾號(hào)中體現(xiàn)得最為明顯,如提供查分、選課、公交等信息查詢功能。以學(xué)院為運(yùn)營主體的微信公眾號(hào)可以發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供服務(wù),如資料查詢、專業(yè)考試資訊等。二是互動(dòng),加強(qiáng)平臺(tái)對學(xué)生和教師的吸引力。微信公眾號(hào)的傳播模式類似于傳統(tǒng)大眾傳播,但其互動(dòng)性更強(qiáng),不是簡單的單向式傳播。尤其對于高校專業(yè)類微信公眾號(hào)來說,除了進(jìn)行信息傳播,其更是教師和學(xué)生進(jìn)行交流的空間。三是專業(yè)性,即在新聞傳播領(lǐng)域中將關(guān)注的范圍進(jìn)一步細(xì)化。在“傳媒志”推出的榜單中,已經(jīng)有部分微信公眾號(hào)開始將平臺(tái)內(nèi)容定位細(xì)分到新聞傳播領(lǐng)域中的某一個(gè)方面,使得微信公眾號(hào)內(nèi)容更加深入和專業(yè)化。例如,四川大學(xué)符號(hào)學(xué)與傳媒學(xué)研究所的官方微信平臺(tái)“符號(hào)與傳媒”關(guān)注的就是符號(hào)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,其推出的“趣味符號(hào)學(xué)”專欄試圖從符號(hào)學(xué)角度解讀我們的日常生活,如探討方言、杜鵑等日常生活中的事和物,用淺顯易懂的語言來解讀符號(hào)學(xué)中的相關(guān)理論。
二、高校新聞傳播類微信公眾號(hào)的發(fā)展策略
電視新聞?lì)惞?jié)目論文
摘要:1993年中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》的開播標(biāo)志著中國電視新聞雜志類節(jié)目的誕生。15年來,電視新聞雜志奧節(jié)目經(jīng)歷了高收視、高關(guān)注后,也出現(xiàn)了弊端和不足??偨Y(jié)出我國電視新聞雜志類節(jié)目的問題,從主持人、報(bào)道樣式、受眾意識(shí)、新技術(shù)的利用以及品牌經(jīng)營等方面探求出中國電視新聞雜志類節(jié)目的發(fā)展道路。
關(guān)鍵詞:電視新聞;雜志類節(jié)目
1電視新聞雜志類節(jié)目概述
新聞雜志節(jié)目又稱為新聞雜志節(jié)目,雜志型新聞節(jié)目,是電視新聞深度報(bào)道的重要節(jié)目形態(tài)之一。它借鑒雜志的綜合編排方法,利用電視的傳播優(yōu)勢和報(bào)道、評述手法、按欄目的宗旨,將不同樣式和內(nèi)容的新聞節(jié)目板塊小欄目串聯(lián)起來,形成一個(gè)完整的節(jié)目,在固定欄目和時(shí)間播出。
2中國電視新聞雜志類節(jié)目的問題
電視新聞雜志節(jié)目在中國的誕生從根本層面上是結(jié)合本土經(jīng)驗(yàn),有選擇地向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果。經(jīng)歷了孕育、陣痛,成長期的電視新聞雜志節(jié)目發(fā)展到今天,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有步入它的成熟期,在娛樂性節(jié)目和社教類節(jié)目日益濃厚的平民化傾向反襯下,其在主持人、節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目經(jīng)營等方面仍然存在著一些問題值得探討。
電視新聞?lì)惞?jié)目發(fā)展
1電視新聞雜志類節(jié)目概述
新聞雜志節(jié)目又稱為新聞雜志節(jié)目,雜志型新聞節(jié)目,是電視新聞深度報(bào)道的重要節(jié)目形態(tài)之一。它借鑒雜志的綜合編排方法,利用電視的傳播優(yōu)勢和報(bào)道、評述手法、按欄目的宗旨,將不同樣式和內(nèi)容的新聞節(jié)目板塊小欄目串聯(lián)起來,形成一個(gè)完整的節(jié)目,在固定欄目和時(shí)間播出。
2中國電視新聞雜志類節(jié)目的問題
電視新聞雜志節(jié)目在中國的誕生從根本層面上是結(jié)合本土經(jīng)驗(yàn),有選擇地向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果。經(jīng)歷了孕育、陣痛,成長期的電視新聞雜志節(jié)目發(fā)展到今天,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有步入它的成熟期,在娛樂性節(jié)目和社教類節(jié)目日益濃厚的平民化傾向反襯下,其在主持人、節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目經(jīng)營等方面仍然存在著一些問題值得探討。
2.1“明星主持人”的匱乏
美國的電視新聞雜志欄目一般采用主持人制,并且由主持人擔(dān)當(dāng)編輯部負(fù)責(zé)人。這些主持人出身于記者,有豐富的新聞采編經(jīng)驗(yàn),參與節(jié)目制作的各個(gè)環(huán)節(jié),是節(jié)目的核心人物和靈魂,比如;拉瑟一個(gè)人就可以代表《60分鐘》欄目。這意味著主持人的知識(shí)、立場、風(fēng)格都會(huì)深深影響新聞報(bào)道(或分析)的性質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì),人們都有這樣的共識(shí),即新聞不可能做到真正意義上的、不含任何意識(shí)形態(tài)和價(jià)值判斷的純客觀報(bào)道,因此,板起面孔貌似客觀的新聞報(bào)道不再博取觀眾的興趣,反而是那些具有個(gè)性的、生動(dòng)活潑的“說新聞”或者多重視角的新聞?wù)故靖芪^眾的目光,這就要求主持人具有富于個(gè)性的話語方式、深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和靈活敏銳的頭腦眼光。
新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室管理分析
摘要:《卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0》對新聞傳播類人才的培養(yǎng)再次提出新要求。同時(shí),影視類行業(yè)蓬勃發(fā)展,也對影視類人才的培養(yǎng)提出更高要求。人才的培養(yǎng)離不開實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生實(shí)踐的重要場所,日常承擔(dān)著繁重的實(shí)踐任務(wù),而實(shí)驗(yàn)室的管理則直接關(guān)系到正常教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐、學(xué)生能力提升的正常進(jìn)行等。本文從高校新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)、管理工作入手,對其進(jìn)行全面分析,并為更好地開展實(shí)驗(yàn)室管理工作做出指導(dǎo)和建議。
關(guān)鍵詞:新聞傳播與影視;實(shí)驗(yàn)室管理
一、高校新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)
(一)實(shí)驗(yàn)室前期建設(shè)投入大。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室不同,高校新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室因其專業(yè)的特殊性,該類實(shí)驗(yàn)室在前期建設(shè)時(shí)就需要投入大量的資金。為保證正常教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等順利開展,一方面建設(shè)改造實(shí)驗(yàn)場地,如錄音間、虛擬演播室、導(dǎo)播間、設(shè)備室等實(shí)驗(yàn)室需要進(jìn)行相對應(yīng)的裝修,以具備其功能。另一方面實(shí)驗(yàn)室需要采購大量的儀器設(shè)備,如攝像機(jī)、單反、鏡頭、燈光、軌道、腳架、搖臂、防潮箱、軟件、操作系統(tǒng)等,該類設(shè)備價(jià)值較高且存儲(chǔ)環(huán)境要求特殊。(二)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備種類繁雜、更新快。新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室的起始建設(shè)時(shí)間與其他理工科實(shí)驗(yàn)室相比較晚,主要的采、編、播等設(shè)備種類繁雜、單價(jià)較高,且設(shè)備淘汰率高、更新速度快。要培養(yǎng)社會(huì)需要的新聞傳播與影視類人才,儀器設(shè)備的更新?lián)Q代速度一定要跟上,因此后期建設(shè)費(fèi)用也相對較高。(三)實(shí)驗(yàn)室使用主體的特殊性。新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室主要為新聞傳播、編導(dǎo)、廣電等專業(yè)學(xué)生提供實(shí)踐類服務(wù),該專業(yè)的學(xué)生往往具有更高的創(chuàng)新性、自我意識(shí)突出、思維活躍發(fā)散、行為隨意、實(shí)踐能力強(qiáng)等特點(diǎn)。因此,該專業(yè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)場所進(jìn)行實(shí)踐時(shí),難以受到實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求,這無疑為實(shí)驗(yàn)室管理工作增加難度。(四)實(shí)驗(yàn)室管理工作繁重。新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室管理工作需要具體對接每一位教師和學(xué)生,首先,要保證實(shí)驗(yàn)課程的順利開展,其中包括場地開關(guān)門、設(shè)備教學(xué)系統(tǒng)的支撐、協(xié)助開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)等多方面。其次,實(shí)驗(yàn)場地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的借用工作繁重,場地和設(shè)備檢查、維護(hù)、維修、借用等工作會(huì)耗費(fèi)大量精力。最后,作為管理員,需要花費(fèi)時(shí)間、精力去思考如何在實(shí)驗(yàn)室原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、發(fā)展等問題。
二、高校新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室的管理工作
高校新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室的管理工作主要從以下六個(gè)方面開展。(一)實(shí)驗(yàn)室的安全檢查。安全是新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室的頭等大事,實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備價(jià)值較高,為保證實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的順利開展,日常的安全檢查必不可少。將日常安全檢查分為不定期、定期安全檢查。一方面,定期安全檢查很好地避免了事故發(fā)生的周期性,不定期安全檢查則很好地規(guī)避了事故發(fā)生的隨機(jī)性。因此,將兩者有機(jī)結(jié)合,將對實(shí)驗(yàn)室安全保障提供更大幫助。(二)實(shí)驗(yàn)室管理制度的建立與完善。實(shí)驗(yàn)室的管理工作面向全校師生,完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度是正常開展管理工作的標(biāo)尺和準(zhǔn)則。實(shí)驗(yàn)中心共發(fā)出11個(gè)紅頭文件,涉及實(shí)驗(yàn)室安全管理、應(yīng)急處理預(yù)案、場地借用、設(shè)備借用、日常管理使用維護(hù)、上機(jī)守則、衛(wèi)生檢查、設(shè)備損壞、丟失賠償?shù)葍?nèi)容。管理制度的建立與完善是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程,應(yīng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室管理工作的實(shí)際,不斷修改完善,保證制度的完備性、有效性、針對性等特點(diǎn)。(三)實(shí)驗(yàn)室的場地、設(shè)備借用。實(shí)驗(yàn)室場地、設(shè)備的借用有助于學(xué)生利用課余時(shí)間更好地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),提升自己采、編、播技能,參加各項(xiàng)比賽等。因此,需要將實(shí)驗(yàn)室的工作轉(zhuǎn)化為獎(jiǎng)項(xiàng)及教學(xué)成果,提升實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備的績效和使用率等。完善實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備的借用流程(見圖1)對順利開展實(shí)驗(yàn)場地和設(shè)備的借用至關(guān)重要,一方面規(guī)范的流程有利于實(shí)驗(yàn)室工作的固化,另一方面引導(dǎo)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度,對工作的順利開展起到至關(guān)重要的作用。(四)實(shí)驗(yàn)室場地、設(shè)備的維護(hù)、清理及維修。實(shí)驗(yàn)室共由三部分組成,分別是交互式全媒體演播中心、達(dá)芬奇調(diào)色實(shí)驗(yàn)室和新聞綜合實(shí)驗(yàn)室(包含學(xué)生機(jī)房、設(shè)備室、虛擬演播室),統(tǒng)計(jì)可得平均每學(xué)期使用實(shí)驗(yàn)場地1216次,借用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備678次,設(shè)備檢查1356次。大量的實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備的借用,要求定期對場地、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、清理和維修。首先,干凈的實(shí)驗(yàn)場所是正常開展教學(xué)、實(shí)踐等的基礎(chǔ);設(shè)備的定期維護(hù),有利于延長設(shè)備使用壽命。其次,教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),場地、設(shè)備的損壞情況時(shí)常發(fā)生,定期檢查場地、設(shè)備的狀態(tài),匯總維修事項(xiàng),是正常開展教學(xué)、實(shí)踐等的重要步驟。最后,將實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備需要的維修事項(xiàng)進(jìn)行上報(bào)、詢價(jià)、聯(lián)系維修工人、維修、驗(yàn)收等,使實(shí)驗(yàn)場地、設(shè)備處于最佳狀態(tài)。(五)實(shí)驗(yàn)室的國有資產(chǎn)工作。新聞傳播與影視類實(shí)驗(yàn)室工作包含國有資產(chǎn)的相關(guān)工作,如安全風(fēng)險(xiǎn)自查自糾、國有資產(chǎn)的盤點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室場地儀器設(shè)備的信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)、儀器設(shè)備使用績效評估、資產(chǎn)處置(設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢等)、設(shè)備采購等。(六)實(shí)驗(yàn)室的其他工作。固化實(shí)驗(yàn)室工作,將實(shí)驗(yàn)室工作形成新聞稿、周報(bào)、學(xué)期工作簡報(bào)等,收集學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐作品,建立資料庫,作為實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)踐服務(wù)的佐證材料。積極尋求校企合作、開展實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目庫建設(shè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展。
新聞理論述語類型研究分析論文
[摘要]新聞理論的健全依賴于述語模式的成熟,但我國學(xué)者從未有考量過理論新聞學(xué)述語形態(tài)的創(chuàng)新問題,致使理論概括欠缺深度。特定的述語形態(tài)不僅是現(xiàn)實(shí)生機(jī)勃勃的反映,而且是科學(xué)認(rèn)識(shí)類型化的結(jié)晶,在一定意義上標(biāo)志著新聞理論完善的程度。西方的新聞理論注重用現(xiàn)實(shí)的抽象話語演繹新聞現(xiàn)象的本質(zhì),達(dá)到思維邏輯的內(nèi)化效果??茖W(xué)的新聞理論述語形態(tài),一要防止歷史話語的無效重復(fù),二要以抽象的話語體系代替實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)話語,其理論結(jié)構(gòu)的闡釋有四種類型。
[關(guān)鍵詞]新聞理論;述語形態(tài);理論科學(xué)化
述語形態(tài)作為一切學(xué)科的語言演繹模式,是學(xué)科界劃的區(qū)別之一,在理論思維中充當(dāng)實(shí)體的表征。理論思維是新聞理論建構(gòu)的基點(diǎn),通過特有的述語再現(xiàn)抽象體系,是這門社會(huì)科學(xué)成立的前提。如果新聞理論是一門學(xué)術(shù)的話,必須有堅(jiān)實(shí)的述語形式,否則新聞無學(xué)的戲說就得到有力的支持。要使戲說徹底破滅,最終有賴于新聞理論述語模式的成熟。
一、理論新聞學(xué)述語形態(tài)的現(xiàn)狀分析
當(dāng)前,我國大多數(shù)新聞理論論著的表述方式,呈現(xiàn)直白的通識(shí)性語言,新聞理論大眾化一方面可解讀為通俗易懂,另一方面又可詮釋為淺嘗輒止、“白開水一杯”。由于新聞理論沒有形成特定的述語形態(tài),難以使研究內(nèi)容達(dá)到理論層面,許多新聞學(xué)論著登不上大雅之堂,在大型綜合學(xué)術(shù)期刊上沒有它的地位。像《中華文摘》這類轉(zhuǎn)載學(xué)術(shù)成果的著名文獻(xiàn)性期刊不開辟新聞學(xué)欄目,在其篇幅中新聞學(xué)論文幾乎不見蹤影。我國翻譯出版了多本外國新聞理論著作,其中許多觀點(diǎn)常被引用,而我國這類著作連一本也沒有介紹出去。
多年前,許多學(xué)者就看到類似的問題,但并沒有從健全述語形態(tài)考量理論新聞學(xué)的創(chuàng)新問題。至今每年雖然大體有六七種新聞理論著作問世,論文數(shù)以千計(jì)地刊載出來,但表述形式的理論化并沒有明顯的升華,絕大多數(shù)新聞理論著述很少達(dá)到像文學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)理論那樣抽象的高度。由于闡釋性述語停留在現(xiàn)象層面,致使理論概括欠缺深度,回答新聞工作的任務(wù)、原則、要求、責(zé)任、效果這類淺層次的內(nèi)容占有很大比重。而理論要解決的“對象的本質(zhì)與聯(lián)系”、“對象的關(guān)系范疇”、“對象的真理體系”、“對象的功能系統(tǒng)”以及由此推導(dǎo)出來的原理卻很少論及。新聞學(xué)不在理論層面上揭示研究對象的普遍規(guī)律,對新聞特征與屬性的概括五花八門:有的把新聞特征稱為新聞價(jià)值要素,有的把新聞價(jià)值稱為新聞規(guī)律,有的干脆把同一個(gè)范疇認(rèn)定為特征、價(jià)值和規(guī)律,混亂的程度令人吃驚。更令讀者頭暈的是,對同一個(gè)概念眾說紛紜、各執(zhí)一詞。出現(xiàn)這些問題的根本原因,不僅是述語問題,但述語的淺薄卻是“非理論化”的必然結(jié)果。如果研究者不用有深度內(nèi)涵的述語表達(dá)抽象思維,大量概念的界定就會(huì)長期無法統(tǒng)一,這正是學(xué)理膚淺、就事論事、坐井觀天的效應(yīng)。
民生類新聞節(jié)目紀(jì)事性思索
關(guān)鍵詞:敘事電視新聞民生新聞媒體傳播
摘要:隨著我國改革開放的發(fā)展和當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)、精神水平的不斷提高,以“敘事”為出發(fā)點(diǎn)的民生新聞,因其選題親民性、視角廣泛性、時(shí)事互動(dòng)性、播報(bào)通俗性受深廣大受眾的青睞。從上個(gè)世紀(jì)九十年代嶄露頭角至今,民生新聞已逐步普及開來并走向成熟。本文將以民生類新聞節(jié)目為例,對其內(nèi)容的敘事性作以分析研究。
一、民生新聞的定義
傳統(tǒng)的新聞定義為:新聞,就是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道,按照性質(zhì),可將其區(qū)分為兩個(gè)角度,一是新聞的本體論含義:新聞是先在于主體的客觀事物變動(dòng)的重要信息;二是新聞的認(rèn)識(shí)論含義:新聞是主體感知到的、或用符號(hào)傳播并為受眾所接收到的客觀事物變動(dòng)的重要信息。由此可見,新聞是先于受眾而存在、被受眾感知的,具有簡明性和客觀真實(shí)性。相對比于報(bào)紙、雜志,廣播電視及新興媒體類(如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī))新聞更凸顯出卓越的時(shí)效性和現(xiàn)場感。民生類電視新聞節(jié)目作為新聞的一個(gè)重要類型,同樣具備新聞的性質(zhì)及其特征。
“民生”一詞在近幾年中頻繁出現(xiàn),究其原因是在物質(zhì)生活逐漸豐富的今天,民眾的基本生存和生活狀態(tài)有了很大程度的改觀。人們開始從社會(huì)發(fā)展和人文關(guān)懷的角度尋求自身發(fā)展機(jī)會(huì)的提供、能力的培養(yǎng)和權(quán)益的保護(hù)。也就是說,當(dāng)今“民生”的意義,就不僅僅是從人權(quán)上界定的人的基本生存、基本發(fā)展的權(quán)利,而是以人為本,從人的需求的角度出發(fā),實(shí)現(xiàn)人的生存權(quán)利有關(guān)的全部需求和與實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展權(quán)利有關(guān)的普遍需求。電視新聞的觸角也從大政方針的延伸至普通百姓的身邊,從群眾日常生活中選擇題材,內(nèi)容上鎖定群眾的生存狀況、生存空間,關(guān)注百姓冷暖和普通人的喜怒哀樂,播報(bào)形式活潑多樣,以敘事風(fēng)格為主,將真實(shí)事件以百姓喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來。
二、民生類電視新聞節(jié)目的發(fā)展
消息類電視新聞應(yīng)對受眾需求策略
隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展,媒介之間的競爭也異常激烈,面對激烈的競爭市場,電視新聞節(jié)目如何穩(wěn)定其收視人群,成為當(dāng)下電視媒體發(fā)展過程中需要認(rèn)真思考的一個(gè)問題。有鑒于此,本文擬從當(dāng)下受眾的需求進(jìn)行一些探索和研究,以期為電視新聞工作者提供一些參考。
一、受眾對電視新聞節(jié)目的心理需求
根據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì),在我國每天電視受眾大約有9億,在這9億受眾之中,如何吸引更多的受眾關(guān)注新聞,了解受眾對電視新聞節(jié)目的需求應(yīng)該是解決問題的關(guān)鍵。《朝聞天下》調(diào)查信息:
1.從年齡結(jié)構(gòu)來看:21歲到60歲之間占樣本人數(shù)的99.1%,其中,26歲到40歲之間的占67%。
2.根據(jù)收入結(jié)構(gòu)來看:喜歡看新聞的主要集中在2000元到8000元的人群,占了樣本人數(shù)的88.7%,其中,3000元到5000元的人群最多,點(diǎn)了樣本人數(shù)的40.6%。
3.從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看:喜歡看新聞的主要集中在大專和碩士研究生之間,占了樣本人數(shù)的94.3%,其中大學(xué)本科生最多,占46.2%。
新聞?wù){(diào)查類節(jié)目發(fā)展措施
發(fā)展策略,一般是指事物為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的方案集合,是根據(jù)形勢發(fā)展而制定的行動(dòng)方針和斗爭方法。這個(gè)定義參照了《現(xiàn)代漢語詞典》中對“發(fā)展”和“策略”意義的解釋?!缎侣?wù){(diào)查》的發(fā)展并非一帆風(fēng)順,在新聞?wù){(diào)查類節(jié)目剛開始成長的大背景下,它沒有范例可以參考,只能在發(fā)展過程中不斷探索。一路走過來,從欄目的定位到選題范圍的確定,從追逐熱點(diǎn)新聞事件、以報(bào)道為主,到以揭示事件內(nèi)幕、以調(diào)查為主線,在不斷調(diào)整自身發(fā)展策略的過程中,《新聞?wù){(diào)查》日漸走向完善和成熟。
一、個(gè)性鮮明的欄目定位
“《新聞?wù){(diào)查》的成功經(jīng)驗(yàn)很多,重要的因素是欄目準(zhǔn)確的定位所展現(xiàn)出來的鮮明的個(gè)性特色”[1]。其實(shí),任何一檔新的欄目的推出,最重要的是必須明確有自己特殊的欄目定位。而最終節(jié)目整體的既定選題、構(gòu)思都是以欄目的定位為出發(fā)點(diǎn)和最終的落腳點(diǎn)的。現(xiàn)如今電視的頻道化、欄目化是電視欄目時(shí)空和結(jié)構(gòu)的一次大的演進(jìn),是對電視時(shí)空的一種一定意義上的規(guī)范,從而使得觀眾可以自由地穿行其間,找尋個(gè)人最感興趣的內(nèi)容。而所謂的欄目定位,就是為欄目規(guī)范一個(gè)大致的內(nèi)容范圍,以某一特定的社會(huì)群體或特殊人群為目標(biāo)來制作電視節(jié)目的。
(一)準(zhǔn)確的目標(biāo)定位“《新聞?wù){(diào)查》從開始到現(xiàn)在,目標(biāo)定位應(yīng)該說十分明確:就是要把《新聞?wù){(diào)查》辦成央視最能代表國家電視臺(tái)水準(zhǔn)的深度報(bào)道欄目”[2]。先宏觀立論,然后找素材印證,《新聞?wù){(diào)查》在確立自己的目標(biāo)后,采取的是主題性調(diào)查的方法。它的內(nèi)容涉及法制建設(shè)、公共衛(wèi)生、“三農(nóng)”問題、教育、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)生活的各個(gè)層面,選題也大部分是關(guān)于國計(jì)民生的重大、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)的一些社會(huì)問題,比如曾經(jīng)的一些典型的節(jié)目:《國企改革備忘錄》、《明天怎么看病》、《鐵路面臨重大改革》等等。節(jié)目到了后來,還進(jìn)一步涉及到了相對敏感的干部人事制度改革,像北京公開選拔副局級干部等主題。通常意義上來講,主題性調(diào)查是從改革開放的大主題來觀照社會(huì)現(xiàn)象,結(jié)合老百姓最為關(guān)心的一些問題,進(jìn)行積極的理性的探討。諸如此類代表性的優(yōu)秀節(jié)目不斷播出,使得欄目的整體的影響不斷地走向深入、擴(kuò)展,《新聞?wù){(diào)查》已經(jīng)當(dāng)之無愧地代表了中國電視新聞?wù){(diào)查類節(jié)目的制作水平。
(二)強(qiáng)化形象識(shí)別標(biāo)志“《新聞?wù){(diào)查》剛誕生之時(shí),無論是題材還是報(bào)道方式都比較寬泛,當(dāng)時(shí)節(jié)目的廣告語是‘重大新聞事件全面深入,改革話題難點(diǎn)疑點(diǎn)解惑,大時(shí)代背景下的人物故事一波三折,正在發(fā)生的歷史,新聞背后的新聞’”[3]。欄目的定位緊隨重大新聞。之后,《新聞?wù){(diào)查》適時(shí)地調(diào)整著自己的軌跡,不斷打造自己的形象識(shí)別標(biāo)志。欄目初創(chuàng)時(shí)期,調(diào)查的形式主要有主題性調(diào)查、輿情性調(diào)查、歷史解密調(diào)查、事件性調(diào)查、記錄性調(diào)查和內(nèi)幕調(diào)查等。題材范圍和報(bào)道方式的寬泛導(dǎo)致了《新聞?wù){(diào)查》定位模糊,缺乏自己獨(dú)特的個(gè)性和相對的穩(wěn)定性。基于此,2002年《新聞?wù){(diào)查》對欄目定位進(jìn)行了一次調(diào)整,更加傾向于注意調(diào)查的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,進(jìn)一步把自己的調(diào)查對象明確定位為事實(shí)的真相,推出了“探索事實(shí)真相”的宣傳語。很明顯地,欄目更加強(qiáng)調(diào)對重大焦點(diǎn)新聞事件,或社會(huì)關(guān)注度比較高的事件進(jìn)行調(diào)查,尤其是對那些嚴(yán)重危害社會(huì)公共利益、腐敗貪污、違法亂紀(jì)的一些事件進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查,全力探尋被隱藏的、不為人知的事實(shí)真相,讓電視觀眾最大程度地盡可能地接近事件的真相,進(jìn)一步加強(qiáng)了《新聞?wù){(diào)查》欄目的輿論監(jiān)督功能。正是基于這一顯著的定位,以及欄目在這方面所展現(xiàn)出來的高度責(zé)任感,從而使得這一欄目有了只屬于自己的獨(dú)特個(gè)性,最后終于成為一個(gè)受觀眾歡迎的典型的品牌欄目。《新聞?wù){(diào)查》的欄目特色正式形成。到了2003年,《新聞?wù){(diào)查》欄目進(jìn)一步又提出做真正的調(diào)查性報(bào)道,把記者獨(dú)立調(diào)查得來的那些損害社會(huì)公共利益,以及被掩蓋和隱藏的那些行為,作為采訪報(bào)道的基本對象元素。進(jìn)一步確立了以調(diào)查性報(bào)道為關(guān)鍵對象的策略,使《新聞?wù){(diào)查》欄目的可看性明顯地、大幅度地增加。與此同時(shí),其欄目收視率也有明顯的上升。
二、緊扣時(shí)代、人文化的選題
電視新聞?lì)惞?jié)目
1電視新聞雜志類節(jié)目概述
新聞雜志節(jié)目又稱為新聞雜志節(jié)目,雜志型新聞節(jié)目,是電視新聞深度報(bào)道的重要節(jié)目形態(tài)之一。它借鑒雜志的綜合編排方法,利用電視的傳播優(yōu)勢和報(bào)道、評述手法、按欄目的宗旨,將不同樣式和內(nèi)容的新聞節(jié)目板塊小欄目串聯(lián)起來,形成一個(gè)完整的節(jié)目,在固定欄目和時(shí)間播出。
2中國電視新聞雜志類節(jié)目的問題
電視新聞雜志節(jié)目在中國的誕生從根本層面上是結(jié)合本土經(jīng)驗(yàn),有選擇地向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果。經(jīng)歷了孕育、陣痛,成長期的電視新聞雜志節(jié)目發(fā)展到今天,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有步入它的成熟期,在娛樂性節(jié)目和社教類節(jié)目日益濃厚的平民化傾向反襯下,其在主持人、節(jié)目內(nèi)容、節(jié)目經(jīng)營等方面仍然存在著一些問題值得探討。
2.1“明星主持人”的匱乏
美國的電視新聞雜志欄目一般采用主持人制,并且由主持人擔(dān)當(dāng)編輯部負(fù)責(zé)人。這些主持人出身于記者,有豐富的新聞采編經(jīng)驗(yàn),參與節(jié)目制作的各個(gè)環(huán)節(jié),是節(jié)目的核心人物和靈魂,比如;拉瑟一個(gè)人就可以代表《60分鐘》欄目。這意味著主持人的知識(shí)、立場、風(fēng)格都會(huì)深深影響新聞報(bào)道(或分析)的性質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì),人們都有這樣的共識(shí),即新聞不可能做到真正意義上的、不含任何意識(shí)形態(tài)和價(jià)值判斷的純客觀報(bào)道,因此,板起面孔貌似客觀的新聞報(bào)道不再博取觀眾的興趣,反而是那些具有個(gè)性的、生動(dòng)活潑的“說新聞”或者多重視角的新聞?wù)故靖芪^眾的目光,這就要求主持人具有富于個(gè)性的話語方式、深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和靈活敏銳的頭腦眼光。