產(chǎn)學研討論會議紀要

時間：2004年2月16日上午

主持人：毛

出席人：黃立鵬、王梅珍、陳星達、陳運能、張福良、黃煒

列席人：林建萍、徐進、李克讓、梁慧、朱國定、呂秀君、鄭祿紅、李濱、張劍鋒、董珍時、夏朝豐、陸麗君、劉雪燕、任振成、馮盈之、范建波

一、毛同志傳達了全國第二次產(chǎn)學研工作會議精神和今年全省教育工作要點。要求要結(jié)合上級指示精神，創(chuàng)造性地開展工作。

繼承祖國醫(yī)學振興中醫(yī)事業(yè)

銳意進取，開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)工作新局面

－－在2005年全縣中醫(yī)藥學術(shù)交流暨適宜技術(shù)推廣會議上的講話

各位專家、同志們：

在全國“非典”疫情得到有效控制，抗擊“非典”的斗爭取得決定性勝利的形勢下，在衛(wèi)生局中醫(yī)藥管理股和縣中醫(yī)院的大力協(xié)助和積極籌備下，中醫(yī)藥學術(shù)交流暨適宜技術(shù)推廣會議今天在這里隆重開幕了。在此，我代表縣衛(wèi)生局對此次會議的召開表示熱烈地祝賀！向參加會議的各位領(lǐng)導表示熱烈地歡迎！向工作在中醫(yī)藥戰(zhàn)線上的各位專家和學者致以崇高地敬意！

中醫(yī)藥學是祖國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)獨有的特色和優(yōu)勢，黨和國家非常重視中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，今年，國務院頒布了《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展提供了法律保障，縣委、縣政府歷屆領(lǐng)導也非常關(guān)心中醫(yī)藥事業(yè)，給予了許多支持和扶助，使我縣的中醫(yī)藥事業(yè)進入了依法、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展的軌道，全縣的中醫(yī)工作在醫(yī)療、教學、科研等許多方面都取得了顯著的成績。本次會議旨在以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主線，拓展學術(shù)交流的廣度和深度，努力提高學術(shù)活動的水平和質(zhì)量，促進學術(shù)發(fā)展、科技進步和適宜技術(shù)的推廣。同時我們還應看到，我縣中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展進步，與人民群眾的需要相比，還有很大的差距，還存在著不少困難和問題。我縣中醫(yī)藥事業(yè)的振興和發(fā)展任重而道遠。各醫(yī)療衛(wèi)生單位及廣大中醫(yī)藥工作者還需各盡其責，加倍努力，勤奮工作，積極進取，為我縣中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻?？h中醫(yī)院已具備一定規(guī)模和實力，在中醫(yī)藥專科（專?。┙ㄔO方面，特別是骨傷、針灸專科兩方面，措施有力，成績斐然。此外在人才培養(yǎng)、信息網(wǎng)絡建設、醫(yī)院文化建設、經(jīng)營管理等方面也有許多獨到之處。

海峽兩岸的歷史學家致力于中國近代史的研究，已經(jīng)有差不多半個世紀了。和各種著述汗牛充棟。這種研究推動了兩岸歷史學的發(fā)展，增進了學人和一般讀者對中國近代史的了解。這是有目共睹的。但是，海峽兩岸的中國近代史學者在1949年以后很長一段時間，由于政治的原因隔絕起來，沒有學術(shù)上的交往。盡管如此，兩岸之間都很注意彼此的學術(shù)動向。1980年中國社會科學院近代史研究所民國史研究室宣布編撰《中華民國史》計劃，在臺灣史學界同行之間引起了非常的關(guān)注和持久的議論。以至民國史研究室當時的主任孫思白教授不得不以《談〈民國史〉編寫問題·寄語臺灣同行諸君》為題，發(fā)表文章，為臺灣同行的疑慮解惑。

兩岸中國近代史學者第一次面對面進行學術(shù)交流，是在1982年。那年4月，美、日學者為促進兩岸學人聚會，借美國亞洲研究學會第34屆年會在芝加哥召開之際舉辦特別會議，研討辛亥革命。胡繩率章開沅、李宗一等大陸學者，秦孝儀率張忠棟、張玉法、林明德、李云漢等臺灣學者與會。兩岸學者就辛亥革命的性質(zhì)問題進行了熱烈討論與爭鳴，引起海內(nèi)外學者廣泛關(guān)注，傳為佳話。1990年9月，中國社會科學院近代史研究所以建所40周年為名，在北京召開“近代中國與世界”國際學術(shù)討論會。臺灣“中央研究院”近代史研究所研究員呂實強、張朋園、林滿紅等三人應邀出席。這是臺灣的近代史學者第一次出陸召開的學術(shù)會議。1992年5月，張海鵬、尚明軒、韋杰廷應邀出席了臺灣政治大學歷史研究所主辦的“黃興與近代中國學術(shù)研討會”，這是大陸學者第一次赴臺參加學術(shù)會議。1992年6月，中國社會科學院近代史研究所與臺灣師范大學三民主義研究所在北京舉辦孫中山研討會，這是兩岸學術(shù)單位第一次合作召開這樣的學術(shù)會議。同樣的合作，還在1994年1月在杭州辦過一次。在這期間，以及此后，兩岸學者互訪以及相互在大陸、臺灣和海外參加各種學術(shù)活動，就數(shù)不勝數(shù)了。兩岸的兩個同名的近代史研究所之間的學術(shù)交流更為頻繁了。（公務員之家版權(quán)所有）

海峽兩岸歷史學家對中國近代史的內(nèi)涵不能說完全一致，但大體上是差不太多的，可以說，海峽兩岸歷史學者所面對的大體上是一個共同的研究對象。對于一個共同的歷史進程，兩岸學者對其中某些具體歷史事實的研究，在資料大體上齊備的情況下，可能不乏共識，也可能存在著不同的描繪；在比較宏觀的研究上，或者雖然不太宏觀，但存在價值判斷或是非評論的時候，則往往出現(xiàn)彼亦一是非，此亦一是非的認識，難以取得共識或互補。這種情況，也是很明顯的，不容回避。

對中國近代史的內(nèi)涵，雖然兩岸認識大體上差不多，實際上也存在差異。當我們籠統(tǒng)地說中國近現(xiàn)代史的時候，模糊一點說，兩岸學者的看法可能是差不多的。如果具體到中國近代史、中國現(xiàn)代史，排除兩岸學者內(nèi)部各自的分歧不說，兩岸間的認識可能就不一致了。海峽西岸的學者認為，從一八四零年鴉片戰(zhàn)爭開始至一九四九年中華人民共和國成立是中國歷史中的近代史階段，一九四九年后是現(xiàn)代史階段；較早的看法稍有不同，認為起為中國的現(xiàn)代史階段。海峽東岸的學者則認為一九一二年中華民國建立便是中國現(xiàn)代史階段。歷史年代的劃分，是歷史學者必須注意的，究應如何劃分，就有各自的理由和標準。比如，敝研究所從七十年代初開始著手編纂《中華民國史》，引起臺灣學者的震動，于是繼起效尤，所編之書名《中華民國建國史》。名稱的不同，緣自各自的理念和標準不同。所謂理念和標準不同，是指各自政治理念的差異及由此產(chǎn)生的學術(shù)標準的相左。更深一層說，就涉及意識形態(tài)，涉及歷史觀了。

說到史觀，大陸多數(shù)史家都主張在歷史研究中要應用唯物史觀。說起唯物史觀，這是最為臺灣學者所詬病的，他們認為唯物史觀是教條。世界上任何一個史家，要想研究和說明歷史上的某個重大問題，總會秉持某種史觀，這是不待證明的。我們所以主張唯物史觀，不是因為它是教條，是八股，而是因為它能告訴我們一種方法，一條路徑，使我們能更有效地處理紛繁復雜的歷史問題，使我們能更好地洞察歷史發(fā)展的方向。當然，應該指出，學習和應用唯物史觀也有一個態(tài)度問題。在某種政治氣氛下，有的歷史學者在歷史研究中運用唯物史觀存在著教條和八股現(xiàn)象，他們不是從方法論的高度去領(lǐng)會唯物史觀的精神實質(zhì)，而是拿著馬列的某些個別詞句，到處貼標簽。這不是一種正確的態(tài)度。這種情況在學習唯物史觀的過程中，本是應該力求避免的。不幸在“”中達到登峰造極的程度。這種情況，在“”結(jié)束以后，隨著國家社會政治生活的轉(zhuǎn)變，歷史學界也在努力糾正它。

唯物史觀是人們對歷史認識的一種最一般的觀念，它并不是那么神秘而不可理喻。通俗地說，唯物史觀認為，有史以來的人類歷史，是客觀存在的，不是主觀形態(tài)的；歷史現(xiàn)象雖然千姿百態(tài)、紛繁復雜，卻不是虛無縹緲的，人們雖然不能像自然科學那樣在實驗室里重復制造歷史過程，但在掌握了盡可能多的歷史資料以后，是可以對過往的歷史過程加以描述、加以認識，并獲得對往史的較為近真的影像的；歷史現(xiàn)象雖亂如絲麻，確是可以理出頭緒的，并且顯示了一種由低級到高級的發(fā)展過程，人們從茹毛飲血到今天享受現(xiàn)代化的信息公路，很自然地說明了這個過程的一個重要方面，而馬克思、恩格斯指出的五種社會發(fā)展形態(tài)，則是對這一過程的最一般的描繪；人類的經(jīng)濟生活是社會生存的基本方式，社會依生產(chǎn)力的發(fā)展、前進而發(fā)展、前進，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動推動著社會的前進，決定著人們依賴其中的社會政治、經(jīng)濟、階級關(guān)系和文化從屬的基本面貌；物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)是社會運行的主要內(nèi)容，物質(zhì)生產(chǎn)的狀況決定了精神生產(chǎn)的狀況，勞動者是物質(zhì)生產(chǎn)的主體，是決定歷史前進方向的終極力量；人們（包括勞動群眾和社會精英）創(chuàng)造了一定的歷史環(huán)境，一定的歷史環(huán)境反過來又決定了生活其中的人們的面貌。我想，這就是唯物史觀告訴我們的基本東西。它所概括出來的人類社會發(fā)展的基本規(guī)律雖未窮盡真理，卻指示了社會發(fā)展的一般方向及其未來。同時也應該說，它只是提出了社會發(fā)展的一般方向和未來走向，絲毫沒有給出各地區(qū)各國家歷史發(fā)展的具體方向。各地區(qū)各國家的社會歷史發(fā)展還要靠那里的歷史學家去研究去總結(jié)。

政府確曾考慮過改革。如咸同年間的洋務運動（當時稱自強新政）、光緒皇帝主持的、慈禧在《辛丑條約》簽訂以后實施的新政，等等，都未能成功。洋務運動是在面對“船堅炮利”的外國侵略以后，由在中央和地方的若干大員發(fā)起的。他們不知道如何去革新政治，只想學習西洋如何造船造炮，以為這樣就“可以剿發(fā)、捻，可以勤遠略”。奕欣為發(fā)動自強運動給皇帝呈送的奏折，也說，英、俄不過是“肘腋之患”，只有發(fā)、捻才是“心腹之患”?？梢?，發(fā)動洋務“自強”，不是出發(fā)于國家之“自強”，而是出發(fā)于政府之“自強”。強化軍事機器，對內(nèi)是根本目的。所謂“勤遠略”，不過是在奏折上說說罷了。因為在事實上，軍事工業(yè)發(fā)展以后，未能在“勤遠略”上發(fā)揮作用。1884年的中法戰(zhàn)爭，1894年的甲午戰(zhàn)爭，都以失敗而告終。福建馬尾造船廠被法艦摧毀，北洋艦隊最后在它的威海衛(wèi)基地對日投降。歷史學家把甲午戰(zhàn)爭作為洋務運動失敗的標志，是不無道理的。這樣說，并不是要把洋務運動時期發(fā)展起來的若干近代工業(yè)一筆抹殺，只是說清政府未能盡到自己的責任。如果拿差不多同時的日本明治維新作比較，這個問題就看得更清楚了。明治政府舉國一致、從上到下支持維新事業(yè)，政府出錢出力支持民間辦西洋工業(yè)，不過三十年就打下了打勝一場對華戰(zhàn)爭的基礎。清政府只是洋務派在操辦，頑固派卻一片反對之聲，慈禧太后正好玩弄權(quán)術(shù)，居間駕馭，朝廷并沒有表示支持洋務運動的明確意向。

洋務運動引起民間質(zhì)疑，批評之聲頗多。改良派思想家批評它徒襲西藝之皮毛，未得西藝之要領(lǐng)。于是，康、梁領(lǐng)銜，在光緒皇帝支持下，發(fā)動，百日之內(nèi)，政治、經(jīng)濟、軍事、法律、學校教育諸方面的詔諭，像雪片一樣的飛來，看似轟轟烈烈，大有作為的樣子。不過旬日之間，慈禧變臉，反掌之下，光緒被囚，康梁逃亡，六君子喋血菜市口。這樣的封建專制統(tǒng)治，豈能領(lǐng)導國家的改革。戊戌維新如果提前到洋務運動時期，并且得以順利進行，中國的面貌可能是另外一個樣子。但是，當八國聯(lián)軍之役后，《辛丑條約》談判過程中，列強要求清政府實行改革。慈禧太后還在西安，尚未還都，即發(fā)表新政諭旨。隨后，練新軍、廢科舉、宣布預備立憲、鼓勵工商業(yè)、修改法律，不僅把戊戌維新時期廢止的維新辦法都恢復了，且大有過之。1905年還派出五大臣赴東西洋考察政治?？疾齑蟪蓟貒统士疾靾蟾?，建議實行君主立憲，改革官制，除要求撤廢一些中央部外，還要求撤廢軍機處，實行責任內(nèi)閣。慈禧太后視軍機處為禁臠，不準擅議，政治改革擱淺。預備立憲也要等到宣統(tǒng)五年。但是，現(xiàn)在時代變了。甲午戰(zhàn)后受民族危亡刺激起而從事救國活動、以孫中山為首的革命派，和包括康梁在內(nèi)的改良派、立憲派，對清政府的改革措施都不滿意。革命派要求以革命的手段推翻這個“洋人的朝廷”，立憲派也要求加快立憲步伐。最后，清朝的專制統(tǒng)治終于在革命派發(fā)動的強大攻勢下被推翻。

這里就涉及對辛亥革命的評價。此岸學者認為辛亥革命是中國資產(chǎn)階級性的革命，彼岸學者堅決不同意，認為是全民革命，或者國民革命。1982年在美國芝加哥討論辛亥革命，中國大陸的章開沅教授與中國臺灣的張玉法教授，不僅在會議上相互辯駁，在會下也著文討論，好不熱鬧。這種討論至今還在進行，可見分歧之大之深。臺灣學者認為，領(lǐng)導革命的孫中山等人不是資產(chǎn)階級，怎么說辛亥革命是資產(chǎn)階級性的革命？中國當時還沒有資產(chǎn)階級，即或有，也是大貧、小貧，難道說辛亥革命是沒有資產(chǎn)階級的資產(chǎn)階級革命嗎？而且，照共產(chǎn)黨的觀點，資本主義、資產(chǎn)階級都是要被埋葬的，說辛亥革命是資產(chǎn)階級革命，就是否定、貶低辛亥革命，怎么能接受這種說法？

對這種駁難，這里簡單說一下我的看法。按照馬克思主義的觀點，歷史上的一次革命，如果是針對封建統(tǒng)治的，是要推翻君主專制的，其社會發(fā)展目標是要從一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展到現(xiàn)代機器工業(yè)的大生產(chǎn)、發(fā)展到資本主義方向的，這樣的革命就可以說是資產(chǎn)階級性的革命。辛亥革命就是這樣的革命，它是不同于中國歷史上以往的改朝換代的，所建立的是不同于封建主義的社會，因而它是民主主義的革命。辛亥革命針對清朝統(tǒng)治，推翻了皇帝，建立了民主共和國，選舉了大總統(tǒng)，南京臨時政府從政治和經(jīng)濟的角度頒布了一系列鼓勵資本主義發(fā)展的法令。這樣的革命怎么不是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命呢。至于發(fā)動這場革命的領(lǐng)導人孫中山、黃興等是否資本家出身，并不重要。事實上，十七世紀英國的資產(chǎn)階級革命、十八世紀北美獨立戰(zhàn)爭和法國的資產(chǎn)階級革命、1917年2月俄國的資產(chǎn)階級革命，出面領(lǐng)導革命的人都未必是資本家出身。領(lǐng)導英國革命并把英國國王送上斷頭臺的克倫威爾，出身于中等貴族家庭，本人是議員；北美獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導人華盛頓是種植園主；法國大革命的領(lǐng)導人羅伯斯比爾是律師出身；俄國二月革命的領(lǐng)導人克倫斯基也是律師。但是，這些不是資本家出身的革命領(lǐng)導人，他們的理想、他們的奮斗目標、綱領(lǐng)、他們所建國家的政治、經(jīng)濟取向都是服務于資本主義的發(fā)展方向的，都是為資本家階級的根本利益服務的。同盟會綱領(lǐng)：“驅(qū)除靼虜，恢復中華，建立民國，平均地權(quán)”，以及隨后所闡述的“三民主義”不都是說明了這種政治經(jīng)濟取向嗎。說到中國沒有資產(chǎn)階級，只有大貧小貧，這不是對中國國情的正確認識。自從洋務運動從軍事工業(yè)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)以后，一部分握有資金的人，以及一部分買辦，正在向民族資產(chǎn)階級的方向轉(zhuǎn)變。甲午戰(zhàn)爭以后尤其是1901年實行新政以后，民族資產(chǎn)階級的力量已經(jīng)形成。上海、漢口、天津、廣州，大體上已形成為當時中國的工業(yè)基地。中國當然不像歐洲那樣有大資產(chǎn)階級，但資產(chǎn)階級已經(jīng)形成了也是事實。這有當時現(xiàn)代機器工業(yè)的統(tǒng)計資料可以證明。羅列這些資料是枯燥的，我只想指出，1905年上海總商會發(fā)動的抵制美貨運動，就是顯示力量的表示。清末三次立憲請愿運動多由上海、江蘇一帶發(fā)動，也是民族資產(chǎn)階級力量的顯示。應當指出，清末的民族資產(chǎn)階級是在封建統(tǒng)治和帝國主義侵略之夾縫間生長的，它懼怕這二者，又不能不依靠這二者，它與這二者有著千絲萬縷的聯(lián)系。從它們的根本利益來說，它們應當歡迎辛亥革命，從它們的眼前利益來說，它們不一定歡迎革命派用武裝斗爭形式發(fā)動的、以推翻清朝君主專制統(tǒng)治為目的的革命。但是，不能因此得出結(jié)論，辛亥革命不代表它們的利益。（公務員之家版權(quán)所有）

摘　要:由于研究生教育的高度專業(yè)化，與大學英語教育不同，研究生專業(yè)英語教育難以通過班級授課的方法來完成，而應當通過導師指導下的科研實踐來進行。在導師指導下，研究生專業(yè)英語教育可按照4個階段循序漸進地進行：（1）基礎詞匯與基本工具的學習。（2）閱讀文獻。（3）仿寫論文。（4）進行學術(shù)交流。

關(guān)鍵詞:研究生教育;專業(yè)英語;實踐性教學;學術(shù)規(guī)范教育

由于歷史形成的原因，英語至今仍然是世界上使用最廣泛的語言。在學術(shù)界，英語也是通用的交流語言。因此，英語水平的高低，將會直接影響到科研人員的學術(shù)發(fā)展。研究生作為科學研究的生力軍，專業(yè)英語水平對其尤為重要，將直接影響到他們從事科研活動的多個環(huán)節(jié)，如文獻閱讀、論文撰寫以及學術(shù)交流。因此，研究生專業(yè)英語教育，是研究生教育中的重要一環(huán)［1－3］。雖然很多高校已經(jīng)開設了相關(guān)的研究生專業(yè)英語課程，但這些并不足以滿足科研的實際需求。研究生與本科生相比，專業(yè)方向更加細化，不同導師指導的研究生所需要學習的專業(yè)英語內(nèi)容大相徑庭，這就決定了研究生專業(yè)英語教育不能采用傳統(tǒng)的班級授課制來完成，而應當通過導師指導下的科研實踐來進行，輔之以少量的課堂知識傳授。筆者指導研究生從事化學方面的科研工作多年，一直強調(diào)以實踐為背景進行基礎理論知識教育的教學模式［4－6］，結(jié)合多年的經(jīng)驗對導師主導的化學類研究生專業(yè)英語教育方法進行一定的探討。

1化學類研究生專業(yè)英語教育的目的

評價研究生專業(yè)英語教育是否成功的重要指標就是看它有沒有完成相應的教育目標。因此，在進行研究生專業(yè)英語教育方法的探討之前，首先要明確教育目標。對于化學類研究生而言，學習專業(yè)英語的目的有3點：閱讀文獻、撰寫英語論文和進行學術(shù)交流。其中，閱讀文獻是從事一切化學類科研的基本功，也是化學類研究生專業(yè)英語教育的最基本要求。研究生專業(yè)英語教育要讓學生在不需要借助工具書和專業(yè)軟件的情況下能夠流利地泛讀文獻；在借助工具書和專業(yè)軟件后，能夠深入地精讀文獻。只有實現(xiàn)這一點，才能夠確保學生能夠自主地從文獻中獲取知識，而不是靠導師填鴨式的“喂養(yǎng)”。撰寫英語學術(shù)論文是對學生更進一步的要求。研究生掌握一定的英文寫作能力，能夠確保他們完成畢業(yè)論文所需的英文摘要。而對于將來要從事學術(shù)研究工作的研究生來說，這一能力是他們交流學術(shù)成果的基本工具，更加顯得重要。因此，研究生專業(yè)英語教育，還要重點培養(yǎng)學生的英文寫作能力，為他們將來可能的學術(shù)職業(yè)生涯奠定基礎。進行學術(shù)交流則是更高層次的要求。進行學術(shù)交流需要較強的口語表達能力和能夠熟練運用本專業(yè)內(nèi)術(shù)語單詞的能力。掌握了這些能力并能夠進行學術(shù)交流，將為研究生今后的學術(shù)職業(yè)生涯帶來更多的發(fā)展機會。因此，化學類研究生專業(yè)英語教育，應當重點圍繞上述3個目標來展開，下文將對具體方法進行討論。

2化學類研究生專業(yè)英語教育的方法

中國藥理學會七屆理事會自年在北京產(chǎn)生至今已屆滿年。公務員之家，全國公務員公同的天地本屆理事會高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐三個代表的重要思想，按照總書記在中國科協(xié)五大提出的要以團結(jié)廣大科技工作者獻身于科教興國的偉大事業(yè)作為自己的根本任務的要求，在中國科協(xié)的領(lǐng)導下，在掛靠單位的支持下，堅持以會員為主體，民主辦會，逐步建立起自主、自強和自律的學會運行機制，以適應在市場經(jīng)濟條件下，學會改革工作的需要，團結(jié)廣大藥理學工作者，把我會辦成為中國藥理學工作者之家。本屆理事會成立不久，年在德國召開的屆世界藥理學大會上，經(jīng)過激烈地角逐，中國藥理學會以絕對優(yōu)勢勝出，取得了××年屆世界藥理學大會在中國北京舉辦的舉辦權(quán)。以此為契機，帶動了本屆理事會的各項工作，并取得明顯的進展。匯報如下：

七屆理事會工作回顧

一、成功申辦，積極籌辦屆世界藥理學大會

我會是國際藥理學聯(lián)合會（）會員國之一，每年舉辦一項世界藥理學大會，最近一次是在美國舊金山舉辦的屆世界藥理學大會。一個國家能舉辦世界藥理學大會，是該國在國際藥理學界的水平和地位的標志。為了提高我國的藥理學術(shù)水平，擴大我國藥理學界在國際上的影響，宣傳我國藥理學領(lǐng)域的成就，提高我國藥理學科在國際上的地位，本屆理事會成立伊始，就把申辦××年屆世界藥理學大會列為學會工作的重點，積極進行各項申辦準備工作。于年向中國科協(xié)、衛(wèi)生部提交申辦××年會議的申請報告，印發(fā)宣傳材料，并給會員國發(fā)函，請求支持。此后，我會收到不少國家的支持信函，并收到秘書長關(guān)于不會出現(xiàn)一中一臺問題的信函。同時，衛(wèi)生部、財政部、外交部、國務院批準了我會申辦××年屆世界藥理學大會的申請。年月我會派出了以老中青藥理學家三結(jié)合的申辦小組，赴德國慕尼黑參加在屆世界藥理學大會期間召開的會員國代表大會，競爭××年會議的申辦權(quán)。會上有個國家（瑞士、土耳其、韓國和中國）參加競爭，最后我會以絕對多數(shù)（）獲得申辦權(quán)。成功贏得××年世界藥理學大會在我國北京召開，是我國幾代藥理學家和歷屆理事會共同努力的結(jié)果。它表明我國的國際地位空前提高，同時也結(jié)束了世界藥理學大會均在發(fā)達國家召開的歷史。從這時開始，籌備和舉辦好這次大會已成為我會跨世紀的頭等大事

年在西安召開中國藥理學會世紀之交學術(shù)會議期間，常務理事會決定迅速啟動××年屆世界藥理學大會的籌備工作。年月在揚州召開的常務理事會和專業(yè)委員會主任委員聯(lián)席會議上，就籌備工作進行了進一步討論，決定盡快成立××年會議的國家組委會及下屬的專門委員會，并在秘書長和法國施維雅研究院的支持下，決定派出正、副秘書長組成的工作小組赴美國舊金山出席美國藥理學會向顧問委員會匯報屆世界藥理學大會籌備工作的會議，學習美國辦會的經(jīng)驗，廣泛聽取顧問委員會和美國同行對我們的建議。工作小組于同年月正式赴美，并圓滿地完成了常務理事會的囑托，滿載經(jīng)驗和建議回到北京。年及年秘書長和主席等先后來京，視察北京國際會議中心，對該中心的設施表示滿意。隨后，我會即與北京國際會議中心草簽了租用會場的協(xié)議。年月初步組建了××年屆世界藥理學大會的國家組委會及下屬的學術(shù)委員會、財政委員會、信息出版委員會（詳見《中國藥理通訊》××年卷期）。年與中國科學技術(shù)咨詢中心達成共同辦會的意向，并開始××年月去舊金山參加屆世界藥理學大會時發(fā)出第一輪通知的準備工作。此期間完成了一輪通知的起草、修改和印刷工作；制作了介紹中國北京風貌、會議設施和中國藥理學會的片和印有中國藥理學會和××年屆世界藥理學大會會標的紀念品；準備了在會員國代表大會上匯報我會籌備工作的報告等。由于作了充分的準備，在屆世界藥理學大會期間，在中國藥理學會展臺共發(fā)出了余份一輪通知和紀念品，循環(huán)播出的吸引了許多代表駐足觀看，許多代表向我們表示××年一定到中國來。我會在會員國代表大會上作的籌備工作匯報也得到主席、秘書長和會員國代表的肯定?！痢聊暝氯赵趯檬澜缢幚韺W大會閉幕會議上，我會代表用熱情的語言，精美的幻燈片介紹了××年屆世界藥理學大會，熱烈歡迎各國藥理學家屆時來北京參加四年一度的盛會。自此，我會籌辦××年屆世界藥理學大會的第一階段的工作圓滿完成。等待我們的下一階段籌備工作更為重要，更加艱巨，全會上下必須加倍努力去完成這一歷史任務。

二、積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流，不斷提高學術(shù)交流的質(zhì)量和水平

20**年是全面落實科學發(fā)展觀、加快構(gòu)建社會主義***社會的一年。我會在黨十七大精神的指導下，在縣局的具體指導下,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢圍繞“保護資源、保障發(fā)展、維護權(quán)益、服務社會”的方針，認真貫徹中組部、中國科協(xié)等5部分聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于動員和組織廣大科技工作者為建設創(chuàng)新型國家做出新貢獻的若干意見》和《中國科協(xié)關(guān)于加強學會工作的若干意見》的精神，切實履行好黨和政府聯(lián)系土地科技工作者的橋梁紐帶職責，堅持學會改革、服務會員、推動土地科學發(fā)展的基本方向，積極開展了學術(shù)交流、科學普及、繼續(xù)教育和組織建設工作。20**年我會主要開展了以下活動：

一、進一步加強學會組織建設，包括：

1、召開常務理事會議，成立換屆領(lǐng)導小組，制定＊＊縣土地學會理事會換屆方案，研究確定會員代表名額、理事名額分配方案；

2、全面開展個人會員網(wǎng)上登記和發(fā)放個人會員登記號工作，為推選會員代表奠定了基礎。

3、根據(jù)《中國科協(xié)全國學會組織通則（試行）》和《中國土地學會章程》進行＊＊縣土地學會章程修改工作，現(xiàn)已完成修改草稿并進一步征求意見；

4、進一步擴大＊＊縣土地學會團體會員隊伍，20**年新增加了＊＊會員。

20**年是全面落實科學發(fā)展觀、加快構(gòu)建社會主義***社會的一年。我會在黨十七大精神的指導下，在縣局的具體指導下,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢圍繞“保護資源、保障發(fā)展、維護權(quán)益、服務社會”的方針，認真貫徹中組部、中國科協(xié)等5部分聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于動員和組織廣大科技工作者為建設創(chuàng)新型國家做出新貢獻的若干意見》和《中國科協(xié)關(guān)于加強學會工作的若干意見》的精神，切實履行好黨和政府聯(lián)系土地科技工作者的橋梁紐帶職責，堅持學會改革、服務會員、推動土地科學發(fā)展的基本方向，積極開展了學術(shù)交流、科學普及、繼續(xù)教育和組織建設工作。20**年我會主要開展了以下活動：

一、進一步加強學會組織建設，包括：

1、召開常務理事會議，成立換屆領(lǐng)導小組，制定＊＊縣土地學會理事會換屆方案，研究確定會員代表名額、理事名額分配方案；

2、全面開展個人會員網(wǎng)上登記和發(fā)放個人會員登記號工作，為推選會員代表奠定了基礎。

3、根據(jù)《中國科協(xié)全國學會組織通則（試行）》和《中國土地學會章程》進行＊＊縣土地學會章程修改工作，現(xiàn)已完成修改草稿并進一步征求意見；

4、進一步擴大＊＊縣土地學會團體會員隊伍，20**年新增加了＊＊會員。

一、2009年學會工作總結(jié)

2009年，××州檔案學會在省檔案學會、州社科聯(lián)和州民政局的指導和支持下，團結(jié)廣大會員，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，堅持正確的辦會方向，緊緊圍繞全州經(jīng)濟建設和檔案工作實際，開拓創(chuàng)新，扎實工作，取得了一定成績，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

1、多形式開展學會活動。堅持活動是學會的生命力所在，為豐富廣大會員學習生活，州檔案學會一是在廣南縣開展了全州檔案系統(tǒng)知識競賽、籃球、拔河、歌舞比賽和書畫、攝影、根雕展活動，加強會員間的交流與了解；二是在州社科聯(lián)、州黨史征集研究室老師的指導下，組織會員到丘北縣馬者龍村學習石刻檔案拓印技術(shù)，印下了明正德14年（1519）的《新刻地藏碑記》等一批拓片，鍛煉了學員的動手能力，豐富了館藏檔案資料；三是組織會員到西藏、東三省等地參觀學習，組織11人參加省檔案學會在保山舉辦的檔案學術(shù)研討會，開闊了大家的視野，促進了交流。

2、學術(shù)交流活躍。州檔案學會充分發(fā)揮學會的學術(shù)性團體的作用，積極開展了學術(shù)研究和交流活動。在省檔案學會的號召下，積極組織會員撰寫理論文章，全年向省檔案學會推薦論文16篇，向《××檔案》等報刊投稿10余篇，刊載3篇，其中馬關(guān)縣檔案局局長帶頭撰寫論文并在全省學術(shù)研討會上作交流發(fā)言。

3、組織建設得到加強。學會根據(jù)各單位檔案人員變動情況，及時吸納新人員加入檔案學會，全年共發(fā)展會員3人。

4、檔案宣傳成效明顯。州檔案學會利用××檔案信息網(wǎng)，及時上傳學會相關(guān)文件，使會員在第一時間了解和掌握學會最新信息和動態(tài)，了解檔案工作現(xiàn)狀和研究成果。同時，利用檔案工作簡報向各級各單位宣傳檔案工作。

20**年是全面落實科學發(fā)展觀、加快構(gòu)建社會主義***社會的一年。我會在黨十七大精神的指導下，在縣局的具體指導下,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢圍繞“保護資源、保障發(fā)展、維護權(quán)益、服務社會”的方針，認真貫徹中組部、中國科協(xié)等5部分聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于動員和組織廣大科技工作者為建設創(chuàng)新型國家做出新貢獻的若干意見》和《中國科協(xié)關(guān)于加強學會工作的若干意見》的精神，切實履行好黨和政府聯(lián)系土地科技工作者的橋梁紐帶職責，堅持學會改革、服務會員、推動土地科學發(fā)展的基本方向，積極開展了學術(shù)交流、科學普及、繼續(xù)教育和組織建設工作。20**年我會主要開展了以下活動：

一、進一步加強學會組織建設，包括：

1、召開常務理事會議，成立換屆領(lǐng)導小組，制定＊＊縣土地學會理事會換屆方案，研究確定會員代表名額、理事名額分配方案；

2、全面開展個人會員網(wǎng)上登記和發(fā)放個人會員登記號工作，為推選會員代表奠定了基礎。

3、根據(jù)《中國科協(xié)全國學會組織通則（試行）》和《中國土地學會章程》進行＊＊縣土地學會章程修改工作，現(xiàn)已完成修改草稿并進一步征求意見；

4、進一步擴大＊＊縣土地學會團體會員隊伍，20**年新增加了＊＊會員。