編者按：本文主要從加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，落實責(zé)任；加強學(xué)習(xí)，形式多樣，力求實效；身體力行，貫徹《廉政準(zhǔn)則》，促進廉潔從政進行講述。其中，主要包括：《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，對于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制具有重要的促進作用、為了使學(xué)習(xí)活動開展得更加生動有效，在全校形成一個積極學(xué)、認真思考的學(xué)習(xí)氛圍、各黨員干部經(jīng)過學(xué)習(xí)，積極作深入學(xué)習(xí)的表率，帶頭落實的表率，接受監(jiān)督的表率，以優(yōu)良的黨風(fēng)促進政風(fēng)、帶動民風(fēng)，努力建設(shè)一支團結(jié)、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子等，具體材料請詳見：

根據(jù)相關(guān)文件精神，××市第一中學(xué)于3月8日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題學(xué)習(xí)討論會，認真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》的具體內(nèi)容，并就我校如何深入開展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動作了具體的安排部署，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，落實責(zé)任

《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，對于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制具有重要的促進作用；對于加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作和干部隊伍建設(shè)，進一步提高管黨治黨水平和深入推進反腐倡廉建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系都具有十分重要的意義。

因此，校黨總支及時、專門召開了黨組會議，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《廉政準(zhǔn)則》文件精神，統(tǒng)一思想認識，并及時成立了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的學(xué)習(xí)方案。積網(wǎng)極開展《廉政準(zhǔn)則》宣講輔導(dǎo)活動、上廉政黨課。要求所有教職員工堅決不做有償家教，不做有違“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）的事情，同時規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部凡婚喪嫁娶大事都要報告等。并對各人的學(xué)習(xí)情況進行督促檢查，與個別同志交心談心，及時發(fā)現(xiàn)和梳理所有教職員工在廉潔方面可能存在的問題，采取有效措施加以解決，做到預(yù)防在先，關(guān)口前移。

二、加強學(xué)習(xí)，形式多樣，力求實效

未實習(xí)之前，大家叨叨念念的就是實習(xí)，想通過實習(xí)來檢驗我們這十多年來特別是大學(xué)四年來所學(xué)到的知識，畢竟理論得聯(lián)系實際，只有實踐才能更好地檢驗我們的理論。

在實習(xí)的四個星期中，我擔(dān)任了初二(3)班的班主任和語文老師，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任和語文老師工作有了重新的認識，特別是班主任工作使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰。在這里和大家分享一下我的心得體會：

一、了解學(xué)生，交流溝通

第一天去到學(xué)校，緊張又刺激。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，萬事都摸不著頭腦，到處亂撞。很不容易找到自己的指導(dǎo)老師，經(jīng)由班主任把我和另一位實習(xí)老師與所帶的班級做了一個簡單的介紹。第一次真正的面對一群陌生的學(xué)生，緊張到舌頭打結(jié)，眼睛不知道往哪放，簡簡單單的幾句話都是顫抖著說出來的。雖然之前都有模擬演習(xí)過如何和學(xué)生第一次交流，但是一到真的有一幫學(xué)生坐在你面前，之前的腹稿一點都不起作用，所以說我們和學(xué)生的第一次見面是挺失敗的，應(yīng)該沒有在學(xué)生面前留下較好的第一印象。我們深知，作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”，你的教學(xué)或管理工作才能更好地進行，才能做到事半功倍。對學(xué)生的基本情況不了解，很多工作是無從做起的。我們利用見習(xí)的前一周，在班會課上一一點名，和他們閑聊，通過找原班主任了解情況，找一些班干部聊聊，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。但因為自己本身都還在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，所以我們都還沒能進一步了解我們班的全體情況，很多學(xué)生對我來說都還是生面孔，他們跟我們打招呼都想不出來他們的名字，就算是班上的“四大天王”我們對他們也是知之甚少。好在第二周是校運會，我們和他們并肩作戰(zhàn)，為他們吶喊助威，對他們悉心照顧，再通過旁邊的學(xué)生逐一為我們介紹，我們對班上的學(xué)生有了更深的了解，基本上都能對號入座了。經(jīng)過校運會，我們發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生對我們沒有第一周那么冷淡了，甚至還很愿意主動和我們談話。我們感覺到，他們開始逐漸的信任我們。當(dāng)然，我們在改第一次語文作業(yè)、作文時花費的功夫也不少，寫好了我們的第一次評語，搞好第一次班級活動這些都有助于我們和學(xué)生心靈的接近。所以，我們從第一星期的無所適從，缺乏激情到逐漸適應(yīng)和熱愛這實習(xí)工作。

二、提高自信，為人師表

作為一位教師，必須充滿自信，為人師表，才能讓學(xué)生對你充滿信心，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信。所以自信對老師至關(guān)重要，扭扭捏捏的教師是無所成功得進行教學(xué)和管理的。在實習(xí)之前，我們就知道我們必須得加強我們自身的素養(yǎng)和外在行為表現(xiàn)，給學(xué)生榜樣和示范作用。中學(xué)生的思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。在實習(xí)的過程中，我們特別注意我們的衣著打扮，感覺特精神，自然的我們就能昂首挺胸了，這無形中我們在學(xué)生面前加了分。學(xué)生曾稱贊我們很漂亮，這增加了我們的熱情。

這學(xué)期，我很榮幸地被選為入黨積極分子進一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我收益良多，思想覺悟也得到進一步的提高，在黨課的學(xué)習(xí)中我的主要學(xué)習(xí)心得有：

一，在新時期中堅持中國共產(chǎn)黨的工人階級先鋒組織性質(zhì)，提高全體黨員的素質(zhì)。改革開放中，我國經(jīng)濟文化等取得舉世矚目的發(fā)展進步，但在社會高速發(fā)展的同時，受各種因素的影響，我國的社會也變得復(fù)雜起來，社會組成成分也更細化、復(fù)雜，作為先進生產(chǎn)力代表的工人階級的組成生分也發(fā)生了改變，在這種情況下，我們黨要保持其工人階級先鋒隊性質(zhì)的重要性也更突出。同時，我們也應(yīng)明確，只要我們黨的指導(dǎo)思想、基本路線、歷史使命、根本宗旨等保持不變，我們黨的性質(zhì)也不會變，所以，在新時期中，要維持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)不變，就要加強對全體黨員的有關(guān)黨的指導(dǎo)思想、基本路線、歷史使命、根本宗旨等方面的教育，全面提高全體黨員的思想政治素質(zhì)，加強其抵御各種誘惑的能力，使其不至于在新時期的各種誘惑中腐化。

二，樹立共產(chǎn)主義理想，端正入黨動機?，F(xiàn)實社會中，許多人都紛紛要求加入中國共產(chǎn)黨，但他們的入黨動機并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民，現(xiàn)代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個政治條件，臉上光彩，辦事方便，比群眾“吃得開”，能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會知名度，得到他人的崇拜……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)，若讓懷有這些動機的人入了黨，將會極大地腐蝕黨的先進性，極大地損害黨和人民的利益，阻礙黨的進步發(fā)展。所以，為了保持黨的先進性，一定要把好黨的入門關(guān)，只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進分子才能跨進黨的大門，而對于那些懷有私人目的的分子，要堅決將其拒之門外。

三，明確、遵守黨的基本原則與紀(jì)律。集中制是黨的根本組織原則，我們要遵守集中制原則，則必須做到堅持四個服從原則、堅持選舉原則、黨的上下級組織間要互相支持監(jiān)督、堅持黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是全國代表大會和它產(chǎn)生的黨委會、堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)制度、禁止個人崇拜。同時，應(yīng)注意在集中的正確指導(dǎo)下發(fā)揚黨內(nèi)××，實行黨內(nèi)公平、多數(shù)決定同意、公開等原則。還有，應(yīng)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律等，維護黨內(nèi)秩序，維護黨的尊嚴(yán)與權(quán)威。

四，全面貫徹“三個代表”思想?！叭齻€代表”思想是同志在新時期下提出的黨建新思想，是科學(xué)的、先進的理論。在新時期全球風(fēng)云變幻、國內(nèi)不斷發(fā)展的情況下，只有堅持同志“三個代表”重要思想，才能使我們黨永葆青春，維持其先進性，獲得廣大人民的支持與擁護。同時，通過貫徹“三個代表”思想，能進一步提高全體黨員的素質(zhì)，使黨能在新時期中獲得不斷發(fā)展進步。

這一次黨課的學(xué)習(xí)對我來說真是非常及時的。經(jīng)過黨校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我對黨的宗旨，黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進一步的認識。對于如何樹立黨員形象問題，有的同學(xué)認為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當(dāng)然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺地將“為人民服務(wù)”作為自己實實在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責(zé)任。對于我們，首先要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，積極投身于實踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時，還要努力帶動周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，生活風(fēng)氣，在新形勢下，更好地為人民謀利益。

編者按：本文主要從必須培養(yǎng)強烈的法制觀念；堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)；要將普法學(xué)習(xí)落到實處進行講述。其中，主要包括：法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律、學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事、普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的等，具體材料請詳見：

自從開展“五五”普法動員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識讀本，加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點體會：

一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學(xué)生及學(xué)生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)

編者按：本文主要從爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義；以爭先創(chuàng)優(yōu)精神促學(xué)?？缭叫园l(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)機制科學(xué)合理，確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效；團結(jié)在黨組織周圍，以此為準(zhǔn)繩調(diào)整行動方向進行講述。其中，主要包括：爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)是各項事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力、全面完善工作機制、重行動，講實效，避免夸夸其談、爭先創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，是黨組織的一項重大決策，關(guān)系著我校全面建設(shè)與發(fā)展的進程等，具體材料請詳見：

增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績，加快全面建設(shè)文明校園的進程。在這次活動中自己應(yīng)做到以下幾點：

一、爭先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實意義

爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結(jié)拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

（一）爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實際工作中，就是要增強改革創(chuàng)新意識，把發(fā)展作為第一要務(wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風(fēng)氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。

（二）爭先創(chuàng)優(yōu)是促進學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

本人自入伍來，一直都是從事后勤服務(wù)保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務(wù)人員一點啟示。

為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的是能和你們知識分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個文化人。

為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學(xué)到的知識，總是千萬遍地思考溫習(xí)，達到熟能生巧。

謙虛謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的能力，學(xué)校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學(xué)校教職工家有紅白喜事，我都會樂意服務(wù)，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要別人快樂了，我就快樂了，我會快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務(wù)讓所有人快樂。

不擺價子，凡是學(xué)校水電出了問題，無論是什么人，當(dāng)管不當(dāng)管，只要給我提供了信息，我都會在第一時間趕赴現(xiàn)場，進行救援，學(xué)生本來就是好動的，有些管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會又有人來報告說什么什么地方的水龍頭壞了，當(dāng)時覺得是有點生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎？這樣心態(tài)就平和多了，當(dāng)再次維修的時候，就不在怒形于色了。

及時主動，學(xué)校學(xué)生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經(jīng)常性去各室，陽臺上走看，發(fā)現(xiàn)險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。

一、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利不往來，少數(shù)黨員干部放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產(chǎn)流失，同時也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，在整個學(xué)習(xí)過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學(xué)，扎扎實實的學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。

二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部地考驗。由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學(xué)校黨總支相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識也日益增強，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我更深切體會到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性。把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐，時刻跟普通教師和廣大學(xué)生聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂生活。強化反腐倡廉意識是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任，在錯綜復(fù)雜的社會中我要找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

以上是我通過學(xué)習(xí)廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今后還要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產(chǎn)黨員。

學(xué)校作為社會的一個重要組成部分，只有和諧才能發(fā)展，也只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會需求的新型人才。教育的使命是我們不得不特別重視觀念環(huán)境。環(huán)境對學(xué)校的影響是很大的，在構(gòu)建和諧校園環(huán)境時，不能不加以特別的關(guān)心與思考。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展教育事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入新的元素。要珍惜和諧的局面，始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧。我將進一步加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，立足本職，以實際行動建設(shè)和諧校園，為學(xué)?？缭绞浇ㄔO(shè)與發(fā)展貢獻自己的一份力量。

創(chuàng)建和諧校園是培養(yǎng)合格人才的需要。和諧的環(huán)境培養(yǎng)美德，給人以前進的動力，和諧的環(huán)境有利于促進人的全面發(fā)展和健康成長，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，是培養(yǎng)合格人才的必要環(huán)境。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，走在時代前列，爭做時代先鋒，是我的責(zé)任，也是我的光榮。為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守，我深信我們有能力擔(dān)負起建設(shè)小康社會的使命，與時俱進，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，為創(chuàng)建和諧鳳高而努力奮斗。

隨著“創(chuàng)新爭優(yōu)”口號的響起，我院于今日舉辦了“創(chuàng)新爭優(yōu)活動動員部署大會”。會議將黨的精神傳達的至清至深。

會議要求全體黨員，積極分子以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極踐行社會主義核心價值體系，建設(shè)和諧校園，提升個人能力。會議確定了了活動的主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員隊伍好，規(guī)章制度好，工作業(yè)績好，群眾反映好?；顒右浴鞍腰h的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)科教育資源，聚焦發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，黨員帶頭遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，帶頭建設(shè)先進班級，形成“比”.“學(xué)”.“趕”.“幫”.“超”的熱潮”為重點。

通過此次會議，我受益匪淺。尤其是作為班委，我從中深深體會到如何帶好一個班級。

從大可以見小，黨的方針.政策以及思想推動了偉大的中華人民共和國的繁榮與昌盛，同樣，引用這一精華來指導(dǎo)班級的發(fā)展，爭做鎬京一流班級也一定能起到良好的效果。

總體來說，我們班就像我們的國家一樣，在這一學(xué)期來一直邁上了一個又一個臺階，取得了一個又一個喜人的成績、英語聽力領(lǐng)頭，籃球賽傲視對手，全系唯一一個“道德風(fēng)尚獎”得主，等等的這一切，都證實了我們的實力與潛力。

分析這些背后的點滴，聯(lián)系最緊的還是我們班制定了一個好的制度，是同學(xué)們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度的必然結(jié)果。班級內(nèi)部良好的領(lǐng)導(dǎo)核心班子體現(xiàn)在班委之中，班委提升個人能力，強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)正學(xué)習(xí).生活態(tài)度才能領(lǐng)導(dǎo)一個班級向一個良好的方向發(fā)展。如同黨員干部領(lǐng)導(dǎo)組織工作一樣，作為班委也應(yīng)當(dāng)聚焦發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流成績，在班級中帶頭遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流班級。同時在班委隊伍之中，首先形成“比”.“學(xué)”.“趕”.“幫”.“超”的熱潮，從而以小帶大，以局部效應(yīng)帶動整體，從而使班級朝向又好又快的發(fā)向前進。

編者按：本文主要從自我定位是關(guān)鍵；準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢；努力克服心理弱點；精心打造個性品牌進行講述。其中，主要包括：職業(yè)定位模糊、不能正確地評價自己、社會因素的干擾、心理素質(zhì)不過硬、由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢、實事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才、以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè)，不要輕易放棄冷門、注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時調(diào)整自己從事的職業(yè)、必須進行個性品牌設(shè)計、自考畢業(yè)生還必須有一技之長、打造個性品牌還必須強調(diào)個人的學(xué)習(xí)能力等，具體材料請詳見：

一、自我定位是關(guān)鍵

一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著"邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步"的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高--工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而"嫁不出去"。其三是社會因素的干擾。-些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了。現(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反；不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布"只要211工程學(xué)校"，從而給廣大"三流學(xué)生"擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。