風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海

2005年金秋九月，我非常榮幸地參加“XX區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)青年干部學(xué)習(xí)班”的學(xué)習(xí)。這是一次學(xué)習(xí)的盛宴，在學(xué)習(xí)班上我有幸聆聽了區(qū)衛(wèi)生局及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專題報告，有幸系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個代表”思想，有幸結(jié)識了區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)中一些優(yōu)秀青年，并成為好朋友。就象我在座談時說的，在短短的三天時間里，我感觸很深，收獲良多，就象醍醐灌頂一樣，有很多東西值得我去歸納、整理、吸收。我將此視為我工作理念轉(zhuǎn)變的一個中轉(zhuǎn)站，也是我理論基礎(chǔ)和管理知識長足進步的一個里程碑。

通過學(xué)習(xí)，我主要有三部分的體會和總結(jié)。第一，是對“三個代表”思想純理論范疇的體會和感悟。第二，通過學(xué)習(xí)“三個代表”，更能領(lǐng)會院領(lǐng)導(dǎo)實踐“三個代表”所做的醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃和決策。第三，聆聽區(qū)里二位優(yōu)秀青年干部的專題報告，對自身產(chǎn)生巨大的觸動。

一、對“三個代表”思想純理論范疇的體會和感悟

1、發(fā)展性：我們都知道馬克思主義哲學(xué)是辨證唯物主義和歷史唯物主義相結(jié)合的理論，它本身具有強大的生命力，是不斷發(fā)展，不斷完善的理論體系。因此，學(xué)習(xí)“三個代表”就是要秉承這種不斷開拓前進的精神，我自己體會就是要學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，常學(xué)常新。就象中國工程院院士西京醫(yī)院的樊代明教授所說的：“學(xué)習(xí)‘三個代表’，一定要與時俱進相結(jié)合，把與時俱進落到實處?！?/p>

2、全面性：在學(xué)習(xí)過程中我深切體會到“三個代表”思想是一個非常全面龐大的理論架構(gòu)，可以涵蓋全社會方方面面，每一個角落，每一個社會的個體，在生活中、工作中都有所體現(xiàn)。同時我個人體會在這之中存在一個歸納和演繹的問題：黨中央在高度概括高度歸納的基礎(chǔ)上提出了“三個代表”思想,是一個歸納的過程。具體到每個個體，既是承擔(dān)者又是執(zhí)行者，是一個演繹的過程。每個個體在各行各業(yè)，從事的工作活動不同，針對的人群對象不同，理解和體現(xiàn)“三個代表”的形式也千差萬別。因此，我們要學(xué)會站在不同的角度，學(xué)習(xí)從不同人群的體驗方式去看問題，才能得到全面正確的結(jié)論。

風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海

2005年金秋九月，我非常榮幸地參加“xx區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)青年干部學(xué)習(xí)班”的學(xué)習(xí)。這是一次學(xué)習(xí)的盛宴，在學(xué)習(xí)班上我有幸聆聽了區(qū)衛(wèi)生局及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專題報告，有幸系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個代表”思想，有幸結(jié)識了區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)中一些優(yōu)秀青年，并成為好朋友。就象我在座談時說的，在短短的三天時間里，我感觸很深，收獲良多，就象醍醐灌頂一樣，有很多東西值得我去歸納、整理、吸收。我將此視為我工作理念轉(zhuǎn)變的一個中轉(zhuǎn)站，也是我理論基礎(chǔ)和管理知識長足進步的一個里程碑。[]

通過學(xué)習(xí)，我主要有三部分的體會和總結(jié)。第一，是對“三個代表”思想純理論范疇的體會和感悟。第二，通過學(xué)習(xí)“三個代表”，更能領(lǐng)會院領(lǐng)導(dǎo)實踐“三個代表”所做的醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃和決策。第三，聆聽區(qū)里二位優(yōu)秀青年干部的專題報告，對自身產(chǎn)生巨大的觸動。

一、對“三個代表”思想純理論范疇的體會和感悟

1、發(fā)展性：我們都知道馬克思主義哲學(xué)是辨證唯物主義和歷史唯物主義相結(jié)合的理論，它本身具有強大的生命力，是不斷發(fā)展，不斷完善的理論體系。因此，學(xué)習(xí)“三個代表”就是要秉承這種不斷開拓前進的精神，我自己體會就是要學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，常學(xué)常新。就象中國工程院院士西京醫(yī)院的樊代明教授所說的：“學(xué)習(xí)‘三個代表’，一定要與時俱進相結(jié)合，把與時俱進落到實處?！?/p>

2、全面性：在學(xué)習(xí)過程中我深切體會到“三個代表”思想是一個非常全面龐大的理論架構(gòu)，可以涵蓋全社會方方面面，每一個角落，每一個社會的個體，在生活中、工作中都有所體現(xiàn)。同時我個人體會在這之中存在一個歸納和演繹的問題：黨中央在高度概括高度歸納的基礎(chǔ)上提出了“三個代表”思想,是一個歸納的過程。具體到每個個體，既是承擔(dān)者又是執(zhí)行者，是一個演繹的過程。每個個體在各行各業(yè)，從事的工作活動不同，針對的人群對象不同，理解和體現(xiàn)“三個代表”的形式也千差萬別。因此，我們要學(xué)會站在不同的角度，學(xué)習(xí)從不同人群的體驗方式去看問題，才能得到全面正確的結(jié)論。

同志們：

今天我們在這里舉辦“廉內(nèi)助”學(xué)習(xí)班。這是我區(qū)深入貫徹落實十七大精神，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要舉措，是把黨風(fēng)廉政教育擴大到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部配偶中去，進一步從更寬闊的領(lǐng)域加大對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，搞好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有效途徑。同時，也是深入貫徹落實黨中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和市紀委在全市開展“強作風(fēng)、促勤廉、系民生”主題教育活動及市婦聯(lián)倡導(dǎo)廉政文化—組織家庭廉政節(jié)要求的具體體現(xiàn)，是進一步提高我區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的廉內(nèi)助作用，筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變家庭防線的客觀需要。

舉辦這次學(xué)習(xí)班，是我區(qū)開展“強作風(fēng)、促勤廉、系民生”主題教育活動之一，是由區(qū)紀委、區(qū)婦聯(lián)兩家共同組織安排的。參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)委各部門、區(qū)直各單位的主要負責(zé)人的愛人。這是一個特殊而有意義的學(xué)習(xí)班，借此機會我講幾點意見：

一、提高認識，增強危機，筑牢防腐墻

1、要提高對腐敗危害性的認識。廉潔人自威，腐敗家也危。廉潔與否，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部的名節(jié)和作為，更關(guān)系到黨和國家的存亡和興衰。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，清廉勤奮了大半輩子，卻因一時的貪欲而身敗名裂，有的甚至家破人亡，妻離子散。從近年來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀案件中發(fā)現(xiàn)，許多貪官的身后確有“貪愛人”，她們有的吹“枕邊風(fēng)”，慫恿丈夫撈錢，有的幫助丈夫收受賄賂，使丈夫陷入犯罪的泥坑，自己也不能自拔，雙雙受到黨紀國法的制裁。如海南省東方市委書記戚火貴，伙同妻子符榮英共同索賄受賄1400多萬元，結(jié)果夫妻雙雙受到法律的嚴懲，戚火貴被判死刑，其妻符榮英被判16年徒刑。又如四川省交通廳原副廳長鄭道坊由于受到了“貪夫人”高家蘭的影響，在任職期間，利用主管全省高速公路重要工程及擔(dān)任廳招標領(lǐng)導(dǎo)小組組長的職務(wù)之便，伙同妻子幫助他人中標，分包工程和承攬業(yè)務(wù)，為他人謀取利益，先后單獨或共同收受賄賂共1400多萬元。結(jié)果鄭道坊被判處死刑，其妻子高家蘭，兒子鄭琪均被判刑送進監(jiān)獄。這些活生生的事實不能不使我們清醒地認識到，家庭特別是“愛人”對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有著重要影響，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀違法的道路大都與他們家庭有一個不廉潔的愛人有關(guān)系。為此，領(lǐng)導(dǎo)干部“愛人”必須提高對腐敗危害性的認識，遠離腐敗，只有這樣，才能幫助領(lǐng)導(dǎo)干部在仕途上無論身處順境還是逆境，都能始終做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，做人留下形象，做官留下清白，做事留下業(yè)績。

2、要增強對腐敗的危機感。當(dāng)前，腐敗與反腐敗的斗爭十分激烈，領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著權(quán)力，一些不法分子在直接腐蝕領(lǐng)導(dǎo)干部難以奏效的情況下，往往采取迂回側(cè)擊的方法，將腐蝕的對象對準領(lǐng)導(dǎo)干部的“愛人”，領(lǐng)導(dǎo)干部及其“愛人”如果放松警惕就容易被糖衣炮彈擊中。這就要求一方面領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻繃緊黨紀國法這根弦，堅持慎獨、慎微、慎權(quán)，自醒、自重、自警、自勵，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，從嚴要求自己，老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，清清白白做官。另一方面領(lǐng)導(dǎo)干部的“愛人”也要廉潔自律，自覺經(jīng)受住各種誘惑和考驗，時刻保持對腐敗的危機感，在家庭筑起牢固的反腐防線，督促領(lǐng)導(dǎo)干部正確用權(quán)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

尊敬的各位老師、校長、同志們：

大家上午好！日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)，暑假短暫的休整，又個個精神抖擻地回到了學(xué)校，即將拉開新學(xué)年教書育人的序幕！

俗話說：金無足赤，人無完人。話雖如此，學(xué)生本是一塊無暇的玉石，需要靠去精心呵護，去精雕細琢，方能成大器，由此可見教師職業(yè)道德教育的特性。

我，既然選擇了教師職業(yè)，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利。人不管干工作，需要的是擺正的心態(tài)，踏踏實實工作，只要了、努力了，那回報自然也就，回報僅是物質(zhì)的，更的是精神的。

回首的一年，步履堅實，灑下了無數(shù)辛勤的汗水，學(xué)校各個都了長足的發(fā)展和進步，是剪紙的產(chǎn)業(yè)化，暑期女同志已有小小的成就感和經(jīng)濟效益，永遠值得引以為自豪！成績只能代表，新的學(xué)年，將面對著更新的機遇，更新的挑戰(zhàn)，更新的考驗，充滿了更美好的希望。把握住未來面臨的機遇，謀求新的發(fā)展空間，區(qū)教育安排，的情況，學(xué)校決定，從今天起，用五天舉辦全體教職員工暑假學(xué)習(xí)班。在本次教師學(xué)習(xí)班的籌備期間，不但學(xué)校，區(qū)教育局在百忙之關(guān)切參加的學(xué)習(xí)班。為此，我提議，讓以熱烈的掌聲對兩位的光臨表示感謝！公務(wù)員之家:

上午的會議有四個主要議程，下面會議的個議程：

關(guān)鍵詞“起搏摯友”學(xué)習(xí)班教育思路嘗試

21世紀是生命科學(xué)高速發(fā)展的時代，護理新理論、新知識、新技術(shù)、新方法的發(fā)展，關(guān)鍵是要靠創(chuàng)新意識，就是能多為人民的健康著想，多提供為人民健康服務(wù)的項目?！捌鸩珦从选睂W(xué)習(xí)班就是為了創(chuàng)造性的提供臨床護理工作中未解決的問題。隨著社會進步與經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平提高和疾病譜的改變，單純的生物醫(yī)學(xué)模式在解決人民健康問題上已顯得蒼白無力。因此，促進人民健康必須實現(xiàn)戰(zhàn)略上轉(zhuǎn)移，即從疾病為中心轉(zhuǎn)移到以人的生活質(zhì)量為中心上。良好的健康既是起搏術(shù)后“健康人”的心愿，更是他們提高生活質(zhì)量的根本。通過臨床嘗試的實踐證明，我們采用的起搏術(shù)后“健康人”的個體、集體及面向家屬相結(jié)合的教育形式，對他們?nèi)蘸蟮纳钯|(zhì)量提高，掌握更多的自我保健技術(shù)起了有益、有效的作用。

1.思路

在實施起搏術(shù)后“健康人”教育中，首先制訂一份理想的護理教育計劃，這不僅為護理的具體行為提供科學(xué)的、詳細的、明確的指導(dǎo)，同時還必須包括起搏術(shù)后“健康人”教育內(nèi)容。起搏術(shù)后“健康人”的教育目前仍以醫(yī)院為基地，以安置一年以內(nèi)的“健康人”及家屬為對象，通過有計劃、有目的的教育過程，消除了他們對自己所患疾病知之甚少，把疾病康復(fù)的全部希望和權(quán)力統(tǒng)統(tǒng)交給醫(yī)生的錯誤觀念，使他們的行為向有利于康復(fù)的方向發(fā)展。通過對他們的知識傳授及醫(yī)護患一起的交流等一系列教育工作，使他們充分了解有關(guān)起搏器的各類常識及有關(guān)自己疾病為什么安置、起搏器安置后的各類并發(fā)癥預(yù)防和發(fā)生故障時的急救處理等保健知識，為了能讓起搏術(shù)后的“健康人”真正掌握有關(guān)起搏知識。為此，我們進行了摸底書面考試，然后進行起搏知識的系列上課；最后再進行書面的考試，不能通過者進行個別輔導(dǎo)，直到通過為止。不僅如此，我們還請起搏術(shù)后生活質(zhì)量高的“健康人”進行現(xiàn)身交流；其次學(xué)員們還互相談體會，學(xué)習(xí)班就在這樣的緊張、愉快、輕松的氣氛中結(jié)束。學(xué)習(xí)班結(jié)束后，我們對于考核成績合格者頒發(fā)有心內(nèi)科主任、起搏器專家簽發(fā)的結(jié)業(yè)證書，以增加學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，并集體留影、建立良好的通信網(wǎng)絡(luò)等。

2.資料與方法

2.1資料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

最近三天，我們按慣例組織領(lǐng)導(dǎo)干部暑期學(xué)習(xí)活動。本次培訓(xùn)活動主要包含三方面內(nèi)容：一是圍繞學(xué)生培養(yǎng)、校長素質(zhì)與教師角色三個維度舉辦了四個專題講座；二是舉行了“十二五”局領(lǐng)課題的開題工作；三是回顧總結(jié)上半年主要工作，研究部署下半年主要工作。下面，我就半年度工作講三個方面的意見。

一、上半年教育工作的主要情況

今年是推進區(qū)域教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的重要之年。上半年，全區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育部門的科學(xué)指導(dǎo)下，緊緊圍繞年度各項工作目標，科學(xué)規(guī)劃，務(wù)實工作，強勢推進，為順利完成全年各項目標任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。

（一）加大力度，扎實推進教育教學(xué)研究

堅持立足區(qū)域?qū)嶋H，結(jié)合“十二五”教育發(fā)展目標，大力實施“課題引領(lǐng)”、“科研驅(qū)動”戰(zhàn)略，著力破解教育發(fā)展難題，進一步提升了區(qū)域教育品位。

四十天的學(xué)習(xí)，回首時，我們才更加真實地感受到一直相伴的快樂和滿足，才更真切地體會到一路走過的厚實與凝重。

我借此機會向老師們道聲感謝，謝謝你們無私傳授我們知識，謝謝你們悉心照顧我們生活。我也要感謝各位同學(xué)，感謝你們的熱心照顧，作為一名外地來**工作的干部，你們讓我們感受到了**人民的樸實和熱情，你們讓我感到無比溫暖，謝謝你們。

四十天很快，四十天太短，四十天收獲很多，受用一生。四十天時間，我始終抱著認真的態(tài)度，帶著求知的心理，認真參加課堂學(xué)習(xí)，積極參與課外實踐，下面簡單和大家分享一下我的心得。

一、收獲了知識

四十天的學(xué)習(xí)，我既用心參加了每次課堂學(xué)習(xí)，又時刻不忘自學(xué)。每一堂課都是老師精心安排的，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，授課形式多樣。法律知識的學(xué)習(xí)讓我更加深刻地體會到作為一名國家干部學(xué)法、知法、用法的必要性和重要性；十七屆四中全會理論專題的學(xué)習(xí)讓我更加認識到作為一名黨的干部，加強理論學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的重要；湘西土匪文化的開放式教學(xué)讓我認識到加快地方文化傳承的重大意義和緊迫性；低碳經(jīng)濟的學(xué)習(xí)強化了我的環(huán)境保護意識，讓我感受到珍惜環(huán)境，保護環(huán)境的可貴和緊迫；長江大學(xué)學(xué)生見義勇為案例式教學(xué)讓我認識到要時刻關(guān)注社會問題，更要加強對社會現(xiàn)象和熱點問題的思考，等等。每堂課我都認真記筆記，同時把疑問記錄下來，每次回鄉(xiāng)時就會查閱資料或是向人請教，進行延伸學(xué)習(xí)。每天下午，基本是自學(xué)時間，這段時間，我讀了《干部素養(yǎng)讀本》《中國特色社會主義理論體系概論》和原國家政協(xié)主席李瑞環(huán)同志的《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》。通過四十天課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)，我提升了政治理論水平，加強了思考問題的能力，提高了自身素養(yǎng)。

二、強化了實踐

疑是民間疾苦聲，同志們!衙齋臥聽蕭蕭竹。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。結(jié)束我發(fā)言前，愿以這首情通古今的小詩與大家共勉，一個封建時代的基層官尚有如此情懷，做為以“為人民服務(wù)”為宗旨的共產(chǎn)黨人就更應(yīng)該對“衣食父母”人民群眾“俯首甘為孺子?！弊屛覉远ㄐ叛觥⒐韺嵺`，用心履職、用情處世，共同為我市基層政法工作在服從大局，服務(wù)社會，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上做出實實在貢獻。

雖然付出很多，基層檢察工作中。但收獲、感悟更多。受政法委的指派我向大家談?wù)勗诨鶎尤温汅w會。發(fā)言可以概括為六個字“理念、辦法、實力”認為念好了這六字經(jīng)，基層工作就可以做到有的放矢，健康持續(xù)發(fā)展。但是這個快速多元發(fā)展的世界上，不可能有一個放之四海而皆準的發(fā)展模式，也不會有一成不變的標準，但愿我體會能給各位以啟發(fā)，有助于推動我市政法工作科學(xué)發(fā)展。

首先應(yīng)當(dāng)是知”沒有“知”就不知如何“行”思想是行動的先導(dǎo)講的就是這個道理。理念是人們反映客觀存在思想活動的理性思維結(jié)果，理念即信仰，就是形成什么樣的思想，信仰什么?都是共產(chǎn)黨人，黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)作為我政治信仰。政法機關(guān)落實科學(xué)發(fā)展觀的途徑就是總書記總書記在全國政法工作會議代表座談會上提出的黨的事業(yè)至上，人民利益至上，憲法法律至上”三個至上”政法工作的行動指南。認為“三個至上”核心是人民利益，因為按照我國的憲政制度，黨的宗旨和國家的憲法法律都是人民利益的集中體現(xiàn)，所以我政法工作的核心就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，維護好人民的利益。具體到每個政法機關(guān)如何落實我信仰和“三個至上”呢?個人認為應(yīng)該理念先行，結(jié)合本單位實際，找準思想定位。大家都知道區(qū)檢察院是多年的模范檢察院”如何在新的起點上，繼續(xù)保持榮譽再立新功，使法律監(jiān)督工作不斷滿足人民群眾的法治需求，必須面對和解決的現(xiàn)實課題。近年來，以打造“檢”品牌為抓手，不斷總結(jié)、發(fā)展、提煉“檢”精神的內(nèi)涵，將檢察精神高度概括為“一種精神，六個理念”形成了富有時代特征和“檢”品牌特色的檢察文化，成為檢人共同的價值認同和目標追求，也成為院實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理論指引。一種精神”統(tǒng)領(lǐng)“六個理念”一種精神”務(wù)本求變，勇爭第一”長安檢察精神,首先是理念”知與行的辨證關(guān)系中。六個理念是治院理念、發(fā)展理念、執(zhí)行理念、行為理念、人文理念、立業(yè)理念。檢精神的核心是務(wù)本和求變，做好基礎(chǔ)性工作，正確履行檢察職能的同時要勇于超越，善于創(chuàng)新工作機制，使檢察工作不斷滿足人民群眾日益增長的法治需求，立于時展的潮頭。爭第一”檢精神“先進性”核心價值觀的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了檢人不甘平庸、勇于拼搏、持續(xù)先進的信念和意志。先進的理念成為我落實科學(xué)發(fā)展觀的動力源泉，通過思想和理念的轉(zhuǎn)變促使“先進性”核心價值觀和“爭第一”核心執(zhí)行力不斷強化，隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到新的提高，人的全面發(fā)展與檢察工作的持續(xù)發(fā)展有機地統(tǒng)一起來。

有了科學(xué)的發(fā)展理念，其次是辦法。能動有效的工作辦法是知與行”辨證統(tǒng)一的必然結(jié)果?；鶎釉航ㄔO(shè)中。還要有解決問題、創(chuàng)新發(fā)展的運作辦法?；鶎?，千條線一根針”沒有回旋的余地，艱苦和困難是客觀的但是只要精神不滑坡，辦法總比困難多”如何視“千條線”為“七彩絲”使我這根針能在豐富的基層實踐中繡出彰顯時代精彩的錦繡”從這一角度講辦法是執(zhí)行力的集中體現(xiàn)。對于基層檢察機關(guān)高檢院已經(jīng)明確提出實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的途徑是四化”建設(shè)。即“執(zhí)法規(guī)范化，隊伍專業(yè)化，管理科學(xué)化，保障現(xiàn)代化”個人通俗的將“四化”概括理解為“四商”執(zhí)法規(guī)范化是法商，規(guī)矩、度，履行職能的行為準則;隊伍專業(yè)化是智商，技能、能力，履行職能的具有的專業(yè)本領(lǐng)和能力;管理科學(xué)化是情商，人與人心的交流，管理科學(xué)就是要以人為本，建立科學(xué)的管理機制，形成制度、督察、人文關(guān)懷相結(jié)合的管理體系，增強人們政治激情、工作熱情、同志友情，以人的全面發(fā)展促進事業(yè)的發(fā)展;保障現(xiàn)代化是財商，錢、履行職能的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前，基層的困難比較多，要實現(xiàn)保障現(xiàn)代化不僅錢要取之有道，還要會用錢，講究用錢的效益，以最小的投入產(chǎn)生最大的效益。認為一個組織把“四個商數(shù)”辨證關(guān)系理順了持續(xù)提高實現(xiàn)不斷增殖，那么這個組織的執(zhí)行能力就一定能夠變得很強大，其理念就可以得到有效的貫徹。

院主要做了以下幾個方面的工作：四個商數(shù)”建設(shè)中。

用正確的思想引導(dǎo)人。以黨風(fēng)帶檢風(fēng)，一是堅持政治立院。以黨的基層組織建設(shè)帶動檢察隊伍建設(shè)既是院黨建工作的思路，又是院堅持政治立院的根本性舉措。院黨員占全院人數(shù)的95%成為政治工作的寶貴財富。提出了一個支部一個堡壘、一名黨員一面旗幟”工作要求，把在檢察工作中“比奉獻、講貢獻”作為黨員先進性的最好體現(xiàn)。從嚴落實“”制度和思想政治教育制度，并建立學(xué)習(xí)檔案，將各項教育活動引向深入。隊伍政治思想教育和職業(yè)道德教育中，院融入了更多具體生動的社會教育實踐活動，通過方式方法的更新增強教育效果。