導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)英語(yǔ)教案：unit1-unit4一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

課題MODULE1FRIENDSUnit2he’cool課型New課時(shí)1目的要求Thisismybrother.he’scool.內(nèi)容分析描繪人物的性格特征教具學(xué)具radiopictureswordcards教學(xué)程序（教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)）Step1:warmT:Hello,boys/girlsSs:Hello,Mrwang.復(fù)習(xí)句子she’sabitshy.He’sacleverpupilMsSmartisaniceteacher讓學(xué)生讀并且說(shuō)出漢語(yǔ)意思。Step2:listenandpoint1.Youwillneedtopointoutthedifferentmeaningsoftheword“cool”.出示單詞卡cool，然后讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)，（Repeat3times）鼓勵(lì)學(xué)生用不同的語(yǔ)氣說(shuō)nice,并用體態(tài)語(yǔ)讓學(xué)生對(duì)“cool一詞心領(lǐng)神會(huì)。Inthisunit,coolmeanfashionable,anditismostcommonlyusedtomean“quietcold”出示單詞卡little，然后讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)，（Repeat3times）鼓勵(lì)學(xué)生用不同的語(yǔ)氣說(shuō)nice,并用體態(tài)語(yǔ)讓學(xué)生對(duì)“l(fā)ittle,一詞心領(lǐng)神會(huì)。2.句子Thisismybigbrother.He’scool.Mymotherisverynice.Mylittlesisteriscute.Myfatherisveryclever.3師:Youdidverywell.Nowlet’swatchandlistentothetext.讓我們來(lái)聽課文，4一句句跟讀課文.5將課文再完整的呈現(xiàn)一遍..Step3funtime:師:Allright,nowlet’srelax.EnjoyanEnglishsong.讓我們放松一下.欣賞一首英文歌曲，在歌曲中我們看看歌曲中的小女孩是什么性格。step4師:同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)的話題是有關(guān)描繪人物性格特征的。Mybigbrotheriscool.Mymotherisverynice.Myfatherisveryclever.Mylittlesisteriscute.Myfriendisverynaughty.Step5Homework1.1.朗讀并抄寫要求四會(huì)的單詞2.用筆頭交流的形式，使用句型板書設(shè)計(jì)MODULE1FRIENDSUNIT1He’scoolMybigbrotheriscool.Mymotherisverynice.Myfatherisveryclever.Mylittlesisteriscute.Myfriendisverynaughty.板書設(shè)計(jì)