導語：小學英語教案：Unit 1 Who is younger一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教學要求：

1、鞏固四會單詞與句子；

2、鞏固三會單詞和句子；

3、鞏固兩會單詞并學習E,F部分，兩會：tryagain

4、鞏固語音：or-/з:/

5、歌曲《IwishIwastaller》

二、教學重點：

能綜合全面復習、掌握本單元知識點。

三、教學難點：

能綜合運用本單元所學過的單詞、句型和日常交際用語。

四、課前準備：

提前板書重點句型、人物圖片、學生調查表、錄音機、磁帶、練習冊。

五、教學過程：

Step1.Singasong:<IwishIwastaller>

Step2.Revision

1.Askandanswer.

e.g.Whoistaller,…or…?

Whoisthinnerthan…?

Whoseeyesarebigger,hersorhis?

Whichriverislonger,ChangJiangorHuangHe?

Whichmountainishigher,TaiShanorHuaShan?

2.Playguessinggames:

a.Guessnumbers:Biggerorsmaller?Upordown?

b.Guessyourclassmates:Whoishe/she?Ishe/shetallerthanme?…

Step3.Who’smyfriend?(E)

1.Openyourbooks,andlookattheforminPage12.

T:Howmanychildrenarethere?Who’rethey?

What’s…’sheight?What’s…’sweight?

(引導學生對人名進行學習，并復習height,weight)

2.Saysth.aboutthechildrenandguess.

3.Learntosay“Tryagain”.

4.Takeoutyourformsandguessingroups.

(示范表達后再進行小組游戲，重點在于表達比較級句型。)

5.Actinfrontoftheclass.(小組派出代表，全班進行猜測。)

Step4.Look,readandjudge.(E)

1.(人物圖片LiuTao,GaoShan,Mike,BenandWangBing)

Saysth.aboutthem

2.Lookatthedialogueandjudge.

3.Check

theanswers.

4.Lookandanswerthequestions:

a.Who’solderthanWangBing?

b.Who’stallerthanBen?

c.IsGaoShanastallasMike?

d.WhywillLiuTaobethegoalkeeper?

5.Actthedialogue.

Step5.Workbook

WbP5E.Look,readandwrite.

P6F.Read,writeandanswer.

引導學生學習快速閱讀，獲得關鍵信息，學會分析、判斷、表達。

Step6.Assignhomework

1、小作文：Mygoodfriend,完成后教師收上來然后打亂發(fā)下，讓學生之間相互閱讀，并寫出文中人名。

2、完成課后練習。