市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，就是根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查、收集、記錄、整理和分析市場(chǎng)對(duì)商品的需求狀況以及于此有關(guān)的資料的文書。換句話說就是用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律去分析，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，透過市場(chǎng)現(xiàn)狀，揭示市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律、本質(zhì)。

寫法和要求

1。標(biāo)題。一般來說，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題沒有嚴(yán)格的格式。它要求與文章的內(nèi)容溶為一體．是文章內(nèi)容的高度概括，用精練簡(jiǎn)潔的文字去表現(xiàn)文章的中心思想。市場(chǎng)調(diào)查的標(biāo)題有：在標(biāo)題里直接寫明市場(chǎng)調(diào)查的地區(qū)、調(diào)查的項(xiàng)目和“市場(chǎng)調(diào)查”這一文種；在標(biāo)題里直接提出某一種商品在市場(chǎng)上的問題，點(diǎn)明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主標(biāo)題點(diǎn)明文章的中心，再用副標(biāo)題說明市場(chǎng)調(diào)查的項(xiàng)目、地區(qū)和文種；用大標(biāo)題點(diǎn)明市場(chǎng)調(diào)查的項(xiàng)目、范圍、內(nèi)容和情況，用小標(biāo)題說明全文的主要內(nèi)容。

2。前言。前言部分用簡(jiǎn)明扼要的文字寫出調(diào)查報(bào)告撰寫的依據(jù)，報(bào)告的研究目的或主旨，調(diào)查的范圍、時(shí)間、地點(diǎn)及所采用的調(diào)查方法、方式。

3。主體。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告主要包括概要部分、正文部分、結(jié)尾部分。這三點(diǎn)組成報(bào)告的主體。

4。結(jié)尾。這是全文的結(jié)束部分。一般有前言的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，要有結(jié)尾，以與前言互相照應(yīng)，綜述全文重申觀點(diǎn)或是加深認(rèn)識(shí)。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，就是根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查、收集、記錄、整理和分析市場(chǎng)對(duì)商品的需求狀況以及于此有關(guān)的資料的文書。換句話說就是用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律去分析，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，透過市場(chǎng)現(xiàn)狀，揭示市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律、本質(zhì)。

寫法和要求

1。標(biāo)題。一般來說，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題沒有嚴(yán)格的格式。它要求與文章的內(nèi)容溶為一體．是文章內(nèi)容的高度概括，用精練簡(jiǎn)潔的文字去表現(xiàn)文章的中心思想。市場(chǎng)調(diào)查的標(biāo)題有：在標(biāo)題里直接寫明市場(chǎng)調(diào)查的地區(qū)、調(diào)查的項(xiàng)目和“市場(chǎng)調(diào)查”這一文種；在標(biāo)題里直接提出某一種商品在市場(chǎng)上的問題，點(diǎn)明文章的中心，如《×牌冰箱被冷落》；用主標(biāo)題點(diǎn)明文章的中心，再用副標(biāo)題說明市場(chǎng)調(diào)查的項(xiàng)目、地區(qū)和文種；用大標(biāo)題點(diǎn)明市場(chǎng)調(diào)查的項(xiàng)目、范圍、內(nèi)容和情況，用小標(biāo)題說明全文的主要內(nèi)容。

2。前言。前言部分用簡(jiǎn)明扼要的文字寫出調(diào)查報(bào)告撰寫的依據(jù)，報(bào)告的研究目的或主旨，調(diào)查的范圍、時(shí)間、地點(diǎn)及所采用的調(diào)查方法、方式。

3。主體。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告主要包括概要部分、正文部分、結(jié)尾部分。這三點(diǎn)組成報(bào)告的主體。

4。結(jié)尾。這是全文的結(jié)束部分。一般有前言的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，要有結(jié)尾，以與前言互相照應(yīng)，綜述全文重申觀點(diǎn)或是加深認(rèn)識(shí)。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì)，都不斷地對(duì)那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。

近日，在網(wǎng)上展開了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查，并開設(shè)了社會(huì)范圍調(diào)查問卷“您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”同步進(jìn)行，意在真實(shí)反映大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解是本次調(diào)查的初衷，同時(shí)將其理解與廣大群眾對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法作比較，突出大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的新看法，新視點(diǎn)，新需求。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)上調(diào)查歷時(shí)一個(gè)月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。、，分列受訪人數(shù)的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學(xué)歷，?？茖W(xué)歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個(gè)受訪者中，在讀學(xué)生與應(yīng)屆生相加比高達(dá)59%，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有17.2%的比例。

二、創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心

調(diào)查報(bào)告的首題為：“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?”所謂沖動(dòng)，便是一剎那，一瞬間的感性認(rèn)識(shí)。無須具備條件，也無須考慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，僅有3.4%的大學(xué)生選擇了“沒有”一項(xiàng)，而在其余96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，有近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已著手開始了創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們，創(chuàng)業(yè)概念已在大學(xué)生的心里普及。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì)，都不斷地對(duì)那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。

近日，在網(wǎng)上展開了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查，并開設(shè)了社會(huì)范圍調(diào)查問卷“您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”同步進(jìn)行，意在真實(shí)反映大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解是本次調(diào)查的初衷，同時(shí)將其理解與廣大群眾對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法作比較，突出大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的新看法，新視點(diǎn)，新需求。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)上調(diào)查歷時(shí)一個(gè)月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數(shù)的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學(xué)歷，?？茖W(xué)歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個(gè)受訪者中，在讀學(xué)生與應(yīng)屆生相加比高達(dá)59%，一年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有17.2%的比例。

二、創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心

調(diào)查報(bào)告的首題為：“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?”所謂沖動(dòng)，便是一剎那，一瞬間的感性認(rèn)識(shí)。無須具備條件，也無須考慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，僅有3.4%的大學(xué)生選擇了“沒有”一項(xiàng)，而在其余96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，有近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已著手開始了創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們，創(chuàng)業(yè)概念已在大學(xué)生的心里普及。

國(guó)家審計(jì)署20*年20*年《審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃》中明確：“實(shí)行審計(jì)與專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查并重，逐步提高專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查的比重，爭(zhēng)取2007年，專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱審計(jì)調(diào)查）占整個(gè)項(xiàng)目的一半左右”。這就意味著審計(jì)機(jī)關(guān)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，意味著審計(jì)事業(yè)對(duì)我們審計(jì)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高，也是我們進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查理論與實(shí)務(wù)研究的目的所在。

一、審計(jì)調(diào)查的特點(diǎn)和作用

審計(jì)調(diào)查是調(diào)查研究的一種，但又不同于一般的調(diào)查研究，它是和利用審計(jì)手段密切結(jié)合的。也就是說，在調(diào)查中要結(jié)合核查會(huì)計(jì)憑證和財(cái)務(wù)賬表以及有關(guān)資料。因此，審計(jì)調(diào)查審計(jì)人員并不陌生，但在審計(jì)實(shí)踐中，沒有得到足夠的重視和充分的運(yùn)用。其實(shí)，審計(jì)調(diào)查所具有的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)是審計(jì)無法替代的。審計(jì)調(diào)查的作用概括起來有以下四點(diǎn)：1.審計(jì)調(diào)查覆蓋面廣，有利于解決審計(jì)面“窄”的問題。由于受審計(jì)力量和審計(jì)手段的限制，每年審計(jì)計(jì)劃安排的審計(jì)項(xiàng)目，與管轄的審計(jì)對(duì)象相比，只是很小的一部分。這就形成了審計(jì)監(jiān)督的空白點(diǎn)，另外，對(duì)審計(jì)計(jì)劃安排的審計(jì)項(xiàng)目，一般情況下也只抽查了部分分支機(jī)構(gòu)，由于審計(jì)面太窄，一些重大的問題得不到監(jiān)督和及時(shí)反映。如何解決這一難題？最好的方法就是運(yùn)用審計(jì)調(diào)查。審計(jì)的單位少，而調(diào)查的單位多；審計(jì)的面窄，而調(diào)查的覆蓋面廣；審計(jì)獲取的情況問題單一，是微觀的，而調(diào)查獲取有代表性的問題多，是宏觀的。2.審計(jì)調(diào)查能圍繞中心工作，解決審計(jì)“鞭長(zhǎng)莫及”的問題。圍繞黨和國(guó)家的中心工作，檢查各項(xiàng)政策措施的貫徹落實(shí)情況和反映執(zhí)行中存在的問題，是審計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，但在實(shí)際工作中，審計(jì)往往會(huì)遇到“鞭長(zhǎng)莫及”的情況。如個(gè)體民營(yíng)企業(yè)的稅收征管情況，改制后的房地產(chǎn)企業(yè)代征政府基金情況問題。三、審計(jì)調(diào)查方式靈活，針對(duì)性強(qiáng)。審計(jì)調(diào)查“活”在哪里？一是審計(jì)程序相對(duì)簡(jiǎn)單；可以在項(xiàng)目審計(jì)之中進(jìn)行，也可以單獨(dú)立項(xiàng)進(jìn)行；二是方式活，既可以統(tǒng)一制定審計(jì)調(diào)查表，將要調(diào)查的內(nèi)容讓被調(diào)查單位一一填寫，掌握面上的情況；又可以召開座談會(huì)，聽取和了解許多"活"情況；還可以通過查賬和調(diào)閱文件資料，掌握證據(jù)和核實(shí)數(shù)據(jù)；三是審計(jì)調(diào)查的內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)主要是指審計(jì)調(diào)查可以根據(jù)事先確定的某一專題，或根據(jù)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的線索，有的放矢，廣泛地開展調(diào)查，以達(dá)到解決問題的目的，既可以圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和改革中的難點(diǎn)問題有針對(duì)性地確定專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查的題目，如減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、社會(huì)保障資金的管理和使用情況、行政事業(yè)單位濫收費(fèi)、銀行信貸資產(chǎn)質(zhì)量狀況等；又可以根據(jù)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性、傾向性問題，組織人員在更大的范圍內(nèi)進(jìn)行專門調(diào)查；還可以對(duì)現(xiàn)行法規(guī)滯后或不完善的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，提出完善和改進(jìn)的建議。四、審計(jì)調(diào)查與審計(jì)互為關(guān)聯(lián)、互為補(bǔ)充。審計(jì)調(diào)查對(duì)審計(jì)工作本身來說，既可以是項(xiàng)目審計(jì)的結(jié)尾，如對(duì)大量微觀審計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析研究，也可以是審計(jì)工作的開始，即通過審計(jì)調(diào)查，全面地了解各自監(jiān)督范圍內(nèi)的情況，做到心中有數(shù)，從而制訂更加科學(xué)合理的審計(jì)工作計(jì)劃和審計(jì)方案，均衡地安排審計(jì)工作。因此，審計(jì)需要審計(jì)調(diào)查，審計(jì)調(diào)查離不開審計(jì)。一是審計(jì)調(diào)查能夠取得在被審計(jì)單位無法取得的證據(jù)。任何經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都有交易雙方，而我們審計(jì)的通常只是其中的一方，對(duì)一些可疑或異常的交易只有到對(duì)方去調(diào)查，才能弄清這筆業(yè)務(wù)的真實(shí)情況，取得直接的證據(jù)，離開了審計(jì)調(diào)查，許多問題都無法定性；二是審計(jì)調(diào)查有助于發(fā)現(xiàn)大要案線索。審計(jì)中發(fā)現(xiàn)很多疑點(diǎn)和異常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來及資金走向，如不對(duì)有價(jià)值的線索進(jìn)行調(diào)查最后則不了了之；三是審計(jì)調(diào)查可以規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。由于審計(jì)調(diào)查項(xiàng)目本身不直接實(shí)施處理處罰，揭露與反映問題便是審計(jì)調(diào)查的第一責(zé)任，審計(jì)調(diào)查結(jié)果能夠引起更高層次關(guān)注，這就有效地解決了審計(jì)手段的弱化、軟化問題?？傊?，審計(jì)調(diào)查作為一種實(shí)用有效的工作方法，是審計(jì)的重要補(bǔ)充，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的普遍性、傾向性問題，更好地為宏觀決策服務(wù)；能擴(kuò)展審計(jì)監(jiān)督的范圍，擴(kuò)大審計(jì)的影響，深化審計(jì)成果；此外審計(jì)調(diào)查目的性強(qiáng)、涉及面廣、重點(diǎn)突出、方式靈活有效，能解決審計(jì)中所面臨的許多實(shí)際問題。審計(jì)調(diào)查成果與經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合得更緊密，更容易引起有關(guān)部門和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，是實(shí)現(xiàn)高層次為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)科學(xué)決策服務(wù)的有效途徑。

二、審計(jì)調(diào)查與一般項(xiàng)目審計(jì)的區(qū)別

審計(jì)調(diào)查是審計(jì)工作特有的手段之一。它既不同于其他行業(yè)調(diào)查，也不同于一般項(xiàng)目審計(jì)，具有范圍廣、覆蓋面大、針對(duì)性強(qiáng)、工作方式方法靈活等特點(diǎn)。那么審計(jì)調(diào)查與項(xiàng)目審計(jì)具體區(qū)別是什么？下面就審計(jì)調(diào)查與一般項(xiàng)目審計(jì)在目的、程序、對(duì)象、要求、作用等方面做一比較，以便更全面地了解其各自的特點(diǎn)。從目的看，二者是相同的，都是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的宏觀正常運(yùn)轉(zhuǎn)服務(wù)。即從微觀入手為宏觀服務(wù)，但就一般項(xiàng)目審計(jì)的目的而言，主要是對(duì)某個(gè)單位或行業(yè)財(cái)政財(cái)務(wù)收支的真實(shí)、合法、效益性的確認(rèn)和評(píng)價(jià)。而審計(jì)調(diào)查的目的是針對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中存在的突出問題或?qū)σ恍┓结樥叩膶?shí)施情況開展有針對(duì)性的調(diào)查，目的性更強(qiáng)。從程序看，審計(jì)調(diào)查是以審計(jì)為基本手段的調(diào)查，這是與其他行業(yè)調(diào)查的區(qū)別所在。審計(jì)的規(guī)范、準(zhǔn)則同樣適用于審計(jì)調(diào)查。但畢竟調(diào)查不是審計(jì)，在程序上是有區(qū)別的。在通知書送達(dá)方面，在實(shí)施審計(jì)調(diào)查前送達(dá)被調(diào)查單位即可，沒有提前3日送達(dá)的要求；在報(bào)告征求意見方面，調(diào)查組在向?qū)徲?jì)機(jī)關(guān)提交調(diào)查報(bào)告前，可以征求被調(diào)查單位意見，也可以不征求被調(diào)查單位意見，具體由調(diào)查組根據(jù)工作需要確定，相對(duì)于項(xiàng)目審計(jì)的審計(jì)報(bào)告應(yīng)當(dāng)征求被審計(jì)單位意見的規(guī)定，程序上簡(jiǎn)化一些，有利于提高工作效率。在工作成果表現(xiàn)方面，審計(jì)調(diào)查結(jié)束后，審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)審計(jì)調(diào)查報(bào)告審定后，直接向本級(jí)人民政府和上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)告調(diào)查結(jié)果，而不直接向被調(diào)查單位出具審計(jì)意見書和審計(jì)決定書。從對(duì)象范圍看，一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目的對(duì)象一般是一個(gè)單位或部門，即一個(gè)法人單位。審計(jì)調(diào)查客觀上要求有一定的量和面，可同時(shí)針對(duì)全行業(yè)或不同法人單位就擬訂的內(nèi)容開展調(diào)查，對(duì)象范圍要廣。從對(duì)審計(jì)人員的要求看，經(jīng)過多年的積累和規(guī)范，項(xiàng)目審計(jì)有較固定的模式，對(duì)審計(jì)人員的要求主要集中在以財(cái)政財(cái)務(wù)知識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)各項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)準(zhǔn)則的正確把握。而審計(jì)調(diào)查不僅要求審計(jì)人員有查賬的知識(shí)，更側(cè)重與調(diào)查內(nèi)容相適應(yīng)的管理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、政策水平，要了解國(guó)家的大政方針等等。寫作水平相對(duì)要求高，調(diào)查報(bào)告不僅要揭示存在的問題，更要有問題的成因分析，要有調(diào)查結(jié)論和改進(jìn)建議。由于存在上述的不同，導(dǎo)致兩種方式發(fā)揮作用的效果不同。項(xiàng)目審計(jì)對(duì)問題的處理或評(píng)價(jià)是具體的，針對(duì)某事或某項(xiàng)具體行為，對(duì)被審計(jì)對(duì)象具體行為的糾正有較強(qiáng)的作用。對(duì)上級(jí)管理者而言，它能較具體地了解某單位某事項(xiàng)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問題。而審計(jì)調(diào)查涉及的面廣，層次高，政策性強(qiáng)。對(duì)被調(diào)查的個(gè)體而言，不出具具體行為的處罰糾正決定，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和決策層而言，可以更好地發(fā)揮參謀作用，提供宏觀決策和政策調(diào)整的依據(jù)。此外，兩種方式必要時(shí)可以互相轉(zhuǎn)換，項(xiàng)目審計(jì)發(fā)現(xiàn)的突出的、苗頭性、普遍性的問題，可以通過審計(jì)調(diào)查擴(kuò)大信息量，分析深層次原因，為決策提供依據(jù)；審計(jì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)被調(diào)查單位有重大的違反國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)行為，審計(jì)機(jī)關(guān)認(rèn)為有必要進(jìn)行審計(jì)處理、處罰的，可以立項(xiàng)審計(jì)，作出審計(jì)處理、處罰決定或移送有關(guān)部門?？傊捎谀康男詮?qiáng)，程序簡(jiǎn)單，建議和結(jié)論層次高，所以對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)而言，適時(shí)合理地開展審計(jì)調(diào)查往往可以起到事半功倍的效果。

三、審計(jì)調(diào)查一般程序與方法

摘要：小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)應(yīng)本著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的原則，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合自然環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等，開展一些適宜的實(shí)踐性探究和學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐性探究學(xué)習(xí)；實(shí)踐能力；創(chuàng)新精神

研究性學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)模式。通過教師的引導(dǎo)和幫助，由學(xué)生自己策劃、動(dòng)手執(zhí)行及進(jìn)行自我評(píng)估的一種學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在研習(xí)一個(gè)特定專題的同時(shí)，不僅可以使自己的現(xiàn)有知識(shí)得到運(yùn)用發(fā)揮，還可能從中發(fā)現(xiàn)一種全新的學(xué)習(xí)方法和技巧，使自己的學(xué)習(xí)水平得到綜合提高，并獲得一種自主地建構(gòu)知識(shí)的能力，最終達(dá)到學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，懂得如何獲取知識(shí)的目的，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的精神。小學(xué)科學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，它不僅融合了多學(xué)科的知識(shí)，而且還是一門跨領(lǐng)域、門類比較復(fù)雜的學(xué)科，是非常適合開展研究性學(xué)習(xí)的。但鑒于小學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、認(rèn)知水平有限等原因，小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)應(yīng)本著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的原則，以課本所學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合自然環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等，開展一些切合實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中，我和各?？茖W(xué)骨干教師將自己所在學(xué)校的小學(xué)生分成了兩個(gè)年齡段，即三四年級(jí)學(xué)生年齡段和五六年級(jí)學(xué)生年齡段，分別作了如下嘗試。

一、研究性學(xué)習(xí)在三四年級(jí)學(xué)生中的嘗試

利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)、集體活動(dòng)、制作科學(xué)小報(bào)等形式將實(shí)踐探究活動(dòng)開展起來，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的探究積極性和自信心，并使學(xué)生在活動(dòng)中不斷加強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，初步掌握一些簡(jiǎn)單的科學(xué)研究的方法。

1.利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)，將課堂教學(xué)生活化，培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手能力例如，三年級(jí)的《種植鳳仙花》《蠶的一生》，四年級(jí)的《花、果實(shí)、種子》等課，讓學(xué)生在課堂上通過觀察實(shí)驗(yàn)比較進(jìn)行記錄。許多學(xué)生在家中種植了鳳仙花，并做好了發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果的記錄；許多學(xué)生從校門口的小店買了小蠶和桑葉，從小蠶長(zhǎng)成大蠶到吐絲作繭，這些過程他們都做了詳細(xì)的記錄。這樣把課內(nèi)和課外結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手觀察能力，為學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)審慎調(diào)查（DueDiligence），與審計(jì)一樣、是“五大”國(guó)際會(huì)計(jì)公司一個(gè)重要的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。而在大陸，開展這項(xiàng)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所還不是很多。對(duì)財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的忽視，往往是并購(gòu)失敗的一個(gè)重要的原因。本文就對(duì)財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的概念作簡(jiǎn)單的介紹并以企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查為例來說明委托方及會(huì)計(jì)師事務(wù)所如何做好財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。

—、財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的概念及其與審計(jì)的區(qū)別

（一）什么是財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。財(cái)務(wù)審博調(diào)查，是委托方委托獨(dú)立的中介機(jī)構(gòu)或者由其自身的專業(yè)部門，對(duì)某一擬進(jìn)行并購(gòu)或其它交易事項(xiàng)的對(duì)象的財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)查、分析。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，常見的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查有以下幾種：

1、為融資目的而進(jìn)行的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查，企業(yè)舉債往往采取擔(dān)保、抵押或信用等方式，在信用方式下，金融機(jī)構(gòu)一般要對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀、財(cái)務(wù)前景情況進(jìn)行充分的了解、論證，以確?？铐?xiàng)的收回。在擔(dān)保方式下，擔(dān)保方則要求被擔(dān)保方提供諸多背景資料，以對(duì)其投資前景作出理性的判斷。

2、收購(gòu)、兼并中的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。在并購(gòu)正式實(shí)施之前，往往要求對(duì)被并購(gòu)方進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。這種調(diào)查往往分為三個(gè)方面進(jìn)行：（1）商業(yè)調(diào)查。即對(duì)收購(gòu)對(duì)象的市場(chǎng)現(xiàn)狀、市場(chǎng)前景的調(diào)查。商業(yè)諜查經(jīng)常涉及到收購(gòu)價(jià)的確定方式，一般由專業(yè)的咨詢公司來做。（2）法律事務(wù)調(diào)查。法津事務(wù)調(diào)查涉及到被并購(gòu)對(duì)象一切可能涉及到法律糾紛的方面，如并購(gòu)對(duì)象的組織結(jié)構(gòu)、正在進(jìn)行的訴訟事項(xiàng)、潛在的法律隱患等，該項(xiàng)工作一般由律師事務(wù)所來進(jìn)行，（3）財(cái)務(wù)方面的調(diào)查即財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。財(cái)務(wù)審慎調(diào)查往往不會(huì)涉及到收購(gòu)價(jià)的確定，但是，只要是并購(gòu)方委托的事項(xiàng)，如了解被并購(gòu)方的內(nèi)部控制、或有負(fù)債、或有損失、關(guān)聯(lián)交易、財(cái)務(wù)前景等，都可以成為財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的范圍。這些調(diào)查結(jié)果會(huì)對(duì)并購(gòu)的進(jìn)行與否有直接的影響。

罪錯(cuò)少年（delinquentjuvenile），指出現(xiàn)不同程度罪錯(cuò)行為，并需要矯正治療的一類少年的統(tǒng)稱。在美國(guó)聯(lián)邦與各州的法律中，對(duì)“少年”的年齡界定各不相同，主流觀點(diǎn)是將少年的年齡范圍界定為10周歲以上，18周歲以下。[1]“罪錯(cuò)”行為大致可概括為兩層含義：其一為“罪”，可理解為觸犯刑法的行為，具有較大社會(huì)危害性、情節(jié)較為嚴(yán)重；其二為“錯(cuò)”，可理解為觸犯刑法但尚未構(gòu)成犯罪的行為或觸犯其他法律的行為，以及尚未觸犯法律的越軌行為等，社會(huì)危害性較低。2017年，美國(guó)少年法庭的數(shù)據(jù)顯示，社區(qū)矯正是少年案件最主要的矯正方式，在所有少年案件中運(yùn)用的比例達(dá)到63%，而這一比例自1997年開始就保持在60%以上。[2]顯然，社區(qū)矯正已成為美國(guó)應(yīng)對(duì)少年案件的最主要的矯正形式。除此之外，美國(guó)還有“非正式”的社區(qū)矯正體系，用以應(yīng)對(duì)沒有正式進(jìn)入司法體系的罪錯(cuò)少年，給予他們適當(dāng)?shù)某C正措施。美國(guó)的罪錯(cuò)少年社區(qū)矯正建立在獨(dú)立的少年司法制度基礎(chǔ)上，以康復(fù)主義（RehabilitationIdeology）為主流理念，其中包含大量的康復(fù)（rehabilitation）與矯治（treatment）措施等。這些措施并不代表對(duì)罪錯(cuò)少年既往罪錯(cuò)行為的回應(yīng)，因此不具有懲罰性，而是對(duì)罪錯(cuò)少年即時(shí)狀態(tài)的回應(yīng)，旨在改變罪錯(cuò)少年的不良心理與行為，并促進(jìn)其個(gè)體發(fā)展與未來福祉，其內(nèi)涵與中國(guó)社區(qū)矯正語境中的“教育矯正”非常類似。中美兩國(guó)雖然制度、法律土壤不同，但卻不約而同地將對(duì)罪錯(cuò)少年的社區(qū)教育矯正放在了極其關(guān)鍵的位置。相比之下，美國(guó)是社區(qū)矯正的發(fā)源地之一，自1825年美國(guó)貴格會(huì)在紐約市建立了第一個(gè)專門的少年矯正所—庇護(hù)所（HouseofRefuge）開始，經(jīng)過近兩個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，美國(guó)在罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的理論與實(shí)踐上有很多“前車之鑒”；而中國(guó)社區(qū)矯正舶來于西方，針對(duì)罪錯(cuò)少年的社區(qū)教育矯正仍處于發(fā)展的初步階段。2016年，我國(guó)廣東省就報(bào)告了針對(duì)未成年犯的社區(qū)教育矯正方式過于簡(jiǎn)單，難以獲得未成年人的認(rèn)同，導(dǎo)致未成年社區(qū)服刑人員的再犯率高于總體再犯率。[3]基于這種現(xiàn)狀，從矯正理念，實(shí)踐特征與方法等各方面分析認(rèn)識(shí)美國(guó)的罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正，有助于我國(guó)在客觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，批判性地吸收美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，避免其教訓(xùn)，獲得有益的啟示。

一、美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的法律制度基礎(chǔ)與矯正理念

（一）罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的法律制度基礎(chǔ)——少年司法制度。要理解美國(guó)的罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正，就必須先理解美國(guó)的少年司法制度。1899年，美國(guó)伊利諾伊州通過了《無人照管、疏于管教及罪錯(cuò)少年的矯治與監(jiān)管法案》（AnActfortheTreatmentandControlofDependent,NeglectedandDelinquentChildren），即廣為人知的《少年法院法》。這標(biāo)志著美國(guó)，也是世界上首次建立了獨(dú)立的少年法院，意味著美國(guó)的少年司法體系首次與傳統(tǒng)刑事司法體系實(shí)現(xiàn)分離。同時(shí)，這也代表著兩種截然不同的司法理念的分離。建立在“國(guó)家親權(quán)”（ParensPatriae）基礎(chǔ)上的美國(guó)少年司法體系，旨在維護(hù)少年的最大利益，把罪錯(cuò)少年從傳統(tǒng)刑事司法體系的嚴(yán)刑中轉(zhuǎn)移出來，在獨(dú)立的保護(hù)與福利型的司法體系中，給予罪錯(cuò)少年個(gè)體化的矯治康復(fù)措施，促使他們復(fù)歸社會(huì)。這與傳統(tǒng)刑事司法中的懲罰、報(bào)應(yīng)、維護(hù)社會(huì)正義等理念有根本區(qū)別，也是美國(guó)少年司法體系得以獨(dú)立的前提與基礎(chǔ)。[4]國(guó)家親權(quán)理念，是美國(guó)的少年司法制度得以建立的哲學(xué)基礎(chǔ)。在英國(guó)的影響下，美國(guó)自殖民地時(shí)代就秉承國(guó)家親權(quán)理念。這一理念的內(nèi)涵主要包括三點(diǎn)：首先，國(guó)家是兒童最后的父母，對(duì)兒童負(fù)有責(zé)任；其次，國(guó)家親權(quán)高于父母親權(quán)，如果父母不能適當(dāng)?shù)穆男衅浔O(jiān)護(hù)權(quán)時(shí)，國(guó)家有權(quán)剝奪父母的這種權(quán)利；最后，國(guó)家在履行親權(quán)時(shí)，要以兒童為本，維護(hù)其最大利益。國(guó)家親權(quán)的理念根本性地改變了國(guó)家與兒童的關(guān)系。在19世紀(jì)后，這一理念被少年司法領(lǐng)域廣泛引用，奠定了美國(guó)福利型少年司法的基礎(chǔ)。[5]美國(guó)少年司法體系保持著其獨(dú)立性，在理念、程序與處置上，皆與成人刑事司法體系不盡相同，少年法庭甚至在用詞的選擇上也非常慎重，以避免對(duì)罪錯(cuò)少年的“標(biāo)簽化”。例如，用“罪錯(cuò)少年”（delinquent）的稱謂代替“罪犯”（criminal），用“處置”（disposition）代替“量刑”（sentencing）等。（二）罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的理念——康復(fù)主義。在美國(guó)獨(dú)立的少年司法制度背景下，康復(fù)主義的矯正理念在美國(guó)罪錯(cuò)少年的社區(qū)矯正中占據(jù)主流?？祻?fù)主義矯正理念興起于20世紀(jì)20年代，主張對(duì)罪錯(cuò)少年施以康復(fù)和矯治的措施，而非懲罰，其最終目的是促使罪錯(cuò)少年重歸社會(huì)?！搬t(yī)療模式”是康復(fù)主義矯正理念的主要表現(xiàn)形式?？祻?fù)主義的潛在假設(shè)是，罪錯(cuò)行為并不是自由意志選擇的結(jié)果，而是由各種內(nèi)外因素所引起的，因而罪錯(cuò)行為就像“疾病”，而矯正就是“醫(yī)生診病”，是識(shí)別導(dǎo)致犯罪的風(fēng)險(xiǎn)因素并“對(duì)癥”消除它們的過程。因此，美國(guó)罪錯(cuò)少年的矯正過程借鑒了許多醫(yī)療上的方法和詞匯，如犯罪病理學(xué)（Pathology）、交叉感染（Infection）、診斷（diagnosis）和矯治等。[6]在醫(yī)療模式的指導(dǎo)下，美國(guó)非常注重對(duì)少年罪錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)因素研究，識(shí)別了大量與少年罪錯(cuò)行為相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素。同時(shí)，為保證教育矯正的有效性，美國(guó)在社區(qū)矯正中廣泛地運(yùn)用個(gè)案調(diào)查評(píng)估等方法，以便如“診病”一樣確定罪錯(cuò)行為的“癥結(jié)”所在，并聘請(qǐng)心理學(xué)、精神病學(xué)和社會(huì)工作等方面的專業(yè)人士參與矯正，為罪錯(cuò)少年設(shè)計(jì)個(gè)體化的專業(yè)矯治方案和項(xiàng)目?？祻?fù)主義的矯正理念是美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的實(shí)踐基礎(chǔ)，直接促使美國(guó)產(chǎn)生了大量針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的、專業(yè)化的社區(qū)教育矯正項(xiàng)目及其相關(guān)研究，促進(jìn)了美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正實(shí)踐的個(gè)體化、科學(xué)化與專業(yè)化發(fā)展，也促進(jìn)了個(gè)案社會(huì)調(diào)查、循證教育矯正、恢復(fù)性矯正等矯正模式與方法的興起與運(yùn)用。20世紀(jì)80年代，由于矯正效果不盡如人意，美國(guó)民眾開始質(zhì)疑康復(fù)主義矯正理念，并普遍地傾向于更加強(qiáng)硬、嚴(yán)厲的懲罰措施，有學(xué)者開始質(zhì)疑美國(guó)對(duì)罪錯(cuò)少年的社區(qū)教育矯正理念，在“康復(fù)”與“懲罰”之間搖擺不定。[7]但康復(fù)主義矯正理念目前仍是美國(guó)少年司法矯正的主流，因?yàn)榭祻?fù)主義更加符合美國(guó)少年司法的根本價(jià)值取向與公眾的期待。[8]

二、美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的實(shí)踐特征

美國(guó)獨(dú)立的少年司法制度和康復(fù)主義的矯正理念，決定了美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正體現(xiàn)出一些實(shí)踐特征。（一）罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正對(duì)象與體系的連續(xù)性。美國(guó)少年司法體系具有獨(dú)立性，學(xué)者們普遍認(rèn)為其司法程序是民事的而非刑事的。[9]正因如此，比起嚴(yán)格的刑罰執(zhí)行活動(dòng)，美國(guó)的罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正更像某種“幫助”或“服務(wù)”。而突破了刑罰的框架后，美國(guó)的罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正具有更廣泛的矯正對(duì)象與完整連續(xù)的體系。美國(guó)的社區(qū)教育矯正不僅針對(duì)違犯刑法的罪錯(cuò)少年，更針對(duì)普通違法少年和未觸犯法律的越軌少年等群體。相關(guān)機(jī)構(gòu)根據(jù)矯正對(duì)象罪錯(cuò)行為的嚴(yán)重與危害程度，給予不同強(qiáng)度與針對(duì)性的社區(qū)教育矯正。例如，未觸犯法律的越軌少年可以自愿或通過父母、老師的轉(zhuǎn)介進(jìn)入社區(qū)教育矯正機(jī)構(gòu)，如青少年服務(wù)局（YouthServiceAgency）或家庭服務(wù)局（familyServiceAgency），接受預(yù)防型的教育矯正。美國(guó)非常鼓勵(lì)這一方式，這是有行為問題但未達(dá)到違法犯罪程度的青少年，以及有特殊需要的家庭獲得幫助與服務(wù)的重要途徑。而犯有輕罪或非暴力犯罪的少年，則可以通過轉(zhuǎn)處制度（diversion）提前離開正式的少年司法程序，直接進(jìn)入社區(qū)教育矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯正，以避免正式的司法程序所留下的記錄和產(chǎn)生的不良“標(biāo)簽”，這是美國(guó)少年司法中的“非正式”社區(qū)教育矯正。美國(guó)許多州都設(shè)置了初犯項(xiàng)目（Firstoffenderprogram），初犯項(xiàng)目并不只針對(duì)“初犯”的少年，概括來講是針對(duì)需監(jiān)管少年、輕罪少年和非暴力犯罪少年的轉(zhuǎn)處項(xiàng)目。初犯項(xiàng)目往往包括多種類型的教育矯正措施，包括對(duì)受害者賠償、社區(qū)服務(wù)、職業(yè)訓(xùn)練、教育和咨詢等。（二）罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正處置的靈活性。美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正處置的靈活性有賴于美國(guó)少年司法體系的特點(diǎn)。相比于刑事司法的“量刑”，美國(guó)對(duì)少年案件的裁量是個(gè)體化的、模糊的和靈活的?！白镄滔噙m”原則能執(zhí)行社會(huì)正義，卻并不能反映少年獨(dú)特的個(gè)體境況和需求，這不符合美國(guó)少年司法的目的。因此，美國(guó)的少年法官在案件裁量時(shí)，會(huì)依據(jù)個(gè)案情況，附加個(gè)體化的社區(qū)矯正“特殊條件”，為每個(gè)罪錯(cuò)少年“量身定制”最適合的社區(qū)教育矯正規(guī)劃。美國(guó)的少年法官與社區(qū)矯正官享有廣泛的自由裁量權(quán)（discretion）。少年法官在進(jìn)行少年案件的裁量時(shí)，個(gè)體化原則（Individualization）是最重要原則之一。例如美國(guó)賓夕法尼亞州法律規(guī)定，每個(gè)少年、每個(gè)家庭、每個(gè)受害者都是獨(dú)特的，因此對(duì)少年案件的處置必須最適合于罪錯(cuò)少年的矯治、監(jiān)管、康復(fù)和福利。[10]此外，罪錯(cuò)少年的社區(qū)矯正官在矯正過程中也有重要的話語權(quán)。少年法庭在判處罪錯(cuò)少年社區(qū)矯正時(shí)，經(jīng)常附加“模糊”的條件，如“遵循社區(qū)矯正官的建議”等，這事實(shí)上給予了社區(qū)矯正官很大的自由裁量權(quán)，而社區(qū)矯正官也會(huì)依據(jù)他們所了解的罪錯(cuò)少年個(gè)案的具體情況，為他們安排適當(dāng)?shù)?、個(gè)體化的社區(qū)教育矯正措施。這種靈活性使美國(guó)的社區(qū)教育矯正一方面能夠最大化地滿足罪錯(cuò)少年的個(gè)體需要，另一方面卻也造成了美國(guó)社區(qū)矯正的混亂狀態(tài)。美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正中，少年法官、社區(qū)矯正官的司法權(quán)限重疊不清，造成了教育矯正的“碎片化”問題。[11]此外，由于美國(guó)的少年法官和社區(qū)矯正官掌握很大的自由裁量權(quán)，因此對(duì)罪錯(cuò)少年的社區(qū)矯正過于依賴于少年法官和社區(qū)矯正官的個(gè)人判斷。有研究指出，由于缺乏客觀的社區(qū)矯正標(biāo)準(zhǔn)，美國(guó)的社區(qū)矯正存在非公正情況，有些社區(qū)矯正官甚至具有“種族主義”傾向，在對(duì)非洲裔美國(guó)少年進(jìn)行矯正時(shí)，傾向于選擇更嚴(yán)厲的懲罰性措施而非教育矯正。[12]（三）罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的非強(qiáng)制性。正因?yàn)槊绹?guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的“服務(wù)”性質(zhì)，因此，許多情況下社區(qū)教育矯正的參與是不具有強(qiáng)制性的。罪錯(cuò)少年的社區(qū)矯正官會(huì)以“建議”的形式向罪錯(cuò)少年及其家庭推薦某種適當(dāng)?shù)慕逃C正課程或服務(wù)，罪錯(cuò)少年可以自愿參加，不具有強(qiáng)制性。有時(shí)，罪錯(cuò)少年可以通過自愿參與一些社區(qū)教育矯正課程等，爭(zhēng)取少年法庭和少年社區(qū)矯正官的“從輕處置”。美國(guó)社區(qū)教育矯正的環(huán)境更加寬松，這不易引起矯正對(duì)象的逆反與對(duì)抗，使教育矯正更易于被矯正對(duì)象接受而發(fā)揮真實(shí)效果，但是罪錯(cuò)少年身心發(fā)展并不成熟，且大多是具有心理、行為問題的特殊群體，將社區(qū)教育矯正建立在自愿的基礎(chǔ)上，矯正環(huán)境過于寬松，很可能造成社區(qū)教育矯正的實(shí)施困難與效果低下。當(dāng)然，這也并不意味著美國(guó)罪錯(cuò)少年的社區(qū)教育矯正是完全自愿的。美國(guó)的少年法官和少年社區(qū)矯正官具有廣泛的自由裁量權(quán)，如果他們認(rèn)為必要，可以強(qiáng)制性地要求罪錯(cuò)少年，甚至包括其家長(zhǎng)一同參加某種特定內(nèi)容的教育矯正，如心理輔導(dǎo)和情緒控制課程等，如果罪錯(cuò)少年拒絕或未按要求參加，則可能要承擔(dān)嚴(yán)重的法律后果。但這種強(qiáng)制性的社區(qū)教育矯正又與美國(guó)社區(qū)教育矯正“服務(wù)”“康復(fù)”的初衷產(chǎn)生了矛盾。（四）罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正運(yùn)行的市場(chǎng)化。美國(guó)的罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正是一種“服務(wù)”，遵循“市場(chǎng)化”的運(yùn)行模式，大多數(shù)情況下，這種“服務(wù)”是有償?shù)模C正對(duì)象需要繳納一定費(fèi)用。以美國(guó)得克薩斯州為例，得克薩斯州的少年社區(qū)矯正部門將其下45%的教育矯正項(xiàng)目通過合同外包的方式，外包給專業(yè)的矯正服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，它們絕大部分是私立或半私立的機(jī)構(gòu)。[13]美國(guó)的付費(fèi)社區(qū)教育矯正模式在一定程度上緩解了政府財(cái)政的壓力，更重要的是使專業(yè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)專業(yè)服務(wù)，提高了教育矯正的效果，但這種模式也廣受詬病。目前，美國(guó)有21個(gè)州的少年社區(qū)矯正部門向罪錯(cuò)少年收取“監(jiān)管費(fèi)”（SupervisionFee），根據(jù)其社區(qū)矯正時(shí)間的不同，監(jiān)管費(fèi)從10美元到2000美元不等，平均每人每月的監(jiān)管費(fèi)為50美元左右，這些費(fèi)用還不包括咨詢、藥物測(cè)試與治療等專業(yè)化矯正所產(chǎn)生的更高額收費(fèi)。[14]事實(shí)上，收取費(fèi)用與少年社區(qū)矯正的初衷相悖。首先，卷入少年司法系統(tǒng)的少年往往來自低社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的家庭，社區(qū)矯正的費(fèi)用會(huì)給他們的家庭造成債務(wù)或沉重的壓力。而一旦這些罪錯(cuò)少年不能按時(shí)繳納費(fèi)用，他們就可能被認(rèn)為違犯了社區(qū)矯正條件，從而面臨監(jiān)禁或社區(qū)矯正的延期，這與促使他們順利回歸社會(huì)的目的相背離。其次，教育矯正費(fèi)用所帶來的壓力，使罪錯(cuò)少年無法專注于行為的改變和自身的發(fā)展。而一旦他們對(duì)收費(fèi)的公平性產(chǎn)生質(zhì)疑，這種質(zhì)疑很容易轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)少年司法制度本身的質(zhì)疑，這會(huì)極大影響罪錯(cuò)少年對(duì)社區(qū)教育矯正的服從性，也必然會(huì)影響教育矯正的效果。

三、美國(guó)罪錯(cuò)少年社區(qū)教育矯正的實(shí)踐方法

財(cái)務(wù)審慎調(diào)查（DueDiligence），與審計(jì)一樣、是“五大”國(guó)際會(huì)計(jì)公司一個(gè)重要的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。而在大陸，開展這項(xiàng)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所還不是很多。對(duì)財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的忽視，往往是并購(gòu)失敗的一個(gè)重要的原因。本文就對(duì)財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的概念作簡(jiǎn)單的介紹并以企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查為例來說明委托方及會(huì)計(jì)師事務(wù)所如何做好財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。

—、財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的概念及其與審計(jì)的區(qū)別

（一）什么是財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。財(cái)務(wù)審博調(diào)查，是委托方委托獨(dú)立的中介機(jī)構(gòu)或者由其自身的專業(yè)部門，對(duì)某一擬進(jìn)行并購(gòu)或其它交易事項(xiàng)的對(duì)象的財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)查、分析。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，常見的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查有以下幾種：

1、為融資目的而進(jìn)行的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查，企業(yè)舉債往往采取擔(dān)保、抵押或信用等方式，在信用方式下，金融機(jī)構(gòu)一般要對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀、財(cái)務(wù)前景情況進(jìn)行充分的了解、論證，以確?？铐?xiàng)的收回。在擔(dān)保方式下，擔(dān)保方則要求被擔(dān)保方提供諸多背景資料，以對(duì)其投資前景作出理性的判斷。

2、收購(gòu)、兼并中的財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。在并購(gòu)正式實(shí)施之前，往往要求對(duì)被并購(gòu)方進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。這種調(diào)查往往分為三個(gè)方面進(jìn)行：（1）商業(yè)調(diào)查。即對(duì)收購(gòu)對(duì)象的市場(chǎng)現(xiàn)狀、市場(chǎng)前景的調(diào)查。商業(yè)諜查經(jīng)常涉及到收購(gòu)價(jià)的確定方式，一般由專業(yè)的咨詢公司來做。（2）法律事務(wù)調(diào)查。法津事務(wù)調(diào)查涉及到被并購(gòu)對(duì)象一切可能涉及到法律糾紛的方面，如并購(gòu)對(duì)象的組織結(jié)構(gòu)、正在進(jìn)行的訴訟事項(xiàng)、潛在的法律隱患等，該項(xiàng)工作一般由律師事務(wù)所來進(jìn)行，（3）財(cái)務(wù)方面的調(diào)查即財(cái)務(wù)審慎調(diào)查。財(cái)務(wù)審慎調(diào)查往往不會(huì)涉及到收購(gòu)價(jià)的確定，但是，只要是并購(gòu)方委托的事項(xiàng)，如了解被并購(gòu)方的內(nèi)部控制、或有負(fù)債、或有損失、關(guān)聯(lián)交易、財(cái)務(wù)前景等，都可以成為財(cái)務(wù)審慎調(diào)查的范圍。這些調(diào)查結(jié)果會(huì)對(duì)并購(gòu)的進(jìn)行與否有直接的影響。

調(diào)查人：調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告前言隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)與西方國(guó)家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也。

調(diào)查人：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告