（一）落實教學檢查，狠抓常規(guī)管理

教導室實行嚴格的教學計劃和教學行為規(guī)范管理，充分發(fā)揮年級組、教研組、備課組的作用，形成齊抓共管、層層落實的工作局面，確保教學秩序穩(wěn)定有序。

1、認真制定各類教學工作計劃并檢查落實。各備課組要根據(jù)學校統(tǒng)一要求精心制定本學期教學計劃，教導室開學初認真檢查各類工作計劃，教學過程中督查執(zhí)行情況，每學期檢查不少于兩次。

2、認真做好備、教、批、輔、改、查等常規(guī)教學環(huán)節(jié)檢查。各年級組要按照學校統(tǒng)一要求做好常規(guī)教學檢查工作并及時公布，教導室每月抽查一個年級的檢查情況，并將檢查情況予以通報。

3、完善學生評教細則，讓評教更好的為教學服務。

4、搞好教學反饋工作，各年級按照要求每月組織一次教學反饋，準確、及時了解教學動態(tài)，并將結(jié)果上報教導室。

一、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，處處嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的教法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法、備學法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展，努力使自己的教學質(zhì)量不斷提高。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

2011秋小學教學規(guī)劃5（小學語文三年級上冊教學工作計劃）

一、學生情況分析

本班共有學生名，男生人，女生人。大部分學生學習興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，學習了一些字理識字的方法。初步學會結(jié)合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句說話。能正確朗讀課文，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號，已學會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確。

經(jīng)過一二年級的學習，班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成了認真聽課，積極大膽舉手發(fā)言，認真細心工整完成家庭作業(yè)，能及時訂正錯誤地題目，能閱讀課外讀物。少部分孩子自我約束能力差，上課還會開小差，作業(yè)不夠認真整潔，偶爾還會犯丟三落四的小毛病。

二、教材分析

本冊教材加強綜合訓練，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”，精選課文，減少課文類型，教材將課文分為8組，每組一般4篇課文。思想教育方面在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以高效課堂創(chuàng)建為抓手，以培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力為重點，進一步提高教學質(zhì)量；以深化校本研訓和集體備課為途徑，扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，進一步提升教師素質(zhì)。

主要工作：

一、推動高效課堂創(chuàng)建活動向深層次發(fā)展。

1、學習先進經(jīng)驗，進一步深化高效課堂創(chuàng)建活動。按照《縣高效課堂創(chuàng)建活動實施方案》的要求，加強高效課堂模式的研究、總結(jié)，進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，確立符合本校實際的高效課堂教學模式。小學各學科各年段要在學習、研究、實踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成具有一定特色的高效課堂的基本課堂結(jié)構(gòu)和范式，各校要注意總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，著手進行相關(guān)材料的收集與整理，為明年全縣的總結(jié)表彰工作做準備。

2、開展高效課堂創(chuàng)建活動的檢查評價工作。本學年研訓中心將組織專班，采取推門聽課的方式對各校的課堂教學進行評價，評價比例不低于教師總數(shù)的70％。同時，要求學校根據(jù)實際，圍繞高效課堂創(chuàng)建工作，結(jié)合“課堂比教學”活動的要求，開展各種形式的公開課、競賽課、示范課活動。

3、加強對典型學校及重點學校創(chuàng)建工作的指導力度，讓更多的學校通過扎實深入開展“高效課堂”創(chuàng)建活動，解決質(zhì)量建設(shè)瓶頸問題，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、*德高尚，為人*表

本人就任中學二級老*以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的*德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人*表，樂于助人，*結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。

二、精通業(yè)務，不斷鉆研

本人大學中文系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教*學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了學生、校領(lǐng)導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。

由于教學成績出眾，本人96學年被評為?！跋冗M工作者”，97年?！笆牙?”，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該年度考核為“優(yōu)秀”，98年?！跋冗M工作者”。

指導思想:

圍繞學校學科的教學目標,結(jié)合體藝教研組學科的特點和要求,針對2007年藝術(shù)類高考,第二學期的重點工作計劃如下:

體育:

體育要樹立"健康第一"的指導思想,改進教學方法,提高教學質(zhì)量,認真貫徹《學校體育工作條例》切實加強體育工作,使學生掌握基本運動技能養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣,確保學生體育課和課外活動時間,舉辦各種體育活動,培養(yǎng)學生的競爭意識,合作精神和頑強毅力.

音樂,美術(shù):

配合學校開展各樣課外文化藝術(shù)活動,增加學生的靈感,將音樂美術(shù)融合學校教育的全過程,同時,培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造的能力.

一、指導思想：

本學年度，教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學理念的指導下，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。

二、工作思路：

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平;改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務精良的教師團隊，實現(xiàn)教學質(zhì)量的恢復性增長，進而實現(xiàn)跨越式的增長。

三、具體內(nèi)容：

(一)教研組建設(shè)方面

一、指導思想：

本學年度，教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學理念的指導下，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。

二、工作思路：

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平；改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務精良的教師團隊，實現(xiàn)教學質(zhì)量的恢復性增長，進而實現(xiàn)跨越式的增長。

三、具體內(nèi)容：

（一）教研組建設(shè)方面

一、指導思想：

本學年度，教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學理念的指導下，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。

二、工作思路：

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平;改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務精良的教師團隊，實現(xiàn)教學質(zhì)量的恢復性增長，進而實現(xiàn)跨越式的增長。

三、具體內(nèi)容：

(一)教研組建設(shè)方面

一、教學工作的計劃

（1）學生情況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質(zhì)不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。