廣東第二師范學院學報雜志介紹

《廣東第二師范學院學報》旨在推動教育科研、教育教學和學術交流，此學報以教育科研為核心，廣泛涵蓋教育理論、教育心理學、教育管理、師范教育、教育技術、教育評價等多個學科領域，致力于傳播和推動教育學術研究的發(fā)展。學報的編輯部由一支高素質的專業(yè)編輯團隊組成，主編及編委均來自廣東第二師范學院及其他多所知名高校的教授和學者。編輯部嚴格把控學術質量，確保發(fā)表在學報上的每一篇文章都具備學術價值、新穎性和可信度。

該雜志以推動教育科研為使命，發(fā)表的論文包括理論研究、實證研究、案例分析等多種類型。學報接收國內外學者的原創(chuàng)性高水平學術論文，并開放多種語言投稿。每篇論文會經(jīng)過嚴格的同行評審，確保學術質量和可信度。學報對于學術論文的要求非常嚴格，要求稿件應具備創(chuàng)新性、前瞻性和實踐指導價值。稿件的語言應規(guī)范準確，論證嚴密，數(shù)據(jù)科學，且應遵循學術倫理規(guī)范。對于符合學報要求的論文，編輯部會快速安排專家評審，確保作者在較短時間內獲得評審意見和學術反饋。

該雜志以市場需求和學術發(fā)展為指導，積極推動學術成果與實踐經(jīng)驗的交流與共享。學報致力于搭建一個廣大教育工作者交流學術研究成果、分享教育教學經(jīng)驗和展示學術風采的平臺。同時，學報還與其他高校的學術期刊進行合作交流，舉辦學術研討會、研究項目合作等活動，促進學科領域的跨界合作。致力于推動教育科研，傳播和推動教育學術研究的發(fā)展。

廣東第二師范學院學報雜志征稿要求

1.來稿力求理論聯(lián)系實際，具有行動導向意義；要求主題明確，立論新穎，論據(jù)充分，論證周密，文字精練。文章必須未曾在其他正式刊物發(fā)表。

2.文內標題層次不宜過多，序號按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的順序排列。標題一律左頂格。各級標題字數(shù)不宜過多，同級標題不應時有時無。論文按引言、材料與方法、結果、討論等順序結構撰寫。

3.投稿時請作者提供單位、職銜、通訊地址、郵編、手機號碼及電子郵箱等聯(lián)系方式，并請?zhí)峁┳髡吆喗楹图韧鶎W術成果發(fā)表情況。

4.參考文獻是作者撰寫文章時所參考的已公開發(fā)表的文獻書目，在文章內無需加注上腳標．一律按照尾注的方式標注在文稿的正文之后，并用數(shù)字加方括號表示，如［1］，［2］，［3］，…。

5.注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

6.編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內容。無標題時，編號后空一字寫具體內容。

7.正文：一律以MicrosoftWord2003格式提供。正文采用5號宋體字，一律采用單倍行距。引文務請核實無誤，并注明出處。

8.表格采用三線制；圖幅一般為40mm（高）×50mm（寬），方框坐標圖的橫縱坐標應間隔合理、標識清晰，標目通常采用物理量名稱或符號和相應單位表示。

9.論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號。

10.來稿必須原創(chuàng)，不得一稿多投，文責自負。本刊對刊登來稿有刪改權。作者如有異議，請在來稿中注明。因本刊編輯部人力、財力所限，所有稿件恕不退稿。